暑假里的一件事参考（汇总16篇）

优秀作文不仅仅是作品本身的价值，更是作者才情和思考能力的体现。希望大家在阅读这些优秀作文的同时，能够自我反思和总结，不断提高自己的写作水平。

暑假的一件事作文

没有什么旅行比暑假里的那次更惊心动魄了。

我禁不住心有余悸的捂住狂跳不止的胸口，啊，好险！

雨越下越大，江水也因为泥沙的冲击而变的浑浊不清，我们的心情也开始焦急起来，我在汽车里来回踱步，不时的从车窗向外看，似乎下一秒就会有泥石流向车流冲过来。然而天公不作美，雨反而下地更大了。放眼向四周望去，都处都是灰暗的景象，一路上眼看着泥石流冲入路边村庄，村民们都不敢待在家里，纷纷走了出来，个个愁眉苦脸，我默默地祈祷着雨停，空气中充满了泥土的潮湿味道。

汽车在慢慢行驶着，大家最不愿意看到的一幕终于出现了，因为前方路面塌方，车被堵住了，我们也被迫停了车。我走下车，呼吸着潮湿的空气，却一点也不觉得舒畅。心里被刚才那块巨石压得喘不过气，远远地看见了抢险队员，我忙冲那里招手，仿佛他们能看到我一样。时间一分一秒的流去，天上的雨也钟表似的敲着窗，啊，那焦急又满是期望的心，经过四五个小时漫长的等待，又该怎样形容呢？啊，车流移动了，啊，路终于通了，我们，开出来了！

人生何尝不是一次旅行呢！这一路下来，有欢乐，有悲伤，更有焦虑，但无论怎样，笑对人生都会使你更快乐，因为痛心和焦急的感受会更使你感到短暂的人生是多么值得珍惜，人生每个时刻又都是多么美好！

暑假的一件事作文

暑假里，我和爸爸妈妈一起去海南度假。一个晴朗的中午，我们一家四口在游泳池里嬉闹。我们玩跳台跳水，玩泼水节，玩水中寻宝。泳池边围着一丛丛茂密的灌木，还高高地立着五六棵椰子树。树上椰子一串串的，有的青，有的黄。

就在我们玩的正开心的时候，只听见“扑通”一声，你猜怎么着，一个椰子掉进了水里！大家惊喜地大叫，我赶紧游过去，把椰子送上了岸。椰子吃过不少，但从树上掉下来的，我们还是第一次见呢！

这个椰子不太好看。褐棕色的皮肤，上面生着黑斑，像一张老人的脸。

爸爸看了看这个椰子，说椰子太老不能吃。妈妈不是很相信，捧在耳边摇了摇。妈妈突然眼睛一亮，提起了说话的速度：“能吃能吃，还有水呢！很多水，正咕咚咕咚地响呢！真是捡到大便宜了！路边买买要十几块钱呢！”

我们赶紧想要把它打开，尝尝里面的汁水味道如何。

可是酒店里能用的“武器”实在有限，这一场与椰子的作战注定艰难。

一开始，我们打算用水果刀砍出一个小洞。但是水果刀实在太小，三个人接力砍了十几分钟，椰子毫发无伤。

砍杀不成，锯试试。十几分钟后，外壳破了，露出了像棕梠树皮一样的东西。

此时，大家的头上忙出了汗，手上捏刀的地方已经显出深深的印痕，可还是不见椰子白色内壳的影。水果刀方案失败。

妈妈提议，用红酒开瓶器钻出洞来。本来以为这种方法能成功，可是开瓶器不够长，根本钻不到壳那里。红酒开瓶器方案失败。

那椰子，任我们拿石头砸，还是往地上摔，都奈何不得。

度假结束，我们把这只老椰子留在了酒店。可它的香甜滋味，却随我们而行，存留至今。

暑假的一件事作文

去年暑假发生的那件事，现在回想起来心里都会不禁打一个冷战。

那天我跟随姥姥姥爷来到游乐场。哇！这里的游戏项目可真多！看得我眼花缭乱，我被一艘巨大的海盗船吸引了，我来到它下面，抬头看，它可真酷——船身是由木头做的，船头还有一个独眼船长，手里拿着望远镜眺望远方，船里有好几排座位，上面坐满了人，船来回摆动着，摆动的角度越来越大，后来船身几乎同地面垂直了，只听船上的哭叫声夹杂在一起。我心里想:这有什么可害怕的？不就和我从小就玩的荡秋千一样吗？这时船停了下来，姥姥问我:“你要不要也去体验一下？”我说:“那当然了。”

姥姥买好了票，我昂首挺胸地走上去，坐在了最后一排。随着一声哨响，船开始动起来了，但只是慢悠悠地晃来晃去。“果然，应验了我那句话”，我心里得意地想。刚才那些人未免有些小题大做了吧？紧接着第一声铃声想起了，船摆动的速度快了，幅度也加大了，越荡越高。这时，我有一点害怕，心里咯噔一下，双手抓紧了把手。随着第二声铃声响起，船摆动的速度更快了，幅度更大了。我紧紧闭上眼睛，不敢看地面，总感觉要掉下去一样，我的手像吸在了把手上，不敢有一点松懈。当第三声铃声响起时，船以“百米冲刺”的速度快速向下滑，那时我感觉胃里“翻江倒海”，双腿发狂地颤抖，脑子一片空白，只听见风从我耳边“嗖嗖嗖”地飞过，后面发生了什么，我浑然不知。

直到姥姥叫我的名字，我才缓缓睁开双眼，发现船停了。等船停稳后，我才颤颤巍巍地下了船。感觉脚下踩着两团棉花，软绵绵的，姥姥扶着我问:“感觉怎么样？”我只回答了一句:“我再也不玩海盗船了”。

这真难忘又惊心的一次游玩啊！

暑假里的一件事参考作文

终于放暑假了，我可以痛痛快快地玩了，心里真的高兴极了！

这一天傍晚，我正在吃晚饭，邻居的几个小朋友来叫我出去玩儿。我们走到村西头，听见一阵阵的知了叫声，我们就商量说去抓知了吧。于是我们就各自回家里拿手电筒和空瓶子，来到村西头的小树林里开始抓知了。我们打着手电筒一棵树一棵树的寻找，找了好几棵树一只知了都没有找到。正当我们心灰意冷的时候，忽然我发现一颗小树上有一个小疙瘩，我仔细一看，原来是一只知了。只见它一动不动地趴在树干上，看起来就像是树上的一个小树疙瘩。我们都很开心，终于抓到了一只知了。我小心翼翼的把它拿下来，装到瓶子里，就又开始在另外的树上寻找。我想，因为知了和树皮的颜色太相似了，要仔细观察才能找到。功夫不负有心人，我们很快就抓到了第二只，随后就又抓到了第三只、第四只、第五只……等我们回去的时候，我们一共抓了二十多只知了，我一个人就抓了十六只。

回到家，我看着瓶子里的知了，想了很多——凡事我们只要仔细观察，都会找到好的解决办法。

暑假的一件事作文

读了几个月的书后，有两个月的暑假让我们休息。一般来说，父母会在这时候带小孩子去旅游，对小孩子来说，暑假是最最难忘的。

八月中旬，舞蹈课程已全部结束了，陈老师提议带我们去株洲玩。反正闲着也是闲着我门都同意了。

乘坐有股难闻气味的商务车，一路上打打闹闹的也都平安无事地到达了株洲。找好了宾馆后，正是吃晚饭的黄金时间，于是，我们便去了‘树食代’。

‘树食代’是株洲很有名气的自助餐厅，价格不贵但食物美味，很划得来哦！

餐厅里的人很多，我们找了很久才找到一个八人包厢。放下‘包袱’后我们便开始疯狂地抢食物了。

食物可谓是琳琅满目，看都看不过来。我们得先端贵的！大老远就看见前面的餐台边上围了一大群人，于是我们也凑上去看——那一颗颗金黄的小球在锅里翻滚，油也变得金黄，蟹香与油香融在一起，飘香四溢。蟹柳球出锅后，再浇上一点芥末酱与料酒，那可是色香味俱全啊！人们迅速排好队去领蟹柳球，我也占了个位置，其他人就去端别的了。

包厢里那长长的桌子已经堆的满满的了。最抢眼的就要数那盘红的似火的大闸蟹了，被油爆的通红的辣椒浮在红灿灿的油汁上，那一只只蟹也被煮的火红，看着就叫人流口水。还有那盘营养价值极高的生蚝，生蚝壳的内部花白花白，在光的照射下还反射出五彩的光。使人食欲大开！切下一点牛排，那嫩嫩的牛肉与鲜美的汤汁融为一体，还有花椒的香却没有它的辣口，太美味了！花螺的肉的确很鲜，但海螺却可以把舌头都鲜得掉下来！寿司很软，蟹柳却外脆里软，一咬下去，汤汁马上溢出来让你赞不绝口。喷香的叉烧，滋滋的嫩煎鸡腿绝对让你吃到爽！苦中带甜的摩卡，冰爽清凉的橙汁，入口即化的冰激淋回味无穷，撑破了肚皮也还想吃。只是苦于没带塑料袋。再瞧瞧新鲜的木瓜与榴莲，绝对是闻着臭吃着香，补身又养颜喏！

吃完美味的食物，我们使去城市英雄夹娃娃，我算是开门红，第一把就夹到一个超可爱的小熊，朋友们嫉妒的眼光刺得我真有些心虚，只好再次夹娃娃以缓解尴尬。

唱完歌后，我们便回宾馆了，大家都睡不着，我虽有些累也硬撑着与她们打扑克，斗地主，只有文豪睡的还打起呼噜。

第二天，我们又去逛商店，看了场电影还在游泳池出了大糗，加上乘车费，二百多块钱是花的只剩点残渣了。

回到家，仔细想想，这次旅行还真难忘呵！

暑假的一件事作文

今年暑假，是罕见的大热天，连续几十天的气温高达40度左右。最低的气温也要38度了，这几天太阳的脾气可爆了。

一个星期天，天气热得不得了，太阳火辣辣的，像一颗马上坠入地球的陨石，小狗热得直吐舌头，而且转来转去，好似在寻找一棵大树，躺在树阴下舒服要睡一觉。天上没有小鸟身影闪过，也没有小鸟悦耳的叫声了，我想它们都待在自己的窝里用翅膀煽风乘凉吧！河边的小树上的叶子不显得那么光彩，也不像以前样碧绿，而是耷拉着脑袋，颜色成墨绿，人们则躲在空调间吃棒冰。

而我却不一样，因为棒冰吃了能解热不能解渴，但是西瓜能解渴。

这天，爷爷为别人的枇杷树捉了虫，为了报答爷爷，那人给爷爷一个西瓜做为谢礼，回到家，看见西瓜，我说：“吃西瓜，吃西瓜”，我从爷爷手时接过西瓜，把西瓜拿到桌上，切成两半，我拿了勺子，刚想吃中间的，中间的最甜的，我想起了隔壁年过八旬的太婆，我想她马上就不会在人世了，我得珍惜我和她相处的时光，我把最外面的吃了，中间的留给了太婆，我走进去一看，太婆正在睡觉，我便把西瓜放在桌上，留下了一张纸条：给您吃的西瓜，原原。

虽然我吃了最淡的瓜肉，但心中比吃十块瓜还要甜！

暑假中的一件事

今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在38度以上。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。

一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃西瓜!吃西瓜!”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊!真是一个好瓜!鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。

一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地过了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。我想：病人更需要吃点西瓜。于是我拿着西瓜到了王奶奶家。只见王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟着。那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：“小浩，……有……什么事吗?”“我家买了西瓜，这块瓜给您吃。”“不……不……还是……你……自己……吃吧。”“我家还有呢!”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。背后传来了王奶奶的声音：“你，你……这孩子……真是的!”

今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。

有一天下午，刚下过一场大雨，天气十分闷热，我在家憋得慌，就到楼下去玩，在玩时发现了几只大蜗牛，引起我的兴趣。我的脑袋里突然涌出了许多问题：蜗牛是害虫还是益虫?为什么蜗牛走过的地方总会留下一条黏黏的.像白带子似的东西?蜗牛吃些什么食物等等。于是，我决定自己去实验一番。

首先我检测蜗牛是益虫还是害虫。我用一些食物来检测几只蜗牛。我先找来了白菜叶、馒头和肉等食物，然后又捉了几只蜗牛，给它们分别编上号后，再把它们放到这些食物面前。大概它们都饿极了，很快爬向自己喜爱的食物，几只蜗牛不约而同地爬上了白菜叶，大吃起来，而其他的食物，它们则不闻不问，不一会儿，白菜叶便被吃光了。于是，我断定蜗牛肯定是大害虫。

接着，我进行了第二个实验：蜗牛爬行时为什么总会留下一条黏黏的像白带子似的东西。我用一块尖尖的石头，小心翼翼地敲破一只蜗牛背上重重的壳，取出蜗牛爬行时露在外面的那块肉，用手摸了摸肉的下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有许多小粒状的东西。这是什么东西?我很纳闷。于是，我便回家查看书籍，上网查阅，终于找到了答案。原来那些小粒状的东西就是它的脚，那黏糊糊的像白带子似的东西居然是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

通过一系列的实验，我总算对蜗牛有了较全面的了解，真是受益匪浅，我不但学到了很多知识，还明白了一个道理：一个人长大要想有所发明创造，从小就要善于去发现问题，并学着解决问题。

暑假的一件事作文

暑假一件事作文

今年的这个暑假，对我来说，是又快乐，又有意义！

在今年的暑假里，我参加了古筝班和田径队，还去了亚特兰大活水馆游了几次泳。这不仅丰富了我的课余生活，还增强了我的体质。

在古筝班里，我学了《春苗》、《浏阳河》、《乌苏里船歌》等几首曲子，虽然不怎么简单，可弹起来却是很好听，它可以放松你的心情，陶冶你的情绪，听一听很不错哟！

到了田径队，就得流汗，特别是在这烈日炎炎的夏天，就算待在家里不动，也能汗流浃背。在田径队里，高抬腿、小步跑、并脚跳、摆腿，光是这几个动作就已经让你满头大汗了，更别说四趟一百米，三趟两百米和变速跑了，真是受不了。万万没想的是到老师竟然还让我们拖着轮胎跑，虽然跑步的成绩有所提高，但，老天，你是不是要累死我们呀！

不过，再活水馆里，这一切早就被我抛到脑后啦！我可以在那儿自由的游泳，无拘无束，想怎么游，就怎么游。啊哈，这是一件多么好的事啊！

x年级的暑假，将会是我难忘的暑假！

暑假里的一件事

暑假里，这几天晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，杂草也抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条了。就在这蒸笼似的天气里，我听到了一则好消息：妈妈单位的同事组织要去伏牛山地下河游玩，还可以带上亲属一起去!我高兴的像一只小麻雀一样上蹦下跳。我马上就去收拾所需要的物品，恨不得多长一些手和脚。

前面有一个大山洞，地下全都是水，让我们看了觉得有一种毛骨悚然的感觉。我们几个小孩子自告奋勇要挤在一张船上。大人们也都同意了，我们高兴得手舞足蹈。上了船，我们穿上了救生衣，开始了激动人心的游玩旅程。

进了洞里，我们看到大人们划得那么轻松、熟练。我们想，我们肯定也能划得那么轻松、熟练。可是我们怎么也划不成，可真是眼高手低呀!好不容易进了山洞，但我们已累得是满头大汗，山洞里漆黑一片，只有几道微弱的光芒，还是彩色的。这样的环境给游玩的人一种恐惧感。旁边有几个车轮子，我们还以为是几条蛇呢，吓得“哇哇”直叫，最后知道那是车轮子的时候，我们又觉得不好意思了。

划到最后一部分，看见岸边有一个解说员阿姨在站着，我们上了岸，随着解说员来到几个神像的面前，大人们都两手合一的在小声念叨，那种场面真是让我们孩子忍俊不禁，可我们为了礼貌最后还是憋住了。参观了那几个神像之后，就在后面有一个小山洞，洞口还有一个小长寿猴，这个小石猴真可爱，四脚朝天，左手拿着香蕉，右手紧握住绳子，生怕掉下来似的。

最后我们要出去了，因为洞口低矮我们只能弯着腰出去，人们都变成了一个个小老头，小老婆子，所有人都哈哈地笑了起来，笑声永远在地下河的山水间回荡。

暑假里的一件事

在漫长的暑假里，我整天如同飞出笼子的小鸟，到处去游玩那多姿多彩的世界。其中，令我最难忘的莫过于“灭蚊子”。咦？蚊子那么多，怎么灭得掉？下面让我给你细细道来。

天气刚刚热起来，蚊子便开始“出行”，每天都会被蚊子“亲”上几口的我，再也忍受不了了，便去找爸妈商量对策，没想到他们也在苦苦思索。经过一番讨论，确定了计划：妈妈当帅，临阵指挥；爸爸当“捕手”，捕杀蚊子；而我当那可怜的“诱饵”。一切准备就绪，我们先点上蚊香，对蚊子进行一番“扫荡”。果然，地上一片蚊子的“残骸”。可是，有些生命力顽强的蚊子依然不屈不饶的进攻！

唉，轮到我这个可怜的“诱饵”出场了。我一动不动的躺在床上，装作睡得很熟。果然，不一会儿，“嗡嗡”声便在我的耳边萦绕，接着，我就猛然起身，拍死了蚊子。就这样，持续了将近十分钟，由于我体力透支，只能由爸妈上阵了。

只见老爸手拿电蚊拍，对着四周一阵乱挥，可是没有一只蚊子落网，老妈摇摇头说：“除了吃，你还会干吗？”老妈瞬间变为一台搜蚊器，四处搜索，指示给老爸蚊子的方向，真是“男女搭配，干活不累。”没一会儿功夫，就干完了。

我们筋疲力尽，倒头就呼呼大睡。满以为可以睡一个好觉，可是，晚上还是被蚊子咬醒。看来，我们白忙活了一场，可笑，可悲啊！

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暑假中的一件事记暑假中的一件事

在暑期里，我有许许多多难忘的事，其中，最令我难忘的是在秦皇岛渤海游泳的一段经历。

暑假时妈妈带我去了秦皇岛叔叔家，在一个风和日丽的星期天，叔叔、我还有妈妈一起去了海边游泳。一开始，我非常害怕、紧张。后来，叔叔说：“别怕，你越怕就越浮不起来，如果你让自己尽量放松的话，想沉都沉不下去了。”“为什么呢？”“因为你感受到了水的感觉。”听了叔叔的话后，我尽量让自己放松，呀！我真的浮在了海面上，借着海水的浮力，我竟然可以游起来了呢！于是我大着胆子随叔叔一起向深水区游去。到了深水区后，我感觉到水的浮力变大了，我又问这是为什么？叔叔告诉我：“因为浅水区水面距离地面近，由于地心引力的作用，浮起来就比较困难，而在深水区，水面距离地面远，浮起来就比较容易一些。”我茅塞顿开，原来是这样。

我和叔叔游了大半天，累了，困了就躺在救生圈上小睡一会，有几次我都快回到岸边了，但是又返了回去，来来回回好几次，虽然很累，但始终不愿离开大海，妈妈在沙滩上急得直蹦高。最后因为水太凉，我的嘴唇都有点紫了，才无可奈何的上了岸。妈妈问我在海里的感觉怎么样，我说：“好极了！我觉得自己就像一条小鱼在水里快乐的游着。虽然太阳火辣辣的，但在水里一点也不热。

而且我还懂得了一个道理：面对每件事不要害怕、紧张，要勇于尝试，并用科学的方法去尝试。”

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暑假里的一件事

发生在“呜——喵呜——喵呜……”不见其“物”，只闻其声，我就知道是外婆邻居周哥哥家那可爱的大花猫回来了。唉？真奇怪！猫猫嘴里怎么有根“花皮带”？还发出“咝咝”的声音？我不敢相信自己的眼睛，还是眼见为实，去看看好了。于是，我就气喘吁吁的跑到周哥哥家，问：“猫……嘴里……的‘皮带’是……是什么东西呀？”“皮带？啊哈哈哈！”周哥哥大笑起来，笑得前俯后仰，笑得我莫名其妙。周哥哥笑够了，便擦了擦笑出的眼泪，向我解释：“猫把臭花蛇叼回来，我爷爷用又粗又长的木棍儿把它砸出了血。”说着指了指鸡圈旁边的蛇。那蛇一动不动的躺在血泊中，让人看了还真蛮可怜的。“既然——它已经一动不动了，那表示它已经死了，我可不想看到这样又恶心又可怜的场面，seeyou!我回家了！”我跨开步子准备往家走。“别走！可能蛇在装死！”周哥哥拉住了我。“装死？别开国际玩笑了，蛇还能有这样聪明的头脑？”虽然嘴上这样说，可我还是好奇地停住了脚步。

周哥哥将一根不太长的木棍像飞镖一样向蛇“射去”。当木棍扔到蛇身上时，那蛇的头竟然动了几下！接着它的大嘴张了张，又吐了吐舌头，然后朝我们望了望，像瞪仇人似的，接着朝鸡圈旁边的菜地里慢慢地游去。周哥哥呆了，好一会儿，他才回过神儿说：“蛇……真的……会装死，你去……把……它砸死吧！”我也傻了眼，听到周哥哥话后忙说：“你一个男子汉都怕，何况我这个弱女子呢！”……那蛇一步步离我们远去，我们急得手足无措。说时迟，那时快，身手矫健的`周爷爷迅速冲了上去，用锹将蛇打死。真是百闻不如一见，通过蛇诈死这件事，我明白了不要被事情的假象所迷惑，一定要搞清楚真相，以免上当受骗。

暑假里的一件事

没有哪一次旅行，比暑假里的那次惊心动魄。

当时，我正坐在返回旅店的大巴上，回味着九寨沟奇丽的景色，正感慨万千。突然，一声尖叫伴随着一声震耳欲聋的巨响打断了我的回想。咦？怎么回事？我走到后车厢一看，不禁打了一个寒颤：一块半人高的巨石滚落在车后，距离车身只有一步之遥，旁边散落着泥沙，半整半裂，如果我们稍晚一秒，后果将不堪设想：轻则车体会被巨石砸出一个大坑，重则会被巨石冲击到旁边的滔滔江水中。想到这儿，我禁不住心有余悸的捂住狂跳不止的胸口，啊，好险！

雨越下越大，江水也因为泥沙的冲击而变的浑浊不清，我们的心情也开始焦急起来，我在汽车里来回踱步，不时的从车窗向外看，似乎下一秒就会有泥石流向车流冲过来。然而天公不作美，雨反而下地更大了。放眼向四周望去，都处都是灰暗的景象，一路上眼看着泥石流冲入路边村庄，村民们都不敢待在家里，纷纷走了出来，个个愁眉苦脸，我默默地祈祷着雨停，空气中充满了泥土的潮湿味道。

汽车在慢慢行驶着，大家最不愿意看到的一幕终于出现了，因为前方路面塌方，车被堵住了，我们也被迫停了车。我走下车，呼吸着潮湿的空气，却一点也不觉得舒畅。心里被刚才那块巨石压得喘不过气，远远地看见了抢险队员，我忙冲那里招手，仿佛他们能看到我一样。时间一分一秒的流去，天上的雨也钟表似的敲着窗，啊，那焦急又满是期望的心，经过四五个小时漫长的等待，又该怎样形容呢？啊，车流移动了，啊，路终于通了，我们，开出来了！

人生何尝不是一次旅行呢！这一路下来，有欢乐，有悲伤，更有焦虑，但无论怎样，笑对人生都会使你更快乐，因为痛心和焦急的感受会更使你感到短暂的人生是多么值得珍惜，人生每个时刻又都是多么美好！

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暑假里的一件事

在假期里的一天，我和妈妈去了南京的灵谷寺游玩。

靠近灵谷寺，我的眼球瞬间就被眼前所呈现的美景所吸引：映入眼帘的是古色古香的古老建筑，旁边种着一排排高大挺拔的大树，一阵风吹过，树叶发出哗啦啦的声响，就像音乐家谱写的乐曲。而树旁则有一个林荫小道，走过去，一股凉阴阴的感觉扑面而来。

走进灵谷寺，首先映入眼帘的是一座雕刻精美的寺庙。当我走近一看，这座寺庙原来叫做济公寺，相传很久以前，济公提前得知飞来峰降落到一个村子，济公赶紧去告诉村民，免受了一场突如其来的灾难。然后，当地人为了感谢济公，便修建了一座济公寺。接近济公寺的时候，先传来的是一阵阵悦耳的念经声，然后看到的是一尊塑像，原来这就是济公像。济公像旁边摆放着一个架子，架子上面的牌子寄托的是当地人美好的愿望，据说很灵验。我也便默默地许了个愿，朝着济公像拜了拜，最后走出济公庙。

沿着树旁的林荫小道顺着走，我的目光被一个不远处的小尖顶所吸引，我迫不及待的跑过去一看，醒目的牌子上写着几个大字：九层塔通天塔。心里默默想着：这就是九层通天塔，我倒要看看到底有多高。

我怀着好奇的心理爬上了九层通天塔，当我气喘吁吁地爬到第二层时，才感受到这座天塔是这样的高大。于是找了个歇脚的地方坐下休息，欣赏着远处的美景。紧接着，我又坚持不懈的往上爬，爬每一层的感受不同，所看到的美景一层更比一层美，这更激起了我要爬上第九层的欲望。

终于，我爬到了第九层，抬头望去，一眼就被眼前所呈现的美景所吸引。“哇，太漂亮了！”，我不禁大声喊道，似乎所有的疲惫都烟消云散。站在扶栏上，眺望着远处的景象，心里发出一阵阵的赞叹。于是，嚷嚷着妈妈赶紧把这些美不胜收的景色拍下来作为纪念。

天色已渐渐晚去，我拉着妈妈的手，恋恋不舍的走出灵谷寺，心里泛起无限的不舍。

这美好而又难忘的一天，给我的生活增添了新的色彩。

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暑假中的一件事

1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚。

2、使记事的作文写的比较有条理，比较具体。

3、学会在很多事情中选择一件事情作为习作的材料。

4、提高参加假期活动的认识：参加活动使自己开拓视野。

5、增长才干。

6、了解社会。

7、丰富写作内容。

1、教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。

2、教学难点：把事情写具体。

第1课时：

1、揭题，谈话导入，激发学生习作欲望。

3、要求简明扼要。

（1）学校组织的、居委会或村委会要去做的；走亲戚；农村学生进城镇。

（2）城镇学生去农村；参加劳动：家务劳动、农业劳动、义务劳动；旅游、游览等。

4、出示幻灯片揭示习作内容。

5、写一件暑假中自己经历过的或看到的、听到的事。

6、指导学生选取一件事作为习作材料。

（1）什么事比较容易写：亲身经历的、印象深刻的。

（2）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的`、有趣的、新鲜的、有意义的。

（3）学生思考后选取一件事作为习作的材料。

7、出示习作要求：写清事情的起因、经过和结果。

8、注意语句通顺。

9、引导学生默读参考习作：《汗滴禾下土》。结合习作要求具体分析，明确习作要求。

（1）事情的起因（第1自然段）：稻子成熟可以收割了。

（2）事情的经过（第2、3自然段）：一家三口下田割稻，爸爸妈妈动作熟练，我使劲追赶，还是落在后头。

（3）事情的结果（第4自然段）：我们割完了稻，我经受了一次劳动锻炼，体会到了勤劳的可贵。

（4）分析文章结构（按期音、经过、结果分），体会谋篇策略（有详有略），学习具体的方法（见事情的经过部分）。

10、想想自己要写的一件事的起因、经过、结果。

11、学生交流，讲评，教师总结。

12、学生开始习作。

第2课时：

1、学生继续习作。

2、教师巡视。

3、指定两位学生进行交流。

4、教师讲评优缺点。

5、学生修改草稿。

6、抄写作文。