优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品，它能够打动读者的心灵。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些借鉴和参考。
动物小学作文
有一次，我去外婆家时，知道了小可非常喜欢吃菜叶和草。我想了一下小可会不会吃一些特别的食物呢?想到我拔了一些草，放进它的笼子里，谁知它闻了闻，扭一扭身子就开始大口大口的吃草。看着小可一边吃的样子，我就觉得非常开心。看着看着好像小可在跟我说：“谢谢你给我这么好吃的食物。”还有一次我等到它睡觉时，偷偷地把我的手伸进它那毛茸茸的身子里，感觉真快乐，真轻松啊!谁知它苏醒过来了，用它那锋利的.牙齿咬住我的手，幸好我的手敏捷的伸走，多可怕啊!要是咬了一下不知有多么的痛苦呀!
我非常喜欢小可，因为它的可爱给我带来了许多乐趣。以后，我也要到外婆家探望小可。
动物小学作文
森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳。
小动物们连忙躲到大树后面，一看，原来是小猴子的铅笔盒掉在了地上。大家舒了一口气，又回到座位上津津有味地听山羊老师讲课。
突然，又传来“叭”的一声响，小动物们以为又是谁的铅笔盒掉了，就没再理会。可是调皮的小猴子觉得不对劲，西看看，东望望。突然，它看见一个高大的身影越来越近，是个人，而且还看到枪的.影子。不好，是猎人！小猴子急忙大叫起来：“快跑呀，猎人来了！快跑呀，猎人来了！”小动物们听到了，四散而逃。从此以后，小动物们听课的时候，就让小猴子站岗放哨。
动物小学作文
动物，它也是有爱和恨的，这时，我不由地想起我小时侯的一件事情。
在一个晴朗的星期天，我和婆婆去夫子庙游玩。“卖翠鸟喽！卖翠鸟喽！”只见一个小贩正在叫卖，我和婆婆连忙走过去，那里有许多翠鸟，美丽而又可爱，它们娇小的身体上披着一件绿、黑、黄、白、紫镶间的一件花裙子，关头上嵌着黑珍珠般的小眼睛，格外明亮，闪闪发光，它们在笼子里活蹦乱跳，就像一位漂亮的小姑娘在跳着一段欢快、喜悦的舞蹈。我和婆婆买下了这只小翠鸟，希望它和我一起长大。
那是养翠鸟的一段时间。小翠鸟很听话，每天早上都叫我起床，我给它喂食时，它总是用清脆的叫声和我打招呼，渐渐的它和我成了形影不离的好朋友。有一天，我回来时，小鸟突然不叫了，这是怎么回事？啊！糟了！我忘给它喝水了！我恍然大悟，赶快去给它灌木，嘴上一边说着：“老天保佑！老天保佑！”婆婆看见了，说：“怎么啦？不用这么夸张吧！”我笑着说：“嘿嘿！人家是第一次养鸟嘛！”我还每天给它放音乐听，那首曲子叫《新春乐》，只要它一听到这首曲子，就会跟着音乐的节拍鸣叫、跳、飞，人们还以为这是一只训练过的鸟呢！此外，我还经常带着小鸟出去玩，也就是让它离开这个“限制地”去外面兜风，我用一根绳子拴着它的两条腿，让它飞起来，就像是锻炼身体一样，同时，我自己也能呼吸新鲜空气，多好呀！
不幸的是，有一天，婆婆正在打扫鸟笼，小鸟可能不怎么适应，炮弹似的飞了出去，这可急坏了我和婆婆，但是，我们捉不到了，只能眼睁睁地看着那只翠鸟离我们越来越远，越来越远……这件事虽然刺痛了我幼小的心，但是，期望的火焰并没有在我心中毁灭，我把鸟笼子打开，每天都在放着《新春乐》这首乐曲，一丝不苟，坚持不懈。
可想而知，动物也能感受到亲情。
动物小学作文
过去，我在街上听过这样一个谜语：先修十字街，后造八卦台，主人中堂坐，恭候客人来。这个谜语的答案就是蜘蛛。但是，蜘蛛只吃活动物，而不吃死动物吗？我带着这个小问号，开始了我的这个小实验。
第二天，蜘蛛已经把蜘蛛网给织好了。于是，我开始继续做我的小试验。我将昨天那只死苍蝇丢入了那个有蜘蛛的小盒子里。由于丢进去会产生一些冲击力，那只死苍蝇在蜘蛛网上都动了几下。这时，蜘蛛往死苍蝇的地方爬去了。蜘蛛爬到了一半时，它在那儿停顿了一会儿，但最后还是又爬回了蜘蛛网的中间。
这时，我想：蜘蛛的走动是不是与蜘蛛网的抖动有密切的关系？
我于是做来了一只蚊子，把它引进了有蜘蛛的那个小盒子里，那只蚊子在那个小盒子里乱飞。突然，那只蚊子飞到了蜘蛛网上，沾在蜘蛛网上了，它开始在蜘蛛网上用力的摆动，试图离开蜘蛛网，但却无济于事。这一却吸引了蜘蛛，蜘蛛开始慢慢地向蚊子这边爬来，它爬到蚊子身边的时候，嘴里吐出了一些白色的东西，苍蝇接触到那白色的东西后，开始融化了，蜘蛛这时一口把那只苍蝇吃掉了。
我又拿来了一支笔，用笔尖在那只死苍蝇旁边抖动着。奇迹出现了，蜘蛛开始往死苍蝇所在的地方爬来。蜘蛛又发现了这只死苍蝇，和刚才一样的吃法将那只死苍蝇吃掉。
原来，蜘蛛是靠蜘蛛网所传来的信息来知道有没有动物和动物的方向。死动物不会动，所以就不会传给蜘蛛信息，活动物会动，自然就会传信息给蜘蛛。
动物小学作文
一天，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。在老师的带领下，小朋友们到动物园参观。
他们来到猴园，看见几只活泼可爱的.猴子在假山上玩耍。它们有的把香蕉顶在鼻尖上，朝着大家做鬼脸；有的把细长的尾巴钩树枝上，快乐地荡来荡去；有的捧着青苹果，津津有味地吃起来；还有点傻傻地坐在假山上，眼睛瞪得大大的，好像在问：“你们是谁呀？从哪儿来呀？”
不知不觉时间过去很久了，小朋友依依不舍地离开了猴园。
动物小学作文
周末，我们班级组织了一次集体活动——-去动物园观赏。
这一天，我和同学们都早早的来到了学校，迫切的想要去这好看，好玩的动物园。由于我们来的太早，结果老师还没来。于是我们就在期待着老师的到来。
过了一会儿，老师来喽。我们热切的跑过去欢迎老师的到来，老师看到我们小朋友来的.这么早，一脸尴尬。但是看到我们这么热情，化尴尬为开心了。
我们收拾了收拾，我们就启程去动物园了。这一路的满满的期待。终于来到了动物园。动物园里各种各样的动物很多，参观的人也很多。我们集体游览，因为这里面动物太多，害怕有什么危险。我看着里面有猴子，在假山上爬来爬去的，很是活跃。还有老虎，长颈鹿，孔雀……看得我眼花缭乱的。
在动物园的这次观光我真的很开心。
动物小学作文
连老师亲切自然的语言，和蔼可亲的笑容，拉近了与学生之间的距离。整节课师生之间的氛围平等、和谐。我就说一下我们年段老师共同评议后的几点看法：
连老师用猜谜语的方式入课，既激发了学生的学习兴趣，又通过教学生抓住动物的吃食、动作、外形等方面来猜谜底的方法，为下面的指导写作做好了铺垫，起到了“润物细无声”的作用。
连老师的整堂课的条理非常清楚，一环扣一环。她先由学生最感兴趣的猜谜语导入，到指导审题，让学生说自己喜欢的动物，接着老师出示描写小猫的范文，让学生明白如何抓住中心句，通过具体的事例，把动物的特点写清楚，还出示了课文中的《白鹅》《白公鹅》的片段，具体指导学生如何抓住动物的进食、活动、外形、动作等细节来写。连老师还出示了病句，让学生在修改病句的过程中明白怎样把动物写得形象、生动。最后让学生动笔写，写完师生共同评议，还交给学生拟题的方法。这些环节做到由易到难，循序渐进，层次清楚，指导到位。
连老师这节课两次遇到了课件问题，但是，她却一点都不慌乱，能镇定、冷静地处理。所以学生也能安静地等待，不会出现课堂变混乱的问题。可见教师对课堂的驾驭能力很强。
老师出示的存在问题的语段（就是小金鱼吃东西的片段）能不能省掉，还不如在讲评的环节中选出一篇写得好的，一篇存在问题的学生作品进行讲评，这样学生的印象可能还更深刻，效果会更好。不过总的来说，这是一节成功的作文课，很值得我们学习。
文章结构清楚，段意分明，抓住了写作的重点，清晰的描绘出了(动物名称）的特点及习性，生动具体的勾勒出了动物的可爱活泼。 能写出如此成功优越的文章，你真棒！再画一个笑脸。
动物的日常生活中随处可见的东西，比如够、猫等等。小朋友们也会在日常习作中经常性的写到动物，但是评定一篇描写动物的作文评语肯定跟写人的大不相同。下面就来解析一下描写动物的作文评语的写法。
描写动物的作文评语体会之对于小白兔作文的评语。小白兔是一种可爱的动物，出现在孩子们的作文中频率较高。而对于小白兔作文的评语，可以这样写。
1有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，写耳朵，写腿，写尾巴等等。
3、抓住动物的活动特点。如文中”只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动??4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵“竖”起来，尾巴“贴”在屁股后面，“竖”“贴”等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如“它一蹲下来就像一个白色的绒球”，“它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石”形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉。
描写动物的作文评语体会之对于小狗作文的评语。对于此类作文，首先要做到对狗的了解。狗也像人类一样有五官，四肢更是健壮。它们走起路上，左摇右摆，看起来很快活。狗毛的颜色和品种不可计数。狗毛的颜色主要是黑、黄、白等。狗的本性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆的，不贪吃不爱玩。然而，狗的反应敏捷。当看到老鼠、虫蚁等的出现，狗便大显身手，快速地捕捉盯紧“猎物”；在狗的视线范围内，没有一只能逃过它的“五指山”。
小狗和小兔子是较常见的两种动物，以他们为例的描写动物的作文评语肯定比较有代表性。其实，此类评论文的写作在于日常生活点点滴滴的积累，是一个循序渐进的过程，不可盲目的抄袭。
作文讲述的是小猫“耐克”到“我”家，离开“我”家的过程，全篇洋溢“我”对“耐克”的喜爱之情，如果没有这真情，就不会有“耐克”这个美丽的名字；如果没有这真情，“我”就不会“每天回家，都要到它的小屋前，和它说说话”；如果没有这真情，“我”就不会说“我的小?耐克?，我祝福你早日和亲人团聚，祝你幸福！?耐克?，我的好?耐克?，我会久久的想念你！”
“耐克”是可爱的，小作者对“耐克”的真情是美好的，而小作者的作文，则是因这些而美好。
小作者围绕小狗的“可爱”展开描写，文章主题明确，写作方向把握的很准。对小狗的外貌、生活习性写得很形象。最值得表扬的是，小作者抒发了对小狗的喜爱之情。
作者紧紧围绕小狗活泼可爱的特点，逐一描述了“我”回家、走模特步、喂饭时的情形，使人读了顿生喜爱之情。
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
文章结构清楚，段意分明，抓住了写作的重点，清晰的描绘出了(动物名称）的特点及习性，生动具体的勾勒出了动物的可爱活泼。 能写出如此成功优越的文章，你真棒！再画一个笑脸。
孩子，看完你这篇，老师都迫不及待得想见见这个动物的芳容了
教师点评：冬天下雪的景象中，全景是静态，而雪花飘飘，小伙伴们在在雪地上堆雪人、打雪仗都含有动态因素，冬天的美丽有趣也正在这动静之中吧！文章虽不长，却能把一副冬天风景的有趣，清新的展现在读者面前。
我家的奥利
我养了一条狗，它的名字叫奥利。一身金黄色的皮毛，在太阳的照耀下闪闪发光：一双炯炯有神的眼睛就像黑暗中的两盏明灯，毛茸茸大尾巴，时不时向你甩动，看起来既健康又可爱。
奥利的食量虽不大，可进食的速度非常快。拌好的饭刚倒进它的碗里，一转眼的功夫就只能看见光溜溜的碗底了。它喝起水来，只看见粉红色的舌头在水中卷吸着，脑袋有节奏地起伏着，还发出“吧吧”的响声。馋得你也想忍不住喝上两口。奥利睡觉总喜欢蜷缩在一个角落，远远望去就像一个黄色的球，特别的安静。
它说：“别这样奥利，他只是路过这里，让他走吧！”奥利这才歪过头，看着我，我向它点点头，这才摇摇尾巴转身向家里走去。而那个人赶紧推着车子快速地穿过我的家门。
奥利，谢谢你给我带来的欢乐，你如此地保护自己的主人，我更应该好好地保护你！
评语：
小作者是经过精心的观察才写出如此生动的佳作。特别是奥利“吃饭”的快速、“喝水”时的动作、以及保护主人的勇猛表现，都给人留下深刻的印象。尤其是最后一句“我更应该好好地保护你！”，真挚的情感，升华了主题。
你是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的决心。你知道的事情很多，但却很难讲得有条有理。如果你想取得更加优异的成绩，那就对自己要求再严格一些，脚踏实地地走好每一步。
你是一个性格内向却很调皮的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良。但有时上课不专心，爱开小差，希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
你是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，有探究到底的决心。你的发言比许多同学都要精彩，尽管你能轻松的完成学习任务，但是不要太懒惰随意，因为许多知识在你不经意间就会悄悄溜走。
与上学期相比，你又进步了不少：字写好了，做作业速度快了，学起知识更加灵活了。但老师却担心你偶尔的懈怠和粗心，因为它就是你进步路上的绊脚石。男子汉做事应雷厉风行，粗中有细，祝愿你取得更好的成绩！
你是一个聪明的孩子，总能很快地掌握学到的知识。你热情开朗，喜欢和小朋友们打成一片。但是上课的时候你经常会管不住自己的小嘴巴，听课不专心，学习上还欠勤奋、踏实。希望你能沉下心来搞学习，踏踏实实一步一个脚印，奋发向上。
你是一个活泼、开朗、好动的孩子。你很有上进心，老师喜欢看到你课堂上学习知识的专注神情，可是偶尔的懒惰和粗心却成了你学习道路上的绊脚石。如果平时你能在细心一点，勤奋一些，聪明的你一定能够取得优异的成绩。
这学期，你虽然看上去默默无闻，但内心却一直在努力。你是个很有上进心的孩子，不甘落后，可是偶尔的粗心总会让你学习起来不那么顺利。那就从现在开始，做一个细心的孩子吧。我相信，只要你付出勤奋，就一定会有所收获。
你好动可爱，积极参加体育活动，能与同学和睦相处，这些都是你的优点。对于你在学习上的困难，只要你主动去想办法，努力坚持，志在千里，相信你能有很大进步的。相信你下学期会比这个学期做得更好。
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
你为人正直，性格内向，能遵守学校纪律，与同学和睦相处，学习比较认真，但作业质量不高，希望加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
你能遵守纪律，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情。上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，会是一个更加优秀的学生。
课上，你总是认真听讲，但是没有能踊跃举手发言。你在老师的心里一直是一个很优秀的学生。新学期里，老师对你最大的希望就是把字写漂亮，同时在上课的时候大胆表现自己，这才是真正的男子汉！
这一学期来，忘不了的是你那整齐的作业和认真的学习态度。你为人文静，尊师守纪。老师相信一份耕耘，一份收获，你的付出一定会有收获的一天。坚持就是胜利。
上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题。作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！
你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你！。
真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！
你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。
你是一个聪明的大眼睛女孩子，老师非常喜欢你的文静，你在平时虽然不太爱说话，但学习还比较踏实，是一个很有上进心的同学，希望你们共同改掉胆小的缺点，多用语言表达，不要害怕，我相信你会更加出色！
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结。但是你是否发现，你在学习上缺乏自觉性，或许是方法不太好，或许是没有把精力放在学习上，因而学习成绩不理想，所以老师建议你进一步明确学习目标，向班上成绩优秀的同学看齐。
你是一个头脑里装了很多问题的，也有很多奇思妙想的，天真可爱的男孩子。这学期你上课发言大胆了许多希望下学期再接再厉，学习更加自觉主动，多看书，多行动，相信你会成为一个各方面都非常优秀的人。
你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令人羡慕。尤其是你在乒乓球比赛中夺得了冠军，大家都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的.作业，学习较认真，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬优点，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
你是个聪明、性格开朗的孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
你是一个文静的女孩，默默地吮吸
着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。
小学动物作文
我家养了一只小乌龟，是外婆送的。
它一身盔甲，它的身上还有许多花纹，它有着黑珍珠般的'眼睛，它的眼睛虽然小但能帮助它看清食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小乌龟的腮是浅黄的，身后还拖着一条有趣的小尾巴。
有一天，爸爸拿一块肉切成一小块一小块的肉然后拿来喂小乌龟。小乌龟看见肉后就狼吞虎咽地吃起来，它吃得津津有味。每当我做完作业后小乌龟就陪我玩，每天都这样陪我度过快乐的下午。
我非常喜欢这只小乌龟。
动物小学作文
我最喜爱的小动物是我的兔子大大和小小，他们活泼可爱，各有所长，我带你去了解一下他们吧。
我的兔子的名字听上去是不是怪怪的，嘻嘻，他们的名字还有一番来历呢，大大和小小刚开始来我家时，两个都差不多大，可渐渐过了一段时间，大大变得又肥又大，而小小小却面黄肌瘦，这是为什么呢，原来啊，小小开始挑食了，只吃饲料，不吃草，而大大呢，他是什么都吃。所以他们就有了自己的名字——大大和小小。因为他们是我第一次养的兔子，所以我对他们是关爱至极。
大大和小小不仅名字有趣，样子也十分可爱。
大大和小小都是灰兔，他们长着一身黝黑发亮的灰皮毛，两只眼睛就像黑宝石一样闪闪发光，肉色的小鼻子十分灵敏，竖立着那双长长的耳朵，真是人见人爱，可是他的外表和性格完全不同，调皮着呢。
星期天早上，我捧着一把草来到笼子，我刚一打开笼子的门，大大和小小就冲了出来，我急忙出外捉她们，她们一会跑到木头底，一会跑到门背后，一会又跑到草堆里，经过我的坚持不懈，大大和小小终于回到了笼子，而我已经气喘吁吁，汗流浃背了。从此我再也不敢轻易打开笼子，生怕他们跑出来。
这就是我的大大和小小，他们虽然很淘气，但他们都是我最爱的小兔子。
小学动物作文
我喜欢的小动物有很多，但我最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，挺像两颗白色珠子。直立立的耳朵，好像时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。
就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出哪些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！
我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！
动物小学作文
我家养了个可爱的小乌龟。小乌龟身上背了一口大铁锅，铁锅上画满了六边形的花纹。看，它的头伸出来了，虽然像蛇头，但它很友好，从来不咬人，碰碰它的`头，头就往龟壳里缩；它的两只小眼睛像绿色的宝石，骨碌碌地乱转。一抓住它，它就慌慌张张，四脚乱动。
这几天忙着准备考试，忘记给它喂食了。吃晚饭时，玻璃缸里的乌龟，在碎石上拼命地爬动，发出吱吱的声音。我一看，哇，小乌龟趴在玻璃缸的内壁上，四肢狂舞，伸直了脖子，绿豆似的一双小眼睛对着我鼓得圆圆的。好像在说，你们就顾自己吃，把我忘了，我可饿极了。
我连忙捏几粒饵料送进玻璃缸，小乌龟的头猛地向上一挺，一口咬来，接着对漂在水面上的饵料，大口大口地吞食，真是狼吞虎咽，一付馋相。
动物小学作文
我有40多个小动物，有小狗、小兔、小熊、小猫------很喜欢叫欢欢的小熊。
它只有7厘米高，一双小小的眼睛，一只毛绒绒的小鼻子和一身毛绒绒的，构成了一只可爱的小熊。它的脖子上还系着一条围巾，是我给它的装饰品，变得像是一个小熊王。
它还是米色的北极熊，它是我五一节的礼物。我随时带着它，它能在不开心时安慰别人。
“呜呜呜-----”从远处传来一陈哭泣声，欢欢在一个小山洞里，没有灯，到处黑乎乎的。它说：“过五一节别人都有礼物，可我没有。”小熊又躲在山洞哭泣。欢欠说；“那我把我的礼物给你吧。”
“可是你就没有礼物了。”
“你明天早上起来就会发现有。”
小熊晚上睡的可香了，欢欢把山洞装饰得可漂亮了！一大早小熊起来了欢欢不见了，可山洞像神仙般的境界。
它看见墙上贴的一张纸上面写了细小的字一看是：祝你五一节快乐！欢欢我喜欢我的小熊欢欢！我希望小熊欢欢更可爱。
五一节正好是它的生日，我会给它礼物。
小学动物作文
一会儿我们来到了里面的动物园，里面的动物很多，有鸵野猪、猴子、梅花鹿等，我主要观察了兔子。关兔子的地方很大，还有兔子的小房子，我想下雨的时候兔子可以到里面避雨。我看到了好多只兔子，有白的、黑白相间的、还有灰的，它的眼睛是红色的，但是我在书上看的`兔子的眼睛是透明的，我们看到的是眼睛里面红的血丝，所以兔子的眼睛看上去是红色的，妈妈听了以后笑着说：“孩子，你长大了，也懂了许多道理，看来我要向你学习，多多看书，多积累。”我说：“好啊，我们以后比赛看书吧！
今天又是我最开心的一天。
动物小学作文
从小，我最喜欢的动物就是考拉，我每次抱着我的考拉玩偶出去时，都会有人来问我：“你手上拿的是什么呀？”我总是会迫不及待地给他们详细介绍考拉的习性和特点。如果你也想了解它，那就继续往下看吧！
考拉已列入濒危保护动物之列，而且它还是澳大利亚的国宝哦！考拉也被称为树袋熊、无尾熊、可拉熊、树懒熊。考拉的肚子上还有一个袋子，像袋鼠一样是装它的幼仔的。
考拉的毛灰不溜湫的，恍眼一看，总会被误认为灰色毛毯，由于屁股总是在树上蹭，毛都变花了。“考拉”在当地人的说法是不喝水的意思，因为它们吃的桉树叶里面富含丰富的水源，其实这个说法是不完全对的，因为它们有时也会到小溪边喝水。
说到考拉的睡眠时间，大家才会觉得考拉真是出奇的懒，一天中有18-20个小时都是在睡眠状态中，只有几个小时在活动。想拍到一张睁着眼睛的考拉都难，前一秒钟还睁着眼睛，后一秒钟精神就飘到九霄云外去了。考拉的“睡神经”还真是发达。无论在什么地方、什么姿态都能安稳的睡着。所以考拉总是以一些稀奇古怪的睡姿来迎接客人。比如一只考拉在树杈间盘腿坐着，手一只在上一只在下的做着舞蹈的动作。在树上睡觉的考拉让人觉得“萌呆”了。
考拉的爪子又尖又长，能把树抓得很牢，在树上怎样活动都没问题。考拉如果死了的话，都是因为它们老了之后就没有力气抓住树干而被摔死的。
考拉有几个天敌，其中之一是澳大利亚犬，当考拉为了要从一棵树到另一棵树而在地上行走时，不论是成年考拉还是小考拉，都有可能受到是澳大利亚犬的伤害，而小考拉有时则会受到老鹰及猫头鹰的伤害，其他像是野生的猫、狗以及狐狸，也都是考拉的天敌。
考拉的性情温驯，行动缓慢，从不对其他的动物构成威胁。
考拉的鼻子特别发达，能轻易地分辨出不同种类的.桉树叶，并发觉哪些可能采食，哪些有毒不能采食。
说到考拉，我还真是聊不完 ，听了我的介绍，相信你也会爱上它
小学动物作文
外婆家有一只黑不溜秋的狗。
它全身上下都是黑的，它的耳朵又小又尖，能听到方圆几百里的蚊子在嗡嗡地飞呢！它的眼睛小又圆，非常可爱。
外婆家的狗不但很可爱，而且非常懂事。一天，我到外婆家玩，黑狗会在门口汪汪地欢迎你，然后看到你脱了鞋子，它就会从鞋柜上把拖鞋叼过来，但是如果你不摸摸它的头，它就不会把拖鞋放下，却跟着你走，直到你摸它的头，它才将拖鞋放下，得意洋洋的走了。
外婆家的狗不仅懂事，而且很老实。黑狗想睡大觉的时候，它就会四处寻找它的大毛巾，然后用嘴叼着，再到一个角落里，躺下，“扬”一下毛巾，歪着头，闭上眼睛，睡觉了。
外婆的狗还很大方呢！又一次，外婆打开门，和隔壁的王阿姨聊天，黑狗叼起一根大骨头，溜进阿姨家，王阿姨家也有一条大黄狗，黑狗把骨头放在大黄狗面前，汪汪地叫两声，好像在说：“给你吃吧。”大黄狗又汪汪得叫两声，好像在说“谢谢！”
外婆家的狗真的很可爱，很老实，有空到我外婆家来瞧一瞧哦。
小学动物作文
今天上午，李晓宇带我去她家看小鸡。
那只小鸡真可爱，像李晓宇一样可爱，但她俩可爱的不是外表，而是那种活泼的性格。小鸡已经长出了一双小小的鸡翅膀，可以在花盆上飞上飞下。李晓宇抓鸡和拿纸杯似的，吓得小鸡“叽叽”叫。小鸡的`毛暖暖的，身体小小的，还没我一只手大。我把它捧在手心里和捧宝贝似的，他扑腾一下，我的心就跳得更厉害了。
看见这只鸡，就好像看到了我的小红鸡，可惜它活了不到一天就死了，而李晓宇的鸡足足活了十八天了！
动物小学作文
我家有一只小乌龟，它和其它乌龟没有什么区别，可看它的样子，我就十分喜爱它。
我那只小乌龟全身都是棕色的，小巧的头上还有一双只有芝麻大小的闪闪发光的眼睛，小小的鼻子和看起来很小实际上较大的嘴巴。它还有四条短短的腿，五根硬硬的爪子。乌龟的尾巴也很漂亮，说它长，它又没有很长，说它短，它也没有很短，对乌龟来说，已经很长哩！它身上最引人注意的就是壳了。壳上“刻”着一圈一圈的花纹，把整个身体都包了进去，遇到危险时，它还会把四肢和头缩进壳里，谁都动不了它的一根毫毛。
它很乖，很老实，要是下午没有乌云，它就会在阳台上无忧无虑地晒太阳，什么事也不问，什么都不做，就算你把它最爱吃的虾头放在边上，它也一动不动。有时，还会让我在它晒太阳时抱抱它，摸摸它，这可是百里挑一的机会呀！
它有时却十分顽皮。晒太阳晒够了，要是觉得心里痒痒，便会起身去“探险”。有时，它会钻到床底下“一探究竟”；有时，它还会爬到厕所里看看新奇的事情……我每次回来看见它不见了，便会一个劲地找，却不见蛛丝马迹。直到把我急得火冒三丈，它才“肯”慢悠悠依依不舍地出来。
它有时却很“聪明”。不想污染“自己家”的环境，就跑到厨房里（它估计想去厕所，有可能认错了），拉了点儿大便，看着很恶心。你见了，绝不会讨厌它，它是那么生机勃勃、活泼可爱！
堂姐家的小狗。
一双水汪汪的大眼睛，一身浓密得快要遮住五官的咖啡色绒毛，加上一条比猫短，比兔子长的尾巴，以及鼻子、嘴巴和耳朵，凑成了堂姐家那可爱的“汪星人”。汪星人是什么？就是小狗呀。
那只小狗可是和一般朋友家的狗不一样，它不是那种一见我就扑上来要咬我，不听主人劝的狗。它是很热情的，不过好像有点热情过头了：
它一见我就扑上来，扑到我的怀里，让我抱它，还不肯下来呢！有时我会感到厌烦，把它放下来，转身就往屋里跑。它眼疾手快，立马站起来追我，我急忙加快速度，但还是太慢了。就在我触着门的一刹那，它追上我了，缠住我的腿。真是个“跑步健将”！
不过它也很乖。堂姐一喊它，它就马上跑到堂姐那里，扑到她的怀里。堂姐把它放进窝里，它就乖乖地休息，不一会儿就睡着了。但是它也很警惕，只要我一去看它，它立刻就醒了——真不知道它是怎么“练”这身“功夫”的！
它刚睡醒时可不好惹。只要你想摸摸它，它就会张开“血盆大口”，露出几颗雪亮的虎牙，把你吓个半死，让你不敢再去碰它。
看，这就是堂姐家可爱的小狗，它淘气、乖巧、警惕，我可喜欢它啦！
一个“淘气包”
我家有一个“淘气包”，但“她”也是我的好伙伴。“她”有一双水汪汪的大眼睛，一张小巧可爱的樱桃嘴。两只大大的耳朵立在头顶好可爱呀！但“她”是谁呢？是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日时我的礼物。但它总得有一个名儿，这起名字我最不拿手了。从狗狗到小汪。有从小汪到乐乐。直到它半岁了，我才起好它的名字——布丁！
我认为这么长时间已经有感情了，叫了它一声：’布丁‘但它只顾着玩，头也不回，真是一个淘气包。
它吃饭的时一向是很乖的，不吵不闹一吃就把饭扫光，也把水喝光了，也不挑食，稀饭，肉，就是胡萝卜丁它也吃得津津有味。但有一次让我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一样，还要水。有一次我没给它水，它就生气了，我只好把水再放上去给布丁，不一会儿，布丁就跑过来把饭吃个精光，也把水喝光了。在一旁的我，不进扬起了嘴。
经过，那么长时间的接触，我和布丁也有了感情，我们之间也有许多趣事，但它已经不在我们家了，我把它给了外婆。有时候放假，我就回外婆家去和它玩。回来时，它还舍不得我呢，但我没空管它，就不能把它带回来。
这就是我们家的一个’淘气包‘我的好伙伴——布丁。
小学作文：动物
在美丽的森林里，住着一只聪明的小猴子，他爬树、画画、做运动、盖房子……并且精通一切。小猴子心想：我这么聪明，却没有工作。不如在森林里建个小学，赚点钱。
三五天内，动物小学建好了，一学期50个动物币。报名那天来了十几只小动物，小猴子高兴得合不拢嘴。
9月1日，动物小学开学了，所有的小动物都兴高采烈地来到了学校。上课的时候小猴子认真教，小动物认真学。课后小动物也认真复习。小熊猫在河边画风景，小猪在家画房画，小浣熊在体育馆练三步上篮……都很勤奋。
转眼间，两年过去了，所有的小动物都学到了一些东西。小猴子决定去阿里山旅行几个星期。几个星期后，小猴子回来了，发现所有的动物都不见了。经过询问，我才知道小熊猫已经成为一名优秀的画家，已经进城了。小猪成了建筑工程师，现在监管着隔壁森林里的一个地产集团；小浣熊成了体育教练。
小猴子决定以后要向别人好好学习，再也不偷懒了。
动物小学作文
今天老师就要带着我们去长沙生态动物园游玩了，天没亮我就起来了，心里好激动啊！因为这是我从小到大第一次去动物园呢！
当旅游专车把我们载到了长沙生态动物园门口时，同学们都异口同声欢呼起来，动物园到啦！动物园到啦！我的心里也别提有多开心啦！
下了车以后，我们又兴致勃勃乘上了动物园的观光专车，专车载着我们穿行在猛兽观光区，我看到了一直蹲在山沟的老虎，它身穿一件色彩斑斓的衣服，额上那个“王”字格外醒目，它安然的蹲在那里，我心想：它这模样也不像人们说的那么凶猛啊！车厢里的同学们惊呼不断：老虎！老虎……有的同学还纷纷拿起照相机，给它们拍照。
唉！真可惜啊！我怎么就没带照相机呢！
接着我还看到了威武的狮子，它们有的蹲在树林里，有的在树林边悠闲地散步。我在心里想：假如能摸摸他们的话，那该多好啊！
然后我还看到了一些闻所未见的动物，如：满身花纹的豹，憨憨的熊……。
游览专车载着我们驶出了猛兽区又穿过食草动物区，停在了一个湖边，在这里我们欣赏到了高贵的天鹅，美丽恩爱的鸳鸯等水禽。
绕过了水禽湖，我们又在百鸟园看到了美丽的孔雀，可爱的鹦鹉，洁白无暇的梧桐鸟，还有外貌奇特的犀鸟。
然后我们又去森林剧场看了猴子、黑熊、狗狗、老虎等动物的精彩表演。
吃饭后，我们还去看了更为精彩的大象表演，我看到有一位叔叔和阿姨坐在大象的鼻子上，真有趣，我也多想去体验体验呀！
接着我们又去了熊猫馆，欣赏了可爱的熊猫，虽然只有两只，但看的人却很多。最后我们又去了猩猩馆看了大猩猩，我们在哪里逗猩猩玩，可开心了，只可惜，我们只能在远处远远的逗猩猩们玩，却不能在它们旁边与它们亲近。
今天是我从老家转学到这里来，也是长这么大最最开心的一天，我会永远也忘不了这一天的。
小学动物作文
我家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐、还有我，但是还有一个特殊的小成员。
它是一只泰迪，名叫“肥豆”，它有一个圆溜溜的大脑袋，两只耳朵耸拉着，两只水汪汪的大眼睛像玻璃珠一样闪闪发亮，一只小鼻子湿漉漉的，像颗黑珍珠，四只小短腿在腹部的下面，毛是淡棕色的。
“肥豆”虽然很可爱，但是它是一位名副其实的大“吃货”呢！每天我早上起来坐在餐桌前时，肥豆就会吐着舌头，伸着脖子，使劲的摇着尾巴，眼睛死死地盯着我的饭碗，似乎在说：“小主人，我饿了，能给我点吃的吗？”我看它那可怜巴巴的样子，不禁笑了起来。
我在肥豆碗里倒了一些狗粮，它便直接冲过去，狼吞虎咽的吃了起来，肥豆吃着吃着脚抬起来，还发出“呼呼”的声音，一边吃还一边警惕的望望四周，深怕有别人和他抢东西，它嘿嘿的鼻子紧紧的贴着狗粮，一会功夫，碗里的狗粮一颗也没有了，但肥豆还在不停的舔着，直到舔得一干二净，你说肥豆是不是一个大吃货。吃完了，它好像还没吃饱的还在对着我使劲的摇着尾巴，我瞧着它那圆鼓鼓的大肚子想：再给它吃下去，肥豆不就要变成一个大肥猪了？说完，我对肥豆吼了几声，它便乖乖的回到它的狗窝了，不一会儿，就呼呼大睡了，现在你知道“肥豆”这个名字的意思了吧！
我爱我的狗狗！