心得体会是一种对于自己所经历过的事情的再次思考和总结，能够帮助我们更好地成长和进步。1.从这次实践中，我深刻地体会到了团队协作的重要性，也明白了合作能够带来更好的成果。
七年级幻方心得体会
第一段：介绍幻方的概念与背景（150字）。
幻方是一个古老而神奇的数学游戏，历史可追溯到中国古代。幻方是指一个n*n的方阵，其中每个格子都填了一个整数，使得每行、每列和对角线上的数字之和都相等。这种奇妙的数学特性吸引了许多学生对幻方的探索。在我上七年级时，我们学习了幻方的相关知识，并尝试解决了一些幻方问题。通过这个过程，我积累了丰富的心得体会。
第二段：学习幻方培养了逻辑思维与分析问题能力（250字）。
在解决幻方问题的过程中，逻辑思维是至关重要的。我们需要运用数学规律和逻辑推理来确定幻方的数字排列方式。这要求我们从各个角度去分析问题，思考每个数字的可能性，并进行适当的试错。通过将问题拆解为更小的块，我们能更好地理解整个幻方的构造。这个过程培养了我们的逻辑思维能力，同时也提高了我们解决问题的能力。
第三段：解决幻方问题养成了团队合作和交流的习惯（250字）。
在课堂上，我们常常以小组形式解决幻方问题。在这个过程中，每个小组成员都要发挥自己的优势，贡献自己的思路和想法。通过相互讨论和协作，我们能够共同解决问题，找到幻方的有效解法。团队合作和交流不仅培养了我们的合作能力，还加深了我们与同学之间的友谊和感情。
第四段：探索幻方增强了数学兴趣与创造力（250字）。
通过学习幻方，我对数学的兴趣和热爱逐渐增加。幻方问题让我发现数学是一个充满趣味和探索空间的学科。解决幻方需要灵活运用数学知识，想出不同的解法，并尝试创造性地解决问题。这种创造性的思维方式培养了我的创造力，让我不再把数学视为枯燥的记忆内容，而是一门有趣的学科。
第五段：幻方的应用拓展了数学知识的实际运用（300字）。
除了在课堂上解决幻方问题，幻方还可以应用于其他实际生活中的情景。幻方可以作为数学谜题被用于智力游戏，让人们享受思考的乐趣。此外，幻方中的数学规律也与矩阵、线性代数等数学知识密切相关，对深化我们对这些知识的理解有着积极的影响。通过将幻方与其他数学内容结合，我们能更好地理解数学的应用，提升数学知识的实际运用能力。
总结：通过七年级幻方的学习与探索，我不仅提高了逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，还培养了团队合作和交流的习惯，增强了数学兴趣与创造力，拓展了数学知识的实际应用。幻方的学习让我深刻体会到数学的魅力和应用价值，也为我今后的学习和生活打下了坚实的数学基础。
七年级《活着》心得体会
他从富翁败为贫民，从幸福美满的家庭到支离破碎的凄婉暮年。家中最重要的三人全死在同一家医院。一切似乎都是“万般皆由命，半点不由人”。他的一生尝尽声色犬马，苦辣酸甜，世态炎凉。他就是《活着》的主人公：福贵。
《活着》是当代作家余华的代表作。用听主人公讲故事的叙事方式，将整篇文章串联在一起。半生财富无穷，残生毁于赌博。读过这样一则故事：从前一个富人和一个穷人。那富人很富，每天回家下车时，都见那穷人在路边讨饭。破旧的瓷碗里面只有几个铜板。那富人开始不屑，不予理睬。邻人都说这富人心不慈善。富人说我这样恰是慈善，他站在不劳而获，怎能致富。邻人摇头，说富人站着说话不腰疼，穷人没路，有了路自会去谋生。富人说咱试试看。
第二天富人下车，走到穷人跟前，给他三张大票，说：“我最初就是300元钱做小买卖起家，现在同样给你这些钱，你自己去谋生，干点什么吧，别这样了。”那穷人见钱眼开，满口应诺，感谢地不行，接了钱后就走了，从此半月没见。
邻人正以为富人这钱给对了时，那穷人把钱花完又回来了，还是站在原来的位置，伸出乞讨的手。富人的车开过，从此再也不理这个穷人。
《活着》里的福贵，经历过黑暗就再也没有遇到光明，也不是与牛做伴活下来了吗?活着本身就是个奇迹!穷是极地，极地出人才，未来世界能干的人都在穷人里。
看完，想起自己在石湖树荫下看《活着》的欢乐情境：
活着，多少人就是为了活着本身而活着。
网课心得体会七年级
在经历了一年多的线上学习后，我对网课有了更为深刻的体会和感悟。虽然绝大多数时候我更喜欢面对面的学习模式，但是通过网课，我也获得了一些意外的收获和成长。在网课中，我学会了更好的管理时间，掌握了自主学习的技巧，更加珍惜传统的面授教学方式，以及培养了一种坚持不懈的精神。这些经验将伴随我走进新的学习环境，为我未来的学业打下坚实的基础。
第一段：管理时间的重要性。
在网课中，我深刻体会到了管理时间的重要性。网课的弹性时间让我更容易陷入懒散和拖延的陷阱。我不再像在传统的课堂上一样有老师的监督和时间的限制，这使得我需要更好地管理自己的学习时间。通过这段时间的努力，我学会了制定学习计划和合理安排时间，使得我在学习上更加高效和有条理。我明白，时间是有限的资源，只有合理安排和有效利用时间，我才能达到更好的成果。
第二段：自主学习技巧的提高。
网课让我在自主学习方面有了长足的进步。没有老师亲自在身边，不再有课堂上老师的讲解和点拨。在网课中，我需要更多地依靠自己的力量来解决问题和提升自己。我学会了更加主动地寻找学习资源，积极参与讨论和交流，提出问题并寻找答案。我意识到只有依靠自己的努力和积极性，才能在网课中获得提高和进步。
第三段：面授教学方式的珍贵。
经历了一段时间的网课后，我开始更加珍惜传统的面授教学方式。网课虽然方便，但是却有很多制约和不足。我感到在网课中很难获取老师的直接反馈和个性化教学。与学生们面对面交流、互动和合作的机会也大大减少。这些都是我在网课中所遗憾的地方。所以，我开始更加珍惜传统形式的面授教学，这种方式能够给予我们更为全面和深入的学习体验。
第四段：培养坚持不懈的精神。
在网课中，我明白了坚持不懈的重要性。网课的灵活性和自由度使我更容易放松和敷衍。即使是在面对困难和挑战时，我也很容易陷入消极和放弃的情绪。然而，在坚持中我渐渐明白，只有克服困难，坚持到底，才能取得成功。通过网课，我培养了坚持不懈的精神，这将使我在未来的学业中坚守初心，不轻言放弃。
第五段：展望未来学业。
通过七年级的网课学习，我积累了宝贵的经验和能力，这将是我走向新学年的优势。我会更好地管理时间，提高自主学习能力，也更加珍惜传统的面授教学。我将坚持不懈，用心学习，在未来的学业中取得更好的成绩。无论是在线学习还是传统教学，对于我来说，学习的重要性和持之以恒的精神将会一直保持不变。
总结：
通过七年级的网课学习，我明白了时间的重要性，掌握了自主学习的技巧，珍惜了传统的面授教学方式，以及培养了坚持不懈的精神。这些成果将伴随我进入新的学习环境，为我未来的学业打下坚实的基础。我相信通过对网课的体验和反思，我能够更好地适应新的学习方式，取得更好的成绩。
七年级叛逆心得体会
第一段：引言（200字）。
七年级是初中生活的开始，对于我们来说是一个新的起点。作为七年级的学生，我们经历了很多变化，包括课程的增多、老师的变化和同学关系的调整等。这些变化常常引发我们的叛逆心理。然而，在经历了一段时间的探索和成长之后，我体会到了叛逆心的一些原因和解决办法。
第二段：原因及其影响（200字）。
在七年级叛逆心产生的原因中，我觉得最主要的是对新环境的不适应。新的学科、新的老师、新的同学都让我们感到陌生和不安。这种不适应带来了焦虑和压力，使得我们倾向于表现出叛逆的行为和情绪。另外，身体和心理上的成长也是叛逆心产生的原因之一。在青春期的开始，我们的身体发生了很多变化，这使得我们充满了冲动和困惑。这种身心的不稳定也是叛逆心达到顶点的一个重要原因。
第三段：克服叛逆心的方法（250字）。
为了克服叛逆心带来的负面影响，我们应该及时采取一些有效的方法。首先，我们需要学会适应新环境。与新同学交朋友，了解新老师的教学方式，积极参与班级活动，都能帮助我们更好地适应新环境，减少叛逆情绪的产生。其次，我们应该学会表达自己。叛逆心情常常导致我们对学习和生活产生反感，但我们必须及时表达出来，与家长和老师进行交流。通过正确的沟通，我们可以得到理解和支持，解决问题并找到真正适合自己的解决办法。同时，我们也要保持积极的心态，相信这只是一个过渡期，我们一定能够逐渐适应并取得好的成绩。
第四段：正确处理与他人关系（250字）。
在七年级，与同学之间的关系对我们来说也是非常重要的。我们要学会正确处理与他人的关系，以免因为与同学之间的矛盾产生更大的叛逆情绪。要尊重他人的意见和感受，学会理解和包容。遇到矛盾时，我们可以试着主动解决问题，与同学沟通，而不是选择逃避或者与他人对立。只有通过友好的交流和妥协，我们才能建立良好的人际关系，帮助自己摆脱叛逆的困境。
第五段：成长与回顾（300字）。
七年级的叛逆心随着时间的推移逐渐减弱，取而代之的是成长和思考。通过对叛逆心的体验和反思，我更加认识到了自己的优点和不足，也发现了许多潜在的潜力和机会。叛逆心使我更加坚定了学习的决心，提醒我要努力克服困难，追求更好的未来。从叛逆心的体验中，我学会了如何处理情绪、与他人相处，并形成了自己独立而积极的价值观。我相信这些经历将对我的未来产生积极的影响，并成为我成长的教材。
总结：
七年级是我们变得叛逆但也逐渐成长的阶段。面对新环境和变化，我们常常会感到困惑和迷茫，但只要我们保持积极的心态，正确面对困难和挑战，便能逐渐克服叛逆心的影响，实现自己的成长和发展。
七年级每周心得体会
近几个月来，我所经历的课堂、学习和生活变得丰富多彩。在这个成长的过程中，我积累了不少心得体会。每周我都认真总结自己的一周，思考着自己的长处和不足。下面我就分享一下我在七年级每周的心得体会。
一、科学课让我学会观察。
每周的科学课给我带来很多的惊喜。老师总是以生动有趣的方式讲解知识，激发了我对科学的浓厚兴趣。在实验课上，我学到了观察的重要性。通过实验和观察，我不仅巩固了课堂知识，还培养了自己动手解决问题的能力。比如，我们做了一个观察种子发芽的实验。通过自己亲手搜集种子，并仔细观察它们的变化，我更深刻地理解了生命的奇妙。通过这些实践，我学会了如何准确观察，培养了对身边事物的敏锐观察力。
二、语文课让我喜欢阅读。
每个周末，我会翻开一本书，静静地享受阅读的乐趣。这都是我平日里在语文课上学到的。老师总是带着我们一起读名著，品味其中的经典，让我们感受文字的力量。阅读让我思维活跃，开阔了眼界。比如，我们在课上读了《西游记》，通过纷繁的情节与丰富的人物形象，我仿佛置身在那个宏伟而神奇的世界，产生了极大的阅读兴趣。在阅读中，我不仅学会了寻找传统文化的珍藏，也培养了自己品味艺术作品的能力。
三、体育课让我锻炼身体。
每次体育课都是我期待已久的时刻。在体育课上，我们可以尽情地奔跑、战斗，释放身体的活力。我们学会了打篮球、踢足球和游泳等各种各样的体育运动。我发现，通过运动，我可以增强体质，锻炼意志，更好地保持专注。每一次挥汗如雨的运动过后，我都感到自己焕然一新。体育课不仅培养了我的健康意识，也锻炼了我的团队合作能力。
四、英语课让我跨越语言的壁垒。
每周的英语课，我都会有新的突破和收获。在老师的引领下，我学会了正确的发音和语法，掌握了丰富的词汇和短语。在课堂上，我们进行了各种语言游戏和交流活动。这让我在愉快的氛围中充分运用英语，突破了自己语言的壁垒。通过与同学进行口语对话，我不再害怕用英语表达自己的观点，反而更加有信心和勇气。英语课不仅给了我语言技能，也让我更加开阔了国际视野。
五、历史课让我了解传统文化。
每一次历史课都是我极为期待的。通过学习历史，我了解到了祖国深厚的文化底蕴。历史课堂上，老师以生动有趣的方式讲解各个历史时期的故事，让我仿佛回到了那个时代。通过学习历史，我对中国传统文化有了更全面的了解。比如，我们学习了古代建筑和书法艺术，通过亲手体验和实践，我对这些文化有了更深刻的认识。通过历史的镜子，我更加珍视和热爱自己的祖国。
七年级的每周心得体会让我意识到学习不仅仅是在课堂上获取知识，更是一种对世界的探索和感悟。科学课让我学会观察，语文课让我喜欢阅读，体育课让我锻炼身体，英语课让我跨越语言的壁垒，历史课让我了解传统文化。这些课程不仅让我学到了知识，更培养了我多方面的能力。我相信，在未来的学习中，我会更加积极主动地去探索和学习，不断进步，成为更好的自己。
一周心得体会七年级
作为一个初中新生，我的第一周充满了新鲜感和挑战。在这短短的一周里，我从不同方面感受到了初中生活的不同，包括学习、生活和人际交往等方面。以下是我的一些感受和体会。
第一段：新的课程与学习方法。
在初中的学习中，我感觉到与小学学习的巨大差异。新的学科进入了我们的课堂，如物理、化学和生物等领域的科学课程。此外，学习方法也有了很大改变。我们每天紧张而快速地学习，掌握大量的知识和技能，但同时我们也得到了更多的课程安排。我们的教师采用了不少新的学习教材，如视频和在线课程等，使我们的学习更加生动、有趣。
第二段：生活上的变化。
在学习之外，我的生活方式也得到了很大的调整。首先，我每天早上要早早地起来，尤其对于我这个起床比较慢的人来说，是一件难事。然后，我需要花时间整理好我的文具和作业，确保自己不会忘记任何东西。再者，在初中生活中，我们要面对更多的家庭作业和课外活动，需要在学习和休闲之间寻找平衡。在这种新的环境和生活方式下，我也意识到了自己需要更加高效地管理时间，制定合理的计划和安排，充分发挥自己的能力。
第三段：更高的期望和要求。
初中的学习和生活不仅带来了新的挑战，同时也带来了更高的期望和要求。与小学相比，我们的考试更加复杂和多样化，需要更多的思考和准备。同时，老师也对我们更加严格，鼓励我们更加努力地学习。在这种情况下，我认为自己需要更加认真、细心地学习，不断提升自己的水平。
第四段：人际交往方面的挑战与机会。
初中生活中，我们不仅需要面对新的课程和生活方式，同时也需要面对不同的同学和老师。在这样的环境中，我感到我的人际交往能力和沟通能力得到了很大的锻炼和提升。同时，我也意识到，在人际交往中，我需要更加敏锐并更好地理解他人的感受和需求，以便更好地解决问题和达成合作。
第五段：思考与展望。
经过这一周的体验和感受，我对自己的能力和未来的学习生涯有了新的思考和展望。为了更好地适应初中生活，我认为自己需要更加合理地规划时间和任务，提高学习效率。同时，我还会积极参加各种课余活动、社团和研究项目等，以丰富自己的生活和丰富自己的求知欲。最重要的是，我会努力培养自己的认知能力、协作能力和创新能力等方面的能力，为将来的学习和事业打下坚实的基础。
总之，通过这一周的体验，我意识到初中生活是充满挑战、机会和成长的。虽然我会遇到很多的困难和挑战，但总的来说，我的经验是积极的和有益的。我深深地感受到初中整个生活就是一个不断学习和成长的过程，我相信通过不断地探索和努力，我一定会不断进步，成为从初中到高中再到大学的更加优秀和成功的人。
七年级幻方心得体会
幻方是一种著名的数学游戏，通过填充数字来使每一行、每一列以及对角线上的数字之和相等。我有幸在七年级数学课上学习了幻方，并且深感它对我们数学思维的培养和逻辑思维的锻炼具有重要意义。在这篇文章中，我将分享我对幻方的心得体会。
首先，幻方教会我逻辑思维。在填充幻方的过程中，我们需要仔细观察和分析每一个数字的位置关系。我们需要找到一个合适的起点，并确定下一个数字的位置。这需要我们进行逻辑推理和思考。例如，在填充一个3阶幻方时，我们需要先确定中间那个数字的位置，然后是上、下、左、右的数字的位置。通过这个过程，我学会了如何运用逻辑思维来解决问题，并培养了自己的推理能力。
其次，幻方培养了我的数学思维。填充幻方不仅仅是进行简单的数学运算，还涉及到数字之间的关系和规律。比如，在填充一个4阶幻方时，我们需要找到一个规律来确定每个数字的位置。通过观察，我发现每两个相邻数字之间的和都是幻方边长的一半。这个规律的发现让我对数学产生了更深的理解，并且在解决其他数学问题时也有了更多的启示。
此外，填充幻方也需要我具备耐心和毅力。填充幻方并不是一件简单的事情，它需要我们不断尝试和修改。在过程中，我有时会被困住，无法找到下一个数字的正确位置。然而，正是通过坚持和勇气，我才最终找到了解题的办法。这让我明白到，当遇到困难时，只有持之以恒，才能最终克服它们。
最重要的是，幻方让我对数学产生了浓厚的兴趣。在填充幻方的过程中，我发现数学并不是枯燥无味的，而是充满了趣味和挑战性。他们鼓励我探索更多有趣的数学问题，并不断提高我的数学能力。通过幻方，我意识到数学是一门极富创造性的学科，它可以帮助我提高解决问题的能力，并培养我的思维方式。
总结起来，七年级的幻方让我获益匪浅。它不仅培养了我的逻辑思维和数学思维，还教会了我耐心和毅力。最重要的是，它让我对数学充满了兴趣，并不断推动我向更高的数学层次发展。我相信，通过不断锻炼和探索，我将在数学领域取得更多的成就。
七年级军训心得体会
8月25日是我一生中难忘的日子。这天我们怀着又激动又兴奋的心境来到了新学校开始了为期7天的军训生活。在这7天内我能够用两个字来总结，苦与累。每一天站军姿，练习立正，稍息，齐步，正步等动作。同学们不但要顶着毒辣、凶狠的烈日，还要重复一些单调的动作。同学们练得腰酸背痛，可应对教官那严肃而令人敬畏的'面孔，我们是一动不敢动。军训生活虽然苦，虽然累，但我们的收获也不少。经过军训我们强健了体魄，磨练了意志，增进了同学间的友谊，打造了自强拼搏的精神;让我们学会了不怕苦，不怕累，不怕困难和挫折;也让我们学到了部队的优良作风――遵守纪律，令行禁止，一切行动听指挥;更让我们这些玩世不恭的初中生，学会了如何吃苦，体会到了团体生活的乐趣。
军训中，教官们与我们同甘共苦，顶着严严烈日，喊着口令，耐心的教我们一个个动作，认真的纠正同学们的错误。白天累得爬不起来的样貌，晚上还要用沙哑的声音教我们唱军歌。教师也一样，我们班主任第一天就教导我们要对教官的命令要服从服从在服从，而教官身上的那种站如松，坐如钟，形如风，泰山压顶不弯腰的作风和气势，深深地感染了我们。我们要把教官们严谨的作风、顽强的意志、吃苦耐劳的精神作为学习的榜样，决心在今后的学习生活中，发扬军训中铸就的意志品质。
再次，我多谢教官。和教师。我们和你们一齐努力在最终我们初一九班。在会操中取得了第一名的好成绩。
网课心得体会七年级
近年来，随着互联网的飞速发展，网课已经成为学生学习的一种主要方式。作为一名七年级的学生，我也在过去的一年中通过网课完成了不少学习任务。在这个过程中，我积累了不少经验和体会。下面我将从网课的灵活性、自主学习、互动与合作、技术运用以及审时度势等几个方面分享我的心得体会。
首先，网课给了我们更大的学习时间和空间，使学习变得更加灵活。在传统课堂学习中，我们需要按照固定的时间表去上课，而网课则可以随时随地进行学习。这样一来，我们就可以更好地根据自己的时间安排进行学习，不再受到地点、时间等限制。通过合理的时间规划，我们可以合理安排和利用碎片化的时间，有效提高学习效率。
其次，网课培养了我们的自主学习能力。在网课中，我们往往需要自行学习和掌握知识。这就要求我们具备较强的自主学习能力和独立思考能力。我们需要主动阅读教材，开展自主学习，学会利用网络、图书馆等资源寻找资料，解决遇到的问题。这种自主学习的过程，让我们不断思考和探索，培养了我们的学习兴趣和学习能力。
此外，网课提供了更多的互动与合作机会。虽然网课是线上学习，但我们依然可以与老师和同学进行互动和合作。通过在线讨论、小组作业等形式，我们可以共同探讨问题，交流学习心得。这不仅有利于我们更好地理解和消化知识，还能够培养我们的合作意识和团队精神。在互动与合作中，我们能够激发彼此的思维火花，不断提高自己的学习水平。
另外，技术运用也是网课学习的一个重要环节。在网课中，我们需要掌握和运用一些技术工具，如网络搜索、在线学习平台等。这让我们有机会接触到新的学习方式，提高电脑和网络的运用能力。同时，通过技术的运用，我们可以更好地获取信息、整理知识、展示成果。这种技术运用的经验，也将对我们未来的学习和工作产生积极影响。
最后，审时度势是网课学习中必要的能力。在网课学习中，我们需要根据自己的学习状况和时间安排合理选择课程和学习任务。我们不能贪多求全，盲目报名各种课程，而要根据自己的实际情况和学习需要，有选择地参加课程。只有审时度势，我们才能更好地发挥网课学习的作用，取得更好的学习效果。
总的来说，网课学习给我带来了许多收获。它的灵活性让学习变得更加自由，自主学习培养了我们的学习能力，互动与合作增强了我们的合作意识和团队精神，技术运用提高了我们的信息获取和处理能力，审时度势让我们更好地规划学习。这些经验和体会不仅对我现在的学习有帮助，也将在未来的学习和生活中继续发挥作用。我相信，在不久的将来，网课学习会更加普及和完善，给更多的学生带来更多的收益。
七年级军训心得体会
今天，终于迎来了期待已久的军训，我很紧张、害怕，因为听说军训很苦，很累。
我们的教官姓李，不是太严格。他说：“要成为一名军人的第一步就是站好军姿。于是他开始教我们站军姿。先把脚分开成约60度的样子，然后腰板挺直，头抬起，眼睛目视前方，大拇指贴在食指的第二节上，中指紧贴裤缝。今天因为是第一次站军姿，所以只站3分钟。可是就算是短短的三分钟，我们也没忍住，一会摸这儿一会摸那儿。李教官严厉地批评了我们。说我们连短短的三分钟都站不好，坚持一下不行吗？从那一天开始，我渐渐明白了，虽然我们很多人都知道坚持就是胜利，可是有多少人做到了呢？我一定要遵守，一定要坚持。
军训真累啊，同学们都哭爹喊娘，抱怨不己。好想快点回家啊！可是训练还得继续。
就这样，军训一天接一天，我们也一天接一天的变得坚强，强壮，磨练自己。大家都非常的努力，希望军训的第一名是我们班的！
就这样，军训结束了，它让我明白了许多。它让我们哭过，晕过，笑过，累过，饿过，快乐过，害怕过，兴奋过……它带给我们太多情感，掺杂着各种泪水。才使我们从一个小男孩子变成一个威猛的男子汉。它也让我明白了，只要有一个军人的外表是不行的，必须还要有一颗军人顽强的心。而这颗心不是想来就来的，而是要经过千千万万的磨练铸造的！军训，我害怕你但也喜欢你，最重要的是我要谢谢你，谢谢你给了我一颗顽强的心，一个坚持的信念。谢谢你，军训！
网课心得体会七年级
随着科技的飞速发展，互联网已经成为我们生活的一部分。尤其在疫情期间，网课成为学习的主要方式。作为七年级的学生，我也参与了网课学习。通过这段时间的学习，我有了一些心得体会。
第一段：新的学习方式。
网课是我第一次接触到的全新的学习方式。以前，我总是习惯于在教室里与老师和同学们面对面学习，而网课则完全改变了这种传统的学习模式。上网课不再需要坐在教室里，我们可以在自己的房间里或者其他舒适的环境中学习。这让我感到非常自由和舒适。而且，还有老师录制的视频课程，我们可以随时重复观看，提高理解和记忆的效果。网课给了我们更多的自主学习的机会，这是我之前从未体验到的。
第二段：灵活的时间安排。
在传统的学校教学中，我们每天都需要按照固定的时间表进行学习。而在网课中，我们有更多的时间灵活安排。我们可以根据自己的节奏来学习，不再局限于严格的时间限制。这让我感到很有自由，可以更好地安排和控制自己的学习时间。同时，网课还节省了我上学的时间，我可以用来进行其他的有意义的活动，比如阅读书籍或者进行体育锻炼。这种灵活的时间安排让我更加高效地利用学习和生活的时间，提高了学习效果和生活质量。
第三段：自主学习的能力。
在网课中，我学会了更多的自主学习的能力。在传统的课堂教学中，老师会给我们详细地解释和讲解知识点，而在网课中，我们需要更多地依靠自己的学习能力来理解和掌握知识。我们需要主动思考，通过观看视频、查阅资料等方式来深入理解。这让我发现学习的乐趣和成就感来自于自己的努力和探索，而不仅仅是被动地接受他人的知识。这种自主学习的能力，将对我以后的学习和生活产生长远的积极影响。
第四段：沟通交流的重要性。
网课虽然给我们带来了自由和灵活的学习方式，但也暴露出了沟通交流的困难。在传统的学校教学中，我们可以直接与老师和同学们交流，提出问题和解答疑惑。而在网课中，这种交流变得更加困难，无法及时得到答案。这让我意识到沟通交流的重要性。我开始更加积极地与老师和同学们保持联系，问问题和讨论学习的内容。同时，我也开始学会更好地表达自己的观点和想法，这对于提高沟通能力和表达能力都非常有帮助。
第五段：独立学习与合作学习的平衡。
通过网课学习，我发现了独立学习和合作学习的平衡之道。在传统的学校教学中，我们更多地采取合作学习的方式，与同学们一起讨论和完成任务。而在网课中，我们更多地独自学习。我明白了独立学习可以培养自己的思考能力和解决问题的能力，而合作学习则可以提高团队合作和社交能力。这让我认识到，要想成为一个全面发展的人，需要在独立学习和合作学习之间取得平衡。
总结：
通过这段时间的网课学习，我体会到了全新的学习方式、灵活的时间安排、自主学习的能力、沟通交流的重要性以及独立学习与合作学习的平衡。这些都是我在网课中得到的宝贵经验，也是我在未来学习和生活中能够受益的财富。网课不仅是一种学习的方式，更是一种锻炼自己的机会，让我从中收获了更多。
七年级幻方心得体会
第一段：引言（约200字）。
幻方，是一种数学谜题，也是一种智力游戏。它的起源可以追溯到古老的中国文化中。幻方是通过在一个正方形网格中，将一定范围内的整数按照特定的规则排列，使得每一行、每一列和对角线上的数字之和都相等。在七年级数学课上，我们学习了幻方，并且经过多次练习和思考，我渐渐悟出了其中的奥妙。下面，我将分享我的幻方心得体会。
第二段：学习方法（约200字）。
学习幻方对于我们来说是一项全新的挑战，初始阶段，我采取了积极主动的态度。我首先阅读了教材上的相关知识，对幻方的定义和解法有了初步的了解。接着，我通过解答一些基础练习题，来熟悉幻方的规律和解题方法。当我遇到困难或者不理解的地方时，我会主动向老师请教或者与同学们进行讨论。他们的帮助和指导帮助我更加深入地理解幻方。
第三段：思维拓展（约400字）。
学习幻方并不仅仅是记住一些规律和方法，更重要的是培养我们的数学思维。在解决幻方问题的过程中，我们需要观察、推理和探索。通过不断地思考和测试，我们可以找到幻方的规律和解题思路。在这个过程中，我逐渐发现了一些通用的解题技巧。例如，将传统的幻方拆分为若干个小的幻方，从而更容易解决；利用数学运算的特性，推导出幻方的一些规律。这些思维拓展的方法和技巧是我们学习幻方的关键。
第四段：反思与总结（约200字）。
在学习幻方的过程中，我遇到了很多挑战和困惑。有时候我陷入了迷茫，感到无法解决问题；有时候我也犯了一些低级错误，导致答案出错。然而，我从这些反思中得到了很多启示。我明白了在解决难题时要耐心，不轻易放弃；发现错误后要及时纠正，保持谨慎。这些反思和总结让我在学习幻方的过程中不断进步，提高了我的数学思维和解题能力。
第五段：对未来的展望（约200字）。
通过学习幻方，我对数学产生了更深的兴趣。我意识到数学并不是一种枯燥的学科，而是一门充满乐趣和挑战的科学。我希望能够继续深入研究幻方，并应用数学的思维方法解决更加复杂的问题。同时，我也希望与同学们一起分享我的心得体会，互相学习和进步，共同探索数学的奥秘。
在这篇文章中，我分享了我学习七年级幻方的心得体会。通过学习幻方，我不仅提高了自己的数学技能，还培养了观察、推理和探索的思维能力。我相信，这些能力将对我的数学学习和未来的成长产生积极的影响。
七年级军训心得体会
我是怀着“去玩玩”的心境进入了营地。当时的我根本没想到，晚上会累到沾床就睡的地步。当然，这是后话。
放下行李，跑下楼集合。总排长把手指向了你，让四排的到你那里集合。心中不免哀嚎，这个教官看起来好严厉!
再没有过多的接触，我们六个排便集合在了一齐。
太阳下，我懒洋洋地站着。天真的我把军训想得太过简单，所以当教官把没有站好的人叫出去受罚时，我不由得一怔，才意识到真正的军训已经开始了。
各排分别带开，你第一次开口对我们讲话。你说我们必须要拿第一，第二就是败了。你说只要我们好好训练，休息的时间必须比其它排多。所以当我们坐着看其它排训练的时候，不由心里暗自庆幸，真好呢，我们的教官是你。
哨声一响，六排一齐被带到食堂。
站在饭桌的号码牌前，我不敢相信我是桌长。前辈说过，桌长是最倒霉的。所以当总教官让桌长举手时，我十分不情愿地将手举得低低的，你却托起我的手，让它到达最高。说不惊讶是不可能的，但我明白你想说的，四排的人做什么都要做到最好，哪怕只是举手。
夜训唱完军歌后，你似乎被我们惹火了，你叫了另一个军官来带我们。他很严厉，把几名女生训哭了。然后，你回来了。你说你本不必带我们，只需要观察一下各排的情景就行了，可看到我们排都有人哭了，你一心疼就回来了。你又跟我们说了你在部队里的故事，你告诉我们要坚强。说真的，教官，你很坚强。
与你相处的第一天便过去了。
第二天，微微有些小雨。肌肉酸的发疼，异常是在这种天气。
六个排各一间小屋。隔音效果不太好的屋子让我们被其它排的军歌声吵得头昏脑胀。你也带领我们唱军歌，说是要报复其它排。你又告诉了我们你的整个服役历程，让我们看向你的眼神中多了几分敬佩。
雨停了，继续训练。因为有人掰断了林中的竹子，你再一次生气，与五排排长调换。其实我想告诉你，你在我们心目中，永远是最帅，表现最突出，最好的教官。除非你在，不然四排无法团结。
你最终在我们的呼唤中回来了，手无法控制地鼓掌鼓得发疼。看着你带领我们去挑战三排，看着你和三排排长斗嘴，看着你们互相叫板。不服输赌气的样貌，实在可爱得让我们都笑得前仰后合。
偶然，你发现其它排在模仿我们的动作，你气愤的`说，“我们口号是‘一向被模仿，总未被超越’!”我强忍着笑意，大声喊着口号。
第二天，就在这笑声中不经意间结束了。
第三天，也是最终一天。会操开始了，身体里的每一个细胞都在兴奋地叫嚣，仿佛随时会爆裂，我们取得第一名的时候到了!
信心十足，士气高昂。不为别的，因为我们的教官是你，所以我们必须能行，结果当然不出所料。这个分量比什么都重的第一，是我们心中无上的荣耀!那是我看到你笑了，那么纯粹的开心，我也跟着笑。
离别，不出所料，很多人都哭了。我们都在害怕啊，以后就在也找不到这样的教官了。
你，臧东亮，一名反恐出身，因受伤而退伍的军人。我在你身上看到的是坚强，是朴实，是幽默，是好强，是英勇，是认真，是不屈的灵魂!
四排很幸运，遇到了你。
我很幸运，遇到了你。
军训心得体会七年级
青春，是斑斓的;青春，是丰富多采的;青春，有苦笑泪乐。随着时光转眼流逝，小学六年的生活成为了记忆。我们迈进了初中的生活。军训是成为迈进初中大门的第一站。
在炎炎的夏日里，太阳没有了往日的慈祥。每一位同学都在烈日下训练，即使有一些同学的身体不适，也只是休息一会就又坚持训练，没有人愿意放弃，操场上散发着我们的青春与活力、自信与拚搏。
短暂的六天军训生活虽然结束了，但它也使我们逐渐成长起来。军训不仅锻炼了我们的意志和耐力，也培养了我们团结协作和集体观念。它将成为我们一生中的宝贵财富。
通过这次军训，我知道了人的一生不可能是一帆风顺的，总要面对许许多多的困难和坎坷，我们不能放弃，只有坚持不懈，在挫折中变得成熟，在困难中变得坚强。
从教官的身上，我看到了他们对祖国的热爱，他们把自己的青春奉献给了祖国，从他们身上看到了保卫祖国的那份责任和义务、无悔和骄傲。
以前，在一本书上看过这样一段话：樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景。
我想说，人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为军训中的一颗亮星，我愿成为那颗最亮的星!!!
一周心得体会七年级
每个人的学习都是不断地积累和总结。一周心得体会是我们在学习中不可或缺的一部分。在七年级这个重要的阶段，学习和成长都是我们需要不断努力的方向。在这过程中，一周心得体会或许就是我们寻找自我改进，继续努力的最好方式之一，也是我越来越重视和实践的一个亲身经历。
第二段：头脑中的记录。
记录自己的种种体验成为了我坚持的一个习惯。我会尽可能多地记录下自己的感受，以及他人对我影响的体验。这些感想并不是只有当周，在以后的学习和工作中，也一直是我用来回忆与自己对话或与他人分享的珍贵内容。最重要的是，记录往往能更好地启迪我的思维，提醒我哪些方面需要加强，哪些方面已经有所进步。
第三段：其实学习还是很锻炼意志力的。
在七年级的学习中，我体验到的最大的感受就是意志力的锻炼。我往往会发现，完成一次作业或复习课程等等，真正拿出点时间和精力，心态积极进取，整个过程都是远远比预想中的要轻松许多，尤其让人欣慰的是这点从过去一周学习中我深深地领悟到了这一点。即便有墨迹或者起伏，完成课业是积极心理的必需品。
第四段：“上课听讲、自主作业”是最基本的。
在我的学习过程中，我发现“基本功”是必不可少的。专心听讲、认真听老师讲解，是我获取知识的第一步。接下来，我的自主作业时间也会更加专注还有认真。比如，我利用自己的时间去学习课前二十页，就能够更好地理解整个学习过程，并且还能加强自己的基础知识。从而提高我的吸收知识的能力，从而可以更精确的理解和掌握教材的内容。
第五段：总结和建议。
一周的心得体会让我深深懂得了，每一次学习都是一个循序渐进的过程，实践也是进步的主要方法。除此之外，坚持自己的学习空间和自主选择也是必须的，能够更好地促进自己的发展。我希望能够利用这一周的经验，可以更好地应对未来的挑战，不断进步，更快地完成我的学习和生活目标。
总结：以上就是我对于“一周心得体会七年级”的五段式文章。在这个学习和发展有着重要意义的阶段，它们给我带来了很多的收获和启示。然而，这只是一个开始，我相信在以后的每一个学习和生活过程中，我们都需要不断地自我调整和总结，以不断进步和成长。实现我们自己的梦想，才能更好地回馈社会和家人。
七年级叛逆心得体会
叛逆是青春期的常态，七年级的学生也不例外。他们刚刚进入中学，开始独立思考，表达自己的观点，挑战权威。然而，叛逆不仅仅是为了与成年人对立，更是探索自我与世界的一种方式。作为七年级的学生，我也经历了种种叛逆的心境和经验，下面将分享我的个人感悟。
首先，叛逆是为了找到自己的独特性。七年级是个寻找自我的阶段，我们对自己的身份和角色有更多的思考。在这个过程中，我们可能与父母、老师产生冲突，并且试图跟他们保持一定的距离。这种叛逆表现为对传统观念、约束和权威的挑战，但在其中，我们也获得了一种与众不同的独特性，发现了那个真实的自己。
其次，叛逆是为了寻求并验证自己的观点。在七年级，我们开始学习各门学科，并更多地参与课堂讨论。在这个过程中，我们渐渐有了自己的看法和思考方式。然而，成年人通常以经验和知识的积累来评判事物，这与我们的观点有所差异。因此，通过叛逆，我们试图用自己的方式来验证自己的观点，同时也希望成年人能够理解和接受我们的独立思考。
同时，叛逆是因为对不公平的看法。在成长的过程中，我们开始关注社会问题和不公平现象。我们有时会对某些规定或制度感到不满，认为它们对我们不公平。例如，学校的作息时间安排、老师的评价标准等等。这种叛逆表现为对规则和权威的批判，但背后实际上是希望能有更加公平合理的环境和待遇。
再次，叛逆是因为自我意识的觉醒。七年级是我们进入中学的第一年，我们不再是小学生，开始接触更多的人和事物。这种改变让我们更加清楚自己的存在和影响力。我们开始关注自己的形象，追求自己的品味和潮流。这种叛逆表现为对传统美学观念的挑战，以及对自我形象的探索。通过对自己的意识觉醒，我们更能够理解自己的需要和价值。
最后，叛逆也是为了寻求自由和成长。七年级是进入中学后的转折点，我们逐渐获得了更多的自由和独立，比如选择课程、社团和朋友圈。然而，这些自由也伴随着责任和压力。我们试图通过叛逆来寻求解放，追求自己的成长和发展。这种叛逆表现为对限制和束缚的反抗，以及对个体价值的探索。通过叛逆，我们逐渐成长为更加自信和独立的个体。
总之，七年级的叛逆是我们在探索自我的过程中的一种表现。它是我们寻找独特性、验证观点、对不公平有看法、意识觉醒和寻求自由、成长的产物。而通过叛逆，我们将更加了解并接纳我们自己，为成为真实、独立和有价值的个体奠定基础。叛逆不是一种负面的行为，而是一种对自我的认知和追求的自然反应。
七年级军训心得体会
时间如流水似的流逝，一去不复返，六天的军训生活圆满结束.为期六天的军训生活虽然十分辛苦，十分累,但是我收获了很多，这样我想到一句话:只要付出必有收获，军训时我们汗流浃背，非常劳累，但也十分开心，因为有同学们与教官的陪伴，教官平时十分温柔，虽然我们认识的时间不长，但是教官对我们的关爱有加，有许多事件让我感动，教官帮我们盛汤,端汤，让我们多喝热水……即使是一件小事，但也让我深深感动。
军训生活只有短短六天时间，从第一天想快点结束到最后一天，依依不舍。这期间，我经历了许多事情，被批评，被夸奖，被帮助等许多事情。军训期间，我时刻告诉自己，流血流汗不流泪，要坚持，不可以掉队，六天军训生活结束了，我做到了，我为自己而感到骄傲，感到光荣，同时我也感受到军队的严厉与威武，感受到军人身上所背负的责任。
军训第六天，我们与教官将面临分离，本以为不会流泪哭泣，但分离那一刻，我既然泣涕大哭，不想让教官走，我们女生全部跑过去抱住教官，教官当时与我们一样哭得特别厉害，教官讲了一番话后，便让我们调整情绪，但教官却坐在一边哭泣，我当时看到教官便又哭了，走过去让教官不要哭了，说：“谢谢教官”分离时班里的同学都哭了，甚至连家长都哭了，教官最后说天下无不散的宴席，最后便悄然无声的离开了我们，我们便去吃饭了，然而教官们没有和我们吃最后一顿饭。
我真的特别后悔没有珍惜六天的军训生活，但是我一定会记住这位教官，感谢您陪我走完一程，我希望我们还会见到，我也一定会听您的话，记住您的话，努力做一个优秀的学生，不会让您失望。
军训六天结束，我们虽然很苦，但也很开心，很快乐，我一定会记住这次的军训生活活动，记住阮教官，也谢谢教官严厉的培养与训练之恩，这次军训生活我收获满满，期待下次军训生活。
军训心得体会七年级
不知不觉，我们在凉爽的空调屋里度过了一个暑假，即将迎接我们的是令人痛不欲生的初中生活，而更令我们头痛的是军训。
在我们眼中，军训是给自己找苦头吃的差事，而在家长和老师的眼中，军训是让我们这群不知天高地厚的小孩吃点苦头，还能增强体魄，并让大家早点适应初中生活的好事情。
学校给我们分配好了教官，就让教官带我们训练。什么“齐步走”、“向左转”、“向右转”、“稍息立正”之类的口令谁不会呀!我们小学一年级时就知道了，现在都初中了还用教?笑话!
一上午，我并没有感觉到什么有难度的地方，只是忙着搬凳子和数军训服去了，我竟觉得初中生活比小学可轻松多了，可谁知这只是个开篇。上午教的我们都已经学会了，到了下午，我就被之前天真的想法“啪啪啪”打脸了，下午教官教我们学习“齐步走”。
教官发出口令，我们就“咚咚咚”地豪放地迈开了步子。“停——停!”教官吹响了口哨，并大声地训斥着我们：“你们看看，你们走成什么样了?叮叮当当的，表演杂技吗?”听到教官的批评，我们有些失落，因为大家对彼此都不熟悉，毫无默契可言，能走好吗?至少我们也应该先认识认识大家，培养培养友谊啊!可是显然教官和老师是不会理解我们的。
练了没多久，女生们就走得整整齐齐了，而我们男生还走得非常糟糕，但我们男生还是有一点毅力，用了一天的时间练习，走得也算像模像样了，但还是没有女生走得好，教官都快被我们弄崩溃了，对我们男生没了期望。只有老师还对我们男生不离不弃，他也没休息，带着大家一股脑儿的训练，用尽了自己最后的力量，大家一起完成了“齐步走”。
当我们想欢呼时，黑暗又笼罩在我们头上，原来“齐步走”不过算个入门级的步伐，接下来还有“正步”。但世上无难事，只怕有心人，经过我们刻苦地训练，大家的步伐终于保持了一致。
军训的最后一天是接受检阅的时刻，这一天，我们男生超常发挥，最后一鸣惊人，为班级获得第一名的好成绩。但最值得高兴的是，这整整一周的痛苦军训结束了，我终于可以好好睡个觉了!
七年级德育心得体会
在我们的成长过程中，德育教育一直是不可或缺的一部分。作为初中生的我们，在追求知识的同时，德育教育也是我们必须要注意的。因为，在今后的成长中，我们必须要具备一定的道德素养，才能成为一个品德高尚、健康成长的人。七年级的德育教育也有许多值得我们去体验和总结的地方。下面，我将从自我认识、社交行为、情感态度、学业表现等方面，对这一年的德育心得进行总结。
第二段：自我认识方面的体会。
在德育教育中，自我认识是一个十分重要的环节。在这方面，我认为，七年级的德育教育对我影响最大的是，让我明确了自己的个性和优点。在班级中，我经常跟同学互动，学会了倾听他人的想法和意见。在新环境中，我感觉到了自己的不足和缺点，但同时也看到了自己的长处和优点。如今，我努力发扬自身的优点，并且也时刻提醒自己不断改进自己的缺点。
第三段：社交行为方面的体会。
在生活中，我们每天都要面对各种各样的人际关系问题。在班级中，我们应该要懂得与他人和谐相处。在德育教育中，这也是一个重要的方面，通过各种活动，我们学会了如何与同学进行友好的交流和沟通；在组织班级活动的过程中，我们学习了如何协作和配合。这些经验，都成为了我今后处理人际关系的基础，让我更加自信、理性地处理各种关系。
第四段：情感态度方面的体会。
作为一个初中生，我们面对的压力可能比以前更加巨大。在这种情况下，情感态度对于我们的生活、学习和成长至关重要。在德育教育中，老师们给了我们许多关于如何应对压力的建议和技巧，让我们明白压力并不可怕。在处理情感问题上，我也更加成熟、稳重，懂得了如何调整自身的心态。在学业表现方面也取得了不错的成绩。
第五段：学业表现方面的体会。
在德育教育中，学业表现也是不可忽视的一个方面。学习是我们来到学校的首要任务，我感受到老师们的用心和关怀，在学习上得到了更好的辅导和帮助，这对我们的成长至关重要。通过德育教育，我认识到学习生活的重要性，并且努力去完成自己的学习任务。在这一年中，我也取得了不错的成绩，为自己未来的更好发展打下良好的基础。
总结：
在这一年的德育教育中，我受益匪浅。通过学习和参与各种活动，我认识到了个人自负、社交行为、情感态度、学业表现等方面的重要性，它们对于我们日后的人生之路，都有着重大的意义。我将会在今后的学习和生活中，继续坚持这种良好的学习态度和行为习惯，努力成为一个有责任、有担当和有能力的人，并为社会做出积极贡献。
七年级军训心得体会
看！那整齐有序的步伐，那铿锵有力的口号，那昂首挺胸的军姿，原来是我们七年级新生在参加军训活动。对我而言，军训的每一天都很有意义，虽然一天的军训时间只有几个小时，但每一个动作，每一句军歌，每一句教诲，我都深深地印在了脑海里。因为这些都是我未曾接触过的，所以收获得是许多从别处无法获得的东西——那是纪律、是精神、是品质，更是人生中一笔宝贵的财富。
在今天的军训活动中，我深刻的感受到了军人的不易。才短短几分钟的军姿站下来，同学们都腰酸背痛；最基本的队形，我们都排的参差不齐，简单的稍息、跨立、四面转法，我们的动作都不标准；被太阳晒到了一点，我们都无法忍耐，可教官一整天都站得笔直，对他而言，这已经成为了一种习惯，军人们在这同样炎热的夏天也都是顶着烈日进行高强度训练，每每想到这里，我就会重新燃起斗志。
军训是辛苦的，但是我们每一次练习都没有同学说想要放弃，每个人好像都在暗地里叫着劲一样，豆大的汗珠从脸上淌下，没有人伸手去擦；腿站麻了，咬牙坚持；唱起军歌，整个班的'同学都以自己的音量唱，这些都感染着我，又让我学会了团结。尽管我们大家还都不熟悉，但是我想我们都是为了同一个目标在奋斗，为我们共同的三班努力拼搏！
一天的军训结束，虽然有些疲惫，但我也学到了很多东西。团结就是力量不再仅仅是一句空话，它告诉我们一种精神。我想在这里，我们尝到了成长的滋味，磨练了意志品质，懂得了严明的纪律，会一直影响着我们。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。让我们共同迎接以后的挑战，继续砥砺前行。
七年级教学心得体会
“感人心者，莫先乎情”。情感领域是学生认知因素的一个不可替代的重要部分，是认识的催化剂。当学生对某种事物产生情感时，就会产生一种巨大的内在力量。为实现学生情感、态度、价值观的真正转变，变德育教育为德育自主行为，笔者在教授《思想品德》（苏教版七年级上册，下同）时努力从以下几方面进行了探索：
宽松和谐的氛围会使学生得到一种愉快的、成功的体验，容易引起学生共鸣，并使其保持一种积极向上的学习心态。
在教学过程中笔者采取了以下几种做法：
借助图片展示新集体。讲述《我是中学生了》这一课时，将事先准备的校园风貌、我们的老师、我们的教室等系列图片展示给新生，缩短新生的认知，有助于新生迅速融入新的集体；课堂上组织新生谈对新学校的认识，一分钟自我介绍等活动，课堂气氛轻松、活泼，新生参与意识极强。
巧用卡通图片或漫画，渲染课堂气氛。七年级新生对卡通、漫画情有独钟，笔者在实施教学时常巧用卡通漫画讲述一个道理，启发学生思考，引领学生心灵共鸣。
讲述哲理故事创设课堂情感高潮。本册教材中运用哲理故事说明道理的有20处之多。笔者在教学中补充一些最具典型意义的、最新的哲理故事，进一步阐明所述之理，引发学生思考、讨论，甚至辩论，深化学生的认识，推动课堂的情感高潮。
多用激励性语言。思品课教学不是简单的说教，需要唤起学生心灵的共鸣与震撼。而教师的激励性语言就像催化剂，激发学生的共鸣程度。
善用歌声、诗歌开始或结束一堂课。歌词、诗歌的语言美、声音美容易让学生产生深刻的印象，更易情感共鸣。结束《授人玫瑰，手留余香》这节课时，用录音机播放乔治艾略特《找出失去的一天》的诗朗诵，那优美的背景音乐，诗化的简洁的语言，浑厚的中音诵读，让人久久回味。讲解《众人划桨开大船》前，先让学生听《众人划桨开大船》，然后在歌声中组织学生讨论其中歌词的含义，引入到新授课的内容，学生在轻松的氛围中就能把握住集体团结的重要性，从而实现教师在课堂引导的作用，收获“润物细无声”的效果。
七年级新生对情感的依赖性较大，心目中不免崇拜一些伟人、名人。教材把握住了新生的特点，讲名人故事的有11处，引用名人名言共49条。挖掘这些资源来丰富学生的心灵，点燃学生“超越”的欲望，是教者应该努力探索和追求的。鉴于此，笔者在实施过程中把握了这几个方面：
一方面利用讲座形式拓展名人事迹，让学生更深入地了解名人、伟人，使他们从中受到启发、熏陶。另一方面让学生自选一些自己最敬佩的伟人、名人作为自己的偶像，并要他们列出名人、伟人的优秀方面，作为自己的奋斗目标。第三方面引导学生挖掘身边的事迹，善于在同学身上找出不平凡的事迹。第四方面鼓励学生借用名人名言或自己创意的名言，赠送给其他同学，用以激励他人或自励。这些做法，把学生从单一的理论识记引入到实际的趣味性学习之中，激发了学生的兴趣，为思品课堂拓展了广阔的空间，增添了无穷的生机。
为了培养学生带着浓厚的情感去学思品，让学生学得律津有味，培养学习和认识事物的真情，笔者在分析教材时觉得应注意二方面的情感教育。
第一：教师的情感。
教师的情感直接影响感化着学生的情感；教师情感是学生情感的示范。在整个教学过程中建立起师生合作是教师情感教育的前提。因为教学过程，是师生共同使用的过程，重视师生之间的积极平等的情感交流，是建立亲密无间、平等合作的师生关系的基础。学生对教师产生积极的情感时，就自然地把这种情感迁移到教师的学科上去，对思品课必然产生积极的态度和浓厚的学习兴趣。
第二：充分挖掘教材的情感。
七年级思品教材具有丰富的情感因素，在教学前，笔者认真研究教材，充分分析和准备，在教学过程中认真点拔和正确引导，把情感因素引发到学生的心坎里。例如：七年级思品第一单元自尊自信的内容，就是要培养学生遇难不退，遇挫不馁的情感和坚强意志。第二单元善于交往的内容，就是要培养学生善于交往，促进交往的情感和宽容、合作的品质。第三单元学会学习就是要培养学生珍惜受教育的权利，学会学习的情感和良好的学习态度。充分挖掘教材的情感，有助于引导学生热爱生活，珍惜今天，播种希望，收获喜悦。
无论是挖掘教师的情感还是教材的情感，最终还是要调动学生的情感，让学生真正“入情”、“入理”，唤起学生与教师、学生与所学思品知识的共鸣。
教学方法是为教学内容服务的。合理的教学方法有助于扩大思品课的教学效果，更能充分调动学生学习思品课的积极性。
针对七年级新生的个性、心理特点，课堂上除了常用的教学方法，教学中还主要采用以下二种方法：
第一：运用专题讲座的教学方法。
七年级思品教材专题比较明显。教者在教学过程中进一步提炼专题的深度、概括度，有计划、有目的地组织实施专题讲座。如：论耻辱、谈骨气、善交往等，让学生更快、更深入、更全面地了解思品课内容，让学生学得轻松，激发他们学习的热情。
第二：运用参加实践活动的教学方法。
相关的实践活动能够巩固和扩大思品课的教学效果。思品教材具有很大的实践活动的因素。例如：“天生我材必有用”可以使学生尝试在生活中树立目标，持之以恒追求，实现人身价值。“人格不可辱”可以从生活中寻找相关资料。“相逢在花季”可以结合主题班会课探讨。“好方法，共同分享”可以邀请其他班级的学生作经验介绍。只有让学生在实践中品味、体会，调动一切情感因素，才能不断提高学生的各种素质，让学生在实践中锻炼和成长。
总之，在思品课教学中只有充分发挥学生的主体作用，让学生在自主探索思考和实践中感悟“德育教育”的重大意义，激发“道德学习”的愿望，提高学生道德判断、道德选择、道德践行的能力，才能让学生过上有意义的道德生活，真正实现心灵的共鸣、情感的践行、自我的创造，个性的飞扬。
七年级健康心得体会
在这个数字化时代，我们的生活方式正在发生改变。手机和电脑等电子设备的普及使得我们日常生活中缺乏运动和正常的作息时间更加普遍。作为七年级的学生，我意识到保持健康的重要性。在过去的一年中，我通过改变饮食习惯、增加锻炼和保持良好的心理状态，取得了一些关于健康的宝贵体会。
首先，改变饮食习惯是保持健康的重要步骤之一。我意识到吃健康食品对身体的好处。在过去的一年中，我开始减少对垃圾食品的依赖，多吃水果和蔬菜。我发现，水果和蔬菜富含维生素和矿物质，能提供给身体所需的营养物质。此外，我还开始控制碳水化合物和糖的摄入，选择更多全麦食品和低糖食品。这样的改变让我感到身体更有活力，精神更集中。
其次，增加锻炼对健康也起着重要作用。在过去的一年中，我决定每天进行一些简单的锻炼。无论是晨跑、游泳还是夜间散步，我都坚持不懈地参与其中。我注意到，锻炼能够增强身体的耐力和力量。我感到自己更有活力，不易感到疲倦。此外，锻炼还能帮助我维持健康的体重，并改善我的身体姿势，让我看起来更自信。
然而，保持良好的心理状态同样重要。在繁重的学业压力下，我意识到放松和调节自己的情绪对健康至关重要。在过去的一年里，我学会了倾听自己的内心声音，学会了与他人沟通，并学会了设定合理的目标和调整期望值。这些方法帮助我更好地处理压力，保持积极的心态。我发现，经常让自己放松，与朋友一起玩乐，或者追逐我的兴趣爱好，能给我带来更多的快乐和满足感。
同时，养成良好的卫生习惯也是健康的重要组成部分。在过去的一年里，我特别注重个人卫生。每天保持洗手、刷牙和洗澡的习惯。我发现，保持良好的卫生习惯能预防细菌感染，减少生病的机会。此外，我还学会了正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，以避免传播病菌给别人。这些简单的习惯不仅对我自己的健康有益，也对他人的健康起到积极作用。
最后，我认识到健康是一个长期的过程，需要不断的努力和坚持。通过过去一年的努力，我深刻理解到健康生活的重要性。我鼓励自己并希望也能鼓励其他同学将健康融入到我们的生活中。保持健康需要从小事做起，饮食、锻炼、心理和卫生都是我们需要关注的方面。只有通过坚持，我们才能拥有健康的身体和快乐的心灵。
总之，我的七年级健康心得体会告诉我保持健康需要从自我管理和良好的生活习惯开始。通过改变饮食习惯、增加锻炼、保持良好的心理状态和养成卫生习惯，我能够更好地保持身体和心灵的健康。我希望通过不断努力和坚持，每个人都能拥有健康、快乐的生活。