优秀作文是展示作者才华和思维能力的重要途径，我们应该多读、多写、多思考，努力成为一个出色的作家。天上的星星：星星在天上闪烁，它们就像是上天给我们的小小的祝福。
六年级观察为话题的作文：动物观察日记
今天我观察我家的两只小乌龟，他们似乎很不开心，因我觉得他们是不想被关在玻璃缸里，所以它们不吃也不喝。可是我又不能把它们放了，怎么办呢?我可得想想办法让它们吃东西呀，要不它们会饿死的!
2013年3月20日星期三晴天。
今天我看到妈妈给玻璃缸里放了好多水，我很担心两只乌龟会被淹死，可是当我看到两只乌龟在水里面自由自在的游来游去的样子我才放心了，它们好像游的很开心，看着它们开心我也很开心!
2013年3月21日星期四晴天。
早上上学的时候，我悄悄地给乌龟的玻璃缸里放了两块香蕉。下午放学回到家，我先去看了乌龟，它们已经把香蕉吃的光光的了，看来它们俩已经愿意在我家住了，而且我也知道它们喜欢吃香蕉了。以后我会经常给它们为食物的，这样它们就会喜欢我的。
2013年3月22日星期五晴天。
今天晚上我写完作业观察我的小乌龟是，发现它们总是一会儿你骑在我身上，一会儿我又骑在你身上，我问妈妈：“它们是不是在打架呀?”妈妈却说两只乌龟在玩游戏，我有好好的看了一会儿它们，它们好像真的在玩游戏，两只小乌龟可真有趣呀!
2013年3月27日星期三晴天。
今天妈妈给乌龟换了干净的水，因为以前的水有些脏了，妈妈把那些脏水交到了花盆里，让花长得更茂盛。然后我和妈妈一起给乌龟的玻璃缸里换了新水，好干净啊!乌龟在干净的水里生活，多么快活呀!
2013年3月28日星期四晴天。
今天两只乌龟“撞车了”，是因为那只母的不让路，所以两只乌龟谁也不能走。妈妈把那只母的乌龟挪开了，这样那只母的乌龟和公的乌龟就可以走了。
看着两只乌龟自由的活动，我的心里好开心!
10月8日星期三晴。
今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。
我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫“小老头”，因为已经有胡子了;而且，它的头顶是白色的，非常像白头发。
以前我还有一条鱼叫“小不点儿”，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，非常讨人喜欢。可是，我因为好几天没有给那些大雨喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”，它就是“棕色小石”，它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误，把“棕色小石”吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。
10月9日星期四晴。
昨天，我简单地介绍了我的小鱼，今天，我就要全面地写写我的小鱼。
有一天，我做完作业，没有事可干了，我左思右想，想不出能干什么，最后我想到了我的小鱼。我把两条小鱼抓起来，放在浴缸里让它们进行游泳比赛。鱼食一被投入水中，两条小鱼就飞快地游了起来。“小黑”的姿势像一根木头，四平八稳地前进，而“小老头”就像一艘潜水艇，头重脚轻地绕着“s”步。因为这样，“小黑”第一局站胜了“小老头”。
又有一天，我看见两条小鱼无精打采地游来游去。我一看，一想，呀!糟了，有五天没有给它们喂食了。于是，就匆匆忙忙地跑过去，拿着鱼食往刚缸里丢，两条小雨就你一口，我一口，来抢鱼食。“小黑”一个鲤鱼跃龙门，吃掉了许多鱼食;“小老头”也不不甘示弱，一个俯冲抢走了许多鱼食。而每次我给“棕色小石”喂食的时候，它总是看也不看，就像是什么都没发生一样，也不知道什么时候，它偷偷地把鱼食吃掉了。
我真喜欢我的几条小鱼，也希望它们在我家的鱼缸中快乐地生活。
10月8日星期三天气晴。
我家有只乌龟，名叫小可，是爸爸给我买的，它很可爱、聪明，我十分喜爱它。
小乌龟的脖子上有黄色的花纹，如果仔细看，会觉得这个花纹像纵横交错的树枝，美极了。小可可健壮了，它的四肢像四根“擎天柱”，有了这四根擎天柱使它行动速度极快，极其敏捷。小可的尾巴与众不同，这个尾巴又长又粗，上面有很密很密的鳞。小可的小龟壳可是值千金呀，孔明就是从小可的壳上发现了八卦阵。不过，这壳也很漂亮，小小的多边形，加上变化多端的条纹，真是美不胜收呀!小可的脑袋可大了，头上两只绿豆小眼总爱眨呀眨的，大大的'嘴巴弯弯的，里面还有一个嫩红色的小舌头。
小乌龟的窝是我、爸爸和妈妈劳动好智慧的结晶。小可的窝下面铺着一层沙粒，着细沙是妈妈从海南带来的，沙粒上放着我从舟山捡回来的小贝壳，小贝壳中间还有一些大鹅卵石。这个小宅子温馨而舒适。
我们家每天幸幸福福、开开心心的，小可也在我们家幸福、快乐地生活着!
10月9日星期四天气晴。
小可不但样子可爱，生活习性也很有趣。
今天我一回家，小可就用炯炯有神的“芝麻”小眼盯着我，身子还在水中不停地扑腾，哦，原来是要吃小肉末了。首先我把大块的猪肉剪成一平方毫米的小肉末。接着我用牙签把肉末串好。我把肉末扔下去时，小可不知为何把小脑袋缩了回去，好像是要看看到底是不是小肉末，一转眼，小可的头迅速向肉末扑去，张开贪婪的大嘴巴，“啊呜”一口，把肉末狼吞虎咽地吃完了。
肉末吃完了，我把小可放到地上爬一爬，就算是吃完饭后散散步吧!小可爬的姿态可好玩了。我把小可放到地上时，它就左一步、右一脚地开爬了。在爬的时候，漂亮的小龟壳“咚——咚咚——咚”地敲起地板来，那声音真像一支美妙的乐曲呀!小可在爬的时候小老鼠胆变成了小豹子胆，不管沙发下、桌子下、秋千下，哪儿都敢去。
这就是我家的小乌龟小可!
2010年9月21日星期二晴。
今天我观察了我的小仓鼠，它们让我学到了很多知识。
平时我也观察小仓鼠，可顶多逗逗它们，看两眼就走了，今天我不光要逗逗它们，我还要仔细地观察它们。
我仔细地看着它们，发现它们总是在睡觉，这是为什么呢?现在可是大白天，阳光十分刺眼，白天哪有人睡觉啊?我决定把它们放到另一个地方，这个地方比较黑，我以为小仓鼠们还会睡觉，可还不到一分钟，它们就站了起来，我恍然大悟，原来仓鼠们喜欢在黑暗中活动呀。
2010年9月22日星期三晴。
因为昨天有了新发现，所以我今天一大早就起床观察仓鼠。
我先将仓鼠放到了黑暗的地方，好观察它们的活动。果然，仓鼠们又站了起来。我发现鼠粮没有了，它们一定饿了，我急忙拿起鼠粮，喂了一些给它们，结果我又有了新发现!
我刚放好了鼠粮，它们便蜂拥而上，一起来吃鼠粮，哈，真是饿了呢!小馋鼠!
2010年9月23日星期四晴。
今天我观察仓鼠时，又有了一个新的发现。
下午我外出回来时，只听小仓鼠们吱吱地尖叫了两声，我赶紧跑过去一看，原来鼠粮没有了，它们是在叫“我饿了”。我马上给它们添加了鼠粮，它们争先恐后地吃了起来。吃完了，它们轻轻地叫了一声，像是说“谢谢”。过了一会儿，它们都爬上了跑步机，飞快地跑开了，你不让我我不让你，很快它俩都生气了，“吱吱吱”尖叫了好几声，像是说“我生气了!”。我拿起小木棍逗了逗它们，它们轻轻叫了几声，似乎在说“我很快乐”。我明白了，它们是可以用叫声来表达心情的。
2010年9月24日星期五晴。
今天我给小仓鼠们用浴沙洗了洗澡，它们洗澡时的动作十分有趣，先抓抓背，再打个滚，再跑一跑，真可爱呀!我喂了它们几块小饼干，它们就用小爪子捧着吃，还不时地磨磨牙，太可爱了，我更喜欢它们了。
这就是我超级可爱的小仓鼠，是它们让我学到了许多知识。
10月1日星期一天气：晴。
10月2日星期二天气：晴。
洞主现身今天我要倒水了!我在路边捡了一个有水的水瓶，准备倒进洞去。只听见一阵流水声，“吱吱吱”。“呀!这不是……是老……老鼠吗?”我吓了一大跳，原来这是个老鼠洞。里面有好多只老鼠。两只大老鼠和几只小老鼠。只见老鼠瞪着我，“吱吱”地叫了一阵，好像在说我呢!这样子真可爱。哈!这个“谜”被我破了!
10月3日星期三天气：晴。
我用一根铁棍往里捅。“咣”铁棍捅到底了，却还不见老鼠出来。老鼠出去了?干什么了呢?对了!老鼠肯定去找食物了!我立即出发，拿个烂苹果，放在了鼠洞边的花坛旁。“吱吱吱”，只见一会儿功夫，老鼠就来了，两只小老鼠一人叼了一片叶子。它们以为叶子是食物呢!两只大老鼠又“吱吱”叫了一阵，好像在说：“叶子不是我们的食物，苹果才可以吃!”然后老鼠们去吃苹果了。就这样，老鼠们抱着苹果回家了。
10月4日星期四天气：晴。
为了看到它吃食物，我把它的“家”遮住了。回来的老鼠找不到家了，只好在家门口吃东西。它们吃的样子有些像松鼠，先咬了一口，咬了一个老鼠的牙齿印子，再从咬开的这个部分下手，两只小老鼠你抢我夺，一个咬一口，抢了半天都还是咬了几口的样子。苹果也黄了。
10月5日星期五天气：晴。
猫和老鼠在老鼠寻食的时候，猫悄悄地跟在了后面，准备抓老鼠。猫很认真，目不转睛地盯着老鼠。只见它一跃，抓住了!老鼠宝宝被抓了!老鼠们追着猫，却发现猫没了，于是在原地“吱吱”大叫。猫很贪心，又想捉大老鼠，又瞪着小老鼠死死不放。小老鼠咬了猫一口，猫“喵喵”叫了，老鼠离开了猫，全部回到老鼠洞了。
以家为话题的六年级作文
我家有个小活宝，它的名字叫球球，是只可爱的荷兰猪。它为什么要叫球球呢？因为它的肚子圆溜溜的，只要缩在一起，就好像一个毛球。它的眼睛又圆又大，很有灵性，它的四肢短小，毛很顺滑，喜欢吃草，只要不吃，它就一直叫唤，是个纯正的“吃货”。
球球喜欢在家里乱跑，总是跳到沙发上，只要我蹲下，球球马上就跑到我的腿上，让我摸它、抱着它、哄它。每次它只要听到我的脚步声，就马上向我跑来，趴在我的脚上一直叫，跟我要吃的。当我抱它时，它就会咕咕地叫，表示很开心。
球球不但在我面前撒娇，在我的家人面前也不例外。有一次，我的妈妈正在做饭，球球用它短小的四肢，爬到妈妈脚下大声叫，妈妈见它可爱，就给了它一片菜叶。球球就开始大口大口的吃，不一会儿就吃完了。不仅如此，它还经常让生气的妈妈爸爸开心，忍不住要抱它，我家的球球就是这样可爱，现在它改名字了，爸爸妈妈都叫它“大活宝”。
以动物和人为话题的六年级作文
动物与人类是密不可分的，长久以来，人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上，动物是人类的伙伴，是人类的朋友，大自然是个平衡的生态系统，如果我们的伙伴消失了，人类也将不复存在。人类与动植物同在地球这个生物圈内，相互依赖，相互利用，也相互影响。谁也离不开谁。达到一种平衡人是一种动物，是目前自然界最为高等的动物，这是亿万年生存竞争的结果。所有人类以外的动物，最终都要被人利用，或观赏、或食用、或使役等。人类其实与动物一样，只不过人类更有同情心和智慧，人类离开动物不能生存，动物也一样。鸡蛋是鸡妈妈生的，牛奶来自奶牛，蜂蜜来自蜜蜂，这样的例子还有很多很多。所以人类离开动物寸步难行。
从最根本上来说，人类也是动物，人类总是通过各种手段扞卫着自身的基本权利，比如法律、各种医疗、安全防范，但有些人明明看重着自己的生命、却轻视着动物的生命，肆意地伤害，只为满足自己的某些需要。动物同样为大自然的产物，动物也有自己的生存、不被伤害的自然权利，人类不能因为有着比动物更强大的力量——况且这种力量很多时候还是借助着其他的力量，比如武器，就去猎杀、甚至恶意玩弄它们。我们应该视它们作与我们平等的生命体，给予它们和同类一样的公平对待人类应该不断完善动物保护的法律，不断培养每个人的动物保护意识，明白保护动物，就是保护我们自己，让我们每个人从实际出发，从小事做起，从自己、从身边做起，保护动物、保护自然，保护我们赖以生存的地球。
以留恋为话题的六年级作文
暮秋时节，秋风乍起，空中树叶旋转而下，轻轻落在老树旁。而树上残留的几片孤零零的叶子，仍在与秋风做着最后的抵抗，为的是再多留一会，与老树作最后的惜别，了却依依不舍的心愿。
奶奶啊，你在那个深秋狠心地切断了你我之间所有的联系，竟然连一点留恋的机会也没给我。妈妈善意的隐瞒却酿成了我终生的遗憾，我最后看到的是你近似熟睡的脸，却早已经没有了温度。
当时，我就坐在你的身旁，跟你讲话，给你烧纸钱，悲痛占据了我整个胸膛，一整天我都泪流满面。跳跃的火苗散发出的热温暖了屋子，却无法温暖你。谁都知道你怕冷，可现在我该怎么温暖你?此时此刻，你知道我对你是何等的留恋。
不曾忘记小时候在你怀里撒娇的情形;不曾忘记你省吃俭用换来我身上的新衣;不曾忘记你送我上学时伫立在路旁的佝偻的身影;不曾忘记我们一老一少倚着墙根而坐，晒着太阳的惬意;不曾忘记你粗糙的大手抚摩我的小手时的那种温暖……太多太多的不曾忘记，难道你忘记了吗?过去的种种，不断地冲击着我的大脑，都在诉说着留恋。没有了你，回忆都变成了默片，无声无色。
最后一次见到你，是上个月吧?那时候你不断地往我包里塞吃的，嘴里还不停地念叨，“让你吃得胖胖的，就没人敢欺负你了。”当时的你还精神抖擞，为何短短一个月的时间你就离我而去了呢?难道你舍得你胖胖的孙女吗?我可舍不得你这瘦瘦的奶奶啊!你听到了吗?我舍不得你，舍不得离开你!
在你离开之后，我第一次体会到失去亲人的心痛，真是如针刺一般。此时我才理解，心痛就是留恋。叶子为了与老树作最后的惜别而坚持不肯落下，可我再怎么伤心也未见你来安慰。我该如何做才能收起这份留恋?有风轻轻吹过，希望它能将我的留恋带给你。
以动物和人为话题的六年级作文
在大森林里，住着许多小动物，他们向往的是和平。
一天，一个男人去森林里打鸟，他一直手摆着，一只手拿着弹弓，那嚣张的样子，全森林里的动物无一不羡慕，等男人一走，动物们堆成堆儿，开始七嘴八舌的讨论着，都盼望着能和人掺点关系。小猴子先发言：“我跟人很像，人会的我基本都会，说几万年前，人还是我们猴子演变的呢!”“那又怎样，人还不是跟我挺像，人也会爬树，我也会!”小松鼠也不甘示弱的说。“你们都不像，就我像，人会说话，我也会说话。”鹦鹉也贫起了自己那嘴。家养动物猫咪和小狗不愿意了，说：“我们虽然跟人不像，但是我们是人最疼爱的动物，人们都说我们有灵性，你们傻不愣瞪，哪能跟我们比。”猫咪和小狗此话一出，大家都生气了，讨论的更激烈了，笨手笨脚的大象既然连它会跑步，人也会跑步这事情都能说。
这时，在树上观看他们多时的百灵鸟飞了过来，大家看到丛林歌唱家来了，都知趣的闭嘴了，百灵鸟站在离他们不远的枝头上在每个人的脸上扫视了一下，然后从容的“唱”出她要说的话：“每个人都有长处，都有短处，人类也不是完美的，做好自己最重要!”大家听了百灵鸟这么说，都害羞的低下了头。
以合作为话题的六年级作文
什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。”言简意赅，明白之至。
合作需要分工。一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。
合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作产生力量。在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。1946年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。1947年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。
今天，我想和大家谈一谈“合作”的话题。
任何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。
那么什么又是合作呢?顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。
交响乐团的演奏大家应该都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完美和谐呢?就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。
可是，合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，而且心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没有争执，没有斗殴，一切是那么顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。
还有，中华健儿在奥运会上的种种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了“叛乱”，那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。
同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们只有学会合作，才能跨进成功的殿堂!
你正望着我呢，年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我：“合作是什么?”
哦，关于合作，该说些什么呢?
字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。”
力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。”
化学上说：“几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。”
哲学上说：“合作就是1十1》2。”
小朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。”
以大海为话题的六年级作文
我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。今天小编就来分享以大海为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
惊涛骇浪，是大海的胸怀，狂风暴雨，是大海的气概，一望无际的海水，让人们，记住了他——大海。
不曾想过，大海的浪是多么汹涌，大海的歌是多么凄凉。曾经，印度海啸，是怎样毁掉一个城市，那时大海是凶手当海水涨潮时，它以不再慈祥，飓风呼啸而过，房屋瞬间倒塌，人们，痛恨大海。可是，却都无能为力。
在大海的世界里，不缺少竞争，为了生存，海洋世界的动物都努力存活。人们能说鲨鱼残忍吗?如果他不去猎杀其他动物，将来，海洋的生态链就会被破坏，那时，海洋就会爆发一场残酷的战争，这是人们想要的结果吗?当鲨鱼锋利的牙齿刺穿猎物的牙齿时，鲜红的血染红了蔚蓝的大海，这就是大海优胜劣汰的法则。
当今社会同样是优胜劣汰，人们渴望人才，不夸张的说，这个社会就是人吃人的社会，没有生存的技能，就会被社会吃掉，大海的壮阔;大海的残酷，使动物们不得去学习生存技能，而在这个社会中，如果不思进取，不远的将来，我们就会真正了解大海的法则-那是，就是你为理想奋斗的时刻。
我见过巍峨壮丽的高山，见过碧绿一色的树林。但我更爱波澜壮阔的大海。
早潮的时候，海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海波是他嘴边哼唱的一支晨曲。大海是柔和的。
中午的时候，晴空万里的天空上飘着雪白的云彩，太阳把它的光芒洒在波光粼粼的大海上。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。海边沙滩上那大大小小、形态各异的小石头，白得像珍珠，红得像玛瑙，它们在阳光下，闪烁着耀眼的光芒，阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，使人把一切忧愁都抛之脑后。大海是美丽的。
夜晚的时候，湛蓝的夜空里，一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上，层层叠叠的海波，前推后涌地形成一个个巨浪，每个巨浪在跃起到它的最高度的一瞬间，便凌空开放一簇雪白的浪花。大海是动荡的。
大海是一句诗，大海是一幅画，大海是一首歌，大海是一个美丽的梦，大海很美，美在一份清澈。
海是蓝的，是生命的源头。
我喜爱大海，我喜爱它的蓝，喜爱它的广阔，喜爱它的亲切……。
我见过波涛汹涌的长江，水平如镜的桂林山水，永不停息的小溪，一泻千里的瀑布，但我却从来没有见过广阔无垠的大海，所以从小我就向往去大海，感受海风，感受海水的冰凉……在一天，我终于实现了愿望。
吹着海风，望着大海，不禁不断感慨。海，真的很大，一望无际，望不见边;海，真的很蓝，宛若一块透亮的蓝宝石，反照着时间的一切;海，真的.很静，风一吹便泛起层层微波……海是这么神秘却又这么清晰。
大海有是宽容的，它宽恕了一切伤害过它的人。但是如果是人，那带来的会是宽恕吗?大海有时也是残酷的，正如生活中的无情，它在包容万物的同时又在进行着“优胜劣汰”的选择，弱者只能葬身于大海之中。就像那些经受不起挫折的人，只能被淘汰。
我始终觉得大海有种神奇的力量，他吸引着人们，在沙滩上嬉戏，在海水中游乐，或是懒懒的晒着日光浴……这一切的一切都让人心驰神往。喜欢看海边的日出日落，听江水长逝，感花谢霜飞。自然给予了我们无数无穷无尽的幻想，亲近自然，无疑令我们每个人心旷神怡。
然而，如今靠近的大海，以不再拥有往日的蔚蓝色了!
珍惜这眼前的一切吧!海洋中有亿万种生物，他们都是自由的，他们都是有生命的，但是，因为我们人类自私的掠夺与污染，又有多少生物逝去，每一年都有神生物灭绝，每一年都能听见水资源污染的讯息，但有多少人，去珍惜，去守护。人类无极限的采取海资源，海中的资源是有终结的时刻的，但有多少人明白。如果我们再继续像这样不顾一切的破坏海洋，那么我们人类的生活也会受到伤害。人类的双手在毁灭一个又一个生灵，有一天我们将因为我们的行为而受到惩罚，我们不需要一个充满血腥及死亡的世界。
我爱大海.爱大海,就让它为人生定义;爱大海,就让昨天成为过去;爱大海,就让未来迎接朝阳;爱大海,就让生活多姿多彩。
记得我7岁那年，我终于到了海南三亚，一大早，我便早早地起了床。漫步在沙滩上，仰头便望见那一抹淡淡的曙光，旁边点缀着一点一点红，身后一个一个小脚印，海水慢腾腾地流动着。过了一会儿，太阳如一个娇滴滴的姑娘，害羞地东躲西藏，一不小心避开了那一团团如纱衣似的云雾，瞬间，它散发出的光芒照射了整个大地。我终于瞧见了它的真面目，天空中，围绕在太阳附近的云雾渐渐由白变红，更加衬托出太阳的娇羞。云雾渐渐流动着，消失在天空中，阳光没了阻碍，用自己最强的光芒散发出来。整个海上顿时生机勃勃，海鸥们成群结队地从天空飞过，海水不时拍打着干燥的礁石，海浪连着海浪，形成了一个巨大的水花，潮起潮落，一个个贝壳显露在海边，贝壳在阳光的照射下闪闪发光，耀眼无比。金色的波浪此起彼伏，发出“哗哗——”的声音。
大海，你的一切一切都是那么美丽，你像母亲，给人温暖，有你的地方，欢乐无处不在。
以奶奶为话题的六年级作文
在这样一个夜晚，我逃离了学校，避开了考试后的喧闹，独自逃回了家里。
翻开或深或浅，或淡黄或斑斓的纸页，只看了一眼，我变朦胧了泪眼。说不出怎样一种滋味，或难过或悲伤，或欣喜或感动。此刻的我，不知怎样，不知怎样才可以描述自己的心情。
有些感动，因为在我来时的路上，曾有那么多人无私地爱我，呵护我，陪伴我，亲手为我写下那一丝丝的感动与温暖。
年少时，我们爱过亦恨过，我们相聚过又分别过。当我们痛哭流涕时，心里一定暗恨着：此情此景一定不会再重新来过。可现在想来，我们还是如当年一般，那样任性，那样可爱，却又不得不与许多人道一声珍重。
我很感动，许多的你们愿陪我年少轻狂，可那感动的热泪终也难掩忧伤。
感谢来到我生命中的你，或美好，或悲伤。
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以读书为话题的六年级作文
我很小很小的时候，最喜欢缠着妈妈给我讲故事，我沉醉在妈妈美丽的故事中，总喜欢问为什么，妈妈总是耐心地回答我。
漫漫地我长大了。赏了一年级，学了拼音，我还想要妈妈给我念书，这回儿妈妈可不干了，她说：“孩子，你学了拼音，就该用它!”我觉得拼音好难，听妈妈讲故事，多不费力气呀!于是，我死缠着妈妈，求她讲故事。妈妈便和我有了个约定，她要我先读一个故事，她才会讲一个故事奖励我。我勉强答应了，只好盯着那密密麻麻的拼音，硬着头皮一个一个地拼，结结巴巴地读，终于读完了一篇。没想到妈妈拼命地夸我，她说第一次能读成这样，真不错。我非常高兴，忙催妈妈：“妈妈，轮到你啦!”妈妈笑了笑，讲了一篇《愚公移山》的故事给我听。我很受感动，老愚公那么大的年纪还要将挡在家门前的两座山挖走，我现在怎么能被几个拼音难道呢?于是我就一个一个字母拼下去，一个字一个字慢慢地读慢慢地说。有趣的故事内容让我越读越舍不得放手，慢慢的我不害怕那些小字母了，功夫不负有心人，我不再认为读课外书是沉重的负担了，不知不觉，我已经读了《安徒生童话》《鲁宾孙漂流记》《上下五千年》等书。
我的心也随着书的内容飞起来，并且越飞越高。
以鱼为话题的六年级作文
夜里，我做梦了，梦见自己变成一条鱼，在海里自由自在地游着。今天小编就来分享以鱼为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
时间慢慢地过去了，等待长大的日子似乎很长。一次姥姥和姥爷去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回来，我问发生什么事，姥姥一言不发。后来我们就搬家了，搬到了更深的海底。以后我让姥姥讲海面的故事，她都在一旁掉眼泪，这使我对海面更加好奇了。
终于，我终于长大了，看着强有力的尾巴我兴奋极了，在水里游上游下，因为今天我打算上海面看一看。一口气就往上游了几百米，一路上还遇到了几条和我一样大，一样向往海面的小鱼。我们成为好朋友，一起向海面游去，离海面越来越近了，一阵恶心的味道熏得我头晕目眩，海水也不再是蓝色，而是黑黑的，这大概是海面特有的吧!我安慰自己。离海面近了、近了，我几乎可以感觉到阳光的温度。
“到了、到了”我默念到。“啊”一阵叫声从旁边传来，只见我的伙伴们被一个丝状的东西网住了。那东西朝我过来了，我使劲地甩动尾巴，拼命地挣扎，但还是无济于事。我被拉到一只船上，只见一个人拿着一把亮晶晶的东西朝我过来。
“唉，这鱼真大，杀了中午炖汤喝。”他笑着说。
“什么，他要杀我，为什么……”我迷惑了，拼命地挣扎，但即使我用完全部力气还是逃不出他的手掌。我绝望了，但脑中更多的是为什么。
“叮当……”一阵刺耳的铃声传来，那人放下刀，从兜里拿出一个方型的东西开始讲话。我使劲一用力从甲板上跳了下来，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，刚才的一幕让我心惊胆颤，这和姥姥讲得完全不一样，我得回去问个明白。
“孩子，以前人类和我们和睦相处，而现在，他们为了满足自己的口欲，大肆捕杀我们，使海岸上层变成一滩死水。我们的家族也越来越小，你的姥爷就是他们捉去的。”姥姥哭泣着回答我。“那我们就一点办法也没有了吗?”我急切地问。
“我们能做的就是往深海搬，永远不到上面去。而到那时，人类也会由于生态不平衡而自取灭之。”姥姥的目光中似乎充满了仇恨。
后来，我们真的往深海搬了，并且规定“凡我鱼族，不得再上海面。”
红鲤逃离白洋淀，开始了在岸上的行走。她的背鳍、腹鳍、胸鳍和臀鳍便化为了四足。在炙热的阳光和频繁的风雨中，红鲤细嫩的身子逐渐粗糙，一身赤红演变成青苍，漂亮的鳞片开始脱落，美丽的尾巴也被撕裂成碎片。然而红鲤仍倔强而执着地行走着，离水越来越远。
其实红鲤何尝不眷恋那清纯澄明的白洋淀水呢?那里曾是她的家园呀!那荷、那莲、那苇、那菱，甚至那叫不上名来的蓊蓊郁郁密密匝匝的水草，都让她充满了无尽的遐想。她和她的父辈母辈、兄弟姐妹在这一方碧水里遨游、嬉戏、生存，实在是一种极大的快乐啊!更何况红鲤是同类中最招喜爱最受羡慕最出类拔萃的宠儿呢!她有着与众不同的赤红的锦鳞，有着一条细长而美丽的尾巴，有着一身潜游仰泳的本领。因此红鲤承受着同类太多的呵护和太多的爱怜。
如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鲢，如果不是渔人们不停息地追捕，红鲤也许就平静地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化为白洋淀的一朵小小的浪花。
厄运开始于那个炎热的夏天。天气干燥久无雨霖，白洋淀水位骤降，红鲤家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水。红鲤家族不得不在一天夜里开始向深水里迁移。迁移途中，鲤鱼们遭到了一群黑鱼的袭击。那是一场心惊肉跳的厮杀。黑涛翻腾，白浪迸溅，红波激荡。鲤鱼们伤亡惨重。最后的结局是红鲤被黑鱼族头领老黑猎获，鲤鱼们才得以通行。
其实老黑早就风闻着垂涎着红鲤的美丽。因此老黑有预谋地安排了这次伏击战。老黑将红鲤俘获到他的洞穴，以一个胜利者的姿态享受着红鲤，折磨着红鲤，糟蹋着红鲤。红鲤身上满布齿痕和伤口，晶莹剔透的眼睛不几天就暗淡了下去。红鲤忍受着、煎熬着，也暗暗地寻找着逃跑的机会。
中午是老黑最为倦怠的时刻。为逃避渔人们的捕杀，老黑不敢出洞，常常是吃完夜间觅来的食物后便沉入梦乡。就是中午，红鲤悄悄地挣开老黑粗硬尾巴和长须的缠绕，轻甩尾鳍，打一个挺儿便钻出了黑鱼洞，浮上了水面。红鲤望见了水一样的天空，望见了鱼一样的鸟儿，望见了树叶一样飘浮的渔船。老黑率领一群黑鱼一路啸叫追逐而来。红鲤急中生智，躲到了一只渔船的尾部。她看到渔船上那个头戴雨笠的年轻渔人甩出了一面大大的旋网，旋网在空中生动地划一个圆，便准准地罩住了黑鱼群。
红鲤扁扁嘴，一个猛子扎入深水，向远处游去。接下来的'日子，红鲤开始了对红鲤家族的寻找。寻找一度成为红鲤生命的主题。在寻找中，红鲤的伤口发了炎，加之不易觅食，又饿又痛，终于昏倒在寻找的水道上。
这时，白鲢出现在红鲤的生死线上。白鲢将红鲤拖进了荷花淀。白鲢用嘴吮吸清洗红鲤的伤口，一口一口地喂她食物。红鲤便复苏在白鲢的绵绵柔情里。
荷花淀里便多了一对亲密的俪影。红鲤红，白鲢白，藕花映日，荷叶如盖。红鲤和白鲢在无数个白天和夜晚听渔歌互答，看鸥鸟飞徊，享鱼水之欢。白鲢就对红鲤说，天空的鸟自由，也比不过我们呢，它们飞上天空，不知被多少猎枪瞄着呢!红鲤就提醒说，我们也不自由呀，荷花淀外的渔船一只挨一只，人们各式各样的渔具，都在威胁着我们，说不定哪一天我们就会成为网中之鱼呢!
果然，不幸被红鲤言中。一个午后，白鲢和红鲤出外觅食，兴之所至，便远离了荷花淀。他们穿过了一道又一道苇箔，绕过一条又一条粘网，闪过一只又一只鱼叉，快活地畅游、嬉戏、交欢。他们来到了一个细长而幽邃的港汊间。这时一只哒哒作响的渔船开过来，白鲢看见一柄长长的渔竿伸下，一个圆乎乎的铁圈拖着长长的电线冲他们伸来。白鲢用尾巴一扫红鲤，喊了声快跑，便觉一阵晕眩，就失去了知觉。
天黑了，一声炸雷响起，暴风雨来了。红鲤缓慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片苍茫。红鲤一个又一个地打着挺儿，一个又一个地翻着跟头。突然又一阵更大的雷声，又一道更亮的闪电，红鲤抖尾振鳍昂首收腹，一头冲进了暴风雨，然后逆流而上，鸟一样跨过白洋淀，竟然飞落到了岸上。
那场暴风雨过去，红鲤便开始了岸上的行走。
此时红鲤的腹内已经有了白鲢的种子，可悲的是白鲢还不知道——他永远也不会知道了。就为了白鲢，她也要在岸上走下去。
红鲤不相信鱼儿离不开水这句话。她要创造一个鱼儿离水也能活的神话，她要寻找一块能够自由栖息自由生活的陆地。
那个夏天过后，陆地上出现了一群行走着的鱼。
星期天的早晨，我和妈妈一起到菜场买菜。一进菜场，只见一排排的水箱里养了许多鱼。我和妈妈来到一家经常买鱼的摊位，我告诉卖鱼的叔叔，要买烧汤的鱼，叔叔说：“最好买黄鲢。”叔叔给我们选了条五、六斤重的，只见它的头很大，身体是青黑色的，鱼鳞非常小。卖鱼的叔叔刚要把它捞起来，忽然那条鱼纵身一跃，溅得到处是水。叔叔只好用网兜把鱼捞起来，只见他熟练地用铁刷子把鱼头一敲，那条鱼便奄奄一息了。叔叔轻车熟路地刮鱼鳞、剖肚、下鱼头，两分钟不到一条鱼就弄好了。我和妈妈又买了两块豆腐和几个蘑菇，回家做鱼头豆腐汤。回到家，妈妈麻利地切好生姜，等油锅炼好，把鱼头放入锅中，开始煎鱼头。五分钟之后，倒入开水，只见锅内开始翻腾，妈妈盖好锅盖，调好火，慢慢地炖。半小时后，从厨房里飘出鱼香味儿，我迫不及待地揭开锅盖，看到浓浓的鱼汤，吊起了我的胃口，央求妈妈给我盛一碗。妈妈说：“不行，还没到火候。”只见妈妈又往锅内放入蘑菇和豆腐，还放入几根小葱。二十分钟后，香味更诱人。妈妈给我盛了一碗，香味四溢，尝一口，真是太鲜美了。我一连吃了两碗，摸着自己滚圆的小肚子，对妈妈竖起大拇指，“妈妈，你的鱼头豆腐汤可以和天目湖的砂锅鱼头相媲美了。”我赞美道。
一个和尚挑水喝，俩个和尚抬水喝，3个和尚就没水喝了。那如果是一大群和尚呢?
于是穷途末路的和尚没办法只能来到鱼塘边，本想喝些河水。结果，却无意中发现了鱼的存在，然而心里想着，出家人不能吃荤，可是这条鱼偏偏tm不争气，蹦跶到了岸上，偏偏太阳又大，鱼就这么晒死了。
和尚流着口水，心想：这条鱼就这么死了太可惜了。于是找了些木柴，把鱼给烤了吃了。所谓酒肉穿肠过，佛祖心中留。
有着一次，当然就没有最后一次啦，之后该和尚天天偷偷摸摸去河边，下河捉鱼吃，碰到小鱼他情愿放生让其长大些。可是天下没不透风的墙。好日子没多久，其他和尚也发现了这么一出。日积月累，一大群和尚们都来到了这个地方。从此，这里的鱼也少了。
就这样，再也没有和尚愿意去挑水，就算有和尚愿意去挑水，也是做做样子，吃斋，不过是为了瞒过方丈而已。
有一天方丈知道了其中的奥义，于是找来一个和尚询问，和尚见方丈比自己官大，恐说假话被查实另自己再也无法继续呆在这里吃鱼。就说了实话。
没想到方丈不但不怪罪他，还叫来了所有吃鱼的和尚，把他们的职位都提升了，并且拟定了一套内部的指标，对外宣称是为了保护动物。
不知情的小和尚们只知道抓鱼是命令，而遵照上级指令，天天去池塘抓大鱼。
于是和方丈有关系的几个和尚，日渐茁壮，而那些可怜的小和尚们，日渐消瘦。方丈觉得这样下去劳动力会存在很大的问题。
为了鼓励大家，方丈召开了一个会议，在全体和尚的面前宣称，当今寺院的院情是和尚多，粮食少。只能让一小部分和尚先吃饱，然后再带领其他的和尚都吃饱。
之后，吃不饱的小和尚没办法，有能力，有胆识的会去偷点池塘的小鱼吃，没能力没胆识的只能坐着，饿着，把抓来的鱼都上缴着。
结果这个池塘里就是又没有大鱼，也没有小鱼……。
之后的寺院连把水抽干了，也只能看到些鱼子了!何来的小鱼?何来的用尺量?
以马为话题的六年级作文
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。今天小编就来分享以马为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
这匹马儿是古代人们的交通工具，人们骑着它无论到哪它都不辞辛劳，昼夜赶到。它的四蹄真是一副钢铸成的骨头架子啊，谁要是有这样一匹马，那可称的上是绝马佳人了!这匹马还是一匹战马，它昂着头，抖抖鬓毛，亢立不动，连喷几下鼻子，望着天空大吼一声“嘶嘶……嘶嘶!”敌人一过来，它便驼着主人一路冲上前去，夺取最后的胜利!这匹马儿还是匹俊马，古人的诗中写到“此马非凡马，房星本是星，向前敲瘦骨，犹自带铜声。”用这首诗来形容它，是在合适不过了!
这是一匹宝马，也是一匹聪明的马，可以这样说这是一件宝贝而不再是一匹马!
每次看到徐悲鸿先生画的奔马，心就会沸腾起来。马，从田野走来，从神话里走来，从竞技中走来。当它矫健的身姿风尘仆仆地跨越千年，奔向我们的时候，我知道，马，是人类无言的朋友。
我喜欢我家乡田间小路上拉着车飞奔的马，它们的身型十分匀称，肌肉结实，步态优美，鬃毛还透着油油的亮光。它们很是驯良，主人往往只用几个简单的口令，就让明白自己该干什么。它们几乎不会把主人的命令执行错。它们熟练地前进、停止、倒退、转弯、爬坡，像机器一样的精准。它们脾气很好，我想一定对善待它的主人怀有深深地感激，于是拼尽气力为主人干活，而且总是保质保量。它们很少伤人，很少耍犟脾气，总是默默地、勤恳地劳动着，不管年富力强的还是老掉了牙的，他们总以自己的勇敢为主人担起风雨，驮起责任。他们像脚下的黄土地一样朴实，拉车、拉磨、拉犁，它们已经是主人家的一分子。他们总是默默无语，只听到那奋力蹬踢的蹄声，只听得那清脆的脖铃声，只听得那吃饱时或卖力时那欢快而高亢的嘶鸣声。
我喜欢《西游记》里忠心耿耿的白龙马。喜欢那一袭一尘不染潇洒的素装，喜欢小白龙传奇的身世。对善良俊美的小白龙总有一些婉惜：唉，可惜了，从龙王之子变成他人的坐骑;有时又会为他而庆幸：幸亏观音菩萨网开一面，没有置他死地，而是将他变成马，赋予他保护唐僧西天取经的使命，总算让小白龙这颗忠心没有泯灭。可爱的白龙马，与师徒四人共同面对艰难，任劳任怨。它不是那个冲在最前面的英雄，却总是驮得最重的走得最累的无名奉献者。他总是默默地，不张扬不争功也不抱怨。当困难难以逾越时，它却能挺身而出。孙悟空赌气离开时、他善意地劝说八戒找回师兄，唐僧身陷囹圄时，他化作舞剑的女子大显身手，勇敢机智地与敌人周旋、较量。无言的白龙马，你是唐僧师徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠诚在你身上尽展无余。
我喜欢“盛装舞步”中典雅高贵的马。“盛装舞步”已经被列为了奥运会正式比赛项目，可见，人类在最隆重最神圣的奥运会上也需要一种最可爱的动物朋友与我们共同分享。于是，选中了马。骑着马表演的是绅士，高贵的气质与高贵的衣着高贵的动作造就了极至的风度。那同台演出的`马呢，也盛装登场，显得光鲜亮丽、华贵无比。高难的动作、曼妙的舞步、无言的默契，让人心中生出无数的赞叹：这两位选手可真是一对“黄金搭档”啊!在那一刻，我们得到的不仅是感官的享受，而是心灵的震撼，源于人与动物的和谐之极。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。青青芳草构成绿色的海洋，一匹枣红色的烈马像一道闪电，在草原上急速奔跑着。
它像是从火中跳出的精灵，它的毛皮的颜色令红宝石自愧不如，矫健的身躯有着非比寻常的爆发力，他是战神和美神的宠儿——集力量美丽于一体。它的双眼炯炯有神，里面透着火焰的光芒。马鬃迎风飘扬着，好似上等的绸缎。马腿强而有力，没有丝毫的赘肉，马蹄踏在地上，激起了尘土，昭显着每一个踏步中蕴含的力量。
她飞速的奔跑着，带起的劲风吹乱了两旁的青草，须臾间，就从我们的视线中消失。
在我学习的小书桌上，有一匹马，妈妈说这匹马是一位叔叔在我生日时送我的。我非常喜欢它。如今他跟我成了最好的伙伴。当我不开心时，我会把烦恼告诉它，慢慢的，我越来越开心了。
这匹马是木头做的，全身棕黑色。它昂首扬尾，四蹄腾空，仿佛回到了古战场一样，奋力征战。今天，我看到这匹马，不禁联想到了一个耐人寻味的寓言故事——塞翁失马。
从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区。他非常喜欢骑马射箭，来来往往的过客都尊称他为“塞翁。”
有一天，塞翁家的马在在放牧时竟无毫无故地跑到塞外胡人居住的地方去了。邻居们得知这一消息以后都为塞翁感到惋惜。可是塞翁却不以为然。反而释怀地劝慰大伙儿：“我丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢?”
果然，没过几个月，那匹迷途的马又从塞外跑了回来，并且还带回来了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“怎么知道这件事不会给我带来灾祸呢?”
塞翁家平添了一匹骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天天骑着马外出疾。善良的邻居们闻讯后，又赶紧前来慰问。而塞翁却还是那句老话：“怎么会知道它不会带来好的结果呢?”过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧。身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送兜风，乐此不疲。终于有一天，塞翁的儿子得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，成了终生残了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子避免了这场生离死别的灾难。
现在，我看到这匹马，仿佛给我一种力量，让我不退缩，坚持下去，这匹马，它伴随我走过了从前，同时，它还会带我走过今天，带我走向未来!
规则为话题的小学六年级
从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。
我们教室里四周都有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，老师是让我们从小就做遵规守纪，讲文明，好好学习的人。
遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个有一点马虎的学生，所以时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。
无论何时何地，我遇见老师，同学，朋友，领导或客人，我都会会心地打声招呼;如果我不小心把别人撞了一下，我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅。”;如果我看见教室或走廊里有垃圾，我会犹豫：到底拾不拾呢?但是我最后会拾起来，因为老师说过，只是一个弯腰，一个细小的动作就可以让世界变成美丽，洁净的。我很喜欢一句名言：“扔下的是垃圾，拾起来的是品德”校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗?我的这些行为举止，感染了身边的同学，他(她)们开始仿效我，我会有同学和我结伴去倒垃圾。
我渐渐发现我们的校园开始变得洁净了。这一切都得归功于“遵规守纪”。
良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;遵守公德，爱护公物;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱学校!
同学们，我们已经步入人生最美的“花季”，青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界也是我们的!歌德说过：“要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。”那么，面对美好的青春年华，面对美好的明天，我们更应该为了自己，努力做一个讲文明的人。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。
规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐……想一想如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及他人，危害社会。
社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。
在人生路上，我们要不断学习自省，学习自我约束，学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长，帮助我们进步。同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天!让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧!“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
六年级以意外为话题的作文
四年级的时候，有一次我去参加比赛，却意外得了小学组三等奖，这是我没有想到的事，这次意外的成功让我高兴了许久，也让我想起了很多很多。
那是一个星期六的中午，我去参加比赛，由于那段时间太贪玩了，没有去看书，所以心情有点紧张。我迟到了半个小时才来到教室，我随便找了一个座位坐了下来，不一会儿，监考老师把笔给我，老师告诉我比赛的题目写在了黑板上，题目是《太空家园》或《月球之家》。我看了暗自高兴，写想象可是我的强项，这次应该能拿个名次吧。过了一会儿，开始写作文了，考场里静得掉一根针都听得见，我写的是《月球之家》，写到一半了，忽然，我脑子里一片空白，我真后悔当初看关于太空想象的太少，这时我很慌张，于是就乱写了起来，写完了，又觉得顺序太乱，写了月球的空气就去写月球里的房子，写了房子又来写学校，我想改可又没有时间，就在慌乱中收了尾。我垂头丧气地走出了教室，心想，这次肯定拿不到名次了。随之过了几天，老师把我们参加比赛的名次念了出来：“刘惠娟，三等奖。祝贺你。”我不敢相信自己的耳朵，居然有我?当时我实在是太高兴了!回到家里就把我得奖的消息告诉了爸爸妈妈，爸妈很高兴，奖励了我十元人民币。
这次比赛得奖给了我很大的鼓励，通过这次比赛，也让我明白了：要想写好作品，必须多看书，多积累，多积累，多写，多练，这样写作文才不会让自己的灵感有山穷水尽的感觉。
从这以后，我的写作水平有了很大的进步，我的自信心也越来越足，在网上也发表了许多。
我很感谢那次意外的成功。
以等待为话题的六年级作文
从古至今没有哪个人火急火燎地创造一个创举，只有那些拥有耐心善于等待的人，他们的成功之花往往绽放得最灿烂。所以，让我们学会等待。
等待为科研工作者提供帮助。第二次工业革命中，“耐用碳丝灯泡”的出现给世界带来的光明，他的发明者爱迪生是在尝试了数千种材料后才研制而成的。面对一而再、再而三的失败，很多人都劝他放弃。但爱迪生坚信等待的越久，成功的可能性越大。他的等待不为成名，不为利益，只希望给世界带来便利。在这漫长的等待中他做了许多深入的研究，最终功夫不负有心人，爱迪生的静心等待为世界带来了光明。
等待为文学创造者提供帮助。著名作家莫泊桑起初只是一个名不见经传的小说写手，他一次次投稿却又被一次次退回。心灰意冷的他前去拜访福楼拜，福楼拜只告诉他一个词――等待。于是莫泊桑面对失意不再焦躁，而是潜下心来精心打磨自己的文章。于是他的《羊脂球》就这样在文学界一鸣惊人。正是因为他没有继续急于求成而是潜心钻研，因为他不急不躁，耐心等待，最终为他争得文学领域的一席之地。
古往今来，仔细推敲一下每一个人物的成功都离不开等待：越王勾践的卧薪尝胆，虽忍辱负重但一直等待着机会东山再起，最后“三千越甲可吞吴”的胜利。可见等待的重要性。
六年级以小草为话题的作文
“野火烧不尽，春风吹又生”这就是对小草精确的写照，它不仅有着顽强的生命力，而且有着默默奉献的高贵精神。它不和百花争奇斗艳。只求在茫茫的荒地撑起点点新绿。
当春天到来之时，小草从地里探出了头，萌生一丝新绿在地上，不过几天，满山遍野都是绿色，翠绿，碧绿，墨绿。满山都被一股清香笼罩。
小草不但有着默默无闻的奉献精神，而且有着顽强的生命。
有一次，外面倾盆大雨。我认为骏东广场上长的野草全被打焉了。结果，我打着伞去看，小草竟安然无恙，还是昂着头在风雨中微笑。而挺拔的大树叶子打的差不多了。
小草的伟大精神是值得我们学习的。世界上有许多伟人，都被上帝关了一扇窗，但上帝给他们开了一扇门。如海伦凯勒，半身瘫痪，但他坚强不屈，成了英国皇家会员，对世界做出巨大贡献。
啊!我赞美你，小草!你的一生是伟大的，我愿意长大了自己也成为一株小草，为我们的祖国添增一抹新绿。
友谊为话题的作文六年级
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
友谊是石，敲出星星之火，友谊是火，点燃熄灭的灯，友谊是灯，照亮夜行的路，友谊是路，引你走到黎明。
是的，友谊是人不可缺少的精神食粮。缺少了友谊，人生将会一片灰暗；缺少了友谊，生活将会孤独无助；缺少了友谊，心灵将会感到孤单。更严重的是，还可能会患上忧郁症、自闭症、压抑症等自闭的不良现象。因此，友谊十分重要。
正如英国实验哲学家培根所说：“没有友情的社会，则只是一片繁华的沙漠。”或许我们的社会就是一片繁华的沙漠吧，因为现在有很多的人比较势利眼，总认为金钱是万能的，有了钱就能快乐，友谊什么的一边凉快去吧！这种不珍惜友谊的愚蠢想法是错误的，请想想：如果所有人都这么想，就形成了一种恶性循环，让友谊的种子无处播种，令人叹息。
不过，要说明这一点，就是要善于交诤友和益友，他们对你有很大的帮助，不能和损友做朋友，这样只会害了你自己，除此之外，你自己也要是一个值得别人交往的好朋友，这样才能交到好朋友。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我希望大家都交上好朋友，如果你还没有交到，那就赶快行动吧！
规则为话题的小学六年级
在这个车如流水马如游龙的社会里，自从有了汽车等现代化的交通工具，交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。
一个人来到世上，就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的，在古代，史学家司马迁说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我们应该用有限的生命创造更多的奇迹，可是又有多少人因为不遵守交通规则，而让自己付出沉重的代价呢?因为不遵守交通规则，有人失去了宝贵的生命，这样的死就轻如鸿毛，死无价值。如果人人都这样，改变祖国落后、贫穷的面貌，使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话，因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊!我们应遵守交通规则，珍爱生命。
如果没有交通规则，我们就无法约束自己，那我们的生活就会混乱不堪，许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝，放任自流，随风飘荡，随波逐流。如果没有交通规则，街道上车水马龙而横七竖八，这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡，我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来，我们的生活质量就会江河日下，可见交通规则是与我们的生活密切相关的。
如果没有交通规则，一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话，这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢?当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗?我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。
就像上面所诉说的那样，交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活。