优秀作文是一幅丰富多彩的图画，通过文字描绘，将读者带入作者的世界。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
高中生生命的作文
天父耶稣曾说过：“除非你们改变，像小孩子一样，否则你们绝不可能成为天国的子民！”
的确，当越来越多的人汲汲于名利；当浮华开始侵入我们的生活；当欺骗、虚伪之风愈乱愈烈……我们不得不接受这样的诘问：“如何才能在世俗中找回自我，又如何才能找回生命的本真？”
寻回生命的本真，首先需要我们内心的宁静与朴素。子曰：“饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”孔子的生活朴素却愉悦，艰苦却令人神往。的确，我们的快乐来源于心灵而非物质。不禁想到了荣获诺奖的莫言先生，他的创作生涯历经数十年，也许外界的喧嚣曾使他动摇；也许写作的艰苦曾使他彷徨，但他选择了坚守，坚守自己灵魂的朴素与宁静，用对生活的观察与对人性的思考充实着自己的内心世界，最终以中国诺奖第一人的身份笑傲文坛。显然，要想寻回生命的本真就必须先拥有一颗宁静的心，在内心的愉悦中生活。
寻回生命的本真，亦需要我们拥有淡泊名利的胸怀。站在历史的海岸，领略古今名人的胸襟，我们看到李太白高声吟唱：“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬篙人。”他爽朗的笑声中，我们听到的是对“名利”二字的鄙夷，是对权贵的嘲弄。居里夫人得奖之后将奖章送给孩子当玩具，她如是解释：“荣誉名利这类东西最终只能像玩具一样，万万不可看得太重。”淡泊名利，你不会功于经营；淡泊名利，你不会活在忧愁与烦恼之中，如此，才能找回生命的本真！
寻回生命的本真，还需要我们的刚直与正气。陶渊明生活困顿却毅然高呼：“不为五斗米折腰！”宋朝人张孝祥面对权力庞大的秦桧依旧怒喝：“知他权势大而惧他，我举进士干什么？”李白亦云：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”……声声呐喊振聋发聩。这是生命的呐喊，是灵魂的本色！刚直与正气，你方可无愧于天地；坦荡做人，才能寻回生命的本真！
然而，我们痛心地看到，在这个越发纷繁复杂的社会，正如周国平所言：“那些在名利场上折腾的人，有几个能听到生命的声音，至于灵魂的声音，就更别想听了。”是的，能听见自己灵魂声音的人越来越少了；相反，投身名利场的人越来越多了；坚守朴素宁静的心灵少了，盲目虚伪的心灵多了。长此以往，我们该如何面对自己心灵的诘问、时代的考验？朋友，从你我做起，从此刻做起，寻回生命的本真，脱身于名利之场，活出自己的精彩、昂首挺立于天地之间吧！
高中生命诚可贵作文
只有懂得生命是多么脆弱的人，才知道生命有多可贵。
一个人，如果参加过一次至亲好友的葬礼后，他的世界观和人生观都会放声改变了。
“不，她不是，她……心里交织的矛盾与恐惧谁能帮我解决?“。
整个屋子里静悄悄，没有理由的世界。
从那以后，我再也没有见过我的`小姨。
8年过去了，现在的我已经长大。而小姨的一颦一笑，我已模糊不清了，甚至已经忘却。在街上偶尔看见一个女子，内心悠然一个意念，“他长得好像……”可自卸看是，却又怎麽有都不像。这是妈妈第一次跟我讲小姨的死因。没有理由的匣子终于可以打开，可已经厚重一层尘灰。生活的压力与烦心，失恋，小舅人性脾气……把他丫的透不过气，他终于中了“心魔的诅咒”走进天堂。妈妈一直不停的戒指自己的情绪，嘴角却不停抽搐着，眼睛被一层晶莹温暖的物体笼罩住，我从未见过妈妈如此的痛苦与挣扎。讲到小姨推进火葬场一幕时，妈妈失声痛哭，妈妈在没说话，我们的心被割刈着，已从心脏到了喉咙!自从小姨离开后，带盖整个家庭的，不仅仅只是身体上的创伤，更多的是精神上的折磨。姥姥的心脏经不起一点刺激，妈妈和大姨阴雨天犯头痛病，姥爷一夜间头泛白了好多，每个人都老了好多，也长大了好多。
我想用这段经历告诉那些现在还随心所欲，伤害自己声明或各种打击下，心力以蒙上“死神”阴影的朋友们，请不要伤害自己，请多想一想你的身边亲人。他们从襁褓时，祝福着你;在你们成长过程中，他们因你而快乐幸福!他们没一分每一秒爱的无私付出，都带着他们的希望，你们怎么还能忍心割刈着他们的血与肉?让他们痛，rang他们痛苦挣扎。用多少盐与夜挽回不了亲人的痛，你们心里的问题我也不知如何化解，但请听一个小故事，请在故事中，感受那份呼唤与爱。
我曾经在《感悟人生》中，看过这样一篇文章。故事梗概：从前有一老一小两个相依为命的瞎子，每天靠天琴卖以来维持自己的生活。老瞎子终于支撑不住，病倒了。在他临走前，他告诉小瞎子：“孩子，我这里有一个秘方，它可以使你重见光明。我把它藏在琴里，但千万要记住，你必须再谈段以前根琴弦才能取出。否则，你是不会看见光明的。小瞎子铭记师傅的遗嘱。小瞎子坚持着，一直等到一千根弹断，不停的收藏着。终于，在小瞎子的垂暮之年，变成一位饱经沧桑的老人。他打开琴盒，别人告诉他，里面竟是一张白纸。上面什么也没有。泪水地在白纸上，小瞎子笑了。
很显然，老瞎子用善意的谎言骗了小瞎子。但这位过去的小瞎子变成现在的老瞎子，拿着一张什么也没有的白纸。为什么却哭了?因为当他拿出“秘方”的一瞬间，突然明白了师傅的用心。在这“善意的谎言”中，悟到了生命的真谛——在希望中活着，才会看到光明。
生命如甘，虽然琴盒中并无老瞎子说的“秘方”，但却是小瞎活下来的动力。而琴盒给小瞎子带来的就是无止境的光明。
亲爱的朋友们，请记住这则简短的小故事，体悟它的真谛，请不要活在过去，永远带着疮疤生活。珍爱我们的生命的每一分，每一秒，虽然我们不可主宰它每一分每一秒都精彩，有意义，但至少我们活出自己，快乐幸福于家人。
向前看，让你的阳光温暖每颗心，这就是希望，这就是明天。
高中生命的作文
世间万物都有生命，包括一棵树，一朵花，一株草；包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同我们一同生活在地球上的生物，我们应当去尊敬它们，就像尊敬我们自己一样。
难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗？难道你希望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗？难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗？我想，你不会希望以上事情发生。
让我们呼吁全人类，保护环境就是保护我们的生活；保护动物就是保护我们的家人；保护植物就是保护我们的心灵 让我们一起行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命！
高中生命的作文
想生活得精致，就必须勤于清点。想想我们一天中大约有三分之一的时光被困于睡眠。于是在一个个白日里，人们就变得精打细算了起来。因为生命，时光“来也匆匆，去也匆匆”，而因此太过于短暂，谁也不想虚度年华。
生命的确需要清点，这大概是人的本性。这就好像在生活中，我们总希望能够惊喜多一点，平淡少一点；欣喜多一点，伤心少一点；回报多一点，付出少一点。人生变幻莫测，随波逐流的我们总会遇到一道又一道关隘。倘若你一个个都不去闯荡，样样浅尝辄止，若等你懊悔了，我们又怎得机会而去寻找那已逝的时光？抛开这些不说，我认为机会、选择并不是上天的安排的，是源自于我们自己的选择。譬如，小时候，很多孩子就懂得和妈妈讨价还价，我不要那个娃娃啦，我不要那个小火车啦！那你要什么。我要那个小熊！正如你所体会到的，虽然有些孩子心性在里面，但我相信那般年纪便有很多孩子明白取舍之道了。
所以，当我们有机会选择，我们就应不假思索、毅然取舍。而当我们一旦选择了，我们就要忠于自己的选择。这样一来，生活便会自然而然的少了许些失望。
生活需要勇气来清点。这就如同打扫房间，坐在一堆旧物之中，翻翻捡捡，也许你会认为每一样都有来历，有点故事，但总是要咬咬牙，丢出去，房间也就将焕然一新了。在这一丢一掷之间，就需要放弃的勇气。人生应该执着，但不能处处执着。清点需要澄清自己的一些错误认识。经常地果断清点、舍弃自己的一些事情，并不等于轻言放弃。敢于果断地清点，放弃过多的不切实际目标是极为明智的选择。
借我生命高中生作文
他叫凡·高，借我生命。
一园在阳光下孤独地生长着的生命，
是向日葵。
而他们各自的生命却不仅是为自己而生，更是为彼此而生。
为其夏末开花，为那个孤独的流浪者的到来做了最用心、用生命构图的准备。
冥冥之中，生命与他交融。
孤独的流浪者站在季节的最暗处。他走上艺术生涯之后，除了阴暗凄冷的冬季毫无其他。但是倔强的艺术家仍在不停地作画，不停地将生命刻进画纸。
夏季的末尾，他看到了家中的信鸽在云端穿梭，他记起了家。于是打点行囊，打点心情，带着注满生命却仍有空白的画纸，启程。
夏季的末尾，新鲜的空气，宜人的'清香，他突然看到了那些生命——那些足以填补他的空白的生命，那些金黄色的，在冥冥之中始终牵动心的生命，向日葵。
它们也等到了他，生命有了彼此的依托。
画家决定留下，一个草棚，一个画架，一套颜料和画笔，一个和另一些生命。
生命彼此的浸润，彼此的映射从早已开始的开端启程，以后便一发不可收拾。
他每天面对着向日葵，将它们刻进永恒的画纸。
他给母亲和弟弟寄去信说：“如果您不觉得我毫无用处的话，请相信我，我一直寻找的梦终于要实现……”经济潦倒的艺术家靠善良的家人支援，而他的画却无人欣赏。他苦笑，也好，自己留下。
向日葵永远朝向太阳，除了他，凡·高，没有人欣赏这绝美朴实的生命；凡·高永远心存希望，除了它，向日葵，没有人欣赏他平凡却高贵的性灵。
后来，孤独却高贵的生命不得不在潦倒中倒在了向日葵园中，永远地倒下了。满园的向日葵因了他生命的消亡，也失去了生命的色彩。
惟有他的旷世之作《向日葵》永留至今。画中流动的生命承载着一个名字叫凡·高的生命。
他被追认为最伟大的艺术家，或许，他只在天堂一笑了之……
只有在他心中，向日葵给了他希望，借给了他生命，借给了他永生的灵魂。
高中生命的作文
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们估且认定本诗句是对初出生命的写照吧!当春风迈着轻盈的脚步到处游说时，生命则做复苏状及时应答;看那，种子伸开了腰，小草探出了头，嫩绿尽染，这是生命开始为大自然重绘妆容。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”生命的夏天有时示意着“朦胧美”，瞧那岸边枝条摇曳的柳林，多像一群身披薄纱，手理秀发的少女，那婷婷的身姿和高扬的笑脸，无不会意着“生命”赋予她们的勃勃生机及无限的憧憬。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这是生命在冬季里，用“绽放”做出的最高挑战!
纵观浩瀚的宇宙，搜索神秘的大自然，生命常用即降尘世的婴儿，呱呱落地则夭折;带着“大事未了”的遗憾而紧闭了双目，把亲情扯进无尽的悲痛和酸楚的逝者;崖缝间弯曲生长出的仅四天便干瘪枯萎的蘑菇;苦心培养了十几年，晚上花开清晨枯落的仙人掌等等。然而，即便是最短暂的温床，生命也将其本体做了最高的实现，足见生命的可贵与无价!
面对生命高中生作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的面对生命高中生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
大千世界，百味人生。许多人珍爱他们的生命，因为生命只有一次。
生之本质在于死，为何世人要如此地珍视生命呢？假如有人想要延续他的生命，那么我会毫无保留地将我自己的生命赠送给他！
“打住！”莫要赞赏我的“无私”与“伟大”，因为，我是自私的，我是渺小的。是的，我并不像世人那样过分地去珍视生命。但，我想不是轻视！
也许，你很爱生命。在你看来，生命是多姿多彩的，它拥有明亮的`晨曦，凉爽的夏夜，还有许许多多甜蜜的日子。拥有生命，拥有人生，拥有享受......当然，你也不否认它蕴含着辛酸与痛苦，但是，你依然爱它。
也许你很恨生命。享有生命的岁月里，你有着太多的痛楚，太多的遗憾......在你看来，生命很暗淡，它有着大多的风雨泥泞，太多的枯藤落叶，也似乎每日都是枯黄的秋天！当然，你也曾拥有快乐，但是，你认为自己的快乐不过是万丈枯叶中的一片而已。因此，你很恨它。
我不爱生命，也不恨生命。但，在我的眼里，它一点都不珍贵，它很平凡，就好比一杯百开水。它并不是索然无味的。酸甜苦辣咸——人生五味不过如此！
夕阳西下，落叶飘零，鲜花凋残，旦日鸡鸣，日出东方，绿叶新芽，鲜花又绽......生命所演绎的不过是重复而已。或许会有奇迹，但是，在人类历史的古书上可能早已有了记录。因而，还是重复！
-----何必过分看重生命呢？
----生命，不过如此！
高中生生命的作文
生命不会淡如行云，纵然前面有千沟万壑，激流险滩，只要还有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一线生的希望，就像凌空翱翔的雄鹰，即使在高空跌落，也要托起那击折的翅膀。
——题记。
有人说生命是生命是一树繁花;一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙!生命是一杯茗茶;一口一口地品尝，等到品完的时候，把叶渍倒掉!
有人说生命是一棵大树，一刀一刀地吹断，等到完全吹断的时候，把满地的枯枝败叶放在釜底。生命是一本书，一页一页地翻遍，等到翻完的时候，将整本书抛入火海。
有人说，生命是生命是一捆柴，一根一根的烧掉，等到烧尽的时候，把满地灰烬留给风儿。生命是一块玉石，一点一点地雕刻，等到雕刻完......
走在马路上，我不停的幻想着，它们的尽头是一片芳草地，我觉得我找到了生命中的希望了。
生命是一个迷，我们永远不知道下一步会是怎么样，会出现一个怎么样的局面，那么就让我们做一个优秀的演员吧，尽情的去投入，该笑的时候就开心的笑，该哭的时候就痛快的哭，该爱的时候就爱他个轰轰烈烈，该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力，所有的真心和真情，所有的欢笑和泪水，去演绎这场生命之剧，使自己的角色完美无暇，那么在剧终谢幕的时候，肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。
请大家珍惜生命吧!生命太短暂，活着是最好的!
高中生珍惜生命作文
说到珍惜，在我脑海中第一个闪现出来的是苏有朋的一首老歌，歌名就叫做珍惜。每次听到这首歌，都觉得是在提醒我们要学会珍惜。里面有一句我最喜会的一句歌词：珍惜青春梦一场，珍惜相聚的时光，无怨无悔也是人生一种美。每听到时我都会想，一个人的青春真的很短暂，我们应要把我们有限的青春放大，让我们的青春闪闪发光。这样我们老的时候回首青春才不会觉得是在虚度年华，虚度人生。
其实人的一生当中需要珍惜的太多太多，往大处说要珍惜生命，珍惜时间，珍惜资源；往小处说，要珍惜眼前人，珍惜感情，珍惜身边最细小的东西，比如一根阳光等等。很多人来到这世上，是因为有了生命才能让我们感受到那么多精彩的东西，所以生命对我们来说是最宝贵的，也是我们最该去珍惜的。很多时候，无论是人还是事，一旦错过了就不再有了，所以学会珍惜把握现在所拥有的才不会让自己后悔当初。
人来到世界上，是因为有了生命才能让我们感受到那么多精彩的事物，所以生命对我们来说是最宝贵的，也是我们最该去珍惜的。记得我之前看过一部励志片《一升的眼泪》，这是一部女生看过会哭的一塌糊涂，男生看过后心灵也会被震撼的励志片。这部片子主要讲述是一个十五岁女学生不幸得上不治之症，但她没有放弃，在朋友和亲人的帮助下，坚强抵抗病魔，同时还用自己微薄的力量写下一篇篇鼓励人心的文字，让其他人可以更好的生活下去。看过这部电视剧后，让我对生命有了一种新的认识，原来健健康康活着就是一种最幸福的事。可以和最亲的人，最好的朋友在一起其实多么的美好。
我们没有真正的考虑过生命，也没有认真的考虑过生死。健康，生命，未来，爱等等或许在我们拥有一切的时候，我们是安逸的；但当我们一无所有的时候，我们仍能如此坦然吗，碰到挫折，我们常常感慨命运的不公，所谓生死平衡的逻辑在我们看来是如此完美，因为人类是脆弱的物种，珍惜生命吧。
与生命相等的就是时间，时光是生命的单位；一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴的道理人人都懂。可为什么还有人虚度光阴，荒废生命呢。高尔基说过：“时间是最公平合理的，他从不多给谁一份，勤劳者都说时间留下了串串果实，而懒惰者时间留给他们的是一头白发，两手空空。”花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，时间呢？它还有再来的时候吗？我们正处在人生中最宝贵的黄金时期，有多少人会羡慕我们拥有现在的美好时光，又有多少人悔恨自己当初没能珍惜时间，我们要吸取经验教训，从现在起珍惜时间，以后便会拥有最大的快乐，不，也许珍惜时间本身就是快乐！
生命和时间是组成我们生活的重要支点，懂得去珍惜，才会有美丽的今天和更加美好的明天，不要再迟疑不要再犹豫了，从现在开始学会珍惜吧！
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生命高中生作文
网络太过发达，这是个信息时代，随处可见的新闻头条，人们在手机中随意可以浏览不同的信息，庞大的信息充斥着我们的大脑，网络是不分年纪的，也不分种群的，它是一个平等的世界，人们在里面可以轻易的得到想查找的资料，这就意味着小孩也会轻易的融入这个信息复杂的网络。
小孩子在成长期对着这个社会抱着很大的好奇心，他们什么也不懂，也什么都想去懂，网络不分好坏的轻易展现在他们面前，网络可以学习，但更多的是让小孩接触到了一些不正的三观，对于他们的成长有着很大的危害。
今年已步入而立之年的我，看着手机更新的新闻，心中也有些不平静，那些夸大其词的新闻标题，为博人眼球，里面的内容充斥着不正的价值观，下面的评论更是复杂多样，更有着推广广告，传播不健康内容的网站，人很轻易的就会被这复杂的内容影响了人的思想。现在网络主播越来越多，他们依靠一些过度的行为举止来吸引人的眼球，小孩不小心点击了，结果可想而知。
网络发达是一件好事，希望的是人们在网络中能够传播一些正能量，而不是传播着某某明星的生活私事来博眼球，生活需要阳光，而网络需要正能量，网络的世界与现实的世界是相接的，网络不应该成为百姓推广自己品牌，发泄自己的坏情绪而存在的。
当人们能在现实社会中劳累的时候，可以在网络世界中得到一份正能量，勇敢的面对未来的生活;当人们能在网络中轻便的学习一些技能，能够互相在陌生的情况下给予对方鼓励，网络世界和现实世界也将成为一个正能量的世界。
高中生生命教育案例
班级中有一位女生，她积极进取，学习成绩在班级位列前茅，平时也很遵守班级和学校的规章制度，也会认真听从教师的教导，是位让教师很放心的学生。但她上课从不主动举手回答问题，点她起来回答问题也是满脸涨红，回答断断续续，但答案还是正确的，回答完后坐在座位上也表现出还是很忐忑，很久才能将心思回到课堂上。在平常的活动中，她也总是在后面默默观看，不主动参与，但要求其参与，她也会做到标准以上，尽量尽善尽美，但总是很容易紧张，很忐忑。在平常与人的交往中，却表现得大方得体、活泼、可亲。
二、案例分析。
这位女生是一种自卑畏怯，缺乏自信心得表现。这种心理大多数同学在不同程度上都有，但有些学生通过各种不同的方式，是这种情绪不那么显露和影响到其正常的参与活动。但这位女生的这种心理已经达到某种影响其正常参与活动的值了。尽管他们班级中已经足够优秀，但她还是缺乏自信心，不敢表现自己，在大众眼光聚焦在她身上时，会表现得很忐忑。一旦中途受挫，回答错误或表现失误，更加缺乏心理上的承受能力，更产生自卑畏怯心理。这种心理障碍是走向成功的大敌。
三、产生因素。
1.家庭原因：家庭是塑造孩子心理和行为的第一场所。这位女生的母亲是一位严厉的教师，在教育她时，难免会带上在学校教育学生时的方式。母亲看重分数，在其小学成绩不好时期总是采用暴力手段，或在人前斥责的方式进行教育，致使在孩子心中留下了不够优秀便要被惩罚的心理阴影，不敢轻易表现自己，尽管又是准备得很充分和完满时，也不能自信的展现自己，畏惧失败。
2.个人因素：对自己的优秀值估算过低，总产生所有人比自己优秀的心理，因而不敢尝试，畏惧失败，更加缺乏自信。
四、解决方式。
树立其自信心。关注过程，提倡过程比结果重要。由于小时候母亲的对待方式，使这位女生潜意识形成了结果比过程重要。在以后教育教学中家长与教师应注意关注其学习的努力的过程，对其出色表现及时鼓励和表扬，即使结果不尽如人意，也要给予其鼓励与努力结果的肯定，及时转变期思维。
2.依据马斯洛的需求层次理论而言，这位女生有一种缺失性的需要，是一种被肯定的，自尊的需求的缺失。这位女生总是被严厉的母亲在人前斥责，这是其不敢在人前表现的一个触发原因，感觉被人关注是一件羞耻的事情，长此而往，使其在人前被关注就成为了一件艰难的事情。这种情况应多促使其参加活动，尤其为台前活动，即使失败也没关系，锻炼其对失败的承受能力，失败后及时给予鼓励，并鼓励其继续参加，使其内心感到是被关注，被需要，被尊重的，是优秀而不可替代的，满足其自尊的需要。
3.这位女生是接受性失败者，在还未开始前便觉得自己是要失败的，将自己放置在失败的位置上，因而没有信心，没有动力去站在台前去表现自己。这位女生要正确认识和评价自我。这位女生过于低估自己的能力，而导致了自卑怯懦的心理。她可以将自己的所有优点列出(可请他人帮助，因为自己无法过于全面的看待自我)寻求自信，再将自己的缺点列出，从自身身上去改变和塑造自己，在改进缺点中塑造自信，不要过度与他人作比较，找准定位和自己的目标，在这个基础上去努力和看待自己比较有利于树立自信心。
4.这位女生的学习动力不足，她的学习成绩好，多是由于母亲的严厉的要求而为了完成要求才会努力去达到母亲的要求，而不是出于其自身的内在对于知识的渴望而努力去学习的。所以在遇到困难时，她的第一直觉是选择逃避失败，是为了避免被斥责，所以不愿尝试，去挑战，去克服。为了解决这种问题，首先要做的是要撤消母亲的严厉的斥责，对于学生的学习失败的结果不再作出评价，是这位女生认识到失败也不会遭受母亲的斥责，使其正视失败。其次，对于其获得的成功给予表扬和肯定，增加其学习的成就感，提高其自我效能感，使其认识到自己的能力足够优秀。将母亲促使她学习，转化为该女生为满足自身的自我实现的需要而去学习，这会使该女生有足够的勇气和动力去尝试和克服失败带来的挫折感。
一旦母亲的目标达到了或无法达成，则其学习的动机或需求则会退减。该女生应将目标定为掌握目标，即为了掌握知识本身而去学习。母亲应适当减少对于该女生学习的干预，让该女生自己去体味学习的趣味，获得成功的喜悦和面对失败时的挫败感，让其自己去疏导能力范围内的心理情绪，过多的压力压迫会使其失去对于自己目标的判断力和对自己能力的判断力，应该给孩子一个相对自由和宽松的民主的学习环境。
生命高中生作文
那天，天下着雨，天空阴沉沉的灰涩着，我的心情也像此刻的天空一样，糟糕透了。
终于，我还是回到了家，不过，令庆幸的是，父亲似乎并不在家，我重重的躺在了床上，舒了口气，开始闭着眼睛想，到底要不要跟父亲讲这件事情。
我平时的学习在学校还是很不错的，但是这次的考试中，在同学和老师本都以为我又能勇夺前三的时候，我“光荣”的考出了前十，因为，我这次数学和英语考得很糟，足足落后了别人三十多分。一想到老师对我说的话，我就特别烦闷，算了，还是不给父亲看吧，免得她伤心……讲到伤心，父亲整天都是笑呵呵的，似乎从来没为什么而烦忧过。我记得有时候我问父亲，如果我考不上大学，他会不会怪我学习不努力?但父亲却只是摸了摸我的头，宽厚而温和的说，考不上也没关系，尽力就好。
尽力就好，是啊，尽力就好。可是，我真的尽力了自己最大的力吗?答案是否定的，我知道，我一直都知道，那些夜晚，那些我彻夜不眠地玩手机而不是认真学习的那些夜晚，那些同学们用来学习而我却用来玩乐的夜晚。父亲说，我是个懂事的孩子，都不需要他们操心什么，但是此刻……我却觉得自己是那么的不懂事，那么的……愧疚。
“吱”的一声，门响了，耳边传来了父亲温柔的喊声：“吃饭了，快气力吃点东西先。”我睁开了眼，看见了正站在门口的父亲，灯光下，父亲的脸是那么的慈祥，可是却又……那么的苍老。看着父亲不知何时已经花白的头发，我竟有一种想哭的冲动。
“哦。”我应了一声，下了床，走到客厅，吃着父亲不知什么时候煮好的面条，我暗暗下定了决心。
吃完饭，走到窗台，
生命高中生作文
最是洒脱不羁，厌恶约束。似乎有那么一个人出现，愿意为了那个人而收心归附。愿意一改以往的桀骜不驯，化作笼中鸟，洗去一身浮躁。只为守着你，不管浮世喧嚣，忘却所有无关杂扰。可奈何，心放久不羁，一切愿望只是美好，忘不了，忘不了那些纷纷扰扰。
久归人未散，老友依旧，笑问如今是否尚好。回首踌躇不敢言，叹茫茫人生路，竟是不能陪你走到老。曲终人散是必然，不必念念，回首也好，不再身侧，不再肩旁。
但看如今，你我如友，偶尔惦念，偶尔叹然。没有拘束，没有约束。我在自己的青春路上放肆挥洒汗水，你在自己的小屋里诗与鲜花。时有高兴事，你我同分享，久则成旧友，没有悲伤。你记得也好，我也不曾忘掉，那些短暂时光悄悄。
是否也曾叹息，过往匆匆?没有经历，何来成长，也不必过于伤怀，没有痛，何谓青春?但依旧不够豁达，也会有突如其来的心伤，伤我不成双，伤曾失去你，伤曾让你伤。但凡能够重来过，也是徒枉然。性子使然，便不是意外，时光也会将你我分散。你看，我的心头，也曾有一道深深的伤，不为别人，只为自己。伤人伤己。
爱人会散，老友金不换。也许这会是更好的存在方式，也许不能够再与你携手，但今后，还是请你多多照拂，毕竟，这样的性子，不是人人能消受。莫愁前路无知己，一句我懂，胜过千言万语。万分感激，谢谢你还愿意，包容我这最扰人的脾气。世界很大，能拥有你这知己，不可不谓此生无憾矣。
你问可曾后悔过?我将会告诉你，或许曾经有过。如今你我的距离，或许有些遥远，但却是最合适的特等席了。这个决定也许刚开始会很让人很受伤，却是最好不过的结果了。如果你继续追问，我会说，是的，我曾爱过。
高中生生命教育案例
有人说过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方——人的自尊心。
班上有一位姓窦的说话结巴的学生，第一次挑他回答问题时，由于紧张，他吱吱吱的说不出话来，同学们哄堂大笑，他红着脸，一句话都不敢说了。我看了看同学们，然后笑着对他说:”你知道同学们为什么笑吗?他们是在鼓励你呢。“我的话音刚落，就有一位同学喊道：”加油!“紧接着是同学们鼓励的掌声。他在沉默了几秒后，鼓足了勇气，虽然仍是结结巴巴的答案，但同学们的掌声让他露出了笑容。每一个学生都是唯一的最美,每一个学生都是特别的宝贝.真正做到关心学生的成长,关爱学生的心灵,不是简单的说教,应该落实到每个细处,每件小事中。在与学生进行心理交流时我避免使用诸如“我告诉你，你听我说”“你错了”“你还不懂”等命令式、灌输式的口吻，我用商量的语气，如“请你告诉我你现在的想法”“你的意思是不是„„”等。总之，我把每个学生都摆在与自己平等的位置上，要主动接受学生，深入他们的内心世界，舍身出地地为他们着想，并持以真诚的关心和爱护，我认为只有这样，才能使学生产生信任、坦诚、温暖等积极情感，才能创造一种自由、舒畅、开诚布公的相互交往氛围.
我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐;爱能让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。
因为爱，所以爱。
生命高中生作文
人的生命在漫漫历史长河中就像划破夜空的流星，有的会发出耀眼的光芒，有的会一闪即逝，悄无声息地消失在茫茫宇宙中。
生命的长短要用时间来计算，生命的价值要用奉献来评价。彩虹的生命固然很短，但它瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆。石桥虽貌似彩虹，却没有彩虹灿烂的美丽，它长久地稳固的架于两岸之间，为人们提供方便。这是两种不同的生命，虽然有长短的差异，但无论是瞬间的`美好还是长久的奉献，都有着各自的生命价值。
人的生命是有限的，我们无法留住它，也无法延长它，但我们可以珍惜它，使有限的生命更有价值，更有意义。这就需要我们要有所追求，有所梦想，有所创造。用自己的行动服务于社会，在奉献中体现我们生命的价值，造就我们生命的永恒。生活中，有许多人像石桥一样，默默的奉献着自己的一切，虽然没有惊天动地的壮举，但在平凡中却孕育着伟大，体现着生命的价值。还有些人生命虽然短暂，但却为人类，为社会做出了贡献，发出了生命的全部光和热。曾写下海内存知己，天涯若比邻唐代诗人王勃，他虽然英年早逝但他为中国文学做出了巨大贡献，这难道不是他不朽的生命价值吗？还有写下了生命诚可贵，爱情价更高的裴多菲，虽然生命只有二十几个春秋，又有谁不知道他那闪光的语言和伟大的精神呢？在抗击非典中用生命奉献爱心的年轻护士们，她们的事迹和精神会永远激励着我们用自己的行动去实现生命的价值。
反之，有的人整天碌碌无为，无所事事，虚度光阴，不知道珍惜生命，不懂得生命的价值，这种人即使活上百岁，也毫无意义，这样的生命是很可悲的。
生命的价值在于奉献，只有奉献才能使生命辉煌。无论是像石桥一样，还是像彩虹一样，只有奉献才会实现自己的生命价值。人生一世，草木一秋。一生如果不能为后世留下点什么，岂不枉来世上走一遭。朋友，为了实现自己的人生价值，展开翅膀，拼搏吧，奉献吧，用自己的行动去实现我们生命的真正价值。