通过活动总结可以加深对活动主题和意义的理解,提升参与者的学习和思考能力。我们搜集了一些案例,整理成了一份活动总结范文,希望能对大家进行活动总结时有所帮助和启发。
小学体育活动周总结
我校认真开展体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:
一、认真组织,提高认识。
我校领导高度重视体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了体育活动领导小组。
组长:沈金奎副组长:沈希瑞组员:各班班主任。
校长沈金奎为活动第一责任人,一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措,加强监管。
2、用好大课间,在9:30----10:00各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
三、精心安排,内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
1、每位同学每天锻炼一小时,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。短跑比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
通过我校体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,展现自己的活力。今后,我校体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
小学体育活动总结
培训动员会讲话稿,现在领导都要在各种会议上讲话发言,一个领导的讲话体现了他的领导智慧,网为您带来一篇培训动员会讲话稿,全文如下:
(一)基础设施力度加大。目前,全县有标准体育馆1个;田径场4个,其中标准田径场1个;篮球场56个,其中带看台灯光篮球场2个;网球场5个;门球场1个;室外乒乓球、羽毛球场17个;国家农民体育健身健身工程3个;全民健身路径6套。体育场地设施总占地面积约19.7万平方米,其中县城约13.4平方米,乡镇约6.3万平方米。全县人均体育设施占地面积0.85平方米。
(二)群众体育开展如火如荼。通过承办三次国家级篮球赛事、县自行车赛、旅游节极大地促进了我县各项群众体育活动的蓬勃发展。目前,我县成立了篮球、足球、羽毛球等各类体育单项协会18个,注册会员1732人。同时,以居民自发组织的全民健身活动迅速发展,健步走、、健身舞蹈、瑜伽、羽毛球、篮球、足球、自行车越野等体育活动参与人数多,体育健身活动已经成为越来越多的社区居民日常生活的重要内容,特别是、健步走和健身舞蹈成为我县全民健身活动的一道秀丽风景。
(三)竞技体育取得新突破。
我县竞技体育克服人口基数少、基础设施薄弱的种种困难,取得了一定的成绩。我县运动员参加的2010年参加省第十三届运动会获三银、两铜的好成绩;2012年参加省第六届县(市、区)田径运动会获团体总分三等奖,列全省第二十九名;2013年全省武术套路竞标赛中获得金牌1枚。
在社会各界的关心支持下,通过全县上下的不懈努力,县体育事业虽然取得了长足的发展,但与周边县市相比,差距和欠账仍然较大,存在较多困难和问题。主要有:
(一)体育基础设施欠账大。
由于县财政属“吃饭财政”,县可用财力较少,民生刚性支出大,导致体育投入不足,体育基础设施建设远远不能满足人民群众的健身需求。全县没有1座标准体育馆、游泳池、综合训练馆,全民健身广场。县城3个社区只有2套健身路径,16个乡镇只有2个乡镇有灯光球场,全县124个村只有26个村建设了国家农民体育健身工程和安装了16套体育健身路径。全县110所小学有69所小学没有篮球场。根据我县县城、社区、乡村体育基础设施落后的现状,建议加大体育基础设建设施扶持力度。按国家体育总局要求标准,分期分批解决我县县城、社区、乡村体育设施建设滞后的状况。
(二)竞技体育经费投入严重不足。
但由于县财政资金紧缺,每年仅安排训练经费预算2万元。按国家体育总局2011年第14号令《少年儿童管理办法》第三十条规定“少体校学生、教练员的伙食标准每人每日不低于20元,运动服装标准每人每年不低于500元。各省(区、市)应当根据当地经济发展情况和物价水平,制定不低于上述标准的伙食标准和运动服装标准,并建立相应的动态增长机制。”根据以上规定我县年度训练经费应为36万元。由此可见,我县竞技体育经费投入缺口十分大。加上每年体彩公益金返还我县的金额远远不能满足我县体育事业发展需求。建议提高体育彩票公益金返还我县的比例,将我县销售体育彩票实现的体育彩票公益金返还比例提高到25%以上。
(三)体育场馆维护保障不够。占地面积24837.05平米的县奥林匹克运动场和占地面积2385平米的县体育馆(2004年国家体育总局“雪炭工程”项目)先后投入使用,为人民的户外健身带来极大的便利和平台,但因年久未修护(主要是经费原因),导致田径场面层材料损坏严重,体育馆设施老化。虽然我县尽最大努力进行维护和保养,但终究使用时间较长,亟需对相关设施进行更新。建议上级重点扶持建设全民健身活动中心、游泳馆等体育场馆。项目预计投资1.26亿元,恳请安排专项资金扶持。扶持我县体育与生态旅游相结合的森林公园道、齐云山徒步道、森林公园至长龙镇西湖水库山地自行车赛道项目建设。县生态旅游资源丰富,原始森林保存完好,有海拔2061.3米的中国南方第一高峰齐云山原始森林群,有中国唯一位于城区的国家4a级森林公园,每年吸引游客。为将我县体育健身与生态旅游相结合,亟需对景区的道、齐云山徒步道进行打造,恳请予以立项支持。
小学体育活动总结
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实全国亿万学生领导小组办公室发出的《关于开展第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和我县教育局关于开展“阳光体育活动”精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将近五年工作总结如下:
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。
组长:张少卿。
副组长:宗惟城宗胜国刘芳玉李学斌黄文龙。
成员:熊绍廷李海明王留旺杨赛刚张宏亮。
洪星张淑娟张翊各班班主任。
校长张少卿为活动第一责任人,刘芳玉、王留旺、黄文龙、张宏亮负责本项活动日常工作的部署、实施和督导,负责活动资料的整理和收集;宗胜国、熊邵庭、张翊负责活动的安全保卫工作。从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
2、用好大课间,在每天下午14:00----15:05各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的假期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”、“热爱祖国从体育锻炼开始”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。每学期初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目。
4、我校几年来对此项工作都是精心安排、扎实地开展,取得了很大的成绩和社会效应。每年成功举办冬季和春季运动会。并要求各村完小把此项工作向中心小学看齐,积极开展多项有意义的学生阳光体育活动。
阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作的发展。
小学体育活动周总结
当9月份奥运圣火从北京“鸟巢”传递到英国巴黎的奥运筹备官员的手中时,我校于20xx年4月份开启的“阳光体育活动”并未因此射幕,而是更加积极地、稳妥地、安全地、高效地、蓬勃地开展起来,给学校注入了新的活力,成为学校的一道靓丽的风景,让学生有机会解脱课业,愉悦身心,尽情沐浴阳光,促进学生身心健康和谐发展。以下是我校在开展“阳光体育活动”方面的一些典型经验,总结如下:
一、精心组织、提高认识,是开展活动的前提。
为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,以实际行动迎接2008年北京奥运会的胜利召开,我校于20xx年秋季就积极行动起来了。
统一认识是组织活动的前提,为此学校领导专门组织全校师生座谈,领会这一“活动”的实际意义,并在第一时间内成立了以校长为组长,以专职体育教师为副组长,各班主任为成员的活动领导小组,学校立马形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,各成员负责活动的落实,监管,确保活动安全、有序地开展起来。为加大宣传力度,扩大影响,学校订制了横幅悬挂于校门口,张贴宣传标语,积极同周边社会沟通,得到了社会的一致好评和认可。
同时,学校还组织了一次高规格的启动仪式,启运仪式上由学生代表,教师代表分别宣读了倡议书,让“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号深入人心。使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。”树立全民体育,天天锻炼,终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为下一步活动的开展打下了良好的开端。
二、合理安排,丰富内容,加强监管是活动的保障。
保证学生每天锻炼时间不少于一小时,丰富学生课间内容,培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质,提高课间活动的锻炼效果,有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生,学校制定了科学的阳光体育实施计划,引导师生积极参与,学会锻炼,强健体魄。
根据低、中、高年级学生年龄特点,本着从小到大,科学安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动项目、场地及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。为此,我校特将全校学生划分为三个阶段,并为每一阶段安排了科学的活动项目,指定了各项目开展的场地,配备了各阶段、各项目的相关责任人,引导、监管活动的开展。
学校还详细制订了《阳光体育活动管理细则》,明确规定:每周进行一次活动总结,每月开展一次活动评比,每期搞一至二次竞赛活动,加大活动监管的力度,力争出成果,确保活动高效、持续地开展下去。
三、适时总结、注重指导,确保了活动的蓬勃发展。
有人说:“应试教育”是一团死水,学生已被窒息;“素质教育”犹如春风,吹皱了一池春水,让人心旷神怡。我想说“阳光体育活动”的开展,让学校生龙活虎,更为“素质教育”插上了腾飞的翅膀。当我校自20xx年开启这项活动以来,就积极组织教师总结活动经验,为学校下一步的开展献计献策、导航。比如:当活动开展到一定时间后,在形式上开始出现了一些程序化、机械化、活动缺少灵活机动性,致使学生对体育锻炼的兴趣和热情开始淡化,这时学校领导通过师生交流经验,及时决策,开辟一些丰富多彩的活动内容,同时注意加大体育设施的建设,争取多开展一些运动项目。
总之,建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与,个个争先的氛围;建立评比、表彰制度,及时总结不足,积累经验,确保了我校此项工作的蓬勃发展。
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小学体育活动周总结
为了推动学生体育活动,让学生走出校园、走进自然,在阳光下积极参加体育锻炼。我校认真部署,统筹安排,积极树立“健康第一”意识,促进学生健康和谐全面发展。
一、认真组织,提高认识。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,学校成立了阳光体育活动领导小组。黄坚忠校长任组长,黄卫东书记任副组长、德育教导、体育教研组长任组员,形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,学校利用结业典礼进行了动员、宣传、布置。
二、精心安排,内容丰富。
由于我校面临着搬迁,因此,学生返校存在一定的困难。经阳光体育领导小组的商量,决定这次暑期返校分2段,第一段在老学校返校,第二段在新学校返校,每次返校都精心安排学生进行阳光体育体能测试。
暑期天气炎热,进行体能测试存在一定困难。我们就把体能测试改在有空调设施的专用教室内,并安排几个老师负责测试,有的测试,有的记录,有的管好学生的纪律。
各班学生在班主任老师的带领下,有条不紊地进行测试。在测试中,发现一、二年级同学不会踢毽子,体育教研组长把踢毽子改成了拍毽子,学生兴趣盎然,测试房内不时传出加油声、呐喊声。
由于本次测试活动安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的合作精神,利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。当然,由于第一次进行测试,难免会存在一些问题,比如说:测试的过程中还需穿插更丰富的小游戏,让已经测试好的同学开展一些小游戏,那样的话同学们的兴趣会更高、效果会更好。
通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力!同时,本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的精神,形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
小学体育活动总结
为全面落实学校关于冬季长跑活动的要求,提升学生的体育文化素养和身体健康水平,我们校在冬季长跑活动中开展了一系列有效的工作,现将相关工作总结如下:
2、与阳光体育大课间结合。各班按照冬季大课间活动要求,在规定的场地内组织学生进行长跑活动。各班主任列队伍前面,随班教师列队伍后面,共同保证学生的活动效果。
3、与课外活动结合。课外活动时间,各班自主组织学生进行活动,各班主任做好记录。
4、学校派遣专门人员负责冬季长跑活动质量的监督,并对各班进行分数评价,并及时反馈。
为了“使健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,我校各班主任利用班会等时间大力宣传,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
1.把开展阳光体育冬季长跑运动与锻炼身体相结合,努力做到师生共同参与,共同锻炼。
2.把开展冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯。
3.坚持不间断的原则,寒假期间下发虹桥报,并附带长跑记录表,组织寒假亲子长跑活动,做好长跑记录。
4、双重落实:各班本班长跑做好个人记录,班级记录同时做好校级记录。
我校将阳光体育”与相关校园文化结合,开展形式多样,内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动中挖掘特色,树立典型,推广经验,在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生之间加以交流。通过活动实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义精神。
本次活动学校针对学生长跑情况,评选了阳光体育冬季长跑活动优秀班级,以年级为单位,每个年级评选前2名,评选了“优秀长跑运动员”。
总之,我校的冬季长跑运动,经过了几个月长的开展真正做到有声势、有影响,营造了人人参与、个个争先的体育氛围,学生深刻的认识到提高体质有重要意义,有了强壮的身体,生活才会如阳光般的灿烂,在阳光的道路上,锻炼出强健的体魄,健康地成长,为自己的幸福健康生活打下坚实的基础。
小学校园体育活动总结
我所任教的年级小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于他们来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时,我采取新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。以合作学习为中心。以学生发展为主体,使学生在“乐中练,动中练,玩中练”,激发学生主动参与体育的兴趣。增强竞争意识,创新意识,培养学生的观察力、思维力、创造力、表现力和动手能力,养成良好的心理品质。主要做到了以下几点:
学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求,努力改革体育教学方法,尝试运用自主教学的形式,让学生有选择地从事学习活动。比如我在教学开始时首先让学生模仿小动物跳跃,学生可根据自己的'需要和兴趣,自由选择游戏内容。这样做改变了以往低年级教学中一切由教师带着学生活动的做法,使学生的学习由被动转向主动,并且能够给学生多一点自主的选择,多一点独立的思考,以利于激发学生的学习兴趣和积极性的发挥。
本课力图让学生在课堂上就像在家中玩耍一样,设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育活动的乐趣。
本课教学对象是x年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是它们具有好动、好玩、好思考等特点。所以在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,引导学生逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。同时通过游戏活动,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。
(1)本节课由于时间关系,显得学生准备活动时间较长,自主学习时间较短,时间分配不合理。
(2)学生没有进行分组联系。在联系立定跳远的过程中,没有突出学生的自主性,没有很好的为学生创设自由的空间和展示的平台。
小学体育活动周总结
培训动员会讲话稿,现在领导都要在各种会议上讲话发言,一个领导的讲话体现了他的领导智慧,网为您带来一篇培训动员会讲话稿,全文如下:
一、体育工作取得的主要成效。
(一)基础设施力度加大。目前,全县有标准体育馆1个;田径场4个,其中标准田径场1个;篮球场56个,其中带看台灯光篮球场2个;网球场5个;门球场1个;室外乒乓球、羽毛球场17个;国家农民体育健身健身工程3个;全民健身路径6套。体育场地设施总占地面积约19、7万平方米,其中县城约13、4平方米,乡镇约6、3万平方米。全县人均体育设施占地面积0、85平方米。
(二)群众体育开展如火如荼。通过承办三次国家级篮球赛事、县自行车赛、旅游节极大地促进了我县各项群众体育活动的蓬勃发展。目前,我县成立了篮球、足球、羽毛球等各类体育单项协会18个,注册会员1732人。同时,以居民自发组织的全民健身活动迅速发展,健步走、、健身舞蹈、瑜伽、羽毛球、篮球、足球、自行车越野等体育活动参与人数多,体育健身活动已经成为越来越多的社区居民日常生活的重要内容,特别是、健步走和健身舞蹈成为我县全民健身活动的一道秀丽风景。
(三)竞技体育取得新突破。我县竞技体育克服人口基数少、基础设施薄弱的种种困难,取得了一定的成绩。我县运动员参加的参加省第十三届运动会获三银、两铜的好成绩;参加省第六届县(市、区)田径运动会获团体总分三等奖,列全省第二十九名;20xx年全省武术套路竞标赛中获得金牌1枚。
二、问题与建议。
在社会各界的关心支持下,通过全县上下的不懈努力,县体育事业虽然取得了长足的发展,但与周边县市相比,差距和欠账仍然较大,存在较多困难和问题。主要有:
(一)体育基础设施欠账大。
由于县财政属“吃饭财政”,县可用财力较少,民生刚性支出大,导致体育投入不足,体育基础设施建设远远不能满足人民群众的健身需求。全县没有1座标准体育馆、游泳池、综合训练馆,全民健身广场。县城3个社区只有2套健身路径,16个乡镇只有2个乡镇有灯光球场,全县124个村只有26个村建设了国家农民体育健身工程和安装了16套体育健身路径。全县110所小学有69所小学没有篮球场。根据我县县城、社区、乡村体育基础设施落后的现状,建议加大体育基础设建设施扶持力度。按国家体育总局要求标准,分期分批解决我县县城、社区、乡村体育设施建设滞后的状况。
(二)竞技体育经费投入严重不足。
但由于县财政资金紧缺,每年仅安排训练经费预算2万元。按国家体育总局第14号令《少年儿童管理办法》第三十条规定“少体校学生、教练员的伙食标准每人每日不低于20元,运动服装标准每人每年不低于500元。各省(区、市)应当根据当地经济发展情况和物价水平,制定不低于上述标准的伙食标准和运动服装标准,并建立相应的动态增长机制。”根据以上规定我县年度训练经费应为36万元。由此可见,我县竞技体育经费投入缺口十分大。加上每年体彩公益金返还我县的金额远远不能满足我县体育事业发展需求。建议提高体育彩票公益金返还我县的比例,将我县销售体育彩票实现的体育彩票公益金返还比例提高到25%以上。
(三)体育场馆维护保障不够。占地面积24837、05平米的县奥林匹克运动场和占地面积2385平米的县体育馆(国家体育总局“雪炭工程”项目)先后投入使用,为人民的户外健身带来极大的便利和平台,但因年久未修护(主要是经费原因),导致田径场面层材料损坏严重,体育馆设施老化。虽然我县尽最大努力进行维护和保养,但终究使用时间较长,亟需对相关设施进行更新。建议上级重点扶持建设全民健身活动中心、游泳馆等体育场馆。项目预计投资1、26亿元,恳请安排专项资金扶持。扶持我县体育与生态旅游相结合的森林公园道、齐云山徒步道、森林公园至长龙镇西湖水库山地自行车赛道项目建设。县生态旅游资源丰富,原始森林保存完好,有海拔2061、3米的中国南方第一高峰齐云山原始森林群,有中国唯一位于城区的国家4a级森林公园,每年吸引游客。为将我县体育健身与生态旅游相结合,亟需对景区的道、齐云山徒步道进行打造,恳请予以立项支持。
小学体育活动总结
为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,我校于xx年9月25日至今,开展了“学生阳光体育运动”的活动。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。杨廷武校长任组长,曲克玉主任、及体育教师吉守刚任副组长,形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,体育组与各阶段联动,确保活动有序、安全。为加大宣传力度,扩大影响,学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应“阳光体育活动”做好充分准备。
根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。
1、是设定每天早自习前15分钟为学生早锻炼时间。主要由各班班主任领队,根据本班活动计划开展活动,学生干部督察,体育教师对早锻炼情况进行技术指导和质量检测,确保早锻炼的实效性。
3、是每天坚持课间操。雨天做室内操,晴天冬天以跑步、跳绳为主,春、夏、秋做广播操和学校自编操。体育教师负责制定学生课间操进出场路线及课间操考核标准。每年的春季达标运动会和秋季田径运动会上各班进行广播操展示,并评出一、二等奖。
在学校的体育锻炼制度和组织保障下,河东于小学体育锻炼一小时的活动风风火火的进行,学生的体质健康测试达到了32.12%,高于国家平均水平17.45%。如今,人们在该校可以看到:早锻炼孩子正在兴致盎然地做绳操、球操、沙锤操、武术操等训练;课间在操场上到处可以看到孩子们快乐的身影、听到孩子们欢乐的笑声。学生体质增强的过程中也推动了该校体育教师教育教学能力的提高。
由于本次活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。当然,由于活动处于刚刚起步阶段,难免会存在一些问题,比如说:活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏,同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。
总之,通过这次活动,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
小学体育活动总结
xx年xx月x日已经落下帷幕。本届体育节开幕式于xx月x日下午14:30举行了简单的入场式方队表演,在开幕式上马校长做了重要讲话,裁判员、运动员分别做了庄严的宣誓,随后整齐的广播操及校园民族集体舞比赛拉开体育节的帷幕。这次体育节是在学校领导的大力支持和关心下举办的一次秩序好、综合性强的体育盛会;是认真贯彻以“学生为本、健康第一”为指导思想,面向全体学生的体育需要,全面发展学生身体素质和提高运动技术水平的盛会;是培养学生对体育运动的兴趣和爱好,养成良好的锻炼习惯,体验体育活动和竞赛成功的乐趣的一次盛会;体育节的举办充分展示了仁德第一小学学生良好的精神面貌。为有利于xx第一小学今后体育工作更好地开展,现将本届体育节工作总结如下:
在本届体育节的整个运作过程中得到学校领导的重视和班主任老师的关心与支持,特别是体育组对体育节的准备做了大量的准备工作,先后开了几次协调会,布置落实相关事宜,学校领导从精神及物质上给予了大力支持,为了体育节的圆满召开,学校从紧张的办公经费中拿出几千元新购置了体育器材和学生的奖品,为体育节活动提供经费,保证了体育节的顺利召开。
本次体育节,由于领导重视,给予了我们体育组教师极大的精神力量。于10月初就准备好了方案,在开幕式前印发了各种表册,并规划了场地,准备了各种器材。
各教职工的支持和配合。首先是马xx、张xx、保xx、杨xx和徐xx老师,为我们打印表册、填写奖状加班加点,马xx和阮xx两位老师两天半的时间都坚守在广播室指导学生播音,并对各班小记者撰写的稿件进行评选整理。其次是,美术组教师,他们利用课余时间设计号码薄,参与规划场地等。再次是各裁判长、裁判员,体育节期间至始至终奋战在各自的岗位上,用公平、公正的态度对待每一位学生用真正的体育精神服务学生。最后,更感谢37位班主任,极大部分班级组织严密,体现出了较强的集体主义精神。全班六、七十人,有在赛场上奋力拼搏的;有在赛场旁呐喊助威的、有积极采访撰稿的,真是人人有事做,个个兴致高。
这次体育节,由于教职工们团结协作、乐于奉献,取得了一些成功的地方,达到了目的。
(一)内容丰富,形式多样。从内容上说集体项目4项,个人项目就有10项。从形式上来说有体育文化知识、竞技体育、趣味体育三方面的内容。
(二)参赛人数多,一至六年级37个班的学生都参加了比赛。
(三)锻炼价值高。体育节的项目编排不仅促进了学生各方面身体素质的提高,还进一步培养了学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。
(四)项目设置,科学化和人性化。坚持“健康第一”的指导思想,以学生为本,把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。
(五)获奖率高。全校2500多人,就有1000人次获奖。
(六)安全工作措施有力:体育节的宣传工作,从场地规划到器材的准备以及项目的安排都做了充分的准备,特别是学校领导坚持到每一个场地进行安全巡视以及各班主任亲自指挥学生比赛,确保体育节工作万无一失,为本届体育节的成功举办奠定了坚实的基础,也为今后工作的开展提供了宝贵的经验。
我们把宣传工作放在重中之重的位置,提出了“我运动、我健康、我快乐”的口号。弘扬“更快、更高、更强”的奥运精神,并把它推广到学校体育建设上来,使体育超越班界,形成了良好的运动氛围。因此,我们要对参与本次活动运动员们说,无论是成功还是失败,无论是辉煌还是暗淡,你们的努力,你们的拼搏,你们的付出所代表的不仅仅是荣誉,从你们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康和活力,更多的是积极进取的运动激情。
在本届体育节上虽然给我们留下许多精彩、感人的地方,同时也暴露出了一些不尽人意的问题。
(一)由于缺乏经验,时间安排不够合理。体育节应该安排应在11月中旬进行;
(二)各年级各项目搭配不够合理;
(三)个别班级赛前准备不充分、对比赛抱无所谓、不严格履行比赛规则。
(五)个别班级忽视学生的安全卫生教育,造成整个校园垃圾遍地的现象;
(六)竞赛规则不够详细;
1、踢毽,每个学生允许准备几个毽子,落到地上后能否让其他学生去拣,规定不详细。
2、袋鼠跳、立定跳远没有具体规定。在今后的活动中我们需要把工作做得更细、想得更周到,使之尽善尽美。
总之,学校体育节是一次促进学生身心健康成长,增强学生体质,增强组织纪律性,培养学生勇敢顽强、敢于拼搏和丰富校园文化,促进广大师生凝聚力的的一次盛会,我们将本着为学生体育、安全服务的思想,以高度的责任感和团队意识继续服务于学生,为仁德第一小学体育的明天再创佳绩。
小学体育活动总结
一是坚持安全第一。在学生参加活动的过程中,学校制定相应安全应急预案。班主任和体育教师全程监督和指导,尤其关注特异体质学生。安全防范措施到位,确保安全无死角,安全零事故。
二是坚持以学生为主体。充分尊重学生的身心发展特点,让学生在玩中学,在乐中学。活动过程中,教师技艺示范,特长生帮带。建立技能提高记录。通过小竞赛等活动,面向全体学生,让学生快乐提高,快乐健身。
三是坚持教师的引导和学生自愿相结合。在学生参加活动的过程中,除了教师的引导,充分尊重学生的自我选择活动权,在学校组织的体育活动中可以自主选择和切换,既尊重了学生,也充分激发了学生参加活动的积极性。
四是坚持校内加校外共同提高。充分发挥校内活动主阵地的'作用,影响和带动校外活动,做到校内校外活动的有机结合。密切配合家庭健身活动,倡导“三个一”健身亲子互动,要求家长每天在班级微信群中展示亲子健身的图片或小视频。
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小学阳光体育活动总结
当9月份奥运圣火从北京“鸟巢”传递到英国巴黎的奥运筹备官员的手中时,我校于2007年4月份开启的“阳光体育活动”并未因此射幕,而是更加积极地、稳妥地、安全地、高效地、蓬勃地开展起来,给学校注入了新的活力,成为学校的一道靓丽的风景,让学生有机会解脱课业,愉悦身心,尽情沐浴阳光,促进学生身心健康和谐发展。以下是我校在开展“阳光体育活动”方面的一些典型经验,总结如下:
为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,以实际行动迎接2008年北京奥运会的胜利召开,我校于2007年秋季就积极行动起来了。统一认识是组织活动的前提,为此学校领导专门组织全校师生座谈,领会这一“活动”的实际意义,并在第一时间内成立了以校长为组长,以专职体育教师为副组长,各班主任为成员的活动领导小组,学校立马形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,各成员负责活动的落实,监管,确保活动安全、有序地开展起来。为加大宣传力度,扩大影响,学校订制了横幅悬挂于校门口,张贴宣传标语,积极同周边社会沟通,得到了社会的一致好评和认可。同时,学校还组织了一次高规格的启动仪式,启运仪式上由学生代表,教师代表分别宣读了倡议书,让“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号深入人心。使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。”树立全民体育,天天锻炼,终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为下一步活动的开展打下了良好的开端。
保证学生每天锻炼时间不少于一小时,丰富学生课间内容,培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质,提高课间活动的锻炼效果,有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生,学校制定了科学的阳光体育实施计划,引导师生积极参与,学会锻炼,强健体魄。
根据低、中、高年级学生年龄特点,本着从小到大,科学安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动项目、场地及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。为此,我校特将全校学生划分为三个阶段,并为每一阶段安排了科学的活动项目,指定了各项目开展的场地,配备了各阶段、各项目的相关责任人,引导、监管活动的开展。具体安排如下:
1、低阶段:总负责人:汪敏刘伶俐。
活动组织者:各班班主任及科任老师。
一二年级:拍球、跳绳、踢毽子、跳房子等。
活动地点:小操场。
2、中阶段:总负责人:涂丽霞陈红霞。
活动组织者:各班班主任及科任老师。
三年级:跳绳、踢毽子、下棋、毛沙包等。
活动地点:大操场教室。
四年级:乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、棋类等。
活动地点:大操场教室。
3、高阶段:总负责人:徐杏娟叶平。
活动组织者:各班班主任及科任老师。
五年级:篮球、羽毛球、乒乓球、排球、棋类等。
活动地点;篮球场教室。
六年级:篮球、足球、羽毛球、乒乓球、棋类等。
活动地点:大操场教室。
学校还详细制订了《阳光体育活动管理细则》,明确规定:每周进行一次活动总结,每月开展一次活动评比,每期搞一至二次竞赛活动,加大活动监管的力度,力争出成果,确保活动高效、持续地开展下去。
有人说:“应试教育”是一团死水,学生已被窒息;“素质教育”犹如春风,吹皱了一池春水,让人心旷神怡。我想说“阳光体育活动”的开展,让学校生龙活虎,更为“素质教育”插上了腾飞的翅膀。当我校自2007年开启这项活动以来,就积极组织教师总结活动经验,为学校下一步的开展献计献策、导航。比如:当活动开展到一定时间后,在形式上开始出现了一些程序化、机械化、活动缺少灵活机动性,致使学生对体育锻炼的兴趣和热情开始淡化,这时学校领导通过师生交流经验,及时决策,开辟一些丰富多彩的活动内容,同时注意加大体育设施的建设,争取多开展一些运动项目。
总之,建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与,个个争先的氛围;建立评比、表彰制度,及时总结不足,积累经验,确保了我校此项工作的蓬勃发展。
小学体育活动总结
小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。
一、组织灵活多样的兴趣小组
学科教学是班级授课制,教学目标面对全体学生,教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是,实际上,学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的矛盾,在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组,也可以自发组织兴趣小组。
二、打破统一的课堂教学要求,选择生动有趣的活动内容,激发学生的学习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心,充分利用外部因素影响学生的学习动机。
(一)选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣
(二)选择活动内容应贴近小学生的生活
根据“切身性策略”,学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。
三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织兴趣小组活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。
学生在课堂教学中学习基本的计算法则和运算性质,并根据运算顺序解答四步以内的四则式题,在小组活动中可以应用计算法则和运算性质进行巧算。
学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本,容易引起学生的学习兴趣。
开展活动,目的是让所有的学生都行动起来,如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等,人人带着任务参加,从筹备策划到具体实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参与,能得到全面锻炼。有一次,趣味小组在年级里举行“有问必答”活动,搜集和编辑趣味题,发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题,学会写信和发信。各方面能力都得到提高。
开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依赖感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生认识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此,组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
在兴趣小组活动中,教师应根据活动内容对学生进行思想教育,如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神;教育学生在活动中团结友爱,互相帮助;在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉,如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想,勇于克服困难,在集体中健康发展。
小学阳光体育活动总结
开展小学阳光体育活动,可以打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳关体育活动开展。下面是本站小编整理小学阳光体育。
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为了更好的落实《桦甸市中小学生“开展生阳光体育运动”方案》,加深“每天活动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子!”健康理念,推动学校群体性体育活动的组织开展,切实提高学生的体制健康水平,进一步展示向阳小学全面落实实施素质教育和体育活动果,我们制定了《桦甸市向阳小学阳光体育活动实施方案》,根据阳光体育实施方案,我们扎实有效地开展了阳光体育活动,取得了明显的活动效果。
我们学校共有三位体育教师,他们工作踏实,努力上进,专业知识精湛,有很强的团结合作意识。他们利用每天早6点——7:30和下午3点30分——5点,进行集体竞赛项目训练。周文忠老师姜波老师负责中长跑训练,陈慧艳老师训练女篮,后勤郭宝忠主任擅长篮球,就由他负责训练男篮。体育组利用间操时间进行学校大课间“韵律操,广播操和武术操”训练,大队部老师和全体正副班主任协助训练。
学校以年段位单位,开展年段特色的体育集体体育项目训练。全体教师认真对待此项工作,各负其责,团结协作,形成特色,确保了阳光体育活动扎实有效地进行。
活动主题:奥运牵系你和我,健康快乐动起来。
活动程序如下:
1、大队辅导员宣布活动开始,全体学生放飞氢气球,欢呼。
五月的校园,鲜花盛开,彩旗飘飘,这是一个充满激情和浪漫的季节,在这里,师生们拥有阳光灿烂的每一天。今天,距离20xx北京奥运会召开还有93天,恰逢我们向阳小学以“奥运牵系你和我,健康快乐动起来”为主体的阳光体育活动推动会隆重召开,让我们共同唱响心中最美的旋律,预祝大会圆满成功。
我宣布:桦甸市向阳小学阳光体育推动会现在开始。(欢呼)同学们,挥舞季们手中热情的小手,放飞你们心中美好的梦想,让我们永远阳光,永远健康。
2、赵校长致词。
3、体育组长周文忠老师讲话。
4、少先队员发言。5.2中队潘力源。
5、三操展示。
(1)一、二年段以游戏为主,建议:丢手绢或是老鹰抓小鸡。
(2)三、四年段丢沙包或是跨下传球。
(3)五、六年段篮球,跳大绳或是条小绳。
7、集队,总结。
同学们,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”是一种时尚健康的生活理念,让我们每一天都拥抱阳光,积极投身阳光体育活动,享受阳光体育活动的快乐,做一个全面发展的好学生。今天的阳光体育活动推动会圆满落下帷幕,祝福同学们健康快乐每一天。
有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出,“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体,陶冶情操。当前,全国各地都在积极探索,以创新的手段推进学校体育教育。在今后的教学工作中,我们向阳小学还将一如既往地开展好阳光体育运动,确保全体师生的身体健康,把阳光体育活动落实到实处,让学校处处充满阳光。
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将。
工作总结。
如下:
一、认真组织,提高认识。
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。
组长:杨岁武。
副组长:毛书珍杜丹华。
组员:康丽娜李念张永艳石向丽陈会娟肖瑞丽王媛媛。
校长杨岁武为活动第一责任人,一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措,加强监管。
2、用好大课间,在9:30----10:00各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
三、精心安排,内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神,切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下:
一、加强组织领导,健全。
规章制度。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施,我校成立了阳光体育运动领导小组,由校长任组长,体育老师为副组长,班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组,并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的。
活动方案。
并逐步逐项落实。
二、打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳关体育活动开展。
为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来,充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段,大力宣传阳关体育运动,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教室带动学生体育活动的开展,以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。
三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显阳光体育活动的魅力。
1.我校严格落实常规的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。
2.精心设计安排大课间活动,突出特色。
目前我校结合自身实际,充分调动、正和现有资源,利用大课间开展以空竹项目进行锻炼,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。
四、遵循科学规律,明确活动主题,用主题催动阳光体育活动的全面发展。
为使我校阳光体育活动科学有序的进行,我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行阳光体育主题月活动,如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量,同时也拍养了学生的集体主义观念,提高了学生的合作能力。
总之,通过系列阳光体育活动,我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。