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我欣赏的老师作文
从一年级到现在教过我的老师很多,但是最欣赏的还是那位老师――杨玉红老师。
杨老师修长的眉毛下闪动着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一只能说会道的嘴巴,乌黑的头发披在肩上,她时而温柔,时而严肃,时而幽默。
上课时,他可严厉了。如果上课铃声响起时,班里还有窃窃私语,老师就会站在门口,用严肃的目光快速扫视全班,看到哪个同学说的最凶,便恶狠狠地瞪着他,过了一会儿,爱说话的同学终于感受到不自在,如坐针毡,教室里就慢慢就安静下来了,直到全班安静下来,杨老师才登上讲台开始讲课。如果你在课堂上走神或在做小动作,老师会一声不响地起走到桌边“啪”的一声敲一下桌边,你便会立马端坐静听。如果你不按时完成作业,老师便会狠狠责骂他写两遍。
杨老师特别关心我们。一次,一位同学因为觉得学校的饭不够可口,便坐在班里,这时,杨老师看到了,便骑着他的那自行车,因为当时学校里集市比较远,杨老师去了一个早自习,回来把包裹在衣服里的热饭送给那位同学。
杨老师还很温柔。一次正在上课,一位同学突然晕了过去,老师二话不说抱起那位同学往医疗室跑去。而且给那位同学的家长打电话,过了几天,老师,又大包小包的拎着东西去看望那位同学,叮嘱他要多喝水。来到学校,老师又牺牲自己的休息时间为他补课。
杨老师是一个睿智的人。不知为什么,每次听他讲课,总觉得他是个知识渊博的人,谈吐间总是散发着自己独特的气场,微微收敛,并不张扬。他的脑袋里有很多关于语文、历史等等的东西。
作文欣赏:《我的百变老师》
小时候,我爱看动画片,看那百变小樱的魔法。长大后,我爱观察老师,观察她们的百变心情。
升入初三后,我的语文老师成为我的主要观察对象。
在学《岳阳楼记》这篇古文时,老师采取了一种新的方法。老师说原文中单字,谁会就可以主动站起来回答,回答对了加2分,回答完了必须坐下然后再起来回答下一个问题,在那节课中,我们班大部分的人的腿都非常地累,老师下课前说了一句话,让我们全班人都轻松起来了,是什么呢?“哈哈这对减肥相当管用,和老师在一起就是快乐”!
观察细节,倾听言语,再细微处了解人的内心,语文老师,你的百变心情,百变经历都会牵动着我,感染着我,我欣赏你的百变!
我的好老师作文欣赏
教师是人类文明的传播者和建设者,是人类灵魂的工程师,当我听到百花园中花似锦,花红要靠育花人,滴滴汗水花上浇,喜看来日满园春,这首诗句时,我就会想去两位老师。鲁老师是我六年纪的班主任,她很漂亮,也很年轻,在我们看来鲁老师就像是我们的大姐姐一样,和我们一起玩耍一起聊天,上课的时候,鲁老师总会挂着阳光般的笑容,给人一种温暖的感觉,她那银铃般的笑声总会在我们耳畔响起,萦绕着整个教室,而且,上鲁老师的课必定会发生一些有趣的事情。记得有一次,我们要学习《将相和》,本来看着满满的一页枯乏无味的文言文,我们都烦的直挠头,可鲁老师居然叫我们分成四组,分别把《将相和》演绎出来,这下班上顿时炸开了锅,每个同学都纷纷讨论着自己的角色,为了取得第一每个小组都八仙过海个显神通,有的画上了胡子,有的画起了眉毛,甚至有的人拿起扫把当荆棘,背着去负荆请罪,逗得大家哈哈大笑,就这样一堂课就以欢乐告终了,因为鲁老师这种有趣的教育方式,引起了我们浓浓的学习兴趣,让我们在学习中玩乐,在玩乐中收获知识。
郑老师是个很严厉的老师,第一次见到她就被她严肃的样子吓到,后来才知道原来郑老师也是个很负责,慈祥的人。快初三毕业的时候,我的数学成绩一直赶不上,就在我觉得自己没希望,要放弃的时候,郑老师鼓励我说:相信你可以的。从那以后,每个午间,和课余时间,郑老师都会给我补习,有时都会忘了吃饭,每当我有不懂的题目时,郑老师都会耐心的给我讲解,就这样,我的数学成绩有了很大的进步,这一切都要感谢郑老师,如果不是她,也许我早就放弃了。
在我们中考的前几天,郑老师的父亲不幸因病去世了,当时郑老师还在给我们复习,当她接到她母亲打来的电话时,郑老师手上的粉笔滑落在了讲桌上,脸色苍白,眼圈红润,片刻后她才回过神,对我们说:老师家里有点事,这几天班干部管理好班级纪律,我会叫陈老师来给你们复习,之后便匆匆走了,当时我们不知道发生了什么,后来才知道原来郑老师的父亲身体一直不太好,医生说随时可能会病发,可郑老师为了不耽搁我们中考,便不顾亲人的反对,朋友的劝解,坚持给我们上课,郑老师说那是她的职责教师一份神圣的.职业,它把知识的种子洒祖国大地,把智慧的清风吹向大江南北,把无私奉献的精神传递到世界的每一个角落,老师是辛勤的园丁,灌溉着祖国未来的花朵,老师是伟大的春蚕,牺牲自己去成全别人的华丽,老师是无私的蜡烛,燃烧自己去照亮别人的路途,教育工作犹如自然界的阳光雨露,是人类文明之母。老师,谢谢您,我的好老师。
我的雷锋老师作文欣赏
虽然有的时候廖老师会骂我们,但是她都是为我们好,有时我们班有些顽皮的男生不做家庭作业,把廖老师惹得十分的生气,所以廖老师才会发那些不做家庭作业的人。廖老师她对我们班的付出实在是太多了,可是我们班还是不成长,但是我们的廖老师还是依然不放弃我们,一直鼓励这我们,廖老师的精神和雷锋叔叔的精神是一样的,廖老师对我们班每一个人的'要求都一样严格,对她自己更是严格。我还记得廖老师第一次来上我们班的课时,我们很安静的听了一节课,可是廖老师在上我们第二节课时我们就露出了我们不赖烦的原型。廖老师微笑着对我们说同学们我相信你们不是不聪明,而是你们把聪明用错了地方。
廖老师的一句话深深的印在了我的心上,从那以后我就把我上课不认真的坏习惯改了。过了几天廖老师给我们上班会课,却对我们说班会课你们自己来上,我们的心中出现了一片黑暗,廖老师说同学们我是为了让你们早成熟,才锻炼你们,要不然我并不会来让你们自己上。
如果不想让你们早成熟,我自己就把你们要上的课就上了。在一年的时间里,我发现了廖老师和我们以前的匡志挥老师两人有一样的目标,那就是让我们成熟,有的老师只在乎外表,而这两位老师只在乎内表。
我现在很想我的匡老师,我希望看了我写的这篇作文的人,把匡志挥老师和廖娟老师叫一声雷锋老师。
匡老师和廖老师的确配称雷锋老师,因为匡老师和廖老师两人都有小孩,而且两人也把我们5年级1班管得很好,廖老师的对我们班比匡老师对我们班还要严格。
有人说严格的老师就会交出严格的学生,我还记得我写作手法就是我的廖老师交的,都说名师出高徒,为何我觉得乡下的一般老师也会出高徒。
还有为何名师交的徒弟会是傻子,我觉得是因为学生认真了那就将来就会成为高人,如果不认真将来就会成为傻子。
欣赏的老师作文
上课铃响了,老师拿着一个包装得很漂亮的礼物盒进来。
老师给我们一个提示:这是个非同一般的礼物,让我们猜这里面是什么,有些同学猜的是杯子,有的同学猜的是储蓄罐,有的同学猜的是老师和家人的照片……到底是什么呢?我绞尽脑汁也想不出来,真想让自己的眼睛变成千里眼,那该多好呀!
金家羽被选上了,我心里既愤怒又羡慕。老师神秘地笑了一笑,小心翼翼地打开盒子,金家羽把眼睛凑了过去,看完后,让人感觉他有点愣住了,然后就开始笑了,这样我就更想知道盒里是什么了。
终于,我可以上去看了,下面的人更羡慕我们了。我伸过去一看,竟然是……这礼物太“非同一般”了。和我们想得太远了,我也有点失望。
老师要解开谜底,我真的难以想象看来之后大家的表情。大家看见了礼物“啊?……”这字在教室回荡着。
镜子可以让我们看自己的服装有没有穿正,可以看看自己的头发有没有梳好……。
郑老师语重心长地说:“老师希望你们心中都有那么一面镜子,让你们时时刻刻看清自己,从而让自己变得越来越优秀,因为在我心中你们都是非常有能力成为一个有用的人。”
礼物不只是那面镜子,而是一个大道理:我们应该时刻注意自己的行为习惯,把缺点改成有点变得越来越优秀。
初中作文欣赏:我的启蒙老师
我的经典启蒙老师不是别人,她就是我的妈妈。
我妈妈不但给我买了《唐诗三百首》、《西游记》、《水浒传》等经典名著,而且经常给我讲经典故事、背诵古诗。记得有一次,妈妈教我背李绅的《悯农》,学了相当一段时间,我就能流利地背了出来。一天晚饭前,妈妈又和我一起背了一遍。我仍像往常一样痛痛快快地吃完了晚饭,但妈妈并不为我的表现而高兴。到了播种季节,妈妈特地带我回老家看她和一奶一一奶一插秧、除草。虽然那年我才八岁多,但妈妈还是激励我挽起衣袖、裤脚,扶着我进稻田地中学着除草。虽说是除草,可我光在泥泞的`田间走,每走一步都得使出吃一奶一的劲,太一陽一又是火一辣辣的,还没开始,就已满身大汗,成了落汤鸡,累得呆呆地立在田间。到了中午休息的时候,妈妈亲一昵而又语重心长地教诲我:“小朋友,你不能光背古诗,还要懂得劳动的辛苦,更要懂得珍惜粮食,千万不要一浪一费每一粒粮食”。听了妈妈的话,我深情地背了起来:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
我的经典启蒙老师就是您,我深一爱一着的妈妈!
我欣赏老师作文
小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教师放飞的是希望,“守巢”的总是你。小时侯,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。小时侯,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。小时侯,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起;长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。
老师是我们成长道路上的引路人,他们每天都在影响着我们。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。
有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是幽雅的,一切都显得从容不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。而我要说,老师,您辛苦了。忘不了清晨老师陪我们早读,忘不了操场上的风吹日晒,忘不了您悔人不倦的专注精神,也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课,有时要钻研很多资料;您仔细批改作业,有时到深夜。别人有8小时工作制,您的工作又何止8小时。别人有两天休息日,您又何曾有过真正的周末?您的奉献是无私的。
欣赏的老师作文
恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡,在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的重任中温暖的闪亮。
我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的,不怎么迎人,本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来,由于她的眼睛天生丽细的,所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑,就算做错了也不例外。
每次上语文自习课,她总爱在我们写作业的时候,在周围两边到处转一转,看看有没有作弊的,因为老师管得很严格,因为我们是一个优秀班集体,是给全校做表率的。
有时,她就站在东窗前。凝神了定目细视,不知是发呆了,还是看见哪个同学在搞别,并且每一节晚自习,她总是要来看一看同学们,看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了,我们的心可真是“悲哀婉转”了啊!可她却说自己是来关心我们的,说自己是最善解人意的老师。
唉!我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”,每次她在课上布置作业,我们极力反对时,她总是有趣的说:“不然,你们明天交。好,现在开始讲课,ok?”我们被逼无奈,只好乖乖就范,任她加码。
欣赏的老师作文
与现任语文老师相处的有很长时间了。她的言谈举止,工作态度让我们心悦诚服。
讲究方法,寓教于乐。
幽默,是马老师的显著特点。她妙语连珠,很会搞笑,一件很平常的事情,到她嘴里就变得有滋有味。她如果要批评你,绝对不会一脸阴沉,也不会冷嘲热讽,在她美丽的笑容中有一种力量督促你不能不“改邪归正”
那天晚自习,张钰说对李老师有些不满,马老师没有大发雷霆,而是语重心长的坐下给我们讲道理,告诉我们如何改变自己。
严谨教学。
马老师对自己也很严,她自己给自己定的要求,她一定要做到,让自己也变得更优秀。
以身作则。
这会儿,老师正在讲课文的高潮。同学们听得津津有味,那刺耳的下课铃却突然响起。我们还沉浸在课堂之中。语文老师的耳朵却很灵敏:“这节课先讲到这儿,不能当误了下节课上课,该去办杂事的办杂事。”说完,伸了伸懒腰,走出了教室。
我的朱老师散文欣赏
有一种职业最美丽,那就是教师;有一个人最可爱,那就是我的老师;有一种人最无私,那就是我的语文老师;有一种风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最深,那就是师生情。
她,就是我的引路人——朱老师,一个我们特别爱戴的人。一头乌黑的短发,一双明亮慈祥的眼睛,虽然已经快五十岁了,但有着三十岁的优雅气质,让人一见就很难忘记,再加上深厚的文学底蕴,又将她的气质渲染得更加出色……无论遇到谁,她都会微微一笑很是谦逊,让我们心里有一种说不出的舒服。
朱老师讲课头头是道,她会很自然地引出课文内容,抓住重点,让我们细腻地体会作者的'心情和所写的意境,仿佛和作者一起经历了那曲折动人的故事。一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得生动幽默娓娓动听。听她讲课,真是一种享受,十分惬意。
朱老师不仅传授我们知识,更教会了我们诚实、努力、勇敢、向上……
记得有一段时间,我表现不好,上课老是思想跑毛,比较贪玩,学习成绩直线下降。朱老师找我去办公室谈话,我心里特别忐忑不安,但当我迈着沉重的步子到了办公室后,她并没有严厉地批评我,而是语重心长地开导我,指出存在的问题,教导我应该怎么做。经过那一次谈话,我认识到自己的错误,很快就进入了最佳的学习状态,在期末考试中成绩名列前茅,受到了同学们的称赞。我也深深感到了她对我的关心、帮助。她就像我的妈妈一样,每天关注着我,成了我的良师益友。
有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人的乐章;有人说,老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为人们指明了前进的方向。我说,老师是繁盛的叶子,用她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
六年过去了,我们即将和敬爱的朱老师分开,我是多么的希望时间慢些走啊!可是我和朱老师1095个日子里建立起的师生情将永远伴随着我的成长,永远不会分离!我深深地向您鞠个躬,朱老师我永远爱您!
我的老师作文欣赏
教了我很久,当时我总是不做作业,她无可奈何只好叫来我的家长,所以我并不是很喜欢她,总觉得因为她我才被爸爸妈妈责骂。
后来到了六年级的最后一个学期了,她教书教对的又好又快,大家都认同她的教书。她对我总是细心教导,一看见我不会哪些题就教我。作为班主任的她,能拥有的课程很多。但她却从不上语文课或者让我们考试,她喜欢举行辩论会,让全班同学都参与,都在锻炼。她也总让同学上来上课,给大家锻炼的机会。她怕我们觉得上课无聊,厌倦学习,总是想办法把课堂气氛弄得很有趣。她每次在我们犯错的时候的凶狠的让我们罚抄,但不到半天就说不用罚抄了,总担心我们太累,因此也总适当的减轻我们的作业。无论我们犯的错误再大在不该,她都不会打我们,她说我舍不得,看见你们受伤我更难受,我相信你们会改好。看见她对我们的期望与信心,那些“做坏事”的人总是愧疚的改过,她是在用心暖化我们。六一儿童节她给我们买蛋糕,陪我们做游戏,陪我们一起欢乐。要期末考了,要毕业了,一天课上她对我们说,能教的我都教给你们了,接下来要看你们自己的努力,我不能帮助你什么了,知道你们要毕业了舍不得大家,你们下课来不及写的通讯录,我把三节语文课给你们写,希望你们记住今天,记住同学,记住这些快乐的时光。
在我的印象里我的老师好像总是带着笑容,暖暖的,看见她的笑容就好像所有不快乐都被赶跑。
我喜欢我的老师,我喜欢她充满欢乐的课,我喜欢她暖暖的笑容。我爱您,老师!
欣赏我的老师作文
四年级刚开学的时候,我们班来了一位男老师来教我们数学,他姓王,大家都叫他王老师。在我的记忆里,王老师留着一头不长不短的头发,一双明亮的眼睛,任何同学的小动作都逃不过他的眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇能说会道,淘气包见了他也会惟命是从。
王老师对我们的学习是非常关心的,上学期第一节课时,大家坐的姿势可谓是丑态百出:有趴着的,有睡觉的,有站着的……王老师见了便一一纠正。先是点点那个同学的背,又轻轻地拧拧这个同学的耳朵,同学们羞得满脸通红(我也不例外),都立刻纠正了自己坐的姿势。
王老师不但关心我们的学习,而且还关心我们的生活。有一次,王正同学发高烧,他的父母又都在外地打工,他都是一个人住的。王老师知道后,就用他的自行车将王正同学送到了医院,用自己的钱帮他拿药治病,还安慰他说:“别担心,你的病会好起来的,我以后天天给你补课,功课可不能因为病而退步。”
多好的一位老师啊,这就是我们的王老师,一个真诚地为了每一位学生的老师!
我欣赏您老师作文
我的老师,一位优秀的语文班主任,一个中等身材的老师,一头卷卷长发将她的洒脱表现得淋漓尽致,虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上,但她的微笑却依旧那么纯真,那样坚定。
有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。
钟老师,我想对您说:“是您给了我学习的自信,是您给了我快乐生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好前程的希望!”
钟老师,您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。
钟老师,您每天都神情严肃地走上讲台,我多么希望您能笑一笑呀!这样,同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去,我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近!
钟老师,您知道吗?每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信,让我坚强,给我鼓舞,也带我跨过了无数的艰难坎坷。
如果说,父母对我们有养育之恩,那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂,带我潜入智慧的海洋。可以说,没有您,就没有这一切。
漫漫的学习路,每一步都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心;您用天下最美的语言将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
感谢老师作文欣赏
没有生存的能力。
为什么老师很辛苦?
只为让你学得更好,
记得更熟,用得更实,
付出了自己的'时间。
送鲜花,贺卡,
都不够,最重要的是实际行动。
如果你每天都要老师批评,
那你肯定会把老师的嗓子喊坏的。
我们只要管住自己,不让老师批评,
那老师就不用打针吃药了。
如果专心听课,
认真完成作业,
学习成绩好,
老师就不用陪你上“黑名单”了。
我希望在教师节那天能看见,
老师们一手捧着鲜花,
一手拿着贺卡,
笑咪咪地用甜美的声音告诉家长:
“你们家那孩子可乖了!”
老师的作文欣赏
“同学们,请把书翻到第三十六页。”每个周日,我都能听到老师亲切的声音,她就是我的外语辅导老师――朱老师。
朱老师是个特别优秀的老师。他很幽默,幽默的总能把我们逗笑。有一次,她正在叫我们单词“西瓜”。忽然,他眼睛一转,想出了个办法来“坑”我们,开心地说:“马英杰的肚子和西瓜一样大!”全班顿时炸开了锅,都哈哈大笑起来。又有几个同学来捣乱,说:“对,他的肚子比西瓜还大!”这时,老师也捧腹大笑了。而且我一点也不生气,因为我早上本来就吃了一个西瓜嘛!
他也是我们班的大王记得有一次,我的听写错了很多词,老师大声说:“你怎么错这么多!你没复习呀!”我小声说:“i‘msorry,teacher。”“哎,看在你用英文跟我道歉的份上,我这次就饶了你了,下次别再让我抓到你!”我答了一声:“是!”便跑回座位上。努力复习了。以后,每当我听写时,都会一心一意地认真听写。也不知从什么时候开始,我在课堂上的听写好起来了!竟然得了一百分!我更有信心了。
朱老师,您真是我的好老师啊!
我欣赏您老师作文
老师是一本书,为我们传授知识;老师是一把钥匙,为我们打开知识宝库的大门;老师是一盏灯,为我们照亮前进的道路。
“一个好老师才能教育出好学生。”这是一句俗语。但是,在我们眼里什么才算是好老师呢?在我心中,我觉得我的语文老师是一名好老师。
张老师是我最可敬的老师。她慈祥、和蔼、幽默、对学生认真,对工作一丝不苟。在毕业的来临,我将永远铭记她,她会成为我人生中的一部分。
欣赏的老师作文
那天,我第一次见到她,虽没有柳叶般的眉毛,却有大大的眼睛;虽没有樱桃小嘴,却有笔挺的鼻子。她开口说话的声音,使我感受到她对我们就像对自己的孩子一样。
老师经常让班长或学习成绩较好的同学讲课,给他们,让他们自己提前把弄懂。他们讲的时候,老师就坐在后面同学的座位上不时的指导。我一直以为是老师偷懒,可到今天我才发现,她这样也是一种教学方法。首先备课的同学,既有充足的资料准备,又学会了讲话的技巧——既学到了知识,又培养了能力。
有一天晚自习,我们正在上课,一个小女孩跑了进来,泪水在脸上流淌。可想而知,她便是老师的孩子。我以为老师会把她抱回家让我们上自习。可是我错了,老师皱皱眉头,然后耐心的把她哄住,继续给我们上课。
回到昨天,我们在宋老师家做班报,老师一会儿往教室跑跑,看看学生们学的怎么样了,一会儿又跑跑家里,看看我们做的怎么样了。一节课跑了三、四趟。我们做的不好了,老师会提出建议。晚自习熄灯了我们才回去睡觉,老师回来发现了心疼的不得了。
欣赏老师作文
生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
——题记。
从一年级到现在教过我的老师很多,但是最欣赏的还是那位老师――杨玉红老师。
杨老师修长的眉毛下闪动着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一只能说会道的嘴巴,乌黑的头发披在肩上,她时而温柔,时而严肃,时而幽默。
上课时,他可严厉了。如果上课铃声响起时,班里还有窃窃私语,老师就会站在门口,用严肃的目光快速扫视全班,看到哪个同学说的最凶,便恶狠狠地瞪着他,过了一会儿,爱说话的同学终于感受到不自在,如坐针毡,教室里就慢慢就安静下来了,直到全班安静下来,杨老师才登上讲台开始讲课。如果你在课堂上走神或在做小动作,老师会一声不响地起走到桌边“啪”的一声敲一下桌边,你便会立马端坐静听。如果你不按时完成作业,老师便会狠狠责骂他写两遍。
杨老师特别关心我们。一次,一位同学因为觉得学校的饭不够可口,便坐在班里,这时,杨老师看到了,便骑着他的那自行车,因为当时学校里集市比较远,杨老师去了一个早自习,回来把包裹在衣服里的热饭送给那位同学。
杨老师还很温柔。一次正在上课,一位同学突然晕了过去,老师二话不说抱起那位同学往医疗室跑去。而且给那位同学的家长打电话,过了几天,老师,又大包小包的拎着东西去看望那位同学,叮嘱他要多喝水。来到学校,老师又牺牲自己的休息时间为他补课。
杨老师是一个睿智的人。不知为什么,每次听他讲课,总觉得他是个知识渊博的人,谈吐间总是散发着自己独特的气场,微微收敛,并不张扬。他的脑袋里有很多关于语文、历史等等的东西。
这就是我欣赏的杨老师!我们大家都很喜欢她。
我欣赏您老师作文
在我身边有许多老师,他们都曾真诚地关心、关爱我,但令我印象最为深刻的还是罗老师。
罗老师是我的语文老师。她高高的个儿,身材虽然消瘦,但非常有精神。一头飘逸的长发,一张漂亮的瓜子脸,一双会说话的眼睛,一张如樱桃般红润的小嘴。同学们私下里都称她为“美女老师”。
罗老师虽然是一位看上去比较文静的女老师,但是她还是比较喜欢运动。下午放学后,我们很多时候都能看见她在操场上跑步。夕阳下,她美丽的身影构成了操场一道靓丽的风景线。
我很喜欢听罗老师的课,她的课总是那么引人入胜,让人回味无穷。罗老师音色甜美,每当上课时,她总是先把优美的文章读一遍,我常常被她那声情并茂的表演所折服,很自然的,我也就爱上了这篇文章。罗老师每次提问,都会用充满柔和的目光看向我们,似乎在鼓励我们积极举手回答问题。即使有同学答错了,罗老师也不会怪他,她只会温和地说:“不要紧的,仔细听听同学们的答案吧。”
罗老师是一个很爱看书的人。只要一有空闲的时间,罗老师就会捧起书来看,有时甚至因为看得入迷忘了时间。有一次下课时,罗老师拿着一本书站在讲台上看。一看到罗老师在认真、专注地看书,同学们的脚步都不由自主地放轻了,说话的声音也由大变小了,生怕打扰了罗老师看书。上课铃声响了,罗老师却浑然不觉,依旧沉浸在书的世界中无法自拔,同学们静悄悄地回到座位上等待罗老师上课。过了一会儿,罗老师还是没动静,于是,两个班长便组织同学们自习。半节课过去了,罗老师才反应过来,满含歉意地对我们说:“对不起啊同学们,是我不好,耽误了大家的时间,下次我一定注意。”
罗老师对我很好,在学校她就像是妈妈一样照顾着我。还记得那是一个暴雨天,我因为淋了雨而发高烧。罗老师知道以后二话不说把雨衣套在我身上,背着我冲进了大雨中。发高烧的我头重脚轻,一心只想睡觉。隐隐约约中我感觉到,有人背着我在雨中奔跑,雨点打在身上很难受,可那人的背温暖极了。来到医院,我渐渐从迷糊中清醒过来,看见罗老师坐在我旁边,她的全身都湿透了,头发还在滴着水,我明白了什么,顿时泪流满面。
“桃李不言下自成蹊”,在我人生的道路上,罗老师的一言一行深深地感染着我,尽管多年不见,但我常常挂念着她。我想深情地问一句:“罗老师,您还好吗?”
美文欣赏我最欣赏的老师
我这一生最为推崇的老师,当属罗天培老师了。
1982年我在南部县千秋小学读初中三年级,父亲是校长,听爸爸说,初三给我们班换罗天培老师教语文,他可是伏虎区的王牌语文老师。
罗老师进教室了。他大约四十岁,穿一件白色的确良衬衫,蓝色的长裤,人有些消瘦,但是眼睛清亮,眼皮微微眯着,眉宇间有道深深的皱纹,脸上有笑容,不像班主任老师那样威严厉害。我的第一感觉是这个老师很亲切的,不可怕,所以一下子就有了好感。
罗老师开始讲课了。他的声音字正腔圆而不失柔和,语调抑扬顿挫,风趣幽默。他提问时不为难我们。当同学站起来的时候,他的眼睛热切地望着你,让你感到他多么希望你能答得出来,他的目光似乎会说话。有一次,一个男生站起来却回答不出,很尴尬很紧张,干脆一言不发。罗老师等了他一会,一点都没有着急的样子,然后说,你不想说,对吧?那你坐下吧。他并没有批评,也没有讽刺,好像什么事情都没有发生,又好像他认为学生回答不出问题是很正常的。说实在的,我们很感激这样的老师。后来,罗老师抽问我了,我能回答,响亮清晰地说着答案,罗老师的眼睛始终盯着我,眼睛里流露出满意和欣赏,我感觉到了一种发自内心的愉快。
这样的课堂情景真的在每一天演绎。我们都喜欢罗老师。
有一天,罗老师给我们上诸葛亮的《出师表》。初中孩子惧怕文言文是通病吧,如果不是为了“脱农皮”,谁想认真学呢?以前的老师上文言文都很枯燥,但是罗老师就不一样了。罗老师先给我们简要地介绍了诸葛亮的生平,然后就给我们示范朗读课文:
“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰……”天哪,我从来没有听过这么好的朗读!他的声音浸润着感情,节奏感拍击着我们,我们完全被《出师表》的韵味感染了。我们觉得,这篇文言文语言精炼,体现出老臣诸葛亮的一片忠心,而且节奏有致,似乎是一首乐曲。诸葛亮的至真之情感人肺腑,这些都是罗老师的声音赋予给我们的感觉。谈到写作文,罗老师说,我们写文章也要学习《出师表》的语言风格。他还拿出一份手稿,我们的眼睛都刷地一起投向他手中的书信手稿。罗老师神采奕奕,侃侃而谈,告诉我们,这是他以前的一个学生给他写的信。他给我们朗读了这封信,内容我现在记不得了,只记得他说,这封信的语言节奏感就像《出师表》的风格。我们静心听他朗读,教室里只有他的读信的声音。说实在话,我当时太幸福了,觉得罗老师是天使老师,是上天赐给我们的。以前的语文老师也很负责,但是从来没有像他这样,拿出自己学生的书信来朗读,让我们领略师哥师姐们的文章风采。听着听着,我也有点想写作文了,跃跃欲试地有了冲动。
有一天,在课间休息的时候,我看见罗老师和班主任老师坐在太阳下的阶梯处摆龙门阵,便好奇地悄悄靠近听。孩子们总是喜欢了解老师的秘密吧。
班主任是教数学的,年龄和罗老师相仿。我竟然听到了惊人的内容。原来罗老师的爱人常年卧床,四个孩子,照顾得过来啥嘛。啊,我真的不敢相信。罗老师不是国家职工吗?我本以为他过的是令人羡慕的轻松的日子,怎么会是这样?老师一到放假就得赶回去肩挑背磨,和农民没有什么两样的。啊,我的老师!
在如此艰难的情况下,罗老师学函授,认真而有艺术地上课,经常写文章。罗老师的身上,有一种坚韧的力量。我觉得,罗老师是我人生的楷模。我不能不肃然起敬。当回到课堂上的时候,我学习更加努力了。
后来,罗老师要求我们每一周写三篇日记,专用的日记本。我本来就特别努力,想“脱农皮”对不对?加之出于对老师的敬意,我真的坚持得很好。我记住了老师的话,要写生活中的见闻,表达真情实感。
当时班上有个男生叫王小东,个子比我大多了,爱欺负我。上自习课老师不在教室的时候,他就强迫我和他玩。我因为想做作业不同意,他就把我抱起来,满教室走,不管我怎么抗议,他就是不放下我。我那个气啊,没奈何,谁叫我力气小呢,只能默默忍受,直到他抱累了才罢休。我在日记里发泄自己的不满,怕他报复,我不敢写真实的情节和姓名,只是编一点事情,把他称为“跳梁小丑”,写完后,才觉得出了一口恶气。
过了十多天,罗老师叫我们交日记本。让罗老师意想不到的事情发生了。同学们都不交,罗老师感到很疑惑,但是他又不好勉强我们。对于我们这些已经懂事的初三的学生,他总是希望我们自觉,他真的不像有些老师,不会大发雷霆地责骂和强迫。我当时因为按要求完成了的,本来想交上去,但是看到大家都不交,就犹豫了,也没有交。
我知道大家为什么不交。绝大部分同学对于升学没有信心的。这不能怪罗老师。在八十年代初期,一所学校也考不起多少中专中师生的,即使是罗老师这样的名师,也是不可能让很多个孩子升学的,只能说比其他老师教的班考得多些。全县才几十百把个中师招生名额,一个班能摊上几个呢?既然脱不了“农皮”,真正写了日记的就没有几个了。罗老师是个聪明的老师,学生们想的是什么,他怎么会不清楚呢。
第二天,罗老师又催我们交日记。大家还是漠然不出声,罗老师若有所思,叹了一口气。说实在的,我当时只觉得罗老师有点伤心,我怀疑他在想学生们是不是因为不喜欢他才不听话。我一下子同情起老师来。我觉得他如此地爱我们,我一定要交本子,决不能让老师伤心。下课以后,我瞒着其他同学跑进罗老师的寝室。那时候,千秋小学是用以前的一个庙子作为学校的,罗老师的寝室就和我们的教室挨着的。
进寝室的时候,我看到罗老师背着我坐在办公桌前的藤椅上,披着衣服在改作业。他的寝室很小,却很整洁干净,有一股清新的气息。我心里跳得咚咚的,脸上火辣辣起来,结结巴巴地说,罗老师,我……我来交日记本。罗老师似乎诧异地转过身来接过本子,我就跑出寝室去了。
过了一天,罗老师当着全班学生评点了我的日记,表扬了我。他把我的日记本拿在手里,对着全班同学扬了扬,我看见上面有鲜红的笔迹。我渴望看见他给了我怎样的批语。
下课了,我终于看到了批语——三十多年后的今天也记得:
啊,我听到了老师的心声!他是我的老师,他却像我的朋友,他平等地对我述说着自己的喜怒哀乐。
我的语文成绩突飞猛进了。初中毕业的时候,我被师范录取了。
后来我听说了罗老师教育自己孩子的故事。他有四个孩子。老大是女孩,比我低一个年级,也考起中师了,后来在当高中老师。这里要说的是他的老二,是个儿子,叫罗春雷。春雷毕业时没有考起中师——当时考中师真的很难的。罗老师为难了。师娘多病,子女又多,家庭经济全靠老师的菲薄的工资,高中要三年,家里负担不起,春雷不能去读高中啊。罗老师想让他在初中复读一年,重新考师范。谁知道春雷是个犟牛筋,他认定了读高中考大学,他不稀奇读中师。我想,可能是他看到父亲就是教师,贫穷至极,就不想当教师的原因吧。
罗老师用了哄的方法。开学的那一天,罗老师说,春雷,我送你去读书啊。到了半路,春雷不走了,必须要罗老师告诉他去哪儿读书。如果是读高中,他就去。如果是复读初中,就坚决不去。罗老师后来拗不过,只好告诉他实话,然后述说家里的困难的境地,希望春雷能同意去复读初中。谁料春雷怎么也不同意,坐在路边上硬是不动了。罗老师急得团团转,后来眼泪都流出来了,苦口婆心地劝了大半天,春雷还是外甥打灯笼——照旧。罗老师急得暴跳如雷,把路边的树枝折下来,一下一下地打。春雷咬着牙齿,一声不吭。过路人都看不下去了,责怪罗老师说,你这个人怎么打孩子呢,孩子又没有什么错,甚至把树枝夺过去。最后罗老师没有奈何了,给路人讲了事情的缘由。路人也帮着罗老师劝说,还是不能说服春雷。最后,罗老师说,你这个犟牛筋,依你吧,依你吧。罗老师深深地叹了气,还是让春雷去读高中了。这一来,老师的负担更重了。好在春雷后来终于考上了大学。听这个故事的时候,我就想,罗老师舍得打儿子,可从来舍不得打我们这些学生过。
在极度困难的情况下,罗老师把四个孩子都送出来了,都考起了学校,成为他的骄傲。罗老师后来也被县里的重点高中——建兴中学的校长看中了,把他调去教高中毕业班,桃李满天下。
前年,我拜访退休在家的罗老师,罗老师赠给我他自己写的两本书,一本是散文集,另一本是长篇小说《离恨悠悠》。
公众号:天府散文。
欣赏老师作文
生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
从一年级到现在教过我的老师很多,但是最欣赏的还是那位老师――杨玉红老师。
杨老师修长的眉毛下闪动着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一只能说会道的嘴巴,乌黑的头发披在肩上,她时而温柔,时而严肃,时而幽默。
上课时,他可严厉了。如果上课铃声响起时,班里还有窃窃私语,老师就会站在门口,用严肃的目光快速扫视全班,看到哪个同学说的最凶,便恶狠狠地瞪着他,过了一会儿,爱说话的同学终于感受到不自在,如坐针毡,教室里就慢慢就安静下来了,直到全班安静下来,杨老师才登上讲台开始讲课。如果你在课堂上走神或在做小动作,老师会一声不响地起走到桌边“啪”的一声敲一下桌边,你便会立马端坐静听。如果你不按时完成作业,老师便会狠狠责骂他写两遍。
杨老师特别关心我们。一次,一位同学因为觉得学校的饭不够可口,便坐在班里,这时,杨老师看到了,便骑着他的那自行车,因为当时学校里集市比较远,杨老师去了一个早自习,回来把包裹在衣服里的热饭送给那位同学。
杨老师还很温柔。一次正在上课,一位同学突然晕了过去,老师二话不说抱起那位同学往医疗室跑去。而且给那位同学的家长打电话,过了几天,老师,又大包小包的拎着东西去看望那位同学,叮嘱他要多喝水。来到学校,老师又牺牲自己的休息时间为他补课。
杨老师是一个睿智的人。不知为什么,每次听他讲课,总觉得他是个知识渊博的人,谈吐间总是散发着自己独特的气场,微微收敛,并不张扬。他的脑袋里有很多关于语文、历史等等的东西。
这就是我欣赏的杨老师!我们大家都很喜欢她。
我最欣赏的老师
我最欣赏的老师很多,其中一位。他对我帮助很大,我非常感激他,他鼓励过我,提拔过我。
上他的课,总是不犯困。因为他总是能把上课当成讲故事,我们听得津津有味。瞧他又给我们讲故事了。他说:“世界历史和中国历史大不一样,中国的历史是从高大落下,让他们欺负。”他的每节课都很有意思……不知怎么回事他不教我们历史了。当然,一些历史故事让我们记在心里了。
记得我刚来这个学校时。就他带的.班,通过投票我当上了班长,他鼓励我说:“一定能做好,就当是锻炼自己了。”我答应了他,我做的不是很好。他还是鼓励我说;“不错,超出了我的想象。”
在我读一年级时,他提拔我当学生会的一员,给我鼓励,我没有辜负他,我做的不是最好,但也不错。
老师啊!就是那么平凡的职业,造就了多少人才。老师啊!就是那么平凡的名称,多少人可望不可即。
我欣赏您老师作文
我最欣赏的老师个子1米57左右,头发短短的,看上去十分精神。她总是微笑着面对我们,用她温柔的爱把我们训服得心悦诚服……她就是我的语文老师――高老师。
我最欣赏老师的原因能说出一大堆:老师从来不会因为我们作业不好而大发脾气(除了已经讲过的或极为简单的),因为在我们眼里,题目难不会做,是天经地义的事。老师会给他讲方法,把他引到正确的思路上来,再让他按老师的方法把题目解一遍。如果他答不上来,老师就会把题目再讲一遍,寻找他到底哪里没有听懂的根源,再换一道题目让他做一做,验证一下自己说的他有没有听明白,弄清楚。
老师会理解我们,按现在时髦的话说是蹲下来看孩子,很会放在我们处境看问题。例如作业量,老师会在我们这个角度上按照多数人的速度思考是否作业过多,一旦发现会及时发信息给父母,让我们减轻压力。周末,老师布置的作业少,主要是因为老师认为孩子天性爱玩是不可约束的,所以让我们放松一下,星期一再开始紧张的学习,说这是劳逸结合。
老师对每个人都很公平,像一座天平称,对每人都一样。无论班长还是差生,如果错了就批评,做得好就表扬。从不会包庇任何一个人,让每个人在班上都有同样的权力,绝不会轻视一个人。
高老师让我欣赏的地方还有很多很多……。
欣赏老师作文
人类的老师并不是人类,而是大自然。
科学家根据蝴蝶鳞,发明了迷彩服,迷彩服给抗日军人带来很多的`作用。迷彩服作用非常广泛。
科学家根据鸟类发明了飞机;科学家又根据蜻蜓翅膀上的斑点改造了飞机。
一个生鸡蛋用手捏,鸡蛋是不破的,这是为什么呢?科学家们带着这个问题进行了研究。经过反复地研究,终于发现了生鸡蛋的壳是薄壳结构。科学家这个发现让建筑工人得到了启示,人民大会堂就是这种薄壳结构。
大自然是人类最好的老师。