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西瓜皮事件五年级作文
真是天助我也啊！小老鼠叫的于是说着就把西瓜没有搬到家里去了
不知不觉[注:知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]西瓜皮来到了一个他从来没有来过的地方。有许多人都只是用目光瞟了一下它，没有一个人把他送回一个它应该去的地方。
终于在一个人烟稀少的地方，一位穿着漂亮衣裳，劲戴红领巾的。
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西瓜皮事件五年级作文
小老鼠从小就有一个梦想，就是自己能在水上漂流。为了这个壮举，小老鼠付出了许多努力。
小老鼠把西瓜皮推进了小河里，然后跳了进去。西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。小老鼠玩得可高兴了，一会儿向左，一会儿向右，一会儿又转起了圈……不知不觉，太阳已经滑下了坡。
小老鼠带着饥肠辘辘的身躯到了河中央，若此时回到岸边，只怕会饿晕。小老鼠再也控制不住自己了。索性地吃了起来。
早饭事件五年级日记
星期六早上，我睡到八点多才起床，走出房间一看，爸爸妈妈不在家，应该是出去了吧。
我想：我应该做一个好儿子，给爸妈吃一顿好吃的早餐。于是，我便来到厨房。早餐吃什么呢？荷包蛋再加面包和牛奶！我拿出三个鸡蛋，学着妈妈的样子，重重地向锅的角落一敲，呀！鸡蛋里的蛋清和蛋黄刷的滑了出去，刚刚好滑进锅里，这次是靠运气，下次可没那么好运了，我拿出第二个鸡蛋再次往锅的角落一敲，这次是轻轻的，还好没滑出来，真是吃一见长一智！弄好荷包蛋，把面包放入烤箱中，取出牛奶，倒入锅里，好了只需要耐心等待了。牛奶好了，加入糖，万事大吉就等爸妈了。
爸妈回来后，看到我准备的早餐，便吃了起来。我看着爸妈一口咬着面包，一口喝着牛奶，心里不自觉的涌现出那种高兴，我感觉自己今天的手艺绝对是ok的！
西瓜皮事件五年级作文
周口市扶沟县大李庄中心小学二.2班王妍曦。
放学后，小红走到教学楼旁边，刚好有一块西瓜皮砸到她头上，随后她又看到掉了三块。小红说：“这是谁不爱护环境呀。”她抬头一看302房间的`窗户开着，就找到302家问个明白。
听到敲门，小明马上去开门，一看是小红赶快让进屋。问：“有事吗？”小红把西瓜皮放在桌子上说：“是你扔的吗？”小明说：“是的。”小红说：“以后不要这样做了好吗？”小明说：“我知道错了，以后要改正。”
小红要走，小明说：“别走啊，吃点西瓜吧。”小红说：“不吃了，我还要回家吃饭呢。”回家后她把这件事告诉了妈妈，妈妈很高兴，夸奖小红董事了，小红心里很高兴。
通过这件事，小红和小明成为了好朋友。
早饭事件五年级日记
儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海!因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其他素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。不要总抱怨父母给予我们的太少，我们要对父母感恩。是父母赐予我们生命，是父母辛辛苦苦把我们养大，照顾我们的生活，教导我们如何做人，还为不懂事的我们牵肠挂肚。面对父母无私的爱，再华美的语言都是苍白无力的。作为儿女的我们，又有什么理由不对父母感恩呢?一曲《烛光里的妈妈》和《常回家看看》为什么风靡大江南北，经久不衰?华为总裁任正非娓娓道来的《我的父亲母亲》一文，为什么能在职场奔走的职业人士中间引起强烈的共鸣?毫无疑问，这是深埋在人们内心的对父母的感激之情。一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。学会感恩父母，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
西瓜皮事件五年级作文
夏天到了，西瓜清凉解渴，小朋友们都爱吃西瓜。
一天，小明和哥哥在客厅里吃西瓜，小明先吃完了西瓜，随手把西瓜皮一扔，扔出了窗外。哥哥呢，也不去管他初中作文，就管自己吃西瓜。这时，三个小朋友蹦蹦跳跳地去公园玩，路过小明家时，其中一个小姑娘踩到了西瓜皮，“扑通”小姑娘摔到了。其他两个小孩赶紧跑过去，把她扶起来，男孩说：“这是谁扔的西瓜皮，真不讲卫生！”“是呀，太不讲卫生和公德了！”小姑娘说道。小明听到这些话，脸不由地红了，他对还在吃西瓜的.哥哥说：“哥哥，我们去把外面的西瓜皮扫掉吧。”哥哥马上放下未吃完的西瓜说：“好吧。”
说完，他们拿起扫帚和畚箕，飞快地跑出门外去扫西瓜皮。认真地把西瓜皮扫进畚箕。
小朋友，我们要注意个人卫生，还要注意公共卫生，不要乱扔垃圾，保护我们生存的环境。
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撒尿门事件后的反思
清晨，我早早地洗漱完毕，整理整理书包，向图书馆进军。
到了图书馆，随手选了一本书，坐在一个人少又舒适的地方，正打算好好地看书，结果一不小心把书掉地上了。我随意地揪起书上的一页纸，准备把书拿起来继续看，谁想到“唰”的一声，这一页纸惨忍地“分离”了，不知怎的还顺带两位小伙伴——另外两张书页，一起与书“说拜拜”了。
看着地上三张掉落的纸，我毫不犹豫，几乎是没有经过大脑思考飞速将三张纸夹到书里，把书放回原位，若无其事地走开了。
这件事就发生在最近，我也不知道为什么当时做出那样的举动，竟然不假思索地把书放了回去，可能是怕担责任吧，或者是怕被管理员骂且要我赔。总之，经过后来的.思考，我知道我不该这么做。
在此，我向图书馆道个歉：对不起！我不该这么做的！
不过虽然在这里道歉了，但毕竟你们也听不见，看不到，没有什么用，所以我希望下次到图书馆的时候，能鼓起勇气，当面向管理员道歉，希望他们能原谅我，我也不是故意的。其实说起来，我还需要向那本书道歉，是我的不注意才让你变成了一本“残疾书”，一本“残疾书”不会再有人喜欢看了，我要向这本书道歉。
这次破坏书的行为或许为图书馆添加了麻烦，让再次读这本书的读者多了一些不方便不愉快，我心中有长长的愧疚，还是那句话——对不起！还是去找回这本书，尽力让它复原吧。
一次冲动的事件五年级作文
天上的云儿悠悠地飘过，像一块海绵，在为洁白无瑕的天空洗澡。忽然，一只觅食的老鹰飞了过来，那庞大的身影遮住了天空的一角。“真倒霉，怎么到处都没有食物?”老鹰抱怨着，锐利的眼睛不停扫视着空旷的地面。忽然，他似乎看见了什么，眼睛里闪烁出兴奋的光芒……原来，他在湖中看到了一只肥嘟嘟的“小鸭子”。那只“鸭子”还不知道自己面临的危险，依然悠闲地游着，水面上漾起了一圈圈的波纹。老鹰早已饿得眼冒金星了，真想立即美餐一顿!
心动不如行动。老鹰扭扭脖子，张大翅膀，深吸一口气，冲!一开始，他飞得并不快。别急，这叫计谋。你看，他开始加速了，渐渐地加快速度!老鹰感觉到自己“两翅生风”，快到啦，快到啦!这时，他竟听见了一个甜美的声音：“乘客们，终点站已到达，欢迎下次乘坐7号船……”不是吧?老鹰定睛一看，这……竟是一艘鸭子形状的游船!
“不!”老鹰心里喊道，可是这迟到的呐喊已经帮不了他了，他只能眼睁睁地看着自己“砰”的一声猛撞了上去，而后又被鸭子船坚硬的外壳无情地弹开至远处的草堆中。可怜的老鹰!他永远也忘不了那甜美的声音——“乘客们，终点站已到达……”
一次冲动的事件五年级作文
天空湛蓝，“绣”着几朵洁白的云朵。一只凶猛的老鹰正在天空中翱翔着，他拍打着有力的翅膀，像雷达似的扫视着湖面，却怎么也找不到食物。
突然，湖面的宁静被打破了，一圈圈波纹荡漾开来，一只又大又肥、又白又嫩的“鸭子”缓缓地游了过来。在半空中搜索着食物的老鹰看见了，顿时心花怒放：哇，这么大的一只鸭子，够我吃好几天了，这真是上天给我的最好的赏赐，这回可以大饱口福了!老鹰以迅雷不及掩耳之势，像一支离弦之箭向大“鸭子”俯冲下去。
“砰!”老鹰感觉自己的五脏六腑都快被震碎了，他在空中翻了几个跟头，划了一道优美的弧线，狼狈不堪地掉进了湖里，之前欢喜的心情瞬间被冰凉的湖水冲得无影无踪，真是苦不堪言呀!
原来，这只大“鸭子”其实是一艘鸭子形状的游船，因为被老鹰撞到，失去了平衡，船身一阵猛烈的摇晃。里面的游客大呼小叫起来：“怎么回事啊?”大家纷纷探出了头朝外面看去，只见老鹰狼狈地掉在水中。大家一下子就明白过来了：原来老鹰把游轮当作大鸭子了!大家一起嘲笑道：“这只老鹰也太笨了吧!哈哈……”
船渐渐远去，嘲笑声越来越小了，只剩下老鹰还在水中挣扎……。
一次冲动的事件五年级作文
今日，大家六年级来到九溪开展中小学环节最后一次郊游。我们要去烤串了—这一英雄王座的信息上周四就在班打个“雷电”，随后迈入了一片“打雷”。
大家工作组很激动，烤的东西一端上去，就激动不已。严文昊也是兴高采烈大喊“哇噢！居然有铁板鱿鱼！也有骨肉相连！哇噢！太棒了！”不清楚何时，胡轶鹏父亲早已将铝箔纸铺好，大家便迫不及待地一拥而上，把烤的东西放上。严文昊迫不及待地放上六串“骨肉相连”，王露颖放上一串贡丸，也有吴琛卓……总而言之，大家一下子就把铝箔纸上的一片地区铺了个一大半。却见胡轶鹏仍在桌子鼓捣着哪些，一手上拿了两串烤羊肉，却不到放，要我十分怪异，可也顾不得那么多了，因为我放了上来一串鸡肉串。置放了几秒钟，大家想翻面时却发觉，这种食材都被黏住了。胡轶鹏见了，想到了一件事，一拍脑袋说“还没有刷漆呢！”因此拿了刷油的刷子来在铝箔纸刷上了两下，食材才欣然“逃离”。
这件事情让我明白了—一切千万别太不理智，要不然会把事儿搞砸了。
一次冲动的事件五年级作文
本来就是一个错误。
我不该来，不该去采摘那对别人来说是财富的甜果。
的确，别人收获的是幸福与欢乐，而我，确是从悬崖摔下去的痛楚，是满手的、扎入肉里的、深深刺痛我的心的一粒粒长刺。
是否因为这本就是一个错误，是否因为我不具备到这个世界的资格，还是由于我是一个怪物――可怕的精灵，吓跑了一切生灵和一切说是人的人。
不管怎样，我不去刻意追求答案，我不想再次碰到那双另我胆怯的眼睛，听那令我浑身发冷的话语，尽管一切都是我的错。
逃不掉过去那丝丝绕绕，爱的旋涡始终在心头荡漾。忘不掉那一晚，那一晚冲动的我让罪恶凝聚心头，让痛苦凝聚心间，换来的是今天的结，再也解不开，再也找不回的结。
心痛！把一切怨恨都归结于自己当时错乱的神经，没有感觉的理智，让罪恶的手作出来本不该做的事，让善良的花朵再次离我而去，腾着云，驾着雾，我远远的看着，在后面不停的追、追。
我可以感动上苍，我可以说服玉帝，我可以把大海的水倒出来，我也可以把世上所有的罪恶所承担，但我决不可以找回曾经那份爱，那份感觉及那个天使之神。
错，一步错，十年悔。我就是是躲进小楼，不管春夏秋冬，也忘不了那次冲动的错。
撒尿门事件后的反思
有一种人，没主见在别人定下之后还对别人的意见议论纷纷。这种人，尤其缺德，相当于人类中的一股“清泉”。
前两天，因为姐姐要去外地上学，所以需要在网上进行订票。这种事情我们都是第一次做，缺乏经验。全家都没有经验。不断求亲拜友，问省怎么怎么订车票，取车票时需要拿什么证件。我和妈妈急得团团转。最后决定出行的人是父亲陪同。
这两天又因为选票选座的事情忙开了。有票没票，什么座位比较划算……各种乱七八糟的事情，全累加到一起。妈妈可谓是操碎了心，为此大发脾气。父亲和姐姐漠不关心的态度实在让妈妈寒心，连我这个陪同订票的'人都替她们捏了一把汗。这都什么人哪，自己的事情这么不上心，需要别人为你精打细算？你们已经成年了好吗？这些事情都可以自行做决定了吧。
呵呵。你没买过票我们难不成就买过吗？谁就买过？拜托，我们根本没有理由帮你做吧。凭什么？就凭那微薄的血缘关系么。出了外面，你们还能怎么样。
希望以后自己的事情自行解决。任何人都没有必要义务为你做，有也是义务，不是务必。
一次冲动的事件五年级作文
事件的原由，就是我和我的后桌发生了一点芝麻大的小矛盾，他的脚踢着了我的凳子，于是我们便发生“口水大战”。最后，我显得有一点不耐烦了，便不由地向他吐了一口水，我们的“口水大战”由此一发不可收拾，逐渐激烈化了。渐渐地渐渐地我的后桌恼羞成怒，手朝我的头挥过来，竟碰到了我的眼镜脚，就在那一瞬间，我的眼镜被重重地摔在了地上，结束了它那短暂的一生。
霎那间，我俩都在这一刻惊呆了，没有了点声响，仿佛这世界被僵住了。我的眼前出现了婆婆那艾怨的眼神，耳边仿佛听到了上次我自己不小心摔破眼镜时婆婆的责备声。后悔、悔恨涌上我的心头。我为什么会如此冲动？我为什么要与同桌吵架呢？我为什么当时不能宽容呢？嗨，这世上怎么没有后悔药吃？假如有，我一定去抢购。
我对我的一时冲动感到悔恨，更为我的眼镜被我这个冲动的人结束了短暂的生命而感到自愧。
是啊！在人生的旅途中，我们不止一次受到了冲动的考验。这次冲动的事件给我留下了一个刻骨铭心的教训：“冲动，往往让你付出沉重的代价！”
撒尿门事件后的反思
我相信同学们一定自己买过东西，哪你们自己出过院子买东西吗？我今天就是的。
今天放学回家，妈妈说家里没馍了，让我到院子里面的便民车上买馍，再去买一盒凉皮，妈妈给我带了10元钱。我走到那里以后，看见上面写着23、24、25号放三天假，我就跑回去给妈妈说：“妈妈，他们放假了。”妈妈给我说：“你敢自己出院子门到樊家去买吗？”我说：“敢！”于是，妈妈给我了15元钱，我不害怕，因为我是男子汉。我很快就走到了樊家，那里面有很多人排着队，我凑到了第一个，点完餐后，就在那里坐着等。过了一会，我要的馍和凉皮好了，叔叔找了我4元，我数了数刚好，就给叔叔打完招呼，往回走。回到家里，妈妈正准备给店里打电话找我，说把她都能担心死，因为这毕竟是我第一次出门买东西，可以理解妈妈的.这种担心，同时我也觉得自己真的长大了。我以后还要帮妈妈干好多事情。
撒尿门事件后的反思
反思“老师被打事件”
反思“老师被打事件”
师者，传道授业解惑也。古语云：一日为师，终身为父。尊师也可谓是国人之传统了。可在陆丰甲子中学一语文教师范炳因为制止学生在考试中捣乱，却遭到了学生及家长殴打，致左眼几近失明。范老师被打伤后，还有一些家长拿着器械守在校门口，声称谁敢出校门就打谁。而当媒体采访目睹此事件的老师时，老师们都不敢面对镜头，害怕会遭到学生及家长的报复。这是一个震惊的事件，其气势之嚣张，其情节之恶劣，令人惊讶、更令人愤慨。但这不是一个偶然，也不是一个唯一。
我们经常会听到老师感叹：现在学生太难教，学生厌学，不懂礼貌，不尊重老师，不服管教等等。而有些家长不是指责老师，就是棒喝老师，把老师的尊严不当回事。老师没有希望社会给予他们多少回报，但起码应该尊重老师，这是每位家长的基本素质，尊重老师，是爱自己的孩子，也是尊重老师的工作。老师除了进行正常的教学任务还要负责学生的成长、教育、思想甚至安全等等。本应由家长行使的监护责任也成了老师的事情，家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，转嫁了自己的困难与烦恼，对孩子不管不问，认为孩子交给了学校就是学校的事，不尽家长的义务和责任。
教育管理好孩子，家长首先要做好表率，家长才是孩子的第一任老师。而这些家长为了给孩子“撑腰”，帮孩子打老师，是一种违法犯罪行为，是在教孩子违法犯罪。这是家长愚昧无知，只能使孩子越来越任性，也使得老师们因为担心批评或管得多而遭学生或家长的报复和伤害，潜意识里秉着多一事不如少一事的消极理念，对该管的不敢管，该批评的也不敢批评。教师安全感的缺失，直接或间接了影响了学校教育的质量。这是令人担忧的。
当然，对于学生的教育不仅来自学校和家庭，更多地来自于社会。现在很多学生和家长都觉得“读书无用，不如外出打工”，随便找一份工作，也有每月两三千元的工资，而就算辛辛苦苦读到大学毕业也不好找工作，而且工资也不高。“读书无用论”，以及各种社会风气的影响，让很多学生无心向学，不服从老师的管理，有的甚至发展成为勾结社会恶势力，严重威胁师生的生命安全。社会的示范作用使得任何说教都显得那么的苍白无力。
教育不只是学校的事，更不只是老师的事，需要家庭、学校和全社会共同的努力。只有整体环境好了，才有利于教育工作的正常开展，老师才能全身心投入到为国家和民族的未来培育人才的事业中，真正起到传道授业解惑的作用。
撒尿门事件后的反思
卫生部新闻发布会之后，王老吉经销商请求退货每时都在发生，部分市场逐步下架，情况非常严峻，已到生死关头。
在这样严峻的形势下，王老吉又是如何度过这场危机？本人从本次危机公关的关键人物广东食品行业协会张俊修会长了解本次危机公关的一些细节与大家共同探讨。
夏枯草事态严竣王老吉坐以待毙。
被传可预防sars的凉茶业大为振兴王老吉也借此良机突飞猛进年销售额以接近一倍的增幅上涨在前后更达到130%的增幅。就在王老吉市场飞速扩大时来自消费者的投诉也开始陆续出现。
重庆市民况力彬饮用王老吉凉茶后出现头晕也以添加夏枯草违反《食品卫生法》为由将王老吉告上法庭此次起诉法院以“夏枯草能否作为凉茶配料不属于审查范围”予以驳回。
205月11日，对王老吉这个百年品牌老说，应该是一个非常阴暗的日子。全国打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作新闻发布会在卫生部五楼新闻发布厅举行。会上，中国疾控中心营养与食品安全所常务副所长严卫星表示：关于王老吉茶的问题，因为食品安全法已经规定，既是食品又是药品的名单是卫生部公布的，卫生部过去也发布过这样的名单，的确王老吉中的有些成分和原料不包括在内。消息公布后，王老吉经销商请求退货，产品下架等事情每分秒都在发生，银行在观望。
然而，无论是多宝集团，还是广州王老吉药业集团，对这突如其来的灾难来临，他们都视乎没有丝毫的思想准备。他们束手无策样子，似乎这件事情跟加多宝集团没有关系，好像与广州王老吉药业集团也没有任何关系一样。即使是广东食品行业协会会长张俊修打电话给王老吉去北京迅速处理危机，也没有得到王老吉方面的任何回应。是加多宝集团攒足了王老吉的钱不想干了？还是王老吉药业集团没攒到钱算了？我们不得而知。
撒尿门事件后的反思
12月29日，正当我要举着双手庆祝09年即将平安度过，一边欣赏着韩红的新歌《擦肩而过》一边批改作业感恩生活如此惬意时，一件意想不到的事发生了。老实巴交的海宇晨哭着向我报告：“老师，闫志勇他们在四楼向三楼撒尿，把我的衣服、书包都撒上了尿。”我低头一看，书包、衣服的确有很多湿印，闻闻有骚味。这很令人闹心。现在是阴天，不说阴天即使是晴天，大冬天让人洗棉衣总是麻烦，况且这还是让人倍感晦气的事，我怎么向海宇晨家长交代啊。如此不文明的荒唐行为令我火冒三丈。心情也发生了180度大逆转，从教20多年这种事还是头一遭，光天化日之下，人来人往“热闹”的楼梯口，竟然向下撒尿，并且还撒到同学身上，简直不成体统。情节如此恶劣，我不把他们抓回来，誓不为师。我一拍桌子“腾”地站起来，奔上楼梯，楼梯上还有一滩尿，看样子“嫌疑人”还比较猖狂，一泡尿不小，撒了不短的时间。我从北楼上去抓他们，他们就从西楼下，我从东楼上，他们又从北楼下，他们跟我玩起了躲猫猫，无论如何就是抓不住他们，我气急败坏地对海宇晨说：“回家把你的衣服、书包换下，明天带来，我让他们家长赔，哼，跑掉和尚跑不掉庙。”并且放出狠话，明天要狠狠地整他们。一阵躲猫猫后，我累得气喘吁吁坐回了办公室，感觉自尊心严重受损。心想：一个资深班主任，被这些小屁孩耍得团团转，郁闷之极。
大约10多分钟，奇怪的一幕发生了，两个顽劣的孩子脚步沉重地面带愧疚之色走进办公室，我很纳闷：刚才抓都没抓到，怎么现在自己来了呢？原来同班同学韦正波把我说的狠话转告了他俩，他俩知道逃不掉，自己乖乖地回来了。我没好气地说：“你俩把事情给我说清楚。”事情听来让我啼笑皆非。放学后，张博文和闫志勇很悠闲地扒在楼梯的扶手上观看行人，张博文挑事：“闫志勇，你敢不敢在这里往下撒尿？”闫志勇觉得这个提议很有创意，也想在张博文面前称英雄，毫不犹豫地说：“这有什么不敢，我敢，你才不敢呢。”张博文也毫不示弱：“你敢，我就敢。”于是，两个小男子汉，就在来往行人频繁的北楼楼梯上旁如无人地掏出“小鸡鸡”，当众表演。据他俩说当时还比谁飚得远呢。刚巧，本班的海宇晨从楼下经过，就撒了他一身。我问他俩现在是什么感觉，他俩都表示这是不文明的行为，知道自己犯下大错，伤害了海宇晨。说到怎么解决，两个人都低头不语。我说如果你们说不出解决问题的办法，那好，老师给你提出三条要求：
1.今晚由家长带你们登门道歉，以求海宇晨家长的谅解;。
2.两人共赔海宇晨棉衣一套、书包一个；
3.明天站在讲台上，当全班男女同学面，脱下裤子进行撒尿表演。
如果前两项做得好，第三项可以取消，如果前两项没做，明天三项都要一项一项地实施。两个孩子也没先前的神气活现，此时的他们很“落魄”，都表示会把前两项做好的。其实第三项是吓唬他们的，哪能那么惩罚他们，目的只有一个，要登门道歉。此时已过下班时间，我叮嘱他们赶紧回家，并给他们一人一张写有海宇晨家电话和住址的纸条。我还不放心，又打开已经关上的电脑给他俩家长发了一条短信：
“您儿子，犯了严重错误，随地小便，并将尿撒了同学海宇晨一身，从教育您孩子的角度，从帮助孩子养成文明习惯出发，请您晚上带上您的孩子到海宇晨家登门道歉，请求他家长的原谅。”
担心家长不按我的意思做，别的班上有这样置老师建议于不顾的家长，我还不忘补了一句：“我相信非常重视教育子女的您一定会做到的。”
我又担心海宇晨家长会来兴师问罪，我给海宇晨家长留了这样一条信息：
“令我尊敬的海宇晨家长，我今天又未能保护好您的儿子，又一次让他受委屈了，我诚心诚意地向您道歉。”
海宇晨是班级里最老实、最温顺、成绩最棒、字写得最漂亮的男生，无论是什么时候都不忍让他受到任何伤害。可是偏偏事与愿违受伤害的总是他。有一次，下大雪后的体育课，老师让大家自由活动，孩子们打雪仗，他是在没有雪的乒乓球桌旁观战，可雪球偏偏砸中了他，当时眼眶青紫，不过此事已经妥善处理。这次又被无缘无故地伤害，作为家长有想法也是常理。我如此这般处理，感觉无懈可击。收拾东西回家。
我被活活煎熬了五十分钟，我终于忍不住了，拨通了张博文家长的电话迫不及待地问：“孩子回来了吗？”家长的语气缓和了许多连声说：“回来了，回来了。”我常常地舒了口气，悬着的一颗心终于放了回去。原来，两个孩子意识到情况的严重性，又担心回家家长打骂。他们经过商量决定自己去海宇晨家道歉。看来他们吓得不轻。天黑了，俩孩子背着书包饿着肚子可怜巴巴脚步沉重地来到海宇晨家，说明事情原委，非常诚恳地道歉。海宇晨家长宽宏大量“没关系，下次不再犯还是好孩子。”结果，衣服也没让他们赔，据说还招待了他俩。如此高姿态的家长令我非常感动。从事这项工作，我常常有幸福感。幸遇这些通情达理、善解人意的好家长，是其中的原因之一。后来，两个“肇事”孩子的家长也赶到，为自己孩子的行为诚恳道歉。事情圆满解决。
可对于我来说事情还没完，作为一个从事教育工作多年的班主任，职业的敏感迫使我不得不反思。现在的教育事件频发：为“指甲”的事情跳楼、为老师的一句批评自杀、为学习负担太重投河……如果此次事情的结果不是这样，正好相反，孩子们真的离家出走了呢。回顾整个事件的处理过程是不是无懈可击呢？不是，我有错！那么我究竟错在哪呢？首先，我不该赶着下班，我应该将所有涉事孩子家长请到学校，当面说清楚，让家长各自领着自己的孩子回家就不会找不着孩子了。处理问题自作聪明，独断专行，不愿与家长当面沟通是我一向的作风，今后要改进。其次，三条处理意见也不合理，尤其是第三条，不可能实施的意见，是不主张提出的，反而失信于学生，降低自己的威信，百害而无一利。有只顾自己解气挽回自己面子的自私嫌疑。更重要的是我忽视了一个原则：作为班主任无论处理大小事件要把“爱”放在首位。有爱心的教师都善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。在这次整个事件中，我只注重处于弱势的海宇晨及其家长的感受，我忽略了两个“肇事”孩子的感受，成长的过程就是不断犯错并改正的过程，犯错不是他俩的错，我们不能剥夺他们懵懵懂懂的时候犯错的权利。否则要我们这些班主任做什么。至少我对他俩不够宽容、不够关爱。
现如今再也不是“家有隔夜粮，不做孩子王”的年代了，我们的经济待遇有了大幅度的提高，证明我们的工作得到了政府和社会的高度重视，同时我们更应该真切地感受到肩上的担子更沉重。我每天晚上躺在床上都会反思：今天的劳动对得起那份收入吗？一个孩子背后就是一个家庭，不断地提醒自己要避免简单粗暴地对待孩子相反要怀着感恩的心热情主动地投入到工作中去。
班级是班主任最美的舞台，是我们展现自己的最佳位置。愿每个班主任积极面对生活的挑战，智慧地处理每天都有可能发生的突发事件。爱着迎接每一天，学习着充实每一天，反思着过滤每一天，品味着享受每一天，快乐着成长每一天。与孩子们为伴，替孩子们着想。只要你在这片平凡的土地上用手、用脑、用心灵勤奋耕耘，你就能收获一种神奇的果实，它的名字叫“快乐幸福。”
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撒尿门事件后的反思
在课堂上我先由小游戏和生活实际的例子吸引学生，创造一个良好的学习环境，以及自己说一说，练一练，创造了良好的、和谐的师生关系，这样便于发挥学生学习的主动性、积极性。我们知道要使学生积极、主动地探索求知，必须在民主、平等、友好合作的师生关系基础上，创设愉悦和谐的学习气氛。因此，教师只有以自身的积极进取、讲课生动有趣、教态自然大方、态度认真、治学严谨、和蔼可亲、不偏不倚等一系列行为在学生中树立起较高威信，才能有较大的感召力，才会唤起学生感情上的共鸣，以真诚友爱和关怀的态度与学生平等交往，对他们尊重、理解和信任，才能激发他们的'上进心，主动地参与学习活动。在授课中我鼓励学生大胆地提出自己的见解，即使有时学生说得不准确、不完整，也要让他们把话说完，保护学生的积极性。在上完《随机事件》这一节课后，我感受最深的一点就是：通过创设良好的学习氛围激励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参与质量。