讲话稿的好坏直接影响到演讲的效果，因此我们需要充分重视讲话稿的撰写。接下来，我们一起来看看这些讲话稿范文，相信会对大家的演讲技巧和语言表达有所帮助。
科研工作会议的讲话稿
xx年3月22日上午，区科研工作会议在113中学东方校区召开。共有66所单位的154人参加了会议。区教育局主管科研的徐江副局长、局财建科胡素芬科长、区教育局教研室张伟春主任出席。
局财建科胡素芬科长总结了xx年末进行的区教研科研经费检查工作，表扬了113中学、天河中学、汇景实验学校、五山小学等单位工作细致、账面清晰，对经费使用中发现的问题做了专门说明，并现场解答了5所学校提出的问题。
区科研办就《天河区教育科研项目管理办法》、《天河区教育局资助科研项目检查、结项实施办法》、《天河区教育局教育科研经费管理条例》、《天河区教育科研项目档案管理办法》、《项目申报书》、《项目年度进展报告书》、《项目结项申请书》等作修订说明，解释修订的细节、理由，并向全区各单位征求意见；在《天河区科研“xxx”工作报告》基础上简要解读了《天河区教育科学“十二五”规划课题（xx年）申报指南（征求意见稿）》，并公布了本年度项目申报日程安排。正式文件将在整合反馈意见的基础上，由区教育局审核后于4月中发布。
员村五小的王爱伦副校长、113中学的黄雯副校长、昌乐小学的陈丽霞副校长分别做了学校科研管理经验分享，从中都能看到学校系统规划与实施的努力，分享信息图文并茂，数据丰富。
区教育局徐江副局长在总结讲话中肯定了区科研办的工作，表扬了进行汇报的三个单位所取得成绩，虽对个别学校的教研工作提出了批评，也列举了如下亮点：
（2）不少学校能够严格按照省市区的科研工作要求开展科研工作，合理使用科研经费。
最后，徐局重点对天河区的科研工作提出五点意见：
（1）加强学习，认真行事，提高对科研兴校的.认识。科研工作培养了一大批高素质的人才。通过搞科研，目前有的学校、领导、教师的发展非常迅速，天河区的学校科研水平差距也正在拉大。因此，对于科研工作单位要给力，要有高度的责任感，为教师们的发展搭建平台，共同努力，在新的一年中要向万市长对天河的“五个”期待目标迈进：天河要成为国际贸易中心核心区、世界文化名城中心区、智慧广州先行区、花园城市样板区和幸福广州示范区。同时希望天河区能够代表广州的科研能力发展水平。
（2）科研办要针对广州市对天河区的新定位，加强区科研队伍的梯队建设。学校开展科研工作先从小课题做起，再到中课题，再到大课在题，在这个过程中，科研办要分层指导，加强科研工作的具体服务工作，不断提高天河区的科研工作质量。
（3）各校要给力科研，把科研工作纳入学校的工作计划，要健全机构，完善制度，明确责任，抓好每一个细节，争取在新的一年里要有进步，有成绩，用数据说话。
（4）开展科研工作，区财政科要加强对科研经费使用规范的指导，用好经费，杜绝不合理使用科研经费的现象。
（5）希望学校领导要多关注科研立项课题，分管领导要定期向校长汇报。
总之，对于科研工作人员要给予关心支持和帮助。
希望在新的一年里，整个天河区的科研工作会有新的进步，新的成绩！
教科研工作会议讲话稿
各位老师：
下午好！
学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科研突破我校教学质量走出低谷，促进我校稳定地发展，更为了我们自己的明天稳定的生活工作！
结合市县教研室的文件精神、我校现状，关于新学年教学工作，我谈几点个人想法，与大家共勉不到之处敬请指正。
1、试点“网络备课”：网络资源，可以说无奇不有，应有尽有，这为我们乡村学校提供了发展的快车道，便于提高课堂教学效益，更有利于减轻老师们的备课量，今年我们将以语文、英语教研组试行集体备课。即以备课组为单位，试行小组成员合作制，备课组长根据学科教学内容分配任务，然后每人利用网络资源和自我解读，精心设计1—2单元教案（同步练习、单元测试卷）、课件。这样1年的时间，每个学科就会积累一套完整的教学设计和课件，在今后的教学中只需要适当的增加新的时代资讯，切合学生的变化和需要。对此，学科分管领导负责制，与教研组长、备课组长统一协调。
2、推行“青蓝工程”：一个的成长，单兵作战，很难成长。为此，今年我们将实行骨干教师与年轻教师结对成长的活动，发挥老年教师的`模范作用。希望教研组长下去后初步拟定结对实施方案，与结对教师交流后，学校举行专门的仪式，改变年轻教师成长的自由化。
3、加大“网络教研”：现在要建立博客非常简单，那样既可以把自己的反思、经验留下记录，更可以成为交流的平台，尤其是现在老师们职评不是有教育创新吗？博客也是一种。因此，希望各位带头去建，然后链接，相互交流学习。这将纳入教学常规检查的内容之一。
4、规范常规检查：常规工作，是我们课堂教学有效的有效保障。县教研每年要进行一次全县评估，作为中考学校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研组长要组织教师认真学习要求，规范常规教学工作。补充说一点：语文，每周1篇大作文、3篇日记；英语每周一篇作文（专用练习本）、2次词或短语或短文听写、坚持每天10分钟的听力训练。
5、施行“推门听课”：分管学科领导、年级组长、教研组长每周一节，备课组长、学科教师间周一节。
6、推行“兴趣活动”：体育，七、八年级每学期侧重一项体育项目，诸如武术、乒乓球、羽毛球、篮球、足球等；音乐，成立学校合唱队；美术，成立美术兴趣小组；信息技术，成立“noc”竞赛兴趣小组。语文教研组，成立文学社。每学期进行一次校园文化艺术节。
7、有点研究意识：今年荆门市评选5位“首届本土教育家”，实验中学的鲁修贤老师成为其中一员，熟悉的老师都知道他从毛李中学到长林中学，又到实验中学都是因为他的教研成果促成。不然教了几十年还是老一套，希望各位带头多读读学科教学的书籍，像学校为每位教师订阅的杂志，就可以相互借阅，多去学科网站学习借鉴他们的研究成果。像语文力求形成自己的作文训练体系、各种文体的教学风格（如何导入、提问、探究、拓展），形成的教学体系。同时，希望各位教研组长、备课组长、课题组长每册都能精心备好2课精品，在任何时候都能拿出去，展示自我的风采。
20xx秋季学期主要教学活动：
1、语、数、外、综合理科等优质课、论文、课件评比赛事。
2、10——11月教学科研骨干教师“网络办公系统”、“课件制作”培训。
3、12月教育科研年度考核。
4、元月优秀教研组长、备课组长、课题组长评选。
5、教学进度：
七、八年级：素质班——语、数、外，下学期教学内容要提前上一个单元。
九年级：语文，九上+九下1——5单元；政治、历史，全册；其他80%的教学内容。
党校科研工作讲话稿
各位领导，同志们：
根据会议的安排，我把宜都党校抓科研工作的情况向各位领导作简要汇报。
一、科研工作的主要做法
近年来，宜都党校立足“四个突出”，充分发挥参谋咨政作用，为、政府科学决策提供了理论支持和咨询建议，也促进了办学水平和教学质量的提高。
（一）掌握市情突出“早”。党校是党委、政府的“思想库、智囊团”。这就要求党校必须要有较强的政治敏锐感，先知先觉，走在理论研究的前沿。一是科研规划早制定。我们每年12月就制定下一年度科研工作计划，报干部教育工作领导小组批准实施，做到了科研工作早部署、早准备、早协调。二是信息来源早收集。我校聘请各乡镇组织委员、兼职教师为民情信息收集员，建立健全信息员网络。同时拓宽信息收集渠道，每年的3月和11月，组织教师深入各乡镇、机关调研，掌握群众最关心、最直接、最现实的问题，做到广收集、早掌握。收集整理“两会”议案、提案，是党校掌握市情的有效渠道之一。每年的市人大、政协“两会”结束，我们就主动去收集整理议案和提案，精选出“三题”：即事关本市经济社会发展与稳定的重点问题，党委政府决策的难点问题，群众关注度高的热点、焦点问题，确定科研重点，为、市政府决策服务。我们精选出涉及国计民生的重点建议提案，形成调研报告，为市政府办理建议提案提供有效的决策依据。与此同时，我们还派员参与市、乡及各部门组织的调研活动，承担、政府委托的相关课题。
（二）出谋献策突出“准”。一是做实重大决策论证工作。近年来，我校针对事关全市科学发展的重大决策，集中力量进行理论研究和可行性分析。如关于市外国语学校公办还是民办的问题，我们组织相关人员参与其中进行政策性研究，提出决策咨询建议，在理论层面为、市政府的科学决策提供有力支持，最后终止了多年的公办民营而恢复了公办。二是积极参与“宜都经验”的总结。我们紧紧围绕本市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等开展课题调研工作，不仅为教学科研提供了重要题材，还为研究市情，总结宜都经验提供了第一手资料。2015年，受党校的邀请，书记要做客县书记讲坛，作题为《宜都县域经济发展的实践与探索》专题授课，资料的收集、课件的制作等都交由党校具体负责，我们组织专班，在规定时间内认真负责地完成了具体任务，得到了领导的认可，授课也得到学员的好评。
（三）成果转化突出“快”。科研成果必须指导实践、服务实践，才能体现科研的价值和意义。我校在科研成果运用方面以最快的方式进课堂、进领导决策层，使之转化为教学资源，推动经济社会发展。一是科研成果及时进课堂。始终坚持科研为教学服务的宗旨，形成了“课题研究”、“案例教学”、“服务决策”三位一体的教学科研新格局。拥有中国驰名商标、全省产业化龙头企业土老憨，宜都加快推进新型城镇化的做法与经验，从招商引资到招商选资的新变化等均成了教学科研的精品案例，这些课题既是教师深入基层调研的成果，又是主体班教学的案例，也是、政府决策的参考资料，实现了“教、研、用”一体化的目标。二是调研成果及时进入决策。每年都把教师的研究成果送交、政府主要领导和相关职能部门参阅，并通过《参阅件》、《宜都通讯》等内部刊物进入决策层，如每年的外训班，党校组织并参与考察报告的形成，对提出的意见和建议主要领导都有批示。3年来，共完成调研课题及文章17篇，决策咨询6项。由于各项调研成果紧贴、市政府中心工作，提出的对策建议符合实际，许多报告提出的建议被有关部门采纳，成为重要的决策依据。
（四）健全机制突出“实”。强有力的保障措施是党校发挥参谋咨政作用的前提和基础。一是搭建科研咨政平台。明确了社科所、党校对全市具有全局性、宏观性、前瞻性重大问题研究。二是构建长效机制。实现了科研咨政由单个领导批示向建立制度化长效机制的转变，党校常务副校长被列入市决策咨询评估委员会成员，参与全市重大事项的决策咨询活动，进一步发挥了参谋咨询作用，为党校及时把调研成果转化为、市政府决策提供了保障。我们还建立健全了联席会议制度，每月定期通报情况，确定调研工作重点，借助办公室、社科所更贴近主要领导决策思路、更贴近基层、掌握大量基础材料等优势，分工合作，共同开展各类科研活动，实现了互利双赢。建立工作协调制度。为保证我校理论研究工作的顺利进行，要求，由组织部牵头，适时召开调研工作协调会议，针对调研课题需要解决的问题，进行研究分析，明确责任，制定相应对策，部署工作任务。建立经费保障制度。、政府每年都把科研经费列入财政预算，并逐年增加。同时，我校制定了《科研课题招标管理办法》、《科研工作奖励制度》，每年拿出足额专项资金，满足课题研究需要。在教师的管理上，我们对无故未完成科研任务的'教师年度考核取消评先评优资格，连续两年未完成科研任务的教师，年度考核定为不合格等次。由于奖罚分明，惩戒有力，全校的科研工作有序推进，稳步提高。
二、2015年科研工作的思路
2015年，我们将把创新科研工作作为启动元年，根据市七届四次党代会精神和组织部长办公会议要求，理清2015年度科研工作思路，制定工作方案。
一是强化科研理念。克服县级党校搞不了科研，搞科研是上级党校、大专院所的事情等陈旧观念。帮助教职工彻底打消那种单纯为了完成考核任务、为了应付领导、为了评聘职称而搞科研的想法，解决好“为什么搞科研、为谁搞科研、怎样搞科研”的问题，牢固树立科研能力是党校“第一生产力”、“第一教学力”的理念，贴紧中心，贴近现实，服务大局，把科研工作真正落到实处。
二是打造科研队伍。搞好科研，实现科研兴校，必须打造一支强有力的科研队伍。2015年我们坚持科研工作“要深、要实、要细、要专、要有用”的原则，实行领导带头，全员参与，把重点课题的实施当作科研精品工程、人才建设工程来抓，并作为全校工作重点。继续建立有效的运行机制，有成果有奖励，并对成果积极推介、宣传，不断扩大社会知名度、影响力，努力实现既出成果，又出人才，更形成团队。
三是完善管理体系。要促进科研工作的可持续发展，必须继续完善科研工作管理体系。从学校目标、科室目标、个人目标三个层面建立全员责任目标体系，做到人人有目标、有担子、有责任，力争有1项获得党校系统优秀科研成果一等奖，3篇调研报告被、政府主要领导批示参阅，3人次参加上级党校举办的科研研讨会并提交论文。我们将建立科研工作考核及奖惩体系，同党校业务工作一并实行量化考核，与评先表优、奖惩挂钩，有效地激发、调动教师科研工作的积极性。
三、对全市党校系统科研统筹的意见与建议
要建立科研工作协作机制，提高科研队伍的整体能力，应抓好“三个联合”：
一是上下级党校联合。对于基层党校而言，师资力量有限，理论素养和科研水平仍需提升，迫切需要上级党校的业务指导，尤其是通过交流学习、挂职培训等形式，使基层党校教师理论学习与实践科研经验同步提升。另一方面，县级党校搞科研有独特的优势和条件，县级党校更贴近社会基层，贴近现实，贴近群众，更易于发现问题，开展调研工作。因此，上下级党校可以就某项课题展开合作研究，科研工作就会有一个质的发展。
二是与兄弟党校联合。目前宜昌面临长江经济带开放开发、长江中游城市集群建设的大好形势，各县市如千帆竞发，形成了许多好经验、好做法。科研资政的任务决定了县市党校间互派教师合作交流，寻找各县市发展的异同点，确定具有实用价值的科研课题，共同研究探讨，为当地经济社会发展提供理论借鉴。
三是探索与高校联合。高校在某一个领域从事专门研究，有独特的见解，就某一方面的课题交高校来完成，党校根据调研需要协调相关部门，参与调研与研讨，提供基础性数据，完成个案访谈等工作，可以高质量、高效率完成工作任务。
教科研工作会议讲话稿
各位老师：
下午好！
学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科研突破我校教学质量走出低谷，促进我校稳定地发展，更为了我们自己的明天稳定的生活工作！
结合市县教研室的文件精神、我校现状，关于新学年教学工作，我谈几点个人想法，与大家共勉不到之处敬请指正。
网络资源，可以说无奇不有，应有尽有，这为我们乡村学校提供了发展的快车道，便于提高课堂教学效益，更有利于减轻老师们的备课量，今年我们将以语文、英语教研组试行集体备课。即以备课组为单位，试行小组成员合作制，备课组长根据学科教学内容分配任务，然后每人利用网络资源和自我解读，精心设计1—2单元教案（同步练习、单元测试卷）、课件。这样1年的时间，每个学科就会积累一套完整的教学设计和课件，在今后的教学中只需要适当的增加新的时代资讯，切合学生的变化和需要。对此，学科分管领导负责制，与教研组长、备课组长统一协调。
络教研”：
现在要建立博客非常简单，那样既可以把自己的反思、经验留下记录，更可以成为交流的平台，尤其是现在老师们职评不是有教育创新吗？博客也是一种。因此，希望各位带头去建，然后链接，相互交流学习。这将纳入教学常规检查的内容之一。
常规工作，是我们课堂教学有效的有效保障。县教研每年要进行一次全县评估，作为中考学校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研组长要组织教师认真学习要求，规范常规教学工作。补充说一点：语文，每周1篇大作文、3篇日记；英语每周一篇作文（专用练习本）、2次词或短语或短文听写、坚持每天10分钟的听力训练。
分管学科领导、年级组长、教研组长每周一节，备课组长、学科教师间周一节。
体育，七、八年级每学期侧重一项体育项目，诸如武术、乒乓球、羽毛球、篮球、足球等；音乐，成立学校合唱队；美术，成立美术兴趣小组；信息技术，成立“noc”竞赛兴趣小组。语文教研组，成立文学社。每学期进行一次校园文化艺术节。
今年荆门市评选5位“首届本土教育家”，实验中学的鲁修贤老师成为其中一员，熟悉的老师都知道他从毛李中学到长林中学，又到实验中学都是因为他的教研成果促成。不然教了几十年还是老一套，希望各位带头多读读学科教学的书籍，像学校为每位教师订阅的杂志，就可以相互借阅，多去学科网站学习借鉴他们的研究成果。像语文力求形成自己的作文训练体系、各种文体的教学风格（如何导入、提问、探究、拓展），形成的教学体系。同时，希望各位教研组长、备课组长、课题组长每册都能精心备好2课精品，在任何时候都能拿出去，展示自我的风采。
1、语、数、外、综合理科等优质课、论文、课件评比赛事。
2、10——11月教学科研骨干教师“网络办公系统”、“课件制作”培训。
3、12月教育科研年度考核。
4、元月优秀教研组长、备课组长、课题组长评选。
5、教学进度：
素质班——语、数、外，下学期教学内容要提前上一个单元。
九年级：语文，九上+九下1——5单元；政治、历史，全册；其他80%的教学内容。
2018学校尊敬的各位领导、同事,大家新年好！今天是十五元宵节，先在此给大家拜个晚年，祝大家在新的一年身体健康，工作顺利！万事如意！在汪校长的正确领导，在各位......
秋季学期范文各位老师：下午好！学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科......
秋季学期在当下社会，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的......
2010秋季学期各位老师：下午好！学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科......
秋季学期各位老师：下午好！学校今天举行教科研工作会议，首先借此机会感谢各位老师过去，对学校教学工作的鼎立支持。这次会议的中心议题：规范教学科研，以科研突......
学院首届科研工作会议讲话稿
时间：
20**年9月15日。
地点：
平湖市研训中心。
教育质量是学校的生命线。然而我们对学校的评价、对教育质量的评价要科学、客观、公正。
我觉得对学校的质量评价和对学校的评价要体现：
（1）过程性和发展性；
（2）客观性和公平性；
（3）多元性和全面性。
教育评价需要教育科研为依托。教育科研对学校和谐发展、学校精细管理、学校特色创建、课堂教学研究、德育工作改革等等都有着积极地推动作用。
而关键是我们学校把教育科研放在什么样的地位？
我在长期的工作实践中体会到：学校把科研放在什么地位，就决定了学校科研的什么状态。而什么地位、什么状态，取决于学校领导特别是一把手领导对科研作用的认识。我把认识水平分为4个层次：
1、基本没有地位——教科研处于排斥状态。分析原因：一是学校领导和老师眼中只有分数；二是没有科研的经历和水平，然后就认为科研是无用的，甚至采取排斥的态度。
2、可有可无的地位——教科研处于游离状态。分析原因：学校领导和教师尚未尝到科研的`甜头。所以，想到时做做，忙起来就会遗忘。
3、点缀的地位——教科研处于作秀状态。分析原因：学校领导觉得仅仅以考试成绩来推介自己，摆不上台面，于是把科研作为点缀自己的门面。而骨子里对科研仅作为装门面、糊弄人、作秀的东西。
4、核心的地位（先导地位）——教科研处于融合状态。分析原因：学校领导把科研作为提高教师专业水平、提升教师精神境界、打造教师科研团队、培育学校个性品牌的核心策略，把教育科研融入到学校管理、教育教学各个领域。
学院首届科研工作会议讲话稿
同志们：
从重庆科技学院新班子到位至今，在短短的三个多月时间内，在学校党委的统一领导下，我们已顺利完成了学校机关处室和二级院（系）的机构设置及其干部选聘工作。下一步就是要在“培养人才、发展科学、服务社会”办学宗旨的指导下建立学校新的运行机制，紧紧围绕5年使学校达到本科教学水平评估合格标准、达到特色鲜明的高水平的科技大学的目标，全面展开各项工作。今天，重庆科技学院首届科技工作会议及时召开了，这也是重庆科技学院成立以后召开的第一个全校工作大会，表明了学校对科技工作的高度重视。市科委、市教委和市社科院领导亲临会议指导工作，更给了我们极大的鼓舞和支持，使我们的决心更大，信心更足。在此，我代表学校党委和全校师生向他们表示衷心的感谢！
下面围绕科研工作如何起好步、开好局、顺利实现学校发展的战略目标讲几点意见。
一、站在学科建设的高度，认识科技工作在学校发展中的重要性。
我们科技学院过去是专科学校，专科学校注重教学和专业建设，科研工作和学科建设是薄弱环节，去年我们的科研经费不足500万元，而同样只有500多名教师的石油大学（北京）则有1.3亿元的科研经费，人均25倍的差距。现在我们是本科院校了，本科院校讲的是学科建设，而科研水平是反映学校办学水平的最重要标志之一，所以我们要重视科研工作。我们应清醒地看到，我们的科研项目不仅数量及经费少，水平也还不高，要改变这种状况，首先必须要提高对以下两方面的认识：一方面是充分认识到科技工作对学校发展的重要性，学校要提高人才培养质量、迎接教学水平评估、发展研究生教育、建设重点学科和重点实验室、实现创立科技大学的梦想，都需要有科研水平作支撑；另一方面是充分认识到搞好教学从事科学研究两者都是教师的职责，要转变过去重教学轻科研的认识，我们应把教学科研有机结合，使其相互促进，使之都成为学校工作的中心。我们要从岗位职责上把教师从事科研的职责确定下来，改身份管理为岗位管理，既要有激励政策，又要与人事分配政策和职称评定等挂钩，给真正有才能并取得成就的教师应有待遇和相应的地位。
为了与学校的总体发展目标相适应，科研工作也要实现跨越式发展，20xx年要力争使到校科研经费达到1000万元，20xx年要力争达到1800万元，20xx年达到2500万元。我们要通过几年的努力使我校的整体科研水平赶上甚至超过重庆市高校的平均水平。各个二级学院（系）要根据这个目标确定出自己的子目标，制定规划，认真组织落实。
对于学科建设，我们还要通过专门的讨论和论证，制定出我们的学科发展建设规划，确定出我们的重点发展学科。
二、制定有效的激励政策，鼓励教师积极开展科研技术工作。
政策是导向，好的政策更是推动科技工作向前发展的重要保障。科研处在广泛调研的基础上，结合学校的实际情况，起草了《重庆科技学院科研项目管理办法》等急需出台的4个管理文件，今天提交给大家讨论，大家通过讨论可以提出修改意见，同时通过讨论也达到学习交流的目的。我们将推出的科研管理办法应该是一个有激励作用的文件，是一个暂行办法，不合理的地方今后还可以修改，只要国家政策允许，无论是科研管理费的提取、经费的管理及使用、成果的申报及奖励等任何方面，都要尽可能地为教师开展科研工作提供最有利的条件和最优良的服务。
为了鼓励教师特别是青年教师积极开展科研工作，促进教师进行国内外学术交流，尽快出成绩，成大师，学校要提供专门的资金，资助有潜力的教师开展科研启动工作，对教师的项目申报与立项、科研成果及论文等进行奖励，并为此制定了科研启动基金管理办法。
总之，我们的政策重在鼓励与扶持，目的就是要使我们的科研工作尽快启动，科研水平迅速提高，把学科建设尽快搞上去。
三、培育研究方向，培养科研团队，建好人才梯队。
我们学校现在的科研工作基础虽然比较薄弱，但也还是有一定的基础，我们已经形成了几个像朱新才、范军那样的科研团队，搭建起了像“现代机械设计与制造工程中心”那样较先进的科研平台，已经取得了一些成果，国家、省（部）级奖我们都有，能在专科学校取得这些成绩是非常了不起的。今后，我们要将一部分精力放到培育研究方向、培养科研团队、建好人才梯队上来，要扶持我们的博士及有潜力的青年教师，给他们科研启动支持，创造条件让他们组成学术团队尽快出成果，上水平。学校已经批准吴英博士成立mems应用技术研究所，我们还应该成立十个甚至几十个这样的研究所，通过这样的研究所形成一个个的科研团队，培育出一些有前景的研究方向。我们要构建起一支支合理的`学科建设人才梯队，今年计划新进100名以上的硕士，这就是学校发展人才梯队建设的一种战略考虑。
我们要鼓励广大教师积极开展应用技术研究，使我们的科研尽快上规模，教师通过应用技术研究积聚丰富的科研资源。在开展应用技术研究的同时，为了提升学术科研水平，为将来开展研究生教育以及参与国家和地方重点、重大科技攻关项目的竞争打好基础，学校应有侧重点地扶持应用基础的研究，可以培植一些应用基础研究方向，给予重点扶持，力争取得局部突破。
四、搭建高水平的科研平台，构筑创新型的科研体系。
搭建科研平台是构建科学技术创新体系建设中的重要组成部分，在机构设置中，我们成立了一些研究中心，目的就是要解决科研平台问题。当然，我们现有的研究中心条件还比较差，需要大家共同努力去建设，学校要集中有限的资金投入重点学科和特色学科建设，培植新兴学科。要尽快完善“现代机械设计与制造工程中心”的配套建设，并使其尽快发挥作用。要提升“石油工程技术研究中心”的层次，争取通过与中石油共建，使之成为重庆市高水平的面向石油天然气行业和我校油气工程学科建设服务的人才培训基地和科学研究基地。此外，要加快“冶金材料技术研究中心”的建设，扶持信息学科、管理学科和人文社会科学类学科的发展。要重视学科融合，突出学科综合和学科交叉，通过研究中心的建设搭建起高水平的科研平台。
研究机构的设置可以采用灵活多样的形式，学校重点学科可设置有建制的研究所或研究中心，重大项目可以成立临时的学校联合攻关科研团队，一般项目可通过研究室（所）或课题组形式展开研究。在管理上通过开放、联合、流动、竞争的方式，向着科学化、规范化的方向发展，通过构筑创新型的科研体系，为培养优秀创新团队营造良好环境。
五、依托行业，立足地方，加强产学合作。
行业优势是我们学校办学的一笔宝贵财富，我们过去背靠石油、冶金两大行业办学，与之结成了纽带，建立起了广泛的联系，所以一定要紧紧依托行业发展不动摇。科研方面，要抓住当前两大行业都处于景气的大好时机，全面出击，重点突破，尽可能地多拿项目，机不可失，失不再来，在这方面科研处和各个二级院（系）要发挥好组织协调作用，任务应分解到位。
我们过去是行业型的学校，现在是地方型学校，在依托行业的同时必须立足地方办学，必须将学校的发展目标和办学宗旨与地方科技发展和经济建设紧密结合起来，对学科专业建设进行相应的调整，以适应地方的需要。如我们的油气工程学科，过去偏重于石油勘探及钻采输技术的研究和人才培养方面，涉及天然气及其天然气化工的不多，这就需要对学科专业建设进行相应的调整，使之更好地融入区域创新体系建设，为地方经济建设服务，其它学科也都有类似情况。
同志们，我们一定要在立足地方发展的基础上，大力推进产学联合办学，既争取从政府获得更多竞争性资金，也争取从企业获得更多的科技开发项目。通过与企业联合建立研究开发中心、得到政府的支持建设重点实验室、条件成熟时还可以与企业联合设立风险企业孵化基地等形式，建立新的产学结合的科技创新体制。通过成立顾问委员会、产学研办公室、校友会等形式加强学校与社会的联系，建立学校与社会的联系网络。通过主动对社会作出贡献，来回报社会、宣传学校。
同志们，科研工作的政策有了，体制顺了，队伍组建起来了，平台搭建起来了，接下来我们还必须强调加强科研管理和做好服务工作的问题。科研管理要规范化，科研工作不是个人行为，它必须强调对国家、社会的责任问题，强调它是学校工作的重要组成部分的问题。因此，教师搞科研要遵照学校的管理规定进行，要将科研经费纳入学校统一管理；要把科学研究、科技开发与学校的学科建设紧密结合起来，与办特色鲜明的高水平科技大学紧密结合起来，与培养人才培养质量紧密结合起来，提高学校综合实力；要有大局意识，要有责任心和诚信感，要认真完成合同规定的目标任务，同时要客观科学地对待管理中出现的矛盾和问题，树立为教育事业和科学研究献身的精神，来对待我们的每一项科研任务。涉及科研管理的部门和人员，要牢固地树立服务意识，及时主动地为教师的科研工作排忧解难，杜绝管、卡、压，开创科研工作优质服务新局面，来换取学校科研工作的新局面。
同志们，刚刚诞生的重庆科技学院要发展壮大自己，正面临着难得的机遇：机遇之一，可以利用中国高等教育大发展的历史机遇加速发展壮大自己，在地方高校普遍办学规模偏小、办学水平不高、大家都还处于发展期（不成熟期）的时候找到自己的生存空间；机遇之二，可以紧紧依托行业，抓住行业景气带来的大好形势，充分的发展壮大自己；机遇之三，可以充分利用百年不遇的大学城建设，改善办学条件、提高综合实力、调整学科布局来稳定的发展壮大自己。让我们牢记办学宗旨，瞄准办学目标，抓住办学机遇，努力开创学校科研工作的新局面，为把学校尽快建设成特色鲜明的高水平科技大学而努力奋斗！
全县教育科研工作会议讲话稿
各位领导、老师们：
大家好！
在各级党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我镇××年教育教学成绩再创新高，今年中考，我镇重中上线人，升入普通高中人，中专人。名列山区乡镇第一；在九科考试中，有六科进入全市优秀教研组，七年级调考，成绩优秀。在调考的四科中，有三科被市教研室评为优秀教研组，均占全市优秀教研组的七分之一。我镇小学教学成绩突出，四、六年级调考，个学科获得优秀教研组。这些成绩的取得，得益于以下几个方面。
育人质量是学校竞争力的核心。办人民满意的教育必须符合社会的需求。人生的成败决定于教育的成败，义务教育学段是人生的基础阶段，所以抓育人质量、多培养人才、出好人才是我们的神圣使命，也是学校生存、发展的需要。在实际工作中，学校牢牢抓住以教学为中心，以质量求生存。反复强调质量是学校的生命线，也是教师的生命线，谁具有良好的师德，教出好的成绩，谁就是好老师、就是名师、就是学校的功臣。谁就应该受到表彰和奖励。十佳教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师的推荐都是依据教育教学质量，年度考核也是依据教学质量产生优秀。今后，我们仍然毫不动摇的坚持在良好师德的前提下，“以教学质量论英雄”。
我们的做法是：
1、中心校抓住一切教师培训学习的机会，尽可能多的派教师学习，把新的思想、新的课改经验、新的教育理念带回来，迅速传达，使全体教师达到新形势下教育教学的要求。
2、领导带头，领导干部全部担任主要课程的教学，而且成绩必须突出，真正起到了骨干带头作用。对教学质量连续两年在底部徘徊的个别干部免职调岗。
3、从师德、教学、班主任三方面充分挖掘并树立本校的典型，利用寒暑假学习班的'机会，介绍经验，让老师们实实在在学习他们的精神、他们的经验。
4、学校不仅为老师订阅大量的教学资料，还鼓励教师每学年至少订一份与自己教学有关的刊物，互相使用，达到资源共享。
5、抓教师的下水作业。每学年初，教师聘任完后，学校将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐一答卷，并认真总结。对学生的单元达标试题、随堂练习，教师必须全做。
6、合理搭配教师。中心校立足于本镇实际，把教师按小学初中、低中高年级，不同年龄等，进行科学合理的搭配，使之发挥最大效益。
7、落实全员聘任制。学年初，各校定岗定责，学校首先将每科的带头教师分配到各级部，并特别侧重起始年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的专长与教学成绩进行聘任。对于落聘人员，有中心校统一调配工作岗位。
1、学校开辟“教师风采”、“明日之星”等专栏，宣传优秀教师、优秀党员、三好学生的事迹，增强教师的责任感与使命感，激发学生的激情。
2、抓好国旗下讲话、宣誓教育等活动，要求学生跑操宣誓，严肃、庄重、嘴到、心到。
3、创造良好的文化氛围，教室中挂名言警句、行为规范及学生动手制作的激励性图片与标语。宿舍文化丰富实用。
4、充分发挥榜样的作用，每次考试后都对进步快、成绩突出的学生、教师进行大张旗鼓的表彰。校园中公布学习标兵、优秀同学、进步之星等。
5、抓考风。每次测试我们都像中考一样，按照要求编排考场，教师签订责任书，学区之间、两处初中对口监考，统一阅卷，每一个环节责任明确，要求严格，保证了考试的公正性，大大促进了教风与学风。
6、强化时间意识。义务教育阶段质量的提高，主要是充分利用好课堂时间，激发学生兴趣，提高课堂效率，杜绝加班加点和加大学生作业量的现象。
7、不仅抓尖子生、边缘生，更加注重学困生。分类建立档案，跟踪管理，不让一个学生掉队，落实固生责任制，责任到人，减少学生流失。
8、抓投入与使用。今年我镇又投入万元上多媒体教室个，其中瓦店初中班班都有多媒体。教师使用率高，大大提高了课堂效率。
每学期开始，各学部明确分管领导、级部主任、班主任的职责与要求，定期分析总结。
1、第一周：熟悉学生，提出教育教学及管理的总体目标，师生迅速进入状态。
2、第一月：结合学情调查进行分析总结，严格落实查失分、纠错、讲评、跟踪练、制定新措施等环节。
3、期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教导会、学生会。学校对评选的优秀班级、学习标兵等进行表彰。
4、学期结束：根据考试及考查成绩，进行量化，在此基础上进行详细总结，看班级、学生的进步，教师写出总结，把经验总结出来，把问题查摆清楚，并明确改正措施。
5、教学过程中，注重抓课堂的优化、单元的检测，不留传授知识上的空白点。
1、学校间两处初中，六个学区间业务交流经常化、制度化，每学期统一组织听观摩课、公开课，集体进行评课，共同提高全体教师的授课水平，提高课堂效益。组织联考，通过考试发现各自存在的问题，及时总结、反馈，资料通用，信息畅通，达到校与校之间各科均衡发展、全面提高，同时各学科进行校与校之间的竞争。为我镇全面提升教育质量打下坚实的基础。
2、教师之间。只有发挥集体的优势，才能使教师队伍整体上水平，才能在竞争中立于不败之地，同科教师之间的协作尤为重要。我们建立起促进同科教师协作的量化机制，采取同级部、同学科教师的集体教学成绩、个人教学成绩各占一定比例的捆绑评定办法，量化教师教学成绩，促进教师之间的协作，教师之间的竞争又激发了工作热情。整体提高了我镇的教育教学质量。
一学期一次的量化，关系到教师的切身利益，必须做到公平、公正、公开。我们的做法是：德能勤绩综合考评，突出看成绩，成绩分数由三部分组成，一是年度发展，看教师的进步幅度，二是同科捆绑，看教师协作，三是同科成绩比较看成绩大小。
各位领导，老师们。新学年，新挑战，我们一定不辜负各级领导对我们的期望，虚心向兄弟乡镇和学校学习，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为诸城教育的振兴做出我们应有的贡献。
谢谢大家！
全县教育科研工作会议讲话稿
尊敬的教育局领导、老师们：
20xx年教科研年会已拉开了帷幕，我校教科研月活动今天正式启动。学校今年教科研月活动主题是“展教师风采，培精干队伍，构精致课堂”，这充分体现了学校精致办学思路。首先对教研室前期精心的策划、筹备工作及各部门、各教研组的大力配合表示感谢。
刚才语文组的古诗吟唱、政史地组的拼图游戏、数学组的视频展示、理化生组学习汇报、英语组引课展示、体音美组的陶笛表演，各学科组的活动展示各具特色、精彩纷呈，让我们真切感受到学校教科研活动蓬勃开展。
老师们，教育科研是学校发展的原动力，他可以使青年教师有一个高起点，中年教师有一个再发展，老年教师有一个新贡献。希望在本次教科研月活动中，全体教师能积极参与，虚心学习，认真总结反思，不断提升自身的教科研素养，切实提高自身教育教学水平，为学校教学成绩的提高做出自己积极的`贡献。
下面对本次教科研月活动提几点要求：
1、教研室要精心组织、筹划安排，教务处及各部门大力配合。
2、每位教师要积极参与，尤其是教研组长、“三类人”、“四优教师”。年青教师要主动参与，这是锻炼自己的好机会;中年教师、老教师更要积极参与，要给年青教师做好表率、示范。
3、区上各学科的活动，学科老师要积极参与，多向我们的同行学习取经。
4、希望全体教师利用教科研活动月的机会多听课，除了听本学科的课，还可以听听其他学科的课，对提高自己的教学是有益的。按教研室要求，每位教师教科研月中至少听6节课。教研室、教研组对老师参加活动、听课的情况做详细统计、公示。
最后预祝本次教科研月活动圆满成功!
学院首届科研工作会议讲话稿
同志们：
要提高政治站位，充分认识新学期工作的重要性，深刻领会巡视整改工作、党建工作、党委换届工作、本科审核性评估工作、硕士学位授权立项建设、人事制度改革、校园文化建设等各项工作的深刻内涵，切实抓好落实。要统筹谋划好各项工作，保证有条不紊、有序进行，各个部门、各个单位要按照要求梳理好各项工作，以问题为导向，以目标为方向，谋划好各项工作，进一步细化每一个工作环节，做到切实可行，确保各项工作取得实效。学校各级干部要履职尽责，把职责抗在肩上，抓在手上，率先垂范，勇于担当，敢于负责，知难而进、迎难而上，解决好影响学校发展的各类困难和障碍，实现学校又好又快的发展。
各级党组织一定要发挥好战斗堡垒作用，广大党员要发挥好先锋模范作用，各级干部要充分发挥“双带头人”作用，发扬“主动干”的精神，要主动自觉的干，担当务实，把干事当作自己生命的一部分，当作人生存在的价值；要保持无私的奉献精神，不计名利地做工作，以强烈的事业心和责任感为学校的发展大局谋事干事；要持续保持扎实的工作作风，创造性的开展工作，大胆创新，锐意进取，做到想干事、肯干事、能干事、会干事，以强烈的危机感和使命感，充分发挥主观能动性和创造性，开创出xx师范学院事业发展的新境界新局面。
本学期将重点做好开学前的准备工作、评估整改工作、硕士学位授权立项建设工作，进一步推进应用本科建设，启动专业认证工作，深化人事制度改革，推进基础条件建设，进一步加强党建工作。全校师生员工要正确认识评估的目的、意义和作用，牢固树立以教学为中心的'思想和正确的人才观、教育观、质量观。要高度重视、广泛宣传、精心组织、全员参与，既要信心十足，又要稳健有序，重在落细落实。要有精气神，处处体现xx师院人为人、为学、为师的品格；要平常心，调整心态，宁静致远，井然有序，稳扎稳打；要有景象，干干净净，独具匠心，庄重大气，礼迎宾客。要做到评建材料好、课堂教学好、管理落实好、培养质量好。李士杰要求，全体师生要以评估为契机，振奋精神、同心同德、真抓实干，确保全年工作目标的圆满完成，为学校的长远发展做出新的贡献。
会议讲话稿
同学们：
今天这个会议参加的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学学习成绩居于年级前40。今天，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成绩。
我研究了近4年来我们学校高二年级学生成绩排名和高考成绩排名，发现高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有超过38人仍居于年级前50，比例超过78%，高二在年级前100的同学，高三有超过72人仍居于年级前100，比例超过72%。也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于年级前100，从而进入重点大学行列。但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落。我想同学们都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。
让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要向上什么学校，你现在就要对自己提要求。比如说，想要上南开大学，那么你的成绩至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，平时考试成绩至少要600以上。比如说，想要上东北大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前30名。比如说，想要上辽宁大学，那么你的成绩至少要稳定在学校前60名。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。
考南开大学的学生会不会经常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？如果连这些行为都做不到，那你想考南开，只不过是一个美好的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就ok的学生才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。接下来，我再从行为上给大家做一些指导：
1、各类作业、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要及时向老师咨询。如果说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，认真听取老师的意见和建议能迅速提升你的效率。据我所知，在座的成绩居于年级前10名的同学有5~6人在考试考完后拿着试卷请老师分析提意见的习惯。
2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通，保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。你要通过与老师的交流给自己有效的动力，激发自己的学习热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。
重视步骤，做题不严密的毛病；纠正审题不清的不良习惯，养成良好的读题、审题习惯；解决和反思粗心大意出错的地方；加强记忆，保证记忆题目的得分；提高书写质量和规范；注意提高做题速度，学会分配做题时间等。同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点大学、名牌大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。加强自己审题的训练，增强题感的能力，避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。在近几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。
4、要教会自己悟透“学会”的三个标准，提高学习的质量和效率。(1)寻求得满分。凡做题目，首先要达到得满分的程度，对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明;关键步骤一步都不可以少;做题的格式，甚至字母汉字都不能错;(2)熟练化。熟练化是精益求精的过程，是将一个题目的各个部分节奏化模式化的过程，是将每个步骤精炼化的过程，是将知识内化为能力的过程;(3)要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理，要积极进行对例题、习题的探究，要积极精选习题，进行一题多解和多题一解，要学会基础题常做、重点题会做、会的题做对、做对得满分的好习惯，要使复习总结经常化、日常化等。
5、每次考试不要仅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神状态，寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情绪比较激昂且比较稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么样?同学关系及与老师的关系怎么样?只有我们自己的状态进入佳境，高考时才能处事不乱，才能取得优异的成绩。在这里尤其是尖子生，更要学会自我减压，要看到自己的实力，要充分相信自己的能力，保持昂扬的斗志和自信。
心态积极是高考成功的保障。高手过招，胜在心态。良好的心态是考场超常发挥的关键。我们要相信自己，相信自己的实力，相信自己能够通过考试实现自己心里中的理想，对考试中出现的难题要敢于挑战，敢于争取成功。(1)重视每次小考，要越考越好。在现阶段，我们会组织多次单元检测，自主练习，阶段测试等小型考试，这些小型考试可以检验我们的学习成果，了解我们的学习水平。解决在前一阶段学习以及考试中出现的问题，就更有可能在期末考试，高考中取得良好的考试成绩。因此，我们要重视模拟考试，在思想上把小考当成是大考，高考来对待，在小型考试中不断调整自己的考试策略和考试状态。如果能够这样，我们就可以做到越考越好。(2)不管输赢才会赢。导致许多同学发挥失常的主要原因就是，考试过程中患得患失，他们希望考试成功害怕考试失败，考试过程中对分数念念不忘，一旦解题不顺，就认为自己“完了”。这种想法一旦产生就会严重影响自己的情绪，从而干扰后面的解题甚至是后面科目的考试，近而导致考试失败。正确的做法是，考试过程中我们要把全部注意力集中在题目上，不去思考成败的问题，而是要思考当前的问题该如何解决。静下心来思考就一定会有解决办法的，如果能够这样，超常发挥就是自然而然的事情了。
6、加强自己薄弱科目学习，要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想认识，强化综合、数学意识，要树立“3-1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。
会议讲话稿
同志们：
今天召开《xx县打响党的十八大消防安全保卫战动员部署会暨20xx年第二季度消防工作联席会议》，主要目的是贯彻落实公安部6月19日召开党的十八大消防安全保卫动员部署电视电话会议精神，总结我县20xx上半年消防工作，对20xx年下半年消防工作全面进行部署、动员。刚才，廖育平同志作了通报了20xx年上半年我县火灾形势。刚刚过去的上半年，我县消防安全环境得到较大改善，火灾形势相对稳定，这是各级各部门、各单位共同努力的结果，是全县各消防联席单位密切配合、相互支持的结果，也是在座各位辛勤工作、辛勤付出的结果。在此，我谨代表县委、县政府，向全县广大消防官兵和消防工作者表示亲切的问候！向关心支持我县社会消防工作的各级各部门和社会各界表示衷心的感谢！
消防安全重点单位监管不到位，对火灾的防控缺乏深入研究，对消防安全宣传缺失等问题也比较突出。透过现象看本质，就是社会消防安全管理薄弱和执法部门防控火灾能力薄弱。现阶段经济快速发展，社会转型，但公共消防安全基础仍较薄弱，火灾仍处于易发、高发、多发期。保持消防形势平稳，是维护社会安全稳定的重要方面。党的“十八大”将隆重召开，这是全党、全国政治生活中的大事，各级各部门要保持警钟长鸣，切实增强危机意识，充分认清新时期新阶段面临的新形势新任务，深刻汲取近期全国及我区火灾事故教训，加强和改进消防工作，进一步增强预防重特大火灾、稳定消防安全形势的责任感和紧迫感，高标准、高质量抓好各项工作措施的落实。
下面，我对20xx年消防工作再强调几点：
八大”安保工作，作为当前和今后一段时间压倒一切的政治任务，在认识上更加统一、思想上更加集中、行动上更加自觉，务求取得最大实效、确保决战决胜。
全力做好“十八大”安保各项工作，在整体把握上，要做到“三个必须”，即必须以最快的节奏抓落实，必须以最强的举措求实效，必须以最硬的作风守底线。在工作重点上，要横向抓覆盖，纵向抓深化。在工作方法上，要把握找准薄弱点、扭住核心点、靠实着力点三个关键点。
“十八大”安保工作目标任务已经明确，关键是要抓好落实。各乡镇、各部门要切实加强领导，精心组织实施，确保安保工作万无一失。要砸实责任，确保事事有人管。要真督实查，确保工作无盲区。要刚性问责，决不搞“下不为例”。要强化宣传，营造浓厚工作氛围。
动职能部门落实监管责任、行业系统落实消防安全管理责任、社会单位落实消防安全主体责任，积极促进消防事业的发展迈上新台阶；要严格事故责任追究，落实火灾责任事故倒查制度，对不认真履行消防工作法定职责，失职渎职，导致发生火灾事故的，要严格实行责任倒查，依法依纪严肃追究有关部门、单位和人员的责任。各级各部门要层层把责任落实到岗位、落实到人、落实到工作的方方面面和各个环节，抓工作必须实实在在、高度负责，为实现全市消防安全形势持续好转而共同努力。
要着力解决消防安全责任制、公共消防设施、消防力量建设等制约消防工作的源头性、根本性、基础性问题；从根本上改变公共消防设施建设与经济社会发展不相适应、乡镇街道消防管理水平与基层消防安全需要不相适应、消防部门“孤军奋战”与火灾防控形势任务不相适应、公众消防安全素质与现代消防管理要求不相适应的状况，全力夯实全社会抗御火灾的基础，使之适应经济社会发展新的变化，适应经济社会快速发展、转型发展。
新，用新思路、新观念来破解工作中的困难和问题，推动各项工作取得新成绩，各级各部门要积极倡导在学习中工作，在工作中研究，在研究中创新，在创新中发展，要在总结和继承以往好经验、好做法的基础上，提出一些新的好方法、创造出一些新的好经验。
各级各部门要精心组织学习、宣传、贯彻国务院《关于加强和改进消防工作的意见》（国发[20xx]46号）工作，坚持政府主导，不断完善社会化消防工作格局；坚持改革创新，努力完善消防安全管理体制机制；坚持城乡统筹，着力推进城乡消防工作一体化；坚持标本兼治、综合治理，着力改善社会消防安全环境；坚持依法治火、科技兴消，着力完善消防法规体系和技术支撑体系；坚持综合治理，着力夯实城乡消防安全基础；坚持科技支撑，大力提升防火和灭火应急救援能力；坚持以人为本，切实保障人民群众生命财产安全。尤其要围绕《意见》提出的消防安全评估、大城市消防安全管理、消防设施维护保养、火灾高危单位监管、网格化管理等新的思路和措施，积极探索实践，完善制度机制，推动消防工作与经济社会协调发展。
门要认真贯彻落实中央关于加强社会主义新农村消防工作的一系列重要部署，研究制定切实可行的办法，采取强有力措施，防止农村火灾的“火烧连营”和“小火亡人”。要抢抓社会主义新农村建设、新一轮扶贫开发和农村危房改造等重大机遇，把农村消防建设与各部门、各行业对新农村建设的扶持有机结合起来，实行综合治理，充分发挥好人力、物力、财力资源的综合利用效率。要在充分尊重农民意愿的前提下，引导群众筹资投劳、自主参与消防建设。
公安消防部队大力加强队伍管理，确保部队高度稳定和集中统一，努力打造一支敢打硬仗、善打恶仗、勇于攻坚、勇于牺牲的队伍，让党委政府放心、让人民群众信赖的“尖刀”和“拳头”队伍。各级各部门要全力配合好消防基础设施建设和消防部队正规化建设，确保各项工程按期完成。公安消防部门要坚持执法为民，始终把维护好、发展好和实现好最广大人民的根本利益作为工作的根本出发点和落脚点，努力营造最佳的效率环境、最优的执法环境和最好的服务环境。
同志们，今年，我县的消防安全保卫工作任务十分艰巨，我们要在县委、县政府的领导和县消防大队的指导下，团结奋斗，开拓进取，扎扎实实地做好消防工作，努力开创我县消防工作新局面，为党的十八大胜利召开献礼，为促进全县经济发展，维护社会稳定做出我们应有的贡献。谢谢大家！
会议讲话稿
二是.......
三是.....。
同时还对下一步(下半年或明年)的工作分*个方面做了部署，
一是......
二是.......
三是.....。
并对大家提出了*点希望和要求。希望各个部门各个科室回去后，组织本部门人员认真学习***(领导)的重要讲话，认真贯彻好这次会议精神，把下一步(下半年或明年)的工作安排好。为把这次会议精神落实到实处，下面给大家提出几点要求：
一、.....
二、......
三.......。
最后祝大家*********。散会!”
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会议讲话稿
各位住校生同学：
大家晚上好!
新的一年又开始了，新年新气象，首先祝愿大家在新的一年里学习进步、茁壮成长!在未来的一年里，我们要努力学习，发扬勤奋刻苦的拼搏精神;要挑战自我，改变自己的不良习惯;要努力在德、智、体诸方面全面发展的基础上学有所长，为今后在更为激烈的竞争中立于不败之地打下坚实的基础。
过去的一年，在学校领导的带领下，在全体住校生同学的积极配合下，在我们政教处各位老师的努力下，顺利地走过来了，取得了一点进步，主要表现在以下几个方面：一是大部分同学都已经养成了较好的卫生习惯，乱丢乱扔现象比以前有所减少，寝室卫生比以前有所改观;二是熄灯铃响后，绝大部分寝室能迅速安静下来，按时就寝与起床;三是大的违纪事件有所减少。但是我们也应该清醒地看到，上个学期，我们还存在许多的不足：一是内务整理较差，虽然寝室地面打扫了，但寝室物件的摆设却惨不忍睹，部分学生起床后不叠被子，有些可能是还没学会，包括初二学生，有的叠了，也只是将被子胡乱滚在一起。至于鞋子、牙刷、杯子要摆成一条线这些规矩，很多同学根本没放在心上，值日生没按规定打扫寝室胡乱扫下拖下或者不扫，且不服从生活老师管理;二是公物损坏现象比较严重，不少寝室的锁经常坏了，三是失窃现象时有发生，个别住校生乱拿人家的食物、用具，偷窃同学的钱币，给部分同学学习生活带来影响;四是大的违纪还是发生了，我前面说是有所减少，但不是说没有。比如说在寝室打架、抽烟、赌博、带通讯工具、娱乐工具等。对这类违纪事件，政教处进行了及时处理，有的住校生还被取消了住校资格。以上问题，希望全体住校生有则改之，无则加勉。
人的行为习惯，不是我一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校的教育，以及自己的努力，天长日久地潜移默化养成的。而学生时代正是培养你良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰;男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋;校园内不穿背心、短裙，不穿拖鞋;在校内穿校服。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的观念。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
同时注意遵守交通规则和交通秩序。做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，不得攀爬车辆搭顺风车。上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外;下车时要等车停稳。在马路上行走时，要主动避让机动车辆，过马路时要先观察两边车辆情况。
卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮。
3、在校规校纪方面：我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。
4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财富，是一种理性的行为，使人逐成大器;坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教育家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其折磨，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如：
“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)。
“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)。
“五个不”(不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅)。
“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐、赌博;禁止携带手机、mp3等进校;禁止携带管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止早恋、与社会人员勾结)。
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。
最后，还要再强的几点，同学们要遵纪守法，严格遵守《中学生日常行为规范》，做一个文明懂礼的中学生，比如，遇到老师主动向老师问好，主动捡拾地上垃圾，不进网吧、游戏厅、桌球室等地，杜绝早恋，不吸烟、不喝酒。大胆检举揭发以上违规违纪行为，扬正气，树新风。并做到，时时注意安全，事事注意安全，我们三中一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭、幸福家庭。同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
每个人首先在思想上要高度重视行为习惯的养成，把它作为你生活中重要的一部分。按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做、自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的精神财富。
提几点希望：
第一是希望全体住校生学会做人。同学之间要与人为善、宽容、和睦、乐于助人，学习上要互帮互助，生活上要互相照顾，要做到亲如兄弟姐妹。老师如长兄，如父母，希望住校生能主动与老师多交流，寻求学习、生活上的帮助，培养和谐的师生感情。
第二是希望全体住校生学会学习。希望他们科学合理的安排自己的作息时间，要制定学习计划、奋斗目标，在学习过程中，不时对照计划检查自己的学习态度，修正自己的学习方法，调整学习策略。
第三是希望全体住校生学会生活。希望大家要加强生活自理能力的培养，洗衣服、叠被子等力所能及的事情，不要等家长来做;勤洗澡，勤剪指甲，不需要他人的提醒;现在正是长身体的时候，要注意科学饮食，不要暴食暴饮，一日三餐不可少，早上不要因贪睡而不吃早饭。平时还要加强锻炼，强健的体魄是成功的必备要素之一。
第四是希望全体住校生学会自律。所谓自律，就是要自我控制，就是希望大家要模范遵守学校的规章制度。如上晚自习不要缺席迟到;晚自习结束后不得在宿舍大声喧哗,影响其他同学的学习和休息;不要以大欺小;不得在宿舍私拉乱接电源，造成不安全隐患。
希全体住校生能精心搞好寝室内务和卫生，自觉遵守学校住校纪律，轻松地学习、愉快地生活，用心打造在学校里另一个温馨的家。
会议讲话稿
全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村,特别是集中连片特困地区。而农村扶贫要想“开花结果”，就必须从根本上解决扶贫工作底数不清、情况不明、指向不准、针对性不强等老大难问题，主动作为、创新机制，改“大水漫灌”为“精确滴灌”，扶到根上、点上，扶真贫、真扶贫。
首先，关键在培育“造血”能力。当前，扶贫工作剩下的“硬骨头”都集中在生存条件恶劣的地区，打工仍是当地贫困农民最主要的收入来源。打工是绝大部分农村最有效的脱贫方式，农村劳动力的外出，导致了农村耕地抛荒比较严重。劳动力的不足造成了农业经济发展减缓，农业经济发展的滞后又造成了贫困农村无法成功脱贫，从而形成了恶性循环，推进农村产业结构调整便成了基层党组织的一件难事。因此，扶贫工作关键是要帮助农民实现“返乡创业”的梦想，让贫困农民通过回乡创业致富来推动农村经济发展，达到扶贫攻坚的终极目标。一是要破除小农思想，实现知识扶贫。要通过丰富农家书屋、开展农民精神文明教育等措施，让农民不断接受新思想、新信息、新知识，促使他们突破现状、更新观念，增强脱贫致富的自信心和迫切感。要通过成立农民科技培训中心、组建农民技能培训队、编印农村知识册子、培训确定一村一名农村带头人等措施，着力增强农民自身素质，提升脱贫致富的本领。二是要找准贫困根子，实现基础扶贫。要不断加强农村道路建设，方便群众出行和农产品的流通；要加快农村改土改田步伐，促进农业稳步增收；要因地制宜，加大小水池、小坝塘、水泵站等“五小水利”工程建设，完善旱涝灾害防护措施，提高防灾能力，奠实发展基础，增强发展后劲。三是要选对脱贫路子，实施产业扶贫。因地制宜地帮助贫困村找准扶贫开发产业的发展路子，着力培育特色优势产业，如特色农业、特色旅游业、特色手工业和农副产品加工业等。要根据贫困村的自然条件、资源优势和产业基础，着力选择具有特色，切合实际的优势项目，把潜在的资源优势转化为特色产业发展项目，使产业经济特色化、特色经济产业化、产业经济规模化、规模经济外向化。
其次，重点在完善服务体系。一是突出政策扶持。要通过对农民合作组织、农产品加工企业、农村致富带头人等制定一定的优惠政策，充分发挥这些组织和人员在农村脱贫致富中的模范带头作用；要通过抢抓政策机遇、千方百计争取农村发展和农业综合开发项目，争取更多的扶贫资金和项目扎根落户村里，以项目投资加大农村扶贫工作的原始积累，稳步推进贫困农民脱贫致富。二是突出金融保障。要进一步改善农村金融环境，整合小额贷款等资源，简化政策、降低门槛，大胆创新金融产品和融资方式，构建新型金融体系，着力加大金融对农村产业尤其是扶贫产业发展的支持力度，为促进农业增效、农民增收提供强有力的金融保障。三是突出力量整合。要进一步整合资源，将多部门的项目支持体系整合起来，通过建立农民创业联席会议制度，协调整合项目、资金等，形成“各炒一盘菜、共办一桌席”的部门联动局面。四是突出风险减压。要做好服务工作，引导农民参加农业保险，帮助搞好销售渠道建设，切实解决群众发展产业的后顾之忧，让农民种得下、养得好、卖得出、有收入。
第三，动力在严格责任落实。首先，要严格扶贫对象的选定。要将扶贫资金花在刀刃上，完善评定标准，严格审定和精准识别扶贫对象，把“大水漫灌”式的扶贫变成有针对性的“滴灌”式扶贫。其次，要定期抽查考核。要建立完善的督查考核机制，组建专门的工作组，定期不定期抽查扶贫工作的进展情况，对于进度缓慢，偷工减料、暗箱操作等一些违规行为及时曝光查处，特别是加大的资金监管力度，严查“跑冒滴漏”问题，切实规范和严肃扶贫工作，确保执行政策不走样，扶贫工作透明化。第三，要改进考核办法。对扶贫工作的考核，要注意实际效果，适当采取入户入点，与受益群众面对面的座谈了解、群众测评等方式，以注重实效为核心，以民生感受为依据，以群众口碑为导向，促进扶贫工作的规范化和效益化。
会议讲话稿
从北京回来，急做的事情，首先是召开校长会议。
各位校长，我们将启动一场教育的体制改革，这场改革中，受冲击最大的是在座的各位。因为，本来我们可以安稳地履职很多年，现在则随时可能失去职务。以前，制约我们工作的婆婆不多，但是今后，我们将时刻处于家长和老师的实质性的制约中。我们的许多工作必须说服那帮婆婆才能开展，因为教育必须符合大多数人的意愿。
校长们，我们能登上这个宝座，与我们的勤勉、睿智是分不开的。但是我们事实上不需要接受教师、家长和学生的评价和监督，因为我们的职位来自教育局。所以，我们只能认认真真地把应试教育推向极致，我们明知应试教育对学生、对老师有巨大的副作用，明知这不是理想中的教育，我们也只能违背自己的理想，这是人格分裂。做一辈子错误的工作，我们心明如镜，这是很痛苦的。
校长们，今后，每学年末，大约在六月中旬，校长必须接受两次信任投票。一次是全体教职员工，一次是校级家长协会，当然也可以全体家长。在两次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不设留任的年限。
票面只有两个选择，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半数，校长将自动去职。学校将在七月初竞选新校长。新校长竞选之时，也是全体学校中层领导免职之时。
新校长可以独自任命除了书记之外的全部学校领导，他们只对校长负责，而校长对全体教师和家长负责。
从此后，校长再也不需要看局长的脸色行事了，这是对校长的解放，也是对教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，变成生龙活虎的教育现状。
这个举措，不是针对个人的升迁。此举最大意义在于，决定了教育的方向。以前的应试教育属于官僚办学，此后的教育属于真正的人民教育。
一个光明磊落，有人格魅力，深谙教育规律的校长，是教育的巨大资源，也是社会之宝。所以，凡是每年都能通过教师和家长信任投票的校长，可以一直连任到退休。
从今以后，你们可以毫无顾忌地抵制教育局下发的各个不合理文件，但要坚决执行家长协会和教师协会的决议，因为他们才是我们的婆婆。
会议讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想，承接着猪年的喜气我们隆重举行期盼已久的上学期期末分析暨总结表彰大会，表彰的目的就是让优秀的学生能创造出奇迹，让后进的学生能看到希望。在此，我谨代表全体老师向取得优异成绩的同学和在期中考试成绩基础上取得进步的同学表示祝贺，也向取得其他奖项的班级和同学表示祝贺!向一心扑在教育战线并辛勤付出的老师表示衷心的感谢。
接下来我将对上学期的成绩做一简要的分析：
班级各科均分与总成绩对比。
初一：
初二：
初三：
以上数据分析仅仅反映一个方面，更详细更具体的分析，还要靠各个班主任和任课老师去做，分析好了，才能做到有的放矢。另外，对在座的同学们，我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活和其他的方方面面，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。只有在不断的学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来。通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。如今我校正开展学案教学，这样的教学方式会让你尽享学习主人的快乐，它会给你插上知识与能力的双翼，让你畅快成功翱翔，原本普通的你会变得优秀，让优秀的你变得杰出。
第二，正确面对困难，始终对自己充满自信。
困难是人生中不可缺少的一部分，有的同学在困难面前意志坚强，信心百倍，今天在我们的发奖团队里就有这样一批同学，他们用自己的方式战胜了困难，获得了进步，赢得了老师的表扬，同学的羡慕，他们就是即将获奖的84位进步比较大的学生，以上只是我点出的几个代表，其实还有很多。另外还有的同学则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气，原本一些的他们在困难面前低下了自己原本高贵的头颅。关于这批人马各班都有，他们也创造了不应属与他们的奇迹，退步超50名、百名的大有人在，多么可怕的退步名次和分数。同学们，困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。请同学们记住：退步一次是失误，一直不停的退步将是失败。
第三，珍惜荣誉，为荣誉而战。
即将授奖的人数和即将颁发的奖项将再创历史，数量多、档次高、规格高、项目多(奖项有：成绩显著小组、优秀合作小组、侯课模范班级、;成绩显著学生、进步明显学生、勤学好问模范、文明班级、优秀合作小组、文明宿舍、三好学生、道德模范、优秀班干部、展示之星、劳动标兵、个人卫生标兵、拾金不昧等多大20)，只要同学们在某一方面有特长有进步就给同学们发奖，这就足以可见学校对同学们成才的期盼程度。学校为你们提供了展示的舞台，你们就是舞台上表演的主角，你们要时刻有一颗个坚定的信念——为荣誉而战。学校给你的荣誉是你努力的结果，是学校对你们的肯定和鼓励，你要继续坚持再创辉煌;你不要辜负1000多双眼睛对你的期盼和监督。没有获奖的班级和学生你们更要努力，展示的大舞台上你们不会永远只当配角。
殿堂，是学生生命得以体现和精神得以丰富的乐园。这样的课堂上，教师要给学生充足的自主学习时间，广阔的合作探究空间，要善于扑捉学生思维的灵感，鼓励学生自信的表达，敏锐地思考，让学生奠基知识与能力，收获成人成才的品质和希望。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿关中的明天更加美好!祝愿全体教师身体健康，家庭幸福，祝愿全体快乐成长、快乐学习。
会议讲话稿
各位代表、同志们：
20xx年公司走过了不凡的路程，取得的成绩来之不易，凝聚了全体干部员工的`心血和汗水，积累的经验也弥足珍贵。回顾过去一年，主要有四点体会：
我们的工作目标一旦确定，就要理清思路，采取措施，沿着实现目标的工作主线不动摇、不懈怠，全力以赴，分阶段、有重点地组织实施和管控，不达目标不罢休。
干部员工尤其是中层以上的干部要有高度的责任心，“在其位谋其政”，义不容辞、尽心尽力，把要干的事变为想干的事，扎扎实实、专心致志地推进各项工作。
会议讲话稿
立年轻医生培养计划是需要完善的地方。xx县医院与其它医院一样，没有恢复室和年轻医生培养计划，相信搬到新手术室后这些问题都能得到解决。县二医院麻醉科硬件和软件都需要完善。县中医院麻醉科没有得到医院重视是比较突出的问题，硬件、软件都需要支持。我们科室至少在医、教、研、科室管理上比较超前，目前市中医院麻醉科的科室管理做得比较突出，包括对年轻医生的培养，可视化操作。而二院麻醉科文字材料虽然有，但无年轻医生培养计划和恢复室记录差是突出的问题。六院缺乏年轻医生培养计划。总之，一年一度的质控检查，真正起到推动和帮助相关医院重视科室建设作用，同理，只要坚持以质控为抓手、以科室发展为理念，任何困难都可以战胜。科室地位一定是靠自己在工作中的成绩、个人素质、特别是科研的成功换来，而且与科主任是否在医院起到学术标杆作用密不可分。当然，一个科主任能否心系科室是决定科室是否齐心的关键。
二、在上周一天晚上，普外一xx做手术，所在科室没有任何人帮忙，只有让他的夫人来当助手。这是医院的悲哀！也是xx的的无奈！一个科室，因为工作的的上事，科室没人帮忙，只有依靠自己家里的人，而其夫人并不是外科医生，手术是一个团队，竟然出现这种匪荑所思的事，而且现在正是走“群众路线”的关键时期，如果让人发现工作上有困难，不靠组织、靠自己，党和组织的脸面在何方？而造成这种局面竟是科室管理上的疏忽，那普外一作为一个科室，就有悖医院的期待，作为科室第一责任人，赖良应该反思：这是明显的医疗事故！我不知道普外一究竟在干什么！但目前普外一科室管理存在相当严重问题，如果科室不认真加强管理，还有更多难以想象的问题层出不穷。希望我们科室记住：维护维术期安全是我们的责任，不管相关科室是否愿意，都要坚持从医院大局出发，正面指出，否则等患者和家属告医院时，医院领导会认为我们科室没有及时监督、制止这种荒唐现象的发生!
三、上周一个食道异物取出的患者由xx区医院转来，当时他们麻醉科两个主任插管困难，用逆行插管法也没有成功，他们医院麻醉科xx主任给患者家属讲：xx任何医院都无法插管，只能转华西。但患者转到我院，xx一次就成功了，而且xx认为该患者连困难气管都排不上，因为张口后能够看到声门。从这个角度讲：能力在工作中的作用特别明显。我反复告诫全科：能力与知识、经验和个性特质共同构成人的素质，成为胜任工作的条件。xx作为一个规培生，这就是能力的体现！