我的书法老师小学（实用16篇）

优秀作文是我们不断积累和提升的结果，它展现了我们的思维和表达能力。优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。

我的书法老师作文

学习书法以来，我得了不少的奖项，去年我在全市师生书法大赛中获得了硬笔书法二等奖，今年我再次参加这项大赛，又获得了毛笔书法三等奖。取得这些优异的成绩，离不开教我书法的罗老师。

罗老师书法好，人也长得漂亮。她有一双炯炯有神的大眼睛，头上常常梳着一个马尾，配合着她高挑的身材，显得特别有精神，不像一般的中年人。她的脖子上一年四季都系着一条围巾，而且每天围巾的颜色和款式都不一样，更令她显露出一种与众不同的艺术气质。罗老师非常爱笑，一笑就露出两个盛满了温暖的甜甜的酒窝。

来罗老师这里学习书法的同学非常多，只要你来上一节书法课，就会深深地喜欢上这里。罗老师非常慈祥，和蔼可亲。对待那些淘气调皮的孩子，她总是苦口婆心，不厌其烦地教育引导，只要他们有一丁点儿进步，她就会大力表扬；对待那些懂事听话的孩子，她就会变着方式鼓励他们，让他们树立信心，好好练字。所以，我们每个人都非常喜欢她。

罗老师对待顽皮的孩子从不放松，如果有人上课讲小话，她冷不丁地就叫会他起来回答问题。那天，一个小男孩又走神了，罗老师突然走到他面前，问：“请你说说，悬针竖应该怎么写呢？……”那个同学立马意识到自己的错误，再也不敢分心了。同学们慢慢也明白了，只有一心听课，用心答问，专心写字，这样写字也才能进步。

对待同学们的作业，罗老师批改得非常仔细，要求十分严格，笔画、结构马虎一点都逃不过她的“火眼金睛”。写错一个笔画就要重写，不管多少遍，直到写好为止；如果写错一个字那就更厉害了，158个格子的书法纸最少写满一张，直到写对写好才算完。严师出高徒，就这样，在这里学习书法的同学个个都进步飞快。

记得我刚学写毛笔字的时候，笔都握不好，手法十分生疏，写出来的字歪歪扭扭，我对自己很没信心。罗老师走到我身边，对我说；“我知道你是一个聪明的孩子，我相信你的字一定会写得好。慢慢来，一定行。”说着，她就边讲解边手把手地教我写。我的字写得好些了，她会拍拍我的肩膀，对我说：“好样的，写得非常好！”这样，我练得越来越有信心，写字的水平也慢慢提高了。

罗老师对我的期望很大，我也很努力，字写得越来越好。有一天，罗老师说我半年来的成绩突飞猛进，可以在书法班起表率作用了，还说我是一个有天分的孩子，我听了，心里乐开了花。从那时起，我就暗下决心，绝不辜负罗老师对我的殷切希望，我要把这门功课学好学扎实，学出成效来。我始终记得罗老师对我的鼓励，坚持勤学苦练，所以，在书法练习的过程中，我才有了现在这一点值得骄傲的成绩。

罗老师不仅教我们写字，还鼓励我们热爱祖国文化，培养高尚的情趣爱好。每过一段时间，她都会在书架上添上一些新书，当然都是跟国学有关的，比如《中华弟子规》《论语》《增广贤文》《三字经》等等。有少儿拼音版的，有卡通漫画版的，同学们休息的时候都非常爱阅读。休息的时候，罗老师就带着我们看书、下棋，有时还会带着我们朗诵唐诗宋词。我觉得在罗老师这里学习，不仅练习了书法，也提升了我的个人修养，让我懂得了很多以前在课堂上没想明白的东西。

我从内心深处敬佩、感谢罗老师。

我的书法老师作文

又到了我最喜欢，可是又最痛苦的拓展培训课了！书法课!

这次教我们的是位男老师，个子不高，国字脸，脸上长了不少的痘痘。

老师平时很凶悍！有人开小差？谁干啊：一位六（3）班的同学正唧唧歪歪的开小差，谈吐速度极快！“左右开工”，还时不时冒出一两句脏话。老师正忙得焦头烂额，不可开交，正烦躁。这位同学的开小差，真是给老师火上浇油。这一浇，便是火气冲天——老师发飙了！“······你给我过来！”老师这一吼犹如晴天霹雳，震得那教室都“动”了！······吓的我一激灵，心都快蹦出来了。

这位同学只好扭扭捏捏的走了过去，似乎有点委屈。他被老师骂的狗血淋头。尽管他使劲辩解，可课老师已经“神志不清”了，到了疯狂的'地步，哪听得进去！因为他的辩解，老师还差点把他“胖揍”一顿。

不过看到他的窘相，我就笑得······。

老师虽然凶，但对我们很好。对每一位同学都很尽心，很负责。在口粮上也从未亏待过我们：每隔那么几天，就给我们发一次吃得。一发吃的，我们都乐开花了！

这就是我们的两面书法老师。即凶悍，又关心我们的书法老师。给予了我们书法知识的好老师。就是这样一位老师，让我们在无形中得到成长。

我的书法老师作文

有人说，老师是辛勤的园丁。我今天要给大家介绍我那伟大的书法老师。

书法老师眼睛小小的，笑起来眯成一条缝，鼻梁上架着一副眼镜，有一张小巧玲珑的嘴巴。她每天都穿着漂亮的衣服。

因为我放假在家里只知道玩，所以妈妈就给我报了一个书法班，让我多练练字，把字写工整。

到了书法班，我看到了很多陌生人，我心里非常害怕。我想：这些人我怎么都不认识。我还是硬着头皮走进教室，老师站在讲台上，表情很严肃。老师讲课了，我一点都听不明白该怎么去写，我很难过。老师微笑地慢慢走过来对我说：“怎么？听不明白吗？”我皱着眉头，低声说：“嗯！”老师温柔地说：“没事儿，我们慢慢来。”听了老师这句话，我的心情好了很多，也觉得老师没那么可怕了。开始写的时候，我觉得我写的还可以，我看了看周围的人，都比我写得好，我一下子有点失落。老师连忙走过来说：“他们都学了很久了，大概有几年了，才写成这样呢。”我听了老师的话，我信心倍增。老师微笑着，眼睛眯成一条缝，对我说：“要是你写到了这个时候，那当然比他们写得好！”听了老师这句话，我对自己有了信心。课上我努力跟着老师学习，在家写完作业后，我还会再练半个小时。

我现在已经学了三年了，的确比他们写得好，我现在参加了很多比赛，也获了很多很多的奖，我现在变成了书法老师的骄傲。

这就是我那伟大的书法老师，她不仅教我学会了书法，而且让我对自己有了自信。

我的书法老师的作文

我的书法老师——罗老师是一位男老师，他高高的'个子，不胖不瘦的身材，是位既严厉又尊重学生的好老师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。再复杂的问题，通过他的讲解总能变得通俗易懂。我们都愿意上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。

我六岁时到罗老师班看见他上课是非常严肃，对学生要求很严厉，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。事后罗老师告诉我别那么紧张，该去还得去。使我的心慢慢放下来，上学期期末，因为考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高明，不会被老师发现，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发现了我填写过的字。我不仅被批评了，还被惩罚。因为罗老师平时就一再要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。

那次暑假书法考六级，由于我参加了夏令营，回来后只能参加第二期强化班，时间很紧，罗老师告诉我考六级、八级都比较难。六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的时间，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。我的心像跌入了深渊完全没有底，而罗老师知道我的弱点，要求非常严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。作业也一点不能含糊，如果鬼画桃符，第二天上讲评时会被批得狗血淋头，为了按老师指出的地方改进，考级的头两天害得我上午练习四幅，下午练习四幅，晚上还练习四幅，天气又热，搞得我好辛苦，好累哟。不过好的作品他也会表扬你，考七级时，我的隶书作品他很满意，他说这个班“我最喜欢的是你的隶书作品。”

因为罗老师的严格要求和耐心指教，经过六年的书法练习，使我能静下心来认真地干每一件事，学习成绩进步比较快，书法也考上了七级。时间使我明白“严师出高徒”的道理，我衷心感谢我的好老师。

我的书法老师作文

一年一度的暑假降临了，我在妈妈的带领下去探望淼淼，我亲爱的表妹。正巧碰上了表妹该上书法班了，我就见到了一个让人写好字的书法班。

书法班在一座小区里，里面的住户几乎都是老人，这些老人都喜欢养花各各门前或窗台上都是花团锦簇。教我们书法的是一位五十来岁的先生，姓马。虽然马老师的长相不算出众，但写的字却笔势以为飘若浮云。

第一次上课学写一些常用的.笔画，例如写“一、二、十”等，每个笔画写一张。马老字时说“写字如作人，要一笔一画的写。正如作人要认认真真的作，不能随便一过。”

有一次我正在聚精会神地练字，马老师从我身边走过时严厉地说“郭华，你想接受惩罚么”我不好意思一笑，身子立刻直了起来。马老师轻轻地迈着步伐从我身边走过。

十年树木，百年树人老师们的教诲之恩我终生难忘。

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我的书法老师作文

我的书法老师很细心，很温和，小朋友们都喜欢她。但有时候，老师也会发火的！

老师的脸像个圆圆的月亮，一头黑黑的短发，两条月牙般的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛；挺挺的鼻子下，有个一说话就笑的嘴巴，非常可爱！老师在我眼中，非常和蔼可亲，非常喜欢我！我也很喜欢她！

有一次，老师教我写字，手把着我的手，一笔一笔地教，非常认真。老师每天上课都来的很早，用红笔给每个小朋友纠正笔画。因为要比赛了，老师希望我们能拿出好成绩！但老师还是温和地教我们！我们也很听老师的话！在这次比赛中，我们有三个人拿到了好成绩呢！

这次比赛，老师非常开心，和蔼可亲地说：“以后，要再接再厉呀！不能骄傲哦！”

我们比老师更开心！我开心得像一只活蹦乱跳的.小兔子！

我的书法老师作文

奚老师是我的书法老师，我与他分别已两年有余。每次练习书法，就会想到他，他对我的谆谆教导至今难以忘怀。

刚入学的时候，老师强调写字站姿要挺拔，不能像软豆腐一样，一碰就松了。老师写字时，我站在他身后，望着他的站姿，顿时震住了。

他右手微微提起笔，左手按住桌面和宣纸，背挺得笔直，犹如松树般挺拔。两脚分别扎在地上，动也不动。写完一个字，身子轻微向前倾斜，两脚挪开一步子的距离。沾了墨汁，又回到了原来的姿态。我看着他的身影，心里由衷佩服。

还有一次，我的宣纸用完了，我想寻求老师帮助，却害怕他的严厉。于是我就小声地叫同桌帮这个忙，还没等我开口，老师就走了过来：“有什么问题吗？”他似乎看穿了我的心思。“嗯，我……我没有宣纸了。”我不知道当时我有多大的勇气。

他听后二话不说，毫不犹豫走向仓库。那时老师的腿受了伤，走起步来踉踉跄跄的。他吃力地爬上台阶，两手扶着两边的扶手。从仓库中抽出最好的一石，拍了拍上面的尘土，缓缓爬下台阶。这时，我望着他的背影，眼睛有些湿热。

印象最深的，还是在最后一学期的一节课上。同学们正在专心练习写字，空气静得出奇。突然，一只马蜂打破了这宁静的气氛，有的同学被吓得大气都不敢出。

老师站了出来，拿着一本书蹑手蹑脚地走到马蜂边上，他眼神凝聚着，“啪！”的一声，马蜂就被拍得奄奄一息了。大家都笑了起来，还有的鼓起了手掌。他拍马蜂帅气、坚定的动作可谓果断、坚决。

那些年那些事，是我最珍贵的回忆。

我的书法老师小学作文

我的书法老师是一个快乐、温和的小老头，他高高的个子，戴着一付老花镜，平时脸上总是挂着慈祥的笑容。

他平时对学生要求很严格。我开始学的时候，他每天批改我的书法作业，逐字来讲解，对写得不好的字决不放过，手把手教我练习，直到写好为止。

班里有许多年龄较大的学生，他有区别的教我们，使我们都有很大的提高。学习之余他有时哼哼京剧，有时和我们开一些玩笑，活跃一下课堂气氛。让我们在轻松、快乐的环境里领略书法的奥妙。

我的书法老师作文

周末在家，利用闲暇时间，见缝插针地写教案，航航在旁边仔细地端详着，我不由得坐直了身子，攥紧了笔，一笔一画地认真书写。

“何不让精通书法的儿子指导一下我的书法呢？”这个念头电光石火般的在我脑海中一闪。

于是，我一本正经地问：“航航，你的字写得那么好，能不能当我的书法老师？”

航航兴高采烈地答应了。他拿出暑假书法培训时的两本字帖，翻到第十九页，郑重其事地说：“我们从最简单的独体字开始练习。”我马上配合，翻到十九页，腰杆挺直，右手握笔，做写字状。

“写字之前，一定要仔细观察，注意字的间架结构和基本笔画。写字时，要注意运笔和顿笔，这样写出的字才有劲儿。”航航颇有书法老师的风范。

我听了，连连点头。

“现在我们先来写羊字.......”我跟着航航，一笔一画地仔细描摹着，书写着。

“停！看看你写的羊字，有什么败笔之处？”航航毫不留情地嚷道。

我看了一眼，没写错呀！

“还没看出来呢，再好好观察一下，这三条横分得太开了吧？”

我一听，脸唰地红了，还真是这样，我赶紧拿橡皮擦去，按航航的指导重新书写。

刚过了一会儿，航航的火眼金睛又敏锐地发现了问题。“这火字和范字有什么不同？”

我瞪大眼睛，费力地盯着火字，航航直截了当地提醒道：“火字的撇稍短，捺稍长，同时撇捺向下舒展开来。再看看你写得的火字，撇捺一样长，下面开口又太小。”

“妈妈真佩服你非凡的观察力。”我不由得称赞起航航来。

航航毫不谦虚地说：“那是因为我练过素描的缘故，我的眼睛能观察到细微的区别。”

航航不厌其烦地一连教了我四个字，我像一名勤奋的小学生一样，孜孜不倦地写着，练着.......航航见我如此卖力，竟语重心长地教育我说：“练书法和写文章一样，光仔细观察还不够，还要用心揣摩，发现别人没有发现的特点。另外，还要肯吃苦，勤练习。这是我从莫泊桑拜师一课领悟到的。”

听了这话，我顿时对航航刮目相看，航航不仅能领悟课文内涵，还能活学活用，拿来教育我练书法，真是不简单。同时，心里还有些沾沾自喜：航航大概也有夸奖我肯吃苦，勤练习的.意思。

没成想，航航话锋一转，犀利的目光直指我的勤奋。“我才教了四个字，你已经写了七行字。你这样重质不重量的做法，不能算真用功，至少说明你不够用心。暑假期间，毕老师讲的一个故事，我至今记忆犹新，一位画家用十年时间用心画了一幅画，一天就以高价卖出，并轰动了全世界。而另一位画家用一天时间画的一幅画一整年都没有人问津。因此，他找第一位画家诉苦，第一位画家告诉他，你为什么不打乱顺序，用一年的时间来画一幅画，也许一天就可以卖出。第二位画家听了，潜心钻研画画，真的用一年时间做了一幅画，果然，一天就卖出了，他也成为当地小有名气的画家。”

孩子的能量不容小觑。航航直言不讳的教育令我汗颜，的确，我练书法只是表面上勤奋，并没有用心改变自己二十几年的书写陋习，所以一直没有实质上的突破。而航航竟一针见血地指出我的弊病所在，可见孩子的眼睛是如此雪亮，孩子的思想是如此丰富，航航真不愧是我的书法老师。我真心实意地佩服他！

我的书法老师给我上的这节书法课，不仅提升我的书写技能，而且时刻鞭策我的心灵。令我幡然醒悟，促我超越自己。这节书法课令我终生难忘！

我的书法老师

我有很多老师，比如：素描老师呀、书法呀、还有学校里的老师等等。今天，我就说说教我书法老师——金老师。

金老师好像是江苏人，教了很多年书法了。他有一个特点，从来不顾别的老师，一直都是自己教，他觉得别的老师教的和他教的不太一样，还是自己教比较放心。

别看金老师写字写得很好了，但是他每天还是会连好几个小时的字，有时候，白天没时间，晚上还会练，老师说，他最晚的时候练到了凌晨两点，所以中指上摸出了一个茧子。

金老师的上课方式与别的老师不同。他从来不在黑板上讲字，因为粉笔比较粗一点，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一节课的时候，金老师把新来的同学招呼到一起，讲了讲他获得过的荣誉，还给我们展示了他的、他以前的学生的作品，写的都很漂亮。老师说，很多人在他那里学了半年，字就练得差不多了，如果我们上常年班的话，应该也很快就能练出字来。

每次上课的时候，金老师都会给我们发一张字帖，字帖上有十列，但是只有两列上写着字。刚去的时候，老师会把纸折起来，告诉我们先写什么，后写什么，不管我们是新生还是老生，老师每次都会说一遍怎么写。

老师教学很认真，从来不会拿过来，打个勾就完事了，每次都是一个字一个字的看，告诉我们那个字写得好，那个字写得都点问题，问题出在哪里，所以我每次看完作业，都会知道错在哪里，该怎样改。

金老师看作业的时候也跟教学一样认真，好的就划一道线，有点问题的，就划一道线，再加一个点，有些字老师直接就在原字上改，那些字，经过老师一改，真的漂亮了许多。

金老师教的很好，我今年还要在哪里学书法。

我的书法老师

个子不高，瘦瘦的，还戴着一副眼镜。书法老师不相信"严诗出高徒"这句话，他对我们很好，几乎跟我们就是"哥们"，我们之间没有师长关系，反而多了一种朋友关系，正是这种关系，使得我更加喜欢听他的课。·今年暑假，我参加了杭州市书画比赛，比赛前，我心情十分紧张，书法老师百忙之中抽出了一点时间，找了我谈话。我们注释着对方的眼睛。

老师对我说："周强，你这次去参加比赛，是你第一次参加现场书画比赛，难免会有一些紧张，紧张是写不好字的，我教你一个秘诀，在比赛呀，嘴里含一颗凉糖。"来到比赛现场后，我那刚才还平稳的心跳不知什么时候快了起来，我想起了老师的话，掏出口袋里的凉糖，利马塞进了嘴了，嘿，还真灵，果然好了很多。·回到湖州，我第一个找的就是书法老师，把他教我的"秘诀"的"效果"跟他说了。没想到他一听后，哈哈大小起来，我很奇怪，问，您笑什么？他说，那知识他给我的一种心理师范法作用，含凉糖根本对压惊没用。这时，我才恍然大捂，哭笑不得。·就是这样，像个"老顽童"，有点可爱，有点单纯，但是却有着深不可测的"内功"，谁也不知道他心里在想什么，也不知道他是一个我们的老师，还是我们的一个朋友，就这样，不知不觉，我已和老师相处了2年，在这两年中，我学到了不少东西，勇气。

我的小学老师

我的小学老师

二十多年前，杨老师初中毕业时，在农村算是高才生了，生产队长就让他到村小学当了老师。

村子小，学生也少，全校共一年级、三年级两个班，才三十几个学生。学校还有一位老师，姓刘，是生产队长的女儿。刘老师中等个子，身材稍微有点胖，但是很匀称。

我读一年级时，杨老师和刘老师已经教过二届学生了。

杨老师教语文、数学和体育，刘老师教历史、地理和音乐。杨老师很凶，谁做了错事，或是考试成绩不好，就狠狠地熊他。刘老师性格很温和，从不发脾气。大部分学生都喜欢刘老师，我也喜欢刘老师。

小时候我很聪明，在班上总考第一。我父亲是村里唯一在县城上班的工人，经常给我捎课外书，我懂的总是比其他孩子多。所以，我第一个看出刘老师暗地里喜欢杨老师。

我和几个小伙伴就此事讨论了一下，认为刘老师嫁给杨老师是可行的。如果杨老师娶了刘老师，肯定不像现在对我们这么凶了。但事情却并没有按我和小伙伴设想的那样发展。

三年级的一次期中考试，我又考了全班第一。虎子在班里散布说，杨老师为啥每次都让我考第一了，因为杨老师和我三姐搞对象。虎子家和我家是邻居，虎子每次考试都是倒数第一，虎子的父亲经常揍他。虎子就开始琢磨我为什么总能考第一。虽然，班里的同学大多认为我考第一与杨老师和我三姐搞对象没有关系，但我却有一种做了小偷似的感觉。

我气呼呼地回家。三姐正在勾围巾。我说：“你跟我们杨老师搞对象么？”三姐狠狠白我一眼，说：“滚开！”我虽被三姐骂了，但我感觉出三姐肯定和杨老师相好了，那条围巾就是给杨老师勾的。

三姐是我五个姐姐中最漂亮的一个，也是我们村的姑娘中最漂亮的一个。高挑的个头、匀称的身材、白嫩嫩、水灵灵的肌肤。村里人都说我三姐长的不像农村人，母亲也说：“我们三丫头早晚是要嫁给城里工人的。”

那年，是刚实行生产承包责任制的第一年。大姐、二姐都出嫁了，三姐成了家庭的主要劳动力。一次，三姐在田里忙活，我去送饭，我看见杨老师和我三姐坐在地头，三姐半偎依在杨老师的怀里。我回家向母亲告了密，母亲叮嘱我不要出去和别人乱说。三姐后来知道了，骂我是浦志高。

以后，杨老师经常到我家干活，母亲虽然每次都热情招待，但却决不允许三姐跟杨老师单独出去。

一天夜里，我醒来，听见父亲和母亲在小声嘀咕。父亲说：“只要他俩愿意，我看……”“不行！”母亲很坚决：“小杨子，一个民办老师将来有啥出息！我得为咱三丫头的将来着想，凭咱三丫头的模样长相还配不上城里的工人咋的？要不牵扯咱小儿子跟小杨子念书，我早让他俩散了！”

我一听，杨老师完了。刘老师今年结婚了，据说，刘老师结婚前和杨老师在办公室吵架了，而且刘老师还哭了。刘老师人多好啊，为什么杨老师看不上她？刘老师人和气，又会唱歌、弹琴。不像我三姐啥也不会，一条围巾，半年还没勾完。

第一场秋霜到来时，三姐终于勾完了围巾，但是没有送给杨老师，却围在了我父亲的徒弟小林的脖子上。

小林是我父亲的徒弟，同时也是他们厂副厂长的儿子，人长得精明，嘴也甜。第一次来我家，母亲就铁定他是未来的三女婿了。

每周六小林都到我家来，除了拎一些大包小包的东西外，还会给三姐捎点小礼物。开始，三姐还有点江雪琴的气概，后来在母亲的威逼和小林的利诱下，三姐也做了浦志高。

那阵子杨老师情绪很低落，脾气格外不好。母亲告诉我，如果小杨子不好好教我，就跟她说，她去村里告杨老师。

我们害怕被杨老师熊，谁也不敢不好好学。结果，全乡会考，我们班的考试成绩进了前五名。而且，我的语文单科成绩还得了个全乡第一。那天，杨老师很高兴，中午喝了酒，下午上课，除了号召全班向我学习以外，还说了一大堆人活着要有志气，你们将来要考大学之类的话。

只是虎子不明白，我三姐和杨老师散伙了，杨老师为啥还让我考第一？

第二年春天，三姐和小林结了婚。

那阵子社会风行买城镇户口，父亲也把我的户口买了出来，后来，我家搬到了县城，我也随即转学了。

杨老师过了两年结了婚，媳妇是邻村的一个农村姑娘。几年后我们的小学和别的小学合并了，学校分来很多师范院校的学生，杨老师开始教体育。刘老师对象成立了个包工队，挺挣钱的，刘老师做了全职家庭妇女。

据说，杨老师参加过几次民办教师转正考试，但都没有考上。为转正的事，杨老师还请过几次客，但都没用，后来，就索性不考了。

过了几年，杨老师不上课了，在学校的保卫处负责看大门，待遇还是民办教师的待遇。他儿子考上初中，家庭开销很大，就每天早晨和老婆一起炸油条。

我自转学以后再也没考过第一，母亲让我顶替父亲工作的希望也落空了，最后上了技校，当了名工人。每次回老家，都觉得没有脸面见以前小学校老师。

只是母亲有时不无得意地对父亲说：“你看，幸亏我没把三丫头嫁给小杨子吧！”

我的小学老师

如果问我，在教过我的老师里，我对哪个老师印象最深刻？我会毫不犹豫地回答：“我的学老师—董婷婷老师。

数学老师是女的，一笑起来就会有两个酒窝，她待人温柔，从不乱发火。但是你的作业要是不做的话，她就会让你蹲到后面写作业，而其他同学就看电影，使得这名同学又羡慕又嫉妒，再也不敢不完成作业了。数学老师的这种做法，也是我们班的成绩提上去了。数学老师的这种做法，也使我们班的成绩提上去了。数学老师还常常给我们看她的私人秘密。

记得有一次，因为我们班提前完成了课堂内容，数学老师便把她的相册给我们看，全班同学大吃一惊，我也很惊讶：没想到老师竟然拿她的相册给我们看。老师边给我们看边跟我们说：“同学们以后只要把内容完成了，我就把我的照片拿给你们看。”全班同学都兴奋极了，所以我们每节课都能把内容完成。

还有一次，我连续5次都取得了班级第一名，数学老师就想送我一个礼物。但又不知道我缺什么，便偷偷的套我的话：“梦婷啊！如果有人要送你东西，你会想要什么呢？”我天真的说：“我想要一个笔袋，把我所有的笔都放进去。”数学老师便送了我一个印着芭比娃娃图案的笔袋，我高兴极了。想着一定要把这个笔袋保管好，当做传家宝。

我的书法老师

“未见其人，先闻墨香”这说的不是别人，而是。

铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。

这是一位风趣幽默的老师，但老师的课堂是严肃的。在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？难道你是黑种人？”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。”这句话巧妙的反驳了同学的观点。在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。

只是一位热爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。

老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学注意力集中，如果有同学不看多媒体，老师就会停止书写。老师认为“看"是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。

这就是，一位与众不同，风趣幽默，热爱工作的老师，也是一位身上散发出墨香的老师。

我的书法老师

姓李，他五十岁左右，高高瘦瘦的个子，戴着一副大大的黑框眼镜。每当我字写得好的时候，他会拍拍我的背，对我说：“好样的！”而写的不好的时候，他会手把手地教我，给我讲解字的结构。我已经一年没握毛笔了，写字时显得十分生疏，连一竖也写不好，字写得歪歪扭扭，对自己很没信心。李老师见了，他会走到我身边，对着我说：“我知道你是一个聪明的孩子，我相信你字一定会写好的，慢慢来，写字是急不来的。”说着，给我写了个字带好了头。

李老师对顽皮的孩子很严格，如果有人上课讲空话，就会叫他去面壁思过，而他对乖巧的孩子用的是哄的方法，如果他们不好好写字，就会问他们：“你想当班长吗？想当的话就好好写字哦！”李老师对我的期望很大，我也经过努力，把字写得越来越好，李老师说我两个月来的成绩是突飞猛进，可以与别人学了两三年的成绩相提并论了，还给了我一个“天才书家”的称号。我听了，心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜，我也暗下决心，要把这门技艺学好，学扎实。李老师就是这么一个尽心尽力、全心为学生着想的优秀老师。