优秀作文要求作者能够展现优秀的语言驾驭能力,运用恰当的修辞手法和表达技巧。接下来是一些优秀作文的案例,希望能给你们带来一些灵感。
初三思考为题作文
今天一上课,老师告诉我们,要学会写好作文,不但要学会说话,还要学会多角度思考。说完,就把手中得粉笔往地上一扔,打开门走到外面,随手把门关上了。
老师出去后,有得同学在悄悄议论着老师去干什么,有得跟同学玩起了拳击,有得在静静得等待老师得到来。我在想:老师是不是去洗手间了呢?是不是什么东西落在办公室里去拿?还是准备器具给我们做游戏?一个个问号在我得脑瓜子里回想。老师终于回来了,她告诉我们,其实她什么也没干,就是想让我们学会思考,猜测老师去做什么了。
接着老师给我们讲了个真实得故事:“广东省某市三年级得学生刘强放学回家,发现爸爸妈妈没有回家,就想出去玩一玩,在路上遇见几个小同学,于是他们决定去公园里得鳄鱼池玩,他们来到鳄鱼池,发现鳄鱼在睡大觉,刘强那树枝去弄鳄鱼,鳄鱼没有反应,只是移开去了,刘强发现鳄鱼池里有几只鳄鱼蛋,他就想用棒把蛋弄过来然后拿走。当他把鳄鱼蛋移过来得时候,俄语妈妈纵身一跃,把刘强咬入水中,那些小同学们立刻想到去找大人,当人赶来得时候刘强已经不见了。后来,警察把那些鳄鱼都杀了,把它们得肚子割开,看见了一些刘强得尸体。”
听了这件事,我就按老师教导多方面去思考,终于得出了以下三点:第一,孩子不对,如果他不去偷鳄鱼蛋,鳄鱼也不会主动袭击人,第二是警察不对,他不能没有弄明白事情得因果,就把无辜得鳄鱼杀了,那鳄鱼也是属于正当防为,我觉得不能杀。第三是,管理人得责任,管理人应该时时刻刻看着那儿,这样可以及时制止刘强得不良行为。
我这样回答老师得问题,老师表扬了我,我真高兴。通过这节课,我学会了要认真观察,注意细节,多角度,多方面地去思考问题。
多方面,多角度思考问题,打破思维定势是解决小学生们下笔无言较好得方法。小作者得文章有记有议,层次分明,向我们展示了这样一个道理:遇事认真观察,注意细节,多角度,多方面地去思考问题,就会有更好得方法解决问题。可以说小作者不简单得。
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以光为题的初三作文
五月的阳光格外明媚,不似七月刺眼,也不似腊月清寒。那天,我与往常一样,乘坐公交车到学校,才发现车上的人特别多,几位正在看书的哥哥姐姐,左肩上的“三道杠”格外醒目。我不禁看看肩上的“老二”,别提多羡慕了。想着想着,我不禁脚下一滑,又是一个急刹车“呀,啊……啊!”眼看着就要与地板亲密接触的时候,突然一只有劲的大手猛地抓住了我。我抬头一看,原来是个大哥哥。“谢……谢”刚才的惊悚使我还没缓过来,言语有些断断续续。“没事,一点小忙!”他拍拍手说:“站着危险,来,坐!”
经过公交车的一场风波我来到了校园,值周老师早早的上岗了,我赶忙说:“老师好!”老师的脸上笑开了花,似乎我的问候给他带来了好运,接着忙回应:“你好!”
文明就是这样,在不经意间跟随着我们,就像那简单的师生问候使校园的天更蓝了。让文明之光从早上照进心房,照亮你我的心。
以初三为题的作文
上帝造人之前,把每个人都变成了苹果,并且在每个苹果上都咬了一口。因此每个人都不是完美的。面对缺口,不同的'人就会有不同的表现。
夏天的傍晚总是来得很慢,六七点钟了太阳还露出着小半个头。偶尔还有几阵风吹过。我漫无目的地在街上走着,心里真是难受,白天在学校的场景还历历在目:今天的考试我只有七十几分。同学的嘲笑,老师的失望,家长的指责,让我透不过气来。我真的很讨厌自己,自己为什么这么笨,老天爷给了别人智慧,怎么唯独忘了我一个人?我一边自言自语,一边踢着路边的小石头。
“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有……”一阵悠扬的音乐悄悄跑入我的耳中。咦?这不是许美静的《阳光总在风雨后》吗?是谁在大马路上唱歌?我看到不远处有一群围观的人,音乐就是从那里传出来的。
一向爱凑热闹的我立马跑了过去,钻进人群。只见一个没有了双臂的残疾人正在唱歌。汗水浸湿了他的头发,两只空空的随风飘荡的袖子特别惹眼。奇怪,旁边又没有什么伴奏,这音乐是从哪里来的呢?我定睛一看,原来他在用脚弹电子琴!我不由得大吃一惊。一个失去双臂的残疾人,在没有生活来源的情况下,并没有自暴自弃,反而以自己的劳动来生存下去。在大风大浪面前,他都没有屈服。而我却因为一次小小的挫折,就想要放弃,就认为自己无能。我真是太失败了!
想到这里,我不由得加快了脚步,往家里走去。
每个人都是苹果,都被上帝咬过,都是残缺的。愚蠢的人会因此自暴自弃,极力掩饰自己的缺口;而聪明的人则会让这个缺口开出花儿来。
以初三为题的作文
我们疯狂,我们颓废,我们如观看一场电影似的过完初中三年。而三年的挥霍,换来的只是那本薄薄的毕业证么?不,我们还有回忆。
初三的我在初三的路上!
扛着两只打架的眼皮走在那乌漆般黑的巷子里,脚下像是踩在棉花地上似的,软绵绵的。回到家差不多就到了十点半。爷爷的打鼾声勾起了我睡觉的欲望。“洗洗睡吧。”只有这句话才能表达我心灵的声音。“洗完了去看下历史书,上次才考了45,这次没到55,别想要钱用。”“什么,还要看书?那还不得转钟才能与已诀别十二小时的床相见了。”心中泛起了嘀咕,看着那印着林则徐封面的历史书,心却早已走远,幻想着今晚的梦:幻想着明天刮十级大风,休假一天;幻想着我早已成年,幻想着……只是知道我这一闭眼,天就亮了。
初三的我在初三的路上!
每天恶俗且老套的生活,已经十分厌倦,却又不得不坚持下去。望着那写满狂草书法的黑板,不知道笔记该从何下笔。窗外的那座住宅楼一层、二层、三层……一层一层地加高,而我的初三生活时间却一日一日地往下减。望着霓虹灯般颜色的作业本,沉睡的眼皮已差不多快闭上了。不行,今天不做,明早又得赶,于是打起精神淡定地面对它们。班上的记名薄总是有我的大名,所以总被老班骂也是家常便饭了,但没有初一初二时的那份紧张,却有了一份从容。
面对整日父亲的唠叨、嘲讽。爷爷饭前扯着沙哑的喉咙对我说着学习的重要性。面对形形色色的压力,我真不知道该如何面对,只有化压力为动力,迎接中考!
初三的路上,留下了什么?美好的回忆和青春的痕迹。还有望不见的未来……。
以初三为题的作文
窗外,蒙蒙的细雨下得十分缠绕,对于平常而言少了一份豪爽的它却丝毫不减其独特的风采。
调皮的沙沙声把我从书海中猛地拽了出来。抬起头,扶了下鼻梁上那副厚重的眼镜,看向那扇被雨纱遮住的窗户。芝麻般大小的雨点儿不断被乌云从天空中扔下来,砸到这张透明的方饼上。
不知不觉间,嘴角慢慢地向上勾起,形成一个九十度的弧。心田被一股淡淡的喜悦冲洗着,刷去了盲然的眼神和单调的表情。脑海中顿时展现出一幅许久不曾打开的画卷:随意地长着几簇嫩绿青苔的石板路孤傲地铺在地上,两旁虽然是苍白的高墙,散发着柔和之感;长长的小巷内充斥着满满的湿意,街角躲着几株害羞的植物,在清风的吹拂下微微晃动着,偶尔有一两颗晶莹的露珠从叶间懒懒地滑落,再重重地跌落到冰凉的石板路上,疼得它一声惊呼:“啪”。
幻想着窗外便是那条长长的小巷,我起身缓缓走到窗边。站立,伸出颤抖的手,小心翼翼地打开窗户,生怕那条梦幻的小巷会因为一个不合谐的音符而就此破灭。
“吱——”
可,陈旧的窗户还是压抑不住不激动的心情,发出了细微却刺耳的声音。
我恍然,半晌来敢看向窗外。
没有梦中那条恬静的小巷,没有心中那个向往的天堂。有的,只是高耸的楼房和窗前的一片碧绿。它们在细雨的精心洗涤下变得更加显眼,毫不留情地嘲讽着我的天真。眼底蒙上了阴沉的灰纱,嘴角也早已回归原位。我狠狠地关上窗户,短促的“吱”是它的悲鸣。
心跳慢了下来,仿佛下一秒就会静止。沙沙的雨声又在耳旁响起,诉说着浓浓的伤感。隔着层蒙了雨纱的玻璃,我仿佛又看到了那条长长的小巷。
以鱼为题的初三作文
充满青春朝气的校园,总有许多浪漫的故事不断上演。这儿的男孩女孩们,是最真实无邪的群体。正因为此,单纯、美妙而又动人的校园恋情大多会因为离开了校园、走进了社会而瓦解。那些昔日花前月下、海誓山盟过的恋人们也随着毕业的脚步走向各自的人生之路。这些话似乎岔得太远了。我这儿要讲的这个故事也属于校园,只是那些人来自两个对立的群体,所以这段恋情也几经波折。正如故事总会有个结束一样,那就这样开始吧。
说起师生恋,如今这个年代好像没上世纪八十年代那样如火如荼了。但也终究不少,只是完美的结果不多。就如芙琳说的,师生恋是校园恋情的特殊分支。但再怎么特殊,也逃不出校园。所以才导致了生性痴情的菁婷为此烦恼痛苦。她说过这样一段话,让芙琳影响颇深:“我们是一群快乐自在的鱼,畅游在校园这谭清清的水中。在这儿,鱼很容易找到幸福。当一对对幸福的鱼沉浸在快乐之中时,他们便掉入了一张网,它的名字叫‘情网’。”
可鱼儿碰到了网,会有什么好结果呢?芙琳心中涌起一阵淡淡的疑惑。
一
菁婷是个腼腆害羞的女孩,平常脸上总挂着甜甜的微笑。她长得很漂亮,至少芙琳眼中是这样。那种清新脱俗的美在她的脸上表现得淋漓尽致,就有如一株刚出水的嫩嫩的莲。
她俩初识在高中入学后的军训中。芙琳在头一次扫视排成整齐的方队的同班女生时,一眼被菁婷的清纯打动,在她身上停留了片刻。那时虽是烈日当头,但如雨的汗珠掩盖不了菁婷的青春气息。那一眼,让芙琳印象深刻,因为看她的同时,菁婷也回赠了一个很美的笑脸。
不久,作为班长的芙琳和菁婷混熟了。菁婷欣赏芙琳的洒脱、真诚、智慧,芙琳在这个清纯女孩的外表下更看到了一颗纯净的心灵。她俩开始以姐妹相称,友情在一件又一件的小事中逐渐升华。
年级里有位班主任,是个才华横溢的青年男教师。刚从师大中文系毕业来教书,多少有些大男生样子,他叫宇毅。这个文科生看起来似乎没啥书生气,平常总是一身运动装,在操场上总不少见他雀跃运动的身躯。身材高大魁梧,怎么看都觉得他应该是体育老师。他在学校很受校领导重视,为人处世彬彬有礼,是难得的在同学和老师眼中都说不错的人。
二
菁婷爱上宇毅,是在一次年级大会上。
那是高一后半学期的一天,年级大会结束后,宇毅上台高唱了一首《我们这里还有鱼》。芙琳已记不清那次年级大会讨论的是什么内容,与《我们这里还有鱼》有啥关系,也许菁婷记得很清楚吧。这是后话。
且说,就是宇毅拿着话筒深情歌唱的那一刻,他不知道,自己的歌喉已拨动了花季少女心中从未动过的情弦。原本毫不相干的两个人,原本快乐无忧的菁婷,竟让命运安排了这样一段感情,一段为之痴狂的感情。而这段感情,一藏就是四年,菁婷一人默默体味着、承受着。
“一对对很自在,一对对很相爱,让人想到未来。”那之后,菁婷常唱起这首歌,歌词早已烂熟,旋律也了如指掌。等到这首流行歌曲在人们嘴边褪色的时候,却在菁婷心中深深地烙下了印。
时间转到了高二。学农那时,最后一天在学农基地的文艺演出中,宇毅又一次亮了歌喉,而这一次,更深深地打动了菁婷的心,她流泪了,为自己,为这首歌,还是为了他?可能都是吧。
自从菁婷为宇毅动心的那一天起,芙琳便清楚地了解着她的心路历程。起初只当菁婷说着玩的,渐渐地发觉她是动了真情的。芙琳刚开始就反对菁婷的这次动心,说第一年龄太小,第二对象不正确。这么一年过来,菁婷也走得挺辛苦。毕竟单恋的滋味不好,苦涩大大多于甜蜜。芙琳没少去劝她忘了他,不适合的,何必苦自己呢?菁婷听了这话,总是愣愣地出神。
芙琳和她的班主任成昕关系不错。之后也发展成一段挺坚固的友谊。那时宇毅和成昕也挺要好的,常“姐姐、姐姐”这样叫,他俩年龄大约相差三、四岁吧。芙琳空闲时常写写休闲小品、小说、散文之类的,成昕知道后,便常让她把文章拿给宇毅看。宇毅虽不是她们班的任课老师,但仍尽心给芙琳提建议、表肯定。芙琳每次在这种时候总会想:如果站在这儿的是菁婷该多好啊!可惜菁婷常跟芙琳说:“爱上他,是我的秘密,只告诉你一个人。”芙琳说她傻,为何不让他知道。菁婷只是一个劲地摇头说时间未到。如此,芙琳就帮不上忙了,只任由她“傻”。菁婷笑说自己是条幸福的.鱼。
三
高三分班了,她俩一个选文,一个选理,便不再同窗学习了。繁忙的学业代替了昔日的闲聊。她俩难得碰几次面,菁婷也没再提过宇毅。
就这样一直到她们顺利考上各自的大学。芙琳慢慢地也就把这个秘密淡忘了,偶尔想起时,只觉得菁婷是在闹情绪,爱上了这个一点不知情的人觉得没趣,便把他忘了。芙琳一笑了之之后,也不再问起菁婷心中还有没有宇毅。
又是一个平凡的星期五下午,芙琳回到家不久,便接到了菁婷的电话。这次聊起的竟是芙琳淡忘了挺久的宇毅。
芙琳,你最近与成昕联系吗?
当然,一直发短信的,也经常打打电话。
不知道宇毅现在好不好?那时候成昕和宇毅一直挺要好的。
你怎么突然说起这个,难道他依然……。
是啊,我好想他。
这么说,这几年里,你一直喜欢他?
当然了,怎么可能忘记?
天,你吓坏我了!
……。
芙琳当然明白今天这个电话的意图。当晚,她便打了个电话给成昕。成昕听后,不禁为菁婷的痴情打动,说会告诉宇毅的。
四年的青春时光,她竟然默默地都给了不知情的他。在这么一份执着的感情面前,芙琳却开始为菁婷担心起来。且不说年龄差距近十年,他俩的家世背景悬殊太大,菁婷是富家千金,宇毅来自偏僻农村。菁婷的父母肯定会反对。
之后的几天里,菁婷天天问芙琳是否有成昕这儿的消息。
菁婷,别老想着他,目前还是学习第一。
我知道,可是情不自禁。
你为什么会这样呢?天涯何处无芳草。
没办法,四年了,他终日在我心里。
难道你身边就没有一个你中意的男生吗?
看到男生,我就会把他们和宇毅比。宇毅终究是最出色的,所以他们无法让我动心。
话说到这个份上,芙琳已无力反驳。毕竟恋爱方面,她没什么经验,不太会应对这种动心不动心的事儿。
四
等了近两个星期,也没有宇毅明确来约菁婷的消息。那天,芙琳给了她一个建议,自己和宇毅联络。菁婷有宇毅的手机号,不知从哪儿弄来的。
第二天,菁婷告诉芙琳,宇毅约她晚上共进晚餐。芙琳心中一紧,不知该高兴还是……。
在闹市区的一家餐馆。
菁婷,感谢你的好感,我最近才知道你的心思,现在才认识你,但愿你不要怪我。
怎么会怪你呢?是我一直把它当做秘密,深埋在心里,打算进了大学再说的。
你是个好女孩,希望你能找到幸福。
我会幸福的,只要你在我身边。
哎……这么一个善良痴情的小女孩,能得到你的仰慕,真是我的荣幸,我真觉得对不起……。
不要这么说,一切都是我愿意的。
如果你和我曾经不是师生,如果你父亲不是高官,如果你现在已经工作,如果……我一定会来追你的。
菁婷一惊,明白了他的言下之意。不过也在意料之中。她前些天和芙琳说过,哪怕只与他作普通朋友,她也够满足了。她心中微微泛着些许酸涩,但又不时嵌入了一些些的甜。
那我们做兄妹好不好?我叫你“哥哥”。
好啊,只要你喜欢,我很乐意。我在这个城市也没有亲人,有个妹妹我很高兴。
就这样说定了,我有个哥哥。
……。
当夜,菁婷失眠了,早上起床,枕巾湿了一大片。
打电话给芙琳,芙琳对这样的结果倒觉得舒坦了不少。
后些天,菁婷又电话给成昕,成昕的说法与芙琳的相劝一样,让菁婷好好冷静考虑。
如今的菁婷和宇毅的确成了关系不错的“兄妹”,不时相互关照,嘘寒问暖。只是菁婷仍不死心,还想让这层关系起质的飞跃。宇毅很小心地呵护着这个小妹妹的这份纯真感情,他明白自己与她不合适,只要她过得幸福快乐就好。
故事到这儿基本结束了。
芙琳为菁婷说的那段话写了个续——。
鱼落入了网,就被网住了,之后便会离开水,离开了水的鱼是无法生活的,而失去了鱼的水,心中也会空荡荡的。既然互相离不了,就别落入网,那样,鱼便是自由自在、幸福的鱼。
以初三为题的作文
故事凄楚七分,听者泪落可闻,到头来,不过赋予说书人。
尝一杯羹,凭栏相望自空等,守旧城,梦多少往昔碎梦,
四季轮回替更,辗转白发成翁,终了事,旧城之下念旧人。
惹一身尘,长袖起舞戏中人,渡乌篷,抬眼看岁月今曾,
元宵走马观灯,轻言知己难逢,看今朝,戏里戏外戏中人。
叹一声等,月上中天茶已冷,自相问,经年如许可曾疼,
竹马青梅情深,出入成双旧痕,谁人笑,不相往来过路人。
闭一扇门,机关算尽世人恨,生死阵,与世隔绝世间尘,
曾有白衣佳人,奈何算计太深,人口传,无情绝爱负心人。
进一座城,满目萧然似枯藤,无人问,秋风飒飒忽闻声,
公子如玉温润,一见深种情根,太相思,心碎致死薄命人。
为一个人,万箭穿心不觉疼,马蹄声,半城烟沙入敌阵,
血流成河微嗔,倒地含笑倾城,诗书曰,女子多为痴情人。
守一座坟,佝偻粗衣共余生,抚琴声,绕梁三日凄一层,
牌位执手阴婚,古佛常伴青灯,再后来,合葬白衣白发人。
友谊为题的初三作文
人的一生会有许多的朋友,而众多的朋友之中会有你的知心朋友。
朋友的分类很多,其中有好的朋友,坏的朋友,男的朋友,女的朋友,但是你应该选择一个适合你的,不要交损友,如果你的身边有这样的朋友,慢慢的,你也许会变得和他一样,有的人表面看起来与你非常好,其实他不知想了多少算计你的事,为了得到自己的利益。
而在我的身边就有一位相貌平平的知心朋友,知心朋友不一定是你做了坏事帮你蒙蔽父母,而是去告诉你的父母,让你的父母来“教训”你。
呵呵,我的这位知心朋友可不一般,他就做过让我有一种想扒了他的.皮的念想。
当那件事发生时,我却不是这样的,我还以为她不是我的朋友,而是为了整我。
我喜欢上网,喜欢聊天,有一次我偷偷的去了网吧,正当玩得不亦乐乎的时候,她出现了,我以为她是来找我玩的呢,她说是来找我的,我还想是不是找我去别的地方玩,我们就一起出去了,后来她给我的父母打了电话,告诉了他们这件事,我非常生气,很久都没有理她,我开始讨厌她,就因为她,我的零花钱没有了,我的自由没有了,还被父母打了一顿,我恨透她了,而她一直也没有来找我,我以为是她不敢来了,有一天,我看到她与一个男生走在一起,我还以为她早恋了呢?就偷偷的告诉了她的父母,为了报复,而是我错了,我还以为她会很生气的来找我,可是她没有,直到有一天,我看了于丹教授讲解的《论语》里说,不一定好的朋友都是在困难时帮你,有的是让你自己救自己,她不是在害你,而是锻炼你,让你变得更优秀。后来,我知道自己错了,我去找她,想要和他说对不起,她却说:“能有你这样的朋友我很高兴”。而我们俩的问题也迎刃而解了,我们的心也贴得更近了。
宁可不交朋友,也不交损友,应该多交几个知心朋友,她会给你许多帮助与认识。交好朋友,会让你的心灵更加美好。
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第三中学初三:张晶翠。
以初三为题的作文
很黑的夜,不见一点月光,杀人夜。
”娘亲,你在哪,冰儿好怕。“瘦弱的人儿,微微颤颤的四处环顾,乌黑的大眼在一遍遍的寻找下失去光彩,最后变得迷茫,恐惧。单薄的身体却受不住寒冷,渐渐被冻的失去知觉,昏倒在地。
躺在地上的孩子不过五岁,黑如墨的长发,弯又细的眉,高挺的鼻梁,一切很完美,美中不足的是失去血色的小嘴紧拧着,让人感到心痛。”哒哒“鞋底碰着地面的声音愈来愈近。来者走到明显是女孩的孩子身边,看了看她的脸,没有过多的言语,将她抱起。太轻的身体让来者皱了皱眉,将她抱走。
但是来者并没有看到,身后的巷子里,有身影闪过。
第一章。
清风夹着花香,吹动了窗帘,躺在床上的****微微动了动,显然是醒了。”既然醒了,为什么不起来,还要我扶你吗“冷冷的口气与说话者的脸形成反比。****动了动,依旧不睁眼,似是故意与说话者斗气。
”不听话的孩子啊,真是欠少调教呢,紫幽。“****猛地睁开眼,一种杀气直向四肢都在她身上的少年,少年讪讪下床,摸了摸鼻子,义正言辞的向她保证”下次绝不爬上去“。紫幽叹了口气,因为她知道让他遵守,比登天还难。”算了,烨瀮。“紫幽伸出双手示意烨瀮抱她。仅十三岁的少年抱起一个五岁大的孩子并不难,只是紫幽会就让他这样蒙混过关吗,当然不可能。刚抱起紫幽轻飘飘,一步步走向衣橱的路程却愈来愈重,少年的脸色愈来愈难看。
终于到衣橱了少年如释负重,正放下时,被紫幽的重力带下,身体砸在地上,下颚被砸伤,剑眉纠结在一起,可想而知,那地有多疼。紫幽在他下地的一刻便离开,现正在他面前微笑,烨瀮发誓绝对不去惹她,恶魔啊恶魔。
以鱼为题的初三作文
今天我和爸爸一起在楼下抓鱼。要抓鱼,首先得买鱼,要不然怎么抓鱼呀?买鱼之后再把鱼放在池子里拿着鱼网,看到鱼就抓。
秘诀是:把鱼赶到角落里再抓。最后数鱼:一,二,三,四,五,一共是五条呀!真是“买二送三”呀!因为五元买了二条,又新抓了三条,真是太开心了!
2抓鱼。
8月16号我们一家人去高楼玩。我们来到小溪边,看见很多雨。爸爸叫我到阿公家拿鱼网。我拿了一个大鱼网。可是弄了大半天,还没弄到一条小鱼,大鱼就更不用说了。后来我不小心掉到水里了,弄的身上像雨淋了一样。最后只能空着手回家了。
3抓鱼。
我今天去动物园抓鱼,我抓的时候会用网,也会用手,但是,用手比较难,用网比较简单,我在用手抓的时候,先把鱼赶到池子的边缘,再慢慢的捧起来(注意!不要吓到鱼儿了。)用手我只抓到了两条鱼,但是用网抓的时候就像盛汤一样快,虽然会失误,但是我还是捞到了许多鱼,最后我们又去看了百兽圣会。
4抓鱼。
经过我的再三要求奶奶终于答应带我一起去抓鱼了,我好开心啊!
我一路小跑来到鱼塘边,一看这么满的水心想这下惨了,因为我不会游泳奶奶肯定不会同意我下水的。哎!真是气死人了。只能看着奶奶抓得高高兴兴了,看来我得抓紧时间先把游泳去学会了才能来感受抓鱼的乐趣。
5抓鱼。
放暑假了,我到奶奶家去和我叔叔的女儿去抓鱼,我们用渔网抓鱼。我拿着扫把赶鱼,叔叔的女儿在另一端拿渔网,等着我把鱼赶过去。我把鱼赶了过去,叔叔的女儿把渔网拿了起来,渔网里有好多漂亮的鱼。我们看着那么多漂亮的小鱼儿高兴极了,我们高高兴兴地回家了。
下个暑假还要来奶奶家和叔叔的女儿一起抓鱼。
6抓鱼。
我今天上午和爸爸妈妈一起去动物园玩。
在儿童游乐场,有一个项目叫抓鱼,就是付10元钱就可以得到三个渔网。然后,就会让你去捞鱼,在捞鱼的时候,我开始总是捞不到鱼,最后,爸爸教我怎样捞鱼,我就会捞了,当然,我的捞鱼技术已经成熟了,我还可以一次捞两到三条鱼,捞满了一盆,把它倒到水里,又捞了一盆,最后工作人员给我了三条鱼,让我把它带回家。
7抓鱼。
五一放假,我们一家三口和叔叔、爷爷一起去花溪玩。来到景区门口我看到许多车子和游客。门口有人在卖抓鱼的`工具,我觉得特别好玩就忍不住买了一个。我拿着心爱的工具走进景区,看到一条长长的小溪,流着清清的水。小鱼在水里游来游去。我们光着脚丫下水抓鱼,可是鱼都躲起来了,我们一条鱼也没有抓到。妈妈还不小心摔了一跤。今天的抓鱼真是太好玩了!
8抓鱼。
一天,在河边小猫在抓鱼抓了好多的鱼这时游来了两只鸭子小猫说:“你们要不要吃几条小鱼?”鸭子说:“我们吃”小猫说:“我们交朋友吧”鸭子说:“可以呀”他们到公园儿的椅子上坐着聊天,这时几只蝴蝶飞来,蝴蝶什么也没说就飞走了鸭子和小猫玩儿了一整天,晚上他们一起告别了。
初三懊悔为题
三年前的一次经历,是我最懊悔的事情,让我难以忘怀。
学校门口有家小卖部,店主是个年过七旬的老人头发已经全白了,从远处看,就像顶着一头白雪。他总是坐在摊前,一声不吭地整理冷藏柜里的可乐。
小卖部的诱惑,我们小学生怎能抵挡?一放学,就会冲到小卖部,买一罐可乐,“咕咚咕咚”喝下肚去。若有“再来一瓶”的字眼,又会兴冲冲地拐回店内。
老人是个老实人,年纪大,再加上常年经营店铺,早已老眼昏花。有时,我和小伙伴们拿着空瓶盖,谎称有“再来一瓶”,他照样会再给我们一罐。
说干就干,我把没有任何字的拉环放在老人桌上,说:“老爷爷,我这是‘再来一瓶’呀!”老人扫了一眼,还举到眼前看了看,显然是要确认一下。我心里紧张极了,心里像揣了个小兔子一样咚咚直跳:万一老人发现了怎么办?但老人毕竟老了,眼睛昏花,看不清楚,还是递给我一瓶可乐。我内心的石头终于落地,嬉笑着,和同学回家了。
那瓶可乐在我手心里,慢慢地变轻了,看着空瓶子,我有些懊悔,有种对不起老人的感觉:老人赚钱也挺辛苦的,我这么做似乎不太好,要不明天把钱还给老人家,再道个歉吧!我心里盘算着,不知不觉到了第二天。
走到小卖部门口,我看了一眼,但店铺关着门。我没在意,以为老人有事。可老人一连几星期都没开门,这就有些反常了,我心里有种异样的感觉。几天后,我听到一个消息:老人去世了。
以初三为题的作文
下午放学又见到那个男孩了,他依旧是那样,矮矮的个子,稚嫩的脸庞,嘴里叼着根烟。
他坐在地上,摆着地摊,陈旧的牛仔裤和邋遢的衣服让他整个人都显得很颓废。来来往往的学生或路人在这条拥挤的小道上穿梭而过,偶尔有那么几个人停下来看看他的商品,后来又摇了摇头,匆匆走了。
这时,有一对母女驻足在他的摊前,那个女孩儿蹲了下来,似乎想要仔细的挑选东西。随即她拿起其中一条皮带,问:“这个多少钱?”
男孩随意吸了一口烟,在地上碾几下,就把它丢了,然后站起来说:“这个很便宜,15块钱。”
女孩的脸上露出了犹豫,又把皮带看来看去。
男孩接着道:“这个颜色很好看,很多女孩都喜欢这种款式,而且市面上卖得比我贵多了。”
女孩开口了,说:“能不能再便宜点?10块钱行吗?”
男孩面露难色,说:“我这都最低价了,不过看你喜欢,13块好了。”
女孩不甘心,说:“那11块好吧?”
男孩挠挠头,有点为难的开口,说:“这样吧,12块,再低我不卖了。”
女孩说:“行!”
于是这笔交易就成了。男孩又坐了下来,从口袋里熟练地掏出了打火机,又重新点燃了一根烟,像大人一样沉默而又缓慢的吸着。他的眼睛一直漫无目的的看着,这时,几个和他一样大的孩子手里拿着几杯奶茶,一边喝一边笑着,他们的生动表情似乎刺激了他,于是他低了下头,像个老头一样死气沉沉的。
夕阳将下,喧嚣的街上渐渐被笼上了一层昏暗。
牵挂为题的初三作文
冬风凛冽,行人脚步匆匆,我也不例外。一脚踩在毛茸茸的雪地上,便留下不见人影的脚印。这仿佛是冬天中唯一的乐趣。
我禁不住那冰冻三尺般的寒冷,躲在一排排的屋檐下行走。心中抱怨着冬日的严寒。我经过一家茶叶店,店老板与妻子坐在门口,边品茶,边赏雪。茶香清新淡雅,使人精神。或许是那些热茶的缘故吧,竟叫这地面上的雪化作“春秋”,使我不慎摔倒。
就在我眼前一片昏暗之际,一股力量支撑我站了起来,我迷糊的擦了擦额头,缓缓睁开双目。低下头一看,原来是那位店主的妻子。
女店主俯着身子,轻轻地为我拍落膝盖上的雪,抬起头来,冲着我盈盈一笑:“还疼吗”?
此刻,仿佛时间停止一般,我傻傻地站在那儿,不知该说些什么。
临走前,她喃喃地叮嘱我,让我小心。那温柔的话语,如同流水流过我的心头,清澈、空明。
我缓缓地转身,脑海中倒带出那些画面。那一缕清香。那氤氲在茶上方的暖气,那盈盈的笑脸,那温柔的目光,那轻柔的话语,那喃喃的叮嘱……还有,那手指缝中不曾流逝的温度。
这世上,竟有如此神奇的魔力,让我留恋着,不舍离开,原来,它,是牵挂。
偶然相逢,牵挂人心……。
以感恩为题初三作文
“感恩的心,感谢有你……”
听着这熟悉的旋律,我想到了西方的感恩节。在那一天,所有人都会向上帝感恩,感谢父母,感谢所有给予自己帮助的人和事……古语说得好,“知足着长乐”。这难道不是古人的感恩之心吗?不愿贪婪,知道感恩。
感谢父母,我要从小事做起。我要给妈妈洗手。
洗手时,仔细观察妈妈的手,我不禁一惊。妈妈的手历经沧桑。妈妈的手并不纤细,既不白,也不滑,还有老茧,并且修鞋时粘上的胶都已经黑糊糊的了!有一句话说,勤劳的手最美丽。我认为妈妈的手最美丽。因为妈妈的手是勤劳的。
妈妈很努力赚钱,是因为家,因为我。一方面为我存上大学的学费,一方面找钱供我学习英语古筝。妈妈经常帮在我们这儿买鞋的人修鞋,有时会伤到手,妈妈却满不在乎。我明白这都是为了我。
当我调好水帮妈妈洗手时,我清楚地看到妈妈笑了,笑得好灿烂。我不明白这笑代表什么?是感动还是欣慰……因为这笑是复杂的,或许全都有!和丈夫含辛茹苦养大孩子,看到她懂事,懂得从生活中的小时来体贴父母!
初三思考为题
今天一上课,老师告诉我们,要学会写好作文,不但要学会说话,还要学会多角度思考。说完,就把手中得粉笔往地上一扔,打开门走到外面,随手把门关上了。
老师出去后,有得同学在悄悄议论着老师去干什么,有得跟同学玩起了拳击,有得在静静得等待老师得到来。我在想:老师是不是去洗手间了呢?是不是什么东西落在办公室里去拿?还是准备器具给我们做游戏?一个个问号在我得脑瓜子里回想。老师终于回来了,她告诉我们,其实她什么也没干,就是想让我们学会思考,猜测老师去做什么了。
接着老师给我们讲了个真实得故事:“广东省某市三年级得学生刘强放学回家,发现爸爸妈妈没有回家,就想出去玩一玩,在路上遇见几个小同学,于是他们决定去公园里得鳄鱼池玩,他们来到鳄鱼池,发现鳄鱼在睡大觉,刘强那树枝去弄鳄鱼,鳄鱼没有反应,只是移开去了,刘强发现鳄鱼池里有几只鳄鱼蛋,他就想用棒把蛋弄过来然后拿走。当他把鳄鱼蛋移过来得时候,俄语妈妈纵身一跃,把刘强咬入水中,那些小同学们立刻想到去找大人,当人赶来得时候刘强已经不见了。后来,警察把那些鳄鱼都杀了,把它们得肚子割开,看见了一些刘强得尸体。”
听了这件事,我就按老师教导多方面去思考,终于得出了以下三点:第一,孩子不对,如果他不去偷鳄鱼蛋,鳄鱼也不会主动袭击人,第二是警察不对,他不能没有弄明白事情得因果,就把无辜得鳄鱼杀了,那鳄鱼也是属于正当防为,我觉得不能杀。第三是,管理人得责任,管理人应该时时刻刻看着那儿,这样可以及时制止刘强得不良行为。
我这样回答老师得问题,老师表扬了我,我真高兴。通过这节课,我学会了要认真观察,注意细节,多角度,多方面地去思考问题。
多方面,多角度思考问题,打破思维定势是解决小学生们下笔无言较好得方法。小作者得文章有记有议,层次分明,向我们展示了这样一个道理:遇事认真观察,注意细节,多角度,多方面地去思考问题,就会有更好得方法解决问题。可以说小作者不简单得。
初三呵护为题
海水滋润鱼儿,是一种呵护,它呵护着鱼儿们赖以生存的美好家园;雄鹰不知疲倦的哺育、关心小鹰,是一种呵护,如同“慈母手中线,游子身上衣”,而我呵护的对象是一株草。
那一天,微风轻拂,雨后的空气带有几分茉莉花的清香,我的心情仿佛也被这茉莉的清香感染了,十分愉悦。突然,一棵草勾起了我的注意,我小心翼翼地走在松软的泥土上,呀!大事不妙,小草被大雨连根拔起,有气无力地躺在地上,我马上回过神来,小心翼翼地挖了一个坑,轻轻地把那“弱不惊风”的小草放入土坑,又轻轻地把一小堆土盖在小草的根上,我紧张极了,我可是在“救人”啊!
把小草重新栽好后,我又玩了一小会,才“筋疲力尽”地回家了。
在之后的日子里,我每天都会去看小草,为小草浇水施肥,可是被我视为“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱,我顿时心灰意冷了。走在回家的路上,小鸟在树枝上嘲笑我,大树冷冰冰地看着我,小草们都躲得远远的,好像生怕被我“盯上”似的。
回家后,我刚想睡觉,忘记今天的烦恼,突然看了看镜子中的自己,对自己说:“吕果,你可是打不死的小吕呀!”我立马又热血沸腾了,上网查了查,顿时恍然大悟,原来是我浇多了水呀!我高兴地笑了,刚刚还心灰意冷的我现在变得兴高采烈,我果然是“打不死的小吕”呀!
原来,对人、事物的呵护要适当,多了一株草不会自强、自立,过少了它只能自生自灭,如果适当了,它才会是一株好草。
呵护小草使我深受触动,我明白了呵护的艰难。