小学生小花猫（精选17篇）

优秀作文是在学习过程中表现出色的成果，它是我们认真思考和努力实践的结晶。下面是一些优秀作文的精彩片段，希望对大家的写作有所帮助。

小花猫_小学生五年级作文

我最喜欢的动物是小花猫。

我家里养了一只大花猫，是一只母猫。它的身子是橙色和白色混在一起的颜色。因为猫是哺乳类，所以它在我家生了小宝宝，而不是从蛋壳里出来的，是生的小猫宝宝。它一共生了五只猫宝宝。转眼间，小猫满月啦。小花猫的眼睛很特别，白天光越亮它的眼睛越小，光越暗它的眼睛越大。晚上的时候，它的眼睛会发亮，所以它在晚上也可以看见东西。小花猫的的胡子很长很长的，如果你用剪刀给他剪下来的话，它就会像喝醉酒了一样摇摇摆摆的走路。这个时候它就更可爱了！因为它会摇摇摆摆的走路，而且一般的猫，变成会了跳舞的猫。它跳舞的时候，前走走，后倒倒，左摇摇，右摆摆，可爱极了。它们不仅吃母猫的奶来活着，还可以吃肉啊、鱼啊、老鼠啊、小鸟啊。

小猫们满月了之后，我们就把其中一只小花猫送给了邻居，一只小花猫送给了亲戚家的小朋友，另外的三只还没想好送给谁呢？我又想了一想就送给了我的朋友一只。送给朋友这一只的小花猫的时候，大花猫一直对着我朋友喵喵叫，好像在说你要照顾好我的'宝宝。我想如果我的朋友听懂了，他一定会说：“好的，我一定会照顾你的宝宝的”。

我太喜欢我的小花猫啦！

我家的小花狗小学生作文

小学生可爱的小花猫作文

它的底色的灰色，有黄色的花纹。一双尖尖的耳朵，一对绿色、闪闪发光的眼睛挂在小猫的毛茸茸的圆脸上。

有一次，我和小花猫一起在公园玩。一只美丽的花蝴蝶停在草丛里，小猫悄无声息地走上前，爪子一扑，蝴蝶向高处一飞，小猫摔了一跤，它“喵喵”地叫了两声，好像在说：“哎哟，真够痛的!”

还有一次，妈妈在打毛衣，忽然电话响了，妈妈连忙放下毛衣，去接电话了。调皮的小猫见了，马上爬上沙发，把毛线当做皮球拍。过了一会，小猫把毛线团拉得老远。它一动不动地看着毛线团，等了好半天，小花猫毛线不动，它的胆子越来越大，居然把毛线咬得七不象七，八不象八。小猫还好意思看着我做鬼脸!它那可爱的样子，还把我逗笑了哩!

你说我家的小猫可爱不?

小花狗学游泳小学生作文

小朋友们看过小花狗学游泳的故事吗?里面小花狗按照自己的方式学会了游泳，这是在告诉我们在学习上也要灵活运用，不能生搬硬套，只有这样，成绩才有大的进步。那么下面一起来看看这个小故事吧。

一天，天气晴朗，万里无云，火辣辣的太阳烤着大地。

小花狗到湖边玩，它看见白鹅在湖里悠闲地游来游去。小花狗把前脚伸进湖里，“啊!湖水冰冰凉凉，真舒服。”

小花狗也想下去游泳，可它不会游泳，怎么办呢?小花狗决定学游泳，小花狗对白鹅说：“白鹅姐姐，教我学游泳吧!”

白鹅爽快地答应了。白鹅说：“学游泳很简单，你把脚伸进湖里，使劲甩来甩去就可以了。”就完，白鹅把小花狗驮到了湖中央，小花狗从白鹅身上滑了下来。

小花狗把脚在湖里甩来甩去，可是身子直往下沉，水淹到了它的嘴和鼻子。

白鹅连忙游过去把它驮到了岸上，可是小花狗还是灌了一肚子水，肚子鼓得像皮球。

小花狗又看见青蛙在游泳，它觉得青蛙游得很漂亮。小花狗对青蛙说：“青蛙哥哥，教我学游泳吧!”

青蛙高兴地答应了，说：“学游泳很容易，讲究四肢协调，动作优美，只要四条脚往后一蹬，向前猛地一跳，就行了。”

小花狗照青蛙说的去做了，只听“扑通”一声，小花狗掉到了湖里。青蛙看见了连忙游过去，可是青蛙太小了，他们救不起小狗。小狗的身体直往下沉，它四肢乱蹬，奋力挣扎。

大水牛看到了就在岸边喊：“对了，小花狗，就是这样，你自己游过来吧!”

小花狗拼命的东扭西扭，姿势虽然难看，但是很快游到了岸边。

白毯子小狗。

当当小姑娘家有只宠物，这是只雪白雪白的小狗。小狗身上长着长长密密的毛，像是披着一张白白的小毛毯，当当给她的宠物取名“白毯子小狗”。

当当最喜欢她的白毯子小狗，常买最好吃的东西给它吃，还陪它上街散步。当当有时还会给“白毯子”讲故事，每当讲完故事，“白毯子”会朝当当叫几声。这时，当当会得意地说：

“瞧，‘白毯子’听懂了我的故事!”

这天，当当小姑娘告诉“白毯子”，她要去幼儿园上学了。当当走在番茄大街上，一拐弯就到了巫婆幼儿园。

幼儿园门口，两位巫婆园长正在欢迎小朋友。

当当向两位园长问好，她正要走进幼儿园，扫帚巫婆说：“当当，你怎么把尾巴也带来了?”

当当摸摸自己屁股后面说：

“我没有尾巴啊!”

“你转过身子看看……”

当当一转身，看见她的宠物小狗“白毯子”，正在屁股后面跟着呢。小狗加快几步，抢在当当前面进了幼儿园，还回头叫了几声，仿佛说：“当当，你的幼儿园不错嘛!”就在这时，一把大扫帚落在小狗前面。扫帚园长一脸严肃地说：“小狗不准进幼儿园!”

“这是我的‘白毯子’，让它进幼儿园玩玩嘛!”

“这不是白毯子，是一条狗。我们这儿是小朋友的幼儿园，不是小狗幼儿园!”

扫帚巫婆不想收回她的大扫帚。

“不嘛，我就要小狗进幼儿园，它很乖，让它跟在我身边，不会碍事的……”

“不行。”拖把园长也说话了，“等会上课它会汪汪叫，没准还会咬伤、抓伤小朋友。扫帚园长这样做是对的。”

“不对，不对。”当当哭喊着，“扫帚园长是个坏园长!”

不管当当怎么叫，扫帚园长还是坚持不让小狗进门。她拽着当当和几个小朋友进了大门。

当当在教室里哭了一会儿，她问扫帚园长：

“我的小狗哪儿去了?它会迷路的!”

“你瞧瞧窗外!”

当当朝窗外一瞧，天上飘着一朵雪白的云朵，多么像她的白毯子小狗。

“‘白毯子’怎么到天上去了。”

“它飞上天空，正去它的小狗幼儿园呢!”

“真的吗?”当当乐了，“小狗幼儿园很好玩吗?”

“那还用说，你安心地在幼儿园吧!”

这一天，当当在幼儿园很快活，放学时她对扫帚园长说：“对不起，我不该说你是坏园长!”

走出幼儿园，当当一路小跑到了家门口，白毯子小狗正在门口朝她汪汪直叫，当当说：

“哦，我知道，你是说在小狗幼儿园很快活，是吗?”

其实小狗是告诉当当小姑娘：

“是位骑拖把的巫婆把我送回家的!”

雪中送炭的小狗。

秋天的一个早上，小狗在家里写作业。可他才写了一会儿，窗外就电闪雷鸣，接着传来哗哗的雨声，下起了瓢泼大雨。小狗自言自语：“会不会有小动物没带伞，被雨淋湿呢?”说着，小狗就撑着雨伞出门了。

小狗看见鹅大姐已经被淋成了“落汤鹅”，赶紧走过去说：“鹅大姐，我把雨伞借给你吧，不然你会生病的。”

“谢谢你的好意，可我穿了一身防水衣!我正要去小河里游泳呢。”鹅大姐说完，一摇一摆地走了。

小狗又看见蜗牛弟弟冒着雨慢悠悠地爬来，连忙跑过去，说：“蜗牛弟弟，我把雨伞借给你吧，不然你会感冒的。”蜗牛弟弟说：“谢谢你，不用了，我喜欢在雨中散步。再说，我背上的小房子可以遮风挡雨，如果雨下大了，我会躲进房子里呢。你还是把雨伞借给有需要的小动物吧!”

小狗想，也许没有小动物需要伞，我还是回家写作业吧。正在这时，小猫妹妹冒着雨匆匆跑过来。小狗看见了，高兴地说：“小猫妹妹，我把雨伞借给你用吧!”

“你真是雪中送炭的小狗哥哥哇!”小猫妹妹感激地说。

可爱的小花猫小学生作文

它的底色的灰色，有黄色的花纹。一双尖尖的耳朵，一对绿色、闪闪发光的眼睛挂在小猫的毛茸茸的圆脸上。

有一次，我和小花猫一起在公园玩。一只美丽的花蝴蝶停在草丛里，小猫悄无声息地走上前，爪子一扑，蝴蝶向高处一飞，小猫摔了一跤，它“喵喵”地叫了两声，好像在说：“哎哟，真够痛的！”

还有一次，妈妈在打毛衣，忽然电话响了，妈妈连忙放下毛衣，去接电话了。调皮的小猫见了，马上爬上沙发，把毛线当做皮球拍。过了一会，小猫把毛线团拉得老远。它一动不动地看着毛线团，等了好半天，小花猫毛线不动，它的胆子越来越大，居然把毛线咬得七不象七，八不象八。小猫还好意思看着我做鬼脸！它那可爱的样子，还把我逗笑了哩！

威武的小花猫小学生作文

最近,邻居家添了个新成员――一只像老虎般威武的小花猫。我们给它取了个很响亮的名字――“威威”。

“小花猫威威可威武啦！”这句话可不是骗人的哦！不信你瞧，它的头分明就像老虎一样，身上穿着虎皮似的毛大衣，毛色光滑得仿佛擦过油似的，看上去可神气啦！它四肢健壮灵活，行动敏捷，脚掌底下软绵绵的，五个脚趾尖上还有钢钩似的爪子，坚硬又锋利，抓老鼠爬树什么的，可全靠它那四肢哦。对了，它还有一对蓝蓝的大眼睛呢，像蓝宝石似的闪着幽幽的'光，即使是漆黑的夜晚也难不倒它，它都能把里里外外的东西看得一清二楚，哪怕是再狡猾的老鼠也逃不过威威的双眼！哦，差点忘了，要说威威最威武的，还是它那条毛茸茸的尾巴。

谁要是不小心惹火了它呀，它就会弓起后背，高高翘起那尾巴，嗨，那样子甭提有多威武了！

小花猫的小学生作文

“喵、喵、喵！”瞧，这就是我家的小花猫。它一身棕黑相间的毛，摸起来毛茸茸的,舒服极了。那圆溜溜的眼睛像小灯泡似的，特别有神。它走路来慢条斯理，有一种不可侵犯的威严。

小猫可机灵了。特别是在捉老鼠方面。有一次，在妈妈的小卖铺里，一只身手了得的.老鼠在猫咪面前一晃而过，可小猫那锐利的眼睛看得一清二楚，立刻敏捷地追上去，那老鼠不仅身手了得而且诡计多端，居然从冰箱地下穿过。我急得直跺脚，心想：这次老鼠肯定逃跑了，猫咪那身体怎么过得去呀！可接下来猫咪的表现让我不得不承认我错了。它竟然轻轻松松地钻过去了。老鼠逃到大街上，可猫咪穷追不舍。终于，猫咪满载而归，叼着老鼠得意洋洋地往回走呢。

猫咪不仅机灵，对吃东西也有一翻讲究！有一次，妈妈煮好了一条鱼（猫的早餐，拿到后院里，小猫好像闻到了香味，欢天喜地地跑过来，我小心翼翼地把盘放好，猫咪迫不及待地跑过来。猫咪吃东西时比较专心，先会嗅嗅食物的味道，确定可以吃后再下口。有时如果食物不能一口吞下，它会趴在地上歪着头撕咬着食物。半眯着眼，张着小嘴左啃右啃，锋利的牙齿与骨头一下一下地磨擦出声响，喉咙里还哼哼地叫着。

瞧，这就是我家的小猫，你看了绝对是喜欢都来不及吧。

可爱的小花猫小学生作文

我家有一只小花猫，它很可爱、也很漂亮，虽然它平时老爱睡大觉，但是我还是很喜欢它。

瞧！小花猫身上穿了一件黄白相间的花衣裳，圆圆的脑袋上竖着一对三角形的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛一到晚上发出绿茵茵的光，像两盏小绿灯。一个小小的鼻子看上去湿漉漉的，嘴巴两旁长着几根又细又长的胡须，你可别小看这几根胡须，这胡须可以量老鼠洞的大小呢。

小花猫的每个脚底下都长着一块软软的肉垫，怪不得走路时不发出一点声音。我在家里写字的时候，它跳到我的书桌上，在我的作业本上踩上几朵“小梅花”呢。一条长长的尾巴总是向上翘着，走起路来大摇大摆，像一位常胜将军。

听了我的介绍，相信你也喜欢我家的小花猫了吧。

我是一朵小花小学生作文

我是一棵在阳光滋润下，快乐成长的花，每天太阳给我带来最温和的阳光，我被幸福拥护着。而风儿时时看见我这样对我眼红，它嫉妒我有这么幸福的成长环境，它对我来了次毁灭性的伤害。

我便看着风使劲的向我涌来，那速度很快，它不再像以前那么温和了。风来时我并不怕它围绕着我使命的转，而乌云也帮着它。忽然之间，阳光也不见了，我有些害怕，但是我相信我不会倒。风儿看见在地上纹丝不动的我，它更加凶猛了起来，它是那么的无情，我身边的.沙尘被它吹得随风起舞了起来，它让沙尘在我身边拍打我，我顿时被包围了，它们在拍打我的身躯，我有着断骨般的疼痛，风儿累了，它不再折腾我了，我便没有了那般疼痛，我没事。

风儿看见我还屹立在那，没有丝毫的事，它又对我发起了强烈的攻击。它这次并不是独自作战。它这次带上了它全部的朋友，我看见它们凶猛的向我扑来，我并不畏惧。它们来了，狂风死命的绕着我的躯干，它虐打着我的容颜，它的同伙对我拍打着，我的血流了出来，我是那般的疼痛，风看见了我的血液，它便更加有信心把我打败。它更加疯狂，和它的同伴一起上，我坚持不住了，我再也没有力气支撑下去了，我倒下了。风，十分的开心，它的目的达到了，但它并不知道我并没有被它打败，我地下的根茎，已经紧紧抓住了下面的土壤，有着土壤爷爷的保护，我不会死去。地下还有水滋润着我的根，我生命的源头在那。

过些日子，风看见我，它发现我还屹立在那，它觉得十分好奇。它并不知道，它和它的同伴那般折磨我，便让我更加的茁壮成长，生命力更加的顽强。

那天，对于风的这么我没有向它屈服，以后的我更会坚强的茁壮成长。

文档为doc格式。

可爱的小花猫小学生作文

他的眼睛是黑色的，他的耳朵有一点长，有一点尖，时时保持警惕！还有他的尾巴长长的，他的肚子胖都嘟嘟的.，就像一个皮球。他的爪子像牙齿一样尖。喂它吃东西的时候，他只要吃鱼和饭，其他东西它都不要。小花猫睡觉时睡得很香。还发出呼噜声，真是可爱极了！直到明天我放学回来，突然我听到他在喵喵地叫着，我就对它说：“你是不是肚子饿了？”小花猫反而叫得更厉害了，仿佛在说：“是啊！小主人，赶紧喂我啊！”多么懂人性的小猫啊！小花猫很尽责，他每天都看有没有老鼠来偷东西，有时候，看着他很警惕很认真地站在某个角落里，我就知道他一定是发现新目标了。看着他那威武的样子，我真的想拿相机拍下来。有一次，我看见他和老鼠打架。我就在一旁替小花猫加油。小猫似乎听懂了我的话，越战越勇，最后老鼠输了，老鼠被小花猫吃了。有时小花猫也会和别人的小花猫打架，因为别人家的小猫偷吃了他的食物，一般情况下，小花猫是不会跟别人闹矛盾的。看，我家的小花猫多英勇！有一次，小花猫趁我没留意他又去和别人的小花猫打架，我故意装还没知道，想不到小花猫不停地喵喵地叫，好像在对我说：“对不起，我想吃老鼠，所以我就要去找别人的小花猫。”我说：“你不敢捉吗？”小花猫又喵喵的叫着，似乎在说：“因为我太小了，所以不敢自己捉。”我说：“我怪错你了，小花猫你要吃鱼吗？”小花猫喵喵地叫着，靠近我。我明白了小猫的意思。好吧！我就买回来给你吃。又直到明天我不见了五十元钱，然后我去问妈妈，妈妈说不知道。不知道在什么时候，小花猫忽然在我的床角处不停地叫着。我跑过去一看，哦！原来小花猫帮我找到了丢失的钱。

看，多么可爱懂人性的小花猫啊！我爱我家可爱的小花猫！

小花猫的小学生作文

今天我回老家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的，但是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的.夜晚也能看清东西，而且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。

今天我要离开老家跟小花猫说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

从今天开始我就更喜欢猫了。

小花狗学游泳小学生作文

一天，天气晴朗，万里无云，火辣辣的'太阳烤着大地。

小花狗到湖边玩，它看见白鹅在湖里悠闲地游来游去。小花狗把前脚伸进湖里，“啊！湖水冰冰凉凉，真舒服。”

小花狗也想下去游泳，可它不会游泳，怎么办呢？小花狗决定学游泳，小花狗对白鹅说：“白鹅姐姐，教我学游泳吧！”

白鹅爽快地答应了。白鹅说：“学游泳很简单，你把脚伸进湖里，使劲甩来甩去就可以了。”就完，白鹅把小花狗驮到了湖中央，小花狗从白鹅身上滑了下来。

小花狗把脚在湖里甩来甩去，可是身子直往下沉，水淹到了它的嘴和鼻子。

白鹅连忙游过去把它驮到了岸上，可是小花狗还是灌了一肚子水，肚子鼓得像皮球。

小花狗又看见青蛙在游泳，它觉得青蛙游得很漂亮。小花狗对青蛙说：“青蛙哥哥，教我学游泳吧！”

青蛙高兴地答应了，说：“学游泳很容易，讲究四肢协调，动作优美，只要四条脚往后一蹬，向前猛地一跳，就行了。”

小花狗照青蛙说的去做了，只听“扑通”一声，小花狗掉到了湖里。青蛙看见了连忙游过去，可是青蛙太小了，他们救不起小狗。小狗的身体直往下沉，它四肢乱蹬，奋力挣扎。

大水牛看到了就在岸边喊：“对了，小花狗，就是这样，你自己游过来吧！”

小花狗拼命的东扭西扭，姿势虽然难看，但是很快游到了岸边。

故事启示。

小花狗按照自己的方式学会了游泳。小朋友们我们在学习上也要灵活运用，不能生搬硬套，只有这样，成绩才有大的进步。

小花猫的小学生作文

我奶奶家养着一只既淘气又可爱的小花猫。

它长着一双巨眼，无论是白天还是夜晚，它的眼睛是无比的明亮。有了这双巨眼，抓老鼠非常方便。它还长着一个机灵的鼻子，比如你给它一条毒鱼，它就先跑过去用鼻子嗅，这会儿小花猫就不会吃这条鱼。小花猫的最拿手本领就是捉老鼠了。

有一次，我奶奶家的小花猫生病了，听爷爷说是吃鱼泡吃多了。一开始我们都很着急，爷爷下班回来给小花猫吃了一些消化药，小花猫就好了。几乎天天，就这样，小花猫吃消化药吃上了瘾，一吃就吃7—8颗，不给它吃还要找去，我爷爷怕它再吃坏了，就买了几根火腿肠，给小花猫吃，它吃得津津有味。

还有一次，我在院子里玩，我看见小花猫在注视着蝇子，我发现小花猫的注意力很集中，我想，应该逗逗它，我拿着鱼泡在它的眼前晃了一下，小花猫看了我一下，并不理会我，又全神贯注地看蝇子在空中飞舞。

这就是我奶奶家的'小花猫，它还有很多的好故事，等以后给大家讲。

外婆家有一只可爱的小花猫，我非常喜欢它。小花猫全身有着黄白相间的花纹，圆圆的脑袋上长着一对尖尖的耳朵，圆圆的大眼睛一闪一闪的，小小的嘴巴边长着几根长长的胡须，锋利的牙齿是它抓老鼠的秘密武器。

小花猫性格很怪。白天，它总是在火炉旁或热炕上睡大觉，我们怎么吵都不会破坏它的好梦。每当我们准备吃饭时，它马上就会睁开眼睛“喵喵”的叫个不停，()好像在说：“我饿了，我要吃饭。”

晚上，我们都已经进入了梦乡，小花猫却精力充足，它在黑暗中寻找着老鼠的踪迹。如果听到一点动静，它就悄悄躲起来，乘老鼠不注意时，一口将它咬住，直到老鼠一命呜呼了，它才将老鼠松开，然后尽情享受自己的劳动成果。这只小花猫又淘气又可爱，我们所有的人都喜欢它。

多可爱的小花猫！你看它披着一身柔软的黑白相间的毛皮大衣，看上去非常高贵又特别漂亮，圆圆的脑袋上竖着一对尖尖的小耳朵，一双炯炯有神的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨一瓣蒜；中午一条线；晚上溜溜圆。粉色的鼻子下面有张人字的嘴巴，嘴巴两旁长着两排硬硬的胡须，可你一定不要为了小猫好看把胡须剪掉哦！要知道它是用来量老鼠洞口的。如果少了它，小花猫可要碰壁的。

小花猫白天喜欢趴在热炕上打着呼噜呼呼大睡，唱着催眠曲给自己解闷。

晚上，小花猫则成了看家护院的卫兵，两颗圆溜溜的眼睛发着幽幽的绿光，在院里院外来回巡逻，有时一整夜都不会来。

小花猫很讲卫生，早晨，回到热炕上，用长满肉刺的舌头舔着前爪，不停地给自己梳洗打扮，连耳朵前后的卫生死角都不放过。小花猫的大小便也很讲究，总是先刨个小土坑，方便后，再把小土坑埋上。

小花猫平时很注意保养自己捉老鼠的武器----猫爪。你看它四肢伸展，两只前爪插在墙上或柱子上不停地使劲磨。

如果你有这样一只小花猫，你不觉得它很可爱吗？

小花猪小学生作文

我见过有人放羊，没见过放猪。放猪好不好玩?今天下午，我在奶奶的院子里玩，决定放猪出来看一看。

我来到猪圈的门前，味道太臭了。我看见猪圈门上的锁是用铁栓插进的那种，就把铁栓一拔，打开了猪圈门。猪一看，门打开了，就一头跟着一头出来了。

三头猪全出来了。一头是淡粉色的，一头是白色的，还有一头是黑色的。它们胖乎乎的，个子都不大，慢慢悠悠地晃着，哼哼唧唧地叫着。那个淡粉色的家伙，低着头，一直盯着我的脚，好像想咬我。我吓得飞快地跑开了。

猪的叫声把二大引来了。二大回屋拿了根手指粗的铁棍，朝猪追去。猪好像知道二大要打它们，在院子里拼命地跑。二大一边追一边喊：“站住!站住!”猪根本不听，没有一个肯站住的。二大追上了那头粉色的家伙，打了它一下。粉色的家伙大声惨叫，一下子朝我奔来，吓得我也拔腿跑了起来。我跑，猪追，二大追猪，院子里真热闹!

猪终于跑不动了。三只猪都躺下了。我也累得气喘吁吁。可是二大不累，继续赶猪。猪从地上爬了起来，一边叫一边跑，最后总于放弃了自由，乖乖地进了圈里。

二大说我太傻了，如果被猪撞到了怎么办。妈妈听说了这件事，哭笑不得。我却很高兴，因为这件事太好玩了。

有什么能比得上好玩的快乐呢?

教师评语：

为了好玩，就突发奇想，把猪放出来!好玩吗?粉的，白的，黑的，慢慢悠悠，哼哼唧唧，——好玩儿!可是，“那个淡粉色的家伙，低着头，一直盯着我的脚，好像想咬我。”“粉色的家伙大声惨叫，一下子朝我奔来”，好玩儿?——刺激!——刺激就是好玩儿!《放猪》写得一波三折，摇曳多姿。要紧是的，“有什么能比得上好玩的快乐呢?”有了这一束奇妙的灵思之光，全篇文章就亮亮堂堂了。

作者：辽宁省庄河市实验小学五年级曹捷欣。

公众号：北京文鑫作文。

文档为doc格式。

小花狗学游泳小学生作文

1、教材分析。

《小花狗学游泳》这篇课文是北京市义务教育课程改革实验教材第4册第7单元中的一篇课文。写的是小花狗学游泳，先拜大白鹅为师，由于它没有蹼，学不了;小花狗又去请教青蛙，由于它的前腿不能向两侧平伸，只能拼命用四条腿刨水;小花狗最终用适合自己的姿势学会了游泳。这个故事告诉我们，做任何事情都要发挥自己的特点。练习中的朗读与说一说是了解课文内容的两项主要练习，在教学中要结合进行。

2、学情分析。

二年级学生已初步掌握了一些识字方法，具备了预习课文的能力，所以在预习的过程中学生能够独立识字、读熟课文，在阅读课上应重点加强对词语的`积累、理解。此外，由于我校在二年级开设游泳课，孩子们每周都有半天的时间去游泳，所以他们对于学游泳这一情境非常熟悉，所以我打算从学生生活实际导入课文，并利用学生的实际操作和体验引导学生在情境中想象，在情境中朗读，从而感悟文章所表达的主要内容。

教学目标。

1、读写指定的词语;。

2、朗读课文。

通过朗读课文，了解课文内容，感悟做事情要符合实际。懂得做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点。朗读课文了解小花狗怎样学会游泳的。感悟做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点。

教学用具：多媒体课件。

第一课时。

一、导入。

你们学过游泳吗?今天刘老师给你们带来一位动物朋友它特别想学游泳，你们想认识它吗?看看它是谁?你们想不想知道它是怎样学游泳的?好，我们就一起学习《小花狗学游泳》。

二、初读课文，认读生字。

1、下面我们进行字词闯关。

2、指名分自然段读文。

4、哪你能根据老师所给的填空，说说课文讲了一件什么事吗?小花狗想学游泳，先找?;;、又，可是，不过，通过自己的努力它最终找到了。

三、理解课文。

(一)。

1、小花狗去学游泳，大白鹅、青蛙是怎样指导它的呢?在文中用横线勾画相关的句子。

2、小花狗学会了吗?想想为什么?请你根据问题，默读课文思考，进行勾画。

(二)指名读你勾画的句子。

1、大白鹅说：“游泳时，身体要保持平衡，双眼紧盯前方，双蹼用力滑水。”想象大白鹅游泳时的样子，自己做一做。

读句子。

1、青蛙说：“游泳要趴在水面上，前腿伸直，向后滑水，后退同时蹬水，四肢要配合好，动作要优美。”

2、想看看青蛙游泳的样子吗?放课件。

3、再读读这句话。

4、小花狗按照青蛙说的话去做，它学会了吗?(青蛙的前肢向两侧平伸，而小花狗不能不符合自己的身体特点。)。

(三)。

那小花狗最终学会游泳了吗?从哪知道的?读读课文相关的语句。指名读。

小花狗拼命地用四条腿跑水，东扭西扭，姿势虽然难看，却又到了岸边。

(四)。

小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。读读这句话。

什么是“适合自己的姿势”?

小花狗拼命地用四条腿跑水，东扭西扭，姿势虽然难看，却又到了岸边。

小花狗为什么能找到适合自己的游泳姿势呢?

2、投影出示：大白鹅的话、青蛙的话、小花狗的游泳姿势。请学生读一读(总结他们都有适合自己的游泳方式)。

3、还知道那些小动物有适合自己的游泳姿势呢?

老师这里也有两种小动物，你们想看看吗?谁能为大家介绍一下他们是怎样游泳的?

小鱼游泳时。水母游泳时。

四、拓展作业：

1、把这个故事讲给弟弟妹妹听。

2、搜集有关动物怎样游泳的知识讲给同学听。

板书设计。

怎样学的?

学会了吗?

第二课时。

一、导入：

师：我们再一起读读课文。

二、新授：

学习生字：

(1)出示：冠wjx。

(2)认识新偏旁“秃宝盖”。

师：有人认识它么?(指名)如果有人认识，教师可顺势表扬学生：真了不起，老师还没有讲，你通过预习就知道了。

(3)记新偏旁。

师：看看他和咱们以前学过的哪个偏旁比较像?(引导学生用“宝盖头”来记.

(4)学生记字形。

师：你准备怎样记住“冠”字呢?

(5)教师向学生渗透字源。

(6)指导书写。

师：怎样把它写漂亮呢?想让我们来整体观察它.(上窄下宽)很显然,这个字最突出的笔画是什么?(撇、竖弯钩)把它放在田字格当中该怎样写呢,请你拿起手来边看边和老师一起写.

(7)展示评价学生的字.

三、小结。

一起读读这些生字。

四、作业。

记生字。

读课文。

小花狗学游泳小学生作文

教学目标：

1.朗读课文，了解课文内容，知道小花狗是怎么学会游泳的。

2.学会生字：适，指导书写。

3.懂得做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点。

教学重点：

2.学会生字：适，指导书写。

教学难点：

感悟做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点。

教学过程：

一、导入。

1.请大家齐读课题。

2.读了课题你们有什么问题吗?

3.那怎么来解决这些问题呢?(读书)好方法，就请你们带着这些问题来读书，看你自己能解决哪个问题。

二、读书。

1.要想解决这些问题呀，我们先要把书读好。自由读课文，看谁能做到字音准，句子通。

2.指名读课文。

三、精读。

(一)自己解决问题。

1.课文读完了，能说说你解决了哪个问题?指名来回答。

(1)跟大白鹅、小青蛙学游泳。(用上……先……又……清楚地说一说)。

(2)学会游泳了。

2.师：大白鹅是游泳冠军，小花狗肯定是跟大白鹅学会游泳的!(不是)那青蛙游泳的姿势美，小花狗一定时和青蛙学会的!(也不是)。

(二)一、二自然段。

读一读，找一找，大白鹅和青蛙分别是怎么教小花狗的?找到之后用横线画下来。

1大白鹅是怎么教小花狗的?

(1)指名说，出示大白鹅的话。

(2)咱们都来读读大白鹅老师的话，想一想：他告诉我们游泳时要注意什么呢?

(3)指名说。追问：双蹼在哪?什么样啊?想看看吗?出示插图：脚趾中间的薄膜就是蹼。

(4)你就是大白鹅老师，用你的读告诉我们游泳时应该注意什么。(重点理解身体要保持平衡。)。

(5)听出来了吗，大白鹅老师说，游泳时应该注意几点啊?老师这里有两组词语，你选择其中的一组来告诉我们是哪三点，会表达的更清楚。

(6)大白鹅老师说的多明白啊，小花狗，你为什么摇头啊?

(7)什么?你说这种姿势你学不不了，为什么啊?

(8)小花狗说他没有蹼，咱们一起去看看。(出示图)。

(9)真的呢，这就是小花狗不能像大白鹅学游泳的原因，学不了大白鹅老师的游泳姿势，小花狗多失望啊，谁再来读小花狗的话。于是，小花狗告别了大百鹅。

(10)完整地读第一自然段。

师：小花狗学不会游泳是不是就放弃不学了呢?你从哪句话知道的?小花狗不甘心，又去请教青蛙。没放弃呀，还继续学，这就是不甘心。

2青蛙。

(1)小青蛙是怎么教小花狗的?指名说，出示。

(2)咱们都来读读青蛙老师的话，青蛙游泳的动作要领是什么呢?一边读一遍想象。

(3)咱们一起来看看青蛙老师游泳的样子好不好?

(4)小花狗按照青蛙老师的话去做，结果怎样?(出示)。

(5)出现什么问题了?怎么办?多着急啊，谁再来读这句话。

师：就在这时候，谁看见了?他是怎么说的?

(三)三自然段。

1出示老水牛的话，你觉得应该怎么读?为什么?

2就这样，就哪样阿?

3听了老水牛的话，小花狗怎么做的?

4.都来读读句子，那个词能表现出小花狗再进自己的努力学游泳?(拼命)。

5.多么不容易的小花狗啊，谁来读读小花狗的表现。

(四)四自然段。

1小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。

2适合小花狗的游泳姿势是什么姿势呢?(四条腿刨水)给它的游泳姿势起个名字：狗刨。

3小花狗的游泳姿势也许不如大白鹅游的快，也许不如青蛙的动作优美，可是却适合自己。

指名朗读：大白鹅的话、青蛙的话、小花狗的游泳姿势。请学生读一读。

孩子们：大白鹅、青蛙、小花狗他们三个小动物游泳的姿势都不一样，可见他们都有适合自己的游泳方式呀!相信小花狗有了这次学习游泳的经历，它在学习其它本领的时候一定会记住：用适合自己的方式去学习的。

4出示：适合一词。

(五)回读全文。多有趣的课文啊，让我们从头至尾地读一读。

四、学生字。

1适(左下包围字：里面不宜大，外面要包住)。

2有时间学“按照”

小花猫的小学生作文

我们家有只惹人喜爱的小花猫。一双黑溜溜的眼睛像一颗黑色的珍珠，炯炯有神。脸胖乎乎的，像一个小肉球。小花猫很可爱。他既能爬树，又能洗澡，最重要的一点就是卖萌。他时刻用身子蹭我，再用尾巴轻轻地左右摇摆，还轻轻地打我一下，好像让我注意他。接着向前慢慢跑，首先抬起脚，再把悬在空中的脚轻轻颤抖，然后再把脚放下去。他猛地一回头，眼睛像亮晶晶的星星一样不停眨眼，嘴巴“喵喵”地叫着，好像在说主人快抱我。耳朵有节奏地动了动，好像在跳耳朵舞。每当这时我就露出开心的笑容。小花猫为什么叫小花猫呢？因为它满脸都是花的，十分淘气。小花猫慢慢地爬到颜料盘边，用小爪子拈了拈颜料往脸上碰了碰，似乎觉得很舒服，就跳到里面迅速滚动，然后在画纸上跳舞，一会儿一幅画就产生了，初升的太阳，蓝蓝的天空，还有翠绿的大树。每当这时我就露出欣慰的笑容。小猫的聪明伶俐更使我感动。有一次我在房间里把门锁住却打不开了。我连忙大声呼叫，可妈妈在花园里浇花。于是我就写了张纸条，然后喵喵叫把小猫叫来，我把纸条从门缝出去，小花猫看见纸条立马叼起来往花园跑去，不一会儿妈妈就过来给我开门。这时我就露出惊讶的笑容。我们一家都喜欢这只小花猫。