小学一年级题目是风翻书大全(15篇)

时间:2023-12-18 18:59:10 作者:书香墨

优秀作文要注重细节的描写,通过生动的语言让读者产生共鸣。欢迎大家阅读以下优秀作文范文,以提升自己的写作水平和技巧。

小学一年级教学论文题目

“从三尺讲台”到“人生舞台”--努力建设开放而有活力的语文课程。

从对话教学手段到对话教学精神。

经营一个鼓舞人心的课堂。

新课程背景下农村小学口语交际现状及应对策略。

为学生营生发展的天空。

小学生语言积累的现状分析及参对策研究。

浮华背后的冷思考--小学语文合作学习有效策略探究。

有多少教育习惯需要改变?

让反思成为我生命中的一部分。

“水深则所载者重,土厚则所植者蕃”

课外阅读自助餐。

从无心插柳到有心栽花。

“元认知理论”下优化小学生语文学习方式的研究。

谈对话教学的现状、要素及其理想定位。

小学一年级教学论文题目

3.什么东西越热越爱出来?答案:汗。

4.在香港生活的人,是不是可以埋葬在广州呢答案:活人是不能埋葬的。

5.象皮、老虎皮、狮子皮,哪一个比较差?答案:象皮(橡皮擦)。

6.什么人最喜欢日光浴?答案:植物人(光合作用)。

7.小男孩和小女孩在一起不能玩什么游戏?答案:不能玩猜拳(两小无猜)。

9.怎么使麻雀安静下来?答案:压它一下(哑雀无声)。

10.圣诞夜,圣诞老公公放进袜子的第一件东西是什么?答案:脚。

12.一架空调器从楼掉下来会变成啥器?答案:杀人凶器(砸到人了);空调器(无论摔坏还是空调器)。

13.考试时应注意什么?答案:监考老师。

包饺子小学一年级作文题目

今天我和妈妈去姥姥家玩,一进门看到姥姥在包饺子。

我看到赶紧说我也要包妹妹听到我说要包饺子也跟着说要包饺子,姥姥拿我俩没办法忙说快包吧。赶快洗手,然后一人分一块面团学着姥姥的样子包起了饺子。姥姥包了好多饺子了,而我连一个饺子都没包好,饺子馅老往外跑,看着挺简单,包起来还挺难呢。

不过我没有放弃终于包好了一个,虽然很难看,但我却很高兴,接着我又包了好几个。看着自己包的饺子虽不好看不过心里还很高兴。

小学一年级教学论文题目

透过精彩,冷观“好课”的背后。

给学生一根拐杖还学生一份自信。

“控制是为了飞得更高”——也谈语文课堂教学的预设与生成。

语文课与经典的美丽约会——我与孩子们的“经典”情缘。

多一把尺子,就会多出一批好学生。

探究,让语言和精神同构共生。

守望简约的语文教学。

适合的,才是最好的!--关于学习方式变革的冷思考。

回归常态,让教学切合学生的实际需要。

聚集体验:生命意义的超越与升华。

把迷路的心灵找回“家”

把握“参与时机”,提高阅读教学效能。

互联网对中小学生的.影响的调查报告。

精彩缘于瞬间。

端五节的鸡蛋“飞”起来了。

包饺子小学一年级作文题目

你包过饺子吗?你包过饺子以后有什么感想呢?下面由我来向你介绍我第一次包饺子的情形吧!

记得我第一次包饺子,是由我擀面皮,我擀的面皮大大小小很不好看,妈妈说:“你擀得还不错,不过大小不一样,这样看起来像是‘郑板桥写的字’,给人一种特别的美。”我听了以后,知道妈妈在鼓励我,于是就鼓起勇气擀面皮,这一次我擀得大大小小很均匀,我心里美滋滋的。

开始包了,我觉得普通的饺子不好看,想给饺子“整一下容”,于是我把馅儿弄成一条粗粗的线卷了起来,再把两边折叠,后边贴上几条尾巴,一个“面金鱼”做成了;下一个饺子我准备做成海龟,说干就干,我先把馅儿弄成圆球,精心侍弄,把饺子弄成一个圆形的,在四周捏四个小棒,再用面做一个面团安在缝隙比较大的两只脚中间,一只“面乌龟”就诞生了。我还给它起了个有趣的名字叫“乌龟快”。

开始吃饭了,看着自己“整容果实”我就想吐,因为金鱼头烂了个缝,乌龟屁股被我抠了个小洞,简直像是美容失败被毁容了。下次我再也不包“整容饺子”了,害得我自己吃这些“过期海鲜”了。

小学一年级教学论文题目

1.中国画创新的道路探索。

2.浅谈中国工笔人物画的“传神写意”

3.浅谈素描写生。

4.简论书法用笔与中国画笔墨。

5.谈画好素描的窍门。

6.浅谈艺术中的“目视”与“神遇”

7.浅谈中国山水画的意境。

8.论水粉画写生“水”和“”的运用。

9.素描作为独立的艺术形式的魅力。

10.浅析中国画的美学理念。

11.中国画设色中的变色。

12.重视眼、脑、手的训练。

13.浅论中西绘画中的线条艺术。

14.浅谈美术的功利价值早于审美价值。

15.浅谈中国山水画。

16.浅谈中国画的”形“与”神”

17.浅谈素描创新——造型、审美、感知能力。

18.略论中国画的构图。

19.浅谈写意花鸟的赋彩。

20.如何看待“笔墨等于零”

21.浅谈中国画的“笔法”和“墨法”

22.浅谈中国画的气韵生动。

23.试谈当代油画的写意特征。

24.浅谈自然色彩写生。

25.浅谈中国古代人物画——敦煌壁画“飞天”

26.水墨画的美学特色。

27.中国水墨画的现状与出路。

28.浅谈中国人物画。

29.浅谈对山水画的认识。

30.浅谈中国画“线”的艺术。

31.面对未来的中国水墨画。

32.浅谈色彩写生。

33.中西绘画色彩比较。

34.浅谈中国画的构图特点。

35.浅谈中国传统绘画的'造型观念。

36.浅淡“书画同源”

37.浅谈中国画的空白。

38.头像素描学习的要求是什么。

39.简论中国画与书法艺术的关系。

40.浅谈文人画对中国画之影响。

41.中国画贵在创作。

42.浅谈中国画中的“气韵生动”

43.谈徐渭的杂花图卷。

44.如何对待西方现代派美术。

45.线描艺术的魅力。

46.传统水墨与都市水墨。

47.浅论山水画写石方法。

48.论“线”在素描绘画中的作用。

49.浅谈中国画空间的创新。

50.论白描仕女画。

51.谈中国画的现状和出路。

52.浅谈国画百年之变迁。

53.浅谈色彩与人的心理。

54.论白描。

55.笔精墨妙与意趣心契。

56.浅谈基督教对米勒的影响。

57.古代书法论所涉“道”“理”“法”三者关系。

58.论写生与创作的关系。

59.“线条、色彩、构图”——绘画美的本质。

60.散谈中国画的特点----作为阅读符号的中国画。

61.线——造型艺术的独特语言。

62.谈临摹。

63.对中国水墨画传统技法的几点认识。

64.油画之我见。

65.散论中国画的继承与发展。

66.速写与创作情感。

尊重他人小学一年级作文题目

以前,黑人总是当白人的奴隶,白人认为黑人只有当奴隶的份,没有资格享受荣华富贵。

汤姆叔叔的小屋诉说的是一个叫汤姆的黑奴,他为人诚实善良,帮助过很多人,但却被主人抵押债务而贩卖,幸运的是他被一个善良的绅士购买了,绅士对他非常好,可是好景不长,绅士不幸死亡,汤姆又被贩卖到一个凶狠残酷的庄园主手里。汤姆为了帮助两个女奴出逃,不告诉农庄主实情,结果死于庄主的乱棍之下。

人类其实都同一个母亲,只是肤色不同罢了。人类自己把自己分成三六九等,互相残杀,互相歧视。

197月4日,黑人约翰逊.杰克在拳击赛上得了冠军,在比赛结束后,赛场一片骚乱,黑人和白人打了起来,结果有8个黑人死亡,几十人受伤。其中一名黑人高呼道:“约翰逊获胜喽!”一名白人立刻向那个黑人砍去,黑人几乎当场死亡,在抢救过程中,黑人因失血过多死亡。

就因为黑人赢了,白人输了,使一向有优越感的白人丢了面子,导致这场流血事件。

黑人在国际上也有不少成功的人物,比如:安南,赖斯,他们的才华,是黑人的骄傲。

当今的社会上还存在这种现象。在意大利米兰,有一个华人孕妇在街上行走,却被一辆车撞伤,车主是白人,看见是个华人孕妇扬长而去。当地警察看见了不仅不追查肇事车主还训斥孕妇,有些华人看不惯了,上前制止,可是警察不仅不撒手,还用棍棒把制止的人打伤,最终孕妇失去了孩子。这就是种族歧视,因为一个是白皮肤,一个是黄皮肤。

包饺子小学一年级作文题目

今天,我们一家人准备包饺子。

爸爸赶好饺子皮,妈妈准备好馅子,就动手包了起来。不一会儿几个像元宝一样的饺子出现在我眼前。我看着好玩,也学着妈妈的样子包了起来。我先把饺子皮摊在手心里,再把肉馅放在饺皮上,然后对折。可是我捏左边,它露右边,捏右边,它露左边。妈妈走过来说:“是你肉馅放得太多了,所以包不住。”我一听,连忙拿出一点馅再捏,果然一个胖乎乎的饺子包成了。

包完饺子,妈妈把饺子放到锅里去煮,不一会儿饺子煮好了,我迫不及待地用筷子夹了一个就往嘴里送。哇,自己包的饺子味道就是不一样呀!

小学一年级趣味数学题目

笨小子抢着答得最快:还有3个角。呵呵,证明小子的计算掌握得可真不错哈。可当两兄妹拿出张长方形的'纸用小剪子剪去一角后再仔细一瞧,才知道原来剪一剪不仅没少,还多出了1个角哇!现在如果谁再问类似或者扩展的题目,就再也难不倒他们了。

二、10个小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏,请问一共有几只小鸡?

这道题lily最快想到答案,而且当反过来问她的时候,小丫头也能很快把答案说出来,外婆直称赞她是个小机灵;jack就比较谨慎了,算来算去还是没得出肯定的答案,最后边找绳子边说,我来剪剪看。实践出真知,这道理肯定不会错。

说起这一题,jack和lily最牛了!他们拿这道题回爷爷家考了n个大人,结果每当个个人都苦思铭想地计算,然后说出分钟数时,两兄妹就会得意洋洋地笑着跳出来大声宣布正确答案,你们忘记水涨船高了吗?怎么会把船淹没呢?大人们就一拍大腿,哎呀,怎么把这道理给忘记了?每当这时,小子和丫头就笑得特别开心。

这一题,妈妈自己思考不仔细首先做错了,回答8个,把甩绳子的2个同学给忘了。

妈妈刚把题读完,jack就立即说灰兔最快、黑兔中间、白兔最慢。呵呵,小子的反应还算是蛮快的嘛!

jack又是第一时间抢答,100分钟,lily远远地朝妈妈竖起了食指,妈妈心领神会地对她点点头,再次重复一次题目,而且把同时两个字说得特别大声,小子这才恍然大悟,嘻嘻地笑着不停地纠正1分钟,1分钟。呵呵,下回知道听题得听仔细了吧?外婆告诉他们,如果下回有人问你今年7岁,外婆比你大50岁,那么10年后外婆比你大几岁,这些题目都是差不多意思的,举一反三就都明白了,说得jack和lily不停地点头称是。

八、在纸上画一个图形,然后在图形内随意画入多条直线,问图形里一共有几个三角形(长方形等)。

这种题是jack和lily最喜欢玩的,通常是外婆出题,然后一家人都特有兴趣地争着数。jack和lily两个人则坐下来拿着图形一脸专注地用手指画啊数啊,数着数着忘记一些重叠的图形是否算过了,于是jack会去找来一支铅笔作记号,最后大家各自公布心目中的答案。

九、饭桌上的图形和计算题。外婆会问他们看看饭桌上最多什么图形啊?jack和lily就飞快地答圆形(碟子和碗),然外婆再问有多少个大圆多少个小圆?最后随意出一些计算题考考他们。

十、愚人节的题目:在大海边有一棵很高很高的椰子树,这时猩猩、人猿、金刚和猴子一起走过,比赛看谁能最快爬到树上摘到香蕉,大家说是谁最快(要回答第一直觉)。

小学一年级趣味数学题目

1.计算容积。

曾经有这样一个故事,一名毕业于名牌大学数学系的学生,因为他是学校的佼佼者,所以十分傲慢;一位老者很看不惯就给他出了一道求容积的题,老者只是拿了一个灯泡,让他计算出灯泡的容积是多少。傲慢的学生拿着尺子算了好长时间,记了好多数据,也没有算出来,只是列出了一个复杂的算式来。而老者只是把灯泡中注满了水,然后用量筒量出了水的体积,很简单就算出了灯泡的容积。

2.猪、牛、羊的单价各是多少?

3.付费。

4.种玉米。

5.找零钱。

提高逻辑思维智力题目答案:

1.先把啤酒瓶底的直径测量出来,这样就可以计算出瓶底的面积。再在瓶中注入约一半的水,测出水的高度,做好记录;盖好瓶口后,把瓶子倒过来测量出瓶底到水面的高度,做记录。将两个做好的记录相加再乘以瓶底的面积便可知啤酒瓶的容积了。

2.360,280,160。

3.由于三人相遇的小镇恰是两城市的中点,所以可以将旅游的这个人的旅程分为四段,朋友甲只走了两段,朋友乙走了三段,此人则走了全程,往返两城需要40元,三人走的总路程是9段,总费用均分到每段路程上,得一段费用是40/9元,进而得甲的费用是8.9元,乙的费用是13.3元,此人的费用就是17.8元。

4.很多人看到此题都会立刻下笔运算,但仔细审题你会发现地主是让他俩各包一半,当然工作量就是一人一半,工钱是与工作量有关的,这与他们的工作速度并无关系,工钱自然均分,所以一人10两银子。

5.很多人看到此题都会认为皮套10美元,相机400美元,这样看来相机确实比皮套贵400美元,但仔细看题会发现并非如此。假设皮套x元,则相机应该是400+x元,可得x+400+x=410,计算可得皮套为5美元,而非10美元,如果误算的话就会多出5美元。100美元就应找95美元。

包饺子小学一年级作文题目

大年除夕那天晚上,我和妈妈、爷爷一起在家包饺子。

妈妈先把面擀成一层皮,拿起一层开始教我怎么包饺子,妈妈说:“首先先把饺子皮摊在手心上,然后拿小勺子弄一点肉馅放在上面,紧紧的包住里面的肉馅,记着,一定要把肉馅包着,要不放在锅里会烂的,这一点非常重要。”听了妈妈的话,我就包了一个,虽然肉馅没有露出来,但是肉馅太少了,包完之后,饺子扁扁的。妈妈看见我的说:“没关系,你刚学会包,不懂,包包就习惯了。”我听了决定下一个包的没一点缺点,果然连续好几个都包的很好。

这就是我这次包饺子的过程,虽然我才刚学会包,所以饺子的样子有点出丑,但听了妈妈的鼓励后,我决定以后要包的更加完美。

小学一年级暑假作业题目

一、写出与以下字意思相反的字。

黑—上—出—大—有—关—短—外—。

降—圆—东—死—反—去—左—多—。

二、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵、座、块、片、朵、只、条、把、头、群、个、堆、颗、间、束、本。

两()小树一()山一()田一()树林一()果园。

一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞。

一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子。

一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣。

一()风光一()天安门一()房子一()花生。

一()布熊一()鲜花一()书。

三、填写合适的词语。

()的娃娃()的外衣()的眼睛。

()的睫毛()的气球()的珍珠。

()的池塘()的眼睛()的世界。

()的小船()的梅花()的海洋。

()的草原()的羊群()的歌声。

()的蘑菇()的掌声()的技艺。

()的骑手()的公牛()的地方。

()的白发()的爸爸()的小草。

()的蜜蜂()的春风()的小花。

()的叶子()的蝈蝈()的嘴巴。

()的身体()的运动()的天空。

()的树木()的小河()的星星。

包饺子小学一年级作文题目

今天中午,我把一盒橡皮泥和一包子弹拿出来,叫妈妈教我包饺子。

我先把一块蓝色橡皮泥揉成圆形,又拿一块紫色的橡皮泥也揉成圆形,我把子弹当成馅,又把“馅”放进了“饺子皮”里,再把它一捏,就完成了。一个又大又漂亮的大饺子做好了!

我真开心,我学会了包饺子。

每个星期天,妈妈就会个我做好吃的韭菜饺子,我看妈妈忙的满头大汗,就过去帮忙,我学着妈妈的样子,包起饺子来,有的时候我把馅弄得太多,有的时候饺子皮又没擀好,我气得又去看电视了,妈妈叫住了我,对我说:“做什么事情都要专心致志,不能三心二意。”这下我才明白了,于是我又去包饺子,平时我在学习上就犯这毛病,最后我终于把饺子包好了,妈妈笑了,我也笑了。

吃一堑,长一智,这就是人们长说的:“失败是成功之母吧!”

我最喜欢吃饺子了。可是我不会包饺子,于是我下决心跟妈妈学。看似简单做起来很难。我捏好这边,那边的馅就冒出来了。我急用双手捏没想到,两边没漏馅,可饺子的“肚子”却破了。我气的哭笑不得,脸上也不知不觉地抹上了面粉。再看妈妈包的饺子像一只只“白天鹅”,而我的饺子横七竖八的躺着,像一群“丑小鸭”。于是我仔细观察妈妈包饺子的'动作,学着妈妈的样子开始包。虽然这次包的饺子长了,但是总算成功了。

今天,妈妈带我到何阿姨家玩。

到了阿姨家,她们正在包饺子。只见干干净净的餐桌上,白白胖胖的饺子像一个个玲珑乖巧的小老鼠,整整齐齐地排列着,可爱极了。我一看不禁手痒,心想大显身手的机会来了。我问阿姨:“何阿姨,我帮你们包饺子好吗?”阿姨说“你行吗?”我满不在乎地说:“怎么不行?我可以的!”

就这样,我和何阿姨一起包饺子了。我学着何阿姨的样子,拿起饺皮,在左手上平摊着,右手用筷子夹了一些馅儿放在饺子皮上,再用手一捏。呀,不好,皮破了!阿姨笑着说:“你不是行吗,咋的了?”我难为情极了,真想找个地缝钻进去。妈妈见此情景,打趣说:“没事,我们洋洋包的是战斗英雄――挂彩战士!哈哈哈……”

一听妈妈这样说,大家都笑了,我也跟着笑了。原来包饺子也不是一件容易的事情啊!

今天是爷爷的生日。妈妈提议去吃自助餐,可是奶奶想吃饺子。因为妈妈很孝顺奶奶,所以就同意吃饺子。

快到中午了,奶奶调好馅,是我最喜欢吃的韭菜肉的。妈妈和奶奶开始包饺子。我也赶快跑过来学习包饺子。

首先,我们洗好手,奶奶团好面,切成一小块一小块。妈妈擀饺子皮,我和奶奶包饺子。妈妈教给我一个包饺子的方法,把馅放在饺子皮内,第一下捏中间,然后再捏两边,我按妈妈教给我的方法去做,结果比妈妈和奶奶包的还好呢。

吃饭了,我祝爷爷健康长寿,爷爷开心极了!

今天我很开心,因为我学会了包饺子,而且比妈妈包的还好呢!

包饺子小学一年级作文题目

今天,妈妈教我包饺子。

我们首先把肉剁成泥,然后把韭菜切成一小段一小段,放进盆里加点盐,用手轻揉韭菜,把韭菜的腥味去挤掉,再将肉和韭菜和在一起,加入蛋,盐,味精等作料,这样调出的饺子馅味道才鲜美。

做完饺子馅,我们开始包饺子,我们把饺子馅放进从市场上买回来的饺子皮里,捏成一粒粒,就像一个个银元宝,我们把包好的饺子放进锅里煮,一盆晶莹鲜美的饺子出炉了。

小朋友们,听完了我的'介绍,你闻到了饺子的香味了吗?

尊重他人小学一年级作文题目

那是在小学二年级时发生的事。放学路上,我兴高采烈地向小鸟打招呼,给花儿问好。仿佛一切都是多么美妙。推开家门,手捧鲜红的,刚“出炉”的一百分走到妈妈面前:“妈妈,我数学考了一百分!”妈妈听后脸上立刻笑成一朵花:“那你要什么奖励?”“我不要奖励,你在上面签个名,看一遍就得了。”我斩钉截铁地回答。

可就在当天晚上,妈妈买给我一只可爱的布娃娃,我又惊又喜,连忙向她道谢,站在一旁的姐姐吃醋,酸溜溜地说:“妈,我也要一只!”“可这是在很远的地方买的,而且是最后一只了。”妈妈很难为情。“那你就把妹妹那只给我。”姐姐怒气冲天,好像眼睛里随时都会喷出火来,她还不由分说地夺走我怀里的布娃娃。我一哭,眼泪像掉了线的珠子一样收也收不回:“这是妈妈奖给我的,有本事你也考个一百分,自己考不到,就来抢,你算什么!”姐姐眼红了,抽泣地说:“我反正就喜欢这个布娃娃,你管得着吗?”“这是我的,你凭什么抢走它。”“凭我是你姐!”她得意地说……争了好久也没有个结果。妈妈一急,把布娃娃抢过去,语重心长地说:“姐妹之间应该互相尊重,你们丢不丢人呀!这个布娃娃,我谁也不给了。尊重是一朵心灵之花,只有它开放了,你们才能真的长大,懂吗?”我不由得低下头,想:“我怎么说姐笨呢?她比我聪明。我是她妹妹,我应该尊重她。”“妈,你还是给妹(姐)吧!”我俩异口同声,抬头望了望,不由得一笑。“姐,是我不对,我不该伤害你的自尊心。”

“是我不对,我不应该抢走你的劳动成果。”最后,妈妈把布娃娃给了我,说:“这才对嘛!”

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