写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足，促进个人成长和自我提升。【示例文本八】在一段时间的学习中，我深刻认识到知识的持续积累和自我反思对个人成长的重要性。
大学课程的个人心得体会
领导干部的形象如何，不仅关系领导干部个人的群众基础和影响力、号召力，而且关系党和政府的形象。因此，树立良好形象是对领导干部的基本要求。那么，领导干部应当树立什么样的形象呢?重理论修养、讲知行统一，树立信念坚定的形象。坚定的信念源于理论上的清醒。各级领导干部一定要重理论修养、讲知行统一，把改造客观世界与改造主观世界统一起来，强化学习，博览群书，用科学的理论武装头脑，用广博的知识丰富头脑，坚定理想信念，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性、坚定性，带领人民群众完成好改革发展的重任。
追求事业、淡泊名利，树立一心为公的形象。如何对待名利地位，是衡量一个干部作风好坏、形象高低的试金石。每一位领导干部都应当认识到，自己的成长进步凝结着党组织的培养教育和同志们的关心帮助，当有知足之心和感恩之情;认识到职务代表着责任、领导意味着使命，坚持把个人发展同党和人民事业发展统一起来，在事业上勇于追求，在名利上懂得退让，以高度的责任感和强烈的事业心抓工作、搞建设。
敢讲真话、爱听真话，树立老实做人的形象。讲真话，靠的是责任和勇气。只有具有对党和人民事业高度负责的精神和大公无私的勇气，才能够做到讲真话、说实情。听真话，靠的是胸怀和智慧。只有具有虚心纳谏、真心求教的胸怀和善于倾听民意、集纳民智的智慧，才能够听到实话、了解实情。各级领导干部都应把讲真话、听真话作为政治品德来培育、作为党性观念来强化、作为行为准则来坚持。
务实际、干实事、求实效，树立真抓实干的形象。领导干部行不行，群众口碑是准星。领导干部担负着致富一方、和谐一方、稳定一方的重任，抓好党和国家大政方针的落实，想群众之所盼、干群众之所需，是义不容辞的责任。当前，无论是城市建设、工业发展还是改善民生、促进和谐，各项改革发展任务都十分繁重，尤其需要真抓实干，找准突破口，真正静下心来、扑下身子，努力开创工作新局面。
管得住自己、把得住操守，树立严于律己的形象。各级领导干部都握有一定权力，经常处于各种诱惑和考验之中，必须管得住自己、把得住操守。在用权上，既敢于负责，又十分谨慎，严格依法依规行使职权;在处事上，既讲感情，又讲原则，始终从维护大局、维护团结出发思考和处理问题;在交往上，既建立必要的工作关系，又不搞庸俗关系，从各个方面严格要求自己。
大学课程的个人心得体会
形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象、外表的设计也越来越注重，她们用自己独到的见解和感受诠释着“美”，为大学校园渲染了一抹艳丽的色彩。在这个淡雅的季节里，让我们以标新立异的个性风采，展示我们的创意才华和青春梦想，“创意”与“超越”更是这个季节最好的代名词。
一.化妆品行业的整体趋势全球化妆品行业的零售额达253亿美元，而且持续5年强劲而稳定的增长趋势，以每年11.7%的增长率递增。另一方面，据分析家预测，虽然化妆品行业近几年来销售业绩节节上升，但就整个行业来讲缺乏革新的观念，因此无论是生产者还是销售者都面临不能满足消费者日益提高的消费品位的危机。虽然近5年来化妆品行业不断涌现新品，但大多数只是在原有产品的基础上加入护肤的成分而不是在配方上有所突破，因此，在全球化妆品市场日益成熟的今天，生产商和销售商也面临着越来越大的挑战。各式各样女性美容时尚杂志及广告也成为推动化妆品行业革新的一个重要因妆品牌争先恐后推出其新品牌，其中脸部化妆品表现最为出众，占全球销售市场35%的份额，比较著名的品牌有露华浓的。
大学是个进入社会的跳板，我们即将成为社会的新鲜人，成为一个真正实现个人价值的生产者。可是，许多大学生对于“形象”的认识还很欠缺，许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生。同时随着新学期的到来我校也迎来了校第八届文化艺术节。
管理学课程个人心得体会
众所周知，我们所学专业是公共事业管理，必须对管理学的相关知识有一定的了解，通过两周的学习，以及对教材的阅读，改变了我原本对管理学的看法，再未接触管理学前，一直认为这是一种泛泛的学科，而学习之后，我对管理学有了重新的认识，它不仅博大精深，而且运用范围极广，社会生活中处处存在管理的学问，许多问题都需要运用管理学的知识去寻找答案，总之，管理学是一门伟大的学科，我有信心学好它。
管理学是一门科学的学科，它的科学性体现在是由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践提供了原理、原则、方法和技术。管理源自实践又高于实践，这也是学习管理学的重要性。
同时，管理学也是一门艺术性学科，我想这正是这门学科的魅力所在之处。理论应用于实践，能充分体现一个管理者的决策组织领导能力。这种能力将决定一个人是否可以担任管理者，无论他是基层领导，还是高层领导。因为同样的管理理论在不同的管理者手中能起到完全不同的管理效果。这就意味着两个管理者在拥有相同的资源同时，在达到或实现组织上、目标上的程度不同。当然我想这不仅跟管理者的运用理论知识熟练与否，还跟管理者自身素质人格魅力以及人与人之间的亲和力等一些管理者的内在因素有关。
联系到社会实践，人类的可持续发展是硬道理，21世纪也要发展。然而20世纪的人们在发展时竭泽而渔，使资源枯竭、生态环境恶化、物种减少、气候反常等等，这一切给21世纪的发展带来困难，人们不禁要大声地问：人类社会还能持续发展吗?21世纪应该回答这个问题，作为支撑这个社会经济支柱的企业也应有自己的答案。企业首要的是生存，就像人类一样，然后才能有发展。21世纪企业应以什么方式发展，才能与可持续发展的命题相一致，这应该是未来管理学研究的首要问题。
以上是本人对管理学知识领域的一些看法和建议，希望在以后的学习当中能够有所突破。
课程设计个人心得体会
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关_x方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了~~~~~的识别和测试;熟悉了_x;了解了_x方法;以及如何提高_的性能等等，掌握了_的方法和技术，通过查询资料，也了解了_x原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
课程学习个人心得体会
9月3日我校组织了全体的语文教师集中在电教室学习了《小学语文新课标标准》通过这次学习让我重新认识了新课标的标准要求和目标，为我校的语文老师指引了明确的方向，下面来谈谈对新课标的一些感想和体会。
作为一线的小学语文教师，新课标给我最大的感受就是教学目标更明确了，再一次更清晰的认识到小学语文，首先姓“语”，其性质的核心是工具性和人文性的统一新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，二是强调发展学生的个性特长。
新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，把课标学习与教材教法研究结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思、个案研究和收集。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，要打破传统的教学模式我们的第一步就是先学会编写切合我们学生实际情况的导学案，然后让导学案慢慢融入课堂，让老师学会读、说、练相结合，力求让我们的课堂更高效。
语文课就要应有浓厚的语文味。而语文教学的过程，就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。语文教学必须从语言文字入手，引领学生对语文作品反复涵咏体味。给学生创造充分阅读的时间，让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。教师引导学生反复朗读、大量阅读、细细品读、深情诵读中反复体味，学会写感悟，学会分享，重视语文课堂的课前五分钟和国旗下的美文分享，通过自己的声音把最美的语言和最大的收获分享给同学们。
通过改变新的教学方法，希望可以使学生在课堂上踊跃发言，积极主动的学习，学生对语文课的兴趣有较大的提高。在实践工作中，我将不断总结反思，撰写教学日记、教学案例、教育随笔等；努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌，相信通过不断的努力，我们的语文课堂的明天更出色！
plc课程设计个人心得体会
作为一名机械设计制造及自动化大四的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有意义，而且是十分必要的。在已度过的大三的'时间里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了。为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家。他们可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依。有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。
说实话，课程设计真的有点累。然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟。通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致。课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有两次因为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来。但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐心的教导，想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯。这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练。
短短两周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用。想到这里，我真的心急了，老师却对我说，这说明课程设计确实使我你有收获了。老师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信。最后，我要感谢我的老师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。
今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。刚开始，我对这个也不了解;后来，经老师讲解，安排任务下来，基本上有了个大致了解。但到了期末，因个人事情比较多，周末就没花时间去看机械设计手册，以致把自己的设计进程落下了一些。而我时间是相当紧张了，这几天基本上是在网上查资料，找数据。幸好，基本上按时完成了设计。现在回想一下，一是自己的专业基础的确没有打牢，许多东西得再翻阅，或向别人请教才能略知一二。不过，在翻阅的过程中，的确有点意外的收获！二是有些事情安排的不够妥当，适当地放一放，缓一缓也许会更好些。遇事立即寻求解决，未必是上上策。新的一年即将开始，幸好有更多地时间去做自己想做的事了。
慧鱼课程个人心得体会
一、引言：
近年来，随着移动互联网的飞速发展，网络教学也越来越普及。其中，慧鱼课程成为了一种备受追捧的在线学习平台。而我选择了这个平台来提升自我素养，升级自己的技能。在这样的学习过程中，我深深地体会到了慧鱼课程为我们带来的好处和改变。下面就让我来为大家分享我的学习经历和收获吧！
慧鱼课程是个以个人学习为主的平台，课程主要包括在线课程、微课、知识问答等，就个人而言，我觉得其价值在于以下两个方面：其一，在慧鱼课程学习中，我们可以随时随地完成学习任务，这对于工作较忙的人来说，非常方便和实用。其二，慧鱼课程提供的课程和知识内容非常丰富和实用，由各大著名企业、高校和机构提供。这样，我们不仅可以学到最新的知识和技能，而且还能按照自己的兴趣和需求，自由选择课程，这给人们的学习带来了极高的灵活性和多样性。
三、个人学习策略的改变。
慧鱼课程不同于传统教育，它的在线学习方式和灵活性都要求我们自己对学习的全程进行有效的规划和有效的控制，在这样的学习过程中，我养成了不同以往的学习策略。首先，我习惯将不同难度的任务分割为不同的阶段来完成，这有助于我在遇到困难时更有条理地解决问题。其次，我在学习过程中会制定简洁易行的目标，并时刻将其置于首要位置。这使得我在学习过程中始终保持了清晰的方向，避免了在学习过程中浪费时间和精力。最后，我通过了解AKA模型（Awareness-Knowledge-Application）的概念，刻意地营造了对知识学习的逐步认识，我很快就能够在实际操作环境下灵活地应用此知识。
在慧鱼课程的学习过程中，我发现这个平台鼓励人们建立良好的学习习惯。通过在线社交和讨论，我可以与其他学习者分享学习经验，了解其他人的学习方法，并互相鼓励。同时平台也会为学习者提供一些良好学习习惯的指引，比如如何针对不同类型的难题来进行有效的学习，如何集中学习注意力等等。这样，我不仅在学习过程中获得了知识和技能，而且还培养了良好的学习习惯，这样的习惯将对我的未来学习和事业发展产生长远的影响。
五、总结。
总的来说，慧鱼课程是一个非常好的在线学习平台，它提供了丰富的课程和知识资源，支持微信和APP在线学习，真正做到了随时随地都可以学习。而且它培养了我们很多良好的学习习惯，如纪律、目标导向等等。在这个过程中，我学到了很多新的、实际应用的知识，同时也认识到了自己的不足，不断地尝试纠正错误，改进自己。我相信，这样的学习平台，对于我们每个人的工作和生活，都有着积极而深远的影响。
实训课程个人心得体会
这个星期，我们进行了国际贸易实训的上机实训，通过熟练对国际贸易实训的操作，我们加深了对国际贸易及企业管理的了解，可以说受益匪浅。在此期间，我们在机房里听取了老师们给我们介绍的有关企业证书认证和国际贸易方面的知识。这是我第一次具体接触和具体操作实际的认证及企业会员信息等许多方面的填写，经过这次的实训我加强了对以前所学知识的掌握，也使我们更加熟悉整个国际贸易的交易流程。
实训的第一天，我们进行模拟实训。进行初次的企业会员注册，填写与个人相关的企业信息，了解大概的流程，如：了解知识点评的大概内容，操作帮助，修改密码等事项，让我们对此次国贸实训有个大概的认识。然而，看似简单的企业会员注册过程，实际操作起来却困难重重，注册了会员还要填写许多关于企业的信息，幸亏有老师的帮助，不然大家也不知道怎样操作了。许多同学都是不知道相关的项目而感到操作起来很吃力，而老师却忙得团团转。
实训的第二天，我们开始正式注册属于自己的企业信息，填好了相关的信息却忘记了刚刚注册过的企业会员代号、企业代码及密码，如此折磨了几次，还是在老师同学的帮助下才弄好。进入了国际交易中心的主页，进行会员的注册，这还算简单，可是，进入到“认证中心”的主页，发现，操作起来，困难重重!要注册填写“企业ca认证”、“企业set认证”，为了申请这两个证书，还要填写申请pin码得电子表格，才能进入这两个证书的界面，手续很繁琐，并且完成了申请，还要自己以管理者的身份为自己的证书“审批“，为此，申请完毕，还要记住自己所申请的”set证书“的代码及密码和”企业ca证书号，第一次扮演以企业的身份和管理者的身份进行此次实训，感到很新奇!我自己为了注册，注册了n次，不是密码不行就是账号已被申请而拒绝访问，才明白此次实训的重要性。很多同学为了填写及注册，不是请教老师就是请教同学，因为，实在是太新奇有趣了，对我们第一次接触者来说，充满挑战性!
实训的最后一天，老师让我们自己完成相应的项目，比如说注册网上银行、开通进口企业管理、出口企业管理、了解第三方机构中心的作用，单证实训中心!怎样学会申请开通网上银行，进行进出口的企业管理的操作，了解并实际操作贸易商情，与客户模拟的交易，在交易中心如何交易等事项。虽然一路上操作困难重重，但是在老师的引导及帮助下，发现此次实训对我们学国贸专业的学生而言，意义很大。因此，此项实训不仅锻炼了我们的业务操作技能，增加了国际贸易知识，从思想上认识到了做业务的严谨。此次实训主要掌握履行进出口合同的业务程序，熟练的办理各项环节的业务手续，正确、规范、妥善的制定有关业务单证，有效合理的解决在履行合同过程中可能发生的争议。在老师的指导下，主要填写的信息有：企业会员注册、企业ca认证、企业set认证、如何认证查询，进口企业管理、出口企业管理、第三方机构中心，了解单证实训中心，填制的信息必须与企业要求完全符合，慎之又慎，作到“正确、完整、简明、整洁、规范”。
在整个业务流程里我觉得最难的是企业认证的制作，这一步也是最让人头疼的一部，但是这一步在现实生活中也是很重要的一步，一回生，两回熟，慢慢了解相关的流程自然熟练。所谓先苦后甜，前面做好了，后面的企业进出口管理填写也就一帆风顺了。
学习这个学期的国际贸易实训课，我觉得非常值得，因为我学到了很多东西。不仅仅是专业知识的学习，还有我对国际贸易也有了很深刻的了解，以前总是认为国际贸易是多么的神圣，关于像国际这样大的东西，总认为是离自己比较远的，所以总是会带有神秘的眼光去看待。通过《国际贸易实务》这门课的开设，尤其《国际贸易实训》这门课的增设，让我不再用有色眼睛去看待国际贸易，它也只是日常生活中的一种贸易而已，不同的只是它是在不同的国家进行的贸易。
本次实训，是一笔珍贵的财富，它拓宽了我们的专业知识面，使我们的知识面不仅仅局限在物流管理方面，还使我们了解了国际贸易理论和政策、国际商法、国际保险等有关知识，它也给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在进出口贸易业务中的经验和教训，帮助我在以后的学习过程中不断充实自己，更加关注国际的经贸环境，为以后自己更好的发展奠定了基础。
通过这学期实训课的学习，让我将系统化的知识转换为了专业性的'技能，提高了我的实际操作能力。通过学习，使我深刻的认识到：真理要靠实践来检验。所以，在以后的人生道路中，我更要努力提高自己的动手实践能力，继而实现自己人生的梦想!感谢这门课的开设!我总结了进出口贸易业务中的经验和教训，使我在以后的学习过程中，不断充实自己，认真地，更加重视案例讨论、实例分析和训练。通过这个实训平台，我有了真正的接触国际贸易业务流程的机会，在为期3天的实训中，我实际的掌握了整个流程的实务，对我的理论知识和业务技能都是一个重大的提高。
课程学习个人心得体会
在这次《课程纲要》编写的过程中，我们六年级语文教研组经历了从个人独立撰写、教研组研讨、整理编写三个阶段。
寒假放假前学校要求，学科教师要在寒假期间通过个人独立钻研，编写出一份任教学科的学期《课程纲要》。结合前期的外出学习和校内学习，已对《课程纲要》有了基本的了解。它一经形成，就应成为学科教学的纲领。每一课时的教学都应依据《课程纲要》来设计，使学科教学、学生学习、教学评价围绕《课程纲要》形成一个有机整体。所以，我们组的四位老师认真研读《课标》，钻研教材，结合校情和学情以及自己的教学特点，进行了个人独立撰写。
一开学，我们便在教研组内进行交流研讨。每位教师交流分享了自己编写课程纲要过程中的心得和体会。各位教师畅所欲言，通过编写课程纲要，有了课程意识，让自己的教学未雨绸缪，有的放矢。大家也交谈了编写和使用过程中出现的问题和困惑：“课程内容”安排方面，拘泥于单元章节程序、进度，缺乏创新精神，整合教材力度不够。在“课程评价”环节，只限于阶段性、终结性评价，过程性评价操作过程不够具体。
通过研讨，我们针对提出的问题和困惑，在教研组研讨的基础上，修改完善。经过努力，最终形成本备课组教师共同使用的《课程纲要》。
在编写《课程纲要》的路上，大家取长补短，互相吸取经验，对编写课程纲要有了更清晰准确的认识，对下学期的教育教学工作有了全新的思考，对新学期的工作也充满期待。
《课程纲要》是以学生学习为中心编制设计的，主要是让学生明白本学期所学课程的总体目标与教学安排，明确自己的学习任务，把握学习内容的逻辑框架。为了让学生们深切感受到自己就是学习责任的承担者，进而学会规划自己的学习，产生更好的学习效果，编写好的《课程纲要》一定要有学生的参与。于是，我们在开学第一课就和学生们一起分享《课程纲要》。
分享课上，我主要利用了电子白板技术生动展示《课程纲要》的内容。首先，展示《课程纲要》的主要内容，并向学生们介绍本学期的学习内容，学期目标，学习计划，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明。接着，让学生以四人小组为单元，针对展示的《课程纲要》进行研讨。研讨内容主要围绕：明白这个学期自己所要学的内容有哪些，学习这些内容在时间上怎样安排的，又是通过哪些方法进行学习，最后要明确自己学得如何是通过怎样的评价制度去检测的，如何能证明自己学习的效果等。最后，四人小组派代表全班进行交流。
在师生研读的互动中，学生们更加明确了本学科自己的学习目标和任务，清楚地知道本学期课程的教学计划以及评价形式，感到自己是学习的主人，激发了其学习的积极性。通过共同分享课程纲要，每一个学生都对自己本学期的学习任务有了整体的把握,对自己未来的学习充满了信心！
新学期的第一课与学生分享课程纲要，既规范了教师的教，又指导了学生的学，更有助于师生关系的和谐，是规范教学行为、减轻不必要的学习负担、提高教与学质量的重要保证。
慧鱼课程个人心得体会
慧鱼课程，是一个针对大学生的职业技能提升课程，旨在帮助年轻人更好地应对未来的工作挑战，提升个人职业发展能力。作为一名参与慧鱼课程的学生，我深感受益匪浅，以下是我的心得体会。
二、重视自我发展。
慧鱼课程强调的是职业技能提升，但更重要的是在这个过程中培养对自我的认识和发展。课程中，提到了职业规划、自我定位、职业素养等内容，这些让我意识到了培养自我、完善自我的重要性。知己知彼，百战不殆，在面对职业发展的关键时刻，只有深刻认识自己，才能制定出更加明确和符合自己的个性的职业规划，更加清晰地了解自己的优势与劣势，从而更好地发挥自己的优势和劣势。
三、学会倾听与沟通。
在职场中，沟通和协调能力是很重要的职业素养。课程中提到了如何高效沟通，如何运用有效沟通技巧解决职场矛盾，同时也重要的是学会倾听。在课程中，我们通过分享和讨论，促进了课程学员彼此倾听，表达自己的观点的能力，增强了沟通技巧和交流能力。在实践中，我经常运用课程中学习到的沟通技巧，帮助解决职场矛盾，顺畅沟通，尽可能地避免了不必要的矛盾和冲突。
四、建立个人品牌。
在“商场如战场”的现实环境下，每个人都应该为自己打造一个独特的品牌。在慧鱼课程中，我们学到了如何展示自己、如何与他人协作、如何做好自己的分工与职责。通过课程的学习，我们更加清晰地认识到了自己的家庭背景、职业经历和能力特点，这有助于我们在职场上创造更多机会并成功塑造自己的个人品牌。
五、总结。
慧鱼课程的学习让我从多个方面得到了启发。重视自我发展、学会沟通与倾听、建立个人品牌，这些都是职场中必要的能力。这样的课程旨在帮助我们在职场中更好地发挥个人优势和劣势，实现职业成长和发展。我希望更多的人能够参与到慧鱼课程中来，为自己的职业发展打下坚实的基础。
课程设计个人心得体会
安装工程造价和建筑工程造价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程施工的重要成本依据，而这次安装工程造价的课程设计让我们对工程造价这门建筑学的必修课有了更加深入的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。
在完成这门课程设计的过程中，我意识到在之前的专业知识学习中还有很多没有理解透彻的，依旧有很多知识需要巩固和加强。每当在课程设计过程中遇到瓶颈时，会用更多的时间来翻阅专业书，会不自觉的开始把每一节专业课程的.知识一个个联系起来。刚开始的时候，我的进度很慢，但是随着对专业知识越来越熟悉，我的速度渐渐的加快了很多。
在这次课程设计中，首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在做课程设计期间，我学会了独立看图、识图。
同样在这次课程设计过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果和同学一比较才发现了错误，就因为为了省事，导致我大量的计算结果出现了错误，要全部重新计算，而浪费了很多时间。在课程设计中我也得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。只有在计算中认真仔细，反复核对，这样才能在计算中尽量避免出现错误。
拓宽了视野，增长了见识，体验到进行造价员的不易，而更多的是希望自己在实践中积累各方面的经验，为将来自己参加工作做准备。
这次的课程设计带给我不仅仅是一种实践经验，更是我人生的一笔财富。虽然课程设计已经完成，但是对我来说这才是一个开始，一个我运用实践的开始，一个为以后工作打下坚实基础的开始。
课程个人心得体会范文
我们用了十周的时间学习了这门课程，开始学习是对它的感觉是害怕，继而感觉到它十分有用，然后觉得对这门课很有兴趣。十星期的时间虽然很短，但是我却学到了很多有用的东西，总之收获很多，现在我把自己的学习感受总结如下：
现如今，计算机网络技术的迅猛发展和广泛应用，已经改变了人们的学习、生活和工作方式，计算机网络已经成为人们日常生活中必不可少的工具。掌握计算机网络应用技术是现在大学生必须的具备的基本素质。今年，学校为我们开了“计算机网络技术与应用”这门课程，我们自然很认真的投入这门新课程的学习。
“计算机网络技术与应用”这本书共九章，第一章为我们概括介绍了计算机网络的基础知识，为我们以后的学习打下概念基础;第二章是在第一章为基础的进一步详细的介绍局域网;第三章主要讲述的是internet的最基本的协议tcp/ip协议以及其子网的概念、划分和internet域名系统;第四章讲的是局域网的组建，其中重点讲了局域网的硬件组成。后面的几章内容先学习了网络互连与广域网，特别在实习时参观了一些设备，有了更深的了解;后来学习了网络操作系统与网络服务，接着大家又对internet基础与应用有了一定的了解，其中大部分大家都掌握了。
最后是网页制作，这可是这本书最重要的操作实习部分了。在刚开课的时间我们就先学习了这章的内容，先是学习了html语言功能和常用标记的使用，然后学习了用frontpage软件制作网页，并对网页发布与测试。经过这一学期的学习，我又掌握了了一门新的知识。最重要的是学会了网页的制作与发布，以前浏览网页时就好奇着，现在终于知道了它的制作方法。在空白的网页里书写出自己喜欢的文字，插入自己所爱的图片，表格。并把它们有序的组合起来，组成一个丰富多彩的网页。在预览时观看在几制作的网页，点击插入的超链接，就如浏览网站的网页一样。感觉特别的有成就感。不仅如此，我还对网络技术与应用的理论知识了解的十分详细，像是osi参考模型，介质传输控制方法，局域网的技术与组建，特别是tcp/ip协议internet最基本的协议。还有一些网络互连设备的掌握。当然学习一门新的课程还是会遇到一些困难的，比如：html代码的记忆;tcp/ip协议的修改与计算机的重启的冲突;网络操作系统上碰到的麻烦，网络虚拟机的属性修改，ip代码修改，用户，权限以及最难的站点发布，在登录指定网站的时发现找不到服务器或者是没有权限。
所以我们在学习的时候要按照指导书上的步骤来实习，不懂的要询问老师或者是及时与同学共同探讨，不能拖。更重要的是实际操作，经常上机练习才会孰能生巧。“计算机网络技术与应用”的学习，让我们跟随者时代的步伐，掌握了新世际必备的知识，走在别人的前面。对于这门主要是理论知识的课程，老师把它讲的很生动，进行理论知识与实际操作的相结合，帮助我们更好的理解内容。
实习时，来回走动着为我们及时解决操作上的难题，真的很上心，很辛苦。感谢老师对我们无私的奉献，谢谢您!!!
个人课程体会心得体会
在学习生涯中，每个人都有自己特定的学习路径和体验。个人课程体会，即是我们在学习中所获得的经验、领悟和感悟，它们承载着我们在前行路上所取得的成果和收获。因此，本文旨在分享本人在学习中所获得的个人体会，希望能启发和帮助更多的人。
在大学学习生涯中，我们的思维方式也发生了翻天覆地的变化。在高中时，我习惯于听从老师的安排和指导，觉得按照规定的内容和标准去做就可以了。但在学习大学课程时，我发现只有独立思考，充分发掘自己的创造性才能做好每项任务，取得好的成绩。这不仅要求我们深刻地理解学科知识，更重要的是培养我们自己的思辨意识，锻炼自己的逻辑思维能力，探索出更深层次和更广阔的世界。
第三段：课程体会二：时刻保持学习的热情。
大学学习生涯中，每个人都会遇到枯燥乏味、没有趣味的学习任务。但是，只有保持学习热情，才能不断地适应社会，增强个人竞争力。我一直尝试着给自己一些小目标，比如系统地阅读一些学术论文，多用不同的角度来看待当下的问题，增加自己的阅读量等等。这样，自己的兴趣和热情就更加容易地调动起来了。
第四段：课程体会三：克服学习困难的方法。
在学习过程中，我们往往会遇到各种困难和挑战，这时候，正确的方法是积极寻求有效帮助，并学会调整自己的心态，保持乐观向上。我遇到过很多难题，但我始终相信只要踏实去做，不借口、不抱怨，就一定能有所收获。我也会利用各种渠道寻求辅导和帮助，以克服困难。
第五段：总结并展望。
通过多年的学习生涯，我获得了很多有用的经验和技巧，更重要的是提高了自己的学习能力和综合素质。可以说，个人课程体会是我学习过程的宝贵资产，也是我不断前进的动力和基石。接下来，我将会更加努力地升华自己在学习中的体会，不断总结并分享，以期达到更深入的领悟和更广泛的影响。
个人课程体会心得体会
自从开始学习课程以来，我开始逐渐掌握了自己的学习方法，并得出了许多有用的心得体会，这些心得帮助我提高了学习的效率和质量。在学习中，我发现了自己喜欢的领域和能力，同时也发现了自己需要改进的地方。在这篇文章中，我将分享自己在学习过程中所得到的体验和心得。
第二段：控制时间的重要性。
学会控制时间是我在上课过程中获得的最重要的心得之一。在以前，我发现自己常常会因为管理时间不当而错失了处理任务的机会，直到个人课程的学习让我开始重新审视自己的时间规划。设定明确的目标、编制日程表、将任务分解为小计划、保持动态调整，让我逐步把能力转化为效率。现在，我已经学会了优化学习和日常工作的时间，这让我更加高效的完成任务，也有更多时间去专注自己喜欢的事情。
第三段：自我管理的关键。
另一个重要的发现是，自我管理是成功学习的关键。我发现通过自我管理，我能够在学习和日常工作时保持专注、高效地工作，而且能更好地抵制生活中的诱惑和干扰。我的自我管理包括但不限于计划和目标设定，遵守时间表，制定详细的计划和记录类似课程笔记，课后总结等，让我能够更加深入地思考、更快地完成任务，并更有效地实现自己的目标。
第四段：发现自己的能力和喜欢的领域。
除了提高时间管理和自我管理方面的心得和经验，我还意识到了发现自己喜欢的领域，进而发展自己的能力非常重要。学习不是不加思考、机械地背诵，而是应该发挥个人长处，发现自己在某些领域的才华并加以发展。在个人课程中，我明白了自己在辩论、写作和表达方面的能力，这也激发我现在正在进行的市场、商业和营销领域的学习。我坚信，通过在这些领域深入学习，我能够发挥自己的实际价值，也更加容易取得成功。
第五段：总结。
回顾自己的个人课程经历，我看到了自己不断进步、不断取得成功的轨迹，也感谢所有支持我的教师和同学。我学会了如何有效地管理时间、达成目标，以及发现自己大方向的关键。我想鼓励每个人都要积极参与到个人课程学习中，在个人课程中不断探寻自己的优势并加以发扬光大。最重要的是，我们需要学会自我管理，在学习和工作中寻找到更多的时间和精力。我相信，通过这样的努力，我们可以在学习和生活中不断取得进步。
会计课程个人心得体会
时间如白驹过隙，转眼即逝，我们即将把一个紧张而充实的学期送走了，回首间可感欣慰，欣慰的是自己较好的完成了本职工作，取得了一定的成绩。
本学期主要讲授《综合会计实务》课程，会计是一个特殊的行业，而《综合会计实务》又是一个独特的学科体系，它最大的特点就是操作性强，完全是锻炼学生的动手做实账的能力。授课中应把学科的系统知识传授给学生。所以在知识讲解上，既注意突出重点又要注意知识的系统性，使之枝繁叶茂。首先我给学生仔细讲解了实际工作中间会计核算工作的大致流程，熟悉资料—创建账套—过账—填制凭证—记账，如此反复，已知道最后编制会计报表。让同学们知道先做什么，接下来又该做什么，然后再将每一步骤该怎么做。等学生对会计核算流程大致了解以后，再细讲每一步怎么做。接下来带领学生熟悉课程资料，开始创建账套。看似简单的东西，由于学生很少有动手操作的机会，所以做起来手忙脚乱，我就耐心的手把手教他们，直到把账套建好。
会计实务的核心内容是填制记账凭证，而这个洽洽又是学生的弱项。首先我带领大家分析原始凭证，判断是个什么样的经济业务，然后再来做凭证，接下来是原始凭证的粘贴，怎么样做到又规范又美观，这也是要在练习中提高的。在往后才是如何去记账，总账、明细账、日记账等等，刚开始可以说是一步步的带着同学们来做，进度比较慢。做过几个业务之后，大致要求大家就都知道啦，速度明显提高啦。可以说我和同学们一样都经历了一个从苦到甜的一个过程，真可谓苦并快乐着。到期末每个同学都顺利完成本学期的学习任务，看着自己的劳动成果，一个个都喜笑颜开，教学效果非常好。
成绩考核上，平时成绩为30分，实账操作成绩70分，对学生进行素质、能力、知识全面考核，师生共同努力，很好地完成了本课程的学习任务。
会计课程个人心得体会
在学习《会计基础课程》这门课程之前，我对会计的认识就仅限于那一笔笔由借贷引导的会计分录和那几条对我来说空洞难懂的原则。在经过了一个学期的学习和实践之后，我的认知不再那么浅薄了，尤其是在经历了两次综合课程的磨砺之后，我对企业会计核算的全过程有了系统性、整体性的认识。综合课程不仅使我们的专业技能得到了全面地锻炼，并且使我们增进了对企业经营和核算过程的了解，以此开阔了我们的视野，为我们今后的工作和实践奠定了基础。接下来，我将分别从以下几个方面来总结。
1基础知识的巩固。
会计基础课程基本上涉及到了我们在《基础会计》中学到的全部理论知识，并且在此基础上进行了必要的延伸和升华。在学习《基础会计》的时候，我对很多理论性和概念性的内容都只是浅尝辄止，并没有去细究其中的来龙去脉。所以，经过一个学期的学习，我并没有牢固地掌握所有的知识，甚至包括哪些最基本、关键的内容。这一点在课程的课堂上也得到了体现。记得单项课程时，老师会问我们一些有关课程内容的基本问题，这些问题一般都只涉及简单的概念、方法和原则性的内容，并不需要我们对知识有深层次的掌握和了解。可是，当这些问题问出来时，我脑子里往往都只能闪现一个模糊的印象，或者即便能回答，那答案也是不够全面的。只有经过老师详细地讲解之后，我才再一次有了比较清晰的认识。显然，在这个认识与再认识的过程中，会计基础课程的课堂毋庸置疑是对我之前所学的一次综合性检验，同时，它也给了我一次在实践的环境中巩固理论知识的机会，在我构筑会计理论与实践知识体系的开端，这无疑会使基础会计这块基石建得更稳固和牢靠。
2操作技能的训练。
会计基础课程的内容覆盖了会计实务操作的所有基本技能，从一开始的建账与原始凭证的审核、填制，到记账凭证和科目汇总表的编制，再到各种明细账和总分类账的登记，最后根据前面的相关核算编制会计报表，这整个过程是对我们的手工操作技能的一次综合性的训练。在这个过程中，我不仅有机会将理论付诸实践，感受到实践的真实感和满足感，而且在每一次发现不足与纠错正误的过程中，我的操作技能得到了显著的提升，这是由量变转化为质变的结果。通过这种全面训练，我不仅对会计循环的操作流程和基本方法更熟练了，还积累了一些可以提高操作效率的技巧，使得我在完成最后的综合课程时少走了好些弯路，在保证结果准确无误的情况下，节省了大量时间和精力。
在综合课程二的最后阶段，我在编制资产负债表的时候，先把所有科目中有借方余额或贷方余额的分别的列在一起，然后分别加总借方和贷方的数字，看是否相等。经过初步计算，我发现贷方和借方的总额不一致，贷方比借方多了57600，我根据之前接触到的查找错账的方法，首先采用二除法，将其除以2，即得到28800，我随即反映过来这是累计折旧账户的余额，然后我再反过来查看累计折旧账户的记录，立刻发现我将固定资产清理时累计折旧的借方发生额习惯性地记在了贷方，所以最终导致这个差额。在这个例子中，采用二除法避免了我对账户记录一笔笔核对的繁琐过程，仅用较少的时间就发现了错误，并及时予以更正。实践证明，我们需要这种系统训练的带给我们的磨砺和锻炼，我们也需要这种综合训练带给我们的对于会计实务的感性认识，这使得我们在具体的情境中及时发现自己容易犯的错误并总结经验教训，从而进一步明确今后学习的目标和重点。
3职业态度的培养。
在选择会计这个专业之前，我就知道这是一个要求学生有严谨的求学态度的学科。经过了一段时间的学习后，我发现我之前的认知程度是远远不够的，实际要求比我想象的还要严格得多。我一直以为自己在对待学习时还是比较严谨的，但是在完成课程作业的过程中，我还是错误不断。在综合课程一中，我在编制支付水电费的会计分录时，忽略了进项税额，也没有注意后面的资料中提供的原始凭证，所以直接导致这笔业务中制造费用和增值税的数值错误，从而间接影响了总的制造费用、结转后的生产成本以及以应交增值税为基数计算而得到的城市建设维护税、教育税附加，进而导致最终营业利润的计算结果的错误。虽然经过老师和同学的提醒，我后来发现了这个错误，但是更正这一系列引致错误无疑花费了我大量的时间，影响了整个综合课程的进度。
诚然，在学习的过程中，错误是难以避免的，但是我们可以从每次错误中不断吸取教训、总结经验，逐渐培养起自己优良的职业态度，尽量避免重蹈覆辙。也就是说，在课程过程中，我们不仅仅要注重个人专业技能的提升，还应特别关注自身专业态度的塑造和培养。要知道，对于一名会计工作者来说，一般的细心和谨慎是不够的，我们一定要在潜移默化中，逐步使严谨细致成为自己的终身职业素养和习惯。唯有这样，我们才能避免一些非技术性的低级错误导致最终结果的错误，从而影响了整个综合课程的进程，降低了整个综合课程的质量。
个人课程心得体会
随着社会的不断进步，学习已经不再只是一种被迫完成的任务，而是一种具有自主性和自我提高意愿的行为。近年来，由于人们对于自身学习的需求增加，越来越多的人选择参加个人课程，以达到提升自身专业技能、拓展个人视野、满足个人需求等目的。在这个过程中，我也加入了他们的行列，参加了许多个人课程，得到了很多收获和体会。
首先，个人课程最大的好处是它可以满足个人的需求。传统的课程以教学为中心，学生需要按照课程内容要求进行学习和考试，而且相对比较固定。个人课程则不同，它可以依据学生的需求灵活地选择课程内容，让学生们在所选领域获取更深入的了解。例如，在我选择学习前端开发的个人课程时，我可以自主选择课程内容和学习方法，学习更加前沿的知识点和实践操作，满足自己对于前端开发的需求。
其次，个人课程有着更加灵活的学习方式。在上课时，传统的课程往往需要学生们按照老师的要求进行学习，容易造成教与学不匹配的问题。而在个人课程中，学生们可以按照自己的时间和风格进行学习，不受课堂限制。如果需要深入理解某一核心领域的知识点，我可以通过查阅相关书籍，进行网络搜索等方式，获取更多的学习资料，学习方式灵活多样。
再次，个人课程可以打破地域限制。传统的课程需求学生们必须要到特定的教室进行上课，学生们需要承担时间和空间上的限制。而在个人课程中，学生们可以方便地通过网络课程获取学习资源，没有地域限制。在我个人的学习路径中，我参加了一些在国外教育机构开设的在线课程，感受到了不同国家的教育资源之间的差异。
另外，个人课程的教学质量也是相对较高的。由于个人课程是由专业人士负责设计和实施的，课程质量相对比较高、精准。这种精准度可以保证课程内容的针对性，让学生更快地掌握知识点。在我的一些学习经历中，我参加了一些由国内知名专家设计并授课的个人课程，其完备的、专业的教学内容以及优秀的教学质量，让我感受到了课程质量的提高和学习的乐趣。
最后，一个值得一提的优点是个人课程比较经济实惠。相对于传统的课程，个人课程往往更加便宜，学生们可以更加自由地选择自己需要的课程。这种经济实惠可以让学生在学习的过程中减轻经济负担，有更多的机会去学习更多领域的知识与技能。
总之，个人课程无疑是当前国内外知识学习的一个重要形式。它已经从一个传统的学习方式变成了一种更加个性化、灵活的学习方式，能够更好的满足学生们的需求。在不断探索和实践中，我得到了越来越多的经验，尝试着让自己的学习更加优质、高效。个人课程让我感受到了知识的无穷乐趣，让我接触和学习到了更多丰富的学习资源，更加适应面对未来的发展变化。我相信在未来的发展中，个人课程也会越来越受到重视与关注。
会计课程个人心得体会
“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。通过此次课程，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点,也是在每次课程中必不可少的部分，就是小组成员的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
四个星期的课程结束了，收获颇丰，总的来说我对这次课程还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样课程的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
总而言之，这次会计模拟实习让我对出纳和车间成本核算岗位的工作有了比较清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
最后感谢这次会计模拟实习辅导我们的田芳芝老师，宿杉老师，胡源老师，钟伟老师因为你们做了细致的准备工作和耐心细致地指导，我们才能顺利地完成这次会计模拟实习!