教案模板中包含了教学目标、教学内容、教学步骤和评价方式等要素，可以帮助教师更好地把握教学进度和质量。接下来是一份经过实践验证的教案模板，希望对各位教师有所帮助。
体育游戏教案
1、经过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。
一、开始部分。
1、进入场地，四散站开。
2、准备活动，幼儿随着儿歌资料，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。
二、基本部分。
1、供给软垫，让幼儿自由表演自我会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、供给离地高度不等的绳子障碍。
a、教师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。
b、教师依据幼儿试爬情景，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。
3、供给梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
a、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。
b、启发幼儿创造性地玩梯。
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，教师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。
三、结束部分。
1、放轻音乐，教师和幼儿一齐做放松动作。
2、听音乐并分享所学本领和游戏中的欢乐，注意加强心理品质方面的教育。
3、结束活动，幼儿离场。
设计意图：
本活动从欢乐体育教育的角度出发，经过供给不一样难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中研究有三个方面：
3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不一样爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。
体育游戏教案
1．初步探索"反手投掷"，发展手臂力量，提高身体协调性。
2．通过自己不断体验以及吸取同伴经验，能向前上方用力抛出物体，不断完善动作。
3．感受竞赛游戏的乐趣，积极参与活动。
初步探索学习"反手投掷"的动作。
探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。
中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个，四种不同颜色的飞船各一个，场地布置，音乐片段，录音机，贴花若干，"优秀飞行员"徽章2个，跳绳4根。
了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识，有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏"看指挥变向快跑"。
（一）幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。（踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝）。
（二）热身游戏："看指挥变方向快速跑"。
（一）出示"飞船"，创设情境，引发幼儿活动兴趣。
（1）探索抛出飞船的预备动作和基本玩法：
1.幼儿尝试练习"飞出飞船"，教师注意观察幼儿预备、甩臂动作（2--3遍）。
2.幼儿集中讨论交流：
3.教师示范、讲解动作1遍后，幼儿全体模仿练习2遍。
（2）探索"控制飞船的方向"（角度向上、方向向前）：
1.幼儿分两组，一组听口令同时飞一次飞船，另一组幼儿观看。
:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1--2次。教师指导会偏离方向的幼儿，帮助他们发现问题，改善动作。
2.幼儿两路横队集合、：你如何做到控制飞船向正前方飞行？
:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1--2次。
3.幼儿两路横队集合、讨论：有的飞船在空中飞得时间久，有的刚起飞就砸向地面了，这又是怎么回事呢？（要向空中飞出，角度不能太低）你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的？这是怎么做到的？(手臂甩得有力气)手臂（手腕）怎样的？(大臂用力甩出去,手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。（教师示范一次，鼓励幼儿要超越）幼儿集体练习1次。（一路横队）。
（二）游戏活动：登陆海王星1.教师介绍游戏玩法和规则：(集合)2.幼儿竞赛游戏，教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数（1--2遍）。
太空漫步（4分钟）。
（一）幼儿与教师随音乐放松：重点放松手臂。
（二）师生共同收拾场地器械，回教室休息。
体育游戏教案
目标：1、练习双脚向前跳，发展弹跳力；2、体验游戏的快乐。
准备：
小青蛙头饰、撒在“稻田”里的害虫图片若干。
过程：
1、情景表演，教师以妈妈的身份导入此节活动。
2、小青蛙练本领。
（1）小青蛙在池塘游泳。
小青蛙要到河里去游泳了，妈妈教你怎样游（幼儿学一学）。
（2）啊！荷叶好漂亮啊。今天天气这么好，我们到荷叶上晒晒太阳吧（教师重点讲解跳的动作要领，双脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指分开，轻轻跳）。
（3）小青蛙在荷叶间跳上跳下，跳来跳去。
这边也有好多好多的荷叶啊!一起跳到这边玩玩吧！玩了这么长时间好累啊，坐到荷叶上休息一会吧！
3、小青蛙捉害虫（蛙跳）。
（1）捉地上的害虫（蛙跳）。
我们小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的'好帮手，我们是益虫，大家都保护青蛙）妈妈捉害虫请宝宝们跟着学一学。
教师讲解：捉害虫时要蹲下来，两臂体前伸直，手触地，脚分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉住。
现在我们就去捉害虫，为人民除害吧！（每个幼儿一个小桶，把捉到的害虫放到小桶里）数一数自己捉了多少虫子。
（2）捉空中的害虫（连续跳）。
我们青蛙的本领可大了，不仅能捉地上的害虫，还能捉空中的害虫，可是要想捉空中的害虫可不容易，我们该怎么办呢？（幼儿自由回答）。
教师讲解：捉虫前双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳的高。（教师带幼儿练习几遍）。
4、我们知道在前方的树林里就有好多的害虫，如果想要捉到虫子，可是要遇到好多困难的哦！我们能不能成功？现在我们一起出发吧！跳过树桩，游过小河，跳过独木桥。
体育游戏教案
1.练习蹬脚踏车，增强动作的协调性和灵敏性。
2.有爱护小动物的意识并能勇敢救出小动物。
脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小兔子玩具若干(为幼儿人数2—3倍)。
1.介绍游戏规则：
(1)必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小兔子。
(2)若游戏中途发生意外情况或未带小兔子成功返回应在原地重新通过。
2.将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
3.教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小兔子，并带着小兔子踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小兔子数量多为胜队。
体育游戏教案
1练习原地向上纵跳抛物。
2活动中会听信号按要求活动。
1组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。
2教师使用的箩筐、铃鼓等。
1开展游戏“雪花飘飘”。
（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换主角进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。
3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。
教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自我的雪花放在箩筐内，留作下次用。
体育游戏教案
1.能较灵活地追逐躲闪跑，不碰撞。
2.学会听口令游戏，提高反应能力和跑步速度。3.学会按规则完成游戏，并体验游戏带来的乐趣。
活动流程：活动身体---集体游戏---放松活动活动过程：
1.活动身体：听口令模仿小动物（高人走，走走走。矮人走，走走走。小鸟飞，飞的高来飞的远。小兔子跳，爱吃萝卜和青菜。小鸭子走，嘎嘎嘎。小鱼游，游来游去真快乐。）2.集体游戏：（幼儿人数2+3n）环节一：
选一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔子。其余小朋友三三组合，其中两个小朋友组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一个小朋友当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。
游戏开始，大灰狼去追那个在外面的兔子，小兔子赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔子赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果小兔被抓住了，大灰狼与小兔互换角色，游戏继续。（两轮过后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互换角色）。
环节二：游戏延伸。
选一个幼儿当大灰狼，一些幼儿搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔。大灰狼数在原地数321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戏同环节一。(如果大灰狼抓到两只及以上的小白兔，小朋友石头剪刀布，输的做大灰狼。两轮过后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互换角色。）。
3.放松活动，在音乐中放松身体。
于春晓。
温玉婷王长娟赵添添仲都。
体育游戏教案
有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢？因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”并根据中班幼儿的能力水平，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。
1．通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。
2．在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。
3．体验游戏中互相合作的.快乐及获得成功的满足。
与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。
略
体育游戏教案
1、能将小车推过不同质地的独木桥。
2、体验战胜困难的喜悦。
3、探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。
独轮车四辆。
一、开始局部：模仿操。
二、基本局部：尝试推车过不同的路面。
1、分成四队，介绍游戏名称、道具等。
2、初次练习：在平地上推着走，感受重心、平衡等身体要求。
3、练习在软垫上推车；推车上下平衡木。
4、用小组竞赛的形式激励幼儿练习的积极性和速度。
三、褒扬与小结：团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。
体育游戏教案
1。练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。
2。表现某些物体在风中的运动状态。
大的绸布一块。
根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。
玩法：
一、我和风儿赛跑
1。教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼儿观察教师的动作"用力挥动绸布"，说说发生了什么情况。（产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。
2。幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。
二、闻风而动
1。幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。
2。教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。如："柳条"的扮演者可以弯腰、低头;"衣服"的扮演者可以挥动双手等。
3。教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。
教师可再增加风力大小的要求，如"小风来了"、"大风来了"、"台风来了"、"龙卷风来了"，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。
体育游戏教案
活动目标：
1、练习两臂平举，单脚站立3秒钟，动作协调。
2、通过有趣的游戏活动，练习金鸡独立的动作。
3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。
活动准备：
鸡妈妈标记一个；狐狸头饰一个；垫子、大圈、小圈、泡沫垫等若干。
活动过程：
一、开始部分。
1、队列队形。
原地踏步——大圆——高人走——矮人走——便不走——解放军走——切断分队——四路纵队。
2、热身操。
师：让我们一起来活动活动身体吧！
（头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动）。
二、基本部分。
1、角色扮演，引起兴趣。
师：我是鸡妈妈，你们来做我的小鸡好不好？你们指导小鸡都有哪些本领呢？
2、自由探索，分散练习。
3、请幼儿集中，示范。
师：你们练的怎么样啦？谁愿意表演给大家看？
4、幼儿练习。
师：让我们一起来学学他，一条腿抬起来，两条腿要靠拢，抬头挺胸，手臂伸直。
5、游戏：狐狸捉小鸡。
（1）熟悉场地。
跳过小石阶，绕过小树林，来到小石林，找一找有没有好吃的小虫子。
（2）介绍游戏玩法。
师：有没有找到好吃的小虫子呀？那我们再去找一找。不过到了小石林就要当心了，那里有可怕的狐狸！
当我们遇到狐狸怎么办？刚刚我们学过什么本领呀？（金鸡独立）请小鸡站在石头上，这样狐狸就害怕了。
（3）幼儿游戏。（2次）。
6、总结。
7、放松操。
体育游戏教案
在孩子的幼儿园生活中，家长除了关注孩子的学习之外，我们还要注意积极关注孩子的心理健康，积极配合幼儿园的教育，下面，给大家带来最好玩的幼儿园亲子游戏，各位家长一定要注意积极参加。
小球、装有不同颜色水的瓶子、圆盘。
1.家长和自己的孩子组成一个小组，然后，给自己的小组选一种颜色的瓶子。
2.家长和宝宝将瓶子取回去之后，将瓶子摆放在规定的位置。
3.游戏开始，宝宝将球放到大圆盘中，家长用两只手，和孩子一起用圆盘拖住球。
4.穿过他们自己摆好的瓶子区域，保证在这个区域中，瓶子不会被碰倒，圆盘上的球不会掉地上。
5.顺利穿越这个区域，并且，进行一个来回，计时。
6.用时最短的小组获得胜利。
体育游戏教案
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。
2、能在游戏中感受到快乐。
一、开始部分（准备活动）。
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）。
3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）。
4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）。
5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）。
二、中间部分（跑的动作练习）。
1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
体育游戏教案
1.通过探索，培养幼儿的创新能力、想象力。
2.通过游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3.学习双脚分合跳的方法。(重点)。
难点：探索不同方法通过轮胎。
活动准备。
轮胎、海绵球若干。
活动过程。
一、热身运动。
师：小老鼠们今天我们这里好多的客人，快跟着鼠妈妈一起来瞧瞧吧，走,今天妈妈带你们在这玩怎么样，现在我们一起来做运动。
二、探索不同方法通过轮胎。
师：咦，这里有个蛋宝宝，它好像在说话，我来听一听，它在说什么?不好了，蛋宝宝说：它的朋友们被大巨人抓走了，需要我们去拯救它们，我们要救出蛋宝宝必须要闯过大巨人设的机关才可以，可是我们必须要学好本领才能闯关，你们有信心救出蛋宝宝吗?(有)好，现在鼠宝宝们用你们最省力的办法去把那边轮胎拿到这里来塔成两座桥。
师：我们用自己的方式过桥，顺利通过的小老鼠从这两边回来排队继续，好，现在开始。
三、学习双脚分合跳的方法。
师：鼠宝宝们我们坐下来休息一下，刚才你们想出了很多的方法通过我们的轮胎桥，很不错，有跳、跨、走，现在鼠妈妈教你们一个新本领，只要你们学会了这个本领大巨人的机关我们都可以通过，看，我是怎么做的，双脚并拢，膝盖弯曲一点，前脚掌蹬地起跳，跳进一个轮胎里面，当下一个出现两个轮胎的时候我们就双脚分开分别跳进前面两个轮胎的里面，鼠宝宝们你们再看一次，好了，这么聪明的你们，我想一定知道怎么跳了，我们一起来试一下吧(一定要注意安全，不能扯前面的小老鼠也不能推)。
四、闯关拯救蛋宝宝。
五、放松。
刚才为了救出蛋宝宝我们都很累了，现在跟着音乐我们一起来放松放松吧。
体育游戏教案
1、发展幼儿投掷能力，幼儿能够投掷过一定的高度。（大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远）
2、喜欢参加体育运动，乐于参加集体活动。
1、苍蝇压膜图片
2、绳子
3、手榴弹
4、幼儿已有投掷经验
1、准备活动
队列练习
音乐《大兵操》
2、情景引入
教师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有很多细菌，我们要消灭它！
小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来！
3、游戏：打苍蝇
把苍蝇挂在绳子上有一定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。
教师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。
幼儿第一次游戏，教师观察。
请打到苍蝇的小朋友示范，发现只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。
第二次练习教师个别指导。
观察幼儿情况进行第三次练习。
4、游戏：苍蝇不飞了
苍蝇飞累了，停下来休息！现在正是消灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他！我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他！我们一起来试一试！
要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。
教师个别指导。
强调投掷往高出扔，过高线
根据幼儿投掷情况练习1-2次
5、复习游戏：小小奖励
参加打苍蝇的小朋友非常的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面！到达拱门需要跳过小草。小朋友们一定能拿到小礼物！
双脚连续跳！
礼物为压膜小勋章一枚！
游戏进行一次！
6、放松环节
听音乐放松，调整呼吸。
体育游戏教案
1．尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有必须耐力。
2．在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
1．场地准备。
2．探索路线图每组一张。
1．教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。
2．教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
1．听信号走。
——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，坚持必须间距地走。
——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2．探索旅行线路。
——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿能够怎样玩。
——出示图示，了解正确的旅游线路。
——说说自我发现的旅游路线。
——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
——幼儿讲述探索的方法并示范。