我家的邻居高考(实用20篇)

时间:2023-11-28 07:55:03 作者:字海

优秀作文不仅要有准确、流畅的语言,还要有独特的观点和深入的思考。接下来是一些优秀作文范文,请大家参考借鉴,提高自己的写作水平。

我家的邻居作文

嘿,瞧!那个小女孩是谁?整天扎着两个小辫子,一双大眼睛笑起来是那么迷人,可惜被一副大眼镜给遮住了。这就是我们家的邻居——洪子怡。

今天,阳光明媚,却停电了,我们一家子打算到外面吃饭。我一开门,洪子怡一家也正打算到外面吃。我们还心有灵犀,都到了肯德基,可是只有一张桌子,我们之间又多了一件事,那么是谁坐这张桌子呢?最终还是一起坐,我觉得这时间无比漫长,好像度秒如年,她上二年级,我上五年级,我们既没有共同爱好,也没有共同语言。这时,我只好先开了口,问她喜欢看动画片吗?她扭捏地笑着说:“喜欢!”“为什么?”“反正就好看嘛!”她说,“你呢?”我不喜欢看,也不知道该说一些什么?就低下头,玩起了拉链,假装没听见。

我家的小猫高考作文

我家养了一只可爱的小猫,它的全身上下长满了如同雪一般白的毛,像一件雪白的大衣,肥胖的身子后面长着一条极细的尾巴,像一条细绳,又大又圆的头上有着一双炯炯有神的大眼睛,像黑色的玛瑙,看着四周好像在寻找老鼠的身影,它那柔软的皮毛摸起来十分舒服,你如果拿放大镜仔细观察它的眼睛,你可以发现它的眼睛是多么美丽,并散发出一种温柔的光辉,光辉一会儿黄一会儿红、一会儿强一会儿弱,五彩缤纷,这种柔弱的光芒会让你感到非常舒服,使你不在疲劳。这就是我家猫那神奇的眼睛,忘了给你介绍它的名字,它叫亮亮。

我这只猫——亮亮,它很贪吃,为什么呢?因为它不管在哪,只要到了吃饭的`时间,它都会回来,很少我们叫它回来的。记得有一次,我们吃它最喜欢吃的鱼,它一看,有鱼肉吃,便津津有味的吃了起来,它不会一大口吃完,而是细嚼慢咽的吃,它一小口一小口的把鱼肉从鱼骨中挑出慢慢品尝,最后把鱼骨吃得一丁点儿都不剩,它就这样解决了一块又一块,直到肚皮像一个皮球一样才停下来。它对于抓老鼠又是很尽职的,一听见又老鼠的声响,它就屏息凝视一连等十几个钟头,非把老鼠等出来不可。

我家有一个可爱的小朋友,它是一只很贪吃的小猫。

它全身胖胖的,身上大部分是白色,有的地方还有黑色的花斑。它的头圆溜溜的,耳朵尖尖的,像两个三角形插在头上。它的耳朵可灵敏了,一丁点声音就可以听见。它还有一双大大的眼睛。嘴巴小小的,舌头红红的,看起来很柔软,实际上很粗糙。它的腿像四根柱子。

我家的小猫特别贪吃。有一次,我买了一串面筋带回家。到了家,我生怕它又过来抢我的美食,悄悄地向房间走去,准备躲开它。没想到还是被它发现了。它跑到我的身边,看见我在吃东西,就死死地盯着我手中的面筋,还时不时吐出红红的舌头,舔舔嘴巴,喵喵地叫,好像在说:“给我一点吧。”见我没动静,它还跑过来蹭蹭我的腿。看着它那可怜样,我忍不住给了它一点,我刚往地上一扔,它连忙扑了上去,用爪子按住,还左看看,右看看,生怕谁会抢它的,见很安全,就津津有味地吃了起来。

小朋友,你们看我家的小猫很贪吃吧?不过,尽管它很贪吃,可我还是很喜欢它。

几年前,我家有一只小猫,它身上有深黄浅黄。中间还夹杂着一条条黑色,活像一只生气勃勃的小老虎。所以,我给它起了一个可爱的名字——“点点”。

“点点”的性格十分古怪,说它老实,它有时候的确很乖,它会躺在自己房子里睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可它有时候又很淘气,看见乒乓球或球之类的东西玩得没完没了,无论谁怎么阻止都无法让它停下来。它有的时候还总是想着逃跑。瞧,它又要逃跑了。可它每次逃跑,都会被我和妈妈抓个正着,逃跑计划落空了,它显得很郁闷。它高兴时能比谁都温柔可亲:用身子蹭她的腿,伸出脖子来让你给它抓痒,你若是给它抓了痒,它就会幸福地“喵喵”一声,懒洋洋地趴在地上,瞧它那副模样多可爱呀!它还会在你画画的时候跳上桌来,在画纸上踩印几朵小梅花,还要淘气地“喵喵”几声。

“点点”是一位优秀的迎宾。它总是站在我家门前,看见有人来家里做客,它就会摇摇尾巴,抬抬前脚,好像在和客人打招呼。

它还是我的定时闹钟。每天早上七点整它都准时叫我起床,非把我叫醒不可。可笑的是有一次周末,我不上学,想睡个懒觉,可它仍在床头边“喵喵”直叫,好像在焦急地说:“小主人,快起床呀!要不然你会迟到的!”它越叫越着急,越叫越着急,越叫越大声,最后竟跳上来挖我的被子,我不得不起床。

有一次,妈妈给它洗澡。它还跟妈妈打起了“水仗”,把妈妈全身都给弄湿了。还把小指甲伸出来,轻轻地挖着妈妈,突然把妈妈的手给挖破了。

“点点”十分聪明,妈妈把买来的羊肝和馒头切成小块拌在一起给“点点”吃,等到第二天早上才发现羊肝全没了,只剩下馒头在那儿原封不动地放着。

还有一次,“点点”跟着野猫跑了,找了一天一夜都没找到。“点点”回来时,它的腿被野猫挖破了,妈妈给“点点”买了药,把它的腿伤治好了。晚上,它又跟野猫跑走了,真是屡教不改。

看来,猫果然没有狗忠诚啊!

我家的邻居高考作文字

我从小在农村长大,对于农村的生活是那么的熟悉,特别是对左右邻居更是熟识得很。在农村老家,我记得那时的邻居,相处得非常的融洽,根本不分你我,他上你家你上他家,那是常有的事,那时不分彼此。特别是一遇到找难为咱的事时,你帮他家,我帮你家,是那么的相互。而且我们小孩,更是快乐得很,都在一起玩,一起打闹,一起去上学,挖野菜等等,特别一到夏天,我们就两个一串三个一伙在一起玩,有时在自家的院子里玩,到外面的草地上去玩,那痛快劲就别提多高兴了。

我记得有一次,邻居家老陈家办喜事,我们两家忙得不得开交,因为办喜事来人多,都占用了我家,特别办喜事那天,我们两家的院子里可热闹了,就连我家也粘了喜气,热闹得很。你看那支和人更是忙,一会到他家,一会到我家,他忙碌的身影,把喜事的氛围提升到了一定的高度。

有时在节假日,我们几家小孩大人都围到一家里,在一起打牌、玩扑克等等,那些小姑娘小媳妇在一起玩噶来哈,丢口袋,真是玩得好开心,高兴得很。

农村的邻居都是那么朴实,没有什么拐故心眼,就是直来直去,以诚相待。没有那么多弯弯事,所以他相信你家,你相信他家,彼此之间有一种信任感。

那时的各家的孩子也多,一家至少也有两到三个孩子,而我家和西院老王家孩子更多,一家都有七八个,那时我们在一起所以玩得非常的开心和快乐。

而我从毕业分到城市工作,成了一个小家,我们单元二楼,只有两家,对面只有一个老教授带着她的女儿。我们平常很少往来,只有有事在相互的照看,根本没有在农村时邻居那么的欢畅,两家人几乎很少往来,根本没有什么过马。那个老教授也非常古怪,性格特。凡是涉及到他家的事,他一定要闹腾一下,非得整出个理表,要个说法。

我记得在他家地热出现了问题时,他找到物业评理,物业没有办法,只有找人把他家的地热修好了,还陪了他家一些款项。

就在他离世那天,是她女儿一大清早,就把我们叫醒,说她爹看看电视就不行了。我和爱人急急忙忙来不及穿外套,就跑到她家里,一看到那老人家,坐在椅子上,已经不醒人事,我急忙给他掐人中,做了几下按压,而她女儿已经慌乱得不知如何是好,我爱人帮她要了急救车,不一会功夫急救车到了,把他拉到了医院,也没有抢救过来,老人家就这么的走了。

自从那位老人家走了以后,我们往来就少了,彼此就是出门时看到打声招呼,再就没有别的了,显得不是那么的热情,就不如在老家时的邻居,那么的热情。

邻居,都是邻居,但现在的和以前的就有所不同,农村的`邻居可以相互的往来沟通,有时不分你我,而城市里的邻居就不那么的随意,有时还显得好陌生。现在随着生活的提高,邻居的往来也不象以前了,都变得自私,自利,往来也很少了,不象以前那么的热情。都象怀有一个戒备的心,那么的加以防范,真的有些不懂,我不知道以后的邻居又该是怎样,也许还会改变。

我家的邻居高考作文字

岁月总是像神偷一般,不但偷走了我的青春时代,还偷走了我的许多欢乐。时钟定格在一九九八年九月初四,那是永生难忘的日子,奶奶撒手人寰,让我饱尝了肝肠寸断的滋味。十九年来,她老人家的言行一直萦绕我心,慈祥的笑脸时常浮现。我也曾想过用笔去描绘奶奶,可惶恐于拙笔无法再现她的美德。

最令我感动的是奶奶对我宠而不溺,她不会因为我玩雪弄湿衣裳而骂我,也不会因为我挂坏了衣服而打我。但她绝不允许我们姐弟说脏话、打架、撒谎、乱拿别人的东西,更不能私拿家里的钱花。奶奶对我们很严格,轻则面壁思过,屡犯则严厉处罚。她让爷爷带我们姐弟砍柴、干农活。还分给我特殊任务,那就是下厨。因为奶奶认定女孩子必须“上得厅堂,下得厨房。”

至于我们姐弟的学习,她要求更加严格。记得有一天吃完晚饭,我跟着年纪比我大一点的孩子,去几里路的地方看花鼓戏,忘了做作业。等看戏归来,灯熄门关,我慌忙央求奶奶开门,她不但不开门,还不让爷爷开门。绝望的我只有坐在门坎上,背靠着门睡着了。不知什么时候,奶奶把门打开,我摔倒在地上才醒过来。奶奶含泪抱着我讲了许多道理,从此我再也没有犯过类似的错误。我不止一次地感叹这位没上过学的民国老人,能如此教育宠孙,实在是很不简单!

奶奶是个热心肠。那年头,我家虽不富裕,可逢过年过节,奶奶总会让我送些好吃的,给五保户次安爷爷;救济那些有重病号的人家;邻居要借什么,只要家里有,她都会给。待客总是倾其所有,幼小的我曾忍不住问奶奶:“为什么我家有好吃的,客人就赶紧来了呢?”奶奶笑着说:“客人有千里眼啊!”以至于我长大了,家里人还拿这话来取笑我呢!

在农村,夫妻之间、邻里之间、妯娌之间常闹矛盾。闹了矛盾就有人来找奶奶调解。奶奶总会绞尽脑汁举事例、讲道理劝说双方,有时还得跑人家里调解,她俨然成了一名“金牌调解员”。在她不知疲倦的忙碌下,许多家庭和睦了,许多夫妻重归于好,她“生意”越做越大。留给我印象深刻的一次是:快过年了,华婶夫妻闹矛盾,奶奶准备去调解,要我烧火炖肉。我烧燃火后,禁不住小伙伴们的诱惑玩去了,想起炖肉的事,跑回家添柴,添柴后又往外跑,如此往返,不知过了多久,奶奶叫我回家。当我跑回家看到铁锅里一片焦黑时,才知道犯错了!中午我没吃上肉,挨了严厉的批评,更惨的是铁锅洗了数遍还黑不溜秋的。这时我怨恨吵架的人,也埋怨奶奶多管闲事。现在想来,当年的我多么幼稚贪玩,应该为这样的好奶奶自豪才对啊!

我的奶奶命苦,九岁丧母,十七岁嫁给爷爷这个孤儿。至今爷爷还忘不了他俩结婚的第二天,人家拿走借给他们结婚时用的帐子后,奶奶伤心哭泣的模样。婚后她劳碌奔波,勤俭持家。分田到户后,边种田边打豆腐卖,边喂猪,辛苦劳作到花甲之年,爷爷得了眼疾为止。后来奶奶又做包子卖,我们劝停,她便细心照料爷爷,兼带曾孙。不料四年后身患重病,与世长辞了。

奶奶去世后,许多人来悼念她。我们全家泣不成声,亲朋戚友和邻居们都非常难过。悲伤之余,我思忖着奶奶的一生,发现了她老人家的闪光点,那就是勤劳善良、关心他人、帮助他人、对子女宠而不溺的美德。奶奶会永远活在我心中,我们会把她留下的精神财富,作为传家宝世代相传。

我家的新邻居作文

一天早上,我发现一只斑鸠落在我家窗台上过了一会儿又飞走了,一转眼的功夫它又飞回来了,我心想:鸟应该很怕人的啊!可为什么它却一直徘徊在我的窗台上呢?我走过去一看我家窗台上落着一个鸟巢。我顿时心花怒放,我也有一只宠物啦!

每天放学回家,我都要去窗台看一下鸟巢,很快鸟巢搭好了。没过几天,我发现鸟巢里静静的躺着两颗蛋。鸟妈妈每天都守着蛋,无论白天黑夜,还是刮风下雨它都守护着鸟蛋。有一天,爸爸对我说,小鸟孵出来了。我兴奋极了!赤着脚跑去窗台看小鸟,鸟巢里有两只刚岀壳的小鸟,哥哥在鸟巢中间,而弟弟却被哥哥挤的快要掉下去了。弟弟在拼命挤上来,而哥哥不是扇一下翅膀,就是啄一下身子,丝毫不顾弟弟的安危。看着看着我就不耐烦了,上了一趟厕所的功夫,再回去看小鸟我惊讶的发现弟弟不见了。我很伤心,弟弟从窗台上掉下去了。这使我明白了一山不容二虎,一窝也不容二鸟,自然界就是这样子的,弱肉强食。若不强大自己,到头来只会成为敌人口中的食物。鸟类成长的速度很快,一转眼哥哥长的比我的拳头还大了。上的绒毛也即将褪去,我发现哥哥的尾部有几根白色的毛,于是我给它取名为“白尾”。

那天放学回来,我跑去窗台看白尾,发现它不见了,鸟窝也没了。我去问爸爸,爸爸心不在焉的回答我,鸟飞走了,我把鸟窝给冲了。我悲痛欲绝,在这几个星期里,在我所有无聊的时候都是白尾在陪着我。

有一天在小区里玩的时候,我看到了一只尾巴末端有白色羽毛的斑鸠,我一眼便认出来,那就是我的白尾。可是,它再也回不到我的身边了。

我家的邻居作文

我的邻居黄大爷,他特别爱生气,经常会为一些鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆,所以,他是我们这栋楼无人不知,无人不晓的“脾气大王”。

黄大爷今年五十多岁了,消瘦的脸庞,长着一对小眼睛,两片薄薄的嘴唇,短短的头发中夹杂着丝丝银发。

响声。我想黄大爷一定气到了极点。事后我才知道,原来是黄大爷的女婿不注意说了一句不好听的话,黄大爷就生气了。这还不算什么,黄大爷还有比这更生气的时候呢。

一天,有三个喝醉酒的人在敲黄大爷家的门,我刚好在门口站着,看见他们喝得醉醺醺地问黄大爷的儿子在不在家,他们约他出去打麻将。黄大爷一听,顿时火冒三丈,狠狠地骂了他们:“打麻将?休想!你们这几个混账东西,我告警察去!”他们立即互相骂了起来,“小心我拿砖头砸了你们!”楼道里正好有一块砖在墙边,黄大爷拿起砖头,把砖头高高举过了头顶,那些人慌忙跑开了,只听“咚!”一声,黄大爷把砖头重重地砸在了楼梯上,砖头立刻四分五裂,飞花碎玉般地砸开了,黄大爷气汹汹地,骂骂咧咧地回了家。

瞧,黄大爷就是为了这些小事而大发雷霆,难道不是名副其实的“脾气大王”吗?

小学作文我家的邻居

在小区里走着走着,看到了小虎正在和一群人玩,我就跑过去和他们一起玩。玩了一会儿就没什么可以玩的了,我们聚在一起讨论了起来。

我们已经讨论五分钟了,30多个游戏被否定,难道真没有什么游戏可玩吗?突然我灵机一动,说,大家家里都有自行车吧?大家齐声回答说有。好的,那我们都把自行车推出来,来一场自行车比赛吧。

两分钟之后,大家都把自己的车推了出来,用粉笔写上一号,二号,三号,一直到七号。大家骑着自行车绕小区,谁第一个到就奖一个棒棒糖,我数到3,大家开始跑。

“1……2……3,家快跑!”我喊到3时,其他人还没反应过来,我就跑了。五分钟后,我是第一个绕小区跑一圈的人。“哈哈,我赢了!”我兴奋的叫道。“你这不算。”他们不服气地说。“兵不厌诈这个词是你们没听说过的吧?”我得意地说道。

他们叹了一口气,把棒棒糖给我了。此时,天边的太阳好像背了个大铁球似的,不声不响地跑掉了,我们也各自回到家中。

就是我的邻居们,他们非常大方,也非常有友善。

我的邻居作文:我家的新邻居

这就是我勤勉而执著的新邻居。关于内容详情如下。

就是蜘蛛,每天,我总能看见它。白天,它将丝从肚子里吐出来。晚上,它就默默地将丝吃到自己的嘴里,到第二天又吐出。我想,年复一年,日复一日,真是勤勉。为什么这样做,而且天天如此,年年不变?我一直都想知道答案。一次,与同学无意的谈话才知道,原来这样做的用处是网能够更粘。

那天,我看见它正在吃着已经没有粘性的网,恰巧一只蚊子飞过来,一不小心就落入了失去粘性的网中,蜘蛛立刻蹦过去。可惜的是,那蚊子早已经逃之夭夭了……而蜘蛛这家伙,看着到嘴的食物从自己的眼皮下逃走了,呆呆“坐着”。经过了这次教训,蜘蛛可不敢再粗心了,它开始认真地观察起来,希望再飞来一只蚊子吧。然而,老天却没有给它这个机会。瞧它那可怜的样儿,我不禁想起寓言故事里的“守株待兔”。

第二天,那张网又有粘性了,猎物们不请自来,而它在那儿悠闲的坐着,等着美食的到来。风儿一吹,舒服极了。你看,蜘蛛似乎很享受呢。

我家邻居的老伯伯作文我家的邻居有

有一天,我和妹妹骑车比赛。骑到半路,厄运从天而降,我的自行车无缘无故爆胎了,只听“砰”的`一声,吓了我和妹妹一跳,我们只好坐在一边,好无奈。

这时,一位老伯伯出现了,和蔼地问:“小朋友,你们怎么了?”“我们的车爆胎了。”我苦闷的说。“哦,原来是这样,来,伯伯来帮你们。”老伯伯亲切地说。“谢谢您!”我激动地说。来到老伯家,我们看到他为我们辛苦的补车胎。“老伯伯,您休息一下吧!”我说。“不用。”老伯伯说。车胎补好了,老伯伯提醒我们要小心,我们很感激。我以后也要向老伯伯一样助人为乐!

我爱我家作文高考作文

家是一个幸福的港湾,我就是停泊在港湾里的小船;家是一棵茂盛的大树,我就是栖息在树枝上的小鸟;家是一曲优美的音乐,我就是乐谱上跳动的音符。快来随我一起听听我家那爱的旋律吧!

今天,我们全家人进行了一次反义词对接游戏。第一轮是我和爸爸比,我说:“大。”爸爸答:“小。”我说:“我很大。”爸爸说:“我很小。”“我比大象还大。”“我比蚂蚁还小。”“我比大象还大,声音震天动地。”“我……我……比蚂蚁还小……我……”爸爸结结巴巴地说着。“哈哈,接不上来了吧?”我嬉皮笑脸地说:“我赢了!”

第二轮是爸爸和妈妈比,妈妈说:“亮。”爸爸说:“暗。”“天亮了。”“嗯……地暗了。”“什么?地暗了?”妈妈瞪大眼睛说:“这还是词吗?”第二轮爸爸又输了。嘿嘿,没想到爸爸这么快就败下阵来了。

接下来就是我和妈妈的总决赛了,我暗暗地想,说些什么才能打败妈妈呢?突然,我想出一条诡计,哈哈,妈妈,我看你怎么答!

我说:“关。”妈妈说:“开。”“门关着。”“门开着。”“我家的门关着。”“我家的门开着。”“我家的门关着平安无事。”“我家的门开着……开着……被偷了。”听到这儿,全家人哄堂大笑,妈妈再也不愿意接下去了。

经过评比,我第一,妈妈第二,爸爸第三。我昂首挺胸地走上颁奖台,裁判小姨郑重地把奖品递给我,是一盒巧克力,我开心极了。

爱的笑声交汇在一起,那样美妙,那样动听,它像春风细雨,滋润着我的心灵。

我家的好邻居教学设计

激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。

选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。

课件、范作等。

2课时。

想一想,你有哪些邻居?选择自己熟悉的邻居,说一说难忘的故事,或者把一些难忘的故事写出来。

主题可以是街道名称、小区名称等。

以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活(平面造型)。

1、以硬纸为材料,共同制作。

小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸楼房,并把画好的邻居作品粘贴进去。

教师组织学生进行成果分享活动。

致敬每一位冬奥参与者心得体会致敬每一位冬奥参与者我家邻居三角眼低头汗

随着国家体育场奥运火炬的渐渐熄灭,北京2022年冬季奥运会在人们的不舍目光中正式落下帷幕。16天前,北京冬奥会在“二十四节气倒计时”和“黄河之水天上来”的图景中徐徐展开。昨晚,人们会聚在“世界大同,天下一家”的主题下,向北京冬奥会告别,也向参与了这场体育盛会的每一个个体告别,并表达期待与善意。

在这16天里,我们看到了一位位老将的优雅谢幕,也见证了一个个冰雪新星的崛起。他们在给普通观众带来激情与尖叫的同时,也让人们更深刻地理解了何谓“更快、更高、更强、更团结”。

在这16天里,冬奥健儿和他们身后的保障人员,共同组成了北京冬奥会的完整图景,也为全世界的人们呈现了一场精彩、卓越的冰雪盛会。现在,这场万众瞩目的体育盛事的帷幕已缓缓落下,此时此刻,要向所有人道一声“辛苦了”。

以奥林匹克之名,致敬和感谢每一位“参与者”。正是因为有了他们的辛勤付出,才让北京冬奥会变得独一无二。也因此,不仅要感谢那些全力以赴的运动员,也应该感谢每个认真参与其中的人,感谢每个关注这场体育盛事的人。感谢他们的无私奉献,也感谢他们所展现出的开阔胸襟和气度。某种程度上说,正是因为有了每个人的支持与助威,北京冬奥会才得以呈现得如此成功。

我家的“球迷”高考

相信许多人都写过作文吧,特别是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编精心整理的我家的“球迷”高考记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我家的结构再简单不过了:爸爸、妈妈和我。我和妈妈都是标准的“超级球迷”,意甲英超、欧锦赛、世界杯,我们母女绝对是忠实观众。但一看起球来,我们的“风格”却是大大的不同。

我看足球,曾被妈妈总结过一个16字方针,即“大吼大叫、乱蹦乱跳、指手画脚、连嚷带闹”,而且对自己喜欢的球队和球星疯狂崇拜,大加赞赏;对自己不喜欢的则狠命批判、痛加挞伐。爸爸说我没有一点淑女风范,妈妈则文明地称之为“缺乏看球职业道德”。妈妈看球则从不带主观色彩,对每个球队、球员都能做出公正的评价;就连最激烈的中韩对抗赛都能做到平心静气,不动声色,仿佛的的确确是在品味“足球本身的魅力”。除了在中国队输球后一声恨铁不成钢的长叹外,妈妈的“球风”真可谓“君子”至极。

我和妈妈虽然常常乐在“看”中,但总觉得家里还是少了些“足球气氛”,也难怪,家里唯一的男子汉却不看球。于是我和妈妈便有了——培养“接班人”计划。

“爸,足球可是现在世界上第一大运动项目。”“就是,足球的激情可是别项运动无法比拟的。”“爸爸,您那么关心国家大事,也该关注一下中国的足球吧?”“还有我们天津自己的球队呢!”

就算爸爸的意志再坚强,也经不起我和妈妈的这番“狂轰滥炸”,这不,原来一向“两耳不闻足球事”的他现在也看球了。偶尔也会冒出“越位”“角球”一类的足球术语,尽管有时也会犯些把卡卡叫做“咔嚓”的低级错误,但总的来说我的老爸进步不小。这下,我家的足球事业总算“后继有人”,我和妈妈也可以长长地松一口气了。

我家的好邻居教学设计

增进与邻居、社区的互动情谊。

体验角色扮演的乐趣。

活动准备。

儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。

活动过程。

2、翻开儿歌读本「隔壁人家」,请幼儿欣赏画面,指出这户房子的样式,亲戚家有谁住这种房子,并养小动物的。

3、教唱儿歌「隔壁人家」〔附〕,藉由内容引导幼儿,怎麼样正确的和邻居相处。

4、请幼儿发表自己遇到邻居的时候,都以何种方式打招呼,最喜欢和邻居一起做什麼事(骑脚踏车、玩玩具、游泳。)。

5、团体讨论自己认识的好邻居,说明他们受欢迎的原因。彼此学习分辨什麼行為受欢迎(有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙。)什麼举动不受欢迎(乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来。)老师将幼儿的发表记录下来,张贴於教室中。

6、角色扮演游戏——到邻居家作客,请幼儿轮流当爸爸妈妈、小主人、小客人,再针对各组的互动方式,选出最适合且有礼貌的方式,并记录下来。

我家的好邻居教学设计

教学目标:

1、能画出一组邻居的形象我的好邻居;

2、学习选材和搭配色彩的知识我的好邻居;

教学重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。

教学难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。我的好邻居在创作中有目的运用色彩知识。

教学用具:课件、范作等。

教学课时:2课时。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

想一想,你有哪些邻居?选择自己熟悉的邻居,说一说难忘的故事,或者把一些难忘的故事写出来。

二、分组讨论,确定主题。

主题可以是街道名称、小区名称等。

以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活(平面造型)。

三、欣赏教材中的学生作品,设计一座立体的、能够站立的楼房。

1、以硬纸为材料,共同制作。

四、制作和装饰。

小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸楼房,并把画好的邻居作品粘贴进去。

五、欣赏与整理。

教师组织学生进行成果分享活动。

文档为doc格式。

我与我家的邻居作文【】

我家隔壁右边01室有一个年纪相仿的妹妹,左边03室有一对年纪相仿的兄妹。

01室的妹妹有一次被她妈妈骂了之后关在家门外,她就在门口哭,然后边拍门边说:“开门,快开门呀,我是送快递的!我躲在猫眼里偷看,看的我乐呵呵的。

03室的兄妹也很逗,哥哥像个小大人,会一个人下楼帮他妈妈遛狗,但害怕游泳,有一次听到他在哭,说:“我不要游泳我不要游泳!”但每次在电梯里碰到他,我妈妈问他去哪,他回答说我去游泳。妹妹是一个小美女,很可爱,经常在家里弹出好听的钢琴音乐,每天天刚亮就叫:“外婆外婆,我要起来啦!”

02室的我平时不和他们说话,但听到他们的哭闹就在家里喊:“烦死了烦死了!”

我们这个楼层多“热闹”呀!

我的新邻居斑鸠筑巢我家阳台我的新邻居游戏攻略百度贴吧

阳台坐落在我家东北一角作文人网你也可以投稿,那摆放了许多妈妈精心培育的花草,在阳台观赏景色,就是一种美的享受。

每当。

一株名叫“一帆风顺”的绿色植物,摆着纤细的腰,摇动着手臂,那潇洒的动作就像跳着轻盈的舞蹈。点缀着我家的阳台。

除了这些,还有鸡冠花,芦荟……也为我家的阳台默默地奉献。

我家的阳台在着些花草的装扮下,显得更加美丽动人了。

我爱我家的阳台,它是我家的一道美丽的风景线。

我家的新邻居字作文

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,四月的春天是群花争艳、枝叶吐绿的时节。清晨,我被清脆悦耳的歌声惊醒。“咕咕―咕咕”,我顺着歌声循声到阳台上,看到有两只鸽子嘴里叼着几枝短树枝正在繁忙搭巢。

我兴奋地把爸爸叫醒看我的重大发现。我们两人观察了很久,爸爸告诉我它们叫斑鸠,是我们家的`新邻居,斑鸠胆子很小,不要惊动伤害它们,和它们做好朋友,保护好它们,会给你带来很多快乐的。

有一天,斑鸠外出觅食,我发现它窝中多出了两枚白白小小的斑鸠蛋。斑鸠当妈妈了,每天都在辛勤的孵化,多么温馨的小家啊。我在网上查阅,它喜欢吃杂粮,于是我每天都在它旁边放上大米、黄豆。我期待着小斑鸠的破壳而出,我又要多几个朋友了。

每天清晨,斑鸠清啼就像定时闹钟,唱着美妙动听的交响乐曲,叫醒我。给我带来了歌声,带来了无穷快乐。鸟类是大自然的小精灵,是人类的朋友,爱鸟、护鸟是我们每一个人义不容辞的责任,让我们共建一个人鸟和谐相处的绿色家园吧!

相关专题:尚无数据

我家的新邻居字作文

在一个美丽的小村庄里,住着十来户人家,在这些人家里有一户苗族老奶奶和一户汉族小姑娘,她们是邻居。

老奶奶的老伴在多年前去世了,她的儿子也去城里打工了。老奶奶一天天孤独地在家里呆着,什么事也干不了。

有一次,老奶奶生病了,吃了几片药后,上床睡着了,这时,隔壁的小姑娘来借一个篮子。她进屋一看,老奶奶睡着了。她看到一个椅子上有一些脏衣服和一个洗衣盆。小姑娘想:老奶奶身体不好,还是让我来吧。于是,她便去小溪洗衣服。小溪的水特别凉,刚洗完,她的手就冻得通红。

她要把洗衣盆送回去时,老奶奶忽然醒了,她看见小姑娘那冻得通红的手和那衣架上洗得干干净净的衣服,马上明白怎么回事了。她下了床紧紧地抱住小姑娘说:“你这好闺女,还帮我这老太太洗衣服,太感激你了!”小姑娘说:“老奶奶,这是我应该做的,不用谢了。”

从此以后,小姑娘经常帮老奶奶做家务事,这真是不是亲人却胜似亲人啊!

我家的好邻居教学设计

1.知识与能力。

学习邻里之间相处的常识,懂得邻里之间要和睦相处,互相帮助。

2.过程与方法。

培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。

3.情感与态度。

感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。

重点难点:

教学重点:引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。

教学难点:培养学生们关爱邻里的品质。

教学过程:

一、该话激趣,导入新课。

2.生回答。

3.师小结:和邻居家的小伙伴在一起让我们感到了生活的快乐,那么你知道和邻居相处有哪些技巧呢?这节课我们就一起来学习“我家的好邻居”。

二、小组合作,共同学习。

活动一:做一个有礼貌的好邻居。

2.学生分享自己的经历。

3.(出示教材35页图片)师:你觉得哪种行为不恰当?说说你的理由。

4.学生对这几种行为进行评价,并改正行为的不当之处。

设计意图:以演一演的形式,使学生形成正确的'行为习惯,做一个文明的人。

活动二:感受邻居间的温暖。

1.阅读课本第36页,说说你有什么感受?

图1:小红放学回家忘带钥匙,张奶奶请她先到自己家里,等待父母回来。

图2:小丽的父母去出差,小丽的邻居请她到家里吃饭。

图3:李奶奶的孙子生病了,孩子的父母没在家,邻居张叔叔帮李奶奶把孩子送到了医院。

师小结:常言道,远亲不如近邻。邻里之间要互帮互助、和睦相处,在邻居需要帮助的时候,我们要力所能及地帮助他们。这样在我们需要帮助的时候,也能得到他人的帮助和温暖。大家就都能度过生活里的困难,过上美好的生活。

活动三:邻里互助,生活和睦。

(出示教材37页图片)。

图1:小明帮李叔叔家收西瓜。

图2:下雨了,小丽帮小毛家收晾晒的玉米和衣服。

图3:小红搀扶王爷爷下楼。

学生分小组讨论,并派代表回答。

师生共同阅读教材38页《垃圾不见了》这篇文章。

师:你认为小女孩的行为会给这里带来什么变化?

设计意图:此环节使学生懂得了邻里互助、生活和睦的道理。邻居给我们的生活带来了温暖,我们也应该为邻居做一些力所能及的事。

活动四:不给邻居添麻烦。

(出示教材39页图片)师:如果你是他们,你会怎么办?

学生分小组讨论,各小组派代表汇报。

师:邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢?你平时是怎么做的?

平时多为邻居想一想,例如在家看电视的时候,音量调小一点儿;不在楼道里堆放杂物等。

师:大家有谁搜集了历史上有关邻里之间谦让、体谅的故事,给大家讲一讲。

师:如果自家受到伤害时,要怎么处理呢。

(出示教材41页图片)师:当你遇到相同的情况时,你会怎么办?

小组合作交流,派代表回答。

小结:当邻居伤害到自家时,要先去找邻居积极友好沟通,给邻居讲道理;如果邻居不理睬,也还要寻找适当的方法去沟通解决,而不能粗暴解决。

设计意图:此环节是为了让学生懂得当与邻居发生矛盾时,应采用恰当的处理方法。

六、课堂小结。

通过这节课的学习,我们知道了:生活在社会这个大家庭中,“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时,要做一个文明的客人;当邻居家有困难时,应主动提供帮助;当与邻居家出现矛盾时,要及时沟通,恰当解决。只有这样,邻里之间才能和睦友好相处,我们的生活才能安定和谐。

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