优秀作文需要有个性和创意，要有自己的独特观点和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，展现个性和创造力。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文，希望能给大家在写作上提供一些指导。
扩写《刻舟求剑》作文
河南省浚县第二实验小学五（5）班张园。
一个晴朗的日子，
楚国一个叫赵四的人，手握着镶着宝石和玛瑙的宝剑，慢慢悠悠地走到江边，对江中心的老船夫大喊：“哎，老头，快过来，我要过江。”那船夫听了，连忙划了过来，问：“年轻人，过江呀？”赵四说：“嗯。”说完，就上了船。
一上船，赵四就拿着宝剑在老船夫面前显摆，晃来晃去。老船夫一惊，说：“你，你要干什么？我可是与你无怨无仇啊！”赵四听了，嘿嘿一笑，说：“什么都跟什么呀？你看我像那样的人吗？这可是传家之宝，削铁如泥，跟平常的剑不一样，知道吗？看，这剑柄上还有龙呢，这可是皇上用过的剑，送给我曾曾曾曾祖父的。”说完，拔出剑，举过头顶，想让船夫看看这剑的利害。
赵四刚要对船耍剑，船夫就说：“剑下留船，我现在就靠这条船生活了，
赵四对船夫说：“看，江里的鱼，岸边的树，天上的鸟都在夸我的剑好呢。”说着把剑从水里“拔”出来，闪光耀眼。赵四打了个大喷嚏，手一抖，一不留神剑掉进江里了。他连忙大喊：“停船，快停，我的剑掉江里了。”船夫听了，说：‘那快下去捞吧。”赵四的眼睛骨碌碌一转，一拍脑，说：“有了，不用停船了。”便掏出匕首，在剑落江的地方做了一个记号，对船夫说：“看，我在剑落水的地方做了一个记号，等到了江边，再去捡，行吧？”船夫说：“哎，这样不行……”还没等船夫说完，赵四就抢着说：“什么不行，你这人真笨。”船夫不再搭理赵四，便继续划船。
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扩写刻舟求剑作文
从小妈妈就告诉我，一定要学会做一个变通的人，因为每一件事情不只有一种方法，要想要达到这件事情的结果，有很多路去供你选择。
我们大家都学过一篇文章，文章的名字叫做《刻舟求剑》，故事讲述了，在古代有一个人，乘坐小舟的时候，因为自己身上携带了一把剑，一不小心，他的剑就从舟上掉进了水里，就在舟上的人，劝他赶紧下去找剑的时候，这个人却不慌不忙，人们都非常的诧异，为什么他不着急去找剑，只见这个人在舟的船边上划上一道痕迹，人们非常的不解，于是他非常淡然的告诉人们：“不用着急，我在这里画上一道标记，等舟靠岸的时候，我在顺着这个标记下去找，就一定可以找到”，他的做法人们非常的不理解，我告诉他这种做法是不正确的，他这样做也一定找不着自己丢失的剑，这个人非常的执拗，等到小舟靠到岸边的时候，他才跳进河里去找丢失的剑，找了好长时间，最终也没有找到剑。
这个故事告诉了我们，任何事情都是在变化的，并不是你想象的那样，就像掉进水里的剑一样，假如水是不流动的，舟也是不动的，那么这个人的做法，也是正确的，但是，他忽略了水在流动，小舟也在动，最终找不到剑也是理所当然的。我们在考虑事情的过程当中，一定要学会动脑子，并且要有一种多角度的考虑事情的思维。
这篇小故事，也启发了我很多。希望大家也能多读一些小故事。
扩写《刻舟求剑》作文
自从那人带剑过江闹了笑话以后，他发誓一定要挽回面子，终于有一天，他要出门办事，这次他还刻意带上准备送给儿子的木剑，他来到江边，又找到上次那条船，显然，他要给自己平反，摘掉愚蠢的帽子。
当船走到江心的时候，他故意把剑掉了下去，可是这时刮起了风，他赶紧叫船家停船，并大声叫喊：“我的剑掉进江里了。”船家急忙停船，那个人跳进江里，寻找宝剑，可是找了半天也没有找到。这时有人问他：“你带的是什么剑？”他回答：“是把木头剑。”他话音刚落，船上的人就笑了起来，他很奇怪问：“你们为什么笑呢？”这时，船家告诉他，你带的是木头剑，它很轻，能漂在水面，况且天又刮着风，剑早就漂走了。
他不但没有挽回面子，而且又丢失了一把剑。这个故事说明人要靠实际情况来做决定，脑子不能死板，要灵活的想事情。因为事物在不断地发展变化，要以发展的眼光看待问题。根据事物的变化来做决定。
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扩写《刻舟求剑》作文
船靠了湾仔码头，那个人把衣服、裤子脱了个精光，只剩下一条三角短裤，还做起了热身运动，似乎想施展一下他那像运动员一样的强健体魄。
之后，他爬上了桥，一身而跃，跳入了水中，溅起了水花，他东找找西找找，还是没有找到宝剑，但他创造了跳水运动。
扩写《刻舟求剑》作文
从前，有一个人身穿米黄色长袍，黑黑的胡须，头上带着紫红色的头带。
有一天，这个人坐船过江，不小心把挂在身上的宝剑掉进了江里，那个人不慌不忙拿出小刀在船舷上刻了一个“x”字。
他的表哥催他，说：“宝剑掉江里了，还不赶快捞呀！在这做记号干啥呀？”
他指着记号说：“不用急，不用慌，宝剑是从这掉的，等船靠了岸，我就从这跳下去，准能把宝剑捞上来，不信算了。”那个人笑眯眯的说。旁边两个人听了，笑着说：“唉呦！我还没见过这种人，太笨了！明白着事儿嘛，宝剑落下去就不动了，可船还在动，等靠了岸，他肯定找不到的。”
船靠了岸，那个人首先去捞剑，只听“扑通”一声，那个人像青蛙一样跳进了江里。他仔细找啊找，找啊找，都找了老半天还没有找到，那个人想：咦，邪了门了，我明明按那个记号跳下去的为什么......唉！还是再回到大致的地方去捞吧！最终，他终于找到了他的宝剑。
扩写《刻舟求剑》作文
楚国有一个人，叫子辰，他自比天高，很固执，总是不相信别人的话。
有一次，子辰要去拜访他失散多年的哥哥，于是他来到河边招呼着船夫，准备上船，船上当时有很多人，他在船上一边唱歌一边喝酒，别人也被他的歌声吸引住了，可是过了一会儿，子辰在酒醒的时候，他最爱也经常佩带在身上的宝剑，“扑通”一声，掉倒了水底，这个突如其来的事情发生了，别人都很着急想帮助找子辰找宝剑，但是子辰却摆着手阻止大家，只见他不慌不忙地从身上摸出一把小刀来，对各位说：“大家莫慌，心急吃不了热豆腐，鄙人先把船上落剑的地方划下一个记号，等船上岸，然后再慢慢地划剑也不迟啊！”众人听到纷纷阻止他，但是都劝不动他，只好走开了。
过了几个时辰，船上岸了，他见此情景，立即脱下衣服，在船上刻有记号的地方处跳进水里找剑，可是他在水底找了好久，也没找到，最后失望而归。
但子辰没有想到，船是移动的，剑可没走，这样找剑岂敢不是太糊涂了吗？
扩写《刻舟求剑》作文
周围的人们都在说：“船向前行驶了，可是宝剑却一直在那个地方啊，如果按照这个思维的话，累死了也是不会找到的！”
听了大家的话，他觉得非常有道理，于是自己把船给买了下来，沿着来时的路线重新寻找。
这个故事让我明白了我们不能死守教条，一定要学会变通。
刻舟求剑扩写作文
在茫茫无边的江面上，有一条小船停在岸边，船舱里坐着一个老渔夫，他就是这条船的主人，每日在江上捕鱼、摆渡。这几日天天下雨，不能去撒网捕鱼，又无人过江，没有办法，只有干等着天晴。
这日，雨过天晴，渔夫正要去打鱼，忽听对岸有人高喊：‘船家!摇过船来，送我过江去!”渔夫抬起头来，向对岸望去，只见对岸有一公子模样的人，站在岸边，最显眼的是这人身上背着的一口宝剑和腰里别着的一把腰刀。哎呀!这口宝剑可真是人间之宝，鞘上嵌着珍珠，远看珠光闪闪，夺人眼目。这老渔夫从未见过这等宝剑，心想：“我送他过江，也用不了多少时间，不如叫他上来，还可以细细地看看他的宝剑。”想到这里，就将船向对岸摇去，还喊道：“喂，来喽!”
来到对岸，那公子上了船，坐定，渔夫顺风摇船，很快便到了江心。渔夫对那人说：“公子贵姓，贵乡何处?”那人说：“你这老汉，多嘴多舌，过了江，我给你钱，你……”他还想说什么，就在这时，一个浪头打来，他身子一晃，宝剑脱鞘而出，掉进了水里，就听“咚”一声，水上冒起一串水泡。那公子被这突如其来的事情一吓，惜住了。等他平静下来，只听渔夫说道：“公子，还不赶快下去找剑?”那公子却不慌不忙地说道：“你这老头，懂得什么，船到了对岸，照样还可找到!”老渔夫本想下水帮他去找，听他这么一说，心想：蠢材，我看你有什么高招!他继续摇槽。只见那公子用腰刀在船舷上刻了个记号，还说：“我的剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，从这儿下去，便可找回。”
到了对岸，那公子站起来说道：“老头儿，你且等我找回剑来，再付船钱。”不等渔夫说话，他就从刻着记号的地方跳进水里，找剑去了。
故事讲完了，至于那人跳进江去，剑找回来了没有，大家是可想而知了。
刻舟求剑扩写作文
话说春秋时期，楚国有一位书呆子，这位书呆子可是因呆而出了名，一天到晚都是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。由于荒灾，这几天家里的几亩薄田都是一颗米也没有，书呆子太饿了，也没有心读书了。于是他在家里找吃的，吃的没找到，却找到了一把宝剑。书呆子心想没有吃的，我不如拿宝剑去换点银子。
书呆子二话不说就来到江边，三步并做两步就蹿到船上。天气真好，晴朗，一丝风也没有，太阳照在身上暖洋洋的，江水更是波光粼粼，那水天相接的地方更是美丽。书呆子经常在家里，没见过这么美丽的景色，情不自禁的抽出宝剑，狂舞了一番，船上的人赞不决口，都说这是一把好剑。书呆子早已得意忘形，可是天有不测风云，谁知书呆子手一滑，只听见扑通一声，宝剑掉进了江中。船上的人刚才还连声赞叹，现在急得直跺脚，仿佛就是自己的东西一样。书呆子这下可傻了眼，那可是他的吃饭钱哪!能不着急吗?他的眼睛看见了船夫手上匕首，眼珠子一转便计上心来。他眼疾手快迅速拿起匕首，弓着腰，埋着，小心翼翼的在剑掉下的船弦上刻了一个十分深的记号。口里还说：对!我的剑就是从这里掉下去的。船飞快的行驶着，不一会儿船就到了岸上。书呆子仍然是胸有成竹的样子，仿佛那一把剑他一定能找到似的。他又扑通一声，钻进了水中，他钻入水中如同浑水摸鱼一般四处乱摸了起来，就连剑的`影子也没有看见。没有办法他只好上了岸，岸上的人见了他活像一只落汤鸡的样子，不由的笑的前仰后合。
这个故事既可悲又可笑，可悲的是书呆子没有捞到宝剑，可笑的是这个书呆子的死板，头脑不灵活。这个寓言故事告诉我做任何事要随着事情的变化而变化。
刻舟求剑扩写作文
从前，有一个人，他很蠢，有一次，他乘船过江，剑掉到水里，他不慌不忙，转身拿起一把小刀，在船上刻了一个记号，船靠岸后他下水去找剑，不但没找到，反尔被朋友讥笑了，后来他的事越传越广，最后起连刚出生的婴儿也知道他是一个笨蛋，害得他一连几天都不敢出家门，怕大家笑话。有一天，他听到了有一本书叫《论语》，读了能让人聪明，就立即席叫老婆去买来，在家里埋头读了一年，终于把书读完了，他想这次我一定要出去让他们见识见识我的才华，但是他们还是在讥笑他，有的还在大庭广众之下讲的.故事，他一看人们还是以为他是笨蛋，就只好回家去了，等苦读成名后再来。从他家到镇上要，过一条江，江上没有桥，只能叫船夫划船过去，他在回家的路上，又一不小心把剑掉进了江里，这回他想在船上做记号不行，水上总可以吧！
于是他拿了两条树枝，做成一个叉放在水里，等到船靠岸后再回去找，结果实树枝不见了，他不甘心，又游到其它地方找，结果剑没找到，命也差点丢了。这故事正好被他的朋友看见了，就笑的更厉害了，最后笑越传越广，全世界都知道了，哪个人就到死也没跨出家门半步。每个成语故事都告诉人们一个道理，所以，多读成语故事是很有好处的。《刻舟求剑》新编在原故事的基础上进行了扩充，但主题依然是对那些不知变通的书呆子进行了嘲弄。文章叙述准确流利，文字畅通，颇为有趣。我们必须根据情况的变化去处理事情，情况变了处理的办法也要跟着变化，不要做刻舟求剑的傻事。
刻舟求剑扩写的作文
“呀，多么美丽的风景啊!清风拂过水面，草儿轻轻摇摆，花儿翩翩起舞……”一个渡江的楚国人称赞道。他手持着宝剑，一路欣赏着江边美景，被深深地陶醉着，他放开双手正想吟诗一首。只听“通”的一声，宝剑脱手掉入了水中，同船的人议论纷纷，，一位好心人赶忙提醒，说：“这位兄台，你的剑掉入水中，还不将其捞起，免得船驶远了，忘了位置不好捞啊！”“不急，不急。”他慢条斯理地说道。“为何不急？”“看看便知。”说完，他拿起了一把小刀深深的在掉剑之处留下了刀痕。那个人更加疑惑，问道：“留下有何用？”“此我剑掉水之地方，留痕，靠岸后便可寻剑。”“这……”这个人脸憋红了，还是忍不住笑了出来，同船的人有的嘲讽，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠闲自得。还说“无人有我之聪明，如此明理竟遭众人讽刺，唉——”他长叹一声，不禁大笑起来，同船之人都说他为异想天开，笨拙之人。
不懂事物已经发展了变化，而仍静止地看问题的人，就像文中的楚人一样。所以，事物是在不断发生变化的，情况变了，处理问题的方法也要跟着变，像他这样找，那岂不是太糊涂了吗！
之后，他才恍然大悟，后悔不己，宝剑没了，也被大家嘲笑够了，真是颜面扫地，令他无地自容。
刻舟求剑扩写作文
从前，《刻舟求剑》故事里的那个公子，大家还记得吧！今天，他又求得一把宝剑，正在黄河岸边等待着船夫呢。
看见在河心打渔的渔夫，公子便大声喊道：“渔夫，请你渡我过河！我多多付你钱。”渔夫听到喊声，抬头一看，岸上还有几个人也在等船。他心想，现在正是涨水的时候，鱼儿很少，我何乐而不为去赚点渡河钱呢？他摇着橹，一点一点向河边靠近。
这时，他看见公子背后的宝剑，称赞道：“公子背后的剑可是把好剑呀！”公子乐滋滋地说：“船家，这的确是把好剑啊。”不一会儿，渔夫用足气力，载着人们的渔船向河的'下游划去。船上的人都对公子的剑赞不绝口。公子拔出剑来，向大家炫耀：“这一把好剑，是我花了千两白银才求得的，非常不易呀！
”这时，突然，升起一阵巨浪，向船打来。公子一个趔趄，手中的剑不慎掉到河里。他吸取了上次的教训，以迅雷不及掩耳之势跳入河中，河水很深，不知宝剑在哪里。他爬上了船，问船上的人：“我为何寻找不到宝剑呢？”一位书生答道：“现在正是水急浪大的时候，剑一定会被冲到河的下游，你应该顺着河水到下游去找剑。
”说着，书生用公子的腰刀在船上刻了个记号，对他说：“下船后，宝剑大约就在这个位置。”公子又问：“上次我也掉了把剑，也用了这个方法，结果一点也不灵验。”书生对他说：“那次河水不涨，水很浅，剑很容易会插入河中，这次就不同了，船走剑也走啊。”
公子顺着书生指点的位置潜入河底，果然找到了宝剑。他自言自语道：“看来，今后我得要好好学习科学知识才行。
刻舟求剑扩写作文
快乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目。每当我想起下面一件事时，我便会捧腹大笑，一直让历历在目。
有一天中午，我去我同学家玩，到了同学家中发现只有他弟弟在家，他弟弟见了我，很有礼貌地说：“大哥哥来陪我玩吧，我自己在家好无聊。”我笑了笑说：“当然可以了，”我嘴上这么说，其实一点都不想和他玩。我们先玩了会儿游戏，玩累了，还吃了点点心，我看他玩的不亦乐乎，我想：看他玩的这么高兴，我就陪他玩吧。结果一万不要紧，我就停不下来了“我们坐下来休息会吧”我气喘吁吁的说到。呼，热死我了，我心里暗暗想到。突然我感受到了一股清流流遍全身，啊，好爽啊。一看原来是弟弟在扇扇子啊，“嘿，借我也扇扇，”我一边说一遍擦着满头的大汗。就这样我们开始了一边扇着扇扇子，一边看着电视，正在播着动画，突然电视黑屏了，仔细一看是弟弟把它关了。我非常疑惑说：“你怎么了，为什么突然把电视关了？”他不慌不忙的解释道:“这部动画是哥哥最喜欢看的`，我先把它留在这。”我差点没忍住，笑了出声，我默不作声，想用事实，把真相告诉他。过了一会儿，我没有事情干，只好陪着表弟玩一些无聊的小游戏打发时间。
终于，朋友回来了。弟弟马上把妈妈拉到沙发上，迫不及待地说：“哥哥快看电视吧！动画，我还帮你存着呢！”朋友被她弄懵了，便打开了电视。表弟发现动画结束了，现在正在演小品呢！弟弟疑惑地把事情的原委一五一十地告诉了他。哥哥对他说：“你这个小傻瓜，我们家的电视既不是网络电视，又不和书一样，不可以随时观看，小品怎么能存起来呢？”
刻舟求剑扩写作文范文
一只小船载着人们驶向远方，船中有一位楚国人，名叫“针如箭”.他长得又瘦又高，真像一根豆芽。针如箭手里拿着一把漂亮的古剑，对船上的人说：“你们瞧，我的宝剑多漂亮啊！它是多么锋利，多么耀眼啊！”船上的客人看了他的宝剑后，也都赞不绝口。于是他就得意洋洋地手舞足蹈起来，竟然在小船上舞起了宝剑。一不小心，一道亮光闪过，宝剑从他的手里滑过“嗖”的一声掉到河里了，波纹一圈一圈地荡漾开去。
有人大喊：“船夫，快停下，有人掉了宝剑！”有人催他快下去找，还有个青年会潜水，脱下衣服，正准备跳下去为他捞宝剑。针如箭拦住他，招呼船夫继续开船。然后，不慌不忙地说：“大家别急，我自有办法。”
船靠了岸，大家都上了岸，此时已近中午，天气炎热，大家个个汗流浃背。这时，针如箭下了船，他对大家说：“看你们这幅狼狈样，真不会思考问题，我现在下水，就会找到古剑，还能凉爽，再看看你们，一个个疲惫不堪，”说罢，便脱了衣服，跳下了水。他在水里找来找去，可怎么也找不到，他纳闷了，心想：难道我找错地方了？奇怪呀！明明是这里啊！怎么会不见了呢？他越想越伤心，最后上了岸，穿上衣服，便垂头丧气地走了，人们见他们这样，全都捧腹大笑。
无论做什么事，都不能死搬硬套，要活学活用。