优秀作文是用文字展现美好情感和情景，通过准确的描写和生动的语言让读者产生共鸣和情感共振。在下面，小编为大家分享了一些精选的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
香港沙田公园看花灯日记
今天下午，我和奶奶又去公园观看花灯了。
两天没去，公园里的花灯又增加很多。有十二生肖灯、九龙灯、莲花灯……在迎宾湖边，几位叔叔用瓷碗、瓷碟、瓷杯等瓷器组装了两条盘柱龙和一条大鱼，真是活灵活现的。他们的巧手技艺，引来了很多游客的赞叹声。在公园南门的小广场上还装了一个大佛灯，这个坐着的.笑佛有3米多高。他慈眉善目的笑着前方。我想，他一定是在为我们今天的美好生活而祝福吧！
回家的路上，看着来来往往兴高采烈忙着购物的人们，听着他们的欢声笑语，我觉得我们的生活真是充满了阳光！我们的日子真是比蜜还甜啊！
元宵节赏灯作文：中山公园看花灯
寒假里小作者去中山公园看花灯。中山公园位于北京市中心紫禁城（故宫）南面天安门西侧与故宫一墙之隔。占地23万平方米是—座纪念性的古典坛庙园林。
今天是正月十五，我和妈妈、姥姥高高兴兴地到中山公园去看花灯。
一进门，哇，人可真多啊!到处是人的海洋，灯的世界。
真是让人目不暇接。
正走着，忽然听到不远处传来阵阵哈哈声，急忙走过去，原来是在一个高高的绿色台阶上塑着一个挂着小布兜的男孩在随着阵阵的音乐声撒尿，我刚要仔细瞧瞧，忽然，一股急流向我袭来，他的“尿”差点喷到我的嘴巴里，又引来大家一阵笑声。
余兴未消，又看见在前面的草坪上有一条很长很长的巨龙，它是由很多的菊花和绿草做成的，仿佛在草坪上要腾空而起，我看了真想骑在它的背上，飞到天上去看看美丽的白衣。
时间一分一秒的过去了，转眼已经8点多了，我也该回家了，临走之前，我叫妈妈给我买了一个小灯笼做纪念，我提着火红的小灯笼依依不舍的离开了公园。
今天真快乐，我一定要把这件看花灯的事写在我的。
日记。
里。
看花灯作文
一、教材分析：
《看花灯》是北师大版小学一年级下册第一单元的第二篇课文，第一单元主题为元宵节。主要结合正月十五这一中国的传统节日而安排。本课是紧密联系上一课《元宵节》安排的，是一篇洋溢着欢腾喜庆气氛的儿歌，它以生动活泼、极富动感的词语配以充满年味的画面，将元宵夜看花灯的热闹场面及各种花灯的奇妙之处淋漓尽致地描绘出来。
二、学情分析：
我校是一所农村小学，在寒假，小朋友们刚刚度过了欢乐、热闹的新年。虽然已经开学了，大部分孩子还沉浸在过年祥和、高兴的气氛中。但对于元宵节看花灯，学生很多只是从电视上看见过，很少有孩子亲自经历过，在课上，通过播放录像拉近文本与生活的距离，激发学习兴趣，唤起学生相关的情感体验。
三、教学目标：
知识目标：认识本课的13个生字，会书写6个生字。
能力目标：1、知道元宵节也是灯节，想像花灯的样子，培养学生的创新能力。
2、能说出课文中花灯的名字，并能把自己见过的花灯说给大家听，感受看花灯的欢乐。
情感目标：调动相关情感体验，有感情地朗读课文。
四、教学重、难点：
认读生字，朗读课文。理解课文内容，感受看花灯时欢腾场面。读好多音字、轻声和长句中的停顿。
五、教学准备：
六、课时数：
2课时。
七、教学过程：
第一课时。
一、创设情景，导入新课。
1、孩子们，通过昨天的学习你现在知道什么时候是元宵节吗？（知道，是正月十五。）孩子们真棒！那么元宵节吃什么呢？你还知道有什么好玩的事情吗？（让学生回答）。
2、现在跟老师一起看看这些美丽的花灯吧!(课件演示：花灯欣赏)大家愿意去感受看花灯的热闹场景吗？我们来学习看花灯这一课。
二、初读课文，整理感知。
1、学生自读课文，标出自己不认识的字并想办法解决。
2、指名读课文，然后激发其他同学读课文兴趣，展开竞赛，看谁读的好。
3、师范读。（课件演示：课文朗读）。
三、学习课文，认识生字。
孩子们，老师也给大家准备了一些美丽的花灯!你们想拥有它吗？（想。）可是，老师带来的“花灯精灵”只喜欢爱学习和认真的孩子。你们有信心得到“她”吗？（有！）。
1、出示花灯卡片，开火车认读。
2、分小组认读，有的字进行扩词练习。
3、我们是好朋友，我来读你来听，你来读我来听。（同桌互相帮助，共同学习进步。）。
4、听音跟读。（课件演示：学习生字——我会读）。
（此环节中给表现较好的孩子奖励一些花灯样式的生字卡片，激发学生的学习兴趣。）。
四、细读课文，体会花灯之美。
看淘气的字宝宝又跑回课文了，你还认识他们吗？
1、再读课文，思考课文里写了些什么样的花灯？
2、感情朗读，由读的好的当小老师领读。（课件演示：课文朗读）。
3、抽生回答：文中写了什么样的花灯？你还看过什么样的花灯？
4、你问我答。
a、什么花灯吐泡泡？
b、什么花灯眨眼睛？
c、花灯怎么做？（纸糊、纱做）。
d、走马灯里有什么？
e、荷花灯里有什么？
f、你最喜欢课文中哪种花灯？
五、拓展训练，结束全文。
1、比赛读一读诗歌。
2、能用自己的话描写你喜欢的花灯？
3、画一画它是什么样的吗？
4、动手和爸爸妈妈学做花灯。（综合实践活动）。
5、总结，全班有感情的朗读全文。
第二课时。
一、复习课文。
1、全班感情朗读。
2、试着背诵。
3、学生之间互读并进行评价，指名对方需要改进的地方。
二、学习生字。
1、快读13个生字。
2、认读生字“花”（课件演示：学习生字——我会写）。
a、抽生读，跟读。
b、扩词、扩句。
c、学生当小老师分析字形（边说边书空），跟着课件写一写。
3、学习生字“金”“吐”“立”“各”“年”，由各个学习小组互教互学，教师巡视，说说你是怎样记住的。
4、看课件演示，你刚才写正确了吗？
5、跟着课件学一学，在田字格里写一写。
三、课堂练习。
课件演示：课堂练习内容。
学生讨论、抽生回答。
四、知识拓展。
课件演示：知识扩展。
1、了解元宵节知识。
2、猜一猜，元宵灯谜。
五、总结。
说一说自己学完《看花灯》有什么收获？
板书设计：
第一课时。
看花灯。
吐 眨 追立。
纸糊 纱做。
做花灯。
第二课时。
看花灯。
花 金 吐 立 各年。
香港沙田公园看花灯日记
在人民公园玩了一天，到了晚上，我们又去里面观花灯。
我们发现远处有灯车，就过去看。其中一个灯车是一个欲和一个蚌在争斗，蚌夹住了欲的嘴，欲吃不到蚌的肉。随后来了一位渔翁，抓住了欲，捡到了蚌。我想到了我们学的成语：鹬蚌相争，渔翁得利。还有一个灯车时赵本山、刘德华、周杰伦这些明星站在台上，面带笑容，好像在希望我们的国家更加繁荣昌盛，人民过上幸福的生活。
花灯不仅好看，里面也蕴含着深刻的含义呀！
香港沙田公园看花灯日记
正月十五的晚上，我和爸爸妈妈去了清风湖看花灯。
到了清风湖，首先映入眼帘的是好多好多的小星星、月亮;再往里走就是海底世界的各种海底动物们，有小螃蟹，小鱼，小海马，小浪花等，继续走我看到了两条几十米长的巨龙等等。
走着走着，我看到了一个可以钓鱼的地方，我让妈妈交了钱去钓，不一会儿我就钓上了一条小金鱼，我可高兴了!接着，我就没再钓上鱼了，于是我就和爸爸妈妈回家了。
真是一个愉快的元宵节!
看花灯作文
还没入园，就听到一阵锣鼓声：“咚咚锵，咚咚锵……”。我飞跑过去，原来是“锣鼓队”啊！“锣鼓队”是由十几个“花人”分两排组成的大型花灯。前一排扭秧歌，后一排敲锣打鼓，像是在欢迎我们的到来。
再往里走，我们就来到了彩灯世界的儿童乐园——“欢乐城”。在“欢乐城”里，有昂首挺胸的“大公鸡”，有悠闲自在的“加菲猫”，还有活泼可爱的“小鲤鱼”……你看，那雪白的“玉兔”正捧着“胡萝卜”津津有味地吃着呢！
走着走着，突然，我眼前一亮，四条巨龙展现在我的眼前。只见它张着大口，鼻子翘的老高，两只宝珠般的眼睛直放光，身上覆盖着一层金色的鳞片，就像一位身披金甲，驰骋沙场的将军。
出了“欢乐城”，我们就来到了“南天门”，只见二郎神的第三只眼睛闪闪发光，各路神仙欢聚一堂，十分热闹。
在“南天门”对面就是“东海”，瞧，汉钟离坦胸露腹仰躺在大芭蕉扇子上，何仙姑伫立在荷花上，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷借助宝物大显神通，正在遨游东海呢！
不知不觉的，我们就来到了出口，我恋恋不舍地向花灯们告别，此时此刻，我真希望明年的元宵节快快来到，好让我再一次一饱眼福！
香港沙田公园看花灯日记
今天，我去夫子庙看花灯。
荷花灯、狮子灯、兔子灯、虾子灯、彩灯，飞机灯、喜羊羊灯、哆啦a梦灯，虎年当然少不了虎灯，六朝古都南京当然也少不了辟邪灯。扎纸的，光电的，传统与现代和谐地交融在一起。
美丽的花灯吸引来了四面八方的客人。宝宝们骑在爸爸的脖子上，“高人一头”；年轻人手拉着手，从这个灯铺逛到那个灯铺，不时地拍照留念；老年人则专注地挑选着自己心仪的花灯。一位中年人一口气买了好几盏花灯，拎在手上，快乐地“招摇过市”。四个“老外”左瞧瞧右摸摸，对每一盏花灯都爱不释手。
节日的夫子庙，成了一片欢乐的海洋。
香港沙田公园看花灯日记
我们买了票，就沿着一条小路一直走，小路两旁，从上到下都是五彩缤纷，树上挂着一个个红彤彤的灯笼；小草旁边，放着一条条美丽的彩灯，漂亮极了。
过了一会儿，我们来到了第一个景点“九龙壁”，这个“九龙壁”晚上会发出耀眼的光芒，“九龙壁”上的“龙”还会动呢，九条龙的爪子非常的尖锐，头和爪同时摆动，可威武了！
看着看着，我们来到了第二个景点，这个景点更是漂亮，左右两边都是湖，湖上有小船和小艇，上面都挂满了彩灯，我们仿佛进入了人间仙境。
我们还去了“光火世界”等美丽的景点，都很好看，也很好玩。
香港沙田公园看花灯日记
今天天气很晴朗，也很暖和，天气预报说十五以后要变天，所以我们决定今天晚上去钻井公园看花灯。
我们匆匆吃过晚饭就开车向钻井公园驶去，车子一拐进钻井就看见一个巨大的彩灯大门，上面写着“祝社区居民新年快乐”。穿过拱门就看到两旁的树上挂着闪闪发光、五颜六色的彩灯。就像圣诞树一样漂亮。两旁的路灯杆上挂着龙形的灯饰和红彤彤的灯笼，彩灯闪烁，就像进入了仙境一样。
来观花灯的人不计其数，大人们脸上洋溢着愉快的笑容。小孩们头上带着发光的牛角，手上拿着小灯笼和荧光棒。有的红彤彤的、有的金灿灿的、有的绿油油的，五颜六色的，十分美丽。那些彩灯五光十色的，也十分美丽。有：耀眼的金黄色、柔和的绿色、夺目的红色……人们把整条马路都堵得水泄不通。我们人群中走起来真是举步维艰，我们只好顺着人流往前走。进入公园里首先映入眼帘的是十二生肖的彩灯，它们有子鼠、丑牛、寅虎等。他们的颜色也色彩斑斓红、橙、黄、绿……让人目不暇接。我们也在旁边拍照留念。公园里人山人海，有卖玩具的、有卖小吃的、还有卖许愿灯的。。。。。。我们买了一个许愿灯，看着它带着我的心愿越飞越高。顺着小路向里走就看见有一条几十米长的彩龙抬头望着天空。我们围着它拍了许多照片，我突然发现上面有个大大的错别字，我把照片上传你能看出来吗?爸爸摇着头说说这也太不严肃了。
这些栩栩如生的花灯，让人目不暇接，流连忘返。
看花灯
教材分析：
1、元宵节具有浓郁的中国传统文化底色，时间上与春节相距不远，调动学生情感体验。
2、激发学生学习兴趣，选材是儿童喜闻乐见的活动，诗歌琅琅上口且生动有趣。
3、全文工8句，前2句是全篇的总写，中间四句是对欢腾场面的具体描写。
4、描写动物花灯如何“奇妙”，运用“吐、眨、追、立”等动词，表现了动物花灯个个跃跃欲试，活泼好动的旺盛生命力。
5、调动孩子动手操作能力，诗中提到了花灯的质地及制作方法。前后呼应“明年我也做花灯。”
教学用具：挂图、各种形状和图案的花灯。
教学课时：2课时。
教学重难点：花灯如何奇妙，充分展开相象力。
教学过程：
第一课时。
一、激趣导入课题。
1、师：“孩子们，过节都去哪儿玩过，看过些什么？”
2、生讨论，回答。（说出看花灯的活动）。
3、师：“家乡举办的灯会，有各种各样漂亮的花灯，说说你见过的花灯。”
二、整体感知，初读诗歌。
1、用你最喜欢的方式读一读。（要求不认识的字圈出来）。
2、师巡视，学生可采用一个人读--同桌读--小组读等。
3、师范读，学生一边听一边想，你最喜欢什么样的花灯？
4、全班讨论，教师出示各种形状和图案的花灯。
5、师：“大家都和老师一起来读读花灯如何奇妙？”
6、激发想象，师读1-2句，学生想象画面中人物欢聚一起，看花灯、过节时的热闹情景。
7、用自己的话来描绘灯会上人生鼎沸的样子。
8、讨论：你最喜欢课文中哪种花灯？
9、分角色朗读，你最喜欢的句子读读。
10、你问我答。
a.什么花灯吐泡泡？
b.什么花灯眨眼睛？
c.花灯怎么做？（纸糊、纱做）。
d.走马灯里有什么？
e.荷花灯里有什么？
11、启发孩子指出花灯的奇妙？
从文中找动作：吐、眨、追、立。
12、花灯的样子和形状？
金鱼、猴子、小猫、老鼠、蜻蜓（天上飞的，地上跑的，水里游的）。
13、全班读7-8句，小结。
14、引发学生“明年我也做花灯”的行动上。四、拓展训练，结束全文。
1、比赛读一读诗歌。
2、能用自己的话描写你喜欢的花灯？
3、画一画它是什么样的吗？
4、动手和爸爸妈妈学做花灯。（综合实践活动）。
5、师把各种形状和图案的花灯给学生观察。（培养仔细观察的习惯）。
6、总结，全班有感情的朗读全文。
第二课时一、复习课文二、识字写字。
1、小组讨论识字，比一比谁认的又快又准。
2、分别拼读各字，做“字娃娃回家”的游戏。
灯-花灯金-金鱼猴-猴子睛-眼睛。
3、“夜、纸、吐、泡、立”五个字，互教互学。
4、“各、奇、彩、追、眨”师教读，识字。
5、开火车，巩固识字。
6、选出你觉得最难写的字。
7、师示范指导写“真、年”字。
真：中间的三横用红笔标出。
年：
8、其它由各个学习小组互教互学，教师巡视，说说你是怎样记住的。
9、学生书写一遍，再描红。
看花灯
今天是正月十四，吃完晚饭后爸爸带我去灵湖广场。
我们兴高采烈赶到灵江时，那里早已人山人海，湖面上五颜六色的彩灯照得清澈如镜的湖水染成了彩色，粼光波纹闪闪。我迫不及待钻到人海当中，首先映入眼帘是是“百龙门”，大门上中有许许多多、神态各异的龙，一条条龙栩栩如生，它们的大眼睛就像红灯笼，一眨一眨的，好象在对我们说“新年快乐”呢。你看，那“火箭”头朝着蓝天，气势多么磅礴，真象“神舟五号”准备冲向太空了。我最喜欢的是“龙腾盛世”，地上是两头肥肥的牛低着头吃草，上空是两条巨龙卧在白云中，它们中间有颗金色的珠子，在空中缓缓飘动，栩栩如生。这双龙戏珠，腾飞万里的造型逼真使人看了久久不能忘记，爸爸说：“你看，两头牛代表着牛年，两条龙又仿佛要腾空而起，表示两条巨龙将在牛年把我们临海带到全国，飞向世界”。随后，我们看了“一帆风顺”，那一艘逼真的巨轮在大海上稳稳地航行着。
我高兴地拉着爸爸的手，一个接一个地欣赏着造型各异、设计新奇的花灯，直到很晚了，才依依不舍地离开了灵湖广场。
看花灯日记
今天，我和爸爸妈妈爷爷奶奶去看花灯，夜幕降临后，中原路上三三两两的路人不断，我刚走到中原桥上就看见马夹河上一盏盏鲤鱼灯立在水中，就像要跃出水面飞上天一样，美极了。走进新蕾公园里面，到处都是花灯，瞧！门口是拱形的花灯，像小卫士一样守在门口，招呼迎接着八方来客，再往里走就看到大熊猫花灯，它憨态可掬的样子，让我忍不住上前与它合影，还有那小树一样的花灯是今年新造型。瞧！路两旁的大鼓花灯，大大的鼓面，胖胖的鼓身，让人想上前敲一敲。妈妈更是给我讲了花灯的'来历，我很开心。我在新蕾公园游览了一圈，为制作者巧妙的心思感到高兴，也为能看到这些可爱的花灯而高兴。
看花灯
昨天晚上我和爸爸还有妈妈，来到宝安，一进去看到许许多多的花灯非常非常的漂亮，看得我真是眼花缭乱津津有味，我们还拍了许许多多的照片，看到的是五彩缤纷的烟花，听到的是震耳欲聋的爆竹声，最有趣的还在后面呢！一个人在放孔明灯刚放起来，就被巡逻的保安员给截了下来了，踩灭了，保安之所以这样做，是因为怕它落下来引起火灾。
这是我最有趣的一次。
看花灯
今天晚上，爸爸妈妈带着我去灵湖公园。同去的有我的`好朋友罗国鑫，还有远方来的客人。我妈妈的朋友和她的儿子灿华。他们从厦门来。我们到了灵湖公园就看到了许许多多的花灯，有的花灯是个年兽，有的花灯一个空心大球。湖里边有喷泉。广场上人山人海。我和罗国鑫混进人群里藏起来让灿华抓我们。我们一边闪一边看他在哪。过了一会儿他都没发现我们。我们偷偷跟着他，之后终于被他发现了。人我们又跑到草坪上抓人，灿华老是抓不到我们。到了后来才抓住了罗国鑫。
之后我们买了可口可乐喝，我和罗国鑫一下子就扭开了瓶盖，灿华使出了吃奶的劲都打不开。之后我帮他给扭开来了。我们还玩了捉迷藏。我和罗国鑫躲起来，被他发现了，我们就各自装成自已的双胎哥哥忽悠他说“我是殷鑫，他是罗国畅，你要找的是我们的双胞胎弟弟。”刚开始还很成功，后来被拆穿了，他索性不玩了。
我们又看了一会儿喷泉和花灯，还照了几张相。最后回家了。
看花灯日记
今天是正月十五元宵节，我们全家决定去公园看花灯。到了晚上，天渐渐黑了，我们坐在车上，透过车窗，已经可看见灯火辉煌，人群一波又一波，如同潮水一般涌进大门。
我们顺着人流涌进大门，迎面看见一座城墙，上面有一只今年的吉祥物虎。两旁草地上“长”出了一大片水仙花，水仙花是闽南的花。我们又翻过一座拱桥。呀！许多鲤鱼向我们“奔来”,千姿百态，可好看了。走过小路，突然，一条用菊花编成的巨龙挡住了我们的去路。工作人员说:“一共用了3万朵菊花。”后来，我们又看了脸谱花灯。妈妈告诉我:京剧是我国的'国粹。我知道了黑脸包公，红脸关公，白脸阿瞒……我看得入了魔似的，因为一盏盏燃起的花灯真是美不胜收.
这真是花灯的天地，花灯的海洋呀!
看花灯日记
正月十五是元宵节，在这一天民间都会有赏花灯吃元宵的习俗。人民公园就特地举行了“姑苏灯会”来庆祝元宵节。
今天，我家特别繁忙，耽误了不少时间，直到晚上才去看灯会。那天晚上，大约七点多，我跟着父母向公园出发了。
到了公园门口，我就飞快地跑了进去。我抬头向四周看，啊，一行一行的脸谱花灯展现在我眼前。这些灯可真漂亮啊!
我继续往前走，看见一行龙灯，有红的、绿的、黄的和蓝的。它们口中还含着一颗颗龙珠呢。四周的草地上，有许多莲花灯，还有几只大青蛙灯，造型别致，美丽极了。最吸引我的是十二生肖花灯了，有老鼠、牛、虎……。它们分成两行站立在路的两旁，还在对人们摇头微笑呢。“姜子牙钓鱼灯”也十分好看。姜子牙高高地坐在一块大石头上，身披蓑衣，手中拿了一根钓鱼竿，鱼线一直垂到水中，鱼钩笔直。一条大鲤鱼跳到水面上，口中不时喷出水花。还有许多各式各样的灯，有“双推磨”“嫁”……都非常好看。
走了一圈，我看到了许多灯，觉得比往年的灯要多，要好看。嗯，今年的灯会真让我大开眼界，大饱眼福呢。
看花灯
今天晚上，公园里有花灯。来的人真多呀，往公园去的几条路上都停满了车。公园里也人如海灯如潮。我们好不容易才到了的地方。五颜六色的花灯把这儿照得和白天一样。
这儿的花灯什么样的都有。双龙戏珠、八仙过海、玲珑宝塔……我看都看不过来了。最好玩的花灯是“祖国万岁”。上面的几个小人敲锣打鼓，真好玩！我是好不容易才挤进去的。
时间不早了，我们就依依不舍地离开了公园。
看花灯
今天是正月十五元宵节，爸爸妈妈带我到城市客厅。那里灯火通明，挤满了人，真是人山人海。花灯各式各样，有唱歌的喜羊羊灯，有地上跑的走马灯，有空中转的蝴蝶灯，有地上拉的兔子灯，……花灯真多啊！
我迫不及待地打开我的荷花灯，这时，荷花瓣转动起来，并发着欢快的歌曲。我随着音乐也唱啊跳啊，开心极了。
不知不觉玩了很长时间，我们依依不舍的回家了，今晚的花灯真美啊！
看花灯日记
星期五晚上，妈妈带我去人民公园看灯展。
公园里的花灯好看极了。大门两侧立着两盏巨大的红灯笼，公园内的`灯五彩缤纷，有神九飞天灯、大佛灯、江南style灯、最炫民族风灯、龙灯、扇子灯、舞狮子灯、大丰收灯、开门红灯、灯瀑、海豚灯、戏曲灯、一盏盏，一片片，它们正在夜晚美丽绽放，吸引着人们观赏。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。我最喜欢神九飞天灯和最炫民族风灯。
妈妈说：“这简直是灯的海洋！”
听了妈妈的话，我觉得花灯更好看了！
看花灯
正月十五晚上，我和爸爸、妈妈去广场。
远远望去，各种各样的花灯五光十色，犹如在仙境中徘徊。天上的“孔明灯”一闪一闪，像是一个个仙子在飞翔，美丽极了！
走进广场一看，哇！花灯太多了！有龙灯、变形金刚灯、姜娃灯......五颜六色、绚丽多彩。我突然看见了一条龙，这条龙太逼真了！头、尾巴、爪子都在摇摆，好像要飞起来似的，上面写着：龙年吉祥。我还看见了“小老鼠上灯台”的花灯。太可爱了！“快来看，妈妈，这是九龙壁。”妈妈问我是怎么知道的？我得意洋洋的.说“是在电视上看到的。”
妈妈还给我买了一个闪闪发亮的牛角发卡，我想：这样的生活多么幸福啊！