活动方案的成功与否与活动的策划、准备、执行等方面息息相关。以下是一些精选的活动策划案例，希望能为大家提供一些实用的参考和借鉴。
语文周活动方案
1、引入。
在第四单元里，我们一次次被文章的主人公感动着。《献你一束花》中，那位机场女服务员教会了我们如何面对失败;《一诺千金》中，那个为了如期还钱天天夜里去帮菜贩推车的小男孩用实际行动告诉我们。这节课，我们继续学习一组文章，感受主人公的真诚、善良。
2、检查生字。
先看课文《小丑的眼泪》。这些字你认识了吗?
哪些字难写，自己记一记。
指名说说记忆生字的方法。
默写生字。
对照检查。
3、理解新词。
在预先中，你理解了哪些新词?指名说说。
引导学生理解呆滞、急促、气喘吁吁。
4、理解内容。
你能用文章中的句子或段落让大家明白什么是小丑吗?
是的，小丑诙谐幽默、滑稽可笑，本课中小丑一出场就笑声不断，可见他演技精湛。
这样一位给观众们带来无比快乐的的小丑，作者写的却是他的眼泪，请大家找出描写小丑眼泪的句子。
他为什么哭呢?
请大家默读小丑为爱丽卡一个人表演的部分，用横线标出描写小丑言行的句子。
指名读。
随着小丑表演，爱丽卡的表情发生了什么变化呢?请标出关键词。
指名说，师板书。
你能用自己的话告诉大家，小丑为什么哭吗?
先单独思考，再同桌交流，最后指名汇报。
师：小丑始终让爱丽卡摸着自己，用自己的真诚，用自己精湛的演技，开启了爱丽卡心灵的大门，使爱丽卡第一次这么快活，使爱丽卡读过了一个最美的圣诞节，小丑激动得哭了。这真是一个伟大的小丑，他拥有一颗美好的心灵!
一句语，一个的动作，一个瞬间的念头，可以把人带入温暖的.天堂，也可以把人带入冷酷的地狱。同学们，在以后的生活中，老师相信你们，会像那位伟大的小丑、会像那位善良的老师、会像那位抱起小悦悦阿姨一样，做一个个人间的天使!
板书：
小丑的眼泪。
小丑、滑稽可笑、演技精湛、伟大。
爱丽卡、呆滞不变、开始笑了。
大笑起来、兴奋、笑得气喘吁吁。
推普周活动方案
10、开展教师课堂教学用语规范化调查、（推门听课）。
（2）学生活动。
2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置、
4、加强传统校园活动如运动会、元旦文艺汇演等活动的语言文字规范化要求、开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：
（1）诗朗诵比赛；
（2）书法比赛；
（3）征文比赛；
（4）演讲比赛、
（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力、为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：
1、语文教师普通话必须达到二级甲等、其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上、
推普周活动方案
深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。
为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导，特成立领导小组，其成员组成如下：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员，布置活动周的内容。
2、通过语言文字宣传横幅的悬挂，营造氛围（宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“说好普通话，方便你我他”和“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”等）。
1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置，语言文字的准确运用情况。
2、举办一次语言文字展示会，二、三年级查字典擂台赛，四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。
3、开展一次以“普通话——情感的纽带沟通的桥梁”为主题的主题班会。
4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动，从校园延伸至社区。
5、继续倡导“小手牵大手”活动，开展家庭普通话比赛。
6、各班出一期推广普通话的板报，并进行黑板报评比。
7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。
文化周活动方案
一、引言：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的变化，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们最基本组成单元了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围，对我校学风的完善、文化的深化，“求真、崇善、守诚、躬行”精神的传承显得尤为重要。寝室文化包含着深刻的内涵，有丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养综合能力等各方面有着积极的影响，通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，进一步融洽学校的氛围;同时增进大家对寝室的热爱，构建和谐校园，丰富同学们的业余生活。
二、活动宗旨：
为了进一步推进寝室文明建设，丰富我系学子们的宿舍文化，营造温馨舒适的寝室环境，我系将举办以“树校园新风，创文明寝室”为主题的寝室文化周，以便更好地加强我系学生的明修养，提高宿舍的文化的品味，陶冶学生情操，创造温馨和谐的学习环境，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，增进同学们之间的交流，培养大家的集体观念和协作意识。
三、活动主题：
“树校园新风，创文明寝室”
四、活动口号：
我的家园，你的花园，大家共同的乐园!
五、活动概况：
主办单位：动力系劳动部。
活动人员：动力系全体成员。
活动时间：20xx年10月24到27日。
六、活动安排：
1、宣传阶段。
(2)寝室文化周动员大会(10月18日中午12:30)，参与人员有：各班班长、生活委员、寝室长、劳动部成员、系部老师，宣传寝室文化周情况。
(3)为使活动更加精彩(10月20日晚上)，亲近同学，走进宿舍对寝室文化周活动作进一步宣传，使更多的同学对活动有所了解。
(4)宣传展板(10月20日)，展示文化周的详细介绍以及图片资料等。
(5)宣传横幅(10月18日)，请参加动员大会的人员在横幅上签名，然后挂出宣传————“树校园新风，创文明寝室”动力工程系第三届寝室文化周活动。
(2、活动阶段。
(1)具体活动。
寝室装饰大赛—“和”你一起“谐”手，共创美好家园基本要求：装饰简单、大方整洁、主题鲜明。充分发挥想象力，尽量不要花大量金钱进行“豪华”装饰，无违规操作。
“我们的大学寝室生活”征文活动。
征文要求：每个人都可以写，字数不少于800字，文体不限，要表达真实情感，
特别提醒要交“手写版”
截稿日期：20xx年12月15日
“用青春点燃激情，用灵感记录瞬间”寝室摄影比赛。
“激扬青春，魅力四射”体育比赛。
活动目的：营造寝室团结氛围，增强寝室凝聚力，丰富寝室外的生活。
比赛形式：“跳大绳”比赛，以寝室为单位。
比赛地点：教学楼前广场。
评比细则：“跳大绳”比赛每组六人，两人摆绳，四人跳绳，以在三分钟之内，跳的最多为胜。
奖励办法：“跳大绳”比赛以个数评出一二三名，鼓励奖两名。
活动流程。
a、周一：评分+张贴新门牌。
周二：评分+拍照+寝室简介(包含全家福一张和150到200字左右的寝室简介，以及寝室标语)。
2:15“跳大绳”比赛。
5:00查寝室评分+拍照+收集全家福及简介。
b、周三：评分+采集征文。
c、周四：评分。
d、周五：我们会对寝室以及征文进行评选。
3、评分颁奖阶段。
a、评分标准一：寝室卫生(按照动力系寝室评分标准进行评分，我们会进行为期四天的检查工作，之前我们会进行详细的介绍，也希望大家让自己寝室美丽的一面保持下去，这也是寝室的集中展示时间，展示动力系的寝室的风采)。
c、评分标准三：寝室才艺(我们动力系寝室中不乏才子佳人，有吉他乐手，有二胡行家，有象棋高手，有书法能家，有绘画才子等等，我们都会在活动周的周二下午5点中进行集中采集拍照并对有才艺的人和寝室进行大力宣传，以展示我系的文化风貌以及积极向上的生活态度，让藏身于寝室中的才子佳人的文化才艺得以展示，让全院同学都能看到我动力工程系人的风采)。
d、奖项设置一：寝室装饰评出一二三名、鼓励奖两名。
e、奖项设置二：“我们的大学寝室生活”征文，文采一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，属于个人奖项。(我们也会把获奖文章张贴出来，进行展览，然大家一睹动力系的文采，同时获奖的文章我们也会积极推荐给系刊，如果通过还会再系刊上发表出来，一举两得何乐而不为呢)。
f、奖项设置三：“跳大绳”比赛，以个数评出一、二、三名，鼓励奖两名。
g、奖项设置四：寝室方面的“最佳创意奖”一个，“最佳学习气氛奖”一个，
还有就是寝室的大奖“温馨文明之家”九个(寝室大奖和最佳奖项可以兼获，但是要求比较高，我们会义不容辞的，将寝室的全家福，寝室简介，寝室标语，该寝室在本次文化周活动中获得的所有集体奖项以及个人奖项，进行展览)。
有大家积极地参与，我们会努力把寝室文化周办得更好，办出水平，办出特色!!!
动力工程系劳动部。
20xx-12-1。
语文周活动方案
为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。
20xx年12月21日—20xx年12月25日。
1.场景布置。
（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）。
（2）校门口:圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）。
（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）。
（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）。
（5）14块宣传板，拼成merrychristmas。
注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。
2.礼物准备。
（1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。
（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，
3.服装（总务处）。
（1）圣诞老人的'衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。）。
（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。）。
4.宣传准备工作。
（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研），
（2）圣诞文化活动的ppt的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）。
（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）。
（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目，12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
（5）游园劵的准备，每个楼层一种颜色，防止学生串楼层，12月22日发放至班级（杨丹负责）。
（6）学生自行准备联欢表演的节目和自己喜爱的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜爱的的游园活动做好准备。
（7）游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。
（8）每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。
语文周活动方案
本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
习惯校正，环节落实。
1.阅读教学：
(1)三统一：统一学案，统一(集体)备课，统一进度。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效;学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练，讲练结合，从平常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。
(2)探索以学为主的课堂教学新模式，推广“自动·互动·扩展”的.导学法，提高学生学习语文的兴趣。
(3)努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本;。
(4)课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考题型;实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。
(5)构建“书香人生”，建议生均图书2——3本;每周开设一节阅读课，老师必须做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。
2.作文教学：
(2)各年级组统一使用作文学案;。
3.教研活动：
(1)统一组织听评课，实施以评促教，以评促改;。
(2)两一次教研会，原则：简短、简洁、务实、高效;。
(3)组织1次大型活动。
(4)积极参加校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息;。
4.周末作业：
(2)周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读，从平时为备考做好准备;注意保存，以备复习。
语文周活动方案
激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的`语文学习氛围。
20xx年11月21日—12月2日。
竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10%，二等奖：决赛人数的20%;三等奖：决赛人数的30%;优秀奖40%。
组长：
副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。
组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。
1.11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。
2.11月21-25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交x监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。(下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题)。11月28日上报参加决赛名单到教导处。
3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织(后附决赛工作安排)。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。
4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。
xxx、唐xx负责奖状及奖品的准备。xxx老师负责活动的摄影和报道。
xxx、赵xx等负责试卷印制与分发。
科普周活动方案
1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在社区内倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育居民自觉学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识;引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。
2、着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳个人、低碳家庭、低碳社区、低碳单位等创建活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。
3、着力推广低碳生活技巧，引导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新局面;引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料;使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建设低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建设创新型社区、科普示范社区等活动紧密结合起来，不断提高居民低碳生活能力和水平。
4、着力推进低碳生活示范，引导广大居民争做低碳生活的守护者。加强单位和居民的有关环境保护、节能减排、节约资源、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活，努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”，引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵制各种不良生活习俗。
二、活动内容。
(一)开展“低碳生活”科普宣传活动。
1、组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，保证《低碳生活科普知识》进单位、进社区、进家庭。并向居民发放《低碳生活倡议书》。
2、编印低碳生活科普宣传资料，制作节电、节油、节气科普展板，在社区宣传栏展出。
3、开展“低碳生活科普知识竞赛”。社区联和绿城物业公司在中城·丽景香山开展一次低碳生活科普知识竞赛活动;围绕“低碳生活进社区”为主题，举办低碳生活技巧有奖问答，以此增强居民低碳生活意识。
(二)开展“低碳生活”主题创建活动。
1、开展“低碳单位”创建活动。以创建科普示范单位为抓手，在社区开展创建低碳单位、低碳企业、低碳门店等活动。
2、开展“低碳家庭”创建活动。以创建“科普示范家庭”为抓手，以推动创建“低碳社区”等为目标，组织开展“低碳家庭”创建活动。
(三)加强宣传，营造氛围。社区精心策划，加强对低碳生活进社区活动重要意义的宣传。在各小区内和门店集中处悬挂宣传横幅，在社区内营造节能低碳降耗的良好氛围。同时要积极组织社区志愿者对低碳生活进社区活动进行宣传，宣传“低碳生活”科普示范创建活动中的示范典型，引导社区居民关心、关注和自觉实行低碳生活;要充分发挥科普宣传栏的作用，以群众喜闻乐见的形式和方法，大力宣传“低碳生活”的理念，大力倡导“低碳生活从我做起、从小事做起、从现在做起”，大力加强低碳科普知识宣传普及，在社区范围内营造低碳生活进社区的浓厚氛围。
三、活动地点。
中城·丽景香山小区内。
20xx年5月。
推普周活动方案
20xx年9月15日至21日，是第xx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：
今年我校将充分利用第十七届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
组长：
副组长：
组员：
1、活动时间：
2、参与人员：
说好普通话，圆梦你我他。
1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
电子屏显示内容
说好普通话，圆梦你我他。
2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。
3、各班召开关于推普工作的主题班会。
4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。
5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。
6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。
7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。
8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。
9、九月底开展推普周活动总结。
推普周活动方案
以24届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（20xxx20xx年）及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。
依法推广普通话，提升国家软实力。
为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。
组长：杜朝晖。
副组长：吴健萍、江欢。
成员：王赛群、徐珍凤、张晓琴、刘虹。
（一）学习语言文字政策。
深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（20xxx20xx年），进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。
推普周活动方案
经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。由于工作需要，今年国家语委将第19届全国推普周时间定为20xx年9月8日至14日。以下是具体的活动实施方案：
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
县推普周活动由县教育局、县语委牵头，与县委宣传部、县人社局、县文广新局、休宁广播电视台、团县委等单位共同组织开展，县语委办负责具体组织实施。县语委各成员单位、各中小学幼儿园负责本单位推普周活动的具体组织实施。
1.9月8日下午，由县语委办、县教育局牵头，联合县委宣传部、县人社局、县文广新局、休宁广播电视台、团县委等单位，在海阳二小大门口共同组织开展一次推普周宣传活动，宣传普及国家语言文字方面的法律法规，增强市民语言文字规范化意识。
2.县语委各成员单位、各中小学幼儿园可结合本单位本部门本系统实际，组织开展一次本单位本部门本系统用语用字规范化情况大检查活动，检查重点为宣传牌、宣传栏、宣传单、宣传册、张贴物、黑板报、电子屏、横幅、标语、展板、文件通知、计划总结、会议用语、公务用语等的用语用字规范化情况。各单位要对检查结果作好记录，对发现的不规范用语用字及时予以纠正，以进一步巩固我县城市语言文字规范化创建工作成果。
3.各单位、各学校要以悬挂横幅，电子屏滚动播放宣传标语，大屏幕播放宣传视频，开展经典诵读活动，举办朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛、规范汉字书写比赛，召开“推普”主题班会，编写“推普”主题板报，开展语言文字“啄木鸟”行动、“推普”主题国旗下讲话活动等各种形式，积极宣传国家有关语言文字工作的法律法规和方针政策，普及语言文字规范化知识，增强广大干群、师生依法、规范使用国家通用语言文字的意识，提高单位职工、师生语言文字应用规范化水平。
4.学校(特别是各级语言文字规范化示范校)、党政机关、新闻媒体和公共服务行业等重点领域，要充分发挥示范、引领、带动、辐射作用，要在总结推广以往经验的基础上，努力创新活动形式，丰富活动载体，增强活动实效，同时注意将推普周活动与常规工作有机结合，厉行节约，反对浪费，提倡勤俭节约办活动。
5.推普周期间，休宁电视台在黄金时段滚动播放推普公益广告或宣传短片，县教育局在《休宁教育网》上发布推普周宣传标语或宣传视频。各单位、各学校要借助单位网页积极开展形式多样的推普周宣传活动，也可自行印制、发放推普周宣传材料。
6.各单位、各学校要指定专人负责本次推普周活动，要及时制订切实可行的活动方案，并认真做好推普周活动的资料收集、宣传报道等工作。有关新闻可及时发送县电视台、《休宁教育网》或其他各级媒体，积极营造浓厚的宣传氛围。
7.请各单位、各学校于9月16日前将本单位推普周活动总结(电子稿)及相关活动图片、视频等资料发至县语委办邮箱1838598815@,以便及时汇总上报。
推普周活动方案
一、指导思想：
今年9月第三周是第17个全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动。
二、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他。
三、活动时间：
x年9月15日——9月21日。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
五、活动内容及安排：
1.学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的led显示屏上打出宣传标语。办一期推普宣传橱窗。(负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片)。
2.“啄木鸟”查错纠错行动:9月17日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识。(负责人：胡金燕，收集2张照片)。
3.国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议。(负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片)。
4.各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：丁伟，收集1张照片)。
5.规范字书写比赛：二至四年级学生参加。9月17日周三午间课统一进行。每班推荐5名学生参赛。地点：多媒体室。书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16k方格纸一页。背面写明班级、姓名(负责人：丁伟、潘筱红)。
六、其他。
1.各班充分重视该项活动的发动和宣传工作。各大队部做好书写比赛组织、评选工作。
3.信息报道、活动小结：丁伟。
4.资料整理、归档：潘筱红。
推普周活动方案
今年9月x日至9月x日为全国第x届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
20xx年9月x-9月x日
推广普通话，共筑中国梦。
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
(一)加强领导，落实管理
成立第x届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：
副组长：
成员：各年级组长
(二)宣传动员，营造氛围
1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动
4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。
主题教案：绕口令：吊车和赛车小南有一辆赛车,小兰有一辆吊车,小南用开得快的赛车,换小兰开的慢的吊车。小兰用开的慢的吊车,换小南开得快的赛车。
二“我教弟弟妹妹普通话”
各班利用游戏活动时间自主安排，进行了“大带小”活动，到小班为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，活动形式，集体、小组、个人均可，以引起小年龄孩子学说的兴趣。
大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
三、日常活动中将语言细化
丰富班级区域环境。丰富图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。
辅导普通话薄弱幼儿。鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚，每位老师与班内普通话比较薄弱的幼儿结队，做好辅导工作。
为进一步增强语言规范意识、推广普通话参与意识，加快普通话在我园的推广普及进程，为幼儿营造一个良好的语言环境，我们将在日常的生活学习活动中一如既往的说好普通话，用好普通话，使推普工作长久有效的开展起来。
推普周活动方案
充分利用推普周这一平台，积极开展新颖而富有内涵的宣传教育活动;宣传贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，弘扬爱国主义精神和革命传统，确保我校推普周活动收到良好的社会效应，为构建和谐语言生活，规范使用普通话做出贡献。
二、活动主题。
依法推广普通话，提升国家软实力。
三、活动时间。
20xx年9月14日至20日。
四、组织机构。
组长：周超。
副组长：陈元良袁俊秦诗敏。
成员：程丛刚张小红赵飞袁发明周远登。
周卫李奎李林枫。
领导小组下设办公室在喜头小学，陈元良负责日常工作。
五、活动形式。
(一)环境宣传：各校、园选取适当地段，面向社会悬挂宣传有关推普的横幅或标语至少一条，在校园内、外醒目位置张贴推普周宣传海报(彩印)至少两副，以形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)活动宣传：各校、园要围绕主题开展普通话知识学习与比赛活动、利用广播发出推广普通话的倡议书，通过板报、墙报，宣传《语言文字规划纲要》，开展以《国家通用语言文字法》和《贵州省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为主要内容的宣传活动，开展各种形式的演讲、征文、诵读、讲故事、书写展示、“汉字捉虫”(找错别字和易读错字)等活动，鼓励活动范围由校园拓展到街道或社区，通过小手带动大手，掀起全校推广普通话高潮。
六、活动要求。
(一)紧扣主题，务求实效。今年《国家通用语言文字法》发布实施15周年，适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，各校、园要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。各校、园要明确开展推普周活动的思路，切实制定方案并组织落实。
(二)加强领导，在总结以往经验基础上，积极创新活动形式，注重政策把握和宣传实效，内容要适应时代发展和社会需求，更加贴近群众生活，为学习型社会建设服务，使推普宣传活动雅俗共赏、为群众喜闻乐见，不断扩大宣传效果。
(三)着力创新，厉行节约。要继续将全面贯彻落实我省语言文字规划纲要的实施意见作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文字工作改革创新。不断拓展活动载体和途径，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要严格贯彻落实中央八项规定和省里的相关精神，厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动。
(四)各校、园要紧密结合创建语言文字规范化示范学校的要求，形成学科教学、课外活动、校园文化建设、社会实践活动、社团组织活动等环节协调配合的语言文字规范教育的长效机制。
(五)各校、园于9月10日前确定好本单位活动内容，制定活动方案;9月14日至20日认真开展活动;9月23日前，各校、园将推普周活动方案、总结、过程性图片等打包报邮箱。
推普周活动方案
20xx年9月11日至x日为推广普通话宣传周。为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
“推广普通话，共筑中国梦”。
1、健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，特成立：
（1）庙河学校推普工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
（2）庙河学校推普工作小组
组长：
成员：
2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3、丰富推普内容，活跃形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。
（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的'时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。
要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。）
（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。