策划方案的制定需要充分考虑实际情况和可行性,确保能够达到预期的目标。以下是小编为大家整理的一些策划方案范文,希望能对大家有所启发。
五一幼儿园活动策划方案
在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
1、时间:20xx年4月23日――28日。
2、地点:各班。
3、参加对象:全体教师和幼儿。
4、活动负责人:各班班主任教师。
5、活动内容:
小班活动:
(1)初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。
(2)回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
(3)结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动:
(1)加深理解“五一”劳动节的含义。
(2)为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
(2)手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话。
大班活动:
(1)幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
(2)为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
(3)幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
幼儿园五一劳动节活动策划方案
1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。
3、感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。
歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。
1你们知道5月1号是什么几日么?
2你们觉得劳动为什么是光荣的?
3劳动有什么好听的儿歌呢?
教师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的是自尊、自豪、自信――“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么?
2、欣赏音乐视频。
提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?
3、学唱儿歌。
教师范唱;。
幼儿听着琴声有感情的唱;。
提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?
4、分组演唱。
男孩女孩比比赛,看谁唱的最好听。
5、进行创编动作。
讨论:老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演。
幼儿园五一劳动节活动策划方案
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”的认识,幼儿认识周围的劳动,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用的劳动去更多的神奇,用的力量为祖国为社会服务。
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来,理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动,不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作,知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达对劳动的热爱。
幼儿园五一活动策划方案
1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最光荣的。
3.有参与劳动的'热情和兴趣。
1.劳动工具或替代物品。
2.教学挂图:《劳动最光荣》。
3.歌曲磁带,录音机。
1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
(1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?
幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。
(2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?
(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.了解"五一"国际劳动节的含义。
(2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?
(3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
3.游戏"我也来劳动"。
(1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
幼儿园五一劳动节活动策划方案
1、知道五月一日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
全园大班幼儿。
x月x日到x月x日。
活动主要负责人。
各班正、副班主任,保育员。
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程。
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
(一)自己的事情自己做。
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
(二)我是快乐的小帮手。
1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名“值日之星”。
(三)家务劳动小能手。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的.家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)。
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)。
“我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人。
1、穿衣服比赛。
2、剥毛豆比赛。
3、上学准备。(整理书包)。
各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
幼儿园五一活动策划方案
本次活动围绕“大手牵小手,一起来劳动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
1、通过活动让幼儿体验劳动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的`品质。
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
20xx年x月x日(上午/下午)。
“大手牵小手,一起来劳动”
1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好劳动的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
1、家长入园签到,到各班主任处报到。
2、播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
3、主持人宣布活动开始。
在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
幼儿园五一活动策划方案
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月x事,根据体验教育、创新教育的'要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
(1)且歌且吟――故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
(2)我能行 ――活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各x人)。
各班在每周评选出的劳动之星中推选x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿园五一劳动节相关活动策划方案
1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
劳动最光荣。
20xx年4月x日5月x日。
1、通过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。
(二)劳动实践。
开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)。
3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。
(三)幼儿分享。
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!
五一幼儿园活动策划方案
为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日,我园特举行迎"五一"劳动节活动。
地点:x月x日在幼儿园进行,x月x日、x月x日、x日、在家进行。
以班为单位,班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
一、第一阶段
x月x号上午:(幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!
4、班主任做整理、进行劳动教育总结:劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等x月x号下午:起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)
二、第二阶段
x月x日、x月x、x号:
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如:
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,收拾餐具、洗碗等。
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等。
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存。
活动结果:
第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出x名做得好的家长。
五一劳动节幼儿园活动策划方案
说明:带领幼儿观察成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。
讨论:谁给我们生活带来了方便?
教师可引导提问"我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?"
1、知道五一劳动节
老师引导幼儿讨论得出:
(1)劳动是件光荣的'事,快乐的事。
(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。
说明:教师可告诉幼儿劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,所以,劳动的人们在"五一劳动节"里,庆祝自己的节日。
2、为集体做事
教师可引导提问"在劳动节里,我们可以干些什么呢?"引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进行。
(1)讲座可以做哪些事。
(2)讨论安排分组分工。
(3)小组商量怎么做事。
说明:中班幼儿还不太会劳动。所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注重事项。
3、欣赏整洁的活动室,为自己的劳动而快乐。
幼儿五一活动策划
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动。
3.感受到节日的快乐。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
安全教育挂图。
(1)让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。
1.教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
(2)组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这x天的假期。
1.教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
五一幼儿活动策划
活动目的:
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,我们要尊敬所有劳动者。
3、在活动中培养幼儿的劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
活动准备:
1、结合活动:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
2、收集关于劳动模范的社会新闻,关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作劳动宣传小旗。
4、环境创设:老师和幼儿共同收集材料,布置劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些劳动的照片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
6、选择人物(如商店售货员,汽车司机,厨师,警察等),带领幼儿观察成人是如何在自己的工作岗位上劳动的。
小班活动:《环保小卫士》。
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中提高生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
2、以《我是环保小卫士》为主题,在我们周围的环境中进行捡垃圾的环保活动。
中班活动:《自己的事情自己做》。
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动,以提高幼儿的自理能力,让幼儿感受劳动的快乐。
2、将《自己的事情自己做》这一主题活动按照年级来划分进行自理能力竞赛,具体竞赛项目如:“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。
大班活动:《我是劳动小明星》。
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,帮助幼儿学会尊重和感谢劳动者,并尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位,包干园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、为园区拔杂草等活动。
幼儿活动策划方案
活动名称:玩具有多少(数学)。
1.正确感知6、7的数量,认识数字6和7。
2.能大胆表述自己操作的过程和结果。
活动准备:
1.教具:兔子毛绒玩具6个,汽车玩具6辆,玩具娃娃7个,图书7本,6、7的数卡各两张(数卡贴在积木上,可立在桌上)。
2.学具:印有数字的操作卡片(见附图),彩色皱纹纸,糨糊,抹布,动物印章,点子印章,3~7的数卡,分类盒,雪花片,数字印章,笔。
活动过程:
1.按物体名称分类。
幼儿给玩具分类,分完以后数一数。
2.认识数字6和7。
教师与幼儿共同确认每种玩具的数量。
教师引导幼儿用数字来表示每种玩具的数量:6只兔子我们可以用数字几来表示?
以同样的方式帮助幼儿认识数字7,理解7的实际意义。
3.小组活动。
第一组:看数字贴纸球;第二组:看数字印点子;第三组:看数字印小动物。
教师:今天,6和7还想和纸球、动物印章、点子印章做朋友。小朋友要看清数字,然后再贴纸球和印印章,既不能多也不能少。
第四组:给数卡排队。
教师:最小的数排最前,最大的数排最后,排好后再送雪花片给数卡。
第五组:看图印数字、画点子或画短竖线。
教师:看看图上有谁?它们各套中了几个圈?请小朋友分别在相应的图标旁印数字、画点子或画短竖线记录数量。
活动延伸:
1.区域活动:让幼儿操作各种6和7的数学操作材料。
2.家园共育:在日常生活中,家长在家教孩子认识数字6和7,并能对6和7的物品能够匹配。
幼儿活动策划方案
活动意图:
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
活动目的:
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
活动过程:
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸:
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
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幼儿活动策划方案
1.学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。
2.在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
活动过程:
一、情境导入。
老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!
二、劳动第一步:洗洗擦擦活动室。
1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最后拧拧干。
2.教师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动:小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。
教师小结:擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。
三、劳动第二步:户外晒晒小抹布。
1.晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以使用了。
四、劳动第三步:评评哪里最干净。
1.狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。
五、劳动结束语。
小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦!
幼儿活动策划方案
1、知道十月一日是祖国的生日,理解国庆节的含义。
2、知道我国是多民族的国家,感受国庆节热闹、喜庆的氛围。
活动准备:
1、歌曲:《祝你生日快乐》。
2、图片:少数民族图片、中国地图。
活动过程:
一、歌曲《祝你生日快乐》。
提问:你们知道,这首生日歌是送给谁的吗?谁要过生日了呢?
小结:我们的祖国妈妈要过生日了,她的生日是国庆节。
二、了解祖国。
1、提问:这是什么?是哪个国家的地图?
小结:这就是我们中国的地图。
2、从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?
小结:从图上看中国地图轮廓像一只鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,一共有56个民族。
三、了解少数民族庆祝国庆的方式。
1、播放其他一些少数民族的图片,让幼儿欣赏。
2、了解各民族庆祝国庆的方式。
幼儿活动策划方案
1、展示儿童才艺,以“小”带“大”,拉动六月份订单增长。
2、让公司品牌形象进驻青少年的思维,走出观念营销的第一步。
3、进一步提高公司在广大市民心中的良好形象。
二、营销环境状况。
1、市场分析。
(1)随着儿童节、暑期的临近,以孩子作为主群体的市场消费将加大增长。
(2)70,80后已成社会消费主题,而现如今家庭多以一个孩子为主,使得孩子成为家长掌上最大的宝贝,围绕着他们的消费势必志在必行。
(3)随着中国教育的改善,孩子多元化多体制发展已成家长首选,公司抓住家长爱之深的情怀一定引领消费的热潮。
2、消费者分析。
1)随着“五一”消费小黄金周落下帷幕,芜湖各大市场均到处布置,挂满促销条幅及展板,此时消费者的热情已冷却。
2)据市场调查研究,六一儿童节有关儿童的消费占据市场很大份额。
公司情况分析。
1)市场不景气,公司处于挨打的局面。
2)当前的大环境的影响之下,居民消费持续走低,对公司产品抱有漠视和怀疑的态度。
3)知名度以及口碑不能够形成一种口碑效应。
由以上可以简单得出以下结论:
1)商家处于被动状态,消费疲软。
2)市场的地位以及营销战路占据主导作用。
3)绝大多数家长愿意为孩子消费。
4)准确把握市场动脉是很关键和必要的。
三、营销战略。
1、营销宗旨。
信誉感动上帝,品牌成就梦想。
2、业务策略。
(1)品牌进一步完善企业的形象识别系统(cis),参加公益活动提升企业知名度,凭借良好的企业信誉赢得客户的信任。
(2)竞争突出企业优势,“用最专业的人做最专业的事”;突出服务水平好,施工质量高;突出企业的在芜湖市场的老资历,老品牌。
(3)营销变被动为主动,着眼长远,努力现在,树立一个高速、健康的可持续发展的营销理念。
(4)客户进一步细分客户群,掌握第一手客户资料。
3、价格策略。
价格策略,是营销工作的重要方面。它既是能体现为收入的核心营销要素,又是市场竞争的有效手段。价格策略运用得当,市场份额和盈利率能够大幅提高;价格策略运用不当,目标市场就会出现动荡,甚至产生严重的市场后果。
(1)采取中档市场的价格策略,从市场开拓的现状出发调整价格体系,以致能够达到市场进一步开拓的“高档品质,中档价位”优势。
(2)制定价格弹性策略,价格会影响订单数量。在正常情况下,订单数量会按照与价格相反的方向变动。价格上升,订单减少;价格降低,订单增加。
(3)制定透明的价格表,市场的价格早就已经开始走向透明化,但是,很少有企业会真正做到,消费者就会认为市场的盈利太大,所以,他们会选择价格透明性较好的家装公司。
4、业务渠道。
(1)重新制定有创意的宣传广告,投放于各大媒体,宣扬企业形象。
(2)大量招收业务员,全职兼职都可以,具体方案待定。
(3)参加或举办公益活动,提高潜在受众的认可度,从而间接提高业务量。
5、广告宣传。
广告宣传立足于面向消费者,其目的在于拉动销量和树立品牌形象,因此,广告以小区宣传为主,各个市场上,以各种形式将相关信息传递到消费者,具体实施如下:
(2)楼层广告:以楼层贴等方式标注公司;
(4)网站宣传:经常更新网站信息,做到新闻的及时性和真实性,让网友觉得公司的效率和信誉度都很高。
为提升公司品牌形象的影响力,根据各市场情况和销量情况进行以下广告方式:电视媒体广告、报刊媒体广告、公交车身广告、户外大型广告牌、路灯广告等。广告形式是多样的,可根据市场情况和费用预算合理执行。
(一)活动时间:六一儿童节期间(具体时间待定)。
(二)活动地点:待定。
(三)活动内容。
1、由家长代替参赛儿童进行实名制签到。
2、组织儿童在家长的帮助下,现场演奏曲目。
3、本公司组织评委组进行现场打分,选出最佳演奏者,予以奖励,其他参赛者也可得到纪念品一份。
六、相关媒体。
1、媒体种类:芜湖电视台、芜湖电台、相关纸媒、各大网站、户外气球以及施工现场的户外媒体。
2、宣传方式。
1)在当地报纸做1/2或1/4版广告宣传。
2)重点小区广告位的投放。
2)重点小区进行业务人员推广,重点学校单位进行公关,印刷一批宣传单页。
3)安排电话营销人员对前期咨询的客户或小区电话名单进行电话告知。
4)公司内部海报。
5)活动现场设置一个弓形门,现场内部以可爱的气球等饰品点缀,另外进行海报宣传(印刷几十份海报)。
6)最好电视台后期有报道。
7)各大网站的后期报道。
七、注意事项。
1、参赛儿童年龄不宜太大,最好要求有家长带领;大赛规则要精心制定。
2、活动开始前,家长要填表报名,主要是电话号码,儿童年龄,地址,家装与否,喜欢的家装类型(选择题)。
3、比赛时间不可过长,以免产生负面影响。
4、比赛前一个礼拜,公司要和幼儿学校做好公关,最好能统一组织。
5、前期发放宣传单,争取通过儿童传达给家长。
6、比赛地点要在繁华地段。
7、比赛结束后,一定要致电参赛家庭,进行电话营销。
效果预测:
1、参赛儿童在200人以上,家长在150人以上,有直接价值的信息在40条以上,就算达到预定目标,具体如下表:
2、此案充分运用孩子的童心和家长的爱心,很好的把企业形象导入潜在消费者的印象之中。
3、通过此次活动,我们达到了近期拉动订单增长和提高企业形象的双重目的!
备注:
此案主要集中在公益、品牌形象,策划者希望通过此案,把良好的企业形象根植入广大市民印象之中;此外,策划者还希望公司能够长期参加或赞助一些公益事业,则有助于本公司的健康快速发展!
幼儿五一活动策划
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:全园幼儿。
活动时间:5月1日--5月31日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服比赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:上学准备。
四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
五一幼儿活动策划
活动人数:限10个家庭(每家庭最多两个大人和一个小孩)。
活动对象:3-11岁的孩子家庭。
活动内容:亲子游戏、diy美食(牛油动物小曲奇+水果班戟)、育儿问题交流。
活动特点:
7.解答教育的问题――由著名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动,解答每位家长在教育孩子上的出现的困惑,让家长更轻松地与孩子共同成长。