比赛是一种竞争性活动,通过参与其中可以提高个人能力和团队合作精神。每一次比赛都是一次挑战和机遇,它可以检验我们的实力和水平。比赛可以激发我们的努力和进取心,让我们不断追求更好的成绩和表现。参加比赛可以锻炼我们的心理素质和应变能力,培养我们的竞争意识和团队精神。在比赛中,我们不仅仅是为了胜利,更重要的是要享受其中的过程和成长的乐趣。比赛是一次锻炼和展示自己的机会,让我们充分展现出自己的潜力和才华。在以下是小编为大家准备的比赛总结范文中,我们可以学习到一些失败之后的反思和总结。
小学生象棋比赛方案
终于见面了!不错吗!长得挺俊,哎呀!还有珠江这位美人相伴,旁边还有许多“文人雅士”(大学)呀!名字挺上口:“大学城科技馆”。
令我们最好奇,也是最吸引我们的,就莫过于“三维旋转”、“模拟经济驾车”和“镜子迷宫”吧!
走!既然好奇,那我们就去玩玩?
首先来看看“三维旋转”吧,虽然没有离心力,但是我们还是觉得头晕目眩。的确,虽说我们“身经百战”但还是想“临阵脱逃”。我们一个组的,同伴都玩了,我们还怕什么呢?坐上去觉得天旋地转,大概在太空就是这种感觉吧。在等闲之余我们还不忘摆几个post。下来时,我们各个分不清八方,只好勾肩搭背搀扶着走。
除了这个,就要属“模拟经济驾车”的人气旺了,入口处排着长长的队。我们的脚莫名其妙地被勾住了。我们经过“千辛万苦”后终于坐上了车。我们手握方向盘,一路狂奔,这时,有一个温柔的声音说:“您已超速驾驶,此路段限速七十公里。”哦,真细心啊!窗外的景物飞一般地向后退,我们不禁欢呼。短短五分钟就与我们擦肩而过了,我们很不情愿地下了车。
最吃亏的就是“镜子迷宫”了。我们手握海绵棒,走进了迷宫。一进去我们就抓狂了,这么多个我们!看到前面有同学,我们热情地打招呼,可是她们却在我们后面,我们一致认为:我们来错了地方!我们终于看到了出口,一位性急的同学第一个冲向“终点”,只听“嘣”的一声,她撞了个措手不及。“哈哈哈哈”我们看着她那狼狈的模样不禁笑了,又经过一番“煎熬”后,我们终于“逃”了出来。但不觉得狼狈,反而觉得十分有成就感。
下午,我们很不情愿地被赶上车。我们在车上,望着渐渐远去的科技馆,向着小学最后一次春游告别。我们的眼角情不自禁地泛起了闪闪泪光。
现在才发现,一个“我”都没用,都是“我们”。的确!我不是在陈述“我的故事”,而是在演绎“我们的故事”。
二月的和风轻轻地诉说着甜醉的记忆,再次想起,心里总有一股暖流袭来……。
大学生比赛策划方案
奥运会即将举行,而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。
中国象棋
在院同学
友谊、奋进、团结、理解
1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。
4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5。加强我校间的文化联系,加强我学校的影响。
院升旗广场。
1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。
4、如有特殊要求,各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
分成男团、女团。
主办单位:机电系学生会;承办单位:机电系学生会。
1、宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工:
(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)。
(2)有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
(3)比赛前主席致辞。
(4)裁判由学生会成员担当。
策划部别:
系学生会组织部策划人:
张华策划
时间:5月15日星期四
小学生象棋比赛方案
丰富校园生活,树立健康形象;弘扬博弈文化,以棋会友,加强交流;扩大我校、我社在唐山市的影响力;提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的'竞技精神。
xx
20xx年4月21--22日
xx
xx
xx
xx
1、主持人介绍到场嘉宾、裁判;
2、团委老师讲话;
3、唐山市象棋协会主席讲话;
4、裁判长和裁判员宣誓,并讲解比赛规则;
5、团委老师宣布比赛正式开始;
6、正式比赛
7、根据比赛结果评出各个奖项并公示。
团体奖:一等奖、二等奖、三等奖各一名
男子个人:一等奖一名
女子个人:一等奖一名
二等奖二名
二等奖一名
三等奖三名
三等奖一名
优秀奖五名
优秀奖三名
大学生比赛策划方案
有句话是这样说的“大学生一旦毕业就意味着失业”。是这样吗?其实不然,一份好的简历足以让你技高一筹,在众多求职者中脱颖而出。面对当今大学生就业困难,就业形势严峻等问题,为提高就业竞争力,大学生确实有必要意识到简历的重要性,并学会制作简历。为了让我们能够尽早地掌握写简历的技巧,特举办简历制作大赛,让同学们从中汲取经验,为以后求职打下良好的基础。
大赛主题:延展就业知识,实践职场技能
大赛时间:10月26日至11月9日
参赛对象:以国际工商管理学院大二大三学生为主
参赛形式:以个人为单位,自由报名参加
主办单位:国际工商管理学院——就业协会
一.活动目的:
1.通过培训与比赛相结合的形式,让学生掌握制作优秀简历的技能;
2.提高学生个人职业技能
3.通过大赛让同学们感受到竞争的激烈,以适应社会需求。
二.活动流程安排:
1.宣传(策划宣传部主要负责):
传单海报宣传,就业使者班级宣传。
2.报名方式:
宣传现场、班级就业使者处报名或者向指定联系人报名。
截止时间:11月1日
3.赛前培训:
时间:11月26日(周三)
地点:待定
4.初赛:
时间:11月1日至11月6日
比赛形式:收齐参赛者作品,由大赛评委会评选各参赛作品,并从中选出优秀简历12份。选出后布置优秀简历展,供大家参考,学习。并由学院全体学生参与投票评选出最受关注奖。
5.决赛暨颁奖晚会:
(1)时间:11月9日
(2)地点:待定
(3)前期准备:联系老师,确定评委人员名单,邀请一位嘉宾在比赛中演出,确定主持人
6.具体流程
(1)进入决赛选手抽签决定出场顺序。
(2)播放轻松音乐,方式会场气氛。
(3)主持人宣布到场嘉宾。
(4)活动正式开始。
第一轮:每位参赛人员做1分钟自我介绍,以取得评委的印象分。
第二轮:自我作品展示。展示ppt,内容为制作简历的过程以及个人经历,评委打分。统计各选手分数。
第三轮:由11届各班级观众代表(24人)现场评选出最佳创造力奖获得者。
第四轮:评委老师对选手进行点评。
第五轮:特约嘉宾表演。
第五轮:主持人宣布投票结果,宣布一二三等奖及优秀奖的获得者。
(5)穿插文艺节目以提高现场气氛。
(6)颁奖嘉宾为获奖选手颁奖,合影留念。
(7)主持人宣布比赛结束。
(8)协会成员收拾打扫会场。
(一)作品要求:
1、参赛作品要求内容完整真实、简明扼要,文字表达准确、有条理,版面格式清晰、美观大方,内容充实,应包括:个人基本情况,个人履历,联系方式,能力专长,求职意向与备注等。
基本情况:姓名、性别、出生年月、婚姻状况、联系方式等。
个人履历:按时间顺序列出初中至大学学历、学校、专业、主要学科以及所参加的各种专业知识和技能培训。
工作经历:按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录,包括一切兼职和关于就业工作的职务,写明公司/单位名称、职务、工作时间段,应注意突出所任职务的职责,工作性质等,这是求职简历的精髓部分。
其他:个人喜好以及其他技能、奖励以个人意向工作决定写否。
2、要求参赛作品能充分体现个性特质,能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现当代青年人的职业新人形象。
3、简历内容中必须包括个人基本信息,并可根据自身职业规划适当虚拟求职信息。
4.杜绝各种抄袭行为,必须为本人独立制作,否则取消入围资格。
(二)参赛须知:
1.参赛选手报名后即可开始初赛作品的设计,作品均以a4纸大小标准制作。并于作品递交截止日期(11月1日)前上交打印版作品。
2.决赛作品制作软件不限,方式不限,参赛作品的总容量不超过5m、多媒体简历不超过3分钟,打印版与电子版各一份。
3.决赛时要身着黑色正装。
(三)奖项设置:
一等奖:1名荣誉证书+奖金
二等奖:2名荣誉证书+奖金三等奖:3名荣誉证书+奖品
最佳创造力奖:1名颁发荣誉证书
最受关注奖:1名颁发荣誉证书
优秀奖:4名颁发荣誉证书
附:评分细则
评分标准
小学生象棋比赛方案
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召,促进学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,为创建和谐校园添砖添瓦,现制定xx小学象棋比赛方案。
x月x日在一楼器材室。
以班为单位组队参加。
分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。
1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队,低年级可参加高年级组别,高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号,报名表于20xx年x月x号前交于xx老师。
1、比赛采用最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。
男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜,解释权属体育科组。
小学生跳绳比赛方案
为了推进素质教育,丰富少先队活动,普及学校阳光体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,检验人人会跳绳,人人爱跳绳,特举办跳绳比赛。
二、竞赛时间。
xxxx年12月10日下午。
三、竞赛地点。
学校排球场。
四、竞赛内容。
一、二年级(低年级组)三、四年级(中年级组)五、六年级(高年级组)。
五、竞赛办法。
个人一分钟跳短绳由全体学生参加,以及各班班主任和配班老师参加,每人两次机会,各年级组取前六名颁发奖状,达到以下标准的再颁发“跳绳大王”奖状:低年级组120个,中年级组145个,高年级组160个。低年级组每班取前15名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内,中高年级组每班取前20名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内,集体一分钟跳短绳成绩=(学生跳短绳个数总和+老师跳短绳个数)/总人数。集体一分钟跳长绳各班限报6人,男女不限,另加两名学生负责摇绳,一分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体三分钟“8”字形跳长绳各班限报10人,5男5女,另加两名学生负责摇绳,三分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体项目各年级组取前三名。
六、竞赛裁判安排。
裁判员:张宇敏宋利强余迪辉。
计时员:余迪辉。
计数员:除班主任外的全体老师,以及高年级组的10名学生担任。
小学生跳绳比赛方案
一、指导思想:
为了全面推进阿城区素质教育,落实体育艺术“2+1”项目,增强学生体质,丰富校园文化生活;提高学生运动技能,开阔学生视野,经教育局研究决定,举办全区小学生跳绳比赛。
二、比赛时间:**年11月中旬。
三、比赛地点:实验小学校。
四、参赛范围:城区小学校。
五、比赛内容:
a短绳项目。
1、单摇计时跳(1分钟)。
2、编花跳(1分钟)。
b长绳项目。
1、长绳“8”字绕环(2分钟)。
2、长绳集体计时跳(2分钟)。
c表演项目。
花样跳绳(绳操、绳舞)(3分钟)。
六、比赛人数:短绳项目每项男、女各6人;长绳“8”字绕环:10人,5男5女(不含摇绳队员);长绳集体跳:10人,5男5女(不含摇绳队员);花样跳绳6—10人,男女不限。队员可兼报项目。
七、比赛规则:
1、单摇计时跳:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚前(后)沿身体额状轴转360度为一周期,计为一个完整跳绳动作,在1分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。
2、编花跳:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚前(后)沿身体额状轴转360度为一周期,期间双臂间隔完成胸前完成一次交叉,计为一个完整跳绳动作,在一分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。
3、长绳“8”字绕环:2人摇绳,距离不少于3米,其余10人按照“8”字形状依次进行跑入、跳绳、跑出,每摇一次只准进入一人,跳一次后跑出,如进入2人或者以上,记为1人,空摇不计数,停绳不计数,在2分钟时间内按累计次数多少进行计算。
4长绳集体计时跳:2人摇绳,其余10人站在绳一侧,进行集体跳绳,10人同时跳过为完成一次,2分钟内累计个数为本队成绩。
5、花样短绳:以绳操、绳舞、花样跳绳展示为载体,在音乐的伴奏下,按照一定节奏和顺序进行展现,要求符合学生身心特点,具有艺术表现力,体现活泼健康向上的风貌,人数设定为不少于6人。评分规则见附表。
八、录取方法:
1、单项:短绳男女分别录取前8名,并列不取后1名,颁发奖励证书。
2、团体:采取积分制,每个单项按名次分别从高到低积分13、11、10、9、8、7、6……3、2、1.四项总积分靠前者获胜。
3、表演:报名不足六支队伍录取前2名,超过6支队伍(含6支)录取前3名。
九、奖励办法:
单项前八名、表演项目前三名和团体前五名的个人与单位,颁发奖励证书。
八、比赛领导小组。
组长:邵春权王明。
副组长:才立军黄胜江。
成员:各校体育教研组长。
十、比赛裁判安排。
裁判长:邵春权王明。
计时员:刘瑞关鸿飞。
记录员:宋建军戎立坤。
安全保障员:实验小学保卫员。
医疗保障员:实验小学校医。
摄影负责:王欣。
十、比赛器材:跳绳(带计数功能)、音响各校自备,要符合国家器材标准,严谨使用过期老化跳绳。
十二、比赛要求:
1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。
3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。
4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者、没有参保者。
十三、报名时间:报名表于10月30日前上交到教育局德育办(表样从教育局邮箱中下载)。
十四、注意事项:
1、在跳绳比赛过程中,请在外准备的带队教师认真组织好本校学生,使其不影响他运动员进行比赛。
2、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各校马上到计分处核准。
3、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。
4、望各校接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。
一、竞赛目的。
为了推进素质教育,丰富少先队活动,普及学校阳光体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,检验人人会跳绳,人人爱跳绳,特举办跳绳比赛。
二、竞赛时间。
**年12月10日下午。
三、竞赛地点。
学校排球场。
四、竞赛内容。
一、二年级(低年级组)三、四年级(中年级组)五、六年级(高年级组)。
五、竞赛办法。
个人一分钟跳短绳由全体学生参加,以及各班班主任和配班老师参加,每人两次机会,各年级组取前六名颁发奖状,达到以下标准的再颁发“跳绳大王”奖状:低年级组120个,中年级组145个,高年级组160个。低年级组每班取前15名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内,中高年级组每班取前20名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内,集体一分钟跳短绳成绩=(学生跳短绳个数总和+老师跳短绳个数)/总人数。集体一分钟跳长绳各班限报6人,男女不限,另加两名学生负责摇绳,一分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体三分钟“8”字形跳长绳各班限报10人,5男5女,另加两名学生负责摇绳,三分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体项目各年级组取前三名。
六、竞赛裁判安排。
裁判员:张宇敏宋利强余迪辉。
计时员:余迪辉。
计数员:除班主任外的全体老师,以及高年级组的10名学生担任。
一、指导思想。
增强学生体质,坚持“健康第一”的指导思想,强调以学生发展为本,贯彻“健身育人”的教育理念。最大限度推动与加速发展我校跳绳活动,形成全员参与的体育锻炼的良好风气,让阳光体育运动在我校蓬勃发展。
二、比赛时间。
**年10月31日。
三、比赛场地。
校园课间活动场地。
四、比赛内容:
1—6年级单人一分钟跳短绳。
五、竞赛规则:
1、每班男、女各5人。
2、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩,按一分钟所跳的次数确定成绩。
3、分低年级组、中年级组和高年级组进行,一、二年级为低年级组,三、四为中年级组,五、六年级为高年级组。高、中、低年级组又分男生组、女生组,各班男、女组的成绩相加为各班最后成绩。
4、限时均为1分钟,跳绳过程中可以停顿,若在比赛过程失误,队员可继续再跳数字累计。
六、奖励办法:
短绳个人奖:各年级组各取男女取前3名学生,以累计成绩多者为胜。
短绳集体奖:各年级组按班级成绩排名,第一名一等奖,第二名二等奖。
七、竞赛领导小组。
组长:卢云生。
副组长:张万强丁丽杰。
成员:各班主任。
八、竞赛裁判安排。
裁判员:丁丽杰张万强杨玉秀秦满玲郑锐尹高丹。
计时员:丁丽杰。
摄影负责:杨玉秀。
九、注意事项。
参赛运动员必须在规定的场地内完成1分钟的比赛任务,超出比赛规定场地,经教师裁判认定,必须立刻终止比赛。
小学生象棋比赛方案
为了促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标。
丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点。
学校食堂二楼。
三、活动内容。
本校举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风,赛出风格,比出水平。
(一)前期准备。
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)。
3、规定时间集合,清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动。
通过采访方式,对全校学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动。
比赛前,在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排。
(一)前期准备。
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排。
1、x月x日所有工作人员就位。
2、总负责人分配现场工作。
3、中午由棋艺协会会员布置场地。
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。
5、下午两点半比赛准时开始,现场工作各就各位,
(三)预期效果。
通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力,提高同学们思考问题的全面性,使我们的小学生活更加充实,使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋,领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。
棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题。
思考,让生活更美好。
二、活动目的。
1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活,带动青春气息;
3、培养同学们的个人爱好,提高我校学生的象棋水平;
4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象。
xx小学全体学生。
四、活动时间。
20xx年x月x日。
五、活动地点。
图书馆及食堂。
六、活动流程。
1、前期准备。
写好。
策划书。
一式两份,一份交于老师审批,一份存底。活动通过后,要求各班团支书到各自班上进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程。
初赛采用抽签对决淘汰制,三局两胜,每局双方共用30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,最后选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分成两组,采用循环积分赛,即每位选手与同组的其他5人各下一局,每局双方各用时40分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得1分,输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。
决赛仍采用循环积分赛,即每位选手与其他5人各下一局,每局双方各用时30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得2分,输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。
注:因选手个人原因不能及时赶到比赛现场,视为弃权,即为输方。
七、奖励设置。
第一名荣誉证书+羽毛球拍;
第二名荣誉证书+乒乓球拍;
第三名荣誉证书+高级象棋。
注:我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。
八、注意事项。
充分做好前期宣传工作,让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料。
小学生跳绳比赛方案
为了丰富学生的校园生活,营造健康、向上、和谐的校园氛围,经学校研究决定,在校园内开展个人跳绳比赛,并选拔优秀的学生参加区级跳绳比赛。现将相关事宜通知如下:。
一、比赛时间:。
3月1日下午。
二、参赛对象:。
四、五、六年级学生。
三、比赛分组:。
甲组:四年级学生。
乙组:五年级学生。
丙组:六年级学生。
四、报名方法:。
1.每班上报单摇男女各2名。
2.每班上报双摇男女各2名。
注:可兼报。
五、报名时间:。
请参赛班级于2月23日放学前将报名表报体育室。(报名表附后)。
六、比赛规则:。
1.单摇、双摇比赛时间为1分钟。
2.比赛开始后5分钟未到的,作弃权处理,取消比赛资格。
3.一个项目每人只有一次比赛机会。
七、奖项设置:。
1.各年级男女二组分别按成绩取前八名。
小学生演讲比赛方案
为促进广大少先队员接受民族精神教育的.洗礼,传承爱国主义精神,培养和训练演讲技能,提高普通话水平,结合学校期初工作计划,决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。
1、演讲主题:“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。
2、演讲形式:单人脱稿演讲。
3、演讲时间:低年级组:2分钟—3分钟。中、高年级组:3分钟—5分钟。
4、演讲地点:学校操场。
5、参加演讲选手名额分配:每班2人。
6、课外活动时间在学校操场分年级举行(天气变化另行通知)。
一年级(10月16日)。
六年级(10月17日)。
五年级(10月18日)。
二年级(10月23日)。
三年级(10月25日)。
四年级(10月24日)。
1、内容:4分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;
3、风度、仪表及其他2分(“其他”是指是否超时,是否卡壳等)。
1——6年级语文教师中心校教研室人员。
1、二、五年级设一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。
2、四、六年级设一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人。
1、各班按时进入操场,面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。
2、各班自觉维护会场秩序,不喧哗,不吃零食。要认真听讲,不得交头接耳,保持安静。
3、不乱丢垃圾,保持会场环境卫生。
比赛方案
4月22日是世界地球日,为进一步增强学生的环保意识,培养学生热爱大自然的良好品质,提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色,关爱地球”现场绘画比赛,具体实施方案如下:
——保护绿色,关爱地球。
参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题,也可以自己拟题。
(1)让天空更蓝—空气污染及防治;
(2)让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治;
(3)让大地充满生机—保护土地防止水土流失;
(4)让生物更繁荣—保护生物;
(5)让城市更美丽—清洁城市防止污染。
一至六年级,每个班限报2名。
由教务处组织专人对学生作品进行评选。
1、4月20日前为宣传发动及准备阶段,做好动员工作。
2、比赛时间:4月23日(星期一)下午1:30。
3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。
学校多媒体室。
1、比赛分为低年级组(一、二、三年级),高年级组(四、五、六年级)、进行评奖。
2、奖励名额:每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。
1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成(可由老师进行指导)。
2、作品内容新颖,有创新思想,主题鲜明。
3、绘画材料不限,可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等,橡皮,铅笔。纸张由学校提供,其他绘画材料均由选手自备。
4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄(周岁)、所在学校班级、指导老师姓名。
学生拔河比赛方案
为了庆祝元旦,丰富我校校园文化生活,展示学生的身体素质以及团队协作能力,增强团体的凝聚力,增进同学间的友谊,经学校研究决定,特举行全校学生跳绳、拔河比赛。
主任:刘兰光。
副主任:曾太平吴利成张经武李小安。
成员:张小云张进军刘精忠尹海平柏善利。
桂阳六中。
团委、体艺组。
xxxx年年12月28——31日。
学校篮球场。
全体桂阳六中学生。
七年级拔河组、跳绳组;八年级拔河组、跳绳组。
九年级拔河组、跳绳组。
1、以班为单位,各年级之间进行比赛;
3、跳绳比赛队员人数为各班15人(其中至少有2名男生)。
1、拔河比赛胜一局得2分,负一局得1分,得分率高的`列前,第一名为9分,第二名为7分,第三名为6分,第四名为5分,第五名为4分,第六名为3分。
2、跳绳比赛,计算各班15名队员的总次数,多者列前,第一名为9分,第二名为7分,第三名为6分,第四名为5分,第五名为4分,第六名为3分。
3、各班的2项比赛的得分之和为最后总分,得分多者列前,各年级取一等奖2名,二等奖4名。
1、各队参赛队员必须提前10分钟到达比赛地点做热身运动。
2、拔河比赛胜负未分时,手不能松开绳子。
3、本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与和庆祝元旦为主,注意安全。
比赛方案
我校本着以“面向全体学生,人人参与阳光体育运动,促进学生健康成长”为活动宗旨,以树立学生“健康、文明、育人、向上”为目的,为了更好的确保学生每天运动1小时,促进学生身心健康发展;活跃校园文化生活,培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。以此推动我校大课间整体水平的不断提高。
秧歌舞。
:十月上旬。(临时通知为准)。
:学校操场。
:二——六年级所有学生。分中高、低两个组。中高年级组:4——6年级,低年级组:2——3年级,一年级不参加比赛。
出场的顺序按中高年级组、低年级组。组内顺序抽签。
十一名班主任、学校领导、体育老师。班主任不负责本班评判。
见评分表。
1、各评委评分满分100分,去掉一个最高和一个最低分,其他评委平分的平均分即为最后得分。
2、得分高者名次在前,若得分相等,则名次并列。
3、体育老师整理结果。(升起时公布结果、发奖、作总结发言)。
1、低年级组取前两名,中高年级组取前三名发奖状。
2、班级加分3、2、1,记入班级量化。
学生拔河比赛方案
1、主办单位:
2、承办单位:
3、协办单位:
4、参赛单位:各班班级。
5、比赛时间:
6、比赛地点:
7、指导:
8、活动策划:
9、比赛办法:
1)比赛分淘汰赛(有三个轮)、循环赛两个赛程。
2)由各班抽签决定对手班级。
3)比赛分为淘汰赛与循环赛,第一轮有30个班级,淘汰15个,第二轮再淘汰7个(班级轮空直接进入下一轮),第三轮再淘汰4个,最后4个进入循环赛。
4)比赛分组首场的战位选择由各队队长抽签决定。
5)比赛为三局两胜制,每局后双方交换场地,当两局胜出时,比赛宣告结果。获胜班级进入下一轮比赛。
6)河界为3米,比赛始末,由裁判哨声决定,时间不限。
7)比赛分班级赛与干部干事赛。
1)各队队员必须提前5分钟入场,迟到10分钟视为弃权。
2)各队队员必须服从裁判指挥。
3)各队以班级为单位,设领队一名,队长一名,男13人,女5人,若女生不够可做情调整。
4)各班拉拉队必须站在规定的界外。
5)严禁非本班级(班主任除外)人员参加本班比赛。
6)严禁队员穿钉鞋参赛。
7)领队负责本班抽签。
3、奖励办法。
第一名50元。
第二名40元。
第三名30元。
精神文明奖15元。
4、责任分工。
比赛方案
各中等职业学校:
根据省文明办、省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合下发的冀教职成(20xx)34号《关于举办xx省中等职业学校教师职业礼仪风采比赛的通知》,xx省中职学校教师职业礼仪比赛将于20xx年1月举行,现将比赛规程发给你们,请各学校按照要求做好参赛准备。
比赛地点:xx女子职业中专学校(xx市xx号)。
本次比赛在xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛组委会的统一领导下开展工作。设立xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛执行委员会(以下简称“执委会”),具体负责本届比赛的组织领导工作。执委会由主办、承办、协办单位和各参赛市教育行政部门有关负责人组成。
1.组队方式。
每个代表队由五名选手组成。设指导教师兼领队一名。
2.参赛资格。
参赛选手必须是中等职业学校(包括普通中专、成人中专、职业中专、职业高中、技工学校)在职教师或行政人员。请各市、校严格把好选手资格审查关,如发现参赛选手资格不符,大赛组委会将取消其参赛资格。已经获奖的,追回有关荣誉和奖励证书、奖杯,并予以通报批评。
3.奖项设置。
比赛设个人奖、团体奖、优胜奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖、优秀承办、协办单位奖。
团体和个人分设一、二、三等奖,各占10%,20%,30%。
比赛分两部分:理论考试(占30分),涉及时事政治、教师礼仪、教师职业道德等内容;技能展示(占70分),包括形象展示(40分)、主持演讲(15分)、才艺展示(10分)、现场答题(5分)。
参考书目。
1.《现代礼仪》,xx科技出版社,20xx年9月出版。
2.《礼仪主持人》,国家职业标准,中国劳动社会保障部出版社。
4.《中华人民共和国教师法》。
(二)比赛要求。
理论考试、主持演讲、现场答题为个人项目,需选手独立完成;礼仪形象展示、才艺展示为合作项目,由代表队合作完成。
1.教师礼仪形象展示:展示内容及形式自定,时间不超过5分钟。
要求:结合职业学校的工作实际,体现当代职业学校教师的精神面貌,从着装、走姿、站姿、语言、手势等方面展现教师的职业素养以及职业礼仪风范。
2.才艺展示:形式不限,内容自定。时间不超过5分钟。
3.主持演讲:现场抽题,时间不超过3分钟。
要求:根据“礼仪主持人”的国家职业标准要求,主持职业学校的主题班团会、教师节、校庆典礼活动等。
1.严格遵守竞赛规则、竞赛纪律和竞赛规程,尊重裁判和赛场工作人员,自觉维护赛场秩序,听从工作人员的指挥。
2.参赛选手须按竞赛的通知要求,准时到达比赛场地候场,逾期不到者按自动弃权处理。候场期间应服从工作人员的指挥。
3.参赛选手进入比赛场地,须佩带参赛证并出示身份证。
4.不得使用任何通讯工具,不得携带书籍、参考资料,比赛期间如发现选手携带通讯工具或资料进入赛场,按作弊处理。
5.竞赛完成后必须按裁判要求迅速离开赛场,不得在赛场内滞留。
6.到达竞赛结束时间,应立即停止答题和操作。
7.爱护竞赛场所的设备、仪器等,不得人为损坏竞赛用仪器设备。
8.如对评判有异议,应在24小时内由代表队领队以书面形式向大赛执委会正式提出。
1.各代表队须将参赛选手的2寸彩色免冠电子版照片,添加在“xx省中职学校教师礼仪风采比赛基本信息回执表”的对应位置上,上报执委会邮箱:。
截止时间:20xx年12月29日。
请各代表队上报信息时,核实好参赛选手和指导教师的姓名(须与本人身份证一致)。此信息将作为赛场安排、成绩公布、证书发放的依据。信息一旦上报,不得更改。
2.材料不全或逾期报送将不予受理。报名后,原则上不得更换参赛选手。若比赛现场发现参赛选手与报名表不符,将取消参赛资格。
3.参赛选手须携带身份证、工作证、1寸彩色免冠照2张参加比赛,无上述证件者不得参赛。
4.各参赛单位必须为参赛选手和工作人员上意外伤害保险和医疗保险。大赛期间发生的医疗费用,由各代表队自行解决。
5.参赛选手应自带铅笔和黑色碳素笔。
6.本届比赛每名参赛选手参赛费200元,报到时统一收取。参赛人员的食宿统一安排,费用自理。
7.赛事如有变化,将随时公布在xx省职业教育与成人教育上,请注意查看。
联系人:xx市女子职业中专学校。
联系电话:
联系人:xx职教学会礼仪文化教育协会。
联系电话:
xx中等职业学校教师职业礼仪大赛组委会。
学生拔河比赛方案
为了促进我校学生群体活动的开展,为了促进学生身体素质的提高,进一步激发学生“团结、互助、竞争”的'团队精神,。以多样的文体活动培养我校学生参与体育运动的兴趣,愉悦身心,增进交流,提高团队合作能力,促进我校文明建设的协调发展。经研究决定,在20xx年12月开展巩华中心小学拔河比赛。具体活动方案如下:
1。周三、四、五上午跑操时间(上午跑操暂停,下午照常)。
2。由于跑操时间较短,望各位班主任抓紧时间组织学生,不做眼保健操。第二节课打铃后直接下楼比赛。
3。周三上午一、二年级;
周四上午三、四年级;
周五上午五、六年级。
4。如遇天气变化等特殊情况就改期进行,时间另行通知。
1。以班级为单位,参加比赛。
2。每班男女各10人,共20人。
3。比赛采用3局2胜制,各班抽签决定比赛分组。
鉴于拔河比赛的激烈,望各位班主任叮嘱学生的着装及安全问题;例如比赛结束,不管胜负不要突然松绳等;比赛前做好准备工作,防止伤害事故的出现。
七、未尽事宜,另行通知。
中学生演讲比赛方案
一、指导思想:
为了培养学生养成良好的文明习惯,提高学生的思想意识,教育学生从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,坚持以为人本,构建和谐校园,经学校研究决定,举行“培养良好习惯,争做文明中学生”演讲比赛。
本次活动由校团委承办,意让学生在活动中感悟,在实践中体现,从而使自己的文明意识得到进一步增强,进而倡导全校师生讲文明话,行文明事,做文明人,以健康的.心态、诚实、宽容地对待身边的人,让文明之风吹遍校园。
二、演讲内容:
以“培养良好习惯,争做文明中学生”为主题,结合学生自身实际,积极探讨做文明中学生的意义,立足现实,放眼未来,特别是要针对学生在校如何遵规守纪,尊敬师长,团结同学,努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。
三、比赛方式:
初赛:由各年部主任组织,各班语文老师认真辅导,每班评选出一名优胜者参加学校的复赛。
时间:20xx年10月11日——10月26日
复赛:学校统一组织,按选手分数评出奖项,颂发一、二、三等奖证书及奖品。
荣获一、二等奖的学生学校给予指导教师颁发荣誉证书。
七年级:一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。
八年级:一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名。
四、比赛时间:
20xx年10月31日(星期三)
五、比赛地点:
一号楼五楼会议室
六、比赛要求:
1、班主任要大力支持,语文教师要精心指导。
2、学生用普通话站立式演讲,每人演讲时间不少于三分钟,不超过五分钟。
3、复赛各年组采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
4、选手须着装整洁、得体、落落大方。
5、要求主题鲜明、深刻、内容充实具体,条理清晰,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
6、请各位老师,各班同学到指定座区观看比赛。
七、评委
王校长、姜书记、刘校长、姚校长、李成俭、杨坤、李明久、杨璐、李玉龙、李晶
八、摄像组:马国峰、李红波
九、记分组:王新霞、高峰、李顺子
十、新闻报道:吴姣
一、活动宗旨
争做孝心少年,提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活,同时锻炼广大同学的演讲技巧,提高口头表达能力,给广大同学提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台。
二、活动内容、形式
1、演讲主题:争做孝心少年。
演讲内容包括对10月10日“开校第一课“的观后感,再结合自己的实际情况,怎样争当孝心少年。
2、演讲形式:脱稿演讲。
3、演讲地点:学校舞台。
三、竞赛流程
1、初赛:以班级为单位,班主任主持,班内学生人人参加,评出五名优胜者参加决赛。
2、决赛:10月20日下午由政教处、校团委、语文组联合组织。
学校统一进行,共评出一等奖一名、二等奖两名;三等奖三名,颁发奖状奖品,并按一等奖5分,二等奖3分,三等奖1分记入班级量化成绩。
四、评分标准
评分实行10分制,评委打分请保留一位小数。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,取平均分,精确到小数点后两位。
评分标准:
1、演讲内容:紧扣主题,内容积极健康向上。
(4分)
2、语言表达:脱稿演讲,声音洪亮、口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,富有激情。
演讲时间不超过6分钟(3分)
3、形象风度:衣着整洁,仪态大方,举止自然、得体,能体现朝气蓬勃的精神风貌。
(2分)
4、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
(1分)
五、评委:曾明煜
六、评奖办法
根据评委当场评分,去掉一个最高分和一个最低分,然后按平均分从高至低,评出一等奖一名、二等奖两名三等奖三名;颁发奖状奖品,并按一等奖5分,二等奖3分,三等奖一分记入班级量化成绩。