读后感让我更加珍惜每一次阅读的机会，也更加热爱阅读。下面是一些精选读后感样本，供大家参考学习，希望能有所收获。
《手斧男孩》读后感
这几天，我不知不觉爱上了妈妈给我买的一套新书——《手斧男孩》系列。心想要是能和他一起探险多好呀！
终于有一天，我驾驶着自己的私人飞机，从荒无人烟的古老森林上空飞过。突然远远地飘来一股浓烟，难道森林着火了？我迫不及待低头一看，原来正有一个人在烧烤食物，那不正是13岁的荒野求生男孩——布莱恩吗？我赶紧把飞机降落在空地上，准备和他一起探险。
布莱恩看见来了一个同伴，欣喜若狂，说道：“你好，你是谁呀，你怎么会来这儿？”
我兴奋地问道：“你是布莱恩吧，我叫乐乐，希望和你结伴探险！”
布莱恩疑惑重重：“你怎么会知道我的名字？”
“你现在可是赫赫有名的人了。大家都称赞你坚强、勇敢，传颂着你独自荒野求生54天的事迹。”我敬佩地说道，“你能不能教我怎样生火？”
“当然可以喽！”他爽快地答应了。“乐乐，要想在森林里生火，可不是件容易的事。我们先得去收集桦树皮。”说完他将收集的树皮卷成一团团的小球。
我疑惑地问道“生火要这些树皮做的小球干嘛？”
布莱恩神秘的笑着说：“不要急，一会你就明白了！”只见他先将树皮小球放在岩石缝里，接着他飞快地用手斧不停敲打着岩石，不一会儿，火星四射，溅到树皮小球上燃烧起来了，他轻轻吹了吹，一堆火就烧得旺旺的。“布莱尔，你真是太棒了！原来你收集树皮是为了当火引子呀！这太简单了，我也要试试看。”
“好吧！乐乐，那就看你的本事了。”他微笑地站在一旁。
“看我的吧！”我自信满满，也将一个树皮球放在岩石缝里，抡起手斧使劲地凿着岩石。可只有些小火星，刚刚烧了一会，就冒出几缕青烟，把我熏得眼泪直流。“呵呵，乐乐你怎么哭了？要不要我帮忙呀！”
“不用、不用，我就快成功了！”我毫不气馁，终于从岩石里溅出一颗颗小火星，我赶紧拿了一个树皮小球放在火星上，轻轻吹着，火苗“嗞溜”一下串了出来。“布莱恩，快来瞧，我成功啦！成功啦！！”
可他却指着我，捧腹大笑：“‘大花猫’你终于成功啦？”我恍然大悟，一边擦着脸一边大喊：“布莱恩，站住，我也要把你变成‘大花猫’！”
突然，我一脚踏空，落到了一朵软软的“白云”上。我猛地惊醒，睁眼一看：我正躺在温暖的被窝里，原来刚刚是个梦啊！我细细品味梦中与布莱恩的亲切对话，真希望下次能够再与他共同冒险！
手斧男孩读后感
今天，我再次重温了《手斧男孩》这本书，使我深有感受。
《手斧男孩》这本书讲述了13岁的少年布莱恩要去爸爸工作的地方|——加拿大北方的原始森林处，一座油田过暑假。正好爸爸单位有一架小型直升飞机要飞回油田，布莱恩就乘坐着直升机飞往爸爸那里。但是不幸的事情发生了，飞行员叔叔心脏病突发猝死，布莱恩侥幸逃过死亡，飞机却坠毁在杳无人烟的大森林中，依靠妈妈送他的一柄手斧，布莱恩用智慧战胜了困难，独自一个人在危险重重的大森林里艰难生活了54天并最终获救的故事。
读过这本书，我一直在思考，如果我们遇到了这种情况会怎么做呢？我认为只有两种选择。一就是坐下来等死；二是像布莱恩一样艰难地生存下去。如果要是我选，我会毫不犹豫的选择第二种，毕竟谁都不想死。不过在困难面前我们应该怎么做呢？我想首先要让自己充满希望，把绝望的想法抛到九霄云外去。就像美国著名求生专家贝尔、格里尔斯所说：“永远不要放弃希望，这是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是保持微笑，只要你活着就还有希望。”
我来讲个小故事，会让大家对希望有所感悟的。有人曾对两只老鼠进行了一项测试。首先，把一只老鼠抓在手里，这只老鼠无论怎么逃都逃不出试验人的手掌，一天后，这只老鼠就不再挣扎了，身体也不再动，似乎放弃逃生的希望了。这时，试验者把两只老鼠放进一个装满水的水盆中，放弃逃生希望的老鼠很快就沉了下去，被淹死了。而另一只老鼠却在不停折腾，很快就逃到盆边，逃了出去。这个故事就突出了希望的重要性。所以希望是生存的第一要素。
除了希望，能灵活运用所学的知识也很关键。布莱恩就是利用在学校所学的知识，用科学知识解决了生火的问题，是钻木取火啊，吃到熟食，避免了肠胃疾病；用数学知识计算在哪儿射箭才能射的更准，以获得更多的食物；用化学知识判断天气，避免恶略天气对身体的伤害。当然，如果身上带有小型工具，就会使你在野外的生存更具备保障。这本书之所以叫《手斧男孩》，就是因为布莱恩随身携带着妈妈送他的生日礼物一柄手斧，这炳手斧帮助布莱恩造出了箭、鱼杈以及居住的小石房，并赶走的豪猪的侵略，才会令布莱恩具备了更多的生存信心和勇气。
有一点差点忘了，那就是实践与探索在独自生存时，也是非常重要。布莱恩最开始没有任何食物，靠吃森林里的浆果生存，差一点中毒身亡。后来他靠着不断的实践再实践制作出来了弓和箭，靠着一次又一次的射箭练习，终于吃上了肉食。他靠着不断的探索，最后找到了坠入湖里的飞机，把飞机中能用的物品一点一点的从湖中打捞出来，并探索学会使用了信号枪，才是自己获救的几率越来越大。
同学们，有了这些生存法宝，在日常生活中也要勤于动手，相信当我们遇到困难时，我们也能化险为夷，转危为安。
《手斧男孩》读后感
暑假期间，我重读了《手斧男孩》，书中主人公布莱恩的很多优秀品质，一直深深地影响着我。
这套书写了布莱恩他遇到了一个个在常人眼中无比艰险的难题。但他凭借着自己的机智勇敢和坚韧不拔的毅力，将一个个难题迎刃而解，多次化险为夷。
其中最打动我的是他坚韧不拔的毅力。我在日常生活中虽说不是凡事都只有三分钟热度，但很多时候也总是半途而废。比如有一次，我在做一道题，其实很简单，但需要翻过来翻过去地考虑，但我只是漫不经心地想了一会儿，便立马放弃了思考。但妈妈看过后，说只要再看几遍我就能写得出来了。于是，我苦思冥想，绞尽脑汁，当我把题目看了“成千上百”次之后，果然会做了。看来，任何事只要坚持，总能干好的。
还有，在一次考试时，我有一道题目觉得很难，当时我像一只热锅上的蚂蚁，急得头上都冒出了一颗颗豆大的汗珠。但当我冷静下来，坚持不懈地思考了多次之后，果然，我将这道难题攻克了，清除了这个巨大的“拦路虎”。于是，我明白了：不管什么事，只要肯坚持，就能成功。
布莱恩还有很多优秀的品质值得我去学习。这套书籍让我受益匪浅，使我懂得了许多道理。它教会我：做人要机智勇敢，要有坚韧不拔的毅力。我下定决心，一定要做一个像布莱恩一样出色的人！
手斧男孩读后感
我今天读完了《手斧男孩1》这本书，让我感受至深。
假如有一天，你突然被抛弃到杳无人烟的原始大森林里，没有食物，没有火，狂风暴雨，野兽出没，仅凭一把手斧，很少有人能生存下去，然而13岁的布莱恩做到了。
这本书主要讲了，13岁的男孩布莱恩乘坐一架小型飞机去爸爸年那里过暑假，爸爸在加拿大的原始森林里从事油田开采工作。当时飞机上只有他和驾驶员两个人，然而中途飞行员心脏病突发，无人驾驶飞机。后来，凭着飞行员路上教给他的驾驶飞机常识布莱恩勉强将飞机控制住，最后飞机摔落在杳无人烟的森林深处。
莱恩虽然幸免遇难，但密林深处危机重重，孤独、恐惧、饥饿、绝望……他的生存陷入困境，当时只有一把手斧和一把小刀，但是聪明的他用手斧砍断树木，制造了房子。后来他不经意间用小刀和一块石头摩擦弄出了火。最后，他又用树木制造出了鱼叉、弓箭等捕猎工具，这使他吃上了美味的肉……在森林里独自生存了两个多月后，有一天，他点着一堆火，冒出的烟被一架飞机的驾驶员发现，他得救了并回到了家。
手斧男孩布莱恩在书里教会了我一条重要的生存法则，那就是：自怜自艾毫无用处。还有就是要记住：哪怕是忘了带手斧，但你还有勇气。
《小河男孩》读后感
看完这本书后，我真的觉得很震憾，但是那种感觉我又说不出来，因为也许它对于我们小孩来说太大了。这是一种怎样的感觉呢？我能感受到的是生命的意义，我无法把它完整讲出来，也许小河男孩是一个幻想，是杰西爷爷的小时候，当男孩从河源头向大海游时，我可以感受到生命是崭新的，无论途中经历了什么，结局总是美好的。所以人，杰西在她爷爷去世那一刻，她没有哭，生活还要继续，不必悲伤。而她看见的那幅画上的男孩，是爷爷，是小河男孩，是她自己，这就是她不哭的答案，画中的男孩已经与河合为一体了，就像小河流向大海，就像她爷爷一样，从生命的开始到结束，有了经过，结果就是美丽的，她把骨灰从源头撇下去，这就是爷爷的梦想，也是她对爷爷做的最好的回应了。爷爷已经存在他们每一个人的心中了，就没必要在去悲伤了。而河流，就是生命与死亡极自然的隐喻了。
这本书，让我明白了不只一个道理。总体来说，就是揭示生命与死亡的真谛，了解愿望与使命的意义。
奇迹男孩读后感
当你面临正确与善良选择时，选择善良。
奥吉一个普通又不普通的小男孩，因为长着一张不普通的脸，十岁之前从没上过学。
十岁这一年爸爸妈妈为他精心挑选了一所学校。
他的紧张，害怕，恐惧，各种感觉汹涌而至。
善良，他选择了善良。
他除了一张不寻常的面孔之外，他幽默，懂事，动手能力强，珍惜朋友，真诚……。
他通过自己改变了周围很多人，他并没有说什么，他只是一直在做。
“‘伟大，’毕彻写道，‘并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的能力……有能力激励最多心灵的人是最伟大的。’”
文章以奥吉，杰克，维娅，维娅男朋友，维娅的好朋友为第一人称分章节写出他们各自对他们身边发生事情的真实感受，就像是内心独白。让读者能在这些角色中隐约看到了自己的影子。
而且翻译的效果特别棒，字，词，句子都能凸现十岁孩子的说话方式与其心理活动。
小河男孩读后感
寒假读了一本书《小河男孩》它使我懂得了，奇迹就在身边，不过我们一定要用心发现它，也许你会发现更多的奇迹。
杰西知道她深爱的爷爷时间已经不多了，她不知该怎样去帮助爷爷。当得知爷爷最后的一个愿望就是完成《小河男孩》，因此杰西一家陪伴爷爷来到他的故乡。到了之后，一直有一个，陌生的男孩经常来河边就是这个男孩给杰西一家带来了希望。
那个陌生的男孩一直给予杰西鼓励。他带杰西来到小河的源头，俯瞰整条河流，就像俯瞰生命的全景。他告诉杰西生命在源头诞生，直奔向它命中注定的远方。
生活中的奇迹太多了，但这些奇迹的出发点都一样，那就是爱!在爱的鼓舞下，我勇敢地驶向前方。
《小河男孩》不仅告诉我们奇迹就在身边，还告诉我们流淌的生命之河中，每一个细小的收获，都将让有限的生命变得令人无限回味。
手斧男孩读后感
美国作家盖瑞伯森通过他的作品《手斧男孩》，向我们讲述了一个13岁美国男孩布莱恩孤身一人在一个与世隔绝的原始森林被困54天，凭着一把手斧，依靠自己勇气的力量，学会了生存，最终成功获救的激动人心、给人力量的冒险故事。
被困在森林里的布莱恩，利用手斧点燃了抵御野兽的火堆，用手斧把柳枝削尖做成鱼叉捉鱼，手斧又帮助他做出了弓和箭。一把小小的手斧，帮助布莱恩克服了很多的困难。给予布莱恩最大勇气的是知识。在危机时刻，让布莱恩常常想到的是老师、爸爸、书本、电影中看到、学到和记得的有关生存的各种知识，终于帮助了布莱恩坚持到营救他的人的到来。
记得一次妈妈出门，留下我独自一人在家。临走前妈妈还给我留下一些钱用作叫餐。在妈妈走后一会儿，我就已经在空荡荡的房间里感到害怕了，连自己的房间都不敢出。也不敢打电话叫餐。就这样一直饿着等到了傍晚，直到听见钥匙开启大门的声音。我飞奔着跑出房间扑到妈妈的怀里。对照布莱恩和我自己，一方面，布莱恩非凡的勇气和胆量是非常值得学习的；另一方面，也知道因为我们迟早是要离开父母的怀抱独自去闯荡这个世界的，只能越早地培养自己的独立生活、自力更生的能力，才能面对所有的困难，克服它，战胜它！
看了这本书之后，我告诉自己要向布莱恩学习，让自己变得更加独立。不断锻炼自己，我一定会让自己从一只生活在鸟笼里的小鸟，早日成为展翅欲飞的雏鹰！
羽毛男孩读后感
清明节的前夕，我从图书馆借来一本《羽毛男孩》，并花了一个晚上的时间将书看完了，中途几次想要停下来，却都被书中的情节所吸引而欲罢不能，最后抵住了夜深袭来的困意。当我看完全书以后，我的心被书中的小男孩——罗伯特·诺贝尔的爱和惊人的勇气所深深折服。
在英国一个临海城市的学校里，班上最倒霉的男孩——罗伯特长着一副瘦弱不堪的模样，班上的尼克总喜欢欺负他，还常给他起难听的外号，如罗伯特·诺败尔、萝卜头，罗伯特的父母离婚了，不过仍然爱着他。
直到有一天，学校举行了一个活动，他认识了艾迪丝，而这个看似患了重病的老太太让他一定要去镇上有名的恐怖之地——无人居住的“机会之屋”。传说，一个曾经以为自己会飞的男孩在那里的顶楼坠落身亡。罗伯特虽然没有答应，但却出乎意料地去了。然后一切都变了。他帮助艾迪丝老太太缝制了羽毛衣，还帮她找回了歌声，让她带着微笑离开人世。
《羽毛男孩》是贝塔斯曼推出的第一部小说。这本书中虽然没有像《哈利·波特》那样眩目的魔法，但书中少年的经历和遭遇却也扣人心弦。最初我也是抱着轻松的心态去阅读此书，认为这只是一部普通的适合青少年看的小说，但读到最后却意外地被感动了。正如书上所说，三根羽毛给罗伯特带来了爱、勇气与幸运，尤其是当十二岁的罗伯特站在“机会之屋”的屋顶上坚定地喊出自己的信念，永不放弃，永不退缩时，他为了能让老太太没有遗憾，就准备好面对困难，并且义无反顾。
与此同时，他也得到了勇气与爱。《羽毛男孩》通过故事间接告诉我们一个道理——寻找生命中能够让自己飞翔起来的羽毛，我个人对这句话的理解相当简单，生活中我们会遇到许多不如意的事情，如果能往好的方向去思考，你就会拥有一对翅膀，振翅高飞，飞向远方。这本书的情节环环相扣，轻快而又紧凑，读起来既紧张又刺激，也很感人，是一部让人欲罢不能的作品，它不但清澈，却又绝不幼稚，我不得不说这是一部极其成功的作品。
手斧男孩读后感
假如有一天，你突然被抛弃到原始大森林里，没有食物。
也没有火、狂风暴雨、野兽出没，仅凭一把手斧，你还能独自生存下来吗？
13岁的布莱恩---能！
虽然他也曾哭过，绝望过，害怕过，在梦里喊过妈妈，但是这些都没用，没人能来拯救你，他只能依靠自己的力量来自救。他说：“我就是我所拥有的一切，我必须行动起来！”
布莱恩在森林里自救了整整54天！54天？一个让人惊讶的数字。54天？也就是两个月的时间，布莱恩在这两个月的时间，经历了多么可怕的事。他常常与死神擦肩而过：与几只北美大灰狼、与豪猪对战、与熊对峙、受驼鹿攻击、龙卷风来袭等等。
当然，布莱恩也找到了可以吃的东西，不过，有的东西不能吃，所以布莱恩也有时候上吐下泻。晚上，有的时候蚊子成群结队的来叮咬布莱恩。不过，他！也就是布莱恩胜利了！
困境之中，一把手斧可以化险为夷。就像学习，只要找到方法就可以轻松的拿到满分！但是，即使没有手斧，还要有勇气！就像学习中不仅要找到正确方法还要坚持不懈的努力！
手斧男孩读后感
在这个暑假中，我读了《手斧男孩》，这是一本好书，给我了很大的启发！
这本书主要讲的是在13岁的男孩布莱恩因为一场意外坠机事故坠入了杳无人烟的原始森林，他唯一带了的工具就是一把手斧，他绝望过，哭过，害怕过，他用自己的力量营救自己，“我就是我所拥有的一切。我必须行动起来！”还好，妈妈临行前给了他一把手斧，他用这把手斧“凿”火，用它砍树，用它制作武器，也用它搭房子。布莱恩在森林中还遇到了和自己抢野果的黑熊，吞食了难吃的乌龟蛋，遭遇了凶残的大灰狼……这一系列难题都被他一一克服，他用自己的勇气和智慧在森林中存活了54天，直到被获救！
这一次的历险，让布莱恩有了很多变化，让他变得消瘦而结实，极具观察力，并且善于思考，他在绝境中重生，而让他挺过绝境的正是勇气、毅力！
布莱恩用他的勇气救了自己，这给我的感悟很深，“狭路相逢勇者胜”也正是这个道理。我也问自己当我进入原始大森林中能活多久？我能沉着冷静的在狗熊的面前保持冷静，及时逃跑吗？我能与的受惊的驼鹿做斗争吗？我能不被世界上最恐怖的龙卷风卷走吗？我绝对无法做到这一切的一切，我最多在一个森林里活两三天，那都是因为我不够勇敢。
布莱恩是个很有毅力的孩子，因为当他在遇到钻木取火取不出来，用叉刺鱼和鸟屡屡失败，造了木筏在水中却寸步难行，去沉在水里的飞机中找生活必需品却差点憋死，但他仍不气馁，在失败后仍敢在尝试一次，直到完成了每一次要做的事情。
布莱恩的故事让我不禁还想到海伦?凯勒的故事，他们两位中一个勇敢的与病魔对抗，在一个无光的世界里度过了88个岁月，在88年里她上了哈佛，成为了一名作家，而另一位则在弱肉强食的森林中用勇气和毅力与大自然对抗度过54天的时间。海伦?凯勒与布莱恩都拥有非凡的勇气和毅力！他们的勇气和毅力同样值得后人学习！
《手斧男孩》是一本好书，它让我受益无穷！
奇迹男孩读后感
奥古斯塔是8月的谐音，或许北半球的大多国家，八月都是即将收获的季节，但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷暑。
奥古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周围人异样恐惧的目光，承受善良人们怕伤害到他而做出的掩饰行为，无意的伤害才是最大的伤害，可他自己却无能为力。
奥古斯特又是幸运的，他的家人爱他，周围有那么多善良的人们，虽然这些善良的人在选择善良上犹豫过。
奥古斯特的奇迹更应该是善良的奇迹，奥古斯特承载着这种善良。
我想每个人都不想成为奥古斯特，即使他获得了全场起立的掌声，每个人也都希望成为奥古斯特，在面临苦难时能遇到那么多善良的人。每个人也都希望是奥古斯特的朋友们，能够毫不保留的展现自己的善良和美好。
选择对的事，坚持做。
养育男孩读后感
《养育男孩》是一月份的阅读计划，但一直拖到三月才来看，上周才看完。
晚上加了他数学老师微信，第二天早上他数学老师通过后，我问了一下儿子在学校的表现。这不问不知道，一问就真的有状况，老师说他这学期上课不积极，作业错得多不说，还丢三落四没做完，并把他的作业拍了发给我看。
当时我就懵了，这才几天没过问，就退步到这种程度了。结合之前他跟我聊的话题，说班里有个女同学，长得漂亮学习又好，几乎全班男生都喜欢她。我意识到，孩子的教育不能再忽视了，决定去书上寻找答案。
这本书比较通俗易懂，并没有艰深晦涩的术语，容易理解与领悟。全书一共十章，第一章总论男孩的特点——脆弱；第二章，论述男孩成长的三个阶段——从出生到6岁，6~13岁，14岁了；第三章，讲睾丸激素对男孩的作用与影响；第四章，论述男孩与女孩在大脑结构上的差别；第五章，讲养育男孩时父亲该做什么；第六章，讲母亲与儿子的亲子关系；第七章，论述培养健康的性；第八章，讲到针对男孩的特征，学校应进行的教育改革；第九章，论述男孩与运动之间的关系；第十章，讲男孩面对的社会挑战。
从书本的结构来说，从男孩自身的特征出发，兼顾了家庭、学校和社会，涉及到了成年前的各个年龄段，可以说是比较全面了，而且书中也列举了许多实例来阐述和分析。但有部分章节，讲得不是那么逻辑清晰，比如第五章——父亲应该做些什么——里面有一节“不必强迫孩子”，例子和观点总觉得是在隔靴搔痒。当然，这只是我个人不成熟的看法。
我也特别关注男孩6~13岁这一阶段的阐述，许多描述也跟我遇到的问题相似，涉及到的理论与方法对我目前具有指导意义。“如果孩子能够得到家庭成员的表扬和肯定，并且能与家人进行良好的交流，那么虽然与别的孩子不一样，他也不会感到特别有压力。”这一点，让我想到儿子一直对自己皮肤黑而困扰的事。身边的人经常就他的皮肤黑取外号，我们也不以为意。又一次，被别人称呼“小黑牛”时，他生气地回复：“你才黑，你才是‘大黑牛’呢！”我把这件事当作他性格外向的证明，在一次聚餐时讲时，在座的有位老师，批评了我，说我不该在公众场合谈论这个问题，而且他反对别人说他黑，也说明他是非常在意自己黑，在意别人说他黑的。当时我还不觉得有什么，直到有次他不无感慨地说：“为什么大家都那么白，而我这么黑呀！”这时，我才意识到了问题的重要性。他的内心是自卑着的。所以就尝试着告诉他：“皮肤黑并没有什么不好，恰恰是健康、活力的表现，你看你多擅于运动。”也牢记在心，以后多正面引导他，而不是把这个问题不断强化，让他不断得到负面的暗示。
在第三章，关于“男孩需要明确的指令”，不光对养育自己的男孩，对我现在担任的男生班主任也有一定的指导意义。全班56个同学，全是男生，刚接手，纪律混乱不堪。许多学生跟我反映，自己今年变好多了，以前怎样怎样，老师也不管。借鉴书中的经验，明确告诉他们：要么遵守纪律，要么离开。并把相关违纪处分条例公布且让他们牢记，对于已经触犯了的同学，及时给予处分。暂时不能说有显著的效果，但如果不给他们明确的指令，让他们懂得三件事——谁负责，规则是什么，规则能否得到公正执行——这群十五六岁的男孩，真不知道要闹出怎样的混乱局面。
第六章，母亲与儿子部分，特别实用。书中指导母亲在男孩的各个年龄段应该扮演的角色，上学时，辅导他学习，监督他，为他制定规则；长大后，成为孩子的顾问和朋友。这对母亲的要求并不低，所以作为母亲，孩子的成长过程，也是母亲的成长过程。“自然结果”和“公正意识”，也就是说，孩子要汲取经验总结教训，承担起自己的责任；同时，只要是有关孩子的事情，一定要和他商量再决定，不然只会事倍功半。“让男孩做家务”，也有利于男孩成长，摒弃传统观念，认为男孩做家务成不了大事，而要他在做一些简单的事情时获得成就感，同时也有利于他将来独立生活，还可以趁做家务时，多一些交流的机会。比如上次他跟我说的，同学间男孩喜欢女孩的小秘密，就是跟我一起整理房间时跟我聊天说出来的。
对于儿子跟我谈的，男生喜欢某某女生，某某女生喜欢他的问题，在第七章——培养健康的性——也找到了解决的方向。对待这个问题，不能一味指责批评，应该保持开放和积极的心态，肯定他的优点，鼓励他跟女同学也成为朋友。孩子在生活中得到的亲情和温暖越多，他们长大成人后越会有安全感，也会更加热爱生活。
这一点，身边同事也跟我上了一课。有一天晚上在办公室，儿子在做作业，我在看手机，让儿子把作业给我检查，一些简单的题目做错了，我就开始数落批评他。虽然书本的道理看了许多，可到自己身上时，往往就忘了理论的存在了。同事趁孩子去改作业时，悄悄叫住我说：“孩子要多鼓励他，赞赏他，你越肯定他他就会越努力。母亲伟大就伟大在这里，陪伴和鼓励。别人尝尝问我是怎么培养我儿子考上清华的，其实也只有两点：高效陪伴，鼓励赞赏。你这样做了，孩子就有了安全感，什么事情都敢跟你交流了，他以后也不会被网络之类诱惑。真的，多鼓励他，多表扬他。好孩子是夸出来的。”他的一席话，说得我脸发烫。真的很感激，能有人直言不讳地指出我的不足，让我有机会去改进。也很感激能有众多优秀的育儿书，可供我在养育孩子的过程中参考。
这不能说是严格的读书笔记了，只能说是阅读过程中，一些结合自己实际的零碎的想法。
手斧男孩读后感
寒假里，我读了一本书——《手斧男孩》。读完这本书，书中的主人公——那个13岁的小男孩布莱恩深深地吸引了我，他勇敢、镇定、坚毅并富有智慧，我很佩服他，并有许多自己的感想。
布莱恩本来是坐一架私人飞机穿越美国北方的森林去看望他在油田工作的爸爸的，他就是飞机上唯一的乘客。但不幸，在穿越丛林时，飞行员突发心脏病死了，失控的飞机坠毁到渺无人烟的湖里。劫后余生的布莱恩游到湖面，找水喝、找浆果吃、去飞机上找救生包、用妈妈送给他的一把手斧展开了他艰难的丛林求生之旅。在经历无限的恐惧与饥寒后，他逐渐沉静地面对困难，用爸爸妈妈教过的方法、英语老师课堂上常常念叨的道理以及看电视中学到的知识与技能，和黑熊“抢”黑莓吃，用叉子捕鱼、用石头摩擦生火，用干树枝建房子……他用沉着的勇气、坚强的毅力、顽强的求生意志渡过了漫长的54天，最终被偶然驾驶飞机飞过丛林的一个皮毛商发现并被救回了家。
在这本书中，仅仅比我大两三岁的小男孩布莱恩向我展示了他的勇敢、自信、自立、自强的精神。他靠自己的坚强、冷静、坚毅和智慧去努力开拓自己的小领地，并最终渡过了难关，安全回家。联想到我自己，真是惭愧不已呀。平时，我一个人洗头都害怕，担心有魔鬼在我弯腰时捉我，所以洗头总是要大人在门口看着。我想如果我是布莱恩，面对冰冷的湖水，寂静的丛林，恐怕连飞机也不敢爬出来吧？就算爬出飞机，游出湖面，见到四周没有一个人，肯定也吓破了胆，急的哇哇大哭吧？怎么会冷静下找水喝、找果子吃、想方法生火、盖房子、生活下来呢？布莱恩他面对自己的困难动脑筋想到了一个个方法解决困难，换了我，我想，就是我不渴死，估计也会饿死吧？怎么会想到吃浆果、捕鱼吃呢？面对那样的空寂渺无人烟的丛林，总是习惯了衣来伸手、饭来张口的我，可能很快会放弃生存下去的想法吧。
读了这本书，从布莱恩的故事里，我不仅学习了许多的生活常识与野外生活知识，例如怎样在户外生火，怎样狩猎啊等许多生活技能，最重要的是学习到了他勇敢、坚强、沉着、冷静以及永不放弃的精神。我觉得他能坚持54天，独自一人在雨林里生存下来，都是他平时肯听爸爸***教导，肯记住老师所教的知识，勤读书多学习的缘故。还有更重要的一个就是他非常勇敢，他拥有惊人的毅力。所以我今后就要向他学习，从洗头这些小事做起，锻炼自己的胆量；听从爸爸妈妈还有老师的教导，多读书、勤读书，丰富自己的知识，培养自己的毅力。像他那样，面对困难不退缩，沉着冷静，胆大心细，坚持不懈，倘若有一天这种事情发生在我们身上，我们也应该和他一样努力寻找生存的道路，永不放弃。
这就是我读了《手斧男孩》这本书的收获。
手斧男孩读后感
“小人!”我对高老师的儿子孙一城说。那是今天我搭高老师的汽车上学前在和孙一城一起买早点。看着他停了下来，一辆车擦边而过，我这才放下心来了。接着，他一边走，一边牵着我的手。看着他一副喜悦，激动还掺杂着恐惧的表情，我想起了我第一次过马路的情景。
那是在四年级时候的一次放学。我们都放学了，大家鱼贯而出，整齐而笔直的队伍，一下子四分五裂了。家长来的同学都走了。家长不来接的同学也都看不见人影了。
我向四周望了望，竟然发现同学们大部分都在“晨光文具”店中，我惊讶地想：他们怎么都在那儿！我也去看看。于是，我便开始过第一次马路了。
一开始，我心里紧张极了，手中也出了一丝丝冷汗。我又激动又害怕地想：啊！我终于可以自己过马路了！不用再让妈妈牵着我过马路了！不过，过马路很危险，一不小心可能就会被车碰到。
我一步步地开始向前走，突然，一辆开得极快的汽车从我眼前闪过，让我不得不退了回来。在马路中间的我好似一条弱小的鱼儿，四处都是危险，到处都是威胁。使我举步艰难，不知如何是好。
终于马路上的车开走了不少，于是我又开始过马路了。我大步的走着，想早点到马路对面，并且脑袋左左右右地摇摆，看着来往的车辆。突然，一辆汽车开了过来，并不是特别快。不过，我见了，惊慌地跑向马路对面。就这样，我第一次自己过了马路。我兴奋极了，高兴地想：看来我也可以独立过马路了。不过和《手斧男孩》中的那个只用一柄手斧，在充满危险的丛林中活下来的男孩比，我真是小巫见大巫了！
我们要有会自我保护能力和生存能力。不然，连过马路这一件小事都不能完成！
《手斧男孩》读后感
一个名叫罗伯逊的十三岁小男孩凭着自己的智慧在毫无人烟的原始丛林中度过了两个月的时光。他所在飞机上的驾驶员心脏病突发，当场死亡，他们的飞机坠落在湖里，但他却活了下来，他凭他的智慧，用双手造出了弓箭、鱼叉、小“房”并利用这些工具来打猎，这样，他就解决了自己的生活问题。飞机失事的第二天，救援队来找他了，但并没有发现他的踪迹，这让他十分失望，但是，他并没有放弃，两个多月后，他在沉没的飞机中找到了救生包，他用救生包里的发讯器发出了求救信号，却没有一点反应，但没想到，随之到来的又是救援队，而且这次救援飞机找到了他，他们十分惊奇：一个十三岁男孩在飞机失事两个月后竟能活下来！
罗伯逊凭着他惊人的毅力和超强的智慧独自一人度过了两个月的丛林生活，他并没有依靠任何人，这两个月的时光，就如同一次超常时间的魔鬼训练，把他所有自立生活潜能都挖掘出来，罗伯逊成为了一名真正的少年。
他勇于尝试，他也经常受伤，但每次都能很快的振作起来，使我非常佩服他，他对待小动物也很好，他希望和动物们打成一片，他也能运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，捕鱼，捕兽，钓鱼，做衣服等都是自己做，仅靠的是——一把手斧。太厉害了。布莱恩做得的确很不错，但他作错了两件事，第一件错事是他不该盲目的求生，他应该想尽各种方法与外界取得联系，而不是在一个小湖边等待救援，没人知道布莱恩在那里，因为驾驶死后飞机还继续飞了一刻钟，在无人驾驶又不是自动驾驶的情况下，飞机肯定偏离行道不知有多远，所以不会有人找到他，就算他能活过54天，也不代表他能活一辈子。
第二件错误的事是，飞机里肯定有一些生活必须品，在加上飞机是坠毁在湖里的，首先，飞机坠毁在湖里，冲击力不足以毁坏飞机上的生活必须品。再来水很浅，机尾还露在水面上呢，要潜进去并不难。再来飞机没有爆炸，生活必须品一定安然无恙。更何况里面可能有可以发求救信号的。还有你可能说，飞机的“皮”那么厚，机舱门还埋在淤泥内，可是，机皮在水里泡了那么久，已经不那么硬了，而且布莱恩还有手斧呢，要敲开机皮简直就是举手之劳，生活必须品泡水了咋办，没关系，生活必须品全都有一件坚韧无比的防水套。
假如是我遇到这么倒霉事，我恐怕最多活个两三天，而布莱恩一个13岁的小男孩用一把手斧开创了自己的一片天地，靠一把手斧在凶险的大自然里，存活54天，他造了一堆弓箭，箭头，长矛，鱼叉，但是一切始于一把生锈的老手斧。