商务英语专业学生的简历范文（17篇）

英语是一门国际交流和交流的重要工具，我们都应该学好它。通过阅读这些英语总结范文，我们可以对自己的学习进步有更清晰的认识，为自己未来的学习制定更明确的目标和计划。

商务英语专业大学生求职个人简历

民族：汉政治面目：团员。

学历(学位)：大专专业：商务英语。

联系电话：手机：

emailaddress：well913@。

联系地址：

个人主页：/2008liuhui。

教育背景。

毕业院校：江西制造职业技术学院。

所学课程：商务英语、英语口语、市场营销、西方经济学、国际贸易、

国际金融、英语翻译、英语国家概况外贸函电电子商务英语写作。

另(其他培训):。

自修心理学.报关实务。

工作经历。

20××年6月---20××年7月在一家印刷社从事过印刷员的工作。

20××年7月---20××年9月在酒店做过迎宾,得到很好的评价。

20××年7月---20××年8月在美容院做过导购,有着好的业绩。

个人简历。

英语的听、说、读、写能力达到四级水平(较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验；)。

的.各种功能进行高效的办公室日常工作。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。

爱好广泛，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

本人性格。

温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

期盼与您的面谈！

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商务英语专业大学生求职个人简历

个人基本简历。

姓名：

-

国籍：

中国。

无照片。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

湖南。

身材：

169cm?kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

22岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

应届毕业生?

应聘职位：

英语翻译:英语翻译贸易类外贸业务、外贸助理。

工作年限：

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职-。

随时。

1500--。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

所属行业：

担任职务：

业务员。

工作描述：

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

湖南信息科学职业学院。

最高学历：

大专。

毕业-。

所学专业一：

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

-09。

湖南信息科学职业学院。

大专，国家英语应用能力考试证。

语言能力。

外语：

英语优秀。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

一般。

工作能力及其他专长。

本人英语听、说、读、写、译能力优秀，擅长与人沟通。熟悉对外贸环节，电脑办公熟练，工作积极上进，能独立完成任务，有拼搏和挑战精神。

详细个人自传。

商务英语专业大学生求职个人简历

担任职务：学习顾问。

工作内容:负责对外与各会员客户的联系、企业内训主持、大课主持。

20xx.8―20xx.3佛山市商业银行。

担任职务：人力资源劳动用工管理部招聘与培训主管。

6.北京科技大学大学生简历模板。

7.大学生优秀简历模板下载。

9.大专计算机专业简历模板。

商务英语专业大学生求职简历

计算机专业学生的简历

学历：大专政治面貌：0。

婚姻状况：未婚籍贯：河南省新乡市。

身高：保密体重：保密。

专业：计算机网络工作经验：应届毕业生。

期望工作地点：新乡市。

求职意向。

行业/职位：物流/运输仓库管理员期望月薪：2500元工作性质：全职。

教育经历。

语言能力。

语种：普通话能力：熟练。

工作经历。

公司名称：新乡市新能电动汽车有限公司。

公司规模：保密。

所在部门：仓管物流部。

工作分类：物流/运输仓库管理员。

职位月薪：保密。

工作描述：

公司名称：郑州美育昌电子技术有限公司。

公司规模：保密。

所在部门：技术。

工作分类：其它pos安装和技术维护。

职位月薪：保密。

工作描述：

公司名称：群光电子有限公司。

公司规模：保密。

所在部门：smt。

工作分类：工厂/生产/制造加工类产品制造。

职位月薪：保密。

工作描述：

自我评价。

能吃苦耐劳，有较强的学习能力，有较强的适应能力，能很快投入到新环境中。诚实守信，真诚待人。希望能给我一个发展的机会!

商务英语专业学生的简历

简历编号：

更新日期：

姓名：

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

湖南。

身材：

160cmkg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

25。

诚信徽章：

人才测评：

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

/jianli。

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

外贸/进出口专员/助理、外贸跟单/跟单助理、

工作年限：

2

职称：

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

面议。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

民营企业所属行业：贸易/进出口。

担任职务：

驻外业务员。

工作描述：

1、拓展市场。深入地区，拓展分市场，开发新客户、维护老客户。

2、商务谈判。产品销售,与客户洽谈价格、发货、货款等事宜。

3、市场调查。走访客户,收集市场信息,客户服务和投诉处理,递交市场分析报告,销售计划和销售总结。

4、物资管理。管理店面仓库货物，盘点库存,做好库存记录。

5、公共关系。与当地市场联合会,移民局,交通局,税务局等关系的处理和维护。

6、翻译工作。与领导外出拜访有关部门作相关的口译，文件翻译的工作。

7、管理财务。制作销售报表，催收货款,了解汇率,安排美金汇款。

离职原因：

回国发展。

公司名称：

公司性质：

民营企业所属行业：贸易/进出口。

担任职务：

实习。

工作描述：

1、接待来访的外国客户，介绍公司相关产品;客户意见的`纪录和分析。

2、订单的产品款式安排,跟进以及订单的后续工作。

3、相关单据的制作和处理,公司产品手册,公司各类广告的制作协助工作。

离职原因：

实习结束后被派往驻外办事处继续工作。

志愿者经历：

教育背景。

毕业院校：

广东女子职业技术学院。

最高学历：

大专。

毕业日期：

所学专业一：

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

德国f+u机构。

实习培训。

《德国f+u中心的培训证书》《德国工商会颁发的培训证书》。

语言能力。

外语：

英语优秀。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

工作能力及其他专长。

1,通过高等学校英语应用能力a级考试、全国大学英语六级(cet6)考试,英语国家2年工作经验、发音标准,口语较为流利。

2,通过国家计算机职业资格四级考试,熟悉officeword、excel、powerpoint等操作软件。

3,去过非洲尼日利亚,欧洲德国、法国等国家,持有《德国f+u中心的培训证书》《德国工商会颁发的培训证书》。

在校期间主修课程:商务英语精读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语口译、商务英语写作、英美概况、商务谈判、电子商务、女性学、国际贸易实务、报关实务。

详细个人自传。

2007/10—2008/10担任班团支书。

负责团支部的各项计划安排、活动的组织和实施以及及时完成院党委和分团委安排的各项工作任务。

负责本协会会刊的材料搜集与编辑工作,参与协助协会的日常活动以及举办各类心理活动。

2007/9自发组织销售。

在学院开学之初,与同学自行组织校园日常生活用品销售活动。

2006/7助教。

暑假期间于某私立中英文幼儿园担任助教,得到了该学校领导的工作的认可。

2006/8外籍助教。

利用暑假时间于某私立外语培训学校担任外籍助教,受到了培训单位的一致好评。

自我评价:。

1、个性稳重、勤奋务实,能够在较短时间内融入一个新的领域，在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

2、对待工作认真负责、细致周到，拥有较好的沟通协调能力和较强的服务意识和团队合作精神。

3、具有一定的抗压性心理及良好的心态,有获得成功的坚定决心,愿意接受挑战，愿跟随公司一起发展。

文档为doc格式。

商务英语专业学生的实习目的

性别：男。

民族：汉。

政治面目：团员。

学历(学位)：大专。

专业：商务英语。

联系电话：

手机：

emailaddress：well913@。

联系地址：个人主页：/2008liuhui。

教育背景毕业院校：江西制造职业技术学院。

个人简历英语的听、说、读、写能力达到四级水平(较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验；)的各种功能进行高效的办公室日常工作。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的'责任心和进取心。爱好广泛，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。本人性格温和、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！期盼与您的面谈！

商务英语专业毕业生的简历表格

个人相片。

姓名：

应届毕业生求职网。

性别：

女

民族：

汉族。

1990年10月8日。

政治面貌：

团员。

婚姻状况：

未婚。

身高：

161cm。

体重：

46kg。

户籍：

福建厦门。

现所在地：

福建厦门同安区。

毕业学校：

德化陶瓷职业技术学院。

学历：

专科。

专业名称：

外语类商务英语。

毕业年份：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

贸易/外贸贸易类。

储备干部/培训生/实习生。

其他。

职位名称：

外贸业务助理，外贸业务员，单证员，行政人事专员;。

工作地区：

待遇要求：

-3000元/月需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

英语;日语;普通话标准。

电脑水平：

全国计算机一级，熟悉word,excel。

教育培训。

教育背景：

时间。

所在学校。

学历。

9月-207月。

德化陶瓷职业技术学院。

专科。

工作经历。

所在公司：

厦门安发纸业有限公司。

时间范围：

7月-209月。

公司性质：

所属行业：

贸易、商务、进出口。

担任职位：

it-管理-其它职位。

工作描述：

主要熟悉一些纸箱制作流程，管理好员工秩序，由于是兼职生，所以工作较简单。

离职原因：

返校读书。

所在公司：

佳事达超市。

时间范围：

207月-年9月。

公司性质：

其他。

所属行业：

批发零售(百货、超市、专卖店)。

担任职位：

it-管理。

工作描述：

主要是整理下货柜，懂得一些流程，同时也让我懂得人际关系，由于是兼职生，所以较简单。

离职原因：

返校读书。

所在公司：

华莱士。

时间范围：

2011年3月-2011年5月。

公司性质：

其他。

所属行业：

其他。

担任职位：

兼职。

工作描述：

主要是处理前台的一些事情。

离职原因：

回校。

所在公司：

尚品宅配。

时间范围：

12月-2012月。

公司性质：

国有企业。

所属行业：

纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具）。

担任职位：

导购员。

工作描述：

经过多次导购员培训，我懂得很多，同时也懂得了一些处理人际关系的方法，怎么带客户。。。

离职原因：

回校。

其他信息。

自我评价：

本人积极上进，活泼开朗，刻苦勤奋，工作责任心强，适应能力强，人际关系好，有较强的自学能力；在校期间担任劳动委员，排球社社长，具有较好的组织和团结协作能力，学习上，认真勤奋，曾多次获得奖学金。另在移动、安发纸业有限公司、尚品宅配等公司做过兼职。

联系方式。

联系电话：×××××××××××电子邮箱：×××@。

计算机专业学生的简历

学历：大专。

工作年限：无经验期。

望薪资：1000-元。

工作地点：福州-不限。

求职意向：网站运营|其他计算机职位|软件工程师|网页设计/制作。

教育经历。

至今在校福建对外经济贸易职业技术学院计算机信息管理。

证书奖项。

证书名称：全国计算机二级证书颁发时间：12月。

证书名称：全国计算机一级证书颁发时间：3月。

证书名称：全国计算机软件证书颁发时间：205月。

自我描述。

在校学习了c语言,c#，，ps和flash等课程，并且有一定的专业基础，自学能力强，具有一定的创新意识，能够妥善的处理周围的人际关系，团结同事，并具有极强的团队合作精神。

有效培养商务英语专业学生的语用能力

1.引言。

近年来，随着我国新课改的全面推进，对教学质量的要求也越来越高，这在一定程度上给初中英语教学带来了新的挑战。新课标要求，在初中英语阅读教学中，不仅要培养学生学习和理解知识的能力，还应该提高学生的语用能力。但是，从当前初中英语阅读教学现状来看，还存在着诸多的问题，因此，进一步加强学生语用能力的培养，对促进学生全面发展有着极其重要的意义。

2.初中英语阅读教学中存在的问题。

2.1学生阅读的语篇形式少，内容匮乏。

所谓语篇，主要指的是语言以特殊内部意义结构连接起来的一种语言表现形式，通常情况下，我们将议论文、叙事文、说明文以及描写文等均归纳为学术语篇。从当前初中英语阅读教学现状来看，教材中大量文章类型都是学术性语篇，即使一些实用性语篇，也是经过改造之后的语篇，缺乏内容和语言的真实性。所以，议论文和说明文无法向学生提供自然、真实的情景对话，文章中的情境内容不贴近生活，缺乏真实性，再加上阅读文章时，大多数是书面语，并且语篇形式过于单一，所以在英语阅读的过程中，无法充分调动学生学习的积极性和主动性，学生语用能力低，课堂教学效率差。

2.2英语老师语用知识水平较低。

英语作为一门语言类课程，不仅对教师语用能力的要求较高，对教师的综合素质也有着较高的要求。从当前我国初中英语教学现状来看，在一些经济条件较差的城市，大部分英语老师都是大专、专科以及本科学历，自身的语用知识水平较低。由于学制较短，无法开设很多课程，再加上自身汉英文化修养和深厚语言功底的缺乏，在英语阅读的课堂教学中，并没有充分认识到语用能力的重要性，往往只是“蜻蜓点水”。此外，由于大多数英语老师依然坚持传统的教学观念，并且受到应试教育的影响，课堂教学内容以知识理解为主，对语言内在结构的讨论较多，基本上不会涉及目标语言国家的文化，没有培养学生的语言交际能力，从而导致学生的实际语用能力较差。

基础知识差也是导致学生语用能力无法得到有效提高的一个主要原因。所以，对于初中英语老师而言，一定要培养学生的语言知识能力，尤其是与句子、短语以及单词相关的语用知识能力。在初中英语阅读教学的课堂上，教师作为知识的引导者，发挥着至关重要的作用，在阅读的过程中，教师一方面要向学生讲解句子、短语以及单词的含义，让学生理解基本含义，使学生的基础语言知识能力得到有效提高；另一方面，教师还应该讲解一些句子、短语以及单词的语用含义，在必要的情况下，还可以将这些句子、短语以及单词的语用知识综合起来，并建立一个相应的语料库，让学生可以经常回顾一下。同时，教师还应该充分发挥监督和管理作用，让学生利用课余时间练习情景对话，从而有效提高语用能力。

3.2丰富阅读语篇类型，丰富阅读资源。

对于初中英语老师而言，在英语阅读的课堂教学中，教师应该全面了解学生的学习特点，根据学生的实际情况，制定针对性课堂教学方案，尽可能向学生提供较多的阅读资源和语篇形式。参考书和教材并不是阅读资源的唯一来源，初中英语教师在向学生讲授书本知识的同时，还应该尽量扩展阅读资源，对庞大的网络媒体信息资源进行充分利用。初中英语教师在设计课堂教学内容时，可以通过多媒体技术在网上为学生搜集相关的阅读材料，并且结合学生的学习特点，选择内容丰富多彩、形式多样化且贴近生活的阅读资源，丰富学生的'阅读资源。同时，教师在课堂教学的过程中，还应该充分运用多媒体技术，在教师的监督作用下，开展英语网络教学，指导学生利用多媒体网络技术查找资料，选择合适的阅读语篇类型，在学习的过程中，学生可以随时向老师提问，尤其是在英语网络教学中，引导学生正确的查找资料、搜集合适的语篇类型，通过多种渠道丰富学生的阅读资源，进一步扩展阅读语篇类型，从而丰富学生的语言输入形式。此外，在初中英语阅读教学中，英语老师还应该转变课堂教学模式，从单一向多元化转变，让学生通过小组对话的形式，提高人际交往能力，从而实现语用能力的提高。

在初中英语阅读教学中，教师作为知识的传授者和引导者，在一定程度上与课堂教学质量的提高有着密不可分的联系。所以，对于初中英语教师而言，在做好日常教学工作的同时，还应该参加相应的培训课程，不断学习新知识和新技能，扩展阅读空间，丰富自身的知识储备，从而提高自身的综合素质。通常情况下，初中英语老师可以充分利用多媒体网络技术，在网上搜集相关的资料和资源，进一步加强自身学习，同时，教育部门还可以组织相应的讲座、研讨会等，进一步加强教师的再教育活动。此外，教育部门还可以根据教师的实际情况，创建相应的交流群，给广大教师搭建一个沟通和交流的平台，让教师可以通过多媒体网络技术互相交流教学经验，取长补短，学习优秀的教学经验和方法，不断丰富自身的知识储备，提高自身的综合素质，增强实际语用能力。

4.结束语。

综上所述，英语作为初中的一门基础课程，关系着学生的未来发展，因此，对于初中英语老师而言，一定要充分认识到培养学生语用能力的重要性，根据学生的实际情况，不断改进和创新课堂教学内容与形式，并且进一步加强自身的学习，从而有效提高课堂教学效率，促进学生语用能力的提高。

【参考文献】。

经济学专业大学生的简历

姓名：××。

性别：女。

出生日期：

民族：

毕业院校：广东商学院。

政治面貌：团员。

最高学历：本科。

所修专业：经济学。

人才类型：普通求职。

求职类型：全职。

应聘职位：会计。

希望工资：面议。

2011年9月至2015年6月广东商学院经济学专业本科。

2013.9-2014.9经济学院分团委学生会第二副书记、学生会主席。

成功参与策划组织模拟广交会、校运会、回乡调研大赛、商务谈判、班歌设计大赛、毕业晚会、活力在基层等大型活动。

负责学院素质拓展以及综合测评，熟悉组织策划，细则制定与执行。

成功为学院争得五四优秀分团委称号。

2012.9-2013.9班长。

成功策划组织中秋晚会、旅游、体育周末、主题班会等等，加强班级凝聚力。

带领班级获得素质拓展优秀工作班级。

2011.9-2012.9班级组织委员。

协助班级策划各项活动，完成班级综合测评及素质拓展工作。

参与省级新闻发布会准备工作。

负责新闻中心会刊发放，接待外商，提供咨询服务。

收集采购商资料并进行详细调查、分析。

参与广东高校生活圈媒体群等多个项目，该项目是联合广东省各大高校上百个论坛的大学生资讯网络项目。

主管客户开发及维护工作，出色完成项目任务，参与该项目50%的客户合作洽谈工作。

2013.5广东商学院优秀团干部。

广东商学院优秀青年志愿者。

2012.11广东商学院优秀学生干部。

2014.5广东商学院优秀团干部。

2014广东商学院首届英语文化戏剧大赛优秀奖。

2014.11广东商学院优秀学生干部。

奖学金情况：

2012.11广东商学院优秀学生干部(单项奖)。

2014.11广东商学院优秀学生干部(单项奖)。

英语熟悉级别:四级。

普通话：精通。

广东话：精通。

机械类专业大学生的简历

学历：本科。

工作年限：应届毕业生。

期望薪资：面议。

工作地点：杭州-江干-不限。

求职意向：机械制图员。

执行能力强学习能力强诚信正直沉稳内敛。

工作经验(工作了2个月，做了1份工作)。

金杭包装。

工作时间：年5月至2016年7月[2个月]。

职位名称：产品专员。

教育经历。

2016年5月毕业台州学院机械设计制造及自动化。

语言技能。

英语：很好。

证书奖项。

证书名称：c1驾照颁发时间：2016年1月颁发机构：车管所。

自我描述。

1.本人在校期间曾任篮球社副社长，负责组织过社团篮球活动和比赛，热爱篮球，大学因为篮球结识了一批志同道合的朋友。

2.擅长使用cad、solidworks等软件，机械设计及其自动化专业毕业。

3.性格稳重，谦虚，喜欢接触新事物，喜欢能够出差的工作。

4.曾就职于金杭包装公司，担任产品专员，主要从事研发和售后。

更多。

有效培养商务英语专业学生的语用能力

湖北省高考语文试题中有一道语用题（第22题），要求用生动、连贯、得体的语言并至少运用一种修辞手法为课文人物蔺相如或刘和珍写一则颁奖词。该题堪称湖北卷的亮点，人们普遍认为，这类试题将语言表达能力的考查和教材内容的考查这两者有机地结合起来，是一种值得称道的题型。这道试题的命制，可以给我们的复习备考带来一些有益的启示。

重视教材内容的回归已成为广大高三语文教师的共识，但人们一直仍在摸索如何找到一种操作性强且行之有效的方法。在近几年的高三复习备考过程中，笔者受历年感动中国人物评选的启发，尝试了给教材中的人物写“教材人物感言”的做法，感觉效果还不错。

具体操作大体上有以下几个阶段：

1.现实示例，经典引路。由教师从历年的感动中国人物颁奖词中精选一些范例，让学生通过认真品读，揣摩其内容的高度概括和语言的精练优美。

2.通读教材，选择人物。在揣摩范例的基础上，要求学生用10天左右的时间仔细、全面地通读教材（包括课本和读本），每人至少选择10人作为拟写的对象。人物既可以是文学形象，也可以是著名作家。

3.精心运思，拟出初稿。在认真做好以上准备工作的基础上，要求每位学生正式对选定的人物写出初稿，字数控制在100字左右。为了便于汇总，每一段均要求写在一张单独的卡片上并署名。

4.分类汇总，集体修改。将学生上交的初稿按拟写对象分成各个不同的小组，每一小组指定一个小组长，把拟写某一共同对象的组员组织起来共同进行修改润色，最后形成定稿。

5.分工输入，资源共享。学生上交的定稿涉及到的人物共有一百多位，老师利将定稿分发给学生，利用课堂时间去分工打出电子稿，然后传给老师汇总。最后由老师再稍加润色后打印出来，印发给学生课外阅读，实现资源共享。

这一项工作摆脱了枯燥的题海战术，学生普遍还是很感兴趣的，热情高涨，取得了不错的成果。结合新课改及今年湖北卷反思一下，我觉得它是符合课程目标关于知识和能力，过程与方法，情感、态度和价值观的三个维度的理念的，至少有以下几个值得肯定的地方。

首先，它要求学生认真地通读教材，这正是抓住了高三语文复习备考的关键所在。通过认真通读教材、精心运思拟写，学生加深了对教材人物的理解，也写出了一些很精彩的语段，例如：

【史铁生】人生的不幸通常是把双刃剑，它会让懦弱者意志消沉，甚至输掉整个人生；但也会让勇敢者变得无比强大，并从此拥有绚丽人生。史铁生，正如他的名字，像钢铁一样坚韧。他那种在逆境之中决不低头、奋力打拼的精神，向我们诠释着什么叫“身残志坚”。当我们“为赋新词强说愁”而抱怨命运不公的时候，也许能够从他身上学到很多很多。

写史铁生的同学最多，体现了学生对其发自内心的崇敬之情。

此段巧妙地化用课文，点评精到。

其次，在拟写、修改的过程中，进一步锤炼了语言。因为这是一项对语言表达能力要求很高的工作，所以学生在整个过程中反复地进行修改、润色，从而感性的体会到了语言的精练优美以及各种修辞手法的综合运用，写出了一些很有文采的片段，例如：

【屈原】那一投惊天动地，那一跃山河同悲！为的是一个食君之禄、担君之忧的诺言，你直言进谏；为的是一声“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的誓言，你历经风雨。命运总是那么残忍的让你一次又一次遭人陷害。众人皆醉你独醒，举世浑浊你独清，但你却救不了你的“美人”。滔滔的江水是你最后的归宿吗？你的忠心，被永远铭记；你的《离骚》，将永世流芳！

此段恰当地运用整句，整散结合，精练概括。

此段综合运用比喻、引用、对比等多种修辞手法，将作家与作品有机地结合在一起，包含真情。

再次，学生在完成这一工作的过程中，也积累了大量的写作素材，从某种程度上来说，这个过程可能比结果更有意义。没有思想的积累、素材的积累，学生是不可能从根本上提高写作水平的。不同的学生有不同的兴趣爱好，因而也就有了不同的关注点，而这正好形成了良好的互补。许多学生也确实写出了一些很有个性的片段，例如：

【曾国藩】事功之大，不愧为晚清“中兴名臣”；创办洋务，不愧为洋务运动领袖；著作等身，不愧为国学之集大成者；治军有方，不愧为军事之大家；拥兵而不自重，吏治清廉，不愧为国之栋梁；厚厚的一部家书，更是为后人留下了丰厚的文化遗产。

此段运用几个排比句，将人物一生几个突出的`方面高度精练地概括出来，体现了学生阅读面之广。

【泰戈尔】生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。这便是你吧，泰戈尔？你是一只追寻自由的飞鸟，苍穹中不朽的图腾。超脱了国家的限界，将艺术升华到人格的高度。你的诗歌，是天际的云，既能化成一阵时雨，也能染成五色的彩霞。阅读你的诗行，总会感觉有双温暖的手将我们紧紧包裹，带领我们在前进的路上探索那人生的真谛。

此段抓住了人物最突出的特点，比喻的运用也很巧妙。

最后，这一工作完全是在老师的指导下由学生自主完成，因而很好地体现了让学生主动学习的理念。而且，我们惊喜地发现，学生的学习热情一旦被真正调动起来，他们爆发出的能量绝对是超出想象的。在整个过程中，所有学生全部参与，热情高涨，写到的教材人物共有一百多位，获得了一种极大的成就感。

从起，高考命题进入了“课改背景”的新时期。高考语文命题已经呈现出了一些新的变化，但万变不离其宗，高考对学生的基础知识、基本能力的要求是不会有根本的变化的。只要我们深入理解课程改革的基本理念和高考命题的基本思路，抓住高考复习过程中一些最本质的地方，充分调动学生的学习热情，创造性地做好复习工作，就一定能够收到事半功倍的效果。

发表于《成才》第10期。

宋三兵。

护理专业大学生的简历

学历：大专。

工作年限：应届毕业生。

期望薪资：面议。

工作地点：南京-不限。

求职意向：护士/护理人员。

沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗。

2016年7月毕业滁州城市职业学院护理专业。

证书名称：优秀学生干部颁发时间：2013年12月颁发机构：校学生科。

由于我是班级班长的缘故养成了我责任心强、团队荣誉感强、不管是领导老师同学交代我的事情我都回很尽心尽力的`去完成。我性格开朗活泼善于帮助他人、笑一笑没有什么事情过不了、我不是毛遂但我想自荐。

有效培养商务英语专业学生的语用能力

摘要：商务英语专业学生除了要具备基本的英语知识、口语技能之外，还应当对外国的文化有所了解，提高整体能力，现如今我国商务英语专业跨文化交际能力培养方面还存在问题，本文主要探讨如何在高职院校商务英语专业中培养学生的跨文化交际能力，以期对英语教学工作提供帮助。

关键词：高职院校;商务英语;跨文化交际能力。

商务英语专业的学生需要面对较为繁重的交际压力，与外国友人进行深入交流，如果学生对外国文化知识不了解，就很容易在交流过程中冒犯他人，影响双方之间的关系。为此，商务英语专业教学工作者应当培养学生的跨文化交际能力，让学生获得更多的外国文化知识。笔者结合自身的工作经验，阐述如何培养学生的跨文化交际能力，希望为教学工作提供参考。

（一）商务英语交流需要。

从事商务工作的人员需要与多领域的人群进行交流和合作，在此过程中就会接触大量的外国人，世界上以英语为母语的国家较多，而且这些国家之间的文化存在较大的差异，交流过程中不能将英国的文化当做是所有英语国家的文化，从业者需要对英语国家的文化进行系统的了解，从而在交流过程中有针对性地对待。如果从业者对英语国家的文化没有深入的了解，不仅会造成交流障碍，还容易冒犯他人的文化，影响双方关系进一步拉近。在商务合作过程中，双方必须保持良好的合作氛围，不能出现彼此冒犯的情况。

（二）教学改革工作的要求。

长期以来，我国的高职院校英语专业教学工作一直没有取得较好的成效，培养出的学生大多数从事其他工作，真正进入商务领域的人少之又少，这说明我国高职院校的商务英语教学工作存在一定的问题，许多教师在教学工作中非常重视英语语法、词汇教学，对外国文化并不深究，学生获得的文化知识就随之减少，这一情况导致学生的英语综合能力降低。某些高职院校的商务英语专业学生毕业后，与外国宾客交流存在较多的障碍，双方容易产生不解或误解，商务合作的可能性也就随之降低。为此，相关院校应当提升自身的教学水平，响应教学改革的号召，提高商务英语专业学生的跨文化交际能力［1］。

（一）通过案例教学将现实的商务环境引入课堂。

在商务英语专业教学过程中，教师可以通过适当的案例将商务交流的环境带入课堂中，让学生有身临其境的感觉。案例教学方法可以将外国文化知识融入环境，对学生产生潜移默化的影响，这种影响是积极和有利的，学生的思维能力可以得到提高，处理复杂问题的能力也会得到增强。教师在选择案例时应当注意案例应当符合实际情况，不能凭空捏造，否则案例的作用就会削弱，同时案例应当具备一定的普遍性，在商务交流过程中经常遇到。此外，案例还应当具备一定的时代性，过时的案例不应当出现在课堂中，教师要选择对学生帮助最大的案例资源。通过实施案例教学法，学生掌握外国文化的能力会明显增强。

许多高职院校的商务英语教师对外国文化没有深入的了解，这些教师在学习阶段没有到外国深入研究，其了解的外国文化往往来自于书本和想象，这说明我国高职院校的商务英语教师文化素质较低。现实情况要求教师要提高自身的素质，改变自身不完美的地方，例如可以在暑假、寒假期间到外国去访学，高职院校要给予教师适当的资金支持，同时，教师要加强与外国英语教师的交流，从外国友人的口中学习外国文化，从而不断提高自身的文化修养，适应跨文化交际教学的要求［2］。

（三）开设汉语文化课。

商务英语专业教学不仅要开设外国文化课，还应当开设中国文化课程，提高学生的汉语文化水平，现如今许多学生对我国的文化了解非常少，反而对外国文化比较热衷，这导致学生在认识本民族文化时存在较大的偏差，容易将东亚文化认为是中国汉语文化。高职院校要将学生的汉语文化水平从高中阶段提升至大学阶段，让学生学到更深入的汉语文化，在区分汉语文化和外国文化的同时才能游刃有余。因此，教师应在英语教学中同时传授中西两国的文化知识，促使学生了解两种文化间的异同，必要时可以组织汉语文化专家为学生授课，或者让学生参观汉语文化的精华成果，增强学生对本民族文化的认同感。在接下来一个阶段要开设与文化相关的课程，如英语国家概况、跨文化商务交际、商务礼仪和商务英语翻译等。通过这些课程的学习，对比中西文化的.不同，从而让学生加深对外国文化的理解，在今后的交流过程中，尊重外国的文化，实现双方的尊重互信。

（四）利用现代教学手段多渠道培养学生跨文化交际能力。

现代社会科学技术飞速发展，为人们的生活、工作提供了许多便利，教学工作也可以借助科学技术的优势，提高自身的教学能力。商务英语专业教学工作不应当仅局限在课堂内，要让学生通过各种渠道提高自身的交际能力，并为学生提供良好的实践机会，鼓励学生与外教及国际友人用英语交流。或者与外国的学校进行联合，开展互联互视交流，让身处两国的学生能够通过视频进行交流，双方学生可以展示自己文化的精华部分，这样不仅可以让我国的学生了解外国的文化，还可以让外国学生了解我国汉语文化，可谓一举两得［3］。总之，高职院校商务英语教学工作很多年来一直坚持落后的教学理念，学生虽然学到了专业的英语知识，但是对外国文化所知甚少，在与外国友人交流时会经常冒犯对方，影响双方进一步交流。针对这一问题，高职院校应当提高学生的跨文化交际能力，组织学生学习外国的文化知识，了解外国文化精髓。涉外商务活动的成功，除了必需的英语知识外，还要专业的文化知识进行辅助，这是一种内在的交流模式。高职院校要培养能够熟练应用英语进行涉外商务活动和文化交流活动的实用性技能型外语人才，并将此作为一种长期目标坚持下去。

参考文献：

［1］谢忠瑞.论商务外语学科及学术研究的再定位［j］.职业，2015，30：81.

［2］刘春富.跨文化商务交际学对商务英语教学研究的启示［j］.河南科技，2014，06：276.

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机械类专业大学生的简历

性别：男。

年龄：33岁身高：166cm。

婚姻状况：未婚户籍所在：贵州。

最高学历：本科工作经验：5-10年。

联系地址：贵州省毕节市。

最近工作过的职位：热电设备运行维护。

期望工作地：贵州省。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：面议。

期望从事的行业：机械/设备/重工,医疗设备/器械,电力/水利/新能源。

技能特长：长期从事设备运行管理工作，在机械设备运行方面累积了丰富的经验;曾参与电厂项目的建设进度追踪，工程质量监督工作。

贵州大学(本科)。

起止年月：2003年9月至2007年7月。

学校名称：贵州大学。

专业名称：机械设计制造及自动化。

获得学历：本科。

广西金桂自备电厂-热电运行值班长。

起止日期：2007年8月至2015年6月

企业名称：广西金桂自备电厂。

从事职位：热电运行值班长。

赤天化桐梓化工-热电操作员。

起止日期：2015年9月至2016年9月

企业名称：赤天化桐梓化工。

从事职位：热电操作员。

经济学专业大学生的简历

姓名：

国籍：中国。

目前所在地：天河区。

民族：汉族。

户口所在地：广州。

身材：165cmkg。

婚姻状况：未婚。

年龄：22。

人才类型：普通求职。

应聘职位：产品/品牌经理、项目经理、互联网开发及应用：

工作年限：4。

职称：初级。

求职类型：全职。

可到职日期：随时

月薪要求：5000--8000。

希望工作地区：广州。

个人工作经历：

公司性质：国有企业。

所属行业：通信/电信运营、增值服务。

担任职务：产品经理。

工作描述：本人目前担任互联网增值产品运营主办，主要负责宽带卫士和绿色宽带的运营统筹管理、产品开发需求管理、实施计划制定与管控、运营实施规范建立、协调各部门关系、制定产品营销计划、细分目标客户群精准营销等事宜;对外管理项目支撑公司执行人员的安排与与协调、项目效果评估事宜。

离职原因：寻找更适合自己的发展平台。

志愿者经历：

毕业院校：

最高学历：本科。

获得学位:学士学位。

外语：英语良好。

国语水平：良好粤语水平：良好。

本人对企业互联网产品及业务项目的统筹管理、制度建设、实施部署、跟进执行有实践认识;同时也参与市场营销活动的.策划、执行、总结等工作;能熟练应用ppt独立撰写策划方案。思路开拓，学习能力强;踏实肯干，勇于创新;有思维、能规划、善沟通，具有高效的执行能力和应变能力;与人相处融洽，团队工作能力强。

1、管理：深刻理解上级领导的战略思路和管理意图，分解并组建产品的有效的管理方法;制定部门产品管理流程、业务运营管理规范及相关制度建设;统筹项目运作模式，跟踪执行进展。

2、营销：及时了解行业动态，分析互联网焦点事件及机遇，根据产品及业务特点制定营销活动计划，并有效利用用户行为分析系统多维度细分目标客户群，制定客户分群模型，有计划有目的地开展事件营销、病毒式营销及交叉营销等营销活动。

3、协调：协调产品运营涉及的部门或研发公司，对产品进行优化和改进，确保产品按计划上线以及bug的及时处理。

本人于2015年7月大学毕业后进入广东电信工作，负责宽带卫士和绿色宽带互联网增值产品运营管理、用户行为分析系统宽带推送项目、以及信息化大巴的运营管理，之前还参与过广东电信省公司大型主题营销活动的执行以及营销活动项目管理工作。

1、负责宽带卫士和绿色宽带两个互联网增值产品的运营管理。规划宽带卫士发展模式、整理产品开发需求，协调各部门关系，制定项目开发及运营计划，并根据计划跟进项目进展;策划宽带卫士“积分兑换宽带卫士”、“激活提醒”等专题营销活动，组织利用宽带推送、短信群发等渠道进行推广，有效拉动宽带卫士订购增量及活跃率的提升;组织开展绿色宽带社会调查，收集用户反馈信息进行分析，探索更为有效的营销渠道发展模式，有力推动绿色宽带业务的发展。

2、用户行为分析系统宽带推送项目。用户行为分析系统自2008年7月正式启用以来，广泛用于广东电信省市公司业务发展和客户关怀的宣传中，是一种有效的网络宣传渠道。为更高效利用宽带推送渠道做好营销推广，本人理顺互联网宽带推送申请流程，并制定互联网宽带推送实施规范;多维度细分目标客户群，制定客户分群模型，并有计划有目标地组织开展宽带推送实施工作，为广东电信189邮箱、天翼视讯、互联星空、e家家园等中国电信几大重点增值产品以及其他增值业务做好营销推广工作。同时指导平台支撑公司进行push系统性能优化升级。

3、信息化大巴的运营管理。制定信息化大巴运营规范，结合信息大巴运营现状及发展方向，制定信息化大巴运营规范，为规范信息化大巴的日常运营工作，从而进一步发挥信息化大巴的信息化推广排头兵作用。信息化大巴在广东省进行信息化产品的宣传和演示，有力支撑政府信息化推广的项目和广东电信分公司业务发展。

4、2007年到2008年初本人还参与了广东电信大型主题营销活动的执行工作。其中包括“吹响集结号”“蒲公英的梦”系列大型主题活动，活动取得不错的效果。本人还协助广东电信其他相关部门制定项目运营规范、活动项目管理等工作。曾经执行管理的项目包括：“我的e家”超市积分活动项目、“精彩e家与爱同行”主题系列活动、“我的e家”教育理财讲座活动等，活动效果显著。

联系电话：187××××××××。