写日记有助于培养良好的习惯，让我们每天都有思考和总结的时间，提高自己的学习和工作效率。4.或许这些日记能激发你的写作灵感，让你开始记录自己的生活点滴。
有趣的日记
当我迷迷糊糊起床后，闹钟已经响过了，好奇怪啊！闹钟在我旁边却叫不醒我，而在另一个房间的妈妈就能听得到。
今天，是周······周三！该我值日啊！我赶紧穿好衣服，吃了一个煎蛋就去学校了。“哎呀，但愿不太晚吧！”我祈祷到，飞快地跑进学校。
“大狗！”我疑惑地转过头，萧蓓跟上我，笑嘻嘻的。萧蓓是我最好的朋友，她的笑容总会使我镇定，让我感受到温暖。
“贝贝，我们今天扫地哦！”我看萧蓓不紧不慢的样子，确定她忘记今天要扫地了。
萧蓓眼睛睁大了，张大了嘴巴，看着我。
我连忙拉着她跑到教学楼。
从1楼到3楼的楼梯都是我们班的卫生区，我和萧蓓小心地走着，那几个家伙儿，肯定又会骂我们两个。
“哈哈”一听就是赫崇俊的声音，这些人又没有认真扫地，不用害怕了，我爬上楼，果然，他们在那里玩呢！
梦染和苏幕遮跑过来：“怎么来这么晚啊？”
“忘了今天值日啊！”我耸了耸肩膀。
“作为班干部，和学校里的少先大队，卫生队长，值日的时候来晚了，哈哈，真是可笑啊！”梵高翰过来对我说。
我白了他一眼：“要你说啊，我是你的上司！”
他哑口无言，低下头摆弄着手里的扫把。
我和萧蓓准备去教室拿扫把，结果赫崇俊拿扫把挡住了我们。我不顾形象地从扫把下钻下来。但是萧蓓呢？她可是班级中的淑女啊，自然不会采用我这种方法，便倚在墙上：“我不过了！”
“不过了？”赫崇俊问道。
“不过了！”萧蓓气愤地说。
“啊······真不过······了啊？”赫崇俊又问，然后尴尬地对我们笑了笑。
“真不过了！”萧蓓抬起下巴，瞪着赫崇俊。
“那······还是过吧。”赫崇俊放下扫把，自讨没趣地扫地去了。
后来，梵高翰把“过”的意思翻译成“过日子”，让我们笑了大半天。
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今天，我遇到了一位十分有趣的老爷爷。
我从209路公交车下车后正等待12路公交车的到来。这时，我的眼球被一位老爷爷吸引，他穿过马路，来到我身边一个小女孩的附近。那位爷爷似乎并不是女孩的爷爷，单但他们有说有笑，非常开心的样子。老爷爷兴致勃勃，一会儿用手指指天空，一会儿又指指大树……我好奇地把耳朵凑过去听，原来老爷爷再给小女孩猜字谜，猜完一个又一个，仿佛猜不完似的，看来这位老爷爷人虽然老了，但知识挺渊博。
不一会儿，12路车来了，我上了车。透过车窗，我看见老爷爷正在跟女孩告别，也上了这辆车，就坐在我对面老爷爷先环顾了一下车内，随后便对着我说：“你上几年级了，小朋友?”我惊讶，老爷爷竟然主动跟我打招呼，难道他也要给我猜字谜?我心中像个无底洞一样，不知道该怎么办。我连忙回答：“六年级。”于是我与老爷爷之间的对话展开了。
“小朋友，三张嘴是什么字啊?”
三张嘴，这还不简单，我不假思索地回答：“品。”
“那我再问你，二小是哪个字?”
二小?这个有点难度，根据我以往的经验，应该用组合法，而加上小，不就是示吗!哈哈，这个难不倒我，我回答：“是。”
“真聪明，那么十张嘴呢?”
我沉思了片刻，嘴在字谜中一般可以用口代替，十张嘴，就是十个口，这能组成什么字?该不会他自创了一个意思是十张嘴的字吧。
“是叶!”这时传来两个字，我循着声音望去，原来是正在开车的司机叔叔。对呀，是叶!十加上口不就是叶吗!司机叔叔真聪明。
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20xx年x月x日，星期x，雨。
因为下雨，今天没有和姐姐出去玩，我俩在家里发现了一个新大陆，开心地玩了一个下午，一个有趣的下午！
我俩为了找吃的，在家翻箱倒柜地找，没找到吃的，却找到了一盒哥哥来我家玩时留下的拼图。那副拼图盒子上全是日文，我们都看不懂。然而，我俩打开了盒子之后发现更加看不懂了，里面每一块拼图都是白色的，让我们错以为这幅拼图是印刷出了问题的残次品。我俩打电话问了哥哥，这才知道这幅拼图的名字叫做“纯白地狱”，我使劲比对了一下盒子里的每一小块拼图，也就明白为什么这个拼图的名字要叫做“纯白地狱”了。
不过外面正下着雨呢，家里没有什么好吃的，也得在家待着。无聊的我们倒出那一盒拼图，开始在家里拼起来。我俩仔细研究了一下发现，这些拼图小块虽然都是白色的，但它们的确都是不一样的，每一块都有自己的形状，而每一块也一定是有可以跟这一块拼接在一起的另外几块。
我和姐姐拼了一会儿之后发现这幅拼图还真的挺有趣的，可以说是一幅非常考验人的拼图了。不仅每一块都是纯白色，而且拿出一小块来，要拼上它这小块的周围几块，必须得把剩下的所有小块拿出来尝试一下，然后再慢慢地缩小范围进行拼接，可以说是名副其实的“纯白地狱”了！
姐姐拼着拼着还跑去书房里戴上了她的眼镜，好像我们找不出可以拼在一起的小块是因为她的视力原因，而不是智力原因或者耐心度够不够的原因似的，让我看了更觉得这个下午有趣了。
一下午的时间，我和姐姐还只拼出了非常小的一部分，它们作为一个整体的时候，还是一块白。再看看剩下的一堆小块的白色，我和姐姐又想哭又想笑的分开收了起来。
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今天是星期六，我和奶奶度过了一次有趣的课外活动。
吃过早饭，我和奶奶去昆吾园里看动物，那里有天鹅、孔雀、北山羊等好多动物。
其中，我最喜欢神狒，你没听说过吧?神狒就是阿拉伯狒狒，因为古代埃及人认为它是神圣的，就把它刻画在神殿和柱子上，所以，它们被称为神狒。神狒特别可爱，不信你就听我说。我和奶奶一到它的笼子前，它就伸出它那黑呼呼的小手，向我们要食物吃，我就是不给它，看它怎么办。只见它又是抓耳又是挠腮，又蹦跳的再次把手伸出来向我们要食物。看着它那可爱的样子我忍不住拿了一颗花生给它，不过，花生被铁网反弹了出来，只见它不慌不忙的把手伸到笼子外面，刚好能够到花生，它用手一点一点的'把花生扒到了面前。用手使劲儿一捏，花生被捏碎了，他就把花生仁放到嘴里，花生壳扔在地上。吃完后，它就兴奋地在铁笼上来回攀爬，好像在为我表演一样。
其次就是小猕猴了，至于它为什么叫猕猴，我就不知道了，但是，它很聪明。这不有人喂它喝饮料，它就拿着杯子自己喝呢!一看它那样子，就知道喝的津津有味。
再次我就喜欢双峰驼，它主要产于我国的新疆、甘肃、内蒙和青海。它一次的食量大的惊人!为什么呢?因为它要把食物储存到它的背上。这样一来它的背上就有了两个驼峰。到这你就该能够听出来它长的大概是什么样子了吧?它的脚上长着厚厚的肉垫，身体上的毛特别多，身材又高又壮。美中不足的是它的腿比较细，不过它可以长时间在沙漠中行走，还可以帮人们驼东西呢。因此它又被人们称为沙漠之舟。
这次又去的课外生活，不但让我认识了许多动物，也让我的课外生活更加丰富了。
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这个假期我去摘葡萄了。想和大家分享一下摘葡萄的过程和乐趣。有兴趣就继续读！
7月9日，我和表哥妈妈去摘葡萄。大约半个小时的车程，就在那里。下车时，我们感受到了一个农场场景：正在与“沼泽怪”搏斗的农民大叔；喂养“精灵”并在葡萄园中与它们玩耍的园丁。像我们这样的人也是摘葡萄的。
我们拿起篮子去摘葡萄。（邹老师你知道，这个篮子好重。）我们在里面铺报纸，用篮子摘水果。我一进花园，头就被撞了——这是一个矮花园，进去的时候被上面的铁丝网钩住了。
最后，我真的可以摘葡萄了。我伸出爪子，拖着藤蔓。“啊！”没有下到自己的撒玛利亚人那里，掉进了泥坑。“你真傻，你需要剪刀！”表姐对我喊。（邹老师，别跟我一样迷茫。我试着用剪刀剪藤蔓，果然，一串葡萄乖乖地落在我手里。我剥了皮，尝了一口“呸，酸”。原来，我吃的是前世的红葡萄——青葡萄。因为这里红绿品种混杂，我分不清。这次我有经验，捏软的。不一会儿，十几串葡萄就被我收了回来，放回了篮子里，我却举不起来，只能让“比别人厉害”的大人拿着。
晚上很开心的吃到酸酸甜甜的葡萄，当然也有意想不到的收获：梅子瓜果。
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课余时间到了!有的人喜欢跳绳，有的人喜欢打篮球，而我最喜欢下象棋。
平时，特别是周末，我都喜欢和爷爷、爸爸下上几局。
今天早晨，我赖在床上不起床，妈妈无可奈何，这时爸爸笑着说：“我们来下棋吧!”我一听，立即来了一个“鲤鱼翻身”从床上跳了下来，迅速穿上衣服开始跟爸爸下棋。
摆好棋子之后，爸爸先发猛攻打中心卒，我怎么肯丢掉中心卒?立马上马来防……后来，爸爸的炮丢了，又上象，随后又走了一招仙人指路，我又车八进五，吃掉了他的兵。我正得意时，爸爸看了看，笑了，说：“你上当了!”然后来了个象飞田把我的车吃了……最后，爸爸另一个炮架上来，把我的将给吃了。啊!这么快就输了?我有些泄气，爸爸安慰我说：“别丧气，我们才下了一局，还有一局呢!”于是，我打起了精神，准备和爸爸战斗到底。
第二局开始了!我先仙人指路，把兵冲到楚河的边缘……然后，爸爸出车把我的马吃了，进入我的老巢。好啊!天堂有路你不走，地狱无门你却进来，我正发愁呢，你却自己送上门来，我立马用车吃了他的车!爸爸突然咬紧牙关，怒视着棋子，赶紧用炮打了我的中心卒，我立刻上马吃了他的炮，爸爸拍着大腿说：“我竟然犯了这么低级的错误!”他又赶紧把另一个炮送到了那个炮的位置……不久，爸爸的车、马都被我吃了，其它老弱残兵不久也败下阵来。赢了，赢了!我控制不住自己激动的心情，仿佛要告诉全世界的人。
象棋不仅可以锻炼逻辑思维能力，还能考验观察力，所以我最喜欢下象棋了，它给我的课余生活增添了无限乐趣。
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今天程老师带我们做了一项有趣的实验——浮起来的鸡蛋。
程老师课前准备了一包食用盐、一枚鸡蛋、一根筷子、一个玻璃杯和一杯清水。
实验开始了，程老师先把清水倒入玻璃杯中，一边倒一边说：“水不能倒太满，因为等会儿如果把鸡蛋放进去，水有可能会溢出来哦！”我们听了恍然大悟。然后，程老师准备把鸡蛋放入杯中，我心想：鸡蛋宝宝不可能会浮起来吧！想着想着，程老师便松开了手，只见鸡蛋宝宝沉入了杯底，就像一个熟睡的孩子一样，一动不动。
接着，程老师把准备好的食用盐倒入杯中，只见盐像千万朵洁白的茉莉花似的落入水中。老师再拿起筷子，在水里搅拌。没过一会儿，清澈透明的水竟然变成了一杯纯牛奶。鸡蛋终于动了一下。最后。程老师不停地搅啊、搅啊，鸡蛋终于浮起来了，似乎是睡醒了呢！全班顿时沸腾起来，有的拍手，有的拍桌子，有的大喊道：“哇塞，鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
快下课了，程老师告诉我们，在清水中加入食盐后，清水就变成了盐水。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是鸡蛋就浮起来了。我们听后才明白其中的原理。
这个实验可真有趣呀！
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今天遇到一位很有趣的老师。
一大早，朱老师给我打电话让我去大润发坐车，然后自言自语地说，得给张老师打个电话说一声。张老师?好像平时没有这位老师坐车呀。
等了好一会儿，车才到，我匆忙上车，朱老师挥手：张老师，这儿。班车溜着开，朱老师大急，慢点，张老师是个老太太，她腿不好。咦，能让朱老师这么照顾的不知道是啥样的老师呀。
老太太一路小跑上了车，短短的头发烫了个花儿，带着眼镜，刚上车声音就开始激昂——退休了，早上偶然开机，发现短信通知让帮着改卷子，于是一大早就赶了过来。
和她一说话，就能感觉到她是当老师的，而且是位认真负责，很有能力的好老师。她坐我旁边，说两句话就会拍拍我的肩膀，或是拽住我的胳膊。眼睛还要盯住我的眼睛，被她这么一盯，我也没法不专注，也开始注意力高度集中起来，就是这会儿她给我说的那些话和她的`语气表情，还都历历在目。
发现老师有个通用口头语：欸(二声)，对啦。车上有位快六十岁的会计，和张老师说话，说得合了她的心思，于是她也如获至宝地这么来了一句。
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今天第一节语文课，毛老师给我们上了一节有趣生动的桔子课。她先说：“请同学们将手中的桔子举起来。话刚落音，同学们纷纷把手中的大小不同的桔子举起来，在我面前晃来晃去。老师又问：“你们的桔子是酸的还是甜的？”“酸的！”“甜的！”同学们激烈地争吵着。“你们还是自己尝一尝吧！”老师笑眯眯地说道。
只见同学们争先恐后的动手剥起桔皮来，有的一边剥一边口水直流，我可不是这样的。
我先把自己的桔子拿过来仔细端详，发现金黄色的桔子皮又柔软又粗糙，皮上布满了细细密密的小点点，只要用手轻轻一挤，刺眼的水就喷射出来。我小心翼翼地剥开它的“外衣”，只见桔子兄弟们紧紧地依偎在一起，好像是弯弯的月亮凑在一起说着悄悄话，亲密无间。桔子瓣的外衣是白色的，味道苦苦的，我不喜欢吃，只有小心翼翼地把它剥掉，马上就露出了像果冻一样晶莹的桔肉，显示出了它的“庐山真面目”，我迫不及待地咬了一口，啊！真是清凉爽口。
我这个疑问很快被打破了，原来品种不同的桔子味道也不同。前几天，阿姨送我一箱黄岩蜜桔，就非常好吃十分清甜。还有我们象山的“象山红”，这些年也是闻名遐尔，以皮薄味甜著称，是在我们家乡的土地上培育出来的新品种。
桔了浑身是宝，不但皮晒干了可以泡水喝而且可以入药呢，可是不可以多吃，因为吃多了容易上火呢！
我喜欢小巧玲珑的桔娃娃，它们是如此可爱又好吃！这真是一堂有趣的桔子课呢！
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1、角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。
2、认识平角、周角。
平角：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°，等于两个直角。
周角：角的两边重合，（像一条射线），周角等于360°，等于两个平角，四个直角。
3、角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。
4、动手画平角、周角。
5、角的.特征：一个顶点，两条边（直的）。
6、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。
7、角的画法：
（1）定顶点。
（2）由这一点引一条直线。
（3）画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）。
二、角的分类：
1、认识直角：直角的特点，
2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。
3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。
4、画直角、锐角和钝角。
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“哈哈哈……”教室里传出一阵阵笑声，同学们在干什么呢？原来，我们正在举行一场别开生面的缝扣子比赛。
比赛的规则是：在一块布上将5颗扣子按五角星的形状缝起来，谁先缝完，谁就是冠军。
比赛开始了。
同学们拿起手中的针和线，准备开始穿针。有的同学很熟练，一下就将线穿了过去，显得非常高兴；还有的同学像我一样，动作十分笨拙，线头就是进不了针眼，半天也穿不过去。我想，我得赶快把针穿好，这样才能赢呀！可是，越急越不行，线头一会儿跑到针眼的左边，一会儿跑到针眼的右边，要不就在针眼的上边，我费了九牛二虎之力才把针穿好。我长长地出了一口气，偷眼一看，缝得最快的同学已经盯好三个扣子了。我赶紧拿起一个扣子缝了起来，好不容易才缝完了一个扣子。我缝到第二个扣子时，第二名第三名已经产生。这时，我想，反正我技术不怎么样，就算缝好了又能怎样？但随即，我又一想，我一定能缝好。于是，我又继续开始缝扣子，当我一针一线地将五个扣子全都缝好时，已经落到了第六名。
过了一会儿，比赛结束了，老师宣布了前三名同学名单，并给他们发了小奖品。
然后，老师又拿起针和线，在一块布上为我们讲起缝扣子的方法。为了美观，应该让针先从布后面插进扣眼，再连缝几针，最后在反面打一个结，这样一个扣子就缝好了。
通过这次有趣的比赛，我明白了，坚持才能胜利这个道理。真希望以后还有这样的比赛，那样我肯定会有一个好成绩的。
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许多有趣的事情发生在我身上，但有一件事让我记忆犹新。
几天前，我们学校庆祝了十周年校庆。学校的墙上挂满了横幅，上面写着“漯河开发区小学建校十周年。”如。我们几个同学一起看横幅。看着它，突然刮起了大风，张西惊慌地说：“哦，这条横幅会被刮掉吗？”之后，她小心翼翼地看了看四周的横幅，信心满满地说：“没关系，不会掉的。你看，西周的大旗被钉子钉得那么结实。”他话音刚落，一面旗帜“刷”地从天而降，落在我们面前。当我们看到它时，忍不住笑了。然后，我们又让老师把横幅挂起来。
这个东西真的`很有意思。
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上午一回家，我就坐在沙发上，呆呆地望着天花板想：我今天玩什么呢？突然我想到，作业还没写完呢！我赶快跑到屋子里写作业。我一看记作业本，天哪！老天爷呀！还有这么多作业呢！……语言、数学、英语、奥数，这么多作业让我怎么写得完？我拿着我的记作业本，在书桌前发呆。我脑子空空，唯一的一个在脑海中飘浮的话题就是：写作业，赶紧写作业，赶紧把这些无聊的作业写完。
我开始写作业，写呀，写呀，……可算写完了，累的`我脚发僵，手发麻，连笔里的墨水都快用完了。
我赶紧把课本收好，和毛团下楼分享我内心的喜悦去啦！
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就在上周的星期六的夜晚，下了一场好大的雪，我星期日早晨学完钢琴回家途中，路过小区停车场我看到有一片洁白的白雪，就突发奇想——我要滚一个大雪球。
开始我就用雪做了一个圆圆的小的雪球，然后放在地上滚了滚，它就更圆了更大了，我就从停车场的东头往西滚，就一会雪球越来越来大了，我自己滚不动了，爷爷就和我一起滚雪球，一个路过的阿姨说：“呵，好大的雪球啊！来小朋友，我给你拍张照片。”
一会又过来几位叔叔也为我拍照，叔叔说从哪里滚过来的都这么大个，我告诉叔叔一指东边。我很自然的回答，他们还一起不知道议论了什么，然后叔叔说：“小朋友我们有事先走了，再见！”，我说：“叔叔再见”。
时间不大，我已经把雪球滚到了停车场的'中间，这时碰到一个坎，多亏了一个路过的叔叔帮忙，才翻过了这道坎，我又继续滚雪球，雪球就更大了，快与我一般高了，我爷爷说得有二百多斤，我和爷爷已经无法滚动雪球了，欣赏了一会，只好恋恋不舍与雪球告别了。
听到了吧！二百斤！太重了吧，不过我很喜欢，我一比，哇！它都到我的眼睛那里了！我真的喜欢我的大雪球！
四年级:苑靖渝。
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今天老师给我们看了一些有趣的发型，这些发型真的很有趣，还很好笑。
老师放出第一张，我现在看到的是李政杰的，他的发型很帅，可是他的眼睛是闭着的，很好笑。
我现在看见的是王璞宇，他的发型是很帅，可是他的右边的头发竖起来了，很好笑，像一个牛角，这个发型把老师都逗笑了。
我现在看到的是黄博义，他的发型很好看，也很帅，他很搞笑，可是他那个发型是最好看的发型，他的头圆圆的，每次他表现的都很逗，拿着笔，看着老师给他拍照，等他回过神的时候，老师早给他拍了照片，他很尴尬的对着我笑，太好玩了。
我说一下我自己的发型，我的头发两边短，上面稍长，因为我脸比较有肉，这样的发型很适合我，不仅能掩盖住我的胖脸，还能体现出我的气势。
今天真有趣，各种各样的发型，让我看的很开心，其中黄博义最逗，他的发型最符合他。