优秀作文是一种艺术，它能够引起读者的共鸣，打动人心。希望通过阅读这些优秀作文范文，可以激发大家写作的热情和创作的灵感。
课间十分钟小学作文
“丁零零……”清脆悦耳的下课铃声响起，同学们结伴跑到了操场上。操场顿时沸腾起来，好像成了欢乐的海洋。
丰富多彩的课间十分钟开始了，我们玩起了有趣的贴鼻子游戏。游戏规则是：图案中这个小女孩缺少鼻子，像小丑一样。现在让我们把鼻子贴上，让这个小女孩变得美丽起来。而且贴之前一定要蒙上眼睛，在原地转几圈，才能去贴。我是第一个上场的，刚站到那时感觉自己一定能贴准，可是一转圈，就把鼻子贴到了眉毛上，逗得同学们哈哈大笑。还有几个同学依次上了场，观众们都喊：“上上上、下下下……”故意让贴鼻子的同学上当。有的同学贴到了眼睛下变成了眼泪，有的同学贴到了脸上变成了痦子，有的同学贴到嘴边上变成了美人痣，有的甚至把鼻子贴到了嘴里，把同学们笑得前仰后合。只有最后一个同学，贴得非常准，把鼻子正好贴到了中间，同学们一起为他喝彩，贴鼻子游戏在欢笑声中结束了。
然后，我们又开始玩儿“老鹰捉小鸡”的游戏。李佳明当母鸡，李元良当老鹰，我和其他同学当小鸡。比赛开始了，“老鹰”目不转睛地盯着“小鸡宝宝”，“老鹰”向东走，“母鸡”就带着我们向东走；“老鹰”向西走，“母鸡”就带着我们向西走，就是让它抓不到我们。后来，“老鹰”来了一个声东击西的'办法，可怜的“小鸡宝宝”接二连三地被老鹰捉走了。同学们每个人都陶醉在了游戏中，忘掉了烦恼和疲劳。就在我们准备玩第三个游戏时，上课铃响了，同学们依依不舍地回到了教室，开始认真地上课了。操场上恢复了往常的宁静，快乐却永存在同学们的心间。
课间十分钟小学作文
“丁零零”，下课铃声响了。操场上立刻欢腾起来。同学们开始尽情地玩耍，有的跳绳，有的打球，有的砸沙包，还有的玩“斗鸡”。最热闹的是操场的东边，那儿有一群人正在玩“老鹰捉小鸡”。
我正看得津津有味，邵妍雅跑过来拉我：“别看了，我们去踢毽子吧！”“好吧！”我和她手拉着手，开开心心地去玩了。
我们先找一个地方，要人少又背风的，然后开始踢毽子。邵妍雅让我先踢。好吧，我先活动活动手脚，再深深地吸一口气。好，开始。我的眼睛紧紧地盯着毽子，专心致志地踢。“一、二、三……”我一边踢，一边数。“……三十八、三十九、四十！”哎呀，妈呀！太累了，我没劲了。剪子歪到了一边。
我竟然踢了四十个，超出了我以前的最高记录——三十二个。我开心地冲邵妍雅做了个鬼脸。
该她踢了。只见她左手一甩，右脚一抬，毽子稳稳当当地飞了起来。她踢得轻轻松松，毽子上下飞舞，像一只美丽的花蝴蝶。哎呀，毽子踢高了，都过头顶了。邵妍雅微微一笑，居然稳稳地用脚接住了。神了！她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿。
“哇塞，好厉害！”我羡慕地啧啧称赞，真是个高手啊！
“丁零零”，上课铃声响了，我俩飞快地跑进教室。操场上又恢复了宁静。
课间十分钟小学作文
紧张的四十分钟过后，同学们迎来了开心的课间十分钟。提起课间十分钟大家玩的游戏可多了，女同学大部分玩跳绳和老鹰捉小鸡，男同学玩踢足球和溜溜球。同学们玩的是那么的开心，那么的自由，好像刚出笼的小鸟一样。
下课铃一响，我就第一个冲出教室奔向操场，去找我的伙伴们玩。我们每人拿了一个溜溜球，有的同学提议白子恒不如我们来比赛看谁的睡眠时间长，小强第一个开始他的睡眠了一分二十秒，第二个该我了，我紧张的不得了，害怕输给其他同学。开始了我使劲的甩了一下，结果比第一个同学的时间长，用了二分十五秒，我高兴的跳了起来。后来第三个同学用了二分零五秒，结果我赢了。操场那边女同学们玩的`也正高兴着，玩着玩着上课铃声响了，同学们又不得不快步的走进教室去上课。
这就是我们的课间十分钟，课间同学们都玩的很开心，所以同学们也都盼望早点下课呢！
课间十分钟小学作文
上完早读课，我和xxx，xx一起向操声跑去，直到沙坑才停下来，讨论玩什么。后来我们决定选了一个游戏——跑步比赛。
游戏开始时，我们先画好了起点和终点线。我们三个人站在起点上，随后我喊了一声”开始“，就同时飞快地跑过去。当我快赶上刘松阳，终点就在眼前时，突然我发现终点就在刘松阳的脚下了。最后刘松阳第一，我第二，黄翔第三。
虽然我没有得第一，但我一定要好好练习，争取在以后超过刘松阳，超过刘翔！
课间十分钟小学
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们像风一般飞奔出教室，享受这宝贵的十分钟，原本安静的校园，变得热闹起来。
教室里，有的下棋，有的猜谜语，有的看书。“下这里！下这里!”大喊的人是谁呢？哦，他正是“棋神”——小刚。他下棋可厉害了，各种棋他都会下，而且下棋招数也让人捉摸不透。小刚正在下象棋，突然，他大叫一声：“将军！”所有的人都被他给吓了一跳。不会吧，他下棋出招也太快了吧，不过一眨眼的功夫，就让对手溃不成军。
走廊上，有的.同学像齐天大圣孙悟空一样，正将手放在额前，眺望远方；这时，走过来一位同学，随手把一张废纸扔在了地上，被我们班劳动委员逮个正着，劳动委员走向那个同学，不知和他说了什么，那个同学红着脸捡起垃圾，扔进了垃圾桶，劳动委员满意地笑了。
这时的操场，是学校最热闹的地方。放眼望去，哇！人真多。有的在跳绳，有的在跑步，有的在打乒乓，有的在做游戏……最引人注目的是小红他们玩的“老鹰抓小鸡“的游戏了。你看：小白扮演的饥饿”老鹰“，在”鸡妈妈“面前转来转去，左窜一下，右窜一下，想找地方下手，可”鸡妈妈“睁着警惕的大眼睛，时刻保护着自己的孩子，防得太严了，”老鹰“一次又一次猛烈的进攻，”“鸡妈妈”扑打着自己有力的翅膀，抵御着敌人，“小鸡们”也跟在“鸡妈妈“身后，左躲右闪，那紧张兮兮的样子，着实让人为他们捏一把冷汗。
欢笑声，吵闹声，呐喊声，汇成一首校园交响曲，一遍遍在校园回荡。
课间十分钟小学作文
大课间的活动真是丰富多彩。有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在踢足球。
看，朱宇航踢得多棒啊！用脚踢，毽子就飞了上去，掉下来的时候，抬脚踢，毽子又飞了上去。但是，有时候，毽子就像个不听话的孩子，到处“乱跑”。不过，朱宇航踢得好的时候，毽子就像只蝴蝶在空中翩翩起舞。
於琛琪跳绳跳得好，绳子在太陽的照耀下金光闪闪，跳起绳来就像只摩天轮在飞快地旋转。
我踢足球最拿手，我的“太极球”非常厉害，我猛地踢，球在空中旋转了会儿，便漂亮的进了球。比我小的人和跟我样大的人都比不过我。
“当！当！当！”上课铃响了，我们飞快地跑进教室。
大课间可真热闹啊。
课间十分钟小学作文
欢快的下课铃声并未能够刹住老师讲话的兴头。亮亮和他的伙伴们，在老师明显提高的语调和略带威严的目光扫视中，表现出更加专注的神情。只是，课桌下不停摇晃的双膝，暴露出他内心真实的渴望。
一声“下课”，犹如赦令。
“老师再见”这四个字，是四十分钟来最激昂的音符。
“等等！别忘了把课堂作业交给组长再出去玩。”老师一句提醒的话语，将正欲作鸟兽状散的孩子们收了回来，大家拿着作业纷纷涌向各自的组长。
亮亮也是组长。看着自己课桌上陡然堆满的簿本，他以最快的速度把一本本作业翻开，逐一叠好，然后清点数目，放至讲台。整个流程，动作娴熟、到位。所以，当他冲出教室，奔向自己的伙伴时，他的小伙伴们，也才刚刚聚拢。
几个小男孩凑在一起，似乎并没有开展什么游戏的意思。无非是你捣我一下，我踢你一脚，或者撩对方一下迅速作逃跑状，而对方呢，也心领神会的紧紧追上。俩人追逐着，绕了一个圈又跑回伙伴中间，彼此笑着抱作一团。他们就用这略带夸张但无关痛痒的动作，表达着自己的兴奋和对伙伴的友好。
不远处，越走越近的护导老师，似乎帮助亮亮和他的伙伴们唤醒了“游戏”的意识。不知是谁喊了一句：“我们来玩障碍物吧！”
“好！我先来。”亮亮抢先应道。
话音刚落，周围的几个小朋友立马“变身”。他们以血肉之躯，迅速地织成了“网”、聚成了“堤”，一个个都成了有镇山固堤之威力的——“障碍物”。
亮亮呢，以雄赳赳、气昂昂、单枪匹马冲锋陷阵之势，在众多的“障碍物”间迂回、突破，“艰难”的向着他的目的地奔跑、靠拢。
历经重重险阻，亮亮终于看到了胜利的曙光——离目的地仅二米之遥了。
但是，胜利的号角还未奏响，上课的铃声已先到。
如退潮般奔向教室的人群，将亮亮和操场上所有的“浪花”，都卷回了——教室。
操场上，恢复了空旷与寂静。
课间十分钟小学作文
“铃铃铃”，这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半侧着；有的整个身子都朝向了教室门口；还有的索性直接站了起来，但又怕被老师发现，只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴，就等着那一句“下课”。一声“下课”未落，蓄势待发的同学，已成离弦之箭，也顾不得桌椅与书本，飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱，歪歪扭扭的，似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音。“哗啦啦”，课桌上的书，落了一地，有的还被奔跑的同学踩了两脚。
此时的教室，已是炸开了锅，如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳；谁的桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音；谁的篮球打着地面，“砰砰砰”的，似乎决心要将天花板掀翻。
看，同学人三个一伙，五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈，压低声音，讲着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是讲到了什么有趣的事情，他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀，一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地，后来呢，就不在压着笑声，肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝着水，一时没忍住，将水喷了出来，喷了对面的同学一身；有的呢早已不顾形象地坐到了地上。
尽管如此，他们仍不罢休，甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛，也不管是否会打到别人。
然而，在这一片嘈杂之间，仍有几个同学如入定的唐僧，对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见，自顾自地做着作业，“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地游走，专注又认真，与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音；仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中，享受着一份安静。
“叮铃铃”，上课铃开始“声声唤你归”了。
小学作文课间十分钟
在课间的十分钟，我们的活动有许多的事情，对了，我们的小妖怪是谁你知道吗？他就是小伊同学。一天神经好像幼稚儿童一样，一天装作成一个女生，像人妖一样，有时在叫卖猪肉了，好像是一位大叔叫人们快乐的买猪肉。
在下课的十分钟内，我们的班的小明星。小依同学拿着一本书，带着他的小汤一人一起去卖猪肉，问了一个同学又一个同学，问她们需不需要美味可口，鲜嫩的猪肉，他问了全班的同学，还问了我，他说小江同志，你需不需要美味的小胖猪，它的肉又香又白，你吃了觉对不会忘记。你现在来买我可以给你打七折你绝对不会吃亏，你如果再不买，你一定会后悔的。我一听，觉得这个人脑袋应该是和邓玉军一起玩疯了，现在弄得精神不一。我觉得他应该去医院里看一看脑子顺便在医院里。去吧，脑水给重新换一下。
我慢慢的走进他摸了一下脑袋，然后又自言自语的说这个傻子又没有发烧。怎么那么疯呢？我为了打发一下她便说老板给我来2000斤的肉。小伊同学说大老板，你可真识货，我给你算一算。给你便宜一点吧，一共10亿美元，我生气地说你这个人脑子不好吧，去找别的人像邓羽君呢，快去和他们一起疯。
我们班的下课十分钟，许许多多的话语数也数不完。
课间十分钟小学作文
同学们拿着笔，紧锁眉头，一部分直勾勾地盯着手腕上的表。
另一部分左顾右盼，询问现在什么时候。‘还剩一分钟’，‘三十秒’,'十、九、八……三、二、一‘‘叮铃铃……’老师无奈的拿下正在飞驰的笔，说了一声‘下课’。
同学们立即从快要崩溃的思绪中清醒，如同同步率达百分之百的机械一般，齐声高呼;‘老师再见’。
然而正在此时，只觉得空气一凝，周围仿佛冷了十几度，回头看去，班主任杨老师正站在门前，眼里透露一种愤怒而不可逼视的光。她缓缓地走了过去，抄起了她的‘金箍棒’【戒尺】，将‘肇事者’拖了出去。他们抑郁了，那眼神仿佛在说;‘他们明明也……’只见老师领着他们来到办公室。然后，一阵阵嘹亮的认错声响彻云霄。班主任对他们来了一套酷刑，请家长之。
众人惊愕，纷纷回到座位上。背后直冒冷汗，连忙转身，直奔座位。
下课十分钟，精彩在其中。
课间十分钟
说到课间花絮，我就会想起《》这个节目，在《》里都是演一些高中生在课间的时光，但现在，该上演我在课间时光的故事了。
在小学里的时光里，人们的好奇心是最有疑心的突发点。然而，好奇心往往会让人们获得没有的新知识，和收获（得到未知的答案）。
小学六年级时，我们旁边有一个窄窄的“死胡同”。长度和我们教室的宽度一样，宽度正好是一个人的。所以，一般人都能进去，只有稍胖一点人进不去。
有一次，我和同学觉得很好奇，就来决定进去看个究竟，刚进去几步，看见有个弯弯曲曲常常的东西，我们还以为是条蛇，所以被惊吓了一下，心里觉得很不安全，所以不敢弄。一次大扫除，老师发现了这个“胡同”，让我们把里面的垃圾给处理干净，我们都不敢，对老师说：“老，老师，里面有一个弯弯曲曲长长的'东西，我们不敢弄。”老师听了后，对我们说：“我去看看，究竟是什么东西把你们吓怕。”于是，老师拿上扫把亲自上阵，老师看了看，说：“别，别怕，有我在。你们不用。”这时，我从老师的面孔里看到了一丝的恐惧。
“老师，咱班不是有一个墩布把，用墩布把弄他一下，看看。”老师听完，叫一个“手下”拿。老是拿过来好像一个刺客，左手拿扫把，右手拿棍，真帅气！
过了一会儿，那个弯弯曲曲的东西被弄了出来，大家因害怕都躲得远远地，原来一看，“嗨”，原来是一条断麻绳，老师和同学看见后，心里放心多了，心中的“石头”终于落底了。
但大扫除依然在持续……。
课间十分钟小学作文
课间十分钟“丁零零，丁零零”，清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来到操场投入自己喜爱的课间活动.原本寂静的校园一下子热闹了起来，操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语.同学们三个一组，五个一群，有的打球，有的踢毽子，有的做体操，有的做游戏，还有的在你追我赶……都玩得不亦乐乎.在操场右角围一大群人，仔细一看，原来是几个低年级的女生在比跳绳，其中一个扎着马尾辫的.女生跳得脸蛋红扑扑的，她的手不停的摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，马尾辫随着她的跳跃运动，不停地上下跳动，好像是在点数.她动作娴熟，身手轻盈，极像一只飞舞中的蜻蜓.最终，她以一分钟130个的成绩取得了胜利，脸上绽放出灿烂的笑容.这时“铃铃铃”上课铃响了，校园立刻又恢复了平静.。
小学作文课间十分钟
“丁零零，丁零零-----”下课了，同学们像刚出笼的小鸟不约而同地来到操场。操场上到处都是人，有的在踢键子，有的在跳绳，还有的在拍皮球，------。
踢键子的小红把右脚抬起来利索地踢了起来，键子在空中随风舞蹈像一只彩蝶在翩翩起舞，看得人眼花缭乱。跳绳子的拿起跳绳飞快地跳了起来，一、二、三、四-----太快了数也数不清。拍皮球的可精彩了，球在不断地上下运动，小朋友从一两下一下子数到了几百下。最有趣最精彩的是打乒乓球了，三（4）班的乒乓高手跟三（5）班的乒乓高手今天要一决雌雄。周围聚集了许许多多的人。几个回和下来，他们旗鼓相当打成了一比一平，到了决胜地时侯了，周围的人越聚越多，把乒乓球桌围了个水泄不通。我们连眼睛都不敢眨一下，生怕错过了这精彩的一幕。最后三（5）班的高手有点招架不住了，累得气喘嘘嘘，连拿拍子的手都微微有点颤抖。三（4）班的高手趁机来了个猛机，把对手打得大败，大家连连叫好。喝彩声此起彼伏。
“丁零零，丁零零-----”上课零响了，时间过得真快，20十分钟一下子就过去了。大家收拾好自己的东西，兴犹未尽地回到教室里去了。
课间十分钟小学作文
下课了，优美的下课音乐响起来：“下课时间到了，老师您们辛苦了”。一听到这声音，同学们一个个迫不及待地跑出教室，来到了宽阔的操场上，参加自己喜欢的课间活动。顿时，操场上人山人海，人流如潮。如同一阵风把无数的叶子吹了进来。
我先过去看了看比赛跑步的。他们跑得好快呀，“嗖”地一下从我身边跑过去，可以清楚感到一阵风刮过。其中一个男生开始跑在最后，突然他猛的加速就超过两位，火速串到了第一的位置。比赛结束了，真是砌墙的砖头——后来者居上啊！
突然，“沙沙沙”的声音吸引了我的注意力。哦，原来是有同学在玩砸沙包的游戏。只见他们有十个人：五个人穿着绿衣服，另外五个人穿着蓝衣服。我想这应该是他们在分队比赛吧。噢，原来他们把足球场当作打橄榄球的场地了。只见他们你追我赶，互不相让。一会儿沙包被传到这个同学的手上，一会儿又被另一个同学抢走了……“嘿”的一下，沙包被传到绿色队员的手中，这个队员离对方门口很近，“嘭”的一声，沙包进了，绿队赢了。
我呢，参加了篮球队，这才是我觉得最有意思的课间活动。我右手夹着篮球，到了篮球框下，“嘿嘿，我投……”耶…球进了！队员都到齐后，我们开始打比赛了。一个红队，一个绿队，我在绿队。开始了，发球的是我，我跑向敌方阵营，要投球，敌方的队员拦我，我心想：就凭你，哈哈哈……我嘴角微微一笑，在三分线外投了一球。这时我很紧张，因为球一直在球框上一直转。一圈、两圈……大家都死死地盯着球。球进了！“耶！”到处是我们绿队队员的呼喊声。
上课了，“上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。”优美的上课音乐再次响起。课间的活动时间虽然短暂，却给我们带来了快乐，短暂的活动休息时间，让我们忘记了烦恼；让我们不再觉得上课烦躁；让我们在快乐中学习。
课间十分钟
随着一阵悦耳的铃声，我们迎来了。同学们像一只只飞向森林的小鸟，兴高采烈地冲出了教室，奔到了空旷的操场上。
操场西边有几个低年级的同学在玩捉迷藏。你捉，我藏，多么有趣啊！他们玩得可真开心。
再看看中年级的同学，有的三五成群地在操场上戏耍，有的聚集在教室里下飞行棋，还有的围坐在一起愉快地聊天。他们是多么悠闲啊！
高年级的同学则比较喜欢安静，他们正利用，看看课外书，弥补自己不足的地方。
一阵急促的铃声响起周记本网你也可以投稿，操场上顿时空无一人。
短暂的过去了，我又开始期盼下一个十分钟了。
课间十分钟
下课铃刚响，同学们就冲出教室，准备开始愉快的。
开始，我们玩了扔沙包。我当鸭子，在中间跑。一会球在他手上，一会球又在他手上。我当然也疲惫不堪，因为在中间东逃西逃，两边扔球的人显得非常生气，好像在想：“为什么还不扔到你！看我这次不仍到你！你给我小心了！”突然扔球的人扔了一个高球，我没接到，可另一个扔球的人接到了，对我说了一声：“定！”我只好站立不动，我的心犹如盲人进迷宫——不知所措。当扔球的人扔的时候，我腰一弯，没扔到，我才松了这口气，可我接了几个球时，扔球的人总扔地滚球，这让我笼子里的老虎——难显威风。突然扔球的人飞速扔了一个球砸到了我身上，真是一个色子掷七点——出乎意料。
正当玩的高兴时，上课铃响了，我们只好乖乖地回教室上课了。
课间十分钟小学作文
“叮铃铃，下课铃准时响了起来。老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了！
“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。“yes，我又赢了，哈哈。”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。
再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。
“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。