月工作总结应该包括工作中的亮点和不足之处,分析原因并提出改进方案。以下是一些专业领域月工作总结的经典范例,供大家参考和学习。
美术工作总结
“学海无涯,b教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的.美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
3、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
美术工作总结
我既然从事杂志编辑工作,一心只想把我经手的杂志做到完美,当然努力的精神也必然要始终如一,在工作中遇到的这样那样的问题也不少。我想只要能不断的总结经验教训和刊物一起努力成长,才是我们更应该积极去做的'。自己总结了一些解决的方法,虽然不是很成熟但通过互相交流可以起到些许作用也是不错的。
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服,插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”与“色”是相通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于插图来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。”
什么样的故事应该配什么样的色彩呢?
抒情类的文配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和文相得益彰。
在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文和一个场景,那要想用图来打动读者,那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文的不足之处外,还能和文一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文的深层内容了。
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和谐或插图和文的同时产生阅读障碍的问题发生。
a、图和文的组合让阅读有了困难,也就是在文下面的图的色彩或纹理影响文的清晰度。出现这种问题需要调整插图,插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文颜色。如果在做了这些努力后,仍然有阅读的困难,干脆去掉文下面的背景插图。
b、文太满和图太大的问题,这样的组合给人视觉很拥挤的感觉,也就是我们常说的没有给版面留呼吸的空间,中国的国画最讲究的就是大面积的留白,那些空白是留给欣赏者想象用的。如果在一张白纸上布漫了蝇头小,看时间长了,很多人都会产生视觉疲劳,尤其我们的杂志面对的是小学生,他们比成人更没有耐性去面对满版的文,而插图就有缓解阅读压力的好处。适当的减少文给插图留出一些空间,就能让杂志版面增色不少。可如果图和文都不想舍弃空间,那只能白辛苦一场了。
c、图太花和文太大也会让版面很不和谐。首先明确这页文和插图的功能,如果主要以插图为主,文只是起到补充的作用,调整文的大校如果插图只是装饰花边的功能,那么调整插图让他弱下去。这样版面的主次就有区分,也不会给视觉造成障碍了。
美术工作总结
时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回想一下,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。在20xx年我做述职并代表美术部做总结发言的一瞬间,我就深感责任的重大以及肩上担子的沉重。非常感谢馆领导给我这个成长的平台,令我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质与才能,在此我向馆领导以及全体同事表示最衷心的感谢,有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手,也因为有你们的帮助,才能令美术部的工作更上一个台阶,较好的完成了各项工作任务。
20xx年,在馆领导及各部门的正确领导与协助下,紧紧围绕重点展开工作,遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,由于我个人代表的是我们群众文化战线的窗口部室,我更加严格要求自己,时刻牢记自己的责任和义务,尽量把工作做细做好。
对此我向领导和同志们做如下报告:
20xx年是我们国家大事频频的一年,既有让人期待的北京奥运会,也有令人心痛的汶川大地震,还有经济发展面临的复杂形势和不利因素等等。作为一名群众文化干部,我利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,坚持以“三个代表”重要思想为行动指南,深刻领会十七大讲话精神,积极参加馆里组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨,顾全大局,勇挑重担,自觉遵纪守法,认真履行职责,政治思想取得了新突破。
(一)、全面履行工作职能,充分发挥群众文化事业美术战线的带头作用。
今年美术部组织和承办的大型文化活动有:
1、20xx年1月29日,白城市群众艺术馆、白城市美术家协会联合举办了《武树成美术书法作品展览》。武树成,原任白城市艺术馆美术辅导部主任、市美术家协会副主席,从事群众美术辅导工作三十余年,为繁荣我市城乡群众业余美术创作和群众美术事业的发展做出了突出的贡献。此次展出他的国画作品38件,得到社会各界的关注,为xx年的春节奉献出一份珍贵的礼物。
2、“六·一”国际儿童节期间,由白城市委宣传部、白城市文化新闻出版局、白城市教育局主办,白城市群众艺术馆、白城市图书馆、洮北区文化馆、洮南市文化馆、通榆县文化馆、大安市文化馆、镇赉县文化馆承办的《“迎奥运、爱祖国、赞家乡”全市青少年优秀书画作品展览》开展,共展出作品xx1件。宣传、文化、教育部门的领导出席了开幕式。此次展览集中了全市五个县(市、区)的孩子们优秀作品,对普及、推动和繁荣我市的少儿美术事业具有积极的作用。
3、在省馆举办的《全省“迎奥运少儿书画大赛”》中,美术部组织选送69件少儿美术作品参赛,分别荣获金奖22件、银奖28件、铜奖19件。
4、在吉林省第十六届少儿艺术系列大赛中,组织33件绘画美术作品参赛,一等奖xx件,二等奖8件,三等奖15件。
5、在吉林省社会艺术水平考级活动中,组织全市99人参加了美术专业的考试,顺利完成20xx年度美术考级工作。
6、xx年是我馆与中国美术学院联合组织美术专业考级的第一年,美术部发动组织了37人参加考试,全部通过了各专业及各级别的考试,为09年的美术考级工作打下了良好的基础。
(三)、发挥网络优势,全面推动群艺馆美术部的工作覆盖力和社会影响力。
xx年年美术部在新浪和百度建立了集新闻、信息、服务为一体的网络媒体空间,名称为《白城市群众艺术馆美术部》,借助各类通讯、报道、图片、视频短片等网络传媒手段,主要用于宣传白城市群众文化工作职能以及美术部的各项工作的各种详细信息,得到全国各地美术圈子和各大美院网络传媒部门的高度评价,也得到了社会上广大美术爱好者的认可和美术专业辅导教师们的大力支持,通过网络这个新生事物,扩大了白城市群众艺术馆的社会影响力,为全面推动新时期群众艺术馆美术部工作打下了良好的基础。
一年来,我始终坚持严格要求自己,重视加强理论和业务知识学习,有坚定的政治信念与立场,有爱岗敬业的强烈责任感和事业心;在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平,在自己平凡而普通的工作岗位上,勤勤恳恳、任劳任怨,较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。
在总结本年工作的同时,针对自己经验不足及知识面薄弱等问题,我对明年工作也有了初步设想。
新的一年里我为自己制定了新的目标,首先就是要继续加强理论学习,做好读书笔记和撰写读书心得体会,更好的充实自己,以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战;其次,利用工作之余,争取多出作品,出好作品,提高美术部干部在全市美术届的影响力;再次,在加强自身的创作意识的基础上,着眼于今后的发展,注重业余美术骨干队伍培养和完善,推进群众美术作品的创作活动。我也会虚心向其它部室的同事学习,取长补短,相互交流好的工作经验,共同进步,不断提高白城市群众艺术馆的社会知名度和美誉度,不断扩大群众艺术馆的亲和力、吸引力和辐射力,争取创造出更好的工作成绩。
美术工作总结
xx-xx学期就要结束了,时间如此流逝,让人不得不感叹万千!通过美术社团全体社员的共同努力,社团发展了,壮大了,也更为优秀了。
说到这里,不由想起学期刚开始的时候,也是我刚刚成为社团负责人的时候,社团只有十五个人,其中有美术基础的连我在内也只有两人。社团刚刚起步,没有什么基础,也没有做什么宣传工作。按照社团工作计划学习了两个星期之后,社团的成员也逐渐增多,其中大多为现有的成员介绍而来,同时,一些问题也渐渐浮出了水面,一些社员过于散漫,迟到旷课,缺乏时间观念及纪律性。针对此点我成立了纪检组,专门负责社团的纪律,在之后的一个星期里和纪检组长丁泉皓共同制定了社团的规章制度。社团成员有进的当然也有退的,我分析了社员退社的原因大致可以分为两类,其一,虽然喜欢美术,但是却不适应学习美术的方式,缺乏耐心;其二,适应不了社团的管理方式,如在社团说普通话,不得迟到早退等。三月末左右,迎来了社团的第一次活动——承办团委记者站的`以(与青春相关的日子)为主题的橱窗制作工作,为此我又成立了宣传组和活动组。学习了一个月后,社团原有的画纸、铅笔等材料相继用完,这些耗材只能我们自己解决,为此我又成立了财务组,负责材料费的收集及绘画材料的购买及保存工作,社团的学习、管理也逐步进入正轨。
为了尽快的使更多的人具备不错的美术基础,我和四个组长以及学习进度不错的几名社员,在我们的指导老师张老师的帮助下,利用更多的课余时间,进行了补课,这不仅使我们的绘画水平快速的提升,而且也形成了一种边学边教的社团教学模式,从而解决了社团的教学问题。但是有一个问题一直困扰着我们,或者说是困扰着整个社团——画室问题。我们的画室在实训楼502,是一间计算机机房,同时也是张老师的一个班学习美术的教室。其一,机房里放满了电脑,可用空间小,三十多人,便已显得拥挤,这也是为什么我们一直没有面向全校招收社员的原因之一;其二,与其它班级共用画室,使得我们的材料安全得不到保障,时常出现画好的作品被破坏以及一些绘画物品缺少的情况;其三,画室的门锁时常被破坏,我们修好之后,没过两天又会坏。可以说我们的学习环境还是不够好的,但是没有人抱怨,更没有人因为这些原因而退出社团,我们就在这样的环境下,迅速的成长着。
五月中旬,我们看到了机会,06届毕业生皆已离校,学校有了一些空余的教室,我们向团委孙达孙老师申请,经批准后可暂时使用主楼507、508两个教室作为临时画室,一直困扰我们的问题得到了初步解决。我们制作了两个门牌,507是“美术社团绘画室”,508是“美术社团室内设计工作室”。借此良机,我们社团首次面向全校招收社员,取得了不错的反响,报名参加社团的同学,第一天晚上就达到120多人。经面试后,社团吸纳了70多名同学,现在我们社团有92名社员,并且一直有同学有意愿加入我们社团,我们在面试后,择优录龋但愿下学期我们能继续拥有属于我们自己的画室,呵呵,还请团委老师多多帮忙啊!
以上几点,都将是我们下学期工作的重点。我主要的困惑就是,我是否对于社团成员、对于几位组长的要求过于严格?我是否对于他们的能力定位、期望等有所偏差?经过思考之后,我认为这些都是不可避免的,不以规矩,无以成方圆,享受权利,自然要付出更多的努力,承担相应的责任。但是不得不承认,一些时候我的表达方式不够成熟,思考问题也不够全面,这些都是我需要反省,需要改进的地方。
在此,感谢我们的指导老张老师对我们辛勤的教授,无私的奉献,感谢团委各位老师对于我们社团工作的辅导、支持,虽然社团的成员看不见,但我还是很想说一句,这一学期大家辛苦了!谢谢大家!
美术工作总结
教师导言是一个完整游戏的重要组成部分,它对整个游戏所要实现的目标起着重要的指导作用。从游戏创编的角度来看,很少能体现教师导言所要涉及到的具体内容,所以教师在组织教学过程中要针对游戏的内涵进行深入的理解和研究,而后制定出较有层次化的游戏导言。所谓层次化包括两个方面,一是导言具有清晰的脉络,即游戏的背景、简介、情景设定、德育渗透几个方面。一次游戏的成功与否不仅是看游戏完成的情况,还要看学生是否真正理解游戏,投入游戏。学生没有很好理解游戏就把游戏完成了,表面上身体得到了锻炼,在某种程度上也表现参与了,学生是否得到全面的发展?回答是否定的。所以教师在游戏前一定要帮助学生们逐步进入游戏,引导他们去思考游戏。
二是教师的语言组织上要有“档次”。有些教师的导言还是老一套,千篇一律,缺乏新意。现在正是需要一线教师转型的时期,针对游戏的导言而言也要进行彻底的改变,尤其是在创意方面应多加考虑,让学生听后有种身临其境的感觉,有跃跃欲试的冲动,在这样的情况之下游戏的质量很容易得到保证。
在传统观念的影响下,尤其是在“严格遵守”、“必须按照”等词汇的约束下,已经大大抹杀了学生的一些积极的想法和创新精神,在大力推行素质教育的今天,这种硬的状态应该逐渐进行软化。举个简单的例子,有一个游戏的规则中要求学生跑到跨栏架下必须采用匍匐的方式过去,这里的匍匐就是一个硬规定,学生必须做否则就要扣分或取消成绩,下面我们把它的硬度软下来,即学生跑到跨栏架并从下面过去,这时学生的思考空间明显加大,拥有自主选择的权利,他们可以采用各种方式如匍匐、爬、钻、滚等方式,甚至有些学生尝试倒着过去。当然软是有前提的,上面的例子“跨栏架下过”应是一个硬性的规定,所以在硬与软的变化过程中也应有所注意。
那么怎样来操作呢?一是减少不必要的.定语,同样是跳五次绳转身跑回,就不要在跳绳的前面做如何跳的规定,让学生根据自身的所长自由选择;二是规则制定要力求简练,体育游戏的规则不要受运动竞赛规则的影响,过于烦琐的规则不仅不会使游戏很严谨,反而会束缚抑制学生,游戏的连续性也会遭到破坏,给裁判工作带来不必要的负担和压力;三是关于安全方面的硬性规则软化时要注意尺度,或维持不变,把安全教育落到实处。
游戏作为体育教学内容的“拳头”产品,更加需要教师的参与和“呵护”,其表现形式也是多种多样的。一是通过语言。在游戏开始后,教师可用语言与比赛和学生互动,用语言去指导、鼓励和帮助学生排除紧张的心理,此时的学生大多不用语言去回应教师,而是把教师的用意会聚到头脑中进行思考,从而更好地去完成游戏内容,通过行动来与教师的语言融为一体。
二是通过情感流露来与学生互动。在游戏进行的同时往往会有激烈的竞技场面,教师要暂时抛弃身份的限制(最关键),跟学生一起为比赛的同学加油助威。这看似简单,但操作中教师表现出来的大多是比较死板,不能够做到“忘我”。而有些教师做得就比较好,甚至手拍红了,嗓子都喊哑了,着急的时候直跺脚,高兴的时候蹦得老高,真正进入学生的情感深处,仿佛成为他们中的一员,在不知不觉中教师与学生走到一起,就外在表现来看是那么真实,那么流畅!
三是通过共同练习。这是最直接的办法,通过师生同练,学生的第一感觉是“平等”,而平等恰恰是建立良好师生关系的基础,学生的个体不在被教师的注视中束缚,而且得到很好的张扬,课堂就此没有了等级,没有了特权,真正实现了民主和谐的课堂气氛,进而推动良好师生关系的成长。
游戏管理贯穿整个游戏的始终,包容很多方面,这里之所以提出科学化的管理模式,主要还是为了更好地突出学生的主体和形成宽松的课堂气氛。学生是什么?学生是孩子,他们有爱玩的天性,他们需要爱,但不要将其简单地理解成对孩子们放松要求。教师应该在管理的过程中更加讲究科学,注重他们的心理需要,简单粗暴地处理学生中发生的各种问题是不可取的。传统教学中的学生地位不十分明确,教师在管理时考虑的范畴也比较狭小片面,只看中良好的课堂纪律,井然的秩序,孰不知在这些表面现象的背后,学生的各种素质都会越来越偏离素质教育所要求的目标,所以教师在游戏的管理问题上应根据游戏的性质和学生的特点,对其量体裁衣,量身定做合理科学的管理模式。
美术工作总结
美术课堂教学过程以训练学生绘制技能为主,每节课讲授内容不宜过多,讲授时间约为10—15分钟,这就决定了教师要做到“精讲”。因此,讲授的内容要准确,条理清楚,层次分明,重点突出;语言要清晰、适合儿童年龄特点。
教学中精讲不是带而过,教师只有抓住重点,简明扼要地讲解,才能使学生掌握要领,练习时,只有善于组织,才能调动学生的眼、手、脑协调并用,提高感受力、观察力和制作力、培养创造美、应用美的能力。课堂中只有科学、合理地安排讲练结构,才能过到美术课堂教学目标的最优化。三、加强讲解的艺术性,注意加强学生的能力培养。
没有艺术和教学是低质干瘪的教学,是不成功的教学。我在课堂教学中善于讲究教学艺术,用自己的教学热情去感染学生,激发学生的情感共鸣,实现学生自主学习的情感转化。应注重课堂提问的艺术性。教师提出的问题要明白清楚,能集中学生的注意力,富有启发性。
总之,美术课是基础教育的一门重要学科,对跨世纪人才的培养,起着不要可替代的作用,因此,在美术课堂教学实施素质教育的过程中我们必须认真学习现代教育教学理论,构建成科学和理论思维,把理论应用于教学实践,采用不同的教学方法和手段改革优化课堂教学,调动学生学习的主动性,让学生多观察、多思考、多动手,逐渐培养学生的观察力、形象记忆力和想象创造力,提高学生的整体素质,使课堂教学沿着素质教育的轨道不断前进。
美术工作总结
1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包含:素描、色彩、剪纸、手工小组。
1、每周三下午5:20——6:10为美术第二课堂活动时间。
2、活动地点在八二班教室进行。
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增多学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。
3、本学期活动形式多种多样,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提升效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。通过第二课堂教学,使学生能自己学习,自我提升,最大的开发学生的能力。
6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育,培养学生自觉、积极、主动的不错品质。
7、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动,培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。
8、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展览,陶冶他们的.情操,培养从小注意防火意识,让学生有自我展示的机会。
9、通过海报展、书画比赛,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学生的想象力,激发他们学习的兴趣,培养了绘画能力。
1、开学初认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数,保证学生校内校外的安全。五、存在问题及今后努力方向:
1、参加活动的学生人数不多,未能全面开展。下一学期计划多增多人数。
2、下学期还计划多开设活动内容,让更多的学生参加兴趣小组。
美术工作总结
日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进提高。本学期,我的工作总结如下:
“学高为师,德高为范”。教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以教师必须具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则,用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立好的榜样。因此,我时刻严格要求自己,关心国家大事,积极学习《教师职业道德》,忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时,我还深入到学生当中,给学生以思想上的正确指导。
新的课程中各个学科相互渗透,不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广,需要教师的综合素质的整体提高。在今年,我阅读了许多与教育有关的书籍,提高了自己的教育教学水平,加强文化修养,提高业务素质。要当个好老师,我发现只有渊博的知识还不够,还要有很强的语言表达能力和很强的感染力,良好的组织能力也是必须的。今年,我积极向有经验的老师请教,积极参加各种活动提高自己,让自己的教育教学水平有更大的进步。同时还加强自身专业水平的提高,多动手画画,多练书法,培养自己的一项专长。
三、爱岗敬业、以身作则
从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多,不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中,或多或少会影响他们。在日常生活中,我很注意自己的言行举止,为学生作好表率。在教学中,虽然没有升学和评比的压力,我还是努力上好自己的课,让学生在我的课堂上学到更多的知识,注意培养学生的情感,培养学生热爱生活,善于发现生活中的美,让所学的指示潜移默化的影响学生,帮助学生树立正确的世界观和人生观。
高度的敬业精神,要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我深信,功夫不负有心人,一分汗水,一分收获。在以后的工作中,我会继续勤勤恳恳,时时刻刻严格要求自己,争取更大的进步,取得更好的成绩。
美术工作总结
本学期,我担任了一年级3班的美术教学工作,为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。
要想把课上好,备课很关键,每一节课都根据内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,把新的教学理念贯彻到课堂中去,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
追求每节课做到“准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出”。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上美术课,就连以前极讨厌美术的学生都爱上课了。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去和网上搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。摆正文化学习与美术学习之间的关系,使他们就会学得轻松,进步也快,文化学习与美术专业学习兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。分享:
美术工作总结
回首即将走完的这一程劳碌而充实的学期,它像是一个蹒跚学路的孩子,面对脚下新奇而生疏的路,心中有忐忑,有欣喜,有困惑,当然,更多的是收获和新的希望。本学期,学校的各个方面都进行了较大的体制改革,因此教学等各项工作变得生疏而生疏,应当说是常规而富于创新的,现就本学期我的感受与收获总结如下:
教学方面,本学期带一到五班级的美术,开学之初,课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的熟识,同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资缘由,孩子们一周最多两节美术课,中高班级只有一节,假如一板一眼按教材上课,不仅课时远远不够,备起课来也是个大问题,而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合,这样就赐予了老师比较充分的授课空间,既可以依据同学特点上他们宠爱的课,又弥补了课时有限的不足,达到了很好的教学效果。由于美术学科的特色性,可以有美术作品呈现,既可以丰富孩子们的校内学习生活,也是对他们评价体系的一部分,所以在美术活动方面我还是做的不够,新的学期,首先应多开发一些新颖的.美术表现形式,激发孩子们对美术学科更深厚的兴趣,还要多给孩子们呈现自己的机会,起到主动的激励和宣布传达作用。
社团方面,本学期开展的七彩盘画社团,原则上都是由宠爱绘画的同学组成,他们不愿定是自己班上绘画水平的,但确定是最宠爱绘画的!孩子们有了热忱,画的欢乐自然画的精彩,学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评,但纸盘画的形式毕竟有限,还需进一步拓展形式上的创新。宣布传达方面,一学期以来,学校大大小小的活动为本学期的新闻宣布传达工作供应了丰富而精彩的素材,并取得了很好反响。在马老师主动拓展下,微信平台的推送也为学校宣布传达打开了新窗口,本学期实施的团队捆绑制使每位老师成了“自媒体”,课堂上、校内里处处布满着正能量,学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会呈现着商一风采!
业务方面,学校的培训紧抓不懈,请到武凤霞老师、徐睿老师等训练专家做老师培训,对于训练理念和业务提高都有了更深的熟识和更快的进步,美术专业方面还需练在平常,备课中,课堂上,本学期尽量做到范画,既是讲课的重要环节,更是练笔的一个好时机,课下总是忙来忙去推脱时间不够用,惰性的缘由很少拿起笔来练手,新的学期,希望能做到每周能至少半天的基本功练习,提高自己的手头功夫。教学工作苦乐相伴,在新的学期里,更要做到完善自己,取人之长,补己之短,加强学习,勤于反思,使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦,路就在脚下。
美术工作总结
20xx——20xx学年下学期又一个学期快结束了,而这学期却是那么与众不同,疫情虽然阻隔了道路,却阻隔不了我们对兴华学子的爱。
二月份,我们体音美组老师也开始通过网络为学生上直播课。刚开始,因为对钉钉平台的不熟悉,我积极向其他老师学习钉钉操作流程,找组内老师探讨,并不断摸索。吕校长会在百忙之中听我们每一节课并为我们指导。每次课前我们美术组三位老师都会一起研讨、试课,课后我们会在一起总结经验、反思不足,确保上好每节直播课。在校领导和办公室老师的帮助和支持下,我在课堂教学和语言组织上都取得了很大的进步。通过网络为孩子们上了近20节美术直播课,包括不同形式的绘画和多种多样的手工,每节课后会为学生发布作业打卡,对每一幅作业都认真批改,写上合适的评语,并把每次的优秀作品都整理成视频,便于学生欣赏和学习,每个月评选出美术作业明星,在线上为他们颁发奖状,以激发孩子们学习美术的热情。
工作之余,在校领导的带领下,我们把教科书送到每一个孩子手中,来到校园进行复学演练。终于在5月11日,孩子们成功复学了,看到这些可爱的学生,我深知他们学习的不易。我依据网课的基础又制定了新的教学计划,更加注重手工的教学以提高学生的动手能力,增加他们在学校的乐趣。关注每个学生的发展,保证每个学生都有好的作品。
在课下,我最关心的还是学生的健康和安全。在一六班女生寝室,我每天都会根据天气查看学生所穿衣服是否合适,为学生梳理头发,整理衣服,书包,学生流鼻血或没有替换的衣服时,我也会帮他们及时的洗出来。
本学期还是有一些不足之处:拖拖拉拉是我的`缺点,每日练字的计划也没有坚持,看到老师们的高效率,我也有很大的启发,我会向老师们学习,把各项工作都提前完成,把节省出来的时间用来提升自己的专业水平,我相信自己一定可以的。接下来的时间,我会每天到一六班跟班,辅助正副班主任更好地开展工作,为本学期画上圆满的句号。
美术工作总结
转眼间一个学期又过去了,本学期的国画兴趣小组活动也得以告终。也得好好总结一下,为以后的教学工作的提升作基础。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,构成个性品德的目的,我们的国画兴趣小组已是校园的办学特色。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为将来全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德潜力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
在这个学期的国画兴趣小组活动中,每一个学生都很用心努力,在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时,我从五方面总结了这学期国画兴趣小组的教学体会:
在兴趣小组的活动中,有一份切实的教学计划,能够使学生循序渐进的学习国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何用笔用墨,再到构图章法布局。我个性注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。已经意识到国画中用墨的浓淡变化,用笔的线条变化;意识到国画的艺术魅力。
在本学期的活动中,我引入了儿童想象绘画这个比较有针对性的资料:一方面,学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时,我在教学中采用点、线、面的运用与儿童画的童真童趣结合;又加以欣赏实物、模仿画家作品、添加、想象、创造童真的意识。使用这些教学方法来激发学生的学习热情,从而到达了较好的教学效果。
有人说,美术组活动就就应以绘画为主,培养学生绘画潜力和技巧,我不这么认为。我觉得美术组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的艺术之花。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的潜力。重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
书画是我们钢山小学的特色,今年我校五年级同学全国少年儿童美术书法创新大赛”中,我校孙先国老师荣获一等优秀辅导员称号;其中国画10人参加,2人获奖。此次是很难得的荣誉。
国画兴趣小组的活动是很有好处的,鼓励学生参加各种比赛活动为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台,让他们从小理解比较正统的美术教育,培养他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。取得荣誉和成绩的同时,不要沾沾自喜,更就应持续不骄不傲的作风。在成果面前,我将继续努力,去探索美术教育的规律。相信校园将会有更好的发展成果。
美术工作总结
岁月如梭,转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中,我担任二、四年级美术教学党务工作。在工作中我享有到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结:
授课教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按完成了本学期的教育教学工作。
在教育教学工作中,我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循任永亮原则,根据学校一般来说的情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使高中学生学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和专业知识,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的时代精神和审美能力。因此,我认为兴趣是读书美术的基本动力,我依托充分发挥美术教学的独具魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发课程内容学生的学习兴趣,并使这种转化成更稳定的情感态度。
同时将美术课程内容与的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活佛家中顿悟美术的独特魅力。于是,我可以选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范,利用同桌帮助一些不会通过绘画的同学,以使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特点特征,激发部分艺术学生学习美术的兴趣,形成他们努力学习应有的基本的美术素养和学习能力。
1、我要认真贯彻本课程标准的'全面落实精神,关心美术外语教学的改革和发展,积极推动进行教学改革实验,努力提高教学资源。处理好思想品德家庭教育、审美教育、能力培养关系和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生身心健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
2、我一定要加强示范,充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术直观教学。要贯彻启发式原则,采取多种教学为形式,充分调动讲课学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地直白进行艺术表现和塑造。
课堂之余,我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动,教育认真订阅教育课堂教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好地进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
美术工作总结
一学期匆匆而过,这学期我们美术学科的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念,以学生为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。
学期初,我们围绕课堂教学展开讨论,力求发现以学生为主体的教学方法,在课堂教学中体现美术教学的独特性。我们认为成功的美术课,它的内涵是丰富的,且是多元的。一堂美术课除了审美教育外,还应糅合多种教育因素,让美术课的“质”有进一步的提高,其中课型与教法的设计起了决定性的作用。
新课改提的新观念是“我们学什么?”开拓了教育教学的内容,提升了广度和深度:学,既要学技能学技巧又要学理论学审美。它要求多种能力的培养,要求在课堂知识点中体现与之相适应的知识结构,如美术绘画知识,电脑知识,其他文化学科知识等。
“以学生为主体”的美术课堂教学,是学生在教学过程中应处于主体位置。我们知道,在“教”的过程中,教师是主体,学生是客体,知识是媒体;在“学”的过程中,学生是主体,知识是客体,教师是媒体。因此,“以学生为主体”的教学,应是全体学生参与学习活动,可采用“分组讨论”、“尝试探讨”、“合作创作”等方法,教师的“教”是起导向和组织作用的,提高学生的“学”的求知欲,激发出学生的好奇心,从而挖掘出学生主动积极的自我个性潜能,成为作用于客体的“参与者”和“发现者”。
除了教研组的理论学习之外,大家还利用电脑查阅进行网络学习,从学习中提高了自身的理论修养。
本学期我们不断加强集体备课活动,20xx.10.12日的区级六门技能学科调研前,李娜老师的《奇特的树》邢长迎老师的《我喜欢的小动物》夏老师的《画画画我的名字》三节课分别进行了试教研讨,磨课中也互相学到了很多,两节书法公开课,几位美术老师也积极参与了磨课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合。通过集体备课、听课和评课,及时发现教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师水平。
教研组的老师们根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
在本学期中,我们美术组老师积极参加并辅导学生参加各种美术竞赛,取得了不少成绩。
2、20xx.9在“爱心牵手,共享世博”与百名希望工程和完美马来西亚小使者活动中,与来校师生探讨了剪纸教学,其辅导的学生参与了剪纸交流 。
3、20xx.9李娜老师荣获20xx学年度朱家角镇“优秀教师”称号
4、朱洪老师和顾兴强老师上的两节书法公开课得到专家的一致好评,在美术组全体教师积极参与申请书法实验学校的相关准备工作,于20xx.11月顺利通过了审核,荣获“上海市书法教育实验学校”的称号。
5.20xx.10.12区教育局、进修学院相关领导来我校进行六门技能学科综合调研工作,美术老师李娜、夏伟亚、邢长迎精心准备了三节公开课,得到领导专家的好评。
6.本学期有朱洪、李娜、邢长迎三位老师参加了区组织的书法教育教学能力培训,收获很大。
7.邢长迎、李娜老师组织学生参加全国第十届“星星河”比赛,9人次获一二三等奖
8.我校与其他四校一起荣获“09年度优秀联片教研组”
9.李娜和邢长迎老师的论文发表于《09学年度区美术论文经验选》
10.李娜老师剪纸论文获区课例论文评比一等奖
11.李娜、朱洪、邢长迎老师的论文在第三届艺术教育论文评选中分获二、三等奖。
12.李娜老师组织学生参加“手拉手”儿童画比赛,四人次获奖
13.李娜和邢长迎老师参加了上海市世博会志愿者工作,李娜老师获“志愿者之星”和“少数民族志愿者先进个人”称号。
14.李娜老师的“我与世博”征文获区 二等奖。
今后,我们将会更加努力的工作,为美术教育、教学作出更大的贡献!
美术工作总结
本学期我担任初三级的美术教学工作,工作期间能够圆满完成学校分配的各项任务,现就本学期具体工作总结如下:
学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合美术教学工作的现状和特点,按照《初中美术教学课程标准》的要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
本学期是初中的最后一学期,在课堂上要有效的运用创新教育,使学生动手、动脑有机结合,实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化,在教学中能够愉快的进行教学,使学生在艺术教育上能有自己的创新意识,促进了学校艺术教育的发展。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导,充分发挥美术教学情感的功能,使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面相全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展,为终身学习奠定良好的基础。
本学期,教研组一直把尊重学生主体地位,怎样发挥学生的主体作用作为教研重点,平时注意能注重检查,美术教师能经常相互交流,开展互相听课、评课等活动。美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法,注重发展学生的能力,力争使每一堂美术课都能达到优化,并认真学习新课程标准,使每个学生积极参与美术学习,努力体现新课程理念,使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
加强课后辅导工作,努力培养美术特长生。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的'性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,掌握一定的训练规律。
总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出一技之长。
美术工作总结
20xx年庆“六一”美展在各级领导的关心和支持下已降下帷幕,本来应该早些把此次美展情况做一总结,可由于身心在激情五月里的超负荷运转已使整个人疲惫不堪,大脑内存严重不足,思维极度混乱,所以我必须整理思维碎片、清空系统垃圾,释放空间以使这部智能机器正常运行,这是我之所以在美展数日后才作总结的原因。
4月底接到矿区关于各中小学生、教职工庆“六一”美术、书法、手工作品展通知后,我校美术组的老师们按照展览的要求,结合本校的实际情况排除各种困难,从5月7日---5月28日,短短20天左右的时间,认真制定美展方案,并根据个人的专长和学生年龄特点,组织、辅导学生创作出了形式多样、内容丰富的美术、手工和书法作品总计111件。于6月1日上午在矿区政府楼前如期展出,展示了我校学生在美术活动和学习方面成果的同时,也让学生感受到了节日的温馨和快乐。
今年是中华人民共和国成立六十周年,所以美展作品按照要求围绕主题“歌颂祖国、阳光下成长”进行创作,参展的60件美术作品中有彩笔画、蜡笔画、水粉画、国画、刮蜡画、砂纸画、纸版画、电脑绘画等。作品构图饱满、色彩鲜艳、童趣盎然,内容有展示六十年来祖国翻天覆地的变化和人民安居乐业幸福生活的,也有表现了小学生朝气蓬勃、活泼向上的精神风貌和丰富多彩校园活动的,从作品中可以看出学生的造型能力和色彩运用能力均得到很大的提高。
手工作品有剪纸、种子贴画、挂盘、丝网工艺、酒瓶人物、纸艺插花、石头画、蛋壳玩具、滤布彩泥乌龟、布贴画、吸管帆船等26件作品,每件作品构思巧妙,制作精良。学生在教师的辅导下巧用废旧物品或特殊材料,通过剪、贴、编、捏等手法,制作出了新颖独特的手工作品,提高了学生的动手能力和想象能力并培养了学生的环保意识。观看美展的小孩子欣赏着这些手工作品爱不释手,家长也赞不绝口。
书法作品包括软笔和硬笔书法,在学生上交的近50件作品中,我们筛选出25件参加展出,压滤机滤布虽然孩子们稚嫩的小手还不能将我国博大精深的汉字写得如书法家般龙飞凤舞、行云流水,但张张作品字迹工整,书写认真。常言道:“学贵有恒”,相信只要坚持下去,在不久的将来这些学生在书法上定会有所造诣。
今年的“六一”美展,得到了领导和社会各界的好评,创造了历年来美展之最:时间最短,质量最高,内容最全。这充分说明了我校领导对美展的重视程度,也体现了美术教师无私的奉献精神,作为活动的组织者和参与者---学校的领导和美术教师以及后勤师傅们,虽然我们付出了许多劳动,但能让孩子们度过了一个愉快的节日,看到他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我们的辛苦是值得的。
对此次美展存在问题提出的两点建议:
1.建议手工作品展台设计成高低(台阶)样式,这样不仅可以避免手工作品在展览时相互遮挡,也可以满足部分作品陈列的需求。
2.建议明年的美展适当减少绘画作品的数量,在提高作品质量上下功夫,减少数量有利于整体排版的设计,提高质量则是为了更好地体现美展之“美”。
美术工作总结
我负责美术室管理工作,尽管工作比较繁琐,但由于领导重视,美术室的管理工作做得还是比较好的。我主要是抓了以下几个方面:
一、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理,我重点做了:
1、保证美术室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数,做好记录。这是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,仪器、设备借还记录。美术室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。
3、设施设备摆放有序。
二、充分发挥美术室功能作用。
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用美术室功能作用。还安排学生做好美术室的卫生,由于管理到位,美术室的利用率相当高。在每周的星期三美术兴趣小组活动时间,有兴趣的美术爱好者可以到美术教室进行练习,教师在旁辅导,充分发挥了美术室的功能。
三、不足:
对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应注意把握尺度。增强管理教育力量。
以上是我对美术室管理工作的一些做法,我要在不断完善基础管理工作基础上,更要在特色项目管理上下功夫。把我们的美术专用教室管理工作再提高一个层次。
美术工作总结
根据学校课程安排情況,我重新整理编排了课程顺序和内容。低年级以欣赏和简笔画为主,兼顾语文课的职能,在低年级美术课上也带学生看画认字等,帮助学生扩展知识量。
二至五年级由于混班上课,情况特殊,根据小学学情,我前期以具体造型表现为主,穿插手工设计运用。鼓励学生实践,运用传统媒介创作作品,发展想象。
在课上还通过多媒体让学生积累视觉、触觉等感官经验,发展感知、形象思维、表达和交流能力。美术教学强调偷悦性,自由抒发情感,表达个性和创意,増强自信,养成健康人格。
美术学习是一种审美活动,为突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养,在教学过程中我十分注重多媒体的使用,在教学备课中我剪辑了大量bbc的纪录片片段用于美术课教学,这有助于直观展示需要画的内容,也帮助学生开拓了视野。通过欣赏大量国内外优秀艺术作品也培养了学生创新精神,让学生学会判断美和创造美提高了学生的审美能力,让学生感受美术特有的魅力。使学生在美术学习中,既激发学生的兴越,调动学生积极性,又能培养我们的创造性和掌握一定的美术创作技能。
高年级在有一定美术基础的情況下,我试图追求一些人文性,包括对传统诗画的了解和认识一些大师作品等。教会学生欣赏和尊重不同时代的文化的美术作品,关注生活中的美术现象。美术不仅有助于提高我们的整体美学素养,还培养我们的审美能力和理解力,有助于发展我们的创造力和想象力。
关于兴趣班的安排,主要培养孩子动手能力,提供范画和示范。迎合学生兴趣,关注学生个体的具体情况进行安排。上课时我出示范画后,并没有立即讲解,而是让学生看画几分钟,让他们动眼观察,从美术作品上获取更多的信息,边看边思考。也可以以讨论的形式,再让我们说说自己对作品的第一印象,引导学生观察思考画面。在课上我鼓励学生多说出自己的看法,只有积极参与进来才能感受到美术学习的乐趣。在手工课时我把学生分成多个合作小组,以小组为单位完成美术创作。要求学生在课上利用口头、书面等形式大胆评价欣赏作品,这样很好地提高了学生的表达能力及作品鉴赏能力。
这学期我对美术课也有了新的认识,美术不仅仅是教孩子画画,提高审美情趣,美术课是教会孩子美好生活态度的重要手段,也是爱国主义教育的好手段。
我在十一期间用四个课时带孩子们领略了祖国的大好河山,以及先辈是如何从一无所有到现在的富足幸福,让学生知道了美好生活来之不易。
美术课是个非常好的平台,美术课除了画画,还是科学课、语文课,甚至可以是思品课。
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