优秀作文是作者内心世界的抒发，它能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，供大家参考学习。
考试前心理为话题的作文
因为是毕业考试，所以并没有作业。之后的时间都是比较休闲轻松的，相对来说会自由很多。每天在家里看看书，睡睡觉······就这样，五天眨眼间过去了，表面上都是那么风平浪静。不要以为我已经将毕业考抛到脑后了呢，这么重要的事，我怎么可能忘记呢?最近很多同学都去学校问分数了，可是我不敢呀，已知的错误都有两个啦，其他的错误一定很多很多，我以为，按照这个状态，恐怕是要名落孙山啦。
某天，我回家的时候，无意间经过学校，见到储老师和戴老师正在走廊上交谈。便狠了狠心，索性跑上楼去，问了问自己的分数。分数呢?其实没有我想的悲观。四门课加起来本是240分的，我考了235分，两门副科都是满分，至于两门正课嘛，我已知的错误就减了四分，另外一分就不知下落了。在谈到分数的时候，两位老师毫不掩饰地表示可惜，这四分，原本我都是可以不错的，都是由于概念不熟和粗心造成的。这个成绩还不是我真正的实力。我继续询问道，那我在班里和年级的排名呢?两位老师告诉我，这个分数是班里的第一，是年级的第二。年级的第一名，是六班的海，考了237.5分，也就是说只扣去了二点五分，了不起啊!听到这里，我的佩服之情油然而生。如果有机会，真希望认识一下他，好好与他比试一场。
回家之后，我突然很想了解其他同学的分数。我是班级第一吗?那楠、茜、阳、蕾呢?一定分数比我差不了多少吧。可不要小瞧了这些竞争对手们，他们平时个个都十分强劲，在模拟考试中都取得了优异的成绩。
这么想着，我越来越觉得，这次的胜利实在是太险了。这个年级第二，其实一点儿也不值得骄傲。我其实挺无能的。第一名要比我多上二点五呢，将与我的差距大幅度地甩开了，而我的后面，却有这么多人紧紧相随呢。
这有什么厉害的?为什么值得骄傲?等我哪一次，也拉开了与别人的距离，再好好骄傲骄傲吧!
考试前心理为话题的作文
“今天语文要考试呢！”“抓紧时间复习吧！”“我课文还不熟呢!”“今天语文要考试，实话实说，我回家根本没复习，这可怎么办啊？”“凉拌。”坐在后面的高材生王正宇听到了我自言自语的语音，捧着肚子大声说。看来只有死马当活马医了，趁老师还没来，能复习一点儿是一点儿。
咦？是谁的脚步声？这大清早的，谁走路这么大声？难不成是校长?“踢踏，踢踏”，“不明人物”越靠越近，脚步声也越来越清晰…终于露出“庐山真面目”了，圆圆的脸，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，戴着一副黑色的眼镜，拿着一只银色的茶杯…啊！不好！是王老师来了！刚才还在窃窃私语的人一下子变成了摇头晃脑背书的“好学生”，态度来了一个一百八十度大转弯，大概是见风使舵的能力比较强。王老师的一只脚刚踏进教室，却又连忙缩了回去，急匆匆地跑了回去。搞得我们丈二和尚——摸不着头脑。我们的“军事观察员”金大衰哥金城武为我们分析军情；“大事不妙，王老师八成是到办公室里去拿试卷了。”“那就好。”（我们班通风报信者大都不准。）“王老师来了!”坐在前排的朱兄，为我们提供了可贵的情报。
顿时，教室里鸦雀无声，大家屏息凝神，静待王老师的到来。王老师迈着匆忙的步伐走上讲台，提了提嗓子，说：“同学们，现在我们考试。”“on，mylord。”同学们大眼瞪小眼，不知是为“通风员”瞎猫碰上死耗子猜对了呢？还是为立马考试所“感叹”。
考试前心理为话题的作文
考试前。
准备考试了，相信很多同学都会紧张。不用紧张，越紧张你就越考不好，所以要做好充分的准备，不可以紧张，多多做深呼吸吧，对你有好处。除了要做深呼吸以外，也不能彻底地放松，要做好准备，面临考试，我们应该发挥自己的才智，考出好成绩。祝大家考个好成绩！
考试前。
早上听见一阵闹钟声，我应声而起，6：45，时间正好。今天距考试还有5天。
出门的时候，下着小雨。一阵寒意涌上心头，我不禁打了个颤。一种不祥的预感油然而生。
事实证明了我的预感。今天早上就考语文，下午又考了生物和语文，晚上还考了数学和物理，考得我头晕眼花。
其实我不怕考试，只是烦考试。
晚上放了学，我和刚刚留下来看物理成绩。到了那狭小的办公室门口，我才发现竟有这么多人，真是万人空巷。
我想，这个星期我又要遭“考试荒”了。我向上帝祈祷，只希望这道诅咒能在星期六之前破除，否则我就会遭遇“杀身之祸”了。
为什么这样说？因为dd我只考了93分，而之之考了98分，就连只希望上80的同桌猪蹄也考了98分。
这意味着什么？意味着明天会被她鄙视得无地自容；意味着我在她面前的霸主地位已摇摇欲坠；意味着她不再是从前那个傻乎乎的，遇到屋里就头痛的同桌了；也意味着我必须要努力了。
这次教训来得正是时候，它给了我一个重要的提示，让我认清了我现在的位置。
可是我还是悔恨不已！
带着悔恨，和对明天的担心，我睡了。
考试前。
在一个人静的夜晚。我安静的坐在书桌前，借着烛光，已近完成了30道数学题和几百道英语题了。我感到脸发烫，脚冰凉，哎！马上就要期中考试了，多写几道题有什么关系。不过，先放松一下吧。我随手拿起《上下五千年》随便翻了起来。我将元朝的历史读了一半。这时，妈妈走了过来说：“停电了，家里蜡烛快没了。快去帮我买一个蜡烛。”我懊恼的将《上下五千年》合上。
我走在路上，可脑袋里装的全是铁木真，阿骨打…我不禁加快了步伐。
我走进了商店，商店里空无一人，只有昏暗的烛光陪伴着售货大娘，这使我脑子发烫。我开口就问了售货大娘，话才说了一半，他就说：“没有。”我懊恼的走出商店。
考试前。
今天天气很好，艳阳高照，清风徐徐。不过教室内依旧尽是紧张的气氛，因为考试的时间马上就要到了。每个人都在利用最后二十多天的时间复习。时间！时间！抓紧！抓紧！
老师又抱着一摞卷子进班了，教室里又响起哀声一片。
好了，下次再写吧。
现在是晚自习。窗外是灰蒙蒙的一片，几点星星稀稀疏疏地露了出来。教室里一阵书写声，除此之外，静的一根针掉在地上都听得见。就算是后排一向淘气的同学们都埋头苦干了起来。老师说如果考试考得太差，初二时就分不到一个好班了，so大家都非常努力。
还有二十天了，现在我也要努力了。
今天是星期日哦！可以放松一下自己了。算一算，作业写完了，英语复习完了，阅读时间也结束了。接下来，就是看电视啦。
轻松过后就又要投入到紧张而又繁忙的`复习生活中了。加油，加油！
时间越来越紧了啊！冲刺吧要自信满满的向着成功挺进才是。
哈哈，我们老师还真厚道啊！在如此紧张的复习阶段还能让我们上体育课，实属不易！看着隔壁班的同学们都一副苦瓜脸，看我们的眼神是羡慕嫉妒恨，真是爽的不知道该如何形容了！
不过，学习为重嘛，呵呵！
（总结：繁忙而紧张的复习阶段里，有我们的汗水，有我们的努力，有我们的欢乐！）。
考试前。
啊！今天终于要考试了，我发誓要超过二班的那个得了第一就骄敖张狂的人，上次要不是我感冒了，否则就不会排到第三名。这次你等着吧，我一定超过你，这次你的运气不会再像上次那样幸运了。
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考试为
昨天，我们班进行了依次小数乘法的数学考试。我考了全班第一九十八分。但是今天的考试并不十分理想。我只考了八十四分。全班最好的也只有九十二分。
今天下午，当考卷发下来时，我一看自己只考了八十四分，心里失落极了。我随后向四周望了望。看见有人搭拉着脑袋，垂头丧气，有的在一边唉声叹气，有的则在订正作业，还有的一边看着考卷，一边在悄悄哭泣。站在讲台后的陈老师叹了一口气说：“这次考试，我们不如二班考得好。”听了这句话，我们个个都像焉了的茄子，无精打采。
在回家的路上，我和冯倩倩一直在商量怎样不被妈妈骂。我们的第一方案是：尽量走远路，绕道而行。晚一分钟是一分钟。我们虽然很害怕被妈妈说，但谁也没表现出来。
一回到家，我就把考试卷给爸爸看了。爸爸先是把我数落了一顿，然后又给我分析起题目来。分析完后，爸爸对我说：“以后，做题目时要看仔细，做完后要检查几遍。”我应了一声：“哦！知道了。”我又让爸爸在考试卷上签了字。
考试前心理为话题的作文
一眨眼，半年的时间就从我们身边悄然逝去，期末考试也离我们越来越近了，我的心情也随着越来越沉重了。
每天都在不亦忙乎中度过，每天的时间都紧张地不敢有一点松懈，稍不留神就会错过一个重要的知识点，这一个错过就会产生知识链的.断裂，所以我必须打起十二分的精神，眼睛瞪大，耳朵竖起，嘴巴开动，时刻保持终点冲刺的状态。每节课紧张而充实，桌子上的课本资料堆成了小山丘，手中的卷子一张接一张，本子写过一页又一页，笔要多备几支，以备不时之需。课间也要争分夺秒，从最高层（四楼）去厕所，我们要用火箭般的速度跑去，路上丝毫不敢耽误时间，见到邻班好友也不能多言几句，要飞快地跑回教室，坐定后，赶快掏出课本，低下头认真地学习起来。
每节课上，我们都紧随老师的讲解，每个人都神情专注，时而凝神深思，时而颔首展眉，时而顿悟开颜。每天回到家里，家长督促，严格管束，紧张气氛浓厚。随着复习内容的增多，讲解难度的加大，以前的贪玩、懒惰思想也都收敛起来了。考试前的日子真的是难熬啊！但为了期末考试取得好成绩，我们必须全力以赴，一定拼尽全力！
加油，初四的我们！加油，兄弟姐妹们！
考试为【】
让人十分厌恶的期末考试终于考完了。其实，我并不想用压恶这个词语。但是，这次考试真的太让我不爽了。
也并非是我考试什么都不会，而是我在考试期间遇到了很多的烦心的事情，好吧，感觉考的不好也是一个很大的原因。
先说说第一件事情吧，我们倒着说。考试的最后一场，是在下午的两点，我正常的午休时间是下午的一点到两点半，这个考试就刚好卡到这个点上，然后不多说，大家都懂，瞌睡。然后，我是在一考场的，不知道学校怎么安排的，把第一考场安排的五楼，而我的教师是在一楼，然后，我就悲催了。没拿文具盒，在进场扫描的那一瞬间。我之前是让一个背着书包的同学帮我拿着的，结果，他没拿书包，然后。不过，还好的是，那个考场有十几个我们班的同学，一人借我点东西，然后我的东西就够了，但是那场考试，考的不太好，会的他不考，不会的他也不考，他就考哪我似懂非懂的，但我感觉我就不懂。
明天都可以查成绩了，感觉药丸。
考试前心理为话题的作文
还考试？再考就被“烤糊”了啊！
数学老师说：“同学们，拿出练习本来，今天我们考试！”同学们一阵议论。我对我同位说：“还考试？再考就被’烤糊’了啊！数学老师求放过！”俊说：“额，呵呵。”试卷从前面传了过来，我拿起试卷马上就开始写了。下课。我感叹道：“分数都是学生的小命根子啊！累死本宝宝了！”俊说：“就是的。一会放学的时候咱俩一块去问问班主任什么时候考试吧！”我说：“好啊！”冕冕从我身旁路过，正好听见我和我同位的谈话，于是开始起哄了：“哦~特大新闻！特大新闻！”我们班的八卦小分队跑了过来，问冕冕：“什么特大新闻啊？”冕冕说：“思思放学要和俊一起去问班主任什么时候考试哦！”八卦小分队以及周围的同学开始起哄，也包括冕冕。我感到很烦，给俊说：“他们又开始传我的’绯闻’了！”俊说：“别理他们，那是他们闲的没事干，吃饱了撑着！”放学的时候。我问俊：“还去问吗？”俊说：“当然了。你去问吧！”我说：“不是咱俩一块去吗？怎么变成我去了？”俊说：“你学习好嘛。”我只好勉为其难的答应了：“好吧。”
老师办公室里。我说：“报告！”我一边说，一边走进老师办公室。班主任说：“思思，怎么了？”我说：“老师，我们什么时候考试啊？”班主任说：“语文老师应该知道，我不知道啊！”我说：“语文老师说星期六上午通考。”班主任说：“那就应该是。”我说：“哦，谢谢老师！”我一边说，一边走出门。俊跑过来问：“什么时候考试？”我说：“班主任说语文老师说的准确，他不知道。那就应该是星期六上午吧！”俊就没理我，站队去了。
于考试的作文
一天早晨，我吃完早餐后就拿起手机玩了起来。过了一会儿，我看到手机上的时间到7：14时，我就赶紧背起书包，高高兴兴地去上学了。
到了教室，我立马找到自己的座位，就坐了下来。过了一会儿，等人都到齐后，数学老师就告诉我们：“今天你们要进行一场考试。”当我一听到要考试时，我开始紧张，心里默默地想：完了！我还没有复习呢，怎么就开始要考试了？估计这次要吃“竹笋炒肉丝了”。
考试开始了，我就在紧张地答题，一直写到结束。中途答题时，手还抖了几下，就好像手被人咬了几下似的。当我检查好后就交给老师了，我的心里终于放松了许多。
可是，到了下午，我又很紧张了，等老师说“现在宣布成绩”时，我就更紧张了，没想到老师这次是从高报到低，只听见“王世元97”，我简直不敢相信自己的耳朵，当所有同学的目光投向我时，我都有点不好意思了。
我开开心心的回到家中，妈妈迫不及待地问：“考了多少？”“98！”我开心地回答。妈妈一听，狠狠地亲了我一口。我的心里顿时就充满了温暖。
虽然这次我侥幸地考了个高分，但是我还是觉得以后可不能贪玩，要不然结局可就大不相同了。
于考试的作文
难忘的一次，啊！说起这个作文题目，我就想起那一次的数学考试，那一次，我得了满分，那是我第一次得满分。
从前，我是一个"举世闻名”的小马虎，每次考试不是这里不会做，就是那里马虎了。有几次本该做对得满分的题目，偏偏马虎了，只考了90几分。
那不，又数学考试了，考试前我把用具都准备好，充满信心的迎接考试的到来。
来到考场上，鸦雀无声，大家不是在凝神思考，就是在写着、画着，监场老师来了，发下试卷后，教室里更是静的掉一根绣花针都听得清清楚楚。我想把试卷从头到尾看一遍，然后做了起来。啊！经过40分钟左右的时间，我终于做完了！接着，我又从头到尾看了一遍，检查出几个错题，几乎都是因为马虎。老师收卷了，我的心一会忐忑不安，一会像吃了定心丸一样。
终于发卷了，当老师读到我考了一百分时，我激动的差点跳了起来。下了课，我高兴的说：“噢，我考了一百分！”
那一次难忘的考试，永远令我奋发向上。
考试的随笔500_考试的随笔
期中考试在同学们的期盼声和抱怨声中迎来了，期盼的是能考一个好成绩，向父母献功领赏，抱怨的是怎么这么早就考了，我们还没有好好准备一下呢。但不论是期盼的还是抱怨的，这期间都付出了努力，看。
考前三天的自习课上。
“同学们，这节课老师们都出去开会了，语文课改上自习课。”若是平日，同学们可能早就闹腾起来，今天却个个不动声色，默默拿出了书本。有的做作业；有的复习语文课文；有的默读英语单词；有的背诵数学概念，有的拿出“遍地红叉”的试卷整理错题。总之，大家都专心致志，面对着即将来临的期中考试。
考试中。
考试的一天终于来临，大家的心里都是十五个吊桶打水——七上八下，个个神情严肃，拿到试卷后有的长吁一口气，有的倒抽一口凉气。开始答卷了，同学们有的下笔如有神，笔走如飞；有的低头沉思，慎重答卷；有的抓耳挠腮，好像遇到了难题；有的像只长颈鹿，东张西望；有的学起了小偷专业，偷偷摸摸看书；有的像位资质深厚的手语专家，不断地向某人打手势，那人也用手势回应，俩人像是合作多年的哑剧明星。交卷了，同学们有的信心十足，大步走上前交卷；有的边走边检查，生怕有什么疏忽，有的小碎步走上去，手里拿着笔，走一步，看一眼，改一条，刚交给老师，又立刻拿回来看了一遍，好像看一遍就能加十分似的。试卷收完后，教室里又是乱哄哄的，到处都在对答案，要是对了，大家就会欢呼一声，若是错了大家就闷闷不乐，叹一口气。
期中考试就是这样丰富多彩，他反映了同学们某一时间段的学习情况及不足点。
人们临别时总会说“再见”，“再见”一般是分离的象征。但是当我细细思量这两个字之后，“再见”之中又蕴含着重逢，所以这样的再见是不必太过伤感的。但是今天我对“考试”说得再见，可能是永远不再见，对此我默默了好久。
今天早起，步入考场，满心欢喜地准备《路基》课的考试，这是我大学的最后一门考试，对于不打算考研的我来说，这也意味着我人生的最后一门考试。由于已经做好充分的复习，而且题目出的不是很难，所以整场考试进行得很顺利、很轻松，考完试我的内心也很愉悦。
当我走出考场的那一刻，我突然再次意识到，这是我大学的最后一次考试，也可能是人生的最后一次考试。曾几何时，我是那么的期望没有考试的日子。可是，就在今天，就在现在，我的心里突然又有点淡淡的伤感。我已经考了十七年的试了，以后真的没有考试，我真的会想念的。不是想念考试，而是想念考试伴随着我的这十七个年头。
不管是什么年级，不管是否在认真听讲，老师们都会认认真真地讲着他们的课，都会用心良苦地向我们传授着他们的知识与人生经验；不管犯怎样的错误，不管多么的不听话，老师们最终都会原谅与包容我们；只要我们有什么问题，不管是生活还是学习上的，老师们都会很乐意地帮助我们解决，仿佛老师们帮我们解决问题是歉了我们一个很大的人情。而这一切都将随着这场考试的告别而告别，以后的人生之路上可能再也不会有这么一群人在时时刻刻地关怀与包容我们，所以我们要努力地去适应没有他们的生活了。
我怀念的还有我自己，那个每次考前都无比紧张与兴奋，努力复习功课的自己；怀念那种一切尽在掌握中的充实感；怀念那种考试顺利的兴奋感；怀念那种感到自己已经学到了知识的欣慰感；怀念和考试相牵连的说不尽的故事，这故事中有友情，有亲情，也有恋情；怀念曾经的汗水、泪水与欢笑；怀念曾经的感动，伤心与喜悦。虽然其中并不会全是快乐，但是我会怀念这美好的一切。
最后一科铃响，全体起立，把卷子交给老师，那一刻的心情多么珍贵啊，我在想什么？
我竟然都不记得了。
但有两个画面忽然跳了出来。
第一个画面，是最后一科考完之后，我随着人潮在走廊经过一间又一间教室，看到许多监考老师在封卷。
忽然在一扇门前听到了哭声。
一个女生几乎要跪下来，死死抱着监考老师的大腿，不断重复：“你让我填上吧，求求你了，否则我的人生就要完了。”
我只经过这扇门短短几秒钟，可这句话我一直都记得。年轻的时候我也一样，在每一个错失的机会和每一次遗憾的失败面前痛哭流涕，轻易地认定：我要完了。
但我不想嘲笑曾经的自己和那位陌生姑娘。我说过的，以过来人的眼光看，高考不过是人生中的一个小土丘。但当时这个土丘离你足够近，也足以遮蔽你的全部视线。
谁能苛责我们呢？18岁，我们还不懂人生，自然以为它特别容易就会完蛋。
这个问题我一直在思考，直到今天。
名言警句，人生哲理，是先贤对世界的观察笔记，是前辈对规律的归纳式总结，描述的是概率。只是概率而已。没有任何一句箴言、一场考试能够百分之百地保证你的未来。
所以我们为什么努力？为了将赢面扩大一点啊。
被抱住大腿的中年女老师并没有骂那个女孩，也没有流露出不耐烦，只是安静地站着，抱着封好的卷子，平静地一遍遍重复：“人生不会完的。”
我猜，那位和我同龄的陌生姑娘如果还记得这句话，她一定会赞同。
我们已经绕过了那个小土丘，后来又翻过了一些更高的山。成功了，便获得更多的选择权、更大的赢面；失败了，就收获一段经历，生长出更多的悲悯心，去滋养生命的丰实，然后继续努力，把收缩的赢面再扩大，最后赢取属于自己的人生。
知道吗，做一个成年人特别棒。我们很淡定，我们很自由，我们有特别多的选择权，有你们想要的一切。
所以，请努力、自信、谨慎地度过这两天的考试，然后成为我们中的一员吧。
哦，还记得我刚才说的是两个画面吧。第二个画面是光芒。我高考的时候下了整整两天的雨，结束的时候天还是阴的，等我坐上车，车开起来，忽然看到前方的云散了。还没落下去的太阳，就这样绽放出一线光芒。
时间像白驹过隙，眨眼间紧张的段考已经过去了，可是这次的考试结果却令我很不满意。我的成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。语文一向是所有科目中我认为最不理想的，虽然没有一点粗心的地方，可是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。这说明每次上课我没有认真听讲，知识没有理解透彻。还有作文，作文一向是我的弱项，可以说一点都不会写，这次也不例外，所以我以后要多看作文书加强写作水平。
说起数学这次真的是考的太差了。从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心，所以这次我做每一道题目都很细心，一道计算题我在草稿纸上算了三四次，在试卷上又算了一次，自己却还洋洋得意还以为考的不错，但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分。也许是意外，也许是没有掌握好数学知识；也许是其他原因吧。94分，对于一向数学成绩比较好的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同样的试卷，别人能考110，120分，我却不能。说明我对这些知识领会不深，心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。
外语是我的弱项，每次都是它拉我的后腿，这次也不例外。每节课我都认真听了，每个知识点我都懂了，可是学了后面的却忘了前面的。这就说明我没有认真复习，所以每次考试都考不好。生物、地理是这个学期会考的科目，可是这次却也考得不是很理想，知识也有一些没有记牢。物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目，以前还对物理比较感兴趣，随着内容越来越难，有一些知识没有听懂，所以每次听课都不是很认真，因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。
这次考试之后我发现自己在学习的过程中有很多缺点：一是自己太粗心，这次考试的所有科目都因粗心而失分；二是自己的学习态度不够端正，上课没有认真听讲，该背的内容没有背熟，理解知识不够透彻。这些都是我应该吸收的教训啊！
我要加倍努力，下次考出好成绩。相信自己：我能行！
考试是个让人说不出心情的活动。
每次临近考试总是要黑云压城几天。
可我们却没有甲光向日金鳞开的勇气。总是像缺了氧气的鱼。
一堆堆无奈与无奈交错。一个个疲惫的目光交织。
我讨厌我们视命般关心自己的分数，明明知道这是必然。明明知道这会被老师说成是消极。
我喜欢我在心情栏上写下：不就是考试么。有什么大不了？
可每次我将考试从我内心深处割除，都有揪心的痛，愀然的悲。
考试的几天，总是有阳光却没有温暖。
冬季的阳光氤氲了几朵光圈。走在回家的路上，没有心情。幻想着保佑着没有错什么大题。
坐了那么多次2号考号。靠在窗户边，好歹多了些放东西的位置，就手套茶杯一齐往上面堆。开卷时搬来一大堆资料，干脆把眼镜盒也放上面，优哉游哉的。
考试时最欣慰的是有阳光透过窗子照进来，在试卷上安闲的躺着，透明的温暖在未干的笔迹上流淌穿梭。把蓝色的可擦笔的颜色映成了纯蓝水笔的淡紫色，好舒适的颜色。不幸的是，柔软的阳光潜移默化的让我打了好几个哈欠，真想伸个懒腰但发现座位空间有限还是内敛些好。
其实考试改变了我们很多，本来是除了作业外一个字也不想挨的我们，竟然在两天内写了那么多份试卷，还耐心的用手指着读题，还努着嘴说检查时间太短应该给检查三四遍的时间。
如果没有成绩可言，我还是愿意坐在考试的位置，在阳光沐浴下安静的做试卷，应该没有什么时候比考试时更认真了吧。
考试的
我喜欢考试，很喜欢考试。也许你会觉得奇怪，谁不知考试是学生的天敌，然而，我真的很喜欢考试。
这就譬如，你正在进行一项长跑，当你累得昏头转向的时候，忽然发现终点就在眼前，这时，你一定会拼命冲过去，哪怕耗尽你以为的“最后一丝力量”!我感觉，这是一种成就感，一种耕耘后的收获!
考试就是一段学习的'目的，是耕耘后的收获，即使收成总是有好有坏的。然而，我想，即使收成不好，也没有人会在勤苦过后拒绝收获吧!因此，我们不必恐惧考试，乃至逃避考试。更何况，考试过后的短暂轻松，更是值得人心向往，不是吗?那是卸掉身上大石的轻松感，那是极度疲劳过后极度的放松。便是现在，我想起来，都禁不住会长吐一口“怨气”!
我坚持地认为，人总是要乐观地活着的，应以坦然之心迎接扑面而来的障碍，冲过去继续前进!
请喜欢考试吧!喜欢人生中的每一次考试吧!
考试的
期末考试结束那天早上，我刚到校园，一个同学就走来对我说：“你的成绩那么好，平时又会逗老师开心，你当然能够评为这个学期的三好学生了。像我们这种差生，哪能跟你相比啊？”她的语气中露出不平和不屑的样子。我愤怒地说：“你平时不是说我们俩好兄弟吗？再说了，我又不知道老师想评谁为三好学生，这是老师的事，你评不到三好学生又干吗这样来说我？”
她斜了我一眼，生气地走了。之后我觉得奇怪的是班上大多数的女生今天都不理我。
待我恢复平静的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看见她把一大袋东西放在讲台上，然后庄重地向同学们宣布：“这个学期的三好学生和优秀班干部已经评出来了，下面，我为这些同学颁发奖品！”
同学们都屏气凝神，鸦雀无声。在获奖的同学中，邓西被评为“优秀班干部”，代家平、黄龙和我被评为“三好学生”。我怀着激动的心情领取了奖品。
过后我才明白早上的事情，原来她们早就知道了谁评为“三好学生”的消息，而我还被蒙在鼓里呢。
于考试的作文
“于(於)”
介词。
主要用法有以下几种：
1.介绍动作行为涉及的对象、事物、内容等，可译为“对”、“向”、“到”等，有时也可不译。例如：
(1)冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”(《季氏将伐颛臾》)。
(2)问于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相为言之。(《答李翊书》)。
(3)颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。(《郑伯克段于鄢》)。
(4)文倦于是，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。(《冯谖客孟尝君》)。
2.介绍动作行为发生的处所、地点、时间等。可译为“在”、“从”、“至”、“到”等。例如：
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)。
河内凶，则移其民於河东，移其粟於河内。(《寡人之於国也》)dd于：可译为“到”、“至”.
昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。(《谏逐客书》)。
庄宗受而藏之于庙。(《五代史伶官传序》)。
初，郑武公娶于申，曰武姜。(《郑伯克段于鄢》)。
(6)谁习会计，能为文收责于薛乎?(《冯谖客孟尝君》)。
(7)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。(《前赤壁赋》)。
(8)列兴化于东肆，华林于西肆。(《马伶传》)。
(9)知不可乎骤得，托遗响于悲风。(《前赤壁赋》)。
3.置于形容词或某一结构之后，引出对比的对象，表示二者间的比较，可译为“比……”、“与……比起来”等。例如：
王如知此，则无望民之多于邻国也。(《寡人之於国也》。
是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”(《寡人之於国也》)。
州司临门，急于星火。(《陈情表》)。
(许远)与(张)巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄。(《张中丞传后叙》)。
蕲胜于人而取于人，则固胜于人而取于人矣。(《答李翊书》)dd胜于人：超过他人。
祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。(《李将军列传》)。
4.用于被动句中的动词或结构之后，引入动作行为的主动者，表示被动意义。例如：
(1)吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。(《庄子。秋水》)。
(2)井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。(《庄子。秋水》)。
(3)山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?(《前赤壁赋》)。
(4)蕲胜于人而取于人，则固胜于人而取于人矣。(《答李翊书》)dd取于人：被他人学习效仿。
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考试的
“叮铃铃!”铃声响起，上课了。老师抱着一摞卷子大步流星地跨上了讲台，对我们说：“同学们，老师昨天说今天要考试，不是数学也不是语文，其实是考大家的智力问题的。这套卷子是科学家们呕心沥血制作出来的，可以测出哪些人是“小天才”，哪些人是“小笨蛋”，准确率高达96.7%哦!”老师刚说完，同学们就在下面议论开了：“不会吧，是科学家耶!”“卷子一定很难吧!”“我可不想当“小笨蛋”!”
老师边发卷子边说：“考试时间只有5分钟，大家要注意快点答题哦!现在请大家闭上眼睛，老师说开始答题，大家才能睁开眼睛，开始答题哦!”“什么，考试时间只有5分钟?!”大家顿时傻了，但还是乖乖地闭上了眼睛。老师发完试卷后，便让我们开始答题。
这时，老师便开始像一只小蜜蜂一样，这里“嗡嗡嗡”那里“嗡嗡嗡”。“哇，同学们快看，李朋的字写得真好啊!”“哇，大家看，秦羽婷都做到第5题了!”大家都紧皱着眉头，仿佛心里的想法跟我一样：老师啊老师，你就别再烦我们了，我们可不想变成“小笨蛋”。“只有2分钟了!”“已经有同学交卷了!”老师高兴地说。“又有同学交卷了!”我非常疑惑:不可能啊，我都才只做到第9题。“时间到!”老师说。“唉——”同学们异口同声地叫道。老师笑着说:“请大家看到最后一题。”我们赶紧看到最后一题：如果你事先浏览了一遍卷子，那么请你只做第一题!
我们惊讶地张大了嘴巴，原来我们被骗了!怪不得老师老在一旁骚扰我们呢!有的同学用力地拍着桌子，要求重做一份，发现秘密的同学，则哈哈大笑。这次特殊的考试让我懂得：做事不能急于求成，要以沉着冷静的头脑面对问题。这，就是老师对我们的良苦用心吧!
于考试的对联
下联：固如磐石，与水月竞久长。
上联：曾有霞客居北坨；
下联：依然虹影坠南阳。
上联：曾经沧海千层浪；
下联：又上黄河一道桥。
上联：月波潋滟金为色；
下联：风籁琤琮石有声。
上联：欲泛仙槎向何处；
下联：偶传红叶到人间。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：方壶员峤水中央。
上联：一线桥光通越水，半帆寒影带吴歌；
下联：春入船唇流水绿，人归渡口夕阳红。
上联：一泓月色含规影；
下联：两岸书声接榜歌。
上联：一道飞虹，人在青云路上；
下联：半轮明月，家藏丹桂宫中。
上联：一池金玉如如化；
下联：满眼青黄色色真。
上联：绣彀纹开环月珥；
下联：锦澜漪皱焕霞标。
上联：未必玄关别名教；
下联：须知书户孕江山。
上联：王道扶翼，万年纪有；
下联：皇阁广大，四海不波。
上联：万里长征犹忆泸关险；
下联：三军远戌严防帝国侵。
上联：天险化康衢，直如海市楼中，现不住法；
下联：河堧开画本，安得云梯关外，作如是观。
上联：太守二千石；
下联：宗道五百年。
上联：水连天长，万古川源连泰渎；
下联：年老人乐，四时风景胜滁阳。
上联：水从碧玉环中出；
下联：人在苍龙背上行。
上联：双飞两虹影；
下联：万古一牛心。
上联：淑气风光架岭送登彼岸；
下联：洞天云汉横梁稳步长堤。
上联：室歙溯来源，两岸静涵荆水绿；
下联：浙吴通要道，一弓长抱蜀山青。
上联：世间有佛宗斯佛；
下联：天下无桥长此桥。
上联：胜景重新，舟驰人行通海宇；
下联：水形依旧，流清湍激映天然。
上联：上下影摇波底月；
下联：往来人渡镜中桥。
上联：日永亭台爽且静；
下联：雨余花木秀而鲜。
上联：青山绿水百花苑；
下联：聚龙醒狮万年城。
上联：且依石栏观飞瀑；
下联：再渡云桥访爵松。
上联：切断众流凭一柱；
下联：仰观四面拥千峰。
上联：瀑落瑶琴响；
下联：山幽薜荔封。
上联：袅袅白云，不尽帆飞，三峡浪开东海日；
下联：翩翩黄鹤，无边霞涌，五洲客醉楚天春。
上联：螺黛一丸，银盘浮碧岫；
下联：鳞纹千叠，璧月漾金波。
上联：绿水桥边，金石足济交友渡；
下联：白云乡畔，山川犹护睦亲亭。
上联：两翼石碑扶海出；
下联：三秋水月渡空行。
上联：淮水东边旧时月；
下联：金陵渡口去来潮。
上联：蘅皋蔚雨生机满；
下联：松峰横云画意浓。
上联：风尘奔走，应尽艰辛思跪乳；
下联：因果研究，积成功德敢朝山。
上联：断崖瀑落晴天雨；
下联：一线路入青冥端。
上联：断桥桥不断；
下联：残雪雪未残。
上联：殿前无灯凭月照；
下联：山门不锁待云封。
上联：得胜辕门卸甲；
下联：太平沙河洗马。
上联：潮来直涌千寻雪；
下联：日落斜横百丈虹。
上联：不霁何虹，天远娲皇来补石；
下联：此山似蜀，人思坡老为题桥。
上联：暴雨骤倾万斛珍珠浮水面；
下联：长虹多挂一条金带束天腰。
上联：跋山寻鸟道；
下联：磊石压虹腰。
上联：拔险惊心，到此浮云成幻梦；
下联：登高极目，从兹俗虑自消沉。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：经茎雪月水中生。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：师室云月水中生。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：秃图海月水中生。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：师室白月水中生。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：师史雪月水中间。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：师时雪月水中间。
上联：玉宇琼楼天上下；
下联：师时海月水中生。
上联：天下无桥长此桥；
下联：世间有钟远几钟。
上联：天下无桥长此桥；
下联：世上有钟远几钟。
上联：天下无桥长此桥；
下联：世间有钟古几钟。
上联：天下无桥长此桥；
下联：人间有钟古几钟。
上联：天下无桥长此桥；
下联：人间有华老自华。
上联：天下无桥长此桥；
下联：世上有华尽其华。
上联：天下无桥长此桥；
下联：人间有钟远几钟。
考试作弊
考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。
在每次测试中，有谁能够保证没有人作弊呢？小到问个字，大到抄袭。对现在的人来说，作弊，已经是一件很普遍的事了。但是，为什么在考试中会有学生作弊呢？其原因之一是知识掌握不牢固。平时不怎么学习，一到考试就想着作弊；其原因之二是习惯在考试时问别人或看别人的答案。就因为这两个原因，往往会导致学生作弊。
随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。以前，通常用的作弊手段是传纸条；现在，用的是手机。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗？不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。”即便是如此，学生就不会作弊了吗？也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。
学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础；在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重点高中或考上普通高中，而不会落榜，被遗弃到社会中；在高考中作弊，也无非是想考到更高的分数。但这也是决定以后人生的重要一条“路”。如果高考落榜，那么将要面对的挫折有很多很多，为自己的人生做了个转折。
考试的
话题1：玩。
参考题目如：《捉迷藏》、《母鸡捉老鹰》。
话题2：爱好。
参考题目如：《我的爱好》《我喜欢剪报》《我在书中找到了乐趣》。
话题3：感动。
参考题目如：《我感动得流泪了》《一张奖状》。
话题4：劳动。
参考题目如：《大扫除》《记一次劳动》。
话题5：第一次。
参考题目如：《第一次补裙子》《第一次逃课》。
话题6：童年。
参考题目如：《我组建了“模特儿队”》《给小鸡“接生”》。
话题7：味道。
参考题目如：《甜酸苦辣的寒假》《当小老师的滋味》。
话题8：走向社会学人生。
参考题目如：《就在一瞬间》《车祸发生之后》。
学习话题。
话题1：读书。
参考题目如：《感谢莎拉》《读书》《我最喜欢的一本书》。
话题2：减负。
参考题目如：《“减负”圆了电脑梦》《快乐的一天》。
话题3：语言。
参考题目如：《“动物语言快译通”》《朋友，请说好普通话》。
话题4：第二课堂或课外活动。
参考题目如：《一堂沟通艺术课》《我的业余生活》。
话题5：学习。
参考题目如：《再见吧，涂改液》《我跟妈妈学xx》。
话题6：课堂。
参考题目如：《有趣的绘画课》《今天老师不在校》。
话题7：老师。
参考题目如：《我们老师上电视啦》《同学们都喜欢的老师》。
认知话题。
话题1：美。
参考题目如：《晨雾中的人影》《一场时装秀》《美在我手中》《最美的风景》。
话题2：挫折。
参考题目如：《体验失败》《蜘蛛给我的启示》《我终于成功了》《失败是成功之母》。
话题3：理解。
参考题目如：《沟通理解》《真爽，被人理解的滋味》《一件令人心酸的事》《一场误会》。
话题4：道德品德。
话题5：珍惜。
参考题目如：《心灵的震动》《我最想说的一句话》《难忘的xxx》《假如时光能倒流》。
话题6：诚实。
参考题目如：《我错了》《做诚实的孩子》。
话题7：宽容。
参考题目如：《宽容是美德》《我为宽容而自豪》《我原谅了他》。
情感话题。
话题1：爱。
参考题目如：《爱的故事》《温暖》《伸出你的手》。
话题2：感谢。
参考题目如：《感谢烦恼》《感谢父母》。
话题3：友谊。
参考题目如：《友谊的形状》《友谊的.力量》。
话题4：烦恼。
参考题目如：《名字的烦恼》《请别为小事烦恼》《成长的烦恼》。
话题5：快乐。
参考题目如：《做快乐的小太阳》《累，并快乐着》《童年趣事》。
话题6：渴望。
参考题目如：《我的渴望》《我的梦》《假如我会xxx》。
话题7：家。
参考题目如：《唉l我们这一家子》《我有温馨的家》。
社会话题。
话题1：流行。
参考题目如：《“流行”小议》《追星族》《我们班的新鲜事》。
话题2：爱护生态环境。
话题3：科学。
参考题目如：《冬天怎样让鸡生蛋》《我发现了xxx》《一次有趣的实验》。
话题4：金钱。
参考题目如：《一张假钞》《我的摆摊记》。
话题5：未来。
参考题目如：《新世纪的水果》《未来的xxx》《我想发明xxx》。
话题6：关怀弱势群体。
参考题目如：《把快乐送给晶晶》《与他们同乐》《与爱同行》。
话题7：网络。
参考题目如：《要快乐，就去上网》《网络上的友谊》《戒网记》。
[考试的随笔500]考试的随笔
考试，向来都是同学们所害怕的，在几个小时里，把如天文数字的考试结束完毕。几个汉字，几个英文字母，几个阿拉伯数字，就把费尽心血的半年匆匆了结。但这些简单的字母就把半年的心血淋漓尽致的表现了出来，考的好与坏，则是这半年成绩的总结。
相信大家并不是害怕考试，而是害怕考后的成绩，好了，自然是老师、家长都为之高兴。可是差了呢？却要面对老师的“语重心长”，家长的“棒追棍打”。怎能不使同学们害怕？其实考试丢分大多是心情紧张，粗心马虎造成的，而真正不会的题却没有几个。那么，调整好考前的心态则是至关重要的。
考前是一定要紧张复习的，但在紧张的前提下，不妨轻松一下心情，这对考试时的状态会有所帮助，以轻松的心态面对考试，会让你心情舒畅，头脑清楚，思维条理，缜密。这无疑不是对考试的一大帮助。
在考前，一定要在心里默默喊着自己是最棒的，自己一定能行，往往这对考试十分重要，有足够的自信，相信自己，为自己加油，是调整心态的一大法宝。
希望在这金花纷飞的新年里，同学们包括我自己，都可以融会贯通这两大法宝，在考场上临危不惧，信心十足，欢欢乐乐的度过这个新年！
从上学开始，每学几个月，就要来一次考试。就这样反反复复几个学期，都不知考了多少回了。好多同学都厌烦考试了。其中原因有三点：第一点，考试的时候，气氛变得极其紧张。同学个个埋头写题，争分夺秒，不管会不会，先把那些空白地方填满了再说。最后再稍稍检查一遍，交卷了。交得这么快，是因为太紧张了。第二点，考试前几天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厉害，对自己严的同学每天肯定抓紧时间复习，放松自己的同学肯定看上一眼就过去，像一首歌说的一样，临时再抱佛脚，到最后就晚了。第三点，是最害怕的，考试就考试，你大什么分呀！而且要告家长。有的同学考的好，有的同学考的不好。考的好的同学回家一报信，全家高兴，可是考的不好的同学呢，全家人心情都不好，在一段时间里总是不开心。这考试看起来对学生好像没有好处，其实它的好处也很多。
我们学了一学期的知识，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎实，通过考试来检验一下我们的学习。如果没考好，说明不实，要好好努力学，考好了也不要骄傲。况且，如果不考试，不知道分数怎能进入好的中学、大学……呢，所以考试也有利有弊，让我们摆正心态，正确对待考试。
仔细想一想，还是不烦考试了吧！“嘿，快，快点收拾书，老师抱着试卷来啦！”
“叮铃铃……”随着铃声的欢唱，紧张的考试开始了。考试是对我们学习的一个检测，我们就像一个个士兵一样，试卷是我们的战场，笔就是我们的武器，我们奋勇向前，向一个个关卡发起进攻。
我仔细地读着题，生怕被“敌人击中”，一点也不敢怠慢。当我顺利地答完了一道又一道的题，满以为这张英语试卷再简单不过了时，拦路虎——辨音题来了。
我在学英语是最大的困难就是辨音题，可谓是谈“题”色变，我慌慌张张地扫了一眼上面的四个单词，想放弃，可我连读也没读，就准备放弃，不，不能不战而退!我认真地读着题上的每一个单词，反反复复读了好几遍，还是无法确定，便有些心浮气躁，还萌生了随便蒙一个答案算了的念头，当我准备将蒙得答案：“b”写上时，内心深处的一个声音对我说：
“面对这张试卷，你应该尽可能地做对每一道题，而胡乱蒙一个答案，就不能保证它是正确的，蒙答案只能靠运气，是没有把握的，这样，便有可能丢掉这一分，所以便等于放弃机会!”
于是，我又重新抖擞精神，一遍一遍地读着每个单词，渐渐的我的额头冒出了细细的汗珠，可我依然不放弃，因为只有努力了，才会有回报!
这时，铃声又欢快地唱了起来，考试结束了。我胜利了!这铃声为我的胜利而欢唱!
将要过考完试的第一个小短假。期中考试的成绩单赫然贴在了班级的门口处，下了课，一哄地都跑到了那里，搞得前门都开不了了，我并没有去挤，而是放了学，自己走到了前门处，那个时候，是没有人会跟你挤的。索性这次考得成绩并不是太差。
没拿分数的时候，我还真的是浑身不自在，虽然还是有堆积如山的作业，但是心里却时不时忐忑一下。就算拿到了那刚刚及格的一份生物卷，我的心里的石头都落地了。果然不出我们所料，在放假前的两天，成绩竟“哗”地全出来了，排名就像我说的，也出来了。
出来排名后的一天，也就是放假的前两天，班里同学竟异常不对劲，没有一个人谈论五一小长假的到来，而是都在祈求自己的成绩高一点，或者给个“甜蜜炸弹”---算错分了。不过老天爷让很多人不如愿。
今天，就是五一小长假的第一天，在前一天的晚上，我破天荒的十一点才睡，早上八点才起，窝在家里一天都还没出门，不过倒是自得其乐。做好了充分的计划，当然，也包括这放松的计划，考完试了，悬着的心落地了。
试卷发下来了，果不出我所料，我一门一百分都没有。
数学错了一道口算题，结果以一分和一百分告别。心里比较失落，因为全班竟有七个一百，仔细看那题，原来是进位问题，以后不能这样粗心了。语言试卷紧跟也发了下来，随即而来的是分数和评语，每一次我的评语的字都太小，挤得密密麻麻，我虽然懒得看，还是看了，张老师对我有很高的期望，只是希望我不要粗心。的确，粗心是我的一大弱点，几乎每次考试我都是因为粗心而和一百分告别。
其它没事，可十篇作文对我们来说就是——写起来似登天，而且张老师要求不写以前写过的，这怎么行，这一字的代价也太大了吧！看着别人乐滋地样子，我心里不高兴，觉得十分不公平，我也是九十五分以上！
张老师要奖我们九十五分以上的，细心地是十个本子，但粗心了就只有五个，我看着本子，心想如果本子来换十篇作文我也愿意，可是天下没人愿意，我非常非常地郁闷，生闷气。
到了妈妈的办公室，我心里越想越不甘心，就问办公室的初三语文老师李阿姨，李阿姨说我的答案正确，可惜课本上说是另一个“带”，我本来在期末考试时想写那个“带”字，可一想不合乎题意，就写那个“戴”，结果我的第一感觉对的，后来改的错了。
这只是我考试感想，其它人怎么看我不知道，但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天这样，可吸足教训了。