教学工作总结是对一段时间内教育教学工作进行总结和回顾的重要环节。小编为大家收集了一些优秀的教学工作总结,希望对大家有所帮助。
个人教育教学工作总结
教育有关的工作都可以写的,请参考小编提供的!
一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,教师教育教学工作个人总结。
同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
加强学习,不断更新教学理念.。
作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。
所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。
确立了"一切为了人的发展"的教学理念。
树立"以人为本,育人为本"的思想。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
具体做法如下:
1、深入钻研教材,备好每一堂课。
能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式,提高教学质量。
在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习,认真批改作业。
力求每一次练习都有针对性,有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等。
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。
对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
通过一学期的'不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。
授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。
从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。
在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。
在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。
一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。
与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。
五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
第六、 存在的问题和努力的方向:
新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。
回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。
如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。
还如,课堂上:1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题? 3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。
今后努力方向:
1、树立先进、正确的教育观。
要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。
努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习,勤于动笔。
每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。
然而,成绩代表过去,未来还须努力。
在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
工作责任心强,服从领 导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学 有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教 育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发 展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂 气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学 生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努 力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学 校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系,时时关心他们, 当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
个人教育教学工作总结
个人教育教学工作总结一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,人民教师不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担,是学生的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教学工作的主力军。下面分几个方面对本学期的工作总结如下:
一、思想方面。
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生。
二、教学方面。
1、备课。
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,给他们吃小灶。
4、作业。
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三努力方向。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
小学教育教学个人的工作总结
小学以提高教育教学质量为主线,加强党组织建设,为构建和谐校园,促进学校各项事业全面、协调、持续发展提供了政治和组织保证。下面小编就和大家分享小学教育教学工作总结,来欣赏一下吧。
一年来我校全面落实教育局、教育研究院20xx年的教育教学工作要求,以学校工作计划为指导,以科学发展观统领我校的教育教学工作。深入推进基础教育课程改革,强化教学管理,深化教学研究,加强质量监控,促进教师专业发展,努力提高教育教学质量,使我校的教育教学工作得到稳步的发展。现将一年来的教育教学工作总结如下:
一、德育工作。
1.备课体现德育,课堂渗透德育。要求有德育目标,课后有对德育效果的反思。对于这一要求通过检查教师的教学设计和课堂教学,发现教师注重挖掘德育因素,每位教师结合自己的学科特点写出了在课堂教学中学科渗透德育工作的经验和做法。
2.加强德育常规,重在养成教育。
(1)开学后,教导处、少先队大队部要求各班组织学生学习贯彻《守则》《规范》以及我校。
规章制度。
严格考核班级工作完善值周工作细则加大了值周的力度每日一检查每周一小结。同时对板报宣传、班会情况、各种上交材料等方面进行考核一月一公示存在问题的及时与教师沟通令其整改。
(2)加强校园文明岗的监督力度。每天对在校学生的礼仪、卫生、纪律、"三操"、放学路排情况进行检查监督,对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯,取得了比较好的效果。
(3)充分利用班会、队会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行了爱国主义教育、法制教育、安全教育、网络教育、环境保护、心理健康等方面的教育;开展感恩、尊师、安全、一二.九、节约用水等主题教育活动。做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧,取得了一定的实效性。
(4)班级建设。通过业务学习对教师进行了关于班级管理方面的培训,如《新课标挑战班主任的综合素质》《小学班主任工作方法指导意见》等。各班注重班集体建设,注重培养良好的班风。班主任认真上好周晨会,开好主题班会,注重学生品德教育,使各班拥有良好的班风,学校也形成了良好的校风。从而有效地推动了学校其他工作的顺利进行。
抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
1.严格执行课程计划。我校能认真落实课程计划,严格按照课表上课,能开齐、上足、教好各门各类课程,重视了体育、卫生、艺术教育,重视了安全教育、法制教育、环境教育和信息技术教育,有力地促进了小学生素质的全面提高。
2.抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每学期初我校首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:《学校教育。
》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《校本培训计划》、《教师。
》等。
3.抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。学期开学,组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
a.抓备课。备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。
b.抓课堂。如何提高教学质量,课堂是龙头环节。开学初学校提出课堂教学要体现"五为"、"五突出"和"五度"。"五为"指以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标。"五突出"指突出重点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出教学效率、突出因材施教。"五度"指要充分体现学生对基础知识的领悟程度、学生能力的提高程度、学生在教学中的参与程度、学生身心健康的促进程度、学生学习兴趣的激活程度。重点抓三个方面,一是教师要严格规范课堂教学行为,按上课制度严格规范自己;二是抓课堂常规。规范学生课堂行为,养成良好的习惯;三是抓课堂教学质量。以《第七小学课堂教学评价标准》为抓手,评价教师的每一节课,规范常规教学。领导深入课堂有效地指导课堂教学,对不合格的课堂要跟听一节课。对有价值的帮助整理。做好优秀案例的把关和推荐。举行教师赛课,按程度分标划类。重点落实四个内容(1)目标的确定,环节中的落实及达成度。(2)夯实双基训练。(3)学生良好习惯培养。(4)内容、方式、评价等方面的有效性。
关于规范学生课堂行为,我们把教育局提出的抓好"三个一"作为重点来做。除每一位任课教师都要强化重视这项工作外,还进行了各校抽检工作。对于学生执笔姿势不正确率偏高的情况,由陈宏主任对全校教师进行了一次正确执笔姿势的指导,进而去规范地指导学生,下学期我校打算把写字教学作为学校的特色来抓。
c、严格进行质量检测。本学期,我校严格对教学质量进行监控,检测主要体现了以下两个特点:一是精心命题,体现课改精神。新课程更加注重对学生学习的过程性评价,而如何为教师的教正确导向,命题的重要性不言而喻。二是周密组织。严肃考风考纪,精心安排每次检测的每一个环节,杜绝一切与检测有关的弄虚作假现象,为每位教师创设公平竞争的良好氛围。
月考、单项测试制:为了及时反馈教学情况,提高课堂教学质量。月考单项测试由学校统一出题、施考。教导处精心命题,在注重基础性、操作性、实践性、开放性的基础上,进一步加强了对学生学习过程以及情感、态度、价值观的考查。
质量分析会:定期召开教学质量分析会。首先由教研组长主持在组进行分析。学科教师各自分析所教学生各类情况,找出差距与不足,年组长做综合发言。期中和期末考试后进行全校质量分析会,教学校长主持,每位教师结合班级实际主学生成绩情况进行全面分析,再由学生科主任对教师提出的问题或困惑进行现场解答,想出改进方法,提高教学质量。
三、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。
1.抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。在学校经费极为紧缺的情况下,上学期组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去江苏、哈尔滨等地参观学习。假期派领导教师去青岛、哈尔滨参加培训学习。学习回来的领导教师都要交流学习体会,作汇报课。通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。"一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。"成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和积极地投入。
认真组织教师集中进行校本培训学习。依据年初的校本培训调研内容,分上下学期合理安排学习内容,副书记主要负责师德、法律法规、时事政治、教师心身健康等方面培训;业务领导在集中业务学习时间里讲一个专题内容。如:《如何在新课程中提高课堂教学的有效性》、《信息技术与学科的整合》、《校本课程开发》、《说课》、《阅读.悦读.越读》、《心理健康知识讲座》、《在学校谁是最幸福的人》、《复习指导》等。每位业务领导培训后安排教师自学的课改内容:课程改革的总目标、具体目标、学科课标总目标、各年段目标。通过分部、详细认真地学习品味,教师的课改理念再次有了提升,又对全校教师进行了闭卷课改理论测试,强化教师主动学习的意识。
2.指导好教师的个人学习。每位教师制定了个人专业发展计划。
(1)学习内容:学校利用业务讲座时间专题对教师进行了读书学习指导,同时对教师进行了学习篇目推荐。又分批下发了《不做教书匠》、《教师怎样写反思、论文、案例》、《语文教学与研究》等。要完成学校提倡的"五个一":每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课,有详案;每学期上交一篇成型的教学经验、论文、案例。
(2)学习要有方向,带着问题学,要与自身岗位工作实际相联系,与自身的教科研课题相联系。自学内容每月不少于两次。
(3)教学反思、教学随笔,每月不少于两次;对研究的陶研课题每月必须结合自己的教学实际进行一次总结。教师人人有学习笔记、自学笔记和教学随笔。
3.抓帮带。为了做好新教师、年轻教师的思想及教学业务水平提高工作,通过教师结对活动,使学校青年教师能尽快地成长起来,重视自身的学习,推进以创新能力为核心的素质教育,培养优秀的青年教师队伍,从而进一步提高我校教育教学质量。重视骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围,全面提升我校教师的教育教学能力。学年初举行了教师结对仪式,教师间互帮互学、团结合作的意识更强。
4.教师基本技能展示活动。
我校首届教师专业技能竞赛按预计方案于十月二十五日圆满结束。通过此次活动的开展我认为全校教师在以下三个方面有提升:对加强专业基本功训练重要性认识有提升;明确专业特长有提升;展示交流、团结合作意识有提升。营造了浓厚的自培自练氛围,同时发扬了团结互助、交流合作的良好学风,人人都受益。各项出色的教师:粉笔字有陈敏、周立君、高亚丹、许美荣、王丽娜、段絮、李密、王宏玉。朗读有许美荣、乔淑平、刘向东、刘涛、张丽娟、高歌、詹秋童。技能展示突出的有董春芳、周立君、刘涛、张云霞、唐淑红。
5.教学成绩:教师撰写论文设计等170多篇。陈敏老师参加全省数学课比赛获一等奖;董春芳老师参加全省语文"精英杯"课堂教学赛讲获得特等奖;在校际教学交流中我校的语文、数学、科学、综合实践、品德与社会五门学科均获得与会者的高度赞扬;在全市品德与生活(社会)教研活动中我校刘洋老师的《我为家长添欢乐》效果突出;在全市英语教学研讨活动中我校李媛媛老师的课堂以扎实、朴实、真实受到了高度赞誉;唐淑红、陈敏在全市青年教师数学赛讲中获得一等奖;刘红霞、李玉波在全市数学学具赛课中获得一、二等奖,刘红霞的课选送省里参评。
心理学科骨干张莹秋的《给困难当参谋》公开课在全市举行的"心理健康教育、班级管理、特殊教育课堂教学研讨会"上获得好评。
品德与生活(社会)展示活动中陶婷慧老师的《领先世界的科技成就》一课获得一等奖;刘洋老师的评课获得一等奖。
数学课题检查验收中陈敏的《分数加减法》、唐淑红的《解决问题》课获得一等奖。
省语委对教科版语文教材进行调研听课、测试。李玉波老师的《莫高窟》一课真实、朴实、扎实,有很多值得学习借鉴之处。测试四年一班的阅读、朗读和背诵,受到专家的好评,认为四年一班学生的综合阅读能力在全省突显。
董春艳老师代表学院对全市综合实践科进行培训,效果很好;在全市综合实践活动中她的《饮料与健康》一课获得一等奖。
殷平老师的数学课《花边有多长》、张云霞老师的《11-20各数的认识》录像课选送省里参评。许美荣老师的科学课《做个太阳能热水器》、詹秋童老师的语文课《掌声》也选送省里参评。
四、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高。
1.持续转变观念。本学期,我校积极利用教研活动、业务学习等形式深入学习课改知识,组织广大教师学习教育科研理论,学习教育科研信息,充分利用课余时间对教师进行教材培训,引导他们看专家讲座、看课堂教学录象,每位教师都写出16篇以上的自学记录和教学随笔。我校还派出教师到兄弟学校听课达100多人次,开阔了他们的科研视野,了解先进的教科研动态,每位听课教师认真作好记录,回来后在教研组内作专项交流,把先进经验带给每个教师,以点带面,收到了良好的效果。
2.加强交流引导。教研组一直是交流教学信息的主阵地,为了让教研组这块阵地充分发挥其作用,提高效率,我校实行教研组包干制度,即每位校长、主任负责一个教研组,学科主任主抓,一方面确保了教研组活动的数量和质量,另一方面及时掌握课改进程,同时对教研活动中教师提出的问题进行了科学的引导。
3.坚持课改练兵。我校开展的"春华杯"课堂教学赛讲练兵活动,提高了全体教师应对课改的实力,掀起了人人搞课改的热潮。
本学期开学初进行全校语文教师课堂教学拉练活动。提高了全体教师对语文课的重视和对语文课深入研究热潮。每人一节课,按学校制定的课堂评价标准,看新课标精神在教学中体现了没有,看师生的关系平等了没有,看学生的创新意识增强了没有、解决实际问题的能力提高了没有……有力地促进广大教师教学方式的转变。
4、教学现场会效果突出。我校于5月10日,围绕"实践生活教育、构筑生命课堂"这一主题,进行了课堂教学展示、学生能力展示、教师论坛、学生能力展示、教学校长报告、班主任沙龙六个板块内容的展示,得到领导和各兄弟单位的高度赞扬。本次现场会突出的亮点是主题鲜明,整个过程都围绕我校xx省级课题《《陶行知生活教育理论在新课程改革中的实践与研究》,材料丰富、课堂教学扎实、教育教学案真实感人,学生能力展示层次高,对我校""以来教育教学情况进行了充分展现。
五、课题研究,扎实开展。
本学期全校继续以《陶行知生活教育理论在新课程改革中的实践研究》为主课题,加大了实践研究力度,各类赛课和教研课,教师能自觉地用理论指导教学实践,并突出自定的子课题内容。课题组主要成员汇报上交了省级""阶段成果;全员每月总结了自己的研究进展情况,并记录到陶研笔记上。
六、抓素质教育,突出办学特色,增强品牌意识。
继续把信息技术教育和艺术教育这两大品牌做大做强,并以此带动素质教育的全面展开。
1.搞好艺术教育。
我校严格按照国家颁布的课程计划足量地开设体育课、健康课、音乐课和美术课。体育课上注重教给学生技能,增强学生体质;艺术课上注重培养学生的审美能力和创新意识。相应的兴趣小组,活动定时间、定地点,逐步做到制度化、规范化,不断培养出有潜力的人才苗子。
艺术节展演:
我校今年的艺术节针对以往艺术节教育活动主题不够鲜明,活动频繁,成效不明显的问题,学校提出"抓重点、重特色、树品牌、重实效的"的原则,按照市教育局提出"在阳光下成长构建和谐校园"的总体要求,确立以"做阳光少年建和谐七小"为主题的第二届校园艺术节,进一步统筹和规范全校的艺术教育活动。以鲜明的主题为线索,统领学校的教育活动,将若干活动串联起来。把全校的思想教育和文化艺术活动以一条主线统筹起来,使各项活动有主题、有目标、有步骤的推进,构建以校园艺术节为龙头的校园艺术活动,丰富校园文化生活,彰显文化艺术的育人功能,通过活动促进学生发展。第二届校园艺术节的以丰富的活动内容和形式赢得了广大师生的欢迎和认可,师生积极踊跃参加,校园文化活动蓬勃开展,达到了提升校园文化活动的层次和质量的效果,丰富繁荣校园文化新局面已经形成,为构建和谐七小,起到了极大的推动作用。取得了很好的成绩:获得优秀单位、优秀节目6个、优秀演员5人、优秀指导教师奖5人、个人优秀组织奖1人、书画、个人表演又有12人获奖。
全市艺体现场会:
从上学期末,艺体科的领导就多次深入我校对现场会出课的教师进行指导。本学期我校根据教育局的精神,制定了详细的方案,有计划地组织实施这次大型活动。由校长牵头对新的课间舞进行指导策划,训练了近一个月的时间,展示很成功。经过指导,门颖老师的音乐课《金蛇狂舞》、李金辉老师的音乐课、高亚丹的美术课《瓢虫的花衣裳》、张宏伟的美术课《妈妈的爱》、李密的体育课《多人多足》、杨倩的体育课,都有了不同程度的提升,也引领我校的艺体课提高到一个新的层次。宋主任的艺体论坛《改革与发展.问题与对策》受到好评。
第二届田径运动大会:
这是我校建校以来第二次大型田径运动大会,规模大,项目全,内容丰富。教育局基础教育科于科长参加了会议,并为大全省田径运动会中获奖的运动员频发证书。这是一次团结的大会,是一次胜利的大会,通过这次大会我们又选拔了一批运动员进行重点培养,为参加全市运动大会打下坚实的基础。
全市艺体工作联检:
从学校的汇报、艺体工作材料的规范及教师个人成长记录以及活动开展几方面来看,我校的艺体工作在全市应处于领先地位。同时我查摆出了工作中的不足,这也是我们今后工作努力的方向。
2.抓好信息技术教育。
(1)按照学校的计划,认真做好两支队伍的培训,一是教师队伍信息素养的提高工作:本学期对于教师的培训进行了网络教培训、如何使用教育局网、教师电子备课方法指导等。二是强化学生信息技术课管理:夯实课堂教学,使学生在课堂教学中,能够熟练地进行常规操作,尊重教材,另外进行了信息技术特长培养。
(2)强化了学校动态网站管理,于德淼老师付出了大量的休息时间,效果非常好。
(3)强化了教师电子备课室管理,使用率高,教师网上备课能力增强了。
(4)信息技术成果喜人。在七台河市首届中小学、幼儿园"现代教育技术与教学整合说课比赛"中高歌老师的《美丽的小兴安岭》获二等奖;董玉昕老师的《分饼》和于德淼老师的《用word画图》都获一等奖。
承办省数学网络教研活动:王宏玉老师的《对称图形》一课获得好评,设计选送省里参评,唐淑红老师进行了主题发言。有五位教师的信息技术学科论文、设计被选送省参评。
七、其他工作。
1.学前工作。
学前工作在于主任的主抓下,按照《幼儿纲要》的要求严格规范学前教学行为。对学前的教学管理、学生体质健康等方面加大了力度,效果良好;尤其是全市学前体操比赛活动中从策划组织到强化训练于主任、学前教师付出了辛苦和努力,在比赛中以《放飞梦想,奔向奥动》这一独特设计主题,获得了全市特等奖的好成绩。
本学期参加了局幼儿园的现场会,教研组长能把学到的知识进行运用。在调研听课时讲的语言《节日》一课,能适合学生特点进行教学,效果较好。
四月份通过了市学院综合部的联检;六月份聘请闫淑贤老师到我校为毕业班学生做考前辅导。九月份通过了市学院综合部的调研检查,张莹秋老师的《画鼻子游戏》、董春芳老师的队会课《尊重他人》得到指导,同时给予肯定。十二月份省心理健康课题研究工作汇报、教师座谈、资料的收集、建档工作得到认可。
3.积极开发校本课程。
我校根据学校特点,开设了礼仪课、安全课、围棋课、古诗文经典诵读、英语、计算机、手抄报设计等校本课程。中国的古典诗词博大精深,学古典诗文,既有利于学生语文水平的提高,又有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。8月27日开学典礼暨读书节活动启动仪式,于红梅主任发出了倡仪。在8月27日至11月16日开展了为期两个多月的以"与经典同行,打造书香校园"主题的首届读书节活动。各班创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。
各位领导、老师们:大家好!
不寻常的20xx年即将过去,新的一年即将来临,我校在县教育局和上级教育部门的正确引导下,一手抓教育教学,一手抓防控甲型流感,协作统一,步调一致,经过全体教职员工的共同努,克服了许多困难,顺利完成了教育局20xx年初下达的各项教育教学工作任务,各方面的工作都取得了可喜成绩,同时也存在一定差距。现将我校教育教学工作的开展情况做如下汇报:
一、党建和团队工作。
1、20xx年,我校按照教育局的要求,积极开展党建和少先队工作,学校坚持以“三个代表”为指导,牢固树立科学发展观,坚持党的教育方针和社会主义的办学方向,发挥教师党员的先锋模范作用。
按照《教育局深入学习实践科学发展观活动。
工作方案。
》的通知精神,结合我校实际情况,在9月下旬—10月下旬,组织全体教师开展了深入学习实践科学发展观学习活动。主要采取集中和自学的方法,学习的内容有:《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平论科学发展》等文件,积极开展座谈交流、调研活动、广泛征求意见和建议,以“增强党组织的凝聚力、增强党组织的创新力,提高党员的思想政治素质、提高党员的业务能力。”为主要内容,围绕“育人”这一中心,以提高教育教学质量为主线,加强党组织建设,为构建和谐校园,促进学校各项事业全面、协调、持续发展提供了政治和组织保证。
2、本年度,我校重视少先队组织建设,强化学生的德育工作,各班能认真上好思想品德课、班会课、周会课,坚持每周一举行升国旗仪式,国旗下的演讲比赛活动。积极开展未成年人思想教育,经常在全校学生中开展创“三好”学生的比、学、赶、帮、超的学习热潮。培养学生从小养成关心他人,关心集体,热爱祖国热爱人民,热爱中国共产党的高尚情操。教育学生明确学习目的和奋斗目标,努力拼搏,发愤读书,在德智体美等方面得到全面发展。为表彰先进,激励学生健康成长,一学年来我校组织学生出了4期富有学习教育意义的墙报。并评选出一批品学兼优的“三好”学生、优秀学生干部、学习积极分子,给予了表彰奖励。加强了学生良好的行为习惯的培养,在学科教学中根据不同年级的要求重视培养学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度,逐步形成适应各科教学的学习能力发展自身兴趣、爱好、特长而主动学习的风气。
二、安全防范工作。
1、我校坚持“安全第一,以防为主。”的原则,提高安全意识,加强领导,强化责任,狠抓落实。重视学生心理卫生教育,注重心理疏导,教育学生注意保持健康的心理状态,帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍,把安全事故消除在萌芽状态。确保全校师生生命安全和学校财产安全。保证教育教学工作的顺利进行。
2、在防洪防汛、校舍安全、周边治理、甲流防控、安全排查等方面做到了制度全面、措施得当、执行有力,对广大师生进行了以消防安全、交通安全、食品安全、防控甲流等为主要内容的安全教育。增长了安全知识,增强了安全意识。学校定期开展安全检查,排查隐患,落实整改措施,并对本校无力解决的问题如实上报主管部门或同级政府。认真做好校舍安全工程工作,定期组织学生开展应急疏散演练。
3、本年度,按照县教育局的要求,我校认真做好关工委工作,组织老教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件,充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。重点学习讨论了第3条《扎实推进中小学思想道德教育》和第5条《重视和发展家庭教育》及第6条《广泛深入开展未成年人思想道德实践活动》的内容。坚持以人为本,以科学发展观统领各项工作,以加强和改进未成年人思想道德建设为重点,充分发挥退休教师的优势和作用,努力做好关心下一代工作。
3、按照教育局开展廉政文化进校园活动要求,在开展廉政文化进校园活动中,我校坚持以“三个代表”和建设社会主义和谐社会重要思想为指导,加强廉政文化建设,积极推动廉洁文化进学校,在师生当中形成“崇廉憎腐”的价值观念。营造“廉洁尚德,学习创新”的和谐校园文化。做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。扩大活动覆盖面,通过廉政文化教育,使师生员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、体卫艺工作。
为全面贯彻党的教育方针,促进学生的全面发展,推动学校体卫艺教育的改革和发展,我校开展丰富多彩的校园文体活动。于20xx年6月10日成功举办了“大北沟小学第十四届田径运动会暨艺术展演活动”。围绕庆祝中国成立60周年,改革开放30年。我校积极开展以在“在阳光下成长”为主题文艺活动。各年级总动员,举办了全校“七彩阳光”广播体操比赛。同学们还拿起画笔,精心描绘他们心目中的美好世界和美好未来。为参加全区艺术展演活动做准备。通过活动,充分展示了我校学生奋发向上的精神风貌,推动了校园精神文明建设,提高了学生的修养,同时也起到了辅助教学的作用。坚持上好“两操一课”和眼保健操,积极开展丰富多彩大课间活动。
1、本年度,我校认真贯彻执行多伦县教育局关于全面推进素质教育年活动实施方案的通知精神,树立科学发展观,落实“以办人民满意教育为宗旨,以提高教育质量为主线”的办学要求,积极进行教育教学改革,加强教育教学管理,努力把学生培养成德智体美全面发展、有一定创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者。
2、在常规教学方面,我校按照国家课程标准和课程方案,开齐课程、开足课时,要求音、体、美的任课教师要上足课时,严禁出现挤占课时现象。一至六年级开设了安全课,三至六年级开设了心理发展课。利用多媒体教室播放了《与法同行》35集未成年人法制教育电视系列片,每班每周1节课,收到了非常好的效果。
3、在教研活动和业务学习方面,建立了“推门课听课日”制度,每周一天,任课教师相互听课评课。每周三第3节为语文组教师业务学习时间;每周四第三节为数学组教师业务学习时间。本学期已经学习了中国名师教学方法专辑中的《小学语文感悟式教学理论与实践》讲座、《构建有效的数学课堂》讲座及部分示范课光盘。任课教师积极主动的参加教研活动,教学水平有所提高。
4、任课教师中部分教师能够在多媒体教室上课,在教师电脑备课室备课备课,在网上查阅资料,丰富了教师的教育教学知识,激发了学生学习兴趣。取得了较好的效果。
五、“两基”工作情。
本学年,我校继续抓好“两基”的巩固和提高工作,加强档案建设。校委会统一思想、提高认识、落实责任。对“两基”工作进行了认真的自查自评,不仅巩固了“两基”成果,而且各方面有所提高。适龄儿童入学率100%;残儿入学率50%;辍学率0;毕业率100%;15周岁完成率100%;17周岁完成率97.30%;初中入学率99.06%;青壮年非文盲率99.08%;脱盲率100%,15—24岁无文盲,档案齐全管理规范。
六、现代教学技术发展情况。
1、目前我校建立了一个电脑备课室,并链接了宽带网,为任课教师备课、集体备课、下载课件、查找资料等提供了优越条件,促进了从传统教学形式向现代教学模式转轨。
2、学校建立了2个多媒体教室,为教师进行课堂教学改革和在教学过程中运用现代教学手段提供了有利条件。现在不能满足教师的需要,以后还需要增加。
3、最近由中国电信多伦县分公司援建了大北沟小学数字化校园管理信息平台,集教师管理、学生管理、与家长沟通、视频会议、公告通知及班主任管理学生,任课教师制作课件、布置作业等于一体,成为学校、师生和家长之间沟通与联系的桥梁;学习与生活的纽带。使我校师生的学习和生活越来越精彩。凸显了我校的办学特色有较快发展。
总之,我校在教育教学工作中取得了一些成绩,也体现出了一定的办学特色,同时也存在一些问题和不足,今后,需要我们进一步的整改和提高。
今学期我担任初一级语文教学,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同仁学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况总结。
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学。
从实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中用心探索焕发语文课堂活力,有助于学生潜力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,撰写了不少教学论文,并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流,激发了学生学习语文的用心性,收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力。
应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的潜力,并把这种潜力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,用心探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同资料精心设计问题,组织课堂教学。
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既简单地掌握了知识,又潜移默化地培养了潜力。学生的整体素质有了质的提高,本站语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段,提高学习效率。
现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其理解知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究潜力、学习潜力、合作潜力、创造潜力带给了一个的可操作的平台。
教学中,一改过去课堂上过于注重知识传授,资料上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调理解学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材资料,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。
四、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践潜力。
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对这天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践潜力,使学生获得必须的终身学习的本领。
教学有法,教无定法,从基础入手到提高潜力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同资料和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践潜力。
幼儿园教育教学个人的工作总结
学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮忙下,在我们中一班的两位教师的齐心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际状况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:
跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理潜力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮忙:
(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养,首先我们从树立小榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从羡慕到模仿,其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培养,有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到,并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿得到不断的进步。
透过这几个方面的培养和锻炼,使幼儿的自理潜力得到了良好的.发展,并且更加适应幼儿园的群众生活。
本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标,结合本班幼儿发展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;在建立了棋类特色班中,培养了幼儿喜欢下棋的兴趣,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
(一)培养幼儿的倾听潜力,加强师幼的交流。
本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听潜力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说,可因为我们教师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可模仿的,从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展,而且教师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的交流,使师幼之间的感情又增进了一步。
(二)提高幼儿的合作意识,增强了幼儿之间的友谊。
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有必须的欠缺,并且缺乏合作的潜力,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要好处,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
幼儿园教育教学个人的工作总结
教育教学环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。下面小编就和大家分享幼儿园教育教学。
来欣赏一下吧。
本学期的工作任务基本完成,在一学期的教学过程中,孩子们经历的质和量的变化,而且理解潜力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。
首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的潜力也逐步增强,由洒饭一满桌哭着找老师到此刻自己收拾桌椅;从自己鞋穿不上急得满脸通红到此刻自己穿鞋和请求他人帮忙;从争抢玩具到此刻两人合作共同玩;从被褥乱七八糟到此刻自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面,到大班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节,时间也慢慢加长,孩子们在理解潜力和自我调节潜力得到了加强!
再次,共同的适应!由中班到大班,教师从三位到两位,工作量和负荷多了许多,所担负的职责也更重,由不适应到喜欢,也经历了一段较长的时间,此刻孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们这些老师都“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和大一班融为了一体,努力向上,坚强不屈!
还有,家长的支持和合作。在这一学期里,我们共举了一次“亲子活动”,一次“庆六一家园联欢会”,一次幼儿“书画作品展”,一次幼儿“穿衣服”比赛,一次幼儿体检,一次幼儿“叠被子”比赛,另外还电话沟通,家访,晨间活动等等,进行了超多的家园联系工作。有时,家长来幼儿园告状,孩子怎样样,需要我们进行教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和配合,这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。我园在环境布置上,我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,构画设计幼儿园整体格局,比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个活动室的一边。孩子们早上晨间活动到早操时,都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设,提高了幼儿的出勤率,也使我班绝大数幼儿来园较早,活动效率也由此提高了不少。
另外,教师的成长。进入大班,课程的增多,使我们两位教师的工作节奏快了许多,这天把明天一天的课备好,及时作好教具,有的需要家长配合,由此也提高了我们与家长沟通的潜力。教师的工作转变不仅仅仅是工作量的增加,还有自我认识的提高,自我管理,组织潜力的提高,在没有副班教师的配合下,不仅仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的安全。另外,利用午后时间,看点书,经常把一点有用的东西贴在外面,和家长共同提高。用心进修,在工作保证的基础上,也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。
工作的成果。在这一学期中,我们用心工作,努力完成好园内、班内的工作,用心参与了各项活动,在卫生方面,我们注意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既干净又宽畅;午睡时,注意到每个幼儿,确保幼儿安全,定期晒被褥,所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时,只有和家长沟通好,才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然,在课程上,我们也要认真备好,尽量照顾到每一个幼儿!
总结经验,找出不足,才能使工作做得更好,我们相信,在以后会做得更好。
学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮忙下,在我们中一班的两位教师的齐心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际状况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:
一、提高幼儿的自理潜力,使幼儿身心健康成长。
跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理潜力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮忙:
(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养,首先我们从树立小榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从羡慕到模仿,其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培养,有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到,并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿得到不断的进步。
透过这几个方面的培养和锻炼,使幼儿的自理潜力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的群众生活。
二、不断开展教育教学工作,增强幼儿的素质教育。
本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标,结合本班幼儿发展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;在建立了棋类特色班中,培养了幼儿喜欢下棋的兴趣,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
(一)培养幼儿的倾听潜力,加强师幼的交流。
本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听潜力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说,可因为我们教师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可模仿的,从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展,而且教师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的交流,使师幼之间的感情又增进了一步。
(二)提高幼儿的合作意识,增强了幼儿之间的友谊。
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有必须的欠缺,并且缺乏合作的潜力,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要好处,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮忙下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下:
一、团结协作,用心投入教育教学工作,体现各班教育特色.
1、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级,有青年教师。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计。
教案。
试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩。
我们持续年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作用心性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进。
大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,构成了用心,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原先的基础上做了调整,更多的带给一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。[环球网校推荐阅读]活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
三、加大教科研力度,提高研究质量。
1.深入学习《纲要》。
我们段订在每星期二的午后开教研活动,一齐学习专业知识和政治思想,一齐听课、评课,一齐商量主题活动资料,一齐交流工作中的困惑等等。
2.园内的教学研讨。
幼儿教育的发展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰。组内老师们用心参加群众研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动资料安排充足,全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是用心参与讨论,各自有独特的见解。年段内构成团结一心,互相帮忙,用心讨论的浓厚学习气氛。
这期间,我们全体教师共同学习、了解研究资料,然后结合本班幼儿的实际状况,透过讨论,我们确定了从以下四个方面培养幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿职责感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段资料和途径,制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习,拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。
3.提高学历.
专业的成长需要不断学习专业知识,除了提高自身学历,老师们也经常上网查询资料,阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识,提高职业素养。
四、开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。
家长工作是幼儿工作的一项重要资料,“如何提高家长的教育意识和教育水平”,“如何使家庭教育与幼儿园构成合力,共同促进幼儿的发展”,是我们大班组老师最为关心的问题。
对待家长我们始终以平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。平时,我们透过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进步。
在与家长的沟通和交流下,家长逐渐意识到教育孩子不仅仅是老师的职责,同时也是家长的重要职责。于是,家长们越来越关注幼儿园的教学。
应对成绩,喜悦是短暂的,更久远的是压力,我们感到只有转成绩为动力,才能提高教育教学的水平。学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战!
五、努力的方向。
1、继续深入学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、关心每一位幼儿,[环球网校推荐阅读]有效促进幼儿各项潜力的发展。
2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文潜力。
3、各班继续做好幼儿的安全教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入小学做准备。
个人教育教学工作总结
时间如流水,不知不觉中,一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作情况,现总结如下:
(一)踏踏实实立足于本职工作。
作为一名教师,只有踏踏实实立足于本职工作,才能作到称职。
一个学期以来,我教学严谨,工作务实。课前,坚持认真备好每一节课,精心设计教案;上课,力求根据不同的学生,设计各种适宜各层次学生都能接受的问题,以求得发挥教学的最好效果。课后,及时批改作业。利用课余时间,寻找大量的资料,并不辞辛劳地把它们打印成字,印发给学生,及时在课堂上让学生进行比较阅读,培养学生对知识的迁移能力。
(二)勤勤恳恳致力于对学生的.培养。
教学质量是关系学校前途的重要因素,也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。本学期,我根据学生的不同情况,因材施教,把全部的精力致力于对学生潜能的开发上。平时,牺牲自己的空闲时间,利用每星期一的活动时间为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习,在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高学生的作文水平,坚持每星期至少额外布置一篇写作任务,如有佳作,就不怕麻烦,花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里,供学生品读,并以此达到鼓励学生的目的。这样做虽然很辛苦,但取得了很好的效果,大部分同学的写作能力有明显进步,写作兴趣大大提高了,出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变,我对此感到由衷的高兴。
(三)时时刻刻不忘继续学习。
教育是创造未来的事业,它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识,必然缺乏竞争精神,所以教师必须要“活到老,学到老”。
本学期的教学任务虽然繁忙而又紧张,但是,为了及时吸收先进的教学信息,关注教学新动态,一有时间我就看一些教育教学书刊,上网找优秀教案……并积极外出听课,让自己随时充电,吸收新鲜血液,从而提高教学水平和管理能力,为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。
当然,在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足,我想,这将是我以后努力的方向。
个人教育教学工作总结
经过一个学期的英语教学工作,在我个人的积极努力与广大同学的配合下,教学任务圆满完成,现将个人工作总结如下。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的.失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。发展学生自主学习的能力,培养学生自主学习的习惯。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。
1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累,获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
个人教育教学工作总结
在这一年的工作中,无论是在政治思想上,还是在实际教学中,我都地道了很大的进步,但还存在着一些不足,以下是我这一年来的具体工作情况:
在工作中,我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的,鼓励幼儿勇于探索,掌握经验。做到“干一行,爱一行”,时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中,我会更加努力的提高自身的素质修养,增强认识,认真学习,在思想上再上一个台阶,并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织,使自己更快的成长起来。
今年我带的是一个大班,幼儿数量较多,而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多,相差悬殊。因此,刚入园的一段时期,我把如何引导,调动幼儿作为重要的教育任务,在日常生活中,我仔细观察幼儿的表现,对幼儿的点滴进步,给予正确的表扬。和幼儿交谈,并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点,进行鼓励和教导,使幼儿热爱幼儿园这个大家庭,漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了,内向的孩子也逐渐开朗,并与我产生了浓厚的感情。
幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充足的阳光和雨露,这就要求作为教师的我们不断的充实自我,丰富知识,因此在每次教学前,我都认真备课,钻研教案,并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性,我还认真听取其他教师的上课经验,学习上课的方法,并加以改进,运用到我的实际教学中,使上课形式更加灵活多样,激发幼儿兴趣,由于领导对我工作的指导和信任,同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步,并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号,还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探索性课程的理念和实践的相关知识,并深刻认识到,课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题,课程内容是由教师与幼儿共同构件的,是从孩子感兴趣的事情出发,通过活动使幼儿直接的感性经验,在今后的工作和教学中,我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。
在工作中我还存在着不足之处,与个别家长还存在着一些摩擦,处理事情还不十分的成熟,对待孩子还需要更多的爱心,耐心,童心,诚心、热心,在以后工作中,我会跟家尽力的与家长沟通,认真观察幼儿,努力工作,争取更大的进步,不负领导的众望。
个人教育教学工作总结
教学总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。接下来小编为大家编辑整理了个人教育教学工作总结范文,想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!
作为一名新老师,从20xx年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力,也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难,但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。
在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯。我接手初二(1)班的英语,我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础,预测他们学习新知识会有哪些困难,采取相应的措施,考虑教法。包括如何组织教材,如何安排每节课的活动,和备课组的老师互相研究参考。
课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度,如果课堂上完全采用西方的教学方式,教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力,课堂上完全放开学生,让他们自由发挥。对于中国学生,这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了,虽然气氛很好,但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。
课后通过对学生的作业,练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。
为了提高整体教学质量,要对学生分对象进。
行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础,将他们分成几个学习小组,设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差,有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”,由学生用英语主持,表演小品,朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中,整个活动的资料搜集,节目对白,道具,表演,主持等全部由学生自己准备。学生的整体性,实践性,实效性,自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。
作为一名新老师,最大的不足是缺少经验。对考点难点把握不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课,我都虚心请教师傅的意见,针对自己的存在问题改正,调整教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课,向同行学习教学方法。这半年来,是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习,他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格,学习雷雪娟老师细心负责的态度,学习苏洁红老师纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多跟学生关系方面,要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好,跟学生走的太近,不利于老师在学生心目中的威严形象,不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己,定期对学生作调查,针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时,我上课的声音不够大,语速和教学进程都比较快,提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速,教学进程应根据教学内容的性质,重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快,应慢则慢。课堂语言要简洁明了。
一个学期来,有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中,我带的班的英语成绩优秀率比(2)班的低很多,于是我总结自己的教学方法吸取教训,从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高,有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好,如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法,对学生严格要求,对每一项工作落实到位,并向备课组老师请教,分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀,(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。开学已经一个多星期,我继续抓紧课堂教学和课后辅导,并注重培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。
以上是我的一些体会,我想其他新老师比我付出的时间和精力都多很多。每个新老师都有一个信念:我要干出成绩。我还有一个信念:只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师,所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩!
个人教育教学工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
王瑞君大新镇李花园小学。
2017.6。
个人教育教学工作总结
style="color:#125b86">一个学期之前,怀揣着对教育事业的爱和梦想,我踏上了神圣的讲台。如今,一个学期已经过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。这一个学期结束,我收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
作为一名共产党员,我在思想上一向严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
上学期,我是初次参加教育工作,虽然缺乏经验,但整学期的教学任务都非常重,担任初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学_,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
在教学中,由于上个学期学校正在改造,所以没有安排机房,这对于主要是突出学生的动手能力的信息技术课程来说,教与学都有一定的困难。但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很多电脑小高手的,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用word制作小报,也取得了丰硕的成果,辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛,通过这些辅导,使自己的辅导经验增加了,学生也学到了东西,增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期还是我一个人承担了学校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始,我就感到压力很大。首先这是初中生学习asp网页制作,是一种新的尝试性教学模式,在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的,一般是大学生学习的内容,在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次,我还是刚刚从大学毕业出来的,教学经验还不足,既然学校把重任交给了我,我当然还是努力承担并把它一定要做好,所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写,经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程,通过一个学期的实践教学,取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材,尝试新的教学方法,争取有新的突破。
在工作中,我严格要求自己,踏实肯干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学校电脑的维护,全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印,还完成了学校的种类成绩统计和打印,并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在努力做好各项教育教学工作的同时,还会严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在上个学期,作为刚参加工作的新老师,我觉得我还是取得了一定的成绩,在第一学期,信息技术参加了苏州市统考统批,成绩还是喜人的,平均分为84.2分,名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件比赛,作品《计算机的组成》获得了三等奖;在20__年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中,《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在20__年中小学网络科普小报制作竞赛中,辅导学生张心怡的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校20__年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
我一直认为,教师是一个神圣的职业,教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
教育教学个人工作总结
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“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下:
一、在思想上,积极上进。我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、服从安排,积极主动。在每周16节课的情况下,要安排好自己的.工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
四、提高素养,努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
教育教学个人工作总结
一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案逊等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组,"学生"们全班都有进步,有的进步非常快。
教育教学个人工作总结
按照党的方针和政策,做好本职工作。本着一颗热爱教育事业的红心,为着人类这个"神圣"的职业,不息战斗,默默无闻,乐于奉献。
教育教学的工作,只要你肯去做,就会很"繁忙",如果你不去做,就觉得很"清闲"。例如,一个学生不想学习,思想又差,就要亲身他的家长勾通,了解情况,共商对策,又要找他进行心理调节。这些工夫,都是在节日的休息时间才能做的。这样做,不就很"繁忙"了吗?你不管他,让他自生自灭,这不就很"清闲"了吗?我就是在这个"繁忙"中度过的,默默为翠小洒下汗水。
"为人师表,教书育人",这两个易读,易写,但真正做到就不容易了。"为人师表",它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷模和表率。为人师表,也就是一个教师的本身的形象。教书育人,它的终点,是教会学生怎样求知,怎样做人。
1、言谈举止,为表率。
言谈举止,是教师形象的关键所在。一句话,一个举动,都会深深地影响着学生。因此,教师的言谈,要和蔼可亲,富有艺术;举止,要得体、大方。平时,深入学生之中,与学生打成一片,亲切交谈。在言谈中,注重教师应有的风度:端庄大方,平易近人,有热情之意,从不同的角度,撞开学生的心扉,点燃学生幼小的心灵的思想火花,从而,使学生潜移默化,起到良好的教育作用。从另一方面来讲,产生师生之间的深厚的感情,育人的效果就更佳了。
2、音容笑貌,为"两乐"。
教师的教,要在乐教之中;学生的学,要在乐学之内。一教一学,形成双边的教学活动。这活动,就要师生融洽,和谐一堂,才能产生这"两乐"。从何来?就是从教师的音容笑貌中来。就是说,教师要微笑进课堂,和谐授知识,从轻松快乐的音容中,又体现严格的态度,又从严格的态度中,体现欢乐的音容。这样做,就避免了"家长式"的训斥教学,一个和谐活跃,学生乐学,教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中,有效地提高教学效果的。
3、以爱为本,为慈母。
"没有爱,就没有教育。"教师的工作对象是学生。热爱学生,是热爱本职工作的具体表现。所以,本人热爱学生,关心学生,让他们健康成长。
随着教育事业的发展,陈旧的教学方法,与之当今不适应了。特别是那种"满堂灌"。"满堂问"的教学方法,更不能适应性21世纪的学生了。21世纪的学生,好动,好奇,求知欲强。所以,当今的课堂,就要从这个"动"字来做文章。学生既然好动,我们就让他们"动"吧!让他们在动中学会求知,在动中掌握知识。因此,我更新了教学观念,树起新的教学理念:"调动学生`动`的积极性,在"动"中自主学习。就是说,要在教育教学的活动中,进行大改革。
1、认真学习,大胆求索。
要改革,就要认真学习,掌握丰富的`教育教学理论。有了理论,就可探索新的教学路子。
"做到老,学到老"。学,就会有进取,就会有创新。因此,认真钻研整个小学阶段的教材,研究新编教材的目的意义。认真学习《小学课文课程标准》,研究当今教学的新动向。当今教学的新动向是:探究﹑自主﹑合作的学习的方式。如何进行:"探究﹑自主﹑合作"的学习?这就需从学习中找出。
2、勇于实践,做好榜样。
把探索到的教学理论,付上于教学的实践中去。在实践中,做好示范的带头人,带头寻求"自主"的出路。本人先后上了语文《船长》﹑《司马迁发愤写史记》等的公开课,课后,组织教师讨论﹑指出﹑更正。这样,就形成了人人都参与实践的探索研究的新局面,有力地推动了教学工作。
3、"自主"学习,有新突破。
在这一年来,在积极投身于教学改革的洪流中,大胆进行课堂教学改革,探索出与小学《语文课程标准》相适应的"自主"学习的方法。例如,问题导入法,读后填空法,如此等等,开辟了课堂"自主"的新渠道。这渠道,打破了以前陈旧的死气沉沉的教学方法,换来生气勃勃的活跃的课堂,学生得到自主发展。
综上所述,是本人教育教学工作的几个方面。在这一年里,本人的教育教学工作归纳起来就是:继续塑造和完善教师人格,对自己,不断美化,不停进步;,对工作,不断进取,大胆追求:对同志,团结一致,宽以待人。
教育教学个人工作总结
学期已接近尾声,我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下,在市教育局的关心和支持下,在园领导全体教职工的大力支持配合,团结一致积极工作,使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量,现将本学期工作作一简单的总结:
一、坚持保教并重。
在我园领导的重视下,开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道,切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,针对期初的卫生保健计划,我园扎扎实实真正做到保教并重,以"保"为笼头开展了一系列的工作,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。
每次进餐前都要进行适当的活动,特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服,梳好辫子,每天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。
二、严格做好晨检工作。
1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解幼儿在家的健康情况,同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作,发现异常或传染病做到及时隔离与治疗,并根据幼儿的情况发放红、黄牌标志,控制了传染病病菌的传播,把好了安全的第一关卡。
2、对患病儿我们将随时进行观察,做好记录,按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理,坚持晨检与全日观察相结合,并做到有记录、有分析、有措施。
3、本学期,我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作,并认真组织幼儿体检(体检率达100%),确保幼儿健康、快乐地成长。
三、加强卫生消毒工作。
消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《××市托儿所,幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到:加强卫生保健管理,提高保育质量是幼教工作的首要任务。
因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度,对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒,做到一人二巾一杯制,坚持幼儿餐具每日进行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,为减少常见病、多发病的发生,每天一早打开门窗,以保证空气清新洁净,并定期进行空气消毒,每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次,环境卫生做到一周一大扫,早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。
我园还建立了一整套卫生消毒制度,并严格对照制度做好各种消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具积木、各种物品定期消毒,责任到人,责任到班,从而大大提高了我园卫生消毒工作质量,预防和控制了传染病的发生,使我园幼儿健康活泼地成长。
另外,在卫生消毒方面,各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度,严格按顺序规范操作,定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和营养员工作进行抽查,做到与月考核挂钩,使每位保育员、营养员都能规范操作。
消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作,幼儿的出勤率一直很高,有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告诉我们:消毒是幼儿健康的最好保护伞。
四、均衡合理安排幼儿膳食。
我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求,每周认真为幼儿制定带量食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好食谱,积极采纳。采购中,我们抱着对孩子极端负责的态度,采购食品的质量与供应商签订安全责任书,强调提供的菜必须新鲜、无毒,严把食品的验收关。为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作,保证幼儿吃饱吃好,让家长放心。一直以来,我园从未发生过一起食物中毒现象。
每月我还及时认真做出营养分析,通过营养分析及结合召开膳委会,讨论改进措施,广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议,适当调整幼儿食谱,保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责,与教师伙食严格分开,每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情况,自觉让家长监督。
另外,我们还进一步做好餐前餐后的管理工作,培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿保持安静,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;进餐后,要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。
五、加强幼儿安全工作。
在幼儿园一日生活中,我们在做好各种卫生保健工作的同时,我园十分重视安全教育,建立了相应的安全制度,保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育,增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作,我园成立了安全工作领导小组,每周进行安全检查,若发现问题及时向领导汇报,并做妥善处理,记录在册,杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养,确保安全;各班的消毒药品有专人保管,存放安全,标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。
六、加强家园联系。
为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作,我园通过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动,加强家园合作,使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识,并晓之以理,动之以情,让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性,从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。
回顾这一学期的保健工作,全园教职工也付出了艰辛的劳动,工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好,只有更好!
健康是身体、心理和社会适应的健全状态,健康教育是以健康教育为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。现如今社会竞争日益激烈,面对错综复杂的社会环境,对于新一代的接班人,不仅要有健全的体魄,更重要的是要有良好的心理素质和社会适应能力。
教育教学个人工作总结
自己能够在各方面严格要求自己,积极参加政治学习,关心国家大事,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,积极参加学校开展的各项政治活动,工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。团结同志,互相帮助,共同提高。
本学期,由于工作需要,自己担任了六年级两个班级的数学教学工作,所以从开学初,自己就做了大量的工作。
首先,真对新接的班级,先做好与学生的沟通了解工作。由于学生新换了教师,所以在学习中,他们要适应教师,同时教师又要尽快适应学生,并制定了一些行之有效教学方法和学习方法。
为了提高学生学习的兴趣,根据六年级学生的特点,认真研究教材,设计符合学生特点的教学活动,特别是进行复习已学内容和新知识的巩固练习,启到了非常好的教学效果。
另外,在课堂上多下功夫,因为创造良好的课堂气氛,创设良好的教学情景,也是学好数学必不可少的。多给学生说和练机会,让他们在愉快的环境和气氛中学习。
本学期,我还担任了年组的教研课,在本年组同事们的帮助下,很好的完成了这一艰巨的任务。从课的准备、讲授、和课后总结这一系列的活动中,自己真是学到了许许多多宝贵的经验。同时也看到了许多需要努力做好之处。
为了提高自身素质,按时参加业务学习,做好笔记。通过听课,学到了许多宝贵教学经验,来充实自己的教学水平。通过课后的教学反思,使自己能够不断的完善教学过程,提高教学水平。
另外,积极参加学校的各项活动,完成各项任务。例如,科任的打扫卫生工作。为了加强自身的练功,每周完成两次的粉笔字练功和钢笔字练功活动。
总之,一学期的工作圆满的完成了,虽然在各方面取得了很多的成绩,但也看到了一些不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,取得更大的进步。
个人教育教学工作总结
叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么,往简单方面讲,只须一句话,就是养成良好的行为习惯。”一个人有了好的习惯,必然会产生好的结果。学校是培养人的地方,养成教育是育人的基础工程,也是素质教育的基本内容。对学生的养成教育,不是某个人或是某些人的工作,而是一个系统的、长期的,需要学校全体教职员工参与的工程。为此,确立了“全员、全方位、全过程”的育人理念,要求全体教职员工都要以严谨的行为和良好的表率成为养成教育的实施者,教师要做到教书育人,职员要做到管理育人,工人要做到服务育人,让学生在每天的学习生活中时时刻刻都能受到教育。为此,学校在管理制度方面,制定了一套较为完善的制度体系,以“勤政、奉献、开拓、高效”为宗旨制定了学校领导岗位职责;以“立志、尚学、求实、创新”为宗旨制定了学生行为规范;以“爱校、爱生、爱事业、讲奉献”为宗旨制定了教师岗位职责。学校还制定了《教师十要十不要》、《教师文明用语与文明忌语》、《禁烟规定》、《职能部门岗位职责》、《教职工工作考评制度》等一系列的规章制度,并通过全校大会,以及其他各种教育形式,贯彻到干部教师的工作中,使全体干部、师生的行为做到有章可循、有章可依。这些规章制度也督促教职员工严格约束自己的行为,为学生做好表率,形成了良好的行为习惯和和谐有序的工作学习氛围,保证了养成教育的健康发展。
二、构建德育网络,狠抓队伍建设
为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量,形成全员育人的“大德育”体系,学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,组员包括副校长、各职能部门主任、团委书记、年级主任,并明确领导小组成员分工,将学校德育工作细化为每个人的职责,形成“校长―政教处―年级―班主任”的管理网络和学校、家庭、社会三方参与实施德育的格局。在注重德育领导机构力量配备的同时,学校十分重视德育队伍的建设。重点加强了“二支队伍”建设:即教师队伍和班主任队伍。
育中,做到治本为先,抓起点、抓风气,对教师高要求、严要求,大力倡导
“学校无小事,教师无小节”的育人观念,从教师的自我养成,自我完善着手。特别是在仪容仪表、言谈举止、遵纪守法、爱护学生等方面,教师要做到彬彬有礼,温文尔雅,在潜移默化中影响学生的行为习惯。
班主任队伍是学校德育工作的核心,是学校实施养成教育的关键,班主任队伍的素质直接关系到学校养成教育的目标能否落实到实处。为此,学校加强了对班主任队伍的培训工作,做到规范化、系统化、科学化。学校每两周召开一次班主任会例会,通过例会组织班主任进行理论学习,向班主任传递最新的德育信息与方法。请优秀班主任作班级管理和教育学生的经验介绍,外请教育专家举办讲座,从而提高了班主任队伍的整体素质,有力地促进了学校的班级管理和育人工作。学校还安排青年教师承担副班主任和政教处义务德育教导员的工作,使青年教师在实际工作得到锻炼,培养了大批的班主任后备力量,为青年教师从事班主任工作打下坚实的基础。
三、实践生活课程,规范群体行为
学生活动的时间空间几乎都在校内,既给学校增加了教育管理的任务,又为学校拓宽教育渠道,更为主动地对学生进行全面素质的培养提供了条件。学校提出将学生的校园生活课程化,使校园生活成为目的明确、内容丰富、形式多样的教育课程。
在初一刚入校时,学校就对学生提出“来了就是主人,起步就要正规”的指导口号。教育学生明白“一日生活规范是一周规范、一年规范、一生规范的基础”。“生活规范是做人规范、学业规范、事业规范的基础”。入学第一课是十天的军训,同时进行的是行为规范教育,通过讲解、指导、模仿、强制、激励等手段,引导学生掌握规范、认同规范、直到自觉执行,形成习惯。管理细节,从学生入学第一天开始,直到毕业,从不间断和放松,同学们在这样的引导和约束下,逐渐形成了良好的生活习惯和作风,同学团结友爱。很多家长更是感受到学生到市九中后发生的显着变化。
对于学生的课余时间活动,学校安排了丰富的教育活动,文娱活动、体育活动、科技活动合理安排,全校性活动,年级活动,班级活动有序进行。欢快的小品比赛,紧张的辩论赛,激烈的篮球赛,开心的风筝比赛,使学生在紧张的学习之余,多了一分轻松,多了一分愉快,获得精神上的满足,也培养了他们合作、团结、友爱的良好品质。
四、开展主题活动,着眼终身发展
养成教育作为一种教育过程,是永恒不变的,而作为一种教育现象,其内容又是多种多样的。如何把握养成教育的特点,顺应时代变化,捕捉学生需要,较好地处理养成教育过程持续性和内容灵活性的关系,实现养成教育的不断创新和深化,是实施养成教育的关键。我们的体会是坚持不懈地开展系列的、有所侧重的、丰富多彩的主题教育活动,以活动为载体,让学生在自觉参与中深化道德认识,践行道德规范,从而达到养成教育与实践活动的有机统一。
学校大力开展感恩教育,通过系列国旗下讲话,引导学生把感恩的实际行动体现在对老师的尊重上、体现在对父母的理解和关心上、体现在对他人的友善和帮助上。
9月份,学校开展“行为规范养成”主题教育月活动,10月份开展“人人都是环境、文明礼仪伴我行”主题宣传实践教育月活动,安排形式多样、丰富多彩的教育活动。主题教育月活动结束后,各班都及时进行总结,深化教育效果,政教处也通过全校学生大会对各班的活动情况进行点评,对表现突出的班级和个人给予精神和物质上的奖励,取得了很好的教育效果。
每学年,学校都要组织为贫困同学捐款活动,在政教处、团委的倡议下,同学们将感恩的激情投入到对贫困同学的帮助之中,全体同学纷纷伸出援助之手,为贫困同学献上一份爱心,学生参与率达到100%,为几十名家庭的同学提供了帮助,解决了生活上的困难。同学们认识到自己捐出的是慰问款,获得的是一份责任和心灵上的满足。获得资助的同学也深刻地感到自己得到的不仅是经济上的帮助,更是同学的关心和友情。这项活动学校已经连续组织了八年,让同学们在校园生活中面对有困难的人,面对自己的同学知道应该做些什么,应该有一份爱心和责任心。
学校还运用学生喜闻乐见的形式进行主题教育。如:举办“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等讲座,加强未成年人思想道德建设;组织全体师生观看“国防教育”表演,丰富师生的国防知识,增强民族自豪感;开展“远离xx,珍爱生命”、“远离黑色网吧”、“文明上网”、“提高学生自我防护能力”等主题教育活动,帮助学生树立自尊、自立、自信、自强的意识。
一系列主题教育活动的开展,不仅丰富了学生的课余生活、陶冶了学生的情操,而且在活动中也体现了学生的个性特长,增强了伙伴间的合作与团队精神,发展了学生的综合能力,从而实现了活动中锻炼人、活动中培养人、活动中塑造人的育人目标。
养成教育工作总结
帮每个孩子拿到一把金钥匙——好习惯
小学阶段是少年儿童生理、心理急剧发育、变化的重要时期,也是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风校风的基础,也是决定他个人成长的重要因素。因此,我校德育工作始终以学生的行为习惯养成教育为主,把行为习惯的养成教育落实到实处。现把我校的一些做法和经验总结如下:
一、以德育课题为先导。
日常行为规范教育要落到实处,必须树立“以学生发展为本”的教育思想,以现代社会所需要的道德素质为培养目标,尊重学生的主体地位,将一些规范要求具体化、人格化、形象化,让这些要求变成学生的需要。为此,我校确立了苏州市德育课题《科学教育中小学生责任心培养的行动研究》,根据学生身心发展特点,遵循“从自己到他人,从家庭到学校;从小事到大事,从具体到抽象”的规律,有意识地对不同年龄阶段的学生进行由浅入深的常规养成教育。通过课题引领,把行为养成教育的具体目标落实到各类德育活动。
二、以校本德育为主阵地。
1、加强校园文化建设。良好的校园文化环境具有较强的情境性,能启迪学生的思想,激发情感。我校建设了一系列校园环境文化。教学楼的楼梯口精心布置了生物角,利用配电间和水表,布置了节水节电宣传角,还有“启智厅”、 “银河廊”、“渊、博”文化石、“金钥匙”雕塑等文化景点,使学生在潜移默化中受到思想教育。同时,充分利用“红领巾电视和广播”、“国旗下讲话”、“宣传廊”等校园宣传阵地开展“每日一学”、“今日榜样”等活动,在学生中进行榜样宣传,通过榜样的言行把一些抽象的道德规范具体化,人格化,很好地感染受教育者。同时,对一些不良的行为进行分析、讨论,及时纠正,从而不断提高学生良好的思想意识,激发良好行为。
2、打造常规特色校园。为了实现“学会做人”这个德育主要目标,着力培养学生良好的行为习惯,把礼仪和环保节约教育作为主要突破口,促进我校师生提高礼仪和环保节约意识,养成良好的习惯,创建“礼仪校园”和“环保校园”。
全部纳入校“爱心基金”。学校将钱款给重庆云阳县农坝小学和山西省静乐县娑婆逸夫学校等西部地区的贫困学校建书屋。学校大力开展“四个一”节约资源实践活动,并深入开展环保调查实践活动,如吴江水资源调查活动、一次性筷子和塑料餐具的使用调查活动、松陵城区生活垃圾分类回收调查活动等。上学期,五(4)班全体同学通过调查活动,撰写 《吴江松陵城区生活垃圾分类调查报告》,给xx市长写了一封信反映情况。徐市长接到后非常重视,作出了批示,充分肯定了同学们的调查报告的意义,并请城管局抓紧落实措施,进一步提高我市的垃圾处理水平。吴江电视台和吴江日报社对我校这个活动进行采访、报道。徐市长的批示和城管部门、新闻媒体的迅速行动证明社会各级对少年儿童的关心,这就激励我校全体学生继续努力,积极参与各类社会实践、调查活动,锻炼各方面能力,培养良好的行为习惯。
b、文明礼仪教育。我校把文明礼仪教育作为主要突破口,全面开展“文明我先行,礼仪伴成长”教育活动,学校利用国旗下讲话进行全校发动宣传,进行集体承诺、宣誓,并通过“每周一学,每周一练”形式学习文明礼仪内容,如在校尊师礼仪,在校同学礼仪、在校升旗礼仪等,并设立“文明礼仪示范岗”,轮流培训文明宣传员,开展“礼仪中队”、“文明之星”评比等活动,从而促进我校师生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,弘扬传统文化,创建文明校园。
三、以激励机制为保障。
小学生由于其自控能力差,兴趣、情绪变化大,因此行为具有随意性和情境性,一些思想道德意识不能一下子化为持久的责任行为,必须依靠外在的教育、引导。为此,我们不断完善对学生的评价、激励机制,注意发现学生的闪光点,让学生多感受成功之感,用成功的喜悦强化学生的良好行为习惯。
1、改革个体评价。我校对学生的评价进行重大改革,制定了对全校学生的新评价方案,该评价设“七星单项奖”(分别为“文明之星”“勤学之星”、“健体之星”、“才艺之星”、“劳动之星”、“环保之星”、“科技之星”或“双语之星”)和“金钥匙系列综合奖”两大类,获评金钥匙等综合奖必须获评“文明之星”。同时,注重过程评价,每月组织“自我评价、同学评价、教师评价、家长评价”,期末进行总评,从而给每个孩子不断提升的台阶,激励他们养成良好的行为习惯。
个人教育教学工作总结
自20xx年8月份开始,我在山东省海阳市三合房地产开发有限公司工作。在繁忙的工作中不知不觉的经过了几个月,回顾这几个月的工作历程,我深深的感受到三合公司蓬勃发展的热气,员工们拼搏的精神。实习的这段期间给我很大的锻炼,在学校学习的理论知识有了一个实践的机会,使我学会了很多的社会经验,了解到了很多工作中应该注意的问题。下面我将实习期间的工作总结如下:
1、态度决定一切。
工作一定要认真仔细。在平时的工作中,每天我们的业务经理都会给我们开早会,告诉我们今天的工作任务,对于工作中的每一个细节都会讲的很细致,强调一天的工作重点,然后第二天经理会让我们反映问题,把昨天在接待顾客的过程中遇到的问题在会议中提出来,大家讨论解决的办法。这样不仅能顺利的完成工作,还能提高工作效率总结经验教训。和大家工作的这段时间里,她们严谨认真的工作作风给我留下很深的印象,我也从他们身上学习到很多自己缺少的东西。这次实习虽然时间比较少,但是却让我了解公司的文化、管理经验等,这对我来说是很宝贵。
2、勤于思考,不断学习。
刚进入营销中心的时候,对三合的企业文化及项目都还不够了解,对于一个职业顾问应该掌握的专业知识也是一窍不通。针对这个问题,我经常和同事们多学习,多讨教,掌握房地产行业的专业术语,了解楼盘的相关知识,深入的学习营销知识,不断的提高自己的能力,使我的工作做起来渐渐的步入正轨。对于销售过程中遇到的问题,我多动脑筋,不断改进自己的工作方法,渐渐的我的工作效率提高啦,成为一名专业的置业顾问,得到了大家的认可与肯定。
3、理论联系实际。
在大学的时候,我们学习过市场营销课程,当时只是书本上的知识,纯粹的理论没有应用到实践当中,虽然在脑子里理解了这个概念,但是还是不知道具体怎么用,使理论和实践脱节了。在参加工作之后,作为一名合格的置业顾问,就是针对不同类型的顾客采取不同的策略,把顾客划分为几个不同的目标市场,以及怎么样要顾客接受你所推销的产品,更好的运用了我所学到的书本知识,在实践中检验知识的有用性。
是说明你的付出还远远不够,如果你的眼里一直是你的目标,那么你多看到的障碍都不是障碍。
每一个营销都会有电话营销这个项目,在一开始工作的时候,由于我的工作不是很熟悉,在进行电话推销的时候很多顾客了解的问题我都不能即时的给予认真满意的回答,使得顾客对我的服务质量不是很满意,给公司造成了无形的损失,流失了客户。经过这次教训之后,使我明白了客服是公司的窗口,客户对于公司的形象认识可以从客服人员开始,对于那些没有网点或网点较少的金融服务公司、网络公司客服是重要的接触点,客服人员的服务态度、素质、专业性、语言习惯、遣词造句,甚至声音等都会影响到客户对公司的印象。客服是公司管理水平和能力的体现。一方面,对客户的服务需要系统的管理流程,没有高效和严谨的流程涉及不可能创造出高质量的服务。客服处理问题的系统性、周密性、响应速度、回馈方式等都体现出公司整体的管理水平。另一方面,服务人员的主动性关系到服务质量。对人员的管理是客户服务管理永恒的课题。管理者只有能够调动员工的主动性和创造力,提升团队凝聚力才能培养出一个高效的服务团队。所以说,客服能够反映公司整体的管理水平。
半年的工作中,我通过实践学到了许多房地产的相关知识,通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人,我深深知道,自己经验还是相对欠缺的,需要不断的学习和磨练。因此,在新的一年里,我希望通过到销售第一线的不断学习和实践,做好个人工作计划,在现场不断增加自己的经验和见识,争取使自己的业务水平提到一个更高的高度。。
在团队工作的这段时间,使我有了很大的收获,学习了很多对自己有用的知识。在工作中存在一些问题和不足,主要表现在:第一,由于对业务的不熟悉,以致工作起来不能游刃有余,工作效率有待进一步提高;第二,有些工作还不够过细,一些工作协调的不是十分到位;第三,自己的理论水平还跟不上公司工作的要求。