小学生人体器官范文(19篇)

时间:2023-12-10 07:11:34 作者:紫衣梦

优秀的作文需要有清晰的逻辑思维和丰富的想象力,能够引起读者的共鸣和思考。通过阅读下面的优秀作文范文,我们可以更好地理解作文的写作技巧和表达方式。

天津市人体器官捐献条例

2、红十字会提供:

《致遗体捐献志愿者的一封信》。

《遗体捐献登记表》(一式两份)。

《志愿者基本情况登记表》。

3、受理志愿者填写完毕的登记表格,告知填写不完整或不恰当的地方。

4、为填写合格的志愿者办理:

《致遗体捐献者的一封信》《登记复函》。

《遗体捐献登记表》(一份)。

《荣誉证书》。

《捐献卡》(随身携带用)。

含有人体的器官的四字词语

琳琅满目历历在目死不瞑目掩人耳目獐头鼠目一目了然遮人耳目目迷五色。

一目十行一目了然有目共睹有目共赏鱼目混杂众目昭彰众目睽睽耳聪目明。

耳闻目睹耳濡目染刚举目张眉清目秀本来面目慈眉善目疮痍满目金刚怒目。

目迷五色目空一切目无法纪目无全牛目无余子闭目塞听目眦尽裂瞠目结舌。

触目皆是触目惊心耳目一新刮目相看过目不忘举目无亲过目成涌眉目如画。

目不识丁目不交睫目不暇接目不转睛目瞪口呆目光如豆目光炯炯目光如炬。

牙牙学语牙牙学语伶牙俐齿犬牙交错象牙之塔咬牙切齿张牙舞爪拾人牙慧。

佶屈聱牙青面獠牙。

挖空心思费尽心机鬼迷心窍福至心灵见猎心喜蛇蝎心肠口是心非铁石心肠。

万箭攒心漫不经心人面兽心漠不关心煞费苦心深入人心深得人心世道人心。

违心而论死心塌地贪心不足随心所欲提心吊胆痛心疾首同心同德推心置腹。

苦心经营匠心独具尽心竭力匠心独运惊心动魄居心叵测居心不良苦心孤诣。

别有用心枉费心机用尽心机言为心声语重心长包藏祸心胆颤心惊别具匠心。

心如铁石心领神会心满意足心乱如麻心明眼亮心如刀割心平气和心如死灰。

处心积虑心照不宣心中无数心直口快心中有数称心如意诚心诚意痴心妄想。

赏心悦目全心全意人心惶惶人心不古人心所向三心二意人心向背丧心病狂。

独具匠心不得人心赤胆忠心恻隐之心赤子之心促膝谈心触目惊心掉以轻心。

心灰意懒心腹之患心广体胖心甘情愿心狠手辣心怀叵测心花怒放心慌意乱。

戮力同心蛊惑人心苦口婆心刻骨铭心狼子野心利欲熏心力不从心笼络人心。

忧心忡忡问心无愧心心相印洗心革面雄心壮志野心勃勃虚心下气一心一意。

齐心协力狼心狗肺瞒心昧己离心离德扪心自问平心而论呕心沥血平心静气。

动人心弦忧心如焚忠心耿耿真心实意专心致志身心交病冰心雪操别出心裁。

碧血丹心万众一心一见倾心无所用心一片冰心有口无心一片丹心存乎一心。

心力交瘁心急如焚心惊胆战心坚石穿心惊肉跳心旷神怡心口如一心劳日拙。

江心被漏粗心大意腹心之患得心应手勾心斗角归心如箭攻心为上回心转意。

心服口服心安理得心潮澎湃心不在焉心驰神往心恶面善心胆俱裂心烦意乱。

脚踏实地接脚而至手忙脚乱蹑手蹑脚缩手缩脚指手画脚七手八脚大手大脚。

束手束脚轻手轻脚笨手笨脚毛手毛脚头重脚轻。

额手称庆垂手可得措手不及拱手相让拱手让人妙手回春假手于人妙手丹青。

拍手称快拿手好戏蹑手蹑脚胼手胝足七手八脚束手无策束手待毙束手就擒。

唾手可得顺手牵羊缩手缩脚信手拈来握手言欢一手遮天袖手旁观一手包办。

炙手可热游手好闲指手画脚不择手段着手成春心狠手辣情同手足人多手杂。

大打出手眼高手低爱不释手得心应手大显身手棋逢对手高抬贵手鹿死谁手。

手忙脚乱手不释卷手急眼快手舞足蹈手无寸铁白手起家手足之情手足无措。

斫轮老手如左右手上下其手。

发号施令大发雷霆发聋振聩发愤图强发人深省发扬光大百发百中奋发有为。

被发文身令人发指鹤发鸡皮被发缨冠白发苍髯白发皤然借题发挥振聋发聩。

后发制人朝发夕至结发夫妻鹤发童颜怒发冲冠先发制人一发千钧擢发难数。

披头散发意气风发容光焕发精神焕发千钧一发引而不发一触即发先发制人。

肠肥脑满愁肠百结肝肠寸断饥肠辘辘牵肠挂肚羊肠小道愁肠寸断脑满肠肥。

蛇蝎心肠鼠肚鸡肠搜索枯肠铁石心肠别具肺肠。

形销骨立至亲骨肉粉身碎骨恨之入骨奴颜媚骨铜盘铁骨颜盘柳骨脱胎换骨。

冰肌玉骨骨鲠在喉骨肉离散骨肉相残骨瘦如柴刻骨仇恨刻骨铭心毛骨悚然。

敲骨吸髓。

脑羞成怒脑满肠肥肝脑涂地肠肥脑满绞尽脑汁头昏脑涨置之脑后呆头呆脑。

鬼头鬼脑没头没脑探头探脑摇头晃脑油头滑脑虎头虎脑。

肝胆相照趾高气扬肺腑之言披肝沥胆皮开肉绽别具肺肠狼心狗肺肝脑涂地。

胸中有数虎背熊腰牵肠挂肚鼠肚鸡肠偻腰缩背小肚鸡肠腰缠万贯胸中无数。

螳臂挡车肩摩毂击失之交臂三头六臂胁肩谄笑如臂使指袒胸露臂一臂之力。

尖嘴猴腮促膝谈心油嘴滑舌七嘴八舌承欢膝下拙嘴笨腮人多嘴杂贫嘴薄舌。

奴颜婢膝易如反掌孤掌难鸣掌上明珠肝肠寸断了如指掌摩拳擦掌卑躬屈膝。

嬉皮笑脸羊质虎皮食肉寝皮略知皮毛仰人鼻息与虎谋皮鸡毛蒜皮肤皮潦草。

摩肩接踵捶胸顿足胸怀大志胸有成竹成竹在胸胸无城府胸无点墨比肩继踵。

嗤之以鼻嬉皮笑脸焦头烂额额手相庆劈头盖脸脸软心慈愁眉苦脸额手称庆。

天津市人体器官捐献条例

为进一步规范人体器官移植,保障人民群众的健康权益,中国红十字会总会、卫生部25日在上海联合宣布启动建立人体器官捐献体系,并在我国10个省、市开展人体器官捐献试点工作。

中国人体器官捐献体系由国家和省(区、市)两级人体器官捐献组织机构构成。国家级人体器官捐献组织最高领导机构为中国人体器官捐献委员会,由中国人体器官捐献办公室、中国人体器官获取组织和中国人体器官捐献专家组构成。省级人体器官捐献组织领导机构为省级人体器官捐献委员会,由省级人体器官捐献办公室、省级人体器官获取组织和省级人体器官捐献专家小组构成。

鉴于人体器官捐献的复杂性,为积极稳妥地推动此项工作的开展,中国红十字会总会、卫生部商定首先在天津、辽宁、上海、浙江、山东、广东、江西、厦门、南京、武汉等10个省、市启动人体器官捐献宣传、动员和器官分配试点工作。

天津市人体器官捐献条例

第一条为了规范人体器官捐献行为,保障捐受双方的合法权益,倡导捐献人体器官挽救生命的人道主义精神,推动社会文明进步,根据《人体器官移植条例》和有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本条例。

第二条本条例适用于本省行政区域内的人体器官捐献及其相关活动。

本条例所称人体器官,是指公民死亡后仍然具有特定功能的心脏、肺脏、肝脏、肾脏、胰腺等器官。

人体器官捐献应当遵循自愿、无偿的原则。提倡和鼓励公民捐献人体器官。有关单位和个人对捐献人体器官的行为应当给予支持。

第四条县级以上人民政府应当加强对人体器官捐献工作的领导,建立和完善人体器官捐献组织、工作机制,并将人体器官捐献工作经费纳入财政预算。

第五条县级以上人民政府卫生计生部门负责本行政区域内人体器官捐献的监督管理工作。

财政、公安、民政、交通运输等部门应当按照各自职责,做好人体器官捐献的相关工作。

广播、电视、报刊、网络等媒体应当开展人体器官捐献的公益性宣传。

医疗机构应当配合开展人体器官捐献工作,宣传人体器官捐献科学知识,及时提供相关捐献意愿信息。

第六条省红十字会应当建立和完善人体器官捐献工作体系,对人体器官捐献工作进行指导、协调。

红十字会负责人体器官捐献的宣传动员、报名登记、捐献见证、救助激励、纪念缅怀和信息库建设等工作。

第七条任何单位和个人都有权向县级以上人民政府卫生计生部门或者其他有关部门举报涉及人体器官捐献的违法行为。

第八条红十字会和医疗机构及相关人员,应当尊重捐献人的尊严,保护捐受双方的个人稳私和其他依法需要保密的事项。

第二章捐献登记。

第九条省红十字会应当建立完善全省人体器官捐献登记信息系统和潜在人体器官捐献人信息报送制度,实现与国家人体器官捐献登记系统信息共享。

红十字会应当向社会公布人体器官捐献登记机构的名称、地址、联系方式和工作时间。

第十条省红十字会负责人体器官捐献协调员队伍建设,加强人体器官捐献协调员的登记注册、培训和管理等工作,并对其开展业务进行指导和监督。

人体器官捐献协调员负责协调潜在人体器官捐献人实现捐献。人体器官捐献协调员在红十字会组织、医疗机构的人员中选定或者向社会征集。

人体器官捐献协调员应当掌握相关医学、法律等专业知识,具备相应的沟通协调能力。

第十一条红十字会在进行人体器官捐献登记时,有下列情形之一的,应当告知捐献人不宜捐献:。

(一)患有法律法规规定必须特殊处理的传染性疾病的;。

(三)失去移植条件的;。

(四)法律、法规规定的其他情形。

第十二条人体器官捐献登记应当由本人或者本人书面委托他人,向其户籍所在地、居住地或者就诊地的红十字会办理登记手续,并提供有效身份证件和有关证明材料。

人体器官捐献协调员可以向临近待捐状态的潜在捐献人提供上门登记服务。

第十三条办理人体器官捐献登记时,公民应当明确捐献的人体器官名称,以及捐献执行人等事项。

第十四条办理人体器官捐献登记后,公民要求查询、变更登记内容或者撤销登记的,红十字会在收到申请之日起3日内办理,特殊情况需要延长的,最长不超过7日。

第十五条捐献人捐献器官前,应当书面委托具有完全民事行为能力的近亲属担任捐献执行人。没有近亲属的,可以由捐献人所在单位、居住地的村(居)民委员会担任捐献执行人。近亲属、所在单位和村(居)民委员会对捐献人的捐献行为应当予以支持。

生前未表示不同意捐献其人体器官的公民死亡后,其配偶、成年子女、父母可以以书面形式共同表示同意捐献该公民人体器官的意愿,并共同指定或者委托捐献执行人。

第十六条人体器官捐献实施前,捐献执行人或者人体器官捐献协调员应当按照捐献人的捐献意愿及时报告红十字会;红十字会应当通知医疗机构做好评估和获取人体器官的准备工作。

第十七条开展人体器官移植的医疗机构,应当具有人体器官移植资质并依法审批。

第十八条在依法判定捐献人死亡后,医疗机构方可按照捐献登记意愿进行人体器官的获取和接受工作。

参与捐献人死亡判定的医务人员不得参与人体器官获取、移植工作。

第十九条捐献人体器官的临床分配应用,应当遵照有关人体器官移植技术管理规范,纳入国家人体器官分配与共享系统,按照申请移植登记的时间先后、地域优先和病情进行公平分配。

捐献人的近亲属临床使用捐献人器官的,应当优先安排。

第二十条人体器官捐献完成后,医疗机构在红十字会协助下将捐献人遗体送殡葬单位火化。捐献人的近亲属要求自行处理的,应当尊重其意愿,并按照有关殡葬管理规定办理。

第二十一条人体器官捐献过程中,红十字会应当派出人体器官捐献协调员见证并记载。

第四章权利保障。

第二十二条捐献人及其近亲属的捐献意愿、捐献行为、人格尊严受法律保护和社会尊重。

人体器官捐献过程中,医疗机构、医务人员不得违背临床移植技术需要获取人体器官,不得违背捐献意愿获取人体器官。

第二十三条医疗机构、红十字会应当尊重并妥善保管捐献人的遗体,在获取人体器官前,应当以适当的缅怀礼仪表达对捐献人的敬意。

医疗机构及相关医务人员应当对捐献完毕的遗体进行符合伦理原则的医学处理。

第二十四条红十字会应当向捐献执行人出具人体器官捐献证明和纪念证书,建立捐献人纪念网站,提供缅怀场所,定期组织缅怀活动。

民政、财政、国土资源等部门应当完善公益性殡仪、公墓等基本殡葬公共服务设施,支持红十字会为捐献人开展缅怀活动。

第二十五条民政等部门应当承担捐献人的基本丧葬费用,并为捐献人遗体接运、停放、火化和骨灰寄存等提供便利。

公路、铁路、民航等管理者、经营者应当对捐献的人体器官运送提供便利。

第二十六条省红十字会设立人体器官捐献救助金,为经济困难的捐献人家庭实施人道关怀和救助。救助金来源包括财政拨款、彩票公益金以及社会捐赠。

省红十字会应当每年向社会公布人体器官捐献救助金管理、使用等信息,保障捐赠人和社会公众的知情权、监督权。

第二十七条医疗机构应当执行潜在捐献人信息报送制度。禁止医务人员、人体器官捐献协调员私自处理和买卖潜在捐献人信息。

第二十八条省红十字会应当建立全省人体器官捐献信息库和细胞组织库,保证捐献信息完整,保障捐献器官的合理利用。

第二十九条人体器官捐献协调员、医务人员依法开展人体器官捐献工作,其合法权益受法律保护,相关单位和个人应当予以支持和协助,并提供便利条件。

第五章法律责任。

第三十条违反本条例规定,医疗机构有下列情形之一,由省人民政府卫生计生部门给予警告,3年内不得从事人体器官移植活动;医务人员有下列情形之一,尚不构成犯罪的,依法吊销执业证书:。

(一)未接到捐献人法定死亡证明获取人体器官的;。

(二)未经见证擅自获取人体器官的;。

(三)未按照规定分配人体器官的;。

(四)违背捐献意愿获取人体器官的。

第三十一条违反本条例规定,医疗机构及其医务人员私自处理、买卖潜在人体器官捐献人信息的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;有违法所得的,由县级以上人民政府卫生计生部门予以没收。

第三十二条违反本条例规定,人体器官捐献协调员私自处理、买卖潜在人体器官捐献人信息的,由省红十字会予以清退;有违法所得的,由县级以上人民政府卫生计生部门予以没收。

第三十三条违反本条例规定,红十字会及其工作人员在人体器官捐献工作中牟取非法利益,或者不履行职责、徇私舞弊、滥用职权,尚不构成犯罪的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

第三十四条违反本条例规定的其他行为,依照有关法律、法规的规定予以处罚。

第六章附则。

第三十五条公民死亡后捐献人体眼角膜、血管、骨骼等组织的,参照本条例执行。

第三十六条本条例自11月1日起施行。

天津市人体器官捐献条例

第一条为了规范人体器官捐献行为,保障捐献人的合法权益,倡导捐献人体器官挽救生命的人道主义精神,推动社会文明进步,结合本市实际情况,制定本条例。

本条例所称人体器官,是指身故后仍然具有特定功能的心脏、肺脏、肝脏、肾脏、胰腺等人体器官。

本市鼓励捐献人体器官。有关单位和个人对捐献人体器官的行为,应当给予支持。

分配和利用捐献的人体器官应当遵循科学、公平、公正的原则,并遵守国家有关规定。

第四条本市各级人民政府及卫生、民政、交通、公安、财政等有关部门应当依法采取措施,积极支持人体器官捐献工作。

第五条报刊、广播、电视、网络等媒体,应当结合自身特点开展人体器官捐献公益宣传,促进形成有利于人体器官捐献的社会氛围。

第六条机关、团体、部队、企业事业单位和居民委员会、村民委员会,应当协助红十字会宣传人体器官捐献的意义,普及人体器官捐献的科学知识,推动人体器官捐献工作的开展。

第七条市人民政府、市卫生行政管理部门、市红十字会对在人体器官捐献工作中做出突出成绩的单位和个人给予奖励。

第二章组织职责。

第八条市人体器官捐献委员会负责人体器官捐献的组织协调和推动工作。

市红十字会负责人体器官捐献的宣传动员、捐献登记、捐献见证、捐献颁证、人道救助、缅怀纪念等工作。

第九条市红十字会应当在红十字会组织和医疗机构的人员中选定人体器官捐献协调员。

人体器官捐献协调员应当品行端正,热心公益,了解人体器官捐献的相关知识,并具有相应的沟通协调能力。

市红十字会对人体器官捐献协调员应当进行培训,统一登记注册,颁发证件,并对其开展业务予以指导和监督。

第十条人体器官捐献协调员负责人体器官捐献的知识普及、宣传咨询、信息报送,与具有捐献意愿的人员及其亲属沟通交流,参与人体器官捐献者的缅怀纪念活动。

第十一条本市医疗机构应当积极支持开展人体器官捐献工作,宣传人体器官捐献科学知识,及时向市红十字会提供相关信息。

第三章捐献登记。

第十二条市红十字会及其委托的区县红十字会是人体器官捐献的登记机构。

人体器官捐献登记机构应当将其联系地址、联系方式等信息向社会公布。

人体器官捐献登记系统应当包括人体器官捐献的捐献登记、器官获取、器官分配、器官移植等相关信息。

第十四条捐献人体器官应当由本人以书面形式表示捐献意愿,并向人体器官捐献登记机构办理登记手续。人体器官捐献登记机构、人体器官捐献协调员应当协助其完成捐献登记。

捐献意愿登记后,市红十字会应当为捐献意愿表达人颁发人体器官捐献登记证。

第十五条捐献意愿表达人的配偶、成年子女、父母应当尊重捐献意愿表达人的捐献意愿。

第十六条捐献意愿登记后,本人可以要求变更或者撤销登记。登记机构应当及时予以变更或者撤销。

捐献意愿登记后,本人有权查询人体器官捐献登记系统中的本人登记情况,登记机构应当予以协助。

第十七条生前未明示不捐献人体器官的人身故后,其配偶、成年子女、父母可以以书面形式共同表示同意捐献该死者的人体器官。

以前款规定形式捐献人体器官的,有关捐献信息应当记入人体器官捐献登记系统。

第四章权利保障。

第十八条捐献意愿表达人和捐献者的捐献意愿、捐献行为、人格尊严受法律保护和社会尊重。

第十九条捐献者的配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女在病情救治需要接受人体器官移植时,可以优先排序。

第二十条医疗机构及相关医务人员应当对捐献者遗体进行符合伦理原则的医学处理,尊重捐献者的尊严。

第二十一条民政部门应当免除捐献者的丧葬费用,并为丧葬事宜提供便利条件。

第二十二条市红十字会应当向捐献者亲属颁发人体器官捐献荣誉证书,设置捐献者纪念设施,定期组织开展悼念活动。

第二十三条市红十字会可以设立人体器官捐献救助基金,按照本市有关规定用于救助经济困难的捐献者家庭。

红十字会及相关单位根据需要,应当对家庭经济困难的捐献者亲属给予必要的关怀和帮助。

第二十四条人体器官捐献协调员、医务人员依法开展人体器官捐献工作,其合法权益受法律保护,相关单位和个人应当予以支持和协助,并提供便利条件。

第五章监督管理。

第二十五条市卫生行政管理部门应当对人体器官捐献登记机构和医疗机构的人体器官捐献及相关工作实施监督、检查。

市红十字会应当将人体器官捐献的登记信息、完成捐献的信息和相关工作情况,定期向市卫生行政管理部门备案。

第二十六条医疗机构应当将有关器官获取、器官移植等信息及时报告市红十字会。

第二十七条市卫生行政管理部门、红十字会、相关医疗机构及其工作人员,应当对与人体器官捐献相关的信息和资料予以保密。

第二十八条市红十字会的人体器官捐献登记工作、市卫生行政管理部门的相关监督管理工作,应当接受社会监督。

任何组织和个人都有权向市卫生行政管理部门或者有关司法部门举报涉及人体器官的违法行为。有关部门应当及时予以查处,对构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第六章附则。

第二十九条亲属之间捐献活体器官的,按照国家有关规定办理,相关捐献信息应当纳入人体器官捐献登记系统。

捐献人体角膜,参照本条例执行。

第三十条捐献意愿表达人在办理人体器官捐献登记的同时,表达捐献遗体意愿的,红十字会应当一并办理捐献遗体登记相关事宜。

第三十一条本条例自3月1日起施行。

天津市人体器官捐献条例

人体器官移植手术进行的前提条件是充足的人体器官供应,人体器官捐献是目前各国获取人体器官的唯一合法途径。下文是天津市人体器官捐献条例,欢迎阅读!

第一章总则。

第一条为了规范人体器官捐献行为,保障捐献人的合法权益,倡导捐献人体器官挽救生命的人道主义精神,推动社会文明进步,结合本市实际情况,制定本条例。

本条例所称人体器官,是指身故后仍然具有特定功能的心脏、肺脏、肝脏、肾脏、胰腺等人体器官。

本市鼓励捐献人体器官。有关单位和个人对捐献人体器官的行为,应当给予支持。

分配和利用捐献的人体器官应当遵循科学、公平、公正的原则,并遵守国家有关规定。

第四条本市各级人民政府及卫生、民政、交通、公安、财政等有关部门应当依法采取措施,积极支持人体器官捐献工作。

第五条报刊、广播、电视、网络等媒体,应当结合自身特点开展人体器官捐献公益宣传,促进形成有利于人体器官捐献的社会氛围。

第六条机关、团体、部队、企业事业单位和居民委员会、村民委员会,应当协助红十字会宣传人体器官捐献的意义,普及人体器官捐献的科学知识,推动人体器官捐献工作的开展。

第七条市人民政府、市卫生行政管理部门、市红十字会对在人体器官捐献工作中做出突出成绩的单位和个人给予奖励。

第二章组织职责。

第八条市人体器官捐献委员会负责人体器官捐献的组织协调和推动工作。

市红十字会负责人体器官捐献的宣传动员、捐献登记、捐献见证、捐献颁证、人道救助、缅怀纪念等工作。

第九条市红十字会应当在红十字会组织和医疗机构的人员中选定人体器官捐献协调员。

人体器官捐献协调员应当品行端正,热心公益,了解人体器官捐献的相关知识,并具有相应的沟通协调能力。

市红十字会对人体器官捐献协调员应当进行培训,统一登记注册,颁发证件,并对其开展业务予以指导和监督。

第十条人体器官捐献协调员负责人体器官捐献的知识普及、宣传咨询、信息报送,与具有捐献意愿的人员及其亲属沟通交流,参与人体器官捐献者的缅怀纪念活动。

第十一条本市医疗机构应当积极支持开展人体器官捐献工作,宣传人体器官捐献科学知识,及时向市红十字会提供相关信息。

第三章捐献登记。

第十二条市红十字会及其委托的区县红十字会是人体器官捐献的登记机构。

人体器官捐献登记机构应当将其联系地址、联系方式等信息向社会公布。

人体器官捐献登记系统应当包括人体器官捐献的捐献登记、器官获取、器官分配、器官移植等相关信息。

第十四条捐献人体器官应当由本人以书面形式表示捐献意愿,并向人体器官捐献登记机构办理登记手续。人体器官捐献登记机构、人体器官捐献协调员应当协助其完成捐献登记。

捐献意愿登记后,市红十字会应当为捐献意愿表达人颁发人体器官捐献登记证。

第十五条捐献意愿表达人的配偶、成年子女、父母应当尊重捐献意愿表达人的捐献意愿。

第十六条捐献意愿登记后,本人可以要求变更或者撤销登记。登记机构应当及时予以变更或者撤销。

捐献意愿登记后,本人有权查询人体器官捐献登记系统中的本人登记情况,登记机构应当予以协助。

第十七条生前未明示不捐献人体器官的人身故后,其配偶、成年子女、父母可以以书面形式共同表示同意捐献该死者的人体器官。

以前款规定形式捐献人体器官的,有关捐献信息应当记入人体器官捐献登记系统。

第四章权利保障。

第十八条捐献意愿表达人和捐献者的捐献意愿、捐献行为、人格尊严受法律保护和社会尊重。

第十九条捐献者的配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女在病情救治需要接受人体器官移植时,可以优先排序。

第二十条医疗机构及相关医务人员应当对捐献者遗体进行符合伦理原则的医学处理,尊重捐献者的尊严。

第二十一条民政部门应当免除捐献者的丧葬费用,并为丧葬事宜提供便利条件。

第二十二条市红十字会应当向捐献者亲属颁发人体器官捐献荣誉证书,设置捐献者纪念设施,定期组织开展悼念活动。

第二十三条市红十字会可以设立人体器官捐献救助基金,按照本市有关规定用于救助经济困难的捐献者家庭。

红十字会及相关单位根据需要,应当对家庭经济困难的捐献者亲属给予必要的关怀和帮助。

第二十四条人体器官捐献协调员、医务人员依法开展人体器官捐献工作,其合法权益受法律保护,相关单位和个人应当予以支持和协助,并提供便利条件。

第五章监督管理。

第二十五条市卫生行政管理部门应当对人体器官捐献登记机构和医疗机构的人体器官捐献及相关工作实施监督、检查。

市红十字会应当将人体器官捐献的登记信息、完成捐献的信息和相关工作情况,定期向市卫生行政管理部门备案。

第二十六条医疗机构应当将有关器官获取、器官移植等信息及时报告市红十字会。

第二十七条市卫生行政管理部门、红十字会、相关医疗机构及其工作人员,应当对与人体器官捐献相关的信息和资料予以保密。

第二十八条市红十字会的人体器官捐献登记工作、市卫生行政管理部门的相关监督管理工作,应当接受社会监督。

任何组织和个人都有权向市卫生行政管理部门或者有关司法部门举报涉及人体器官的违法行为。有关部门应当及时予以查处,对构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第六章附则。

第二十九条亲属之间捐献活体器官的,按照国家有关规定办理,相关捐献信息应当纳入人体器官捐献登记系统。

捐献人体角膜,参照本条例执行。

第三十条捐献意愿表达人在办理人体器官捐献登记的同时,表达捐献遗体意愿的,红十字会应当一并办理捐献遗体登记相关事宜。

第三十一条本条例自20xx年3月1日起施行。

为进一步规范人体器官移植,保障人民群众的健康权益,中国红十字会总会、卫生部25日在上海联合宣布启动建立人体器官捐献体系,并在我国10个省、市开展人体器官捐献试点工作。

中国人体器官捐献体系由国家和省(区、市)两级人体器官捐献组织机构构成。国家级人体器官捐献组织最高领导机构为中国人体器官捐献委员会,由中国人体器官捐献办公室、中国人体器官获取组织和中国人体器官捐献专家组构成。省级人体器官捐献组织领导机构为省级人体器官捐献委员会,由省级人体器官捐献办公室、省级人体器官获取组织和省级人体器官捐献专家小组构成。

鉴于人体器官捐献的复杂性,为积极稳妥地推动此项工作的开展,中国红十字会总会、卫生部商定首先在天津、辽宁、上海、浙江、山东、广东、江西、厦门、南京、武汉等10个省、市启动人体器官捐献宣传、动员和器官分配试点工作。

含有人体的器官的四字词语

形销骨立至亲骨肉粉身碎骨恨之入骨奴颜媚骨铜盘铁骨颜盘柳骨脱胎换骨。

冰肌玉骨。

毛骨悚然毛遂顿开毛遂自荐毛手毛脚毛举细故不毛之地吹毛求疵凤毛麟角。

一毛不拔羽毛未丰茹毛饮血毛毛毛脚火烧眉毛九牛一毛千里鹅毛轻于鸿毛。

略知皮毛。

眉高眼低眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去眉目如画眉清目秀眉目传情眉目不清。

愁眉不展愁眉苦脸慈眉善目横眉怒目挤眉弄眼燃眉之急须眉毕现扬眉吐气。

愁眉锁眼白眉赤眼火烧眉毛迫在眉睫看人眉睫巾帼须眉举案齐眉。

耳聪目明耳根清净耳目一新耳濡目染耳熟能详耳提面命耳闻目睹充耳不闻。

洗耳恭听掩耳盗铃震耳欲聋抓耳挠腮酒酣耳热面红耳赤掩人耳目遮人耳目。

不堪入耳肥头胖耳俯首帖耳交头接耳言犹在耳忠言逆耳。

体无完肤体态轻盈体贴入微遍体鳞伤量体裁衣五体投地赤体上阵身体力行。

心宽体胖魂不附体衣不蔽体赤身裸体。

胆大妄为胆大心细胆小如鼠胆颤心惊赤胆忠心肝胆相照心惊胆战浑身是胆。

明目张胆披肝沥胆提心吊胆闻风丧胆卧薪尝胆。

腹背受敌腹心之患大腹便便满腹经纶满腹疑团枵腹从公心腹之患捧腹大笑。

口蜜腹剑推心置腹葬身鱼腹。

指挥若定指鹿为马指日可待指桑骂槐指手画脚屈指可数颐指气使了如指掌。

令人发指千夫所指首屈一指。

背道而驰背水一战背信弃义腹背受敌虎背熊腰离乡背井汗流浃背力透纸背。

芒刺在背人心向背望其项背。

足不出户足智多谋鼎足之势裹足不前何足挂齿捷足先得举足轻重手足无措。

手足之情无足轻重知足不辱不足挂齿不足为奇不足为训丰衣足食手舞足蹈。

微不足道金无足赤不一而足捶胸顿足画蛇添足胼手胝足评头品足情同手足。

贪心不足先天不足心满意足。

血海深仇血口喷人血流如注血盆大口血气方刚血肉横飞血肉相连血债累累。

血迹斑斑血流漂杵血肉模糊血战到底血雨腥风血脉相通狗血喷头含血喷人。

热血沸腾歃血为盟心血来潮有血有肉浴血奋战碧血丹心兵不血刃腥风血雨。

头破血流呕心沥血一针见血费尽心血茹毛饮血。

首当其冲首屈一指首鼠两端首尾相应昂首阔步俯首帖耳俯首听命马首是瞻。

囚首垢面畏首畏尾不堪回首群龙无首痛心疾首罪魁祸首。

脑羞成怒脑满肠肥肝脑涂地肠肥脑满绞尽脑汁头昏脑涨置之脑后呆头呆脑。

鬼头鬼脑没头没脑探头探脑摇头晃脑油头滑脑虎头虎脑。

肠肥脑满愁肠百结肝肠寸断饥肠辘辘牵肠挂肚羊肠小道愁肠寸断脑满肠肥。

蛇蝎心肠鼠肚鸡肠搜索枯肠铁石心肠别具肺肠。

骨肉离散食肉寝皮血肉横飞血肉相连血肉模糊弱肉强食骨肉相残皮开肉绽。

心惊肉跳形尸走肉有血有肉至亲骨肉。

小学生人体器官的作文

一天,小明的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛突然吵了起来。它们怒目相向,大吼大叫,喋喋不休。

眼睛居高临下地说:“我在主人的身体上是最重要的器官。主人学习时,我可以帮他读书、看报;主人休闲时,我可以帮主人看电视、看手机。主人还十分爱护我,我累了的时候,他还让我眺望远方。”耳朵抢着说:“主人学英语的时候可少不了我,我不光发挥了自己的'作用,还得帮你架着那讨厌的眼镜腿。”鼻子不服气的说道:“没有我,你们都得缺氧,怎么发挥自己的作用。”嘴巴早就听不下去了,反驳道:“没有你有什么大不了,我也能帮主人呼吸新鲜空气!”鼻子说:“你以为呼吸是那么简单的事吗?首先你不能过滤空气,会把大量的细菌吸进去,让主人生病。然后,长时间的呼吸还会让你口干舌燥。”

正在它们吵得不可开交的时候,大脑发话了:“孩子们,你们各有各的用处,主人缺了谁都不可以,所以我们要团结起来,齐心协力,主人才会满意。”它们听了大脑的话,都惭愧地低下了头。

盲人体验小学生作文

以前,我并没有刻意关注过盲人这个团体,忽略了这个弱势群体的感受。可通过最近的一次切身体验,我知道我彻底错了。

那天,我又如往常一样,抢占盲人的专用道——在盲道上行走。妈妈实在看不下去了,说:“回去你体验一下当盲人,你才会明白盲人是多么不容易。”我不以为然:“行呀!”

回家后,体验盲人活动也随之开始了。妈妈把我拉到了阳台上,用毛巾蒙住了我的眼睛。“也不就这样,哪有妈妈说的那么严重。”我小声嘀咕道。妈妈说:“就让你往前走,从阳台走到卫生间。”

一开始还好,可我没走几步就晕头转向了。我想:应该向前吧,不对……向左,也不对……算了,向右走试试吧!我埋头向右走,突然头碰到了一个硬的物体,我用手摸了半天,还没搞清楚那是什么。“小子,碰到电视啦!”妈妈一边笑,一边说。

不过,妈妈的话让我辨清了方向,我继续向前走去,结果突然头晕了,差点要跌倒……就这样慢慢腾腾,费了几番周折,花了整整一刻钟才把这短短的二十米走完。

“哎,当盲人真痛苦啊!” 我感叹道。“那你还走盲道,对盲人那么漠视了吗?”妈妈抓住时机,来了个趁热打铁。“再也不那样做了。”我愧疚地答道。妈妈嘴角露出了满意的笑容。

通过这次体验,我深深感受到了身为盲人的不便,知道了盲人群体有着别人难以想象的痛苦。让我们携起手来,一起去关爱和帮助盲人吧!只有这样,我们的生活才能更加和谐、美好!

今天放学后,我向妈妈提议要当一会儿盲人,妈妈说:“当盲人就要体验一下盲人在日常生活中做到的事,你能做到吗?”我说:“能!”

妈妈用干净的毛巾挡住我的眼。妈妈刚挡住我的眼,我就感到周围一片漆黑,什么也看不见。我试着摸索着往前走几步,我感觉和正常走路一样,可我就得意了一会儿,我的头就感觉很痛,我把毛巾摘下来,发现原来我撞在墙上了。这时,我突然想起来电视上的盲人都拿着导盲棍,我就用家里挂衣杆当导盲棍。在往前走的时候先用棍子往前碰一下,如果没有东西的话就往前走。呵呵,这招真管用,从用了这个“导盲棍”之后我就再也没有撞到墙上了。

在屋子里转了几圈,我感到累了,就想坐在沙发上休息一下,我先走到大约是沙发的地方,然后一屁股坐下,“哎呀,我的屁股!”在厨房的妈妈赶紧出来看,发现坐在地上的我,赶快把我扶起来,我一下子把毛巾拿下来,说:“做盲人太难了,我不做了。”妈妈说:“你不是要体验盲人在做日常生活中会做到的事吗,怎么放弃了?”“做盲人太难了,刚才我撞了墙上,现在我又坐在地上,现在打死我我也不体验了。”由于我铁了心,所以不管妈妈怎么劝都不管用,只好回去继续做饭了。

这星期我班有一个特殊的作业,就是用两小时的时间体验盲人生活。

星期日,早上我一醒来,我就开始体验盲人的生活了,妈妈用新白色的长筒袜蒙住我的眼睛,蒙的严严实实我一点也看不见。

首先是吃饭了,妈妈先把我扶到椅子上,妈妈给我端来了饭菜放到我前面,我摸到了筷子,就开始吃了,吃着吃着,我就说:“好难受呀!快摘了吧!”妈妈坚定的说:“不行,这才几分钟,要两小时呢 !坚持一下。”吃完饭后,我想,现在眼睛看不见,能做什么呢?我喜欢看的书、电视、玩的电脑都和我无缘了,我这时感觉时间老人走得太慢了,平时怎么就走得那么快呢?又只好让妈妈帮忙打开电脑听歌曲,听了一会,我就想这个家太熟悉了,我一边听歌,一边在家走走吧!没想到我碰倒了才买的小兔子的笼子,我只好又让妈妈帮忙了,这时,妈妈又扶我下楼去,我们坐在院子里,妈妈给我讲了一个故事,猜了几个谜语……终于熬过了漫长的两个小时,有妈妈的`帮忙这两个小时都这么难受,实在是太不方便了。无法想象盲人是怎样一天一天生活的,盲人真苦真累呀!我以后一定多帮助身体有残疾的人,特别是盲人,因为他们太不容易了!

通过两个小时的体验,我认识到眼睛对我们是多么重要,爱护我们明亮的眼睛吧!

这个周末,老师给我们布置了一项任务:体验一天当“盲、聋、哑”人的滋味。我想:当盲人应该简单一点,我就来体验盲人的一天吧!

但没想到第二天一大早,我就遇上了麻烦事——穿衣服。我闭着眼睛摸呀摸,好不容易摸到衣服穿上了,结果妈妈走过来对我说:“喂,你怎么把衣服穿倒了?”“啊”我一声怪叫,只好哭丧着脸,把衣服重新穿一遍。原本两三分钟的事情,我却用了十分钟!我又摸下床,准备洗脸刷牙,挤牙膏这一关过的还算顺利,但洗脸接水的时候却怎么也接不到,原来我都让水白白淌掉了,最后还是在妈妈的帮助下才洗完脸的。在吃早饭时,由于我什么也看不见,只好用筷子乱夹,结果就闹出了笑话:我把鸡蛋壳当作早点送进了嘴里!

由于眼睛看不见,什么事都不能干,我只好坐在那里听音乐,我急死了!

中午吃完饭,我想午睡一会,但我衣服上扣子却解不开了,我急得满头大汗,最后我干脆不脱衣服了,直接睡下!下午睡起来后,我想尝试一下闭着眼睛画画。画完以后,我请妈妈来看,结果妈妈笑喷了!我画了一个人脸,把嘴巴画到了眉毛上面,把眼睛画到了两边,把耳朵画到了脸上……我听着听着连自己都笑了!

“时间到,任务完成!”爸爸大声喊到,我迫不及待地“哗”地睁开眼睛,眼前顿时一片光明。

眼睛是多么地重要呀!那些盲人看不见绚丽多彩的世界,生活多不方便呀,我们一定要保护好自己的眼睛。

在过去,我一点也不了解盲人,听了盲人摸象的故事后,我觉得好玩极了。但通过周末的体验,我了解到:原来作为一名盲人生活是十分艰难的。

周末的下午,我和妈妈去河边游玩时,我突发奇想,想要体验一下盲人的感受。于是闭紧双眼,又用妈妈的丝巾蒙住双眼,我的眼前漆黑一片,色彩荡然无存。

这次体验“心惊胆战”,但都是虚惊一场。我充分体会到盲人生活不易。即使做事有人帮助,心里也会忐忑不安,更别说没人帮助了。或许路上碰到一排台阶,没留心就会像皮球一样滚下去;或许下一步就是万丈深渊;或许在马路上飞奔来一辆汽车……大家如果遇到盲人,请伸出援助之手帮帮他们!

小学生人体器官的作文

hi,大家好!我就是人见人爱,花见花开,上知天文,下晓地理,大名远扬的大脑!

我是所有人体器官中的首领,我可以随便给我的那些兄弟们发号施令,它们也会毫不犹豫地去做,他们可都是受我控制的,我想什么,让他们做什么它们都会一丝不苟执行!

你们可不要以为有很大的权力就会快乐,我也是苦恼多多啊!因为,如果我稍不留神,中枢神经出现错误,那么我就会指挥失灵,会发生一些让人行动不便的事来,比如偏瘫啊,中风啊,也就是说有口不能言,有肢体不能动啊这些问题的,这时候的我就再也不会受人尊敬了。

no.2眼睛。

大家好!我是一双明亮的眼睛,可以看见世上所有美好的事物!呵呵!可以说,我就是世界上最幸福的人体器官了!

no.3鼻子。

春暖花开鸭先知,世上香味我先闻!嘻嘻……这是我最近才编的口头禅,你们一定也有疑问了,为什么什么香味都要你先闻呀?嘿嘿!说到这,我就要告诉你了!呵呵!我就是世界上最伟大的器官——鼻子!惊讶吧!我也是迫不得已才告诉你这个秘密的噢!

我的嗅觉超级灵敏,我在人体器官中,我可是位居第三的呀!哈哈!我无论是香、是臭、是辣、是苦我都可以闻出来,主人都缺不了我呢!

如果缺了我,主人都不知道会怎样呢?嘻嘻……我在人体器官中地位高吧!

no.4嘴巴。

啦啦啦!啦啦啦!我是快乐的小嘴巴!唱歌,说话我样样在行……哈哈终于轮到我出场了,我就是今天的压轴人物,嘴巴是也!

我在人体器官排行榜上可是数一数二的人物,就连大脑见了我都要避让三分呢!因为,我可是大脑手下的一员大将,说话唱歌可全靠我了!我要是生气了!不说话了!连大脑都拿我没办法呢!我要是不说话,主人表达不出来自己的意思,在那里干着急,那可就把主人的面子丢尽了!哼哼!这样一来,大脑这个司令都没脸见人了!要不然,我怎么能树立起如此高的威信呢!

我不光威信高,我还很善战呢!要是有人和我发生了口角纷争,我会毫不留情的有我的“毒舌”将他击败!而且,我还是一个交谈高手呢!上次,主人跟一个客户签合同,刚开始,那个人开始不愿意,后来,我使出了世上早已失传的“软磨硬泡”才得以让他跟我的主人签合同!为此,主人还好好的犒劳了我呢!

哈哈!我算不算是今天的压轴人物呢?

我们各个器官有各个器官的功能,但是,如果我们单独行动,就会什么事情都办不成功的,所以,我们身体上的这些器官一定要互相配合团结一致才行啊,我们是缺一不可的。

小学生状物作文:器官的争吵

有一天,在小明头上的4个器官,眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴发生了争吵。你可知道它们在争吵些什么吗?原来它们在比谁最重要。瞧,它找小明来评理了。眼睛说:“小明,我最重要,如果你没有我你能看到这么多姿多彩的世界吗?没有我你能看到上课时老师写的板书,能看到书本吗?所以,我最要!”

这耳朵听到了这些话可真不服气,便气冲冲说:“我才是最重要的,如果你没有我,你能听到世界上各种的声音吗?”小明听了想了想说:“对,你说得对,你说得有道理,你才是最重要的。”

鼻子听了小明的话,它就更加生气了,便大声嚷嚷着:“我更加重要,你没有我,你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗?没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗?”小明听了鼻子的话,惊讶的.问道:“为什么没有你我就不能生存呢?”鼻子听到小明这番话便得意洋洋的说:“这你就不知道了吧?没了我你能呼吸吗?所以说呢,没有我是不行的!懂了吗?”嘴巴摇了摇头却朝小明和鼻子说了:“是呀,是呀,又能呼吸又能闻到妈妈做的美味佳肴,但没有这觜你能吃到妈妈做的美味佳肴?有时你这老不死的鼻子还拼命的把鼻涕往我这流!”

小明难道不是被嘴巴的这番话所感动吗?“对,你最辛苦,你最委屈。这样吧,你说你想要什么补偿?”小明说。嘴巴想了想说:“请你把我放在你头的最上边!”小明却说:“那不行,除了这个以外!”嘴巴它当然不高行了忙说:“要是不行,我就走。”这时眼睛、耳朵、鼻子都起了哄,它们都说:“我要在你的最上面!要不然我们就走!”这是小明可害怕了,他又接着说:“那我还不成鸭蛋吗?”它们争来争去,争吵了好久,小明这才说:“你们都是我最重要的,你们都有着自己的功能,都是我的唯一。你们都别吵了!”

小学生人体器官的作文

话说这人体器官中,“嘴巴”两姐妹的旅馆可谓是其中的一朵“奇葩”了。

这俩姐妹一上一下,守着“旅馆”,她们天天都穿着一件又红又亮的衣服,虽然十分珠光宝气,但还是上下俗气。而且每次手大哥把饭送到门前,她们准得先吃,等吃到裙子都是油了才罢休。而且不但她们怪,居住在里面的牙齿大叔、舌头大妈也都是其貌不扬且怪怪的,但他们却都身怀绝技,深藏不露。

作为在脸上的重要位置的嘴巴旅馆,“颜值”固然重要,但最重要的还是在于用处。虽然说话的时候,他们都会开“嗨”,有时还唱着“让我们一起摇摆!”一边还跳起了可以说让人惊艳的“老年版华尔兹”!但是他们还是用处十足,虽然说话时会有一些不好看,但让我们,想想如果没有嘴巴,哪整天只能沉浸在无限的沉默中,那该会是一副多么可怕的场面!

除了这些以外,嘴巴什么时候会很难看呢?答案就是——吃!在吃的时候,他们就会一改平时的文静,开始疯了似的跳起舞来而且一边跳舞,一边还一个劲儿往嘴里送食物,真可谓是“静如呆子,动如疯子”。这还不算,除了旅馆里面的住宿者动起来,连整个旅馆也会动起来,俩姐妹更是把油浸满了衣服,可却仍全然不顾。虽说这样有那么一些不美观,但再仔细想想,如果没有嘴巴,“那人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”要是没有嘴巴,人不饿死已很好了,哪还有我这样的胖子呢?所以还是感谢嘴巴吧。

“人不可貌相,海水不可斗量”,虽然嘴巴旅馆其貌不扬,但却是我这个话唠加吃货的命根。他们为我做出的的贡献可是不能小视的哦!

公众号:阳光小语工作室。

人体器官标本馆心得体会

人体器官标本馆是近年来越来越受到大众关注的地方。作为一个普通市民,我也趁着周末时间前往参观了这个神秘而又神奇的场所。在这里,我不仅增长了知识,还对自己的身体有了更深层次的认识和了解。今天,我就来给大家分享一下我的心得体会。

第二段:对展览感受的描写。

当我第一次踏进人体器官标本馆的大门时,我就感觉自己置身于一个神秘的世界。展馆内随意陈列着各种彩色标本,每一个标本都有着它独特的形态和构造。在这里,我看到了各种细胞、组织、器官和系统,从人类皮肤的构造到神经系统的神秘运作方式,从心脏的鲜活与肾脏的华丽,到肺部、肝脏、肠道等一系列的身体器官全景图。

第三段:对心理感受的分析。

虽然展览精美,解说详细,但在观赏的过程中,我不禁对人体的神奇之处产生了一些微妙的心理变化。首先是敬畏之情,人类身体内部复杂的构造引起了我对这个世界的深入思考;其次是佩服之情,人类智慧与勇气让我们可以沐浴在科技环境下的光芒之中,在生命历程中获得更多的信仰与支持。

第四段:对身体认知的评价。

在展览中,我深深感受到,世界上没有一个器官不是为身体的正常运转而存在的,并彼此协力相互配合。每个器官都拥有着独特的生理功能,能够发挥自己独有的作用。而在我们的身体中,每个器官在相互协作的同时,也为我们的身体保驾护航、让我们的健康得以不断提升。在这个展览中,我们能够更好地认识自己的身体,从而更好地呵护自己的身体,让自己在有限的生命中能够体现出价值、实现自己的理想与追求。

第五段:对未来呼吁与展望。

人体器官标本馆是一个高度科技化的场所,其展示了人体各个方面、各个部位的知识点。在未来的日子里,我们应该更加重视这样的展览,发掘其中的知识和价值。此外,也期望这样的展览能够不断推陈出新、更新更安全、更精确、更医学化的技术体系,使得在未来我们能够装备科技环境下的光芒和创造力。总之,人体器官标本馆带给了我们很多珍贵的机会和学习体验,也为我们展现了人体的神秘之处,给我们提供了很大的启发。未来,我们希望这个场所能够不断地活力和红利,为社会、为人类带来更多的进步、更高的思维、更深层的启示。

了解人体的呼吸器官

【导语】本站的会员“q477935530”为你整理了“了解人体的呼吸器官”范文,希望对你有参考作用。

【教案准备】。

1、图书《人的呼吸》(一)、(二)、(三)、(四)、(五)。

2、塑料袋若干。

【教案过程】。

出示图片,让幼儿仔细观察画面。

1.画上有些什么?

(小朋友、垃圾堆)。

2.两个小朋友为什么是那样的表情呢?

(因为他们闻到了难闻的气味。)。

3.难闻的气味是从哪里来的?

(垃圾的臭味传播到空气中去了。)。

4.我们应该怎样做呢?(让幼儿自由回答)。

一、启发幼儿用塑料袋做实验。

1、幼儿用嘴向塑料袋里吹气。

“谁知道为什么塑料袋会鼓起来?(袋中有气)。

2、塑料袋里的气又是从哪里来的?身体里为什么有气?

教师指导幼儿吸气,呼气,请幼儿说说自己的感觉,让幼儿嘴闭紧,用鼻子深深的呼吸,说出自己的感觉,然后再将气呼出来,再说说自己的感受。

二、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用。

1、请幼儿拿出图书,翻到图(一),引导幼儿观察呼吸器官图,教师结合图向幼儿介绍。

人体需要氧气,通过吸气,空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺,在这里氧气被吸收了;身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外,呼出的气就是人体中的废气。

2、让幼儿捏紧鼻子,闭上嘴巴,感觉不能呼吸时的难受,再说说自己的感受。

3、启发幼儿讨论呼吸器官有病时,人感到怎样,有什么不舒服。

引导幼儿说出:感冒时会鼻塞,会咳嗽,咽喉痛,生肺炎时人会发烧,呼吸急、喘,人很难受。

三、

呼吸器官是人体的重要器官,我们要好好的保护它。引导幼儿观察并讨论图书内容(二)、(三)、(四)、(五),使幼儿知道如何保护呼吸器官。

【教案延伸】。

1、在带领幼儿参加体育活动的同时,让幼儿感知人由于加大运动呼吸也会急促,以及人在运动时需要更多的氧气。

2、教幼儿在室外进行深呼吸,体验到呼气、吸气的过程。

为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。我们不要到处乱扔垃圾,垃圾会污染空气。

我们呼吸了受污染的空气后,会生各种疾病,我们也不要随地吐痰,这样就会减少细菌在空气中的传播。

多一些了解。

了解岗位职责。

人体认知教案模板。

人体解剖学心得体会。

素描人体教案模板。

人体器官标本馆心得体会

近日我去参观了北京的人体器官标本馆,这是一次非常有意义的经历。作为一个对人体生理结构十分感兴趣的学生,我觉得这次参观让我更加深入地了解了人体内部的构造和机制。在这篇文章中,我将分享我的感受,让更多人了解这个神秘而有趣的领域。

第二段:展示。

在人体器官标本馆,有各种各样的标本展示。包括但不限于身体各种器官、骨骼、皮肤和血管等等。许多标本展示十分逼真,让我仿佛置身于人体内看到一切。这让我非常震撼,我开始逐渐理解了身体内部构造的复杂性。比如说,我们的呼吸道和消化道是如何交错蔓延,形成如此小巧精密的系统的。

第三段:知识。

不仅展示了各种标本,人体器官标本馆还提供了各种解说说明,让我们更好地理解身体各个部分之间的联系。这些解说还包括身体各种疾病和症状的详细讲解,我学到了很多医学方面的知识。比如说,神经组织和免疫系统的相关知识。这些知识不仅丰富了我的科学常识,而且也让我更加珍惜自己的身体。

第四段:思考。

在参观的过程中,我也不断思考着人体这个复杂而精密的系统是如何保持着自身平衡的状态。身体内部的各种组织器官之间的协调是如此必不可少。除此之外,我还意识到我们平时所犯的一些健康错误,如不注意休息、长期缺乏睡眠等等对身体的危害。人类身体内部是如此的精密和复杂,因此我们应该非常珍惜和保护它。

第五段:总结。

总的来说,参观人体器官标本馆是一次非常有意义的经历。它展示了人体系统的复杂性和机制,让我更加深入地理解了身体的内部结构。除此之外,我还学会了一些医学知识和如何保持一个良好的身体状况。这种经验不仅对于我自己,而且对很多人都非常有益处,比如说传播预防疾病的知识。我相信这么有趣的参观一定会吸引更多人来发掘身体的奥秘和美丽。

谜底是人体器官的谜语及答案

1、五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。(猜器官)。

【谜底】手指。

2、红门楼,白院墙,里面坐个胖儿郎。(猜器官)。

【谜底】嘴。

3、左一片,右一片,两片东西不见面。(猜器官)。

【谜底】耳朵。

4、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。(猜器官)。

【谜底】眼睛。

5、五个兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。(猜器官)。

【谜底】手。

6、小小石头硬又白,整整齐齐排两排天天早起刷干净,结结实实不爱坏。(打一人体器官)。

【谜底】牙齿。

7、哥儿十个分两家,干起活来要请它开机器,种庄稼,越干越巧劲越大。(打一人体器官)。

【谜底】手。

8、此物管八面,人人有两片,用手摸的着,自己看不见。(猜器官)。

【谜底】耳朵。

含有人体的器官的四字词语

目不给赏光彩射目目空天下刿目怵心巧立名目拭目以俟目指气使风声目色。

目不给视光彩耀目目空一切刿目鉥心欺人眼目鼠目寸光目治手营纲举目张。

目不苟视光彩溢目目空一世过目不忘巧作名目鼠目獐头目中无人纲挈目张。

目不交睫贵而贱目目空余子过目成诵攘臂嗔目鼠目麞头目注心凝魂飞目断。

目不旁视贵耳贱目目量意营骇目惊心惹人注目万目睽睽目注心营魂销目断。

目不忍睹干戈满目目乱睛迷骇目振心伤心惨目万目睚眦目眦尽裂口呆目瞪。

目不忍见股肱耳目目乱精迷蒿目时艰伤心蒿目网目不疏比目连枝口呆目钝。

目不忍视光华夺目目论浅识河目海口赏心悦目嵬目鸿耳闭目塞聪口沸目赤。

目不识丁光辉夺目目不见睫豁目开襟死不闭目眩目惊心闭目塞耳眉飞目舞。

目不识书甘心瞑目目不窥园极目迥望死不瞑目眩目震耳闭目塞听眉留目乱。

目不识字刿心怵目目迷五色极目四望顺耳悦目长目飞耳侧目而视眉清目朗。

目不妄视刿心鉥目目目相觑极目远眺私房关目掩目捕雀嗔目切齿眉清目秀。

目不暇给光耀夺目目逆而送极目远望属人耳目耀目晶光瞋目案剑眉舒目展。

目不暇接辉煌夺目目牛无全贱目贵耳适心娱目一目即了瞋目扼腕眉扬目展。

目不斜视横眉冷目目盼心思举目千里爽心豁目一目十行瞋目切齿手挥目送。

目不知书横眉立目目披手抄举目无亲爽心悦目一目数行瞋目竖眉水母目虾。

目不转睛横眉努目目染耳濡抉目东门死也瞑目一目五行瞋目张胆神摇目夺。

目不转视横眉怒目目如悬珠抉目吴门死亦瞑目一目之罗瞠目而视神摇目眩。

目瞠口哆横眉竖目目濡耳染抉目胥门宛然在目一目之士瞠目挢舌头昏目眩。

目成眉语豁人耳目目擩耳染抉目悬门网之一目游目骋观瞠目结舌头昏目晕。

目成心授骇心动目目若悬珠括目相待洗眉刷目游目骋怀瞠目伸舌头眩目昏。

目成心许金篦刮目目食耳视朗目疏眉悬门抉目有目共睹瞠目咋舌头晕目眩。

目达耳通惊耳骇目目使颐令满目疮痍鲜艳夺目有目共见骋目流眄心存目识。

目大不睹金刚努目目送手挥满目荆榛以耳代目有目共赏鸱目虎吻心存目替。

目呆口咂金刚怒目目所履历满目凄凉以耳为目有目如盲怵目惊心心存目想。

目瞪口呆惊世骇目目所未睹满目青山庸耳俗目有目无睹触目悲感心开目明。

目瞪口哆举世瞩目目无流视满目萧然娱耳悦目有目咸睹触目崩心案剑瞋目。

目瞪口僵举首戴目目挑眉语盲目崇拜有何面目有目咸赏触目成诵稗耳贩目。

目瞪口结臼头深目目挑心与盲目乐观鸢肩豺目鱼目混珍触目骇心播穅眯目。

目瞪口噤惊心惨目目挑心悦眉目不清艳丽夺目鱼目混珎触目皆是播糠眯目。

目瞪口歪惊心怵目目挑心招眉目传情扬眉瞬目鱼目混珠触目经心不堪入目。

目瞪口张惊心夺目目窕心与眉目分明扬眉眴目鱼目间珠触目惊心本来面目。

目瞪舌彊惊心骇目目兔顾犬眉目如画掩人耳目鱼目乱珠触目儆心避人耳目。

目瞪舌挢惊心眩目目往神受面目可憎一人耳目悦目赏心触目警心避人眼目。

目瞪舌强戟指怒目目无法纪面目犁黑引人注目悦目娱心触目如故璀璨夺目。

目瞪神呆荆榛满目目无全牛面目黎黑远人无目睁目张须触目伤怀骋怀游目。

目瞪心骇开心明目目无三尺面目黧黑悦人耳目众目共睹触目伤心灿烂夺目。

目定口呆赁耳佣目目无王法面目全非艳色耀目众目共视触目神伤愁眉苦目。

目动言肆历历在目目无下尘面目一新一新耳目众目具瞻触目恸心慈眉善目。

目睹耳闻琳琅触目目无余子面目狰狞一新面目众目俱瞻触目兴叹怵心刿目。

目断飞鸿琳琅满目目无组织名目繁多游心骋目众目睽睽戴目倾耳朝野侧目。

目断魂消龙眉凤目目无尊长明目达聪游心寓目众目所归瞪目哆口疮痍满目。

目断魂销抡眉竖目目下十行明目张胆娱心悦目众目昭彰瞪目结舌疮痍弥目。

目断鳞鸿令人瞩目目想心存努目撑眉悦心娱目道存目击耳目闭塞粗有眉目。

目光短浅令人注目目秀眉清怒目而视一叶障目耳聪目明耳目导心道路侧目。

目光炯炯露人眼目目眩魂摇怒目横眉盈盈在目耳鸣目眩耳目非是道路以目。

目光如电乱人耳目目眩神夺怒目切齿一指蔽目耳染目濡耳目股肱道路指目。

目光如豆庐山面目目眩神迷怒目相视鹰嘴鹞目耳濡目击耳目喉舌动心怵目。

目光如镜两叶掩目目眩神摇怒目睁眉张眉努目耳濡目及耳目心腹动心骇目。

目光如炬罗之一目目眩头昏怒目戟指直眉怒目耳濡目染耳目一新动心娱目。

目光如鼠迷人眼目目眩头晕品目繁多狰狞面目耳食目论耳目昭彰洞心骇目。

目光远大怒眉睁目目眩心花前目后凡在人耳目耳视目食耳目之欲防蔽耳目。

目酣神醉狞髯张目目营心匠雀目鼠步遮人耳目耳视目听耳目众多废耳任目。

目击道存蓬心蒿目目语额瞬十目十手遮人眼目耳闻目睹反目成仇发皇耳目。

目击耳闻倾耳侧目目语心计十目所视獐头鼠目耳闻目击蜂目豺声发明耳目。

目见耳闻倾耳戴目目眢心忳拭目而待助我张目耳闻目见纲目不疏烦心倦目。

目交心通倾耳拭目目怔口呆拭目而观遮掩耳目耳闻目览刮目而视夫妇反目。

目睫之论倾耳注目目眐心骇拭目倾耳彰彰在目耳闻目染刮目相待夫妻反目。

谜底是人体器官的谜语

由多种组织构成的能行使一(特)定功能的结构单位叫做器官。下面是小编为你带来的谜底是人体器官的谜语,欢迎阅读。

谜题:一个罐儿七个眼,五个有水两个干。(打一人体器官)。

谜底:头。

谜题:大的分两段,小的分三段,总共算一算,四七二十八段。(打一人体器官)。

谜底:手指。

谜题:左一片,右一片,隔座山头不见了。(打一人体器官)。

谜底:耳朵。

谜题:十个小伙伴,分成两个班,互相团结紧,倒海又移山。(打一人体器官)。

谜底:手臂。

谜题:一个树头七个孔,三个精灵四个呆。(打一人体器官)。

谜底:头部。

谜题:叶子有两片,左右各一边,说话能听着,终生不相见。(打一人体器官)。

谜底:耳朵。

谜题:平地一座山,望去看不见,手可摸到山顶,脚踏不到山边。(打一人体器官)。

谜底:鼻子。

谜题:远望一盆石菖,盆里不生盆外多。(打一人体器官)。

谜底:胡须。

谜题:两间房子一样宽,大门常开也常关,房里可容人事物,难容沙粒在里边。(打一人体器官)。

谜底:眼睛。

谜题:兄弟二人从小分,隔山隔水不隔音,无冤无仇也无恨,就是老死不见面。(打一人体器官)。

谜底:耳朵。

谜题:上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。(打一人体器官)。

谜底:眼睛。

谜题:小时只几个,老来没几个,最多三十二,你猜是什么。(打一人体器官)。

谜底:牙齿。

谜题:五兄弟,五姐妹,左右各分开,无事不相关,有事大家来。(打一人体器官)。

谜底:手指。

谜题:墙内一只钟,墙外看不到,贴墙用耳听,它在砰砰听。(打一人体器官)。

谜底:心脏。

谜题:泪水枯竭两相对,去心定,恨情不再。(打一人体器官)。

谜底:眼睛。

谜题:哥儿十个分两家,干起活来要请它。开机器,种庄稼,越干越巧劲越大。(打一人体器官)。

谜底:手。

谜题:不圆也不方,藏在口中央,桌上饭和菜,总让它先尝。(打一人体器官)。

谜底:舌头。

谜题:一个样子,一个名字,一个在左,一个在右,一辈子也没见过面。(打一人体器官)。

谜底:耳朵。

谜题:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。(打一人体器官)。

谜底:牙齿。

谜题:不圆也不方,藏在口中央,要知啥滋味,请它尝一尝。(打一人体器官)。

谜底:舌头。

谜题:两条弄堂暗到底,来回进去一道气。(打一人体器官)。

谜底:鼻子。

谜题:司令部里住首长,电话线路通四方。命令一下就执行,发现问题想办法。(打一人体器官)。

谜底:大脑。

谜题:三十二个老头,做事一起动手,切菜不用菜刀,舂米不用石臼。(打一人体器官)。

谜底:牙齿。

谜题:兄弟生来三十多,先生弟弟后生哥,平常事情弟弟办,大事一来请哥哥。(打一人体器官)。

谜底:牙齿。

谜题:左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。(打一人体器官)。

谜底:鼻子。

谜题:两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。(打一人体器官)。

谜底:双手。

谜题:毛对毛,肉对肉,一宿不挨就难受。(打一人体器官)。

谜底:眼睛。

谜题:小石头排两排,每天刷它才够白。(打一人体器官)。

谜底:牙齿。

谜题:日里忙忙碌碌,夜里茅草盖屋。(打一人体器官)。

谜底:眼睛。

谜题:两片叶,胸中挂,吐故纳新作用大。(打一人体器官)。

谜底:肺。

谜底是人体器官的谜语及答案

谜题:十个小伙伴,分成两个班,互相团结紧,倒海又移山。(猜一人体器官)。

谜底:手。

谜题:左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问他他就懂。(猜一人体器官)。

谜底:鼻子。

谜题:一个住在这边,一个住在那边,说话都能听见,到老也不见面。(猜一人体器官)。

谜底:耳朵。

谜题:十个秃头小孩,分开站在两旁,同床同被同睡,合穿两件衣裳。(猜一人体器官)。

谜底:脚。

谜题:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄,假如你要猜不着,请你对我瞧一瞧。(猜一人体器官)。

谜底:眼睛。

家住暗角落,身穿酱色袍,头戴黑铁帽,打仗逞英豪。(打一动物)。

【谜底】蟋蟀。

嘴长颈长脚也长,爱穿一身白衣裳,常在水边结伙伴,田野沟渠寻食粮。(打一动物)。

【谜底】白鹭。

春到它来临,催唤播种人,秋后它返回,遍传丰收音。(打一动物)。

【谜底】布谷鸟。

说它是马猜错了,穿的衣服净道道,把它放进动物园,大人小孩都爱瞧。(打一动物)。

【谜底】斑马。

虽有翅膀飞不起,非洲沙漠多足迹,快步如飞多迅速,鸟中体重它第一。(打一动物)。

【谜底】鸵鸟。

驰名中外一歌手,音韵宛转会多变,能学多种鸟儿叫,北疆内蒙是家园。(打一动物)。

【谜底】百灵鸟。

身子黑不溜秋,喜往泥里嬉游,常爱口吐气泡,能够观察气候。(打一动物)。

【谜底】泥鳅。

两只翅膀难飞翔,既作衣裳又作房,宁让大水掀下海,不叫太阳晒干房。(打一动物)。

【谜底】蚌。

落地就会跑,胡子一大把,不管见了谁,总爱喊妈妈。(打一动物)。

【谜底】山羊。

有种鸟,本领高,尖嘴爱给树开刀,树木害虫被吃掉,绿化造林立功劳。(打一动物)。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐