写培训心得体会可以帮助他人更好地了解培训的内容和经验。小编找到了一些关于培训心得体会的优秀范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
初二英语学期培训心得体会
作为一名初二的学生,我一直非常注重英语的学习。为了提高自己的英语水平,我的学校在学期末为我们组织了一次英语学期培训。在这次学习过程中,我深刻地感受到了学习的重要性,同时也发现了自己的不足之处。下面是我的学期培训心得体会。
一、学习的态度决定一切。
学期培训中,一开始我曾因为一些个人原因而情绪低落,对学习并没有积极的态度。后来,在老师的鼓励下,我改变了自己消极的情绪,投入到学习中。我发现,学习的态度决定了一切。当我们抱着积极的心态去学习,就会发现自己的收获远远大于消极不倚的时候。
二、学会规划和安排时间。
在培训中,老师告诉我们,学习效率不仅取决于学习态度,更重要的是规划和安排时间。在这个过程中,我体会到为了提高学习效率,我们需要合理规划自己的学习时间和学习内容,让学习过程更加高效。
三、不害怕犯错,不怕出丑。
在培训的学习中,我意识到自己经常害怕犯错,害怕出丑。然而在学习的过程中,出现不正确的答案是很自然的事情,因为英语学习是一种语言能力的培养过程。我们在学习的途中只要抛开紧张,勇于表达自己的想法,坚持不懈地进行训练,指导正确答案达到刻入脑海的程度。
四、不拘泥于单一的学习方式。
在学习的过程中,我们不能一味地依赖课本,在学习过程中我们要注重多角度地学习。在英语学习中,我们可以通过看电影、听录音、阅读英文材料等多种方式激发自己的兴趣并提高口语表达能力。
五、总结和复习是提高的根本。
培训结束时,老师强调了总结和复习的重要性,他说:“单单学习不重复习点,白瞎你的努力。”每次学习后的总结和复习是一个学习内容刻在我们的大脑中的过程,在准确记忆已学习到的知识同时,也能够更好地锻炼自己的反应能力,更好地掌握所学知识。
通过这个学期的培训,我才发现自己在很多方面做得不够好。通过学习过程中的调整和努力,我已开始更加注重学习的态度和方法,学会规划时间和规划学习内容,增加被动学习的种类,更加注重对学习内容的总结和复习,逐渐让自己的英语水平提高。
总的来说,这个学期的英语培训对我产生了深远的影响,我明白了学习英语并不是一蹴而就的事情,而是需要不断地行动。坚持不懈,才有所收获。
英语学时心得体会
最近,我在学校的课余时间努力学习英语,经过一段时间的学习,我深刻体会到了学习英语所带来的好处,并对学习英语的方法有了一些新的认识。在这里,我想分享一下我在学习英语中的一些心得体会。
第二段:认识重要性并制定目标。
在学习英语的过程中,我认识到英语在现代社会中的重要性。无论是在学术研究还是在国际交流中,英语都起着非常重要的作用。在这个信息爆炸的时代,英文资料非常丰富,能够帮助我们获得更多的知识和信息。同时,掌握英语也有助于我们扩大交际圈子,了解不同国家和文化的人。在认识到英语的重要性之后,我制定了学习目标,努力提高我的听、说、读、写能力。我明确了自己的学习愿望和目标,把英语学习当作一门技能来提升。
第三段:培养学习兴趣。
学习英语需要长期坚持,因此培养学习兴趣非常重要。我经过一段时间的探索和研究,发现了一些提高学习兴趣的方法。尽管课堂上固定的教学内容往往无法激发学习兴趣,但是我通过阅读英文小说、看英文电影等活动,让学习过程更有趣味性。同时,我还参加了英语角、英语辩论等活动,与其他英语爱好者一起交流和学习,培养了对英语学习的兴趣和热情。
第四段:灵活运用学习方法。
在学习英语的过程中,我发现灵活运用不同的学习方法对提高学习效果非常有帮助。我通过使用学习软件和网站来加强我的词汇和语法基础,每天进行听力练习以提高我的听力水平,通过模仿标准发音以提高口语表达能力。同时,我还坚持做一些英文写作和阅读练习,以提升我的写作和阅读能力。在学习过程中,我还注重整理和总结知识,通过归纳总结来加深对所学知识的理解和记忆。
第五段:总结和展望。
通过一段时间的努力学习,我的英语水平得到了明显提高。我不再害怕听说读写英语,而是积极主动地运用所学知识和技能。同时,通过参加一些英语竞赛和交流活动,我还结识了一些志同道合的朋友,相互激励,共同提高。未来,我将继续努力学习英语,争取更高的水平。我相信,只要不断地学习和实践,我一定能够掌握好英语这门技能,为将来的发展打下坚实的基础。
总结一下,通过学习英语,我认识到了英语的重要性,努力提高学习兴趣,并灵活运用各种学习方法。通过不断地学习和实践,我的英语水平得到了明显提高。我相信,只要坚持学下去,我一定能够成为一名优秀的英语学习者。
英语学时心得体会
英语学习是现代人不可或缺的一项技能,它不仅是一种沟通工具,更是丰富个人才能,开阔视野的重要途径。在我学习英语的过程中,我深受启发和感悟。以下是我对英语学习的心得体会。
首先,英语学习需要坚持和耐心。学习英语是一个长期的过程,其中充满了挑战和难点。词汇量多、语法规则复杂,对于初学者来说并非易事。然而,只有坚持下去,持之以恒地学习,才能逐渐掌握英语技能。每天预留一定时间来练习听说读写,并不断检查自己的进步,这样可以保持对英语的兴趣和积极性。
其次,多样化的学习方式对于英语学习至关重要。单一的学习方式不仅会令学习乏味,也难以取得良好的效果。通过多渠道的学习,例如听英语歌曲、看英语电影、读英语新闻,可以提高语感,增加词汇量和语言表达能力。此外,多媒体学习工具的使用也十分有益,如在线课程、语言学习软件和应用程序,它们提供了丰富的资源和实践机会。
第三,英语学习需要有良好的学习方法和技巧。要学好英语,我们必须掌握一些学习方法和技巧。首先,利用语言环境与母语者进行交流,如果条件允许,可以选择参加英语角或者找一个英语母语的朋友来进行对话练习。其次,培养阅读英语文章的习惯,并结合字典查阅生词,可以提高语言理解能力。此外,多听英语广播或者录音也能够锻炼听力和提高发音。
第四,养成培养语言思维的习惯非常重要。在学习英语的过程中,我们应该逐渐培养用英语思考的能力,尽量避免将问题转换为母语思维再翻译为英语的方式。通过频繁地阅读、听力等活动,我们可以让自己更容易理解和思考英语。同时,积极参加英语角、辩论赛、演讲比赛等活动,增强用英语表达的自信心。
最后,英语学习要注重实践与应用。语言是一门实用的技能,只有在实际运用中才能够得到锻炼和提高。因此,我们应该多通过口语交流进行实践。比如,与其他英语学习者组成小组,定期进行口语练习,互相交流和纠正错误。此外,利用英语进行笔友交流,或者参加商务英语培训班也能够提升实践能力。
总之,英语学习是一个充满乐趣和挑战的过程,通过不断的努力和实践,我们能够取得很大的进步。坚持、多样化的学习方式、良好的学习方法和技巧、培养语言思维的习惯以及注重实践与应用是取得英语学习成功的重要因素。希望我的心得体会能够对其他英语学习者有所帮助,并在他们的学习道路上取得更多的进展。
初二英语学期培训心得体会
初二英语学期培训已经结束,回顾这段时间,让我收获颇丰。在这次学期培训中,我积极参加各种课程活动,不断提高自己的英语水平。通过这次学期培训,我深刻认识到了英语的重要性。
在这次学期培训中,我从老师那里学到了很多英语知识和技巧,如阅读技巧、听力技巧、口语表达技巧等等。除此之外,我们还进行了各种主题的课外活动,如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等等。在这些活动中,我锻炼了自己的口语表达能力,并且有了更多的机会和各种背景的同学进行交流。通过这些活动,我发现自己的英语水平有了明显的提高。
在学期培训中,我也遇到了不少难点。例如,有些语法知识、单词的记忆、听力训练等方面困难重重。对于这些难点,我通过与同学交流、向老师请教、自主学习等方式,不断地加强练习,最终成功克服了这些难点。
第四段:提高学习效率的经验。
在学习过程中,我逐渐意识到提高学习效率的重要性。我通过多种方式提高自己的学习效率。首先,我善于时间管理,制定详细的学习计划,避免浪费时间。其次,我善于利用各种学习工具和软件,如背单词App、听力训练App等等。最后,我通过定期复习,巩固自己所学知识,避免知识的遗忘。
第五段:总结。
通过这次初二英语学期培训,我收获颇丰。我从中学到了很多英语知识和技巧,并且锻炼了自己的口语表达能力。通过自己的努力,我成功克服了学习中的各种困难。最重要的是,我认识到学习英语的重要性,并且掌握了一些提高学习效率的方法。这次学期培训为我今后的英语学习奠定了坚实的基础。
小学英语90学时培训心得体会
两周的90学时培训眨眼就过去了,回顾过去的两周,总体感觉就一个字“忙”,虽然没有参与学员教学展示,但是忙着做笔记、听课、评课、写感受。但是确实,两周时间也让我收获颇多,让自己看到了工作中的很多不足之处,听到、学到、感悟到许多,让本来已经走入教学死胡同的自己又重新有了新的启发,明白自己今后努力的方向。
首先,在这几天的培训学习中,学到了很多理论方面的知识,观看了一些名师专家的讲座。平时基本抽不出时间看这些理论,而新的小学英语课标的出现也要求我们对此有所理解,所以专家的关于新课标的讲座也非常实用,新课标的改进之处,解读新课标,以及给教学的建议。让自己更加明白小学英语教学的目的及方法。让学生在玩中学,注重综合语言运用能力的培养。
其次,几个优秀教师带来的讲座也让我领悟很多。祝老师的关于englishhandwriting,让我看到原来字母书写也是有这么多的讲究,让自己也像个学生一样重新拿起笔来练练字。要教好学生首先自己也做好。陈丽红老师的关于课题的讲座让我这个本来对课题一无所知的人也知道了课题是如何做起来,如何选题,如何避免错误,如何一步一步做好一个好课题,做一个既会教书又会研究的老师。杨冰玉老师生动的语音课给我留下深刻印象,clothesmakeaman.老师的语音恰如人的衣服,会给人留下第一印象。所以杨老师建议了很多方法,让我们一定要抽出时间练习自己的语音,来提升自己。尤老师的阅读课也让我领悟很多,以前一直有在思考阅读课该如何上,为什么学生总是学不会,听了尤老师给的对阅读课的解释和建议、策略,让我明确了阅读课这条路怎么走。
再次,观看优秀教师的录像课以及学员的教学展示。之前,自己的教学方法总是很局限,常态课总是按部就班,没有新意,而公开课也总是想破脑子想不出好的创意,但是看了这么多老师的课,一下子让自己的视野开阔起来,原来还可以这样设计,原来教学也可以很有趣、很创新。特别是几位老师的课给我留下深刻印象,如林玲老师的词汇课“inanaturepark”,用故事将词汇串起来,最后运用于文本中。学员的教学展示更是让每个人一起参与进去,一起设计,一起修改,一起点评,看到了一堂好课是如何形成的。新教师的丰富的想法,老教师的自然的教态,课件的不断改进,点评中的精辟点评,过程是辛苦的,但是在这过程中,让我们每个学员都在不断进步、成长。
最后,2位名师的课更是让我看到自己要走的路还很长很长。冯老师的六年级的阅读课,由易到难,注重学生阅读能力培养,并且注重语音语调的教学,标准的语音,精美的简笔画都让人留下深刻印象。苏老师的字母课更是让我看到在新的教材新的课标下如何进行字母课的教学。苏老师的“由简入奢易、由奢入简难”让我感触很多,这也是我们作为老师要思考的,如何将自己的课在简单中看到不简单。同时,二位老师丰富的肢体语言,自然亲切的教态也是我要不断学习、积累、沉淀的。
难得有这样一段时间,让自己停下脚步思考自己所走的教学道路,让自己静下心来学习。曾经有一时,自己已经迷茫,已经开始徘徊,但是这次培训让我重拾信心,更加明白自己接下来的教学道路该如何走。
初二英语学期培训心得体会
初二英语学期培训,对我们这些初中生来说,是非常重要的一段时光。这一学期的英语学习,承载着我们未来英语学习的基础。在这一学期的学习中,我深刻体会到了英语学习的重要性。
第二段:学习方法的提高。
在这一学期的英语学习中,我们不仅学习了英语的基础知识,还学习了如何更好地掌握英语。我们通过练习听、说、读、写,逐渐提高了英语能力。同时,老师也通过多种方式激发了我们的学习兴趣,如英语游戏、英语歌曲等,让我们不知不觉地喜欢上了英语。
第三段:学习氛围的良好。
学习的氛围对于学生的英语学习也非常重要。在这一学期的英语学习中,我们的老师营造了一个积极向上、互助的学习氛围。我们课堂上互相交流,相互讨论,通过大量的互动,激发了我们的学习激情。
第四段:自信心的提升。
在这一学期的英语学习中,我们受益匪浅。尤其是在英语演讲比赛中,我们不仅锻炼了英语口语表达能力,还提高了自己的自信心。在比赛中,我们展示自己,展示自己的才华,同时也吸收了其他同学的优点,不断提升了自己。
第五段:总结和建议。
在这一学期的英语学习中,我学到了很多,收获了很多。但同时,也发现了自己的不足之处。为了更好的学习英语,今后,我要更加高效地学习,增强自己的英语知识储备,不断练习,提高自己的能力。同时,我也建议其他同学在英语学习中要多读多写,多讨论,培养良好的学习习惯,提高自己的英语能力。
总之,这一学期的英语培训让我体验到了学习英语的乐趣和成就感,同时也提醒我要坚持不懈地学习。未来的路还很长,但我相信,只要我坚定信心,不断努力,一定能够取得更好的成绩。
英语90学时培训心得体会
9月13日,我很荣幸参加了平阳县英语教育组组织的20xx年初中英语新课标培训活动,虽然学习的时间只有一天,但通过这次短暂的学习使我对新课标有了更深刻的认识和理解,进一步明确了如何才能成为一名优秀的中学英语教师。现谈谈我的几点心得体会。
本次培训有幸聆听了曾伟老师和吴晋茜老师对新教材认真解读后上的两节精彩的新课程展示课module1unit1nicetomeetyou(第一课时和第二课时)。此外还很荣幸听取了县名师金扬琴老师的的讲座《优化课时划分和教学设计》,让我受益匪浅。我深刻认识到了要想提高英语教学的教学质量,必须转变自身的教学观念,遵循以学生为中心,以交际为目标,以活动为基础的目标,在每个课堂上不但教给学生知识和技能,更要注重教学途径和学习方式。教师的课堂结构要做到网状而非放射性,也就是说语言学习教师要领到位,练习充分,学生的成绩才能提高。我还认识到对学生要赏识,学生时夸出来的.,教师要承认学生的不成熟和差异,耐心欣赏学生从不会到会的渐变的过程。而不是一味的灌输,责骂和题海。
金老师为我们做了《优化课时划分和教学设计》的讲座,她首先分析了新课标的变化在哪里,之后分析了新课标的模块的基本结构,让我们对新课标有了重新的认识。同时还分析了七年级学生的英语学习的特点,及不同地区学生英语基础水平的差异,从而要求我们对新课标课时的划分有了新的感悟。我在以后的教学中应该做到:初一阶段要注重听说训练,注重教给学生语音语调语流;对于初中起始阶段的学生来说,每单元的长对话教学起来有难度,老师可以把一个长对话分成若干了微型对话来教,先教两句,在教四句。。。这样既降低了难度,又增大了语言得重复输入。其次很多时候,我们作为老师要放手让学生自己去摸索的时间太少,总是想“扶”着他们,而不知这样做会减弱学生的自主学习能力。在学习中,学生是主体,而我们老师则是引导者,我们只需要在适当的时候给他们一些提示就够了。如此一来,我们教得轻松,学生学得也轻松,大大激发了学生的学习兴趣,他们更乐意去学了。
金老师带来的《优化课时划分和教学设计》细致的讲解了英语教学方法方面的建议,还结合自己的实际深刻探讨了自己的教学经验。我反思了自己,在以后的英语课堂中要注意以下两点:1。在英语课堂上要尽量使用英语教学,培养孩子们的听力与口语能力。2.在课堂教学中要注意西方文化培养,新教材中的很多阅读都有着西方文化背景,大多数和中国的文化背景不同,所以老师有必要给学生渗透西方文化背景知识,帮助学生更好的理解运用英语语言知识。金老师的讲解,简单易懂,得到大家的认可。她所讲座的内容对我今后的教学有很大帮助。
虽然这次的学习只有短短一天,但这次的学习却给我树了一面很好的旗帜,在思想、行动、实际工作中给了我切实的指导,让我在今后的教学工作中且行且实践吧!我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验,使英语教学工作更上一层楼。
小学英语90学时培训心得体会
这个月的9号到14号,我有幸参加了越城区组织的小学英语90学时培训,这六天是理论知识的培训,都是由专家和名师,甚至是教研员开设的讲座,从中我学到了很多理论方面的知识。
在培训中,多位专家的精彩讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。王坛中学的张斌老师带入我们进入了ppt的精彩世界,让我们知道了原来我们可以这么好的利用多媒体,给孩子们带去生动活泼的课堂;上虞市教研员谢幼娟老师教我们如何有效设计和实施教学目标,让我们懂得了教学目标的把握度取决于教师对《课程标准》、教材以及对学生的认知水平和生活经验有关;一线教师张韦华、徐丹、许瑾等老师给我们讲授了老师们在课堂教学中的实际问题,有些很好的教学智慧值得借鉴;浙江教育学院褚献华老师和我们一起分享了他如何追求生动有效的小学英语教学的方法,好多都是我们没想到,别说是实施了;绍兴市教育教学研究院周智忠老师,浙江省教研员郑文老师,绍兴县教师发展中心骆海军老师给我们讲了英语老师如何做课例,虽然有点“云里雾里”,但是还是了解了点点。各位专家的主讲内容给了我很多启示,让我受益匪浅,尤其是鲁迅教育集团的王雪梅老师讲座。
王雪梅老师讲座的题目是《用“心”融化学困生》,王老师从学困生的形成,表现和转化三方面来讲的,听着王老师的讲座,我觉得这和我们学校的孩子太像了。在我们学校一个班级中有不少学困生,他们学习成绩不合格,无所谓且无任何学习压力,课上注意力不集中,心不在焉,视口头作业为没有作业,不读、不说、不练,笔头作业错误率高且不在乎,有时根本不做、不交。而作为英语教师,一个人要带四五个班级,根本没时间来帮助每一位学困生,有时候会产生放弃的念头。听了王老师的讲座,使我了解到“学困生”类似于过去所称的“差生”,但又要与“差生”区别开来,在老师的心目中,应当只有暂时落后的“学困生”,而没有无法教育转变的“差生”。“学困生”是还是一个可发展、可造就的“活动人”,是一个可开采、可挖掘的“资源人”。怎样转化学困生呢?尊重、赏识、激励和交流是必须的情感措施。著名的教育学家苏霍姆林斯基说过“对每一个学习困难的儿童,我们崇高的使命就在于给予他一种自尊感。”卢梭也曾说过“表扬学生微小的进步,要比嘲笑其显著的.恶迹高明得多”当然作为一名专业的英语教师,也应该采取必要的教学措施如改进教法,使课堂增加趣味性;优化课堂,提高行为的有效性;指导方法,做学生耐心导航人;运用集体,让学困生体验成功等等。
听了王老师的讲座我最大的感受是——教师的荣幸是能跟世界上最充满希望的人在打交道,只有用“心”引导他们,才能把希望变成现实。
在幽默的乐伟国老师的讲座中我们结束了六天的培训。培训是短暂的,但收获是充实的。短短一个星期的培训,让我走进了专家们的心灵世界,感受他们的思维敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,积极乐观的人生观,丰富的教育经验……这对我今后的英语教学工作应该是一个很好的引领。
小学英语学习培训教师专业标准试行解读心得体会
我认真学习了《中小学教师专业标准解读》,一边学习,一边暗暗结合自身教育教学行为反思,欣喜有之——自己做到了很多要求。
所有对教师的高要求都是为了给学生们提供最好的教育环境,由最好的老师为他们的人生做最好的启蒙,为他们创造最好的成长机会。“亲其师,信其道”,小学生的心理特点决定了老师的重要作用,对教师的严格要求正是对学生的负责;“少年智则国智,少年强则国强”,对教师的严格要求也是对国家、对民族未来的负责。
这次学习让我感觉到为人师者,要努力消除自己视野中的“盲区”,把师爱洒向班级的每一个角落。在很多班级都有这样的学生,他们或者因为性格内向,或者因为没有表现出自己的特长,于是各种表扬、奖励轮不到他们,课堂提问也很少“光顾”他们,甚至老师的目光也极少投向他们。于是他们成为班级中被遗忘的人群。但是正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样,这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈,在愿望被忽视的情况下就会常常出现一些诸如不愿回答问题等的不合常规的行为。
理解他们的要求,关心他们的成长,开发他们的潜能,帮助他们融入班集体之中,是我们教师义不容辞的责任。我们每一个教师都应检查一下,自己班上有没有这样的被自己“遗忘”的学生,努力消除自己视野中的“盲区”,把“师爱”洒向班级的每一个角落。既爱中意的“白马王子”,更爱看不惯的“丑小鸭”,对“丑小鸭”尤其要爱得真,爱得切。善待每一个学生,做学生喜欢的教师,师生双方才会有愉快的情感体验。
通过学习,让我明白了只有不断的学习、实践与反思,我才能在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈,以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折,不断求知实践,积极反思,就会成为一名符合现代教育需要的优秀教师!
小学英语学习培训教师专业标准试行解读心得体会
通过学习《幼儿园教师专业标准》其中强调了合格的幼儿园教师必须富有爱心、责任心、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来,创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境,才会使每一个孩子得到充分的展示,开心学习,快乐成长。作为老师的我们,只有不断反思,审视自己的教育言行,不断更新自己的教育观念,才能成为一名合格的教育工作者。下面是我学习中的一些感想体会:《幼儿园教师专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。通过认真学习《幼儿园教师专业标准》,我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念,对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。
关心、爱护幼儿是我的责任。在日常生活中,在我们与孩子们的相处过程中,这种真诚、无私的师爱在我们的周围、在我们身边随处可见。当我们亲切的走到孩子们身边,手把手的教他们拿笔,认真的和他一起画画,用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处,对他们大加表扬,使孩子增强了做事情的信心,使他们各方面的能力取得进步和提高时;当我以一颗宽容和包容的心去关心那些调皮的孩子,采用多种形式对幼儿进行教育和引导,用亲切的语言与之交谈、沟通,用爱心拉近了他与我们之间的距离,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心,而及时改正了自己的缺点和错误时;当我在监护幼儿午餐帮助和照顾弱小进餐,用温暖的爱呵护着孩子们的健康时;当我用爱和关怀改变了孩子们刚入园时不安心理的状态,帮助他们尽快适应新环境,并同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”时······所有的这些足以充分证明了我们幼儿教师付出的是一种真诚、无私的爱,也是我们的责任。
作为新世纪的幼儿教师,我们要从多个方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。
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小学英语学习培训教师专业标准试行解读心得体会
同样是幼儿教师,而感受却完全不同。有人说,做幼儿教师是幸福快乐的。是啊,可以天天与孩子相处,与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事,听他们甜美稚嫩的声音,多幸福啊!但也有人说,下辈子下辈子都不要再做幼儿教师了,因为只有真正做了幼儿教师,你才可以体会工作的琐碎和繁忙!每天都有忙不完的活,每天都会把自己的心紧紧揪起,身体和心理在极度疲惫的状态中完成着大量的工作。曾经的我也有过牢骚:觉得工资低,做的事儿还不少,已经够辛苦、够尽职的了。就在前几天,在园长的组织下,学习了《幼儿教师专业标准》之后,我才明白原来我所认为的尽职离一个专业型教师的标准相差甚远。下面结合我平时的工作实践,谈谈学习《幼儿专业教师标准》以后的几点体会:
我认为对一名幼儿园教师来说,首先要热爱理解幼儿。
爱孩子就要给他需要的帮助和指引。爱不是包办代替,也不是强行给予。还记得去年的时候,我班新来了一名小朋友李凡,据他爷爷反应这孩子好像有自闭症,在家从不和家人说话,喜欢一个人坐在角落里玩,到我们班后,我发现这孩子确实不爱与人交往,只是整天呆在自己的座位上。出于教师的责任,每天李凡爷爷送他来幼儿园时,我总会投以亲切的微笑和他打招呼。和他一起出去做游戏,不让他觉得生疏。同时我也会常常微笑着减少孩子的压力,也给他更多的爱抚与帮助。在我的带动下,我们班的小朋友都主动和他打招呼,一起玩游戏等等。通过我和小朋友这么长时间的努力,他很快便熟悉了这个新的环境,并与小朋友们成为了好朋友。这也同时让我真正的走进孩子的内心世界。
其次,要尊重孩子,因材施教。
邓智超是班上一个比较活跃的幼儿,平时,总有小朋友告他的状。“老师,邓智超打我了。”“老师,邓智超抢我的玩具。”……为此,我们不知教育了他多少次。有一天,他和小朋友一起玩橡皮泥,开始时,他自己玩得很开心,过了一会儿,他忽然把旁边孩子的橡皮泥抢了过去。我刚想大声斥责他,可转念一想,不,看看他要干什么。于是,我没有大声指责她,而是走到她身旁,很随意地问:“你在干什么呢?”他说:“他不会做,我想帮帮他。”那个小朋友立刻说:“我不需要他帮。”听了这话,我才恍然大悟。我鼓励了他和伙伴说清楚自己的意图,并帮助他找到了一个正确交友的方法。事后,我暗自庆幸,当时如果按以前主观的判断去批评他,没有尊重幼儿的观念,那必然会伤害孩子的自尊。因此,作为幼儿教师,要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的想法和做法,不简单、粗暴的指责幼儿,而是了解实情的来龙去脉,再给予必要的帮助和指导。这样,才能真正促进幼儿的进步,成为孩子们喜欢的好老师。
第三,以身作则,言传身教。
常有家长向我们反映说,老师的话就是“圣旨”,老师说一句抵我们说十句。这句话是对我们的褒奖,也是对我们的鞭策。幼儿的可塑性、模仿性强,老师是他们学习模仿的对象。一言一行都对孩子有着潜移默化的作用。孩子身上都有老师的影子。因此,我们要努力提高自身修养,为孩子做好表率。
第四,必须学会与家长交流,摆正自己的位置。
幼儿是一个独立的`个体,但同时他们又是一个未成年的人,因此与家长沟通是我们教师的职责。真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对他们反映的问题很重视,对幼儿的发展也很在意。园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子不同程度的发展与进步,倍感欣慰的同时家长朋友们也会对我们的工作多了一份理解和支持。
最后,我想说:学习了《幼儿教师专业标准》以后,我才明白,在今后的工作中,我还要不断努力,不断学习,才能适应新时代,也才能成为一名让领导称心、家长放心的幼儿教师!
英语学科教师培训心得体会
今年暑假7月25日—8月12日,我有幸参加了市师资培训中心组织的初中英语教师口语培训,来自英国、澳大利亚、新西兰的10名教师分别我们授课。20天的口语培训让我感动和感触的地方很多,下面我谈谈给我的一些感受。
我们提前一天到达指定地点报到,第二天早上9:00中开班仪式准时进行,石嘴山市组织部部长、石嘴山市教育体育局马局长分别发言,给予我们支持和鼓励。学习期间市师资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培训结束,每个环节都安排的井井有条,每个细节都做得非常到位,我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。在8月12日的结业仪式上,市教育体育局的刘局长也亲自参加了闭幕式。看到上级领导的关心和支持,更增强了我们学习的信心。
1、教师们良好的职业精神。
首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间,无论天气多么炎热,他们从没迟到过一次,给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。培训的第一周正值我市连续的高温天气,我们学员都穿着比较凉快的衣服,而教师们依然穿着长袖、长裤、皮鞋,我们就问老师:whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers。wemustpayattenttoourdress。”我们在场的每个学员无不为他们的这种敬业精神所感动。第三、教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解,直到你全部弄明白为止。
2、学员们学习认真。
看到老师们那么敬业,学员们也学得非常认真。来自我们石嘴山。
市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归,不旷一节课,一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论,最后都学有所获。
外籍教师们每节课都事先经过精心准备,形式多样,方法灵活。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲故事、看电影、辩论、各种游戏、异国的风土人情(如:婚礼)等,所有这些活动都让我们感到轻松愉快。通过这些活动,让我们对英国有了更进一步的了解,也掌握了一些新的教学方法,今后可以用在自己的教学当中,丰富自己的教学方法和手段。
经过近半个月的培训,我们不但了解到国外英语教学情况,还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍教师品尝了我们石嘴山的特色小吃,介绍了石嘴山的一些风土人情,也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。
通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识,更清楚地看到了自己的优势和不足,今后我会发扬自己的优势,改正自己的不足,不断地学习,不断地扩大自己知识面,不断地更新自己的知识,努力使自己能更上时代的步伐,做一个合格的人民教师。
英语学科专业培训心得体会
在当今全球化的时代,学好英语是非常必要的。而英语学科专业培训,则是让我们在英语能力方面实现突破的重要途径。最近我参加了一期英语学科专业培训,深刻地领悟到了学科专业培训的重要性和必要性。
第二段:学习方法。
首先,我在培训中了解到了许多高效的学习方法。例如,老师教我们用语境法来理解单词和句子,在较短时间内提升词汇量和阅读理解能力;又例如,老师让我们多听、多说、多练习,强调语音和语调的正确性,来提升我们的听力和口语表达能力。这些方法非常实用,让我们在短时间内取得了较大的进步。
第三段:知识储备。
其次,培训中老师为我们补充了大量的英语知识储备。老师教我们词汇的扩充、语法的准确运用,语言学的知识点等等。这些知识的补充让我们的英语基础更加扎实,而这种扎实的基础是我们能够进一步提高英语能力的关键。
第四段:学习动力。
再次,学科专业培训在激发我们的学习动力方面也起到了重要作用。在培训中,我们看到了很多突破自我的案例,了解到培训前后同学们英语能力的大幅进步,这让我们对英语学习倍感信心。同时,老师也为我们提出了明确的学习目标和未来职业规划,让我们知道学习的方向和意义。
第五段:总结。
总之,在经历这样一次英语学科专业培训后,我深刻感受到了学科专业培训的重要性。学科专业培训提供了高效的学习方法、丰富的英语知识储备、和激发我们学习动力的机会,能够让我们在英语能力的提升上获得更大的成功。因此,对于想要学好英语的人来说,参加英语学科专业培训是一个非常值得推荐的选择。
英语学科培训心得体会
第一段:介绍英语学科培训的重要性和现状(约200字)。
英语作为全球通用的语言,在现代社会中扮演着至关重要的角色。然而,许多学生在英语学科中面临着各种各样的困难。为了帮助他们提高英语水平,许多人选择参加英语学科培训。这些培训机构提供了专业的教学和资源,但价格昂贵,许多家庭无法负担。因此,免费的英语学科培训显得尤为重要。
尽管收费英语学科培训昂贵,但免费的学习资源和机会丰富多样。网络上有许多免费的英语学习网站和应用程序,提供了丰富的学习材料和练习题,可以帮助学生提高听力、阅读、口语和写作能力。此外,一些公立图书馆和社区组织也提供免费的英语学科培训班,让学生有机会接受正式的教学。
第三段:利用免费英语学科培训的经验和益处(约200字)。
我曾经利用免费英语学科培训的机会,获得了许多宝贵的经验和益处。首先,通过参与免费的学习网站和应用程序,我能够自主学习,根据自己的节奏进行学习。这样不仅提高了我的学习效果,还培养了良好的自学能力。其次,通过参加免费的培训班,我能够与其他志同道合的学生交流和互动,共同进步。最重要的是,免费的英语学科培训让我无顾虑地追求知识,而不用担心经济负担。
第四段:免费英语学科培训的挑战和限制(约200字)。
尽管免费英语学科培训具有很多优势,但也存在一些挑战和限制。首先,由于资源和机会有限,学生通常需要更多的时间和精力去寻找适合自己的免费学习材料和课程。其次,与收费培训相比,免费培训的质量和专业性可能不如人意。因此,学生需要保持警惕,选择权威和可靠的免费学习资源。
第五段:总结免费英语学科培训的价值(约200字)。
免费英语学科培训为有经济困难的学生提供了宝贵的学习机会。通过利用免费的学习资源和参加免费的培训班,学生能够提高英语水平,增加自信,并为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。尽管存在一些挑战和限制,但免费英语学科培训的价值不可忽视。因此,政府和教育机构应该加大对免费英语学科培训的支持和投入,帮助更多有需要的学生获得更好的学习机会。
小学英语学科青年骨干教师培训心得体会小学英语学科建设方案
xxxx年5月31日我有幸参加了小学英语学科培训,学习后很受益,很值得我在教学中借鉴。英语教学中多媒体技术的应用。与多媒体技术相结合的英语课具备了很多吸引学生注意力和提高学生英语学习元素,如色彩、动画及音响等。教师恰当地运用多媒体技术,创设合理的课堂环境,解决重难点,以提高英语课堂教学的效率。在英语课堂中引入多媒体技术既要发挥其容量大、节奏快和感染力强的优势,又要摆正其在英语教学中的位置,做到适时、适度、适量很重要。
在教学过程中,让学生多听些生动、有趣、幽默的对话和短文,让学生在愉悦中潜移默化地获得信息,积累素材,丰富知识,激发兴趣。随着教材的加深,逐步提高听和阅读外语语言材料的质和量。高密度是指学生外语实践的量大面宽。教师讲解多,必然减少学生练习、实践的机会。要改变这种局面,就要激励学生积极学习,提高外语实践的密度。教师要充分调动学生学习的积极性,使学生主动积极参与各项外语活动。高密度要求在同一水平的基础上的`教学内容并列和反复地进行语言基础知识和能力的训练,并在理解的基础上从听、说、读、写各种不同角度展开,以增加外语实践的量和外语实践的人数。
总而言之,通过学习受益匪浅,在今后的教学中,我要向有经验的老师学习,恰当地制定教学计划,合理地安排教学内容,有效地组织课堂教学活动。
暑期英语学科培训心得体会
英语翻译学习应该重在平时积累,把学习当做一种乐趣,以下《英语翻译学习心得体会》由心得体会栏目为您精心提供,欢迎大家浏览。
我很荣幸的进入了一家外企,成了一名翻译,虽然我是学的英语专业,但是翻译却给我带了不少的困难,所以我还要不停的学习新的知识不断的充实自己。
说到技能,翻译是一项专业性很强的工作。笔译是锻炼一个人语言功底很好的方法,同时也是做好口译的重要基础。从口译的角度说,如果语言文字有了比较坚实的基础,接下来我认为表达和思维就至关重要。
练表达,一个好的方法就是视译。同事给了我一些材料,这些都是非常有针对性的材料,因此可以使得练习变得很有效率。在拿到材料以后应该调整好状态,想象自己就在翻译的现场,给自己造成一定的压力。看到材料中的中文后,争取在最短的时间内用最流利的语言表达出来。如果有哪些词或句说得不通顺或者结构不好,就可以记在笔记本上,之后可以向他人请教或者自己进行查找。通过反复的训练,在表达方面便有可能取得较为明显的进步。
练思维,在英译中时,听力是基础,首先作为译员,自己必须明白对方所要表达的内容。有了这个前提,接下来便是思考如何用精练的句子传达出来,这对思维有着很高的要求。单单只是听懂是远远不够的,因为口译译员是一座沟通的桥梁,所以译员的表达应该是工整的,让受众能够非常顺畅地理解对方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在这时就显得至关重要。语言是不同的,但又是相通的。因此,两种语言不应该有所偏颇。
但是不论是表达抑或是思维,翻译最需要的勤学苦练,在不断的学习中不断地提高。在我看来,这是成为一名好翻译,一名不会落伍的翻译的最重要的前提。在翻译处这几个月以来,我的另一个很深的体会便是处里的同事时时刻刻都在学习新的知识,新的说法,新的词汇,我觉得正是这种精神让他们成为优秀的翻译,我想作为新入部的公务员,更应该时刻谨记学习的重要性,不断地向前看。
还有,作为翻译,语言只是一个重要地前提,而博学则可以为翻译工作提供坚实的知识理论的保证。在进行翻译工作的过程中,一定会接触到各个领域,如果不去进行查找学习,那么在翻译的时候可能就会出现只翻出了表面,而没有把其中真正的内涵传达到。有时更有甚者,会闹出一些不应该有的笑话。所以在平时多涉猎一些其他方面的知识是对翻译工作的一种知识储备。因此可以说,一个好的译员应该是一个博学的人。
英语翻译的学习需要广泛的知识储备,所以平时的积累的也是很重要的,这就是我个人学习英语翻译的一些体会,当然我还有一个很好的学_台,就是这份翻译的工作,所以我一定会努力完成我的工作。