四年级上读后感(热门19篇)

时间:2023-12-08 18:28:30 作者:温柔雨

通过写读后感,我们能够更好地培养自己的思辨能力和批判思维,提升自己的文学素养。下面是一些经典的读后感范文,希望能对大家的写作提供一些借鉴和参考。

四年级读后感

《宽容》这部署是荷兰裔美国作家房龙写的,里面作者以人文主义的立场从不同宗教派别的冲突寻找背后的深层根源,揭示出了一个个不为人知的悲剧始因。

通过《宽容》这本书,我们能够更好地了解西方,了解他们的`宗教历史,了解其中对立与融合、迫害与犯迫害的一些问题。可以说作者房龙恰恰是一个拥有独到眼光的作家,能够如此犀利得看清楚这些不同宗教之间的矛盾冲突。借助房龙的眼睛,我们能够看到一些清晰的精神文化轮廓。

不可否认,《宽容》这本书是以宗教为载体来阐述这个社会的变迁的,我觉得大局部人只是了解《宽容》这本书的大致意思,不能够深层地区了解其中蕴含着的真谛。我们知道这个世界上存在着“善〞与“恶〞,有人犯错犯罪了,就存在着“宽容〞与“不宽容〞两种选择。

而人类历史恰恰就是在这样“宽容〞与“不宽容〞两种选择当中不断前行,其中交织着错综复杂的关系,在《宽容》这本书当中得到了很好表达。

我觉得大家有时机应该去阅读这本书,有助于大家更深层次的了解这个世界。

四年级读后感

这几天,我读完了老师给我们的《假如给我三天光明》这一资料文字。我被震撼了,我想拥有这样丰富想象的作者该是一个怎样的人呢。

海伦.凯勒是20世纪美国著名的盲聋女作家,她有着悲惨命运,但她并没有为这件事而感到自卑,她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她想像有奇迹,她可以睁开眼睛三天,可以看到世界。她这三天过得很充实,但这些都是她想象的',我也希望有这种奇迹的发生,可以让海伦.凯勒的这种想法成真。

看完之后我感到感慨万千,以为视力听力均有障碍的残疾人能想象出这么美好的画面她的内心一定也是有爱的,温暖的,阳光的。可见生活的不幸并没有击垮她,反而成为她比别人拥有的优势,这是值得我们每个人学习的,我们不要因为一点点小小的挫折坎坷就自暴自弃,我们要学习她的坚强!

另外我还要感谢与生活对我的眷顾,让我拥有了看得见美好和光明的眼睛听得到音乐和鸟鸣的耳朵。我要爱护好我的眼睛,以后要做到合理用眼,坚持做眼保健操;保护好我的耳朵。

我们要学习海伦.凯勒不怕挫折,坚强的优良品质,并且要珍惜爱护好自己的视力听力。

四年级读后感

说起埃米尔,你可能还不认识他,那就让我给你介绍一下吧。

来自伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛,红扑扑的脸蛋,卷起的浅色头发。你是不是觉得他很听话呢?那你就猜错了,他可是个不折不扣的小淘气包!

书中的`埃米尔有时会让我开怀大笑,他是那样的顽皮,把自己的小妹妹当国旗升在空中,把猪血扣在爸爸头上,把青蛙放在送咖啡的篮子里;但有时他又会使我倍感感动,他像妈妈一样照顾一只猪——小可怜儿,救危在旦夕的阿尔弗雷德。

《淘气包埃米尔》让我感触到我们儿童应有德淘气活力,也感受到了孩子带给世界的开心和幸福。

四年级读后感

“孝”是中华一脉相承的传统美德;是中华民族亘古不变的延续。

学习了7岁的小孔融让梨的故事,我感受到了世间的和谐和睦,世间的至亲至爱。

故事讲的是一个7岁大的孩子的故事,一天,在孔家发生了这样一件事,家里有三个水梨,但是有大有小,于是父母让他们的儿子孔融分配,这可难住了小孔,这梨有大有小,分起来有是公平,怎么办呢?他望望爸爸又望望妈妈,再想想自己最后把最大的一个给了爸爸,较大的一个给了妈妈,而自己则留了一个最小的。这时爸爸很高兴的问他,你为什么要这么分呢/小孔融说:爸爸天天要处理家里的大事,为这个大家庭而劳累,爸爸的贡献最大,所以要给爸爸最大的,而妈妈天天要整理家务,负责粼粼随随的事,也很辛苦,因此给妈妈一个较大的,我嘛,还是小孩子,因此我要最小的,父母听了孔融的话更加的高兴了。

因为上学的缘故,还久才回家一次,而每一次回家,发现父母的白发有多了几根手上的老茧又加厚了不少,脸上也变的更加憔悴许多,我看到后痛疚于心。就这时,我看到妈妈的衣服背上是湿的',裤腿上还有不少的水珠,因该是从地里打药才回来的吧,我看到妈妈的脚上满是淤泥,妈妈因该也很累了,我于是去端了一盆热水,好让妈妈去乏,解解累刚开始的时候。妈妈不让我洗,说,因该该好好休息我刚放学。我说不累,宁是让妈妈坐下把他的脚放在盆里,妈妈嘴上虽说不愿意,但还是欣慰的笑了,还夸我长大了的了懂事了。我用水湿在妈妈的脚上,发现着双脚早已失去原先的肤色,变的又黑又糙,早已失去昔日的光滑,妈妈啊,妈妈你到底为了我门劳累了多少,早已不注意自己的外表。因为学了孔融让梨,我知道我要懂得感恩往后一定不让你劳累,不在为了我们而辛苦。我们要用行动于之回报。

四年级读后感

我读到这里,心中想起:人一生是有限的,怎样能活得更有意义呢!———那就是劳动!有这样一句话:“劳动创造了美。〞现实生活中,那一样不是靠人们用劳动创造的呢!如:又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城,那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗?假设我们不劳动,就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的:不劳动连棵花也养不活,这是真理。

劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢!世间上没有不劳而获的`道理,就是说没有不劳动就获得快乐,也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里又是多么的甜呀!

读完了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正的含义:在尝完了苦、辣、酸、咸之后,才会有无尽的甜!

四年级读后感

“漫漫的日月中,忧伤就是节日,火灾就是狂欢;在一无所有的面孔上,伤痕也变成了点缀。”这是童年吗?童年不是幸福美好的吗?对,我们现在的童年是幸福美好的。可是,谁能想到,著名作家高尔基笔下的童年是如何悲惨。《童年》这部小说就将阿辽沙的童年生活展现给了我们。

阿辽沙的.父亲在他很小时就去世了,他在外祖父家:尼日尼一诺弗哥罗德城饱受欺辱。他有一个变的吝啬,贪婪,专横,残暴的外祖父。常将他抽晕过去,常将他的外祖母打得头破血流。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下他而离开这个家庭。他不但失去了亲情,也失去了自尊。孩子们嘲笑他没有父母,大人们同样瞧不起他。人与人之间永远弥漫着仇恨之雾,他总是怀着不安的心情观察周围的人们。不管是对自己的,还是别人的屈辱,他都感到难以忍受。在他母亲去世后不久,他就开始离开所有亲人,走向人间。

和阿辽沙相比,我们是多么生在福中不知福啊!我们有关爱我们的父母,关心我们的同学,关照我们的老师。我们能吃好穿好,不用忍受比常人更大的痛苦,不用很小就离开亲人,独自流浪。

在这样幸福的童年中,我们如果不好好学习,怎能对得起我们的父母、祖国呢?

四年级读后感

世界著名游泳健将弗洛伦丝·查德威克,一次从卡得林那島游向加利福尼亚海湾。在海水中浸泡了16个小时,只剩下一海里时,他看见前面大雾茫茫,一望无际,内心潜意识发出了“何时才能游到彼岸”的信号,她顿时浑身困乏,失去了信心。

于是她被拉上小艇休息,为此,失去了一次创造纪录的机会。事后弗洛伦丝·查德威克才知道,她即将登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亚海湾。游到最后,她不停地告诉自己说:离彼岸越来越近了,潜意识发出了“我这一次一定能打破纪录”的信号,顿时信心倍增,最后非洛伦丝·查德威克终于实现了目标。

我认为,阻碍她成功的不是大雾,而是她内心的疑惑。是她自己在大雾挡住视线之后,对创造新的纪录失去了信心,然后才被大雾所俘虏。作为一个人是要在自己的心中建立起一个坚定的信念,要有自己的自信感,这样才会产生强大的意志力量。我感觉到弱者与强者之间,成功者与失败者之间最大的差异,并不仅仅在于才华与智慧的差距,而在于意志力量的差异。我深深的感到:人一旦有了坚定的意志,就能战胜自身的各种弱点,只有这样才能最终取得胜利!

自由人读感随笔!

四年级读后感

将筑英是一个爱子女,爱家庭,爱社会,爱人民的人。他从小就因家庭贫困,失学在家,他的父亲迫不得已离乡背井,家里的重担全落在了将筑英一个人的肩上。当时他才是个十几岁的孩子呀!看到这,我不禁一阵寒颤,我们这些十几岁的'孩子又能干些什么?跟将筑英比起来,我们实在是太渺小了。况且,将筑英还在一边做家务,一边读书,他自学成才,终于考上了大学。

看了《将筑英》这本书后,我思绪万千,给了我很大的启发:不管家庭有多么的贫困,都不影响我们的学习。成才,不一定要在优越的条件下学习,不在优越的条件下读书,照样能成为祖国的栋梁,社会的人才,因为我相信沙滩上的每一个贝壳都是美丽而有价值的。

古今中外,哪一个人士,不是在逆境中煅炼自己的意志,()让自己成为一个有毅力、有胆量的人。就这样,我们遇到困难的才不会退缩,不会畏惧!

四年级读后感

今天,我读了《狐狸报恩》这个故事,就让我给大家介绍一下吧!

从前有一个老奶奶从外面回来时,看见了一只奄奄一息的小狐狸。老奶奶把小狐狸抱回了家,老奶奶给小狐狸取暖,给他做粥喝,晚上睡觉时把它抱在怀里。

老奶奶和小狐狸相依为命。老奶奶上山砍柴,小狐狸跟着,老奶奶下地种田,小狐狸在旁边趴着,就这样,小狐狸逐渐长大。

有一天,老奶奶发现小狐狸不见了,找了很久也没找到,就伤心地回去了,老奶奶走着走着,不知从哪冒出了一只狼,老奶奶吓得连连后退,就在这时,出现了几只狐狸,领头的是一只身材高大狐狸,狼看见这么多的狐狸,就吓跑了。第二天,老奶奶正在做饭,突然听见了敲门声,老奶奶打开门看见了昨天那身材高大的那只狐狸,原来,狐狸长大来报恩了。

这个故事告诉我们:“好心就有好报”。

四年级读后感

在这个寒假中,我阅读了一本书叫《幽默大师小豆子》。故事叙述了小豆子在学校和家里的有趣生活。小豆子是个活泼可爱、幽默的.小女孩。她喜欢小动物,学习成绩不错。她的身边总是有许多令人开心的事情发生。

让我印象最深刻的是小豆子误把蟑螂当成西瓜籽的故事。这个故事讲的是小豆子每一天都分水果给同学们。有一天,小豆子打开水果盒时,发现水果盒里有个黑黑的东西,以为是西瓜籽就用舌头用力地舔了舔。“西瓜籽”突然动了动,小豆子一看原来是蟑螂,吓得小豆子把蟑螂扔在地上,她赶忙去漱口了。

我十分喜欢这本书,它能给我带来无尽的欢乐。

四年级读后感

前几天,我读了一本书--《好心眼巨人》,故事讲述了:小女孩索菲自父母双亡后,就住进了孤儿院。有一天晚上,索菲睡不着,突然发现一个巨人正拿着一把小号冲着隔壁邻居孩子的卧室猛吹,原来他是吹梦的巨人。巨人发现了索菲后,伸出大手,一把就抓走了索菲。

他们走到了英国皇家空军找不到的地方—巨人国。巨人国有十个巨人,其中九个巨人有同样的爱好—吃人。因为他们太残忍了,所以索菲不喜欢这些吃人巨人,她就让好心眼巨人阻止这件事。但是好心眼巨人只算巨人国中最矮的人,所以他们必须要找女王帮忙捕捉吃人的巨人们。

一开始,索菲怕女王不相信,就请好心眼巨人把吃人巨人的梦吹进女王的卧室,而且女仆给女王看了报纸,告诉她很多女生学校和男生学校的孩子失踪了。女王相信了好心眼巨人的话,派了军队一起去捕捉吃人巨人,最后,九架直升飞机平安的带回了九个巨人。

我最喜欢索菲,因为索菲很机智勇敢。她能捕捉到比她高大许多的巨人,而且是九个吃人的巨人呢!

在大班的时候,因为幼儿园就在小区内,所以妈妈让我独立去上学。当过十字路口的时候,往来的车辆很多,为了安全起见,我等到同学的妈妈过来之后,才跟她一起过马路,我觉得自己很勇敢,很自豪,很高兴,也像索菲一样。

四年级读后感

周末,我读了一本书——《柳林风声》。我要把这本书推荐给大家。

这本书主要讲了鼹鼠、河鼠、蛤蟆、獾之间的真挚友情。蛤蟆闯了祸,后来鼹鼠和河鼠去寻找獾,也向獾说明了蛤蟆的事,它们决定去教训它。结果,蛤蟆逃了出去,又闯祸了。回来后改正了错误。它们又可以快乐地生活在一起了。

最令我敬佩的是河鼠和鼹鼠去野树林寻找獾的那一段。野树林里非常可怕,而獾却住在树林的最深处。它们被鬼影吓坏了,可还是凭着自己的坚强战胜了恐惧,找到了獾。这种奋斗不息的精神值得我们学习。

四个动物之间相处得很好,这才是真正的`朋友。回想起来,我跟两个朋友的相处真是苦不堪言。我都和她们绝交过好几次了,她们原本算得上是最好的朋友。为什么朋友之间就不可以好一点呢?所以我明白了:答应做永远的朋友就一定要做到,不能因为一点小事就抛弃别人。

四年级读后感

《红楼梦》以贾府由盛而衰的演变过程,讲述了贾宝玉、薛宝钗与林黛玉之间的爱情故事。贾府由元春进宫当了皇帝的宠妃而盛起,书中有两位女子非提不可,一个是林黛玉,另一个是薛宝钗。林黛玉生性孤傲,多愁善感,满腹才华,可贾宝玉偏偏就喜欢她。但因为黛玉从小体弱多病,所以王熙凤便骗宝玉与宝钗成亲,黛玉听闻后直吐鲜血,不住地流泪,她真得好恨宝玉。宝玉的.新房与黛玉的病房构成了鲜明的对比:一边悲一边喜;一边哭泣一边欢笑;一边冷清一边热闹。我读到悲处悲,读到喜处更悲,我恨不得立刻,钻到书里告诉宝玉那不是黛玉,不是的啊!林黛玉的哭,恨已经无济于事,她带着无奈走完了这一生。但塞翁失马,焉知非福,也许死对黛玉来说是一种解脱,至少之后贾家败落她没有受到更大的痛苦。读到最后我只想说为什么!为什么结局会是这样!傻傻的我本以为结局会是宝玉和黛玉幸福地生活在一起。是啊!王子和公主只是童话故事里才有,这样悲惨的结局,确是我怎么也想不到的。

满纸荒唐言,一把辛酸泪,一曲红楼蕴含人间悲欢情愁,使多少人留下惋惜之泪。

四年级读后感

这个暑假我读了我要做好孩子这本书。这本书讲述了一个六年级的小女孩儿:金铃,金铃是一个学习成绩中等,但机敏,善良,正直的一位小女孩。她为了做一个让家长满意的好孩子,付出了很多努力。金铃做事也非常认真。有一次邢老师“生病”了,而且邢老师得的病很奇怪,是一见字就发晕,于是这一天金铃就当了一次“邢老师”,给她们班上了一节作文课,回家后又认认真真的.批改作文,一直批改到十二点才睡。第二天,她又早早的来到学校并读给老师听,这篇作文为什么打那么低。

我读了这本书后收获很多,我也要像金铃一样做个好孩子,一个正直勇敢,乐于助人的人。

四年级读后感

今天,老师上了[生命生命]这一课文,读了本篇课文,使我深受启发。

这篇课文讲了:夜晚,我在写稿子,一只飞蛾在我头上飞来飞去,骚扰着我,我把他捉住了,飞蛾明知自己逃不掉,可还是鼓动双翅,挣扎着,我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子,过了几天竟然长出了一个小瓜苗,多么强的生命力,即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳,那一声声的心跳,使我知道了这就是我的`生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必须对自己负责。

生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!我们作为一个小学生,作为一个五官健全的人,更应该珍惜时光,把握生命的恩赐。在学习上,在生活中,我们难免会遇到种种困难,比如,班干部落选,考试成绩不理想、比赛失败等等,这些和杏林子、海伦·凯勒她们所遭遇的困难,我们的困难算什么!所以,我们更应该怀着积极向上的态度,去迎接挑战,战胜困难。只有这样,我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。

四年级读后感

我最近读了一篇课文《乌塔》。

读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中国的不一样,孩子从小学会独立,更早地接触社会,更快地适应这个社会。

而我们却不是这样,娇生惯养,什么事也不能做,家长哪儿也不不许去,有时连穿衣也要家长帮着穿,在家长的溺爱下,我们几乎没有什么独立性,自理能力太差,什么事都做不了。我们真想对家长说,应该让我们去试一试吧!锻炼自己,像那位小姑娘一样什么事都自己做,独立勇敢,见多识广。

四年级读后感

然而通过这件事,简·爱在我心目中的形象更加高大起来了。她善良而又宽容,那种视金钱如粪土的精神更是当今社会的人所应该学习的`。简·爱的身上到处都有闪光点。

所以我觉得简·爱就像一个巨宝盆,它教会了我们许多,而且还向我们展现了社会上形形色色的人。

四年级读后感

学了《弟子规》后,最使我受到启发的是“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母命,须敬听;父母责,须顺承。”

学了弟子规后,让我明白了自己以前是多么的不懂事,从今以后,我一定要改掉这些坏毛病,听爸爸和妈妈的话,不再让爸爸妈妈伤心,做一个勤快懂事的好孩子。

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四年级读后感

世界著名游泳健将弗洛伦丝.查德威克,一次从卡得林那島游向加利福尼亚海湾。在海水中浸泡了16个小时,只剩下一海里时,他看见前面大雾茫茫,一望无际,内心潜意识发出了“何时才能游到彼岸”的信号,她顿时浑身困乏,失去了信心。

于是她被拉上小艇休息,为此,失去了一次创造纪录的机会。事后弗洛伦丝.查德威克才知道,她即将登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亚海湾。游到最后,她不停地告诉自己说:离彼岸越来越近了,潜意识发出了“我这一次一定能打破纪录”的信号,顿时信心倍增,最后非洛伦丝.查德威克终于实现了目标。

我认为,阻碍她成功的不是大雾,而是她内心的疑惑。是她自己在大雾挡住视线之后,对创造新的纪录失去了信心,然后才被大雾所俘虏。作为一个人是要在自己的心中建立起一个坚定的信念,要有自己的自信感,这样才会产生强大的意志力量。我感觉到弱者与强者之间,成功者与失败者之间最大的差异,并不仅仅在于才华与智慧的差距,而在于意志力量的差异。我深深的感到:人一旦有了坚定的意志,就能战胜自身的各种弱点,只有这样才能最终取得胜利!

自由人读感随笔!

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