比赛可以培养人的意志力和毅力，帮助他们在面对困难时保持冷静和坚持不懈。以下是一些关于比赛心理和压力管理的技巧，希望能帮助大家战胜困难。
歌咏比赛工作心得体会
近年来，随着歌咏比赛的普及，我有幸参与了多场歌咏比赛的组织工作。在这个过程中，我深刻体会到了组织能力的重要性。首先，组织者需要提前做好赛事策划，包括确定比赛场地、规模和赛程安排等。其次，对于参赛选手的报名和审核以及赛前准备工作也要做到有条不紊。最后，比赛期间，组织者要做好现场指导，设立相关服务，确保比赛的顺利进行。
二、评委选拔。
作为一场歌咏比赛的评委，要求不仅仅是对音乐有一定的造诣，更需要有良好的聆听和判断能力。首先，评委需要了解各种音乐类型，对参赛选手的演唱风格进行全面评估。同时，评委也应该对音乐表演有独特的见解，准确地把握选手的演唱水平和艺术表现力。其次，评委需要公正、公平地进行打分，并及时给予选手专业的指导意见，推动选手进一步发展。最后，评委还需要在比赛结束后提交评审表及时公布获奖名单，与组织者进行沟通。
三、赛事互动。
在歌咏比赛中，选手之间的互动是一种十分重要的方式，既能增强选手的竞技意识，又能提高比赛的整体水平。首先，组织者可以在比赛前或中间设置相应的互动环节，如选手间的问答环节，互相进行音乐学习和交流。其次，选手之间的互动还可以通过团队项目的设立，鼓励选手组成合唱团或乐队，共同演绎一首歌曲。最后，比赛期间也可设置观众投票环节，让观众参与到比赛中来，增加比赛的趣味性和互动性。
四、选手培训。
作为一场歌咏比赛的参赛选手，除了有一定的音乐素养外，还需要经过专业的培训。首先，选手需要掌握正确的唱歌技巧，包括音准、节奏、气息掌握等方面。此外，选手还需要对歌曲的词曲进行深入的理解，把握好歌曲的情感表达。最后，选手还需要在比赛前进行舞台表演的训练，包括形体、舞蹈等方面，让自己在舞台上更加自信和出色。
五、赛后总结与改进。
歌咏比赛结束后，组织者和参赛选手都需要进行总结与改进。首先，组织者应该收集来自选手和观众的意见和建议，对本次比赛的组织工作进行反思，寻找不足之处，并加以改进。其次，选手应该反思自己在比赛中的表现，结合评委的点评和建议，找到自己的不足并加以改正。最后，比赛结束后还可以举办一次集结会，让选手们分享彼此的经验和心得，相互学习和进步。
通过参与歌咏比赛的组织工作，我深切体会到了组织者需要拥有较强的规划和执行能力，而评委需要具备专业的音乐素养和判断能力。同时，歌咏比赛的互动和选手培训也是不可忽视的一部分，能够提高比赛的质量和水平。最后，赛后总结与改进是进一步提升比赛的重要环节，通过吸取经验教训，不断完善比赛细节，才能使歌咏比赛不断进步。
新版歌咏比赛心得体会
大学生自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏比赛的通知》后，我们学校团委就马上向张校长作了汇报。根据教育局团队办的要求以及张校长的具体指示，我们学校团委制定了《xx业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极主动地开展了训练活动。
按照区教育局团队办的要求，我校学生歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。训练期间，我校全体学生都积极地参入到训练中来。一时间我校校园里到处都回荡着激昂、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。学生在歌唱革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，增强了荣誉感和使命感。9月17日下午，我校举行了各班级之间的歌咏比赛。由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中展现出了良好的精神风貌和上进精神。比赛结束后，校团委及时对获奖班级进行了奖励，并通过办宣传栏等形式进行了宣传。
教师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。我校教师踊跃报名参加合唱。经过选拔，最终有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保教师能准时参加训练。我校教师参加本次歌咏比赛活动的热情十分高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽误。很多教师都积极地对合唱比赛的训练提出各种意见和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。
我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到热潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责;大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。
比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的优选表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
为庆祝新中国成立周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。
一、领导重视，认识到位。
我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。
学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力，效果显著。
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。
内部挖潜，让师生的潜能得到程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。
经过我校少先大队、各位老师和同学们的精心准备，12月31日下午我校举行“迎新年〃庆元旦”歌咏比赛，并取得了圆满成功。此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是班主任老师，从帮助同学们确定演唱曲目，指导同学们掌握歌唱技巧，训练同学们提高演唱能力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的情感，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，也是对我校“祖国万岁”的一次验收，并对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。
综观这次比赛，在校少先大队精心组织下，各年级、各班级认真准备下，呈现出以下特点：
第一：主题鲜明。像演唱的《团结就是力量》、《红星歌》等歌曲，悠扬动听、激动人心，唱出了高度的社会责任感和强烈的爱国之情。各班在表演中也体现了良好的精神风貌。
第二：积极参与。这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了完满成功。
第三：大胆创新。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的艺术效果。特别是《团结就是力量》，队伍宏大，气势恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和-谐的氛围。
第四：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动，也为演出成功作出了较大的贡献。
在歌咏比赛前夕，我们整个校园一片歌声。每个班级都摸拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。过程是难熬的，结果是美好的。本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。
红色歌咏比赛心得体会
参加红色歌咏比赛是一项意义非凡的任务，因此，在比赛开始之前，我们要做好充分准备。首先，要研究所选歌曲的背景和意义，深入理解其中所蕴含的革命精神和社会主义价值观。其次，要熟悉歌曲的音乐和歌词，做到滚瓜烂熟。最后，要认真排练和练习，以达到最佳的表演效果。只有通过赛前的充分准备，我们才能在比赛中展现出我们最真实和最优秀的一面。
二、积极向上。
红色歌咏比赛是一次展示个人风采和团队合作能力的舞台。在比赛现场，我深深感受到了众多参赛选手的专业素养和团队精神。在比赛进行中，我积极向上，发扬团结互助的精神，与队友们一同努力。我们相互支持，相互鼓励，力争做到最好。这种团队合作的精神，不仅使我们在比赛中取得了好成绩，同时也增强了我们的集体凝聚力和归属感。
三、坚定信念。
红色歌咏比赛不仅是一场比赛，更是一次对红色历史和社会主义理念的传承和宣扬。在比赛的过程中，我深刻感受到了革命先烈们的英勇事迹和无私奉献，坚定了自己的理想信念。通过歌曲的演唱，我能够将自己的情感传递给观众，让更多的人了解和感受到红色精神的伟大。这种坚定信念的力量，不仅能够激励自己在比赛中有更好的表现，还能够影响和激励更多的人。
四、表现自我。
红色歌咏比赛给了我展现自己的机会。在比赛中，我充分发挥自己的实力和才能，以最佳状态展现自己。通过表演，我能够表达自己的情感和思想，让更多的人认识到我的存在和优秀之处。同时，我也能通过比赛的经历不断提高自己，锻炼自己的舞台表演能力和才艺水平。这种表现自我的机会，不仅让我在比赛中有所收获，同时也让我提升了自信心和自我价值感。
五、收获与反思。
红色歌咏比赛结束后，我不仅有了丰富的舞台经验，还从中收获了很多。首先，通过比赛，我更深入地了解了红色历史和社会主义理念，增长了知识面和见识。其次，我也更加明确了自己的志向和目标，坚定了自己的前进方向。最后，通过比赛的反思和总结，我不断提高自己的不足之处，使自己更加完善和适应这个社会。红色歌咏比赛的收获和反思，让我受益匪浅，成为我人生成长道路上宝贵的财富。
总结：参加红色歌咏比赛是一次宝贵的经历，它不仅使我得到锻炼和提高，还让我深刻领悟到红色精神的重要性。通过积极的准备和积极的参与，我不仅在比赛中取得了好成绩，还从中收获了很多。我相信，以这种勇气和精神去迎接人生的挑战，在今后的成长和奋斗中，我一定能够取得更好的成绩和收获。红色歌咏比赛，让我更加热爱祖国，更加热爱生活，更加热爱自己的梦想。
心得体会
近日，我有幸参加了一场精彩的歌咏比赛。在这场比赛中，我不仅欣赏到了一些优秀的歌唱表演，更深深体会到了音乐的魅力和表达情感的力量。在这个主题的连贯的五段式文章中，我想分享一下我在比赛中的心得体会。
第一段：比赛前的准备工作。
在参加歌咏比赛之前，我充分准备了各方面的工作。首先，我挑选了一首我喜欢且适合自己风格的歌曲进行演唱。接着，我进行了反复的练习，以确保我能够熟练掌握每个音符和歌词。在准备过程中，我还注意了舞台表演的技巧，例如如何运用肢体语言和面部表情来与观众进行沟通。这些准备工作不仅使我对比赛充满自信，也提高了我的音乐表演水平。
第二段：比赛中的表演。
比赛当天，当我站在舞台上时，我感受到了一种特殊的紧张和兴奋。虽然我尽力控制情绪，但前奏音乐一响起，我还是情不自禁地投入了表演中。我全情投入地演唱着，为每个音符注入了自己的情感。当舞台上的灯光将我照得耀眼时，我感受到了观众的热情回应，这让我更加充满动力。
第三段：观看其他选手的表演。
在比赛中，我也有机会欣赏到其他选手的表演。他们有的唱功了得，有的演绎了独特的风格，而有的通过音乐表达出了自己独特的情感。这些表演不仅给我带来了观赏的乐趣，还让我对音乐的多样性有了更深入的了解。通过观看其他选手，我明白了每个人都有自己独特的才华和风采，而比赛不仅是竞争，更是一个相互学习和进步的机会。
第四段：反思与提高。
比赛结束后，我仔细反思了自己的表演和其他选手的优点。我意识到自己在音准和情感表达方面还有进步的空间。为了提高自己的演唱水平，我开始寻找一些专业的声乐老师，希望能够得到更专业的指导和培训。此外，我还找到了一些比赛中优秀选手的演唱视频进行学习，希望能够吸收他们的精华，找到自己独特的演唱风格。
第五段：音乐带给我的启发。
通过参加歌咏比赛，我体会到了音乐所带来的许多启发。首先，音乐能够让人们感受到情感，表达内心的思想和感受。通过自己的歌唱表演，我发现音乐是一种通向人们内心深处的桥梁，能够帮助人们表达自己无法用语言表达的情感。其次，音乐也是一种培养情感和沟通能力的有效方式。在比赛中，我学会了如何与观众建立情感的共鸣，并通过音乐和表演带给他们快乐和感动。最后，音乐也是一种跨文化和全球通用的语言。在比赛中，我遇到了来自不同国家和地区的选手，我们通过音乐建立了友谊和联系，尽管我们的母语和文化背景不同。
总结。
通过这场歌咏比赛，我不仅得到了观赏和表演的乐趣，更深入地了解了音乐的魅力和表达情感的力量。我明白了表演并不只是为了比赛的成绩，更是一个向观众传递情感和与他们建立共鸣的过程。我也意识到自己在音乐方面还有许多需要提高的地方，但这并不会让我放弃，反而更加坚定了我追求音乐的决心。我相信，只有不断地学习和积累，在音乐的道路上，我终将迈向新的高度。
歌咏比赛获奖心得体会
作为一个热爱音乐的人，我一直梦想着能够参加一次歌咏比赛，并且取得好成绩。终于，在最近一次的比赛中，我成功地获得了一等奖！这次获奖经历给我留下了深刻的印象，让我深切体会到了比赛背后的辛酸和收获。接下来，我将分享下我在比赛中的心得和体会。
第二段：对于准备的重视和全心全意的付出。
要在歌咏比赛中取得好成绩，充分的准备和努力是必不可少的。为了这次比赛，我提前准备了数个月，每天都花费大量时间来练习歌曲，从发声到情感的表达，每一个细节都精心调整。为了更好地了解歌曲背后的内涵，我还阅读了相关的文学作品和诗歌，使自己能够更好地体会和表达歌曲的情感。此外，我还积极参加各类歌唱培训班，向专业的老师学习，不断提高自己的歌唱能力。这一系列的准备和付出确实不容易，但是在获得一等奖的那一刻，我深深感受到，这些努力都是值得的。
第三段：比赛中的紧张和压力。
比赛当天，我感受到了前所未有的紧张和压力。走上舞台的那一刻，我的心跳加速，手心冒汗。一阵紧张中，我努力调整自己的状态，让自己进入角色。虽然紧张感还在，但是一曲开始，我全身心的投入到歌曲中，深深感受到自己和歌曲之间的共鸣。在演唱过程中，我经历了激动、忐忑与自信之间的心理变化。尽管比赛现场鲜花和掌声为我加油打气，但依旧需要充分控制自己的情绪和呼吸，保持稳定发挥。面对评委的审判和全场观众的目光，我展示出了自己最好的一面，哪怕一切都是临场发挥。
第四段：比赛收获与反思。
最终，我成功地获得了一等奖。当颁奖嘉宾读出我的名字时，我觉得自己就像是站在云端之上，尽情享受这一刻的荣耀和光芒。然而，获奖并不意味着终点，而是一个新的起点。我回顾了自己的表演录像，仔细聆听了评委们的意见和建议。在胜利的喜悦中，我深刻反思了自己的不足之处，并且决定持续努力，不断提高自己在歌唱方面的能力。比赛是一种提升自我的过程，不论成绩如何，都是对自己的一次挑战和锻炼。
第五段：对音乐的热爱和继续努力。
这次比赛的体验使我更加深爱上了音乐，并坚定了我努力追求艺术的决心。我明白了只有通过不断努力和实践，才能在音乐的世界里不断进步。因此，我决定继续拓宽自己的音乐素养和知识，学习更多的音乐理论和技巧，丰富自己的歌曲储备。我还计划参加更多的演出和比赛，并向更专业的人请教，不断进一步提高自己的演唱水平。从比赛中获得的成绩和经验将成为我以后进一步发展的动力和支撑。
总结：这次歌咏比赛获奖的经历加深了我对音乐的热爱，并让我深刻体会到了通过准备和付出达到自己心愿的重要性。在紧张和压力的环境中，我努力调整状态，尽力将音乐中的情感表达出来。无论结果如何，比赛都是对自己能力的一种考验和提升。未来，我会继续努力学习和提高，向着更高的艺术追求前进。
老师歌咏比赛心得体会
今年，学校举办了一场别开生面的活动——老师歌咏比赛。作为学校文化节的一部分，这项比赛旨在展现老师的才艺和激发学生对音乐的热爱。作为一名老师，我积极参与并全力支持这项比赛。在整个过程中，我体会到了团结、进步以及音乐带来的快乐。
作为一名对音乐有着浓厚兴趣的老师，我很早就报名参与这场歌咏比赛。在准备过程中，我先向音乐老师请教了如何选择合适的歌曲，以及如何改善自己的唱功。每天放学后，我都在音乐教室里练习，认真听从老师的指导。有时候，感觉很累，但看到学生们的鼓励和期待，我再次振作起来。在这个过程中，我深刻体会到了音乐的魅力和坚持的重要性。
比赛的那天，我感到紧张与兴奋交织在一起。当我站在舞台上，看着全校师生的响起的掌声，我感到一种莫名的力量支撑着我，我努力将我在音乐课上学到的技巧付诸实践。在演唱的过程中，我注意自己的表情和姿势，努力让自己更加自信和放松。虽然在演唱中有一些小小的失误，但最终我以自己最好的状态站在了舞台上，收获了雷鸣般的掌声。
比赛结束后，我静下心来反思了整个过程。我意识到音乐不仅仅是娱乐，它是一种表达情感的方式，也是一种传递爱的媒介。通过参与此次比赛，我更加珍惜了平时与学生们一起唱歌的时光，更加理解了为人师者的责任与使命。在这个过程中，我也结识了一些音乐方面的专家，和他们交流思想和经验，受益匪浅。这次比赛使我获得了更多的乐曲选择和演唱技巧，也让我更加懂得如何从音乐中汲取力量和快乐。
通过这次比赛，我认识到音乐教育的重要性，决定在今后的教学中更加注重音乐素养的培养。我会尽量为学生提供更多的音乐机会，组织唱歌比赛以及钢琴、吉他等乐器的自学活动。同时，我也希望学校能够加大对音乐教育的投入，提供更好的设备和环境，为学生们提供更广阔的音乐舞台。我相信，通过音乐的力量，我们可以培养学生的审美情趣和创造力，让他们更加全面发展。
总结：回顾这次老师歌咏比赛的经历，我收获了很多：从准备到比赛，每一步都让我学到了不同的东西。这次比赛不仅让我更加热爱音乐，也增强了我和学生之间的联系，促进了学校整体音乐氛围的建设。我坚信，音乐不仅是美的享受，更是培养学生全面素质的有效途径。通过参与这样的比赛，我不仅能提升自己的音乐水平，更能为学生们树立榜样，激发他们对音乐的兴趣与热爱。
七一歌咏比赛心得体会
七一歌咏比赛作为一项重要的文艺活动，每年都吸引着无数的参赛者。今年，我有幸参加了这项比赛，并且获得了三等奖的好成绩。在这个比赛中，我学到了很多东西，收获了许多宝贵的经验。
第二段：坚持不懈的功夫。
为了准备这次比赛，我从几个月前就开始努力，每天练习歌曲，改进发声技巧，同时也加入了一些声乐培训班。在这个过程中，我明白了坚持不懈的重要性。每一次的练习都是积累，每一次的纠正都是提高。通过不断地反复练习，我的歌声渐渐地趋于稳定，技巧也得到了提升。作为一个参赛者，只有付出足够的努力，才能够在比赛的舞台上发挥出自己的最佳状态。
第三段：团队协作的重要性。
除了个人的努力，团队协作也是在比赛中取得好成绩的一个重要因素。在这次比赛中，我和我的团队成员们积极地配合，共同协作。我们互相学习、互相帮助、互相鼓励，在团队的大家庭里创造了良好的学习和表演氛围。团队成员根据自己的特长扮演着不同的角色：有人负责策划，有人负责编舞，有人负责道具等。正是因为大家的协作，我们的表演才更加出色，收获了好成绩。
第四段：自信是取得好成绩的关键。
在比赛中，自信是非常重要的。就像巴黎圣母院的钟楼，每一根支柱都需要坚定而稳固，才能支撑起整个建筑。同样，自信也是支撑我们表演的重要支柱。在比赛前，我会对自己进行积极的暗示，告诉自己我有足够的能力，我可以做到。这种积极的心态让我在舞台上放松自如，在表演中散发出自己的魅力。自信不仅仅是对自己的能力的信任，更是一种积极向上的精神状态。只有有足够的自信，我们才能战胜困难，取得好成绩。
第五段：总结经验和提出展望。
通过参加七一歌咏比赛，我收获了不少宝贵的经验和体会。我明白了坚持不懈的努力、团队协作以及自信的重要性。这些都是成功的关键。未来，我会继续发扬这种精神，努力提高自己的音乐素养，更好地展现自己的才华和魅力。同时，我也会更加珍惜团队合作的机会，学会倾听他人的意见，不断完善自己。相信在不久的将来，我会在这个舞台上取得更好的成绩。
五四歌咏比赛心得体会
每年的五四青年节，学校都会举办一系列丰富多彩的活动，其中最受欢迎的便是五四歌咏比赛。作为一位参赛选手，我有幸参与了这一激动人心的比赛。比赛经历让我收获颇多，我从中学到了许多重要的人生经验和领悟。以下是我关于五四歌咏比赛心得的体会。
首先，准备工作至关重要。要在比赛中获得好成绩，充分的准备是非常必要的。我从开始准备比赛到最后的演出，都投入了大量的精力。首先，我选了一首我熟悉并喜欢的歌曲，然后通过反复练习，逐渐掌握了歌曲的节奏和情感表达。此外，我还专门找了老师和同学的帮助，听取他们的意见和建议来提高自己的演唱技巧。通过这些准备，我在比赛中能够更加自信和流畅地演唱，获得好成绩。
其次，比赛是一个锻炼自我的机会。参加比赛不仅仅是为了获得好成绩，更是为了锻炼自己的能力和自信心。在比赛中，我不仅要面对成千上万的观众，还要和其他选手竞争。这对我的紧张程度和表现水平都是一次非常大的考验。然而，正是通过这次比赛，我克服了自己的紧张情绪，展现了我最好的一面。比赛中，我学会了如何耐心等待、如何接受失败、如何与他人合作等重要的人际交往技巧。这些宝贵的经验将对我今后的成长和发展起到重要的推动作用。
第三，比赛中的团队合作至关重要。虽然每个参赛选手都在个人的台上独自演唱，但在背后，无数人为比赛的顺利进行提供了支持。从筹备团队到舞台工作人员，从音乐老师到家人朋友，每个人都起到了不可或缺的作用。正是通过大家的共同努力，比赛才能够成功举办。在比赛中，我们互相激励，齐心协力，为彼此加油。这种团队合作的精神让我深受感动，也让我明白了只有通过团队的力量，才能取得更大的成果。
第四，比赛是一个展示自我的机会。每个人都有不同的才艺和特长，而比赛正是展示这些才艺和特长的绝佳平台。参加五四歌咏比赛，我有机会展示自己的歌唱才华，向观众们展现真正的自我。这不仅是对自己的肯定和认可，还是对自己努力和付出的最好回报。站在舞台上，我享受着被关注的感觉，分享着自己的快乐和激情。比赛让我更加自信，也让我明白只要坚持努力，付出就会有回报。
最后，比赛是一次成长的历程。参加五四歌咏比赛，不仅仅是为了获得荣誉和奖项，更是为了成长和进步。无论是在准备过程中还是在比赛现场，我都碰到了各种各样的困难和挑战。但是，每一次的挑战都让我成长一步，让我变得更加坚强和勇敢。比赛带给了我深刻的思考和启示，让我明白了只有通过经历和努力，才能真正成长。
总结起来，五四歌咏比赛是我人生中一次非常宝贵的经历。通过参加比赛，我全面提高了自己的准备能力、演唱技巧和人际交往能力。我也明白了比赛并不仅仅是一场胜负之争，更是一次展现自我的机会，一次成长的历程。参加比赛带给了我无尽的快乐和满足感，同时也教会了我如何面对挑战和困难。我会把这次宝贵的经历珍藏在心底，并在今后的生活中保持对比赛的热情，勇敢追求自己的梦想。
歌咏比赛作文
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”四（4）班的大合唱唱响了整个报告厅，也为国庆歌咏比赛拉开了序幕。
星期五，一个愉快的日子，一个迎接国庆的日子，更是一个既激动又紧张的日子，因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名，我们可没少花功夫，唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦地练习。
我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力，我们跟着喊起口号：“时刻准备着！”在这冲天的口号声中，我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了，小指挥员——我双手合着节拍挥动着，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着我，动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》，同学们边唱边做动作，我仿佛看到了在那战争年代里，无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活，不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒，我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕，雄赳赳、气昂昂地走下舞台。
我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，每个班都唱得很好，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，这哪是在比赛呀，分明是生动的革命传统教育课。
最激动人心的时刻到了，陈主任走上舞台，激动地说：“本次比赛第一名——四（4）班！”哇！我们立刻沸腾了！同学们手舞足蹈、开怀大笑着，高老师的脸上也露出了满意的笑容。
此时，我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功，“功夫不负有心人”！在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。
农行歌咏比赛心得体会
近日，我有幸参加了农行举办的一场歌咏比赛，这是一次难得而宝贵的经历。通过参赛，我不仅展示了自己的才艺，也领略到了歌唱带给人心灵的震撼力。在这场比赛中，我与其他选手同台竞技，成为了一个和谐的整体。通过这次比赛，我体会到了音乐的力量和团队合作的重要性。
第二段：音乐的力量。
音乐本身就有着无穷的魔力，可以治愈心灵的创伤。在比赛的过程中，我意识到音乐可以改变人的情绪和思维。当我站在舞台上，唱着那首流行歌曲时，我忘记了我是个普通员工，忘记了我平时的烦恼与压力。我只是投入到音乐的世界中，尽情地释放自己。就在这一刻，我感受到了歌唱带给我无可比拟的力量和快乐。
第三段：团队合作的重要性。
这次比赛并不仅仅是个人的竞技，而是以团队的形式进行。我们所有的参赛选手分成不同的组别，共同为最后的冠军而奋斗。在每一次排练和演出中，我们互相支持、互相鼓励。即使面对困难和挫折，我们也始终保持积极的态度，相信团队的力量。通过互帮互助，我们走过了每一个难关，最终取得了成功。这次团队合作的经历让我真切地感受到了凝聚力和团队精神的重要性。
第四段：个人成长与提高。
参加比赛是我在音乐领域的一次重要历程，也是我个人成长与提高的机会。在比赛的过程中，我不仅从其他选手的演唱中学到了很多，还从评委的点评和建议中得以提高自己。他们的专业指导和意见使我对歌唱技巧和表演方式有了更进一步的理解和掌握。同时，比赛中的紧张和压力也锻炼了我的心理素质和舞台表演能力。通过这场比赛，我不仅得到了荣誉，更收获了成长与进步。
第五段：结束语。
通过参加农行歌咏比赛，我体会到了音乐的力量和团队合作的重要性。这次比赛不仅是一次展示个人才艺的机会，更是一次锻炼自我的机遇。在这个过程中，我不断成长和进步，让自己更加全面和完善。我相信，这次比赛的经历将成为我人生中珍贵的一部分，也会在我未来的工作和生活中发挥重要的促进作用。
该文章共1200字，围绕农行歌咏比赛的主题展开，首先介绍参加比赛的背景和重要性，接着从音乐的力量、团队合作和个人成长三个方面进行分析和阐述。最后，通过总结回顾该次比赛的收获和意义。
歌咏比赛
在星期五那天，是全校同学都十分紧张的日子，因为，那天就是一年一度的“班班有歌声”的比赛，校长、罗老师、方老师……都在观看比赛，听同学们的歌声。
在星期四那天，曾老师便在讲台上大声说：“星期五那天要穿校服，男生要穿长裤、长衬衫、黑色鞋子、背带，女生要穿短裙、白色丝袜、长衬衫、黑色皮鞋，没穿的下午打电话叫家长送进来。”我想：真不知到这次歌咏比赛又会怎么样？不过连衣服都要穿得十分整齐、一模一样，肯定比前几次紧张多了。到了星期五的下午，紧张的星期五下午终于到来了，在班上前我紧张地心跳加速，连画画的时候手都颤到着，于是，我便心想：好紧张、好紧张，不过还是不要紧张了，紧张是魔鬼、紧张是坏蛋，不紧张心跳就平静下来了，就不会加速了，专心画画，可有人看我画画呢！等我画到第二节的课上课的`时候，突然，曾老师大声地说：“请同学们迅速排成一二三四的队伍，准备去音乐室比赛。”这一句话犹如一声青天霹雳，比平常的雷声凶几倍，一直震到我的心窝。“我的天哪，这么快，这速度比迅雷不及掩耳之势还快啊！我还没准备好呢！”真是无奈啊。我只好排好队，跟着队伍走了。等四年一班唱完了他们的歌，我们班便怀着沉重的脚步，走上了楼梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看着后面，心想：我的天哪，这么高，要是从这里摔下去那不就得头破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里顿时想起了一首诗“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”我在我的心中暗暗祈求着，以防被人一推就掉了下去。我的脚趾还紧紧抓住椅子。我往前面看，评委老师都对着我笑呢，黄老师说：“余韫哲的脸被前面的女生给遮住了！”我也在心里纳闷呢：“为啥评委老师都对我笑呢？”比赛开始了，()随着美妙的伴奏的琴声，我们纷纷唱起了愉快的旋律：小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微……随着第一首歌的结束，第二首歌的开始：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，我们班已经陶醉在其中了。唱完了，我们走下了台。
我相信，我们一定能的第一名的。
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歌咏比赛作文
今天，我们学校举行了“庆祝祖国60周年歌咏比赛”。
下午三点，我们拿上板凳来到升旗场地，找到自己班的位置坐了下来。这时，很多班级都已经聚集在这里了，放眼望去，有的班和我们班一样穿着白色的衬衫，有的班穿着校服，有的班穿着黄色的'衣服，还有的班穿着红色的衣服，大家一个个精神抖擞，斗志昂扬。
过了一会儿，一位小主持人宣布：“庆祝祖国60周年歌咏比赛正式开始。”首先是一年级唱，别看一年级的同学年龄小，但他们唱的声音非常洪亮好听，然后是二年级、三年级……，终于到我们班了，我非常激动，我们班同学都穿着白衬衣，男孩穿黑裤子，女孩穿小短裙，我们手里都拿着一束花，我们站成四排，最后一排是家长，家长手里拿着一面小旗。我们排好队，大大方方地走上了合唱台。随着音乐的响起，我们唱起了《少年先锋队队歌》，我开始唱的时候十分紧张，生怕唱错了，但是我越唱越不紧张了。中间，我们又朗诵了一段祝福祖国的诗歌。接着，我们又唱了《歌唱祖国》，我们一边唱一边挥舞着花朵，大家的歌声高亢嘹亮，动作整齐划一。我们唱完后，台下爆发出雷鸣般的掌声。
最后发奖的时候到了，我们虽然获得了铜奖，但是我们还是很高兴。
歌咏比赛作文
悠扬的歌声在校园里回荡，我校的“歌唱祖国”歌咏比赛在冬日暖阳里拉开了序幕。
我校的歌咏比赛顺序是从低年级到高年级的，低年级的同学唱完了，他们唱得那么好听，那么活泼，那么可爱。。。。。。
轮到我们三一班上场了，班主任孔老师一声令下，我们便跟着孔老师和另外一位老师安静的入场了，我深吸了一口气，随着队伍走到了主席台上，唱起了第一首歌《井冈山上种南瓜》，此时此刻，我的心情依然不能平静，我的心“咚咚”的跳着，我努力抑制自己的情绪，渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来，我十分投入的唱歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅。
终于唱完了，我长长的舒了一口气，我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比赛结束，当孔老师走进教室，说道：“这次歌咏比赛我们班取得第一名的好成绩。”全班上下顿时欢呼起来，教室立刻成了一片欢乐的海洋。
“同一个世界，同一个梦想，……”这是我们正在进行‘奥运抒怀’班级合唱歌咏比赛。奥运抒怀班级合唱歌咏比赛是经过我们全校师生共同的筹备和努力下，在今天终于拉开了帷幕。
我们坐在操场上，静静的听着从同学们嘴里吐出的一个个美妙的音符组成的音乐，陶醉在歌声的海洋里，音符的世界里。当快到我们班时，我在台下的心情已经是像打翻了我的心情的药瓶，既是兴奋又紧张得不得了，看着别的班的表演，我越发的羡慕，不知我们的表演是否精彩。当我们走上台，响起洪亮的歌声时，我渐渐的被歌声所征服，也放声歌唱起来，不在紧张，到了加动作的时候，我们班同学们星星点点的做了一些动作，并且很不整齐，我想这下可杂场了，冠军绝对不会向我们走来了。回到教室，老师不仅没有说我们，并且还表扬了我们。
我们的歌咏比赛给了我们了一个展示自己的机会，使我懂得了做一件事情都不会是一帆风顺的。
今天是建队节，学校为了庆祝建队节学校在礼堂举行了一场歌咏比赛。
比赛要开始了，我既高兴又激动。比赛开始了，一年级先唱，他们唱的`都是我们学校的校歌。一年级唱完之后就是二年级唱了，接着三年级，四年级他们都唱完了，就要到我们唱了我既高兴又紧张，我的心都快跳出来了：怎么办，就要到我们了，好紧张。老师先让我们在礼堂门口排队。终于轮到我们上台唱歌了，我们第一排的女生先面带微笑，然后我们就开始唱歌了，我们越唱越大声。我们唱完之后点个头就下台了。六年级也唱完了。接下来，就开始颁发奖状了。当校长年到五年【一】班获得第一名的时候，我们整个班的同学都大声的欢呼起来。
歌咏比赛结束了，我们回到班里，当班主任老师说每人奖一朵红花的时候，我们又欢呼起来，真是太高兴了。
星期四，我们学校举办了“我们多么幸福”以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。
下午，阳光明媚。我们都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得非常响亮，唱出了我们少先队员的气质，《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人，大家都很激动。
歌咏比赛结束了，不管我们班能得第几名，但是重在参与，希望学校以后多组织这样的活动。这样的集体活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱集体。
今天下午，学校举行了庆“五一”歌咏比赛。我是指挥的，其他同学合唱。
时间过的真快，马上就要开始比赛了。操场上人山人海，人声鼎沸。我走到我们班坐的地方坐了下来。
马上就要轮到我们班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老师就让同学们一个一个的站好后，我就走上去。我先有礼貌的向评委鞠了个躬，然后就开始指挥了。当时我的心里非常紧张，生怕会听错了节奏，指挥错了。忽然，我仿佛听见妈妈对我说：“宝贝，不要紧张，认真听。”我听了妈妈的这番话，心里就不紧张了。
同学们的歌声在校园里飘荡。过了一会儿，我们唱完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
大家都唱完了，开始颁奖了，听到我们班得了一等奖，大家都神采飞扬。
歌咏比赛方案
二、参赛人员：
全体队员（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）。
预备年级合唱队（只参与表演，不计入评奖）。
三、活动内容与安排。
1、演唱内容：
内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛。
四、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）。
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）。
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）。
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）。
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、奖励办法：
设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）。
5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。
5月19日（周五），在音乐教室进行初赛。
5月26日（周五），在阶梯教室进行决赛。
七、活动要求。
1、活动由校政教处、团队总负责。
2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。
3、邀请音美组负责节目筛选（包括初赛、复赛）。
4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。
歌咏比赛方案
一、活动目的：
为纪念党的91华诞，丰富，活跃党支部文化氛围，展示当代水利建设者的风采，通过这次歌咏比赛活动，回顾总结我党成立91年来的光辉历程和宝贵经验，大力弘扬社会主义核心价值观，继承光荣传统，展现我支部积极向上、积极进取的精神风貌。
二、活动主题：庆祝党的生日，歌咏大赛。
三、活动对象：党员，团员，群众。
四、活动时间：7月1日20：00点到22：00点。
五、活动地点：汤河项目部门前。
六、活动具体事项：
参赛形式：限个人独唱。
参赛顺序：先统一点歌，再电脑随机排序参赛要求：
1、全体党员必须参加，并于6月25日18：00点前上报参赛曲目;。
2、所唱曲目必须在党中央公布的100首红歌中选取(后附歌曲名称);。
3、参赛人员要求服装整洁、大方、不得奇装异服;。
4、唱词清楚，声音洪亮，歌曲必须唱完整，否则不予计分。
评分办法：采取满分10分制，当场打分、亮分，当场公布比赛成绩、颁奖。
奖项设置：
一等奖一名(200元纪念品)。
二等奖两名(100元纪念品)。
三等奖三名(50元纪念品)。
参与奖(10元纪念品)。
七、活动评委：雷涛，栗宜状，崔国印，吴宪，黑先臣等。
八、工作人员安排：
主持：华夏。
点歌：陈东明，肖传旻。
摄像：王鳄。
统分：张德志、刁龙飞。
中共中国水电建设集团辽宁工程局有限公司。
一分局第二党支部委员会。
二〇某某年六月二十日。
歌咏比赛作文
9月30日下午，我们一到学校，老师就带我们去报告厅参加“唱响校园”庆国庆歌咏比赛。
每个同学唱得声音响亮、整齐，个个精神饱满。最令我欣赏的'三（4）班，他们有的同学裤后插着国旗，有的同学捧着鲜花，还有人扎着红领结。每个动作生动有趣，弟弟周李航抬头挺胸，像个解放军。
到我们班了，上台前，每个人更加严肃、冷静。上台了，台下很多人在欣赏，我暗暗下定决心一定要唱好。
我和唐艺玮上去报幕，后来开始唱歌，第一首《中国少年先锋队队歌》“我们是共产主义接班人……”同学们歌声整齐，有七个女生在前面伴舞，她们舞姿优美，唐艺玮挥动队旗，队旗迎风飘荡。
接下来第二首《三年级的小男生》，大家唱出了男生的活泼调皮又可爱。下台了，刚才紧张的人松了一口气。
最动人心的时候到了，郝老师宣布一等奖报到了我们班，全班同学跳起来说“耶”，我也这样做。
歌咏比赛作文
今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前，给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀，同学们也是不负众望，练得非常认真，总的来说还不错，比以前有了很大的进步，现在就是万事俱备，只等比赛了。
很快轮到我们班上场了，大家保持队形，信心十足地走上了演唱台，按照排练的队形站好，看到指挥的示意，便开始唱第一首歌：《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色，也以洪亮的声音结束了这首歌，可是在唱第二首歌：《苹果丰收》时，mp3与音箱的接收方面出了点问题，从而使音箱发不出声音了，这时，张老师对我们说：“伴奏坏了，自己唱吧！”同学们也就唱开了，可是效果差得很，并且同学们显得非常乱，就草草结束了，唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样，心情也很低落，都回到座位上，想听一听别的班唱的怎么样，估测一下大概的名次。
没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边，去一探究竟。这时看到有四位貌似六年级的同学在上面唱相亲相爱，唱的如痴如醉，周围的同学也听得很陶醉，也包括我，同学们对他们的演唱赞不绝口，评委也给他们打很高的分数——98.6分。
没过多久，比赛就结束了，由于场面太吵，我只听清了五（5）班是第二名，我想：这此真亏呀，要不是在唱第二首歌的时候伴奏坏了，同学们失去了节奏感，我们还是稳拿第一的！
时间就像小马车，哒哒哒哒跑得可真快呀!“激情红歌十月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了，我们抑制不住激动的心情，兴奋得满面红光。
到了下午两点整，全校各班同学穿着整齐的演出服装，精神抖擞地步入会场，坐成了一个方阵。我心神不宁地坐在观众席上，心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。演出开始了，我没有心情去欣赏一二年级同学的精彩演出，心里只想着一件事:我们班怎么还不开始呢?我既紧张又激动，紧张的是万一唱跑调怎么办?激动的是马上就要登台演出了，我太想和观众见面了!
为了稳定我们的情绪，刘老师语重心长地对我们说:“马上就要比赛了，你们要沉着、冷静，发挥出自己最好的水平!”我们在心里说:“一定要得第一名，为班争光!”
终于轮到我们上场了，我面带笑容走上了舞台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们，照相机在不停地闪烁，我想起了老师的话:“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐，跟随指挥的手势亮开嗓门，纵情歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻了校园。哄乱的观众席顿时安静下来，大家都陶醉在我们的歌声里。第一首歌《我们是共产主义接班人》唱完了，整个会场鸦雀无声，大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》。我担任第二段的领唱，心情特别激动。随着欢快的音乐，同学们清脆婉转的歌声响了起来，甜美的歌声像潺潺的山泉，又像林中的小鸟，我自然而然地唱了起来，同学们配合得天衣无缝，领唱和合唱此起彼伏，到第三段时合到了一起，我们都沉浸在自己的歌声里，完全忘记了观众的存在。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
功夫不负有心人，我们班得了第一名!全班同学欢呼雀跃，为我们的胜利感到骄傲!
这个星期的星期四我们有一场歌咏比赛，在比赛之前每个班都做了充分的准备。每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。
下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是(2)班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的几个班级都差不多，听后，叮嘱我们说:“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。
比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布:“第二名，(3)班，(8)班!第一名，初一(4)班!”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒!我希望我们班在以后的日子里，样样都得第一名。
星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。
一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢?我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势;有的欢呼雀跃抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。
回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体!
快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。
我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。
到了歌咏比赛的那天下午，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，特别引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最后表演。真好!是压轴戏耶!许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自己孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自己在表演中出了错。
活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，而且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海--各显神通呀!
不过，我在其他班那里发现了一个很大的问题--唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最后一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。
果然，天有不测风云。
轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最后都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最后，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。现在呢?都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水--七上八下，真是爱莫能助呀!
“既然这首没唱好，那么下一首就一定要唱好!”我对自己说。开始是集体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头终于掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自己的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。
虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然非常精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星!
这是一次有趣的活动。因为有歌咏比赛，那天早上我们早早地就从床上爬了起来，以最快的速度吃完早饭，就立刻跑到教室去化妆了。在我们叽叽喳喳兴奋着的时候，老师通知我们赶快排好队到空指礼堂，我一边排队一边心想:“一定要唱好，不然这么多天的努力都白费了”。
在礼堂里，时间过得可真快啊，马上就该我们班表演了，我们排队到外面又再练了一次，也算是给自己鼓劲吧。这时一(4)班马上就要唱完了，老师带我们去后台做准备，在后台，我的手和腿都在不停的抖，我偷偷地看了看其他同学，发现他们有的小脸红红的，有的额头上都冒出了汗珠，看来他们也和我一样都有点紧张;这时传来了主持人的声音“有请五(1)班为大家演唱《隐形的翅膀》、《红星歌》”。我们怀着紧张而又激动的心情走上了舞台，我全神惯注、目不转睛的盯着指挥，音乐一响起男生们歌声优美的唱起来“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”该我们女生唱了，我唱起来，我觉得我的歌声是那么优美，那么动听，我完全沉浸在这优美的歌声中，我心里暗自欢喜，这回的一等奖肯定非我们班莫数了!第一首歌唱完了，接下来我们唱的是《红星歌》，一听到音乐，我们个个精神抖擞，踏着坚定的的步伐，向左右移开，这首歌我们要轮唱，先女生，后男生，唱到第三段的时候，我非常紧张，因为第三段是我们的弱点，平时练习的时候总是出问题，我本想把声音放小，可是我没有，因为我知道，这时候，肯定有许多同学都怕唱错，如果他们也把声音放小，我也把声音放小，那台上就没有声音了!于是我大胆的放大声音，我听见我旁边的同学声音也很大，不知道她是受了我的影响，还是自己也像我一样想到了这一点，最后奇迹出现了，我们没有唱错，而是唱的很好听。唱完，随着指挥的手势，我们离开了舞台，回到座位以后我依然非常紧张，手心里全都是汗，看了几个节目后我才慢慢放松了心情。
歌咏比赛结束后，丁主任在台上发奖状了，之前念了好多个班级，也没有念到我们，我们绝望了，大家也都唉声叹气起来，就在这时我听到丁主任高声念到:“获得最佳指挥奖的班级是五(1)班”，我高兴地差点没跳起来。虽然这次我们只拿到了一个奖，但是我不灰心，我相信只要努力，你就会有收获。
2013年10月21日，我早早地“出征”了。我身着兰诗校服，外加背带，“早早”地来到了福山路外国语小学的校门口，走进了教室，我把书包往椅子上一扔，便做到了座位上。
不一会儿，李老师走了进来。这次，他可是全副“武装”了。不过，还好女生先上去，但化好妆的女生我一个也“不认识”!该男生去了，我觉得以前二年级时一个五年级的女生说过这样一句话:“我在合唱队时每次都会被画得像鬼一样!”不过，我有一招让大家看不出我有口红!我可以把嘴唇往里面翻。轮到我了，李老师的方法居然和往常歌咏比赛一样。等到所有男生都化好后我们便出发了。我们做好后就听见了美妙的歌声，虽然有些听不懂，还有严佳玛在后面烦，小便急，但是我还是挺的心满意足了。
轮到我们的时候我们上台了，我们一起唱着歌，把我们最响亮的声音传向远方，让更多的人听到我们美妙的歌声。我会永远记住这年这月、这星期这天。
歌咏比赛作文
快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。
我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。
到了歌咏比赛的那天午时，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，异常引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最终表演。真好！是压轴戏耶！许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自我孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自我在表演中出了错。
活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，并且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海各显神通呀！
可是，我在其他班那里发现了一个很大的问题唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最终一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。
果然，天有不测风云。
轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最终都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最终，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。此刻呢？都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水七上八下，真是爱莫能助呀！
“既然这首没唱好，那么下一首就必须要唱好！”我对自我说。开始是团体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头最终掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自我的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。
虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然十分精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星！
歌咏比赛致辞
今天，我们举办的庆“七一”歌咏比赛圆满拉下帷幕。首先，我代表德育处向取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺!向所有付出辛勤劳动和汗水的师生们表示衷心的感谢!这次歌咏比赛，同学们把对祖**亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进了美妙的歌声中。这美妙的歌声燃起了我们对未来的希望，激起了我们在新征途上的信念和信心!
此时此刻，萦绕在我心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多感人的场面和情节：这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影。通过这次活动，我看到了同学们身上的闪光点，感受到了你们青春的激情。真心的希望我们每一位同学能用能用自己饱满的热情迎接即将到来的初三生活，能用这份青春的激情去创造明年中考的辉煌!
一个学校或者是一个班级，只要紧密团结，步伐一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪到达理想的终点!这次比赛是结束了，但是我们向前奋斗的脚步没有停止。因此，真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，继续发扬在这次比赛中体现出来的团队意识，集体意识，纪律意识，努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量!
谢谢大家!