优秀作文具有扎实的文采和准确的表达，能够让读者一目了然地理解作者的意图和观点。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的写作技巧和经验，供大家学习借鉴。
实验小学章程
第1条为推进依法治校，全面贯彻国家教育方针，积极实施素质教育，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教师法》和《小学管理规程》等有关法律法规制定本章程。
第2条校名为xx县xx镇xx小学，是全日制公立小学，学制六年。
第3条学校全面贯彻国家教育方针，以培养学生“合格+特色”为目标，全面推进素质教育，为造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体等全面发展的具有实践能力和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
第4条学校校训“仁爱、智慧、热情、勇敢”;办学理念“每个生命都精彩”;学校精神“自强不息、感恩奋进，脚踏实地、服务学生，努力拼搏、造福乡梓。”
第5条学校注重发挥在学校管理、教育教学方面的实验、示范和辐射作用。积极扩大校外交流。采取多种形式扩大和提高办学效益，充分地服务于社会。
第一节校长。
第6条学校实行校长负责制，校长由主管部门任命，是学校行政负责人和法人代表。
第7条校长的职责：
(一)坚持社会主义的办学方向，坚持民主集中制，团结全体教职工，全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。
(二)执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，制定学校发展规划和学年、学期工作计划，建立各项规章制度，主持学校教育教学和行政工作。
(三)领导和组织学校德育工作、教学工作;领导和组织学校体育、卫生、艺术教育工作及课外活动;领导和组织学校教科研工作。全面提高学校教育教学质量。
(四)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，搞好校园环境建设，加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教职工的工作环境和福利待遇。
(五)加强干部队伍和教师队伍的建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。
(六)配合党组织，支持群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。
(七)廉洁勤政，为人师表，以身作则，开拓进取。离任时，自觉接受上级主管部门的审计。
第8条校长的权力。
(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，按照民主集中制的原则，对学校教育、教学和重大行政事务行使决定权。
(二)人事权。从学校的需要和实际出发，有权按规定任免或聘用中层干部和教职工并安排其校内工作。
(三)奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处理或提出处理意见。
(四)财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。学校的财务活动和校产在校长的领导下，由财务部门依法管理。
第9条副校长由主管部门任命。副校长对校长负责，分管某一方面的工作。
第二节学校职能部门。
第10条学校设教导处、大队部、总务处、安全办、教育技术组等职能部门。
教导处负责学校教育教学和教务工作，学校教育、教学方面的科学研究工作，负责学校实验电化教育工作的开展。
总务处负责学校总务后勤以及工资调整、职称申报、综合档案管理等工作。
大队部负责学校德育和少先队工作。
安全办负责学校安全教育和管理。
各职能部门实行部门主管负责制。职能部门负责人由校长聘任。
第三节行政办公会议。
第11条学校行政办公会议是学校管理的日常机构，主要工作。
内容是研究贯彻落实学校工作计划，检查、总结计划的执行情况。行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和少先队主要负责人。
第四节教育教学管理。
第12条贯彻《德育纲要》，加强和改进德育工作。健全和完善德育工作机构、德育工作队伍和德育工作网络，在实践中不断总结德育工作的新经验。
第13条学校坚持以教学为中心，执行国家编制的课程标准、课程计划。深化“特色教育”，探索“构建小学生自主创新性学习教育模式”，积极开展教育科研和教学研究，以素质教育为中心，面向全体学生，促进学生生动、活泼、全面主动地发展。
第14条学校设立教研组作为教师集体进行教育教学研究的组织。教研组充分发挥教育、教学职能，教研组组长有计划地组织教师开展教育教学研究活动，贯彻落实学校教育教学工作计划，完成学校各项教育教学任务。教研组设组长一名。教研组组长由教导处提议，校长任命。
第15条学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第16条认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量监控等环节的管理。
第17条开展丰富多彩的课内外活动，培养学生的创新意识和社会实践能力。
第18条认真管理和积极使用教学设备、仪器设备、图书音像设备、文体器材等，充分发挥教学硬件的教育教学功能。
第19条应用自我评价、同行评价与学生评价等方式，组织教学质量评估活动。
第20条建立、健全家长委员会，构建学校、家庭、社会为一体的教育模式和工作网络。
第五节总务管理。
第21条学校坚持总务后勤工作必须为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，坚持其教育性原则和讲求实效的原则。
第22条遵守财经制度，加强财务管理，健全财务制度，实行收支两条线制度，坚持勤俭办学、杜绝铺张浪费。
第23条规范收费纪律，按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收费。
第24条学校制定校园建设整体规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。
第25条加强学校卫生长效管理，建立、健全卫生评比制度。
第26条加强校舍校产等固定资产及学生食堂的管理。
第27条切实加强校园安全卫生工作。
第28条学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立开展工作。其在学校的主要职能包括：
(一)切实加强党的思想、组织作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
(二)领导学校思想政治工作，保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。
(三)对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职能。审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例等。
(四)坚持党管干部原则，加强对学校干部的教育、培养、考察。
(五)领导学校教职工(代表)大会、工会等群众组织，依法维护其合法权益。
(六)做好离、退休教师的工作，发挥其余热。
第29条实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向，规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设、党风廉政方面的重大事项;涉及教职工权益的重大事项;学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。
第30条教职工(代表)大会是学校依靠教职工民主管理、民主监督的基本制度和基本形式，是实行校务公开的基本途径。教职工(代表)大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律、法规行使下列职权：
(一)听取校长工作报告，讨论审议学校办学思想，发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。
(二)评议监督学校领导干部，有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升和处分、免职等，参与民主推荐学校行政领导人选。
(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及其他与教职工有关的规章制度。
教职工(代表)大会每年召开一至二次。闭会期间，由工会委员会负责日常工作。
第31条校务委员会是学校管理体制的组成部分，重点在协调学校、家庭、社区(社会)之间的关系，维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用，是校长负责制的补充和完善。校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者，是新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种途径。
校务委员会的主要职责：
1、宣传和协调。
宣传学校的发展规划和重大决策，协调社会各方面的关系，调动各方面的积极性，为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。
2、咨询和建议。
提供社会对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。
3、审议和决定。
对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并做出相应决定。
4、评议和监督。
对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议，对审议决定事项的执行情况进行监督。
第32条学校接受社会及政府有关部门的检查、监督，自觉规范管理行为。
第33条学校严格执行国家教师资格证书制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。
第34条学校实行教职工聘任合同制、岗位责任制和教职工工作考核制度。教职工必须履行聘约，认真执行学校的教育教学和各项工作计划，自觉完成教育教学工作任务。
第35条学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励，对取得教育教学教科研成果的教师，根据学校有关规定予以奖励。
第36条教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。
第37条履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。自觉按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。
第38条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》造成恶劣影响和严重后果的教师予以处分，如当事人不服，可以向校务委员会或上级主管部门提出申诉。
第39条学校逐步改善教职工的办公条件和福利待遇，定期组织文娱、体育活动和外出参观学习。
第40条按上级教育行政部门的招生要求招收学生，进行学生学籍管理。
第41条学生享有法律法规规定的受教育的权利，必须履行法律法规规定的受教育的义务，遵守学校章程和规章制度。
学生享有下列权利：
(一)参与学校管理，有评论学校、教师工作的权利。
(二)参加学校组织的各种教育教学活动，使用教学设备、图书资料。
(三)获得学业成绩、操行评语的公正评价。完成规定学业后获得相应的学业证书。
(四)接受平等教育，有校内申诉权。
(五)享有法律法规和学校制度规定的其他有关权利。
学生应履行下列义务：
(一)遵守法律法规和学校规章制度。
(二)接受学校的教育、帮助，完成一定的学习任务，形成良好的行为习惯，陶冶思想品德。
(三)维护学校声誉，爱护学校财产。
(四)文明、守纪、乐学、向上，争当校园小主人。
第42条本章程经学校教职工(代表)大会通过后，报xx县教育局批准实施。
第43条学校依据章程，制定各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予以修订。
第44条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、规章和上级有关政策为准。
第45条本章程需要修改，应报请学校教职工(代表)大会讨论，通过后，经xx县教育局批准，方可实施。
第46条本章程自批准之日起施行。
实验小学作文
我们的小店在人民中路。对面挺立着一座高大无比的实验小学。
实验小学左右两侧各有两座高楼，就像两个巨人门卫，守卫着大门。中间有一个又高又长的房盖，它是由四根又粗又高的银白色的柱子，把它高高举起。大门的正中央，有一个又粗又矮的大理石柱子，它的上面是呈斜形的，像一个圆形的滑滑梯，上面有几个铜牌大字，排成拱桥形“启东市第一实验小学”，中间有一个，中间有一个圆球，一半是红的，像初升的太阳；一半是蓝色的，表示大海。意思就是：同学们像早晨的太阳，希望我们好了学习，因为一天之计在于晨。这就是校徽。校徽下面有两行英文字母，就是为了让外国人也看懂这里是什么地方。
每天早晨，大理石柱子的'四周，喷泉像一条条水龙直冲天空，迷迷蒙蒙的一片，让人眼花缭乱，在太阳光的照射下，形成了一道美丽的彩虹。
早晨，无数个同学像潮水一样流进了校园，个个都精神饱满。
中午，同学们排着整整齐齐的队伍，往马路上走，像一条条巨蛇在游动，形成了一道亮丽的风景线。
晚上，实验小学的大门口灯光辉煌，把人的心都照亮了。
启东市第一实验小学景色优美，让人惊叹不己。
小学实验报告
实验地点五年级教室。
实验目的认识光的`反射及应用。
实验器材卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子。
1、夹子夹住卡纸。
2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。
3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字。
实验现象。
黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。
实验结论。
深色反光弱，浅色反光能力强。
实验人。
试验时间。
仪器管理员签字。
实验小学作文
人总会犯错，重要的是我们如何动用聪明才智来解决。
还记得小学的时候，上学可以穿自己的衣服，因为爱美，我穿了一件新买的白色外套，希望可以炫耀一下，结果在上书法课的时候，我把墨水打翻了，溅到了洁白的衣服上，好像刚下完雪的地上，被人印上了一个鞋印。我的心好像被刀割了一样，久久不能平息。晚上到家，妈妈非常生气，可又不知如何是好，所以非常生气且无奈地对我说：“如果你今天不把外套洗干净，你就别想睡觉！”我被逼无奈，只好从命，前用肥皂，毫无起色，由于放了一天，墨汁早已凝固，这加大了我清洗的难度；之后，我又用了洗衣液，仍然毫无起色；然后，我又先后用了金纺、苏打、八四……，结果什么用都没有。
我感到了前所未有的绝望和无助。情急之下，赶紧用手机发qq群求助。很快，一大群“企鹅”围了上来。有人说用汽油“飞”，有人说用火碱“烧”，还有说反正也是白衣服，干脆用漂白剂漂白吧……都说木匠多了能把房子盖倒，面对这么多的“锦囊妙计”，一时间我竟也没了主意。
“幼稚，用盐一搓不就结啦！”此时，一个叫“对着乙醇想k歌”的群友淡淡地抛来一句话加一个蔑视的表情。“这位上仙莫非是学化学的？”
“当然呀，东大，化工专业，大三。”
哈，果真遇到高人了！我快速地从厨房抓了一把盐洒在水里，在污渍处试着轻搓了几下，结果发现衣服立即变白了，一点痕迹都没有。那叫一个喜不自胜呀！
后来上网一查，才知道盐的化名叫做氯化钠，是一种晶体，它不仅可以做调料，还可以除污渍。氯化钠与水溶解在一起具有漂白作用，能够去除衣服上的污渍。除此以外，盐还是一种很好的家用灭火剂。食盐在高温火源下，可迅速分解为氯化钠，通过化学作用吸收空气中产生的自由基，抑制燃烧的进行。颗粒盐因为颗粒含量过多，在高温下吸热膨胀，破坏了火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能很快灭火。
如今，我才知道电视上的“污点、颜料轻松洗掉”都是骗人的。
因为犯错而获得了新知识，真是值得呀！
小学实验作文
我最喜欢的课程是科学课，因为科学课上可以学到很多神奇的知识。这不又到了科学课的时间，我做了一个小实验，非常有趣，也很好玩。
早就听说过“鸡蛋跳水”的小实验，我一直对这个实验疑惑不解：“鸡蛋怎么会跳水呢？鸡蛋又不是小鸡。”带着这个疑问开始了小实验，让它来见证这一美妙的奇迹发生。
首先准备小实验所需材料：一把可爱的小剪刀，一卷胶带，两张卡片纸，水杯一个和清水半杯，还有实验的“主角儿”鸡蛋一个。万事俱备，只欠东风，就等我这个小科学家登台亮相，一试身手了。
一场神奇的小实验即将隆重上演：我先把一张卡片纸卷成一个圆筒，用小剪刀剪几段胶带把圆筒固定好。再往水杯里倒半杯清水轻轻放在桌子上，将另一张卡片纸平稳地放在水杯口。然后在上面小心翼翼地放上刚才做好的圆筒，细心的我还注意到放的位置要对着下面水杯口的中心，最后将鸡蛋放在圆筒的顶端，这一步很关键。
见证奇迹的时刻到了，我用力一拉中间的卡片纸，只听“咚”一声响，鸡蛋准确无误地跳入了水中，圆筒卡片却连飞带滚地落到了地上。
小实验完美成功了，可是我还是不明就里。于是我就向科学老师求教，老师说：“这里面涉及到惯性、重力、缓冲等知识，将来的学习中你自己寻找答案吧。”
这个有趣的小实验，让我明白了生活中处处都有学问。只有善于观察，善于发现，才能见证奇迹的发生！
小学自然实验报告小学自然小实验
【实验目的】了解影响摩擦力大小的因素：物体的表面光滑程度和物体轻重。
【实验器材】长木板、毛巾、弹簧测力计、被拉动物体（钩码及小车代替）。
1、检查实验仪器是否齐全。
2、用弹簧测力计在光滑的木板上匀速拉动物体，观察弹簧测力计的示数变化。
3、在光滑木板上再拉动物体，观察弹簧测力计的变化；向小车内加放钩码来改变物体重量，再拉动观察弹簧测力计示数变化。再减少钩码，再拉动观察弹簧测力计示数变化。你会发现：物体重了，摩擦力大；反之，摩擦力小。
4、整理实验仪器，各就各位。
【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。表面越粗糙，摩擦力越大；物体越重，摩擦力也越大。
实验小学作文
大家好,今天我带大家去参观我的母校,我的母校可漂亮啊,不信请跟我去噍噍.
进了学校大门我们就来到了林荫大道,林荫大道两旁栽满了花木,这种花还没谢那一种花又开了,林荫大道的西边有篮球场和兵兵球台,下课铃一响高年级的同学来打蓝球他们个个生龙活虎正打的热火朝天兵兵球台被同学们围得水泄不通,他们打的十分激烈掌声叫好声不绝于耳站在林荫大道向东望就是我们的大操场,同学们在那里跳皮筋........欢笑声久久回荡在校园上空. 穿过林荫大道就来到教学楼下抬头一看上面刻着八个大字'学会做人学会求知在阳光的照射下闪闪发光,同学们在这里学习,朗朗的读书声不时的从教室里传来.
绕过教学楼向东走就来到学校的桂花林一行行的桂树长的枝繁叶茂绿绿的叶子里面仿佛有一新生命在颤动,金色的桂花一丛丛一簇簇像一个个小花球桂树林的四周种了许多小杉树和芭蕉树.小杉树挺拔的站在那里像一个个小战士日夜守卫着我们的校园.芭蕉树笔直笔直的,它的叶子像一把把大扇子一扇起来呼呼作响.往北走就是学校的后花园,落花铺成的地毯又软又香下课铃一响同学们像快乐的小鸟在哪里玩耍.
我的学校就像个美丽的大花园希望你有机会来细细来游赏.
余干县实验小学龄前
四年级4班赵康然
08年11月5日游
实验小学章程
第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规之规定，为规范办学行为，规范学校管理，制定本章程。
第二条学校名为“市万江区万江小学”；英文名shenzhenzzprimaryschool（缩写lyxx）；注册地址为市路1号。学校分设三个校区，南校区地址为市路1号，北校区地址为市百花三路1号，外国语小学地址为市西路8002号。
第三条学校创办于1981年9月1日，主管部门是市万江区教育局。
第四条学校是公办、全日制完全小学。学制六年，实施义务教育。
第六条学校实行校长负责、党组织发挥政治核心作用、教代会参与民主管理与民主监督的制度。
第七条。
校训：和谐进步、真诚奉献；
校风：文明、团结、勤奋、向上；
教风：敬业、严谨、创新、精深；
学风：尊师、刻苦、自主、求实；
第八条学校校旗：红底，上有万江小学中文字样；
校歌：《我有一个梦想》；
校徽：墨绿色菱形内有ly两个字母的图形；
学校重大活动升校旗，奏唱校歌。
第九条学校建校纪念日为1981年9月1日。
第十条学校依法享有下列权利：
（一）学校按照本章程自主管理；
（二）组织实施教育教学活动；
（三）招收适龄儿童；
（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（五）对受教育者颁发相应的学业证书；
（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（七）管理、使用本单位的设施和经费；
（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（九）法律、法规规定的其他权利。
第十一条学校依法履行下列义务：
（一）遵守法律、法规，依法接受监督；
（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（五）实行校务公开；
（六）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（七）法律、法规规定的其他义务。
第十二条校长由区教育局任命（聘任），是学校的法人代表。
第十三条学校设副校长若干名，协助校长工作。各校区分设副校长负责分校区的日常管理工作。
第十四条校长全面负责本学校的教育教学、科学研究和其他行政管理工作，依法行使下列职权：
（一）拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施；
（二）组织教学活动、科学研究和德育工作；
（三）拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；
（四）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分；
（五）拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益；
（六）对外代表学校；
（七）法律法规规定的其他职权。
第十五条校长依法履行下列义务：
（一）全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向；
（二）遵守国家法律、法规；
（三）执行教育行政部门的决定和指示，完成国家下达的教育计划和各项任务；
（四）尊重、依靠学校党组织；
（五）尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利；
（六）定期向学校党组织和教职工代表大会汇报学校行政工作，接受党组织和教职工监督。
第十六条校长办公会是学校决策机构。校长按照议事规则主持校长办公会，决定学校有关事项。
第十七条学校设立党总支部，下设若干党支部，在学校发挥政治核心和战斗堡垒作用。
第十八条学校党总支部依据中国共产党基层组织工作条例有关规定履行职责：
（一）保证并监督党的方针、政策和国家的法律、法规在学校的贯彻执行；
（二）参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权；
（三）负责学校干部的教育、培养、选拔和考核等工作；
（四）领导学校政治思想工作和精神文明建设；
（六）培养和发展优秀教师入党；
（七）领导学校工会、共青团、妇女等群团组织，支持教职工代表大会开展工作。
第十九条学校工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，是教代会的工作机构。
第二十条学校工会依据《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》以及中华全国总工会、省市总工会、区工会、区教育工会制定的方针、政策开展工作，依法维护教职工的合法权益。
学校工会在党的领导下独立自主开展工作。
第二十一条学校设立教职工代表大会（简称教代会），教代会是教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。
教代会代表中，教师代表占65％，管理人员代表占15％，教辅后勤人员代表占20％。
每届教代会代表任期3年，每年至少召开1次教代会。
第二十二条教代会应当贯彻党的方针政策，遵守国家法律、法规，引导教职工正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，调动教职工的积极性，维护教职工的合法权益，保障教职工投身教育教学改革，完成教育教学任务。
第二十三条教代会行使下列权利：
（二）听取校长工作报告；
（三）审议学校发展规划；
（四）审议学校重大改革方案、工资福利分配方案等；
（五）根据上级工会有关教代会规定，相应行使审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权。
第二十四条学校设置办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、大队部。分校区各处（室）设正主任1名，副主任1－2名。
办公室是协助校长处理学校日常行政事务和人事管理的办事机构。
教务处是协助校长处理教学事务的办事机构。
政教处是协助校长进行德育工作和处理学生事务的办事机构。
教科室是协助校长开展教育教学研究的办事机构。
总务处是协助校长处理学校后勤工作的办事机构。
第二十五条学校依法制定教学、科研、人事、学生、后勤基本管理制度及议事规则。
第二十六条学校按学科设置教研组，负责学科教学研究和管理，教研组设组长1名，副组长若干名；教研组下设若干备课组，各备课组设备课组长一名。
第二十七条年级组为学校教学基本单位，负责本年级的教育、教学及其他工作，协调与学校各部门以及教研组的关系；年级组设组长1名。
第二十八条教育教学是学校中心工作，学校以学生发展为本，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
第二十九条教学工作面向全体学生，因材施教，使学生获得全面发展。
课堂教学是学校教学的基本形式，学校教学改革应以提高课堂教学质量为重点，严格落实教学常规管理制度，强化教学过程管理，培养学生的创新精神、创新能力和实践能力。
第三十条学校按照国家规定选用国家课程、地方课程教材，积极开发校本课程教材，有效推进课程改革。
第三十一条学校建立健全科学、公正、合理的学生学业评价机制。
第三十二条学校坚持以育人为本，德育为首，不断创新德育工作内容、途径和方法，提高针对性、主动性和实效性，开展理想教育、养成教育，帮助学生学会做人，树立正确的人生观、世界观和价值观，坚定爱国主义、社会主义、集体主义思想和信念。
学校发挥少先队组织在德育工作中的作用。
第三十三条开展心理健康教育、艺术教育，加强体育工作，为学生的身心健康和文体活动提供必要的物质和经费保证。
第三十四条加强教育科研，每年举行教育教学研讨会，对优秀教育教学科研成果给予奖励。
学校鼓励和支持学生研究性学习。
第三十五条学校由教师和教育教学辅助人员组成。
实行全员聘用合同制，按工作需要设立工作岗位，实行岗位聘任制和岗位责任制。
第三十六条学校按国家规定的任职资格条件招聘教师，建立健全教师人事档案和业务档案，实行教师资格、职务、聘任、考核制度。
第三十七条教师依法享有下列权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习，促进学生的发展，评定学生的品行和学业成绩；
（六）参加进修或者其他方式的培训。
教育教学辅助人员享有与教师同等的权利，学校对教师、教育教学辅助人员应一视同仁，平等对待。
第三十八条教师依法履行下列义务：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教育教学辅助人员履行与教师同样的义务。
第三十九条为保障教师及教育教学辅助人员完成教育教学任务，学校依法履行下列职责：
（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
（三）制定和落实教师培训计划；
（五）支持教师及教育教学辅助人员制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
（六）建立教师申诉制度。
第四十条改善教师的工作条件和生活条件，教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
第四十一条按照教育行政部门招生规定取得本校学习资格的受教育者为本校学生。
第四十二条学生依法享有下列权利：
（二）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；
（四）法律、法规规定的其他权利。
第四十三条学生依法履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（三）完成规定的学习任务；
（四）遵守本校的管理制度。
第四十四条学校负有对学生教育、管理和保护的职责。
（一）依据国家有关规定，建立学籍管理制度；
（二）建立健全学生安全、奖惩等管理制度；
（三）建立学生申诉制度，保障学生合法权益。
第四十五条积极培养少先队干部，发挥少先队干部在学生管理中的作用；积极发展学生社团，为学生社团活动提供必要条件，发挥学生社团在学生管理中的作用。
第四十六条学校设立社区教育委员会和家长委员会，建立家长联系制度，逐步吸收家长参与学校教学工作的评价和考核。
第四十七条学校资产来源：
（一）国家划拨；
（二）财政拨款；
（三）其它合法收入。
第四十八条学校实行“统一领导，分级管理”的资产管理体制，建立和完善资产管理制度，规范管理工作程序，强化岗位责任制，确保学校资产的安全、完整。学校采取有效措施，加强对各种无形资产的保护和管理。
第四十九条学校依法建立财务管理制度，执行财务预算制度、财务报告制度、财务审批制度、财物申购制度、收费管理制度，合理使用经费。
学校接受政府财税、物价等部门的监督和本校教代会的监督，接受法定审计机构的年度审计。
第五十条学校按照“统一领导、分工管理、合理配置、管用结合”的原则实施对教学设备的管理，提高实验室及仪器设备的使用率和完好率。
第五十一条学校加强文献保障体系建设，实现图书信息系统的现代化。
第五十二条学校加强信息网络和现代教育技术设施建设，建成先进的信息化校园，实现教育教学手段现代化。
第五十三条关心师生生活，做好教职工食堂、学生食堂管理工作，严格执行各项规章制度，加强饮食卫生安全管理与监督，提高伙食质量。
第五十四条学校后勤工作坚持为师生和教学科研服务的宗旨，为学校办学提供服务保障。后勤服务实现社会化，任何部门、个人不得侵占、私分和挪用学校资产。
第五十五条本章程解释权属校长办公室。
第五十六条本章程经教代会审议，三分之二以上代表通过，报市万江区教育局审核，自批准之日起生效。
第五十七条教职工5人以上联名或处室、部门以提案形式向校长办公室提交章程修改意见，经行政会议研究，由校长提交教代会审议，三分之二以上代表通过，报市万江区教育局核准，写入本章程，即生效。
第五十八条本章程自批准之日起5日内公布。
小学实验报告
操作：
1将两个气球分别充气并在口上打结。
2用线将两个气球连接起来。
3用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解：
小学实验报告
1.检查实验仪器是否齐全。
2.观察风的形成实验材料。
3.点燃蜡烛，罩上实验材料，观察。
4.整理实验仪器，各就各位。
【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。表面越粗糙，摩擦力越大；物体越重，摩擦力也越大。
【实验名称】探究小灯泡亮起来的实验。
【实验目的】让小灯泡亮起来。
【实验器材】电池电池盒小灯泡灯座开关导线。
1.检查实验材料是否齐全。
2.观察材料的特点。
3.把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。
4.接通开关，观察现象。
5.断开开关，观察现象。
6.整理实验材料。
【实验结论】一个完整的电路主要包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如小灯泡）四部分。
【注意事项】实验时不能用导线直接把电池的正负极连接起来。
实验小学作文
随着时间的飞逝，20年转眼间就过去了，我现在已经是一个享誉世界的艺术家了，应邀出席母校实验小学“欢迎老校友回归校园”的活动。
来到学校门口，发现原来粉红色的四层楼房已经被金碧辉煌高耸入云的大楼所取代，如果不是门口的大理石雕刻着“实验小学”几个大字，我还真会以为这里是新建的“美国双子楼”呢！来到校园里，不知道什么时候花坛边有了一个台型机器，它的外形酷似一个微型冰箱，但令人惊讶的是它却有一个喷射口。经过了解，才得知这是从德国新引进的“高智能花草打理器”，如果花朵需要浇水，信息便会通过埋在地底的集成电路传输给主机，机器便会根据需水情况给花朵适当浇水，让花朵保持新鲜艳丽。
走进图书馆，我发现里面多出了一台巨大的机器，仿佛像一台巨型“打印机”。我十分好奇，向周围同学打听才得知，原来这是一台由新加坡研究和开发的“书本查找机”，每一本书运过来都会在它那进行检测并做下标记，所以现在只需要在显示屏上输入书名、作家名字或书架号，再点击“搜索”机器就会进行扫描找到相应的标记。不出一分钟，一本崭新的书便会整齐地摆放在你眼前，既节省时间，又能让大家在第一时间看上书，真是一举两得呀！
我抬头向屋顶望去，发现上面没有摄像头，我心想：“怎么竟然没有摄像头，那么出事情了不是很麻烦？”这时，从旁边走来了一位同学，他仿佛看透了我的心思似的说：“不用紧张，其实学校安装了微型纳米摄像头，我们看不见它，它却能在暗中看到我们。”我如梦初醒，“哦，原来是这样啊！我真有点太孤陋寡闻了，回家我一定要看看书补充这方面的知识。”
“咦！食堂呢？”我心中又冒出一个小问号，“没有食堂，孩子们怎么就餐呀！不是就要忍饥挨饿了吗？”我真是“丈二和尚——摸不着头脑。”正巧，一位小同学走过来，我连忙向他请教，他打趣地说：“no！no！no！其实每当第三节下课，墙上就会出现一扇门，我们只需在电脑上挑选好菜单，便会从里面走出一个机器人，它把食物递给我们享用。”原来是教室里有一个微型食堂呀！我恍然大悟。
小学实验报告
实验地点室外。
实验目的阳光直射、斜射与吸热。
实验器材温度计、黑色纸袋。
1、把三个同样的'黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放。
2、看哪个升温快。
实验现象和阳光接触面集越大升温越快。
实验结论和阳光接触面集越大升温越快。
备注。
实验人。
小学实验作文
“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……我兴奋地向厨房跑去……我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。
一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的'真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。
鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”
我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得。
实验小学章程
第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规的规定，为了规范学校的日常活动，更好地发展民办教育事业，特制定本章程。
第三条办学宗旨：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护受教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办学。
第四条学校性质：自愿举办，是从事教育事业、非盈利性社会服务活动的民办非企业法人单位。
第五条学校业务范围：高中文化课辅导。
办学层次：
办学范围：数学、英语、物理、化学。
招生对象：高中生。
第十一条学校实行校长负责制。校长、教职工代表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成。
第十九条学校的法定代表人。
1．法定代表人是代表学校行使职权的负责人，对外发生法律关系，签署具有法律效力的文件。
4．学校法定代表人的罢免，需经董事会讨论通过，报审批部门备案。法定代表人离任，应依法进行离职财务审计，办理移交手续。
第二十条学校校长。
校长由董事会提出，报审批机关核准后聘任。校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：
（一）执行学校董事会的决定；
（二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；
（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；
（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
（五）负责学校日常管理工作；
（六）学校董事会的其他事项。
第二十一条学校行使下列权利：
（一）依法享有办学自主权；
（二）依法维护受教育者、教师和其他教育工作者的合法权益；
（三）按照章程自主管理；
（四）制订和修改学校规章制度，设置校内管理机构；
（五）根据章程规定的办学层次、范围、形式、招生对象，设置、调整专业或学科，自主招收教育者，组织实施教育教学活动，学校有教材选用、课程设置自主权。
（六）对受教育者进行学籍管理，根据学校的规章制度实施奖励或处分；
（七）对受教育者颁发写实性的学业证书；
（九）根据规定确定和调整课时收费标准；
（十）管理和使用本单位的设施和经费；
（十一）任何组织和个人对正常教育教学活动不得非法干涉；
（十二）法律、法规规定的其他权利。
第二十二条学校应当履行的义务：
（一）遵守法律、法规，信守职业道德；
（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）维护受教育者、教师及职工的合法权益；
（四）学员学习期满，应进行考核；考核合格者，可以颁发写实性的学业证书；
（六）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目及标准，代办费使用应发清单；
（八）加强教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、上课、课外辅导和考试等各个环节的管理。
（九）依法接受社会监督。
第二十三条学校的教育、教学活动必须符合国家和社会公共利益。学校应加强政治思想工作，在教育、教学活动中对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，全面贯彻素质教育。
第二十四条学校须经浦东新区劳动和社会保障局审批同意，取得《办学许可证》后，依照《民办非企业单位登记管理暂行条例》向浦东新区社会团体登记管理部门进行登记，申办《民办非企业单位登记证书》。学校在具备《办学许可证》、《民办非企业单位登记证书》、《银行开户证》、《组织机构代码证》、《收费许可证》、《税务登记证》、《票据购印证》后依法开展教育、教学活动。
第二十五条接受主办单位和业务主管单位派专人定期的检查和指导。校长应定期向主办单位和业务主管单位汇报学校工作。
第二十六条担任学校校长或者主要行政负责人的人员之间，实行亲属回避制度。
第二十七条学校办公、教学在同一地址。
第二十八条建立、健全和执行学校人事管理制度、学校教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度、财务管理制度等规章制度，依法治教。
第二十九条实行全员聘任制。校长聘任专、兼职教师和其他职工，签定聘任协议（合同）后上岗。
第三十条聘任政治素质高、师德好、有任职资格、具有教师系列专业技术职称、有一定教育教学经验的教师任教；聘任政治素质高、懂业务、责任性强的管理人员任职。
第三十一条建立教学档案，每年十二月份按档案目录分类订好上一年档案归档。
第三十二条学校注册资金为20万元。
学校经费来源：
（一）举办单位出资；
（二）学费；
（三）利息；
（四）其它合法收入。
第三十三条学校存续期间，资产必须用于章程规定的宗旨、业务范围，任何组织和个人不得侵占、私分或挪用。
第三十四条学校存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪用办学经费。办学的积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。
第三十五条学校接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。
第三十六条学校依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立财务、会计制度和资产管理制度，并按国家有关规定设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第三十七条学校董事会换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。
第三十八条学校的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。
第三十九条学校工作人员的工资和保险、福利待遇，按照国家对民办学校的有关规定执行。
第四十条学校自行终止的事由：
（一）学校自行解散；
（二）学校分立、合并；
（三）其他不可抗拒的原因。
第四十一条学校终止前，须在业务主管单位和其他有关部门的指导下提出清算程序和原则清算，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。
第四十二条学校经审批机关审查同意后方可终止，并将办学许可证和印章交回审批机关予以销毁，同时办理注销登记。
第四十三条学校章程的修改，须由学校董事会决议通过，报审批机关备案。
第四十四条学校完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要停办。
的，由董事会决议通过，报审批机关备案。
第四十五条本章程须经学校的董事会决议通过，报审批机关备案。
第四十六条本章程的解释权属学校董事会。
第四十七条本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。
第四十八条本章程自审批机关备案之日起生效。
小学实验作文
生活中有许多含有科学知识的小实验，在今天下午的第一节课上，我们就上了一节“别具风韵”的实验课。
上课了，我把自己做实验所需的材料整齐的摆放在桌子上。等待着老师的一声令下，短短的几分钟，我却过得“度日如年”。“盼星星盼月亮”老师终于说开始了。
我迫不及待的打开装有胡椒粉和盐巴的卫生纸，我同桌看到我的实验材料，摸不着头脑的问我：你拿这些东西干什么？不会是来做饭的吧？可别做的难吃了！”我情不自禁的笑了笑说：答案稍后揭晓，如果你认真看一定会知道的。”我首先将盐巴和胡椒粉搅拌均匀。这时我眼睛偷偷往上一斜，发现同桌的表情更加疑惑和不解，我不由沾沾自喜起来，心想看来我一定要实验成功，让同桌大吃一惊。
接着我拿准备好的小塑料勺子在头上摩擦几下，并迅速的把勺子放在卫生纸上面，结果胡椒粉竟然被吸起来，黏在勺子上面，这样一来盐巴和胡椒粉就能被分开了。同桌不由看得目瞪口呆，并发问：“为什么胡椒粉会被吸到勺子上？”我回答道：这是由于摩擦产生静电，但由于盐巴和胡椒粉的分量不同，就会被先后吸起来。”
同桌又问：“那这个方法又有什么样的用途啊？”我洋洋得意的回答道：“如果你妈妈不小心将这两种作料混合在一起，你就可以大显身手，让她吃惊不已。”同桌点点头。
接着我看看周围的同学，他们有的实验成功，兴高采烈；有的虽然失败，但他们毫不气馁。
其实生活中有许多难题可以用科学的知识来解决，同时你在解决的过程中会有不同寻常的收获。
小学实验作文
在2007年元旦这天，实验小学将举行庆祝建校一百周年活动，全校所有的师生都在兴高采烈忙碌地准备节目呢！
听说那天的节目可多了。五年级准备唱新童谣，四年级准备做体操，我们三年级准备用巨幅画展来参加校庆活动。选出画画的十个同学分成三个小组，每个小组都要画出一张关于学校的画，我很荣幸地被选上了。画什么呢？同学们思索起来。
我说：“艺术楼可是我们学校的.标志，那里有多媒体教室，在那里上课，真是有趣极了，我们画艺术楼吧。”
余子汉说：“对，就画艺术楼，那里有美术教室，在那里可以画画，可以做手工，还可以做陶艺，好有趣哟！”
“对！对！那里还有音乐教室，有电子琴、钢琴、电视、dvd，在那里上课，太有劲了。”同学们附和着。
还画点什么呢？“我们学校有那么多的鲜花，为什么不画？”不知是哪位同学说了一句。
对呀，有那么多的鲜花，为什么不画？大家拿起笔开始画了起来。我们画了高大的艺术楼，像一座小山峰；一朵朵鲜花像小朋友的笑脸；美丽的蝴蝶像小姑娘在跳舞；小鸟在天空中飞来飞去，可爱极了；火红的太阳像一个大火球。整幅图五颜六色，好看极了。
实验小学，你是我的骄傲。2007年的元旦，你快些到来吧，我们都盼望着在校庆那天狂欢呢！
小学实验作文
今天，老师在写作课上做了一个“桥梁实验”。
老师从包里拿出两个茶叶罐作为桥墩进行模拟，用一张全新的铅画纸作为桥面进行模拟。老师想把硬币放在桥面上，我们心中充满了忧虑。桥面会塌吗？果然，硬币还没稳定，桥面就和人一起掉进河里，桥塌了，人死了。老师向我们提出：“桥墩不能动，桥面不能压东西。桥面上谁能承受更多的‘人’？”话音刚落，心急的同学拿起自己的稿纸演示。有的同学用了增加厚度的方法，有的同学把纸折叠成“w”形；有些学生把纸折叠成“v”形……我们的方法多种多样。
“老师，请让我试一试！”一个男学生大喊一声，打破了沉默。他把纸折叠成“w”形放在两个模拟桥墩上。结果桥没等那人站起来就塌了，他把一张、两张、三张纸倒过来。砰的一声，连那个人也随着桥掉进了河里。老师宣布那个同学在挑战中失败了。第二个同学受到前一个同学的启发，把前一个同学折叠的“w”形改成了五个“v”形，大胆的上去挑战。我们的心像以前一样紧张。不知道这个同学会不会像上面那个同学一样，在放五之前就崩溃了。去挑战的学生把他折叠的v形纸放在码头上，开始放硬币，一，二。十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，十九，二十，二十一，二十一！桥还是稳的，老师要放第22个的时候，硬币就随着桥塌了。老师宣布那位同学为获胜者！我们的笑声充满了整个教室。
虽然我们只用了这些简单的材料，但是我们做了这个“过桥”实验，让我意识到科学就在我们身边。
实验小学章程
金湾区小林实验小学是一所年轻的规范化乡镇学校。创办于9月，是建设和谐珠海的一项“民心工程”。当时撤并了原来设施规模落后的五所农村小学，投资3000多万元兴建整合为的一所规范化学校，学校位于金湾区红旗镇、珠海大道旁，坐落在风光秀丽的小林山南面。学校占地面积45900多平米，建筑面积12880平方米，设施设备按省一级学校标准配备。学校现有26个教学班，学生1282多人，教职工75人。校园内绿树葱茏，鸟语花香，奇石相间，环境宜人，是一所现代化、生态园林式的全日制完全小学。
学校坚持走全面发展的素质教育道路。创办“高品质现代化品牌学校”是学校的发展目标，“追求艺术”是学校的校训，学校确立全新的“以艺术特色文化建设引领学校向品牌学校方向发展的价值观，“以德立校，依法治校，特色兴校，质量强校”是学校的办学思路。近年，学校大胆创新育人工作，积极打造办学特色，大力培育校园文化，探索形成了影响深远的学校“教育绿道”文化、“艺术特色”文化、文明礼仪育人文化，学校办学水平一年一个台阶，办学至今学校师生获各级奖励3000多项次。学校科研成果突出，面向全体教师的“良师”工程卓有成效，“五要素导学教学法”的推行及大地解放了教学，“实现教师专业发展—人人主持微型课题研究”让每位老师专业不断提高，其中杨清华老师代表广东省在上海上“两岸四地同文异教”研讨课获一等奖，李湘云校长成为广东省教师工作室的主持人。学校被确立为金湾区“艺术教育教研基地”和教育部的“全国教育发展‘十一五’计划重点项目‘全国指定数学学科教研示范基地’”;学校《农村小学艺术特色文化生成研究》荣获市基础教育教学成果二等奖，学校校本课程开发工作在珠海市首届中小学校本课程建设工作现场会上经验报告，学校被评为珠海市首批教研基地，市教育局把小林实验小学素质教育成果在全市素质教育现场会上进行推广表彰。珠海市教育局赞誉小林实验小学为珠海市教育改革发展的典范学校。
学校特色建设享誉省内外。学生全面发展，个性发展，教学质量朝着均衡方向发展。学校文明礼仪、法制纪律和环保教育成为学校德育品牌。运动队获“达能少年国际杯”珠海赛区亚军、珠海市羽毛球团体亚军、市田径赛团体季军、区市田径赛团体冠军;学校航模队在全市处于领先位置;学生英语竞赛获多个全国一等奖;学生参加语文风采大赛名列全市前列;学校艺术特色整体提升，并向艺术文化特色发展，形成“全员参与、课程实施、课外拓展、课题发展”的科学发展体系。“人人都学葫芦丝、剪纸”，和“班班都演课本剧”的艺术素质教育实践享誉珠海，葫芦丝、剪纸、舞蹈、课本剧项目成为学校艺术特色品牌。参加珠海市少儿艺术花会多次获金、银奖，每年都获邀参加全市汇演，学校被推荐参加教育部组织的中华文化艺术传承学校评比。
校园文化建设成为学校发展不竭的推动力。校园文化建设成为学校办学品牌。小林实验小学的校园文化建设突出自主生成和以育人为主要导向，绿色生态教育、艺术特色教育、人文教育、高品质素质教育办学理念教育。近年，学校建设艺术化园林式生态校园初现成效，书香校园、阳光校园、艺术校园、文明校园正在形成，学校文化内涵正不断生成。月珠海市教育局在学校召开珠海市中小学校园文化建设现场会，向全市推广学校校园文化建设成果。
学校一直在“教育绿道”上阔步前进：学校被评为广东省一级学校，被评为广东省“依法治校示范校”、广东省优秀少先队红旗大队、金湾区“群众满意基层站所”;学校被评为区素质教育评估一等奖、珠海市十佳少先队大队、全国文明礼仪示范基地和全国家教先进单位;20学校被评为“省绿色学校”、全国书香校园、全国青少年年普法教育先进单位;年学校被评为广东省书香校园，省关工委先进集体，全国特色学校。
金湾扬帆，百舸争流。面对未来：小林实验小学将在“教育绿道”上越走越光明!
第一章总则。
第一条[制定依据]。
为了进一步加强学校规范化管理，维护正常的教学秩序，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全方位提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《小学管理规程》等教育法律、法规，特制定本章程。
第二条[学校名称与地址]。
学校名称：金湾区小林实验小学(以下简称“学校”)。
地址：珠海市金湾区小林东城路西。
第三条[学校性质]。
公立完全小学，学制为六年。
第四条[办学宗旨]。
为学区内学龄儿童提供充分、均衡、优质的教育。
第五条[办学目标]。
以本土根基，国际视野，建设高品质的现代化品牌学校。
第六条[办学特色]。
艺术教育特色。
第七条[学校的校徽、校旗、校训、校歌等]。
校徽：校徽图案简洁，寓意丰富。寓意一：太阳下茁壮成长的幼苗，隐喻这里洒满了阳光雨露，这里是快乐人生起步的地方;寓意二：图形内嵌校名中“小”字汉语拼音的第一个字母“x”，字形灵动，如同舞蹈中的少年，快乐而幸福，彰显我校艺术特色;寓意三：日月共存，阴阳和谐。
校旗：校旗主图案形如涌动的波浪，寓意小林实小的学子们在知识的海洋乘风破浪，扬帆起航!
校训：追求艺术。涵义：追求艺术特色，追求教育的艺术化，追求人生的艺术化。
顶层设计：追求教育：以激发自主发展内驱力为核心的，追求高品质教育为目标的教育。追求教育的三个维度：有追求的学校，有追求的教师，有追求的学生。
有追求的学校——。
校训：追求艺术。涵义：追求艺术特色，追求教育的艺术化，追求人生的艺术化。
学校精神：做有追求的人。
办学宗旨：实施教育以人为本，实现教育品质为首，推崇学生能力为重，倡导教育服务为先，重视教育人文关怀，主动构建学习型学校。
办学思想：全面实施素质教育，面向全体学生，追求学生全面发展、个性发展、充分发展、快乐发展，注重培养创新能力、实践能力、独立思考能力。
办学理念：快乐教育，快乐成长，为每个学生终身幸福和可持续发展奠定基础。
办学目标:以本土根基，国际视野，建设高品质的现代化品牌学校。
办学特色：艺术教育特色。
办学思路：以德立校，以法治校，特色兴校，质量强校。
学校发展策略：“文化引领办学，绿道走出品质”——文化建设引领学校持续发展，坚持走高品质素质教育的路。
校园文化建设：显性建设——艺术化生态园林学校;隐性建设——绿色学校、文明礼仪学校，书香学校，艺术特色学校，学习型学校、高品质文化学校。
管理理念：人性化管理结合精细化管理，向文化管理发展。
文化管理表现为——管理的开放性、民主性、服务性、指导性、激励性、和谐性，由简单的控制发展到深层次的文化自觉。
有追求的教师——。
校风：团结、文明、求实、创新。
学风：严谨、博学、慎思、笃行。
教风：敬业、善教、协作、立范。
研风：学习型+思考型+实践型。
核心价值观：
教育观——追求教育本质、规律，立德树人，科学育人;拥有爱的教育情怀——爱教、爱校、爱生、爱生活;做人师——言行为范、作风严谨、纪律严明、扎实工作、潜心研究、考虑改进;拥有阳光的工作生活心态——积极、热情、包容、奉献;拥有阳光的发展策略——合作、分享、共同发展。
做事观：把每一件小事做好。
教师发展观：良师与名师工程并举。
教师发展目标：人人做良师，人人追求做名师。
有追求的学生——。
学生成人观：能人——具有较强生活能力、生存能力、发展能力的人;真人——人格健全的人;好人——品格高尚的人。
课程改革：实施艺术特色课程;社会课程(社会大课堂);活动课程(社会实践、生活体验教育)。
课堂教学改革：实施集体备课组织下的“五要素导学教学法”课堂教学改革。
德育体系建构：
基本要求——“制度保障，管理到位，全员参与，立足课程，扩展社会家庭”。
形成十育——“精细育人，激励育人、实践育人、环境育人、书香育人、艺术育人、体育育人、生活育人、社会育人、文化育人”的德育理念。
n校长教育箴言：带领一批有追求的老师培养一批批有追求的学生。实现高品质素质教育和充满爱的情怀的人文教育，让孩子们在快乐中学习成长。
校歌。
校歌：
第二章举办者与学校。
第八条[举办者和教育部门]。
学校由金湾区人民政府举办，金湾区教育局主管。举办者支持学校依照法律和本章程自主办学，为学校发展创造良好的办学条件和办学环境，学校接受举办者和主管部门的指导和监督。
第九条[举办者和教育部门的权利]。
举办者和主管部门监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况，指导学校的办学方向，监督和规范学校办学行为，任命学校主要负责人，监督、考核和评估学校办学水平和办学质量，依法对学校的经费使用进行监督。
第十条[举办者和教育部门的义务]。
举办者依法保护学校的办学自主权不受任何非法干预，支持学校依法自主办学，为学校提供必备的办学条件保障，保障学校办学经费的稳定来源和增长，维护学校合法利益和良好的办学环境、办学秩序，支持学校发展。
第十一条[学校的权利]。
学校享有下列权利：
(五)法律法规规定的其他权利。
第十二条[学校的义务]。
学校应当履行下列义务：
(一)根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施小学阶段六年的基础教育;。
(三)积极支持共、青、队、妇开展工作，尊重和维护学生及其他教职工的合法权益;。
(四)关心教职工和学生的身体健康，努力构建教职工的多重保障体系;。
(五)以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利;。
(九)法律法规规定的其他义务。
第三章治理结构与运行机制。
第十三条[学校的治理结构]。
学校采用法人治理结构。教职工(代表)大会、党委或党总支(党支部)、校长、校务委员会、家长委员会等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。各治理主体相互制约，防止决策失误或一方权力过度膨胀。
第十四条[学校发展的目标明确]。
坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针;以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的实验小学。学校每三年或五年制定一份旨在推进学校发展的三年或五年发展规划，并形成评价机制，形成学校的可持续发展。
第十五条[学校的制度建立]。
依照法律和本章程，通过民主程序，建立、健全配套的各项规章制度。学校规章制度包括规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩性制度，制定各岗位的岗位职责。
第十六条[党委或党组织的职责]。
学校设立党委、党总支(党支部)，是中国共产党在学校的基层组织，起政治核心和战斗堡垒作用，对校长和学校整体工作进行保证监督。主要职责有：
(一)保证和监督党和国家各项方针、政策的贯彻实施，坚持社会主义的办学方向。
(二)抓好学校党组织的自身建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(三)领导学校的思想政治工作，对学校共青团、工会、教代会及其他群众组织实行政治领导，深入了解，全面掌握教职工思想政治和工作生活状况，做好统战工作和群众工作。
(四)定期听取校长工作通报，研究分析学校工作情况和学生思想政治状况，讨论学校长远规划、学年和学期计划、学校的改革发展和基本管理制度、中层以上行政干部人选等重大事项，评议学校行政领导干部。
(五)支持校长按规定行使职权，保证校长正确决策的落实。
(六)加强基层党组织的自身建设。按照党要管党、从严治党的方针，把党的思想建设、组织建设和作风建设三者有机结合，以制度建设贯穿其中。
第十七条[教职工(代表)大会的设立]。
学校依法建立以教师为主体的教职工(代表)大会，是学校党委领导下的教职工行使当家作主的民主管理权力的机构，是参与民主决策和民主监督的基本制度，是校务公开的基本形式和重要载体，是学校建立现代学校制度的重要组成部分。
代表名额不少于教职工总数的15%。教职工(代表)大会每三或五年为一届，每学年至少要召开一次全体会议，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方能召开。代表由全校教职工选举产生。代表要经常搜集教职工对学校各方面工作的反映。教代会闭会期间由工会行使职能，按照教代会决定执行。
遇有重大事项，经学校党委或者党总支部、校长、校务委员会或二分之一以上教职工代表的提议，可以召开教职工(代表)大会临时会议。
第十八条[教职工(代表)大会的职权]。
根据有关法规，教职工(代表)大会主要行使以下职权：
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。
(五)审议决定有关教职工岗位设置及绩效工资等重大事项;。
(六)评议、监督校长和学校领导干部，必要时可以建议上级主管部门或校长予以奖励、处罚、晋升或免职，实行政务公开。
第十九条[工会委员会的职责]。
依据《中国工会章程》规定，学校教育工会委员会是教职工(代表)大会的工作机构，负责教职工(代表)大会的日常工作，检查、督促教职工(代表)大会决议的执行，对教职工进行思想政治教育，组织教职工开展健康的文化体育活动，做好教职工的福利工作。学校工会委员会由全体教职工会员或会员代表会选举产生，任期三或五年。
第二十条[校长的产生]。
学校实行校长负责制，校长是学校法人代表，全面负责学校教育及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，由教育主管部门负责任命产生。
第二十一条[校长职责]。
1、校长是学校行政最高领导者，是法定代表人，受党和国家的重托，对外代表学校，对内全面领导学校行政工作，研究决定学校重大问题。
2、全面贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示和决定，按素质教育的目标办学，全面完成小学教育、教学任务。
3、实行任期目标责任制，根据上级教育行政部门的要求和本校实际情况，提出任期责任目标和学校发展规划，经教代会通过上报教育局审批后组织实施、落实。
4、根据有关规定和学校建制，聘用、调配、管理、聘任学校行政人员和每年度定期对教师进行考核。
5、建立、健全学校各项规章制度及各项档案制度，实施学校工作计划，全面领导教育、教学、科研工作。
6、抓好学校教职工和学生的政治思想工作和师德建设，组织教师进行政治学习，建立良好的校风、教风、学风和人际关系。
7、支持以教学为中心，组织好学校的教育、教学工作，切实抓好教学改革和各项科研实验，开拓创新，提高教育质量，培养高素质人才。
8、按照上级规定，编订学校的财务收支计划，管理好学校经费、场地、校舍、设备。
9、组织校务委员会，定期向教代会报告工作，执行校务公开制度。
10、管理好学校经费及校容校貌建设，督促完成预算内经费的合理开支。
第二十二条[校长的权限]。
5、领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作暂行规定》。领导好体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作。
7、提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
小学实验作文
科学是人类的成长之门，它让人类得知了那么多深奥的科学知识，它让人类了解了大自然的奥秘，它让我们小小的心灵受到了启发......
一个夏天的早晨，我在大厅里看着电视节目里的一个非常有趣的科学实验：将胡椒粉和盐巴混合在一起，用塑料汤勺服上摩擦后放在胡椒粉和盐巴的上方，胡椒粉会先粘附在汤勺上......
我半信半疑地拿出了实验所需要的用具开始做起实验来。我先把盐巴和胡椒粉混在一起。然后，用筷子搅拌均匀，再拿塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴和胡椒粉的上方。可是胡椒粉还是没有粘附在汤勺上。我尝试了几次，还是没有成功。正当我想放弃的时候，我突然想到老师说过:“做事不能半途而废，只要坚持不懈就会成功。”于是，我又小心翼翼地重新做了一次。这一次，我终于成功了，只见胡椒粉粘附在了汤勺上。接着，盐巴也粘附在汤勺上。此时，胡椒粉和盐巴就像孩子们见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱，然后又牢牢地粘在汤勺上了。几分钟过去了，胡椒粉、盐巴和汤勺还是那样依依不舍。
我想:为什么胡椒粉会先粘附在汤勺呢？于是，我便在网上查了有关资料。哦！原来是胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
同学们， 科学是要我们去发现的。 只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学，让我们一颗探索真理的心去体会生活中的科学吧！
小学实验作文
星期三的下午，老师从办公室拿来一个小铁桶和一条上面印着“白雪公主和七个小矮人”的手帕。对我们说：“同学们，我们现在做一个科学小实验，名字叫‘烧不掉的手帕'。”“什么，烧不掉的手帕？”我好奇地问老师。“手帕是布做的`，怎么烧不掉呢？”爱动脑筋的王红问。“对呀，手帕不可能烧不掉，老师在骗我们吧！”大家纷纷议论。“你们等会儿就知道了。”老师微笑着说。
实验开始了。老师自信地拿起手帕，点燃后放进小铁桶里，火熊熊地烧着。同学们目不转睛地看着火光，都为这条漂亮的手帕感到惋惜。老师满不在乎地看着小铁桶，好一个稳坐钓鱼台的架势。一会儿，她胸有成竹地走上去用盖子罩住小铁桶。火熄灭后，老师拿出手帕，手帕还是那样漂亮，完整无损。同学们惊讶地说：“真怪啊！”“这是什么道理呢？”我们不约而同地问老师。老师说：“因为火焰分为外焰、中焰和内焰。外焰温度高，内焰温度低，手帕位置属于内焰。火开始烧汽油，汽油快烧完时便把火熄灭，火还没烧到内焰，所以手帕不会烧掉。”老师语重心长地说：“科学可是个宝呀。”
从这以后，我更加喜欢参加科技活动了。