写心得体会可以帮助我们更好地认识和了解自己，同时也能够推动自己在学习和工作中的进步。接下来是小编为大家准备的一些写心得体会的范文，希望对大家的写作有所帮助。
幼儿中二班心得体会短篇
幼儿中二班是一个充满活力和好奇心的班级，我很荣幸能够成为其中的一员。在这个过程中，我体验到了许多令人难忘的事情。在这篇文章中，我想分享一些我在班级中学到的东西以及我的感受。
第二段：学到了许多新东西。
在幼儿中二班，我们学到了很多新东西。我们学会了识别颜色、形状、数字和字母，还学会了如何用英语表达自己。我们也学习了社交技能，如如何与他人交往、如何与他人分享和如何表达自己的需要。这些技能对我们今后的成长和发展都非常重要。
第三段：教师们的帮助。
我们的老师是我们在学习和成长过程中最重要的导师。他们不仅教授我们知识和技能，还在许多方面给予了我们帮助和指导。他们总是非常耐心地解答我们的问题，鼓励我们去尝试新的事物。我们每天都能感受到他们的温暖和爱心，这让我们感到很幸福和满足。
第四段：合作与帮助。
在班级中，我们也学会了如何与他人合作和帮助他人。我们经常一起玩游戏，分享玩具，并一起完成各种任务。这些活动让我们感受到了团队的力量和小组合作的重要性。我们还学习了如何帮助他人和如何接受他人的帮助。这是优秀人际关系的基础。
第五段：成长与回忆。
在幼儿中二班的日子中，我感受到了自己的成长和进步。通过学习新的技能和知识，我变得更加自信和独立了。我也学会了如何与他人相处和沟通。在这个过程中，我结交了很多好朋友，我们一起学习、成长和创建美好的回忆。
结论：
总而言之，在幼儿中二班的日子里，我学到了许多新的东西，并结交了很多好朋友。我感受到了自己的成长和进步。我非常庆幸自己能够在这个班级中度过这么美好的时光。我期待着未来的冒险和新的挑战。
幼儿中二班心得体会短篇
我是一位幼儿中二班的老师，经过一段时间的陪伴和教育，我对这个班级有了深刻的认识和感悟。以下是我对幼儿中二班的心得体会。
这个班级的孩子们年龄为4-5岁，非常活泼好动。他们热爱探索和学习，充满好奇心，但是注意力难以集中，情绪波动也较大。在教育上，需要我们注重营造和谐的班级氛围，引导他们探索丰富多彩的世界，增强他们的学习兴趣和动力。
2.根据特点合理安排教学内容。
因为幼儿中二班的孩子们对世界充满了好奇心，我们需要根据他们的年龄和特点合理安排教学内容。例如，我们会让孩子们到室外学习园艺知识，种植一些简单的植物，让孩子们了解植物的生命特征和自然规律。另外，在幼儿中二班成长过程中，有必要引导他们学习社交技巧，如礼貌用语与行为，自我控制等。
3.动手实践，多样化活动。
幼儿中二班孩子们的好奇心和学习兴趣是很强的，所以动手实践的活动往往会受到孩子们的欢迎。我们会在教育过程中增加幼儿手工制作，音乐和创意活动，提供丰富多彩、多元化的学习体验，提高孩子们的学习兴趣和记忆深度。
4.注重情感教育。
幼儿中二班的孩子们情感多变，但又非常单纯。所以，在情感教育方面，我们特别注重与孩子们建立和谐，亲密而稳定的关系，提高孩子们的自信和自我控制能力。在日常教育和生活中，我们会为他们提供温馨、安全、尊重和有亲和力的学习氛围，培养他们的社交技巧和以情感为基础的互助交往模式。
5.抓住教育机会，纠正不良行为。
孩子在成长中会有自我主观性以及一些习惯及不良行为的产生，这对教师来说是个很大的挑战。然而，我们需要理智地对待孩子产生不良行为的原因和细节，通过一系列专业的方法来进行疏导和引导，帮助孩子发现错误并且接受纠正。无论是在行为纠正上还是在课堂教育上，我们都可以抓住机会传递正能量，培养他们的好习惯和良好道德，逐渐塑造成良好的小公民。
总而言之，幼儿中二班相比其他年龄段的班级会有很多独特的魅力和挑战，我们需要根据孩子们的特点和成长需求来合理安排教学内容，注重情感教育和行为管理。相信在我们的共同努力下，班级的孩子们会成为享受、快乐、幸福和健康成长的未来之星。
幼儿中二班心得体会
作为一名英语语言模型，我没能参加过幼儿中二班，但我可以根据常规的教育模式和心理学原理，为您写出一篇关于幼儿中二班心得体会的文章，希望本文能够对您有所帮助。
幼儿中二班是幼儿园的一种内部分班形式，适用于一些心理年龄较大的孩子。这个阶段的学习内容涉及到知识的扩展和技能的提升，旨在为孩子提供有趣、丰富、创新的学习体验，让孩子的思维、语言、运动、交往等方面得到全面、协调的发展。班级会加强教授英语、数学等学科知识，帮助孩子提高听、说、读、写等语言能力，同时也会注重孩子的品德素质和情感培养。
第二段：学习体验的感受。
在幼儿中二班的学习中，孩子们可以领略到多样化和有趣的学习方式，同时还可体验到一些独特的活动，例如童话剧表演、民族音乐与舞蹈、户外野营等等。这些活动不仅可以让孩子们迅速得到锻炼和成长，同时还能成为他们美好回忆的一部分。
第三段：与老师、同学的互动。
在幼儿中二班中，孩子与老师和同学之间经常进行各种游戏、活动的互动。这样的互动可以促进孩子们的生活和学习技能的成长，同时也可以为其提供心理支持和情感关怀。这种互动不仅是教学的一部分，也是孩子们成长过程中非常重要的一部分。
第四段：在学习中的收获。
在各种学科的学习中，孩子们可以感受到自我成长的快感和满足感。在这个过程中，他们可以锻炼语言表达能力、提升思维能力，增强学习的领悟力和应用实践能力。同时还可以通过多样化和创新的方法，体验到学习的乐趣，激发自我学习兴趣。
在孩子参加幼儿中二班学习的过程中，家长也陪伴他们一起成长。家长可以随时了解孩子的学习情况，与老师保持良好的沟通，从而给孩子的成长提供更多的支持和帮助。在幼儿中二班学习结束后，家长可以看到孩子的明显变化和进步，这必将成为家庭的一份宝贵的回忆。
总的来说，幼儿中二班为孩子们提供了一个全方位、多元化的知识和经验学习平台，让他们在这个过程中获得了很多收获和成长。同时，幼儿中二班的教师也会不断完善自我教学方法，注重教育方法的创新，让孩子们更好的成长。
幼儿中二班心得体会
幼儿中二班是我在幼儿园时期就读的班级，我在这里度过了一年愉快且难忘的时光。中二班是一个富有活力和创造力的班级，每天充满了欢声笑语和孩子们的探索精神。
第二段：关于学习的体会。
在幼儿中二班的学习过程中，我获得了很多难忘的体会。首先，老师注重培养我们的主动学习能力。他们设立了多个学习中心，如绘画中心、建构中心和几何游戏中心，鼓励我们自主选择学习内容，并积极参与其中。此外，课堂上的互动讨论也是我们学习的重要一环。老师鼓励我们发表自己的观点，并倾听其他同学的意见。这种学习方式培养了我们的思考能力和合作精神。
第三段：关于团队合作的体会。
在幼儿中二班，团队合作是我们班级中非常重要的一部分。我们经常会被分组进行各种任务和活动。通过团队合作，我们学会了尊重他人、倾听他人的意见并共同制定解决问题的策略。我们还会互相帮助，鼓励不懈努力。这些班级活动让我们感受到了团队合作的重要性，并培养了我们的团队意识。
第四段：关于表达能力的体会。
在幼儿中二班，我们有许多机会展示自己的才华和表达能力。我们会在班级活动和比赛中诵读诗歌、唱歌、跳舞等。这些活动不仅提高了我们的艺术修养，还培养了我们的表达能力和自信心。我们学会了面对观众，克服紧张，大胆表演。这些经历让我们在舞台上展现出最好的自己，也增强了我们对自己才华的认同。
第五段：关于友情的体会。
幼儿中二班不仅是我们学习和成长的地方，更是我们建立友谊的地方。在这个班级里，我们和同学们建立了深厚的友谊。我们一起玩耍，分享快乐，也共同度过了难过和烦恼。每天相处的点点滴滴让我们的友情更加牢固。在幼儿园时期，友谊是我们生活中最珍贵的财富，我们在互相支持和帮助中成长。
总结：在幼儿中二班度过的一年，我深深体会到了学习、团队合作、表达能力和友情的重要性。这些体会对我以后的学习和生活产生了积极的影响。幼儿中二班是我成长的一个重要阶段，我会一直珍惜这段宝贵的回忆，并将其带入未来的人生旅程中。
幼儿中二班心得体会
作为幼儿中二班中的一员，这一学期的学生生活中，我遇到了很多有趣的事情，也学到了很多有价值的知识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能对同学们有所启发。
第二段：学习感悟。
在这一学期里，我们学习了很多有趣的知识和技能。例如，我们学习了如何认识和使用数字，如何在游戏中发展创新思维，如何通过手工制作拓展我们的艺术视野等等。在这个过程中，我深刻地意识到，学习不只是知识和技能的获取，更是一种认知和思考的过程，通过学习，我们能够更好地理解这个世界。
第三段：社交感悟。
除了学习，社交也是我们成长不可或缺的一部分。在这个学期中，我学会了如何与同伴相处、如何表达自己的想法，并且学习了互相帮助和尊重别人的重要性。在班级中，我们组织了各种活动，一起学习、游戏、玩耍，还要一起面对挑战和困难。这个经历让我感到更加自信，也更加了解自己和别人。
第四段：家庭感悟。
我也意识到，在成长的过程中，家庭是非常重要的支持力量。在这个学期中，我和我的家人密切合作，一起做各种有趣的工作。我们分享了很多意见和想法，也给了我很多有用的建议和意见。作为一个幼儿，我感到很幸福，能有这样的家庭和支持。
第五段：总结与展望。
在这个学期的经历中，我得到了很多启发，也遇到了一些挑战。在未来，我希望能够继续保持学习的热情和好奇心，不断学习新知识和技能，也希望能够更加深入地了解自己，实现自我发展。我相信，在家庭、社交和学习中，我将会找到更多的动力和支持，走出属于自己的成功之路。
幼儿中二班心得体会
我是一名幼儿中二班的学生，在我经历过的这段时间里，我收获了很多。接下来，我将分享一下我的心得和体会。
第一段：学会了自我管理。
在幼儿园中二班，我们每天都有自己的任务和责任。我经常需要收拾自己的玩具、整理书包，之后自己完成自己的任务。通过这些活动，我学会了自我管理。当我需要某些东西时，我不再像之前那样寻求老师或家长的帮助了。我已经能够独立地想办法解决自己的问题，这对我接下来的生活将非常有用。
第二段：学会了与人合作。
在幼儿中二班中，我们也学习了与人合作。每个孩子都要有贡献，才能完成某些任务。这些活动让我们知道了如何与人建立联系，专注于一个目标，并组合资源去追求目标。我们了解到合作可以是多样化的，每个人都有自己的想法和角色。这种技能在未来的学习、工作、社会生活和个人关系中会很有帮助。
第三段：学会了自我调节。
在幼儿中二班中，我们还学习了自我调节。老师教给我们一些方法来管理情绪和脾气。通过这种培训，我们不仅了解到了自我调节的重要性，而且我们也能够应对挫折和危机，这可以帮助我们更快地从错误中学习和成长。
第四段：学会了认识世界。
除了前三个方面，我在幼儿园中二班中，也得到了丰富的学术知识和认知技能教育。我们学习了颜色、数学、字母、生活技能和卡车。经过几个月的学习，我们对这些主题都有了深入的理解，并对世界有了更深的认识。我相信这种经验将为我们接下来的学习和生活中打下坚实的基础。
第五段：懂得了如何与家人建立更加密切的联系。
最后，通过幼儿中二班的经历，我开始了解社交熟练技能的重要性。我更加珍惜好的朋友，并学会了如何与家人建立更加密切的联系。我已经意识到，与人交往的能力在生活中非常重要，并将在我的未来中起到更大的作用。
总结：在幼儿中二班中，我学会了自我管理、与人合作、自我调节、认识世界和社交熟练技能。这些技能将帮助我更好地应对未来的挑战，并成为一个更好的人。我相信这种经历将对我未来的学习和生活中大有裨益。
幼儿中二班心得体会
作为一个在幼儿中二班度过一段时光的幼儿，我深深地感受到了这个班级的独特之处。首先，班级中的每个小朋友都有着天真烂漫的童真，他们活泼好动，善于表达自己的感受和想法；其次，班级老师亲切温和，时刻关注每个小朋友的成长和需求；最重要的是，幼儿中二班注重培养小朋友的合作意识和互助精神，通过各种活动和游戏，让孩子们在快乐中学会与他人相处。
在幼儿中二班，小朋友们每天都有一天充实而快乐的学习生活。我们在教室里认认真真地听老师的讲解，学习汉字、算数、英语等各门功课。老师们引导我们用手工制作、绘画等方式来培养我们的动手能力和创造力。在幼儿中二班的学习中，我们也有充足的时间进行游戏和活动，让我们能够放松身心，培养身体素质和团队合作能力。
在这个班级中，我收获了很多成长的经历。首先，通过和同学们的合作互助，我学会了尊重和理解他人；其次，老师们也教会了我如何独立思考和解决问题，让我逐渐成为一个自信而有想法的小人物；最重要的是，幼儿中二班的老师们时刻关注每个小朋友的情绪和成长，给予他们鼓励和支持，让我在这个学习和成长的过程中感受到了温暖和安全。
第四段：与同学们的友谊。
在幼儿中二班，我结交了许多可爱的朋友。无论在课堂上还是在休息时间，我们总是相互帮助和支持，一起度过了许多快乐的时光。我们组织各种小活动，一起唱歌、跳舞、玩耍，分享彼此的快乐和困扰。在幼儿中二班，我们不仅是同学，更是亲密的好朋友，我们一起成长，一起进步。
在幼儿中二班的这段时光中，我不仅学到了知识，还收获了许多快乐和友谊。我要感谢这个班级的每一位老师，是他们给予了我无尽的关心和教导。我也要感谢我的同学们，是他们陪伴我度过了这段美好的时光。展望未来，在幼儿中二班的剩下日子里，我期待更多的成长和快乐，也希望我可以用自己的努力和善良，影响更多的人，让这个班级变得更加美好！
幼儿中二班心得体会短篇
作为幼儿园中二班的学生，我深深地感受到自己在这个年龄段所拥有的一切。在这个年龄段，我们在学习、体育和生活等方面有了很多成长，下面我将分享一些对我的体验和体会。
第二段：在学习中的成长。
在学习方面，我觉得我已经学会了如何听老师讲课并且正确地学习知识。在上课时，我会认真地听老师的讲解，努力理解这些知识。通过不断地练习和复习，我已经掌握了很多知识，并得到优秀的成绩。在这个过程中，我发现自己的自信心也增强了，能够更好地面对新的知识和挑战。
第三段：在体育方面的成长。
在体育运动中，我学会了如何克服自己的懒惰和怯场心理。在体育课上，我会尽力跑步、打球和跳跃。我也学会了如何与同学们团结合作。通过体育运动，我不仅能够锻炼身体，还能够提高自己的自信心和勇气，从而让自己更好地面对挑战。
第四段：在生活中的成长。
在生活中，我学会了如何做事情并独立生活。我学会了自己换鞋自己排队，自己洗手自己用餐等基本生活技能。我也学会了如何与同学相处、分享和帮助他们。通过这些日常生活经验，我已经变得更加自信、自立和独立，并有了更强的自我管理能力。
第五段：总结。
在幼儿园的这一年，我经历了很多成长和体验，学会了如何听老师讲课、如何在体育运动中克服自己的懒惰和怯场心理以及如何在日常生活中独立自主。每一个体验和每一个成功都让我更加自信，更接近自己的目标，我相信这些经验也会对我的未来产生积极的影响。
幼儿中二班心得体会
作为一位幼儿中二班的学生，我在这里收获了很多。幼儿中二班不仅是一个学习的地方，也是一个成长的地方。在这里，我们不仅学到了知识，还学到了如何做一个独立自主、乐观自信的人。以下是我对幼儿中二班的心得体会，希望能够与大家分享。
初入幼儿中二班时，我感到非常新奇和兴奋。在老师的引领下，我参观了整个教室，看到了各式各样的玩具和教具。在看到那些富有创意的玩具时，我仿佛进入了一个新的世界。幼儿中二班与我之前所在的班级完全不同，这里更注重培养孩子们的兴趣，而非仅仅是灌输知识。这让我感到特别兴奋。
第二段，探索学习过程。
在幼儿中二班的学习过程中，老师会引导我们通过实践来学习新知识。我们通过做实验、模拟实际生活、解决问题等方式巩固已有的知识。在这种学习的过程中，老师也会鼓励我们提出问题，试图从不同的角度去了解同一个问题的答案。这样的学习方式不仅让我们更深入地了解了课程内容，也激发了我们的好奇心和学习兴趣。
第三段，发现自己的问题并思考。
在幼儿中二班的学习中，我发现自己遇到了一些困难。但是老师告诉我，学习中遇到问题是再正常不过的事情。我们可以试着分析和解决它们，并从中学到更多的知识。我意识到，不能一直依赖老师来解决问题，也要发扬自己的思维能力。我会主动地思考问题的解决方法，从不同的角度去思考，找到自己的疑点并尝试解决。
第四段，展现自己的特长。
在幼儿中二班，老师会尊重每一个学生的个性和特长，并鼓励我们发挥自己的优点。在课堂上，我们会有很多机会进行展示，如大红花评比，手工作品展示等。这样的机会让我们更加自信地展示自己的成果，也激发了自己的创造力。
第五段，收获和展望。
回顾这段时间，我在幼儿中二班的学习生活中收获颇丰。在这里，我不仅学到了知识，也学会了如何与他人沟通，如何独立思考，如何克服困难、合作、尊重他人。但是，我也发现还有更多需要我的努力。在未来的学习和生活中，我要更加努力，学习更多的知识，让自己成为一个更好的人。
总之，幼儿中二班是我成长的地方，这里的学习方式不同于传统的课堂教育，更侧重于知识的实践运用和个性的尊重。我没有想到在这样一个小小的教室里，我可以收获到这么多。我相信我在幼儿中二班的学习经历，在未来的成长中必将起到重要的作用。
幼儿中二班心得体会
作为一名幼儿中二班的学生，我在这一学期中收获了很多，也经历了许多有趣的事情。通过这段时间的学习和观察，我得出了一些心得体会。首先，我深深感受到了老师的关爱和教导。其次，我学会了团队合作和分享快乐。然后，我意识到了自己的成长和进步。最后，我明白了努力和坚持的重要性。通过这些体会，我感到非常幸运能够成为中二班的一员，我相信这段宝贵的经历会对我今后的成长产生积极的影响。
首先，我想提到的是老师们的关爱和教导。每天进入教室后，老师总是会面带微笑地迎接我们，并耐心地解答我们的问题。他们不仅教授我们知识，还注重培养我们的品德和能力。在老师的悉心指导下，我学会了守时、守纪律，更懂得如何与他人友好相处。他们用关爱将我们围绕在温暖的大家庭中，让我们感受到了真正的快乐和成长。
其次，团队合作和分享是我在这一学期中学到的重要品质。在中二班，我们经常组织团队活动，如小组游戏、小品表演等。这些活动要求我们互相配合，共同完成任务。通过这些活动，我明白了团队合作的重要性。每个人都有自己的优势，只有团结合作，才能将个人的优点最大化。而在分享快乐的过程中，我不仅能够感受到他人的喜悦，也能够从中学到更多的知识和技能。团队合作和分享快乐这两个品质成为我日常生活中的信条，也让我成为一个更加快乐和有爱心的人。
然后，我在这一学期中也意识到了自己的成长和进步。无论是在学业上还是在生活中，我都取得了一些令人满意的成绩。我记得在数学考试中，我一直认真学习，坚持练习，最终取得了优异的成绩。这让我意识到，只要肯付出努力，就一定能够取得好的结果。在生活中，我也能够主动去帮助他人，解决一些小问题。这让我感到非常自豪，同时也让我更加有信心去面对未来的挑战。通过这样的成长和进步，我对自己充满了信心，相信自己能够做到更好。
最后，我明白了努力和坚持的重要性。在这一学期中，我遇到了一些困难和挫折，但我从未放弃。我想起有一次语文作文考试，我本来很紧张，但我告诉自己要相信自己，只要努力，就一定能够写出好的作文。最终，我成功地克服了困难，取得了好成绩。这次经历让我明白，无论遇到什么困难，只要坚持努力，就一定能够克服。
通过这一学期的学习和体验，我在幼儿中二班中受益匪浅。老师的关爱让我感受到温暖，团队合作和分享快乐让我成为一个更有爱心的人，自我成长和进步让我更加自信，努力和坚持的品质让我面对未来充满信心。这段宝贵的经历将一直铭记在我心中，也将成为我未来成长道路上的动力和支持。我相信，只要我保持积极的态度和努力的心态，未来的路上定能收获更多的成功和成就。
幼儿中二班心得体会
我在一家幼儿园担任教师，教授的是幼儿中二班。这个班级的学生年龄在4岁至5岁之间，他们每天都在这个班级中度过大部分时间。我们的班级设施齐全，有益于他们的学习和各种活动。我们的学生每天都会参加许多各种各样的活动，包括学习、游戏、体育锻炼和社交活动。
作为幼儿中二班的教师，我负责教授学生的各种学科包括语文、数学、科学、艺术、体育和社交等。我们的每节课程旨在让学生感受到学习的乐趣并激发他们的学习热情。例如，我们可以通过绘画、听故事、唱歌等方式让学生对语文产生兴趣，从而提高他们的阅读、写作和口语表达能力。
我们的课程设计基于教育专家的研究以及我们的实践经验。我们的每堂课都充满幼儿活动、交流和互动，使学生更容易理解和掌握所学内容。我们的教学方法以“体验为主，教育为辅”为基础。我们相信孩子们可以通过自己的经验和创造力来学习知识。
第四段：我们的教学方法及其对幼儿的影响。
我们的主要教学方法是通过幼儿自己的交流和互动来加强学习。在我们的课堂中，孩子们被鼓励主动参与到学习过程中，他们会在活动中学习各种各样的基础知识和技能。我们在授课中还强调了个人自信的重要性，并通过各种活动创造自信，激发童趣，让每个孩子都变得更加自信和独立。
在与幼儿中二班的孩子们和家长们互动的时候，我常常感到快乐和自豪。通过我们的课程设计和教学方法，孩子们可以被鼓励、赞扬，他们的成长与进步让我们感到十分欣慰。我们相信我们的课程设计和教学方法将对孩子们的未来产生持久而积极的影响。由于我们的教学方法注重孩子的健康和快乐，让他们对学习充满热情，我们相信这将成为他们未来成功的基础。
总之，我们的幼儿中二班是一个充满活力、乐趣和学习的地方。我们的团队带领着每一个孩子走过了他们学习的道路，成长的道路，为他们未来的人生打下了坚实的基础。作为这个班级的教师，我感到十分幸福，我相信我们的教育方式也为学生的未来增添了许多精彩。
幼儿心得体会
时光荏苒，转眼间孩子又度过了一个开心、快乐的学期，新的幼儿园、新的老师、新的小伙伴，并没有让孩子觉得陌生，反而觉得很自豪：
我有两个幼儿园，有很多老师，还有很多好朋友!4岁是最令家长头痛的年龄，但也是最吸引人的年龄，精力旺盛的年龄。期盼与各位老师和家长们共同探讨这个年龄阶段孩子的成长心得，让我们的孩子在快乐与挫折衷渐渐成长。
成长之一：
妈妈给澎澎讲故事澎澎给妈妈讲故事。
澎澎很小时就养成了一个习惯，天天晚上睡觉前必须要听故事。某日在车上，澎澎自顾自的讲起来：
点点爱上幼儿园，橡皮膏小熊、小河马拔牙、小兔子乖乖。晚上妈妈继续讲故事，讲好后妈妈说可以睡觉了，澎澎不愿睡觉：
妈妈，我讲给你听吧!这以后，每次都是澎澎拿着书先给妈妈讲故事，讲完后还要妈妈评价，俨然一个小老师。后来妈妈发现，澎澎已可以不用看书就直接讲故事了，最喜欢讲得就是《水浒传》，虽不是很完全，但也能讲出个大概。
通过给妈妈讲故事，孩子的记忆力、想象力、思惟能力、语言表达力都得到了相应的锻炼，让孩子有自由的展现空间。
成长之二：被动上学主动上学。
往年，澎澎3岁就上了幼儿园，不知是由于环境陌生，还是年龄小的原因，上学经常哭闹，不愿上学。今年上幼儿园前，妈妈对澎澎事前做好了沟通工作，果不其然，简直判若两人。上学到兵器就想买，家里面到处是兵器。一次，一件兵器摔坏了，澎澎硬缠着买新的，妈妈说：
澎澎，这些兵器是否是好汉们辛辛劳苦才能得到的?是的!那要不要爱惜?要!一名好汉是否是只有一件兵器?是的!你想一想，做的对不对?在妈妈的帮助下，澎澎修睦了那件兵器，将其他兵器也都收到玩具箱内。这以后，澎澎就很爱惜自己的玩具，玩后也及时整理。
良好的习惯，最好在父母循循善诱下从小培养，擦亮家长这面镜子常常事半功倍。
成长之四：畏畏缩缩英勇自信。
澎澎原来比较胆小，很缠人，不爱说话，不愿叫人。澎澎喜欢吃香肠，某日妈妈在通达购物时，澎澎又缠着妈妈买香肠，妈妈说：
你看，妈妈手上这么多东西，怎样买呢?那我自己往买!不一会儿，澎澎还真买回来了。以后，每次购物，澎澎需要的东西，自己选购，自己结帐，不明白地方自己询问;节假日出外旅游，扩大孩子接触面;朋友之间常常聚餐，创造机会让孩子多表现，对孩子的特长多鼓励。一段时间以后，澎澎变得爱说话、懂礼貌、会体谅人。一次，妈妈打扫卫生时不谨慎崴了脚，澎澎赶忙过来扶着：
妈妈，你怎样了?外出游玩时，八百多级门路的高山，一气呵成直登山顶，还不时为自己鼓劲：
勇、大声地说我行。因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了我们孩子教育的一个重要内容。
看子成龙、看月成凤，把孩子内容请进进：
入党申请书频道论文频道。
附送：
师德师风心得体会幼儿教师20201x师德学习心得体会学习教师幼儿心得体会师德。
说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：
从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
幼儿心得体会
幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学_的思想。为了保证和促进幼儿的主动学_，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学_活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质;尊重幼儿的人格，了解幼儿的学_特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学_使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：
在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学_和反思，不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业者，也学_者;既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学_的'方便。我将充分利用这次学_机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学_、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学_的效率，拓展了自主学_的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学_的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力!真诚感谢!
幼儿心得体会
4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。
14日，xx教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。
xx幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。
然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。
通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。
因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。
参观后让我感触最深的几点是：
一、 环境创设丰富多彩，亮点颇多。
它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。
如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。
它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴—-如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。
特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：
(1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。
虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。
走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。
(3)每个班级都设有一个区角——今天你喝水了吗?内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。
午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。
非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。
幼儿
作为一名幼儿教育工作者，我深知幼儿园期间是孩子们关键的成长时期。在与幼儿们共同度过的日子里，我也深受其影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，描述我对幼儿成长的理解以及我对幼儿培养的支持方式。
**第一段：幼儿教育的重要性**。
在幼儿园这个特殊的学习环境中，孩子们开始接触全新的事物。这是他们开启成长旅程的起点，培养他们各个方面的能力。在这里，培养幼儿们的社交能力尤为重要。孩子们需要学会与他人相处、分享和合作。这些技能将在他们日后的生活中发挥重要作用。此外，幼儿教育还对孩子们的认知发展和情感智力的培养起到至关重要的作用。
**第二段：教育与关爱的平衡**。
在与幼儿互动的过程中，教育与关爱是相辅相成的。作为教育者，我们要在严格要求和温暖关怀之间寻找平衡。对幼儿有效的教学方法需要经过分析和实践，以确保他们的乐趣和学习成果。倾听幼儿的想法和意见，鼓励他们提出问题，并尊重他们的自主学习。
**第三段：幼儿学习的多种方式**。
幼儿园是教育孩子们的多种方式之地。除了常规的课堂学习，我们还通过玩耍、探索和创造等活动来培养幼儿的学习兴趣和动机。在我们的幼儿园，我们注重培养幼儿的动手能力和艺术素养。我们提供丰富多样的艺术和手工活动，鼓励幼儿通过创造表达自己的想法和感受。在这样的环境中，孩子们能够快乐地成长，并充分展示自己的潜力。
**第四段：教育者的角色和责任**。
作为教育者，我们肩负着重要的责任，即塑造孩子们未来的行为和价值观。我们要作为他们的榜样，以自己的言行影响他们。我们注重培养孩子们的公德心和社会责任感。通过组织志愿者活动和社区参观，我们希望激发幼儿的参与感，并培养他们关心他人和环境的积极态度。
**第五段：家园合作的重要性**。
幼儿园教育需要与家庭教育相结合，才能更好地促进幼儿的全面发展。家长是幼儿最亲密的伴侣和重要的教育者。我们鼓励和家长保持密切联系，并积极交流幼儿的学习成果和问题。我们共同制定相应的方法与策略，为幼儿提供一致的教育环境和丰富的学习资源。
幼儿园期间是孩子们成长的重要时期。通过与幼儿互动和教育，我深刻了解到培养孩子们各个方面的能力是多么重要。我相信，通过教育和关爱的平衡，尊重幼儿的学习方式和培养幼儿的公民责任感，我们可以帮助他们健康、快乐地成长。为了更好地实现这一目标，教育者和家长需要紧密合作，互相支持和理解。通过共同努力，我们可以为孩子们创造一个积极、有趣和充满成就感的幼儿园教育环境。
幼儿心得体会
时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“三岁定八十”，可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的'各类科学游戏活动。
幼儿
幼儿园是孩子们成长的起点，是他们第一次离开家庭独自面对外界的地方。在这个过程中，幼儿们不仅学习各种知识和技能，也在与老师和同学们相处中慢慢形成了自己的心得体会。下面是我对幼儿园生活的一些深刻感悟。
首先，幼儿园教会了我如何与他人合作。在幼儿园里，我们常常需要与其他小朋友一起完成各种任务。例如，我们一起做游戏、一起参加园游、一起完成小组活动等等。在合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的决策。同时，我也学会了沟通、表达自己的想法。通过这些合作经历，我更好地理解到人与人之间的相互依赖和理解是多么重要。
其次，幼儿园给了我一个展示自我的舞台。每周，班级都会举行一次小型的表演活动，每个孩子都可以参与其中，展示自己的特长和才艺。我记得有一次，我参加了一个舞蹈表演，我的舞蹈技巧并不是很好，但是我尽力了。虽然我有些紧张，但是我觉得自己在舞台上表现得很自信，也收获了同学们的掌声和认可。这次经历让我明白了，每个人都有自己的闪光点和特长，只要敢于展现出来，就会得到认可。
再次，幼儿园教会了我尊重规则和纪律。在幼儿园里，老师会制定一些规则，如早上开会、午睡时间和队列活动。尽管有时候我可能觉得这些规定很无聊，但我逐渐明白，规则的存在和遵守是为了维护集体的纪律和秩序。只有遵守规则，才能和其他小朋友和睦相处，保持良好的学习环境。通过长时间的遵守规则，我发现自己的自制力和纪律意识也在逐渐增强。
最后，幼儿园让我明白了友谊的珍贵。在幼儿园里，我交到了很多好朋友。我们相互分享快乐和痛苦，一起玩耍和学习。即使有时候意见不一致，我们也会互相包容和理解。记得有一次我生病了，我的朋友们都来看望我，给我带来了一些水果和小礼物。那一刻，我真切地感受到了友谊的力量和温暖。现在，我明白了友谊不仅仅是玩伴，更是一种支持和关心。
总的来说，在幼儿园里，我不仅学到了知识和技能，还有了许多珍贵的心得体会。我学会了与他人合作，学会了勇敢展现自我，学会了尊重规则和纪律，更学会了珍惜友谊。这些都是我成长的宝贵财富，将一直陪伴我前行。我相信，在接下来的学习和生活中，这些经历会对我起到积极的影响，让我更加自信、独立和坚强。
幼儿心得体会
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的支撑;凌云高楼气势撼人，来自厚重基石无语的支撑。那么，人，又是靠什么来支撑起漫长的人生呢?那就是—诚信。
所谓诚信，就是诚实，守信用。诚信是人的基本品质，是人的内在修养。是一种令人敬仰的道德素质。诚信是中华民族的传统美德。自古以来，中国人就以守信义，讲信用而闻名于世。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可”。这一古训作为中国人的哲学，流传了千年，激励着一代又一代人为培养诚实守信的良好人格而努力。
然而，随着时间的推移，经济的进步，社会的发展，人们的生活水平提高了，一个个令人诧异的新闻却让我们视线模糊，一组组触目惊心的案件却让我们心境沉重。有人制造假烟假酒，损人健康致人丧命;有人制作假证假文凭，骗取工作危害企业;有人逃避债务，偷税漏税，让国家蒙受重大损失;还有人消费恶意透支，有些官员大搞形象政绩工程，行贿受贿，有些企业的豆腐渣工程……普遍的失信现象，像瘟疫一样吞噬着人与人之间的信任以及人们对社会的信任，让人们觉得社会上充满罪恶，生活在社会上危机重重。
和谐性，有了这种资源，一个人可以广结善友，一个企业可以财源滚滚，一个社会可以温暖美好，失去了这种资源，一个人会众叛亲离，一个企业会举步维艰，一个社会会动乱不安。诚信为人，心胸坦荡天地宽，必能取信于人，立信于人，收到的也是友谊和关爱;诚信做事，必能韧如江流，万事如意，取得的是功成名就。
纵观历史足迹，失信者无不付出承重的代价。周幽王烽火戏诸侯，终致国破家亡;拿破仑违背诺言，攻击盟国，沦为阶下囚。我国98年春节假酒案给当地造酒业带来承重损失，连当地名酒“杏花村”也难逃此劫;南京冠生园因“陈馅事件”悠悠70年的老字号企业顷刻间瓦解破产;相反，《水浒传》里许多忠肝义胆的英雄豪杰成了人们敬仰的对象，我国联想，海尔等一批企业集团因重质量讲信誉备受顾客厚爱。
小到一个人，大到一个国家，都要讲诚信。日本现在热衷于入常，为何遭到世界上许多国家尤其是亚洲国家的反对?这样一个篡改历史教科书歪曲历史，不承认自己侵略历史的无信无义之国，何以担当起维护世界和平的重任?这样一个不守信义的国家如若继续一意孤行，得到的只是亚洲人民更大的仇恨，其国际地位休想得到提高。
我们的国家几十年以前就提出了“和平共处五项原则”，多年以来，我们一直恪守这个原则，不仅为自己赢得了良好的信誉，创造了安定的国际环境，而且吸引了一大批国际企业来华投资，促进了自己的经济发展，提高了自己的国际地位。
人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信不是一个人的事，要靠我们大家共同来身体力行，从生活中每一件事情做起。诚信需要一步步的积累，要经得起时间的考验。
多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐;多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。
幼儿心得体会
这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!
2.走过去。
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3.放开手。
现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
4.多鼓励。
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。
5.给自由。
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
6.作学生。
好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!
幼儿心得体会
幼儿家庭教育心得中是这么认为的，孩子是祖国的明天，是父母的希望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。孩子的教育问题是家长很关心的问题，那么幼儿家庭教育心得到底是什么呢?我在这给大家说说我的幼儿家庭教育心得：
喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用讲故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语，让孩子在听故事的过程中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越有趣，再让孩子复述讲过的故事，这就训练了她的语言能力。
幼儿家庭教育心得中的第二点：要在适当的时候多和孩子交谈。
可以用提问问题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增强孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到肯定地回答后，我会告状她怎样爱护我们的环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，同时也让她学会遵守社会公德。
幼儿家庭教育心得中的第三点：要坚持自己带孩子，我认为没有特殊情况不要让老人帮忙带孩子。
我们白天上班，与孩子在一起的时间本来就少。如果晚上再不带她，会很难了解她。要和她交朋友，要尊重她，适当的时候把自己也变成小孩，顺应她的喜怒哀乐。让她和父母没有距离，这样我们才能了解她的心声。
幼儿家庭教育心得中的第四点：要让孩子学会团结伙伴、帮助别人，让她学会自己处理问题。
记得有一次我们单位组织学习中国台湾营销专家余世维老师讲课中说道：“孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么，，幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学、老师做了哪些事情。有没有团结同学，出现了状况她自己又是怎么处理的。”这段话对我的启发很深刻。
幼儿家庭教育心得中的第五点：培养孩子要坚强。
不要让孩子学到的知识成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把那些英雄事迹拿出来让孩子学习他们的精神。
幼儿心得体会
儿子已经上了两年半的幼儿园了,从他两周半开始进入幼儿园到现在2两年半的时间里,他经历着学校和“家”这两个大家庭的教育和关怀,看到他不断地健康快乐成长,作为妈妈的我很高兴有机会和大家分享一下我们的家庭教育心得里面很主要的几点.
一.做一个有诚信的孩子.
我们知道家庭教育和学校教育一样重要,6岁之前是孩子性格培养的很佳时期.父母是孩子很好的老师,父母的一言一行直接影响着孩子,所以在孩子面前我们尽量说到做到,答应他的事情一定要做到,比如答应去开家长会,答应去学校接他,答应带他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影响孩子做到.
一凡是个非常调皮好动的孩子,特别喜欢看动画片,只有在看动画片的时候才会安静下来,经常晚上一放学回来就要看电视,如果马上强行把电视关了，他就会哭闹不干,于是他爸爸就给他制定了一个作息时间表,让他把每一条都自己念出来然后记住.,跟他拉了勾勾,很后放了闹钟在边上,告诉他“看到短的指针指带8长的指针指到6就要洗澡睡觉了”,他也很开心地说“妈妈,我现在听你们的，你们等下也要听我的哦,你要给我讲2个故事”,他觉的这样才公平,于是我答应了他在他睡觉之前给他讲了两个故事.这样不但让他养成了良好的作息时间还让他学会了如何做一个有诚信的孩子.
二.良好的生活习惯.
好的生活习惯是孩子健康成长的关键,从小让孩子学会自己的事情自己做是培养孩子学会独立和自立的关键..
孩子在睡觉的时候正是他大脑发育的很佳时间,一凡还没上幼儿园之前就养成了每天午睡的习惯,如果我在身边陪他睡的话,他通常会睡上两三个小时.后来上幼儿园了学校也有午睡,经常听老师说他是一个入睡的孩子.随着渐渐长大他开始学会早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,学会自己穿衣服,很近竟然开始学叠被子了.
一凡又是一个非常好胜又心急的孩子.如果一件事情或一样东西他没研究明白的话他就会一直想弄明白为止,昨天早晨起床的时候跟我学叠被子,一直叠不好,于是我答应今天早晨再教他.今天早上我先起床准备去买菜,他说他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想说”妈妈.如果我跟你去买菜的话,等下被子就被爸爸叠光了”于是他留了下来只为能跟爸爸学叠被子.
在这里很关键的一点是，在孩子好奇的事物面前父母必须表现出耐心和热情,不要过多斥责浇灭孩子的求知欲,而是多加表扬和引导.
三.适当奖罚。
每天早上儿子总是饭吃的很慢,一碗饭放着半天也没动,于是他爸爸就跟他说“我们现在来比赛好不好,谁很后一个吃完的要洗碗”说到做到,于是他为了赢我们两个,通常都会很快把饭吃完,孩子就是喜欢玩,喜欢赢.适当的奖罚有助于改善一些不好的生活习惯。
在这里提醒大家的是在教育孩子的时候爸爸和妈妈必须站在同一条线上,不能一人唱红脸一人唱白脸.这样有助于让孩子分辨对和错。
其实说了很多相信每个家长都深有体会也会有相同的感受,在孩子的成长过程中,父母的教育真的很重要,除了要给他创造良好的生活环境还要树立他健康的性格,在他以后的人生路上我们需要不断地摸索和引导孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一个那就是孩子健康快乐成长就足够,这个心愿说起来容易,做起来也不难,让我们一起为孩子的明天加油吧!
幼儿心得体会
在我们的交流中，我发现她的言语中流露出的对大学的渴望就如高中刚毕业时的我们一样，希望经历大学里的种种，这也让我更加珍视自己现在可以学习的一切机会。
刚开始见习的一两天里，我很难适应这种日子，在我看来，幼师是一项非常神圣的职业，她们的脸上总会面带笑容，她们的言语总是亲切温柔，并且丰富多样的课程能够让我学到很多经验。但是，现实中的幼师看起来更像“保姆”，更多的时候她们是照顾着幼儿园学生们的衣食起居，有时候看起来也没有想象中的那样“温柔”。而小朋友们呢，他们除了吃就是睡，上课和下课的界限模糊得让人摸不着头脑。以至于有时候对这些孩子手足无措。可能是我的指导老师看出了我的困惑，她对我说，暑假的这段时间里主要是为了把小孩子看住，所以课程设置的会有些不合理，教学过程也比较简单。而且大(1)班的另一个老师生病请假了，所以这段时间对她来说也是不少的挑战。而我也渐渐地发现，幼儿阶段的学生天性本就如此。就拿我们班的童童来说，有次下午吃点心的时候，她竟然吃着吃着睡着了，任我们怎么叫都不醒，真是让人哭笑不得。是啊，该吃吃，该睡睡，毕竟，教育对幼儿园的孩子来说更重要的是如何育。
在接下来的日子了，指导老师也教会了我很多管理大班学生的方法，她会让学生自己午休后自己叠被子;吃点心的时候会根据他们需要的量来分配，要求他们不浪费，不吃得到处都是;玩完玩具后自己能主动地收拾好……这些在我看来都还需要手把手教的事情，在她的“指挥”下，孩子们却能做得有条有理。我想，这其中的奥秘就在于每天所有活动结束后的“班会”上，老师对班级里表现好的孩子给予充分的表扬，并让其他孩子说说他好在哪里，这样不仅被表扬的孩子会做的更好，也能够激励其他的学生。同时对于那些“不按常理出牌”的学生，老师会单独和他们交流，指出他们的不足，这样做不仅能够引起孩子对自己行为习惯的重视，同时也在一定程度上保护了孩子的自尊心。
幼儿，我这次暑假见习的另一个观察重点。我发现，作为即将升入小学的大班学生，他们更加喜欢表现自我。数学课的时候，他们会时常跑过来问：“小王老师，这道题我不会做，你能给我讲讲吗?”正当我要开口时，旁边的小朋友就会大喊一声：“我会!”然后，就把我这个小老师“晾”在一边，自己哗啦哗啦地讲起来，也不管他的“学生”有没有听懂。又比如他们总会发出这样的要求：“小王老师，你看，你快看，这是我画的!”这些可爱的行为，都告诉我，他们需要我们的关注来增加自身的信心。
同时，在阅读方面，他们的兴趣和能力也有高于其他年龄段的幼儿。有一次，小组故事会上，一个小组邀请我给他们讲故事。我实在想不到，便拿起班里的一本故事书给他们讲。刚开始他们都很认真地听着，慢慢地竟和我一起读起故事来。我干脆让每个人都读一段，大家一起来完成这个故事。虽然很多字不会读，但对他们来说已实属不易。
另外，大班的孩子的自理能力和劳动能力也有很大的提高。从上文中我讲到学生们已经能够自己做生活中的一些小事情就可以看出。
正如杜威的教育思想所说的，“教育即生活”、“教育即生长”，应该让儿童“从做中学”，从他们的天性出发，促进其个性发展。每次，孩子们用眨巴眨巴的大眼睛瞧我的时候，我真的感觉他们的眼神清澈得没有杂质一般。他们有独特的思维，而这种思维又需要幼儿教师耐心地发现，正确地引导，把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。
总之还是那句话，“学高为师，身正为范”。现在的孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，我还需要走一段不寻常的摸索之路。