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遵守通讯礼仪有哪几个方面
在社交场合中，如何运用社交礼仪，怎样才能发挥礼仪应有的效应，怎样创造最佳人际关系状态，这同遵守礼仪原则密切相关。
真诚尊重的原则。
苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”可见在与人交往时，真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。
真诚是对人对事的一种实事求是的态度，是待人真心实意的友善表现，真诚和尊重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不侮辱人，所谓“骗人一次，终身无友”;其次表现为对于他人的正确认识，相信他人、尊重他人，所谓心底无私天地宽，真诚的奉献，才有丰硕的收获，只有真诚尊重方能使双方心心相印，友谊地久天长。
当然真诚尊重是重要的，然而在社交场合中，真诚和尊重也表现为许多误区，一种是在社交场合，一味地倾吐自己的所有真诚，甚至不管对象如何;一种是不管对方是否能接受，凡是自己不赞同的或不喜欢的一味的抵制排斥，甚至攻击。如果在社交场合中，陷入这样的误区也是糟糕的。故在社交中，必须注意真诚和尊重的一些具体表现，在你倾吐衷言时，有必要看一下对方是否是自己真能倾吐肺腑之言的知音，如对方压根儿不喜欢听你的真诚的心声，那你就徒劳了。另外，如对方的观点或打扮等你不喜欢、不赞同，也不必针锋相对地批评他，更不能嘲笑或攻击，你可以委婉的提出或适度的有所表示或干脆避开此问题。有人以为这是虚伪，非也，这是给人留有余地，是一种尊重他人的表现，自然也是真诚在礼貌中的体现，就像在谈判桌上，尽管对方是你的对手，也应彬彬有礼，显示自己尊重他人的大将风度，这既是礼貌的表现，同时也是心理上战胜对方的表现。要表现你的真诚和尊重，在社交场合，切记三点：给他人充分表现的机会，对他人表现出你最大的热情，给对方永远留有余地。
平等适度的原则。
在社交场上，礼仪行为总是表现为双方的，你给对方施礼，自然对方也会相应的还礼于你，这种礼仪施行必须讲究平等的原则，平等是人与人交往时建立情感的基础，是保持良好的人际关系的诀窍。平等在交往中，表现为不要骄狂，不要我行我素，不要自以为是，不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，或以职业、地位、权势压人，而是应该处处时时平等谦虚待人，唯有此，才能结交更多的朋友。
适度原则即交往应把握礼仪分寸，根据具体情况、具体情境而行使相应的礼仪，如在与人交往时，既要彬彬有礼，又不能低三下四;既要热情大方，又不能轻浮谄谀;要自尊却不能自负;要坦诚但不能粗鲁;要信人但不能轻信;要活泼但不能轻浮;要谦虚但不能拘谨;要老练持重，但又不能圆滑世故。
自信自律原则。
自信的原则是社交场合中一个心理健康的原则，唯有对自己充满信心，才能如鱼得水，得心应手。自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到强者不自惭，遇到艰难不气馁，遇到侮辱敢于挺身反击，遇到弱者会伸出援助之手;一个缺乏自信的人，就会处处碰壁，甚至落花流水。
自信但不能自负，自以为了不起、一贯自信的人，往往就会走向自负的极端，凡事自以为是，不尊重他人，甚至强人所难。那么如何剔除人际交往中自负的劣根性呢?自律原则正是正确处理好自信与自负的又一原则。自律乃自我约束的原则。在社会交往过程中，在心中树立起一种内心的道德信念和行为修养准则，以此来约束自己的行为，严以律己，实现自我教育，自我管理，摆正自信的天平，既不必前怕虎后怕狼的缺少信心，又不能凡事自以为是而自负高傲。
信用宽容的原则。
信用即就讲究信誉的原则。孔子曾有言：“民无信不立，与朋友交，言而有信。”强调的正是守信用的原则。守信是我们中华民族的美德，在社交场合，尤其讲究一是要守时，与人约定时间的约会，会见、会谈、会议等，决不应拖延迟到。二是要守约，即与人签定的协议、约定和口头答应他人的事一定要说到做到，所谓言必信，行必果。故在社交场合，如没有十分的把握就不要轻易许诺他人，许诺做不到，反落了个不守信的恶名，从此会永远失信于人。
宽容的原则即与人为善的原则。在社交场合，宽容是一种较高的境界，《大英百科全书》对“宽容”下了这样一个定义：“宽容即容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。”
宽容是人类一种伟大思想，在人际交往中，宽容的思想是创造和谐人际关系的法宝。宽容他人、理解他人、体谅他人，千万不要求全责备、斤斤计较，甚至咄咄逼人。总而言之，站在对方的立场去考虑一切，是你争取朋友的最好方法。
礼仪是个人美好形象的标志。
礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现;礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。
礼仪是家庭美满和睦的根基。
家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
礼仪是各项事业发展的关键。
职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展。
礼仪是人际关系和谐的基础。
社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。
###遵守交往礼仪意义###5.礼仪是社会文明进步的载体。
要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。
心得体会几个方面
第一段：体会勤奋的重要性（200字）。
勤奋是取得成功的关键因素之一。我深刻体会到勤奋所带来的巨大收获。一个人只有通过不懈努力，才能获得更多的机会和更大的成就。我在学习中遇到过困难，但我始终坚持不懈地努力，最终取得了好成绩。勤奋的人具有顽强的意志力和持之以恒的精神，他们用辛勤的劳动为自己的梦想铺就了道路。身边的许多成功人士都是因为他们的勤奋和努力而取得了辉煌的成绩。
第二段：体会学习的方式（200字）。
学习是人类不断进步的根本途径。在自学过程中，我发现了一种高效的学习方式，即集中精力和时间，有计划地安排每天的学习任务。通过制定学习计划和明确学习目标，我能更好地管理自己的时间，避免浪费。此外，我还发现了一种极其有效的学习方法——积极参与讨论。与同学们的讨论和交流使我对知识的掌握更加深入，并且通过与他们共同学习，我也受益匪浅。综上所述，选择适合自己的学习方式和方法，能够提高学习效率，取得更好的学习成果。
第三段：体会身体健康的重要性（200字）。
身体是革命的本钱，身体健康对于一个人的一切事业和追求都是基础。通过自己的经验和观察，我深刻认识到身体健康的重要性。只有保持良好的生活习惯和饮食习惯，加强锻炼，保持良好的心态，才能拥有良好的身体素质。在我个人的经历中，我发现身体素质好的同学在学业和生活上都表现出色，他们能够更好地应对各种困难和挫折，无论是学习还是工作都能积极向前。因此，保持良好的身体健康对于一个人的全面发展至关重要。
第四段：体会正确处理人际关系的重要性（200字）。
人际关系是人生中最为重要的因素之一。通过与身边的人保持积极的互动和良好的沟通，我体会到了正确处理人际关系的重要性。在与同学们相处的过程中，我学会了尊重他人的意见和权利，学会了与人相处时不搞任何敌对对抗，而是以合作和求同存异的态度去处理问题。这样的处理方式不仅有助于增进彼此的友谊，还能够建立良好的合作关系，并且在团队合作中发挥更大的作用。因此，正确处理人际关系对于一个人的个人发展和团队合作都至关重要。
第五段：体会积极心态的重要性（200字）。
积极心态是成功的关键。一个积极向上的心态能够使人充满自信和勇气，面对困难和挑战时不轻易放弃。通过个人经历，我深刻认识到积极心态的重要性。当我在学习和生活中遇到困难时，我学会了积极面对，不低头，不退缩。坚持积极的心态帮助我克服了一个个难关，最终取得了成功。在困难和挫折面前，保持积极的心态能够使我们更具有战胜一切困难和挑战的勇气和力量。
总结：通过以上的体会，我深刻认识到勤奋、学习方式、身体健康、人际关系和积极心态对于一个人的全面发展和成功至关重要。我会继续努力，不断提高自己在这几个方面的能力和素质，为自己的未来发展打下坚实的基础。
心得体会几个方面
在生活的点滴中，我们常常得到一些宝贵的经验和体会。这些经验和体会，或许是从教训中汲取，或许是从成功中总结，或许是从失败中领悟。无论是哪一种，它们都可以给我们带来很多启示，帮助我们更好地成长和进步。在我近年来的成长过程中，我总结了一些重要的心得体会，主要包括对人生的认识、对学习的看法、对人际关系的理解、对职业规划的思考，以及对幸福的追求。下面我将详细介绍这几个方面带给我的心得体会。
首先，对人生的认识。我深知人生短暂而又珍贵，所以我学会了珍惜每一天。我意识到，只有把握住当下，珍惜当下，我们才能真正享受生活带给我们的美好。人生苦短，我们不应该把时间浪费在无谓的争吵和纠缠中，而应该选择快乐、积极的生活态度，与家人、朋友一起分享快乐。此外，我也明白了人生的价值在于付出和奉献。只有为他人着想，帮助他人，我们才能获得真正的快乐和满足感。因此，在我日常生活中，我尽量关心他人，帮助他人，尽我所能去解决他人的困难，为他人创造更多的欢乐。
其次，对学习的看法。学习是一个人一辈子的事业，我坚信只有不断学习才能不断进步。学习让我明白了自己的不足和需求，同时也是世界的窗口，让我不断开阔视野。对于学习，我坚持了一些原则。首先，我相信学习是终生的，没有止境的。无论在哪个阶段，我都会保持学习的热情和动力，不断学习新的知识、技能和思维方式。其次，我努力培养了良好的学习习惯。我有一个明确的学习计划和目标，按计划进行学习，比如每天拿出一定时间进行阅读，做到每周复习总结。此外，我也注重了学习方法的改进。我根据自己的特点和需求选择适合我的学习方法，比如多问问题、多思考、多实践。通过这些努力，我不仅在学业上取得了较好的成绩，也提高了自己的综合素质。
第三，对人际关系的理解。人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的生活质量和幸福感。在处理人际关系的过程中，我悟到了一些道理。首先，我明白了与人为善的重要性。善待他人不仅能让我们拥有良好的人际关系，还能让我们树立积极向上的价值观。其次，我学会了换位思考，理解他人的需求和感受。当我与他人产生分歧或冲突时，我尽可能地换位思考，从对方的角度出发，设身处地地理解对方的立场和情感，以求达成共识。此外，我也学会了坦诚和勇于表达自己的观点和感受。只有通过坦诚地交流，我们才能真正地理解和被理解。
第四，对职业规划的思考。职业规划是每个人都必须面对的问题。我认为，一个好的职业规划能够保证我们未来的发展和幸福感。在职业规划的过程中，我经历过迷茫和彷徨，但最终我找到了自己感兴趣且适合自己的职业。对于职业规划，我总结了以下一些经验。首先，要了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的职业方向。其次，要明确自己的目标和计划，为实现职业目标制定详细的计划和步骤。再次，要不断学习和提升自己的能力，为职业道路铺平道路。最后，要保持积极的心态和坚持不懈的努力，面对困难和挫折时不气馁，坚持向前。
最后，对幸福的追求。幸福是每个人都追求的目标，但幸福的定义因人而异。对我来说，幸福是一种内心的满足和平静。在追求幸福的过程中，我悟到了几个要点。首先，幸福源于内心。我们不能把幸福只寄托在外在的物质条件上，而要从内心体验幸福的乐趣。其次，幸福是建立在社会关系的基础上。与家人、朋友和同事之间的良好关系是我们幸福的重要保障。再次，幸福是一种态度。我们要学会从积极的角度看待生活中的困难和挫折，用积极的心态去面对和解决问题。只有这样，我们才能真正地实现幸福。
总而言之，这几个方面的心得体会给我带来了很多启示和帮助。它们让我更好地认识人生，更加热爱学习，更加懂得处理人际关系，更加明确未来的职业规划，也更加追求真正的幸福。希望这些心得体会对大家有所启发和帮助，并带领我们走向更美好的未来。
茶艺包含哪几个方面内容
第一，茶叶的基本知识。学习茶艺，首先要了解和掌握茶叶的分类、主要名茶的品质特点、制作工艺，以及茶叶的鉴别、贮藏、选购等内容。这是学习茶艺的基础。
第三，茶艺的技术。是指茶艺的技巧和工艺。包括茶艺术表演的程序、动作要领、讲解的内容，茶叶色、香、味、形的欣赏，茶具的欣赏与收藏等内容。这是茶艺的核心部分。
第四，茶艺的礼仪。是指服务过程中的礼貌和礼节。包括服务过程中的仪容仪表、迎来送往、互相交流与彼此沟通的要求与技巧等内容。
第五，茶艺的规范。茶艺要真正体现出茶人之间平等互敬的精神，因此对宾客都有规范的要求。做为客人，要以茶人的精神与品质去要求自己，投入地去品赏茶。作为服务者，也要符合待客之道，尤其是茶艺馆，其服务规范是决定服务质量和服务水平的一个重要因素。
第六，悟道。道是指一种修行，一种生活的道路和方向，是人生的哲学，道属于精神的内容。悟道是茶艺的一种最高境界，是通过泡茶与品茶去感悟生活，感悟人生，探寻生命的意义。
遵守通讯礼仪有哪几个方面
个人礼仪是我们自尊尊人之本，更是我们立足、立业之源。倡导个人礼仪，旨在提高个人礼貌素养。强化公民的文明观念，树立良好的礼仪风范和出众的形象风采。下面一起随小编整理的文章一起来看看吧。
1、接电话的礼仪。
(1)接电话的最佳时机应为电话铃声响过两至三声，不要让铃声响得时间过长。
(2)接电话时用语要文明、礼貌，语调要平和、音量要适中。如确有重要原因而耽误了接电话应向对方做简要解释，并表示歉意。
(3)接电话时对对方的谈话可做必要的重复，重要的内容应简明扼要地记录下来。
(4)电话交谈完毕时，应尽量让对方结束谈话。通话完毕，应等对方放下话筒，再轻轻地放下电话，以表示对对方的尊重。
(5)当我们接到拨错的电话时，应礼貌温和的告诉对方“您打错了”，而不要粗暴的挂上电话。对方若说“对不起”时，你可以回答“没关系，再见!”
xx年6月25日，“礼迎世博，教师先行”教师礼仪绽放展示活动决赛在莘城学校举行，新梅小学积极响应教育局工会组织的这次活动，在校领导的重视关心，全体礼仪队教师的不懈努力下，最终取得了一等奖的优异成绩。
赛前老师们群策群力，勤学苦练，比赛中大家齐心协力，团结共进。
成绩和奖牌所包含的不仅仅是荣誉，它凝结了礼仪队每位教师在训练房挥洒的无数汗水，这是新梅人坚韧意志的体现，更折射出新梅人和当代教师文明迎世博、将礼仪带进课堂的教学风范。
通过参与这次活动，我们看到了新梅人强烈的集体荣誉感和强大的凝聚力，相信在文明迎接世博乃至今后更长久的日子里，我们的教师队伍将用实际行动，走在世博志愿活动和文明社会建设的最前列。
进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，提高师生的文化素质修养。
xx年10月18日下午，高明区荷城街道第三小学举行了“读书知礼—文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。
在启动仪式上，刘校长作了重要讲话，他号召同学们要亲近书本，学会读书，多读书，读好书，读书多而知礼明义，让读书知礼成为习惯。
李校长宣布本届读书节活动内容。
四(6)班的张驰同学代表全校学生发言，她倡议同学们，用朗朗书声装点实验小学，用对书的渴求装扮三小，让读书知礼成为荷城三小每一个同学的习惯!
本次读书知礼活动将采取多种多样的形式来开展，如黑板报比赛，书画比赛，演讲比赛，知识竞赛，小品比赛等等。
本次启动仪式的成功举行，为学校“读书知礼”活动奏响了序曲。
伴随着这次活动的开展，我们相信：会有更多的人参与到其中来，让书香溢满我们和谐的校园，让文明礼仪伴随我们!
为了丰富同学们的校园文化，提高同学们的综合素质，展现当代大学生的青春风采，电气工程系举办以“学习社交文化，礼仪知识先行”为主题的社交礼仪知识竞赛。
此次竞赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段。
经过层层选拔，八名参赛选手进入4月8日下午的决赛。
1214教室里，座无虚席。
精彩纷呈的题目，踊跃积极的观众，选手们巧妙睿智的答题博得了同学和老师们的阵阵喝彩和掌声。
最终，本次大赛的一等奖被工艺3091班的张幸福夺得，电自3092班的詹江栋、电机3092班的张亚南获得大赛的二等奖，过自3091班的龙飘、电子3091班的陈国杨取得了大赛的三等奖，过自3092班的周雅雯、电机3092班的郭金鑫获得此次大赛的鼓励奖。
赛后，评委老师对此次大赛作了精彩点评。
本次大赛前五名选手将代表我系参加院社交礼仪知识竞赛。
xx-4-17日晚上七点，在西北教学楼b栋211，环境科学与工程学院团委学生会举办了第二期干部培训讲座。
参加活动的主要有口语协会，环保协会和团委学生会的干部及各班班委。
讲座的主讲者是辅导员陈桂荣老师，此次讲座的内容是职场礼仪教育。
首先，陈桂荣老师给我们阐述了开展礼仪教育的重要性。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。
而在职场上，;礼仪又代表了一个人的素质涵养和个人风度。
接着，陈老师就为我们示范在不同场合所需要的不同的礼仪姿态。
首先是示范的是礼仪姿势。
主要有鼓掌姿势，站姿，坐姿，走路姿势，谈话姿势以及握手。
大家在老师的示范中和自己的亲身体验中学习到许多知识。
比如鼓掌的正确姿势应该是双手成十字形鼓掌，坐着的时候女生应该双腿并拢并斜放与地面呈45度角，陌生人迎面走来时眼睛应适当向下看等等。
第二部分是不同场合的礼仪。
首先说的是乘车的位置安排。
老师分为好几种情况让我们讨论，并且请了四位同学做情景假设。
大家争论的很激烈，也不时的闹出各种笑话。
但是在讨论中，大家学到了知识，知道了在不同情况下哪个位置是主位，哪个位置是最安全的位置。
接着，陈老师又谈到餐桌礼仪。
餐桌礼仪是比较重要的，在我们今后的社交活动中，良好的餐桌礼仪也能提高我们自身的形象。
我们需要了解的有很多，比如主位和次位的安排，敬酒时应该注意的用语和行为等等。
陈老师都为我们一一做了示范。
第三部分陈老师简要介绍了流传至今的一些传统礼仪。
比如抱拳，作揖，鞠躬等。
最后在同学们的掌声中，陈老师结束了这一次的培训讲座。
心得体会几个方面
心得体会是人们在经历某种事物或活动后，对所获得的经验和感悟进行总结和反思的过程。无论是在学习、工作还是生活方面，我们都会有各种各样的体会。下面将从学习、工作、人际关系、生活态度以及成长方面分别谈一谈我在这些方面的心得体会。
首先，学习是人类进步的源泉，也是我们获得知识和能力的重要途径。在学习的过程中，我深深体会到勤奋的重要性。只有努力付出，才能有所收获，只有拼搏不懈，才能有所成就。在学习过程中，我也发现了学习方法的重要性。灵活运用不同的学习方法，可以提高效率和质量。此外，合理的时间规划和充足的休息也是提高学习效果的关键。
其次，工作是我们实现自我价值和社会价值的重要途径。在工作中，我深切感受到了团队合作的重要性。团队合作可以发挥每个成员的优势，互相协作，共同完成任务。另外，良好的沟通能力也是工作中必不可少的一项技能。清晰明确的表达可以避免信息误解，有效地传递工作任务和要求。而且，在工作中，要保持积极的工作态度和工作激情，这样才能更好地完成工作目标。
第三，人际关系对于个人的发展和成长也有着至关重要的影响。在人际交往中，我学会了尊重、理解和包容他人，培养了良好的合作意识和沟通能力。与他人相处时，我始终保持真诚和友善，努力建立良好的人际关系。在解决矛盾和冲突时，我学会了以理服人，以和为贵，通过有效的沟通和协商寻求解决方案，以保持和谐的人际关系。
此外，生活态度也是决定一个人幸福与否的重要因素。在生活中，我懂得了积极乐观的生活态度的重要性。面对困难和挫折时，保持积极的心态和乐观的情绪，可以让我们更好地面对问题，寻找解决办法。在日常生活中，我也懂得了珍惜时间和感恩的重要性。我们应该懂得合理安排时间，充实自己的生活，并感激身边的人和事，这样才能拥有幸福的生活。
最后，成长是一个不断追求进步和完善自我的过程。在成长中，我懂得了坚持与韧性的重要性。无论遇到什么困难，我都要坚持自己的信念，努力克服困难，不断提升自己。与此同时，我也懂得了自我反思和反馈的重要性。通过不断地反思自己的言行举止，并接受他人的意见和建议，我可以更好地发现自身不足并进行改进。
总之，心得体会涵盖了学习、工作、人际关系、生活态度和成长等多个方面。通过总结和反思，我们可以更好地认识自己、提升自己，并在人生的道路上不断成长和进步。
从哪几个方面教育孩子
孩子的智能是从哪儿来得？一般的观点认为，它是孩子后天学习而来，是家长、老师启发、教育的结果。存在决定意识，环境影响人格，是天经地义的事，似乎这是一种科学的唯物主义观点。中国人有所谓“种瓜得瓜、种豆得豆”，“近墨者黑、近朱者赤”，“孟母三迁”等的说法。大家似乎都那么认为，孩子生下来就是一张白纸，你给他画什么就是什么。因此，后天的教育是极为重要的。
这些年我给研究生开设传播学课程，使用的是[美]斯蒂文・小约翰的《传播理论》教材。其中有一段论述引起了我的好奇和思考。书中写道：“在什么程度上知识先于经验而存在？许多人认为一切知识来自于经验。我们观察世界，然后开始了解它。但是在我们的本性中是否有什么甚至在我们体验这世界之前就向我们提供了一种知识？许多哲学家持这一观点。这类“知识”由思想和知觉的固有机制组成。例如，有强烈的证据显示，儿童并不完全是从听到的话语中学习语言的。而可能是这样，他们通过运用先天而来的模式对听到的东西进行检验后习得语言。”这就是说，孩子生下来以后，其意识中就已经具有某种先天的认知模式，后天的多种信息感知，常常是为了印证大脑中的认知模式，并且反过来修正、丰富、完善已有的系统。心理学讲的“集体无意识”，恐怕就是这类通过先天遗传的认知模式。
其二：xx年春节，我和爱人一起去加拿大看望孩子和孙儿女。那时孙子蛋蛋大约1岁半，能够走路和说简单的话。一天傍晚，他奶奶喂坐在儿童椅上的蛋蛋吃饭。那时正好飘起鹅毛大雪，一片白茫茫，外面的景色十分壮观。为了让蛋蛋增长见识，我把对着桌子的儿童椅转了180度，面向通往阳台的落地窗。不知什么原因，蛋蛋对下雪并不感兴趣，抬起左手，逆时针在空中画了一个大圈，没有一句话。我明白了孩子的.意思，他要我把椅子重新转回来。我当时十分不解，是谁教他使用手势来表达自己的意愿？好像没有人来教他手势的用法。我们去问孩子的话，是绝不会达到满意答案的。
其三：两个孙儿女经常随父母去滑雪场滑雪。雪道常常有三种：绿色圆圈道标的是初学者雪道，坡度大概不超过40度。蓝色方块道标的是中级雪道，大概不超过65度，再上就是高级的黑色钻石道标的雪道。每一色中当然也有容易，中等，困难之分。两个孩子都显示出一定的滑雪潜能。他们初学时就能在雪道上拐弯和过障碍杆。尤其是孙女更是显示出滑雪的熟练度。她居然能够在黑道上滑雪而不摔倒。可我儿子和儿媳妇在黑道上却经常摔倒。可见，孙女的平衡能力已经超过了自己的父母。这种能力又是谁教的呢？看来，有些技艺和能力，在一定的环境里面完全可以无师自通，有某种智能在进行引导。当然，在一些高层次领域，比如弹琴、舞蹈、绘画等，必须有高手指点迷津。
另外，家长也要尽可能利用自己的专长，来激发孩子的潜在能力。比如我在微博上贴了一个视频，主题是“4岁钢琴神童sjc一出手就惊呆”，看了惊叹不已。钢琴弹得如此娴熟，真是不可想象。如果不是父母在这方面造诣深厚的话，再加上孩子对钢琴的亲和性，是绝不会达到这种登峰造极的程度。我们有些家长望子成龙心切，千方百计让孩子去参加各种各样的培训班，不一定就是好事。这种做法有可能压抑孩子的天性。要给孩子提供开阔的自由发展空间。
孩子先天的智能究竟是一种什么形态，我们可能一无所知。而且，这种个体之间的智能模式差异，可能因家族、地域、文化等因素而呈现不同形态。我的知识积累根本无法来探讨和研究这个问题。我的意思是想说，幼儿，包括少年儿童的教育是极为复杂的事情。其复杂程度甚至不亚于大中学校的教育。一个活生生的孩子从母体降生以后，其本体潜藏着巨大的潜力和能量。虽然目前的科学水平还未能揭示其中的奥秘，但有一点启示是明白无误的，那就是教育者应该创造好的环境和条件，来激发孩子的先天潜能。如果孩子失去了这个机会，他的某些潜能可能会终生休眠。
记得一位美国科学家写过一篇文章，他认为目前人们进行的智力测试是极为有限和不科学的。人的智力因素至少有80万种。每一个人的智力因素中，都存在着一两种潜力可以超越世界上的所有人。可惜的是其本人并不清楚。因此，我认为教育的功能就在于创造一定的环境，来激发教育对象的潜能和创造力，从而在特定领域去超越其他人。家长或老师一厢情愿地刻意安排孩子和学生的发展路线，自以为是善意，却不知道会扼杀他们的天性和潜能。教育者在一定程度上要尊重孩子发展的自我选择，相信他们的内心呼唤和思维直觉。
有时候自己静下心来想，几十年来我在教学和科研上取得的一些成果，究竟有多少东西是以往老师教我的？我在一篇《文学院教授轶事》一文中，回忆起东北师范大学文学院的一些老专家给我讲课的印象，不是他们给我传授了什么知识，而是他们的人品、思维、为人、治学，给我留下了终生难忘的烙印。我在教学和专业研究领域的论文和著作，我的大量专业讲义，大约99%以上，不是从我以往老师那里来的。我绝大部分的专业成果，究竟是如何在某种先天的认知模式引导下取得的？这仍然是个谜。我历来认为，老师的引导、启发、点拨，要远远重于知识的传授，后者学生完全可以自己获取。
随着时代的进步，以及人类基因的进化，我们应该相信，未来的年轻人一定会超越我们，一代更比一代强。
声乐学习中注意的几个方面
其实，声乐并不是很难的一件事，只需肯练，而且有必定的乐感!下面小编给大家整理了关于声乐学习中注意的几个方面，大家一起来了解下吧。
声乐，最重要的便是气味、咬字吐字、声响的方位、歌曲的了解和处置这几个要害的疑问。
气味方面理论性的东西或许好多人都可以讲出来，可是在运用上或许就不行完满。不过也不是很难的事，这就像一层窗户纸，捅破了，你天然就了解了。最简略的办法便是：
一、学狗喘气。在夏天很热的时分会伸出舌头急速的呼吸，若是你学会了像它相同的呼吸，也便是所谓的急吸急呼，那么在声乐的时分，你会觉得在许多时分你可以偷气，而不被发现。
二、操控气味。许多朋友们都会声乐，可是许多人会呈现漏气表象，这便是气味的支撑不行，解决办法很简略，便是操控气味。可以像闻花香相同，把气吸满，吸气的时分要用鼻子和嘴巴一同吸，这样吸的速度够快，而且够多。气要直接吸到小腹，也便是丹田的方位，小腹可以感触到在胀大，就阐明你吸的方位对了。接着坚持几秒钟，也便是不吸也不呼。然后让气在门牙中心逐步的吐出来，一同宣布“si(丝)”声，呼气越慢越好，这样时间久了，你会觉得你可以操控吐气了。
人的音域可以分为中、低声区和高音区，中音区是人声最简略唱的一个区域，许多人都和我聊起声乐的疑问常常会说的一句话便是“高音上不去，低声下不来” 可是没有一个人说他(中音区)不行好，其实不然，不管在任何一首歌曲里，中声区都是用的最多的，首要要把中音区练的够美，才干够再去练高音和低声。
声响的方位其实考究的便是共识，也便是说在声乐的时分头腔会有轰动的感触，股动胸腔共识，最忌讳的便是叫喊，不要过多的用声带来发声，要用气味来股动。要感触你的声响是从后脑传出来的，而不是嘴巴，感触在发声的时分声响是竖起来的，也便是说用一根线在头顶拉出来的声响。方位不是很简略就能找到，可是每次操练都在想着这种感触，终有一天你会捅破这层窗户纸。
歌曲的了解和处置，首要你要从歌词来了解整首歌要表达的是一种啥样的意境，然后用心去唱，用心去领会，要让你的听众觉得你是在倾吐，在讲诉，而不是单纯的唱音符。在每个字上下功夫，当然每个人对歌曲的了解不相同，也可以有许多种处置的办法，在每个字上，都要思考到强和弱，开端的时分或许会很费脑筋，可是当你处置了很多的歌曲之后，你就不必故意的去处置它，很天然的，你就现已处置过整首歌了。在此我仍是以一句歌词来阐明“这是绿叶对根的友情”，在这句歌词里“这是”就不要太强，要十分杰出“绿叶”这两个字，“对”要比“这是”更弱，“根”底子和“这是”差不多强弱， “的”弱，“友情”要像泣诉似的，不要太强。当然处置歌曲不是一种办法，我仅仅说了我在唱这歌时分的处置。关于处置方面，不仅仅强弱，还有合理的中止，和加音符。因歌曲而定，说白了便是怎么好听怎么唱。
你听过雨夜盲女的哀曲吧?也听过高兴的男女山歌对唱吧?这些人从未受过声乐操练，但他们的歌声相同令你感动，由于他们彻底发挥了天然的声乐天性。包含呼吸、发声、共识等一切都逃不出天然的条件，都是依据天可是发作的。惋惜的是，咱们却往往比摒弃这种天然的条件，而去苦苦找寻一些“捷径”、“诀窍”，那是很可悲的事。
声乐家在唱歌时，喉头的效果虽属自动，但心力可左右它。在声乐时，喉头的动作彻底是自发的，声乐家声乐时，想唱啥音，声带张力与振动次数就会彻底与思想契合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等的力气。一个初生的婴儿，底子不晓得这些事，却能把那些力气用得极好，当他哭的时分，哭得很悲伤;他笑时，又会宣布动听的腔调。由此证明，人生来就有一种天分的才干，可以无拘无束地并带有表情地运用咱们的喉咙。
咱们做任何一种运动，比方推铅球，必定要先有举得起铅球的力气。练武术的人为了添加四肢的力气，先练挑水，四肢有了力气后，才干够在舞大刀时不至于脱手飞了出去。
咱们先由下喊起，半音上去，#f2，g2,#g2停止，五个音一组。开端不要喊得太多，由于一上来你的呼吸和声乐姿态未必对，要边唱边纠正，等各方面合作好了，无妨多喊一些。等#g2喊好了，a2是别的一种呼吸办法。咱们晓得唱高音时要把气味用高压的办法压上去，实际上在这时要用到腰部的气，用腰部的气喊好了a2后，再用相同的气喊bb2.
通常来说，唱高音声部的人高音是天然生成的，仅仅咱们历来不去用它算了。一个女孩子从未受过声乐操练，通常只能唱到f2，但当她俄然碰到一件恐惧的工作时，她会不由自主地尖叫，而这一声叫，可以到达hignc以上的f3，但往常不管怎么她也不会宣布这么高的音来。所以不要有顾忌，要斗胆地喊出高音来，多喊是有优点的。
咱们若是也有时机碰见一件十分令人吃惊的事而失声尖叫，咱们必定要记住那个叫喊的姿态，再拿来唱高音，那就对了。
唱高音不相同于唱低声，是将气压成一条细线，冲击声带。当横膈膜的力气现已用到极点，而无法加压时，就有必要用腰力。肺叶比肺尖大，也便是下面比上面大，上面的肺尖被肋骨所约束，不能再扩展，咱们可以运用肺叶由最下面的肋骨向外扩大。用腰力，是先用手插腰(这时不必注意腹肌，在吸气时它天然地会起效果)，把气吸到腰的附近，感触到前后腰部胀大起来，然后把气闭起来(张大口)，用力把腰及肋骨向里一收，乳房向上一挺，你会感触到压力压住了上颚，这便是用腰力的办法。
前面讲过，f2--#g2咱们的用腹肌的缩短来添加压力，到了a2就用腰力，到了bb2时，由于只需求少数的气(可是要高压力的气)，只需将上唇照打呵欠的姿态翻开就行了，要显露少量上面的牙齿，舌尖平放在牙齿上，就能唱出bb2了。由bb2以上，到high c 以上的音，办法与bb2相同。
这儿再举一个比方阐明用腰部的力唱高音。
用腰部的力唱高音，等于将一个长形的气球充溢气后，用手将下半部一捏那上半部就胀满起来，这好比是横膈膜已上升到极点，不能再上升。咱们将腰部吸满了气，然后整个腰部及下面翻开的肋骨向内一收，乳房挺出，就好象用手捏气球的效果相同，发作了一股激烈、上升的气流，而这正是咱们唱高音所需求的。
早年学声乐的时分，当唱到高音，就要close!其时真是“如入五里雾中”。而这个字，中国至今还有人在用。由于对close真实意义搞不清，不晓得害了多少男高音，也浪费了许多好的声响。
我对close的了解是：封闭下面的共识箱，翻开上面的共识箱。咱们唱高音时需求头腔共识，那便是前进软盖。咱们开上唇，意图是前进软盖，一同还要用腰力来顶开软盖。至于今日国内有人用“掩盖”这个名词，我以为对比好，它的意思是高音不行太白，要多少有点掩盖，就好象上面有一只碗，复盖着高音相同。
我早年向许多教师请教对close的解说疑问，但都得不到成果。后来去到意大利，请教了一位教师，答复是：咱们意大利从未说过这个字。试问：“封闭” 了怎么声乐?至于今日咱们用“掩盖”替代“封闭”健壮close，那是很正确的。当咱们唱高音时，咱们的上颚上提，软口盖升高)打呵欠状)气压向上挤，聚到上面，构成一个象教堂那样的圆顶空间，也便是要让气体充溢这个空间，这样，才会宣布美丽的高音。若是上面不翻开，空气上不去，哪里还有高音呢?所以，用 “掩盖”也表明了声响向上会集的意思。咱们可以再作一个实验来找到这种感触：当咱们打呵欠的时分，会感触到上颚有些有冷冰冰的感触(往常感触不到)，那便是上面有了一个空间，气味也进去了。
工作总结几个方面
现场材料的试验结果。
每层砼.砂浆的抗压强度报告。
汇总整理以后就是控制资料4竣工图。
将施工图纸及变更图纸汇总。
如果是开发商的话，工程前期报建和后期申请拿证的资料，可以去当地行政窗口拿合适的表格填写。如果是施工单位，工程资料简单分土建、水电、钢结构、幕墙等等。
知道你做的专业后，去当地的建设局或者建筑书店购买当地的资料模板和资料软件。根据你的工程和专业的区别以及每到工序的不同，所填报的具体表格都是不一样的，详细可以咨询现场监理或者质检站人员。
222首先报建，根据报建组提供的目录收集报建前期资料。成功拿到施工许可证、受监证和报监证之后就开始做资料了。首先各个方案不用说都要立马完成，然后拿去总监审批。然后根据现场做技术资料了，基础-主体-屋面-装饰装修-给排水-施工用电。记得要根据现场做哦，不要现场没有的你都做出来，那就笑话连篇。试块要及时送检，然后看检验报告是否合格。安全资料根据安全资料目录去做咯，什么技术交底找人签名就可以了，安全资料目录：
一、工程项目基本情况。
二、责任、目标考核。
三、安全检查。
四、安全教育。
五、安全活动记录。
六、特种作业人员。
七、工伤事故档案。
八、安全警示标志。
九、设备设施验收表。
十、验证资料（产品质量证明文件汇总表、设备设施检验、检测汇总表）。
十一、文明施工。
还有安全评价分五个阶段评分的：施工进场阶段、达标阶段、封顶阶段、竣工验收还有一个阶段忘记了。只有评好安全评价才可以拿安全文明措施费。还有现场增加工程量的要及时找监理、甲方签名。
一般大的公司或国企都是严格分工的，但是如果是私企或小老板包的工程的话，一般是施工员什么事都要做！但是作为施工单位的资料员，主要是收集、整理工程施工中的各项资料，包括检验批、隐蔽及验收记录、材料及产品合格证备案证和检验报告等，最终要做到工程资料交档案馆存档工作。
我不知你是否还兼做工地实验员，反正我过去又做资料整理又跑着实验室，做各种材料检测及试块试压检测等，好累！
至于隐蔽资料，有专门的表格（山东省出有鲁jj规程表格，可下载用电子版打印，一般的资料软件都含有统一表格），当一道工序施工完毕后，需施工单位填写验收记录表格，报监理单位验收，就形成施工过程中的最基本的检验批资料。
其实资料员工作也并不复杂，你可以买本规程表格填写及其他资料整理书看看就明白了。也可以跟现场施工人员多学习一下。现在也有《建筑工程资料管理规程》dbj01-51-2003，建设工程文件归档整理规范（gb／t50328-2001），《建筑工程施工技术资料管理规程》释疑等资料规范。
第二部分：工程竣工验收文件材料。
第三部分：施工技术文件材料。
一、建筑与结构工程。
工程物资进场报验表材料、设备进场验收记录。
建设工业产品登记备案汇总表。
8.施工试验记录。
9.施工记录。
（16）新材料、新工艺施工记录（17）工程分项使用功能检测记录。
11.地基基础/主体结构验收记录及抽样检测资料。
（1）抽样见证、检测资料（2）实体工程结构检验资料（3）基础结构验收记录（4）地基与基础工程质量验收备案报告（监—1）（5）主体结构验收记录（6）主体结构工程质量验收备案报告（监—2）。
12.施工质量验收记录。
（1）地基与基础分部（子分部）工程质量验收记录：分项工程质量验收记录。
检验批质量验收记录。
（2）主体分部（子分部）工程质量验收记录：分项工程质量验收记录。
检验批质量验收记录。
（3）装饰分部（子分部）工程质量验收记录：分项工程质量验收记录。
检验批质量验收记录。
（4）屋面分部（子分部）工程质量验收记录：分项工程质量验收记录。
检验批质量验收记录。
13.专业分包工程施工技术文件。
二、建筑给水、排水及采暖工程。
（2）分项工程质量验收记录（3）检验批质量验收记录。
三、建筑电气工程。
1.施工现场质量管理检查记录2.图纸会审3.设计变更4.施工组织设计（施工方案）5.开工报告6.技术交底7.施工日志8.电气设备、材料、产品和半成品质量合格证、备案证、检验报告（包括汇总表）。
四、智能建筑工程。
12.施工质量验收记录。
五、通风与空调工程。
1.施工现场质量管理检查记录2.图纸会审3.设计变更4.施工组织设计（施工方案）5.开工报告6.技术交底7.施工日志8.设备、材料、产品和半成品质量合格证、备案证、检验报告（包括汇总表）。
六、电梯工程。
1.施工现场质量管理检查记录2.图纸会审3.设计变更4.施工组织设计（施工方案）5.开工报告6.技术交底7.施工日志8.设备、材料、产品和半成品质量合格证、备案证、检验报告（包括汇总表）。
第四部分：除以上文件材料以外的材料报验和工程报验等监理文件材料。
第五部分：竣工图。
一、建筑竣工图。
二、结构竣工图。
三、给排水竣工图。
四、采暖竣工图。
五、电气竣工图。
六、通风与空调竣工图第六部分：与工程有关的各种声像材料（注明文字说明、工程名称、地点、时间、施工部位等）及其他材料本归档内容使用于工业与民用建筑的建筑工程和建筑设备安装工程，有特殊要求的工程，可据实增加或减少检查项目。
工作总结内容分为以下几部分：1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势......
第1篇：工作总结内容分为以下几部分工作总结内容分为以下几部分：1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要......
总结一般分为以下几部分:一、思想动态二、学习或工作的做法、成绩三、经验总结四、不足和改进办法学习总结就是写以下几个方面:1.套话,引入主题2.收获是什么3.不足是什么......
共促成长心得体会几个方面
在接近一年的“共促成长”主题活动中，我深深体会到了共同学习的力量。我们同属于一个班级、一个团队，每个人都有自己的优势和不足，但只有通过相互学习，才能够共同进步。在这个过程中，我们互相借鉴、互相提升，激发出了巨大的成长潜力。共同学习不仅仅是获取知识，更是培养团队合作意识和集体荣誉感的重要方式。
第二段：相互支持，共同突破。
在共促成长过程中，相互支持是至关重要的。我们面临的学习和成长过程充满了挑战和困难，但当我们用心支持彼此时，我们就能够克服困难，实现共同的突破。这种相互支持不仅能够提高队员个人的士气，也能够提升整个团队的凝聚力和战斗力。在相互支持中，我们不仅看到了他人的成长，也更加深刻地认识到了自己的成长。
第三段：共同创新，开拓进取。
共同创新是共促成长活动中的重要环节。我们每个人都有自己的思维方式和见解，当我们将这些不同的思想融合在一起时，就能够创造出更好的结果。在共同创新中，我们需要互相尊重、互相倾听，形成合力。创新需要从舒适区跳脱出来，勇于尝试新的想法和方法，通过开拓进取，才能够实现共同成长。
第四段：相互反馈，优势互补。
相互反馈是一个互利共赢的过程。通过向别人提供真诚的反馈，我们不仅帮助他人改进自己的不足，同时也能够看到自己的进步。与他人进行反馈的过程中，我们了解到自身可以改进的地方，也发现了他人的优势，从而形成互相补充和互相提升的良性循环。相互反馈能够帮助我们更好地认识自我，激发我们的潜力，并在共同成长中取得更大的进步。
第五段：共同成长的回顾与展望。
回顾共促成长的过程，我深刻体会到了团队合作和共同努力的重要性。在这个过程中，我们取得了许多的进步，学会了聆听、学会了尊重，也体会到了集体荣誉感的力量。展望未来，我们将继续保持良好的合作和学习氛围，持续吸取各方面的经验和教训，不断提升自我、实现共同发展。
总结：通过共促成长活动的学习与实践，我体会到了共同学习、相互支持、共同创新和相互反馈等方面的重要性。这些方面共同推动着个体的成长，也为团队的进步提供了保障。在未来的成长道路上，我会继续努力，在团队中共同进步，实现更大的成就。
共促成长心得体会几个方面
首段：每个人都希望自己能得到成长，不论是在个人生活中还是工作事业上。而要实现成长，一个人的努力是不够的，需要身边的他人的帮助与支持。在我看来，共促成长是一个相互合作、互帮互助的过程，这需要我们从几个方面加以理解与实践。
第二段：首先，共促成长需要建立信任和沟通。在团队或者合作伙伴关系中，成员们要相互信任、通力合作。只有建立了相互的信任关系，才能够坦诚相待、积极分享，并共同努力解决问题。同时，经常进行有效的沟通也是共促成长的关键。通过沟通，可以及时了解彼此的需求、意见和想法，从而更好地协调和互助。
第三段：其次，共促成长需要共享资源和知识。每个人都有独特的才华和技能，而这些都可以被共享和借鉴。相互分享资源和知识，可以迅速提升集体的整体竞争力。在实际合作中，我曾经遇到过与同事之间互相合作的场景。当我遇到困难时，同事们不吝于帮助我，分享他们的经验和知识，这让我受益匪浅。同时，也要有这种分享的心态，愿意将自己的资源和知识贡献出来，为他人的成长提供帮助。
第四段：另外，共促成长需要互相鼓励和支持。在成长的过程中，难免会遇到挫折和困难。而在这些时刻，互相鼓励和支持可以给予巨大的力量。鼓励和支持不仅能增加对方的信心，也能够激发对方的潜力和动力，助其度过困难，不断向前。在一个团队或者合作伙伴关系中，我常常会用鼓励的话语来激励他人，让他们感受到我的支持和肯定。而当我面临挑战时，也能够感受到他们的鼓舞和支持，这使我更加坚定信心。
第五段：最后，共促成长需要建立良好的团队文化。一个团队或者合作伙伴关系的成功，往往依赖于内部的团队文化。良好的团队文化可以传递积极的价值观，提升团队的凝聚力和向心力。以我的团队为例，我们注重贡献和分享，强调团队合作的重要性。每个成员都有参与决策、分享想法和学习的机会，这使得团队成员们更加投入和积极地参与到工作中。良好的团队文化不仅能够促进个人的成长，也能够让团队整体更加健康和强大。
总结段：共促成长是一个互相合作、互帮互助的过程，从建立信任和沟通、共享资源和知识、互相鼓励和支持到建立良好团队文化等方面，都是共促成长的重要要素。在实践中，我意识到，在共促成长的过程中，不仅让自己受益，也能够帮助他人成长，形成良好的合作氛围和团队文化。我将继续在工作和生活中践行共促成长的理念，带动身边的人一起成长，实现自己的目标和梦想。
疫情心得体会几个方面
疫情期间，我深刻体会到坚定的信心是战胜困难的重要法宝。许多人面对恐慌和不安，但我们不能被负面情绪所左右，应保持积极乐观的心态。在低迷的日子里，我学会相信时间会慈悲地冲淡一切，这场疫情也不例外。坚定的信心让我摆脱了消极情绪，让我有勇气应对困难和挑战。
二、加强卫生意识。
这次疫情给我们敲响了警钟，让我们深刻意识到个人卫生的重要性。在疫情期间，我严格遵守了各项防疫措施，经常洗手、戴口罩、保持社交距离。并且，我还培养了良好的生活习惯，保持了室内外的清洁环境。通过加强卫生意识，我们可以降低感染的风险，不仅保护了自己，也保护了他人。
三、关爱他人。
疫情期间，关爱他人显得尤为重要。我始终关心着家人、朋友和身边的人们。通过电话、微信等方式，我询问他们的身体状况，并给予他们温暖和鼓励。在一些弱势群体面临困难时，我积极参与志愿活动，为他们提供力所能及的帮助。关爱他人不仅可以温暖他们的心灵，也可以让我们共同度过难关，形成社会的力量。
四、灵活适应。
面对疫情，我们要学会灵活适应。我在疫情期间因工作原因不得不开始居家办公，起初觉得有些困难和陌生。但我很快调整了自己的状态，定期与同事沟通、保持工作效率。此外，我也利用课余时间学习了一些新的技能，提高了自己的综合能力。灵活适应不仅可以帮助我们顺利度过疫情，还可以为未来做好准备。
五、珍惜生活。
疫情过后，我们更应该珍惜生活中的点点滴滴。疫情教会了我如何感恩，感受生活的美好。我学会了懂得生活的平凡之美，更懂得幸福不在于物质的丰富，而是在于内心的满足。每一天都可以是美好的，我们应该珍惜每一天，尽情享受生活的带来的快乐，感谢生活给予我们的一切美好。
总结：
在这次疫情中，我深刻体会到坚定信心、加强卫生意识、关爱他人、灵活适应以及珍惜生活的重要性。这次疫情对我们来说是一次考验，也是一次锻炼和成长的机会。只有通过不断的思考和总结，我们才能有所感悟，为将来的生活做好准备。让我们牢记这次疫情带给我们的教训，以更加坚强、积极的态度迎接未来的挑战。
法国留学需关注的几个方面
去法国留学是很多人梦寐以求的。但是，留学法国并不是一件简单的事情，有些细节问题需要大家关注。
申请法语授课的课程需要提供tcf或者tef考试，一般tcf300分以上，tef250分以上。法国签证为面签，要求学生口语能力和听力更要优秀一些。英语授课需要提供英语雅思或者托福成绩，6.5分以上，个别商校需要gmat成绩，分数以学校要求为准。
申请公立大学本科和硕士时，提交的申请材料中可以不需要法语考试成绩单，但是学生必须在签证工作开始前准备出来，才可以申请面签。
公立大学要求申请学生是18周岁以上、29周岁以下，有中国统一高考成绩400以上，高中以上文化学历。未成年学生，走法国巴黎未成年项目。高商要求类似公立大学，但是对申请学生年龄适当放宽，30岁以上也可以申请。
可以的。高中生申请法国本科院校，必须提供中国的高考成绩和中国大学的录取通知书。
法国政府投入教育的预算每年高达20%，所以法国的公立教育机构的学费比中国和其他很多国家都便宜，但是“免费”是不存在的。只有那些法语很好，能够直接和法国学生同班上课的留学生才能享受到法国的公立大学和学校的低廉学费。还有些个别学科及专业只有在私立学校才有，比如：实用艺术、工艺、时装、商科，学费是相对较高的。
法国一般公立大学不允许换专业，申请时应选择相关专业，因为法国留学需要经过使馆文化中心对学生的`学习计划及其学生个人综合素质进行评估。由于换专业的学生在法国读书成功率不高，所以使馆非常重视这个问题。如果是学生希望转换，那我们的建议是到法国读完语言之后再重新申请，只要有合理的动机能够说服导师还是可以成功的。
但是法国所有的商学院则是可以接受换专业的，商学院的学生大部分都是来自不同专业的学生。
法国开学的时间每年分为两个时间段：2月(春季)、9月(秋季)。申请学校需要提前半年递交材料。
商学院一般不限制学生在本科就读的专业是否衔接，当然对口最好。金融，会计等专业是有限制的，要求专业对口，其他的限制性不强。
预科主要是由项目带领，一般需要在国内进行筛选，到达法国的第一年学习，由语言和相关专业来组成，预科成绩合格后直接升入专业，无需二次申请。
预录取主要针对普通项目，基本无需国内筛选，到达法国后学习完全学习语言，语言学习完毕后需要学生自己重新申请专业，可以同时申请多个学校的专业。
法国学校没有官方的排名，因为都是法国政府拿出财政的25%投资到本国教育中，所以每个学校的教育水平都在一个水平线上，只是有的学校偏文科，有的学校偏理科。
主要有两个因素影响法国签证：1.法语水平测试 2.面签
其中最重要的是面签，需要与签证官面对面交谈，从中考察法语水平、留学动机及目的、职业规划等。
学生从开始申请留学到最后签证需时8个月。参加tcf/tef考试需提前至少3个月;参加cela评估要至少提前3个月时间;而递交签证申请要至少提前2个月时间。一般申请程序包括：了解法国院校信息，确认留学方向;联系有关学校学习法语;递交申请材料;等待院校录取通知(部分院校需要面试)，报名参加法语tcf/tef考试;参加cela面试评估;向法国使馆递交签证材料;签证通过，启程留学。
法国属于地中海亚热带气候又属北欧温带气候，法国大部分地区为冬温夏凉，常年有雨的温带海洋性气候。最冷月(1月)平均气温0-10度，最热月(7月)15-25 度。年降水500-1000毫米，年降雨日120-180天，地中海沿岸气候以夏干热，冬温热为主要特征。山区平均气温较低，常有雪。
对于法国来说，他们对于学生的学科评价是持续性的，包括平时的作业，课堂测验，期中期末考试。所以，对于学生的评价是很科学的。虽然我们说外国的学校是宽进严出，但是，只要学生平时持续努力，即使考试时发挥失常，也不会对整个学业有大的影响。另外，考虑更坏的情况，平时评价和学校都没有达到标准，仍然有机会通过补考得到学校的认可。如果我们考虑最坏的情况，即使补考没有过，学制被延长，但是，并不会造成太大的影响!
教学反思包括几个方面
最低工资，是指劳动者在法定工作时间提供了正常劳动的前提下，其所在用人单位必须按法定最低标准支付的劳动报酬。法定工作时间，一般是指按国家规定的工作时间。提供正常劳动，一般是指职工在法定工作时间内，在指定的岗位上从事了劳动。另外，职工享受法定的休假日和婚丧假以及依法参加社会活动，也视为提供了正常劳动。
最低工资标准，通常应当包含以下三个部分：
(1)维持劳动者本人最低生活的费用。
(2)劳动者平均赡养人口的最低生活费。
(3)劳动者为满足一般社会劳动要求而不断提高劳动标准和专业知识水平所支出的必要费用。最低工资不包括加班工资、特殊工作环境、特殊条件下的津贴，最低工资也不包括劳动者保险、福利待遇和各种非货币的收入。
最低工资标准，通常不包含以下三个部分：
(1)延长工作时间的工资;。
(2)中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴;。
(3)法律、法规和国家规定的劳动者福利待遇等。
(4)市劳动行政部门规定的不列入最低工资的其他收入，当前是指个人缴纳的养老保险费、医疗保险费、失业保险费和住房公积金等。
最低工资标准是确定工资差别的基础，其水平的高低在很大程度上反映宏观工资的总体水平。企业最低工资标准的确定主要根据企业自身特征，但也要考虑以下因素的影响：
(1)国家法定的最低工资率，或最低工资标准。企业和国家最低工资标准不是一个概念，但在一般情况下，企业最低工资标准高于国家法定的最低工资率。
(2)以企业内最简单、最不熟练的劳动技能和劳动成果为依据。
(3)企业最低工资标准不应是一个固定的量，应该随着企业生产经营的发展、劳动生产率的提高以及本企业工资基金规模的变动适当的做出调整。
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