作文是一种表达思想与感情的艺术形式，我们需要写一篇优秀的作文来展现自己的才华。以下是一些在作文比赛中获奖的优秀作文，希望可以给大家一些写作的参考和思路。
二年级爱护树木的作文
31、愿绿色天天与我们相伴!
32、除了你的笑脸，什么都别留下;。
33、小脚不乱跑，小草微微笑。
34、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
35、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
36、草儿可爱，大家爱。
37、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
38、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
39、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
41、优化环境多造林，防火警钟要长鸣。
42、见火就查，违规就罚，犯罪就抓。
43、协力共建绿色家园，万众一心狠抓森林防火。
44、踏我青山一步，防火牢牢记住。
45、明月清风百花香，谨防山林冒火光。
46、森林防火日日讲，森林资源年年增。
47、花儿香香，何忍摘下。
48、多种一棵绿树，多添一份希望。
49、请让我们的腰杆永远挺直!
50、草木亦通灵，踏之何忍?
51、花草树木是朋友，大家都要爱护好。
52、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
53、防火必严，玩火必究。
54、火灾毁林，人人受穷，家园破坏，子孙受害。
55、防火常抓，青山常在。
56、林区用火要当心，铸成大错千古恨。
57、入山请勿带火种，护林防火记心房。
58、让绿色走进家园，使生命远离污染。
59、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
60、森林是氧气的制造工厂。
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二年级爱护树木的作文
一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”
不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“爱护树木”。
现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。
二年级爱护树木的作文
在法国的巴黎有着这样的一个习俗：婴儿出生时要种一棵理想树，上学时要种一棵求知树，18岁时要种一棵青春树，结婚时要种一棵同心树。这样算来，一人一生中平均种6棵树，人人种，年年种，日日种，代代种种出点点生机，种出片片新绿，种出不断扩大的生活空间，种出无边无际的波涛汹涌的森林之海。那无所不在的森林，将会染绿一个民族，一个国家，甚至一个国家。这是多么美好的事啊!我期望祖国处处都拥有这片绿，遍地生机勃勃。这个美好的愿望不仅要靠人们植树，也要依赖于大家爱护树。
爱树木，爱花草是一种美德，更是一种人人都应遵守的规矩。古诗言;“绿遍山野白满川”“拂堤杨柳醉春烟”“碧玉妆成一树高”，这些文字无不体现了绿的飘逸，无拘无束，心旷神怡。在这个明媚的春天，让我们一起守护好这片生机盎然的绿，让我们一同与它长大，为人民送清凉，为社会作贡献，为美丽中国谋发展。
二年级爱护树木的作文
蓝蓝的`天空像一块蓝宝石，这一天，小明、小军下午放学时去南湖公园散步，发现一棵杨树苗的树枝弯了下来，小明对小军说：“这棵树的枝叶弯下来了，我们可以去做一个秋千，好好玩一下啊”，小军想了想，同意了他的话，于是他们用木板和安全绳做成了一个秋千，小军一屁股坐在上面时，树立刻弯了腰，像一个笔直的军人一下子驼背了，好像在说：“小朋友，可不能这样子玩”，可是他们听不到树的话，还在那里荡秋千。这个时候，小红经过这里，发现他们在破坏树木，连忙跑过去，把小明叫了过去，告诉他不能破坏树木，小明不好意思低下了头，回去告诉小军，小军也低下了头，小明说：“我们可以把树木保护起来”，于是他们开始了。
他们一个松土，一个浇水，然后用一根棍子绑起来，竖了一块牌子，上面写着“爱护树木”四个字，好像一个小战士在保护着它，路上的行人看了以后，不再去破坏它了。
通过这个故事我知道了一个道理：要爱护树木。
二年级爱护树木的作文
一天放学后，小明到草坪玩，他看见前面有一棵树，就把书包挂在了树上去踢足球了。
过了一会儿，小明想回家了。可是，小明太矮拿不到书包。忽然，他灵机一动，用手把小树抓住使劲摇，就在这时，大姐姐小丽跑了过来，对小明说：“小朋友，你不能摇树，小树已经被你的书包弄痛了，小树也是有生命的，这样摇树枝容易折断，而且旁边还有一个牌子，上面写着：‘爱护树木’，难道你没有看到吗？你的书包拿不到，姐姐可以帮你拿啊。”于是，大姐姐小丽就帮小明把书包拿下来。小明对大姐姐说：“我知道错了。”大姐姐说：“你知错就改就是好孩子。”
从此以后，小明在再也没有欺负小树了，而且成为了爱护树木的好孩子。
二年级爱护树木的作文
星期一的上午，天气格外晴朗，万里无云。太阳公公火辣辣的照射着大地，校园里绿树成荫，到处都是争奇斗艳、芬香扑鼻的花朵，天空中时不时的有鸟儿飞过，构成了一幅色彩斑斓的图画。
周末，高年级的同学们返回校园，在校园里栽了许多嫩绿的小树苗。王乐乐和高明明是一年级一班的一对淘气包。一下课，他们就抱着足球抱出来玩了。他们看见了新栽的小树苗，连操场也不去了，奔向那里。王乐乐以小树苗为目标，“砰砰”的声音然他们俩更加兴奋，高明明看见了树枝的顶头，一下子就抓住了，荡来荡去，就像荡秋千一样。不久，顶头的树枝就被高明明折断了。在旁边浇树的六年级的学生王鹏看见了，就跑过来对他们说：“你们这样是不对的。”高明明听了毫不客气地说：“要你管”。
“你们想你们这样折腾小树，你有想过小树的感受吗？如果这样弄你们，你们愿意吗？”王鹏耐心的对他们说。他们摇摇头，一起说：“对不起，我们错了。”
同样，在生活中我们也应该让更多的人种树，为打造一个更美好的`家园而努力。
二年级语文看图写话练习:爱护树木
一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。
时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木!”
【爱护树木作文2】。
星期天休息，天空一片晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩，他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。
公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色，有紫的、有黄的'、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了，又好像听见小树在哭泣说：“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说：“快看，快看小树要到了，我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说：“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说：“谢谢你们!”
今天的公园之行虽然很累，但是我们做了一件有意义的事情。
【爱护树木作文3】。
在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
【爱护树木作文4】。
星期三下午放学后，小明、小刚和小红往家走。他们一边走一边聊着。突然，变天了，刮来一阵大风，他们加快脚步往家走。忽然，小明看见路旁新栽的小树苗被风吹得弯了腰，心想：树是我们的朋友，如果没有它，我们就没有清新的空气，我们得帮帮它。于是，小明停下脚步，对身旁的两位同学说：“如果我们现在不去把小树苗扶直，它就会被吹断的，我们去帮帮它吧!”同学听了很赞成这么做，立马行动起来。
小明先在旁边找来了一根竹竿，小红从书包里拿出一条绳子，用绳子把竹竿绑在小树苗上。小刚回家拿了一块木板，在上面写上“爱护树木”这四个字，立在小树旁。这时，一阵风又吹来了，笔直的小树苗一动不动，安然无恙，而树叶则在风中沙沙作响，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们。”
他们看着小树笔直地站在那里，再也不怕大风吹来了，才开开心心地回家了。
二年级爱护树木的作文
在一个很美的草坪上，青草都发出了嫩芽，有一天三个还没上学的小孩抱着球准备在草地上踢足球，他们追啊闹啊，跟着球跑跑跑，球滚到东他们也追到东，求滚到西，他们也追到西。
突然，一个大姐姐走过来，看到这一幕，说你们不能破坏草坪，小草也是有生命的。你们看，草都被你们踢歪了，男孩们也觉得很不好意思，他们说：“对不起我们下次再也不会了”。然后去别的地方玩了！
二年级爱护树木的作文
哈哈，这正是它的用武之地，我和赵月阳搬来这两把椅子就是为了给你当要跳远时的线的！没想到吧？”一句话提醒了吴凤，她说：“咦，我怎么就没想到呢？谢谢你，张祥义！”“要谢就谢赵月阳吧，是他想出来的‘鬼点子’。”赵月阳说：“我们把树林里的最显眼的树都挂上牌子吧，不然要是又有人破坏树木怎么办？”“好主意，就这么办吧。吴凤，再见了！”吴凤舍不得地说：“再见！”他们各自跑回家，带着上面写着“爱护树木”的牌子跑到小树林最显眼的三棵树前，挂上牌子。之后，他们拍手说：“吔，大功告成，ok了！”他们高高兴兴回了家。
二年级爱护树木的作文
今天小丽呆在家里感觉很无聊，就叫妈妈带她去公园玩。
她们到了公园，妈妈带小丽玩了好多游戏，小丽可高兴了。她们走在路上，突然，小丽停下了脚步，她被眼前的一片菊花吸引了。看见美丽的菊花，小丽正要着手去摘下来，妈妈看见了阻止了小丽的行为。妈妈过来对小丽说：“我们要保护花、草、树、木，因为他们给我们带来了氧气，要是每个人都像你这样，那我们不是生存不了了吗?”
小丽羞愧的低下了头，她明白了妈妈讲的道理。小丽在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他马上就会枯萎。那样别人也就欣赏不到美丽的花了。”
小丽高兴地和妈妈回家了，她很自豪的说：“今天我学会保护花草了。”
二年级爱护树木的作文
在一个阳光明媚的早晨。小军手里拿着他那心爱的飞镖在一个美丽的公园里，哪儿有争奇斗艳的花朵，嫩绿色的小草，还有一棵高大又挺拔的苍天大树。大树吸引了小军的注意力，心想：这棵大树又结实又挺拔，正好可以给我练飞镖。小军眯起眼睛，抬起腿，把飞镖飞快地投了过去。小军的飞镖投的很准，他高兴地乱蹦乱跳，说：“我还得再练几次。”
就在这时，正在散步的小明看到了，大叫一声：“住手。”“小明你大叫什么呀？弄得我没了玩飞镖的.兴致。”小明走到树前，摸了摸树干，说：“小军，如果你是一棵大树，别人往你身上投飞镖，你是什么样的的感受？”听了这些话，小军不由地低下了头。
小军突然灵机一动，飞快地奔跑回家中，又飞快地奔跑到大树前，贴上一张标语：爱护树木，人人有责。小明看了，受到了一点启发，从家里提出一桶水，倒入土里》树枝轻轻地飘动，好像在说：“谢谢你们。”他们两个开心地笑了。
二年级爱护树木的作文
我们居住的地球只有一个，我们应该保护地球，爱护树木。
树木可以改善自然环境和人民生活条件，可以净化空气，减少环境污染;可以蓄水保土，防风固沙，可以降低噪音，美化环境;还可以提工业原料和其他林副产品，在国防上还可以起到伪装隐蔽的作用。
其中香樟树还有一种香气，这种香气可以永久保持，还能驱虫、防虫杀菌的功能。这种园林植物通过光合作用吸收环境空气中的二氧化碳，释放氧气，能维持良好的空气质量。
爱护树木
（看图写话）。
一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”
不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“”。
现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。
爱护树木
一天，小华在森林里玩飞镖，他把树当作飞镖的靶子，把飞镖一个一个地往树上扔，小树疼得眼泪都流出来了，喊：“别扔了，别扔了！疼死我了！”可小华还把小树的这些话当作耳边风。
这时，小张也来到森林里来玩，他看见小华一个劲地往树上扔飞镖，赶快跑了过去，抱着小树，对小华说：“小树是我们的朋友，我们不能在小树上扔飞镖！”小华低着头说：“我知道了，下次我再也不敢往小树上面扔飞镖了！”小树这才开心地笑了起来。
突然，小华想到了一个好主意，飞快地跑到家里，找到了一张洁白的纸，在上面写上“”四个大字。
小华指着这四个大字，对正在为小树浇水的小张说：“我以后再也不往树上扔飞镖了，我们应该，少砍树，多植树！”
爱护树木
一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”
不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“”。
现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。
爱护树木
春天到了,春光明媚，小树长出了嫩绿的叶子，小明来到小树旁踢皮球。
小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树非常生气，伤心的哭了。
小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树非常痛苦地说：“别扯我的头发。”
爱护树木
我们居住的地球只有一个，我们应该保护地球，。
树木可以改善自然环境和人民生活条件，可以净化空气，减少环境污染;可以蓄水保土，防风固沙，可以降低噪音，美化环境;还可以提工业原料和其他林副产品，在国防上还可以起到伪装隐蔽的作用。
其中香樟树还有一种香气，这种香气可以永久保持，还能驱虫、防虫杀菌的功能。这种园林植物通过光合作用吸收环境空气中的二氧化碳，释放氧气，能维持良好的空气质量。
树木的作用真大呀!
爱护树木
现在人们的意识越来越差，乱折花木的人也越来越多。最近，就发生了一件事让我更加要强烈呼吁人们了。
一天，我和两个同学一起放学回家。当我们经过明楼北区时，突然，一阵芬芳的花香扑鼻而来。原来是河边的桃花开了，桃花姑娘绽放着笑脸，它的花香让人忘记了忧愁。这美丽的桃花引来了我两个同学的赞叹。就在我细细的感受花香时，一阵嘻嘻哈哈的笑声打破了我的思路。我向四周看了看，是两个小女孩在摘花，她们把一大遍的桃花摘下来用手把花瓣几片几片摘下来洒在河面上，有时还直接打在栏杆上，把花瓣打下了。我很快明白：那两个小女孩是想表演“仙女散花”让自己看到壮观场面，以此取乐。
我很为那些花儿们感到惋惜，还没有听到人们的称赞就被人们搞得四分五裂了，它们只能顺着水漂走了。同时，我也为这两个小女孩感到愤怒。它们为了自己的一时取乐而破坏花木，这是多么可耻的行为，让谁都不能容忍。
我在此想对那些不爱护花木的人说：“，人人有责。让那些不的行为从此消失吧！”
爱护树木
星期一下午放学，刮起了大风，小飞、小明和小红背着书包要回家，但风太大，他们走路都很困难。正在这时，他们看见有一棵小树被风吹的歪三扭四。
小树说：“快来救我！”
小飞说：“我们用木棍把小树撑直吧。”
小红和小明说：“好哇！好哇！”。
然后他们找来一些木棍和牌子。小飞扶树，小红把小棍绑在树杆上，小明又在旁边插了一块牌子，上面写着：。
小树说：“谢谢你们！”
就这样，三个小伙伴高高兴兴的回家了。