优秀作文是展现作者才华和思维深度的重要表现形式，我们应该学习优秀作文的写作技巧。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启示和参考。
第一场雪
有人说：“这个冬天一定是暖冬。”我可不这么觉得，这不，第一场雪从天而“降”。前几个星期，天气还温和得像中秋时节，这几天，天气突然变得冷起来，温度骤然下降，我感到明显的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，当我走出家门去上学时，感到有什么东西从天上落下来，抬头一看，原来是雪花，我不由叫了起来：“下雪了！下雪了！”过了一会儿，雪花一个比一个大，停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时，雪又大了一些，风一吹，如小伞兵一样飞到我的衣服上。
晨会课时，雪更大了，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又很快变成了薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦！简直像一个童话世界哟！”
第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极了！许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满了整个校园。
第二节课下课，瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上了一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成了雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极了！好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩了，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。
到了中午，雪景更美了。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。
雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小了，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。
看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语，但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了，下场雪也是好的，给新年带来好运，带来喜气。
这就是今年的第一场雪，景色迷人，似乎成了一个白雪王国。天女散花，群仙起舞已无法形容此景，因为它太美了。我真想大叫一句：“snow，ilovyouvrymuch！”
第一场雪
雪是那么的纯洁那么的美好那么地引人注目。今天是初冬的，大家都很开心。
20xx年的初雪的代表人物赵老师已经不教我们啦。但身旁这一群其乐融融的小伙伴依旧在身边，天天笑呵呵的。这已足矣！
今天刚出家门天呐！下下雪啦，这是20xx年的。我从地下室拿出已经安放了一年的手套，我今天幸亏出门早啊可以目睹美景了。
谢老师让1：50到校，我在想谢老师这么神秘的。让我们早到？
我刚好一点五十到了教室。只见我们班电脑小助手——张澈同学在帮助谢老师投屏。我一想不会吧谢老师又要开始讲随笔了吗？只见谢老师点开学习强国中的一个视频。
一个龙标映入眼帘，天呐！是电影啊！我拿出眼镜看了一眼名称——《狼图腾》。我之前没看过这部电影。但至少听说过。一看这个名称第一感觉就是关于狼的电影。
果不其然的确是关于狼的。突然感觉在20xx年的初雪和同学们一起看电影确实很开心。
剧情我就不透露啦，若你感兴趣可以在网上搜一搜这部电影。看了绝对会让你对狼有新的认识。
初冬中的第一场小雪，我和同学在教室观影。你呢？
第一场雪
持续最长的冰雪消融后，太阳公公把他那金色的光线射向大地，白雪被照射成五颜六色的光环，白得刺目，花得耀眼。它那飘逸的神采，冰清玉洁，优美动人。我真怀疑这是仙女撒下的碎玉，是月宫桂树的缤纷落花，是嫦娥打翻了粉脂盒，是冬天特有的“蝴蝶”。
现在我们在享受着这无限美好的春光，可许多地方在受苦，有些贫苦山村的，现在家里还没通电，现在还没有水喝，没有粮食吃。有些政府的人还在吃力的铲着冰，手冻得通红，还有了冻疮也全然不管。在冰雪中，人人都体现出了自己的爱，让我们用自己的手去温暖别人，让我们用自己的关怀，使全世界都充满爱。
众志成城，抗击兵雪，让我们献出自己的爱心吧！
第一场雪
前天，天空阴云密布，天气很冷;到了晚上狂风大作，雪花飞舞，就像白白的棉花糖落了下来。今年的冬天的就这样来了。
向远处望去，隐隐约约可以看见几座山，一望无际的大森林好像带上了一个白色的帽子，树木被雪覆盖了，好像穿上了白色的棉衣，整齐的站在那里，在保护我们的家园，平原的雪成了一条白色的地毯，多么美啊!
走进雪地里，踩在上面，软绵绵的，发出咯吱咯吱的声音，踩出了一个个小脚印。房屋上铺满了一层雪，像盖上了白色的被子一样;树枝上挂满了雪，长出来的果子像珍珠一样;树上的雪落得圆圆的，像一个个小小的蘑菇，非常惹人喜爱。
下完雪，最开心的当然是我们这些孩子们，只要一下雪，我们就冲入雪堆，尽情的玩耍，堆雪人，打雪仗……在雪地里，我们一起打雪仗，我打哥哥一下，哥哥打我一下……你追我赶，我们玩的热火朝天，一点也不感到冷。
今冬的，把世界打扮的绚丽多彩，给我们带来了快乐。
第一场雪
早晨起来，一朵朵美丽的雪花从天空落下，为大地上的一切穿上银闪闪的新衣。大雪就像一个精力旺盛的孩子，爱玩的雪孩子一会到这儿，一会到那儿，一会大，一会小，原本枯黄难看的树枝被他装扮得好似一位位雪白美丽的天使。
一个小时过去了，两个小时过去了，调皮的雪孩子仍旧不肯休息，依然四处玩耍。到了第二天下午，也许是玩累了吧，雪孩子总算愿意停下来休息了。
“这是今年的啊！”“是啊，下的不小啊”……人们纷纷议论着，都在批评雪孩子太贪玩了。可雪孩子像是没听到似的，依旧在天上睡觉，好像毫不介意人们对他的看法。
看完了雪孩子，我们再来看看人们吧。雪孩子的调皮可是害苦了学生。由于雪下得太大了，又是放学后才停的，所以第二天一大早，同学们便带着扫雪工具出发了。
在这白雪皑皑的世界里，同学们仿佛一朵朵颜色鲜艳的花，在滑如冰似得地面上行走着。同学们你扶着我，我拉着你，生怕摔伤了自己。
总算到了目的地，孩子们的脸已然冻得像一个个熟透了的苹果。但却没有一个人喊冷。同学们在寒天冻地的世界里用力铲着因汽车和行人碾压而变厚了的积雪，没有一个人喊累。
我在他们身上看到了生为炎黄子孙的不屈不饶，看到了生为祖国新一代的坚持不懈！那一刻，我的眼眶湿润了，因为我看的不仅仅是同学们奋力铲雪的情景，更看到了一位位城市未来的建造者为了他人的利益而牺牲自己。
这是20xx年的，更是最美的一场雪！
第一场雪
看了这个题目，你一定觉得20xx年的一定不同寻常，是的，这场雪的确不同往常。让我们一起来欣赏这场雪景吧。
星期二的晚上，我走在回家的路上，突然间，脸被什么东西砸得有点痛，仔细一看啊。下冰雹了，我不禁惊叫起来了，我连忙打开雨伞。噼噼啪啪的声音在伞上响个不停。我抬头向空中望去，天空中还飘着雪花。我伸出手，接住一片晶莹剔透的血花，雪花落在我的手心里慢慢地融化成一滴亮晶晶的小水珠。雪花就像一个个淘气的孩子，有的飞到树叶上，给树叶织一条雪白的绒被，有的飞到行人的围巾里，想分享一些温暖；有的飞到雨伞上，想好好睡一觉；有的飞到马路上行驶的车子上，给车子披上一件帅气的盔甲；有的飞到鸟窝中，想给小鸟铺上绒绒的棉被。原本五彩缤纷的世界已成了雪白的一片。
这就是20xx年的，怎么样，美吧？呀，糟糕，我还没回家吃饭哩，我得先走一步了，拜拜。
第一场雪
今天是星期二，也是一个特殊的日子：20xx年第一场雪不期而至，而且还是一场大雪。
早上爸爸叫我起床，我感觉外面的天怎么和平时不一样。怎么比平时亮呢?我心里十分呐闷，总是有一点奇怪的感觉。起床后我赶紧来到窗户旁，一看，“啊!下雪了!”我激动的大叫起来。吃过饭正准备上学时，爸爸的手机有信息提示，说“由于雪大路滑，为防止意外发生停课一天”。太好了，我可以尽情的去玩雪了。
我和爸爸下了楼，再雪地上打雪仗、推雪球……我还在雪地上来回打滚，和雪花来了一次近距离的接触。后来我和爸爸开始堆雪人。我们先把雪集中在一起，爸爸还用力的拍打，可是雪人的头怎么也整不好，爸爸就用雪人的身子上面的一点，从中间用手绕几圈，弄出了雪人的头，我说：“雪人的脖子怎么这么短?”
爸爸说：“只能这样了。它看上去有点胖，我们就叫它胖雪人吧。”我从其他地方找到一些树叶为胖雪人进行的打扮，一个漂亮的胖乎乎的雪人做好了。
在去超市买菜的'路上，我和爸爸每见到一棵小树就把上面的雪摇晃下来，我和爸爸站在小树下，让雪花从我们头顶飞奔而下，落在我的脸颊上、衣领中……，凉凉的……，感觉好极了。
雪越下越大，房顶上、大树上、车顶上、田野里……好像整个世界都被大雪覆盖了，成了雪的海洋。让我想到了一句：冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡。
20xx年的第一场雪下得超乎我们的想像。20xx年的第一场雪真的好美好美。我喜欢20xx年的第一场雪。
第一场雪
今天，下了20xx年的。我好兴奋，赶紧吃完饭，背起书包，急忙跑出家门。
哇！好漂亮呀！洁白无瑕的雪花从天空纷纷扬扬飘下来，房屋、树木、大地都披上了银装，我仿佛置身于童话世界，我想起了一首诗：雪梅争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。此时，如果能寻得一树一树梅花，该有多幸运啊！
这漫天飞舞的雪花，似羽毛轻轻地洒落，在乌云密布的天空中翩翩起舞，它们像烟一样轻灵，像柳絮一样柔软，它们那么纯洁，纯洁的晶莹透亮，它们那么轻盈，悄然无声，每一片雪花，都像一段委婉、悠扬、清新的音乐，都仿佛是一首轻快、和谐、鲜明的小诗。
我不知不觉来到了学校，学校早就被冬姑娘从天上带来的白棉被子盖住了。
你瞧，屋顶上多了一顶小帽子，围墙像白色的巨蟒，伸向灰枯黄的小草，小草在白棉被里沉沉睡去，花儿也在被子下面安然入睡，爱美的柳树染了一头白发，只有墨绿的松柏挺着腰，一副不屈不挠的样子。一阵风吹来，树枝上的雪簌簌落下。
我真喜欢雪天，它让我的生活充满了遐想，充满了快乐。
第一场雪
下雪了！下雪了！啊，好大的雪，地上的雪足有一尺多厚，洁白洁白的，闪闪发光，显得地与天是那样接近。
这是今年的。大朵大朵的雪花漫天飞舞，大地像铺了一层白色的棉被，踩上去软绵绵的。大片大片的雪花从银色的天空悠悠地飘下来，像满天白蝴蝶在迎风起舞。
我们来到了学校，被那个漫天飞雪的景色吸引住了！我们跑到校园中捧起一堆雪，往上一抛，雪花顿时布满了天空。多轻多软的雪花啊，在空中飘舞着，我们在雪的世界、雪的海洋里追逐着，像一朵朵精巧的白菊。
洁白的雪越下越大，像蒲公英一样满天飞舞。那雪花像梨花瓣，像白梅，像鸭绒，像鹅毛；大的，小的，悄无声息地下着。小雪粒掉在地上，又顽皮地跳起来，一边蹦蹦跳跳的往前闯，一边互相冲撞，发出一片“沙沙”的响声。
雪花飞舞，地面上的积雪渐渐厚了。雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕一颗颗闪亮的星。像柳絮一般的雪，像芒花一般的雪，在风中飞舞。
雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中撒落下来；雪粒落在地上，发出沙沙的声音，像千万条蚕吃着桑叶。雪花都粘在大树的身上，远远望去，有如一丛丛雪白的珊瑚、美丽而异常。
我们在鹅毛大雪中，打雪仗，堆雪人……每个班都在堆雪人，我们堆完后，要评出谁堆得最好。我们的头发上和帽子已有千万粒小雪珠在上面躺着睡大觉。我们的衣服虽然已经湿透了，我们每个人已经变成落汤鸡了。但我们仍然很快乐！
这是今年的，这场雪下得如此美丽，如此有魅力。我喜欢这场雪，因为它是我的伙伴。
第一场雪
昨天晚上在我睡觉的前下起了今年以来的，我也是因为偶然才会发现，看来我与雪的缘分很深很深！
这场雪可以说是牵动着我的心，我在很早以前就听见其他市的同学说起他们的故乡已经大雪纷飞，我就一直在期盼下雪，终于在昨天晚上的时候下雪了！
当我看见院子里薄薄的一层白色雪花，说实话，心中不知怎么就会有一丝激动，似乎是因为我期盼已久的愿望终于实现了，所以我的心中不免有些开心！
刚刚开始的雪花并不大，下的时候也不是那种很急促的感觉，可是对于一个今年以来没有下雪的地方来说，这已经是难能可贵了，所以我还哪里会觉得雪太小！
当我一个人为了用塑料遮盖弟弟摩托车的时候，一个人在黑夜中用手电筒照射大地，一个人在风雪中忙碌，一个人尽情释放着心中的感情，原来下雪会使得我们心情这般畅快淋漓！
或许是因为这片土地需要雪花的洗礼，需要洁白的雪花掩盖住无数的地方，在那个时候的'我们就可以看见更加美丽的世界！
第一场雪
我们从小到大最熟悉的景色之一便是四季中冬季的雪了。
小时候我们就曾写过许多作文，有写景的，有抒情的，有写人的，甚至还写过古诗，歌词。以这些立题的更是数不甚数――但让我们感觉到最真实、最令人怀念的是关于雪景的。
“雪，如同一个顽皮的小孩，一会钻到行人的衣服中嬉闹，一会在房顶上玩耍;雪，如同一张张雪白的信封铺满天地，其中怀抱着作者满肠的愁怀;雪，如同一副天然的墨水画，不断点缀着画家心中完美的画册。”这便是我小时对雪的看法，如今我又要发出新的感观，新的想法。
“雪，是一位沉稳的诗人，在千百年来不断的为世界创出新的千古名句;雪，是一位身穿白色燕尾服的绅士，在宴席上翩翩起舞;雪，是平凡的绿叶，不断的点缀松、竹、梅，衬托出其坚韧不拔，傲骨铮铮的气势。”
松、竹、梅可以说是冬季独有的特色之一。松、竹、梅并称‘岁寒三友’，其傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉!象征常青不老的松，象征君子之道的竹，象征冰清玉洁的梅三种植物组成，因其寒冬腊月仍能常青。
打雪仗，推雪人可以说是冬季必不少的游戏。正是因为这些游戏使得雪天不再孤寂，雪地上时不时会传来孩子天真的笑声，使冬天多出一份色彩。
雪，是童年的缩影;雪，是一生的伙伴;雪，是倾诉的对象。
让我们一起迎来20xx年的――留下童年的足迹。
第一场雪
这是入冬以来，下的。大雪纷纷扬扬，整整下了一个晚上。早晨起床，我拉开窗帘，屋外到处是白茫茫的一片，小区成了粉装玉砌的世界。
盼星星盼月亮，终天盼来了一场大雪。爱玩的我，当然不会放过。戴上手套，围上围巾走出家门，一股凉气迎面扑来，呵，真冷啊！我也顾不上冷，欣赏起小区美丽的雪景来。四季常青的松树那纤细的枝条被雪压弯了，一阵风吹来，枝条在轻轻地摇晃，雪花像柳絮一样随风飘扬，偶尔一片雪花宛如一个顽皮的孩子似的，钻进我的脖子，一下子就找不到它的踪影。我被它的可爱逗乐了，这调皮的雪孩儿，可真是惹人喜受。
“沙沙，沙沙”这是雪孩儿在说着悄悄话，不知他们又在想什么鬼点子。我伸出手，捧起一大把的雪，看着它是如此的洁白无暇，我想和他来个亲密接触，用我的舌头感觉他，凉凉的，还带着些许的甜味，我好知足，这是雪孩儿在亲吻我呀！
雪还在不停地下，一会儿像鹅毛，一大片一大片的，一会儿像银针，一丝丝的，密密地交织着，空中笼罩着一层像雾一样的白烟，如仙境一般。
这姗姗来迟的雪孩儿，和着微风，惊醒了贪吃的麻雀，它们结伴在雪地上寻找食物，好像是雪孩儿在和它个抢吃的，一个个忽儿扑闪着翅膀，忽儿在空中鸣叫着。
雪渐渐停了。落满积雪的小区成了孩子们的乐园，他们在雪地上堆起了形态各异的雪人，这是把雪孩儿留住最好的表达方法，因为他们和我一样喜欢雪。
这久违的，带走了我的烦恼，给我带来了快乐。耳畔又响起了熟悉的歌声“20xx年的，比以往来得更晚一些………”
第一场雪
有人说：“这个冬天必定好是暖冬。”我可不这么觉得，这不，从天而“降”。前几个星期，天气还温和得像中秋时节，这几天，天气突然变得冷起来，温度骤然下降，我感到明显的寒冷，多加了一件衣服。
今天早晨，当我走出家门去上学时，感到有什么东西从天上落下来，抬头一看，原来好是雪花，我不由叫了起来：“下雪了！下雪了！”过了一会儿，雪花一个比一个大，停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时，雪又大了一些，风一吹，如小伞兵一样飞到我的衣服上。
晨会课时，雪更大了，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又非常快变成了薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦！简直像一个童话世界哟！”
第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极了！许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满了整个校园。
第二节课下课，瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上了一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成了雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极了！好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩了，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。
到了中午，雪景更美了。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。
雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小了，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。
看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语，但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了，下场雪也是好的，给新年带来好运，带来喜气。
这就是今年的，景色迷人，似乎成了一个白雪王国。天女散花，群仙起舞已无法形容此景，因为它太美了。我真想大叫一句：“snow，iloveyouverymuch！”
第一场雪_
今冬第一场雪。它趁黎明之光，和雨相伴，舞步轻盈而来。
夜晚似乎也被洗净，以致于早晨有种更清洁的清新。落叶，归根的姿态，很是随意的潇洒。它们就舒展地躺在草丛中，沉思般铺于路面上，安心隐藏于各不显眼的角落里，被风雪浸湿与覆盖。落叶归于根的姿态，就如此自然，似乎自己也已看见它们成尘成土，又育生机活力，在四周＂汩汩＂做响。城市在雨雪的洗礼下，被笼罩被湿透，比晴天还要有情趣，因为雨雪让人轻易联想到了很多生命的生长力，这冬天的城市也不例外的拥有了很多这相关的成长力，此时的城市也有春天气息。小鸟没有鸣叫齐飞的情形，但我知道，不迁徏而留于此过冬的，也已早早的起飞。城市的车辆与人流，风雪中并没有减它们的流动的趋势，现代生活也就如此被点燃的迷人。
第一场雪，在老歌音乐里，隐隐约约被放大，并被车辆，顺着城市错踪复杂的公路，演绎的很动情。我可以肯定，昨夜的梦，人们还在演绎，今天的更曲折精彩还在上演。虽然今日晨风中只见雨雪飘凌，但太阳依然被自己可感，它在远端已向此处挺进，阳光与风雪也很合拍。
天，真的很神奇，它有日出日落，它有月走银河，它有星光灿烂，它有四季分明，它有风雨雷电，它使大地有了山川河流、万物生机。
自古至今，天被中国人神化过也被神秘过也被科学理制过。现在，天还被人杂揉在那神秘的神坛上，让人神往，也让人恐惧。
冯友兰先生，曾总结出天这个名词的五种意义：一是物质之天,即日常生活中所看见的苍苍者,也即与地相对之天,就是大家现在所说的天空；二是主宰之天或意志之天,即宗教中所说的有人格、有意志的至上神；三是命运之天,即旧社会中所谓运气；四是自然之天,即唯物主义哲学家所谓的自然。五是义理之天或道德之天,即唯心主义哲学家所虚构的宇宙的道德法则。
在此，冯友兰先生已把自古至今的＂天＂几乎都总结了出来。物质之天,即天空，现在我们都自然接受着，现在正在下的这第一场也由它自然临降。主宰之天或意志之天,即宗教中所说＂至上神＂，现在人还以各种神形，如财神、福神、寿神等具有有人格、有意志的神信仰着、崇拜着或者迷信着。命运之天,即旧社会中所谓运气，现代人很多人，还在无限曲折的人生里，有时相信它。自然之天,即唯物主义哲学家所谓的自然，所有一切的存在是天然，是物质本身发展与存在。现代在科学发展过程中，人慢慢也有了哲学家此＂天＂的自然含义理解。＂义理之天或道德之天,即唯心主义哲学家所虚构的宇宙的道德法则，这属中国古代奴隶社会、封建社会的统治者为麻醉臣民、统治臣民而设的一种＂天＂。中国有了＂天＂之＂天子＂，即皇帝，号称是天之神，他是拥天义之命要管理天下，臣民必须听。中国古代皇帝也是＂义理之天或道德之天的代言人。
第一场雪还在下。我相信这是物质之天,即天空让它自然临降。我还相信这是天＂之＂至上神＂为之，而多了太多自己对无知世界的敬畏。我还相信命运之天,才知道更努力，命运由自己撑握。至于＂自然之天＂，义理之天或道德之天那是哲学家的事，在此不谈。
天是美的，不管雨雪与晴天。
第一场雪
是吉祥雪，是开始，是冬天里的一个象征，步入冬天的一个转变。
很大，人们都说瑞雪兆丰年，都说雪带给人们吉祥，带给农民未来一年里能有一个好的收成，雪可以净化空气，减少病菌的传播。
这场雪来的太及时了，有好多人都因为空气质量的不好而感冒，而身体出现问题，这场雪的到来，把空气给净化了，把病菌给杀死了。带给人们好的新鲜的空气，人们的心情好，身体好，才能有个美好生活的一天。雪带给人们的是向往新的生活，新的未来，新的能带给自己未来的一个奢望。每当下雪的时候，天气都会很暖和，下过雪之后天气就变了，变得冷了，变得冻人，正是这样的天气才看出了转变，看出了冬天的到来，体会到冬天的含义。能看出来冬天这个时刻的天气，从天气的转变中能更多的体会得到一种新的时刻到来了。冬天要是不下雪啊，老人们就会说，未来一年中会有灾难，农民的生活就不会好过，农民们就会有困难，这样农民们就会有难了。这样的一场雪让老人们安心了，让老人们看到了希望，看到了未来一年中的美好生活，和能让农民有个好的收成的标志。非常有意义。
到来的冬天的征兆，带来了转变，带给农民有个安心丸。
第一场雪
雪，象烟一样轻，象银一样白，飘飘摇摇、纷纷扬扬，从天空中撒下来。
今天，我们终于盼到这个冬季的。上午，雪慢慢地飘落下来，同学们打开窗帘，欣赏形状各异的雪花。
放学后，我和妈妈在小区院子里玩雪，只见大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下来，象漫天白色的蝴蝶迎风飞舞着，真是美不胜收。我们开始打雪仗，妈妈把我打的东躲西藏，狼狈不堪，妈妈高兴的象个孩子。玩累，我们坐在草坪边椅子上休息，雪花继续密密地飘着，象织成一面白网，丈把远以外就什么也看不清楚，一片朦胧，只有灰色的周围飞着成千上万的白点。
我们回到家，我又忍不住从窗户望出去，天地间象挂着一床白色的幔帐，白茫茫的一片。雪后的晚上，房屋披着雪，城墙象白色的巨龙，伸向远远的灰蒙蒙的暮色烟霭里。
雪，她美丽，洁白，给我们带来无尽的欢乐！
《第一场雪》
本节课重点：通过语言文字，了解雪大和雪后景色的美丽，体会作者喜悦的心情。
本节课难点：作者从哪些方面来写雪大的，从哪些方面来写雪后美丽的景色的。
本节课学习目标：
1、学会本课10个生字；能正确读写词语。
2、领悟作者善于抓住特点从不同角度描写下雪景象。
3、理解课文主要内容，感受雪后的美丽景色，体会作者的喜悦心情。
4、有感情地朗读。把自己喜欢的地方试着背下来。
教学过程 ；
一、 课前谈话。
1、你们见过雪吗？雪大吗？雪景美吗？今天我们就来学习峻青爷爷写的。板书课题：
2、齐读课题，请同学们说一说你见了这个题目，你想知道什么？
二、 请同学们用自己喜欢的方式读课文，扫清字词障碍，你读了这篇课文，你知道了些什么？（1、的时间。2、雪下得大。3、雪后景美。4、大雪引起的联想。）。
三、共同探究学生最喜欢的部分。
1、雪下得大。你们从哪些地方知道雪大的？小组协作，找出来读一读。教师出示多媒体课件，让学生亲自感受一下，让学生进入情境。课文是怎样把这场雪的“大”写出来的？（教师根据学生的回答归纳总结：“鹅毛般的大雪”、“一会儿就白了”是从视觉上来写的；“簌簌地不断往下落”、“咯吱一声响”是从听觉上来写的）。教师就势引导学生，我们要做有心人，要善于观察，语文就在我们的身边，生活中处处有语文。
下了整整的一夜大雪，你们想看看雪后的壮美景色吗？
2、 雪后景美。教师出示多媒体课件，让学生亲临其景，感受大雪之后雪景的美，并让学生自己说一说哪些地方美。请同学们看书，你觉得哪些地方写得美，美在哪里？从这些句、段中体会到了作者怎样的心情？让同学们在小组中互相交流讨论，小组汇报。教师根据学生的汇报作适当的点评。（如：“挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”，“堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球”……引导学生联系生活实际，想一想作者写得是否真实，赞一赞作者观察的细致入微、遣词造句的绝妙。）让学生站在作者的角度，有感情地朗读，赞一赞雪美，分享作者的喜悦。在学生充分朗读的基础上，让学生领会作者写大雪之后的美景采用了什么表达方法？（动态描写和静态描写相结合的方法，如学生在领会的过程中有难度，教师可作一定的引导。）。
三、 师生共同小结。在这一堂课中你有哪些收获？你学到了些什么？
四、 布置作业 。有感情地朗读你自己喜欢的部分，并把喜欢的部分背诵下来。
第一场雪
“下雪了，下雪了！”我在教室听到了大家都欢呼，向窗外一看，哇！真的下雪了。白白的雪花从空中飘落下来，好漂亮呀！
老师走进教室笑着说：“我们去玩雪吧？”“好啊！”大家欢呼着跑出教室。地面有点滑，走在雪地上还会发出吱吱响，我用手接着天空飘落的雪花，好凉呀！雪花很漂亮！到手上就化了。让我想起了《雪孩子》一课，我也好想有一位这样的好朋友。
我和同学一起堆了一个大雪人。大家玩得很开心！
第一场雪_
若我是一个画家，画冬天的时候，绝不会难以下笔。是啊，冬天嘛，本就该素面朝天，本不该有什么装饰，但是，只有雪，才有权利在冬天的画卷上存在，以白色的纯洁存在。
生在沈阳，绝不会没见过雪。它是那般白而美丽，无暇纯洁。在我的记忆里，沈阳可是没少下雪。每逢冬天，这小家伙总要光临沈阳，与寒梅为友，与青松为伴，装点冬天的美丽，并带来无尽欢乐，自己在心底，暗暗地多了个期盼。
当我听到头场雪的讯息，看到灰蒙蒙的天，心中不觉充满了喜悦。多么让人激动啊，冬天终于来临了。
准备着，准备着去迎接它，迎接，头场雪。
天是一直灰着的，可却什么也没落下。心反倒沉重起来，逐渐的，慢慢的心中添了几分失落之感，开始担心，担心白色，是否还会光临沈阳。可是，对于雪的企盼，未曾改变。
中午时分，天空飘起雨来，许多人叫起来。
“什么嘛！原来是场雨啊！”
知否？知否？冬天怎会给我们失望，他有的是新生的希望。
看啊，飘飘下落的是什么？是雪，是纯白的雪！
它伴着风，带着叶，覆盖前时的雨，摇曳着、飘舞着，上下浮动着。一点一点，一片一片，堆叠，复堆叠。闭上眼，就能听到白色的声音，专属于冬天的声音……动态，即静态。
雨只是为了给雪打扫道路，让雪更安然地降落，落得更纯洁……。
雪花在空中开放，在地上生根，形成一片花海。此时如果要我交上一幅描写冬天的画，我定会呈上白纸一张。有许多人下了楼，在这白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下笔，与他们共享冬日的欢乐。
遇见雪，遇见冬日的芳华，遇见，飘飘白雪。
走在雪地里，任雪落在身上。深一脚、浅一脚地漫步在这柔软的垫子上，雪不住的下着，似乎是要把大地包裹在一整张席子里，以它的洁白去抵抗外界的污秽。
前边一行不知是谁的足迹，走上前去，才发现，原来不只是一个人的，而是新的叠着旧的，只是有些旧足迹快被雪盖住了。就这样，新足迹踩没了旧足迹，新车辙碾平了旧车辙，人们都在以自己的身体去感受冬日的洁白，并留下足迹，在冬日里留下了属于自己的印记，并带走回忆。我也想，一瞬失去重力，倒在这一世界的白色中，任雪落满我的头、我的脚，让这天然洁白洗去我的一身风尘，洗礼我的身躯、我的精神、我的灵魂。既然我无法左右这世间的冷暖，那就将永远地留在雪中，永远地升华，永远地洁白下去。如果我是诗人，写起冬天，定会很吃力，因为我不清楚它是浪漫或现实。
信手拾起一把雪，感受到雪的冰凉与温暖。立在雪中，思索着，在一片萧索中思索着，不觉已浑身洁白。
感受，感受冬天的圣洁，感受，一身洁白。
雪霁，天晴了，格外地晴。明媚的阳光照在这头场雪上，不知化了多少人的沉思。
冬日里怎会有不悦呢？有，也终会化成一江春水向东流。
给人们带来了如此美不胜收的沈阳，素面朝天，一身洁白的本色的沈阳。