作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动，通过写作可以提高自己的语言表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
二年级小学作文
有一棵小树，上面有好多树叶，树叶们依恋着小树，个个满心欢喜。
突然，一阵大风吹过，一片刚生出来不久的小树叶被风裹挟着，身子狠狠地晃动起来……哎呀，不好！小树叶飘落在地了！
可小树叶不会说话呀，也不会喊救命，怎么办?小树叶想回家，想回到树上，想和她的家人在一起。但现在，她只能等待，她想，大风一定会回来的，一定。
一个小时过去了，大风没回来。
两个小时过去了，大风没回来。……。
小树叶望了望树上，她的家人肯定正在牵挂她呢，她想：大风明天肯定会回来的！一定！
她就静静地，等着……。
小学二年级作文
晚上睡觉的时候妈妈问我，今天星期几？我答，星期四。“好快啊！一个星期又快过完了”妈妈轻语到。我机械的点点头，发现在黑暗中妈妈看不见就又补了一句“是啊”！妈妈睡了，我却因为这一句话半晌睡不着。
好像这样一周一周的过，时间真是过得太快了。心里虚虚的，就像自己马上会变得老态龙钟一样。我不是因为怕自己会变老，而是这时间匆匆过去了，我却什么也没有让它带走。我的时间本应是一副色彩绚丽的水彩画，可它过去了，我才醒悟般地拿起画笔，在新的时间里随便抹几笔，因为我也不知道该画些什么。
现在，我想明白了，因为我想起我看过的一部卡通电影《哈尔的移动城堡》里面的女主人公，因被人施了魔法变成了九十岁的老人。她没有被吓倒，而是通过自己的努力让自己变年轻了。我想，一个人只要有目标，就算实现目标的路上困难重重，自己也会义无反顾地踏上征程！
我不能作沙，要主宰自己就要做“水”，做一眼清泉，做淙淙溪流，做奔流长河，做汪洋大海。只有水，才能不被水冲走，才能一路高唱欢快的歌勇往直前！
小学二年级作文
小明是个小书迷。
有一天，小明在放学回家的路上，一边走一边看书，老奶奶看见了，上去劝阻说:“孩子，走路不能看书，会撞到车的”。小明一声不吭地走了，继续看他的书。
吃晚饭的时候，小明拿起书一边吃饭一边看书，爸爸妈妈说:“吃饭的时候不要看书，容易噎到，还会消化不良”。小明置之不理，爸爸妈妈拿他没办法。
晚上，星星姐姐和月亮妹妹渐渐地出来了，小明心想:这下总没人管我了，星星姐姐看到小明还没睡，忍不住说:“这么晚还在看书眼睛一定会近视的。”
有一次学校组织体检，测视力，轮到小明测视力，小明怎么努力也看不清楚，医生说:“你是近视了。”小明恍然大悟说:早知道就听爸爸妈妈的话，好好保护视力了。
小学二年级作文
我最喜欢的人是妈妈，她从小就陪伴我、帮助我，无论我怎么都忘不了她那慈祥的心。我在她“双手”下渐渐长大，长大后，我却越来越不听话，经常让她着急。她生气的时候，我却害怕得像一只老鼠；她高兴时，我会变得无比的调皮。
在我饥饿的时候，妈妈拿出一个面包，吃完后，她问“还饿吗？”
在我很冷的时候，她会用双抱住我问“还冷吗？”
在我生病的时，她急忙把我送进医院，回家后她问“还疼吗？”
妈妈你把我从婴儿养大成人，现在，我一辈子都有不会忘记你对我的养育之恩，我的好妈妈！
小学二年级作文
对于我来说，长大是一件非常渴望的事情。
‘长大’这个词在我的脑海里闪了无数下，说实话，我真的很盼望长大。
长大后，就可以做自己喜欢做的事情了，也就自由了，不用再听妈妈的唠叨了，不用再受爸爸的训斥了，不用再照看弟弟妹妹，省的跟她们大发脾气。
长大后，我就可以实现我自己的梦想了，我的梦想是当一名女特警，能抓住犯罪嫌疑人。根据需要刻意一枪毙命，百发百中，怎么样？神气把！这就是长大后的我。
长大后，就可以买自己喜欢吃的零食了，以前没有弟弟妹妹的时候，零食还是比较多的，但是自从有了他俩的时候，我的零食就没多少了，甚至都没有。所以，长大后要买好多好多的，想吃什么买什么。
长大后，就不用写作业了。现在的作业很多，写完语文写数学，写完数学写英语，多得让人都不想写了。老想这玩儿，想怎么玩儿，去那玩儿。长大以后把！不仅可以不写作业，还可以随便玩，想到那玩到那玩，无拘无束，自由自在。
我真的好想长大。
小学二年级作文
我的妈妈今年36岁了，身高一米六八，体重110斤，有点瘦，淡淡的眉毛，戴一幅近视眼镜，很多人说她看上去还象个大学生。
我妈妈上街时总喜欢在服装店里挑衣服，但由于周未要陪我玩，她现在已经很少逛街了。
我妈妈喜欢吃麻辣的食物，重庆火锅是她的最爱。
妈妈唱歌总跑调，英文发音也不准，语文生字她有时分不清平翘舌音，但她的数学很好，我的数学功课，就由她来辅导。
我喜欢我的妈妈!
小学二年级作文
今天作文课上，陆老师让我们玩吹气球。我听了又惊又喜：如果气球吹爆了该怎么办？不过可以吹气球，那一定很有趣！游戏就在我疑问中拉开了序幕。
当我们看到气球要被吹爆时，全班响起了“啊”的尖叫声。一开始，七位选手都使劲地吹着，恨不得想让自己的气球立刻爆掉似的。咦，那不是小程吗，他的气球已经快要爆了。“加油，加油！”的助威声此起彼伏。可是，谁知小程听到了，不禁有些骄傲，所以一不留心，他的气球像玩皮的娃娃似的，“扑通”一下，气球突然飞了出去。“唉，前功尽弃呀。”大家都带有遗憾的口气说道。
再看看边上的小李，一手捏着气球的口，一手捂着耳朵，不敢继续往下吹。可……看了他的气球，你一定会叹一口气，因为他的气球最大的时候也就只有一个小柚子般大小。可他的脸蛋红的却像一个熟透的大苹果，我非常同情他。
可小程呢？虽然气球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之势迅速地把气球捡了起来，继续使劲地吹。我见了，很害怕，连忙用双手捂住了耳朵，生怕爆掉。看，小程的脸蛋又慢慢地变红了，腮帮不停地在鼓动，很快，气球也从一个小球变成了一个大“足球”了，颜色也越来越淡，随着那“呼呼”声，终于，气球爆了。我摸了摸我的小心脏，吓得差点儿要跳出来。而小程立马捡起气球，还摸了摸自己的嘴唇，好像生怕会出血。“噼里啪啦”，班级里响起了一片热烈的掌声。“比赛结束”。陆老师大声说。
就这样，比赛的冠军就是小程，大家都输得心服口服。
小学二年级作文
在一次语文课上，邹老师走进教室，提着一个红袋子，让我们百思不得其解。老师如同变魔术一般取出了红袋子中的东西鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐，神秘兮兮大一笑，更加让我们丈二和尚摸不着头脑了。
老师一转身，在黑板上写上了鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐这几样物品，然后，在黑板上大大地写上了“鸡蛋能在水中浮起来吗？”几个字。
老师写完的一瞬间，同学们议论纷纷。
“口说无凭，眼见为实”同学们睁大眼睛，紧紧地盯着老师。
老师小心翼翼地在水中放入鸡蛋，鸡蛋如同一位潜水员，快速地“游”向深处。
突然，一句话从同学的嘴中迫不及待地跳了出来：“鸡蛋一定浮不起来，因为它还在水底发呆呢！”话音刚落，老师取出食盐，慢慢地向杯中倒了些食盐，用木棒搅了一会儿，只见鸡蛋还是纹丝不动，我们睁大眼睛，聚精会神，生怕看漏了某个细节，或是老师在这次实验中动了些手脚。
这时，鸡蛋正懒洋洋地躺在水底晒太阳呢！同学们一个个垂头丧气的，似乎鸡蛋不再有可能浮起来了。
老师继续向水中加盐，我们好像又有了新的希望，就不信它这家伙就不起床，见老师把盐全倒了进去，搅拌了一会儿，见鸡蛋抖了一会儿，好像晒够了，有精神了，起来了。
只见鸡蛋如同一位醉鬼，摇摇晃晃地爬了上去，
不一会儿，鸡蛋“出土”了！我们欢呼了起来。
原来鸡蛋浮不起来，是因为水的密度不够大，而浮力的大小取决于密度的大小，而盐水的密度比水的密度大多了，所以，鸡蛋就轻而易举地从水里浮了起来。
小学二年级作文
炎热的夏天，我和妈妈爸爸一起去水上乐园玩。我们带上游泳衣和墨镜就出发了。
到了那里，我就听到了许多说话的声音，心想：里面应该有几十个人吧！可我们一进去，就看见里面人山人海。我们下水了，一开始我不会游泳，就站在那里害怕得直发抖。妈妈看见了，说：“李怡洁，你再不下去，我就把你扔下去了。”我听了连忙下水。妈妈见了开心地笑了。
妈妈说：“你现在是第一次，你就先看看别人游泳吧！”我看见有些人在水里好像小鱼儿一样自由自在地游来游去，手脚并用，多么自在。有的人在玩水上排球，球一掉进水里就溅起一朵朵水花；有的在蛙泳，还有的在仰泳，我照着他们的样子学。
很快就学会了一点点。过了一会，我大着胆子开始下水游泳。
时间飞快地过去了，大家都来催促我了，我只好依依不舍地离开游泳馆。
游泳真爽啊！我喜欢游泳。
小学二年级作文
今天，天气很好。小明早早地做完了作业，对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，可以出去玩会吗？”妈妈说：“难得今天天气这么好，你出去玩会吧，早点回来吃饭。”
小明带着他的跳绳高高兴兴地跑到楼下小花园里玩耍。
正玩得高兴，小明发现花园角落里有一棵小树苗“弯”了腰，娇嫩的枝快要折断了，小明想，一定是昨天刮大风，把小树苗给吹弯了，我一定要帮帮它。”小明找来两根粗壮的树枝，用绳子把小树苗弯折的部分固定好绑起来。
干完这些，小明累的满头大汗，一看时间，得赶紧回家吃饭了。
回家家，小明跟妈妈说了帮助小树苗的事情，妈妈直夸小明是个爱护树苗的好孩子。
小学二年级作文
“做不了月亮就做星星，因为星星照样能照亮浩瀚的天空。”7岁的女儿语出惊人，我为之一愣，女儿连忙补充道：“这是我从书上看到的。”不经意间，眼前这个小人已经从依呀学语的小婴儿长成了一个有自己独立思想的鬼精灵。这期间，有感慨有无奈，但更多的'是喜悦。
女儿的观察能力特别强，发现女儿这个特点是在好的两岁的时候，我一次带她到动物园，当她第一眼看到孔雀时她惊呼“这么漂亮的一只鸡！”在场的所有游客都为之一笑。”这孩子的想象力这么丰富”。不，只有我心里清楚，这是女儿第一次见到真的孔雀，就误把孔雀当成鸡了，这说明什么，说明我女儿的观察能力呀，孔雀和鸡肯定是有相通之处的。自此开始，女儿观察能力强这一特点便被她广泛运用，并且发挥的淋漓尽致：谁的头发有点稀、谁有点胖、谁的眼睛比较小、谁的个子有点矮、谁的衣服颜色不协调都能被她一眼识破，并且口无遮拦的脱中而出。为此，我不知道批评过她多少次，也曾耐心地告诉她：人人都有缺点，心里知道就行，但不要说出来，这是一种美德。但她反驳我：“你不是经常教育我要说真话吗？”这个小东西让我为之头痛，让我觉得是又可爱，又可恨！
有一天，女儿突然对我说：“妈妈，你不够阳光，我想有个阳光妈妈！”我低下头认真地问她：“你为什么认为妈妈不阳光呢？”她小嘴一的小婴儿长撇：“你要求我要教导考100分，你不阳光，你不带我出去放水旅游，你不阳光wqi从不带我去ktv唱歌，你不阳光你从不用眼影化妆，你不阳光，你很少穿漂亮衣服，你不阳光父的生活不够多彩多姿，总之，你不够阳光。”7岁的女儿这样教导我。7岁应该是最快乐的年龄，在这个7岁小人的心中，阳光妈妈的定位应该是严谨有度、开朗、时尚的，为此我决定为女儿而改变，从今天开始一个爱说爱笑、爱生活、爱学习、时尚的阳光妈妈！
小学二年级作文
他晚上睡觉前躺着看书，山羊爷爷无论怎么劝告眼睛会坏，小兔就是不听。
他到外面去晒太阳，在太阳底下还捧着书看，不论小鹿妹妹怎么劝告，小兔就是不听。
这可急坏了大家，他们想：如果小兔再这样看书的话，眼睛就真坏了。
大家进一步地劝告小兔，可他还是不听。没办法，也只能让他这样。
不久，小兔就戴上了近视眼镜，他后悔极了，想：我要是当时听大家的劝告，就不会落到这个地步。
小学二年级作文
春暖花开的季节到了。今天，我和小伙伴们去隐贤山庄春游啦！
我们每个人都背着小背包，带着小帽，非常兴奋地坐上了去隐贤山庄的大巴车。
一个多小时过去了，我们终于到了隐贤山庄。我们刚一下车，清新的空气就迎面而来。我张开嘴巴狠狠地吸了几大口新鲜的空气。啊！这里的空气真清新啊！真是一个春游度假的好地方！
我们到了游乐园，哇！这里的游乐项目真多呀！有海盗船、迷你穿梭、激战鲨鱼岛和大型动物园等等。
我们首先去看了“大舞台表演”。让我目瞪口呆的是，舞台上有一个12岁的小男孩竟然能在铁桶上平衡地站稳。他的平衡力太好了！我觉得他可以去当体操运动员了，他肯定能拿冠军！
接下来我们去了听说非常恐怖的“龙宫鬼层”，鬼屋里黑乎乎的，伸手不见五指。其实鬼屋里一点儿也不恐怖，就只有几个木乃伊，但我知道他们是假的。虽然耳旁不时传来蝙蝠的怪叫声，但是我们并没有被吓着。
我们一路上嘻嘻哈哈地往前走。终于轮到我们玩儿海盗船啦！我和小伙伴们争先恐后地坐上了海盗船。海盗船像巨大的月亮在空中来回荡啊荡，尖叫声也一声比一声高。海盗船越荡越高，我真希望海盗船把我荡上宇宙太空。我要去太空摘一把星星送给每一个小伙伴当作礼物，他们肯定会高兴地叫起来。
紧接着，我们还去了动物园。我看见了我最喜欢的小孔雀。五颜六色的孔雀美丽极了！它们还跳起了优美的舞蹈，显得格外与众不同。还有像刺猥一样的小豪猪也非常可爱又好玩。小豪猪们背上长着尖尖的刺，像小皮球一样圆溜溜的可爱极了！
哦！美丽的小孔雀、可爱的小豪猪再见啦！我们今天的春游就要结束了，你们在隐贤山庄里好好生活、好好玩耍吧！
明年春天再见啰！
小学二年级作文
尊重？有人听到这个词也许会想到，尊重老师、尊重同学、尊重……但绝对没人想到，一只小小的蚂蚁也是要尊重的。
也许没人会喜欢蟑螂老鼠这一类东西，之前我也是，对这一类的动物特别反感，但自从我读了一篇叫《向生命鞠躬》这篇文章后，我改变了对他们的看法。
这篇文章讲了作者带着他五岁的儿子去雪山，突然儿子发现一只，也许是最后一只，一只奄奄一息的蚂蚱，作者用传统的方法用草茎穿过蚂蚱的脖子，儿子从爸爸手中抢来草茎，他对爸爸说的这是害虫这句话感到好奇，突然儿子一不小心把草茎掉到了地上，蚂蚱拼命的针扎，希望能摆脱这把“锁"儿子阻止父亲去抓蚂蚱，一秒、两秒、这个蚂蚱终于脱离了草茎获得了自由，一个小小的生命，一个顽强的生命，即使生命只剩下几秒钟，它也要摆脱束缚，追求自由，作者看了这一场面不禁像这个顽强的生命鞠了一躬。
在这里我也要像这个被人类摧残的小生命鞠躬，人们在穿蚂蚱时有没有想过，蚂蚱也有生命，它也会疼。
其实人们口中所谓的害虫无非是指那些让自己的利益受到破坏而已，那些动物只是按照自己的本能去生活，它们从来没想过去伤害人类，就像人们口中常常吃的肉，那本来也是一条鲜活的生命啊！要知道人和动物都没权利去剥夺别人的生命。
死了一只天鹅和一只麻雀在生物意义上是没区别的，有区别的只是人的看法，它们都只有一次生命，不会再有第二次，难道人都不知道吗？也许有人会对我的看法不顾一屑，在这里我要给那些曾经被人伤害的动物表示深深的歉意。
小学二年级作文
今天妈妈带我到上海去看病，因为昨天晚上发现我鼻子不通，妈妈联系好上海的医生，决定带我到上海医院去看鼻子。
早晨，我们一上火车，便惊喜地发现是双层列车。火车真快啊！只见外面的树木飞快地向后跑，像在比赛似的。
到了上海，我们乘车到上海第一人民医院分院，找到了一位认识的医生阿姨，阿姨帮我看了看，说：“要拍片。”于是，妈妈带我去拍片，我走进拍片室，医生叫我不要动，可是我很好奇，东看看、西看看，没办法，医生只好让妈妈进来捉住我。
半个小时后，妈妈拿到片子交给那位阿姨，阿姨说了一句让我很害怕的话：“要开刀！”我看到妈妈的脸色一下子变苍白了，我知道妈妈心疼我，但这也是没办法的事。
妈妈跟阿姨说：“我们先回家商量商量再说。”就这样，我们带着不愉快的心情回家了。
小学二年级教案
教学目标：
1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。
2．经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。
3．激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。
教学重点：在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。
教学难点：正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。
教学过程
师：同学们，你们听过盲人摸象这个故事吗？谁来给大家讲一讲这个故事？（学生讲故事）大家想一想为什么同一头大象会出现不同的结果呢？看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。
1．活动一：观察物体找图片（体会从不同角度观察物体看到的情景有时不一样）。
（1）观察找照片：在每个小组的桌上都摆了木头大象和一些照片，四位同学坐在不同的位置，请从你的位置仔细观察，然后把你观察到的图像从这些图片中找出来，放到自己的面前。
(2）汇报：请一小组的同学上台汇报。
(通过盲人摸象的故事，引出本课的内容，激发学生学习的兴趣。学生通过亲身实地的观察，更加清楚直观学习本课。)
（4）请小组长把大象和照片收到抽屉里。
2．活动二：根据照片，判断拍照角度。
（2）学生汇报交流。
3．巩固练习：
（1）同学们做的太好了，现在每个小组的桌上都放着一个茶杯，请你们从不同的角度观察这个茶杯，并完成练一练第一题。
（2）学生独立完成第二题，小组之间交流方法。
（3）独立完成第三题，教师指名回答。
看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。
1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。
2．经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。
3．激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。
在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。
正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。
师：出示饼干盒情境图，让学生说一说下面三幅图是谁看到的？
1．活动一：观察长方体找图片（体会从不同角度观察物体看到的情景有时不一样）。
（1）观察找照片：在每个小组的桌上都摆了长方体，四位同学坐在
不同的位置，请从你的位置仔细观察，然后把你观察到的用图画出来。
（2）汇报：请一小组的同学上台汇报。
说说你看到的是长方体的哪一面，画的是哪种图？
这两张照片都是侧面，这两个侧面有没有什么不同呢？
（3）讨论：老师这儿还有一张图片（从上面拍的），讨论一下，这是从哪个角度拍的呢？
（4）和它们对着的三个面是什么样的？
（5）请小组长把长方体和图片收到抽屉里。
2．活动二：观察正方体和球
每个小组的学生从前面、侧面、上面观察，看到的分别是什么图形，画下来。
（2）学生汇报交流。
3．巩固练习：
（1）完成练一练第一题。
（2）学生独立完成第二题，小组之间交流方法。
（3）独立完成第三题，教师指名回答。
看来我们在观察物体时应该从多个角度、全方位的观察，观察的过程中还要特别注意细节，才能比较准确。