生源地助学贷款工作总结（通用17篇）

一个月的工作充满了成果和收获，通过写月工作总结可以更好地记录和分享这些成果。在阅读月工作总结范文时，我们可以从中学习到一些写作技巧和表达方法。

生源地信用助学贷款工作总结

依照统一部署安排，第三党支部于8月5日召开了专题组织生活会，会议由党支部书记***主持，****及支部11名党员参加了会议。此次专题组织生活会开得很成功，现将情况报告以下：

一、认真做好前期组织预备工作。

第三党支部认真做好会议预备及酝酿工作。一是组织党员学习《党章》及教育实践活动基本教材和厅活动办关于召开专题组织生活会的通知等相干文件，端正了态度，同一了思想。二是展开谈心谈话，沟通交换。7月17日至18日，支部书记与支部委员和每名党员展开了一对一谈心活动，重点围绕工作及个人思想、作风和纪律等方面存在的题目及其思想根源，相互谈心交心，交换看法，沟通思想。三是撰写材料。从7月21日开始，党支部和党员结合岗位特点和履职情况展开了学习，分别撰写了材料，认真反思和查找在遵守党的政治纪律情况，贯彻中心八项规定精神和实施办法、转变作风方面的基本情况，“**”方面存在的突出题目和今后的努力方向与改进措施。7月26日至28日，支部书记对支部材料和党员个人检查材料进行了严格的审阅和把关，对行将召开的专题组织生活会征求支部内的办公厅领导意见，并就有关留意事项做了具体地安排。

二、专题组织生活会严厉认真。

全体党员端正态度，以正面教育、自我教育和自我批评为重点，逐一进行自我剖析，民主评议。

1、自我剖析全面、深入。支部书记***同志通报支部班子情况，并带头进行个人汇报；党员对支部班子及个人提出意见建议。每位党员都严格对照《党章》和教育实践活动要求，紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，找思想作风中的不足，找工作实践中的差距，找存在题目中的教训，侧重“**”等方面存在的突出题目，从世界观、人生观、价值观高度上深入剖析了产生题目的思想根源，明确了自己今后的努力目标和整改措施。从每位党员布满真情的发言可以看出，他们在活动中确切是经历了一个深入并且触及灵魂的思想检讨进程。大家的自我剖析普遍都很全面和客观，紧密联系思想工作实际，认真、实在，有内容。很多同志都非常英勇地把自己思想深处存在的题目亮出来，虚心接受大家的民主评议。

生源地信用助学贷款工作总结

（党组织情况，单位机构编制和职责等）。

（二）20xx年以来主要工作。

20xx年以来，x党委（党组）坚持以党的十八大、十九大精神为指引，在县委的坚强领导下，团结带领全系统广大干部群众，扎实推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及夺取反腐败斗争胜利取得了明显成效。

三是持续优化政治生态，全面从严治党。狠抓从严治党主体责任落实，严肃查处违纪违法案件，用好执纪监督“四种形态”……努力推动形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加强干部队伍作风建设，认真落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”，深入开展机关作风整顿、优化发展环境等专项行动，促进了党风政风和社会风气的持续好转。加强领导班子和干部队伍建设，落实“好干部五条标准”，坚持xx的选人用人导向，领导班子结构进一步优化。加强基层党建工作，扎实开展xx。

我们深刻认识到，对照中央、省委、市委和县委的要求，面对全县干部群众的期待，仍存在着较大差距和不足，需要在今后工作中下大力予以研究解决。主要存在的问题是：

（一）在党的政治建设方面存在的问题。

一是政治意识不够强。主要表现在对党员干部的教育不足、管理不严格，出于保护干部的心态，对于一些党员干部在防范化解重大风险、脱贫攻坚、信访稳定、xx发展中不作为、慢作为的行为，大都按照“低标”进行了处理，没有给予严厉的惩处，导致处罚的行为有“不疼不痒”的感觉；个别基层党组织大局意识不够强，对自己有利的坚决执行，对自己不利的口头上要求的多，落实上打折扣。政治理论学习不够，对党的最新理论成果和上级文件精神，研究得不够透彻、不够系统，与xx实际结合的不够紧密；学习方式方法有待进一步改进，学习针对性不够强，课堂学习、理论学习多，案例学习、对标学习、靶向学习较少，学习效果不明显，没有更好的指导工作实践。

二是班子凝聚力和执行力不够，党委领导核心作用发挥不够充分。个别局班子成员大局意识不强，存在本位主义，想问题、办事情，有时从局部利益出发，给全局整体工作的推进造成了一定影响。例如……对于热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，提前预判、超前谋划做的不够，有的等到上级开了会、发了文件，才深入研究落实。x党委（党组）班子成员常年在一线工作，把大部分精力都放在眼前的重点工作上，没有拿出足够的时间和精力，站在大局的角度思考全局工作，逆势赶超的致胜招数不多。

三是贯彻落实党的十九大精神和^v^重大决策部署有差距，有打折扣的现象。比如……。

（二）在党的思想建设方面存在的问题。

一是理想信念还不够坚定。x党委（党组）班子成员大体上能够做到理想信念坚定，但对全市党员干部教育管理没有做到持之以恒，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。有的党员对共产主义信仰和中国特色社会主义信念不够坚定，对当前社会问题的解决和党的最终奋斗目标的实现信心不足。有的党员存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。有的党员宗旨意识淡化，关注个人得失多，考虑全局和关心群众少，追求享受多，艰苦奋斗少。有的党员思想消极，不思进取，对理论学习不感兴趣，生活和工作中回避矛盾，奉行实用主义，安于现状，无所作为。

生源地信用助学贷款工作总结

20xx年，经xx批准同意，xx、xxx、xx、xx江4个中心的财务收回xx统管，仅保留xx中心独立财务。

为搞好此次财务检查，中心专门召开党委会进行了研究，就检查标准和检查方式进行了明确：仍有独立财务的xx中心采取现场检查的方式进行，财务工作已经统管的单位采取集中清查凭证的方式进行。

经过认真检查，我们感到各单位都能按照xxx相关规word资料定，认真执行各项财经管理制度，较好地坚持了财务“一支笔”的审批制度，大项经费开支逐级报告，填制凭证真实准确，登记会计帐薄、编制财务会计报表及时规，能按要求执行现金管理和核算制度，按照规定保管会计档案，无设立小金库的现象，部控制制度和监督制度建立较好。

1.未办理公务卡。

因种种原因，各下属单位均没有办理公务卡，平时经费结算及纳入公务卡强制目录开支的项目仍然使用现金支付，不符合相关规定。

2.账目结算程序不够严格。

部分接待费支出没有事前审批单，个别账目结算存在笼统票据和收据入账情况。

3.资金管理规定落实不到位。

部分单位有坐收坐支现象，个别往来款项没有开具统一票据。

4.银行账户不合规定。

xx中心存在2个银行存款基本账户，原xxx的银行账户没有妥善处理。

财务管理的一个重要组成部分。

word资料下一步中心将认真组织学_各类规章制度和财务管理规定，引导全体财会人员充分认清会计核算的重要性，自觉加强财会专业知识学_，做到“既能干事，又守规矩”，促使单位财务管理工作水平不断提升。

2.对存在问题进行限期整改。

中心要求各单位对存在问题在规定时间进行改正，进一步强化支部理财，严格预算管控;2月底之前办完公务卡，做到办事人员人手一卡;有效控制现金使用量，完善接待费事前审批手续;加大对资金管理力度，收到现金，及时送存银行，往来款项及时入账;对单位在银行开立的账户进行清理，撤销不用的账户。

3.认真做好财务工作指导。

进一步加强中心与各级间的沟通和协调，经常性深入一线了解情况，全面掌握下属单位财务情况，积极听取各单位的意见和建议，切实帮助他们解决实际问题，从多方面加大指导和帮带的力度，切实提高单位财务管理整体水平。

特此报告。

生源地信用助学贷款工作总结

授权事项：

授权人兹依照^v^的相关法律法规授予被授权人代表授权人办理与国家开发银行生源地信用助学贷款有关的全部事宜（国家开发银行及其分行要求必须由授权人亲自办理的除外），包括但不限于：

2.经国家开发银行及其分行事先书面许可，依照借款合同及相关文件的约定及要求履行相关义务。

授权期限：

本授权委托书自授权人、被授权人及见证人签署本授权委托书之日起生效，有效期为年（填“一或二、三、四、五”）。

声明及保证：

授权人特此声明及保证未经国家开发银行及其分行事先书面许可，不再向被授权人之外的其他任何人授权办理本授权委托书中约定的授权事项。任何与本授权委托书内容不一致的其他授权委托书的效力均不得对抗本授权委托书。

签署：_____________。

生源地信用助学贷款工作总结

根据省委第七巡视组的通知精神和市委的要求，现将近三年来政协党组履行职责和自身建设方面的情况报告如下：

一、基本情况。

今年3月底，市政协召开十二届一次会议，选举产生了新一届政协领导班子。市十二届政协现有主席1名，副主席5名，党内外占比各50%。市政协党组设书记1名、副书记1名，党组成员2名。市十二届政协委员275名，由^v^、民建工商联、工青妇、经济、科技、教育等16个界别组成；^v^党员109名，占委员总数的40%。市十二届政协常委47名，占委员总数的；其中党员15名，占常委总数的32%。党员委员、常委在委员总数中的占比，符合政协章程和上级关于政协换届工作的有关规定。市政协机关内设?五委一办?，具体包括学习文史提案、经济科技、社会法制城乡建设、教卫文体、港澳台侨等5个专门委员会和政协办公室。政协机关支部现有党员27名，其中在职在编人员15人，副乡局级以上干部12人。

二、履职情况。

近几年来，市政协党组在^v^泰兴市委的领导下，坚持以科学发展观为统领，按照?服务发展有新思路、促进和谐有新贡献、履行职能有新突破、各项工作有新举措?的总体思路，团结带领广大政协委员，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为全市?学赶苏南、跨越发展?、奋力开启基本实现现代化新征程做出了积极贡献。

口协商、分组讨论提出意见建议近300条。这些意见建议报送市委、市政府后，经市主要领导批示，成为相关部门、乡镇（街道）开展工作的有益参考。

协委员以各种形式踊跃捐资助学、扶贫解困，支持公益事业，生动展现了新时期政协委员的精神风貌。

3.围绕“关注民生、促进和谐”，发挥优势、尽心尽责，为加快建设更高水平小康社会贡献力量。民生是和谐之本。市政协党组坚持把关注民生、维护民利，作为履行职能的着力点，为营造和谐安定的发展环境发挥政协应有的作用。一是通过调研视察?力促民生?。先后围绕《劳动合同法》贯彻执行、农村贫困人口生活保障、义务教育均衡发展、国家基本药物制度贯彻落实情况开展专题调研视察，推动事关民生的重要决策、重大事项落实到位。二是通过办理提案?化解民忧?。在审查立案的966件提案中，采用分管市长和分工主席联合督办重点提案、专门委员会对口督办和“二次答复”、现场评议等多种形式和途径，促进了提案的有效办理。

生源地信用助学贷款工作总结

学院高度重视意识形态工作，实行意识形态工作党委主要领导负责制，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。成立了党委书记、院长任组长，学院副职处级干部任副组长的意识形态工作领导小组。

学院书记通过专题党课，学习中国特色社会主义理论体系。启发全院职工要以思想引领为核心，进一步深化理想信念教育。

（3）学院建立了各类讲座审批制度，严格按照学校文件要求审批。

（4）加强教职工的联系和信息发布，学院建有教职工qq群、各系部教师qq群。

（5）学院组织6次学院党委中心组学习。学院处级干部均按照学校要求攥写了“学讲话用讲话”心得体会和微心得各1篇。学院完成了以20_____届毕业生就业工作为题材的实践案例材料1篇。

（6）20_____年7月2日，邀请马列学院李晓衡教授进行了举办以“全面深化改革——中国改革进行时”为题目的理论文化讲坛。

生源地信用助学贷款工作总结

xxxx年^v^县工业集中区工作委员会（以下简称党工委）根据县委、县政府关于开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动的要求，深入贯彻落实科学发展观，结合党的群众路线教育实践活动的开展，坚持以做好帮扶规划为基础、促进农村发展为重点，采取“全方位、立体化、经常性、重实效”的帮扶方式，全面完成了全年“挂包帮”活动及百乡教育扶贫工作各项目标任务。现将情况总结如下：

一、加强领导，为“挂包帮”工作提供组织保障。

按照县委、县政府的安排，党工委结对帮扶镇村。“挂包帮”任务确定后，党工委及时成立了“领导挂点、部门包村、干部帮户”工作领导小组。同时制定了“挂包帮”活动实施方案，科学规划，责任到人，构建起了齐抓共管“挂包帮”工作的良好运行机制。真正把“挂包帮”活动纳入党工委工作总体目标，列入重要议事日程。确保了“挂包帮”活动思想到位、认识到位、措施到位。

党工委多次召开“挂包帮”活动专题会议，对“挂包帮”工作进行宣传动员和安排部署，进一步统一思想，提高认识，增强广大干部职工开展“挂包帮”的责任感、积极性和主动性。做到了“四个明确”即明确“挂包帮”活动的指导原则、目标要求，明确“挂包帮”活动的总体安排、方法步骤，明确“挂包帮”活动的工作重点、任务、目的，明确“挂包帮”工作联系人。

二、认真开展调查研究，编制“挂包帮”工作规划。

为摸清镇村的基本情况、发展优势、特色产业以及存在的问题和不足，找准工作的结合部，选准工作开展的切入点。党工委与镇党委政府、村多次进行座谈，开展详细的调查摸底，制定了“挂帮包”活动规划和年度实施计划。在编制规划的过程中，坚持科学发展和因地制宜的原则，做到既符合上级的方针、政策，又符合村里的发展实际。党工委量力而行，为村的发展提供积极的支持和帮助。

三、深入群众，大力开展帮扶活动。

从解决群众最急、最需、最盼入手，党工委帮助村两委争取带动经济发展的资金和项目，强化班子队伍建设，加强基础设施投入力度，带动当地经济的全面发展。

一是党工委领导积极带头帮扶。党工委主要领导先后多次亲自带队，深入帮扶村开展调研及结对帮扶工作，深入到田间地头和农户家中了解情况，召开干部座谈会，认真了解村情、民情及产业发展情况，进行实地的调研指导。帮助制定帮扶措施，号召当地干部群众解放思想、更新观念、树立信心、自力更生、勤劳致富。

二是派出干部驻村帮扶。积极落实县委、县政府的部署，选派县工管委干部驻村开展“挂包帮”活动，加强与村两委的常态化沟通、协调，落实具体帮扶项目。

三是开展干部结对帮扶。在调查摸底的基础上，确定了村15户困难户作为结对帮扶对象。采取干部“一帮一”的方式对15户困难户进行结对帮扶。县工管委全体干部分批次深入到贫困户家中开展结对帮扶工作，了解困难户的家庭情况，帮助他们分析贫困原因，科学制定帮扶措施，圆满完成了帮扶任务。今年9月，党工委为村小学校学生送去价值6000元的学习和生活用品，帮助他们解决一些实际问题，并以此鼓励同学们认真学习，努力上进，从小养成良好的生活习惯。

四是加强村级组织建设。党工委高度重视结对村的村级组织建设，自筹资金1．8万元帮助村两委进行活动室的扩建、改建工程。组织两委干部和群众进行致富技术的学习，帮助提高村级干部的领导能力和群众的致富能力，发挥他们在新农村建设中的重要作用。

五是加强基础设施建设。支持和帮助群众整治和维修村内公路，解决“行路难”的问题；支持和帮助开展农业综合开发，解决“种田难”的问题；支持和帮助解决增加变压器容量的“用电难”问题。

六是积极指导配合好村两委换届工作。今年初是村委进行换届的一年。村委换届的各项工作十分繁忙，为了减轻村委换届工作的负担。党工委积极努力，帮助、指导村委换届的各项工作，并成功完成了村委的换届任务。

四、工作不足及今后的努力方向。

党工委xxxx年度的“挂包帮”工作，虽然取得了一些成绩，但与组织的要求、群众的期盼还有一定的差距，主要表现在：

1．相对于群众众多的扶持项目要求，单位融资能力有限，帮扶资金投入偏少。

2．提升、调整产业结构困难，群众致富项目偏少，发展路子不宽。

3．对村民教育培训力度不够，村民掌握的致富技术有限，自身致富的造血能力不高。

今后，县工业集中区党工委将按照县委、县政府的总体部署，积极发挥“挂包帮”联系单位的优势，采取切实可行的“挂、包、帮”措施，继续搞好党建共建活动、继续巩固发展主导产业和致富技术的培训、继续开展结对帮扶、力所能及的提供资金帮助改善村办公环境、帮助做好劳务输出工作、着力维护村社稳定、深入推进彝区健康文明新生活运动，确保“挂包帮”活动取得实效。

生源地助学贷款申请书

在申请办理生源地助学贷款时，借款人是需要向贷款机构提出贷款申请并且通过贷款审批的.。

那么，如果生源地助学贷款审批未通过的话应该如何解决呢?今天小编就来给大家介绍一下。

生源地助学贷款审批未通过的借款，分行会通知省资助中心，并通过省资助中心告知县资助中心组织借款学生和共同借款人重新办理有关手续。

办理完毕后再分批报分行重新审批。

生源地助学贷款审批谢绝的借款，由县资助中心通知借款学生和共同借款人，同时不再受理该学生本年度的借款申请。

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生源地助学贷款流程

生源地助学贷款申请书

生源地助学贷款申请书

xxx农村信用社：

我是江西科技师范学院中文系xx级的贫困学生，来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的'额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。

此致

敬礼！

申请人：

日期：

生源地助学贷款申请书

尊敬的银行和学校领导：

我是大学化工与能源学院xx级硕士xx班的学生xxx，家住湖南省xxx，地处偏远的西部山区，当地交通不便，经济极不发达。

xx年8月，当我接到大学录取通知书时，真是喜忧参半：喜的是，终于可以进入梦寐以求的大学学习；忧的是，每年3100元的学费从何而来？父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，可是9月份我到大学报到时，仍然还欠600元学费没有交清，是伟大的母校以她宽容的.胸膛接纳了我这个寒门学子。之后三年中，我获得学校一次性减免学费2400元、政府奖学金xx元及减免学费1550元、校奖学金500元、考研奖金1000元以及每年500元师范专业奖学金，并且通过自己平时做社会工作获取报酬，我不但圆满完成了大学本科阶段的学习，还考上了久负盛名的华南理工大学的硕士研究生。

可是如今，父母不再年轻，体弱多病，家境亦无好转，面对每年8000元的学费以及广州高昂的。生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪！而我除了要完成学业和科研工作之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了读研这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的、都是可以战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地向学校、向一贯以来支持寒门学子成长成才的中国银行提出助学贷款申请。

我在大学本科学习期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，多次获得各类奖项，诚实守信，没有任何不良行为；担任过学生会主席等职务，对社会工作尽职尽责，并于xx年加入了光荣的中国共产党。我希望在华南理工大学这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创造佳绩，获得助学贷款会使我在今后的学习和科研工作中投入更多的精力，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。

离校后我一定按照协议规定按时偿还贷款，决不拖欠，因为我知道还有很多和我处境差不多的学子等着这笔贷款去交学费！请银行和学校领导相信我，我以我的人格作为担保！特此申请，望予批准！

申请人：

日期：

生源地助学贷款申请书

下面，我们以江苏省为例，看看江苏省生源地信用助学贷款的办理工作什么时候开始。

(一)学生申请(5月15日前)。

有贷款意向的学生填写《江苏省生源地信用助学贷款申请学生信息采集表》(附件2)，并按表后“填表说明”要求，如实填写后交学院;续贷学生(已经申请办理过生源地信用助学贷款学生)需要登录国家开发银行学生在线服务系统，填写续贷声明，认真总结陈述上一学年的思想、学习情况，提交续贷申请。

(二)学院审核(5月22日前)。

学院对申请学生情况进行审核、确认、汇总，重点审核学生所填信息是否完整、规范、准确以及申请学生是否符合贷款申请条件等。

审核通过后，将符合条件确有需求的学生信息录入江苏省学生资助管理系统并上报高校。

同时，在贷款资格审核后，要做好因遭受自然灾害、重大疾病等突发事件导致家庭经济困难学生的助学贷款办理工作。

(三)学校审核(5月29日前)。

学校审核各学院报送的学生贷款申请信息，并统一报省学生资助管理中心审核。

(四)打印申请表(7月3日前)，省学生资助管理中心审批通过后，各学院下载并打印贷款证明和贷款申请审批表，到学校学生资助管理中心盖章，于学生暑假离校前下发给申请贷款学生并督促学生务必回生源地县区教育局学生资助管理中心办理贷款。

(五)回执确认(9月30日前)，借款学生入学报到后，各学院及时收缴贷款受理证明，汇总后交由学校统一进行电子合同回执确认。

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生源地助学贷款申请书

生源地助学贷款申请书

济宁生源地助学贷款办理指南户籍在济宁的`贫困大学生，从下月开始就可以申请生源地信用助学贷款了，具体申请时间为：8月1日到9月12日。

生源地信用助学贷款主要是用来解决贫困大学生的学费和住宿费问题，按照政策规定，本专科学生每人每年最高可贷8000元，研究生每人每年最高可贷1元。

有需求的借款学生，需携带贷款申请表、贫困证明、身份证、学生证或录取通知书到户籍所在地的县(市)学生资助管理中心办理，不用跑银行。

开学后，借款学生持贷款受理证明到学校办理入学手续。

现将济宁市各学生资助管理中心的联系方式告知给大家，若有疑问可拨打电话咨询：

济宁市各县(市、区)学生资助管理中心联系方式。

注：济宁高新区、太白湖新区户籍学生到任城区办理，济宁经济技术开发区户籍学生到嘉祥县办理。

生源地助学贷款申请书

生源地信用助学贷款是指银行类金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。

二、申请借款学生应具备的条件：

1.贷款人具备完全的民事行为能力;诚实守信，遵纪守法;。

3.学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均应在本县。

4.家庭经济困难，符合下列特征之一。

(1)农村和城镇低保户;(证明材料：城乡低保证或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。

(2)领取社会救济和福利的家庭(如孤儿、残疾人家庭);(证明材料：孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(3)遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料：县级以上医院的诊断证明)。

(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的'证明)。

(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(8)上一年度家庭现金总收入低于8000元人民币(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

三、申贷流程。

(一)登录系统。

1.学生初次贷款时登录学生在线服务系统(/preapply/)，请选择您的贷款类型中选生源地助学贷款。

2.在登录页面中点击“注册”按钮，系统进入到注册的协议页面。

3.点击“同意”按钮。

4.录入基本信息：输入姓名(中间不能有空格)，18位数真实有效身份证号码，选择肃南县学生资助管理中心，录入“毕业中学”全称。(参照学校公章的名称)。

5.输入就学信息：点击“高校名称”后面的“选择高校”，输入就读学校名称。点击“查询”，点击就读高校前面“选择”按钮，点击“确定”。依次录入“院系名称”、“专业名称”、选择“专业科类别”。录入学号、入学年份、学制、学历。(注：高校名称、院系名称、专业名称都要严格按照当时通知书内容填写;入学年份为考取大学的时间。)。

6.点击“下一步”，设置“登录名”、“密码”、“安全信息”。点击“下一步”，依次填写完信息。

7.页面弹出提示“注册成功”，点击“返回”，注册成功。

8.使用刚注册的登录名和密码登录。

(二)在线申请。

1.登录系统，进入首页，点击左侧选择栏目中“贷款申请”，点击“新增”，弹出“贷款信息新增”，填写借款人和共同借款人信息。注：贷款金额为住宿费和学费的总和。最高不能高于8000元，最低不能低于1000元。贷款年限最长14年，具体计算方法：新生=学制+10(计算结果大于14的填写14);高校在校生=学制—已读年限+10(计算结果大于14的填写14)。

2.打印表格。点击“提交”，系统会弹出提示，表明申请提交成功。点击“返回”后，点击“选择”选中所列申请表，再点击“导出申请表”。另存为word文档后，直接打印申请表(一式一份)。学生上交到县学生资助管理中心的申请表格必须是从系统中导出后打印的表格，除“签字”、“资格审查情况”外，其他必填内容需从网上导出后打印(a4)，不得用手工填写。

(三)贷款审查及合同签订。

1.●申请贷款应提交的材料(新生、在校生首贷)。

(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款预申请表》(注：在校大学生到村委会/社区或民政部门盖章，新生到村委会/社区或民政部门和毕业学校盖章)。

(3)借款学生及共同借款人合法有效身份证明(户口本及身份证原件)及其复印件。

(4)学籍证明。新生凭大学录取通知书及其复印件;在读生凭《学生证》及借款学生所在高校出具的未在高校获得国家助学贷款的证明。

(5)收费单原件及其复印件。

(6)村委会/社区或民政部门出具的贫困等证明。

注：1.申请表及以上复印件均一式一份。

申请贷款应提交的材料(在校生续贷)。

(2)在校证明或收费单原件及其复印件。

2.签订合同。

县资助管理中心收到借款申请后对申请资料进行审查，并对家庭经济困难情况进行认定，审查合格后与申请借款学生及共同借款人签订合同。

四、合同回执。

借款学生携带合同受理证明到学校报到，由学校按照合同回执要求录入电子回执。县资助中心将借款合同和已录入电子回执的学生资料整理汇总后报省资助管理中心审批。

贷款合同生效条件：所签贷款合同只有在县资助中心收到学生所在高校录入的合同电子回执后，贷款合同才正式生效，合同签订后一个月内没有收到“回执”，视为自动放弃贷款。

生源地助学贷款申请书

1.关于放款时间。

生源地助学贷款的申请、审批和资金拨款环节都在学生家庭所在地县级资助管理中心进行。

放款时间各省各县不统一，取决于各省各县审批工作进度。

高校方对审批和放款过程没有决定权，具体放款时间学生需要联系本人的县级资助管理中心询问。

2.关于放款方式。

生源地助学贷款一旦获批，贷款资金将下发至高校财务账户，学校财务处将资金冲抵学生欠费后，如有多余资金，将发放至学生个人银行账户(录取通知书中寄送的银行账户)。

3.关于下一学年的申请。

生源地助学贷款需要按学年申请，由于各省各县对生源地助学贷款申请材料有细节上的差别，每学期结束时，学生需要联系当地县级资助管理中心确认新学年的`申请要求，务必在暑假返乡前做好所需材料的准备工作(如学籍证明、无校园地贷款证明、参加困难生认定证明等等，具体请根据各省各县的要求准备)，以免返乡后由于资料不全影响新学年的贷款申请。

4.关于每学年开学初回执单的录入。

申请生源地助学贷款的学生，应于每学年开学后2周内，向学校学生处提交《生源地助学贷款受理证明》，学生处根据证明中提供的校验码登陆国家开发银行系统，对学生的学籍注册情况予以确认。

确认后，各省各县资助管理中心方可开展后续的审批和放款工作。

文档为doc格式。