优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力,能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后,用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优秀作文可以引起读者的共鸣,给人以启示和感悟。好的作文要具有独立自主的观点和见解,要有丰富的内容和清晰的逻辑结构,要能够抓住读者的注意力并引发读者的思考。一个优秀的作文应该是语言简练、表达准确、内容独特、观点鲜明、逻辑严密的,它能够让读者读后心生共鸣,产生共鸣。总结一下,以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。
猜猜我是谁小学记叙作文
我喜欢吃水果有火龙、苹果还有桃子等等,游戏我也喜欢和小朋友玩游戏,我也很喜欢小花、小草和小动物,有时我会看些书。
星期天我会跟妈妈去超市买东西,我也喜欢猜迷语我最好的朋友是陈玉乔和闫浩轩。大家猜猜我是谁。
猜猜我是谁小学生作文
它的头是三角形的,舌头是红色的,只是偶尔才能看见。它全身土黄色,有四只脚,每个脚上有五个脚趾,脚趾头上各有一个圆圆的小吸盘。细细的尾巴几乎和身体一样长。它总是静静地来悄悄地去。
它有飞檐走壁的本领。行走在墙面如履平地,遇见猎物出口不凡,会打你个措手不及,使猎物没有一点反击机会。但马有失蹄,人有失手之时,它也有失手的时候。可它从不会放弃,睁着一对圆圆的`眼睛,死死地盯住猎物,只要有一丁点的机会都会反扑成功。即使是在光滑的玻璃上,它也能屡屡获胜。
不仅如此,它还是非常机智、聪明的小动物。行走江湖哪能没有危险呢!每当危险来临,它都会果断地断尾自救。丢弃的尾巴会像虫子一样蠕动吸引敌人,它有足够的时间逃生。你可不必为它丢失了尾巴而担心,过不了多久它还会长出一条新尾巴的。
介绍了这么多,你猜出它是什么动物了吗?对,它就是扑捉害虫的高手之一—小壁虎。
猜猜我是谁小学记叙作文
嘿,大家好,我现在戴上了一个超大的面具,自然你就看不见我的面孔,想猜猜看我是谁吗?那我就简单描叙一下,让你们猜猜吧!
我,今年十岁了,留着乌黑的娃娃头,有一双大大的眼睛,一眨一眨的,好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高耸,可惜架上了一副厚厚的眼镜,不要以为我是个近视眼,是远视。眼镜这样一架,真像一位小博士,我也希望自己是个名副其实的小博士啊。
我的身材非常苗条,小而瘦,可是我跑步,活力板,跳绳……自认为都不错,因为这些运动可以帮助我增强体质,健健康康,也不会成为一个小胖墩。我还有一双心灵手巧的小手,可以帮妈妈搅鸡蛋,洗菜……做家务,最重要的是我会画画,我还在涂鸦大赛中荣获二等奖。同时我的硬笔也很不错哦,总是被老师表扬,因为我的字迹有力,流畅自然。
告诉你一个小秘密:我也有小毛病的,是粗心。有时候会把题目看错,或者是漏题,因为这个毛病,少不了被爸爸妈妈的批评,我以后要仔细地读题,认真的审题,改掉坏毛病。说道这里,你们应该知道我是谁了吧!
小学教案猜猜我是谁
引导语:开展猜猜我是谁的活动,让孩子们想想、猜猜,看看、说说,唱唱、跳跳,并学习短句,体验其乐趣,在轻松、开心的氛围中得到发展。以下是百分网小编为大家整理的小学教案猜猜我是谁2篇,欢迎阅读!
活动目标:
1、 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
2、 辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声。
3、 学习短句“一只xx……,两只xx……,三只xx…..。”
活动准备:
小动物图片(幼儿和家长共同收集)、录音机、音乐“小鱼游”
活动过程:
一、 引起兴趣
1、 今天,有许多动物朋友来和我们一起做游戏。
2、 猜猜它们是谁?
二、 请朋友
(一)天上飞的动物
1、 根据老师出示的动物手影,请幼儿猜。(小鸟)
2、 问:天上飞的动物有哪些?
3、 [展板]
4、 [学小鸟飞]示范儿歌“一只小鸟飞飞飞,两只小鸟一起飞,三只小鸟做游戏。”
(二)地上跑的动物
1、 [小猫叫]谁来了?[老师念儿歌]
2、 [小鸡叫]这是谁?小鸡也想有一首好听的儿歌,谁来帮它?
3、 小动物的叫声不一样,它们的动作也不一样,看这是谁?小兔可以怎么说?
4、 地上的动物有像小猫小鸡这样走的有像小兔这样跳的还有跑的,谁跑得很快呀?谁来一边表演一边说。
5、 你们瞧,又来了这么多的小动物,有谁? 他们都是在哪里的?
6、 选一个你喜欢的小动物,一边表演一边说。
(三)水里游的动物
1、 出示鱼尾巴,请幼儿猜。
2、 小鱼会怎么游?
3、 我们小朋友带来了很多水里游的动物,有哪些啊?
【活动目标】
1、学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。
2、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
3、体验游戏带来的`乐趣。
【活动准备】
1、普米课件:请你猜猜我是谁。
2、合作游戏者(课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动)。
3、用牛奶箱做的大头娃娃两个。
【活动过程】
(一)谈话导入,激发兴趣
1、教师:你们喜欢玩游戏吗?平时玩过什么好玩的游戏?
2、介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。
师:今天我们来玩一个新的游戏,游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。
(二)结合课件,学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
1、出示课件画面一:七星瓢虫花纹
(1)教师:请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
师:我们一起用完整好听的话把它请出来。
(2)出示“七星瓢虫”画面,点数瓢虫身上的小圆点,了解“七星瓢虫”的名称。
2、出示课件画面二:青蛙嘴巴
(1)教师:又有一位朋友来跟我们做游戏了。听它在说什么?请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式猜测内容。
(2)出示“青蛙”画面,你们知道青蛙有什么本领吗?
(3)我们一起来学学青蛙捉害虫吧。(带领幼儿有节奏地边模仿青蛙的叫声边跳。)
3、出示课件画面三:蜜蜂背部花纹
(1)教师:这个游戏太好玩了,有位朋友也想玩,它呀寄来了一张关于它的照片,你们看。请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
(2)出示“蜜蜂”画面,师幼共同模仿小蜜蜂采花蜜的情景。
让我们跟着小蜜蜂一起飞到花园里采花蜜去吧。
(三)小结三位小动物的特征。
(1)师:刚才有几位朋友跟我们玩游戏了呀?他们都是谁呢?(根据幼儿回答一一出示相应的动物)
(2)师:我们一起来看看这些朋友都有哪些特征呢?(七星瓢虫身上有黑色的小圆点、小青蛙有大大的嘴巴、小蜜蜂身上有黄色和黑色的条纹。)
(三)教师与幼儿玩“请你猜猜我是谁”的游戏
课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动,带上大头娃娃,分别请幼儿猜测,幼儿鼓励幼儿用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。
师:你是从哪里猜出来的。
(四)结束活动。教师鼓励幼儿与客人老师玩“请你猜猜我是谁”的游戏。
师:这个游戏好玩吗?我们一起去和后面的客人老师玩一玩这个游戏吧!
猜猜我是谁小学作文
刘明哲,我们相处已经很长时间了,今天玩个游戏怎么样?看看你能不能认出我。
我拥有海量的信息,通过我你可以了解每天的国家大事,也可以让你休闲娱乐,而且很方便,怎么样?猜出我是谁了吗?别乱猜,我可不是你常看的报纸。
可以帮你算很多的计算题,而且可以帮你解决很多难题。怎么样?你应该猜出我来了吧?计算器?可恶,我可不是你的计算器!
我还可以帮你记录许多事情,只要你愿意,不管什么都可以。呵呵,你怎么还猜不出来?我可不是你的记事本,也不是你的电话簿!
我可以让你和你的朋友来聊天,即便你们离得很远,聊起天就像在身边。你怎么这么笑?这还猜不出来?我根本不是你家的电话!
还是告诉你最重要的东西吧,我是用电的,还可以帮你查询股票,财经系统等等。还猜不出?我真想杀了你,我不是你的电视!
我可以让你玩游戏,也可以让你看电影,甚至看连续剧。我要死了,我不是你的游戏机不是光碟,也不是dvd机。
我已经忍无可忍了,你怎么还不知道,我可以让你看许多名著,但我不是你的书!
唉,我真拿你没办法,告诉你吧,我就是你家前天刚坏掉的电脑。
猜猜我是谁小学记叙作文
我今年十三岁,家住在沙场北二道街,是实验小学六年二班的一名学生。
上学期,我们学过一句名言:谁要交没缺点的朋友,谁就没有朋友。这句话是说每个人都有缺点。
要说我的缺点嘛,我写字写得很慢,有时抄笔记或抄题,别的同学都写完了,独有我自己没写完,老师就说;像你这样的速度,考大学的时候可要吃大亏喽。我听了心里一阵难受,暗下决心,从现在开始,我一定要改掉这些习惯。
要问我的优点,不瞒你说,上可注意听讲,作业字迹工整,认真完成。从来不抄袭别人的作业,更不让别人替写作业。遇到难题时,绝不轻易向别人请教,只有想很多次还做不出来时,才问别人。
我以后一定做一个品学兼优的好学生,来实现自己的理想,也为祖国增光。
我是谁,你猜到了吗?
猜猜我是谁小学记叙作文
嗨!大家好,我是大家生活中再熟悉不过的一件物品。我长得非常可爱,像一朵大大的蘑菇,不过这蘑菇可不是用来吃的哦!
有人说我是下雨天的必备品。每当下雨的时候,大街小巷到处都是我的身影。一个个绽放的蘑菇五彩斑斓,有红色的,黄色的,蓝色的,还有彩虹色的,甚至还印有各种精美图案的……仿佛走进了一个蘑菇乐园,让人目不暇接。雨水滴滴答答落在我的头上,雨声时而大时而小,很快,就演奏成了一首悦耳动听的歌曲。
有人说我是夏日里的防晒霜。刚刚进入夏季,爱美的姑娘们就迫不及待地用上了我,生怕把她们娇嫩的皮肤给晒黑了。
有了我在她们的身边,即使骄阳似火,她们也能放心地出门了。我要为人们遮住那强烈的光线,哪怕自己晒得滚烫,我也毫无怨言,甘心奉献。
说了这么多,大家应该猜到我是谁了吧?我就是雨伞呗!
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猜猜我是谁小学作文
长着一张鹅蛋脸,眼睫毛长长的,嘴像涂了口红一样红润润。头发喜欢养得很长,有点胖。牙还没长齐,有四颗开爱的老虎牙。
我的脾气有点暴躁,很容易就会发火,但教师说我是个善良的孩子。一个星期五上体育课的时候,我们跑步,跑步跑完了能够打羽毛球。赵教师让女生先跑,女生跑完以后,她们把所有的羽毛球拍子全拿走了。我们男生跑完以后,我带头发火,我说:“你们怎样这样的啦?我们男生玩什么啦!”可是女生反驳:“干什么啦!”“干牛!”……我气得无话可说。爬到假山上去生气。没想到赵教师却说:“跑步那么慢,还生气。”我听了更火了。
有一次,一个同学受伤了。我赶紧扶他去医务室。路上还问他痛不痛。
猜猜我是谁小学记叙作文
大家好,我是你们的好朋友,这次我们玩个游戏,就是让你们猜猜我是谁。我先告诉你们我的特点:眉毛淡淡的,眼睛小小的,笑起来就找不到眼睛了;我还有个高挺漂亮的鼻子,这让我很自信。我有个不大不小的嘴巴,我是一个爱笑的小女孩,每次笑的时候,嘴巴就更迷人了。我有一头乌黑美丽的秀发,每天,妈妈都帮我把头发扎成两条小辫子,辫子上绑着五颜六色的皮筋,一节一节的,很是漂亮。每次走路的时候,辫子总是在敲打我的耳朵,像个拨浪鼓似的.,仿佛在提醒:走路要注意安全哦!
我的爱好是喜欢看书,每次新书一到,我就第一个看,一口气看完它,在我美丽的家里,书柜上排满了许许多多的图书,每次看完的时候,我总是把书归类放整齐,像的小卫士一样,爱护它们,我还有个爱好,那就是看电视,每次作业做完了,就跑去看电视了,因此也挨了妈妈不少骂。
哈哈,知道我是谁了吧,猜到有奖励哦!
猜猜我是谁
我,一个平平凡凡的水果。你们来。我身着一套青绿色的衣服,我的形状是椭圆色的,人们用一根手指头都能把我给拿起了,可见我有多么轻了。
在我的头上,还有一条长长的辫子。我的辫子和你们的可不一样:我们辫子可是褐色的,上面还有一小块绿色的地方。我的辫子竖在我的头上,被风一吹,就开始摇摆了,仿佛是一位小女孩在风中跳舞。你摸到我时,会感觉到很光滑。剥开我的衣服时,你第一时间会闻到我身上的一阵清香。我的里面也是青绿色的,有很多水分。当你把我放进你的嘴巴里时,你会感觉到我的甜味,那甜味是说不出来的,甜的就像蜜一样,甚至可以说我比蜜还甜。我也是可以脸皮吃的,以前,人们在吃我的时候总喜欢吃了以后再把我的皮给吐了,其实,我打个比方,就是捡了芝麻丢了西瓜。我的皮其实是我营养成分最高的东西,你要是把我的皮给吐了,你就是白买了。根据权威专家指出,我的皮中富含多羟基酚类化合物,多羟基酚类化合物具有降血脂、抗血栓、预防动脉硬化、增强免疫能力等作用。单宁具有抗过敏、延缓衰老、增强免疫和预防心脑血管疾病的功效。花青素则具有强抗氧化、抗突变、减轻肝机能障碍、保护心血管等功能。
你们猜到我是谁了吗?没错,我就是奶提子。
猜猜我是谁
我是一个很纠结的的人!
为什么这样说呢?哈,那先来听听下面的这件事吧!
“啊啊啊——到底是穿裙子还是穿裤子呢?好纠结啊!”突然,我脑子里闪过一个好主意,“点点洋洋……啊,那就穿裙子吧!”
看,我就是这样一个纠结的人。常常会犯选择纠结症的。在超市的时候,通常就是什么口味的零食选择半天,实在选不好了,就用转硬币的方法来选择零食口味的。
此外,我还是一个特别喜欢小萌宠的人哟!
在我们小区里,我一见到小狗、小猫时我都会迎上去,看着它们可爱的小眼神,真是爱的不得了,感觉自己的心都要被它们萌化了。
我还是一个很会唱歌的女生,对于我来说唱歌真的是一种享受,《阳光不锈》、《young》、《茉莉小镇》、《我想我是海》等歌我都可以唱得犹如百灵鸟的歌声一般动听。
还有,我还特别爱看书,比如:《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》、《哈利波特与死亡圣器》等书我都是看了好几遍了的。书,让我学到了许多知识。
这就是我,一个特别的我,一个独一无二的我!
快来吧!
猜猜我是谁
我是一位男生,我刚升三年级,在班里我的身高不高不矮,我的眼睛烔烔有神,我的身体微胖,我的耳朵大一些,我的皮肤黑一些,我的脸像鸭蛋,在我小时候就跟我说我有五大----分别是“脚大、手大、眼大、嘴大、耳大”!
我的性格开朗,喜欢和一起玩,我一共有三个非常要好的朋友,我们经常一起玩,玩起来很阳光,就像猴子一样活泼,玩的高兴的时候常为一件事和一句话就哈哈大笑。现在我暗示一下大家:再来五个朋友加入我们欢笑的队伍就是我的名字了。
其实我是个双面人,有时我也很沉默,看书的时候、做作业的时候我是很不爱说话的,对人不理不睬,对事不管不顾,这时的性格与我的名字一点都不沾边。
大家猜猜我是誰,你们一定知道我是誰了吧!如果还猜不到的话再告诉你们一个小小的秘密----我的姓用繁体字写是由“走、小、月”三个字组成。
现在大家再吧!
猜猜我是谁
“小学om”
我的身体是长方形的,上面画着一只可爱的小猴,它有一双明亮的眼睛,头上戴着一朵美丽的百合花,“手”上还捧了一束鲜花儿。它旁边还有一群快乐的小伙伴呢!有眯眼睡觉的小猪,有生气扭着头的小男孩儿,还有戴着象瓶子底一样的近视眼镜的猩猩兄弟。伙伴们的表情一个比一个生动,一个比一个丰富。
你如果想要打开我,必须先按一下中间的开关。我的肚子分两层,上面一层有各种各样的笔,都静静地躺在那里,一动也不动,可听话了;下面一层呢,里面有许许多多的橡皮宝宝和其它小玩艺。
小主人可爱护我了,每天写完作业就把我放进书包里,怕“我”着凉。我是主人的好朋友,她十分喜欢我,我也十分喜欢她。
你现在知道我是谁了吗?我是小主人的笔盒呢!
(指导老师:杨慧萍)。
“小学om”
猜猜我是谁
一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩,一会儿想小狗如果长了一对翅膀,它能象小鸟一样飞吗一会儿想如果我能飞上月球,建立美丽的空间站,会被外星人袭击吗一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。
一个幽默风趣的小家伙,脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯,在你难过的时侯,我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。
一只胆小的“兔子”,说起胆小,我还有个经典的事例:那天晚上,我正睡得香喷喷的,突然,感觉有人在摸我的脸颊,我吓得“哇”得哭了,原来是妈妈在给我盖被子时,被子蹭到我的脸,你说我胆小不胆小。
一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间,到处都能看到成堆的书,在我的小书柜里,满满地塞着各种各样的图书,我喜欢在书的'海洋里畅游。
我会自豪地告诉你:我就是我,一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗那就来镇海应行久外语实验学校三(丁)班来找我吧!我就是嘉开。
猜猜我是谁
“黄瓷瓶,口儿小。打破瓷瓶口,挖出红宝石。”听了我的介绍,你们知道我是谁吗?如果想知道谜底,就听我细细说来吧。
我穿着一件红黄相间的衣服,看上去绚丽多彩。不过我身上有几条褐色的伤痕,像七十岁老人的眼角纹。但皇冠一戴,我的帅气就显露无疑了。
我圆滚滚的,像一个小灯笼,也像一个小南瓜,还像一个大洋葱。我的身体非常强壮,是一位强壮的大力士,如果你想和我比试比试的话,那么你肯定会吃亏的。
“咚、咚、咚”“咚、咚、咚”好舒服呀!是谁在帮我做按摩呢?
想知道我的更多秘密吗?那我就让你看一下我丰富饱满而又新鲜的果肉吧。
把我切开,红彤彤的果肉显露出来,好看得很!像一滴滴天上的仙女的眼泪一样,还像兔子的眼睛,又如一颗颗晶莹透亮的红色玛瑙石一样漂亮。如果你还想跟我比美的话,那还差得很远呢!它们挨挨挤挤的,像兄弟姐妹一样团结,还有属于自己的房间呢!
突然,一只白白胖胖的手把我抓起来,闻了闻:“像星期天早晨的空气一样清新!”接着又把我丰满的果肉摘下来一粒,尝了尝:“真甜,太好吃了!”
听说我最近出了名,很多人都说我的维生素c是苹果的两倍呢!
指导老师:刘玲。
湖南省长沙市雨花区井湾路中建桂苑天天向上培训推荐。
猜猜我是谁小学记叙作文
我长得很帅,个字中等,鹅蛋脸,我爱唱歌,特长也是唱歌,我的爱好是博物馆里面的文物。我还喜欢和我的小伙伴一起玩一个团队游戏,名字是“一份真诚的勇气”。
我喜欢的课程是语文和体育。我喜欢吃披萨和其他一些零食。我喜欢助人为乐,喜欢为班级体做好事。
猜猜我是谁小学作文
你认识《西游记》里的红孩儿吗?大家都说我像他这不仅仅是因为我头上留了一撮头发,还因为我也像红孩儿那样古怪精灵。
我是个好奇心强的男孩。从小只要遇到我不解的事情,我是总爱问“为什么”问到身边的人都不耐烦了,连妈妈都头痛啦!妈妈给我买了一本《十万个为什么》,此刻我再问“为什么”时,妈妈常常说:“你自我去书上学习吧。”
因为“好奇心”,我明白了许许多多的知识和秘密。所以,课堂上我常常发言,受到教师的表扬,也常常和朋友们一齐讨论问题,十分开心。
“好奇心”也给我带来了“灾难”。印象最深的一次是,上大班的时候,妈妈给我买了一套托马斯火车玩具,火车头灯光亮闪闪,不时发出“呜……咚呲……”的声音,轮子还不停的转动。一回妈妈在烧金纸。我突发奇想,如果把托马斯烧一下,它的声音会变成什么样呢?我偷偷把托马斯放进金桶里点燃金纸……。一股烧焦味把妈妈引来了。“玩火,太危险,少玩具,浪费钱……”妈妈劈头盖脸教训我。我的屁股被衣架打得火辣辣……。
这就是我,一个正在成长的男孩。
猜猜我是谁
大家好!我是一位小女孩,今年九岁,在澜湾小学三(9)班读书。你知道我是谁吗?不知道就往下看吧!
说到我的缺点,那就是我对文字太过有“创造力了”,这可不是什么好事。我上次把“今天天气如何”写成“今天天气果何”,把“煮红薯”写成“煮红鼠”,结果总被妈妈取笑。
猜猜我是谁
嘿,大家好,我现在戴上了一个超大的面具,自然你就看不见我的面孔,想猜猜看我是谁吗?那我就简单描叙一下,让你们猜猜吧!
我,今年十岁了,留着乌黑的娃娃头,有一双大大的眼睛,一眨一眨的,好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高耸,可惜架上了一副厚厚的眼镜,不要以为我是个近视眼,是远视。眼镜这样一架,真像一位小博士,我也希望自己是个名副其实的小博士啊。我的身材非常苗条,小而瘦,可是我跑步,活力板,跳绳……自认为都不错,因为这些运动可以帮助我增强体质,健健康康,也不会成为一个小胖墩。我还有一双心灵手巧的小手,可以帮妈妈搅鸡蛋,洗菜……做家务,最重要的是我会画画,我还在涂鸦大赛中荣获二等奖。
猜猜我是谁
我是一个普普通通的女孩,相貌平平,我的性格活泼,但很马虎,没有什么特别引人注目的地方。
我的相貌,算不上嫦娥,也不算丑陋,但眼睛可非同一般,很多人问:“你家人是不是眼睛都很大呀!眼睛像葡萄圆溜溜的,眉毛像修过是的。”还有人说:“闺女有福气。”我觉得这是父母遗传下来的。
我在学校里活蹦乱跳,像一只刚出笼的小鸟,叽叽喳喳地叫着,上课却像一只乖巧的小猫咪,一动不动地听老师讲课。下课,我有一肚子的话说也说不完,在家里他们觉得我的嘴巴永远也合不上,在外面照样嘴巴合不上。
你们呢?
猜猜我是谁小学记叙作文
我----小小的眼睛,大大的嘴巴和黑黑的头发,头上还有一个小蝴蝶结呢!我身高144厘米,爱好画画。我喜欢紫色,所以我的书包是紫色的。我最喜欢我们班的许思甜,因为她是我最好的朋友。
我的优点就是善良,有一次上美术课,我的同桌长得像洋娃娃一样可爱的许思甜来问我:“你有笔吗?我的笔坏了,可以借我一根吗?”我说:“我有笔,我借你。”“谢谢”许思甜甜甜地回答。我让她度过了难关。帮助了别人,我的心比吃了蜜还甜。
我有一个毛病就是马虎,考试时不是不会而是马虎,因为这个毛病我也没少挨爸妈的批评,所以我决定改了这个粗心马虎的毛病。大家看我的行动吧!
哈哈,你是不是已经猜出来我是谁了呢?快点来告诉我吧!
指导老师:石明彦。