教学工作计划是教师在教学过程中的重要工具,可以提高课堂效率和教学质量。教学工作计划的编写是教师实现课程目标和学生成长的关键一步,需要慎重对待和精心设计。
无烟日班会教案
5月31日是“世界无烟日,”自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视,世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”。
1、知道5月31日是世界无烟日,让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日,倡导“美好生活,自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士,学习关心他人。
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动,初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上,引导幼儿制作禁烟标志图,并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来,让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法,收集采纳有效的,实用的方法,进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片,布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记,如:禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸,让幼儿制作小树。
益智区:观察马路上机动车排放尾气的情况,记录车辆尾气排放统计表。
语言区:讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题,及使空气清洁的办法。
美工区:不同材质的纸、笔,让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区:创编《小熊的爸爸不抽烟了》,请幼儿大胆模仿,提高语言表达能力,培养幼儿的表演才能。
1、利用休息日带孩子去公园走走,呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟,世界就少了很多烟,让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义,希望“世界无烟”的`愿望早日实现。
无烟日班会教案[]
1.知识目标:
(1)了解世界无烟日的由来;了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害,从而对吸烟有一个全面的了解。
(2)通过班会活动,让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟,并能自觉的宣传吸烟的危害,帮助自己周围的人戒烟。
(3)配合学校开展精神文明建设,加强健康教育和素质教育。
2.能力目标:通过班会活动中,同学们喜闻乐见的多种形式,开阔学生的视野,培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3.情感目标:通过班会的召开,使学生能够积极的关爱自己和他人,增强社会的责任感,并树立正确的人生观和世界观。
世界无烟日班会教案
20xx年x月x日上午xx。
20xx年x月x日上午xx。
xxx。
xxx。
1、8:00准时集合签到。
2、和衡水学院爱心社会合。
3、做活动动员和倡议。
4、条幅上签名。
5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料。
6、参与活动志愿者合影,现场活动总结。
主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。
1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。
2、请大家往返途中注意交通安。
3、参加活动人员请跟帖报名。
世界无烟日班会教案
为组织好20xx年5月31日是第xx个世界无烟日(以下简称:无烟日)世界卫生组织已确定,开展控烟干预,结合今年的主题,决定组织开展大型健康教育活动,以唤起青少年劝阻吸烟以及主动戒烟,营造健康新时尚。
1.主题:第xx个世界无烟日口号(生命与烟草的对抗)。
2.形式:
(1)举办一次控烟主题健康教育讲座。
(2)举办一次“拒绝第一支烟”签名活动。
(3)各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报。
(4)部分班级开展一次以禁烟为主题的班会课。
分六大阶段:
1.成立活动指导及活动评委领导小组。
2.召开教工大会和利用校园网络,公布活动通知、方案、完成时间,掀起前期活动热潮。
3.布置拒绝第一支烟签名活动场地横幅。
4.发动师生收集“生命与烟草的对抗”内容文字图片资料。
5.准备控烟健康教育讲座内容。
6.奖状奖品资金的落实。
第一阶段:成立活动指导及活动评委领导小组。20xx年x月x日前完成。
第二阶段:召开教工大会和利用校园网络,公布活动通知,掀起前期活动热潮。20xx年x月x日前完成。
第三阶段:
1.国旗下讲话,开展以“生命与烟草的对抗”卫生讲座,时间定于20xx年x月x日。
2.下午第四节班会七、八、九年级全体学生“进行拒绝第一支烟签名活动”。
第四阶段:七、八、九年级段各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报,时间定于20xx年x月x日前完成。
第六阶段:
1.获奖作品公布,评选结果和获奖作品在校内宣传窗上及校园网公布。
2.第xx个世界无烟日活动总结,x月x日前完成。
幼儿园世界无烟日班会教案设计
一、活动目的:
1通过活动,让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境。
2形式多样地宣传无烟日,倡导“美好生活,自由呼吸”。
3畅谈一些绿色环保的方式方法。
二、活动时间:
20__年5月28日——5月31日。
三、活动安排:
小班:
1开展“吸烟有害健康”的教育活动,初步了解吸烟的危害。
2与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的宣传资料。
中班:
1开展主题为“畅想无烟的世界”谈话活动。
2幼儿绘画“禁止吸烟”,并制作展板,在社区展出。
大班:
1幼儿制作禁烟标志图、宣传标语,外出宣传。
2回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来,并请他们在禁烟标准图上签上禁烟口号及姓名。
3语言活动《烟斗萨克斯》,宣传禁烟活动。
其他:
1各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法,收集采纳有效的,实用的方法,进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂,向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来,让我们周围的空气越来越新鲜!
2幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
世界无烟日班会教案
通过主题班会,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生要远离烟草,爱惜身体,保护环境,为我们学校创建无烟学校共同努力。
1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;。
2、自己设计一个无烟日的宣传标语。
3、打印《送给家长的话》23份,活动结束后,分发给各位同学。
一、认识禁烟标志。
1.(课件出示:禁止吸烟标志)同学们认识这个标志吗?
2、你们在哪里见过这个标志呢?(学生联系生活交流)。
3、为什么这么多地方都有这个标志?(引出课题:保护环境、远离烟草——你、我齐行动)。
(教师:有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?……由学生朗读pp教师)。
烟草是生长在南美洲的一种野生植物,最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。烟草在全球盛行了200多年,直到20世纪,人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年,美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
1987年11月,联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日,每年的这一天,世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出,世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日,中国也将该日作为中国的无烟日。
2、了解2016年的世界无烟日。
今年无烟日的主题是什么?……学生回答后出示pp教师。
口号又是什么?……学生回答后出示pp教师)。
3、吸烟有哪些危害呢?
(教师:正因为意识到了吸烟的危害,世界卫生组织设立了“世界无烟日”,用来教育人们远离烟草,那么吸烟究竟有哪些危害呢?有谁知道,请举手。……在学生列举一些后,播放pp教师)。
一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠;。
约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛;。
除尼古丁外,点燃香烟时产生的约5000种化合物,都是导致癌症的元凶.
(教师:这里老师告诉大家一组数据……点击超链接“吸烟的危害”)。
全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。有资料表明,长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍,喉癌发病率高6至10倍,冠心病发病率高2至3倍,循环系统发病率高3倍,气管类发病率高2至8倍。
(教师:大家说吸烟对我们的伤害大不大啊?……)。
世界卫生组织发表的一项声明中指出:“如今烟草已经成为全球的第二大杀手.吸烟所产生的破坏比非典和海啸。”
无烟日班会教案[]
师:我们赶走了香烟先生,既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏:
a组:用大型积木搭建戒烟工厂。
b组:用各种材料剪贴禁烟标志。
c组:用各种材料制作各种戒烟食品。
(分析:将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来,幼儿体验到成功的喜悦,兴致很高,同时让幼儿自主选择小组活动,充分发挥幼儿的自主性,让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)。
6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
(分析:结束部分把幼儿制作的.成品拿出活动室,师生共同张贴和布置娃娃商店,使幼儿觉得自己的成果有用处,感受游戏活动的快乐。)。
5.31无烟日班会教案
许多吸烟的朋友多次戒烟,但未成功,便视戒烟为天下第一难事。其实掌握了诀窃,戒烟是可以成功的。我和我的烟民朋友摸索出一套戒烟方法,叫做“走十四字方针过三关”,特向打算戒烟的朋友们推荐。“三关”是指认知关、戒烟关、诱惑关,“十四字方针”是指比较、责任、计划、递减、手段、谢绝、抵御。真心要戒烟的朋友首先要过认知关,做两件事:比较吸烟的利与弊,寻找和强化自己的责任心。应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得某种好处。例如有人认为吸烟有助于寻找“灵感”;有人觉得可以缓解心理压力,帮助减轻紧张焦虑情绪;有人可以获得某种快感;有人希望借此解除烦闷和忧愁等。这些好处正是嗜烟和不愿戒烟的理由。几乎无人不知吸烟危害健康,但绝大多数朋友并不知其危害极其严重,以致有一些烟民直到身患重病时才戒烟。
吸烟只有愿望和决心还不够,烟草是成瘾性物质,若停止吸烟必然出现躯体和心理戒断反应,戒断反应是戒烟的“拦路虎”。过了认知关,还得为过躯体戒断关做周密的准备。过躯体戒断关须做三件事:订计划,按计划逐步下台阶(即逐渐减量),早戒烟手段戒替代办法。订计划包括时间(例如两个月或三个月)和目标(例如在两周内过躯体依赖关,三个月渡过心理依赖关,最后彻底同烟草告别)。不要奢望一天就能戒掉烟,应该用逐步下台阶的方法淡化戒断症状。假如一天吸一包卷烟,戒烟的第一周每天不超过15支,第二周不超过10支,第三周不超过7支,第五周不超过2支,第六周1支,第七周完全不吸烟。下台阶过程中若出现身体戒断症状(如坐立不安、注意力不集中、易发脾气等),得准备一些适于自己的替代方法,例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等,或口含醋酸银同时吸烟,此时会尝到不愉快的苦涩味道,让你讨厌吸烟。下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量,延长吸烟间隔时间,亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。身体戒断症状一般一周或两周即可消退,更难的是闯过心理戒断关。许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。
要取得戒烟最后的成功,关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。从不吸烟的人闻到烟味就感到厌恶,甚至恶心,而戒烟者则觉得很香,看到别人吸烟,心里也会痒痒的。烟民给他递烟,很可能情不自禁地接过来,以至于首功尽弃。谢绝“盛情”,抗御诱惑才会成功走过心理戒断关。而彻底走过心理戒斩关,才会“柳暗花明又一村”。
………………。
第五部分:青春无烟,行动在即。
一、知识竞猜。
二、我们的行动。
主持人:当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦片危害的决心,今天,我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。有请第五小组介绍他们的无烟网站。
主持人:大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事,可以说出来与我们共同分享吗?说说你的想法也行。请举手示意我。
………………。
大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。同学们自由发言。
学生一:中山大学教育学院的张建奇副教授认为,虽然中国《烟草专卖法》明确规定:劝阻青少年吸烟,严禁中小学生吸烟,但现实是中小学生烟民正不断增加,光靠学校、家庭的禁止显然是不够的。要制止中小学生吸烟,应从控制其吸烟心理做起,彻底扭转他们的不良思想观念则是较好的办法。
学生二:严令禁止是预防青少年吸烟的最佳办法。
根据新华社报道,法国健康教育委员会经过调查研究发现,要预防青少年吸烟,最佳的方法是动员家长严加管教子女,禁止其吸烟。但对于我门在校大学生而言更多这应该自严于己,尽可以的劝阻身边的朋友。研究显示,一般而言,孩子们在小学时对烟草是深恶痛绝的,知道吸烟不利于身体健康。孩子们甚至会向周围吸烟的成人施加压力,要求他们戒烟。然而进入中学后,为了显示自己已经长大成人,一些青少年开始尝试吸烟,最终染上烟瘾,不能自拔。对于这种“明知不好仍为之”的情况,说服教育收效甚微。法国健康教育委员会在调查中发现,在严令禁止子女吸烟的家庭中,只有%的孩子染上烟瘾;在家长以商量口吻表示不希望子女吸烟的家庭中,孩子染上烟瘾的比例是%;在家长对孩子吸烟丝毫不干涉的家庭中,孩子染上烟瘾的比例是%;而在公开允许孩子吸烟的家庭中,染上烟瘾的孩子的比例高达%。世界卫生组织最近在欧洲几个国家进行的一项调查也显示,家长禁止子女吸烟的要求越严,-岁孩子吸烟的比例就越低。因此,专家们希望家长对处于青少年时期的子女进行严格管教,明令禁止他们吸烟,帮助他们健康地度过心理不稳定期。据世界卫生组织统计,目前欧洲各国,%的家庭明令禁止孩子吸烟,%的家庭劝阻孩子吸烟,另外%的家庭对孩子吸烟持完全放纵的态度。
………。
主持人:愉快的时间总是过得很快,班会已经接近尾声,最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。请大家起立。
《倡议》。
以对集体负责为凝聚点,学会关心,我们劝阻他人吸烟。
以对社会负责为制高点,学会报答,我们共创无烟世界。
让无烟的青春更加亮丽。
第六部分:结束语。
我们的健康,我们拒绝吸烟;为了他人的健康,我们劝阻他人吸烟;为了大家的健康,我们携手共创无烟世界。班会到次结束,感谢各位的参与,下次班会再见。
六、班级感言。
小结:这次班会开得很成功,很有意义。显示出我们的创造力,也显示了班委会的组织力和亲和力。这反映了社会文明的进步。远离烟草,崇尚健康,保护环境共享文明。我在此祝愿大家:无烟青春更亮丽,无烟前途更美好。
世界无烟日班会教案【】精选文档
世界无烟日主题班会教案怎么写?看看吧。作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的世界无烟日主题班会教案精选,希望对大家有所帮助。
1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.
体会。
吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、图片和ppt。
一、看照片引出话题。
教师引导幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)。
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)。
二、出示图片和香烟,师幼讨论香烟危害。
1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2.加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3.我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
5月31日是“世界无烟日,”自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视,世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行。
1、知道5月31日是世界无烟日,让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日,倡导“美好生活,自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士,
学习。
关心他人。
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动,初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上,引导幼儿制作禁烟标志图,并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来,让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法,收集采纳有效的,实用的方法,进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片,布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记,如:禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸,让幼儿制作小树。
益智区:观察马路上机动车排放尾气的情况,记录车辆尾气排放统计表。
语言区:讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题,及使空气清洁的办法。
美工区:不同材质的纸、笔,让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区:创编《小熊的爸爸不抽烟了》,请幼儿大胆模仿,提高语言表达能力,培养幼儿的表演才能。
1、利用休息日带孩子去公园走走,呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟,世界就少了很多烟,让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义,希望“世界无烟”的愿望早日实现。
1、使。
学生。
认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式,使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际,劝周围的人戒烟,不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识,促进学生健康的成长。
1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人,准备在班会上表演的节目。
一、做实验导入。
主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女:吸烟已成为当今社会流行的恶习。
请看小实验:《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男:可见烟的危害的确很大,我以后一定不能吸烟。
女:从1988年4月7日第一个世界无烟日至今,世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男:那么,我们青少年又应该怎么做呢?
女:首先,我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。
四、各小组展示小组活动成果。
(男:为了开展这一次班队会活动,各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告:《全球一亿青少年烟民》)。
1、调查报告:《全球一亿青少年烟民》。
男:全球竟然有一亿青少年在吸烟,这个数据令我们震惊,听了下面这个报告,也许你会更加震惊,请听第二份调查报告:《一组与烟与关的数据》。)。
2、调查报告:《一组与烟与关的数据》。
(女:听完这个报告,我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟,不信,你看,这两位。请欣赏小品《戒烟》。)。
3、小品《戒烟》。
(女:看完精彩的表演,再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》,具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)。
4、调查报告:《吸烟可导致的疾病》。
(男:吸烟竟然可导致这么多的疾病,难道还有理由不戒烟吗?于是,就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)。
女:请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首:《戒烟歌》。
(女:我们不仅自己不能吸,还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟,就像这爷俩!)。
6、情景剧:《劝爷爷戒烟》。
(男:这样的劝告当然不行了,劝告也讲究方法的,要晓之以理,动之以情,请听小故事《劝夫戒烟》。)。
7、小故事《劝夫戒烟》。
(女:这位女性的对联真是精彩,对了你知道什么叫二手烟吗?
男:当然知道了,二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内,二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾,也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。
一、教学目标:
1、了解吸烟有害健康、污染环境等的害处。
2、引导幼儿理解吸烟真的有害健康。
3、幼儿能大胆的说己的想法。
二、教学准备:
录象、图片、幼儿画画的纸和笔。
三、教学过程:
1、看录象引出主题。
这个叔叔在干吗?
他来到了什么地方?
为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?
2、认识禁止吸烟标志。
a、这是什么标志?
b、你是怎么知道的?
c、为什么禁止吸烟?
d、吸烟真的有害健康吗?
师:
(1)、一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
(2)、让幼儿理解吸烟的害处,引导幼儿了解吸烟有害健康。
3、为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?
4、看图片了解吸烟的害处。
a、吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽)。
b、老师这里有些图片,我们一看:
c、吸烟人生病了。
d、吸烟引起火灾。
5、师生一起边看边互相说一说。
吸烟有这么多的害处所以我们——禁止吸烟!
6、小小宣传员。
如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?
我们想什么办法帮助提醒他们,让他们不吸烟呢?
7、幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来,并互相介绍说一说。
四、教学:
教师针对幼儿的表现,给予恰当的,鼓励和表扬那些在教学中表现积极的幼儿。同时,注意增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。
五、教学延伸:
幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里,当一名禁烟的宣传员。
班会目的:
1、认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2、培养学生良好地生活习惯。班会过程。
一、开场白。
今天我们开这个主题的班会,目的不是让吸烟的同学戒掉烟瘾!目的知识让大家知道吸烟这个问题的严重危害!就象上网打游戏!几乎是戒不掉的,所以我知识想让同学们知道吸烟的危害!
二、吸烟的资料。
烟草被视为世界上危害最严重的社会问题之一,当前全世界烟民已达12亿,每年因吸烟导致疾病死亡者约300万。在我国有3.5亿吸烟者,其中未成年人吸烟比率呈逐年上升趋势。据卫生部门近年来所作的抽样调查发现,在大学、高中和初中男生中,吸烟的比率分别高达46%、45%和34%,形势是异常严峻的、(先说明目前中学生开始吸烟的人数逐渐增加,且年龄偏低!
三、说说烟草危害人的具体情况。(大家都谈谈)。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。调查发现,吸烟学生的学习成绩比不吸烟的学生低。青少年吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。有关资料表明,吸烟年龄越小,对健康的危害越严重,15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55%,比不吸烟者高1倍多。
四、让大家认识到被动吸烟的危害(大家互相讨论怎样减少被动吸烟)。
若室内通风不佳,所有在场者都会“受益不浅”。而且被动吸烟者“分享”
吸人的烟尘中有害物质浓度并不比吸烟者低,研究显示,吸烟者吐出的冷烟雾中,烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍。
五、戒烟方法:
1、加强戒烟意识,戒烟者要亲身感受到吸烟的危害,自觉要求戒烟。
2、寻找好的替代方法,戒烟者戒烟后往往感觉“无事可做”,在工作场所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之类,使其不至于感到“空虚”。
3、扔掉吸烟用具,诸如打火机,烟灰缸,香烟,减少吸烟者的“条件反射”。
4、尽量避免吸烟的引诱,争取得到朋友和同事的理解。尤其在刚开始戒烟时更是如此。
5、参加切实可行的体育运动,同时多花点时间从事其它有趣味的活动这样可转移注意力,体育运动会使紧张不安的神经镇静下来。情绪稳定即能持久。持之以恒,经受住重吸烟的考验,戒烟后又吸了一口或一支烟不等于戒烟失败,仔细找出原因,避免重犯。
六、
总结。
我们是21世纪的人,我们未来的路还有很长!我们还要享受我们的成功的果实!不要因为这些烟草毁了我们!大家从现在做起,不吸烟的同学坚决不接触烟!吸烟较轻的尽量不吸烟!(或少吸烟)有长期吸烟史的同学们要控制自己吸烟的量!渐渐减少!千万不要等失去了才感到后悔!
一、活动主题。
以“远离烟草珍爱生命”为主题,响应全班师生,推广宣传,落实行动。
二、活动背景。
近年来,我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势,据全世界卫生组织统计,最近几年,我国25岁以下的青年烟民人数,将激增到2亿,而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病,大学生吸烟情况非常普遍,吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此,活动组织呼吁大校大学生远离香烟,倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的。
杜绝大学生吸烟现象,让同学们了解个人在公共场合抽烟,不公影响到自己的身体健康构成重大威胁,希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。
四、活动内容。
1、在班上通过不记名抽样调查,反映出抽烟人数的比例。
2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质,让同学们在更深的认识。
3、通过小品的表演来提高同学们的气氛,让同学们有更深的印象。
4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害,劝同学们远离烟草。
5、通过播放以“远离烟草珍爱生命”的宣传片,让同学们引起共鸣。
五、主持人:
大队委。
六、参与人员:
全体同学。
七、活动时间:
20__年11月24日。
八、活动总结。
通过“珍爱生命,远离香烟”主题班会,大家对烟草有了新的认识,知道“罪恶之烟”碰不得,请大家从现在开始拒绝第一支烟,同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟,尽量戒烟!
活动目标:
1、知道吸烟对身体有危害,认识禁烟标志,能提醒身边的人不要吸烟。
2、引导幼儿关心周围的生活环境,形成初步的使命感。
活动准备:
1、禁烟标志。
2、纸、蜡笔每人一份。
3、多媒体课件。
活动过程:
1、出示香烟,引出活动。
师:“这是什么?”“你们在哪里见过?”“你觉得香烟好吗?为什么?”
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)播放多媒体动画,幼儿了解公共场合不能吸烟。
教师小结:在公共场所吸烟会污染环境,人吸入这些有害气体会咳嗽,会影响身体健康。
2)播放课件了解吸烟的危害:吸烟多了,人会生病;
吸烟引起火灾;
香烟味很呛人,污染周围的环境等。
3、认识禁烟标志。
1)出示禁烟标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”“这个标志有什么用?”
2)引导幼儿提醒身边的人不吸烟。
教师:你们家人吸烟吗?为了你和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)。
4、指导幼儿每人设计一幅画带回家里,鼓励幼儿从身边的人做起,提醒家人不抽烟,人人争做禁止吸烟的小宣传员。
5、展示幼儿的作品,教师小结。
活动反思:
活动中幼儿能积极地参与到话题的讨论中,并能大胆地表达自己的想法,说出吸烟的危害。通过多媒体课件的播放较好地吸引了幼儿的注意力,让幼儿知道了在公共场合吸烟是不好的,最后一个环节绘画,进一步提醒幼儿督促家人不吸烟,让幼儿能做好监督员。
【活动设计】。
在幼儿的周围,有很多吸烟的人群,虽说幼儿不吸烟,但吸入的“二手烟”对幼儿身体具有很大的危害,而幼儿对这方面的常识了解较少。通过活动,让幼儿行动起来,加入到宣传“吸烟有害健康”的行列中去,从而增强对自我的保护意识,同时也激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
【活动目标】。
1、通过活动,让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所,并能对吸烟者进行宣传。
教育。
学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
【活动准备】。
1、肺的图片(二张)、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】。
一、导入活动。
师:今天老师请来了一个小朋友,他的名字叫贝贝。你们看,他长得怎么样?他为什么会长得这么瘦?贝贝经常会生病,小小年纪就得了肺病,你们想不想知道他怎么会得肺病的?我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事,理解吸烟的危害。(目标1)。
1、幼儿听故事。
提问:贝贝怎么会得肺病的?(经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾)你们家里有没有谁抽烟?如果你是贝贝,你会怎么办呢?(幼儿讨论)小朋友想了这么多,我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事。
师:贝贝是怎么做的呢?贝贝这样做了以后,他爸爸吸不吸烟了?在什么地方吸烟?
三、通过图片,进一步吸烟的危害,激发幼儿保护环境的欲望。
2、师:抽烟的危害这么大,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢?
3、教师小结:小朋友说得真好,今天回去以后就请小朋友想个好办法,制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像,了解不能吸烟的场所。(目标2、3)。
1、师:抽烟对我们的健康有害,如果别人抽了烟,我们即使不抽烟,烟飘到我们的鼻子里,对我们的身体也有害处。请小朋友想一想,哪些场所是不能吸烟的?(幼儿讨论)。
2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。
师:现在我们一起来看看,哪些地方不能吸烟?
【活动延伸】。
带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。
5.31无烟日班会教案
设计背景:
吸烟有害健康,根据最新资料显示,中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。目前我国有3.5亿烟民,其中青少年烟民达5000万。有关专家表示,我国目前存在吸烟低龄化的倾向。调查显示,当下我国开始吸烟的平均年龄为19.7岁。现今中国已有很多地方发起了全民戒烟运动,尤其在青少年群体中广泛进行宣传,提高青少年的控烟意识,拒绝或谢绝吸烟。
以往我国“世界无烟日”的教育主题有:要烟草还是要健康、请您选择、妇女与吸烟、青少年不要吸烟、在公共场合和公共交通工具上不要吸烟、公共场所不吸烟、卫生部门和卫生工作者反对吸烟、大众传播媒介宣传反对吸烟等。
201x年5月31日,是世界卫生组织发起的第_x个世界无烟日。本次无烟日的主题是“无烟青少年”,口号是“禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华”。
教育目的:
通过一堂生动有趣的主题班会让大家了解吸烟的危害,通过同学们自己收集、整理的文字、图片资料的介绍,小品的表演,互动游戏的开展,让大家认识到烟草对个人以及他人健康无处不在的危害,提高对烟草的控制意识。
希望上过这堂课后,同学们都能树立高度防范烟草意识。在生活中不仅做到自己坚决拒绝第一支烟,更要不时地提醒身边的朋友、家人少吸烟、最好不吸烟,珍惜生活,珍爱生命。
实施过程:
一、触目惊心篇。
——播放:禁烟公益广告。
主持人:所有吸烟上隐的人,都是由于吸了那不应该吸的第一支烟!从而无法抗拒地去吸第二支、第三支……直到有了烟瘾。我们作为学生要坚决不去“触碰”那罪恶的第一支烟了。
1、大多数人都是出于好奇心而去触碰第一支烟,那么我们就一起揭开“烟”的神秘面纱,让它在我们面前无所遁形,彻底看请它的丑恶面目。(以下是主持人有关烟草知识的普及)。
——播放:纪实资料和图片(加以解说)。
1烟草中含有上千种有害成分和多种致癌物质,其中最主要的有害物质是焦油、尼古丁、一氧化碳。
2烟草中的尼古丁有很强的成瘾性,是吸烟者难以戒烟的主要原因,焦油是强致癌物质。
3据统计,绝大多数吸烟者是在青少年时期开始吸烟的。在国外也有报导:前苏联有一名青年第一次吸烟,吸一支大雪茄后死去。英国一个长期吸烟的40岁的健康男子,因从事一项十分重要的工作,一夜吸了14支雪茄和40支香烟,早晨感到难受,经医生抢救无效死去。法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛,优胜者在他吸了60支纸烟,未来得及领奖即死去,其他参加比赛者也因生命垂危,到医院抢救。
……。
二、即时点击篇。
烟的习惯,但退役后由于工作原因会偶历史新知阅读/zl/请保留尔吸烟,他本身对于烟并无特别爱好。我们邀请他为大家解开“烟味之谜”。在一问一答的形式中,我们知道“香烟”并不味如其名,不但不香,还有一股苦臭味,十分呛鼻。)。
1)、亲谈经历:教官亲谈尝试第一支烟的亲身经历。
2)、互动提问:由教官答学生问,详细解释烟的对自身的危害。
备选问题:
1、你是怎么抵挡不住诱惑接受“第一支烟”的?
2、吸烟后,你感到有什么危害么?
3、戒烟的过程是怎样的?
……。
3)、歌为心声:由教官带领教学生演唱公益歌曲《戒烟歌》。
歌词:
戒烟歌之一:
本国烟外国烟,成瘾之后苦无边。
前人唱后人和,神仙生活错错错。
抽烟多人瘦弱,咳嗽气喘受折磨。
又伤肺痰又多,损害身体没法说。
既烧衣又烧被,不巧还要惹大祸。
戒烟歌之二:
吸烟上瘾,始于消遣。礼尚往来,形成习惯。
吸烟有害,人人知然。百害无益,我有体验。
一损咽喉,咳嗽痰喘。二损肺心,呼吸困难。
三损胃肠,食欲不甘。四损口腔,苦臭人嫌。
五损形象,燎指洞衫。六损资财,浪费金钱。
七损人和,常起事端。八损环保,空气污染。
九损世风,有伤体面。十损幼教,贻害家园。
集会乘车,严禁吸烟。文明风范,就在身边。
我染烟习,已有多年。明知其弊,积习难返。
因忙公务,经常伏案。借烟提神,开启思源。
亦曾宣戒,两次三番。最长一年,死灰复燃。
哮喘疾病,乘虚侵犯。吃药打针,苦不堪言。
妻子劝戒,亲友规谏。彻夜思量,道理昭然。
人到古稀,风烛残年。万念俱灰,唯求康健。
百病口入,烟毒尤险。彻底戒烟,刻不容缓。
清明祭祖,坟前许愿。戒烟一曲,人神共鉴。
三、情境再现篇。
观赏小品:《那人那烟那事》。
小品内容:1、街景2、家里3、宿舍里。
四、戒趣无穷篇。
互动游戏:
(在了解了吸烟可能对健康造成的危害后,我们学习了一些测试自己健康程度的“科学小妙招”,并邀请教官和同学们一起亲身体验,以便大家以后随时检测自己身体状况,督促自己坚决拒绝第一支烟,做一个活力四射的健康人。)。
结语:通过这堂主题班会,大家对烟草有了新的认识,知道“罪恶之烟”碰不得,从现在起拒绝第一支烟,做好自己健康的小卫士,同时也时时监督自己的亲友拒绝第一支烟,尽量戒烟,拒绝第一支烟的同时,就是美好生活开始的一刻!
活动效果:
通过“拒绝第一支烟,呵护美好生命”主题教育,使学生深刻认识到了吸烟的巨大危害,特别是对未成年青少年的危害。同学们通过主题班会掌握了怎样拒绝吸第一支烟的有效方法,同时也掌握了很多有效劝说周围亲友“拒绝香烟”的技巧,起到了良好的教育效果。
无烟日班会教案
1、了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2、体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、图片和ppt。
一、看照片引出话题。
教师引导幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)。
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)。
二、出示图片和香烟,师幼讨论香烟危害。
1、讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2、加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3、我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员。
1、教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
无烟日小班教案
【活动名称】争当禁烟宣传员(小班社会活动)。
【活动目标】。
1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】。
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、图片和ppt。
【活动过程】。
一、看照片引出话题。
教师引导幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)。
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)。
二、出示图片和香烟,师幼讨论香烟危害。
1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2.加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3.我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员。
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
【教学观察与反思】。
在这个活动前,幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题,说爸爸抽烟嘴巴。
臭,爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外,参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
无烟日托班教案
20xx年5月31日是第xx个世界无烟日,为进一步做好幼儿园控烟工作,深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识,保护幼儿健康成长,根据教育局有关通知,决定在园内开展世界无烟日活动。
活动主题:制止烟草制品非法贸易。
20xx年5月28日(星期四)。
1、幼儿园电子显示屏,以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。
2、在离园活动时,教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。
3、设立兼职巡视员,耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态,发现吸烟者即赏钱耐心劝阻,确保园内无烟环境。
活动摄影:杨雅敏。
活动小结(报道):莫宁倩。
幼儿无烟日教案
1、知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件。
一、认识禁烟标志。
(1)出示课件请幼儿观看flash并提问,教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)。
(2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。
二、了解吸烟对身体和环境的危害。
1、出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么?
(1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)。
(2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
(3)加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
无烟日班会总结
在第xx个“世界无烟日”——5月31日到来之际,为提高广大师生及社区居民对烟草危害的认识,营造健康良好的生活环境,近日,临园中学联合镇卫生院开展了一系列“无烟日”宣传活动。一是开展了“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”签名活动。临沂枣园中学的全体师生参加了本次禁烟签名仪式。二是围绕“禁烟”主题开展的国旗下的讲话。此次演讲向广大在场师生宣传了烟草的危害性,并积极倡导同学们动员家长在5月31日“世界无烟日”全天不吸烟,共同营造良好的社会氛围。三是通过举办主题讲座和出“无烟日”黑板报的形式,向全校师生深刻宣传烟草的危害性和禁烟的必要性。四是开展“控烟小卫士,小手拉大手”活动。让学生把控烟知识带回家,号召每一位学生回家向父母宣传吸烟的危害,形成以学生带动家长、社区的浓厚控烟氛围,为每一位孩子营造一个健康的无烟的学习和生活环境。
为进一步提升广大师生自我健康保护意识,全面了解吸烟的危害,方城中学于6月1日组织开展了“中学生拒收第一支烟,做不吸烟的新一代”签名仪式。在活动中,兰山区方城医院的医生给同学们介绍了无烟日的来历及烟草的危害。范校长向全校师生发出了将“校园禁烟”进行到底,“建文明校园,创无烟环境”的倡议,呼吁全体师生,珍爱生命,远离烟草。通过活动的开展,全校师生对吸烟有害的健康的认识进一步提升,自我健康保护意识进一步加强,学校健康教育工作得到有效巩固,为创建“无烟校园”奠定了良好基础。
无烟日活动教案
1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、图片和ppt。
教师引导幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)。
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)。
1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2.加油站为什么发生火灾?教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3.我们该怎么做?教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
无烟日托班教案
1、知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的`课件。
1、认识禁烟标志。
(1)出示课件观看flash并提问,教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导学生回忆。
(2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给学生听,组织学生讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请学生结合自己生活经验讲述。
(1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?学生将自己调查的资料与大家共享。
(2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
(3)学生吸烟的害处:
其二,香烟内的尼古丁害处多,对青少年身体健康有极大影响——能引起肺癌等诸多病症;
(4)吸烟对青少年的危害有哪些?
肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
中小学生吸烟有什么害处?
吸烟只是一种习惯,对人体有害无益。研究表明,吸烟时烟雾中有许多有害成分,对人体的'呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说,吸烟的危害更大。
加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与学生共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染。
3、宣传戒烟。
(2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?学生看课件。
(3)指导学生每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。
4、教师小结。
无烟日班会总结
20xx年5月xx日,是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日,按照《xx市教育局关于开展第xx个世界无烟日活动的通知》,我校积极开展禁烟工作,加强学校控烟宣传和健康教育工作力度,进一步提高广大师生对吸危害健康的认识,保障广大师生身体健康,营造一个和谐、清洁、无烟和有利于青少年健康成长的社会环境,现将本次活动总结如下:
我校充分认识到禁烟工作的重要性,切实加强领导,校长任组长的禁烟工作领导小组,认真组织开展禁烟工作,做到领导带头禁烟、不吸烟,明确职责,积极开展活动。
在开展第xx个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话机会,由大队辅导员进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第xx个“世界无烟日”活动计划。
(1)各班班主任、老师利用晨会让学生了解吸烟对身体和环境的危害。
(2)各班积极开展以“吸烟和被动吸烟有害身体健康”为主题的班会活动。
(3)开展“世界无烟日”与“健康教育”结合起来,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。
(4)同时学校充分利用周一升旗仪式、宣传栏、粘贴警示牌等进行吸烟有害健康宣传,教育学生不要吸烟。
(5)学校利用安全教育平台,向家长推荐观看《世界无烟日——健康生活,从无烟开始》主题教育。
本次活动丰富多彩,形式多样,收到了良好的教育效果,同时让孩子们、教师和家长了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
世界无烟日教案
【活动名称】。
争当禁烟宣传员。(小班社会活动)。
【活动目标】。
1、了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2、体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】。
物质准备:有关“世界无烟日”的宣传视频,禁烟标志、图片和ppt。
【活动过程】。
一、看照片引出话题。
教师引导幼儿自由讨论:
教师:这是在哪儿?(医院)。
教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)。
二、出示图片和香烟,师幼讨论香烟危害。
1、讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
2、加油站为什么发生火灾?
(知道吸烟容易造成火灾)。
教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
3、我们该怎么做?
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
1、教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
【教学观察与反思】。
在这个活动前,幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题,说爸爸抽烟嘴巴臭,爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽?幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外,参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
无烟日托班教案
1、知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的`意识,激发幼儿争做环保小卫士。
幼儿解吸烟对人体健康的危害。
教师:棉花、香烟、瓶子。
幼儿:大型积木,剪刀,纸,食品包装,记号笔,禁烟标志等。
一、通过做实验,感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。)。
2、深呼吸一次,现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。)。
二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟——“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”
2、如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样?
3、做实验:先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中,请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。
3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏“禁烟小卫士”,建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂,这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏:
a组:用大型积木搭建戒烟工厂。
b组:绘画禁烟标志。
c组:用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏“禁烟小卫士”。
(4)抽烟的危害这么大,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢?
(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。