学习是一种积极向上的态度，它使我们保持对世界的好奇心和探索欲望。范文九：通过总结，我深刻理解到学习是一种持久的过程，需要坚持和不断改进。
学习作文：学习是生活的支柱
“学习并不是人生的全部。但，既然人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”这是哈佛图书馆里的警示语。身为学生的我们，主要任务就是学习。而学习的优秀则是我们肩上的责任。是我们现阶段所应做的事。所应做的精通的事。这种责任感，既是我们对家庭，对学校，对国家的负责，更是对自己这一生的负责。学习的优秀。就代表着你有能力为你自己的将来打下基础，就有了机会选择各所优秀的大学，而不是让大学来选择你。有了学习优秀的基础，将来你去做你想做的事情的成功率会更高。
学习的优秀，你获取各种技能的能力也会提高。优秀时，你就会拥有一种属于你自己的学习方法，而这种方法，可以运用到你今后各方面的学习中。学习的优秀，是对家庭，对父母的负责。父母艰难地把我们抚养大，就是希望我们有一个比他们还要好的生活。学习的优秀，就是对父母最好的回报。数理化在难，也没有父母抚养我们长大难。跟这相比，学习优秀就是我们理所应当做的事。“念父母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。”在还不知道明天会发生什么的情况下，学习的优秀，就是对家庭最好的负责。学习的优秀，父母心里才会欣慰，这就是作为人最基本的责任——孝学习的优秀。
是对国家的负责。每一个人都肩负着国家的责任。“天下兴亡，匹夫有责。”在当今和平的社会，身为九零后，身为鸟巢一代，我们肩负着将来国家的重任。我们有责任从国家优秀的前辈手中接好建设国家的接力棒。我们有责任将国家建设成为世界大国。而这些都靠学习的优秀看来实现。学习的越优秀，建设的效果就会越明显。况且，当今的前辈们担心我们九零后，鸟巢一代因受网络的影响，无法担当建设国家的重任。九零后的我们有责任证明给他们看，我们能行，而现在，学习的优秀就是最好的证明方法。
责任感是一个伟大的灵魂，没有了责任，一切都只是空谈。没有责任就没有尊敬，没有限恶人更不可能有成功。一个逃避责任的人注定会失败，而一个用于承担责任的人，即使没有傲人的成就，也是一个生活中真正的强者，一个真正的赢家。所以，学习的优秀是我们的责任。
学习作文：学习是生活的支柱
世界上的路有很多条，有的充满泥泞，有的荆棘丛生，而最容易走的一条路一定是学习。
对此，我想告诉你们，马云高考失败后去了一家餐厅面试。而餐厅的老板因为他的学历过低，连看都没看他一眼。无奈之下，他只好继续拼搏，付出了常人难以想象的努力，而当他回顾自己的一生时，不禁感慨到：学习，才是最容易走的一条路啊。
但凡取得了一定成就的人都付出了艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事情，只有通过自身的不懈努力和刻苦钻研，才有成功的可能。学习也是如此，谁不是一路考试拼搏上来的呢，而当我们心智还不够成熟时，需要从一些经历中获得启发。
在小升初的那段时间里，班上每个人都觉得自己是最辛苦的那个人。大家每天都不舍昼夜的`学习，我曾多次向母亲抱怨到：“整天读书真辛苦，还不如早些融入社会去拼搏呢。”母亲笑而不语，把我带到了一个工地上。“你搬一天的砖，自然什么都明白了。”我果真努力地干了一天，而当我去领工钱时，工地的头只给了我120元。那一刻，我好像什么都明白了——读书才是最容易走？的那条路。
有的人可能会说学习很痛苦，当然，学习本身并不是一件快乐的事情，但这是我们每个人都必须面对的。如果自己懂得在其中寻找或创造快乐的话，那么学习自然是快乐的。快乐是需要去发掘的，把自己投入学习，知识就会被你收获。
我们的父母总是一遍又一遍给我们灌输学习的作用，小学时候的我会不耐烦地打断他们。直到上了初中我才真正领悟到父母说的话的重要性，有时是不想让我们重复他们的老路，有时是不想让我们以后过得太辛苦，有时是希望我们能够更好地选择自己的生活，他们用自己走过的路告诉我们学习才是最容易走的那条路，他们希望我们早早知道这个现实，别在多年后反悔。
世间的路有千万条，而在你年少的时候，学习才是最容易走的一条路！
学习作文：学习是生活的支柱
因为学习能让人变得聪明；能让你在知识的海洋里快乐无比。反之，如不好好地学习，将会给自己造成一种负担；这负担会让你闷闷不乐，今后，再怎么努力学习也等于在消耗自己的精力，但最终又能得到多少回报呢？因此，我们要做学习的小主人，不要变成学习的囚犯。
在我小时候，与其类似的事情，在我的记忆中，显得格外清晰。可我当时却没有仔细、认真的思量，以至我现在的后悔。每当回忆起这件事时心中便会掠过一丝丝的痛处。也让我体会到：学习的难与易，只是在于你的一个态度，你学习的目的是什么，这些都是我们必须要明确的。
首先是态度问题，如果你把学习视为敌人，把学习看作是一件困难的事情，那么学习对于你将是一个巨大的负担。我们须把学习当成一件轻松而快乐的事情去做，把它当成你的一种喜好、乐趣；这样学习起来就会轻松自如，你就会获得许多别人料想不到的惊喜，你就会感觉到，在有书陪伴的日子里，你的心灵会变得圣洁而清澈。学习的效率也会大大的提高。
其次是明确目标，你要想学好，并不只是满足眼前的需求，而是要树立远大的志向、目标。有了目标，你才能把眼前所遇到的一切困难化作一种动力，一切艰难困苦都能克服，如此，你就会比常人快一步，离成功也就不远了。
以上所说，都是我在学习的过程中体会到的经验。我深深地感受到这样做的好处。
那是暑假的一天，我独自一人在家写作业。忽然，我被一道数学题给卡住了，我左思右想，就是解不出。我想：还是先做别的题吧。当我把其它几道题做完，再拿起刚才那道题时，我还是一筹莫展。“还是等爸爸回来再说吧！”这样一想，我就躺在了沙发上，同时打开了电视。可是，心里老觉得有件事没做完似的。对，我想我不能就此放弃，我应该要学会独立完成。于是，我又重新坐到书桌前仔细地思考起来，我试了好几种解题方法，可还是没有结果，我实在是无可奈何了，准备再次放弃时，想起平时老师说过：“学习上要知难而进；勇于挑战，不轻言放弃”。我试着平复一下心情，重新调整思路，经我多次列方程和画图计算，这道题终于给算出来了。
从这件事中我明白了：我是学习的小主人，遇到困难时要敢于面对，努力克服一切困难，最后定能成功。
学习作文：学习是生活的支柱
一到周六，妈妈骑着小绵羊送我去学习时，总要出题考考我。
这天，妈妈就跟我玩起了“车牌算式”游戏。一听这名字，估计大伙dou一头雾水了。其实这个游戏的玩法非常简单：只要用路上来往的车牌号码列出算式来考考对方就行了，至于加减乘除的位置随你摆放。比如车牌号“浙clk1015”，妈妈就出了一道超级简单的10+15的算式，我毫不犹豫地回答：“25”。看见车牌“浙c7725b”出了77-25的算式，“52。”我笑眯眯地回答：“妈妈，太简单了，小菜一碟啊!”妈妈笑着说：“别急，现在只是热身而已。”
“浙cqs971，9×7+1等于多少?”
“64。”
“浙c801q5，80×1×5又是多少啊?”
“400。”
“哈哈，妈妈可别想难到我!我也给您来题。”刚说完，旁边开过去一辆白色轿车，我赶紧瞄了一眼车牌“浙cj6n53”，我笑着说：“妈妈，请听题：6×5÷3等于多少啊?”“10嘛。”
说着说着，我们就到了目的地了。我和妈妈还有很多好玩的数学游戏，你们想知道吗?
【【精选】学习生活作文锦集八篇】。
学习作文：学习是生活的支柱
古往今来，人们常说：“有肩就要挑担子。”什么是担子？担子就是责任，责任就是我们不得不做的事或必须承当的事情，是我们的义务。
那么，身为21世纪的我们，责任又是什么呢？我们现在是学生，理所当然的，“学习”便是我们的责任。就仅仅是“学习”吗？我看应该不是，“学习优秀”才是我们的责任。妈妈常教导我：“一件事，要么不做，要做就要做最好。”对呀，如果我们就仅仅认为“学习”是我们的责任的话，这个责任岂不就是很枯燥了？呵呵，所以嘛，“学习优秀”才是我们的责任嘛。
有了前进的目标，这样的责任道路上才会充满乐趣啊。仔细想想啊，有人陪伴你一同前进，一同奋斗，你怎会感到枯燥呢？写到这儿，必会有人问，为什说“学习优秀是我的责任”呢？其实，我们的责任有很多，我们应选一件我们可以承担的事，作为我们的责任。然而呢，我们现在能做的，能做得好的，就是“学习”，而且是“学习优秀”。“学习优秀”不仅是我们的责任，更是我们对父母以及老师的责任。父母为我们付出了这么多，他们希望的，仅仅是我们可以好好学习，将来做个有用的人。
就仅仅是这个，若你连这个都无法做到，岂不是太没良心了？很多人是为了学习而学习，为了父母而学习。真的是这样吗？父母的责任是作我们的监护人，这么多年来，他们何时放弃过？可以说，十五年如一日吧。那我们的呢？是不该尽快去做了？用优秀的成绩去报答他们，不是吗？说了这么多，我想大家多已经明白为什么我要说“学习优秀”是我们的责任了吧？即使你不喜欢读书，你也必须要读，因为你是学生，21世纪的学生。逃避是不能解决问题的，所以嘛，就安心地读书，安心地读好书。“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在不好好学习，将来就要后悔了呦。看吧，说来说去，学习就是我们的责任嘛。
因此啊，我们就认认真真学习吧。引用一下梁启超的话啊“在刻苦中将快乐的分量加增”，不是吗？要敬业，更要乐业。这样才好呢，一箭双雕，不仅使自己的“学习优秀”成为了一种责任，更让自己的父母感到欣慰呢。谁不希望这样呢？那么就让我们铭记：学习优秀是我的责任！
学习作文：学习是生活的支柱
今天星期二，七点钟爸爸就叫我起床，穿好衣服和裤子，刷牙洗脸。妈妈给我扎头发，爸爸带着我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸带我到学校门口，告诉我已经8：25了，看样子今天我又是最后一个到校了。
我背着书包走进教室，看见同学们有看书的，也有写字的，都好认真。我急忙走到自己的座位上坐下来，放下书包，把作业交给老师。
“丁零零”，上课铃响了。今天的第一节课是数学课，我们做好准备给工作等老师。我们认真地听武老师讲课。
不知不觉中，“丁零零”下课铃声响了，我们跑出教室到操场玩。同学们有的踢球，有的玩“老鹰捉小鸡”，还有的跳绳。我们玩得好开心。接着我们又上了其他课，有语文、音乐、体育。
放学了，我高高兴兴地背着书包回家。这就是我一天的学习生活。
【【实用】学习生活作文汇编五篇】。
学习作文：学习是生活的支柱
又到春季，万物复苏。你看，呢喃的紫燕从南方飞回来了，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱以似的嫩芽；河流的柳枝变成了暗红色，芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。这正是阳春三月，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿，一派生机。静听潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，令人沉醉。
又是夏季，烈日当空，成熟的谷物弯下了腰。蚱蜢多得像草叶，在草丛里发出微弱而嘈杂的鸣声，光线灼人，连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下和阴凉处；公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
又到秋季，秋光绚丽，秋高气爽，如海的高梁举起火把；无边大豆的摇响铜铃。天空也变得那凉爽，像一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白的，如奶汁一样。
到了冬季，大地一片雪白，寒风萧瑟，让人瑟瑟发抖。一片片小雪花，铺天盖地，成熟而来，使城市像铺上了一层白大衣。
春、夏、秋、冬反复循环着；仔细观察大自然：春天生机勃勃，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天寒风凛冽。大自然中除了四季的美，动植物的美更是美，蚂蚁共同搬运食物，表现出的顽强与团结，小飞虫的那股强烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在恶劣的环境中抽出芽来；母鸟喂小鸟吃东西时注露出的温馨；母鸡为保护小鸡而壮烈牺牲……一切的一切，又岂能是简简单单地能从课文中领得到？即使是生花妙笔的，也未尝能诠释自然的奥妙。要想领会自然的奥妙，要有靠探索，靠有一颗会领悟的心。我从大自然中学到了语文！真的，我不仅仅是学会了简简单单的语言、文化，我还学会了用心去领悟大自然中的美。我发现了许多，也用纯洁的心明白了“语文的外延与生活的外延相等”的这句话的真谛。
【【实用】学习生活作文汇总五篇】。
学习作文：学习是生活的支柱
妈妈有一个朋友，我不知道她叫什么名字，只知道我应该叫她“黄阿姨”。她很爱干净，也正好没有工作，所以天天在家里干家务活，她的家很干净，那地板，照人影儿，去她家做客时，都不忍心踩上去，仿佛一踩上去，那地板就失去了原有的光彩；阳光照在家具上，那光，才是真正的刺人眼。而且这位阿姨喜爱花草，没事了就买些花花草草摆设在家里，把家里打理得整洁大方，就连那玻璃杯，也是光溜溜、亮澄澄的。
我们家则不同，爸爸妈妈总是上班，我呢，也忙着学习，哪里还有人打扫家里？妈妈常称我们家是天下第一家：“天下第一家——肮脏他妈给肮脏开门，肮脏到家了！”比起黄阿姨家的玻璃杯子，我们家的显得暗淡无光了许多。
有一次，我们又去黄阿姨家，黄阿姨虽然外表很朴素，其实很有品位，她懂那个客人要喝什么茶，他给爸爸妈妈泡了上好的茶，还给我倒了一杯水蜜桃果汁，爸爸拿到杯子以后，笑着说：“黄姐，你看你见外了，咱都是朋友，给孩子倒果汁用不着这么透亮的玻璃杯。”
“你过奖了，我们家玻璃杯都是这样。”黄阿姨微笑着。
“那……你每天都得擦一次玻璃杯？”妈妈很迷惑。
“对呀，我最喜欢两种杯子：你们用的茶具里的杯子和玻璃杯，所以我经常擦着两种杯子。我认为，我是一个热爱生活的人，生活就同样热爱我，所以它赐给了我一个体贴人的老公和一个可爱的孩子，还帮助我的孩子顺利上了大学。这两种杯子也是如此，我最喜爱这两种杯子，那么，不用说，这两种杯子也肯定喜欢我，所以我应该经常给它们洗澡，让它们干干净净的。”停顿了一小会儿，黄阿姨接着说，“我认为擦杯子不是纯粹的擦杯子，其实也是擦亮我们的生活。”
“哦？”我们一家三口都带有疑惑的目光。
“其实，生活中的幸福和快乐非常的多，只不过蒙上了你们家的杯子上的一层灰，我们寻找幸福快乐的方法就是把灰擦掉，这样才找到了幸福快乐。我就是这样，天天擦杯子，天天把幸福快乐上的一层灰擦掉，所以我每天都很快乐！”黄阿姨品了一口茶，意味深长地看着爸爸妈妈，“近段时间你们夫妻老是吵架，我也不断地去劝架，在劝架中我发现了一个规律，就是你们每次吵架都是因为一点小误会而形成的，那些小误会就是蒙着幸福快乐的一层灰，你们应该拿起抹布，把灰擦掉，而不是让灰越积越厚，越积越厚。小陈、小徐，把生活擦亮啊！”
说完，她等着爸爸妈妈的反应。
我也满怀期待地看着爸爸妈妈。
这时，爸爸先开口了：“老婆，这次是我不对，我不应该喝酒抽烟，也不应该在你批评我的时候反驳。对不起！”
妈妈满脸通红：“是我态度不好，其实我应该和和气气地跟你说，老公，对不起！”
我很高兴，真想蹦起来：“爸爸妈妈，把生活擦亮！”
我看到在我的声音中，爸爸妈妈的手紧紧地拉在一起，肩挨得越来越近，越来越近……。
【学习生活作文汇编十篇】。
学习作文：学习是生活的支柱
大家一定听说过乌镇这一个水乡古镇吧！一定知道乌镇的人文地理，历史风貌，就拿知名人士来说，古有昭明太子、沈约、严辰……今有茅盾、严独鹤、王会悟……今天，我就来说一说我心中的学习榜样茅盾爷爷吧！
茅盾爷爷从小就喜欢读书，看过许多书，因此他写出了许多好文章。想想自己，碰到写文章就感到头痛，现在学习了茅盾爷爷的一些事迹以后，我知道那是因为我看的书少了，因为看书少，而且观察社会现象也少，所以常常会觉得没有什么东西好写，才会感到头痛。我就下了决心多看课外书。现在，我写起文章来没有以前那么头痛，但是还感觉有一些费力。我想自己还得多向茅盾爷爷学习，看更多的书，才能写出更多的好文章，将来像茅盾爷爷一样成为一位好作家。
茅盾爷爷从小就十分关心国家大事，关心国家的兴旺发达与腐败衰弱。他针对当时帝国主义加紧侵略我国，而腐败的满清政府一味退让，只知道割地赔款……他希望中国早日实现维新。他曾经在文章中写着这样一句话：“大丈夫当以天下为己任”。这句话说得好，而且茅盾爷爷就是这么做的。他从小就关心国家大事，长大以后也是为中国的革命和中国的建设贡献自己的一切。我们是祖国的未来，是茅盾爷爷的接班人，我们更加要把天下大事作为自己的任务一样完成好！
茅盾爷爷是一位文学巨匠，他写的文章既多又好，让人回味无穷。他在我们植材小学读书的时候就写出了不少好文章，常常受到老师表扬，作文边上圈了许多圆圈，有时通篇都是圆圈，老师还说他小子可畏。我看过他写的文章的原件，看到他写的文章能够得到老师和同学的赞赏，读者的欣赏，那是因为他都是一改再改，直到自己满意为止。像他这样负责值得我们大家学习。相信我们每一个人都像茅盾爷爷那样负责，那么就没有什么事情不能够做好！
茅盾爷爷也十分孝敬父母，他为生病躺在床上的父亲讲《三国》来解除寂寞……。
茅盾爷爷的动人事迹就是讲三天三夜也讲不完，现在我就暂时说这一些，等以后有空我再给大家说一些。总之，茅盾爷爷是我心中的学习榜样！
学习作文：学习是生活的支柱
说起学习，总会另一些学生头痛，这是为什么呢？主要是一些学生对学习的兴趣不浓，如果对学习产生兴趣，则会越学越想学，越学越爱学，学习的秘诀不是什么好记星，也不是六个核桃，而是它——兴趣。
兴趣的作用真的很大，爱迪生发明灯泡只是依靠不屈不挠的精神吗？不，不是的，还有兴趣；司马迁写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，难道只依靠忍辱负重吗？不，不是的，还有兴趣；比尔盖茨在微软公司开发了各种软件，难道只是依靠他过人的才华吗？不，不是的，还有兴趣。
综上所述，兴趣的作用是如此之大，它不仅使我们的生活变得丰富多彩，甚至还改变了我们的命运。
明代的政治家文学家宋濂，“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”他从小就把学习当做一种乐趣，一种爱好，经过寒窗苦读最终成为一代名家，成为王朝砥柱。不是别的，也正是这兴趣成就了他的一生。
鲁迅先生从小酷爱读书，少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。试想如果不是鲁迅先生对读书兴趣浓厚，博览群书，怎能有其犀利、诙谐的文风。
科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了“j粒子”，是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“不，不，不，一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”
学习生活的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。
上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。
至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、踢毽子、游泳……我都喜欢参加。
我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。
课余生活是我享受生活，享受乐趣。
学习生活的哲理散文
接到大学录取通知书的时候，我哭了。
怀揣着对未来美好的梦，我来到了魂牵梦绕的大学。大学在一个当时还未脱离高中生稚气的孩子眼里是这样的：教学楼里弥漫着知识的气息，操场校园里燃烧着思想的火焰。学校里每一个人都是那种博古通今、学富五车的山居隐士，厚厚的眼镜里蕴藏着无尽的学识。梦想中的大学应该像这般模样。为了这个梦，我在高中从未放弃过自己，三年来我一直在努力地耕耘，期待着梦想成真的那一天。
记得刚入学时，一位师兄曾对我们说过这样一句话：“大学是梦想者的天堂，是坠落者的温床。”当他说完这句话时，教室里一片宁静，似乎每一个人都在思考同样的问题：“我要把大学变成天堂还是温床？”大学里没有哪个老师会让你每天背英语单词、做模拟题、排班级名次，没有哪个老师会像高中那样耐心地给你讲解试卷上出错的题，甚至你上课睡觉玩游戏都不会受到老师的“干扰”。大学里充满着毫无纪律的自由。
至今我仍清晰地记得，刚开学时辅导员对我们说过的话：“大家都是以同一水平来到学校的，彼此没有任何差别。可是四年后，当你离开这个校园时就会不一样了。”四年前，我没有真正理解辅导员说的最后一句话，四年后，我真正明白了。我的一个舍友，他每天早晨起来背英语，晚上学到12点才睡觉，大三那年他考上了哈佛大学。大学三年对他来说就是又上了一次高中，而且都是高三。在他离开学校前，我问他：“三年来你不吸烟、不喝酒、不谈恋爱，你觉得你的大学过得有意义吗？”他只是微微一笑说：“我的个人能力有限，我把自己的学习做好就没有时间干别的了。”那天晚上我们说了许多话，其中也哭了许多次。我的大学，眼睛一闭一睁，再有一年就要过去了。
我的舍友走了，宿舍里多了几分宁静。晚上再也听不到有人睡觉时背单词了。突然有一天，我发现自己该做些什么了，我不想四年大学留下的只有遗憾。我要用一年的时间只做一件事——学习。我把武侠小说卖了，手机停了，篮球送人了。我的床前放的都是数学、英语之类的参考书，床板和墙上写满了英语单词。每天晚上我都是背着单词睡觉，第二天洗脸时嘴里还嘟囔着英语作文。这样的日子每天都过得很充实，当然也挺累。成长就是从发现自己的无知开始，大四那年我才觉得自己真的长大了。每天我都在与自己的懒惰作斗争，每天我都不止一次地告诉自己：大学是梦想者的天堂，是堕落者的温床，我要把大学变成天堂。我喜欢读李阳、霍金和史铁生的人生奋斗故事，他们的奋斗历程和取得的卓越成绩告诉我：我也可以做得更好，他们能行，我铁定能行。
四年的时间在指缝间悄然划过，我用力抓住流去的每一分每一秒，希望能在校园里多待一会儿。时钟每响一次，就让我离对大学说再见更近一步。快要走的时候，饭局特别多。不管是熟悉的还是不熟悉的，都聚在一块喝喝酒说说话，总觉得四年能在一块是个缘分。饭桌上说得最多的一句话是：聚不一定是开始，散不一定是结束。
快毕业了，总想在校园里转转。以前总是抱怨学校太小，现在要离开了却发现这小小的校园竟能承载这么多的回忆。从来没有像现在这样觉得大学是这么的美好，但现在我要与它分别了。也许正应了那句老话：失去了才懂得珍惜。
大学四年啊！刚来的时候觉得四年挺长，但走的时候才发现四年真的太短。很多人来大学走了一圈就回去了，带走的只有四年零星的回忆，所学的知识都原封未动地还给了老师。其实大学有很多东西要学，要学好英语，争取过六级；要学好你的专业，还要争取拿到奖学金，这样你的四年才会过得充实而有意义。
四年的大学时光就在我写完这些文字时画上了一个句号。离开校园时，我声嘶力竭地大喊了一句：“大学，我来过，我不后悔！”
大学学习生活的规划
转眼间，我们的大学生活就已经过去了大半。算下接下来我们真正呆在学校里学习的日子应该也只剩下大三下学期了。因为据自己在班级里以及宿舍里的了解，大多数同学的看法是：大四的第一个学期就要开始找工作或者实习。甚至有的，在现在或者更早的时候就已经开始找兼职，积累工作经验了。
但是对于自己来说，我有自己的计划。其实从刚刚上大学开始，我就觉得自己的学业不应该到大学毕业就结束，而是需要继续深造。根据最近这几年大学生的就业形势来看，压力还是挺大的。再加上高中时期的朋友们也都有继续学习的念头，我认为现在来说继续读书是很肯定的。
因为自己有继续读书的想法，因此也特地咨询过老师和师兄师姐。刚上大学时他们给我的建议是一定要学好数学和英语，如果考回本专业还要学好专业课。而我给自己制定的在大一大二时的主要任务也是努力学好数学和英语。而到了大三，自己渐渐地考虑清楚本身的能力以及兴趣所在之后，决定是向法律方面发展。法律属于文科，学习以及考试的时候都可以避免自己数学不好的劣势，同时可以发展自己英语政治比较好的优势。也是在大三的.第一个学期，自己开始买了相关的教科书已经开始进行第一轮学习了。
初步的计划是：根据自己想要报考的学校的考试要求，在20xx年5月份的时候完成第一轮的学习。这段时间的重点是英语和专业课。到了5月份至8月，是第二轮的复习时间。这段时间主要用于做练习提高自己的能力，同时开始复习政治。到了9月或者10月份开始第三轮复习，进入冲刺阶段。
当然，这期间，我还是要学习好现在电子商务的专业。在完成本身的学习任务的基础上，尽量提高本专业课的学习成绩。
学习生活的作文
有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是很辛苦的，还有人认为中学生活是可以不听课的。而我不这么认为，中学生活是人一生的黄金时期，为我们走向社会打下良好的'基础。
刚来学校的时候，我以为有7科科目，会很辛苦，以为老师会很凶，当是经过2天的时间，我才看到老师并不是我想像的那样，而是很温柔，不会大大咧咧的性格。我们每天12点放学，不像其他班，11。50分就放学，我们要留下来练10分钟的字，下午也比其他班迟放学，要背2个单词和解释，毕竟我是1班。
第一次考试，我们考的成绩不是很理想，老师就鼓励我们说：第一次考试是比较难，但大家不要灰心，下次考好点就可以了；我的成绩也不是很差，算中上了。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的。
迈好中学生活的第一步是十分重要的。良好的开端是成功的一半。即将开始的中学生活对我来说充满了一个“新”字。新的学习环境，新的老师，新的同学，开始学习新的知识，追求新的目标。随着年级的升高，科目也增多了，学习难度更大了。我必须合理安排时间，见缝插针地学习。把握好自己的时间。
当然必不可少的是每周对自己一周的表现做一下总结，一步一个脚印的去努力做好。我要在学习上更加积极、主动，从现在就要培养良好的习惯。上课认真听讲，做笔记，积极举手发言，做作业也要不马虎，不拖拉，这是作为学生的最基本要求。劳逸结合，自我调解。只有这样，才能学好每一门科目。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
一个生活的学习者
突然有一天，有人问我：“璐璐，你会哭吗？”然后我又之后笑了。
10月的某一天，我心血来潮剪了一个短发。发型师在给我设计发型的时候交流了很久，要什么长度、要什么颜色，剪到中途他才开口问我你是不是感情受伤了？我又开始大笑起来，问他为什么这么说，他告诉我一般女孩子突然想要剪短发，要么是感情受伤了，要么就是冲动。
短发之后很多人都在问我“你怎样舍得”。
剪短发之前我唯一通知的人就是我的母亲，我发了一条微信给她，毕竟身体发肤受之父母。20岁以后人生开始充满越来越多的选取，都需要自我去决定。大到你选取什么样的工作、谈什么样的恋爱、交什么样的朋友，也能够小到这天早餐吃什么、穿什么颜色的衣服、开车上班还是坐公交车。每一种选取都会带来不一样的结果，但是我身边很多人，却不了解自我真正需要什么，期望有选取的权利却又不愿承受结果。所以他们看起来常常很苦恼。
我愿意花时间来呵护我的情绪，只要能让情绪愉悦的事情，我都愿意去尝试。学会与自我相处，用最温柔的方式照顾好自我的内心，内心的平淡安静才是生活的真谛。
我的数学不好，常常买了东西记不得价格，也不明白自我一个月开支了多少，所以不会理财。也不会和自我较劲，东西丢了，尝试找一找，找不到就算了，别跟自我过不去。而个性较劲的人越找不到越生气，把这件事昭告天下越说越生气，最后把自我都气坏了，又导致事事不如意。
身边常常听到有人在不停的抱怨，抱怨父母的不理解不支持、抱怨领导的安排、抱怨恋人的缺点。那你有没有想过你自我呢？换位思考吗？其实能够解决很多不必要的矛盾，“己所不欲勿施于人”，总是要求别人为你做什么，而忽视了自我能为别人做什么。我个性尊重别人给我的笑容、尊重别人对我的礼貌，因为这些原本都不是他们就应做的。
去年我写过一篇文章《独立并不等于孤独》，走在成长的路上，我花了好长的时间去学习独立。我一个人上班，一个人吃饭，一个人开车回家，一个人加班。从一开始的畏惧，到之后的习以为常，这个学会孤独的过程中，才是一个人最好的成长。我一个人看电影，一个人逛书店，一个人买花，我花了很多时间去和自我握手言和，去认识我自我。不是因为没有人陪，而是我都懂得，每一个人的成长，都需要一段时间的沉淀，只有尝遍所有的孤独，才能在这个社会里更有力量的生存。我很享受一个人的时光，就是这份难能可贵的孤独。它让我拥有专注的潜力，拥有无论身处怎样的境地都能好好生活下去的潜力。
生活和感情，都是这样。
只有自我学会如何在孤独中前行，学会如何在孤独中自找乐趣，才不会轻易的被困难打败，被生活摧毁。真正让我感到内心富足的，不是我拥有了多少，而是我对外界的需求是足够少的。
今日立冬，致25！
学习生活的作文
我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。
每周五天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！
“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。
记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，脚不停地在课桌底下乱跺，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！
成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。
回家后，没有劈天盖地的责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力，面临下一次的周测。
“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。
那时的我是快乐的，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！
“唯苦过，方得闲”！
考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”！
学习作文：学习是生活的支柱
责任是什么？是指分内应做的事每个人来到这个世界上，都有自己应尽的责任。老师的责任是传授知识；父母的责任是赚钱养家；就连那些淡白的花儿也有责任，用那婉丽的身躯装点自然。
我想谁都不愿意得到这样的结果吧。所以，请记住你今天许下的诺言，努力奋斗吧！为了父母，更为了我们的责任。虽然上学并不是一种享受，但仔细回味，其中也有很多的乐趣啊！你说你有压力，难道别人没有吗？老师没有吗？有。父母没有吗？有。有了责任就会有压力。
那我们何不做一位智者，将压力化为动力，为梦想为父母努力奋斗吧，创造灿烂的明天！面对学习，我告诉自己，这是我的责任。什么叫成长，学会担当就是第一步。
一个生活的学习者
你相信吗，每个人天生就是学习者。一些科学家已证明，任何一个人都有可能成为快速学习者。每个人都具备成为一个快速学习者所需要的全部主要能力。它们就存在于大脑中。例如，研究者发现，理解一个单词只需要大约十分之一秒。而人们所缺的是过去十多年间学习研究者不断发现的一些技能——运用大脑的技能。
1、不能将自己看作差劲的学习者，便不会把自己面临的学习任务看成是艰苦而乏味的了。而且很可能会把自己看作是一个学习天才，并把学习看作是一项能展示自己长处的、令人兴奋而又可以扩展知识的活动。可以肯定，有效的学习技能将使自己在大多数学习活动中应付自如，使自己在工作或生活的每一项活动或每一个集体中都居于领先地位。事实上，即使没有上述技能，有人天生就具有一些也许他自己还没有发现的、能使自己成为杰出学习者的天赋。虽然单凭从小学学到的一套学习方法，会发现自己难以应付学习要求。但是也许在自己的生活中已不知不觉地掌握了许多新的学习能力。现在，要了解自己已具备了哪些学习能力，该怎样运用这些能力，还需要补充哪些更有效的学习好技巧，以使自己的学习能力成倍提高。然而，令人不解的是，哪怕只要想象一下自己将不得不学习某些新东西，有人也会产生恐惧和怀疑。我们大多数人都把学习想象为一项艰苦繁重的枯燥烦人的、难以胜任的任务。
事实上，每个人天生就是学习者，学习是我们从父辈那里继承来的一种遗传素质。然而，由于(1)在教育体制内(或外)获得的消极的学习经验;(2)缺乏相应的训练以使我们掌握运用天生学习能力进行学习的技能。这两方面原因，许多人还没有意识到这一点。
球，还是科幻小说。此外，工作也要求自己不断了解数百甚至数千件大大小小的事情。还有，每天都要“做这个”、“做那个”，执行操作程序，查阅资料，……自己每天都在不知不觉之间吸收新东西，表现为一个杰出的学习者。
但是，成千上万的人坚信自己是糟糕的学习者，对学习很反感，没有意识到自己之所以总是学习不好，在很大程度上要归因于自己对学习的反感情绪。
事情的真相是，大多数人能够更加轻松，更加迅速地学习。但我们自己妨碍了自己的学习。我们在受教育过程中形成的对学习的反感，使我们相信自己无论如何不能取得成功，当我们面对一项学习要求时，头脑中就不断浮现有关学习的种种错误念头，使我们对即将到来的学习活动产生紧张或失败感。我们常说的自我贬损的语句有：“学习真是枯燥乏味”、“我不擅长学习”、“我不可能学会这个科目”(或者“我不可能理解这个科目。”)、“记不住我在学什么”等等。这些说法存在一个共同的前提，即学习几乎是一项注定要失败的、不可为的任务。我们日复一日地重复这些话，这使我们在阅读每一份报告、聆听每一次讲座时都会产生焦虑;这还可以产生自我催眠的作用，让大脑在我们最需要开动脑筋的时候关闭其学习中枢。
要使学习效果从消极转变为积极，需要向大脑灌输一些积极的信息，使它了解自己作为一个学习者所拥有的能力。激活大脑的学习中枢，使之最大限度地发挥功能，令我们精力充沛而信心十足地抓住各种学习机会。