学期总结是一个评估自己学习效果、发现问题并制定改进措施的过程。小编为大家找到了一些学期总结范文,希望能为大家提供一些写作上的参考和借鉴。
幼儿园学期总结
我们承载着历史的辉煌,高举和谐教育的大旗,以建办人民满意教育为目标,用同一种文字——和谐教育,注入了新的思想,书写着新的篇章。全市同题开课研讨、课题成果展示、全国幼儿科技教育年会现场展示、省平安学校的现场考核,一次次的精彩亮相,让我们在和谐教育的光辉中,自由成长,历久弥坚。回顾即将过去的一学期,我们主要抓了以下几方面的工作:
管理的最高境界就是实现人的自律。教育家叶圣陶先生谈到教育时说过:“教是为了不教。”联系幼儿园的管理工作,“管”也是最终为了“不管”即由他律走向自律。为此,我们做到:
(一)增强全面细化的目标管理。
幼儿园是一张编织有序的网,各个部门中的不同成员有着千丝万缕的联系,有的甚至是密不可分的。为此,对于幼儿园各条线的工作,我们都要求负责人做方案,大到一学期的工作重点,小到每月、每周甚至于每天做什么、怎么做。都是计划在前,执行在后。在这样的一种良性循环状态下,大家始终处于主动积极的工作状态,创造着1+1﹥2的管理实效。
(二)营造和谐向上的工作氛围。
每一个团队的发展都需要无私的奉献者,这些充满奉献精神的人是可亲可敬的,是他们托起了整个团队的希望。忘不了“市教坛新秀”课堂教学考核时,我们全体教职工全力以赴,密切配合的场面。顾燕老师精美的号码标牌;邹玲、张春霞、时慕春、季晓丽连续两天6:30就准时到岗待命;许凤新、范晓莉、盛春芳分别在三个考点准确无误地接送小朋友;陆蕴芸、黄晓烨、韩燕燕则在考场内默默地做着配合工作。可以说,那两天,我们所有的老师不是在工作现场就是在班级带班,虽然忙碌却很有序,未出现一点差错,得到了教育局领导的充分肯定。忘不了“迎接全国幼儿科技年会现场展示”时,所有教师加班加点地更新幼儿园环境,为了给大家更完美的展示,老师们一次次地找寻最佳效果,无怨无悔。忘不了学期结束时,我们四位教师因病请假,搭班老师毅然挑起了班级所有的学期结束工作,她们是陆亚红、赵燕、季渊,她们以幼儿园利益为重,以班级利益为重,无私奉献的精神,一直感动着我。在这样和谐向上的氛围中工作着是快乐的!是幸福的!
(三)引进竞争激励的考核机制。
为了激发全体教职员工的工作热情,我们在教代会上通过了新的教职工考核方案,将定性和定量评价相结合,实行了三级考核制,自评、各条线评、园部评相结合的每月考核。同时,每学期结束,我们都会结合工作实绩进行学期岗位考核,并将此作为评先评优的主要依据。这样的考核机制,使所有教职员工都认识到工作是对孩子、对家长、对社会负责,是对自己的生存和发展负责,真正形成了能者上、平者让的良性竞争状态。
园本教研是为了提升教学质量,解决教师专业发展中面临的问题所进行的教研活动。曾记得有位教育专家对园本教研做过这样的评价:一是“在本园的”,即“研究的问题来自幼儿园”;二是“本园的”,即“确立教师在园本教研中的主体地位”;三是“为了本园的”,即“提升教师专业水平,促进孩子和幼儿园的发展”。它体现了立足并充分利用本园特色、资源的特点,切实解决园本研究与教师专业技能发展相结合的实际问题。为此,我们将研究的主题回归于教师自身,遵循“从教师中来,到教师中去”的研讨模式,真正地为大家服务,并有所收获。
(一)课例剖析会。
课例剖析会的目的是通过对具体教育行为的分析,探索如何在日常教育工作中,将正确的教育观念转化为具体的教育行为,是通过分析一个人的教育行为使更多的人受到启发。同时每一次研究性教学活动都应有明确的主题,这样,可使教师的观察具有目的性,获得的信息更为系统和详细。同时,观摩只是研究性教学活动的第一步,重要的是观摩后的研讨,即根据研究主题,就教学活动中实际发生的教育行为进行讨论,理论联系实际地分析一些教育行为是否体现了正确的教育观念。为此,我们开展了以下活动:
评优课活动:开学初,我园围绕“自主学习活动组织策略”这一主线,以有效的提问、应答、追问为评价要点,组织了全园评优课展示研讨活动。韩燕燕、张春霞老师获五年以上教师评优课一等奖,张洁老师获五年以内青年教师评优课一等奖。自主合作性游戏观摩活动:为加强游戏与课程有效整合的的研究,四月份我园组织了一次全园性的自主研究性游戏观摩研讨活动。中一班幼儿游戏交往能力强,环境舒适材料丰富。小一、小二班幼儿角色意识强,角色间的交流自然、语言丰富,大五班的快乐邮局游戏材料准备充分,游戏流程清晰、真实,写信、分信、寄信,孩子们玩得有声有色。同题研讨课:本学期,我们还采用“微格教学法”进行同题研讨课,围绕主题“教师的提问与有效教学”展开讨论。以中班年级组赵燕、时慕春和张春霞三位不同教龄老师分别执教的同一主题的语言活动《找幸福》为研讨案例,通过“分年级组讨论、头脑风暴、精彩回放、专家支招”等环节,全园老师共同围绕“提问”“应答”“追问”这三个关键词进行了激烈的研讨。这种互动式的研讨活动,不仅提高了教师的自我反思能力,而且还提高了教师的教育技能。
课前说课评课活动:为了确保三年内教师顺利通过课堂教学达标关,我园开展了三年内青年教师现场说课活动,提出了“为青年教师的课堂教学预热”的口号,通过一对一的指导,让新上岗的教师明确教学活动目标的设计、活动过程的设计要求,并对教学活动方案进行重点分析讲解,弄清教什么、怎么教、为什么这么教的道理。通过课前说课评课活动,使新上岗教师既“知其然”,也“知其所以然”。学期末,工作两年内青年教师汇报课活动,五位教师都很好地展示了自己的教学风采,教学技能的提高都很快。
(二)专题研讨会。
根据本园工作的实际需要,就教师工作中迫切需要解决的共性问题,进行专题研讨,是幼儿园园本教研活动的另一种重要形式。其作用在于一是在园内营造开展研究和讨论问题的学术氛围;二是通过对一个问题进行广泛而深入的思考,拓宽教师思考和解决问题的思路,澄清一些模糊的认识。为此,我们也作了以下尝试:
1.在纲要学习中提高的教师专业素养。
为全面落实幼儿园工作规程,认真贯彻幼儿园新《纲要》精神。我们一开学就要求教师继续认真学习新纲要,并举办了一次“走进新《纲要》”知识竞赛活动。全体教师分成了小、中、大三组。比赛内容分三部分,第一部分是必答环节,第二部分是自选环节,第三部分是论述环节。特别是在最后的论述环节中,选手们都能准确、熟练地运用新《纲要》的理念对提供的案例进行分析,并旁征博引地进行了阐述,赢得了大家的阵阵掌声。
2.在日常活动中培养幼儿责任思维的研究。
责任感对于一个人的成长起着至关重要的作用。为了进一步深化“在日常活动中培养幼儿责任思维”的研究。课题组老师们精心准备,还特地邀请了市思维研究所的徐主任参加。以沙龙的形式展开:第一个环节,故事大家说。大家一起分享了课题组三位老师在培养幼儿责任思维过程中所发生的真实故事,三个故事分别从幼儿对自我的责任、对集体的责任,对社会的责任来叙述。第二个环节,行为大解码。请老师们分年级组讨论三个故事中所蕴含的教育策略,并提出教育建议。最后请年级组派代表上台分享她们思维的成果。第三个环节,妙招大家出。以年级组为单位,针对上述三个案例,说说在责任思维培养上的妙招,以小动物的多少来决出最终胜利者。课题组成员获得了大家这么多妙招后,也总结了大家的发言形成了五条建议。思维研究所领导参加了这次活动并对本次活动给予了很高的评价,还为我园出了一期思维学的独立简报。
3.在自主活动中促进幼儿个性和谐的实践研究。
作为全国教育科学“十一五”规划课题《在自主活动中促进幼儿和谐个性的实践研究》,我园始终以其为主要抓手开展系列活动。为了向大家进行阶段成果汇报,我园就呈现形式和呈现内容进行了多次商讨,最后一致通过以四个子课题为单位结合主题研讨、专题片介绍、经验分享等形式向大家展现。6月9日,全市近100名幼教骨干参加了此次活动,她们参观了课题研究支撑环境,观摩了大班科学领域的两个教学活动,听取了我园作的课题研究工作阶段汇报,并参加了课题沙龙活动。市教科室钱主任充分肯定了此次活动的成功举办。
(三)信息分享会。
外出学习是教师专业发展的重要渠道,如何将外出培训老师的学习效果最大化,让它惠及每一位教师,我们推出了“学习信息分享会”。
本学期,我们共有20多人次外出学习,上海、南京、盐城、常州、苏州、无锡等地,有精彩的现场课堂教学,有专家的精彩讲座,有真实的园本教研。走出去的每一个听课老师都虚心学习、及时消化,回来后把获得的新的教育理念和教学方法向其他老师传达,做到了资源共享,使外出听课的效果辐射面扩大到全体。传达老师为了调动其他老师的积极性,做了精心的准备。有的录制了活动片段,有的将听到的讲座自己归纳、制作成幻灯片,还有的准备了道具带来和老师们做一做。
如季园长传达上海教研员黄琼老师作的《关于幼儿园教育教学活动有效性的实践与思考》,把上海二期课改后对生活、运动、游戏、学习活动的新的理解和新的理念带给大家;邹海萍的上海之行给我们归纳了《四最讲座》让大家大开眼界;盛春芳的《浦东特色幼儿园的园本教研培训》;黄贤的《如何设计和实施教学活动》让大家的目标意识更明确了;黄晓烨全新的音乐模式和大家一起边听边做真得很带劲。与以往单一的文字传达相比,老师们都有了身临其境的感受,对新课程改革的感悟、体验又上了一个新的台阶。真正收到了“一人学习,众人受益。”的效果。
(四)成果发布会。
经过一学期的工作和研究,教师们会在理论学习或实践探索上有不同程度的收获。因此,我园在学期末召开教科成果发布会、班级亮点发布会,以展示教师的研究成果,交流班级管理心得,起到相互学习、相互促进的作用。如小三班的环保教育特色,小五班的自然角管理特色,丁丁班的家长工作经验,都从不同侧面反映出老师们的管理智慧。
幼儿园大型活动是幼儿园按照季节或节日等组织的全园或年级组活动,是幼儿园综合利用各种教育资源,与家庭、社区密切合作,为幼儿的发展提供有益身心的一种教育形式。它应与课程紧密结合,通过有效组织与实施,最大限度地促进孩子的快乐与发展。
(一)亲亲大自然。
陈鹤琴老先生说过:“大自然,大社会都是活教材。”为此,我们为幼儿提供接触大自然的机会,让他们在玩中学,玩中求真知。
1.我和春天有个约会。
春天,我们在梁丰生态园举行了“我和春天有个约会”大型亲子游园活动。“猪八戒背媳妇”、“找宝贝”、“母子车”等一个个有趣的亲子游戏,记录下了家长和孩子“爱的印迹”。同时,为了让孩子真正地与大自然零距离接触,在活动中扩展知识面和交往面,在亲子游戏活动后我们还提供了半小时左右的自由活动时间(亲子游园),放风筝、摄影采风、找找认识的桥、我新交的朋友等休闲活动,让孩子们在体验活动中成长。家长和孩子们一起放飞心情,感受春的气息,留下了美好的回忆!
2.我给小树苗安个家。
植树节到了,我园大班幼儿兴高采烈地参加了植树活动,他们开心地哼着歌曲,手拿自己准备的浇水工具:塑料瓶,来到了新长途车站对面的绿化带。在园林工人的带领下,他们有的手持铁锹种树,有的忙着浇水,为小树苗安个家。此次活动,孩子们体验到了园林工人的辛苦,知道了从我做起,保护花草树木,实践活动让孩子们增加了一份爱绿护绿的责任。
(二)小聪聪艺术节。
六月的鲜花绚丽多彩;六月的阳光灿烂夺目,沐浴着阳光和雨露,我们和孩子们一起欢庆节日。
1.闪闪童星就是我。
小班组的“儿歌大家念”、中班组的“好歌大家唱”、大班组的“故事大家讲”给每个孩子表演的机会。同时每个班级还表演了不同形式的节目,有童话剧、武术、歌表演、舞蹈等等,丰富多彩的艺术节活动,让每一位孩子体验了成功,感受了快乐,幸福的微笑在每一张小脸上尽情绽放。
2.大班毕业典礼。
三年的时光匆匆而过,大班的孩子即将离开幼儿园迈向新的学校。为了表达对幼儿园、老师及同伴的依依惜别之情,为了感谢老师、家长的辛勤付出,我园以“和谐如歌”为主题的大班毕业典礼如期而至。那舞姿蹁跹的歌舞表演、强劲有力的武术展示、深情并茂的感恩诗朗诵、毕业歌大合唱……精彩的节目赢得了家长们的阵阵掌声,这掌声不仅传递着对孩子的鼓励和赞许,更传递着对我园老师的无限感激之情。为了同一首歌,孩子、家长、老师走到了一起,共同走过的岁月让我们眷恋,今天你们让孩子用精彩的表演给幼儿园生活划上了一个圆满的句号,在这里,我要真诚地对大班的老师们说一声:你们辛苦啦!
3.环保口袋大pk。
围绕世界环境日,我园开展了一次“亲子环保袋制作大pk”活动,发动家长和孩子一起利用可重复使用的废旧材料(不同质地的旧衣服,质地较厚的纸盒等)制作一个环保袋。家长们精心构思,踊跃参与。6月5日所有的参赛者将作品带到幼儿园。我们一一展示在幼儿园的操场上。其中有将背心下端连接,肩带当拎手,随意大方的购物袋;有巧妙拆下孩子旧衣服上印有卡通动物的口袋制作成的可爱小拎袋;有选择孩子穿小的花裙子剪裁缝合的秀气花袋……这些作品不仅款式新颖,而且实用美观。本次活动给所有的家长耳目一新之感,宣传了多用环保袋少用塑料袋的思想,将保护环境从我做起的意识渗透到每一位家长心中。
4.环保节目我来秀。
世界环保日到来之际,我园在大厅门口举行了“六·五”世界环保宣传日——减少污染,行动起来”的大型宣传活动。进行了亲子环保口袋的展览,还有很多孩子利用歌舞、童话剧、废旧材料制作的时装来宣传环保。呼吁家长、呼吁社区、呼吁社会。共同来环保,共同来拯救我们赖以生存的世界。引来了很多家长和社区居民的观看,起到了很好的宣传效果。
(五)快乐“家活动”。
我们梁丰幼儿园以家文化为原点,精心打造长廊亮点。使长廊成为家活动的主要场所。二楼长廊的“自主创造一家乐”,以幼儿自主探索区角的创设为内容,给孩子自主创造的空间;三楼长廊的“你炫我酷一家秀”,以幼儿的个性化展示为主要内容。每周五,“家活动”总是如约而至,孩子们自主选择、自由结伴;快乐游戏、尽情表现。他们游玩于家的任意空间,自主选择自己喜欢的活动内容、自主商讨活动规则、自主决定活动进程、自主调节活动行为,真正成为了“家”的主人。和谐的氛围在这里诞生,和谐的个性在这里塑造!
依托大型活动的开展,融洽了家园关系,形成了教育合力,也提升了教师的教育理念,使幼儿更加健康、幸福地成长!
(一)建立保育员档案,注重资料积累。
本学期我们还对保育员的档案进行了规范管理。从保育员个人基本情况、各类活动生活花絮、保育心得体会、个人业绩奖惩等方面入手,要求每个保育员做阶段性和年度总结,及时做好各项工作的资料信息保存。以规范保育员的日常教学行为,促使保育员努力提升自己的职业素养。档案的建立既有利于全面了解保育员的各项情况,准确地掌握保育队伍的优势和存在的主要问题。又为培养一支结构合理、业务精湛的保育队伍创造条件。许多后勤人员在自己的岗位上无私奉献,赢得了家长的信任。郑思兰坚持天天上早班,准时到岗晨检,还兼顾文印、仓库管理等工作,尽心尽责。蔡江华、许凤华、徐彩琴在学期末班上缺一位老师的情况下,能协助老师做好班级管理工作。本学期由于一些保育员先后请假,经常从食堂抽调宗丽健进班,唐春兰也常被教育局借走,食堂人员能团结协作,克服人员紧张的困难,保证师生伙食的正常供应。
(二)重视幼儿伙食,提高膳食质量。
为了管理好幼儿的膳食工作,我们要求保健老师不断提高自己的专业知识和专业技能,熟悉幼儿园不同年龄段幼儿的饮食特点,合理搭配膳食。平时加强自查和周、月检查,发现问题及时整改。体检结果显示,体弱儿和营养不良等情况都有好转,家长对伙食的满意率高。
(三)及时制定预案,层层落实防控。
近年来,社会大环境中各种流行性疾病频发,为此,我园能及时制订预防手足口病等传染病的防控预案,有具体措施及防控领导小组,组织机构分工明确。做到有病及时发现,及时治疗。同时还加强了地震消防的逃生演练并制订相应的预案,确保安全工作及时到位。本学期我园还以第一名的好成绩通过了江苏省“平安学校”的考核,从环境到资料都得到了考核组的高度评价,在这里,感谢张老师的辛勤付出,感谢老师们的积极配合!
五、希望与建议。
“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”一年来,在教育局领导的关心支持下,在全体教职工的努力下,我们也取得了一些成绩。但作为一所全市的龙头幼儿园,要保持“梁丰幼儿园”的品牌地位,我们还有许多事情要做:
1.个别教师的责任意识和奉献意识要进一步加强。有人说“角度决定态度,态度决定一切。”如果我们每一位老师都有当家作主的意识,多从有利于幼儿园的发展去思考问题,学会同事间的换位思考,常怀感恩之心,去除抱怨之心,善于去发现美和创造美。我们的梁幼会更加美好和温馨。
2.教师的专业基本技能还有待进一步提高。这学期,我们请电大的蒋老师来园进行了flash课件制作培训,希望老师们利用暑期好好消化,学习独立制作flash课件。
在论文、心得的撰写方面,也希望老师们多花些时间,多思考,勤练笔。骨干教师要求有苏州市级以上论文的发表和获奖,普通教师要求有张家港市级以上论文的发表和获奖。
老师们:回首过去的一学期,我们在风雨中一路同行,收获着成长的喜悦;但与教育发展的形势要求,与管理部门的工作要求,与学校发展的目标要求,与广大家长期待的“人民满意学校”的要求相比还有一定差距。下学期,我们将进一步分析本园实际,积极寻求管理对策,提高管理实效,发挥教师潜力,开发教育资源,切实加快幼儿园的高位发展。让我们携起手来,共同奏响梁丰幼儿园和谐发展的强音!
幼儿园学期总结
本学期的工作圆满结束了,回顾这一学期,是我工作收获最大,感动最多的一年,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,将本学期工作总结一下。
班级工作能够顺利的进行,离不开班级老师的合作,在我们班每个老师分工明确,定期打扫卫生、保持室内通风、定期刷杯子、消毒,本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。
本学期,我们结合幼儿的年龄特点和实际水平根据省编教材选择适合幼儿的课程,减少省编课程,搭配音乐游戏和区域活动,丰富了孩子们一日活动,注重为幼儿创设良好的教育环境,发挥幼儿主体性,注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯,发挥幼儿的想象力、创造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面发展,尽可能的让孩子在玩中学,学中玩。
本学期,园舍重新加固,新学期新风貌,十月份举行了亲子运动会取得了圆满成功,也正是此次活动让我重新认识自己,也重新认识了。
我们班的孩子。在此之前我们班的出勤率一直不太理想,孩子们总是来的不齐,队列也从来没有练过,活动开始前一个周,孩子们几乎满勤,人一多队列更难组织,由于自己经验少,一下子乱了阵脚,幸好有宋老师这样有能力的老师,不辞辛劳的组织,而最后活动才可以顺利的进行。事后自我反省,由于自己不了解孩子的能力,而总把他们当成小班的孩子,却什么都不敢放手让他们自己去做,其实通过这件事也让我明白了孩子们的能力是无限的,别看他们小,集体荣誉感也非常的强,我以他们为荣。
本学期,我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合,兴趣班,节假日活动,班内日常工作的开展等等。都是顺利圆满地完成。本学期,无一例因老师的工作不周到,退园、调班。平时家长们还能遵守园内作息时间,坚持送孩子来园,配合老师的工作。
可以说亲子运动会让我认识到了自身的不足,也让我重新认识了自己和孩子,因此元旦活动结合班级人数少场地大的特点,每一个节目都是全班集体参与表演,因为人数总是不齐,也为了让每个孩子都有表演的机会,所以节目形式比较简单,排练中不在乎动作多么标准,更在意的是孩子在排练的过程中是否体会到了乐趣。
尤其是在场上换队形,更增加了孩子们表演的难度,但是在排练的过程中孩子们可以互相帮助,互相督促,学会了集体合作,这才是最重要的。同时也非常感谢家长朋友在业余时间共同彩排了一个节目送给孩子们,这达到了家园同乐的效果。最让我感动的是家长朋友对老师工作的支持,提供演出服,化妆时帮助老师组织孩子,等等,这一切的一切让我感觉我们就像是一家人一样,也希望我们可以一直相亲相爱走下去。
一个学期的工作已经结束,所取得的成绩也成为了过去,当然也还存在很多的不足,如自身能力有限,需要不断充实自己,多向有经验的老师学习;区角建设不够完善;户外活动时间少,器材不够齐全,活动方式少等。因此,在今后的工作中,要不断的总结经验,发扬成绩,脚踏实地,勇于挑战,积极开展工作,在班内三位老师的团结和共同努力下,以饱满的工作热情,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好的成绩。
幼儿园学期总结
20_---20_年第一学期又要结束了,每一年的工作都有不同的收获和感悟。今年的工作更是如此。下面记录这半学期的工作痕迹。
一、本学期所做的工作。
(一)保育工作。
1.加强了幼儿的安全教育。我利用开学初的家长会的时间,引导家长进行对幼儿的安全教育,让家长树立安全第一的责任意识。并指出了几种保护幼儿人身安全的办法。
2做好每天的消毒工作。做到杯子手绢清洗消毒,门把手玩具柜等幼儿经常接触的地方进行消毒。开窗通风,地上,无灰尘,纸屑,窗明几净。积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。
3强化幼儿健康意识,保证了幼儿身体健康发展。我利用课间操,户外活动时间对幼儿进行体能训练。在冬天到来之际,冒着严寒,带领幼儿到户外进行锻炼。幼儿的体质增强了,体能发展了。
4.作好幼儿的带药服药制度。
5认真填写交接班记录。
(二)教育工作。
1.环境创设。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的社会条件,提供充足的操作材料,根据中班幼儿的年龄特点,充分调动各种感官感知事物,让幼儿在快乐的环境中身心愉悦地发展。
这学期完成了4个大的主题环境创设。分别是:九月份快乐城堡,十月份的美丽的秋天,快乐的我。十一月份的快快乐乐过冬天和新年联欢活动。
2制作区域材料。
《幼儿园快乐与发展课程》中指出:中班幼儿的主要活动方式是目标化的区域活动。本着这个原则,开学初,我们稳定了幼儿的情绪,开始进行区域活动设置。在教研室的帮助下,我们调整了区域空间。然后进行材料的更换。益智区的点数,图形分类,建筑区的花坛,大树,小桥等辅助材料都为幼儿的动手操作和发展提供了物质基础。
3.室内活动。
我在教育教学活动中,认真备课,作好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动。并主动学习更好地因材施教,因人施教。认真的领会了《纲要》的精神。
(三)班级常规管理。在开学初,全面的了解幼儿,我和配班老师制定符合本班幼儿发展管理办法。在日常工作中,进行执行和对幼儿的指导。找到了矛盾和解决问题的方法。尽管这样,由于幼儿本身存在着不同的生理和心理现象,在班级常规管理上,还存在欠缺。争取在下一学年中,继续努力,提高幼儿的自我服务意识和自我管理能力。
(四)生活常规管理。生活常规管理包括:入园,离园,睡眠,盥洗,午睡,吃饭,入厕等。要使幼儿养成良好的生活常规是一项艰苦而漫长的工作。我们在每一项活动的开始,提出宝贵的要求。引导幼儿在活动中,遵守一定的规则。渐渐的,幼儿逐渐养成了一定的生活常规。在下学年,还要继续引导幼儿遵守。并逐步完善。
(五)家长工作。
1.开学初,我认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢会上,又一次和家长见面,兑现了幼儿所掌握的知识。得到家长的支持和理解。
2.我每天利用晨送和放学时间,跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况。
3.我在开家长会时给他们留了电话,以便平时有事及时沟通。比如,谁病了,或有事可以发信息或打电话。这样我就可以掌握孩子的第一手资料。
(二)存在不足和努力方向。我班幼儿年龄不齐,家庭生活背景也不同,因此,幼儿的行为习惯有待提高,生活卫生常规有待进一步加强。
(三)取得成绩。
经过自己的实践,取得了一点小小的成绩。1.论文《农村幼儿园关于废物利用实践的研究》获北京市第五届“京研杯”征文二等奖。2.读北京教育丛书《幼儿园环境创设与美育》获县级二等奖。3.辅导幼儿珠心算获县级一等奖二人次,二等奖一人次,三等奖五人次。
感谢各位老师和同事对我的帮助。我的成长和进步离不开你们的支持和理解。在此表示感谢。
幼儿园学期总结
一年的时间,转眼间已经结束了,蓝蓝长大了,懂事了,最重要的一点在他的心中除了爸爸妈妈爷爷奶奶和身边的亲人,还有一份牵挂就是幼儿园,可亲可敬的老师还有食堂的大妈妈,还有幼儿园的好朋友,幼儿园的小火车与小轮船,还有每周庄严的升旗仪式,和平广场、逍遥津以及动物园和海洋世界还有东方明珠,这些都成为他心目中的一份牵挂,他们是陈艺洋的一部分,蓝蓝也是他们的一部分。蓝蓝的嘴边时常嘟囔着“这是王老师说的,这是何老师说的”,每次经过幼儿园旁都不无兴奋地说:“怎么又到我们幼儿园啦!”每当此时此分心中充盈着感动,我知道他小小的心灵已经完全归属到这个美好的小天地——米菲小兔班!!每当此时,不由心中无限欣慰,王老师!大妈妈!你们辛苦了!看着蓝蓝这样的爱你们!我们心中的感激无以言表!
一个星期,一个月,一个学期,一年都这样过去了!蓝蓝在你们眼中慢慢茁壮成长!感谢老师们陪伴,感谢老师们辛苦的工作,感谢老师们春风化雨润物无声!王老师甜美的微笑就是一道最靓丽的风景线,何老师细心机智无声关怀就是孩子们心灵天空中一条美丽的彩虹,正是你们的爱、你们的美让米菲小兔班如此温馨、甜蜜,如此精彩纷呈!
蓝蓝从妈妈的怀抱挣脱,走出家门口,走进米菲小兔班,走进这个缤纷五彩的世界,他感受到的越来越多的爱,越来越多的精彩,越来越多的自信!从和平广场的弹跳床上他体验飞的更高,到旅游凤阳狼巷迷谷中他全程一个人泰然自若奔走;从欢乐谷飞夺泸定桥上和爷爷一起惊险,到在水上飘上一个人来回穿越,掉进水中爬起来继续勇敢走过水桥,最小的年龄却赢得全场热烈的掌声;从第一次被相中在泓瑞金陵担任小天使表现沉着愈发不可收拾,到和爸爸一起骑骆驼,还骑在大马上激情奔驰;从一个人静静地用积木给爸爸、妈妈和自己盖起小房子,到独自看书、玩玩具;从作业获得一个星到可以获得四个星。在我们的`眼中,在老师、亲人和朋友的眼中,在我们的鞭策和鼓励下,他已经变得勇敢、坚强和自信!
当然他还有很多小缺点,比如偶尔满足不了要求,还会坐在地上撒泼,还会把家里玩具搞的像爆炸现场一样,不喜欢自己的小床,经常还喜欢和妈妈睡觉,数字还不准确认识,还有很多我们不知道的毛病但是我们相信只要他抬头看着前方的精彩,不断自我超越,后面的小尾巴自然地就跟上来了。
总是经常感叹成为父母的幸福!把孩子带到这个世界!他给我们带来了多少欢声笑语,他给了我们多一份幸福!我们是否更要承诺给他们一个精彩的世界!当孩子喊一声爸爸妈妈,这不仅是幸福,更是一种荣耀,一种责任,一种动力!这种动力将督促着鞭策着我们努力工作幸福生活,让自己成为孩子的楷模,让自己成为孩子最尊敬和骄傲的第一人。
和孩子一起成长,让他每天生活在新鲜中,看到的、听到的,让他摸到的、闻到的,都是生命中美丽的花朵!身边不仅有爱,还有精彩等着他!鼓励他支持他!让他获取更多的动力源泉去迎接生命中的每一天!
获得精彩!体验精彩!创造精彩!
获得幸福!体验幸福!创造幸福!
幼儿园学期总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的,细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、在保教工作上,我力求一每件小事做起.耐心细致.我班小朋友大部分是从中班直接升入学前班的,大部分自理能力都很差.吃饭很多孩子很慢,我经常鼓励他们吃饭要快一点,一学期下来进步很大。我班没有几个小朋友会自己擦桌子,我要求每个孩子都要劳动,尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们.对小朋友微小的进步给予肯定与表扬.让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天对每个小朋友的健康牌记在心里.留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等.对生病的小朋友细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心.亲亲对婆婆说:“我生病时,老师跟我讲了好多悄悄话,还亲我呢!”她婆婆后来笑着告诉我。我也笑了,孩子的笑容,家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀!
二、学习了新《纲要》,并严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,发掘小朋友的优点。我们班的罗得俊,平时比较好动,调皮,爱理不理。但他对画画很有兴趣,涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候,有时候我会放一些古典音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育。例如,我们用饮料瓶,在主题中开展《蛋怎样才能浮起来》活动,让小朋友了解在水里加盐蛋就可以浮起来的整个过程!孩子们兴趣浓厚,同时本学期主题活动《蛋》,这一主题的开展家长朋友积极配合孩子们学习兴趣浓厚,吸取了一定的知识经验和掌握了一的学习方法,让小朋友全方面的发展。
三、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。去别的幼儿园学习、观摩,让我受益非浅!我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
总之,这学期来,我努力做好本班工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!
幼儿园学期总结
作为一名优秀的幼儿园教师,仅有反复的,不断地学习,才能更加提高。在这一个学期里,为了让自我的思想更上了一个新的台阶,我们教师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的》规章制度。
在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
让他们凡事自我尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更地做好事情,完成任务。
在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高,异常是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也异常好,出勤率较高。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还经过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂,学会捕捉教学契机,提高自我驾驭课堂的本事和遇事的应变本事。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
幼儿园学期总结
为了进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高,充分发挥骨干教师“传、帮、带”式的指导作用,打造一支阶梯型教师队伍,整体提高机关幼儿园的教育质量。从20xx学年起计划安排幼儿园的九名骨干教师与三年内年轻教师结为“师徒”。9月6日下午,全体教师在大会议室举行德清县机关幼儿园师徒结对协议书的签字仪式。
此次活动,将进一步完善骨干教师与三年内新教师的结对制度:一份计划、一月一个听课评课互动活动、一月一篇读书笔记及一个教学案例、知道教师指导总结及新手教师自身成长总结。要求新手教师(一年内教师)拜一名师傅、管理一个班级、安排一日活动、一周一次观察记录、两周同师傅一个教学活动、一月请师傅评一个教学活动、每学期上一节汇报课(园内)、每月写一篇心得体会、写一个案例、总结一条经验,一学期撰写一篇新手教师自身成长总结。要求新苗教师(三年内教师)工作中能够过“五关”:指定计划关、课堂教学关、说课评课关、特殊儿童教育关、知道家庭教育关。参加“教学新苗”评比。
了进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高,充分发挥骨干教师“传、帮、带”式的指导作用,打造一支阶梯型教师队伍,整体提高实验小学幼儿园的教育教学质量。我园安排了10教师与三年内年轻教师结为“师徒”,20xx年3月2日,在全体教师会议上室签定了师徒结对协议书。
对骨干教师与三年内新教师的结对提出了明确具体的要求:
1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。
4、指导帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文。
1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。
暨上学期我园六名教师签订“师徒结对”合作协议以来,广大教师在工作中形成了互帮互助、团结合作、携手传帮的良好氛围。
本学期,我园从教师发展需要出发,继续在大、中、小年级组中开展了“师徒结对”活动,由宋亚红,史萍,郜非,方芳,卜微微,仇静六位老师结成三对“师徒结对”学习伙伴,并于9月16日在全体教师会议上签订了合作协议,周期自09年9月至10年7月止。这三位师父均由我园老教师、教研组长、骨干教师组成,三位徒弟都是我园新一代的年轻教师,她们本着取长补短、共同提高的原则,签订了此协议,并表示在今后的工作中,师徒双方相互尊重,虚心学习,团结互助,各尽其责,认真履行职责,相互督促完成好每项教学任务。
教学骨干是教师专业化成长的关键,也是提高教育质量的关键。“师徒结对”活动形成了青年教师梯队组织,培养了教学能手,促进了教师的成长和进步,在教学中发挥传、帮、带的'作用,使更多的教师成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力的教学型、研究型人才,成为具有辐射作用的幼儿园中介力量。
为了促进青年教师的快速成长,晴山蓝城幼儿园于10月28日中午的教研活动上举行了教师“师徒结对”仪式,仪式由教研负责人汪燕主持。
在仪式上,5位师傅与5位徒弟签定了结对协议书,为了使结对活动有组织、有内容、有的放矢地开展活动,幼儿园除了组织结对的签约确定双方职责外,还规定了教学研讨,环境创设,班主任工作,家长工作等内容的记载。李园长对教师的“师徒结对”活动寄予了厚望,希望青年教师充分利用幼儿园搭建的这个平台,师傅们要充分发挥自己是园骨干教师的辐射带动作用,在情感上接近,在思想上引领,在习惯上培养,在经验上传输,在道理上说服,在方法上指点帮助徒弟。既是徒弟成长的过程,也是导师发展的机会,希望师徒们在以后的工作中成长更快,进步更大。
幼儿园学期总结
又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前,一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊奇地发现,他们又进步了许多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下:
俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规:在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲,幼儿的进步还是比较大的20xx年幼儿园中班学期总结20xx年幼儿园中班学期总结。在平时各科教学中,幼儿的常规都还不错,虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中,我们注重科学安排幼儿一日生活,注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了,开始和伙伴间交流了,但是在自由休息的时候,总是有很多小朋友自我约束能力不高,有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法,但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。
我们在日常生活中本着:“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们,使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同,采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全,什么是危险,什么事情可以做,什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识,并且知道如何预防不安全事件。另外,我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时,告诉幼儿不安规则做的后果,出去玩时,告诉幼儿为什么要在教师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危险。
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施:
教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,争取给家长最满意的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。
幼儿园学期总结
本学期,我们坚持“以人为本”的教育理念,从培养幼儿良好的生活和学习习惯入手,构建终身教育发展基础,创建学习型组织,使幼儿园纳入可持续发展轨道。具体地说,我园继续围绕本年度的工作重点,在幼儿园管理、教师队伍建设、教育科研和安全德育工作等方面加大管理力度,使幼儿园管理和各项工作取得了新的起色。
我们针对新入岗教师多的具体情况制定了详细的教职工培训计划,并由专人负责培训工作,从师德培训、专业技能培训、教育教学能力培训和教育科研培训四个方面对教职工进行培训。
1、师德培训
我们抓住女老师对子女特有的那份疼爱和责任,引导教师常“换位”,体会家长的爱子女之心,理解家长的一些要求与做法,激发教师对孩子们的喜爱,引导教师善于发现孩子们的亮点,热爱所有的孩子,让老师们真正做到了“一切为了孩子”。同时,在师德培训上继续以“修师德、强师能、练师魂”为主题,以“树立服务意识,规范教育行为,提升气势境界”为主要内容,开展了“我爱幼教这片沃土”、“我是一名孩子王”等师德演讲,并结合实际工作互相学习、讨论,幼儿园已形成良好的精神氛围。
2、专业技能培训;
我园教职工的专业技能培训分教师培训和职工培训两部分进行的:我们鼓励在园的业务骨干与新教师结对子,互学习共提高,督促新入岗教师在短时间内迅速成长;职工培训包括办公室、警卫、保健医、炊事人员等多种岗位的培训。在培训内容的安排上都严格按照相关的管理制度、责任细化分工进行的,尤其是炊管人员的培训,我园每月都组织有关的业务技能培训和比赛,开展“炊事员刀功精细评比”、“捏饺子、包包子比赛”、“卫生消毒知识竞赛”等一系列活动,提高员工的专业知识,促进安全、饮食、卫生、消毒等后勤工作的精细化管理。
3、教育教学能力的培训:
为了提高教师的教育教学能力,我们有计划地进行着各种业务能力培训。周训、月训、观摩、讨论、分享等多种形式,开展了丰富多彩的技能技巧比赛、优质课评比、自创教具比赛、环境布置评比等多种活动,激发教师教学教研的兴趣,巩固师训的成果,提升师训档次。
经过以上一系列培训,我园的老师们基本能够从合格教师成长为优秀教师、名教师,从而更好地实现其自身的价值。
安全工作是保证幼儿园工作有序开展的前提和基础,我们一贯坚持“预防为主,防范结合的原则”,具体做法“完善制度,严格落实,细化分工,责任到人”。
1、确保幼儿在园的人身安全
在强有力的各项制度保障下,我们将完善继续幼儿园安全工作管理,定时开展排查和防范工作,严格实施安全责任制并细化幼儿在园一日生活中各个环节、每时每刻的责任分工,责任到人。比如:室内活动和户外活动过程中主、配班教师的明确分工,幼儿上下楼队列教师的指导分工,幼儿入园和幼儿离园时,家长接待、查验接送卡和组织全体幼儿活动的分工等,都为预防幼儿走失、防意外伤害提供了有力的保障。另外我园和教职工、家长层层签有责任书,还定期向家长发放家园联系卡、《家园共育安全话题》等,指导家长如何正确使用幼儿接送卡,指导新生家长如何给幼儿合理穿衣服,如何勤查口袋、拉链、饰物、小物品、佩带隐患等,把一些危险隐患杜绝在幼儿来园前。其次,将安全常识、自我保护知识渗透在各科教学当中,逐渐增强职工和小朋友的安全防范意识和自救能力,让孩子们健康快乐地成长。
2、幼儿园的食品卫生安全
幼儿饭菜的质量保证从科学合理的调配到精心制作,到幼儿在教师指导下进餐,做到层层工作有人抓,层层环节有人把关,实行责任负责制。幼儿食品的制作我们从严把进货关和储货、加工几大关口入手,确保每个孩子来园一天的营养充足摄入,保证每一个孩子在幼儿园健康的发育成长!
本学期,我们根据幼教室“安全月”、“故事月”、“体操月”、“艺术月”工作安排,着重对幼儿安全知识和技能、语言表达等各种语言能力、幼儿体操、幼儿艺术方面进行了强化训练,以活动促进幼儿全面发展。
在故事月活动中,我们举行了“幼儿故事大王争霸赛”,在活动中孩子们的语言表达能力、自信心、自我表现意识、社会性发展等方面都有了不同程度的提高,增进了同伴间的团结合作,培养了幼儿的集体荣誉感,密切了师幼关系,老师们也在活动中反思、成长,促进幼儿园各项工作的有序进行。
在艺术月活动中,我们为孩子们创设美的生活和学习环境,为孩子们提供展示自己的机会,从唱歌、跳舞、绘画三个方面对幼儿进行了强化的训练,让孩子们初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,能够大胆地用绘画等不同形式表现自己的情感和体验,并举行了“庆六一、迎奥运”大型亲子游艺活动、宝宝画展等活动。
在安全月,我们制定出台了一系列的安全管理制度和具体日常防范措施,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实,做到有章可循,不留盲点,不出漏洞。如:“接送制度”,因幼儿年龄小,每天都由家长亲自接送,针对这一环节,我们为每位孩子自制了一张“接送”,正是这张小小的片确保了每位孩子离园时的安全,也真正做到让家长放心、满意。还有门卫的出入登记制度、来访人员登记制度、车辆登记制度、中途离园记录等这些安全制度的执行与保证,确保了幼儿园出入的安全。
我们还针对性的进行安全教育。如:利用业余时间对一线教师进行“幼儿在园意外伤害处置和预防”的培训和各类应急预案的实施方法的学习;对警卫室人员的防盗、防火、门卫制度等相关工作的培训;对幼儿的主题活动的教育、户外活动的安全保护教育、自护教育等等。
在体操月活动中,我们除了巩固原有的幼儿体操、集体舞以外,老师们又分年龄段编出了5套自制沙锤操、自制哑铃操等幼儿体操,丰富了幼儿体操内容,增强了幼儿体操的趣味性。
为了提高教师的教育科研水平,我们组织教师参与了“一课三研”活动,即:确定课题后,由大家共同设计某一活动的教学程序,先由青年教师按照大家设计的教学程序去讲,大家听课,然后由大家提出修改意见,再由骨干教师按照修改后的程序讲,大家听课后再评课,最终形成优质课教育案例,以课题促教师的专业成长,从而构建一个学习研究实践反思总结成果的良好的校园学习风尚。
通过一个学期的“一课三研”活动,老师们的教学研究能力和教学技巧都有了不同程度的提高。
幼儿园除了搞好硬件建设、提高教育教学水平以外,很重要的一点,就是要作好家长工作,取得家长对我们工作的信任、支持与理解。我们的家长来自不同的职业,有工人、农民,有国家干部、有个体业主等,他们虽然来自不同的社会群体,有着不同的育儿理念,但是都拥有一颗爱子、爱女之心,都拥有一个望子成龙、盼女成凤的梦想。那么我们的家长工作就很容易的找到了重点,就是使我园的各项工作真正落实“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”,与我们的家长一起携起手来,为宝宝们的成长起好步,共同谋划好孩子的未来。
本学期,我们除了与家长的随时沟通以外,在“三八”举行了“我爱妈妈、我爱老师”家长开放活动、“幼儿会操比赛家长观摩活动”、“六一大型亲子游艺活动”等大型家园共育活动,提升家长的育儿理念,共同谋划好孩子的未来,受到家长的一致好评。
我园继续规范后勤管理,落实后勤管理责任制,强化后勤人员的学习培训,提高后勤人员的理论和业务水平,树立“管理育人、服务育人”的思想,做好物质保障,做到维修及时、到位,积极主动地做好上级教育部门临时交办的各项任务,保证幼儿园各项工作的顺利进行。
今后,我园将继续完善园本课程建设,创出更适合幼儿发展的课程模式,促进幼儿全面和谐发展,使幼儿园管理纳入可持续发展的轨道,以崭新的面貌迎接新学期的到来。
幼儿园学期总结
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以党为核心的中央的正确领导,热爱人民,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退。服从安排,人际关系融洽。
1、开学初,我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访。
2、在教学上,针对大班幼儿心理情况,我开展了网络式主题教学活动,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。因为我们班每一年都要更换一个老师,所以常规方面比较乱,在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于心中有孩子的老师才会不断提高。
3、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到“三教一体”,配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会,请专家开展“幼小衔接”的知识讲座,让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期—— “大班”做好准备。我们也设立家园联系窗,进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放《亲子手册》,平均每星期联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。
在本学期,我积极学习各种教育理论,听专家讲座,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。感谢领导的关爱,给我机会,到其他姐妹园进行活动观摩,使我受益很深。同时也感谢我们的园长老师给予我多次的主持机会,让我的个人主持水平有了较快的提高,如:参加梧村街道办事处“巾帼大行动”大型活动现场司仪;全园幼儿去炮团远足活动主持;欢欢喜喜——迎新年家属联欢晚会主持;此外因为是年轻老师应该有更多的学习、锻炼机会,这学期共开了三节公开观摩课《点子公司》、《梨子小提琴》、《环保活动——减少垃圾》取得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期,园领导还非常的信任我派我到南靖参加“青年文明号”培训,让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验,积极参加团委活动,如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等,对上级任务总是认认真真,一丝不苟的完成。
当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
在政治方面,我们延续着一贯认真学习的作风,积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中,结合xx大,吸取文章精神,对照自己,改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢,深感自己在这一方面的学习是不够的,在今后还要进一步的充实自己,不断提高自身的政治觉悟。
在业务方面,不断吸取知识,从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多,我也陆续参观了好几所幼儿园,吸取别的园好的地方,把它带回来,结合自己加以改进和创新。通过参观学习,学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中,我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章,我们大家一起讨论分析,积极起到了学习的目的,达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。
不断充实自己,学习新纲要,这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的,但只有理论没有实践,一味的纸上谈兵,是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题,请专家来指导帮助,渐渐的我感到自己越来越清楚了,并大胆的尝试。在这次的活动中,我们开展了“各行各业”的主题活动,活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去,把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受,这次的活动真正做到了理论结合实践。,更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们,是成功的。孩子是快乐的。
紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会,六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子,今年的六一我园开放半日活动,一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天,另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子,园长来让我组织活动,是对我极大的信任,我怀着无比激动的心情,积极着手准备活动,在准备中也有过困惑,但在大家的鼓励和帮助下,给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长,心情是激动而又紧张的。一个人一生将有许多的第一次,但有些不会记忆深刻,而这次的这个第一次,我将永远记住。这一年里,我听从组织的安排,从小班到大班再到中班,不怨不悔,随时听从领导调派,通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。
20xx年转眼即将过去,在这一年中,感到了自己的成长,多了些成熟,少了些稚气。多了些创新,少了些守旧。展望20xx,又将迎来新的一年,有将有什么事情等待着我呢,希望明年再多一些成功的喜悦。我将带着运动健儿的精神,向新的一年大步迈进。
幼儿园学期总结
近半年的团体生活,使孩子们学会了许多,各方面提高也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平!
一、不断学习,提高自身素质。
仅有经过多种渠道七不断地学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在这学期中,进取参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
我进取参加新编《幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。这学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革,开拓活动领域。
在课改活动中,能进取参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《幼儿园教师教育用书》的资料意图,在立足本班幼儿的特点,进取开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了很多的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的进取性大大增强,开展分小组活动,使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育,使每个幼儿都能有提高。
三、坚定信心,规范良好常规。
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活本事,为今后生活和学习奠定良好的基础。
这学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师进取配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有必须的效果;四!是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点,也是关键时期,经过一年的培养班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大提高。
四、突出特色,打造双语教学。
作为“双语班”的教师,首先我对自我严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时,让幼儿经过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。
在工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语进取性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。
幼儿园学期总结
20xx年第一学期总结回顾这一学期,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。虽然我来这个幼儿园还不是很久,但是我真的从中学到很多。不管是在教学方面还是在常规方面,我觉得我都有很大的进步。
虽然我是位老师,但是有时我感觉自己还是个孩子,现在虽然没有正式带某个班,不是没有压力,其实压力还是蛮大的。该学的东西真的数也数不清。由于没有什么经验,所以我只能每天早上早点来园把一天流程安排下,值得庆幸的是基本上都可以按我所想的顺利完成,这我已经对自己很满意了。
对每节课我都很注重,每节课都很紧张。我觉得每节课都是对我的一个挑战,我需要尝试,感觉就像一个大舞台,我是主导者,这个舞台是我的,幼儿则是我得主导的对象,他们在认真听我上课,我说的每一句话都得经过深思熟虑才能说出来,因为对他们负责、重视、在乎。
从上班的第一天起到现在,我存在的问题就是常规不怎么好,感觉这个东西不是其他老师用几句话教给我就能学得会的,真的需要自己慢慢的琢磨、慢慢发现,我感觉自己现在存在一个很严重的问题:就是孩子们在上课的时候都不怎么听我的话,可能主要原因是因为平时我的'一些表扬、批评工作没有做好,感觉上课的时候他们都不在状态,还是下课的时候一样。我觉得日后我要在班级建立一种威信,让幼儿有个意识:在我上课的时候就要认真听课,让幼儿喜欢听我的课,在上课过程中又不会随意的讲话。现在的我也慢慢的在长大,慢慢的成熟起来了,遇到一些人,一些事,我也会冷静处理。
在教学方面我也还需要提高,我希望段长们能多多来听我的课,这样我才会知道自己有哪些优点需要继续保的持,哪些缺点还需要改善的,只有这样我才会不断的进步。日后我也会多多的去听其他老师的课从而来提高自己。
如果下学期我还是在大五班的话,我会努力把这个班带好。如果不在的话,在别的班级那我也会非常的努力。
幼儿园学期总结
韶光飞逝,转眼,大班的进修糊口生涯已经结束,看着孩子们一每天长大,一个个顺利的进入小学,一学期的辛苦都抛之脑后,心中只有高兴,骄傲,现将我的工作总结以下:
一学期来,我当真的做一名合格的幼儿教师,自动参加幼儿园构造的园务进修,当真做好笔记,并当真的吸取,使之真正成为本身的东西,保存一个向上的心态。
1、谦和听课。
表面教授来园上课,我老是爱惜听课的机遇,把他们当作进步传授的台阶,当真听课及反思。
2、当真备课。
当真备课使我明白了备课的根本要点,不但仅是具有知识,备讲义,更紧张的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感触到新鲜,以游戏的方法让进修不死板无味。
3、及时反思。
蔡园长要求我们及时的反思本身的传授行动,因而,每天备课根本上我总会反思一下传授活动的环境,使本身的传授程度再上一个新台阶。
3、工作立场方面。
我凡是提醒本身:"凭本心做本身的本职工作,我喜好幼教工作,所以,我会竭力工作,进步本身的本领,每天用本身最灿烂的微笑去欢迎每一名家长和孩子,让带领相信,家长高兴!
固然,工作不能做到完满完好,人无完人,我的工作另有很多不敷的地方,在今后的工作中,加快脚步,尽最大的竭力来做一名合格的幼儿教师!
幼儿园学期总结
在欢笑与成长中,我们顺利结束了中班这学期的工作。回顾这一学年孩子、教师的变化,我们感到欣慰和自豪,因为我们老师在不断进步,天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾这一年的工作,在老师的努力下,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下:
鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的,所以这一年我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯,如:午睡脱衣后将衣服叠放整齐,注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来,幼儿卫生习惯有了很大提高。
我们认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中,认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动,我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下,许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友会用求助的眼光看着我们,这时我们给孩子一个鼓励的眼光时,孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌,所以我们班幼儿表达能力较强,能大胆讲述自己的想法,能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。
我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等,如:互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,对于能主动帮助小伙伴的小朋友,我们都即使给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很高兴!不过有些小朋友爱欺负别人,例如:李凯、王子轩等有时会欺负别的小朋友,会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们出现好的行为既是给予表扬,尽量让他们少犯错误。
这一年老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到,都能看到她忙碌的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。
家长是教师的重要合作伙伴,幼儿教育离不开家庭教育,因此,我们本着“尊重、平等、合作”的原则开展家长工作,这一学年开展了一系列丰富多彩的活动,增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式,促进家长对幼儿园工作的了解和支持,帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、计划等,更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标,调动了家长参与教育活动的兴趣,取得了家园教育的一致性,真正实现家园共育。
由于我们班是重组的新生班,幼儿年龄参差不齐,我们发现不少小年龄的幼儿的破坏性行为较多,在爱惜公物或同伴玩具方面,道理也都懂,但实际生活中却做不到,玩具、图书被破坏的现象较严重等。在新学期里,我将在这方面加强常规培养,以积极的方式,如:正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩安静、有趣的活动等,引导幼儿爱惜物品,养成良好的生活习惯。
幼儿园学期总结
本学期我担任本园x个大班,x个中班,x个小班《健康》和x个小班《体育游戏》的科任老师。
一、《健康》教育方面。必须让幼儿从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
一是在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。
二是在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行。
最后,在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样"。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。
本学期,在老师不断地提醒下,各年级各班幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
在身体发展方面:通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展达到肌体的有效锻炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。
在自我保健方面:通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育,提高幼儿自我保护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力的增强。但游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣。
在生活能力方面:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。
在心理健康方面:通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动,培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,促进交往能力的发展,使幼儿形成良好的个性。
二、《体育游戏》课方面,主要培养孩子喜欢参加体育活动,动作协调、灵活;培养孩子们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏,培养孩子参加体育活动的兴趣和习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的坚强意志。
本人在师德方面能够严格要求自己的言行,切实做到为人师表。"人无完人,金无足赤",我意识到自己还有很多缺点:有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。
总之,本学期在幼儿《健康》和《体育游戏》教育方面做了一些工作,但离园领导和幼儿家长们的期望还很远,在今后的工作中我会继续努力,尽心尽责,为孩子们的明天奉献自己毕生精力。
幼儿园学期总结
热点之一:本学期本园根据学期初区教育局公示的收费标准收费。没有因生源好、调整原标准而多加收一分钱。办园尽量做到低成本、高质量、社会满意、家长放心。做到规范办园。
热点之二:根据区教育局的要求,对照《纲要》精神,对幼儿进行素质教育。没有因家长的要求,办各种各样的特色班。做到坚持原则,规范办园。
以上有关规范办园的两个热点问题,本学期本园做得比较好,要继续坚持。
回顾学期初,我园提出的工作重点有三:一、建立一支合格的教师队伍二、进一步提高保教工作质量三、优化环境。对照这三点,全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为:优化环境工作做的比较好。保教工作质量有提高,但教育工作质量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教师队伍,仍然需要探讨、努力。现对这些工作逐一进行分析评价。
重点之一、优化环境:由于本园的场地比较小,多年以来一直是我们的遗憾。但场地小并不代表环境差。我们知道对一个幼儿园的评价是多方面的,环境包括软环境和硬环境。只要我们踏踏实实、认认真真营造一个“一切为了孩子”的温馨环境,我们也一定能使孩子开心、家长满意。根据我园的能力,本学期我园在优化环境方面作了如下的工作:标准进行量化,加大考核力度。对家长投诉确有违反师德规范的教师采取不得享受年终岗位奖等施。
如经教育态度行为末有转变者位予以解聘。经家委会委员调查,本学期家长对我园教职员工的职业道德行为基本满意,没有一例投诉。我园能有这样一个和谐的环境跟全体教师,特别是后勤人员的努力是分不开的。本园后勤人员岗位责任心强,本职工作都求尽善尽美,使幼儿园的环境得到了最大的优化。她(他)在教师缺岗的情况下,能愉快的服从安排进班,按照保育工作要求承担起班级的配班工作。工作中做到虚心学习,任劳任怨,一岗多能,不计报酬。她(他)们的优质服务,得到了家长及全体教师的交口称赞。
2、开展“今日我当园长”活动。每日由不带班教师轮流检查全园工作。检查常规内容有园风园纪、各岗位(圆长、教师、保育员、后勤人员)的工作状况、伙食情况等。并在“今日我当园长”本子上记录。这一活动开展的本意,想使教师对幼儿园每个不同岗位工作的难度有一个了解,理解管理与被管理的矛盾,树立以园为家的责任感。营造一种以人为本的和谐环境。大多数教师在检查中能对自己的行为与其他教职员工的行为作出自觉地比较而进行调整,,从而达到使教师的行为从他律转为自律的目的。
3、加强幼儿园与家庭的联系,及时与家长沟通。尽量得到家长的理解与支持,共同为幼儿发展创造良好的条件。园家委会的18位家长,她(他)有的是教师,有的是医生,有的是领导、有的是名人。他们的工作都很忙,但她(他)们却尽心尽责地担任起幼儿园这一小小的家委会主任、副主任以及教育、收费、伙食、安全、卫生委员之职。我们的家长还是我们合作的好伙伴,指导我们工作的好老师。如蒙氏班的刘逸妈妈、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爷爷、还有许多的家长都对我园的工作提供了无私的支持。由于他们的监督、检查、沟通、支持,对我园的规范办园、优化环境起着不可估量的作用。
4、充分利用空间及场地的每一寸土地,美化绿化整体环境。本学期经过积极努力创造条件,腾出场地使“鹿城区民办教学研讨会”得以在我园顺利召开。这么多人能聚在我园一个活动室里,这在原先是不可相象的。这说明我园的环境优化又进了一步。
5、提倡节约、该省的就省,该用的就用,合理使用每一分钱,这绝对不仅仅是经济问题,而是一种观念,一种精神。虽说我园经济效益并不是很差,但只要是采购、装修等等,我们都能在同等质量、数量的条件下做到与商家“斤斤计较”,当好集体经济的“管家婆”。
几年来,由于我园一直在环境优化上下工夫,每学期开学,不管是家长、幼儿还是其他来园办事的人员,一进园就惊叹:又变了,又变了!从硬件来说,幼儿园场地虽小,但大型游戏玩具、沙池、嬉水池、多媒体教室一应俱全。。从软件来说,家长评价更是高。我们的幼儿园不大,但给人的感觉却特别干净、特别温馨,使人感到“家”的感觉。因此在优化环境方面本学期本园是做得比较好的。
重点之二、保教工作:为了幼儿的全面发展,我园实行保教合一的工作原则,全园既有整体的保健工作计划又有各班的保教工作计划。每位教师既是教养员,又是保育员,教育活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作。本学期按计划举办全园性的活动有“迎国庆歌颂祖国”大合唱、“我爱家乡的山和水”秋游、对家长公开半日活动、迎新年亲子运动会等。教研组活动有:理论知识的学习、讨论教学中存在的问题、集体讨论各个主题的开展及活动的预设等。课题组活动有:漫画欣赏题材的选择。各班级活动有:主题活动的开展、我为同学过生日、美术兴趣班的开展等。这些活动的开展对幼儿的健康成长起了非常重要的作用,赢得了家长的好评,赢得了民办幼儿园“保命”的生源。但是,对幼儿园来说这只是一些常规工作。保教工作质量到底如何,期末我园根据《规程》、《纲要》精神及内容对幼儿的情感、能力等方面进行测试。
幼儿园学期总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编整理的幼儿园学期总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。
一、研读新《纲要》,优化教研活动,制定切实可行的教育计划,促进教师理论与实践相结合的能力。新《纲要》的颁布,是幼教改革的一项重大举措,它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求,对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初,我们认真研读《纲要》解析,结合本园的教研课题,搜集和选择了一些理论资料,确定学习目标与内容。协助园长组织教师学习《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见》等,并开展教师研讨活动,让教师在学习理论的基础上,联系自己的教育实际进行思考,鼓励大家以事实阐明自己的观点,大胆发言。在活动中,教师由被动参与变为主动参与,一改领导“一言堂”的局面,积极的讨论也提高了教师分析问题的能力,发挥了教师的主动性。
二、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点,一个灵活的教研突破口。在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交流,进一步优化了我园的一日活动。
三、协助园长指导本组教师开展专题研究,撰写教育论文,钻研教材,针对不同的教育对象设计教育活动,上好实践课,强化教法和学法的研究,重视成果反馈。我们经常组织相同专题的教师相互交流,讨论研究中的心得体会,相互学习,相互促进,取得了较好的效果,也促进了教师间的相互沟通,拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课,我们做到及时交流、及时评价,并采用了各抒己见的评价形式,让每位教师都来说说自己对课的看法,各教研组汇总,在讨论中教师看到了自己活动组织中的可取之处与不足,对今后的工作是一个促进,同时,在观摩同事的活动中得到了学习,中班的栾教师在街道里上了一节优质课评选受到了大家的好评。
四、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料,定期指导教师更换和增添游戏材料,创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中,我们尽量调动教师主动参与,共同探讨,使我园的教育活动材料质量有较大的提高。
在今后的活动中,我们将继续贯彻学以致用的原则,在做中学,在学中改,使我园的教育教学水平有更大的提高。
幼儿园学期总结
伴随着三亚炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在班级老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:
一、教育教学方面
1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题"火辣辣的夏天"中,教师和幼儿一起到户外寻找夏天,随着季节的变化,孩子们发现了夏天的植物、动物,通过主题活动加深了幼儿对夏天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到夏天的美。
2、结合主题活动开展区域游戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了"夏天来了"、"我爱吃冰"、"夏季时装展"等区域,根据区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外,仔细观察班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与汗巾,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。
自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确进餐,为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿锻炼。坚持每天户外活动,并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。
三、家长工作:
"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通, 在主题活动实施期间,我们及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。"六一"活动期间,我们也经常与家长交流,邀请家长观看幼儿的表演,真正做到让家长放心、满意。
四、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。
2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我 保护。
幼儿园学期总结
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,光阴似箭,日月如梭,不知不觉的这个学期画上了句点,这学期,不管是对我们老师来说还是家长来说,甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始我班现有幼儿二十名,男孩十一人,女孩九人。我们班新开的小班,刚入学的那一会儿每天都能听见他们的哭声,经过一段时间的学习和生活,孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。看着他们在一点一滴的进步,作为老师的我们真的很开心,可以说是先苦后甜吧。
不知不觉得一个学期过去了,怎么说呢,感受颇深,毕竟第一次带小班,一切从头开始,所以中间经历的点点滴滴都记忆颇深,真的是刻骨铭心,从刚开始的什么都不会,只会哭着找妈妈到现在他们都说自己的事情自己做,每次回想起来,都觉得他们特别特别的可爱,特别特别的棒,特别给力。大家都知道安全是幼儿园工作的重中之重,所以在这一块我们时时刻刻都要提高警惕!不管是教学工作中还是日常活动中我都时刻提醒自己、提醒孩子,尽量避免安全事故的发生。比如上下楼梯时,我是带着孩子念我们的儿歌来督促孩子注意安全的,习惯养成了一切就好办了,所以每天他们顺其自然的朗朗上口,知道不能乱跑,不能推,不能挤,所以还是老话说的好,习惯成自然。午睡时为了避免上铺的孩子上下床发生意外,一般都是由我们抱着上下床或者给予一些帮助的情况下。毕竟才三周,所以有时候当他们说他们长大了的时候,听了特别心疼,当然更多的是欣慰,毕竟是新生,大部分是第一次上幼儿园,所以刚开始就训他们的常规,直到现在依旧如此,在平时的点点滴滴中都会渗透常规教育,避免孩子在班级里因追逐而发生意外,这一点我们班还是做的很到位的,时刻警钟长鸣,不止我们天天挂在嘴边,孩子同样了解,都记在心里了。
在教学方面,由于小班孩子很小,他们的情感是很脆弱的,则更谈不上自信了,所以他们希望喜欢老师去关注她、表扬她,哪怕老师在吃饭时请她发一下勺子,她都会回家开心地和爸爸妈妈讲,所以根据孩子的这些特点,在课堂中我是采用鼓励和引导的方式,比如如果在课堂上孩子的注意力不集中,开始说话,坐不住了,我就会说请小腰挺的最直的、最安静的小朋友回答问题,这样很多小朋友就会安静地坐好了。当然我们班会再上课之前和他们玩一个互动游戏,只要你一哄一夸,他们还是很配合你的,毕竟是孩子嘛。只要得到老师的一个小贴画,他们也能炫耀半天呢,希望他们继续努力吧!
在过一个月,我们将我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。这学期,不管是对我们老师来说还是家长来说,甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始,当然这也意味着我们将要面临新的挑战。本学期我会严格要求自己,认真做好本职工作,吸取经验,从而反省不足之处。这学期已匆匆结束,相信在下学期我们玉米班会越来越好,越来越棒,最后希望可爱的的宝贝们健康快乐的成长!同时我们大家一起努力,相信馨苑会越来樾辉煌!
幼儿园学期总结
伴随着兔年的到来,20xx年的工作已画上圆满的句号!本学期,对我们戚家山全体教职工来说是个特殊的学期。因为从本学期开始正式由开发区幼儿园接管。这对大家来说是个考验,但也是一个契机,它将是幼儿园迎来快速发展的黄金时期。现将一学期的工作总结如下:
1、动荡中求稳定
这学期是个较动荡的时期。首先是幼儿园在管理上的变动带来的一系列工作。如幼儿园的装修、设备设施的增添、人员的安排、工资的改革等等,以及因为装修延期导致幼儿园借用蔚斗分园2个月所带来的大量搬迁工作、打扫工作。本学期的人员变动可以说是非常频繁:期初一个教师辞职,期中三个教师辞职,到了期末,又将有2位教师离开。这中间又招聘保育员、保安,又找老师……现在留下来的,就好比是大浪淘沙,经过这一学期的历练,已经适应了新的环境和工作,我想以后的路我们会走得更加地平稳些。
回想一学期走过来的路,真是有很多感慨,这里借着这个机会,向所有帮助过我们的领导、老师、保育员们以及后勤人员说声“谢谢”,感谢你们的指导、鼓励、帮助和付出;同时也要向我们分园的教职工道声“辛苦了”,正因为有了你们的不懈努力和奋斗,才有了幼儿园新的篇章。
2、新环境中求适应
这学期,对我们老师来说,经历了许多的“第一次”。第一次家访、第一次组织亲子活动、第一次登上论坛、第一次有了自己的博客,第一次学习使用电子文档,第一次主持大型活动……从开始的战战兢兢、迷迷糊糊,到现在能较熟练地使用电脑、大方地组织活动、博文的不断加精等等,都能证明老师们的汗水没有白流。两位老教师承担新的岗位后,不断学习请教,以尽快达到要求。金老师是第一次整理平安校园的档案资料,但打字又是她的弱项,为此她加班加点,把家人都利用了起来。邵老师虽说以前也兼职做保健工作,但与现在相比不但内容多了,而且许多东西都是以前没有接触过的。为此她上总园学习寻求帮助,还网上寻找相关的资料。王水莲工作认真、严谨、身先士卒,班级工作出色。本学期担任了教科研组长的重任。从开始的极不自信,经过她的不断学习、实践和思考,到现在步入门槛,渐上轨道。一步步的脚印见证着她的成长。几位新的老师和实习顶岗的小姑娘被安排到分园后,既做教师,又做保育员,扫地、洗拖把、冲厕所、洗毛巾、拎饭菜,毫无怨言;沃秋培、周琦接受挑战,在班级老师离职的情况下勇敢地承担起班主任工作;张圣琦是个内秀的女孩,虽不善言表,但做事认真、稳当、仔细,还是幼儿园的电脑行家。这些新老师的到来给幼儿园带来了新的血液和新的生机。还有许多的老师和后勤人员都默默无闻地做着,不所求回报。
3、实行目标管理,责任层层到人
开学前安排了教科研、后勤、保健、年级组各个岗位的负责人,使其明确管理的内容和范围,这样责任到人,提高他们的主动性和能动性。合理的分工,团结互助,让管理更加细致,互相督促,发现问题及时沟通,及时协商解决。
4、整理档案,积累经验
档案整理工作也是我们本学期的一个重点。从“平安校园”到教学档案,再到园务、保健、后勤档案。我们根据星级转评的标准逐条对照,既要补充这学期的,更要补充上学期的。因为大家都是第一次做,可以说是没有一个内行的,但我们不退缩,多次到总园、到蔚斗分园学习、借鉴,逐步理清思路。在期末阶段,还特意召开了分园各部门负责人会议,实行分块收集和整理。现在资料正在逐步地完善中。
5、家园携手,共谱新篇章。
首先是幼儿园成立了园级的家委会,共有12名家长作为第一届的家委会成员。本学期共进行2次活动。10月19日是成立大会,介绍了家委会的职责和权利,并实地查看改建后的园所环境,征求家长的意见。第二次是1月份,主要是把全园家长对下学期幼儿伙食费变动和园服购买的意向进行汇总统计。结果对伙食费变化的同意率为100%,愿意购买园服的为94%。鉴于此,我们将于下学期为幼儿统一购置园服,伙食将与总园一致,实行两菜一汤。
其次是家长夜校的开办,改变家长落后的教育观、儿童观,提高了家长科学育儿的水平。本学期共举行了5期的学习,从科学教育、家园配合、儿童营养等方面对家长进行了系列的讲座,效果较好。但家长的到会率还有待于提高,希望老师能做好家长的工作。
此外,各班级还对幼儿进行了家访,家访率为100%,期初召开了家长会,期末进行了家长开放日活动,都收到了良好的效果。平时通过论坛、电话等形式及时交流和反馈。
1.不断学习,教师成长的途径
以总园为依托,在积极参加总园业务学习的基础上,在分园根据实际需要开展业务学习。全园学习、年级组学习和个人学习相结合,积极争取团队、个人快速成长。老师们克服各种困难,争取参加总园的多种形式的业务学习,在知识体系的讲座、教学现场的解剖、游戏活动的研讨等形式中,获取了丰富的业务学习内容,突破了教研重点。个性化的培养与学习调动了每位教师参与业务学习的积极性,满足不同层次教师成长的需求,使业务学习真正成为每位教师专业化水平提高的有效平台。业务学习形式多样化,借助游戏、表演、观摩、演示、讨论等方式,营造愉快、和谐的学习氛围,使业务学习变得生动、有趣、有效。
本学期来,我们的老师有了从未有过的可以说是轰炸式的学习。不光是每周的业务学习、年级组学习,隔周的政治学习和培训班学习,还有上海、杭州的外出考察学习。这些学习不但开阔了老师的眼界,增长了知识,更增加了工作的动力,明确了前进的方向。我想这些学习还需要大家好好消化、慢慢地吸收,从而使自己进步更快。每周的集体备课从一开始跟在蔚斗分园后面到后来的自己组织,让老师们从观众转变成了主角,研讨、听课、评课,这种小范围的研讨让老师们交流更加自在,敢说、敢质疑,思维的火花得以碰撞。另外根据园所情况,本学期我们自己还新增了一些学习内容,重点是班级管理的规范及教师的成长。我们还探讨了语言领域中故事、儿歌、讲述活动的研讨、古诗教学的研讨、ppt制作的学习应用以及《衔接与规范》的学习和考试等。
2、多种活动,丰富孩子生活
本学期陆陆续续开展了不少活动,除了班级的周末活动外,还有全园性的大型活动,如讲故事比赛、唱歌比赛、小小运动会、秋游活动、经典诵读展示活动等。每月的大型活动中选出的幼儿代表还参加了总园的决赛。虽然除了一个二等奖外其余都是三等奖,但这些活动给了幼儿各种展示的舞台,让他们更自信、更大方!每次的活动都由年级组长承担,负责大型活动的策划、环境布置及组织。因为给了他们不断实践锻炼的机会,所以他们的管理和组织能力得以不断提高。
3、英语教学,开口开心
本学期我园开展了“时代佳音”英语教学活动。为了保证教学的有效性,给孩子一个开口、开窍的机会,我们特别邀请“时代佳音”教学点的专职老师童老师每周来园进行教学,并在各班挑选了一名教师作为班级的英语老师,负责平时的英语复习工作。通过一学期的教学,孩子们喜欢上了英语活动,他们会对童老师简单的英语对话做出积极的回应,愿意跟着童老师学习,特别是英语游戏和英语儿歌、唱歌等形式更让孩子们感受英语学习的快乐。美中不足的是个别班级的效果不够理想,希望下学期老师们积极探索、互相学习,相信到时的收获一定更加丰富。
4、“经典诵读”,科研初探
学期初定下了我们分园的特色课题是“经典熏陶、诗书气华”。这是我们第一次搞课题。从资料的收集到经典内容的选择,再到课题的具体实施都不断进行着。课题学习定期组织,并有针对性的组织策划经典诵读学习活动,如中大班如何有效学习古诗、托小班如何快速有效学习儿歌等研讨活动。经典诵读活动以集体、小组等形式相结合,将经典诵读渗透于餐前、餐后、离园等活动,把零碎的时间有效利用起来,每周保证2至3次集体形式的经典诵读活动。学期结束之前,还进行了一场“经典诵读”展示活动,每个幼儿都参与了活动。对于经典古诗和儿歌的呈现方式多种多样,有朴素却效果不错的古诗朗诵集锦,有别出心裁的古诗新唱,更有让人耳目一新的是用歌伴舞来诠释经典古诗。无论是在平时摇头晃脑的诵读中,还是在精彩纷呈的展示活动中,幼儿都在多种形式和感官上感知了古诗和儿歌带给他们的不同感受,这是一种积累和渗透。可喜的是我们的课题被评为了区级课题,这是对我们的肯定,也给了我们更大的信心,我们将继续不断深入,并结合环境,让科研为幼儿园的特色建设增添光彩。
1、幼儿健康,工作的根本。
在开学初,我们严抓新生的体检工作。新生全部经过开发区医院全面的健康检查,合格率达100%。及时对这些幼儿的体格发育进行评价,并对有疾病缺点的幼儿进行个别矫治和保健指导。严格执行晨检制度,热情接待每一位幼儿。晨检时注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,做好全日观察。10月份和1月份两次对全园幼儿进行体检。测量体重、身高,中大班的孩子检测视力,在园体检率达100%,并对测量结果进行评价、统计、登记。对有缺点的幼儿及时通知家长并督促家长带领孩子去医院做作进一步治疗,保健室也保存相应的矫治记录,从而定期对健康异常的儿童身体情况进行复查,配合治疗,加快幼儿的康复速度。此外,根据季节变化和幼儿发育的健康情况,做好保健宣传栏对外宣传工作。传染病流行季节配合医院做好传染病预防宣传工作,杜绝传染病在幼儿园发生。本学期幼儿理赔次数为零。
2、抓好保育员队伍,提升保育质量。
在前半个学期,我们分园的班级和公共卫生工作全部由老师来完成。老师们既要教学、管理孩子,还要承担卫生工作,劳动强度很大。但大家能乐于接受现状,愉快地工作。后来,在12月底前,我们终于给每班配备了半个保育员。因为我们的保育员除了一个是经过跟班学习的外,其他两个都是直接来试岗的。因此对保育员的指导工作迫在眉睫。加上两个班级拼一个保育员,因此更要做好其中的协调安排。为此我们多次探讨,细分每个环节中保育员的工作任务、工作要求、工作时间段,以期获得更好的效果。对幼儿园的环境实行定人定点,分片包干。
3、饮食卫生,健康的保证。
经常指导和检查食堂人员做好消毒工作,督促食堂人员注意个人卫生习惯,上班时穿戴好工作衣帽。要求每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁。对幼儿的食物做到清洗干净,没有污染,确保幼儿的卫生安全。经常反馈饭菜烹饪的质量,让孩子吃饱吃好。
1、装修园舍,旧貌换新颜。
今年暑假幼儿园进行了较大的装修改建,在假期我们多次参与改建的设计、预算以及基建工程的实地查看工作,并把建议反馈上去。在原定的计划不能按时完工,需要借用蔚斗分园的园舍时,我们又全力以赴,做好搬迁工作。那时我们还没有配备保育员,面对大量的搬迁任务和装修后的残局,总园和蔚斗分园的保育员多次伸出无私的双手帮助我们,搬运、整理、清扫,我们的老师们也利用空班的时间打扫、布置,终于在11月1日那天让孩子们欢天喜地地搬进了焕然一新的校园。
2、增添设备,提升硬件。
为了给孩子创造一个更加舒适的学习生活环境,我们增添了许多的设备实施:大型玩具、小型玩具及体育活动器械;电视机、照相机、录音机、电脑等现代化教学设备;幼儿床铺、茶杯架等生活用品,为孩子创设了一个舒适、美好的环境。
3、安全工作,永远第一
首先我们成立了安全领导小组,建立健全安全制度,落实了安全检查责任人,将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查、登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地,进行定期检查,彻底消除隐患;再次加强门卫管理,实行进出、来访登记制度,把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度,确保幼儿安全。
另外,结合幼儿的生活经常进行安全教育,加强教职工安全知识的培训,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,最大限度地杜绝不安全事故的发生。本学期全园没有发生一例幼儿骨折或缝针等事故,这与老师平时的工作是分不开的。
一学期来我们的工作虽然取得了一些成绩,但仍然存在着许多不足,主要是年轻教师的班级管理能力有待于进一步的加强,教师的业务能力和水平特别是上课评课能力还需提高,科研的力度还需加强。
1、为星级转评做好一切准备工作,不光是资料整理,还有环境创设和教师业务水平的提高。
2、加强对年轻教师的引领和指导,采用人盯人战术,使他们快速成长。
3、加强对骨干教师的培养,充分发挥他们的特长,给他们展示的舞台,让他们体验成功的快乐,并成为大家学习的榜样。
4、加强常规管理工作,使各项工作有序开展,并逐渐形成一种自觉的行为。
5、不断深入课题研究,通过多种形式展示成果,期末完成课题结题。
幼儿园学期总结
分享阅读在这个学期有计划地开展起来,但孩子开始接触读本时不知道阅读方法,也不知道翻书顺序;家长对分享阅读也完全陌生;我们虽然接受了比较系统的分享阅读,对分享阅读这一概念有一定了解,但谈到实际的操作和开展却有些束手无策。
在专家的随程指导、培训、观摩和自我的摸索中,并随着更多读本的逐步深入,发现我们已经一同进步了,孩子逐步知道封面、页码、封底等知识;知道了正确阅读的方法;增强了观察及逻辑思维推理能力;家长也意识到阅读对于孩子一生发展的重要性,因此能积极配合教学,帮助指导孩子,完成延伸活动的各种作业。我们在不断反思过程中,积累经验,特别是在家长开放日活动时,针对“我会飞”活动与分享阅读指导老师的集体备课与对话、讨论评课中,让我受益良多,从而为更好的开展后期活动垫下了坚实的基础。
在循序渐进的反思——再反思——再实践的过程中,我们成长了,孩子的口语表达能力得到了发展;学习兴趣逐步提高,能主动进行阅读活动;能与人分享阅读所带来的快乐,并能将自己的图书、作品等与朋友家人分享;家长对我们的工作非常的认可,感觉孩子学了分享阅读后明显感觉到阅读习惯更进了一步,学习兴趣也提高了;家长对分享阅读已改变了过去的观念,已经知道它并不是以认字为目的的教学,而重在享受阅读这一过程,重在培养孩子良好的阅读习惯。
在总结活动中的体会和反思,我们收获颇深,这种收获有孩子给我的,有读本给我的,有分享阅读理念的冲击……。
教师给孩子布置作业的指导语要准确,要让幼儿理解意思;在延伸工作中家长辅导环节应细化,应有书面通知,并详细表述应怎样正确指导幼儿阅读;孩子返回的作业应在全班展示,并共同分享,使孩子感受成功的喜悦;家长与教师的沟通交流应加强,特别应指导家长辅导幼儿在家阅读的习惯;尊重孩子,我们就会蹲下来与孩子一样的高、一样的视线、一样的平等。在我们分享阅读整个过程中就充分体现了尊重。孩子的猜测不管对与错,合理与不合理,我们都会认真倾听,不会当场否定,而是把问题抛给所有的小朋友一起讨论,最后寻求正确答案。在进行读本的时候,孩子经常会有比读本更贴切的词,或者纠正读本应该完善的地方,我都会及时提出表扬,并且根据孩子的合理要求改掉不恰当的文字。孩子真正成为读本的主人,更加有自信,更加觉得老师对自己的肯定和尊重。
作为在一线的幼儿老师,应该及时发现孩子所关注的和兴趣,搜集好的读本,更好的是能创作好的作品,做一位创作型的教师。
那么,让我们从现在开始积累、观察、探索、尝试,在分享阅读的道路上迈上更坚实的步伐!
幼儿园学期总结
转眼就要临近新春佳节,一年的工作又要接近尾声了,为了能把下学期的工作安排地更好,在此,我对过去一学期的后勤工作进行一个总结,幼儿园上学期后勤工作总结。
,我们坚持进行每周一次的政治及业务学习,组织全体后勤人员学习了有关幼儿园的法律法规,《幼儿园卫生消毒方法》、《食品法》、《关于冬季防火和防盗等安全工作要求》、《加强食品卫生安全联防联控工作要求》等,并学习了消防避险知识,从主观上掌握指导思想,学会融会贯穿于工作中。
1、认真参加园内外组织的各项学习,在学习中认真做笔记。
2、坚持把握表人合一的思想,要求各班新生必须持合格的体检表入园。
3、根据各班幼儿发病情况,安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、对保育员、炊事员的工作能经常性检查,并对查出问题,进行指导。
5、每月进行幼儿营养计算,组织召开伙委会,公布幼儿伙食支出情况及反馈幼儿营养摄入分析情况。
6、定期为幼儿上健康课,并注意向有经验的教师请教,尝试用多种形式进行,幼儿园后勤工作总结《幼儿园上学期后勤工作总结》。
7、能配合各类兴趣班的时间,做好下午的看门工作。
8、指导新教师熟悉保育护理、卫生消毒工作。
9、与潘老师配合建立校产的电脑化,及完成教学刻录工作。
1、能按要求对包干场地进行清扫,落叶多时能主动多次打扫。
2、能及时处理好幼儿突发性的生活问题。
3、卫生消毒知识掌握好,顺利通过了市里领导的提问检查。
4、在园内有大活动时能及时配合。
5、工作态度诚恳。对检查中出现的问题,能按要求进行整改。
1、能按要求验收食品数量、质量。
2、能严格按照带量食谱执行,不随意变更。
3、对物品的清洗、消毒工作能严格按照规定进行。
4、能虚心接受意见。
1、认真执行财务规定记帐、报帐。
2、按时完成各种报表的填写、上交。
3、本学期更改了银行,给收费工作带来了极大的不便,但也能克服困难,保证无误。
4、组织好后勤人员的各项学习。
5、定期或不定期的对后勤各岗进行检查,发现问题后能示范操作,进行指导。
6、能团结后勤人员,协调好各岗的工作。
7、能热情而细致地回答家长的提问,帮家长解决后顾之忧。
金无足赤,人无完人,在仔细回顾一学期的工作时,难免也发现有一些缺憾,如协作单位卫生许可证复印件的更换督促、点心的数量和价格的控制、坚持用消毒水擦拭大型玩具、保温桶水温的调试以及卫生检查要更加细致,这些都将是我们在下学期努力的方向。“全心全意为幼儿服务,为家长着想”永远是我们后勤人员不变的主题!