家长会是学校与家庭教育之间的重要纽带，可以促进家校合作与沟通。以下是小编为大家整理的家长会互动形式，希望能丰富大家的参与体验。
小学家长会的发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好!我是三年级（2班）xx的家长。
首先感谢老师让我作为家长代表发言，我倍感荣幸，前天，孩子回家跟我说，班主任让我今天在会上把自己对孩子的教育方法与各位家长交流一下，说实话有点不好意思，因为自我感觉我的孩子也并不是秀的。
每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点，他们都有着各自不同的优势、优点，望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的!我们一定要根据具体情况选择适合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的，现在的孩子，我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的一个问题。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。
每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点，他们都有着各自不同的优势、优点，望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的!我们一定要根据具体情况选择适合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的，现在的孩子，我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的一个问题。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。
我个人认为，家长跟老师经常沟通是提高孩子综合素质的首要一点。
我儿子从小性格就偏内向，沉默寡言，我和他妈妈一直认为，孩子大了就好了，加上忙厂里和生意的事，我们没时间去好好的陪他、管他，在学校的事情和考试成绩也只是我们问多少他说多少，我们不问，他也从不主动说。作为家长我愧疚我以前的不尽心!直到孩子上五年级开学不久的一天，我接到了他班主任的电话，我们才知道事情的严重性。原来开学不久，班主任就发现我的孩子，在课堂上很少主动举手发言，课外也很少跟其他同学一起戏耍，班主任就找到我交谈，并制定了一些互动措施，让我们在家尽量的多陪孩子，多跟孩子交谈，多交流，在学校，老师常提问，并让他多参加一些集体活动。
没想到的在短短半个学期的时间里，孩子的学习成绩突飞猛进，性格变得活泼了也喜欢和人交谈了。以前放学回家，只是写作业看电视很少跟我们说话，现在一进门就跟我们说今天学校、班里发生的事和跟同学之间的事，跟以前真的判若两人。孩子的这一改变，让我知道了家长跟老师沟通的重要性，从此我跟老师的沟通更主动更频繁了。
言传身教以身作则，做孩子的榜样。父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。在这，我说一个事实的例子。在班主任没找我谈话以前，每天晚上吃完饭没事，我就去书房玩会电脑，孩子看我每晚都玩电脑，就按时提出也要玩会，开始我想，反正他也写完作业了，他想玩就让他玩会吧!但是后来，我慢慢的发现，孩子每晚的作业很快就写完了，然后就跟我抢电脑。班主任找我谈话以后，我才恍然醒悟，我决定戒网，一定要给孩子做出榜样。因为，孩子为了每晚上能上网，就急匆匆的写作业，结果是可想而知的。我们做家长的应不断提高提高自身素质，给孩子一个好的榜样。父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境，孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习。现在我在家里再也不上网了，没事就看看报纸看看书，孩子也不要求玩电脑了，写作业的态度也认真了，没事的时候也看看课外书。
不再用分数和成绩来压迫孩子，多鼓励，跟孩子成为的朋友。
我们当家长的都希望自己的孩子每次考试都能拿第一，经常拿学习成绩跟别的孩子来比自己的孩子，如果他本身成绩靠前的，问题到也不大;但要是孩子学习成绩相差太大，这样比来比去，很快就会把孩子的学习兴趣和自信心给比没了。孩子现在的成绩不好，不是大问题，但是让孩子失去了学习兴趣和自信心，问题就大了。我个人观点，只要我们家长一直觉得自己的孩子是最棒的秀的，并且一直用这个观点去鼓励孩子，不再给他压力，还要跟他成为的朋友，时间长了想不优秀都难。
关心孩子的成长，不仅是关心孩子的学习;关心孩子的现在，更要为他们的将来!。要做好一个合格的父母，我们还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。孩子们需要的是关心，不是过分的溺爱;孩子们需要的是关注，不是寸步不离;孩子们需要的是鼓励，不是我们每天的批评;孩子们需要你的正确引导，不是你每次都说的“是”。只要我们能与老师结合起来，精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的!
今天在这占用了大家的一些时间，希望以后有更多机会和大家探讨关于孩子的教育问题，提升我们付出的回报，让我们和孩子一同成长!并真诚感谢为我们孩子付出辛勤工作的各位老师们，谢谢你们!谢谢大家!
小学家长会的发言稿
大家晚上好！我是小学的班主任高硕，很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：
各位家长都知道小学是一个转折的年级，但为什么是转折的年级各位家长并不十分清楚。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而小学的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：小学的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么小学的学生成绩普遍偏低的主要原因。
我们班共有四十多名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
一、调动学生积极性，形成良好班风。
我从抓好班风建设开始，依靠良好的班集体习惯，给学生创造逐渐克服不良习惯，使不良行为受到约束和限制的氛围，使全班学生都能养成良好的行为规范，才能有良好的班风。而良好的开端，则是成功的一半。每一天的开始，我都把它看成是培养学生各种良好习惯的极好机会。我在班里建立奖励制度，从学生的每天作业情况，学习习惯20分得一颗星，主要包括（上课专心听讲，上课积极发言，与人合作学习、认真完成作业、积极阅读的习惯、早上来背诗的习惯课前准备、课前预习、课后复习，等）学习习惯良好的并坚持一周，给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学生文明礼仪习惯20分得一颗星，主要包括（见到老师主动问好、见面问好，右行礼让，穿着整洁，言行文明，集会肃静不大声喧哗、）给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分。
纪律30分得一颗星，守纪习惯主要包括（不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯）给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星，主要包括（个人卫生、教室卫生、清洁区卫生）给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学期初，学生制定个人目标，纪律情况到学生的家庭表现都作了管理，且奖励制度宽松，基本上全班每个学生都能得到奖励，我通过勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，让做得好的同学有光荣感，让做得不好的同学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上进心，人人都不甘落后，认真完成作业；课堂上学生积极思考，大胆发言，气氛十分活跃；课间，学生能做有益的游戏，踢毽子、跳绳，不追逐打闹，形成遵守纪律、团结友爱的好风气。为增强班集体的凝聚力，让每个学生都感受到自己是班级的一份子，我让每个学生都有机会参与班集体的管理，如要举行一些活动，班上要实行一项新的管理制度等，我都会在班上向学生宣布，并征求他们的意见，不管是谁提的建议，只要是好的就采纳，从而提高要求自己了，管理同学。良好的班风激发了学生强烈的集体荣誉感，有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束。
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十多名同学，学习很好的约30人，较好的约5人，一般的约4人，较不理想的约5人。
（1）表扬学习优秀的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
5、希望家长确实重视学生的健康，在家要给学生量体温，以防甲型h1n！l流感的发生，千万不要让学生发烧，一发烧就是一星期观察，这是上级规定，我们也不想耽误学生的课程。现在是非常时期希望家长能谅解。天越来越冷了，就让学生穿厚些。我和许老师每天给学生良好的体温。
二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元测验、周末作业的签字。清楚语文、数学、英语各分几个单元，（如语文共有12个单元，数学共有五个单元，英语共有六个单元，包括期中抽考，期末考试。）每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
小学期中家长会发言稿
家长朋友们好：
大家上午好！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加我们这个小学期中会议。
自觉型的：要有规矩，能独立完成作业，课堂上能倾听别人的话语，学会与同学合作完成学习任务。我们班大多数属于这一类。
提醒型的：比较好动，提醒一下能完成学习任务。我们有少数属于这一类。
捣蛋型的：上课好动，不听从指挥，课堂中时常影响别人的学习。
（1）自己的事情自己做。
责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起，不让父母、老师操心，不让家长包办代替。
（2）集体的事、别人的事帮着做。
光做好自己的事还很不够，因为我们还是家庭的一员，是集体的一员，当然有责任协助做一些家里的事、集体的事，在力所能及的范围内对家庭、对集体尽责，只有这样将来才能更好地为社会尽责。
（3）对自己行为的后果负责。
学会负责还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。犯了错，不逃避，也不推卸责任。
1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
各位家长，结束我的'发言之前，我想送给在座的家长六句话：
1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出来的。3、好习惯都是养出来的。4、好成绩都是帮出来的。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。
小学期中家长会发言稿
家长朋友们好：
很高兴和大家交流，期中考试刚刚结束，家长们拿到自己孩子的成绩，肯定心情复杂，谁不在乎自己孩子的学习呢，但是在孩子面前，您的态度很重要，孩子不管考得怎么样，都要给以肯定和鼓励。如果您的孩子成绩不理想，不要发火或抱怨，那样做一点用也没有，还会起反作用。
您应该反省您作为家长的工作是否到位。如果平时对孩子的学习不闻不问，作业也不检查督促，考试成绩不好了就发一通火，那就是您的不对了。因为孩子学习好真的不是件容易的事，做一个合格的家长也真的不是件容易的事，没有人教您，您要自学，您放弃就等于放弃自己的孩子，您的爱孩子就是一句假话。
我现在有几个话题想和家长们交流，第一个话题：孩子为什么学习不好，为什么那么容易放弃。
这是个说来话长的话题，先看看我们英语教学的现状：学生越教越少，能坚持学英语的学生越来越少，当你发现一个学生的英语有问题的时候，不管你跟他做多少工作，他的成绩都会一落千丈，然后变成一点也不学，你几乎看不到他努力的过程，就像汽车的挡风玻璃，碎一点就会哗全部落下，基本是这样。
为什么孩子们这么容易放弃，我的结论是这样的：就是家庭娇惯的结果，孩子们吃不得苦。事实上现在城市的孩子比农村的孩子能吃苦，也更优秀。城市的孩子他的父母会早早给孩子学一些课外的东西，并陪着孩子练习，一关一关的过，城市的父母压力很大，会严格要求孩子，所以孩子会体验学东西的过程，就是必须付出才有收获，这个道理都是相通的，这种认识这种习惯会迁移到学习中，所以城市的孩子大多也能有好的学习习惯，把学习搞好。
再看看我们的孩子，按说我们的孩子更有吃苦的条件，但是错，其实农村的孩子娇惯得很，谁舍得让孩子干活呀，孩子是不干活的，也很少干家务，除了上学也不学什么东西，所以就是玩，而且现在我们富了，谁会屈着孩子，基本上孩子想要什么父母都会满足，所以他们吃不得苦，学习就是一种苦，他们没有这种吃苦的体验，当然受不了，所以很容易就缴械投降。我们农村真正懂教育孩子的父母有多少，大概只会本能地爱孩子吧，爱孩子谁不会，不让孩子吃苦，不让孩子劳动，只会害了他。
所以最近我拿出时间给孩子看一个生活教育节目《活着》，我也很建议家长们看一看，因为我们家长并不懂教育，只知道宠孩子，孩子变成了小祖宗，好吃懒做，还不知道感恩，长大了无能，脆弱无比，有一点挫折就会去自杀，只知道伸手要钱，还不养老，这样的情况我见得太多了，所以我们老师家长孩子都要看，道理上要懂，所以您一定要让孩子干活，持续地做一项家务，让他知道生活的不容易，父母的不容易，他才会感恩，才会孝敬您，才会用功学习。
第二个话题：让孩子爱上学习，您别无选择。
我想家长们一定能想象一个不学习的孩子他每天的日子是多么的难受：他不学习，所以老师的话就像听天书一样，因为他不会，所以所有的课堂活动他都参与不进来，他是一个局外人，他更不可能体验那种学习上的快乐。而且，明明不会老师还要求他写作业，完不成老师不高兴，要批评他，大家都在忙着听课学习，他没事可做还不能违犯纪律，他可是十几岁精力充沛的孩子呀，一天八节课，您能想象这样孩子的痛苦吧。
而且，因为学习上不被认可，这样的孩子会更要表现自己，以违犯纪律的方式出现，而这又是老师们坚决不允许的，也是同学们讨厌的，老师们要坚决打击，而他就会认为限制了他的自由，整个世界都和他做对，青春期的孩子，多么任性，多么自我，既然学习上不行，他就要找别的刺激，有些不学习的同学迷恋电子游戏，会打游戏至深夜，您想想现在的网络环境是多么的险恶，会教孩子变坏十倍，慢慢地这孩子的心理很可能就不健康了，他就很可能自暴自弃，很可能走极端，很可能以后什么事都做出来。
所以，因为各种原因导致不学习的孩子，是个棘手的问题。看多了这样的孩子，我越发觉得家长们必须让自己的孩子爱上学习，您别无选择，因为孩子不爱学习的代价太大，太可怕，您伤不起。孩子在学校里就是学习的，一个不学习的孩子会让您整天提心吊胆，或许会让您为他的一生提心吊胆。我相信这样的话：您在孩子身上偷的懒，将来会加倍让您偿还。因为变成这样主要是您的责任，有句话这样说的：子不学，父之过。
不管多么晚，孩子都处在人生的开始，绝不是无药可救，家长作为孩子一生的老师，对孩子的影响最大，如果您不作为，您不改变，您不把责任归在自己身上，您的孩子就无药可救，不要期待某个老师，或期待孩子突然的懂事，靠您自己吧，做出牺牲，化为孩子知心的朋友，好好和他说话，陪孩子一起学习，一起成长，永远支持他，永远帮助他，永远相信他，总有一天，您的努力孩子会懂，会有回报。
第三个话题孩子的英语学习，作为家长的您能做什么。
一个很实际的问题是，大部分的家长对英语一窍不通，要求您给孩子辅导是不现实的，但家长还是能做一些事帮助孩子学英语，而且绝对需要您的帮助。
因为大部分的孩子是学不好英语的，所以可以说英语很难，难在它很琐碎，就像丢在地上的芝麻，要一粒粒捡起来，它需要学生很勤奋，很有耐心地听说读写，要有很好的学习习惯，可能别的科可以投机取巧，英语绝对需要你踏踏实实地用功，那些浮躁的学生成绩绝不可能好。
您的孩子未必有好的学习习惯，未必能严格要求自己，所以需要您监督，我们对英语每单元的要求基本是：当天学的单词记住，每天的笔记记住，2d和2b要背过，其他语言材料读熟，生活配练跟上，每天听15分钟的听力，重点的句子会听写，能做到就还不错，对于有余力的同学，希望他们能有一些英语资料，拓展一下阅读量和单词量，会对考试很有好处，因为咱们的英语考试是比较难的，有大量课外的单词。
所以咱们家长能做的，是每天检查听写单词，单词过关是学英语最重要最基础的，如果单词没有问题，孩子及格是没有问题的。孩子也可以看着汉语写英语，但绝对没有您听写他效果好。
其他的作业您检查不了您可以过问一下，练习您可以翻一下，看看是否完成，如果完不成一定要督促，我觉得最重要的是您一定要好好和孩子说话，不要和孩子的关系很僵，说不了话，您要好好和孩子商量，让孩子感觉到您在帮助他，为他好，然后定个可行的计划，帮助孩子实现，让孩子看到自己的进步，不要和别人比，自己和自己比，一天比一天好，就可以了。
我的这些想法请您参考，也欢迎给我打电话交流您孩子的具体学习情况。
小学家长会的发言稿
大家好！
首先请允许我代表四（1）班全体师生，对各位学生家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！感谢各位学生家长对我们工作的大力支持，说明各位学生家长都对自己的学生都十分关心。是啊，哪一位学生家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们学生家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的学生，我们的学生教育好。
我知道，有很多学生家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望学生家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让学生们学得更好，取得更好的成绩！
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生39人，男有21人，女生有18人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，都比较乖巧听话，也很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，现在就各位学生家长关心的问题做简单说明：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理能力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们四年级每一位学生的努力和在座的每一位学生家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位学生家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，而自豪。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
我是班主任，是39个学生的当家人，对于每个学生的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可学生毕竟是学生，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多学生的写照。
所以也恳请学生家长在家一定教育学生要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。学生是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个学生健康成长。
教四年级快结束了，我觉得学生们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有39个人，39个人就有50种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位学生家长一定要重视对学生的思想教育和良好的学习习惯的培养。
小学家长会的发言稿
尊敬的老师和各位家长：
今天我很荣幸的作为三（四）班家长的代表与各位分享自己教育孩子的一些心得与体会，不当之处，还请大家批评指正。
说真的，孩子在三（四）班这个优秀的集体中生活学习成长着，我既在感到幸运的同时，又倍感压力。因为这个班有着一批综合素质很高的学生，他们身后还有着一批教子有方的家长，在龚老师的引领下，孩子们在各个方面都有着长足的进步。作为一个望子成龙的妈妈，我也希望我的孩子能出类拔萃，名列前茅。但我也清醒地认识到孩子与优秀同学之间的差距：比如：做作业速度慢，不太会与同学交往等。我想：作为妈妈，我最应该做的是首先调整好自己的心态，然后尽可能地帮助孩子跨越一些学习上的障碍，并切实帮助孩子树立信心，能够真正融入到班集体中。
我的具体做法如下：
我和孩子约定绝不因某一次考试分数不理想而打骂责备他，但是对于不该出错的基础知识，我是绝不留情，而对于孩子因能力欠缺出错的题，我会和他一起分析问题所在，并且做到能举一反三。我希望孩子不要过分的看重分数，而更加注重自己知识的落实和运用。
在每日的学习过程中，我让他自己根据作业量规定作业时间，若提前完成，可以自己自由支配时间。他的作业我每天都要检查，对作业的要求与老师的要求保持一致，有时他背书不太熟，我就不签字，因为我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起读书背书的习惯。
我坚持每天在家校上写几句话，有时是表扬鼓励孩子的，有时是反映孩子在家学习出现的问题，还有时是一些励志的话，每次写完，孩子总要很认真地看，有时龚老师还给了回复，孩子更是很在乎。我想：我的话语至少让孩子知道老师了解他的家中表现，老师和妈妈一样都很在乎他关心他。
为了让孩子有集体意识，对于每次学校组织的活动，我都和孩子一样期待，积极准备并且关心结果，我会为队列训练，运动会得了第一名和孩子一起开心雀跃，而且我会告诉孩子：作为集体的一员，你也付出了最大的努力，你们真棒！我常常对孩子说：在这么优秀的'班级里生活，你是多幸运啊！我真羡慕你。
为了让孩子多与同学交往，我鼓励他把文具借给需要的同学，他还和同学交换课外书看。一旦有同学帮助了他，我总会提醒他身边有很多友善的同学值得学习，所以，应该说他是个宽容而与人为善的孩子。
其实，与在座各位家长一样，我们都爱子心切，有时我也简单粗暴的对待孩子，之后又后悔不已。我想说：让我们用一颗平常心去看待孩子的成绩，把更多的心思用在如何使孩子乐学善学上，试想一个有良好学习习惯，又爱学习的孩子，我们还用去担心他的分数吗？我愿意为此而努力，也希望各位家长不吝赐教。
小学家长会的发言稿
各位家长：
大家好！首先感谢您能在百忙之中抽空来参加咱们班本学期的第一次家长会；其次感谢您一直以来对咱们班工作的大力支持；再次感谢您对我的信任和支持。现在，就请您关闭或者把手机调为振动模式，静下心来了解一下咱们班和您的孩子各方面的情况。
安全方面：
这是一个每次开家长会必说的问题，也是我们最关心的问题。大家都知道，上学期咱们班发生的郭龙飞“走失”的事情，经过校长的关注，许克恒、冯帅两位同学及其家长的帮助，我们在张智慧的家里找到了郭龙飞，但不知道各位是否思考过：孩子为什么宁愿和同学住在地下室里，也不愿意回家？为什么会仰天大哭，说出“妈妈，我想死”这么绝望的话？······是啊，没有温暖的家没有人会喜欢，家是孩子们心灵的港湾哪！朋友们，给孩子一个温暖的家，一个有爱、亲情浓浓、父慈母爱的家吧！
另外，由于孩子还小，鉴别好坏的能力有限，所以，请您务必按时接送孩子，实在是有事来不了，可以给我打电话，让孩子在我的办公室等；还要记得时刻教育孩子注意交通安全、用电安全、不要和陌生人说话等！
为了孩子的成长，让我们一起努力！
学习方面：
上学期，经过我们大家的共同努力，孩子们考得都不错，平均分达到了96.41。但在书写方面，咱们班吃了大亏，卷面加分的只有3个。因此，我们需要在本学期多加努力，让孩子们的优点更优，欠缺变为优秀！
开学已经将近十天了，但仍有部分孩子进入不了状态。迟到的、课堂上左顾右盼的、作业不写的等比比皆是。所以，让孩子按时作息，养成一个好的学习习惯的任务就落到了您的肩上，请您务必督促孩子按时作息，及时完成作业。并通过谈话教育或者身边榜样的力量，帮助孩子树立正确的学习态度，俗话说：态度决定一切，习惯决定未来。我们一定要尽自己最大的努力引导孩子养成积极向上，遇到问题想办法去克服，为解决问题想办法，创条件的态度。同时告诉他认定的事一定要坚持，人贵有恒，坚持就是胜利。如学习时间的保证，作业的按质按量按时完成，有时及时做，不拖延，养成雷厉风行的作风。孩子一定会终生受益。
本学期共22周，我们的工作是超乎寻常的繁忙，每天上课、写教案、批改作业、听课、读书、写钢笔字······但请放心，再忙也不会影响我们教育孩子的热情，更不会放松对孩子的教育！
当然，孩子们也不轻松，语文、数学、英语、品德与社会、科学、音乐、体育、美术······课程的学习，春季运动会、兴趣小组、古诗文大赛等活动。
这不，刚学习第一单元的知识，孩子们就遇到了难题，有个别孩子总是把万以上数的读法的汉字里夹杂着数字，万以上数的写法写的多或者少位数······您的及时提醒与鼓励将是孩子们努力学习的强大的动力！请务必关注！
各位，为了让咱们的孩子健康、快乐的成长，并且越来越优秀，越来越出类拔萃。再一次的提醒您：
1、安全教育不可少；
2、孩子的收心教育要及时；
3、督促孩子完成作业的态度要正确；
4、春天是孩子长的最快的季节，一定要带孩子感受春天阳光的温暖；
5、孩子们养成多读书、读好书的习惯，需要您的引领哦！
6、温暖的家庭环境会让孩子们成长的更好哦！
谢谢各位！为了孩子们的成长，让我们共同努力！
小学家长会的发言稿
各位老师、家长朋友们：
非常荣幸能在此同大家一道交流教育孩子的心得。
在坐的有很多优秀的家长，在对孩子的教育方面有很多值得我学习和借鉴的地方，我的发言就是希望我们家长能同心协力，充分发挥家庭教育的作用，当好老师的助手，让孩子们身心健康全面成长。我想从三个方面来与大家共同探讨：
前段时间，来自我们北大数学系高材生放弃mit全奖而选择出家的消息，被传得沸沸扬扬。我听到这样一种观点：即便孩子被培养成众人注目的“天才”，长大后也不一定成为社会精英、中流砥柱。这种观点在目前疲于奔命的小升初家长群体中很容易形成共鸣，因为看到连拼命抓学习的天才也并没有成为传统意义上的精英，自己心里感觉一片释然，毕竟大部分人培养不出天才来呀。
我想，这个观点要辩证地去看待，就如同过度关注学业存在严重弊端一样，这种教育思想同样也有失偏颇，那就是容易将家长对孩子学业的的放任不管当作孩子所需要的“真正的幸福”，认为只要不抓学习，孩子就一定会全面发展、幸福成长。其实，处理任何事情我们都不要走到极端，既不能把孩子的学习死抓，剥夺了他们这个年龄段应该享受的自由和快乐；也不能彻底放任自流，把孩子的幸福感简单化。针对武汉目前小升初的残酷现实，明智的家长应该做到的是：摒弃家长在孩子成绩问题上的虚荣心，真正关注孩子成绩中所包含的兴趣问题、习惯问题、知识体系问题、学习方法问题，针对性地进行补短和扬长。以上是我对“应试”的看法。
说到“素质”，含义太宽泛了，我没办法也没这个能力去求其全面而精确的解答，不过，在我看来，素质教育很重要的一部分就是培养良好的性情品格。人际关系良好，善于处理生活中遇到的各方面问题也是品格培养的内容组成。说一件生活中的小事吧，有一次，我在单位乘坐电梯，一个同事的儿子，大概也就是6、7岁的样子，在我前几分钟进了电梯，他起初并没有看见跟在后面的我，进轿厢后按了关门键，这时我赶紧跑了几步，正在合拢中的门突然又重新打开了，原来这孩子准是听到了我的脚步声，立刻又按了开门键。这个细节让我看到这孩子身上流露出的的优秀品质。我把这件事说给我的孩子听，表达了我对这件事的看法，他也认同我的看法。
这以后，他在进出我家楼下的单元门时，总不忘用手轻轻地带一下，以免门“砰”地一声响，吵扰了一楼的住户。这虽然只是很细微的一件事，但是我想，当你把生活中的细节处理好了，就会赢得他人的尊重，建立良好的人际关系，推动个人的学业事业发展。当然以上只是素质培养的极微小组成，但是，如果将许许多多的微小部分都处理好了，这个孩子即便在学业上并不出色，但是他也能成为一个有着良好人品及个人修养、懂得关爱他人的社会人。
一言以概之，在当今中国教育的大背景、大环境下，孩子需要家长的理性引导，将素质和应试这两者统一起来，齐头并进。
理论上讲，这一部分应该纳入情商培养的范畴。家庭教育除了培养孩子拥有良好的人品，还有就是培养健康的性格。我们家长必须学会一招：在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保护孩子的自尊不受伤害。记得有一次在明心数学分班考试结束之后，我跟儿子一块儿对照网上的标答自我评估。当发现几处明显的错误后，我就劈里啪啦责怪起来，他伤心地哭了，委屈地说：以后我再也不对答案了。事后，我冷静下来，向他赔礼道歉，请他原谅刚才妈妈忽略了你的感受，妈妈明白：你对自己做错题也很懊恼，问他愿不愿意和妈妈一块儿再对试卷做个自我分析，他愉快地同意了。
如何看待孩子的失误、如何帮助孩子客观地分析自己的失误、如何帮助孩子从失误中成长，这是每个家长都要面对的问题，切忌采用简单粗暴的`方式，那样会严重伤害孩子的自尊心，挫败他们的进取心。我偶尔翻看儿子桌上的一本《中华活页文选》，有一篇文章吸引了我：小学生给家长的12条建议，其中有两条是这样的：请爸爸妈妈多做换位思考，我们考不好时需要更多谅解；不要经常拿我们跟别人比。所以，家长要学会帮助孩子从失误中总结经验教训，千万不要伤害孩子学习的积极性。
孩子在这个年龄段，自我管理和规划能力还不强，需要家长的督促和推动，正所谓家长的善导是家庭教育的黄金。对于校内校外的各项学习如果疏于督促管理，效果是非常有限的，这更需要家长提高自身素质，和孩子一起共同进步，这样才能有效地协助老师落实各项教学任务。比如：我看到xx老师博客中提到过有些家长设计了题目帮助孩子进行单元复习，特别是在帮助孩子提高阅读理解能力方面，这种做法对提高孩子的语文能力是非常有用的。家长也可给自己制定一个读书计划，定期做一些阅读，如果能在家里营造良好的学习氛围，对孩子的成长来讲是获益匪浅的。
以上，就是我个人对家庭教育的一些点滴心得。有一句话我特别欣赏，在此跟大家共勉：平庸的家长在说教，良好的家长在解惑，优秀的家长在示范，卓越的家长在启迪，不称职的家长在指责、批评、讽刺、打骂。在此，希望我们都能成为从称职-良好-优秀-卓越的家长。
最后，谢谢老师们和各位家长朋友！
小学家长会的发言稿
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的.感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。现在就各位家长关心的问题做简单说明：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理能力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家！
期中家长会发言稿
老师、家长们，晚上好！
首先感谢老师给我这个跟各位家长交流的机会。
随着年级的升高，我们自然而然地追求孩子的学习成绩，喜欢和优秀的孩子比较，在我们眼里所有优秀的似乎都是别人家的孩子，自家孩子的不足会被无限放大，导致我们时常焦虑，这个我也不例外，但我不会要求孩子必须考a+什么的，告诉他学习的最终目的不是为了考试，是为自己做更多感兴趣的事情做准备，主要是让他端正学习态度，不要把学习当作一项强加在他头上的任务，而是保持快乐、积极的心态。每一次成绩就是平时努力与否的有力见证，成绩好那是对他平时努力的奖赏，成绩不好也不是坏事，也算是他人生必经的一个小挫折，恰好给孩子敲响警钟，知道没有随随便便的优秀，督促他去认识自己的不足，需要自己努力去改善，学会自己去承担没有认真学习的后果，明白老师和家长对他提一些要求的苦心（这次数学破天荒得了b，没有发挥出平时水平，其实还是练习太少了，这一年都没关心他的数学学习了，都不了解他的学习进度，下步也要关注下他的数学学习。语文a、英语a+，正常吧！）。
现在这个信息社会，我们都会或多或少的关注一些微信公众号、博客、加入一些微信群、qq群，我关注的多是和教育有关的，经常会看到教育方面的专家或者是优秀的家长分享一些教育方法、育儿感悟甚至是一些好的资源分享，虽说是一些快餐式理论，但是看了之后就会静下来，会重新审视自己，至少一段时间内对孩子身上存在的问题就不那么困惑了。我们也需要与时俱进，不只停留在以前的教育观念上，我们进步了，才能和孩子一起适应这个快速发展的社会。
对于孩子的教育，我更倾向于顺其自然、水到渠成，静待花开，但这不是不努力，不是放任不管，除了老师的作业之外，每天都给他安排很多事情，像读中文书、读英文书、练口语、练字、练口算、弹琴、运动、看喜欢的视频、搭一搭积木，也会根据他当前的表现增加一部分学习内容。只要我们能坚持做一件有意义的事情，孩子自然也会受到感染，言传身教、以身作则，这个大家都懂。孩子爸爸喜欢运动每天坚持徒步，他就慢慢学会了跟上爸爸的脚步。我喜欢美好的事物走到哪里都想要拍一拍，他就学会了欣赏周围的美好。
读书是这几年最重视的事情，我也很喜欢给孩子买书，老师推荐的书是必买的，另外会顺便买上同系列或者同作者的书，我想老师推荐的肯定都是精华，老师在班上引领孩子们读了其中一本书，那么孩子就会喜欢上这个作者或这个系列的书，熟悉了老师的阅读思路，再读其它相关的书也会水到渠成，这正好给孩子们提供了一个多读好书的有利条件。看到网上分享的一些好书我也会买下来，有时候一些书会囤好几年，但是孩子突然对一个领域来了兴趣，想读一本书的时候，家里恰恰有，那势必会起到趁热打铁的作用，反之，本来可以燎原的星星之火很可能被浇灭了。
这些年一直坚持着顺应孩子的兴趣提供资源，前几年科普书给的比较多，导致孩子形成了理科生思维，情感不是那么丰富，这样长期下去营养不够均衡，现在也逐步增加文学书的供给，他自己看不进去，我就给他读。今年初开始读《小木屋》系列，一开始他很排斥，非要我给他读科普书，我告诉他那些书都可以自己读，因为感兴趣的书自己容易读进去。后来在我的坚持下，他玩他的玩具我读我的书，最后他还是听进去了，而且不自觉地跟我互动起来，慢慢喜欢上了书里的故事，还会对我读错的地方提出质疑，对不理解的地方要求解释。就这样每天读一两章节，积少成多，这5个月下来已经读完了6本书，每次一本快结束的时候他都迫不及待地看看下一本的题目是什么，对新书充满了期待。这时突然有些领悟，有时候也不能完全由着孩子的喜好，任由他自己发展，适当的加一些正确指引，孩子的兴趣就会更加广泛，发展也更会全面。
我还会给自己买一些书，看书不仅提升自己，还能影响孩子，说不定还有有意外收获。有一次我在看一本《做孩子最好的英语学习规划师》，他也非要来凑热闹，那是写给家长看的书，但是在他的央求下又不得不读给他听，听着听着他就开始回忆这几年我和他走过的英语学习之路，他正是按照书上介绍的那样习得英语的，看喜欢的动画片、听mp3、看原版书，为自己走了这么一条正确而轻松的道路而欣喜。从书里他也明白了每天和英语见面的重要性，理解了我每天让他读英文书的苦衷，尤其是文章中提到10岁左右就可以读哈利波特原版，于是他自己要求读英文原版的哈利波特，这令我始料不及。有时候你去催他、强迫他读一些提升自己水平的书，但是他可能不情愿，因为他不懂得那本书是不是他的菜，但是有那么一个契机，他发现同等水平的同龄小朋友喜欢，他也会觉得同样适合他，会主动提出挑战自己的要求。当时也恰好有一个小前提，他正好在读中文哈利波特、听英文朗读音频、看原版电影，我们读的这本书相当于一个很好的催化剂，这一系列因素在催化剂的催化作用下产生了最好的化学反应，是非常顺理成章的。
每个孩子都有自己专注去做的事情，我们很支持他专注于一件自己喜欢的事情，因为一旦有了专注的事情，他就会综合运用自己所学，并不断提升，形成良性循环。他特别喜欢电子产品，喜欢研究各种app，就给他一部手机让他自己研究。还帮他申请了微信号，他会从朋友圈中获取一些正能量，比方说有朋友坚持读书100天，他自己制订了坚持录音100天的计划，当朋友的任务结束的时候他依然坚持。他会关注一些品牌手机的公众号，看一些评测视频，了解手机的性能。还会到国外的网站看不同时期、不同品牌的手机发布会。看着他已经开始把英语当作一种工具获取未知的知识，感觉这5年自学英语的坚持没有白费。看这些视频不仅加深对手机的了解，无形中英语的听力和理解力也得到了提高。因为喜欢他也会自己去找一些书来看，像《苹果传奇》《乔布斯传》之类的，看这些他会废寝忘食。他会经常提出要买一些手机周边的小部件，像读u盘的数据线、磁力充电线、无线充电器、vr之类的，我都会允许他买。把家里以前的旧手机都拿出来让他拆掉、旧电脑也拆了，眼见为实、耳听为虚，这么做目的都是让他能真实地体验听到看到的一切。很多家长可能担心孩子玩手机上瘾，但如果是有更多的活动安排，手机也不是洪水猛兽，我们把手机看成一个工具而不是玩具，限制他使用的时间就没问题。
他很喜欢机器人，就给他提供学习的机会，让他去寻找更多共同爱好的小伙伴，让他去参与比赛挖掘潜力认识自己。家里也准备了设备，时常更新一下，当他想到好的创意时能立即去实现。学而时习之，就是要不断地实践才能将理论知识扎根脑海。
除了学习、除了个人兴趣，也培养他独立的人格。做家务他喜欢来参与，就放手让他去做，比方说做面包，他会做各种形状，享受把玩的乐趣。做蛋糕，他会主动要求打发蛋白，观察液体变成固体泡沫的过程，感受成功的喜悦。他想尝试的事情就敢于让他尝试，不怕浪费东西、也不怕花费时间。我们承诺的事情一定兑现，他承诺的事情一定监督他坚持下去。更多地让他参与到家庭事务中来，接受他提出的合理建议，让他感受到他在家庭中的地位，逐步培养他的责任感和自信心。
虽然我们的孩子目前可能还没有我们想象中那么优秀、还有很多不尽人意，天才毕竟是少数，我们必须继续努力，努力了不一定成功、不努力一定不成功。努力过暂时没有成效也没关系，我们只是把现阶段看作孩子的沉默期，期待厚积薄发的那一天。希望我们四年级八班的老师们、家长们和孩子们一起加油、共同努力、共同进步！谢谢！
期中家长会发言稿
大家下午好!
非常感谢大家来参加这个家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的学习十分关心。借开学初，我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
从上次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不重视，所以平时与考试成绩一般，所以今后希望家长要关心孩子的学习。
现在一年级的孩子，做回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现那些成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。我想这几个同学在家里做作业肯定也很拖拉。家长要注意正确引导。当然，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。学习的过程比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分以上，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，那么以后他的学习潜力必将受到限制。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，让孩子说说为什么会做错，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。有时在试卷中还会发现，有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的看错了题，有的抄错了数，所以培养孩子细心作业的习惯非常重要。还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业，因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，经常有学生问我：“老师，我做好了怎么办?”我经常要反问他：“你检查了吗?”几乎每次问的学生都是摇摇头。这说明学生根本没有检查的习惯。我一直会跟他们说：“你把写好的作业一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。也有些家长常说，我们非常关心孩子的学习，也对孩子采取了一定的措施，如成绩好了就奖励什么东西。或许奖励在短时间内是有效的。但是，我建议家长对孩子的成绩还是多一些鼓励。低年级学生，他们更需要得到大人的赏识。在孩子做事时，要及时给予肯定，让他们产生一种成功感，享受到成功的乐趣，从而增强自信心，把每一件事都干好。但是如果不切实际的夸张，孩子容易产生一种飘飘然的感觉，久而久之，孩子娇气十足，就没有童心可言了。总之，要合适就好。
家长应经常和老师联系。我想，我们的心应该是相通的，都是为了孩子，都希望孩子能取得好的成绩，那么我们应该多交流，共同来帮助他。
希望各位家长要多理解、多支持、积极配合我们的工作，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，让我们的孩子快乐、优秀的成长!
期中家长会发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家下午好，我是周**的爸爸。首先，我想请大家一起为精心培养孩子们的蒋老师和谢老师鼓掌致谢：“老师们，辛苦了！”另外，感谢蒋老师对我的信任，把这样的一个机会给了我，同时也很高兴能够和大家一起分享教育孩子的经验。其实谈到经验，愧不敢当，在座的各位家长都有自己的经验和方法，只能说是聊聊在对自己孩子教育过程中的体会吧！
每一个小孩0-6岁这个阶段，感官系统、意识正在逐步的形成。特别是感官系统，比如触觉，听觉、视觉等，随着时间的推移，这些感官系统会刺激小孩子积极，主动去探索发现这个未知或者好奇的世界，这是本能也是天性，所以在这个阶段中尽可能让小孩子感性的去触摸这个世界，也就是尽可能不要抹杀小孩子的主动性和积极性。作为家长，必须承担起这个引导者的天职。所谓家长的一言一行，小孩都会模仿，你的一举一动小孩都在观察。如果你的言语是粗暴的，是模糊不清的，小孩所接受的信号就是模糊的，粗暴的。如果你的举止是不文明的，是不规范的，小孩接受的也将是如此。因为每天他都和我们在一起，耳濡目染，潜移默化的接受着。当然，这里说的家长也包括爷爷奶奶，外公外婆。
我讲孩子的启蒙老师是父母，实际上就是和孩子相处中，家长要做到言传身教，身体力行，尽可能在孩子人生的关键时期，引导他形成正确的是非观，价值观以及学习观！举个例子吧，我和女儿有一天在街道旁散步，她当时是第一次看见一些破衣烂衫在路旁的乞丐。当我们走进乞丐身边时，我会给我女儿几块钱，让她投到乞丐行乞的碗中，投完后，我会和女儿说：“看看这些人很可怜的，家里都没人了，冬天无衣穿，饿了就捡拾垃圾吃，所以，我们该不该帮帮忙啊”，女儿想了会儿，说：“应该”。人之初，性本善，当时如果我只是带她直接走过乞丐的身旁，也许就不能唤醒她内心善良的本性，这个“唤醒”也许在已经她生命里扎根，将来也许会有意义！
再讲一个例子吧，有时带着女儿在这个城市中行走玩耍，我经常会让她留意一些很容易被忽略的“美”，比如躺在艳阳天下的草地上，我会让她看天空和白云，问：“这朵云像什么动物啊？”“天空为什么是蓝色而不是其他色彩啊？”，然后，陪她走过一栋大楼时，我会问她：“这个楼的造型像什么啊？”地上一滩水，我问她：“水中怎么会有另一个倒过来的城市啊？”这些问题，她都会回答我，虽然回答的很幼稚和搞笑，但是，我开启了她的眼睛和想象力！
记得前段时间，因为一件在我眼中看似很严重的事情，我打了我的女儿，其实也就是她行为习惯上的一些问题。结果，她嚎啕大哭以后，一直不理我，事后我老婆在一旁边劝导她，边对我说：“这个事情也没有这么严重，习惯要慢慢养成，你这样对她，会让她产生阴影的。”后来，我想了一下，我表现的是有点过激了，但是男人嘛，总会维护自己阳刚的形象，拉不下这个脸面，所以，接连几天我都没去处理这个事情，后来突然发现我女儿在家中看我的眼神总有几分恐惧，我怎么问她都不说话，我觉得问题大了，立马和她说起这个事情：“爸爸上次不该打你，请你原谅爸爸吧。爸爸错了。”还好及时和她沟通，不然我这个面子会成为她心中抹不去的影子。我想了很久，其实，相处中，作为父亲难免会严父形象的出现，但是一定要及时沟通，化解她心中的疑虑和烦恼，并从事情的本质出发，教育她习惯养成的重要性。
其实作为父母，不可能永远陪她一起走，那么就要要求小孩形成独立的人格，这样才能学会在困难面前调节心理和情绪的能力。所以，有些小孩子能力所能及的事情，要独立完成，或者家人协助完成。就像这次期中考试之前的准备，她每天除了完成学校布置的作业外，我还布置了复习作业，把前两月中教过的课，写过的题目，重新复习一遍，如果还有时间，另外布置作业进行巩固，这个过程其实对于孩子来说很痛苦很累。有时，写着写着，她开始抵触，做着做着，她开始打瞌睡，心理是极其不情愿的状态，我和妻子反复叮咛和解释为什么要这样。假如反过来，复习家长不管，不监督，以后家长会更操心。而对于小孩来讲，这时不独立完成作业，不理解复习的重要性，以后她都会轻视，所以，出现心理问题不可怕，可怕的是不及时疏导后的隐患。不过这次考试还是愧对老师们啊！
素质教育的前提在于家庭教育，家庭教育中家长是关键的一环。首先，我理解的人的素质就是健全的人格，良好的道德品质，广泛的兴趣爱好，探索发现的精神。那么素质教育就是由我们家长传授、引导孩子完成上述这些，还要配合老师一起完成。我觉得健全人格的教育，家长必须以身示范，做到言必行，行必果。不要轻易承诺小孩子任何事，承诺了就要做到。另外，尽可能让小孩早点独立，这个包括：思维独立，行为独立，学习独立等。小孩子只要参与到了问题的思考，不论对错，先要鼓励她；再者，尊重孩子的正确选择并加以支持；独立完成作业，不要中途打断或去教她，做完在点评。
良好的道德品质的教育，正如儒家学说的观点，“仁义礼智信”,“仁”，培养孩子爱人、关心帮助人。“义”培养孩子的公平正义，是非黑白之心。“礼”，培养孩子文明礼貌，为人处世之礼。“智”，培养孩子的求知欲。“信”，培养孩子诚实守信，有责任，有担当的能力。
1．广泛的兴趣爱好的培养，一般说，兴趣是小孩最好的老师，一旦兴趣来了,你不用去教他，自己会去琢磨，这也是主动学习的体现。而且爱好广泛，小孩的性格会很阳光，不阴暗。所以，只要小孩不太累的前提下，一定要去学几门兴趣，尊重小孩的选择。
2．探索发现精神的培养，我是一名美术老师，我觉得和女儿在一起最开心的事情就是和她一起画画，画画在小孩子的世界中是非常意义的，不仅仅是记录某个画面，更是创造联想能力的诞生。今年中秋节学校布置了画画作业，我要求和她一起画，我说分工吧，我就负责画好一张桌子，她看到桌子立马就想象出了一家人吃月饼的景象，画着画着我就说爷爷和爸爸要画的不一样啊，结果她在爷爷脸上加了一些皱纹，还有发型的不同都画出来了。还有坐的椅子因角度不同，她画出了正面的和侧面的以及背对着的人和椅子。特别是在背景上加了窗户和圆月，烘托了主题，营造了气氛。这些能看出她是有洞察力和生活经验的。
小学生期中家长会家长发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家下午好！我是雷欣然的妈妈。首先，非常感谢班主任刘老师给我这么好的机会，与大家一起共同探讨孩子的教育问题。说道教育孩子，其实我感到很惭愧，因为我平时工作很忙，对孩子教育所投入的时间很少，与各位在座的家长相比，我做得很不够。所以今天也是抱着学习的态度而来的。下面我就说说对孩子的教导。我教育孩子主要是把握大原则。
现在的孩子很可怜，所学的课程内容难了，接受的信息量大了，面对的竞争也日趋激烈了，再加上家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，于是给孩子报的课外班也多了。结果孩子整天疲于完成作业，没有什么玩的时间。在一二年级时，我们雷欣然始终觉得数学很难，经常是稍觉不会，就开始叫妈妈，而且还总是对我说，她不喜欢学数学。这是一种非常不好的心理暗示。我就告诉她，其实数学最简单，不过就是算算数，换换算。
1、心理暗示很重要。好的心理暗示促进学习，坏的心理暗示会产生消极影响，愈来愈不好。千万不要让孩子有对某一学科不好的'心理暗示，如果有了，就要依靠家长不断地纠正和灌输正确的心理暗示。我常对我家孩子包括我的学生说，“没有会不会做的事情，只有你做不做的事情。”
2、帮助她学会审题。从已知条件推算未知结果；多读题，细审题；运用形象思维——画图。
3、不要泯灭孩子的好奇心，对于她好奇的问题一定要解决，激发她深入了解。例如，一次我和孩子一起看电影《甲午海战》，看完后，她对这段历史产生浓厚兴趣，我们就一起上网查阅了很多关于甲午战争的资料，并且给她买了一套适合她看的历史书《穿越报》。还有纪录片《小河公主》，激发了她对考古知识的兴趣。
养成好的生活和学习习惯对孩子来说，受益匪浅！好的习惯一定会促使她在生活和学习上更轻松，更能游刃有余。
1、作息时间要有规律，知道什么时间该做什么事情。每周一至周五，早晨6：30起床，6：50吃早饭，7：15上学；下午放学回家，很自觉地写作业，基本在晚饭前做完作业；晚饭后，一起遛弯散步，回来练琴；晚上9点洗漱，之后上床看课外书，9：30睡觉。平时周一至周五不看电视，不玩游戏。
2、读书。我发现喜欢读课外书的好习惯，在她三年级学习上显示出优势。三年级的语文字词多了很多，也更加注重阅读理解了，但她学起来并不感到费劲。我认为这是得益于她热爱读书的好习惯。
3、独立完成作业。语文作业，不会的字词，自己。数学作业，我们给检查后，发现错误，不直接告诉她错在哪里，只是告诉她有一处或两处错误，让她自己从头至尾检查一遍，将错误找出并改正过来。我会告诉她：“只要是自己检查出错误并改正过来，同样也是满分卷。”
最后，就英语学习谈一下我的做法。我自己就是一名英语老师，但我的孩子并没有沾到我的光。我没有多教过她些什么，我知道语言必须要靠她自己多听，多读，多记。于是，我专门给她买了一个小音箱，从网上下载了英语课文的音频，每天早晨都会让她放开音箱反复去听，去模仿着说。为了增加学习英语的乐趣，我还下载了一些英文版的迪士尼动画电影，如《疯狂的原始人》、《魔发奇缘》，和经典英文电影《音乐之声》，希望她在娱乐中感受地道的英文发音和语言的魅力。
以上就是我在家庭教育中的一些做法，谢谢大家！
期中家长会家长发言稿
各位家长，上午好！
很高兴我们能相聚在这里，一起关注孩子的成长，参与他们成长的每一步。今天家长会的主题是“静待花开”，有一句话说的好“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开发的时间不同。当春天到来你的花还没开放，不要急，也许你的花是在夏天开；如果到秋天还没有开，你也不要着急跺脚，说不定你家的是棵腊梅，到了冬天会更加动人。”我们的孩子就宛如一颗颗种子，唯有在我们的心情浇灌下才有花开时，如若它还未开花，我们也不必急躁，多一份耐心，静静等待。
今天，就有几朵小花将在我们这个舞台上绽放，请我们拿出最热烈的掌声，为孩子们喝彩。（才艺展示，两名孩子做主持人）。
这些孩子能够在舞台上展现她的一技之长，我想他们收获的是别人赞赏的目光，是自信，是勇于表现自己的勇气。那么面对学习特长，我们可能会有几点疑问：
一、是不是不应该让孩子学习他不想学的？问题是不让他试一试，他怎么知道自己喜欢什么，不喜欢什么？天赋这个东西你不坚持一段时间你根本不知道自己有没有天赋，以我们人类的天性来说，惰性是更显著的，我们发现一件事有难度，就会放弃，所以真的要迁就孩子的天性，那就什么也学不了，先得努力，才能发现天赋。
二、逼孩子坚持学是不是扼杀了兴趣？其实我们在做自己感兴趣的事的过程中，一定会有倦怠期，想要放弃的时候，因为要把任何事情做好，都会经历艰难的训练。一个再热爱写作的人，他也会承认躺着看电视更舒服。把兴趣变为特长，就得逼自己一把。只有这样，对于兴趣才能从体验到浅层次的乐趣，再体验到深层次的乐趣。
三、刻意的训练会不会破坏孩子的天性和纯真？有的家长会疑惑，我的孩子喜欢唱歌跳舞，带她去系统学习了，是不是会破坏天性。其实。我们常常以为“纯真”特别可贵，生怕教育和训练破坏了人的“纯真”。可是，一张苍白的纸有什么可骄傲的？其实，我们在教育上，既要给孩子自由，也要培养孩子的自律，既要引导孩子去发现自我，培养特长，也要让他们感受到学习的孩子。作为家长，我们要舍得花时间花精力去陪伴孩子，不要去羡慕别人家长的孩子怎么如此优秀，要先想想别人的父母做了什么，你在孩子身上花了多少时间。
接下来说一下我的语文教学工作，首先是这次这次期中考试，本次期中考试要表扬几位进步较大的同学，进步了五分以上，他们是zz，这肯定离不开家长背后的付出，有请他们的家长上台领奖（颁发书籍，合影留念）。
今天重点介绍一下我们班本学期启动的两个项目，一个是读书分享会，目的是通过这种形式培养孩子的语言表达能力和自信心，也让台下的学生以此形式找到一些优秀的书籍，让班级里的孩子爱上阅读。每次都是学生自愿报名，所以希望各位家长在家予以配合，当然如果需要我指导的地方也可以找我。我们每周举行一次，家长配合制作ppt，由学生上台和大家分享自己最喜欢的书，ppt内容包括图书的名称以及作者的介绍，里面比较有趣的情节节选，本学期还增加了一个环节就是根据情节可以出题，做小老师请大家回答，这样可以培养未做分享的同学的专注力。二是习作期刊，每两周一次，会选择在悦读上和大作文里的文章，或者是平常的小练笔，每次选择4到5篇做成一期期刊，每两周出一刊，被选中的小作者上台朗读，下面的同学画好词好句，对喜欢的文章做一个点评。不再延续上学期的作文集，因为作文集的激励有一些滞后性，这个期刊更能激发学生的写作欲望。在我的教学过程中我比较重视阅读和写作这两大块，阅读是一个基础，所谓厚积才能薄发，有了积累才能有表达的欲望，所以每个月我会复印悦读上的好词佳句，过塑后，每个早读都会诵读，选择以一个月为周期，太短不便于学生记忆，就变成了走马观花。最后一点时间，我们有请李昊睿爸爸为我们分享一下她在培养孩子的学习的自觉性方面是如何做的，大家鼓掌欢迎！
真的，每天看见昊睿在学习中如此投入，如此自觉，原来他有着这样一位优秀的爸爸，很感谢李昊睿爸爸的精彩发言！说实话看到家长们听会时认真的记录我很感动，遇到这样一群可爱的孩子，也遇到这样一群负责的家长，我很荣幸，相信在你我的共同努力下，我们的孩子会收获更多的掌声和鲜花，最后以这样一句话结束今天的家长会，“时光不语，静待花开”，谢谢大家！
期中家长会发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是咱班李一朵同学的家长。非常感谢王老师给了我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子成长教育的问题。
中午孩子放学回家说：爸！今天晚上7：20，俺班召开学生家长座谈会，还要发言呢！你去吧！看着孩子满含兴奋和期盼的目光，尽管有点心虚，我还是满口答应了。
今天下午，坐在办公室里，回想十几年来特别是近一年来孩子成长的点点滴滴，心中充满愧疚和感激。愧疚的是，平时总是借口忙，对孩子的成长关注的太少太少，不经意间，孩子会骑自行车上学了；不经意间，孩子小学毕业该升初中了；不经意间，冬天过去，孩子脱掉棉衣换上春装了；不经意间，孩子长高了去年的衣服小了——感激的是多亏有老师们的教育培养。我的孩子去年在西场小学毕业后，我们选择了实验中学，事实证明我的选择是正确的。近一年来，我的孩子成熟多了：她孝顺懂事——知道在爸爸生病时端水送药，知道妈妈不在家时照顾弟弟；她勤奋刻苦，目标明确，从入学时全级380多名前进到班级第二名，全级十几名，进步真快！借此机会，向各位老师对孩子的教育和培养表示衷心的感谢。
仔细想想十几年来在孩子的成长路上我对自己满意的地方应该是：多鼓励、少批评、不打骂，把孩子当成是一个好朋友，多理解，多表扬，帮助她树立信心。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。有句话说的好：不是因为优秀才表扬，而是因为表扬才优秀。我平时非常注意和孩子之间的沟通与交流，每当和孩子沟通的时候，我们俩无话不谈，像好朋友一样聊天，非常轻松，非常快乐。记得小学升初中时，可能是因为紧张，孩子发挥不好，回到家里哭得非常伤心，交谈时，我对她说：“你要端正学习态度，明白事理，尽力而为。只要你努力了，只要你付出了，即使成绩不理想，也没人怪你。”孩子最终破涕为笑。刚升入七年级的时候，因为孩子入班成绩比较落后，第一次考试分在了第10考场，回家后孩子说爸爸下次考试我一定要坐在前5个考场，她真的做到了！
现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。
小学家长会的发言稿
你们好!我叫___，是__班里的数学科代表。很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，并向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，成绩不理想，我们不泄气，也不气馁，更不放弃。反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不要一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。
其次，介绍一下我的情况。我是这个学期才转到这个班级来的新生，刚来时，有些忐忑，不知道这是一个怎样的班级?不知道同学们会不会欢迎我?不知道这里的老师好不好?带着这一堆疑问我开始了新的学习旅程。开学三个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。老师们认真负责，不轻易放弃一个学生，总是给予我们很多的鼓励!
最后，我想说说学习的方法和技巧。很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不同，学习的基础不同。我觉得学习要设定一个目标，做一个计划。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。所以我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要认真把握好课堂40分钟。第三在把握课堂学习的基础上，课后多做练习，还要灵活运用，举一反三，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
期中考试刚刚结束，新的战斗又要打响，我们将迎来六月底的生物和地理的会考。从这次的期中考试里，暴露出了这两门课程学习的一些不足之处，练习题做得不够多，知识点掌握不牢固，一知半解的理解，导致了考试成绩的不理想。通过和同学们的认真反思，大家一致整理出了以下的针对性的学习方法：知识点要一个一个章节的过，先做背诵，但不是死记硬背，重在理解，然后针对那一章节做相关的练习，完成后对照标准答案更正错误，最后针对错题进行再学习，彻底掌握。相信坚持下去，我们一定会取得好成绩。
爸爸妈妈!相信我们正在进步!我的发言结束了，谢谢大家!
期中家长会发言稿
大家好！我是范xx家长。
首先感谢班主任孙老师给我这个机会，能够站在这里和大家讨论孩子的成长教育。我感到十分荣幸，也感到老师对孩子无微不至的关爱。请允许我代表所有家长对辛勤工作的老师说声：谢谢辛苦了！
首先我和大家分享一下范子谦同学的学习情况：
范xx同学从一年级开始学习成绩比较稳定没有大起大落现象。但在升入四年级第一次月考成绩滑落到17名，责备是少不了的！面对孩子自责的表情更应该是家长的思考。究竟是什么原因造成这么大的滑落？经过和班主任孙老师的沟通了解到在学校的表现还是可以的，出现了贪玩、马虎、不够专心等现象。
有问题要找到解决的办法。我们很温馨的和做游戏一样的召开了一次家庭会议。人人都是平等的，自己检讨错误由另外两个人提建议，我是记录人从我开始。我检讨如抽烟喝酒玩手机不讲卫生；对范xx妈妈也提出建设性的意见如多吃饭早睡觉。最后子谦检讨，包括生活习惯方面、如喝水较少、吃饭不专心、走路不踏实具体到每个细节，学习习惯方面如：上课需认真听讲；按时完成作业；书写工整、速度要快不磨蹭。提出问题每个人都要去改正，通过各科成绩分析在子谦接受、有信心的情况下确立了各科成绩95，总成绩475的期中考试目标。给他空间、合理要求。通过这次期中考试成绩反应范子谦同学取得469分，离目标接近。这样的成绩我很欣慰。也证明子谦朝着目标努力了付出就有收获，希望再接再厉，努力学习在学习中找到快乐！
以上谈的是成绩，现在我和大家一起谈谈作为家长的感受，检讨一下自己：
1、我认为现在作为家长都很忙碌陪孩子的时间较少。当孩子在身边的时候缺少我们的关爱，懒得和孩子沟通，心情都很浮躁只知道批评孩子：你错了！没真正去了解孩子，给他帮助、鼓励，只要你用心陪孩子你会发现他非常可爱，有你该学习的地方。他对你的亲切是没有修饰的，这需要我们和孩子建立亲切的桥梁真正去关爱孩子。
2、成绩固然重要更希望培养孩子做一个善良正直的人！勿以善小而不为，勿以恶小而为之。锻炼孩子百折不挠，坚强的心理素质和拼搏进去的精神。让孩子做到：苟日新，日日新，又日新。
3、在真正了解孩子的情况下和老师多沟通，不能说自己的孩子什么都不了解有问题找老师.我们要互相配合孩子、家长、老师形成合力。学校表现、家庭表现、考试成绩、做到具体掌握。寻找问题寻找原因，积极处理孩子的事情。孩子没小事，孩子成长的步伐是我们跟不上的，希望我们共同努力。
再次的感谢默默付出辛勤工作的老师！
你们是孩子生命中的灯塔照亮孩子们前进的道路
你们是蜡烛照亮了孩子燃烧了自己
相信各位老师的付出终有一天会桃李满天下春晖遍四方！
最后祝愿孩子们健康快乐成长取得好成绩!祝福各位老师家长工作顺利生活幸福！
小学家长会的发言稿
下午好!我今天外出学习，不能参加此次活动，深表歉意，敬请谅解。
这次期中试卷稍有难度，但有些问题的出现是完全不应该并可以避免发生的。邀请你们来主要目的：一是向各位家长通报学生近半学期来的学习成绩;二是把出现的问题分析出来，以便你我共同督促小朋友在今后的学习中把握住重点，并避免再次发生类似错误。现我就按题目类型分别作如下分析。
一、填空题。
相对比较简单。问题一：有小朋友漏做题目，这是粗心大意的毛病。如有此问题的小朋友，望家长能与我共同帮助解决。问题二：有题目做错。如有错误，小朋友的家长们你们就要加把劲了，在家里要好好辅导了。
二、选择题。
第三题有难度，错误率较高。不过还有十来个小朋友做对，这些小朋友值得夸奖，但如果这些小朋友考试没超过95分的，家长们你回去后就要好好的辅导了，因为并不是他们不聪明，而是在学习上不努力或太粗心。另外，我发现有些学生在解决实际问题时，还存在很大困难，个别学生选择题还要把答案写在括号里，那是全错的，不符合答题要求。
三、计算题。
口算题，我们天天在练，但还有同学在错，每天晚上发的口算小练习，望家长能配合好充分利用起来，这个只能靠练，没有其他办法。由于，在校期间没有太多的时间放在口算上，所以只能放在家里练习。
还有计算题，我相信我们班的学生个个会做，就是太粗心。有把数字抄错的，有把结果从竖式写到横式上出错的，在减法中，有很多学生把验算的结果写在横式上的，平时练习中也经常出现，这说明他们没有复查的习惯，这种错误只要自己再把题目看一下就发现了。有类似错误发生的小朋友，我跟家长平时就要多多提醒了，特别是在考试前，早打“预防针”。
四、操作题。
这一题是我们以前做过的，但还有很多学生错，用三角版量是否直角时，很多学生把三角转来转去，就是转不到位，哪怕手把手教好了，量下一个角时，又不会了，动手能力太差了。在家要多练习!
五、方向题。
我们班有几个小朋友方向感太差，5题有人全军覆没。“东南西北”在家要勤练习!
六、解决问题。
这几道题目，在平时的练习中差不多类型的都做过，做的情况也不错，但在考试时，把这么多类型的放在一起，有部分小朋友就昏了，不懂得变通。主要存在问题：
(1)审题不清，尤其严重。特别是第四题，有几名小朋友用加减法做，真让我无法理解。
(2)计算错误，比如第三题，有小朋友把第一小题结果算错了，那么第二小题就算列式对也是全错的。
(3)班上有两名学生四分之一的试卷没完成，我问了他们情况，说明他们对考试的意识都不强。
试卷虽难，但也有很大一部分小朋友有进步，进步尤为明显的。
如有建议请家长附在反面或电话联系。
小学生期中家长会家长发言稿
尊敬的老师、尊敬的各位家长：
大家下午好！我是四（四）班xxx小朋友的妈妈。昨天，受张老师的委托，让我在今天的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的xxx无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会，我还是十分珍惜的。
作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排，并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在第一时间了解xxx在学校的表现情况以及学习动态。一直以来，xxx是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安排。小小的他非常的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。
而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对xxx在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求xxx在学校里面做到认真听讲，争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课老师一定会欢迎那些没有学懂和掌握好新知识孩子们前来咨询和讨教的。
随着知识难度的逐渐增加，我们会担心孩子们的'理解能力有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以及时纠正和修改的错误，我们家长也应该抱以一种平常的心态，努力做到对孩子及时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应该就是给予孩子更多的理解与鼓励，毕竟，知识的掌握和累积也是需要一个循序渐进的过程的，对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急才是哦！
多数的孩子都如同我的xxx这般的普通和平常。但这又有什么关系呢？我们依然可以教他们做的自己；做那个最勤奋、最努力的自己；做一个让老师和同学们都喜欢和欣赏的自己，对吧。
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你们好!我是***的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
今天，我就家庭教育话题说三句话。第一句，“培养良好的习惯”;第二句，“适度的教育方式”;第三句，“有效的交流沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，永远是新的，永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。
我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培养非常重要。我在教育孩子时，重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。
孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最后才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。
孩子在学习中遇到问题时，我从来不直接告诉他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题;孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告诉他答案;孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告诉他，先让他按照自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟;第二步是帮他找篇范文，或告诉他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写;第三步是针对他第二遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他说清楚。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的能力也在逐步增强。
三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。
现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会忘记一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时间表基本是不变的。另外，我们还约定，周末的作业必须在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。
我的第二句话是，“适度的教育方式”。
现（转载渭水学子网http://，请保留此标记。）在提倡鼓励教育、赏识教育，这确实是一种非常有效的方式。我日常和孩子在一起时，也是以鼓励为主。比如说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：***，今天做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他肯定会积极告诉你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。由于受到表扬和奖励，孩子非常高兴，回家做作业的积极性也很高。
鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。当鼓励教育不起作用时怎么办?我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此情况下，我的观点和做法就是必须给予处罚。比如，星期天不准去公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式处罚，但千万不能使用语言暴-力。没有惩罚的教育不是完美的教育，没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承担责任。所以说，家长在对孩子教育过程中，该说不的时候一定要说不。只有鼓励教育与处罚教育适度结合，我们的家庭教育中才能受到良好效果。
我的第三句话是，“有效的交流沟通”。
在和孩子交流沟通时，一定要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想时，我从来不会当面批评，更不会对他大吼大叫。孩子考试成绩越不好，我越会表面上冷静，平心静气地帮他分析原因，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教育的目的就达到了。
孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流沟通，大人还必须有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜欢或感兴趣的东西，大人也去注意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、聊天才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜欢和你交流，成为朋友，我们才能了解孩子真实的想法。
当然，家庭教育没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨，不足之处请各位家长多多指教。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，希望老师对全班69个孩子都精心呵护，使孩子的明天更美好!
谢谢大家。