春的脚步六年级范文（17篇）

作文是学生进行自我表达和展示的一种方式，我们要从中学会思考和反思。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。

前进的脚步小学六年级作文

时间在飞逝，转眼间距离20xx年的高考仅有34天。近来的考试密密麻麻，无论是周考还是月考，给人的最大感觉就是几乎天天都在考试。考试过后，同学都积极地查询成绩，可以很清楚地发现，有些大家认为考得很不错的人并不满足于自己的成绩，有些有退步的人在一次次勉励自己要更加努力，而有些考的不理想的人在怀疑自己其实有一个良好的心态非常关键，张老师不是也经常说：“高考其实拼的不只是成绩，还拼的是心态。”不因为一点小进步而沾沾自喜，也不因为偶尔的失利而垂头丧气，只要你按照自己的计划，每天都充实自己，一定会有收获。

当然，拥有乐观平和的心态并不是给放纵的一个借口，给浮躁的一个说辞。我们马上又要进入大量刷卷的三轮复习，也非常需要审视一遍自己，是否达到自己的要求了呢？每天的计划又是否按时完成了呢？定下的短期目标实现了吗？如果完成的不够，我们可以利用这几天调整一下状态，让日复一日的学习学有所获，不再盲目。我们所做的努力都是为了我们心中的热爱，为了热爱，我们当然要拼尽全力了。你我都坚信，一切结果，都有迹可循。

总有人一直在为自己想要的生活努力，即便现在看不见努力的成果，时间也会在不久之后的未来告诉你，这个世界是公平的。越努力越幸运。加油吧！大明班！向热爱前进。

前进的脚步小学六年级作文

坐在电视机前，心里一直悬着，看着神州六号，中国人民担心吊胆。发射台正在响广播：“五、四、三、二、一”。当神州六号以惊人的速度飞向太空时，中国人民眼里含着泪花，看着这样的场面，我们可曾意识到科学的力量。科学不仅仅改变了我们这个世界，也创造了我们的生活，科学无时不刻在我们身边。

当我们一手牵着红气球，徜徉在鸟语花香的公园时，我们一定会想到：哦！科学在前进。可是我们没有想过那一个个爱国人士—直默默无闻地做着他们的工作，从爱迪生的电灯泡到飞向宇宙，煞费了他们多少苦心。其实，一部中国史就是一部爱国史。我们每人都要学习科学，传播文明。在享受新生活的同时，更要创新生活。听了我这句话，也许有人会问，难道爱科学就是爱国？不是的，今天的爱国主义虽然不需要流血，可需要我们流汗，需要那样勇于奉献的精神，科学技术的日新月异，渗透了中国人民对祖国的热爱。翻开这20世纪的壮丽雄篇，在这无数科学奇迹当中，人们也通过了无数次死亡的考验才走到今天这一步，毛泽东主席曾对广大民众说过，世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。这一句话，包含了长辈对晚辈的期望。

让我们来热爱祖国吧！让我们来热爱科学吧！科学可以让我们重新结识祖国，科学可以让我们创新祖国。让我们担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！

六年级散文

清晨，只应为今天早起片刻，却品味到了初夏旭日东升，瞬间的宁静却诠释了永恒的美！可惜的是还没来得及仔细品味甚至注视一下，它就已经消逝了！

看看，火红火红的山岗，显得是那样的炙热，但好像这炙热中却带着些许的凄凉。望着清晨的朝霞，好像已经好久没有了印象，也许渐逝的时光带走我们太多的记忆了吧。停下匆匆的脚步吧，欣赏一下身边的风景，放松紧绷的神经，体会一下生活，也许好多甜美的记忆在脑海会慢慢浮现。

匆匆，就连这初夏也是这样匆匆，还未来得及好好品味一下冬的宁静与安逸，却已是春的晚霞已近黄昏，迎来初夏的`朝阳！

放慢匆匆的脚步，欣赏生命里的每一处风景，珍惜每一秒美好的时光，珍惜身边的每一个人；感恩生命，用心体会生活的每一种滋味，生命中就能绽放跟多的光彩，生命会更美丽！

放慢匆匆的脚步，别让繁重的工作覆盖你生活中的乐趣。闲暇之时寻找每一份美好的记忆，将它传递给身边的每个人！生命会应为”你“更多彩！

脚步作文六年级

妈妈的脚步是与众不同的，它蕴含着浓浓的母爱。

年幼时，妈妈的脚步总是随着一阵有节奏的“哒哒”声，由远而近地传来。跨进家门，就会高喊一声“睿睿，妈妈回来了。”这时，我会从楼上津津有味地看电视情景中拉出来，飞快跑下楼，给我期盼已久的妈妈一个温暖的怀抱，然后大手牵着小手，晃着，晃着，就这样晃了这段牙牙学语的美好时光。

再长大一点。

将一天里的委屈和不解在妈妈温柔的脚步里倾诉。学会看表后，就在差不多的时间守在门口，当那熟悉的背影若隐若现地在不远处呈现时，我便踉踉跄跄地跑出去，大喊一声“妈妈”。妈妈总会在我这么做时斥责我一番，我才不顾这么多，哭着，喊着，闹着让妈妈抱回去。

进入了小学阶段。同一个时间，同一个妈妈，但，不一样了。作业繁多时，最多在书房里叫一声妈妈;少时，会走出客厅，来迎接一下。妈妈的脚步也全然不同，也不知什么时候起，妈妈的脚步，轻了，慢了，拉门的声音小了，速度也慢了，似乎不想打扰我做功课或是影响我的思路。

深夜，轻轻的脚步来了，温柔而又粗糙的手帮我理了理被子，不经意间瞥见了那双已有皱纹的手。

爱那不同的脚步，为我遮风挡雨……。

公众号:阳光小语工作室。

六年级作文范例《听,春天的脚步声》

“滴滴答答”雨滴敲打着雨篷，把我从梦中叫醒。我睁开朦胧的睡眼，拉开窗帘，惊奇地发现窗外一片雨雾蒙蒙的样子，不禁让我想到了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。原来，春天已经无声无息地到来了。

“妈妈，妈妈！春天来了，我可以脱下厚厚的棉衣，到郊外游玩去了！”窗外传来了一个小男孩清脆的声音。我仿佛看到了小伙伴们在温暖的阳光下奔跑、在柔软的草地上放风筝„„一幅幅欢快的画面，一串串悦耳的笑声在我脑海中呈现，真让人浮想联翩。

“沙沙”，是谁在说悄悄话？噢，原来是小嫩芽！他们也听到了春天的脚步声。听，他们正在议论：“哇，外面的世界多美呀！快出来玩吧！”,“春天来了,大家快出来吧，别睡了，快醒醒„„”一夜之间，老钟场里的小树林披上了一层淡淡的绿色，小嫩芽们纷纷探出尖尖的小脑袋，都已经迫不及待的张开绿色的双臂拥抱春天！

“嗡嗡”，小蜜蜂们也听到了春天的脚步，它们欢快地跳着“8”字舞，来到大龙潭的春花岛上，被这美丽的春花岛吸引来的还有小蝴蝶、金龟子、以及一些不知名的小虫子等，他们在花丛中穿梭。看，多美丽的春花岛！粉红的是桃花，雪白的是梨花，紫红的是紫玉兰„„它们争芳斗艳！生怕自己错过了这个春天，失去了展示自己美丽的机会！花下人们三五成群，纷纷争着与这美丽的花儿留个影儿，他们的笑脸在美丽的花儿映衬下，显得更加灿烂。这让我想到了诗句“人面桃花相映红”，真是一个美丽而热闹的春天呀！

“叽叽喳喳”，听，这是谁呢？噢，是小鸟儿，他们也随着春天的脚步声来了，来到了开满花儿的泡桐树上，欢快地唱着，吸着泡桐花的花蜜，多自在呀！一下飞到这儿，一下飞到那儿。干什么？一起玩儿去呀！叫醒你，叫醒他，大家一起玩儿去啰，去感受这美丽的春天！

这真是个热闹的春天呀！

小朋友们，我们也别歇着，赶紧出来玩吧，活动活动筋骨，运动运动，为春天增添一份活力吧！

六年级作文范例《听,春天的脚步声》

设计意图：

在音乐活动中，声音的听辨是很重要的教学内容。运用孩子喜欢的游戏的方法来引导幼儿学习听辨，培养孩子的各种能力，是孩子们在潜移默化的过程中，对音乐元素进行体验、经历和掌握。活动背景：

小班的孩子在音乐的听辨上，需要完整的学习，包括声音的高低、音量的强弱、速度的快慢等。这节音乐活动中，运用到了奥尔夫音乐教学法中的图谱教学法，用孩子能看懂和理解的图形和符号，将听到的音乐元素表现出来。在这个过程中，充分的发挥孩子的想象力，将各种符号用于表现他们听到的音乐元素。让孩子们从听觉到感受，从感受到思考和体验，在将这种体验转化为表达。活动目标：

1．听鼓声来分辨不同的声音。2．学习看图谱念儿歌。

3、能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。

活动重点：听鼓声来分辨不同的声音，学习看图谱念儿歌。活动难点：能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。活动准备：各种图形剪纸、黑板、音乐、鼓活动过程：

一、鼓声听辨《猫来了》。

1．师带幼儿演唱《小老鼠上灯台》并做律动稳定情绪。2．师表演并提问：

（1）师学小猫的动作问：

师：“小猫走路时的脚步是轻的还是重的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”

（2）师学小老鼠的动作问：

师：“小老鼠走路时的脚步是快的还是慢的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”

3．出示鼓，进行声音的听辨，并引出儿歌。猫来了。

（1）出示鼓演奏两种声音，幼儿听辨:在鼓上轻拍三下。“这是谁的脚步声？”（小猫）。

在鼓上用手指频繁的轻击并划圈。“这是谁的脚步声？”（小老鼠）师边演奏鼓边说儿歌一遍。

（2）引导幼儿创编动作，和老师一起说儿歌。

师：“小猫从远处走过来，距离越来越近了，那它的三次叫声“喵喵喵”有什么变化？（越来越响）请小朋友创编一个动作来表现小猫的叫声。（注意要突出一次比一次声音大）师：“快点躲起来”做一个什么动作来表现呢？4．带幼儿在地板上演奏并说儿歌。

二、图谱学习：

1．出示图片，请幼儿仔细观察这些图片。师：老师还给小朋友们带来了一下小图片，给小朋友一分钟的时间仔细看一看它们。2．引导幼儿选择能表现儿歌内容的图片。

师：“小猫走过来”我们从这些图片中选出一个来表示小猫来了，选哪个？（将孩子所选择的图贴在相应的位置上）。

师：“老鼠吓得团团转”用什么样的图片来表示呢？（将图贴在相应的位置上）依次来选择老鼠逃走时“吱溜”的图形，适合小猫“喵喵喵”叫声的图形。最后，请孩子们根据儿歌的顺序，将小猫图片、小老鼠图片、以及老鼠洞贴在相应的位置上。3．师带着幼儿看着图谱来念儿歌。

三、音乐听辨：猫和老鼠。

1．播放两段音乐幼儿来听辨猫和老鼠的主题曲。

师：请小朋友听听这段音乐是快还是慢？（第一遍音乐）请小朋友听听这是小猫还是小老鼠？（第二遍音乐）2．引导幼儿随音乐进行表演。（第三遍音乐）。

师：“听小猫在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”“听小老鼠在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”3．分组进行角色表演。

请幼儿分为两组，进行表演。听到猫的音乐时，小老鼠不动，小猫表演。听到小老鼠的音乐时，小猫不动，小老鼠进行表演。

四、小结结束活动。

六年级作文范例《听,春天的脚步声》

春天来了，眼前全是让人心醉的绿。在这片碧绿的海洋里，我们倾听大自然的心跳，鸟儿欢快的鸣叫，感受到生活的甜美。早晨，当我们一从倾鸟儿的清脆的叫声中醒来，就感到这一天会充满蓬勃的活力，心里有着说不出的甜美。是啊，春天来了。你是否留意过春天呢？仔细聆听过随着春姑娘而来的乐队为我们带来的优美的音乐呢？现在让我们进入聆听之旅吧！

春雨潇潇。

春雨淅淅沥沥，像少女轻盈的脚步，像母亲温柔的耳语，它在轻轻敲打你的窗户，唤醒你的耳朵，提醒一个季节的来到。

窗外的雨，不急不徐，时大时小。大的时候可听见窗外树叶上簌簌的声音，小的时候却是无数的发丝在空中斜舞。就这般雨，却带起了一片朦胧。笼罩了远处的大桥，只剩下这近处的梧桐和栅栏，它们成年累月这么矗立，会孤单、寂寞吗?也许有吧！

鸟语花香。

你是否听到了鸟儿清脆明亮的声音呢？听鸟儿正以活跃的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地。鸟儿的声音是那样的富有活力、充满生机。让人听了，一天都有一个愉悦的心情。

烟雨朦胧中，你是否瞧见了粉嫩含苞的桃花？你是否瞧见了如雪含苞的梨花？小草股足了劲儿，偷偷地从土里钻出来，迫不及待的告诉你一个好消息：春回大地。想来，也许是它在土里憋了一个冬天，急于散发积蓄了一个冬天的力量吧！

寒冷的冬季已经离去，春节的喜庆也渐渐远行。但，我们迎来了春天。春风、春雨、鸟儿都是春的使者。它们正以自己独特的语言告诉人们一个亘古弥新的故事：春回大地！

六年级写母爱的作文：爱的脚步

六年级日记春天的脚步四百字

新年到，万事也要有个新气象。我会有吧？会的，我有很多想法等待我去实现，我有很多的愿望等着我去耕种。

给了我接受了一些很难承受的东西，痛得我只能不断地嚼食自己的心，当然我也收获到一堆意外之喜，让自己冰冷之时找到些温暖。慢慢的我学着不后悔，慢慢的我也明了自己，慢慢的我不断习惯着自己应该要习惯的生活。一直感谢着关心关爱我的家人与朋友，也一直找不到用怎样一种方式去表达自己的感谢，我终于是幸福的，当我没有了鲜花，我闻到了草香，我接受了很多的照顾与好意，我才明白自己是个幸福的人。

就让我从新开始吧，走出寒冷，找到出口，保持着心中的火焰，练就好健康的身体，冬天已经过去了，春天也就不远了。要努力的地方很多呢。努力吧，伴着那静静的脚步，我也走向自己的春天。

祝家人朋友都健康。

六年级日记春天的脚步四百字

春天的脚步轻轻地，好多人还没有发觉她的到来。

春天是一个害羞的小姑娘，她先把她要来的消息告诉小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃树发现了，她使劲地长啊长，终于露出了一个小尖尖。春天是太阳的好朋友，她请太阳多出来陪她玩，白天渐渐长了一些，黑夜渐渐短了一些……原来春天有这么美丽呀！

春天的脚步六年级作文

光阴似箭，日月如梭，向驹过迹的时光带走了一个个岁月刻划的痕迹，唯有那轻缓的声，永远封存。

题记。

“叮咚”，门铃响了，我透过猫眼一看，原来是楼下的李爷爷李奶奶。我急忙打开门，请爷爷奶奶进来，他们俩提着一篮子水果，将水果放下后说：“也不知道该怎么谢谢你们，这不，你叔叔给我们带回来一些水果，正好就送你们啦！”“谢谢我们！为什么呀！”“你大爷大妈心脏上不好，以前住你们这儿的人，每天咚咚的走路声吓的我们整天不舒服，你叔还想让我们跟她们说呢。

这不，自从你们家搬来，这声是轻多了，要不是你叔忙，他还想亲自来谢你们呢。算了也不多说了，有时间常来玩啊！”“嗯，我会去的。”我笑着将爷爷奶奶送了回去。晚上，母亲回到了家，依旧是轻轻的。“老妈，你怎么都不跟我说呀？”母亲看了眼那篮水果，似是明白了什么。”跟你说有什么用，你还是会蹦蹦跳跳的。”我……反正我不管今天得把这地毯撤了，我也要当一次蹑手蹑脚，真怕踩了地雷的兵。“哈哈！”

春天的脚步六年级作文

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一场春雨带来了春天的气息。

星期六早晨，我和妈妈带着愉悦的心情来到濮水公园，看到公园里树木长出新叶，柳树也展开了它长长的头发，在微风中翩翩起舞，婀娜多姿。桃花从树枝里蹦出来，向人们展示着高贵和优雅。

我们沿着小路走着，小草从土里偷偷地钻出来，贪婪地吸吮着春雨姐姐的雨露，鼓足了勇气，向上一冲，终于脱掉了黄色的外衣，换上了浅绿色的外衣，整个土山变成了绿色的海洋。小草中间还有许多小野花，它们为春姑娘打扮的五彩缤纷，惹人喜爱。

河水叮叮咚咚唱着欢快的歌，开始缓缓地向前流，小鱼快活地游来游去，小朋友们将双手放在水里，感受河水带来的舒服。

公园里还有许多风筝飞上了天，有的像燕子，有的像蝴蝶，有的像老鹰，有的像骏马，真是美丽极了！

春天是美好的，春天也是短暂的，我们要珍惜春天这大好时光！

春天的脚步六年级作文

“轰！”海浪碰到岩石，浪花一朵又一朵，一层又一层。偶尔抛开功课上的压力，到海边逛逛，这也是人生中的享受之一。

就让我“陪陪”这些娃娃吧！我快乐地跑向了海妈妈，浪花娃娃一见到我，就一个劲地扑向我，他们把我的衣服打湿了，把我的头发溅湿了，他们故意往我嘴里钻，把咸咸的海水扑在了我的唇里。把我咸得“死去活来”。

浪花娃娃，虽然你们调皮，但我还是非常喜欢你们，因为你们帮我卸下了五年的功课包袱，给了我最美的享受！

我换上游泳衣，躺在了海妈妈的怀里，我就是一朵浪花，浪花就是我，那慈母就是海妈妈。慈母拉着我们的手，来回地奔跑，我们惊叫，我们跳跃，我们互相拥抱。那一份快乐是无法形容的，永远不会消失。

沉重的脚步六年级作文

爸爸是一个没有私心，憨厚，聪明，十分能干的人，妈妈总是劝他，要他别老想着人家，老做一些不属于他分内的活儿，每次那么晚回家，小心把身体给搞坏了。但爸爸每次都严肃认真地说：“公司的事就是我的事，如果公司的人都自私自利，不懂得团结，不懂得互相关爱，互相帮助，那怎么会有公司今天的辉煌呢？”

春天的脚步六年级作文

她牵着我，从盛满露水的百花丛到水雾弥漫的山路，从蒙蒙亮的清晨到月光盈盈的夜晚，从巷口的火腿蛋卷店到巷尾的水粿店，一步一个脚印，她的脚步，执拗地陪我走过了最纯真的时光，留下别样的印记。

那段稚嫩的岁月已经过了，而奶奶的脚步，仍踏在我心上。

每次我们回老家，她总是欢悦地从厨房探出头来，佝偻着腰背移动着蹒跚的脚步，手掌缓缓覆上腰侧，微微屈着膝盖，脚步几乎擦地而过。我的记忆里，她总是在我欢蹦乱跳的时候静默在很远的地方凝望着我，微笑却从不追随。现在我明白了，她患有风湿，可是在我们面前，她总是尽力直起腰背，尽力将脚步走得沉稳，尽力在酸痛中咬紧牙关。往往我们只听到她沉重的脚步声，却忘了上前搀扶。这隐忍的脚步，是特别的，是对家人团聚的无限期盼，是她无声的欢悦。

后来她病重了，我们举家搬回去照顾她。她躺在床上，我搀扶着羸弱的她，好像回到了小时候，只不过那个被照顾的人换成了她。她已经瘦骨嶙峋，举步维艰，我搀上她的手臂，她将整个身子依靠在我身上。她的脚步绵软无力，却执拗地想要站稳并努力对我报以一笑，然而双腿止不住的颤抖。原来，不管精神，生命的期限如何改变，不变的，都是她愿意为我们选择隐忍痛苦。她即将步入天堂的脚步也重重撞击着我的心。脑子里回响她的脚步声，是特别的，是她无声的怀恋，是她对生命的热恋。

再后来，她甚至起不了床。却有一个心愿，回老屋去过完这最后的日子。她躺在担架上，痴痴地看着这走过无数次的回老屋的路。萋萋芳草，载汝深情。我知道，自从她被大伯赶出老屋，无数次在梦中踏上这条回家的路，那里有幼时欢乐的回忆，和丈夫并肩甜蜜的影子。可是现在，不管是欢快而或沉重的脚步，她都无力再让它响起。我在她耳边轻声说：“奶奶，我的脚就是你的脚，我替你踏上这回家的路。”这轻轻重重的脚步，是特别的，是她对故土无声的执念。

时间滴滴答答，我再也听不见她的心跳声，她去世了。骨灰归来，她与爷爷葬在一起，这样困苦的一生，因为死亡而停止了脚步。一路走来，这脚步，是特别的，是她生命的蓄养，用时光铸成。

我带着她的照片在中秋走上最高的山头。一轮圆月，霎那芳华，死亡并不能阻止她的脚步，因为我依旧会带着她，走过我的一生。我的脚步，依旧特别，是她生命的传递。

这无声的脚步，是奶奶对人世的眷恋，对儿孙的疼爱与不舍，也是我对奶奶的心疼和期盼。这脚步，是我与奶奶心心相扣的见证，是浓浓亲情的升华。人生的路上，彼此心间依靠，因为有情，所以特别。

春天的脚步六年级作文

今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早饭，快速的做完了作业，因为妈妈说今天要带我去找春天。

中午，我和妈妈来到了金水湖公园，虽然已经快三月了，但风吹到身上还是感觉有些冷。刚走进金水湖公园就闻到了一股淡淡的清香，是什么花在开放吗？我赶紧向着香气走去，是一种我从来没见过的花。它是黄色的，摘下一片花瓣来看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”妈妈说，我不解的问：“梅花不是在寒冬开放吗？”妈妈笑着说：“因为现在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已经悄悄到来了。

不知不觉我们走到了台阶前，妈妈提议，我们两个兵分两路，看谁先到上面的小凉亭，我爽快的答应了。路上，我惊奇的发现了几株小草，在小草中间竟开了几朵蓝色的小花，路边的柳树也刚刚吐出了新芽。我激动万分，快速跑到了小凉亭，等待妈妈的到来，把这个震撼人心的消息告诉了她。

我们又来到了湖边的草地上，发现有人在放风筝，有人提着水桶在钓鱼，还有的'人随着音乐竟摇起了呼啦圈。

啊！春天的脚步慢慢走近了，虽然很难发现它，但只要你用心去寻找，就一定能发现它的足迹。

春天的脚步六年级作文

春天到了！那么春天在哪里呢？春天啊，是那从草地里钻出来的绿油油的小草，是那长得茂盛又高大的树木，也是那刚睡醒的小花，慢慢地舒展自己的身子，更是那……今天，我们要去龙山公园寻找春天！

早晨八点多钟，我们年级的全体同学就在小广场集合了，同学们个个都精神饱满，喜笑颜开。不一会儿，我们就出发了！路上，大家迈着整齐的步伐，有说有笑，没过多久就到了春游的地方——龙山公园。那里有波光粼粼的湖水，有碧草如茵的草地，有四处散落的一朵朵小野花，还有娱乐设施供同学们玩耍。

享用完了美食，大家就聚在一起玩游戏了！有一些同学围在一起下起棋来，虽然他们的棋艺并不高超，但在与同伴一起切磋却那么开心。有些人在和张老师玩“一二三，木头人”的游戏，大家在草地上跑啊，笑啊，快乐在心底滋生！还有些同学围在一起玩丢手绢的游戏，大家围成一圈坐好，每个人都紧张地观察着别人的神情，猜测那块红手绢会出现在谁的背后。“会不会是我呢？”大家既紧张又期待！

微风拂过，看着大家一张张笑脸，听着一串串银铃般的笑声，我感受到了春的气息。我找到春天了！春天就在这怡人的景色中，更在每一位同学绽放的笑脸中！

又逢新年，再次回到外婆家的小院。许久不见的晴好天气，趁着难得的融融冬阳，外婆将积淀了时光色的旧物搬出来晾晒。

我从旁走过，看见旧物堆里有一双色彩依旧鲜艳的童鞋，不禁停下了脚步。

那是一双手工缝制的虎头鞋，鞋面是红缎子做成的，几根彩线粗略勾就的虎脸显得质朴憨厚。彩线镶边的大眼上一双浓黑的眉毛带着浪花般的高低起伏为它添了一丝威风气。黄线勾成的绒绒胡须，触手温暖柔软。棱棱支起的圆润的耳朵上还点缀着彩色的短流苏。如此多艳丽的色彩堆叠起来，不免流俗，却也生出了些稚拙可爱。我手捧小鞋，耳畔响起轻轻巧巧的脚步声。那是儿时春天里脚踏实地的回忆。

幼时，新春，阳光金灿灿却依旧驱不走冷冽的寒意。这时，外婆便会为我做一双新的虎头鞋，热烈鲜艳的颜色，似乎是为了保佑我顺顺利利地从旧年严冬迈向新年暖春。小院一隅，午后的暖阳里，那些五彩斑斓的棉线和花花绿绿的碎布片在外婆怀里如同鲜艳的春花。我贪恋着在冬日短暂的阳光下玩耍，外婆却在这明亮温暖的阳光里加快了手下的活儿。眸光落在外婆飞舞的手上，一刺，一摁，一引，一拉，线绳抽动使与一层层厚厚的鞋底摩擦发出沉闷又爽利的声音，是那么悦耳。针脚细小匀实，工工整整。为抑制冬日寒流入侵脚底，外婆会将鞋底缝的厚厚的，所以纳时便不免费力些，可外婆眼底却有专注又温柔的光，昭示着她的心意，我的春。

在绕山岨流的小城岁月中，她将一生劳碌和时光积淀下的温柔与爱，伴着酡红的夕照一并纳入我小小的鞋底。这些丰盈的记忆时刻温暖着我前进的步履。

仿佛有一股春日的暖流，自我手中小小的虎头鞋流入心中。雷抒雁在《履痕》中写道：“正是穿了这些鞋，你一步一步走了过来。一双鞋，就是一段有头有尾的故事，就是一段有血有肉的记忆，其间渗透着动人心魄的情感。”我想起百天照里穿着虎头鞋的自己，从前蹬着虎头鞋满地蹦跳的场景和自己在她目光中一步步迈向春天的脚步。

这世上总有人愿为你不计心血，不辞辛劳，如同血脉不会断绝，生命亦是如此轮回着。或许有一天，虎头鞋只能封存在旧物堆中，但爱，永远不会无处依附。虎头鞋，固是人间小物，但人心方寸，却自有乾坤万里。正如她护佑我的脚步，迈向人生之春。

盼望着，盼望着，正如朱自清的《春》中说的，东风来了，春天的脚步近了。

今年的春天有些姗姗来迟，不免让人心中着急，但也不躁。最先有春的迹象的是柳树。在一个清爽的早晨，我突然发现窗外的柳树上有朦胧的绿色，尽管初春还有些凉意，心生喜悦的我还是疾步跑出，来到柳树前——是叶芽！春天来了！我兴奋得无法言表。那叶芽虽只有小小的一点，但已显示出对春的欢迎。叶芽就像小姑娘一样，羞涩地将自己紧紧包裹，等待着更加温暖的阳光滋润自己蓬勃生长。

春天的第一缕阳光透过厚厚的积雪，照到土地，小草像黑暗中看到了光明一样，竭尽全力向光源迎去，从厚厚的积雪中奋力挤出，在白雪上探出头来，惬意地享受着温暖的阳光。一株，两株，十株，一百株，千万株……小草们争先恐后地破雪而出。厚厚的积雪也在阳光与小草的齐心协力中颓废地渐渐消融，大地上开始处处泛起绿色。

花儿们也不甘示弱，都在酝酿着，蓄势待发。最先开的是迎春花：红的，白的，黄的……上前去，闭了眼，花香淡雅芬芳，如世外仙境般，令人飘飘欲仙。

人们也都脱掉了厚重的棉衣，出来迎接春天了。家家户户，老老小小，都感受到了春天特有的气息，深深陶醉在其中。春风抚摸着孩子们，孩子们也拿出自己的风筝，有燕子、飞机、鱼儿……飘在空中，各色各样，乘着风儿翱翔，为碧蓝的天空增加了万千活力。

动物们感受到了春天，赶趟儿似的，也都出来迎春哩。鸟儿们回来，树林里，城市里，乡村中，满是的，高声欢叫着，表达着对春的赞美。

春天，万物复苏的季节，就像一位慈祥的母亲，给芸芸众生蓬勃的生命。

春天，为我们打开生命的宝库，等待着我们去探索。

冬天穿上了离别的衣裳，消失在人们的瞳孔中，春天那姹紫焉红的脚步迈进了人们昏暗已久的世界。

树木绿得青葱，给人以心的那份无与伦比的宁静与安祥，仿佛世界万物在聆听你的心声。

春天的绿不仅给人以神往，而且还是所有植物体新生命的开端。那一片片像婴儿般的嫩叶是那般的可爱与美丽。翠绿的嫩叶经过风雨的拍打便愈长愈旺盛，旺盛到似乎春天是一种新的希望，是一年四季不断循环的初端是人们心中从头开始的信念。春天的脚步让我觉得希望之舟又一次从我脆弱的躯体轻轻地划过，让我重新变得坚强有力，重新燃起了青春的篝火。

春天是招引蝴蝶满天飞的季节，是延伸希望的福音，更是“雨打芭蕉”那种迷人的季节。

春天那淅淅沥沥的小雨是多么的美丽动人，当人闲暇漫步雨中，听着雨点滴落而奏起的交响曲，你会觉得青春的音符在缓缓地跳动。这一切会使你在这迷离的雨中翩翩起舞，吟唱心中的欢喜与自由。春雨是所有新生命成长的甘霖。一滴小雨能使一粒尘封已久的种子快速地跳出这片赤土，步入大自然无穷美丽的世界。

春天的脚步为灰暗的世界增添色彩，春天的脚步是新生命的降临。在这美好的季节中我们要珍惜每一天，享受每一天，充实每一天。

后记：冬天的身影已退去了色彩，春天的脚步回荡在这个缤纷的世界……。

拉开窗帘，一缕新鲜的阳光悄悄地溜进了我的房间，还隐隐约约地伴随着一丝淡淡的清香。哦，春天来了！

套上外套，穿上鞋子，伴随着那淡淡的清香，走，我们一起去寻找那春天的脚步！

一个人走在小路上，那香味更浓了，让我深深沉醉其中。四周的小草焕发出新绿，俯下身子，拨开小草，露出一朵朵淡蓝色的小花。这些小花是如此得纯净，娇小，鲜亮。它们躲在小草中间，不仔细看，还发现不了哩。哦，春天来过这里了！那股香味是这些小花散发出来的吗？我靠近小花，一股幽香扑面而来，但这不是那种清香！我起身接着往前走，走过一片草坪，踩在草地上，传来悦耳的“沙沙”声。哦，这就是春天的声音？看来春天也来过这里了！伴随着那股醉人的芳香，我走过草地，来到一条小河边。河对岸长着一排婀娜多姿、风情万种的柳树。柳枝抽出了嫩芽，一条，两条，千万条的柳枝自然垂下，在春风中缓缓地飘荡着，宛如少女那飘逸的长发，轻轻拂过水面，好一个“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，又一个“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”……哦，春天来过这里了！

走进后面的小花园，眼前突然一亮。那几株白玉兰，开满了密密层层、洁白如雪的玉兰花。哦，那股淡淡的，醉人的清香是白玉兰散发出来的！这香味沁人心脾，让我如痴如醉。白玉兰的花瓣是那样的纯洁，那样的高雅，那是一阵无法用文字形容的美。花瓣是那么的柔韧而富有弹性。这些玉兰花，有的含苞待放，一个个小花苞鲜嫩可爱；有的已经完全绽放，一只只小蜜蜂在上面忙碌的工作着……哦，春天来过这里了！

哦，春天已经来到了我们的身边，它藏在花丛中，它躲在柳树里，它就在我们身边的一草一木，和那醉人的芳香中！