写心得体会可以激发我们对学习和工作的热情，让我们更加努力地去追求进步。以下是一些成功者的心得体会，希望能够为大家提供一些灵感和思考。
芽接实验心得体会
第一段：作为一名农业专业的学生，芽接实验是必修的一门实验课程，它是我们在理论学习与实践操作的过程中进行的重要环节。在这门课程中，我不仅学到了许多理论知识，更是通过操刀操作，亲自参与实验，提高了我的实践能力和动手能力，让我更加深入地了解与掌握了芽接的技术要领。
第二段：在实验课中，我们首先对芽接的概念和步骤进行了学习，老师向我们全面介绍了芽接的方法和注意事项，并进行了示范操作。通过老师的讲解和操作演示，我们深深体会到芽接所需要的做法和精神，并在老师的引导下，理清了芽接的具体步骤。
第三段：实验是在春季进行的，工作非常繁忙，一副手套、一把刀、一些小树苗、一些剪刀、一些胶带、一些酒精、一些樟脑油和一些操作剂——这些简单的工具和物品为我完成芽接提供了便利。在实验中，我深深地感受到了芽接的实际操作和进行芽接所需的技巧。
第四段：芽接实验赋予了我打击苦报复安全稳定成果的勇气和信心，使我对自己的实践能力和学习成绩更加自信，更加有信仰，更加勇敢。通过这次实验，我不仅收获了专业技能，同时也增强了自我修养，锻炼了团结协作的精神品质。
第五段：总之，芽接实验对我的实操技能和实践能力有了很大的提升和帮助，让我明白了芽接技术对于园艺生产的重要性和必要性，让我对自己的专业选择和未来的职业道路有了更加明确的认识和更加坚定的信仰。芽接，是一项美好、富有激情和极富价值的技术，它让我们在园艺学习与实践中学有所获，深有感触，受益无穷。
实验心得
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定—uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸残基的测定——dns—cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我透过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，并且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。透过这次错误我认识到，很多知识，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无好处的。此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面很平。直到最终，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进行，并且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者—韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手潜力。每个实验我都会亲自去做，不放下每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手潜力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一向明白课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。仅有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的潜力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手潜力还不够强，当有些实验需要很强的动手潜力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当应对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理潜力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及潜力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，透过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！
芽接实验心得体会
芽接是一种常见的果树繁殖方式，通过将幼苗的芽接到成年果树上，可以快速培育出优良品种的果树。在这个过程中，需要耐心和技巧，我进行了一次芽接实验，收获了很多体会和经验，让我对果树培育有了更深的认识。
第二段：前期准备。
在进行芽接实验之前，我先了解了相关的知识和技术，学习了一些基本的操作方法和注意事项。接着，我准备了需要使用的工具和材料，如剪刀、刀子、植物胶、剪口器等，同时也需要选好合适的果树种类和幼苗，这些都是芽接成功的前提条件。在准备的过程中，我认真检查了每一样工具和材料的使用情况，确保它们的状态和质量都符合要求。
第三段：实验过程。
在进行芽接实验时，我保持了耐心和细心，对每一个步骤都进行了仔细的操作。首先，我选取了合适的果树和幼苗，然后将果树切口处处理干净，并将幼苗的芽修剪整齐。接着，我将幼苗的芽通过芽接的技术插入到果树切口内部，在灵敏的操作中，我注意保持手的稳定和轻柔，让幼苗的芽顺利地插入到果树中。最后，我涂上了植物胶，确保芽接处牢固稳定，并避免感染和氧化。
第四段：实验效果。
经过几周的观察和维护，我发现芽接实验的效果非常好。幼苗的芽快速生长，并与果树顺利地融合了起来，病虫害的发生率也降低了很多。这让我非常开心和满意，也让我对自己的能力和经验有了更多的信心。同时，我也发现，芽接实验需要有耐心和细心，还需要有一定的技巧和经验，只有这样，才能成功完成实验。
第五段：总结体会。
通过这次芽接实验，我收获了许多体会和经验，对果树繁殖和培育有了更深的认识。首先，准备工作很重要，只有把每一个环节都做好，才能确保芽接成功。其次，操作过程需要耐心、细心，同时也需要一定的技巧和经验，只有不断的练习和尝试，才能更好地掌握芽接技术。最后，芽接实验需要持之以恒的精神和维护，只有注意观察和细心保养，才能让幼苗和果树充分融合，成为一棵新的果树。
实验心得
这学期我们在xx教师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院教师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导教师对我们更好使用教材供给了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下头是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：
实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践本事、解决理论与实际相脱节问题、提升创新本事，可是我觉得教师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手本事，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，可是实验具体操作中还是灵活的。
（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个午时分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者能够简写为一个的分录做了两个等等。
（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最终和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
（3）登账簿时由于自我用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最终只能换一本，可是这也为我更好书写总账供给了一个新的机会，因为错的基本都改了，照废掉的那本抄就能够了。
日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应当按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自我却没注意，同时也没有日结可是自我懒所以没改，我安慰改了是表示自我明白错哪了而此刻自我已经明白错在哪了下次不犯就同样能够到达实验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以异常细心，所以出错相对少了点，只是一些金额填错了。
（4）编制报表时候坏账准备计提那导致固定资产和别人有些不一样，最终懒了点不愿意再算了就直接借鉴的别人的了。
（5）装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。
男生和女生性格是不一样的，这适合不一样的分工，在实验中女生多数都能够安安静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，可是这也使我明白专心的重要性，专心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事坚持专心细心精心努力改善自我。
实验心得
大学数学实验对于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，此刻已经成为一种潮流。
刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感，因为对于它都是陌生的，虽然在学数值分析时接触过matlab，但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了这门学科，真正学到了matlab的使用方法，并且对数学建模有了必须的了解。matlab在各个领域均有应用，作为数学系的学生对于matlab解决数学问题的本事相当震惊，真是太强大了。数学实验这门课让我学到了很多东西，收获丰硕。
第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。经过这学期的学习，学完这门课，让我明白了原先数学与实际生活连接的是这么紧密，许多问题都能够借助数学的方法去解决。对于一些实际问题，我们能够建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数学工具和方法去解决。
大学数学实验我们学习了matlab的编程方法，虽然仅仅仅有一种软件，可是整本书可用分的数学知识一点都不少，比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等，此刻最终明白课本上的知识如何用于实际问题了，真可谓应用十分广泛。
刚开始我对matlab很陌生，感觉这个软件很难，以为它就像c语言一样难学，并且这个软件都是英文原版，对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。可是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕，感觉很好玩。
我觉得学好这门课需要做到以下几点：
1、多运用matlab编写、调试程序。
2对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪？
3、与同学课下多多交流，课上多请教教师。
实验心得
半年的会计模拟实验已接近尾声。回顾这半年，我感触很大。经过这套会计模拟实验，不仅仅锻炼了我们处理会计业务的本事，使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，并且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用，到达理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作本事，打下扎实的基础。虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有必须程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵，是空洞的，虚幻的，我们也是无从下手，一窍不通。经过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台，经过实际操作，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统，完整地认识，最终到达对会计理论和方法融会贯通的目的下头就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会！
首先要根据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错，要是在那里犯下一点点错误，你的会计工作也会栽个大跟头。在这个地方我花了不少时间，因为以前学习的会计科目都忘记的差不多了所有很多时候不得不把《会计学原理》和《中级财务会计》拿出来看。然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载资料以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。在完成这一整套的作业后，我再看看填制记帐凭证这个环节，感觉会计工作的完成的好坏就在平时工作的一点一滴的认真仔细。
登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一齐。这个环节很容易出现一些错误，这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上头要留适当的空格，书写一般占空格的12，以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以必须要认真仔细。
所谓结帐，是在把必须时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下头通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下头通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
会计工作的最终一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。。他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情景。只要按照《中级财务会计》上的方法就能够计算出各种数据。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照必须的分类标准和顺序编制的。所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。
报表工作完成后，会计工作就基本上完成了，可是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作，在你装的时候你会感觉自我仿佛真的是一名会计从业人员，这其中的激动是难以用言语表达的，仅有亲身体验过的人才明白这当中的欢乐。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。经过这次的实验课程，使得我系统的对于教师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。
从自我的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。
整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也能够得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获！本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础，一年后走出财大的校门，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自我能够找到自我屹立之地！本人在本次的实验课程中感觉是是受益非浅，体会良多。
实验心得
这学期会计模拟实训的操作课程已接近尾声了。经过这次实训使我提高自身的手工操作本事及巩固我们所学过的理论知识运用到实践中，从而使我们对会计知识有了更进一步的了解和认识。
本次企业会计模拟实训流程分为十个步骤：
1、建立账本；
2、识别、填制和审核原始凭证；
3、填制记账凭证；
4、填制科目汇总表；
5、登记会计账簿；
6、进行产品成本计算；
7、编制试算平衡表；
8、结账；
9、编制会计报表；
10、整理装订会计凭证、账簿。
经过这次实训，使我真正体会到什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更需要的是细心、耐心，恒心。虽说记账看起来象小学生会做的事，可是没有必须的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一个步骤会计制度都有严格的要求的。例如，写错数字就要用红笔划红线，再用黑笔在上头改正，记账时要清楚每一明细分录及总结名称，不能乱写或写错，否则总账的借货就不平衡了。这并不是像平时写作业或考试时出错了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一个企业的账务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所以我们决对不能有丁点马虎，必须要学会细心，耐心。
总之，这次实训对我来说可真上受益匪浅，不仅仅对会计有了更进一步的认识，同时实训过程中也发现自身的一些不足。比如：自我不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，在编制分录中出不够熟练，今后还得加强学习。在实践中巩固知识，也为我们今后走向社会奠定更好的基础。
芽接实验心得体会
芽接是一种传统的果树繁殖技术，也是当今广泛应用的一种方法。在这个过程中，我们需要取得天然完整健康的树枝，在适合的季节进行芽接。这段时间的温度和湿度和时间点都是至关重要的。芽接是一种容易学习但需要用心掌握的技术。今天，我将分享我的芽接实验心得体会。
第二段：实验准备。
在实验之前，需要准备好基础的工具和耐心等待。我购买了剪刀、刀片、覆盆子、防腐剂等基本工具以及橄榄树枝，最重要的是我具备心理素质和耐心等待的斗志。芽接通常进行在盆栽植物和商业果树中，但我使用防腐剂防止倒塌的基础上，将实验进行到了测范围。
第三段：实验过程。
我们需要先准备好自己的工作区域，使其干净整洁。在实验中，最重要的是我们需要熟练掌握操作的技术。在取下新鲜的树枝后，需要优先清理好其表面。这样才能避免育苗危险。处理好之后，我们需要剪下叶片后用刀片将枝条切成适当长度，方便于芽接。“T”型则是常用的芽接方式，需要将被接的枝条削到“T”型。接着，将新梢插入并固定，接口处喷上防腐剂。在处理一定数量的幼苗后，我们需要花一定时间进行贴标记。最后，将新芽放在庇护下，等待茁壮成长。
第四段：实验成果。
为确保实验的顺利进行，我花费了很多时间酝酿种植技巧，但结果证明，我的实验非常成功。已经有很多芽芽繁殖，新芽已经茂盛的生长起来。芽接是一种非常重要的繁殖技术，用它可以保存自己的宝贵资源。虽然需要耐心和努力，但结果却是非常值得的！
第五段：结论。
通过这次的实验，我深刻体会到了芽接的重要性和技巧。需要我们在技术层面上追求自己的进步，同时也需要保持内心的坚定，让自己有足够的意志力保持在下一步的掌握中。同时，我们需要认真的充分准备，做到心无旁骛，才能得到自己满意的结果。芽接的实验是一个很好的学习和生活的体验，尝试芽接的过程让我感到非常开心。
实验心得
时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。
在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课教师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。
这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。
此刻，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。
第一次是借点亮led灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的理解本事和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自我存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差；在听教师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上教师的步骤了，结果需要别人再次指导；对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自我在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自我熟练掌握。
在做实验中，第二个问题应当是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。之后在教师的批评下，认识到这是个很大的问题：教师提前把任务告诉我们，就是期望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到u盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节俭出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践本事是作为我们这个专业的基本素质。
三是我的依靠性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不明白如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法明白哪里错了。可是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自我编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。
还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部结构功能的不懂，以至于不明白如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必须把硬件方面加强。
五是基础知识的薄弱，也是最基础的问题吧！在用c语言编程时，才发现自我c语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，可是就目前所掌握的c语言知识，对于单片机编程远远不够。c语言也是我们以后学各种语言的基础，必须要花很多的时间温习强化。
经过这个学期的单片机实验，我发现了自我很多问题，也从中学到了很多。它不是物理实验时，只需要记住教师说的步骤，顺次做完就能够了；并不是matlab实验，只需要你明白一些语句表达，然后在不违背语法的情景下，组合好就能够了；它不是eda实验，把一节课混下去就行了，反正大家都不明白，都是混，都跟不上教师的节奏思路。他需要我们在掌握硬件的基础上，用单片机语言在keil软件上写出必须的程序，然后利用stcisp烧到试验箱上，实现其特定的功能。而在编程时需要逻辑力，创新力，知识组合力，知识搜索。
单片机在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。要开发单片机的应用，不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识，并且还要深入了解各应用系统的专业知识，融会贯通和有机结合，才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进，不断了解各公司最新芯片的结构和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。培养自我理解新知识的自学本事，掌握芯片发展动态。培养自我的创新精神，在原有的基础上进行改善，使之功能不断完善。当然，最重要到还是态度，无论做什么事情，足够认真，足够坚强，足够毅力，足够决心，足够勇气，就必须能办到。
实验心得
为期一个多月的考前培训终于结束了，我校由于校舍条件和实验设备的匮乏，在校领导大力支持和争取下，在初三所有教师支持下，鹿老师和我终于完成了对学生的培训。（可以轻松一下啦）根据一个多月以来学生做实验的实际情况和出现的问题，简单的总结一下这次培训中的心得体会。
并不是学习好的学生动手能力就强，有些学生学习成绩不一定很高，但是动手操作能力却很强，所以在平时的教学中教师应该注重学生实验操作能力的培养。想不是做，在实验中学生会出现这样或者那样的问题，只有通过亲身体验，学生才能在动手能力上有所提高。另外学生在实验中的创新思维培养也很重要，比如学生在叶片横切装片制作的过程中发现用镊子的一头挑取标本，很容易制作成装片，而用镊子夹住标本会破坏叶片横切面的结构，同时不容易放在水滴当中。
虽然我校的条件较差，但是我建议明年七年级生物教师在办公室准备一台显微镜，可以邀请学生在课下随时练习。避免学生在初三考试过程中突击。
生物实验操作中，教师示范作用很重要，因此教师要具备专业的生物实验技能，学生在模仿的过程中由于观察不仔细，不认真，导致错误操作，教师注意及时纠正学生的错误操作，如显微镜观察中双眼观察，而不是一只眼睛睁开一只眼睛闭上；对光后，放入标本，显微镜镜筒下降时，眼睛注视物镜，而不是目镜。
我校没有专职的实验员教师，所以实验准备的任务都落在了教师身上，教师可以培养一些动手能力强的学生做老师的助手，帮助教师摆放实验器材，培训一些小助手，先教会他们，然后再让学生教会学生。
一个月以来身心疲惫，好好休息一下啦。
实验心得
本学期我们在会计教师的悉心教导下上了为期4周的会计实务实验课程，课程所用的资料以利康食品厂业务为实验资料，从而使我们的课程更具现实性和实践性。我们的实验步骤分为设置账簿、登记总账明细账、结账、编制会计报表和整理装订实验资料，具体如下：
首先根据教师下发的会计实验资料设置总分类账、库存现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。
首先对于每笔业务，先用文字描述业务，再写出其会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证，由于资料有限，我们一共只填写了13张记账凭证。记账凭证填写完毕后，我们根据记账凭证填写总分类帐、现金日记账、银行存款日记账和各类明细账，登记账簿时使用蓝黑墨水书写。根据教师的要求，我们还设置填写了t型帐。
首先详细检查实验资料中所列的每笔业务，是否全部填制记账凭证并据此记入账簿，是否有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，使用红色墨水书写进行冲账，为编制会计报表作好充分准备。
根据t型帐或总分类帐，我们将总分类账户发生额试算平衡表、利润表和资产负债表填写完毕。
按照教师的要求，将填写完毕的实验资料即进行排序，然后填写会计目录，最终装订资料。
会计实验虽然步骤简单，但实验过程并不像我们想象中的那么简单，在实验中我犯了不少错误，但所幸在教师的指正下及时改过，这次实验我收获不少，对以后的实际操作上手更有信心了。
实验心得
一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上方，开始的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。可是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，可是真正掌握的确不多，到最终的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的'顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时光不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自我的时光，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自我的时光，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时光，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。
在最终的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。我和我组员分工合作，各自完成自我的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比较简单的，可是数码显示个性需要细致，由于我自我是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最终给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有太多时光去浪费。
实验心得
实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的.实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试，软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
芽接心得体会
芽接是一种常见的果树繁殖方法，通过将一株植物的芽接在另一株植物的枝干上，可以实现品种的繁殖和改良。在我参与芽接实践的过程中，我深刻体会到了芽接技术的复杂性和重要性。下面我将从技术准备、操作步骤、关键要点、注意事项和经验总结五个方面，分享我的芽接心得体会。
首先，技术准备是整个芽接过程的基础。在进行芽接之前，我们要提前收集和了解有关芽接的资料，掌握芽接要求和技巧。同时，还要准备好使用的工具和材料，如剪刀、刀片、塑料袋、保鲜膜等。这些工具和材料的选择和准备直接影响到芽接的效果，所以要选择质量好、通风透气性好的工具和材料。
其次，操作步骤决定了芽接的成功与否。芽接的操作步骤主要包括砧木和接穗的准备、接穗与砧木的组合、包扎和保护。首先，要确保砧木和接穗的选择合适，砧木要有足够的生长力和枝条，接穗则要选取健壮的、无病虫害的枝条。接穗和砧木组合时，应将接穗的韧皮层和砧木的木质部粘合在一起，并保持接穗的方向与砧木的方向一致。接穗与砧木组合完成后，要将接处包扎牢固，以保证接穗和砧木的生长连结。最后，要用塑料袋或保鲜膜将接穗和砧木包裹起来，以保持适宜的湿度和温度，促进愈合和生长。
关键要点是芽接成功的关键。在进行芽接操作时，要注意以下几个关键要点。首先，要确保接穗与砧木之间的粘接面积较大，以增加愈合的概率。其次，要保证接穗与砧木的组合紧密，避免空气进入接合处，影响愈合过程。再次，要注意接穗与砧木的韧皮层和木质部的相互粘接，粘接部位要均匀，不要单一或局部粘接。最后，要掌握好包扎的力度，不可过松或过紧，要以保证接合处紧密为准。
注意事项是芽接过程中需要注意的细节。首先，要在最佳时间进行芽接。一般情况下，芽接的最佳时间是春季。此时，植物的生长活力较强，愈合的速度和成功率也较高。其次，要选择合适的环境进行芽接。芽接操作时，要选择光线充足、通风良好的环境，以促进愈合和生长。另外，在芽接过程中，要注意卫生，保持工具和材料的清洁，避免病虫害的传播。
最后，根据实践经验，我总结了几点芽接心得。首先，要耐心和细心。芽接是一种繁琐而细致的操作，需要耐心和细心，一丝不苟地去完成每一个步骤。其次，要多加练习。芽接是一门技术活，需要不断的实践和积累经验才能熟练掌握。再次，要善于观察和总结。芽接过程中，要观察和分析植物的生长情况和接合处的愈合情况，并及时进行调整和改进。
总而言之，芽接是一种重要的果树繁殖方法。通过芽接，可以实现优良果树品种的繁殖和改良。对于初学者而言，芽接是一门复杂的技术，需要技术准备、操作步骤、关键要点、注意事项等方面的全面考虑。在实践中，我深刻体会到了这些方面的重要性，也通过实践总结了一些心得。希望我的经验和体会能对其他对芽接感兴趣的人有所帮助。
实验实验心得体会
实验是科学研究中非常重要的一环，通过实验可以验证和实践理论知识，探索未知领域。在参与实验过程中，我收获了很多知识和经验，也领悟到了实验科学的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的实验心得体会，包括实验的意义、实验设计的关键、实验中的挑战与解决方法、和科学合作中的重要性。
首先，实验对于科学研究至关重要。通过实验，我们可以验证和实践理论知识，从而进一步掌握科学原理和规律。实验可以有力地支持理论，也能够启发更多的科学问题和研究方向。实验是科学发展的驱动力，没有实验就不可能有科学的进步。参与实验的过程，让我深深体会到实验科学的重要性，并对科学研究的意义有了更深的认识。
其次，实验设计是实验成功的关键。一个科学有效的实验必须有明确的研究问题和科学假设，并且设计合理的实验步骤和方法。在实验设计过程中，我们需要仔细思考问题的本质，制定相应的实验方案，并预先设定实验指标和判断标准。此外，我们还需要对可能的干扰因素进行全面分析和评估，设计相应的控制对照组和实验组，以保证实验结果的有效性和可靠性。通过实践中的实验设计，我意识到了实验设计在科学研究中的重要作用，也更加重视实验设计的细节和严谨性。
然而，实验中常常会遇到各种挑战和困难。例如，实验现象的复杂性和多样性可能导致实验结果的不确定性，实验条件的控制和操作的技术要求可能带来实验误差和偏差，实验设备和材料的限制可能限制了实验的可行性等。面对这些挑战，我们需要有耐心和冷静的心态去分析问题的根源，并采取适当的解决措施。例如，我们可以增加实验的重复次数以提高实验结果的可靠性，进行系统性的误差分析和控制来减小实验误差，做好实验设备和材料的调试和选择工作等。通过实验中的挑战和解决方法，我学会了面对困难时的冷静和创新，并从中感悟到科学的坚韧和勇气。
最后，科学合作在实验中起着重要作用。实验往往需要多个科学家的共同参与和合作，才能够获得更好的实验结果和推动科学研究的进展。在实验中，科学家们需要相互协调和合作，共同解决实验中的问题和困难，交流研究结果和心得体会等。科学合作在提高实验效率和质量方面发挥着重要作用，也能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过与同行的沟通和合作，我深刻体会到了科学合作的重要性，并从中学到了如何与他人合作和互助。
综上所述，实验是科学研究中不可或缺的重要环节，有助于验证和实践理论知识，探索未知领域。实验设计是实验成功的关键，需要有明确的研究问题和科学假设，并且严格合理的实验步骤和方法。在实验中，我们常常会面对各种挑战和困难，需要有耐心和冷静的心态去分析和解决问题。科学合作在实验中发挥着重要作用，有助于提高实验效率和质量，并且能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过实验的参与和体验，我对实验科学有了更深刻的理解和认识，并获得了实验中的宝贵经验和教训。
实验心得
在做xxx的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才明白其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，必须要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，否则，在教师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的宝贵时光。比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时光，使你事倍功半。做实验时，必须要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，教师还会根据自我的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
通过这次xxx的`实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
芽接心得体会
第一段：介绍芽接的概念和实践背景（字数：150字）。
芽接是一种常用的果树树木繁殖方法，它通过将一个植株（称为砧木）的树杈上的芽嫁接到另一个植株（称为接穗）的茎上，实现新植株的繁殖。芽接能够保持原植株的品种特性，并加速植物生长，提高产量和果实质量。尽管芽接具有很高的成功率，但技巧和经验的要求使得芽接对于初学者来说并不容易掌握。在我的栽培实践中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享，让更多人受益于芽接技术。
第二段：准备工作的重要性和技巧（字数：250字）。
在进行芽接之前，充分的准备工作是非常关键的。首先，选择适合芽接的砧木和接穗。砧木应该是健康的，生长良好的植株，接穗则应选择具有所需特性的植株芽。其次，准备好剪刀、刀片、花蜡、绷带等工具和材料，以确保操作的顺利进行。在剪切和修整芽时，需要保持手持稳定，力度均匀，以避免影响芽的生长和成活率。在接合后，使用花蜡和绷带将接合处完全覆盖和保护起来，以减少感染和水分蒸发的风险。
第三段：控制环境条件的重要性（字数：250字）。
在芽接过程中，控制环境条件对于芽的成活和生长至关重要。首先，保持室温稳定，并控制湿度，创造良好的生长环境。通常要求在温暖而潮湿的环境中进行芽接，以促进芽的发芽和成活。其次，避免阳光直射和强风，因为这些条件可能对接穗造成伤害和影响芽的生长状况。同时，芽接后要定期喷水，以保持接穗和砧木的湿度，并避免水分的过度或不足。
第四段：经验总结与应对问题能力的培养（字数：250字）。
在实践中，我逐渐积累了一些芽接的经验总结，这些经验能够帮助我更好地应对芽接过程中可能遇到的问题。例如，一旦发现接穗发生了意外伤害或感染，需要及时剪除并重新选择接穗。此外，我还学会了根据不同植株的生长周期和特性来合理选择芽接的时间和环境，以提高芽的成活率。通过不断的实践和积累，我不仅提高了自己的芽接技能，还培养了解决问题的能力和创新思维。
第五段：芽接的应用前景和个人体会（字数：300字）。
芽接作为一种重要的繁殖技术，在果树栽培中有着广泛的应用前景。通过合理选择砧木和接穗，以及控制环境条件，芽接能够实现对植株特性的定向改良，并获得更好的生长效果和产量。在我个人的栽培实践中，芽接技术不仅使我能够快速繁殖和培育自己期望的品种，还培养了我在园艺栽培中解决问题的能力。尽管芽接需要一定的技巧和经验，但通过不断的学习和实践，每个人都有可能掌握这一技术，并从中获得收益。
以上是一篇关于“芽接心得体会”的连贯的五段式文章。第一段介绍了芽接的概念和实践背景，第二段强调了准备工作的重要性和技巧，第三段指出了控制环境条件的重要性，第四段总结了经验与问题应对的能力培养，最后一段谈到了芽接的应用前景和个人体会。通过这篇文章，读者可以了解到芽接的基本知识和操作流程，并得到一些实践上的建议和经验。
实验心得
计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自我还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会十分牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却仅有45分钟的实际操作。在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感激学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感激我们的窦教师，窦教师很温柔，也很有耐心，即使教师讲了很多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们明白自我在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!
经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的'运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由教师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一齐，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自我的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，教师都会耐心的过来帮忙我，我很感激窦教师也很感激学校能安排这么优秀的窦教师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句:教师，您辛苦了，下学期我们必须认认真真的好好学!
一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只明白玩游戏、娱乐和简单的应用。经过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我期望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感激学校，感激教师给我的帮忙，让我的思想、技能又上了一个台阶!
芽接方法心得体会
芽接是一种常用的园艺技术，通过将两个不同的植株合二为一，使其共享根系和营养，从而实现繁殖和改良植物的目的。芽接方法需要一定的专业知识和技巧，同时也需要耐心和细心。通过多次实践和探索，我在芽接方法方面有了一些心得体会。在以下的段落中，我将就芽接方法的准备工作、技术要领、注意事项、实践经验和收获总结五个方面进行论述，以期与大家分享经验并相互学习。
首先，芽接前的准备工作至关重要。首先，选择适合的接穗和砧木是芽接成功的基础。接穗需要选择健康、均匀的一年生茎条，而砧木则需要选择具有较粗壮、抗病虫害能力强的树木种类。其次，进行合适的砧木切口和接穗修整是确保芽接成功的关键步骤。砧木需要在合适的位置进行切口，使其贴合接穗。而接穗则需要通过修整，舍弃掉多余的叶片和侧芽，以便与砧木贴合。最后，合适的季节和温度也是芽接成功的重要因素。春季和秋季是芽接的最佳时间，而温度适宜时芽接的成功率更高。准备工作做好了，才能为后续的芽接技术奠定坚实的基础。
其次，掌握芽接的技术要领是非常重要的。首先，正确的刀法是芽接成功的关键。要使用锋利的刀具进行切口，切口应该平整、整齐而不深，以利于切口贴合。同时，还要注意刀口的清洁，避免感染病菌。其次，注意切口位置和方向的选择。切口位置应该选择在相对平滑且利于切割的地方，切口的方向要与砧木的生长方向一致，以便接穗与砧木的组织相连。最后，注意切口和接穗贴合的紧密度。要确保切口和接穗能够完全贴合，避免两者之间留有空隙，以便保持充分的接触面积和有效的营养传输。
第三，芽接时需要注意一些常见的问题。首先，要避免感染病菌。在芽接过程中，刀具、砧木和接穗都要做好消毒工作，以防止病菌侵入创口。其次，要注意适宜的湿度和温度。芽接过程中，保持适度的湿度可以帮助伤口愈合，而适宜的温度则有助于芽接成功率的提高。此外，还要注意保护好贴合部位，避免外力的撞击和损伤。最后，要及时的进行喷水和浇水，使贴合的植株在适宜的环境中恢复生长，提高芽接成功的几率。
第四，通过多次实践和实践经验的总结，我进一步提高了芽接技术的熟练程度。首先，我意识到准备工作的重要性。只有对接穗和砧木的选择、修整和切口要求有了更加深入的了解，才能更好地进行芽接操作。其次，我注意到芽接过程中的细节对成功率的影响很大。例如，刀口的角度、位置和大小，接穗与砧木的贴合度等等都需要细致入微的处理。最后，我深刻认识到芽接技术需要耐心和细心。在芽接过程中，要注意每一个步骤都要认真对待，绝对不能心急。只有保持耐心和细心，才能做好每一个细节，保证芽接成功。
最后，通过不断的实践和学习，我在芽接方法方面有了很大的收获。我不仅掌握了芽接技术，还进一步提高了自己对于植物生长和繁殖的理解。例如，通过芽接，我可以将两种不同的植物的有利特性结合起来，创造出更强壮、更适应环境的新植株。同时，芽接也是一种非常有趣的园艺活动，能够让我更加亲近大自然，体会到植物的奇妙和生命力。
总之，芽接方法是一种常用的园艺技术，通过将两个不同的植株合二为一，实现繁殖和改良植物的目的。芽接的成功需要准备工作、技术要领和注意事项的综合掌握，同时需要耐心和细心。通过多次实践和探索，我在芽接方法方面有了一些心得体会，包括准备工作的重要性、技术要领的掌握、常见问题的注意和实践经验的总结。通过芽接，我不仅提高了自己的园艺技术水平，还进一步加深了对植物的理解和欣赏。希望通过分享我的心得体会，与大家共同学习和进步。
实验心得
大学数学实验对于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，此刻已经成为一种潮流。
刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感，因为对于它都是陌生的，虽然在学数值分析时接触过matlab，但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了这门学科，真正学到了matlab的使用方法，并且对数学建模有了必须的了解。matlab在各个领域均有应用，作为数学系的学生对于matlab解决数学问题的本事相当震惊，真是太强大了。数学实验这门课让我学到了很多东西，收获丰硕。
第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。经过这学期的学习，学完这门课，让我明白了原先数学与实际生活连接的是这么紧密，许多问题都能够借助数学的方法去解决。对于一些实际问题，我们能够建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数学工具和方法去解决。
大学数学实验我们学习了matlab的'编程方法，虽然仅仅仅有一种软件，可是整本书可用分的数学知识一点都不少，比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等，此刻最终明白课本上的知识如何用于实际问题了，真可谓应用十分广泛。
刚开始我对matlab很陌生，感觉这个软件很难，以为它就像c语言一样难学，并且这个软件都是英文原版，对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。可是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕，感觉很好玩。
我觉得学好这门课需要做到以下几点：1、多运用matlab编写、调试程序对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪3、与同学课下多多交流，课上多请教教师。