社会实践是一种了解社会问题和解决问题途径的实践活动。接下来，小编将为大家分享一些社会实践的成功经验和心得体会。
师范生社会实践心得体会
国务院于20xx年颁布并施行了公费师范生教育政策，我有幸成为了国家首届公费师范生，并且在国家教育部直属重点师范大学——华中师范大学这所风景如画的百年老校中度过了大学的第一个难忘春秋。
20xx年暑假，为了向全社会表达我们的感激和自豪之情，为了宣传国家公费师范生政策，锻炼我们的社会实践能力，加深我们对社会主义新农村和祖国经济腾飞的体验，在辅导员的带领下，我们一行10人组成了赴河南省信阳市暑期社会实践队。对信阳市部分高中，企业和教育部门开展了一系列社会实践活动：
经过了为期近一个月的充分准备，7月8日，我们来到了信阳第三高级中学，进行《我骄傲我是国家公费师范生》的交流讲座。
信阳市教育局的领导和三高的校长百忙之中抽空参加了我们的讲座。在三高宽敞的报告厅里，坐满了我们非同寻常的听众们，他们是高四的同学（也就是我们所说的复读生）。之所以说他们非同寻常，是因为他们刚刚经历过黑色六月的洗礼，然而由于不满意自己的表现，才选择了重头再来。我们很佩服他们的勇气，更加了解他们正承受着多么大的压力，背负着多么中的负担。所以我们的到来，也许会对同学们的迷茫和对大学的理解有一些帮助。我们了解到，同学们对国家公费师范生政策很感兴趣，但平时获取此类信息的渠道比较少，所以讲座的一开始，我们安排了政策的宣讲和解读，接下来请队员以自身的经历，讲述为何选择成为公费师范生，成为了公费师范生后我们的学习、生活以及收获，加深了同学们对此项政策的具体感知。一位曾经复读过的队员更是分享了当时自己的学习方法、如何调节心理等经验，博得了同学们的一致好评。为了展示大学生活的丰富多彩，使同学们更加放松，我们的队员吹起了笛子，悠扬的笛声中，我看到同学们的眼睛愈加澄澈。最后，我们拿出作为英语系学生的“看家本领”，现场演出了由同学们即时指定的剧目《麦琪的礼物》，三高的同学们惊叹于我们精彩的临场发挥，将本次讲座的气氛推上了最高潮！
本次讲座在三高同学们热烈的掌声中圆满落幕，教育局领导和校领导对我们给予了很高的评价。我们的活动还吸引了信阳媒体的眼光，信阳日报的记者对我们进行了采访报道。
讲座结束后，我们向三高的同学们发放调查问卷，针对“公费师范生志愿填报情况”、“高中英语教学现况”以及“高中生心理现状”等课题进行调研。发放300份问卷，回收率高达100%。这三套问卷是在国家统计局信阳调查队和信阳统计局领导和专业人员的指导下完成的，无论是问卷设计还是后期总结，他们都给予了我们很大的帮助和很专业的指导。我们的三个课题因此得到了真实而全面的数据，通过对于所获得材料的分析解读，我们对课题的研究更加正确和透彻了。
7月9日，在信阳市教育局的领导的关怀下，鉴于我们国家公费师范生的特殊身份，我们得以与教育局各职能部门领导进行座谈。这次座谈，我们受益匪浅。
首先，信阳市教育局人事科科长、基础教育科科长、师资科科长和教育局办公室主任等教育局领导对我们的到来表示热烈欢迎。接下来，通过师资科科长对于信阳市目前的基本教育情况的介绍，我们了解到信阳市目前主要是以基础教育为主，高等教育水平则比较落后。尤其是基层艺体类教师极紧缺。近年信阳市经高考走出去的人虽然逐渐增加，但毕业后回来工作的人却很少。
会议中，我们就公费师范生就业及其当地政策等一系列问题展开座谈，如地方教育部门如何解读公费师范生政策，目前信阳市教师男女比例，学历情况等问题。信阳市教育局领导对我们提出的问题进行了详细解答，使我们对今后公费师范生就业的安置问题以及我国的教育现状有了更进一步的了解。
最后，信阳市教育局领导对我们公费师范生给予了寄语和希望。他们希望我们公费师范生能吃苦耐劳，积极进取，成为教育方面的精英，抓住机遇，提升自己，回报社会，到最需要我们的.地方去！
7月10日，我们到信阳市郊的一个火车车轮工厂参观，这个工厂是信阳市一家拥有自主出口经营权的合资企业，它只用了短短一年零七个月的时间项目立项、开工建设、竣工达产，开创了同类项目建设的奇迹，是国家进行现代化改革的示范企业。我们印象中的企业工厂仍是高烟囱大盖帽黑烟不断的景象，而今，厂区内现代化办公大楼、车间四周全是郁郁葱葱的树木草地，竟看不到一丝想象中的工业污染。生产流程高自动化使得我们深深的体验到祖国经济的腾飞！我们心中的民族自豪感和自信心油然而生，如果说队员们还不理解今天实践的目的，那么这股民族自豪感已经解释了一切！
这是我们第一次走出校门走出家门去接触社会，以自己的微薄力量去帮助、去感知、去追求、去探索，我们这次实践，收获的远远大于我们期盼的，我们骄傲着，同时，我们感动着！
师范生社会实践心得体会
经历了xx个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是xx人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
（3）谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由xx—xx人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。
师范生假期社会实践心得体会
短暂的一个月时间，自己也是选择了兼职销售，去卖场工作，这是一个很大的挑战，以前的自己也是没有工作过，只做过义工，可以说这次的挑战也是让我更加的意识到社会竞争是多么的残酷，由于我只是兼职，卖场对于我的工作要求并没有正式员工那么的高，和同事们的交流之中我也是知道，如果做的不好，排在末尾那么就是要被淘汰的，而且一天的工作下来也是挺辛苦的，要去把产品推荐给客人，而且有时候还要和同事去竞争，也是让我看到和学校很不一样的一面，这段日子，当然自己也是严格的要求自己，尽力的去完成销售的目标，最后也是得到了领导的肯定，自己的交际能力以及销售方面都是成长很多。
和同事们交流，我也是对于社会的认知比以前多了很多，知道的确是很残酷，不但是我目前所做的工作，也是同事们以前的一些经验告诉我，无论是在什么样的岗位，能力是非常重要的，如果做不好，那么就是被淘汰，有能力的人也是容易得到机会，去有更多的收获让我也是明白，作为学生，其实自己离毕业并不是那么的遥远，而且自己要学的地方也是有很多，除了工作经验，自身的理论知识，一些能力都是可以在学校去得到锻炼提升的，而兼职实践结束，也是让我看到自身很多的缺点，这些可能作为学生没有什么太大的关系，但是进入社会确是会让自己找不到更好的工作，得不到机会，也是容易被淘汰的，我也是要去作出改变。
实践教会我的，不仅仅是能力提升，找到自身的问题，同时也是让我更加的了解社会也是认清了自己，有很多的方面的确自己也是需要去作出变化，同时认识了自己，也是更知道合适怎么样的岗位工作，而岗位的要求我也是要在学校去做好，学好，而去达到，这样真的迈入职场，也是能立足，虽然目前来看还是比较的早，但是准备永远都是不会嫌弃早的，只有更为充分，那么自己去收获也是更容易一些。
在这个炎炎夏日里，我们的暑假生活又开始了，暂时地与大学的生活告别一段时间，我和同班的几位同学参加了这次学校组织的暑假社会实践活动，从没有过这样体验的我，早这次的暑假社会活动中学习到了很多，它也给了我很多的感悟。
师范生假期社会实践心得体会
今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学知识的机会。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟悉了从事教师行业的不易，这7天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。对于自己的母校可以说是再熟悉不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习，亲切万分，亲爱的老师们还在，接受教育的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。
第一天的时候，我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学经验十分丰富，目前担任高二组的组长，因为她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。第二天正式到班级，当时想到就要面对60多个学生，不免还是有点担心和紧张。
听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法，也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与大学里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又开始听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等。我听了整整一个章节课的完整过程，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答，老师要根据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。
经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于解决的勇气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院一直有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认真的品质，这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。
做任何事都要有一定的积累，拥有了5天的听课的经历，我也是积累了一些小小的经验。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师终于同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧张，因为长这么大，一直都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经历还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多的指导。我还打电话给我学师范的同学，向他们咨询了一些在课堂上应该注意的事项。做完了这些，我还在晚上的时候反复的备了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，并且一一找到了解决方法。第二天上台讲课的时候，还是很紧张，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的紧张情绪，我先借用小沈阳的经典台词，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，为了给大家讲课，我啪啪的就来了，能给大家讲课，我啪啪的老高兴了。”惹得同学们都开心的大笑，也集中了同学们的注意力，同时也放松了我的情绪。正式讲课的时候克服了自己平时很多小毛病，可能是准备的比较充分的原因吧，无论从讲课的节奏，内容安排，还是对学生们问题的回答，我都做得还可以。一堂课讲下来，发现自己真的喜欢上了当老师的感觉。走下讲台，老师对我的表现做了充分的肯定，并指出了我在口语上，还存在一定的问题，要我多加练习，我都好好的记下了。而学生对我的课也有很好的反映。对于自己第一次当老师的经历，真的是很高兴的!
以上是我的实习报告，通过在寒假的这段实习生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及口语表达。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。7天的实习，说长不长，说短也短，而学到的东西却很多。
师范生假期社会实践心得体会
经历了十几天的社会实践，其实就是去打工，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
我们的实践时间从2月6号到2月22号，一共17天。作为一名大二的学生，我怀着好奇的心情开始了我的打工生涯，卖东西虽然看着简单，但是其实其中也有很多奥妙，以下便是我个人得出的心得体会。
第一，要有礼貌。试想如果一个人来买东西，却受到店员的漠视，他还会买的开心吗？
第二，要熟悉店里的东西以及店的摆设。如果顾客问起某种商品放在哪里，或者某种商品这里有没有货，如果不熟悉，答不出来，就会给顾客造成困扰，也给顾客留下一个不好的印象。
第三，要和其他店员友好相处。如果你和大家格格不入，大家就会排挤你，你会寸步难行。
第四，不要迟到早退。没有一个老板喜欢员工迟到早退。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的.，这也算是我的一分财富吧。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的打工，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次打工也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在这次寒假的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
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师范生暑期社会实践心得体会
在这一次社会实践当中，我体会到了想要做好一名教师绝非是一件简单的事情。这次家教的对象是一名初二的学生，生地会考结束之后，他的成绩并不是很理想，所以只能在其他的科目上进行攻破了。我也很幸运自己有这样的能力去指导他，所以在这次教学工作当中，我确实算是比较努力的。
我读的是师范专业，但平时我们能够实践的也是在校园里，偶尔做一些兼职。这次暑假可以真正的体验到社会的生活，虽然这个学生的妈妈和我妈是很要好的朋友，但是我也没有受这些方面的影响，还是规规矩矩、认认真真的做好了自己的工作。
在校的时候我很少去进行一些家教兼职，因为我认为这样的兼职很浪费时间，对我自己也没有太大的回馈。所以我一直都在忙自己的学业，没有对这样的事情多去上心。直到大二的时候，我身边的人通通都有去兼职了，我才发现，我作为一名师范生，如果一点点经验都没有的话，又怎么真正走向自己的岗位呢？当时我也确实很焦急，所以在这次暑假，就完全利用上了这些时间去进行实践和探索。
在这次家教的时候，我发现自己身上的几个缺点是比较明显的。首先思维逻辑还不是很缜密，在给学生讲解题目或者是分析原因的时候，很难去准确的表达自己的观点，容易出现卡壳的情况。这是我个人能力方面的缺失，所以从这一点看，我也应该去巩固自己的个人表达能力，多去学习，多去实践，多去历练自己。这才是我最应该去做的事情，我也会在这个方面多加改进和加油的。
这次实践确实让我看到了自己很多不足的地方，以前自己太固执只要理论性学习了，所以才会出现我现在这样的状态。为此，以后我也会多花一些时间去提升自己的，有空的时候多去实践和兼职，为自己积累多一些经验，一些不足的地方也会慢慢改正过来了。
师范生暑期社会实践心得体会范文
对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和用心性外，还务必用心使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习用心性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的潜力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正好处上爱上物理课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上方对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生明白的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自我的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时光来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。
在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都十分认真，也都十分配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自我的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自我的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去应对这些如饥似渴的眼睛。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任xx年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于xx年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自我的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。
在担任xx年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是xx后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，务必要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于个性顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时光跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我对自我实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就能够成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会职责：传道授业解惑。
实习的时光说长也长说短也短，在这一段时光里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“多谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！
寒假社会实师范生。
师范生假期社会实践心得体会
安排了社会实践活动，我感到特别高兴，这样可以锻炼我们的社会实践能力。通过开展社会实践活动，我体验到了生活的充实与乐趣，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清了自己的位置，同时也对自己有了客观的评价。在社会实践中我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟，书本知识与客观实际结合不够紧密等问题，我希望在以后的学习生活中能弥补自己的不足和短处。
平时在学校，我们只是学习课本知识，对社会了解和体验不足，假期里我们可以自己安排时间，社会实践就成了很好的选择，它可以帮助我看到一个更大的世界，又可以让我们度过一段美好的时光。这个寒假我来到九运街镇牧业村，参加村里的升国旗活动，因为是冬天，这里的牧民都带着厚厚的帽子，可是到了升国旗那一时刻，他们都自觉地摘下帽子，神情庄严的面对国旗，唱着《国歌》，那一刻我被他们感动了，他们用朴实的行动表达着对伟大祖国的热爱。我还和村里的孩子们一起参加了志愿者服务，打扫积雪活动。
这个假期过后我又长了一岁，我也能为社会贡献一份自己的力量。高中，是告别过去的无忧无虑，展望未来的希望辉煌的时候。面临新的抉择和挑战，我们要不懈奋斗，不为自己留下太多遗憾。这次短暂而充实的实践为我们走向社会，面向未来起到了桥梁作用，纽带作用。这是我宝贵的财富。
现在我们的学习科目—数学、物理、化学等都要通过做实验得出最终的结论，可以得到我们原先不知道的一些东西。“实践是检验真理的标准”这些都证明，只有真正实践过，才能出真道理。“成功的花，人们只惊艳它现时的明艳，而当初的芽却浸透了奋斗的汗水，洒满牺牲的雪雨”，只有实践过，我们才能更好的发展，成为祖国的栋梁。
师范生社会实践心得2
作为一名大二的师范生，能在这个暑假去参与一个教育机构的招生工作以及后面上课的全过程，我觉得这是上天或是社会或是自己给自己的另一种引导，鼓励和启发，很多事情是需要我们勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我们去尝试了才能明白了解的。
这个暑假，我来到____一个叫____镇上帮一个教育机构招生，而后就在这里上课，作为一名主修小学教育专业的我来说，上课的主要对象自然就是小学阶段的小朋友们，说得更具体一点，我所负责的班级就是一二年级的语文数学，三年级六年级的数学。
工作大概就是这样，时间算下来前后差不多二十一二天，时间虽短，但是一旦用心把自己投入到这看似短暂的时间中去，不难发现，很多学习生活的相关学问就在其中，很多人间冷暖就在我们身边。
一、儿童的成长不仅需要爸妈亲人的陪伴，也需要社会各界的关爱。
前期的招生工作，让我感受到了许多的人间冷暖，生活的酸甜苦辣，但儿童的成长这个话题却是在前期招生工作中的一个尤为触动我心弦的话题。我们的招生工作，不仅仅就是在一个地方摆点招生，而且也要走家串户的去宣传做记录。
那位父亲说着说着就哽咽了，我听着听着鼻子也跟着酸了起来。从那位父亲的神态里，我能清晰的看出他对女儿的担忧，从他的语调里也能听得出他为自己不能陪在女儿身边的一种亏欠自责与无奈，然而我却透过他的这些担忧和自责看到的是一位父亲对女儿的那份深深的爱。
如今，随着社会的发展，物质与精神往往两难全，父母为了给孩子创造更多的物质财富来满足他们的精神财富，打工已经成为一种潮流，然而这种潮流不是父母们愿不愿去追随的问题，而是他们不得不追随的问题，这样就形成了父母在东孩子在西的局面，长此以往，“留守儿童”也就诞生了。
电话线似乎就成了父母与孩子交流的桥梁，但是毕竟父母在这头孩子在那头，中间隔着不知是多少米的电话线，信息再发达，有些感情还是没有面对面所传达的话语来得亲切深刻。
但是无论怎样，留在家里的孩子还是懵懂的，他们的人生观价值观和社会观还需要一个强有力的牵引，所以，我们不能眼睁睁的看着他们一个个因为父母不得已的离开而把自己荒废在这个属于他们自己发展的关键时期，尤其是作为园丁的老师们，我们要尽全力去关爱这些孩子们，从学习思想生活多方面的走进他们，走进他们的内心世界，努力地把这些未来的祖国花朵培养得阳光健康和积极向上!
二、我们必须拿出我们的负责真诚勇气来对待我们周边的每个“一”，用实力和信心来面对自己面对生活!
对于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是体力上的支付，但对于接下来的上课环节，尤其是对于我来说，即使我是师范生，纵然我有再大的热情，但一考虑到从未接触过这方面的实战演习，在学校学的东西毕竟在运用的过程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周围的人都很优秀，我开始怕了，开始准备退缩了，但是我想，如果就这样走了，不仅是对自己的不负责，也是对他人的不负责，最终还是决定留了下来。
后来，我开始狂看小学每个年级的教材和相关资料，对每个年级的内容进行初步归类，找出重点难点易错点(这些只是我在上课前做的初步工作)。最让我不放心的还是第一天的课该怎么上的问题，为了这堂课，我思前想后，最终决定第一天不上课，而是放轻松的与孩子和家长交流，争取在尽可能短的时间内了解每个孩子的学习状况和家长的相关意见，从而达到因材施教的教学效果。
第一天真的来了，实施照着计划顺利的进行着，家长也满意地把孩子交给了我，也许对于其他老师来说，能取得这样满意的结果是他们意料之中的，但是对于毫无经验的我来说，能取得家长的肯定就是我给了我莫大的坚持下去的勇气。
就这样，一天天过去了，在这些天里，我几乎是没有睡过好觉，经常都是整夜整夜的失眠，但这一切都是值得的，因为在这些天里，我真的是在用心的对待我的每一天每一堂课，用心的对待每一份教案每一份作业，用心的对待我所接手的每一个孩子每一个家长。我在用心真诚的付出，孩子们也确实是在收获，最让我满足的还是孩子们都能够数出自己在哪些方面的收获，与此同时，我也真正体会并懂得了用负责真诚勇气来面对身边的每一个人每一件事在人的生命过程中的重大意义，也明白了人生就是一个以实力为基础并借助信心来不断挑战自己超越自己的过程!
师范生暑期社会实践心得体会范文
这次暑假让我映象深刻，作为一名师范生，我从来都不会放过每一次实践的机会，这次暑假我尝试去锻炼自己的实践能力，经过了这一个多月的时间确实是有着明显的进步，也是让我对自己有了一个更加深刻的了解，确实还是有很多需要去做好的，在以后的学习当中我肯定会坚持做的更好，在工作方面我一直以来都是做的比价好的，暑期的实践让我感觉自己所学习的专业有了一个发挥，感觉很好，因为对工作很有信心，是觉得能够做的到位的。
第一天我是早早的去到了教室，前面几天做足了准备，就是为了等待工作的第一天，给我的感觉是很激动的，同时我也是对自己有着很多的信心，和学生们相处是一种非常好的感觉，虽然对我讲是有些紧张，但适当的紧张也是对讲课的发挥有一定的帮助，通过这样的方式我确实是让自己的专业知识得到了一个展示，重点是让我明白了自己的不足所在，这确实让我感觉还是有一定感悟的，第一天给学生们讲课，虽然是的比较生疏但是上课的进度是没有问题的，讲课的质量也是在自己的预期之内，可以说是比较好了，我对这次的表现是很有信心的，不能说自己讲的有多么好，但是相对而言是发挥的不错的。
有了第一天的经验，后续在和学生们相处，还有讲课的过程当中就有了一个方法，这也是让我感觉有很大进度的地方，也让我更加的有动力，这段时间以来不是什么时候都能够坚持做的很好，但是每天在工作的时候还是需要一再的准备充分，这一个月的时间下来确实是对我有很多的影响，和学生们在一起相处的时候是没有什么压力的，在相处的时候也是用孩子的心态和他们相处，告诉他们我也是一名学生，就是年纪大了一点，用孩子们的语气和学生们沟通，一年级的学生是比较好带的，在这方面还是应该做出一个好的判断，对于这方面我也是做的比较好，通过几天的适应和学生们也有一个的初步的熟悉。
一直以来我都是比较关心学生们的，包括学生们的状态，还有上课有没有认真，我也会去问学生们有没有听懂，不懂的我会耐心去讲解，让孩子们养成一个疑问的习惯，于我而言也是一个很好的锻炼方式，在解答学生们问题过程当中我也是在不断的提高自己，这方面我是对自己很有信心的，努力的搞好自己的实践能力，让孩子们知道自己的优缺点，发挥好自己的长处，包括为在学习上面，利用好自己的优势，这段时间下来孩子们确实是有着一个非常的明显的进步的，暑假结束了，我恋恋不舍的离开了**小学，这段经历让我很有感触，在各个方面都磨砺了我，我也知道了接下来自己的努力的方向，感激这次的实践经历。
师范生社会实践总结
很早就听说过育才中学，师桃圣地，育才摇篮。3月17日初进育才校门，书香气息迎面而来，我就喜欢上了这所有着悠久历史的名校。
实习的第一周我最大的感觉用两个字概括“活着”。初到中学的兴奋，激动，感觉自己又回到了十六七岁，不同的是这次是以老师的'身份走进中学，开心可以见到“小鲜肉”。可过了两天，周五指导老师临时有事，让我上阵去讲习题。习题我已做过，上课之前我信心满满，我肯定能讲好。可现实切给了我当头一棒，一上课我说：“这节课由我来上”。学生就莫名地兴奋起来，讲习题时，我一题一题的讲，这就是我最大的错误，我压根没考虑到学生的情况，对于选择题我根本没必要这样讲。我应该问学生有问题的提出来，讲解错的多的，会的就没必要讲。既节省了时间，学生又有了探索的机会，也就不会出现课堂很乱的现象。上下这堂课来，和我在一组实习的同学给我提出了意见，加强课堂管理。我自己也总结了自己存在的问题，没有备学生，没有同老师探讨怎么讲。总之这一周让我感觉到我真真切切的活着，心情从激动到上课失败的失落。
第二周两个字概括——平静。这一周我们严格按照实习学校对实习老师的考勤规定进行。7点半到教室看学生上早自习，晚上6点半到教室看学生上晚自习。见习听课，在这周里共听了两位老师的课，共计7节。帮老师改作业，认识了解学生，有幸和高三的老师结识。
师范生社会实践心得体会
这次我很荣幸作为一名家庭教师进行了教学工作，其实每年暑假都会有这样的社会实践，但是前两年的时候，我因为自己一些别的方面的安排，很少有去做一些这样的事情，这确实是一件很遗憾的事情。今年大三的暑假，我跟空出了一部分的时间，去进行了这样的一次实践工作，也取得了一些不错的成绩。
在这一次社会实践当中，我体会到了想要做好一名教师绝非是一件简单的事情。这次家教的对象是一名初二的学生，生地会考结束之后，他的成绩并不是很理想，所以只能在其他的科目上进行攻破了。我也很幸运自己有这样的能力去指导他，所以在这次教学工作当中，我确实算是比较努力的。
我读的是师范专业，但平时我们能够实践的也是在校园里，偶尔做一些兼职。这次暑假可以真正的体验到社会的生活，虽然这个学生的妈妈和我妈是很要好的朋友，但是我也没有受这些方面的影响，还是规规矩矩、认认真真的做好了自己的工作。
在校的时候我很少去进行一些家教兼职，因为我认为这样的兼职很浪费时间，对我自己也没有太大的回馈。所以我一直都在忙自己的学业，没有对这样的事情多去上心。直到大二的时候，我身边的人通通都有去兼职了，我才发现，我作为一名师范生，如果一点点经验都没有的话，又怎么真正走向自己的岗位呢？当时我也确实很焦急，所以在这次暑假，就完全利用上了这些时间去进行实践和探索。
在这次家教的时候，我发现自己身上的几个缺点是比较明显的。首先思维逻辑还不是很缜密，在给学生讲解题目或者是分析原因的时候，很难去准确的表达自己的观点，容易出现卡壳的情况。这是我个人能力方面的缺失，所以从这一点看，我也应该去巩固自己的个人表达能力，多去学习，多去实践，多去历练自己。这才是我最应该去做的事情，我也会在这个方面多加改进和加油的。
这次实践确实让我看到了自己很多不足的地方，以前自己太固执只要理论性学习了，所以才会出现我现在这样的状态。为此，以后我也会多花一些时间去提升自己的，有空的时候多去实践和兼职，为自己积累多一些经验，一些不足的地方也会慢慢改正过来了。
师范生社会实践心得
是高校培养大学生综合素质和能力重要途径,是加强大学生思想政治教育有效载体,也是课堂学习的有益补充。下面是本站带来的师范生社会实践心得，希望大家喜欢。
我是满怀着希望与激情等待这个夏季的来临的，毕竟是大学的第一个暑期社会实践，它确实给了我很多憧憬——大学了，我该干点什么，干什么可以让我更好的贴近社会，了解社会进而服务社会，而我的专业水平在一定程度上也能得到提高。
在长途客车开进家乡时我再次眼前一亮，说实话我有点激动，为我们家乡近几年的巨大变化而激动。家乡慈溪地处东海边，靠近杭州湾，是一个在一片滩涂之上发展起来的城市。每次从学校回家，都会觉得这个城市又新了一些，又大了一些，又强了一些，又文明了一些。这不光是从宽阔的道路、林立的楼厦、繁华的街道、美丽的绿化、齐整的工厂、还有从人的精神面貌和谈吐，从人的行为举止和思维模式上，都可以感觉到慈溪是一个日新月异的城市，慈溪人是自强不息、发展不止的群体。
回到家，从上海来的外公刚好近几天也来了慈溪探亲，从他的话中字字句句中，时时处处都充满了对慈溪近几年发展速度的惊叹。确实，慈溪变了，他让所有人曾经认识他的和不认识他的都为之一惊，然后为之一叹，自豪的一叹!
到家后我就立即开始找实践单位，七月份的太阳毒的感觉让人窒息，但是我的脚步并没因此停止，我仍然坚决地走出舒适的家找寻一剂能滋补大学生心灵的良药。爸妈觉得我那么热的天外出寻找太辛苦就给我委托了一家单位让我去实践但我没去，我说我要凭自己的能力自己去找。这一点是我在事后对自己较为满意的一点，觉得自己一年大学下来，吃苦、独立、自我要求的种种品质已经在我身上慢慢体现出来了。以后的几天里去了几家单位，最后出于对自己专业的考虑我去了慈溪桥头中心幼儿园进行了为期九天的社会实践。这是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小朋友，目前已有十年办学经验。因为是第一次做这种较正式的社会实践，心里一点底都没有，当时真的是既紧张又兴奋。比较遗憾的是在实践的那一段时间园长刚好有事外出，事先没有做较周密的计划安排，我的实践目的显得就不是很强。学校保卫老师把我安排在了大二班，他们是一些即将步入小学一年级的孩子，带班老师姓胡，在幼儿园已经八年，已经有了较为丰富的教学经验。这当时还是让我觉得挺很开心的事，因为可以跟一个经验那么丰富老师学一些东西了，同时也感激中心幼儿园给我的这种机会。
我在大二班听了三天的课，过程中我要求自己认真记笔记，尽量多的留意小朋友们上课时的各种反应。第一天课间我主动找小朋友玩，教他们玩游戏，这样通过零距离接触我马上成了小朋友们很信赖的朋友，说实话这都是一群很乖，很可爱的孩子，跟他们接触了半天我就喜欢上了他们。跟他们在一起感觉什么烦恼都会瞬间消失，他们都亲切的叫我小孙老师，有几个特别皮的叫我小孙姐姐。我享受着这份特殊的职业带给我的快乐。记得最后一天实践结束时胡老师对我说的一句话：这个职业很辛苦，你可能会把你的全部精力都投入进去甚至有时感觉还不够，而且不会有人会给你奖励但是这一切都不要紧，因为小朋友们都亲切地叫我妈妈，这就足够了，这也是一种奖励，最最好的奖励。
实践第四天我进行了为期一天的试教，试教前后或多或少我都遇到了麻烦，比如说课堂上遇到孩子安静不下来怎么办，怎样的上课方式才能更吸引孩子们的注意力让他们学得更好，上课时老师的表情是该严肃还是该面带微笑等等问题。那段时间我碰到问题我首先都找自己，自己实在想不通就问胡老师，胡老师坦率，热情，真诚，真的教会了我不少东西。在这里我想给她我最真诚的感激!
九天的幼儿园社会实践很快结束了。接着趁着那股热情我鼓足了我所有的勇气，联系了两家单位，希望他们接受我较浅短的访问以完成我的就业形式调查表。说真的，突然让我拿张纸，拿支笔在一个自己陌生的人面前又问又记(而且这位陌生人都不是一般人)而且还要尽量做出自己一点都不紧张的样子，第一次做确实给了我很大的压力，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我满脸紧张的样子就开玩笑说我又不是吃人的老虎，用不着那么紧张的，我笑着深呼吸几次，感觉轻松了很多。
针对近几年的就业形势，无论是从实际调查情况还是从网上差得的资料，不管是在哪个行业里都存在着很大的竞争压力。在中国毕业生网最近发布的20xx年和20xx年大学生就业形势分析与预测报告中，使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势，而根据今年的大学生就业情况来说我们只能用就业的冬天来描述20xx年大学生就业形势。这无形间也给了我很大的压力，然后我又特别留意查了一下近几年师范生的就业情况，同时还对中心幼儿园的园长展开了一次就业形势调查，结果共同的特点就是更加槽糕。特别是近几年的慈溪对师范类毕业生的要求更是居高不下。好大一部分师范生都选择了跨行业就业，这对我真的是一个不小的打击。
那几天心情真的低落了好久，一直找不回被打跑的信心。可是后来想到了幼儿园可爱的孩子们，想到他们亲切地叫我小孙老师，想到胡老师对我讲作为师范生平时一定要注意积累自己的专业知识，另外一定要多看书扩大自己的知识面……于是我对自己说，要加油，不要随随便便就被几份调查吓倒了。只要自己努力了，把平时的工作和学习都认真做好了，再艰巨的就业形式也可以轻松面对。实在不行的话还可以选择跨行业就业，只有及时调整心态，不急于求成，多找机会到社会上去体验、实习，锻炼自己的实际能力，多参加一些提高技能和经验的培训等等，相信一切都可以解决!
这就是这个暑期的社会实践带来的一些收获，感觉又明白了些东西。执着、认真、勇敢地做好自己的每一件事，其实这就可以了……而这些都是我希望去积极靠拢的。
期待着明年暑假的社会实践，希望能给我带来的收获，希望我能干得更出色!
炎炎夏日，奔走于烈日下的我感触良多：人的一生中，学校终究只是学校，真正能让我们成长的的地方只有一个，那就是社会。都说大学是步入社会的翘板，大学生社会实践就是我们接触社会的探路石。走出校门，走进社会，了解社会，投身社会，在实践中增长见识，运用所学服务社会。社会实践既是机会又是挑战，面对此，我们义无反顾，勇于实践。
在考试的夹缝中，我们不断考虑可能面临的问题，整个活动流程，活动目的，如此多的问题，我们竟然能够最终整理出一个活动策划。因此，我们信心百倍，干劲十足的准备大干一番，然而，经验的不足立刻就给了我们当头一棒，百密却仍是一疏，我们本以为选择幼儿园作为我们的主要活动地点，不但是选择了最佳的成长塑造阶段，而且不会有时间交错。谁知，如今的许多的幼儿园也和初高中一样放暑假了!一通通无人回应电话，一时间苦闷的气氛萦绕在我们之间。
济南这一站就如此的不顺利不禁给了我们极大的打击。但总是有回报的，不甘于等待的我们边搜索边探访，经过不断地递策划，不断地遭拒，最后终于有几家学园回复了我们，我们从中挑选了两所。因为本次活动也想观察教学条件的好坏师傅会影响孩子智力性格的形成。与求职异曲同工，我们体会到“求”字的不易。
然而，今后的工作明显顺利了许多，虽然仍要早起行2个多小时的路程，虽然仍要每晚总结当天准备后日，但与孩子们的快乐的相处让我们忘了这些辛苦，对孩子们简单的帮助让我们心生慰藉，让我们明白了：原来痛并快乐着就是这样的感觉啊!快乐的日子总是结束的这样快，在与孩子们的依依不舍后，我们踏上了去往滨州的道路。
经过之前的教训，在济南实践的间隙，我们就开始积极地联系滨州的各幼儿园，做好事前的准备工作。因此到达滨州后，我们得以有了一个短暂的休息。不同于济南，济南作为山东的省会城市，整个大环境都有不错的教育环境，但由于占地较大，发展的程度不同，正统的教育往往会在一定程度上限制孩子们的想象力。本次我们的第二站滨州作为一个年轻的城市，正在国家战略的支持下，稳步前进，这样的城市又会带给我们怎样的结果呢?学前教育是否达到了它应有的重视呢?带着各种疑问，我们展开了滨州的活动。
同样选取的两所各有特色的学校当中，我们发现不同的教学理念，对孩子的性格甚至智力开发都带来了一定的影响。面对不同的孩子，我们不得不绞尽脑汁，拿出真正适合孩子们的方式来观察孩子，能让他们在能快乐的同时探寻我们所要追寻的问题，不得不说，这真的很难，孩子们的奇思异想让我们惊叹，莫名的问题又时长让身为大学生的我们感慨所学甚少。一场场教学下来让我们深感老师家长的不易。
看着孩子们一个个被接走，想家的感觉竟越来越深，抬起头让羞人的眼泪流回去，望着天想着同学已安逸窝在在家中。然既然选择了义无反顾，就努力的去做好，不知我们属不属于离家的游子?马不停蹄的赶往我们的最后一站东营。
第三站东营有着和滨州相似的经历，同样有国家“黄蓝战略”的扶持，同样年轻，但因为全国第二大油田胜利油田，东营成为了一个不仅年轻而且富有的城市。都说金钱会腐蚀人心，那么我们年幼的宝贝们成长在这样富裕的环境中，是否会受到金钱的影响呢?我们自然是希望一切安好。相处下来，我们发现孩子们然就是天真幸福的，但有些家长们确实过于宠溺孩子，总是这也怕那也怕，以使孩子们束手束脚，小小的年纪便要接受如此高强度的学习要求，这样恐怕对孩子今后的学习有不利的影响。想想我们小时，没有补习班，没有才艺班，原来那时的我们是如此的幸福。
不会不觉中我们实践活动已渐渐步入尾声，活动中我们收获的更多的是快乐，是流汗的快乐，是童真的快乐，是帮助的快乐，是理解的快乐，一路走来，我们倾听孩子的笑声，慰藉家长老师的关心，唱响爱的音符。嘘。“倾心音”倾听心灵的音符......
xx年x月xx日xx学院艺术分院首批青年志愿者正式走向社会服务行列。学院安排了大部分同学在暑假期间来到街道，走进社区，深入社会，为群众在炎炎夏日之中送去了一份清凉，也带去了一份快乐，在社会的许多岗位上留下了我们科院同学们的身影，我们科院人正用自己的实际行动来为社会作出自己的一份贡献。
其中一支以孟辰、陈雪、周妃等12人组成的青年志愿团队来到了庄市诗舲幼儿园。虽然今天的天气非常炎热，同学们的脸上都挂着汗珠，但同学们对服务社会的那份激情依然不减。一进入幼儿园的各个教室中，看着一张张挂满了无数笑容的幼稚的脸庞，同学们的热情不知不觉就高涨了起来，微笑着和小朋友们打着招呼。仿佛他们又回到了那个幼年的时代，就这样开始了他们为期两天的幼儿园老师的生活。
由于专业趋向，他们学艺术的同学对绘画有着独特的优势。他们用自己在专业上所学知识，在课堂上手把手地教他们画画。几分钟过后，一张张充满了童真的图画浮现在同学们的眼前。看着小朋友稚嫩的手中的图画，让同学看到了幼儿园小朋友内心中那个充满幻想的童话世界，那个只有欢笑没有烦恼的世界，那个天真又不失活泼的世界。和他们相处了一天之后，同学们体会到了童真的真正的意义。幼儿园的小朋友永远都是那么开心，那么可爱。在这期间，那些志愿者给小朋友们上了舞蹈课，也上了一堂别俱特色的英语课。小朋友的那副认真的那种神情深深得留在了同学的脑海里。当志愿者临走时和小朋友挥手告别时，从他们的眼中流入出的是一种依依不舍的神情。
一天的忙碌结束了，同学们也在一天的实践中为社会献上了自己的一份力量，也得到了社会的一致好评。暑期社会实践活动不仅拉进了我们大学生和群众的距离，也让社会看到了科院大学生的风采，同学们对于宁波创文明城市建设做出了自己的一份贡献。在这当代大学生和群众的一致努力下，宁波这座文明城市一定会更加的美丽!
师范生社会实践心得
在考试的夹缝中，我们不断考虑可能面临的问题，整个活动流程，活动目的，如此多的问题，我们竟然能够最终整理出一个活动策划。因此，我们信心百倍，干劲十足的准备大干一番，然而，经验的不足立刻就给了我们当头一棒，百密却仍是一疏，我们本以为选择幼儿园作为我们的主要活动地点，不但是选择了最佳的成长塑造阶段，而且不会有时间交错。谁知，如今的许多的幼儿园也和初高中一样放暑假了!一通通无人回应电话，一时间苦闷的气氛萦绕在我们之间。
济南这一站就如此的不顺利不禁给了我们极大的打击。但总是有回报的，不甘于等待的我们边搜索边探访，经过不断地递策划，不断地遭拒，最后终于有几家学园回复了我们，我们从中挑选了两所。因为本次活动也想观察教学条件的好坏师傅会影响孩子智力性格的形成。与求职异曲同工，我们体会到“求”字的不易。
然而，今后的工作明显顺利了许多，虽然仍要早起行2个多小时的路程，虽然仍要每晚总结当天准备后日，但与孩子们的快乐的相处让我们忘了这些辛苦，对孩子们简单的帮助让我们心生慰藉，让我们明白了:原来痛并快乐着就是这样的感觉啊!快乐的日子总是结束的这样快，在与孩子们的依依不舍后，我们踏上了去往滨州的道路。
经过之前的教训，在济南实践的间隙，我们就开始积极地联系滨州的各幼儿园，做好事前的准备工作。因此到达滨州后，我们得以有了一个短暂的休息。不同于济南，济南作为山东的省会城市，整个大环境都有不错的教育环境，但由于占地较大，发展的程度不同，正统的教育往往会在一定程度上限制孩子们的想象力。本次我们的第二站滨州作为一个年轻的城市，正在国家战略的支持下，稳步前进，这样的城市又会带给我们怎样的结果呢?学前教育是否达到了它应有的重视呢?带着各种疑问，我们展开了滨州的活动。
同样选取的两所各有特色的学校当中，我们发现不同的教学理念，对孩子的性格甚至智力开发都带来了一定的影响。面对不同的孩子，我们不得不绞尽脑汁，拿出真正适合孩子们的方式来观察孩子，能让他们在能快乐的同时探寻我们所要追寻的问题，不得不说，这真的很难，孩子们的奇思异想让我们惊叹，莫名的问题又时长让身为大学生的我们感慨所学甚少。一场场教学下来让我们深感老师家长的不易。
看着孩子们一个个被接走，想家的感觉竟越来越深，抬起头让羞人的眼泪流回去，望着天想着同学已安逸窝在在家中。然既然选择了义无反顾，就努力的去做好，不知我们属不属于离家的游子?马不停蹄的赶往我们的最后一站东营。
第三站东营有着和滨州相似的经历，同样有国家“黄蓝战略”的扶持，同样年轻，但因为全国第二大油田胜利油田，东营成为了一个不仅年轻而且富有的城市。都说金钱会腐蚀人心，那么我们年幼的宝贝们成长在这样富裕的环境中，是否会受到金钱的影响呢?我们自然是希望一切安好。相处下来，我们发现孩子们然就是天真幸福的，但有些家长们确实过于宠溺孩子，总是这也怕那也怕，以使孩子们束手束脚，小小的年纪便要接受如此高强度的学习要求，这样恐怕对孩子今后的学习有不利的影响。想想我们小时，没有补习班，没有才艺班，原来那时的我们是如此的幸福。
不会不觉中我们实践活动已渐渐步入尾声，活动中我们收获的更多的是快乐，是流汗的快乐，是童真的快乐，是帮助的快乐，是理解的快乐，一路走来，我们倾听孩子的笑声，慰藉家长老师的关心，唱响爱的音符。嘘。“倾心音”倾听心灵的音符......
师范生社会实践心得
炎炎夏日，奔走于烈日下的我感触良多：人的一生中，学校终究只是学校，真正能让我们成长的的地方只有一个，那就是社会。都说大学是步入社会的翘板，大学生社会实践就是我们接触社会的探路石。走出校门，走进社会，了解社会，投身社会，在实践中增长见识，运用所学服务社会。社会实践既是机会又是挑战，面对此，我们义无反顾，勇于实践。
在考试的夹缝中，我们不断考虑可能面临的问题，整个活动流程，活动目的，如此多的问题，我们竟然能够最终整理出一个活动策划。因此，我们信心百倍，干劲十足的准备大干一番，然而，经验的不足立刻就给了我们当头一棒，百密却仍是一疏，我们本以为选择幼儿园作为我们的主要活动地点，不但是选择了最佳的成长塑造阶段，而且不会有时间交错。谁知，如今的许多的幼儿园也和初高中一样放暑假了!一通通无人回应电话，一时间苦闷的气氛萦绕在我们之间。
济南这一站就如此的不顺利不禁给了我们极大的打击。但总是有回报的，不甘于等待的我们边搜索边探访，经过不断地递策划，不断地遭拒，最后终于有几家学园回复了我们，我们从中挑选了两所。因为本次活动也想观察教学条件的好坏师傅会影响孩子智力性格的形成。与求职异曲同工，我们体会到“求”字的不易。
然而，今后的工作明显顺利了许多，虽然仍要早起行2个多小时的路程，虽然仍要每晚总结当天准备后日，但与孩子们的快乐的相处让我们忘了这些辛苦，对孩子们简单的帮助让我们心生慰藉，让我们明白了：原来痛并快乐着就是这样的感觉啊!快乐的日子总是结束的这样快，在与孩子们的依依不舍后，我们踏上了去往滨州的道路。
经过之前的教训，在济南实践的间隙，我们就开始积极地联系滨州的各幼儿园，做好事前的准备工作。因此到达滨州后，我们得以有了一个短暂的休息。不同于济南，济南作为山东的省会城市，整个大环境都有不错的教育环境，但由于占地较大，发展的程度不同，正统的教育往往会在一定程度上限制孩子们的想象力。本次我们的第二站滨州作为一个年轻的城市，正在国家战略的支持下，稳步前进，这样的城市又会带给我们怎样的结果呢?学前教育是否达到了它应有的重视呢?带着各种疑问，我们展开了滨州的活动。
同样选取的两所各有特色的学校当中，我们发现不同的教学理念，对孩子的性格甚至智力开发都带来了一定的影响。面对不同的孩子，我们不得不绞尽脑汁，拿出真正适合孩子们的方式来观察孩子，能让他们在能快乐的同时探寻我们所要追寻的问题，不得不说，这真的很难，孩子们的奇思异想让我们惊叹，莫名的问题又时长让身为大学生的我们感慨所学甚少。一场场教学下来让我们深感老师家长的不易。
看着孩子们一个个被接走，想家的感觉竟越来越深，抬起头让羞人的眼泪流回去，望着天想着同学已安逸窝在在家中。然既然选择了义无反顾，就努力的去做好，不知我们属不属于离家的游子?马不停蹄的赶往我们的最后一站东营。
第三站东营有着和滨州相似的经历，同样有国家“黄蓝战略”的扶持，同样年轻，但因为全国第二大油田胜利油田，东营成为了一个不仅年轻而且富有的城市。都说金钱会腐蚀人心，那么我们年幼的宝贝们成长在这样富裕的环境中，是否会受到金钱的影响呢?我们自然是希望一切安好。相处下来，我们发现孩子们然就是天真幸福的，但有些家长们确实过于宠溺孩子，总是这也怕那也怕，以使孩子们束手束脚，小小的年纪便要接受如此高强度的学习要求，这样恐怕对孩子今后的学习有不利的影响。想想我们小时，没有补习班，没有才艺班，原来那时的我们是如此的幸福。
不会不觉中我们实践活动已渐渐步入尾声，活动中我们收获的更多的是快乐，是流汗的快乐，是童真的快乐，是帮助的快乐，是理解的快乐，一路走来，我们倾听孩子的笑声，慰藉家长老师的关心，唱响爱的音符。嘘。“倾心音”倾听心灵的音符......
师范生社会实践报告
在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什么样的素质。
暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。
在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。
我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。
1、前期准备。根据最开始的安排，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经历，我是相当紧张的。加之本身数学又不是我的强项，极度的紧张让我差点放弃。但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏，试试又何妨!最后，由于种种原因，又做出变动由我讲授英语，开始的紧张逐步转化为开心，毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太多。
2、试讲。20xx年7月15日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为：没有逻辑性，跳跃性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。
3、正式开课。20xx年7月16号，补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。校长告诉我，上课过于死板，气氛不太活跃。他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。
4、教学方式。
(1)授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。
(2)授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。
(3)授课步骤:。
1、复习上次课的内容。
2、导入新课，新句子，新单词，新对话。
3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。
4、布置并检查家庭作业。
(3)授课方式：
1、分组练习，小组长领读。
2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。
3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。
4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。
5、通过学习唱歌来学习新知识。
6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。
7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。
8、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。
9、两次小测试。
师范生社会实践报告
记得那一年，刚刚懂事的我站在门口等父亲下班，父亲是一位数学老师，他在黑板上写下一串数学符号，看着那些大哥哥姐姐听得那么入神，那一刻一颗小小的种子便在我的心里种下，伴随我走了20个春夏秋冬，长大我要做一名老师。
幸运的是大一的我便有了一个实践的机会，能够站在讲台上让曾经种下的种子开花。
为了实践方便我选择了我的母校作为此次实践的单位，那一年我的梦想在这里起航，今年我的梦想在这里实现，我清晰的记得xx年07月10日，那份紧张那份激动……虽然实践只进行仅仅的10天，但却是不平凡的十天，现将此次实践做一个总结。
此次实践我当任的是小学三年级的语文教学任务，由于当时已是七月，学生们课程进度已是复习状态，每一天学生们主要的学习内容便是课堂练习试卷，第一天我并没有走上讲台，而是听了班主任老师的讲课，毕竟大一的我并没有真正的走上过讲台，在此之前也没有相关的训练，此次实践总的来说还是个不小的挑战，在课堂上我认真的做了听课笔记，发现老师和孩子们配合得很好，老师总是鼓励他们，老师的知识面很广总是能引申出来好多相关知识，而他们也总是积极的回答老师的所有提问，我不禁担心新面孔的我是否能被他们接受，教学是否能够顺利进行，于是在课后我同班主任老师说明了我的疑虑，班主任老师告诉我我首先应该做的便是取得孩子们的亲切感和信任感，，为此我认真思考了一番。
第二天课我微笑的走进了课堂，开始和同学们认识，我用当地的方言同他们聊天，告诉他们我也只是一年级的学生，只不过是大一而已，我希望我能和他们做朋友，可以以一位大姐姐的身份同他们一起学习，我也曾是这所学校的一名学子，而且我是他们班主任老师的女儿，也许因为我是学生这样果然取得了很好的开始，孩子们没有我想像的那样排斥我，每一位笑盈盈的很可爱，都接受我的样子，为接下来的教学工作顺利展开打下了很好的基础，第二节课我开始讲试卷，在这之前我早已将试卷做了很好的分析，所以认为应该会比较的顺利，第一个题是看拼音写汉字，，我带领着孩子们把所有的拼音读了一遍，告诉他们用哪个生字，还有一些容易些错的字，当我开始检查他们写得是否正确时却发现有几个同学完全空白，虽然当时有些不理解，但是我想应该有什么问题他们没高清楚，所以还是到黒榜上把正确答案写出来，让他们把正确答案写上去，我想作为一名老师应该培养他们的积极主动学习能力，于是我让同学们同桌之间相互检查。学习而不是把答案直接告诉他们，每当同学们回答时都给予中肯的评价，不忘记鼓励每一位同学，更不放弃每一位同学，鼓励同学们在课堂上大胆的说出自己想法，大胆的到黑板上写出自己的答案，该班的学习委员是一个细心且写字漂亮的女孩子，通常我会让她多到黑板上写字，告诉其他同学多向她学习好好练习写字，做题时要细心细致，这样一来不仅鼓励了学习委员，还让其他同学有了好榜样，学习稍稍靠后的同学回答时鼓励他们回答得很好在努力一点会更好，我发现这样下来一堂课都很活跃，不过我也发现了同学上课总是不太安分喜欢打打闹闹，喜欢玩小东西和讲小话。
这是我的专业课心理学教育学帮了我很大的忙，让我知道小学生的心理活动规律和特点，更加知道如何对待每一个不同的学生，深深感慨知识真重要，回到家我告诉母亲同学空白情况，母亲告诉那几位同学是学习稍微靠后的同学，需要更多的关心和鼓励，听后我恍然大悟，然后认真准备我的下一堂课，第三天走进课堂，我走到同学们中间问他们作为一名学生应该这样上课，他们很积极的回答了，我告诉他们应该以应该的姿势坐好，认真听讲回答问题，不做与上课无关的事，思维应该多在学习思考上，这才是好同学，同学们特认真的回答好，果然从此他们变得更听话了，基于上一次经验，我开始提问上一次空白的同学，鼓励他们和同桌多合作，让同桌检查他们的错误，多提问类似于造句的问题，我发现他们的想像力特别的好，就鼓励他们的这个优点告诉他们好好发挥自己的长处，自己的短处要去克服，那么学习就不会那么困难，课堂上写了错字要知道查字典问老师，要知道熟背熟记名言名句，多看好作文，取其精髓把它们用到作文中去。
师范生社会实践心得体会
经过xx个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟了不少。下面我将把我xx个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。
教学经验：如何上好一个普通班的课？普通班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。
1、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。
2、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。
3、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受xx%的教学内容。
成绩较差的学生，只能要求他们接受xx%的知识点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的xx个单词，就算是棒的了，就值得表扬！在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。
让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过xx个月的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好？大部分学生都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发呆。”
一个班只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于老师如何教？一节课xx分钟，该如何把持？如何分配？面对学生的上课状态，教师能否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明？所以学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，老师更不是那么好当的呀！虽然xx个月的实习，自己也获得了一点点的教学经验，但我知道，这还远远不够呢。“经验”这东西是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获得更多宝贵的财富。xx个月的实习所获得的教学经验，也使我明白了教授学生知识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。”
班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价值。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也很多。在当实习班主任的过程中，我从我的指导老师也就是xx班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如，如何与不同类型的学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。
第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。
第二，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平时的交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原班主任宝贵经验的行事方法，而且效果还不差。比如，我和我们班上的一位同学面对面聊天、谈心时，她告诉我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来说，简直就是一种乐趣，但是现在情况就完全不同了，各科成绩都不均衡，数学最差，语文也不够稳定，就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。
当我问她其中最主要的原因时，她告诉我，现在的她对学习失去了原有的兴趣和信心，最主要还是因为有男孩子追求她，向她表白了。这多少对她的心理都会产生一定的影响和无形的压力，也是造成她分心的原因之一。而这些事，她都没有和班主任说过，原因是怕班主任用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说起。
我听了之后并没有直接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她以后的前途、未来等方面和她分析了现实情况。希望能渐渐地开导她，使她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。通过每天对她的观察和时不时的交谈，也发现她有所改变，也正在改善、进步中。也真心地希望她能继续努力且坚持。只要你用心地去观察学生；真心、平等的对待每一位学生；主动地与学生交流，谈心；多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学生的共同话题，学生也会愿意向你吐露他们的心声，从而发现问题，改善问题，解决问题。