范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以积累为话题的演讲有哪些篇一
上个世纪初，在美国和日本，有两个年轻人都在为自我的人生努力着。日本人每月坚持把收入的三分之一存入银行，尽管有时要借钱维持生计，但他仍咬咬牙照存不误。那个美国人整天躲在狭小的地下室里，将数百万根的k线一根根地画在纸上，贴到墙上，对着这些k线静静的思索，有时他甚至能应对着一张k线图发几个小时的呆，在那些杂乱无章的数据中寻找着规律性的东西。由于没有客户挣不到钱，许多时候这个美国人不得不靠朋友的接济勉强度日。
这样的情景在两个年轻人的世界里各自延续了六年。
六年的时光里，日本人靠自我的勤俭积蓄了5万美元的存款；美国人集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系。
六年后，日本人用自我坚持节衣缩食来积累财富的经历打动了一名银行家，从银行家那儿获得了创业所需的100万美元的贷款，创立了麦当劳在日本的第一家分公司，从而成为麦当劳日本连锁公司的掌门人，他叫藤田田。同样是在6年后，那个美国人成立了自我的经纪公司，并发现了最重要的有关证券市场发展趋势的预测方法，他把这一方法命名为“控制时间因素”。他在金融投资生涯中赚取了5亿美元的财富，成为华尔街上靠研究理论而白手起家的神话人物。他叫威廉·江恩，世界证券行业最重要的“波浪理论”的创始人。
不一样国家的两位成功人士的故事，却蕴含着一个相同的道理，那就是：许多取得成就的人，他们是从一点一滴的努力中创造和积累着成功所需的条件。人世间没有一蹴而就的成功，任何人都仅有经过不断的努力才能凝聚起改变自身命运的爆发力。
成功需要积累，这是一条最原始也是最简单的真理。同学们，期中考试即将来临，请记住，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！成功把握在你的手中，命运由你来掌控，相信你必须能抓住它，驾御它！
同学们，让我们以良好的心态、科学的方法、充分的准备，为自我呈上一份满意的答卷，让自我收获一份自信的喜悦，为家长与教师送上一份答谢与回报。
以积累为话题的演讲有哪些篇二
1、好词好句摘抄大全1 1记住喝酒不要超过六分醉，吃饭不要吃过七分饱，爱一个人不要超过八分 2要平凡，但不平庸要大胆，但不大意要敢说，但不。
2、我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业为人类的解放而奋斗我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命 好词好词。
3、好词和好句摘抄 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
4、下面是关于摘抄好词好句好段汇总的内容，欢迎阅读 好词 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜。
5、在注定的因缘际遇里，我们真的是别无他法 185毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽毅力，是春蚕吐丝。
6、今天王老师为大家准备了小学生一年级好词好句积累，精心整理，看图写话不用怕期中考试前让孩子多多积累一年级好词白花花 亮晶。
7、但是，能否在众多作文中脱颖而出，需要积累更多素材，今天老师整理了描写人物的好词好句好段，快打印出来给孩子背背吧！描写人。
以积累为话题的演讲有哪些篇三
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
工欲善其事，必先利其器。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
捧着一颗心来，不带半棵草去。
人无远虑，必有近忧。
瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
往者不可谏，来着犹可追。
我唯一的希望就是多有贡献。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
学而不厌，诲人不倦。
学而时习之，不亦乐乎。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
仰之弥高，钻之弥坚。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
知人者智，自知者明。
知足不辱，知止不殆。
做对的事情比把事情做对重要。
以积累为话题的演讲有哪些篇四
2、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
4、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
5、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
6、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
7、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。荀子
8、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。贾兰坡
10、书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯
11、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
12、得之在俄顷，积之在平日。袁守定
13、积学以储宝，酌理以富才。刘勰
15、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。
16、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
17、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
20、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
22、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。
24、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
25、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
26、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
28、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
29、天才在于积累，聪明在于勤奋。华罗庚
30、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中积累起来的情感。华兹华斯
32、成功者积累知识和人脉的质和量。陈安之
33、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。戴吉伯
36、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
37、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。鲁迅
39、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
41、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子》
42、为中华之崛起而读书。周恩来
43、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。
46、成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。
47、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
49、知识就是力量。培根
50、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家
51、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
52、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯
53、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
55、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
57、积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。荀子
59、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
以积累为话题的演讲有哪些篇五
下面是本站小编为你整理的几篇成功在于积累演讲稿，希望能帮到你哟。
尊敬的：
“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源自于积累。
杰克·伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了“积薄而为厚，聚少而为多”的这句古训名言，正是因为杰克·伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向了成功。
莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每天，他都很早地出去采集素材，他将这一天所见到有趣的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在文中，使他的文章更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可见，成功在于积累。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千古良训。
李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。
成功的背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。
我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平时的积累，就不会成功。
一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹;积累，让成功不再遥远!
谢谢大家!
尊敬的：
失败是对追求者的考验，成功是对追求者的回报。成功因勤奋而有意义，勤奋因成功而有价值。失败是因为那份简直而造就了成功。
每个人都希望取得成功，但是却很少有人成功。要想成功，就必须要面对失败，失败不但是对追求者的考验，还能够让追求者的思想境界达到一个更高的层次。
失败了不要紧，只有冷静的分析失败的原因，做出正确的判断，继而不停的努力奋斗，才会迈向成功的殿堂。失败不但消耗着追求者的热情，还考验着追求者的恒心和毅力。无数次的失败，不知道还有多少热情考验持续，还有多少激情可以付出。
失败是人生的智慧，让你思考，让你反思。没有失败的人生，就没有成功的人生。如果只有成功，没有失败，那只是一时的运气。而靠运气取得成功的人，并非永远都会成功。而在成功的背后，又会暴露出许多的隐患和问题。如果这些隐患和问题得不到及时的处理和解决，公司迟早会破产，人生迟早会失败。
人生不是一帆风顺的，并不是任何事情都可以轻而易举的就成功。如果任何事情都轻易实现了，每个人都能够取得成功，那么这个世界就不会有人与人之间的差距，贫与富的悬殊。
失败与成功是紧密联系在一起的，没有失败也就没有成功。关键是如何面对失败，在失败面前抱着什么样的心态，它是消极的、还是乐观的。两者的心情有很大的反差，而能否取得成功，也与心态有一定的关系。好心情让你奋发向上，坏心情让你绝望。
有时候我们失败的次数多了，我们的信心和热情也就减少了。其实成功已经在向我们招手，只要我们在做出一点点努力和牺牲，我们就成功了。但是正是由于我们的心态，由于我们对前途的未知和渺茫，才缺少那么一点点努力，与成功失之交臂。
失败对人生来说是好事情，不是坏事情。失败能够让你看到最近的不足，哪方面做得还不够，需要朝哪个方向努力。只有清醒的认识到了这些问题，并克服这些难题，才能够取得成功。
成功也没有永远的成功，只是暂时的成功。成功不但体现了人的精神，还暴露了心迹，尤其是在当今社会。有些人有钱是因为父母，或继承遗产，或成功得到的。但是有些人却花天酒地，思想素质和道德问题都暴露出来了。虽说他们生活是富裕的，但精神是贫穷的。所以，才会有众多的成功人或影视明星去吸毒，去包养二奶。所以说，一个人在生活上、事业上取得成功的人，并不是一个完整的人。只有生活、事业在加上精神上的财富，才算一个完整的人，一个成功的人。
因为成功，我们的人生格外有意义，活得精彩，处处受到别人的追捧。因为成功，我们的人生价值才得到了体现，处处都放着光芒。
“男儿有志天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志”!这是梁启超的《志未酬》。男儿一生都要不停的努力，不停的奋斗。如果稍微有了一点点成就，就志得意满，这样的人，虽说是一个成功的人，但不是一个完全成功的人。
要想成功，就要先对失败;要想成功，就必须努力，一生不停的努力奋斗，才能够屹立于众人之上，成为人们学习的楷模。只有懂得在失败中找原因，在失败总结经验，做好量的积累，量成成功的来临。
谢谢大家!
尊敬的：
成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。
下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧!
第一个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。
第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。
第三事例讲的是：一位中国科学院院士原来在部队一个科研单位工作。他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识;积累经验;积累成绩。他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教;参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干;发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物;他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，军队有突出贡献的专家。到20xx年，他终于被评选为中国科学院院士，进入了中国科学家的最高殿堂。他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累;需要积累经验;需要积累能力;需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土;合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。
那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力;那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成;那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功!
希望同学们听到以上这些故事后，也每天进步一点点，积少成多，一步步走向成功!
谢谢大家!
以积累为话题的演讲有哪些篇六
4课时.
教学目标
1.积累成语,感受祖国语言的多姿多彩.
2.读背名人名句,养成搜集,运用名人名句的习惯.
教学准备
1搜集名联.
2搜集,整理自己喜欢或同学认为精彩的习作.
3搜集,阅读描写运动会的习作.
教学重难点
教学过程
一,温故知新
1.读成语,不懂的借助工具书了解其意思.
2.这些成语中带点字的意思有什么特点
3.试着运用这些成语.
二,语海拾贝
2.熟读成诵,积累名言.
3.交流自己积累的名联.
三,互动平台
2.小组交流.
4.师总结:是啊!做生活中的有心人,与时间赛跑,与人合作,资源共享,希望同学们把受到的启发落实到行动上,老师期待着你们的成果!
四,综合性学习
1.设计习作集封面.
(1)根据搜集的习作,给习作集确定一个主题,取一个好听的名字.
(4)小组合作,讨论互助.
2.展示习作集封面.
3.评选最佳习作集.
4.全班展示最佳习作集,观摩学习.
五,习作百花园
1.激发兴趣,明确要求.
(2)让学生自己阅读习作要求,教师相机点拨,帮助理清习作要点.
5.自主习作,鼓励创新.
6.同学之间相互修改习作.
7.自我修改完善.
六,自主阅读园地
1.自主阅读提示,明确阅读要求.
2.抽学生说一说阅读要求,教师总结强化,明确要求.
4.同桌交流.
5.全班交流.
7.选择你喜欢的方式,积累好词佳句,可以背诵,摘抄等.