热门警示教育片观后感（模板18篇）

警示教育片观后感

警示教育片《背弃》，该片用我们身边活生生的例子向大家展示了党员干部背弃组织、背弃人民、背弃党、背弃国家违法违纪的不归路，再一次证明了触碰红线引发的惨痛教训。通过45分钟的观看，自己的心灵受到了强劲的冲击，他们在步入凄凉牢狱生涯的事实再次告诫我，自己要时刻严守思想阵地，永葆健康的人生观，忠诚老实、干净担当，在人生大考中必须做好选择题。

一、放松学习、放松思想改造、丧失思想定力势必会引火烧身。

片中所有的背弃者无一不悔恨自己当初放松了对思想境界的改造，自己的人生观、价值观、金钱观发生了扭曲，一决孤行、自作聪明、我行我素，最终将自己推入万丈深渊，使自己万劫不复，背弃组织，背叛党对他们的培养。心理学家讲：“人生最大的敌人不是别人，而是自己”。我认为他们就是被自己打败、被自己欲望打败的失败者。政治定力是领导干部定行定心之力，是党性修养和政治素养的集中反映。片中的主人公，他们面对金钱的诱惑，使自己思想严重扭曲，忘记了初心使命、动摇了理想信念、淡薄了宗旨意识、淡化了党性修养、抛弃了纪律约束，最终后悔莫及。我作为一名领导干部，虽不是党员，但是时刻要向党员一样严格要求自己，在思想上坚定信念、牢记宗旨，时刻忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，谨记为官为政之道，做到爱党、护党，才能不缺精神上的“钙”，才能做一名企业的好干部。

二、违反纪律的底线一旦突破，领导干部将成为别人的提线木偶、成为别人玩弄的工具。

违反纪律我认为第一条是没有把规则和纪律当回事，没有把纪律挺在前面。严守纪律一要学会讲规矩。俗话讲，没有规矩不成方圆，世间万物皆有规则、皆有规矩。片中的主人公他们无一不是规则的执行者和规矩的维护者，由于个人私欲的不断膨胀，忘记了初心，使自己想方设法地破坏了规矩形成利益输送三角关系，自作聪明。作为一名保卫干部在维护公有财产安全方面，一定要时刻认同规矩、遵守规矩、维护规矩，时刻将矿规矿纪和规章制度挺在前面，严格按规则办事、按政策法规办事、按制度程序办事，明白哪些事能做、哪些事不能做、做到不越雷池半步，不乱章法、不碰红线。二要学会守纪律，警示教育片再次告诉我们做人、做事一定要知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。在思想深处不断强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律永远悬在头顶上。三要严守公德，做人做事公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律、制度面前人人平等，不以亲疏论工作，工作、生活中善用法治方式解决问题，努力做遵法、学法、守法、用法的模范，自觉做出表率，为和谐企地、干群关系贡献光和热。

片中的主人公都是在起初打开了违规的大门，自己种下违法违纪的种子，最终走向犯罪道路一去不返。因此，我们领导干部作风建设和自身道德修养永远在路上，要努力提高道德认识，陶冶道德情操，养成良好习惯，从而实现道德境界的升华，最终用高尚的道德力量引导我们努力工作。

三、做老实人，实事求是，始终忠诚于党、忠诚于企业。

片中的主人公们，无一不是为了私欲、为了“未来”不惜铤而走险，自以为是，形成利益传送关系，在自己的势力范围内欺上瞒下，阳奉阴违，对党不忠诚、不老实，当面一套、背后一套，做习惯了两面派，做真了两面人。他们恕不知纸包不住火，最终身败名裂。

痛定思痛，作为当代年轻一代，我们要表里如一，言行一致，真诚做人，老实做事，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，始终做到“两个维护”，用实际行动回报企业对我们的恩惠。

总之，通过此次警示教育，自己的灵魂深处又得到了一次洗礼，使自己在今后工作中更加自律，从严要求自己，做人做事多问几个为什么，问问咱们的组织答应不答应，问问是不是有损国家、企业利益，问问在制度、规定、法律方面行不行等等。

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警示教育展观后感

“德宏州民政局军供站出纳祁波，违反组织纪律，在组织谈话时，不如实向组织说明个人挪用公款问题;违反国家法律法规规定，挪用公款人民币52.9万余元，受到开除党籍处分，涉嫌犯罪问题移送检察机关审查起诉。”3月27日，德宏州纪委监委网站发布首例留置案办结并移交检察机关审查起诉的消息立即引发广泛热议，一个站所的“小”出纳怎能有如此“大”的算计。

“挪用的公款，我都用来买化妆品、买衣服、买车、朋友聚餐、旅游和家庭开支。”祁波接受审查调查时如实交待了挪用公款的去向。作为一名党员、人民的公仆把自身的生活安逸放在第一位，在虚荣心、贪图享乐、奢靡消费的驱使下，3年时间57次挪用公款最终将祁波一步步引向了违纪违法的深渊。

此次案件教训我们由简入奢易、由奢变简难。“小”出纳的“大”算计，警醒我们远离享乐主义、远离奢靡之风，只有树立正确的价值观，培养、保持积极健康向上的习惯，才能拥有美好幸福生活。同时，也警醒各级党委(党组)应加强对“关键岗位”“重要环节”的教育、监管，坚持抓早抓小、早发现、早教育、早纠正、早挽救，防止“小问题”演变为“大错误”“好同志”演变成“阶下囚”。

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警示教育片观后感

“不复顾惜”的故事源自明朝，张瀚初任御史拜见自己的老师、都台长官王廷相时，王廷相描述的一桩见闻：昨日乘轿进城遇雨，有个轿夫穿了双新鞋，刚开始他还“择地而行”，怕弄脏新鞋。进城后，泥泞渐多，一不留意踩进了泥水中，把鞋弄脏了，这一下，轿夫便“不复顾惜”了。由此，王廷相感叹道：“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣！”

剖析观察那些党员干部走向堕落的人生轨迹，最值得警醒和深思的莫过于“不复顾惜”这四个字。廉政警示教育片《守住第一次》的开场白说到“一乃万物之始，世界上任何事物的发展变化都有一个由小到大，从量变到质变的演变过程，初之不慎，必有后患。”正如那个轿夫，从开始谨小慎微，到“鞋子沾水”、“裤角沾泥”，再到索性脏鞋脏穿，一而再、再而三，无所顾忌了。

警示教育片《守住第一次》全面揭示了违纪违法的“第一次”，第一次吃请、第一次……从小到大、从量变到质变的演变过程，以及由此引发的失去前程、失去自由，甚至是生命代价的杯具结局。究根到底，理想信念动摇，丧失党性原则，淡薄宗旨观念，被享乐主义、拜金主义占据头脑，把权力当成谋取私利的资本，是那些犯罪官员堕落为犯罪分子的关键所在。

为什么明知违法乱纪的“第一次”不可为，个性是亲眼看到身边有些“同路人”已经“倒下”，他们仍要以身试法？除了私欲恶性膨胀、利令智昏外，最重要的是侥幸心理在作祟。个性是“第一次”得手而又没有暴露，这种侥幸心理自然就成了犯罪堕落的润滑剂，推着他们在这条不归路上越滑越快，越走越远，以至最终无法自拔。可见，“第一次”是诱惑，也是考验。广大党员干部要认真对待“第一次”，高度警惕“第一次”，果断拒绝“第一次”，坚决守住“第一次”。要守住第一次，就要摒弃“仅此一次”的侥幸心理。有了的第一次，就会出现第二次的默认、第三次的麻木、第四次的心安理得，“自律”之堤一旦被冲垮，往往如泛滥之水，滔滔难遏。事实一再证明，心存侥幸就会走向不幸，一步错必然步步错。只有敬畏法度，去除投机钻营之心，才能杜绝现代版“不复顾惜”的故事重演。

越来越多的犯罪分子被绳之以法的事实，再次昭示世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。《守住第一次》以独特的视角，详实的影像资料，真实展现了犯罪分子违法犯罪后发自内心的反省和痛悔，令人震惊，发人深省。作为一名党员领导干部我们要以高度的政治敏感性，正确对待党风廉政问题，始终持续政治上的坚定和思想上的清醒，加强自身修养，加强党性锻炼，不断提高思想境界和辨别是非的潜质。只有牢牢守住“第一次”，才能在反腐斗争中立于不败之地。

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1月20日上午，全市领导干部在宾馆礼堂群众观看警示教育片，片子中的段xx、韩桂芬、马德等高级领导干部由人民的公仆，一下子蜕变成了人民的罪人，看后令人震撼，发人深省。看看他们的成长经历，无不是从小家境贫寒，吃尽苦头，是党和人民把他们培养成大学生，党的高级干部。本来他们就应好好工作，将精力和智慧奉献给党的事业和人民的事业，但却恰恰相反，他们辜负了党和人民的期望，半路上调了队，落得个可耻可悲的下场。纵观他们的犯罪经历，我认为主要有以下原因：

一、世界观改造不彻底。他们都身居高位，握有重权，替别人说话办事只是张口之劳，得到的却是优厚的回报，钱花不了，东西用不完。他们都成了一些不法之徒用糖衣裹着的炮弹的袭击目标，而且一旦击中便稀里哗啦不可收拾。为什么能这样？按他们自己的说法就是人生观、价值观、世界观没有改造好，平时很少学习，即便学了也是应付公事，根本没有装进脑子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也脑子不清醒了，以至于在违法犯罪的道路上越走越远，根本不按照党说的去做了，不去履行全心全意为人民服务的宗旨了。

二、没有了党和人民的监督。他们个个高高在上，为所欲为，根本不好别人的监督，甚至把人民的监督看成是对自己的不信任，拒绝监督。他们替别人办事就得收钱，收东西。第一次都说是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，习以为常了。他们自以为神不知鬼不觉，做得很跷。他们在一个部门负责，把这个部门当成自己的私有财产，愿意怎样干就怎样干，能够卖官鬻爵，能够为亲朋好友无原则的办事，能够对着下级大呼小叫，当奴才来用。他们认为他们就是老大，谁也管不了。因此，别人想监督也被他们的给吓住了。

三、他们心存侥幸。片子中的这些人做梦也想不到会有东窗事发那一天，此刻后悔也来不及了。铁窗内的痛哭流涕，声声忏悔，说什么都晚了。世界上没有卖后悔药的。正如陈毅写的一首诗“手莫伸，伸手必被捉；党和人民在监督，法网恢恢难逃脱!”

作为一名领导干部，在新的历史条件下，更就应以党员干部的标准严格要求自己，发奋学习，刻苦改造世界观、人生观和价值观，在其位，谋其政，全心全意为人民谋利益，廉洁自律，警钟长鸣，战战兢兢，如履薄冰。要日三省吾身，对着党章找差距，找出差距定措施，自觉向党组织汇报思想，按照党的要求去做，自觉理解党和人民的监督，做无愧于党和人民的人。时刻牢记，在位置上要想什么，干什么，身后留下些什么？不该要的不好，不该去的地方不去，不该吃的别吃，不该办的事情别办。发奋做一个新时期合格的党员干部。

警示教育观后感

近日，区残联积极组织党员领导干部职工观看反腐警示教育片《淬炼》，集体学习了省纪委相关通报。

《淬炼》是武汉市纪委最新拍摄的反腐纪录片，以欧阳坤松等人反面事例警醒党员干部要牢固树立廉洁从政意识，是一部对党员干部进行反腐教育的好教材。观看警示教育片后，大家一致表示要从典型案件中真正吸取深刻教训，引以为戒，绝不超越思想道德底线、碰触党纪国法红线。严格遵照中央八项规定和廉洁从政的各项规定严格要求自己，要以案为鉴，以案明纪，警钟长鸣。牢记作风建设永远在路上，以昂扬的`精神状态和踏实的工作作风，推进各项工作扎实有效开展。

警示教育观后感言

98年世界杯让英格兰小将欧文一举成名，人们记住了他在绿阴场上飒爽的身影。但更多人惊叹的是一个前锋的神奇速度。球如人生。俗话说“欲速则不达”，其实不然。我想每个人在追求目标时，在保证质量的前提下，绝对讲究效率，讲究速度。试想老妪辛苦用铁棒磨针，一样在追求速度，如果她每天只将铁棒磨一下，我想直到今天，铁棒仍是铁棒。

感谢世界杯给了欧文一个展现自我的舞台，感谢足球引起我思考。

卡洛斯弧线?

感谢世界杯，给了卡洛斯一个发挥自我的舞台，感谢足球，带给我启示。

小小罗盘球?

感谢世界杯给了小小罗一个型秀自我的舞台，感谢足球给我人生哲理。?

感谢足球，感谢世界杯！

警示教育片观后感

经过观看安全事故现身说法警示教育片前车之鉴后，心境很沉痛，以上事故都是发生在我们集团公司内部的实人实事，事故所给他们本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾心境沉痛之余，想到这些事故如果不发生的话，原本幸福的家庭是多么的欢乐。可现实却摆在我们面前，怎样才能避免事故的杯具不在重演，使全集团公司的员工健康欢乐的生活与工作，这才是我们今后需要应对并努力争取的事情。

就员工个人的安全，针对每个人的家庭具体的讲，关系到我们的父母、妻子儿女，一旦出现人身安全事故，我们痛在身上，她们疼在心上，仔细用心的想一想，安全在必须程度上就不是你个人的事了。

人的生命是最宝贵的、健康与家庭的完美是最幸福的，要想实现这一目标的前提，就要确保安全生产，那么我们就必须在整个生产工作过程中，按章操作，认真执行三项制度，真正做到三诚、四严、五个一样。仅有这样，我们才能确保整个生产过程中的安全。

在实际的生产过程中，我们要坚决克服安全思想意识薄弱，常以为安全事故远离我们，不能这么巧就发生在我们自我身上的错误思想，这个错误的想法也正是在安全生产工作中，我们常说的侥幸心理的一个显着的特征。

前车之鉴，后车之师，学习事故案例或观看事故警示教育片，不仅仅是一时的教育与启示，核心的问题是在实际的生产工作中，如何吸取事故教训，如何真正把安全工作摆在第一位，坚决做到不安全不生产近期，一场以全员收看电力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰写心得体会的安全警示教育在公司系统如火如荼开展。

警示教育观后感言

作为领导干部，权利是人民赋予的，要时刻把人民的利益放在第一位，我们20轰轰烈烈开展的“群众路线教育实践活动”,其目的就是为了更好的为人民谋福祉。朱家臣的行为与此目的相悖，把个人的利益、享乐凌驾于人民的利益至上，等待他的是必将是法律的严惩。

守得住清贫，耐得住寂寞一直都是我们档案人的本色，但我们仍然要以此为戒，在各种诱惑面前把守好廉洁关，切实做到廉洁奉公、执政为民、立党为公，具体而言应从以下几方面入手：

一要始终坚持政治理论学习，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，深入理解及十八届四中全会精神，努力钻研中国共产党中央、河南省、**市廉洁自律的有关制度规定，在不断地学习中自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里、凝刻在自己的心目中，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，始终牢记“常思贪欲之害，常戒非分之想，常怀律已之心，常修从政之德”,筑起拒腐防变的思想长堤。

二要树立正确的权力观，始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位;要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益;要正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖;要坚持进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。我们档案部门作为服务人民群众的窗口单位，始终把“为民、便民、利民”放在第一位，已经出台了一系列的利民措施，比如节假日预约查档、“一个微笑、一声问候、一杯热茶”的“三个一”服务等，在以后的工作中，我们会一如既往的坚持下去，并且会探索出台更多更好的利民措施。

三要廉洁自律，保持良好的工作作风和生活作风。要时刻坚定社会主义理想信念，树立正确的人生目标和追求，实现自身的社会价值;要正确看待名誉、职位、报酬、个人利益，懂得知足常乐;要做到在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，时时刻刻牢记“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”.要严格要求自己，不贪图小便宜，绝不挪用公款为私用，绝不乘用公车办私事，绝不利用公权谋私利。

《警示教育片》观后感

通过观看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了强裂的震撼和教育，看到谢昌贵、徐跃进、傅云生、扬峰、戴龙华、李晨峰、刘长泽、汤成奇等县长、县委书记贪x腐坏，堕落为犯罪分子，成为阶下囚，成为人民的罪人，他们的行为可耻，他们的结局可怜，他们的下场可悲。他们的犯罪过程，深挖根源主要是：

一是不注重学习，人生观、世界观、价值观发生偏离，导至理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄。他们都身居要职，握有重权，替别人说话办事只是张口之劳，得到的却是优厚的回报，钱花不了，东西用不完。他们都成了一些不法之徒用糖衣裹着的炮弹的袭击目标，而且一旦击中便稀里哗啦不可收拾。为什么能这样？按他们自己的说法就是人生观、价值观、世界观没有改造好，平时很少学习，即便学了也是应付公事，根本没有装进脑子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也脑子不清醒了，以至于在违法犯罪的道路上越走越远。

二是权力观念严重错误，把党和人民赋予的权力当作自己的东西，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义，享乐主义占据头脑。他们个个为所欲为，根本不要监督，甚至把组织的监督看成是对自己的不信任，拒绝监督。他们替别人办事就得收钱，收东西。第一次都说是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，之后就习以为常了。他们自以为神不知鬼不觉，做得很跷。他们在一个县负责，把这个县当成自己的私有财产，愿意怎么干就怎么干，可以卖官鬻爵，可以为亲朋好友无原则的办事，可以对着下级大呼小叫，当奴才来用，只要有利可图的事他们想怎么做就怎么做，他们认为他们就是老大，谁也管不了。所以，别人想监督也被他们的淫威给吓住了。

三是色胆包天、利令智昏，心存侥幸、贪赃枉法。片子中的这些人做梦也想不到会有东窗事发那一天，现在后悔也来不及了。铁窗内的痛哭流涕，声声忏悔，说什么都晚了。世界上没有卖后悔药的，正如陈毅写的一首诗“手莫伸、伸手必被捉”，党和人民在监督，法网恢恢难逃脱！”

四是缺乏监督机制，体制漏洞，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。体制上漏洞为犯罪提供了空间和土壤，市场经济的负面效应，促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。

事实说明，人一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为人民的罪人。通过警示教育现身说法的罪犯，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。通过观看警示片教育，作为一名受党培养教育多年的领导干部，要以他们作为反面教材，认真进行反思，需做到以下几个方面：

第一、加强学习，在思想高度把握重大原则问题。

学习是人生道路中的必修课，面对日新月异的新形势、新情况、新特点，只有自觉把学习作为一种政治责任，精神追求，才能不断提高自身素质和免疫能力。谢昌贵等8人走上犯罪道路究其原因有很多，但最根本的一条，就是放松了学习，放松了世界观的改造，理想和信念产生了动摇以至于丧失，放松了对自身的要求，一步步滑入泥潭而不然自拔，直到沦为阶下囚才悔之已晚。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，容易被诱惑的绳索绊倒。因此，要以此为鉴，以此为戒，在紧张繁忙的工作之余，抽出时间，静下心来，认真加强政治理论学习，特别是党风廉政建设的各项规定，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强免疫力，有效抵御住拜金主义、享乐主义对理想、信念和人生观、价值观的冲击，坚定自己的信念，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，坚决抵制市场经济下各种诱惑，过好金钱关、权利关、人情关、色情关，经受住各种考验，立于不败之地。

第二、认真执行制度规定，自觉加强对权力的运行监督。

缺乏监督机制、体制漏洞，民主建设形同虚设，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。从外部环境分析，这些年来正处于我国改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段，新旧体制转轨，两种体制并存，思想意识形态多元化是这一时期的特点。从制度层面看，我们的一些制度缺失，或者虽然存在但是形同虚设，也是犯罪的重要原因。从法制层面来看，“绝对的权力导致绝对的腐坏”。通过警示教育，我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐坏体系的紧迫性。因此，要把我党的各种廉政制度坚持下去，就必须加强对党员、干部进行有效的监督，特别是自身也要从学习党内监督条例开始，认真执行条例规定的十项制度，严格要求自己，认真汲取案件的教训，举一反三，进一步增强自身接受监督的意识。

第三、切实强化规范意识，牢固树立正确的权力观。

这次警示教育深刻揭示的这些腐坏分子，就是知法犯法，因此，必须抓好学习、教育，提高按“规矩”办事的自觉性，所谓“规矩”就是党纪国法。因此，在工作中一要强化法制意识，按制度办事、程序办事，坚持在法律面前人人平等，任何组织和个人都不能超越法律至上的特权。二要强化政策和法律意识，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、路线能够正确实施。三要强化程序意识，严格科学的程序，是正确决策的保证，因此，对重大问题的决策，要按科学的程序进行，对不按程序办事，造成重大损失和后果的，将要追究有关领导的责任，因此，作为一把手，在坚持程序方面要起着重要的作用，起着重要的责任。

第四、严于律已，在廉政建设中发挥表率作用。

在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，作为党员领导干部，一是要积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。二是要作出榜样，一级带一级，一级抓一级，切实抓出成效来。三是领导干部要切实担负起廉政建设的领导责任，抓好本单位的党风廉政建设。四是作为领导干部要身体力行，从自身做起，从小事做起，努力起到表率作用，特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住清贫，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。五是作为领导干部要按照党的方针、政策、路线，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、甘于奉献的精神，办一些事情都要勤俭节约、艰苦奋斗、量力而行，把有限的财力、物力用在经济发展上，在工作和生活中坚持杜绝讲排场、比阔气的不良现象。

第五、加强制度建设，严格依法行政。

胡总书记在党的十七次人民代表大会。

报告。

中指出：“坚持国家一切权力属于人民，从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业”。结合价格认证、价格鉴证、复核裁定、车物定损、“双认定”行政许可、药品备案等工作实际，一是要坚持集体决定决策制度。所有重大决策，都要在深入调查研究、广泛听取意见、按规定要求集体讨论决定，杜绝行政决策中擅权、专断和滥用权力的现象发生，真正做到按制度和程序决策、科学民主决策。二是要严格依法行政，提高行政效能。简化办事流程、规范办事程序、公开办事规定。三是推进依法行政工作，完善机制和制度，确保权力在阳光下运行，做到权责清晰、行为规范、程序严密、运行公开、制约有效、监督有力。五是畅通监督投诉渠道，对群众反映的问题，认真核实处理，及时发现和解决存在的问题，有效防治“懒、散、庸、拖、贪”等现象。六是严格依法行政，坚持做到有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿。

总之，通过这次警示教育，再一次警示我们，对加强党内监督刻不容缓，并且任重道远。千里江堤，溃于蚁穴。不论是工作或是生活，我们一定要从每件小事做起，树立良好的习惯。只有防微杜渐、警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励，认真算好经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康“六笔帐”，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑、顶得住歪风、经得起考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正。

警示教育观后感言

自主、合作、探究”是新课程标准大力提倡的学习方式。而自主、合作、探究离不开课堂上的师生互动。因此，领悟和研究课堂教学中师生互动的内涵与特征，不仅有利于教师教学观念的转变，而且有利于学生学习能力的培养，更有利于课堂教学效率及教学质量的提高，这是我从事多年教学的实践体验。

一、领悟师生互动的本质内涵是转变教学观念的根本。

师生互动是在班级的组织形式中产生的，不仅有着社会关系中的.人与人之间互动的一般属性，更具有其自身的特殊属性。从课堂教学这个层面上分析，这种互动的特殊性是它内在本质内涵的必然反映，其基本特点可具体概括以下三个方面：

1、师生互动的理解性。

整个课堂的纪律，示意课堂上要安静。这位学生却关心的是言语的表面含义，所以理解上出现偏差。可见，互动双方有时作为中介的语言总是赋予自我理解的意义后，作出自己的选择或行动。只有当双方取得一致的理解时，才有可能达成师生互动的原本目的。

2、师生互动的形成性。

师生互动既反映了教师和学生共同成为文化人或知识占有者的同质倾向，也反映了他们之间文化类型的差别或文化品味的异质现象。但是作为教育主体的行动者，不管是教师还是学生，都处在不断成长和发展之中，只是两者发展的需求不同，所以追求的目标亦不一样。教师关注的往往是独特的教育效果和广泛的社会影响，学生向往的是知识技能的获取和良好的自我形象。尽管如此，双方都在借助对方的交往不断地自我建构，自我发展，自我完善。所以，教学过程既是教师教育风格和社会影响的形成过程，又是学生学问和个性形成的过程，师生互动则是一种以成长和发展为目的的互动。

3、师生互动的反思性。

塑造自我并非是一蹶而就的简单化和直线式的过程，它需要付出艰苦的努力。就其教学活动的实质来看，它又是伴着经常不断地自我肯定和自我否定来推进的。师生正是通过这样的方式对自己的知识经验进行筛选和加工，控制着自我多方面的发展后形成自我同一性。这恰恰反映了其内在的反思特点。正如一位教育家所言：“在现代性的情境下，变化的自我作为联结个人改变和社会变迁的反思过程的一部分探究与构建。”可见，教育过程始终伴随着反思的存在，师生之间的互动就是一个不断反思的推演过程。

综上所述，教学互动的过程就是“理解――形成――反思――理解――再形成”的反复过程，也是新课程理念下区别于其它互动的本质特征。

二、把握教学互动环节是提高教学质量的关键。

师生互动是实实在在表现于课堂教学之中的，从实践的层面来看，至少有三个重要环节：

教师的监督与学生的自律体现在教学的组织管理环节上。小学生年龄小，生理、心理不成熟，很容易受教师权威的影响，具有突出的依赖性和向师性特点。所以，教师必须有目的、有计划、有组织地进行教育，并实施有效的监督和控制，这是不言而喻的事。教师的善教与学生的乐学体现在知识传输环节上。

教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师，一个重要的标志，就是要有丰富的教育教学理论知识。如果没有一定的理论底蕴，对教育教学工作的意义就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，教育教学工作就没有什么收效。因此，本学期，我校加强教师教育研究的理论学习，创建学习型组织，总结如下：

一、加强学习，提高认识，增强教师的理论意识。

我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，在学习中，要求做到三个结合，即集体学习与个人分散学习相结合、专家辅导与教师研讨相结合、外地经验与本校实际相结合。力求探讨教学实际中的一些问题，及时总结。

二、通过建、定、带、引、激等方法，把理论学习落到实处。

1、建――即建立健全学习制度，每两周举行一次学习会，严格学习考评，学习前先点名，要求每位教师理论学习做到六个有：有学习计划，有主题内容，有中心发言，有学习记录，有心得体会，有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。

2、定――即定学习任务（学习内容）。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务，有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中。

警示教育片观后感

内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因必须通过内因而起作用。这些党员干部的腐败变质，虽有外因，比如外部的诱惑、身边人的“腐蚀”，但归根结底还是内因在作祟：一是理想信念动摇。习近平总书记指出：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会得“软骨病”，就会在风雨面前东摇西摆”。思想上的“总开关”没拧紧，缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免了。二是思想修养滑坡。习近平总书记深刻指出：“一名党员领导干部加强思想修养是一生的功课，是时刻不能放松的生命线”。但实际工作和生活中，有些党员干部放松了党性修养、忽视了思想改造，导致行为发生了偏移，甚至误入歧途。三是宗旨意识淡化。一些党员干部身居高位，与基层和群众直接接触的机会越来越少，宗旨意识和群众观点也在慢慢弱化，不自觉地与百姓的距离越拉越大、对群众的感情越来越淡，初心丧失、腐败滋生。

越是深挖腐败的思想根源，越是让人惊心胆寒。在今后的工作和生活中，我将以贪腐人员的前车之鉴警醒自己，告诫自己要常怀律己之心，守住底线，进一步增强法纪意识和廉洁意识，筑牢拒腐防变思想道德防线。

警示教育馆观后感

根据郑州市纪委《关于坚持标本兼职推进以案促改工作实施方案》和郑州市纪委关于印发《关于围绕刘焕成等8起案件开展案件剖析做好以案促改专项工作方案》的通知，结合本地实际，市委决定围绕吕新中等6起违纪违法典型案件，开展案件剖析做好以案促改工作，我通过对典型案件学习，以典型的案例教育身边人，以身边的人教育自己，以案为镜，使自己受警醒、明底线、知敬畏。

一、学习理论、改进思想作风。通过学习，进一步对党的十八届六中全会精神和习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”，的要求有了深刻的认识，明确了党进一步加强以案促改工作，强化权力监督制约的必要性和紧迫性，思想上牢固树立科学发展观和人生观，增强了拒腐防变能力。

二、艰苦奋斗，培养良好生活作风。加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，不断自勉，促进了自身的廉洁自律。做到扎扎实实的工作，老老实实的做人。自觉构筑工作、生活上两道防线。工作上，自觉遵守各项规章制度，严于律己。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

三、提高认识，永葆本色。结合本人的实际情况，把“始终贯穿”落到实处。就是把学习实践“十八大”会议精神作为主线贯穿始终;把不断提高自身的思想认识贯穿始终;把党员的先进性进一步贯穿始终;把抓求真务实贯穿始终;把反腐倡廉永葆共产党员的政治本色贯穿始终。

四、作为一名领导干部，要切实履行“一岗双责”，带头抓好自身和分管部门的廉洁自律工作，教育引导分管部门同志吸取教训、引以为戒、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的思想防线。

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警示教育片观后感

警示教育片观后感

6月12日，市卫生计生委组织观看了警示教育片。片中原孝感市人大副主任刘建军、原黄梅县委书记余建堂、原湖北美术学院党委书记、原省司法厅副厅长鲁志宏案，触目惊心。通过观看警示教育片，对于分子的行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于：首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。

作为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，为全面推进我市卫生计生事业发展和保障人民群众身体健康作出新的更大的贡献。

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警示教育观后感言

“快点，马年都快到了！”我们一家人围坐一起，吃着丰盛的年夜饭。外面的鞭炮声一浪高过一浪，你方唱罢我登场，一家人全都沉浸在这喜庆的氛围里。

八点左右，我和爸爸妈妈一起下楼散步。突然，爸爸指着我们家院子隔壁的草坪大喊：“看哪！着火了！”我朝着爸爸指的地方望去，大惊失色，赶紧去找保安，心里反复念叨着：要快，快，不然就完了！很快，保安来了，可大家都被眼前的情景惊得不知所措。火势越来越大，整个院子都着了，火苗窜了有一层楼高，滚滚的热浪扑面而来，让人不敢靠近，甚至都忘记拨打119了。

“救火啊――”一位保安叔叔看到我家前面正在装修的人家用的五个水桶，抓了一个向小水沟冲去，爸爸和另外两个叔叔也纷纷拿起水桶去挑水，我和妈妈则跑去帮忙，因为天太黑，又跑得太急，我还摔了一跤，差点滚到水沟去。一桶、两桶、三桶……大家一起加油！

经过我们的共同努力，火势渐渐小了，只剩下零星的火苗在到处乱窜。

后来我们才得知，原来这家的主人把烟花放在院子的草坪上，点燃后，一家人就去串门了。一颗小火星，引发了这场火灾，真所谓是“星星之火可以燎原”！小伙伴们，烟花固然美丽，可也要注意安全燃放，共同保护我们美丽的家园！

警示教育观后感言

我在幼教行业中已经行程了七年了，幼儿教师是我从事的职业。在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真、坦率、真诚的爱感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在幼教的行业中。一直以孩子们为伴，一直以孩子们为友，我为我选择了一个播撒爱的职业而骄傲、自豪、庆幸。把我毕生的精力献给幼教事业，我无怨无悔，因为我爱这一行。

回想当初，时间的指针要拨回到填报志愿时，天真幼稚的我，只是因为喜欢小孩，加上天性活泼、爱动，所以就毫不犹豫地选择了幼师专业，也就是从那一刻起，我与幼教结下了缘。但是现实并不是我想象的那样，三年的幼师生活结束了，我带着无限的遐想和美好的憧憬来到了幼儿园。这些遐想和憧憬变为了泡沫，接下来带给我的是孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的拉撒，当时我觉得我选择错了，我动摇了。但是我发现日复一日，年复一年，我与孩子们就在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我嗓子沙哑时，孩子们会从家里拿来含片给我吃，当我沉默时，孩子们会摇着我的手，两眼望着我说：“吴老师是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气……”我真的被孩子们的天真，童心所感化，这时我发现我的选择是对的，这是一种普通而光荣的职业，这时我才真正理解到了这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。

孩子们一天天长大了，多少次毕业歌声响起，我的眼泪都抑制不住的流下，孩子们更是泪流不止，天真的说：“我不离开幼儿园，我不上学……”小鸟终归要飞向蓝天，我只有把对孩子们的期望、爱心倾写在他们离园的纪念册上，让他们带着美好的祝福启程，我的心被孩子的童年包围着，感化着，我为能拥有这份童心童趣感到幸福，我为我每天的工作能有一群天真的孩子包围着而感到骄傲，我更为我选择了这个无尚崇高的职业而感到骄傲。

我知道我每天要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细的品味，耐心的翻看，我将为读懂每一本书永远翻看下去而无怨无悔，因为我爱这一行！！！

警示教育观后感言

“这个世界上有两种职业是直面人的生命的，第一种职业是医生，他们面对的是人的身体健康，另一种职业就是教师，我们要面对的是人的精神健康。”第一次听这句话是在原南开中学康岫岩校长的讲座上，当时我就被深深地震撼了，一直到现在，我都还在体会这句话的深层含义。

很多人，包括以前的我自己都认为，教师这个职业，就是一个传递者，将知识传递给学生是最重要的任务。而现在，我却觉得，所谓的教学成绩，不过是一个方面，可以这么说，一个优秀的教师一定有着优秀的教学成绩，但一个有着优秀教学成绩的教师，也许不一定是优秀教师。教师更重要的工作，是做榜样、做模范、做引导，帮助学生形成他们正确的人生观和价值观。

最近发生了一个事件在社会上影响很大，复旦大学一名已经报送博士的研究生被投毒不幸离开了人世，且不分析投毒者的理由是什么，单就这件事情本身，就值得思考。我们所在的已经不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代了。一个复旦的研究生，必然学业成绩是十分优秀的。如果我们的教育培养出的都是这种高分低能或者高分失德的学生，那就是教育最大的失败。这难道就是我们的教育想要的吗？我们的家庭、我们的学校、我们的社会共同造就的就是这样的人才吗？我所重视的，是我的学生是否有正确的人生态度价值观，我常常对他们说，也许你们将来不一定能成为响当当的人物，只是社会上再普通不过的一份子，但只要你们善良、感恩、宽容、知足，你们就会快乐，你们就会是老师的骄傲。当然，这并不意味着我会忽视学生的学习成绩，我觉得一个孩子德育和智育的发展是相辅相成的.，一个智育发展良好的孩子必然会有崇高的学习目标并为之努力，而这样的学习动力要比家长逼着、老师劝着更持久。

这将近一年的教育经历，使我感到了我们身上的责任有多重；我们的“育人为本”的教育观，我们为孩子们的终生发展和幸福奠基的教育价值观还有待于深入人心。宣传和履行这一观念就是我们的责任，只有这样，孩子们的心才能飞起来，我们的教育才能飞起来。

警示教育观后感言

本次暑假，我们学校全体老师在本校参加了关于教育教学观的培训学习。我有幸聆听了临高二中杨老师的精彩报告，通过此次活动我受益匪浅。让我真正感受到了名师的风采，感受了她们对学生、对教育的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。同样，更加让我感受到，教师的成长离不开自身的勤奋和努力。

著名教育家苏霍姆林斯基在谈到教师的教育素养时指出：学习、学习、再学习--教师的教育素养的各个方面正是取决于此。学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。掌握教学规律，孜孜不倦地学习了大量的教学书和各种学科知识的用书，正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。通过读书加深自身底蕴，提高自身素养。

从杨老师的报告中可看出，她们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。她们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在她们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。她们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。她说的一句让我感触很深的话“每一个学生都是一朵花”。

听了杨老师的讲座，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美.

警示教育片观后感

边走，边看，边听。一幅幅图片、一段段文章、一帧帧视频，以人叙事，以案示警，深深撞击着每一个参观者的内心，从步履昂扬、意气风发的领导干部，到白发苍颜、身陷囹圄的阶下囚，沉痛的蜕变之路告诉我们：贪念、贪欲、贪腐，终是一条不归路!

新中国成立初期，毛泽东同志在人情世故上曾立下不介绍、不推荐、不说话、不写信的“四不原则”，如同一面镜子，彰显老一辈无产阶级革命家以身作则、严以律己、率先垂范的党性修养与政治觉悟。这种意志和品格，穿越革命战争年代、社会主义建设时期和改革开放新时代，历久弥新，永葆青春，始终值得赓续传承。

习近平总书记指出：“志不立，天下无可成之事。”身为一名机关干部、基层党员，我们并不总需遥望银河，但依旧需要抬头看天，理想、信念、初心、使命，是指引方向之“灯”，也是取得胜利之“钥”，一样都不能少。