写心得体会可以帮助我们更好地整理思绪，理清经验和知识的关联。我们为大家准备了一些优秀的心得体会样本，希望能够成为大家写作的参考。
读向美而生心得体会
作为一名大学生，读书学习一直是我生活中不可或缺的一部分。最近读了一本关于生活美学的书，书名是《向美而生》。这本书的作者是日本知名发明家山下清。书中讲述了他从自身的经历出发，探索生活中美好的源泉。阅读这本书让我深感启发和感悟，下面我将分享一些自己的心得体会。
读《向美而生》让我明白，美是一种力量，是生活的本质之一。如果我们为了实现自己的目的而忙碌，那么我们就会失去生活的质感。我们需要欣赏周围的美丽，让美在生活中发挥出更大的作用。同时，向美而生也是一种生活态度和人生追求。除了追求功利的成功，我们更应该去寻找那些带给我们内心喜悦和满足的美好事物，这才是生活真正的意义所在。
第二部分：自我管理的重要性。
书中提到了一种重要的概念：美学的自我管理。自我管理是指在日常生活中，通过某些方法或技巧来管理自己的情感、心态、行为和习惯。这种自律可以使我们更好地保持良好的生活态度和维护生活的美好。通过个人的自我管理，我们可以更好地了解自己的优点和缺点，调整自己的情感，避免不必要的消极情绪影响到我们的生活。
第三部分：生活的美化与细节。
生活的美好之处不仅在于大型的事件和成功经历，更在于细节。细节是我们日常生活中最常见的，也是让我们感到生活愉快的过程。书中分享了很多关于细节美学的实践案例，例如在家中增添花草装饰，利用餐具和影响氛围等等。这些实践都是通过寻找和创造自己喜欢的美的元素，使生活中的细节变得更加美好和舒适。
第四部分：与他人共享美好。
生活中的美好也需要与他人共享。只有当我们将自己的美好与他人分享时，才能感受到更多的满足和幸福感。共享美好需要我们拥有一颗善良的心，积极向他人传递正能量，帮助他人摆脱负面情绪和压力，从而达到互惠互利的社交关系。
第五部分：积极寻找美好。
最后，我们应该积极地寻找美好并为之努力奋斗。生活中有太多的美好需要我们去发掘和探索，这需要我们有着强烈的自我意识和探究精神。通过积极寻找生活中的美好，我们可以更好地促进自身的成长和进步，从而实现心灵的愉悦和生活的更美好。
总之，在阅读《向美而生》的过程中，我得到了很多启示和感悟。生活的美好在于增加美好和舒适的细节，以及在与他人分享美好时达到的互惠互利的社交关系。通过这些实践，我们可以更好地生活，并追求心灵的满足和生活的美好。
让教育向美而生心得体会
教育涉及国家与民族的未来，因此教育的重要性不言而喻。然而，在我国的教育体系中，经常被忽略的是人性的美。让教育向美而生，以人性美为基础，是当代教育发展的必经之路，也是体现人文关怀的重要方向。在我的学习和实践中，我深刻体验到，让教育向美而生的实践过程中，承载着我们从教育中获取美的机会，进而成长为更美好、更完整的自我。
第二段。
一方面，美好的教育环境是创建人性美的前提条件。这个环境需要学校、教师等各方协同作用，共同营造。在我多年的在校经历中，我深刻领悟到，教师的育人热情、对学生的关注与鼓励、校园文化的塑造等，都能直接影响到学生的心理、行为，进而影响到他们的人生轨迹。充满美丽色彩和温馨印记的校园文化，能够引导学生的情感、洞见、价值观逐渐获得成长，将美好体验转化为人格素养。
第三段。
另一方面，让教育向美而生还需要注重课程建设的美。这种美并不是诉求抽象的知识服务，而是出发点在于培养学生内在的美学观念、审美情趣与丰富的生活阅历。正是这些因素共同塑造了一个学生的价值取向、世界观、判断力、人际关系，以及内心的幸福感和安全感。因此，在秉持人文关怀的教育理念下，提供更多具有人文特色，注重实践与经验的课程，成为教育质量提升的一个重要环节。
第四段。
作为学生，更能够深刻感受到实践培养姓名的重要性。在我的学习过程中，常常能够体验到通过实践探究美的过程中，内心产生的转化与成长。在实践中，我曾经参加过不少社会实践活动、志愿服务等，如和社区老人聊天、帮助贫困家庭送温暖等。经历这些活动后，我深刻认识到了人与人之间的情感的温暖与战友友好，开拓了我视野和人生。这种实践，不但能让我们了解自己的内心更深刻，也能培养我们的同情心、爱心，从而更好的感知美的存在。
第五段。
最后，让教育向美而生也需要我们在日常的生活中重视和追求美。美好的学习生活只有靠我们自己去创造，需要从日常生活琐碎的瞬间开始。在实现让教育向美而生成长过程中，我们需要培养自己的美感官，如人与物之间的联系，人与人之间的联系等等。同时，在美的道路中，我们也需要为身边的朋友传递更多美的力量，让他们也享受到美的幸福。美的教育，不能仅仅停留在挂在教室里的招牌，而应该成为教育生活中的重要组成部分，让教育成为放射美的温情光束。
总之，以人性美为基础的教育能够滋养学生心灵，培育完整的人格，并将美好生活融入到我们的日常生活中。希望我们的教育能够为美好的未来提供更好的基础和应有的贡献。
读向美而生心得体会
《读向美而生》是一本由著名作家余秋雨所写的心理学读物，其中的哲学思考和生活智慧深受广大读者的喜爱。本文将从个人的角度出发，分享我读完《读向美而生》之后的心得体会。
第二段：赞美书籍。
从我看来，《读向美而生》这本书的价值不仅在于它的内容，更在于它为我们提供了另一种思考和生活方式。作者通过身体力行，让我们看到了去追逐美好的重要性。他更是从生活的每一个细节中品味那份美好。在读这本书之前，我常常感到自己的心态比较消极。但现在，通过这本书，我更能体会到生活中美好的事物，对于生活中的每一个瞬间怀持欣赏和感恩的态度。
第三段：思考人际关系。
《读向美而生》中许多章节让我深刻体会到人际关系的重要性。尤其是在我的职场之中，我更能够理解亲密关系在个人情感上的意义。管理情感方面是本书的重要主题之一，其中许多思想可以让我们不断修身养性，建立良好的人际关系。我逐渐感受到这是成功的关键之一。
第四段：人生价值观的思考。
本书对于探索人生的价值观也具有指导性意义。作者观察到生命的重要价值是在于它的内涵，而不是外在的表现。这也为我们指明了如何形成自己的人生价值观，让我们更加能够自己掌握自己的人生，保持积极向上的精神状态。
第五段：总结个人体会。
《读向美而生》不仅是一本好书，更是一本启发人们思考人生的书。当我们感受到生命的重要，才会更珍惜生命，才能够不断去寻求美好的追求，从而不断的积累丰富的人生经验。此次读完这本书，我对自己的人生目标有了一个更清晰的认识，对于美好事物有了更深刻的认识。通过本书，我相信自己拥有了更好的情感管理能力，更明确的人生价值观，更加热爱生活的态度。
教育学教育心得体会
学习了《教育学》后，知道我国有个大教育家叫陶行知的。但那时对陶行知的教育思想连一知半解都说不上。这学期，我认认真真地读了《陶行知教育名著》，真正认识了我国的大教育家——陶行知先生。读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在书中先生指责现在的学校“论起名字来，居然是学校；讲起实在来，却又像教校。这都是因为重教太过，所以不知不觉地就将教和学分离了。”先生提出：“然而教学两者，实在是不能分离的，实在是应当合一的。”现在的新课程思想，不正是从重教到重学的思想吗？“传统”的教学，主要是看老师教得如何，而忽视了学生学得如何。或者误解为只要老师教得好，学生就必然学得好。评价一堂课，也主要是看老师讲得如何精彩，即使看学生，也只是看学生是否与老师的讲配合得好。
陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老师的责任在于教学生学，教的法子必须根据学的法子”。这才是我们教育的真传统！现在的新课改，其实就是回归传统，回归教育的真传统。这不由得使我想起这么些年来，教育上不断提出新思维、新口号、新观念，不断地在搞着仿佛是在打破“传统”的改革。
一会儿素质教育，一会儿新课程，一会儿创造性学习，一会儿探究性学习，把我们的一线教师弄得晕头转向了，无所适从了。我们何不少提那么多口号，少抛那么多新理论新观念，静下心来，真正回归传统，从孔子学起，从陶先生学起，从苏霍姆林斯基学起。今天的新思想，新口号，新观念，都从他们那里找得出来。
教育学教育心得体会
李xx没来！当课代表把晚上作业交到我面前时说，我一怔，马上想到的是：他的老毛病又犯了！因为听其他老师反映，他的家庭很特殊，爸爸疯了，妈妈上班顾不上他，他跟爷爷奶奶在一块吃、住，早上起床时奶奶叫他不听，以至于上午上课常常耽误了，也就养成了晚上练习不交、直至不做的坏习惯。而且现在又坐车，耽误了坐车就一上午不来了。
我的第一反应是，他的课上表现都是假的，因为他的课上表现很好啊，现在漏出来的才是本质，第二反应才是他很无奈，因为他才10岁呀，哪个孩子早上不贪睡，不赖床？况且奶奶对孙子的教育可想而知，李xx在家受的'教育和管教让他这个自制力还很低的孩子不得不上午不来上学，我很体谅他，也很想帮他。瞧他上课时的表现不就说明他其实很想表现好吗！
我觉得他现在最需要的是正确的思想教育和正确的学习、生活方法指导。
办公室里，李xx解释因为找英语书而耽误了做车，我告诉他，找英语书是为了不耽误学习，为了这个而耽误了一上午的课就不合算了，如果以后再碰到这种情况，不妨借一下别人的。他诚恳的点头应着，然后我们又共同寻找早上起不来的原因和商讨解决的办法，最后商讨的办法是：为了能按时起床，晚上不看电视连续剧，尽量少看电视，提高自制力。并教育他既然爸爸妈妈不在身边，就主要靠自己。特殊家庭的孩子应该更懂事，自理能力更强，因为自己要照顾自己，李xx听得很认真，直点头，我能感觉到我的话对他很有一定的影响，我也相信我会用一点点儿的耐心指导将他培养成有良好学习习惯的学生。
读向美而生心得体会
《读向美而生》是一本由格非老师撰写的书籍，读后能够引发读者对美的追求和生命的深思，重拾内心的力量和快乐。这本书主张“以美为生，以美德为本”，通过讲述大量的生命故事和艺术名篇来向读者展现美的力量和重要性。读这本书不仅能给我们带来精神上的享受，还能够引导我们更加深入地思考生命的意义和价值。
第二段：阐述美的意义和美的重要性。
美，是一种对生命的慰藉和拯救；美，是一种能够推动人类进步的力量。美可以进入人们的内心，在我们凝望美丽的事物时，我们的情感得到了升华，我们的精神得到了升华，我们可以更加深刻地认知和理解生命。在现实生活中，美也扮演着不可或缺的角色，无论在艺术、音乐、文学还是其他方面，人们都在不断地寻求美的存在，因此，读者必须重视美，并向其追求，我们需要任何时刻与美同在，做一个懂得欣赏之人。
第三段：谈论如何从读书中得到美的体验。
读书是我们接触美的最佳途径之一。通过读书，我们可以沉浸在作者所创造的世界中，共享他们的思路和创意，感受思想的火花和文化的交流。当我们阅读一本好书时，我们会渐渐融入其中，感受其中的情感和智慧。通过这种途径，我们会得到一些难以言喻的体验，这些体验或许会给人带来一种新鲜的感受，帮助我们重新审视自己的生命和现实。
这本书引人入胜，使我充分体验到了美的力量和生命的宝贵。这本书不仅让我感受到了艺术、音乐和文学的重要性，也帮助我更好地理解人类文化的发展和历史的演变。通过阅读这本书，我深深地认识到：人生的真正意义在于追求美和追求真理，即使我们在生命中遭遇了挫折或痛苦，但是我们也应该在寻求美的过程中继续努力，让自己变得更加强大和自信。
第五段：总结。
《读向美而生》是一本非常有启迪性的书籍，这本书不仅有助于人们更好地思考生命和追求美，也可以让我们接触和了解人类文化的发展和历史的演变。通过阅读这本书，我重新认识到美的力量和重要性，并通过自己的思考，更好地领会到书中所表达的各种思想深意。在人生的道路上，我们一定要乐观向上，充满激情和信心，在生活中不断发掘美的存在，并通过坚定自己的信念，以更强大的心态来面对人生的每一个挑战。
教育学教育心得体会
x月15号，我参加了学校组织的学习培训，目的是让我们这些刚接触职业教育的老师更快的了解学校、了解职业教育、融入职业教育。先后听取了天津大学肖教授、王梅教授关于《现代职业教育课程的本质》、《德国职业教育教学法》等讲座，通过培训，使我在思想认识上有了很大的提高，开阔了职业教育的视野，在教育理念上也发生了很大的转变，仿佛接受了一次全方位的“洗脑更新。这次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。
目前我校正在积极申办全国示范职校、迎接天津市教委的评估检查，准备今年x月的全国技能大赛，这些重大事情，促进我校的向前发展。没有明确的目标，就没有奋斗的方向，就不能团结和凝聚教职工。我们要把学校的发展目标作为重中之重的工作进行落实。办学理念是学校的根本，一个没有自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一个有什么特色的学校。
我校学生中学厌倦了学习生活，被家长送进中职学校；这些学生主要还不是身体的残疾，而是在学习的压抑中长大，许多学生的文化程度、专业意识、学习品质、心理素质和人文素养等方面都存在一定的缺陷。职校学生及学生家长的`目的很明确，就是毕业后就业。所以我校采取“校企一体，工学交替”的人才培养模式，实施做中教、做中学、理实一体化”的教学模式，采用政、行、企、校”的联动办学模式，力争让学生满意、让家长满意、让社会满意。
许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。我们在平时工作中要特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能学习，我们要饱含热情，努力工作，追求卓越。
我们必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的职专孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。我们还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
我们应该对学生无私奉献，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，这是我们正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。我们要学会蹲下来看学生，改变“冷面孔”和居高临下的姿态，在感情上温暖他们，在人格上尊重他们，在心理上开导他们，在目标上指引他们，在学习上激励他们。
为战而生心得体会
第一段：引入战争进程，阐述为战而生的背景（200字）。
在人类的历史长河中，战争始终是不可忽视的一部分。人类为了领土、资源、信仰、自由等各种理由而相互争斗，战场上血雨腥风、生离死别成为常态。然而，不可否认的是，有些人似乎与战争天生相连。无论是出于对强大力量的追求，还是对荣誉的执着，这些人天生就为战而生。他们在战场上崭露头角，展现出与众不同的天赋和决心。
第二段：探讨为战而生的人的特点和积极意义（250字）。
为战而生的人具备独特的特点。首先，他们具有坚定而无畏的勇气。在战争中，面对敌人的虎视眈眈，他们能毫不犹豫地冲在最前方，不计生死地奋战。其次，他们拥有出色的战略眼光和智慧。他们能够迅速洞察敌人的弱点，并利用这些弱点取得胜利。再次，他们对待困难和挑战有着与众不同的态度。无论遇到多么严峻的局面，他们总能咬紧牙关，不屈不挠地坚持到底。这些特点使得为战而生的人成为战争中的中流砥柱和领导者。
第三段：分析为战而生的不足和消极影响（250字）。
然而，身为为战而生的人也存在一些不足之处。他们常常缺乏对和平的思考和追求。由于对战争充满激情，他们容易陷入冲突和敌对的循环之中，无法放下武器。此外，由于过度强调竞争和胜利，他们在合作和包容性方面常常表现不足。这种欠缺团队精神的倾向可能导致他们在和平时期无法适应和融入社会。同时，对战争的过度追求可能使他们陷入暴力和冲突的漩涡中，导致更大的破坏和伤害。
第四段：如何平衡为战而生的特质和和平时期所需（300字）。
为了平衡为战而生的特质和和平时期所需，为战而生的人需要适应社会和平的要求。首先，他们需要培养包容性和合作精神。在社会中与他人和谐相处、协同工作是必不可少的。此外，他们应积极参与和平事务，通过参与志愿者工作、推动公益事业等方式，用和平的方式展示自己的价值。其次，他们需要发展其它领域的才华和技能，不仅仅局限于战争技巧。学习和成长是一个不断进步的过程，通过学习新知识和技能，为战而生的人可以丰富自己的人生。
第五段：总结全文，深化对为战而生的思考（200字）。
综上所述，为战而生的人天生具备勇气和智慧，是战争中不可或缺的角色。然而，过度追求战争可能导致消极的结果。为了平衡特质与和平要求，为战而生的人需要适应和贡献于和平时期。发展包容性、合作精神和探索更多的领域将有助于他们在和平环境中融入和展示自己的价值。通过努力，为战而生的人可以成为建设和平、繁荣社会的先锋。
教育学教育心得体会
幼儿园教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高学教师整体素质和促进教师教育水平提高的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了一定成效。现将前几天经过语文、数学、音乐、体育中的一些学习体会总结如下：
对幼儿教师来说，如何培养孩子在学习中成长发展，必须通过日积月累在的教学中反思，通过在实践中对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从我的过去和现在进行了对比，是努力超越自我，为不断创造新教育方式方法。在工作中积累，在学习中提高，从而达到一个新的境界。原来我觉得数学这门课程是枯泛无味，有了这次的学习让我懂得如何让孩子在游戏中学到数学的乐趣，认识数与量,符号、等等。
教师是幼儿成长的领路人，我将幼儿教师定位于学习、研究、实践。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习，有很多时候孩子的问题很天真，但很实在，“童言无忌”，它是对事物最直接的看法，可我们做老师在回答的时候就要有选择性的回答了。教师是研究者，带领孩子主动积极参到新些事物的认知，很多不懂的东西需要研究。教师是实践者，实践的内涵在教学中不断的改变、更新自已的教学方式，在实践中提高。
教师是权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。对于孩子来说，孩子很多知识是在玩乐中学习，如何在玩乐中带动幼儿的学习积极性，是一个很重要的课题。如在游戏中教会孩子学数字、在音乐中认孩子记住一些生活常识等，这都是我们应当把握的。在音乐领域课堂中我一直用范唱再琴音配唱的方式。通过本次的学习让我受益匪浅，图表法、情形描绘更适合孩子。
教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代人材做出贡献，教师的职业特征具有未来性，古人云：“百年树人。”我们的下一代能否在世界上占有一席之地，就要靠我们教师一代又一代的不懈努力。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。
我们培养的是启蒙阶段的孩子，他们就像一块未雕琢璞玉，我们一定要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离高水平教育还有一定的差别。我虽然教过不同的年龄段的孩子，对所教教材有的内容了解不深。通过这次的学习，我认识到了我执教中的一些不足之处，今后将利用所学理论去加强备课、更好的因材施教，去认真讲课，逐步应用到在课堂实践中，使孩子们在快乐、健康中环境中成长、学到更多的知识。
四、通过学习，明确了自我目标和发展方向，从而在教学科研的道路上更进一步。
过去埋头于书本知识多，交流少，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢，经过学习，使我的进步有很大提高，主要体现在学习到了新的知识、新的方法、新的手段。
总之，通过继续教育的`学习，学到许多新的知识。在音乐舞蹈中做体育，更能调动孩子的积极性。有了本次学习认识到自己的不足，我还要继续努力学习，养成为人师表、终身学习的习惯。我相信，通过这次培训，我将会对相关课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好幼儿培育工作。
教育学教育心得体会篇对于这次三项教育，我觉得很及时，极需。这次活动让全县教师的思想受到了前所未有的净化，让老师们对自己的不足也进行了分析查找，从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向，最重要的是，让全县老师对教育事业充满了激情、斗志与信心，这对我县教育的好坏、成败是至关重要的。
现在，我想谈谈我今后的努力方向：
学习法律，做到依法执教是搞好教育的基础。不守法，一切都是空谈！
原来，我一直认为，只了解教育方面的事就行了，但现在看来——错了。教育、经济、政治这三项，是一个社会里最重要的支柱。三者互相影响。我觉得啊，社会就好比是一幅画，各项事业就好比是各色颜料，只有把它们合理调配、使用，才能创作出赏心悦目的“社会宏图”。
社会的飞速发展，让社会对教师的要求不断提高。其中，最大的问题就是知识的更新非常快，原有的知识已不能很好的完成教育教学任务。所以要求教师要不断学习，扩充知识量，为实现优良教学效果提供保障！
感谢这次活动，让我脱胎换骨！
由心而生心得体会
人们常说：“经验是最好的老师。”在我们的成长过程中，我们通过亲身经历和感悟来获得宝贵的心得体会。这些心得体会在我们心中扎下根，悄悄影响着我们的思维和行动。由心而生的心得体会是我们走过人生道路上的指南针，帮助我们面对挑战和困难，实现成长和成功。在我的个人经历中，我也通过一些宝贵的心得体会逐渐成长和改变。以下将以时间顺序分享这些心得体会：当刚出生的时候，当面对困难的时候，当成为一名学生的时候，当为人父母的时候以及当面对最后人生阶段的时候。
首先，当刚出生的时候，我从家人和周围环境中学到了一个重要的心得体会，那就是“爱”。家人对我无微不至的照顾和呵护让我明白爱的力量是如此强大。父母的爱成为我成长的根基，他们不仅给予我物质上的支持，更重要的是他们对我的关爱和鼓励让我心生感激和珍惜。同时，家庭的温暖和社会的关怀也使我明白到每个人都需要关爱和理解，从而产生了对他人付出关爱和善意的心得体会。
其次，当面对困难的时候，我领悟到“勇气”是战胜困难的关键。面对挫折和困境时，我们往往会感到害怕和无助。但是，只有勇敢面对困难，才能找到解决问题的方法。在我第一次单独旅行时，我迷路了，感到害怕和绝望。然而，我冷静下来，相信自己的能力，积极寻找帮助，并迎接新的挑战。经历了这次旅行，我明白了勇敢面对困难的重要性。无论是学业上的困难还是生活中的挑战，只有保持勇气和积极的态度，才能在困境中找到出路。
然后，当以一个学生的身份走进校园时，我明白了“学习”是成功的关键。作为学生，我们将面临各种各样的学习任务和考试压力。然而，我发现积极主动地学习和不断追求知识是取得好成绩的关键。我学会了设定目标，制定计划，掌握学习方法，并时刻保持学习的激情。通过这些经历，我开始理解到学习是一个持续进步的过程，它是打开成功大门的钥匙。
接下来，当我成为一名父母时，我领悟到了“责任”的重要性。当一个人成为父母，他们将肩负起照顾和培养下一代的重任。这个过程充满了快乐、辛劳和无私的奉献。作为父母，我们要时刻关注孩子的需求，给予他们爱和支持，不断教育和鼓励他们成长。通过这个经历，我体会到了责任对一个家庭的重要性，也学会了怀着责任心去关心和关爱他人。
最后，当面对最后人生阶段时，我明白了“感恩”的重要性。当我们年华老去，回首一生，我们将发现许多人和事值得我们感激。这一段人生阶段提醒着我要珍惜身边的人和事物，感恩并传递正能量。通过回馈社会、关心他人、积极参与公益活动等方式，我懂得了感恩的真正含义，体验到了帮助他人的快乐和满足感。
总之，由心而生的心得体会是我们在成长和发展过程中的财富。无论是从家人那里学到的爱，还是在困难中领悟到的勇气，亦或是学生和父母身份中所体验到的学习和责任，这些心得体会都是我们前进的动力和指引。人生的每一个阶段都有不同的心得体会，这些体会教会我们如何成长和改变，也让我们懂得了感恩和关怀他人。让我们相信并运用这些心得，不断面对挑战，追求梦想，创造一个更加美好的未来。
为战而生心得体会
人类社会自古以来就充满着战争，从最早的部落之间的争斗到现代的全球冲突，战争影响着整个世界的命运。作为战争的参与者之一，我对于“为战而生”的心得体会是多方面的，它既有令人震撼的残酷和痛苦，也有让人感慨万分的流血和承诺，更有对于和平的渴望和珍惜。在这篇文章中，我将分享我的心得体会并呼吁人们为了和平而努力。
首先，作为一个战争中的参与者，我深刻体会到战争的残酷和痛苦。战争不仅夺去了人们的生命，还带来了巨大的破坏和伤害。无论是直接参与战斗的士兵还是无辜的平民，都不可避免地遭受着无尽的痛苦和损失。我曾亲眼目睹过战场上的死亡和废墟，那是一幅让人心碎的画面。战争剥夺了人们的家园和希望，颠覆了整个社会的秩序和稳定。战后重建常常需要数十年甚至更长的时间，而一瞬间的冲突却能带来数代人的痛苦。这个残酷的事实让我更加坚定了追求和平的信念。
然而，战争的流血和牺牲也值得我们深思和珍惜。作为战争中的参与者，我亲眼目睹了许多勇敢的士兵为了国家和民族的利益而舍生忘死。他们每一个人都用自己的热血和生命谱写了一曲英雄赞歌。虽然他们的牺牲无法弥补任何损失，但他们的英勇和信念仍然值得我们永远铭记。正是因为有这些无私的奉献，我们才能在风雨中保卫着自己的家园和和平的生活。我们应该珍惜和平时期的幸福生活，并为那些为和平作出牺牲的人们感到自豪和无尽的感激。
然而，正因为战争的残酷和流血，我更加渴望和平和追求和平。战争只会让世界变得更加艰难和不可理喻，而只有和平才能带来繁荣和进步。和平是世界上最宝贵的财富，它不仅可以给人们带来幸福和安宁，还可以促进社会的发展和进步。作为一个战争的参与者，我深知战争的破坏力和恶性循环，所以我更加珍惜和平的可贵。我相信，只有通过互相尊重和合作，我们才能实现持久和平的梦想。我们应该努力促进文化的交流和合作，加强国际关系和友好合作，才能实现一个更加和平和稳定的世界。
最后，我的心得体会告诉我，只有通过和平才能实现真正的幸福和进步。战争只会带来痛苦和破坏，无论是对个人还是社会。只有通过和平才能实现人类社会的发展和进步。只有和平才能让人们过上安宁和幸福的生活。所以，我们应该努力为战争而生，为和平而努力。我们大家都应该意识到战争的恶性循环和破坏力，努力追求和平和珍惜和平的幸福生活。
综上所述，“为战而生”的心得体会包括了对战争残酷和痛苦的深刻认识，对流血和牺牲的深思和珍惜以及对和平的渴望和追求。作为一个战争的参与者，我深知战争的破坏力和恶性循环，所以我更加珍惜和平的可贵。只有通过和平才能实现真正的幸福和进步。我们应该努力追求和平，珍惜和平的幸福生活，并为那些为和平作出牺牲的人们感到自豪和无尽的感激。唯有如此，我们才能够实现持久和平的梦想。
由此而生心得体会
在生活中，我们时常会遭遇各种各样的挫折、困难和失败。但这些困难和失败不是终点，而是探索、学习和成长的机会。通过这些经历，我们获得了许多宝贵的心得体会。下面将以五段式的形式探讨我在面对拒绝、面对失败、面对困难、面对挫折以及面对痛苦时的心得体会。
首先，面对拒绝的经历告诉我要坚持。每个人都会经历被拒绝的时刻，不论是面试、求职、展示自己的作品还是追求他人，都可能面临打击和拒绝。但这并不代表失败或者不足，只是别人的选择和观点不同。通过这些经历，我学到了要坚持自己的信念和追求，不要因为一次拒绝而放弃。同时，拒绝也是一种锻炼，它让我更加清楚自己的目标，并且在未来的面对挑战时更加坚定和勇敢。
其次，面对失败的经历告诉我要勇敢面对挑战。失败是人生中常见的一部分，它可以是学习、工作或者人际关系上的失败。在我面对失败时，我深切体会到失败并不可怕，怕的是不敢面对和迈出下一步。失败是一种宝贵的经验，它帮助我认清自己的不足并助我成长。只有勇敢地面对挑战，才能从失败中汲取智慧，再接再厉向前迈进。
第三，面对困难的经历告诉我要积极寻找解决办法。困难是生活中常见的挑战，我们都需要面对各种各样的困难，比如工作上的问题、人际关系上的纷争或者个人心理的困扰。当我面对困难时，我学到了不要一味地抱怨和愤怒，而是积极主动地寻找解决办法。困难是一种机会，它让我不断地思考和探索，找到更好的办法来解决问题。通过积极寻找解决办法，我能更好地应对困难，实现自我成长。
第四，面对挫折的经历告诉我要乐观和坚持。挫折是人生中不可避免的一部分，它可以是期望未达到、计划失败或者遭遇意外的困扰。当我遇到挫折时，我深切感受到挫折带来的困难和痛苦。然而，我也明白挫折是人生中的一部分，它不会永远存在。通过乐观和坚持，我能够在挫折面前保持冷静，找到新的机会和解决方案。只要不放弃，坚持下去，我相信一定能够克服挫折，实现自己的目标。
最后，面对痛苦的经历告诉我要珍惜幸福。在人生的道路上，我们都会遇到痛苦和困扰。痛苦可以是失去亲人的伤痛、生活中的压力、身体的疼痛或者情感的失落。然而，正是因为痛苦的存在，我们才更加珍惜幸福和快乐的时刻。通过面对痛苦，我学到了要保持乐观和勇敢，珍惜身边的人和事物。无论在何种困境中，我们都应该坚信未来会更好，因为只有经历过痛苦，我们才能更好地感受到幸福的来临。
总之，面对各种各样的挫折、困难和失败，我们都能通过这些经历获得宝贵的心得体会。通过坚持、勇敢、积极、乐观和珍惜，我们能够在生活中遇到挑战时保持冷静和乐观地迎接它们，成为更好的自己。
由心而生心得体会
第一段：心得的重要性（引入）。
自古以来，人们就认为人的心态决定了他的行为和态度。而心得，就是由一个人内心经历所得的体验和感悟。它不仅可以帮助人们从价值观、人生观、世界观等角度审视自己的内心，还能在人们的成长中起到指导和启示的作用。在我看来，心得是我们的心所固有的智慧和成长的阶梯。
第二段：从经历中获得心得（论证）。
每个人的心得都来自于自身的经历。无论是成功还是失败，都会给我们留下深刻的印象和领悟。我曾经经历过一次考试失败。在那次失败中，我明白到“付出才有收获”的道理。我当时对这门课程不够努力，没有认真复习，结果自然是失败。这次失败让我明白到只有通过努力才能取得成功的道理。这就是我从这次失败中得到的心得。
第三段：心得的影响力（论证）。
心得不仅仅只局限于个人，在社会中也有着重要的影响力。当我们通过自己的心得来分享自己的经历和感悟时，便能触动他人的心弦。这就是为什么在社交媒体上，分享心得的帖子总是能吸引大量的关注和点赞。通过阅读他人的心得，我们也能够从中获得启示和帮助，并且在实践中更好地运用到自己的生活中。正如一句名言所说：“以我心得，影响其他人，来改变世界”。
第四段：心得的应用（论证）。
心得的价值不仅仅只是学习和思考的工具，它还可以作为一个人行动的指南。当一个人在遇到困境和抉择时，可以通过回忆自己的心得来指导自己的行为。就像我曾经经历过一次工作团队合作的心得，这次合作让我明白到只有团结协作才能完成更大的目标。所以，在以后的工作中，我便更加注重与他人的沟通和合作，尽量避免个人主义和自私行为。这样，我的工作成效也得到了很大的提升。
第五段：心得的价值（总结）。
总的来说，心得是人们从内心深处得出的智慧和成长的体现。它不仅可以帮助我们更好地认识自己，还能指导我们的行为和决策。心得的重要性不仅仅体现在个人层面，还能在社会中发挥积极的影响力。只有通过不断的学习和思考，我们才能够积累更多的心得，让我们在人生的道路上越走越深，越来越充实。让我们始终保持思考的态度，努力地从生活中的点滴中汲取智慧，由心而生心得。
教育教育心得体会
在我成长的过程中，教育对我影响深远。从小学到大学，从老师到同学，从知识到能力，这些都是我教育的来源。在这个过程中，我受到了无尽的启发和鼓舞，实现了我的成长和成功。在最近几年，我也走上了教育的道路，成为了一名教育工作者。通过这个主题来分享我的教育心得体会，希望对读者求知、践行教育有所启示。
段落一：因人而异，引导而非灌输。
教育是因人而异的过程，每个人都有不同的优势和潜力，因此需要不同的教育方式。在我的教育工作中，我尝试着为每个学生提供个性化的教学计划，引导而非灌输。比如，在科学课堂中，我通过实验、图表等多种方式，让学生自己发现问题和解决方法。这种教育方式激发了学生的求知欲望，让他们在学习中尝试和实践，从而培养了他们的实验精神和创新思维。
段落二：探究问题，培养独立思考能力。
教育不仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的独立思考能力。在我上大学时，一位老师让我探究一个关于互联网的问题：人与人之间的交流是如何改变的？这个问题让我深入思考，不仅是在课堂上，更是在课外的阅读和调研中。这个过程培养了我的独立思考能力，使我能独立地发现问题、分析问题、解决问题。
段落三：学以致用，实际运用是衡量标准。
学习只有在实际应用中才有意义。教育仅是学习知识和技能的一部分，而在实践中灵活运用知识和技能才是成功的关键。在我的教育工作中，我注重实践应用的能力培养。例如，在英语课堂上，我会注重学生语法和词汇知识的积累，但最重要的是让学生熟练地应用到口语、听力和阅读中。学生能否自如地应用所学知识和技能成为衡量标准。
段落四：教育是双向交流，学生的声音和反馈很重要。
教育应该是双向交流的过程，而不是只是老师的单向输入。重视学生的声音和反馈是教育工作者的责任和义务。在我的教育工作中，我总是鼓励学生表达他们的想法和意见，并将这些反馈用于教学的优化。学生的反馈有时非常重要，他们能够从不同的角度提出问题和建议，让我更好地理解他们的需求和难处，更好地提供教育服务。
段落五：教育是一种责任和使命。
最后，教育是一种责任和使命。教育工作者不仅要传授知识和技能，更要为学生创造一个良好的学习环境和氛围，培养学生成为优秀的人格和才能。在我的教育工作中，我坚信这种使命感和责任感。我时刻提醒自己，必须尽最大的努力，为学生的成长和成功做出自己的贡献。
总之，教育是一门复杂和多元的艺术，它需要教育工作者精湛的技能和责任感。在我的教育工作中，我不断尝试新的教学方法，做出新的成功，同时，我也从学生那里学到更多的东西。希望我的教育心得和体会能够启示读者，让我们肩负起教育责任，共同创造更加美好的未来。
由此而生心得体会
第一段：引言（200字）。
人的一生总是充满了各种各样的经历和遭遇，这些经历和遭遇在我们的成长过程中扮演着至关重要的角色。通过经历和遭遇，我们可以获得宝贵的经验和教训，从而得到深刻的心得体会。无论是成功或失败，快乐或痛苦，都值得我们去思考和总结。在此，将介绍三次我个人的经历，以此来谈谈由此而生的心得体会。
第二段：从失败中成长（200字）。
每个人的生活中都会有失败的时候，而我经历的一次失败经历对我影响最深。在高中时，我曾经参加了一次演讲比赛，然而最终却只得了一个倒数的名次。当时的我心情十分沮丧，感觉一切努力都白费了。但是，我在失败中认识到，只有通过失败才能让我看到自己的不足之处，从而改进和提升自己。我开始反思自己的演讲技巧，并通过不断地练习和学习来完善自己。最终，我在后续的比赛中取得了不错的成绩。这次失败的经历让我明白，失败并不可怕，重要的是能够从失败中学到东西，并不断进步。
第三段：感悟友情的力量（200字）。
朋友是我们生命中重要的财富，他们陪伴我们走过人生的每个阶段。我的一次经历让我深刻体会到友情的力量。在大学期间，我遇到了一次困境，感到无法自拔。然而，我的好友毫不犹豫地伸出了援手，帮助了我渡过了困境。那一刻，我深刻领悟到，真正的友情是无私的，它可以给予我们力量和勇气去面对困难。友情不仅仅是一种情感，更是一种支持和帮助的力量。从那以后，我懂得了友情的珍贵，并且学会了给予和回馈。
第四段：通过成功得到启示（200字）。
成功是每个人追求的目标，而我曾经的一次成功给了我很多的启示。在大学期间，我参加了一次创业比赛，最终获得了第一名。在这个过程中，我付出了很多的努力和汗水，但最重要的是我坚持不懈地追求自己的梦想。通过这次成功，我明白了成功不会从天而降，我们必须拼搏和努力。同时，我也学会了及时总结和反思，从中发现改进的空间。正是通过这次成功的经历，我明白了成功需要付出努力和坚持，并且为以后的努力奠定了良好的基础。
第五段：总结（200字）。
通过上面的三个经历，我深刻体会到了失败中的成长、友情的力量以及成功的启示。这些经历使我更加坚强和成熟，也让我更加明确自己的目标和方向。人生中的经历和遭遇是宝贵的财富，我们应该善于总结和吸取教训，从中获得深刻的心得体会。只有通过经历和遭遇，我们才能不断成长并取得更大的成就。我相信，未来的人生道路上，我将不断积累心得体会，并用于实践和未来的成长之中。
教育学教育心得体会
各位老师、各位家长，大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿小吴今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感的书。
有一条说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背单词的习惯，一开始只能要求背2——3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
(三)制定计划。我鼓励她自己制定计划，她在今年暑假就开始制定了第一个计划表，什么时间锻炼、吃饭、看书、弹琴、看电视，都安排得比较合理。但是她不可能永远执行得非常准确，这时，我比较宽容，告诉她下次可以把任务指标制定得更符合实际。现在她的都由她自己制定，每午放学后，首先独立地晚车作业、预习、，然后看快乐驿站，晚饭后，独立练一个小时钢琴或者去。如此，她逐渐，学习很主动、自觉，说实话，学习上基本不用我们操心。
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，肯定她、鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
喜欢自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在清新的空气，无拘无束地欢笑、歌唱，她感到兴奋、新奇，美妙的大自然无形中会提高孩子的情商。春天，带她去放风筝、看五颜六色的花;秋天，看丰收的田野和随风飘落的树叶;冬天，堆雪人、打雪仗。从中班开始，每年都安排外出游玩，特别是去大连的那次出游使我坚定了今后不管多忙，每年都要抽出时间带她出去看看。原因是那次回来后的第二天，她连续用了4个半天，将4天游玩情况口述下来，形成非常完整、清晰的大连游记，她把第一次坐飞机、吃海鲜大餐的心理描写得细致入微，把海狮、海豚的表演写得很逗，字里行间体现了她的兴奋、快乐，也反映了她观察事物比较仔细等特点。我想：丰富的社会生活和美妙的大自然，不仅能使孩子更热爱生活、感受到祖国的地大物博，也定能提高一个孩子的情商，使得心灵在美的意境中得到升华。
多方面兴趣的培养过程，也是孩子全面发展的过程。具有多方面兴趣的孩子应该是自信的，自信能使孩子勇于进取和开拓，在人际关系中常常表现活跃和开朗，更能适应当今竞争日益激烈、需要展现人多方面才能的社会。在女儿的成长过程中，我给她报了各类兴趣班，有提高审美情趣的、有提高艺术修养的、有的等等。比如班、班、钢琴班、班，鼓励她参加夏令营等，我希望她能成长为一个“复合型”人才。当然，每一个兴趣班都事先征求她的`，因为我希望她在感兴趣的前提下学习，这样她就能慢慢掌握学习和兴趣、之间的平衡，并能在这种平衡中获得全面的发展。
(一)教育中华传统美德。孔融让梨的让她明白尊长爱幼;给她解释三字经，使她了解更多美德;我们与她爷爷奶奶一大家子和睦地生活在一起，有好东西大家一起分享，不允许她有任何特殊;我们积极参加社会公益活动，捐款捐物，对穷困的人们伸出救援之手，前几天，我们给她买了一个储蓄罐，建立奖金制度，准备年底取出后捐赠给需要帮助的人;我们教育她要常怀感恩之心去看待这个世界，真诚对待她身边的亲人和周围的朋友，使得她从小就很会体贴、关心人，比如：她总会在时，动手制作卡片，上面画上漂亮的图画，写满祝福的话，然后用信封封好送给我们;在我加班后疲惫地到家后，她会替我干些力所能及的，她还说过很多让我感动的话，做过很多让我感动的事，每每想起，都让我开心不已。
(二)教育勇敢面对失败。在人类生存与发展的潮流中，每个人随时面临困难、风险与失败，有意识的挫折教育能培养孩子成为具有坚强意志和勇于战胜困难的强者。在这方面，我一是人为制造挫折，故意出些难题给她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翘上天;二是讲述名人成才故事，如：张海迪身残志坚等，激励她在任何时候都要坚强。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，当时她很想发火、哭闹，但她忍住后，对我说：“曹操本来很强大，但赤壁之战损兵折将，遇到关羽时，并没有哭，而是劝关羽放他走，他逃走后，没有气馁，继续训练士兵，不是又强大了吗?我现在不就受点小委屈吗，我也不哭!”我看着她一本正经的样子，感觉她确实长大了，不仅能控制自己的情绪，还能引用故事给自己下台阶。
《未成年人保护法》中要求学校、社会、家庭三位一体对未成年人实施保护。因此，我们不能简单地认为孩子的教育只是学校单方面的事，我们作家长的应切实担负起责任来。我想我们应从以下2方面入手，与学校配合做好教育工作：一是加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的情况;二是尊重学校和老师，老师要求孩子做的事情，我们要求孩子做好，老师要求孩子不做的事情，我们要监督好，使得学校与家庭的教育保持一致性，形成教育的合力，携手把孩子培养成一个对社会有用的人才。